總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向,。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu),，包括引言、主體和結(jié)論,。為了幫助大家更好地寫(xiě)出一篇完美的總結(jié),，以下是一些相關(guān)范文，供大家參考,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇一

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

都說(shuō)文化根植于內(nèi)心的修養(yǎng),，沒(méi)有提醒的自我意識(shí),，基于結(jié)局的自由，對(duì)他人的善意,。人生在世,，為了提高內(nèi)心修養(yǎng)，學(xué)會(huì)包容,，不管事,。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中,，有多少人在受了委屈之后還能保持原來(lái)的寬容,、風(fēng)度、大度,？委屈——其實(shí)是對(duì)人生的一種磨煉,。只是白手起家，創(chuàng)造了數(shù)億資產(chǎn)的馬立克云在談到創(chuàng)業(yè)的艱辛?xí)r說(shuō)：“頭腦是委屈的,?！痹谏钪?，人們經(jīng)常會(huì)遇到許多委屈，這些委屈折磨著他們的心,。但不可否認(rèn)的是,，每個(gè)人，尤其是成功人士,，都是帶著委屈長(zhǎng)大的：因?yàn)樗麄円庾R(shí)到,，——屈膝跳得更高。

汝于成,。

聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人越是成功,，他所受到的委屈也越多。想要自己的生命獲得極值和炫彩,，就不能夠太在乎所受到的委屈,，也不能夠讓它們揪緊你的心靈，擾亂你的生活,。你要學(xué)會(huì)一笑置之,，你要學(xué)會(huì)超然待之，你還要學(xué)會(huì)將其轉(zhuǎn)化為勢(shì)能,。智者會(huì)懂得隱忍,，原諒周?chē)哪切┤耍屛覀冊(cè)趯捜葜袎汛??！毕胍蔀橐粋€(gè)智者，我們要學(xué)會(huì)寬容,。

在我們的`日常生活,、人際交往中，難免會(huì)產(chǎn)生誤解,、摩擦和矛盾,。通常遇到這種情況，有的人惡言相侵,、針?shù)h相對(duì),，甚至還會(huì)大打出手，最后的結(jié)局無(wú)非就是兩敗俱傷,。有的人在受到委屈后會(huì)發(fā)狂動(dòng)怒,，歇斯底里的進(jìn)行各種控訴來(lái)宣泄自己的情緒，我也亦是如此,。盡管知道這般地生氣實(shí)質(zhì)上是毫無(wú)意義,，或是說(shuō)其消耗的我們的時(shí)間與精力，是得不償失的,。在生活中,，我們需要更多的耐心和寬容來(lái)和睦相處,。

“海納百川，有容乃大,?！贝蠛＃褪且?yàn)椴粨窦?xì)流,，不拒大河的胸懷,，才有如此的壯觀。從古至今,，凡事業(yè)有成者,，無(wú)不有“海納百川”的寬宏氣度，無(wú)不具有寬容的美德,。

寬容是一種修養(yǎng),，亦是一種美德，它來(lái)源于內(nèi)心深處;寬容既不是膽小,，也不是怕事，而是海納百川;人生在世,，為提升內(nèi)心的修養(yǎng),，我們要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待，不論事物,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇二

各位老師,、各位同學(xué)們：

修養(yǎng)，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。我國(guó)古代就有"修身齊家治國(guó)平天下"的說(shuō)法。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢？

首先,，要有淵博的知識(shí),。今天，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們?cè)诶蠋熝普T的教導(dǎo)下，已經(jīng)養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，踴躍發(fā)言,，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。每天午自習(xí)時(shí),，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué),，他們有的訂正作業(yè)，有的認(rèn)真復(fù)習(xí),，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容,，還有的同學(xué)竟帶病堅(jiān)持上課?？傊?，勤奮學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù)。在我們的校園里,，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛,。同學(xué)們，三年的時(shí)間短暫的,，請(qǐng)不要給自己留下什么遺憾,，努力學(xué)習(xí)吧！讓我們?yōu)槎袪?zhēng)光,，為祖國(guó)建設(shè)出力,。

其次，我們要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)"提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要",。是的，知識(shí)只有靠積極思維才能獲得,。我校初一（1）班的曹君儀,、初一（10）班的雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績(jī)總是名列前茅,？我想,，一定是他們勤于思考，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

做一個(gè)有修養(yǎng)的`人,，還要有高尚的情操。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),，從自身做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,。每天午自習(xí)前,，值日生總會(huì)把地拖得干干凈凈，而這時(shí),，全班同學(xué)自覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)會(huì)隨意走動(dòng)的,。因?yàn)榇蠹也蝗绦娜ゲ扰K未干的地面。這樣的好習(xí)慣,，難道是一天能養(yǎng)成的嗎,？我班還有一個(gè)更好的習(xí)慣—每天,，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里。一周下來(lái),，滿滿一大箱,，等到收廢品的奶奶來(lái)時(shí)，不管誰(shuí)在,，大家都會(huì)像主人一樣把它處理好,。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎？在校外,，我們更要說(shuō)文明話,，做文明事。我們要時(shí)刻牢記,，我們是二中的學(xué)生,。我們的一言一行都標(biāo)志著二中的風(fēng)采，人們要讓全社會(huì)為二中豎起大拇指,。

修養(yǎng),，不僅能給人滿意和快樂(lè)，還會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀,，更加高尚,。多一份修養(yǎng)，就會(huì)多獲取一份成功,。"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂",，讓我們都能做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人,，讓文明修養(yǎng)之花開(kāi)遍美麗的校園。

謝謝大家,！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇三

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),。

國(guó)籍：

中國(guó)。

目前所在地：

廣州,。

民族：

漢族,。

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戶口所在地：

湖北。

身材：

166cm?49kg,。

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婚姻狀況：

未婚,。

年齡：

26歲。

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培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷,。

人才類(lèi)型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

工作年限：

4

職稱(chēng)：

無(wú)職稱(chēng),。

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求職類(lèi)型：

全職。

可到職日期：

隨時(shí),。

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2000--3500,。

希望工作地區(qū)：

廣州,。

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個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱(chēng)：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

音樂(lè)老師兼鋼琴老師。

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2007年至今在武漢音樂(lè)學(xué)院在職進(jìn)修,，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂(lè)教練,。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門(mén)賽區(qū)評(píng)委。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師,。

離職原因：

公司名稱(chēng)：

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公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

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擔(dān)任職務(wù)：

團(tuán)委副書(shū)記兼大學(xué)音樂(lè)老師,。

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2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn),。

2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎(jiǎng),。

2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng),。

2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。

2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì),，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員,，為“兩代會(huì)”的.召開(kāi)獻(xiàn)出了自己微薄的力量。

2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目，送禮品,，捐款,，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞，受到了社會(huì)的一致好評(píng),。

2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂(lè)中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì),。

2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委。

2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人,。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委,。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。

最高學(xué)歷：

本科,。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：

音樂(lè)教育,。

所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

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學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。

專(zhuān)業(yè),。

獲得證書(shū),。

證書(shū)編號(hào)。

湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。

藝術(shù)系音樂(lè)教育,。

一等獎(jiǎng)學(xué)金。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)良好,。

國(guó)語(yǔ)水平：

良好,。

粵語(yǔ)水平：

一般。

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng),。

獲得證書(shū)：

2000.9-2004.6大學(xué)期間,，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。

2003年在教育實(shí)習(xí)中,，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。

2003.12取得全國(guó)高等學(xué)校“計(jì)算機(jī)一級(jí)”證書(shū),。

2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書(shū),。

2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證c1牌。

2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證,。

2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書(shū)”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。

2004.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書(shū)。

2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書(shū)”,。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書(shū),。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書(shū)”、“高教研究實(shí)習(xí)員”,、“高校教師”資格證書(shū),。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

有良好的人文修養(yǎng),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識(shí),。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。

個(gè)人聯(lián)系方式,。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx,。

家庭電話：

保險(xiǎn)公司勿電勿擾,！

手機(jī)：

qq號(hào)碼：

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電子郵件：

個(gè)人主頁(yè)：

文檔為doc格式,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇四

同學(xué)們：

修養(yǎng)，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。我國(guó)古代就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢？

首先,，要有淵博的知識(shí),。今天,，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們?cè)诶蠋熝普T的教導(dǎo)下,，已經(jīng)養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言,，獨(dú)立,、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。每天午自習(xí)時(shí),，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué),，他們有的訂正作業(yè)，有的認(rèn)真復(fù)習(xí),，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容,，還有的同學(xué)竟帶病堅(jiān)持上課?？傊?，勤奮學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù)。在我們的校園里,，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛,。同學(xué)們，三年的時(shí)間短暫的,，請(qǐng)不要給自己留下什么遺憾,，努力學(xué)習(xí)吧！讓我們?yōu)槎袪?zhēng)光,，為祖國(guó)建設(shè)出力,。

其次，我們要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,。是的，知識(shí)只有靠積極思維才能獲得,。我校初一（1）班的曹君儀,、初一（10）班的雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績(jī)總是名列前茅,？我想,，一定是他們勤于思考，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，還要有高尚的情操。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)，從自身做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧。每天午自習(xí)前,，值日生總會(huì)把地拖得干干凈凈,，而這時(shí)，全班同學(xué)自覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)會(huì)隨意走動(dòng)的,。因?yàn)榇蠹也蝗绦娜ゲ扰K未干的地面,。這樣的好習(xí)慣，難道是一天能養(yǎng)成的嗎,？我班還有一個(gè)更好的習(xí)慣—每天,，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里。一周下來(lái),，滿滿一大箱,，等到收廢品的奶奶來(lái)時(shí)，不管誰(shuí)在,，大家都會(huì)像主人一樣把它處理好,。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎？在校外,，我們更要說(shuō)文明話,，做文明事。我們要時(shí)刻牢記,，我們是二中的學(xué)生,。我們的一言一行都標(biāo)志著二中的風(fēng)采，人們要讓全社會(huì)為二中豎起大拇指,。

修養(yǎng),，不僅能給人滿意和快樂(lè)，還會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀,，更加高尚,。多一份修養(yǎng)，就會(huì)多獲取一份成功,?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，讓我們都能做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人,，讓文明修養(yǎng)之花開(kāi)遍美麗的校園,。

謝謝大家,！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家上午好!

我是某某中學(xué)教師某某，感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言,，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭(zhēng)做人民滿意師。

記得畢業(yè)分配時(shí),，輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行,，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年，任班主任17年,。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識(shí)通達(dá)，以人育人”,，讓學(xué)生滿意,。就要用自己的好思想、好道德,、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。

為了更好地踐行學(xué)校“懷天下,、求真知,、學(xué)做人”的校訓(xùn)，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”,、“合作討論式教學(xué)”,、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式，自編學(xué)案,，檢測(cè)題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫(kù)，提高了教學(xué)過(guò)程的實(shí)效性,。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)“零”的記錄;所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考、高考成績(jī)始終名列同類(lèi)校之首,，接近我區(qū)一類(lèi)校成績(jī),。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語(yǔ)言》被收錄在《中國(guó)當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中。

在班主任工作中,，我“用尊重溫暖心靈,，讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。某某屆一男生,，因父母做生意,，無(wú)人監(jiān)管,，平日寡言少語(yǔ)，患有嚴(yán)重心理自閉,，作為他的班主任,，為了幫助他，學(xué)習(xí)上我采取課上提問(wèn),、課下輔導(dǎo),，培養(yǎng)他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會(huì)給他包粽子,，中秋節(jié)會(huì)給他帶來(lái)月餅，高考報(bào)名時(shí),，他在報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：某某,。我不解，他解釋說(shuō)：是您使我有生以來(lái)第一次感受到母愛(ài),，所以我就想寫(xiě)您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我，臨走時(shí)說(shuō)：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當(dāng)家長(zhǎng)痛苦,、無(wú)助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí),，我心顫了，一定要幫助這個(gè)孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長(zhǎng)溝通,，一年后高考，男兒家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)“是您給了我兒子第二次生命,，使他如愿考上了大學(xué),。”多年來(lái)我和學(xué)生無(wú)論遇到什么困難,，都以積極樂(lè)觀向上的態(tài)度微笑面對(duì),，學(xué)生在給我的日記中寫(xiě)到：到了高三我感到窒息，面對(duì)父母期待的目光,、百般的呵護(hù),，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對(duì)不辭辛苦的老師,，面對(duì)高考無(wú)形的壓力,，我怕了，不敢走進(jìn)校門(mén),，不敢走進(jìn)班里,，可每當(dāng)早上在教室門(mén)口,，看到您那燦爛的充滿自信的微笑，聽(tīng)到您對(duì)我的及時(shí)表?yè)P(yáng),，我一下輕松了很多。您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去,。我一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生,，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線,。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)“德育環(huán)境示范班”,、第一個(gè)“無(wú)人監(jiān)考班”,，班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng)。被孩子們稱(chēng)為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名，我也因此得到了社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù),，多次獲得北京市優(yōu)秀教師,，北京市骨干教師，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進(jìn)個(gè)人,，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。

成績(jī)的取得,，離不開(kāi)同事的幫助,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的扶持，我只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表,，我深知成績(jī)只屬于過(guò)去,，天行健以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤以厚德載物,，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師，是永不停息的追求,。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委、教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力做到：

教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。做人民滿意教師,，必須與時(shí)俱進(jìn),，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺(tái),，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式,，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用,。

教育的最高境界是不留痕跡的教育，教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已,，用自己的人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生,，使他們成為品行高尚,，有益于人民和社會(huì)的接班人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，淡泊名利,、愛(ài)崗敬業(yè),、銳意進(jìn)取，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn),。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好,！今天我們演講的題目是――在提高修養(yǎng)中升華自我。

那么,，什么是修養(yǎng)呢,？修養(yǎng)是指修身養(yǎng)性、陶冶品行,。修養(yǎng)體現(xiàn)了一個(gè)人的品位與價(jià)值觀,，修養(yǎng)是我們心靈中的潛在力量,，修養(yǎng)是內(nèi)在人格魅力的表現(xiàn)。

修養(yǎng)會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重要影響,。修養(yǎng)好的人溫和謙虛,、平和自然，與人容易相處,；困難面前不退縮,，名譽(yù)、利益面前淡然置之,。修養(yǎng)差的人容易趾高氣揚(yáng),、不知內(nèi)斂,、夸夸其談,、唯我獨(dú)尊。

一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不僅有志氣,，而且能拼搏，不僅熱愛(ài)事業(yè),，而且上進(jìn),，不僅有著高尚的道德和情趣，豐富的閱歷,，而且有著百折不撓的意志和奮斗開(kāi)拓的精神,。

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“形體之美勝于容顏之美,，而氣質(zhì)之美是最高境界的美,，而人的這種氣質(zhì)跟一個(gè)人的修養(yǎng)是分不開(kāi)的”。

其實(shí),，微笑是一種很重要的修養(yǎng),，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì),，是溫馨,。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),，從而取得成功,。

首先是學(xué)習(xí)，同學(xué)們,，去閱讀吧,。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，閱讀是學(xué)習(xí)最重要的方式,，在身心倍感愉悅的同時(shí),，你的知識(shí)淵博了，你的眼界提高了,。無(wú)論是清新自然的民間文化,，還是華麗繁復(fù)的詩(shī)詞歌賦,；無(wú)論是我國(guó)傳誦千年的經(jīng)典,，還是外國(guó)獨(dú)具特色的名著,；無(wú)論是神秘富有哲理的科學(xué),，還是輕盈靈動(dòng)的散文,，都讓我們自身的修養(yǎng)在潛移默化中得到提升,。

其次是實(shí)踐,，同學(xué)們,，去參與吧,?！皩?shí)踐出真知”，在各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，你能通過(guò)體驗(yàn)學(xué)會(huì)思考與總結(jié),；學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系等方面的問(wèn)題；你的閱歷會(huì)增長(zhǎng),，視野會(huì)更開(kāi)闊,，處理事情、解決問(wèn)題的方式也會(huì)更成熟,，在這樣的磨練中,，我們的自身修養(yǎng)也會(huì)得到很大的提升。

20xx年,，我們把溫暖的雙手伸向了一個(gè)省級(jí)貧困村,，把溫存的目光投向革命老區(qū)銀廠村。在這個(gè)1000多口人的村子里,，貧窮和落后充斥著每一個(gè)角落,，村里的銀廠小學(xué)有500多名學(xué)生，雖然缺吃少穿,，但仍追尋著自己的夢(mèng)想,。貧困山村那一雙雙渴求知識(shí)、充滿期待的眼神,，每時(shí)每刻都觸動(dòng)著我們的心弦,，沒(méi)有人希望無(wú)數(shù)夢(mèng)想和笑容折戟在黑夜與荒漠中。就在上周六,，我們舉行了第五屆“因愛(ài)而生”新年慈善音樂(lè)會(huì),實(shí)名出售門(mén)票并面向全體師生和社會(huì)各界愛(ài)心人士募集善款,，只是為了在新年到來(lái)之前為銀廠小學(xué)捐建一所圖書(shū)館，送去心靈的慰藉、精神的寄托,，給予這些孩子成長(zhǎng)的力量,。一本本書(shū)，一份份愛(ài)心,，在一一傳遞,，而愛(ài)與修養(yǎng)的種子已在心中悄然綻放。

在漫漫的成長(zhǎng)路上,，文明而美好的環(huán)境環(huán)繞著心靈,。氤氳著文明的引領(lǐng)。原樣交接,，各個(gè)班級(jí)與餐廳中擺放整齊的有序的桌椅,；垃圾分類(lèi)，醒目的環(huán)保垃圾桶和綠色銀行煥發(fā)著新時(shí)代綠色生活的宗旨,；閱讀書(shū)吧,，這里蘊(yùn)含豐富的書(shū)籍，讓我們得以在書(shū)海里盡情遨游,；每周一歌,，培養(yǎng)了我們高雅的情操與深厚的涵養(yǎng),，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲在校園中傳送,。

同學(xué)們，良好的修養(yǎng)是一種美德,。加強(qiáng)修養(yǎng),，是每個(gè)人一生的必修課?！白屛覀儚募?xì)微處做起,，從自己的言行舉止做起，勤于學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐,，在提高修養(yǎng)中不斷升華自我?！?/p>

教育工作者的修養(yǎng)演講篇七

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我認(rèn)識(shí)的美女不是這樣的,。

“不染泥,，凈蓮無(wú)妖”

這是宋代大文豪周敦頤在文章《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)蓮花的評(píng)價(jià)。蓮花,，以其柔韌平凡的花瓣,，穿透厚重的淤泥和清澈的水，生出芬芳。這就是美和修養(yǎng),。

優(yōu)雅美麗的香港女演員關(guān)之琳被媒體稱(chēng)為“瓷釉娃娃”,，但在她嫁給一位富商一個(gè)月后，她的婚姻出現(xiàn)了不和,，不久就離婚了,。她太美了。為什么嫁給有錢(qián)人后就被拋棄了,？大概是因?yàn)樗?，空虛。與此同時(shí),，劉嘉玲以其高超的`演技贏得了觀眾的心,，他的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順。美麗不僅僅是皮膚的細(xì)膩,，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng),。

美國(guó)女孩埃莉諾從小就被嘲笑為丑小鴨。她沒(méi)有放棄自己,，而是努力學(xué)習(xí),，成為了一名著名的才女。后來(lái),，她遇到了富蘭克林羅斯福,，并以她睿智的談話吸引了他。雖然羅斯福的母親不喜歡她,，但羅斯福迫于壓力嫁給了埃莉諾,。最后，她成了總統(tǒng)的妻子,。她變成了美麗的“白天鵝”,，這種美麗就是內(nèi)心的修養(yǎng)。

如果說(shuō)中國(guó)古代的四大美女“閉月羞花,，沉魚(yú)落雁”,，為什么會(huì)得到如此高的贊譽(yù)？就因?yàn)槟菑埰恋哪?？中?guó)古代美女很多,。如果他們沒(méi)有內(nèi)在修養(yǎng)，只靠漂亮的皮囊,，怎么能名垂青史,？楊玉環(huán)雖然因美貌而受到玄宗青睞，但她也擅長(zhǎng)歌舞,，著名的《霓賞羽衣曲》是她與玄宗的合作,；施，以精心設(shè)計(jì)的“環(huán)舞”得到青睞，并借助美女幫助滅吳,；《丟辛的故事》,，為了報(bào)答養(yǎng)父的恩情，除了董卓,，愿意獻(xiàn)身完成系列項(xiàng)目,；王昭君自告奮勇嫁給呼韓邪單于，努力維護(hù)邊疆的繁榮穩(wěn)定……這些女人不僅外表漂亮,，內(nèi)在修養(yǎng)也更漂亮,。

其實(shí)美是一個(gè)相對(duì)的東西，就像花的顏色和香氣一樣,。太艷的花不香,，太香的花不艷.如果過(guò)于注重外在的美，你的內(nèi)心就會(huì)荒蕪,，那么美好,，但沒(méi)有氣場(chǎng)的美好。有句老話：“肚子里有詩(shī)詞書(shū)法,?！眱?nèi)修產(chǎn)生的美，敏捷美,，才是真正的美,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、親愛(ài)的同仁們：

大家上午好,！

我叫蔡xx,，來(lái)自西江衛(wèi)生院,，非常榮幸能和各位交流學(xué)習(xí)。今天,，我的演講要從一部電視劇說(shuō)起,，那就是最近熱播的醫(yī)療劇《心術(shù)》，隨著《心術(shù)》的熱播,，醫(yī)患關(guān)系這個(gè)敏感話題在相關(guān)社會(huì)新聞報(bào)道層出不窮的風(fēng)口浪尖,，被推到了公眾面前。然而透過(guò)表象,，我們可以看到《心術(shù)》就是在談人心,、講人術(shù)、論人情,，它是一部探討人心,、解剖人性、展現(xiàn)社會(huì)的電視劇。一方面是患者,，一方面是醫(yī)者,，在“救我”和“信我”之間博弈。

作為一部電視劇,，雖然不能解決日益尖銳的社會(huì)矛盾和復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,。但是它卻為我們架起了一座溝通的橋梁，讓患者和醫(yī)者清楚地看到對(duì)方平時(shí)不為人知的部分,，換得人與人之間的相互了解和理解,。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在看過(guò)這部劇后我的內(nèi)心發(fā)生了巨大的震蕩,，久久不能平復(fù),，我也一直在思索，“救我”和“信我”之間到底是怎樣的矛盾和聯(lián)系,？重要的是如何讓“信我”更具有說(shuō)服力,。《心術(shù)》的編劇在開(kāi)篇就提到：這世上有三樣?xùn)|西對(duì)人類(lèi)是最重要的：信,、望,、愛(ài)。我能看到的對(duì)這三個(gè)字最好的詮釋?zhuān)褪轻t(yī)院,?！笨吹竭@段話我既感到自豪又意識(shí)到壓力，作為一名醫(yī)者如何堅(jiān)定自己的“信仰”,，如何讓患者看到“希望”,，如何詮釋“愛(ài)”，是擺在我們面前的難題,，這也是我今天要闡述的主題：那就是作為一名醫(yī)者,，要有“仁心”、強(qiáng)“仁術(shù)”,、存“仁愛(ài)”,，讓“信我”在頻繁的醫(yī)患糾紛中屹立不倒。

下面,，和大家分享一個(gè)事例：一位痛苦不堪的腹痛伴腹瀉病人,，經(jīng)過(guò)醫(yī)生耐心的檢查、開(kāi)方,、護(hù)士精心護(hù)理后病情好轉(zhuǎn),，腹痛解除。病人非常感激,，臨走悄悄地在墻壁上寫(xiě)下感謝：“我來(lái)自安徽,，謝謝3號(hào)值班醫(yī)生,，服務(wù)很好，病人就是他們親人,！”在護(hù)士值班室的門(mén)上留言：謝謝護(hù)士,！我相信，當(dāng)那個(gè)護(hù)士看到這樣留言的時(shí)候,，她的內(nèi)心一定是充滿了喜悅和欣慰的,，因?yàn)椋蔷洹爸x謝”是對(duì)她最大的肯定和鼓勵(lì),，是她最需要的回報(bào),。其實(shí)作為普普通通、有著血肉之軀,、有著七情六欲的醫(yī)護(hù)人員,，我們從不奢望自己死后墓碑上能夠刻著“英雄”二字，如果在自己死后有人會(huì)對(duì)著墓碑豎著大拇指說(shuō)“這是一名醫(yī)者”,，那么我們的一生足矣,。

我希望用《心術(shù)》中的一段臺(tái)詞來(lái)結(jié)束今天的演講：“醫(yī)生有三重境界。第一重叫治病救人,，你能夠看好病人的疾病,，這只能說(shuō)明你是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，一個(gè)技工,，和修鞋匠,、賣(mài)饅頭發(fā)糕的師傅沒(méi)任何區(qū)別。微笑服務(wù)那是小case,，是你作為人應(yīng)該做的,，根本不應(yīng)該提到評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)里去。第二重叫人文關(guān)懷,，你不僅看好病人的病,，你還有悲天憫人之心，對(duì)待病人要像親人一樣,，我知道你就在這條路上行走,。但我希望自己能夠做到第三重，那就是進(jìn)入病人的靈魂,，成為他們的精神支柱！”

最后,，我要對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行，以及千千萬(wàn)萬(wàn)同胞們尤其是那些承受著病痛的患者們大聲說(shuō)一句：請(qǐng)相信我們,！

我的演講完了,，謝謝,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇九

修養(yǎng)，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。我國(guó)古代就有"修身齊家治國(guó)平天下"的說(shuō)法。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢？

首先,，要有淵博的知識(shí),。今天，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們?cè)诶蠋熝普T的教導(dǎo)下，已經(jīng)養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，踴躍發(fā)言,，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。每天午自習(xí)時(shí),，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué)，他們有的訂正作業(yè),，有的認(rèn)真復(fù)習(xí),，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容，還有的同學(xué)竟帶病堅(jiān)持上課,?？傊趭^學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù),。在我們的校園里,，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛。同學(xué)們,，三年的時(shí)間短暫的,，請(qǐng)不要給自己留下什么遺憾，努力學(xué)習(xí)吧,！讓我們?yōu)槎袪?zhēng)光,，為祖國(guó)建設(shè)出力。

其次,，我們要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)"提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要"。是的,，知識(shí)只有靠積極思維才能獲得,。我校初一（1）班的曹君儀,、初一（10）班的雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績(jī)總是名列前茅,？我想,，一定是他們勤于思考，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，還要有高尚的情操。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),，從自身做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,。每天午自習(xí)前,，值日生總會(huì)把地拖得干干凈凈，而這時(shí),，全班同學(xué)自覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)會(huì)隨意走動(dòng)的,。因?yàn)榇蠹也蝗绦娜ゲ扰K未干的地面。這樣的好習(xí)慣,，難道是一天能養(yǎng)成的嗎,？我班還有一個(gè)更好的習(xí)慣―每天，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里,。一周下來(lái),，滿滿一大箱，等到收廢品的奶奶來(lái)時(shí),，不管誰(shuí)在,，大家都會(huì)像主人一樣把它處理好。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎,？在校外,，我們更要說(shuō)文明話，做文明事,。我們要時(shí)刻牢記,，我們是二中的學(xué)生。我們的一言一行都標(biāo)志著二中的風(fēng)采,，人們要讓全社會(huì)為二中豎起大拇指,。

修養(yǎng)，不僅能給人滿意和快樂(lè),，還會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀,，更加高尚。多一份修養(yǎng),，就會(huì)多獲取一份成功,。"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂",，讓我們都能做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人,，讓文明修養(yǎng)之花開(kāi)遍美麗的校園。

謝謝大家,！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十

各位老師,、各位同學(xué)們：

大家好！

修養(yǎng)是一個(gè)人品德素質(zhì)的反映,，它往往體現(xiàn)在人們的言行舉止中,。

一個(gè)有修養(yǎng)的人，在日常生活中的談吐是健康,、干凈的,，他們的言詞中找不到歧視和憎恨，有的只是友好和風(fēng)趣,。

修養(yǎng)好的人不會(huì)刻意去裝扮自己,，正像唐代大詩(shī)人李白所說(shuō)“清水出芙蓉，天然去雕飾”,。相反,，一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人則會(huì)盲目追求，用濃妝艷抹,、奇裝怪服來(lái)掩蓋他內(nèi)心的空虛,。修養(yǎng)就是要修身性養(yǎng)。

說(shuō)話也要有修養(yǎng),。我認(rèn)為說(shuō)話有修養(yǎng)是指說(shuō)話時(shí)有內(nèi)容,、有見(jiàn)解、有藝術(shù),、有條理,、用語(yǔ)文明等方面。談到這里,，我想到本班最近的一些壞風(fēng)氣,。

首先是叫花名。這花名多半是一些針對(duì)同學(xué)生理缺陷和穩(wěn)私的難聽(tīng)詞,，只要一叫出,，你總能聽(tīng)到幾聲怪笑，隨后往往是一陣辱罵和追打,。這種行為不管是不是出于玩笑,，它確是一種沒(méi)有修養(yǎng)的表現(xiàn)。

還有,，就是說(shuō)話粗俗,，用語(yǔ)骯臟,，這不僅有損自身形象，而且會(huì)傷害別人,，有時(shí)還會(huì)招來(lái)是非,。所以，我奉勸大家說(shuō)話時(shí)還是要有修養(yǎng)的好,。

一個(gè)有修養(yǎng)的人,，總能得到別人的尊重。

怎樣才能做到有修養(yǎng)呢,？其實(shí),，日常生活中的一言一行，甚至一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。

比如,，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的關(guān)門(mén)動(dòng)作，有修養(yǎng)的人只是輕輕推上,；而沒(méi)有修養(yǎng)的人可能會(huì)一腳把門(mén)踢上,，隨之傳來(lái)的是叫你膽顫心驚的巨響，而且還會(huì)留下他那“漂亮”的足跡,。

再比如,，雙休日在公園里，一種人好像孫悟空大鬧天宮,，不光大聲喧嘩,，而且鬧得到處烏煙癢氣；另一種人不僅談話小聲,，就是那壓抑很久的笑聲也是音量適度,，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

同學(xué)們,，修養(yǎng)它不是你的高談闊論,，而是你的一言一行，一舉一動(dòng),。做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，做一個(gè)有修養(yǎng)的園湖人吧，它會(huì)給你帶來(lái)尊嚴(yán),，給你帶來(lái)尊重,，給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十一

大家好,！

我所知道的美,，卻不是這樣的。

“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中對(duì)蓮花的評(píng)價(jià),。蓮,，正是這樣以柔韌平凡的花瓣，穿透重重淤泥與清水,，生出清香的,。這,，才是美麗,，也是一種修養(yǎng)。

香港女星關(guān)之琳,，典雅漂亮,，被媒體稱(chēng)為“搪瓷娃娃”，卻在嫁給富商一個(gè)月后就被曝出婚姻不合,，不久后離婚,。她那樣美，嫁入豪門(mén)后被拋棄是為什么,？大概是因?yàn)樗蓝斩窗?。而同時(shí)期的劉嘉玲，則憑借自己精湛的演技贏得了觀眾的心,，事業(yè)順風(fēng)順?biāo)?。美，不只是皮囊的精致,，而更是一種內(nèi)在的修養(yǎng),。

美國(guó)女孩埃莉諾，從小就因?yàn)殚L(zhǎng)相不美被別人嘲笑“丑小鴨”,。她卻沒(méi)有自暴自棄,，努力學(xué)習(xí)，成為著名的才女,。再后來(lái),，她遇到了富蘭克林·羅斯福，并憑借自己的聰慧談吐吸引了他,。雖然羅斯福的母親不喜歡她,，但羅斯福還是頂著壓力和埃莉諾結(jié)了婚。最后,，她成了總統(tǒng)夫人,。她蛻變成了美麗的“白天鵝”，這份美,，是內(nèi)在的修養(yǎng),。

若你說(shuō)我國(guó)古代四大美女，“閉月羞花，沉魚(yú)落雁”她們?yōu)楹潍@得如此高的贊譽(yù),？?jī)H僅是因?yàn)槟菑垉A國(guó)傾城的臉蛋,？我國(guó)古代美女多的是，若是她們沒(méi)有內(nèi)在的修養(yǎng),，只憑美麗的皮囊,，又怎么會(huì)留名青史呢？楊玉環(huán),，雖是借著美貌得到了玄宗的寵愛(ài),，可是美貌之外，她還擅長(zhǎng)歌舞音律,，著名的《霓賞羽衣曲》便是由她和玄宗合作的,；西施，憑借著精心設(shè)計(jì)的“響屐舞”得到吳王寵愛(ài),，并施美人計(jì)助越王滅掉吳國(guó),；貂蟬，為了報(bào)答義父的養(yǎng)育之恩甘愿獻(xiàn)身完成連環(huán)計(jì)除董卓,；王昭君,，自愿嫁給呼韓耶單于，并努力維護(hù)邊界的繁榮穩(wěn)定……這些女子,，不僅僅有外貌的美麗,，內(nèi)心的`修養(yǎng)更美。

其實(shí),，美麗這種東西是相對(duì)的,，就像花的顏色和香氣一般，太艷麗的花不香,，太香的花不艷麗……若是過(guò)于注重外在的美麗,，你的內(nèi)心將是一片荒蕪，那樣的美,，美卻沒(méi)有靈氣,。古語(yǔ)有云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！眱?nèi)在的修養(yǎng)所產(chǎn)生的美,，靈動(dòng)秀麗，才是真正的美,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十二

當(dāng)然,，文明修養(yǎng)并不開(kāi)始與現(xiàn)代。早在孔夫子時(shí)期,，就有文明修養(yǎng)之說(shuō),，孔子曰：“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎于朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”孔子，地球人都知道啊,，是我國(guó)古代的文圣,，他與釋迦牟尼在古代并稱(chēng)為“圣人”!同學(xué)們，就連圣人都得“三省吾身”,，何況我們這些“非圣人”的平凡人,，能不做到“三省吾身”嗎甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!從古至今，古人在修養(yǎng)方面為我們做出了很好的榜樣,。如今我們正處在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),、講究秩序、講究文明的社會(huì),，因此作為新時(shí)代的學(xué)生,，我們不僅要有扎實(shí)的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要具有良好的心理素質(zhì),、文明的行為舉止、深厚的道德涵養(yǎng)和崇高的理想信念,。人無(wú)完人,，我們要做的就是不斷去探討、探索,，以提高自己的文明修養(yǎng),。

那么到頭來(lái)，到底什么才是真正的文明修養(yǎng)的秘密呢,。

文明修養(yǎng),，我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí)。在大是大非面前,，我們立場(chǎng)堅(jiān)定,，態(tài)度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”,。隨手扔掉了廢紙,，隨地吐了口痰……“有些事，我們就是不注意,，其實(shí)也知道這是不對(duì)的!”對(duì)錯(cuò)不論,，有一點(diǎn)我們必須要認(rèn)識(shí)到，越是小的事情越能體現(xiàn)精神,。去過(guò)新加坡的人都會(huì)被該城市的“干凈”所折服,，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識(shí)嗎反過(guò)來(lái)，后果可想而知,。缺少意識(shí),，從小處說(shuō)毀掉的是個(gè)人的形象，從大方面來(lái)說(shuō)影響的是我們整個(gè)群體的形象，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識(shí),。

文明修養(yǎng),，我們需要的是堅(jiān)持。做好事不難,，難的是一輩子做好事,。其實(shí)，文明的修養(yǎng),，良好的生活習(xí)慣我們不是沒(méi)有,，關(guān)鍵看自己有沒(méi)有堅(jiān)持到底的信念。許多同學(xué)都能做到,，但是能堅(jiān)持的就寥寥無(wú)幾了,。文明修養(yǎng)不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己,，從而真正提高自己的修養(yǎng)。有了堅(jiān)持到底的決心,，陋習(xí)才會(huì)慢慢改掉;有了堅(jiān)持到底的決心,，良好的生活習(xí)慣才能得以形成;有了堅(jiān)持到底的決心，才能將學(xué)生文明修養(yǎng)進(jìn)行到底!

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十三

修養(yǎng),，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。我國(guó)古代就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法,。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢?小編整理了關(guān)于修養(yǎng)演講稿,，與你分享!

修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ),，其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。

古人云：“修身,、齊家,、治國(guó)、平天下”,。

把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提,。

做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。

但是在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在社會(huì)里,，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是,。

缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾,，甚至隨地吐痰,。

還有些竟然臟話連篇,，不注意語(yǔ)言文明。

一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞,、別人的尊重,、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的,。

為什么有些人說(shuō)話,、舉手投足、甚至微笑或者問(wèn)候;更甚至接聽(tīng)電話都給人一種很舒服的感覺(jué),，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個(gè)人的修養(yǎng)了,。

有時(shí)，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的,，其實(shí)從內(nèi)心深處,，我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。

并不一定長(zhǎng)得很美,、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子,、或者一只名牌的手表，稍加注意,，就可以在普通人中脫穎而出,，這就是個(gè)人的修養(yǎng)了。

俊朗的外表,、皎好的面容僅僅是母親給的。

但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得,。

許多時(shí)候，后天的獲得都可以彌補(bǔ)先天的不足的。

因此,，迫切的希望我們?cè)谔岣呓?jīng)濟(jì)水平的過(guò)程中能夠提高自己的修養(yǎng),，只有每個(gè)人的修養(yǎng)得到了提高，整個(gè)社會(huì)才可以算是真正發(fā)展起來(lái)了,。

中國(guó)自古以來(lái)對(duì)人們就有“修身,、齊家、治國(guó),、平天下”的嚴(yán)肅要求,，若是一個(gè)人要在社會(huì)上有所大作為，首先就要修養(yǎng)自己的身心,，包括為人正直,、善良，言談舉止溫文爾雅,，具有君子的風(fēng)范,。

回答是肯定的,，因?yàn)橐粋€(gè)人，一個(gè)人類(lèi)進(jìn)步完全的社會(huì)人,，若是沒(méi)有修養(yǎng),，特別是道德修養(yǎng)，那樣的話勢(shì)必不會(huì)尊重他人,，不會(huì)保護(hù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

處處與人為敵，那么可以想象中國(guó)又怎么可以稱(chēng)得上是禮儀之邦呢?而且法律的存在又有什么用呢?相信法律的存在就是更的不是用來(lái)懲罰人的,，應(yīng)該是用來(lái)教育和約束人的,。

所以不管在道德行為，還是在職業(yè)領(lǐng)域中,，或者還有其他的領(lǐng)域,，個(gè)人的修養(yǎng)都是顯得那樣的重要。

要不然在社會(huì)上的任何家庭,，任何單位,，任何城市中都是難以容納一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人的，因?yàn)槟愕拇嬖趧?shì)必會(huì)影響這個(gè)家庭,，這個(gè)單位,，這個(gè)城市的形象。

說(shuō)的嚴(yán)重點(diǎn)甚至?xí)У粢粋€(gè)國(guó)家的形象,。

試想,，我們我們有怎么能因?yàn)樽约旱男摒B(yǎng)而去影響集體呢?當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的促成絕非是必然的,，它個(gè)跟個(gè)人的這種種因素有關(guān),，比如是溫飽問(wèn)題，家庭經(jīng)濟(jì)或者其他原因的限制,，都有可能影響個(gè)人修養(yǎng)的建立,。

這是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有過(guò)剩的生產(chǎn)資料,，沒(méi)有多余的勞動(dòng)力,，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)文明做后盾，就不可能有精神文明的出現(xiàn),。

但每個(gè)人都有應(yīng)該記?。簜€(gè)人修養(yǎng)是每個(gè)時(shí)代，每個(gè)成功的人比不可少的精神素養(yǎng),。

(誤解)小的時(shí)候,，總是以為那種吃飯的時(shí)候抿著嘴巴、笑不露齒,，甚至走路內(nèi)八字的女人是很有修養(yǎng)的人,。

因此極力的模仿,，但是以自己的性格實(shí)在很難做到。

(更正)長(zhǎng)大了才知道,，是否具備個(gè)人修養(yǎng),，基本不看外表，主要看個(gè)人的德行,。

德,，即品德，是內(nèi)在的東西,，在個(gè)人修養(yǎng)的'首要位置,。

行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn),。

這兩樣構(gòu)成了個(gè)人修養(yǎng),。

(舉例)在我的身邊，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有漂亮外表的人不一定就是有高尚品德的人,，而外形一般的人往往擁有很好的個(gè)人修養(yǎng),。

但是人是很奇怪的，往往喜歡通過(guò)外表判斷一個(gè)人是什么樣的人,。

對(duì)于人與人之間的交往,，一般情況下是做不到深交的，所以也只能根據(jù)外表作膚淺的判斷,，于是在這種情況下人的外表顯得尤為重要,，于是很多偽善的人利用這樣的優(yōu)勢(shì)，把自己偽裝成漂亮,、能干等等討人喜歡的樣子,。

(討論)在讀大學(xué)的時(shí)候，我記得我們班曾經(jīng)一節(jié)課專(zhuān)門(mén)討論這個(gè)話題“外貌與能力”,，看起來(lái)這個(gè)討論的結(jié)果已經(jīng)沒(méi)什么可爭(zhēng)議的，肯定是能力占上風(fēng),，事實(shí)上,，當(dāng)時(shí)討論的結(jié)果是外貌在一般情況下比能力還重要，以大量的例證為依據(jù),，把對(duì)方的觀點(diǎn)壓倒,。

在我看來(lái)，個(gè)人修養(yǎng)絕不只是指某一方面,，但也很難做到全面的到位或完美,，但是品德肯定是擺在第一位的。

自己說(shuō)了幾十年的習(xí)慣用語(yǔ)怎么突然間得到了獎(jiǎng)勵(lì),，覺(jué)得是意外的收獲,。

他并不美麗,，但是他卻會(huì)讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說(shuō)就是有修養(yǎng)的人,。

談到個(gè)人修養(yǎng),，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝于容顏之美,，而氣質(zhì)之美是最高境界的美,，而人的這種氣質(zhì)跟一個(gè)人的修養(yǎng)分不開(kāi)的。

所以,，古人特別講究修身,，覺(jué)得修身是一切成功的基點(diǎn)。

但是在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在社會(huì)里,，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是,。

因?yàn)榕赃呥€是百里坊口，據(jù)說(shuō)附近的老人過(guò)世,，都要在這路口舉行一個(gè)送葬儀式,，噼里啪啦的鞭炮聲便宣布這死去的人兒要與親人作最后的告別，而這樣的儀式大多是在凌晨四五點(diǎn)中進(jìn)行,。

這兩種類(lèi)型的鞭炮聲時(shí)間固定,，聽(tīng)到時(shí)心里已經(jīng)有了一定的準(zhǔn)備，但是最要命的是搬家時(shí)想起的鞭炮聲,。

做什么事都講究良辰吉時(shí),，搬家更是如此。

而很多的吉時(shí)都在半夜三更,，當(dāng)你正在睡夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí),，突然，一聲聲刺耳的鞭炮聲硬是讓與周公告別,，而一旦從睡夢(mèng)中驚醒,，想再度入眠卻是難上加難之事，于是,，一直睜眼到天明,。

關(guān)于失眠的感覺(jué)，不用描述,，很多人只是能夠理解,。

除了隨意制造噪聲之外，我覺(jué)得城市中缺乏修養(yǎng)的人還有很多,，有些人還亂扔垃圾,，甚至高空吐痰。

我曾經(jīng)有過(guò)一次在我家的樓下被從樓上倒下來(lái)的一大盆水弄得全身濕透的經(jīng)歷,，氣沖沖的找物業(yè)部門(mén)質(zhì)問(wèn),，可是他們也沒(méi)有辦法,。

良好的修養(yǎng)，反映著一個(gè)人的自身素質(zhì)水平,。

一個(gè)人的修養(yǎng)怎樣,，從日常生活中的“小節(jié)”上就能體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)我們身為學(xué)生的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、亂寫(xiě)亂畫(huà)。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公交車(chē)的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶,。

加強(qiáng)自己的修養(yǎng),，必然會(huì)煥然一新，同學(xué)們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛(ài)、溫馨的學(xué)校氛圍中!

修養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。

那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。

一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎!

修養(yǎng)不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài),。

可以是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校,，可以是上課認(rèn)真聆聽(tīng);可以是一句問(wèn)好，一次點(diǎn)頭;可以是一次諒解,，一點(diǎn)寬容……一些屑小的細(xì)節(jié)都是修養(yǎng),，一些微不足道的暖意就是修養(yǎng),，舉手投足間的關(guān)愛(ài)其實(shí)就能消融心中的冰雪，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空”,，修養(yǎng)是聯(lián)系人心的橋梁，是化解矛盾的良藥,。

如果說(shuō)人生是樹(shù),，功績(jī)是果實(shí)，才能是枝干,，而修養(yǎng)是不起眼的樹(shù)葉,，是那深扎地底的根須。

想讓你的樹(shù)碩果累累,，就應(yīng)增強(qiáng)修養(yǎng),，從我做起，從細(xì)節(jié)做起!

扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。

在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

要養(yǎng)成良好的修養(yǎng),。

那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。

我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的內(nèi)容是“網(wǎng)絡(luò)工程師的廣闊前景”。

首先,，我們得知道什么是“網(wǎng)絡(luò)工程師”,，網(wǎng)絡(luò)工程師就是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,。

網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作,，不僅僅局限于軟件部分,，也包括硬件部分。

網(wǎng)絡(luò)布線,、數(shù)據(jù)鏈路方面的工程師也是網(wǎng)絡(luò)工程師的一種,。

網(wǎng)絡(luò)工程師的分類(lèi)有很多標(biāo)準(zhǔn)，常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)有：

從路線上分：路由交換型,、無(wú)線型,、布線型等;從認(rèn)證上分：思科、華為,、華三,、神州數(shù)碼等屬于廠商認(rèn)證,，軟考、勞動(dòng)保障部,、北大青鳥(niǎo)等屬于機(jī)構(gòu)認(rèn)證;從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)展階段上分：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)架構(gòu)師、信息技術(shù)工程師,、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師,、網(wǎng)站商務(wù)工程師、電子商務(wù)工程師,、項(xiàng)目工程師 等等,。

作為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)工程師的我們，應(yīng)該具備哪些技術(shù)知識(shí)呢?我們須具備以下幾方面的知識(shí)：

1,、完整的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)如何工作,。

2、網(wǎng)絡(luò)中最核心的路由技術(shù)和交換技術(shù),。

3,、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),。

4,、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的建設(shè)過(guò)程。

5,、配置和管理公司的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),。

6、能夠設(shè)計(jì)一個(gè)完整的it系統(tǒng),。

7,、具備網(wǎng)絡(luò)工程師的職業(yè)道德。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十四

同學(xué)們：

你們好!

人們常把眼睛比做心靈的窗戶,，因?yàn)槿说母星橥鶗?huì)從眼睛里流露出來(lái),，其悅則顧盼神飛，其樂(lè)則明眸放光,，其怒則目光如炬,。而語(yǔ)言也是內(nèi)心世界的窗口，每個(gè)人的談吐可以體現(xiàn)自身的性格,、修養(yǎng)等等,，所以說(shuō)，語(yǔ)言文明是個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志,。一個(gè)有良好修養(yǎng)的人絕不會(huì)因?yàn)樽孕熊?chē)相撞的小事與人爭(zhēng)吵.甚至大打出手,。而與有禮貌的人談話、共事,，更是一種快樂(lè),、一種享受,。因?yàn)椋憧梢缘玫綄?duì)方的尊重,，可以與對(duì)方真誠(chéng)相待,。

同學(xué)們，大力進(jìn)行精神文明建設(shè)是時(shí)代的呼喚,、社會(huì)的期待.我們應(yīng)共同努力,，把我國(guó)建設(shè)成物質(zhì)文明和精神文明都高度發(fā)達(dá)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“修身齊家治國(guó)平天下”要成為一個(gè)有修養(yǎng)的人必須具備三個(gè)素質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操,。知識(shí)不多就是愚昧不習(xí)慣于思考就是愚笨沒(méi)有高尚的情操就是愚庸,。

同學(xué)們，我們正處于人生中最優(yōu)秀,、最聰明的時(shí)期,，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)險(xiǎn)灘。

你愿意做淺薄無(wú)知,，言行粗魯?shù)娜?，還是知識(shí)淵博，舉止文雅,，謙虛有禮的人呢,？我相信所有的人都會(huì)選擇后者。

一個(gè)人的修養(yǎng)并不是說(shuō)可以通過(guò)思考就能擁有的,，而是通過(guò)平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,。同學(xué)們，當(dāng)你走在校園美麗干凈的環(huán)境中時(shí),，可能會(huì)感嘆生活是如此美好,；當(dāng)你和志同道合的朋友一起玩游戲、學(xué)習(xí)時(shí),，會(huì)覺(jué)得生活是如此的充實(shí)快樂(lè),。但是，在我們美麗的校園里,，我們的言行卻不盡人意,，這需要大家的監(jiān)督和行動(dòng)。

同學(xué)們,，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是空談,，事實(shí)上，我們每個(gè)人都在追求真善美,，也希望成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,，那為什么不采取實(shí)際行動(dòng)呢,？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句古老的諺語(yǔ)就是在告訴親愛(ài)的同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，采取行動(dòng)，從自己開(kāi)始,，從生活中的小事開(kāi)始,。

上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講,，尊重老師，真誠(chéng),、禮貌地與同學(xué)交流,，如果被冤枉了，也不應(yīng)該失去紳士風(fēng)度,；如果被誤解了,，也要學(xué)會(huì)容忍別人的不知情。遇到老師,、客人,，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯時(shí),，注意謙讓?zhuān)蛴易?，保證道路流暢；注意衛(wèi)生,，不要亂扔果皮,，看到紙屑就撿起來(lái)；愛(ài)護(hù)公物,，不亂寫(xiě)亂畫(huà),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，互相監(jiān)督,，共同促進(jìn),。修養(yǎng)不僅能給別人快樂(lè)，還能讓自己變得美麗起來(lái),。

謝謝大家,！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,，大家好,！

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí)，借委局百家講壇這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家共同探討加強(qiáng)自身修養(yǎng)這個(gè)話題,。下面,，現(xiàn)就本人的理解和實(shí)際體會(huì)來(lái)談?wù)剬?duì)這個(gè)問(wèn)題的理解。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，水平有限,，我的發(fā)言只能算是拋磚引玉，望大家包涵并多提寶貴意見(jiàn),。

“修養(yǎng)”一詞原意包括修身養(yǎng)性,、反省自新、陶冶品行和涵養(yǎng)道德,。具體到而言又分法律,、道德和文化三個(gè)層次：法律層次的個(gè)人修養(yǎng)就是知法、懂法,、守法,，道德層次的個(gè)人修養(yǎng)就是公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，文化層次的個(gè)人修養(yǎng)則是人品,、愛(ài)好,、習(xí)慣、價(jià)值取向及個(gè)人文化素養(yǎng),。馬克思主義賦予“修養(yǎng)”新的含義,，就是要進(jìn)行自我教育、自我改造,。這種教育和改造離不開(kāi)群眾的社會(huì)實(shí)踐,，離不開(kāi)在實(shí)踐中個(gè)人的主觀努力。

從廣義講,，“修養(yǎng)”是指人們政治,、道德、學(xué)術(shù)以至技藝等方面進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫,，以及經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力達(dá)到的一種能力或思想質(zhì)量,；從狹義看，“修養(yǎng)”通常是指思想品德修養(yǎng),。思想品德修養(yǎng)是以人的政治態(tài)度,、思想意識(shí)和道德質(zhì)量為基本內(nèi)容的?？偟膩?lái)說(shuō)修養(yǎng)是指人在思想道德,、質(zhì)量品格和精神境界等方面經(jīng)過(guò)鍛煉和培養(yǎng)而達(dá)到的一定水平。一名黨員干部,、一個(gè)普通公民都要在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地摒棄身上的缺點(diǎn)毛病,，以期在各個(gè)方面珍于完善，也就是一個(gè)人的修養(yǎng),。

王國(guó)維對(duì)文學(xué)創(chuàng)作提出了三種境界,，第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,，是指要站得高一點(diǎn),，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，把自己的一時(shí)放在一生的長(zhǎng)河中來(lái)看,，把自己的一生放在歷史的長(zhǎng)河中來(lái)看,；第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，是指要有一種奮斗的精神,，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，就要吃苦,，要有所作為,，就必然有所奉獻(xiàn)和犧牲；第三種境界是“眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”,，是指經(jīng)過(guò)一番奮斗后,，你必然會(huì)有所收獲。有了這樣的境界,，我們就會(huì)始終保持一種積極的狀態(tài),。同樣道理,就加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)而言,只要始終保持學(xué)習(xí)、憂患,、創(chuàng)新,、奮斗的狀態(tài)，就會(huì)有一種比較高的人生境界,。

下,，世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距依然很大,，西方國(guó)家仍在努力對(duì)我們形成包圍的態(tài)勢(shì),。要有對(duì)工作的憂患，我們常說(shuō)不進(jìn)則退,，實(shí)際上不快進(jìn)也是后退,，要有對(duì)工作的經(jīng)常反思，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地開(kāi)展工作,。要有對(duì)自身的憂患,，看自身的素質(zhì)能否適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展，看自我評(píng)價(jià)是否與社會(huì)和單位對(duì)自己的評(píng)價(jià)相一致,，時(shí)刻有自知之明,，有進(jìn)取之心,。第三，始終保持創(chuàng)新?tīng)顟B(tài),。創(chuàng)新?tīng)顟B(tài)是我們不斷取得新成就的重要保證,。在開(kāi)放的社會(huì)里，我們接受了很多創(chuàng)新思想的熏陶,，完全有創(chuàng)新的潛能,，就看怎么樣把這種潛能發(fā)掘出來(lái)，變成一種創(chuàng)造力,。首先要有創(chuàng)新的意識(shí),，要想一想能不能通過(guò)創(chuàng)新提高工作效率，把工作做得更好,，而不是甘做“收發(fā)室”,、“傳聲筒”。其次要有創(chuàng)新的思維,，既要有聚斂性思維,，又要有發(fā)散性思維。此外,，還要有創(chuàng)新的勇氣和能力,。這樣才能使我們始終保持一種創(chuàng)新的活力，使我們的工作環(huán)境始終保持一種創(chuàng)新的氛圍,。

第四,，始終保持奮斗狀態(tài)。一個(gè)人尤其需要一種激情和奮斗的精神,，時(shí)刻保持生機(jī)勃勃的奮斗狀態(tài),。只有這樣，在工作中才能找到各種解決問(wèn)題的方法,，才能盡其所能地把工作做得更加完美,，才能一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。一個(gè)人要有干一番事業(yè)的理想,，以事業(yè)為重,，以?shī)^斗為榮，把奮斗放在第一位,。要自覺(jué)地把艱苦奮斗作為一種品格來(lái)錘煉,，培養(yǎng)戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣，始終保持一種頑強(qiáng)拼搏,、鍥而不舍的奮斗精神,。要老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印地去奮斗,，努力創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)是磨礪品性、塑造人格的基本要求,。一個(gè)人,，最終能做出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于他自身人格和思想的力量,。人格和思想的力量從哪里來(lái)呢從不斷的自我激勵(lì)與約束,、不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中來(lái)，從加強(qiáng)自身修養(yǎng)中來(lái),。我在機(jī)關(guān)和基層都工作過(guò)好多年,，體會(huì)到年輕干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，關(guān)鍵是要把握好幾個(gè)辯證關(guān)系,。

一是把握好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,。理想是前進(jìn)的燈塔，是人生的航標(biāo),，是奮斗的動(dòng)力,。有了理想，就會(huì)始終保持奮斗的激情,，就會(huì)不斷地激發(fā)出自己最大的潛能,。作為一個(gè)公職人員，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，并矢志不移、盡心竭力地為之奮斗,。但是,，實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是一個(gè)很艱辛的過(guò)程，必須立足現(xiàn)實(shí),，從一點(diǎn)一滴做起,，不斷積累，不懈奮斗,。這是一個(gè)辯證的關(guān)系,。古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江海?！敝挥邪堰h(yuǎn)大的理想落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)當(dāng)中,，落實(shí)到每一件具體的事情上，才能不斷地接近理想,。忘記遠(yuǎn)大理想而只顧眼前,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,；離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，就會(huì)脫離實(shí)際,。因此,，真正的理想主義者必然是一個(gè)嚴(yán)格的現(xiàn)實(shí)主義者，只有把理想的光輝和務(wù)實(shí)的精神結(jié)合在一起,，人生才會(huì)煥發(fā)出奪目的光彩,。因此，一個(gè)人既要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,，又要著眼于新的實(shí)踐、新的創(chuàng)造,，從做好每一項(xiàng)具體的工作做起,，日積月累,，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而努力,。二是把握好有所為與有所不為的關(guān)系。一個(gè)人的價(jià)值最終體現(xiàn)在為人民,、為社會(huì)、為國(guó)家所做的貢獻(xiàn)上,。面對(duì)任何矛盾和問(wèn)題，我們都應(yīng)該做一個(gè)有作為的人,，因?yàn)檫@些矛盾不解決，總有一天會(huì)由量變到質(zhì)變,，最終釀成不良后果。我們講有所作為,，反映在工作上就是要立足本職,，干出一流的業(yè)績(jī),，就是要樹(shù)立“無(wú)功就是過(guò)”的思想，勇于解決工作中的突出問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)并解決更深層次的矛盾,，既著眼于階段性成果，也著眼于可持續(xù)發(fā)展,。正因?yàn)橐兴鳛椋乓兴粸?；有所不為,，是為了更好地有所為,。這也是辯證的關(guān)系。在具體工作上講求有所不為,，指的是工作要突出重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓,，不分主次,，平均用力,；在人際交往中講求有所不為，指的是要耐住寂寞,，舍去浮華，少些應(yīng)酬,；在學(xué)習(xí)上講求有所不為,，指的是既要學(xué)習(xí)掌握那些對(duì)一生健康成長(zhǎng)大有益處的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，又要抓緊學(xué)習(xí)那些對(duì)當(dāng)前工作有幫助的知識(shí),，決不能好高騖遠(yuǎn),；在創(chuàng)造工作成績(jī)上講求有所不為，指的是要做那些老百姓急需的事情,，對(duì)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利的事情，而不是急功近利，做表面文章,，片面地追求眼前的虛假政績(jī)。

三是把握較真與豁達(dá)的關(guān)系,。一個(gè)人如果缺少氣度,，斤斤計(jì)較,，將很難走出牢騷、憂,。

慮、頹喪等不良情緒的陰霾,。只有提升自身的修養(yǎng)和境界,，培養(yǎng)豁達(dá)的心胸,，才會(huì)擁有平和的心態(tài)。要學(xué)會(huì)寬容他人,。人無(wú)完人，每個(gè)人在思想觀念,、性格特點(diǎn),、行為習(xí)慣等各方面都會(huì)存在缺點(diǎn),。當(dāng)他人對(duì)自己存在誤解，或者他人的某項(xiàng)失誤,、某個(gè)缺點(diǎn)對(duì)自己造成一定影響時(shí)，要將心比心,，換位思考,，盡可能寬容對(duì)方,。對(duì)他人多一些諒解，就是讓自己少一些煩惱,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十七

老師,、同學(xué)們：

大家早上好！我講話的題目是《修養(yǎng)——人的第二張臉》,。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么件事：一位中國(guó)小伙子到澳大利亞求學(xué)，有許多人圍過(guò)來(lái)猜他是哪個(gè)國(guó)家來(lái)的,。有的說(shuō)來(lái)自日本,，有的說(shuō)新加坡,，有的說(shuō)韓國(guó)……小伙子很納悶，反問(wèn)道：你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)我來(lái)自中國(guó)呢,？他們都笑了，其中有一個(gè)告訴他：在我們這兒,，一開(kāi)始就猜別人是中國(guó)人是極不禮貌的,，因?yàn)樵谖覀儼拇罄麃喨说难劾?，中?guó)人是既邋遢又沒(méi)修養(yǎng)。

我想,，那位小伙子當(dāng)時(shí)的心情和眼下同學(xué)們的心情是一樣的：憤憤不平。憑什么這樣評(píng)價(jià)我們中國(guó)人,？到底是哪些不爭(zhēng)氣的同胞在毀壞我們國(guó)人的形象,。修養(yǎng),，人的第二張臉，壞習(xí)慣會(huì)使第二張臉毀容,，好習(xí)慣會(huì)使第二張臉增色。

海明威曾說(shuō)：在生活中,，才智的效用遠(yuǎn)不如性格,；頭腦的效用遠(yuǎn)不如心性,；天賦的效用遠(yuǎn)不如自制力,、耐心與教養(yǎng)?，F(xiàn)如今,，中國(guó)的許多有錢(qián)人把孩子送到英國(guó)上貴族學(xué)校，希望他們畢業(yè)后也能成為貴族,，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)即使是英國(guó)最好的學(xué)校————__公學(xué)的學(xué)生,，睡硬板床，吃粗茶淡飯,，每天還要接受非常嚴(yán)格的訓(xùn)練甚至比平民學(xué)校的學(xué)生還要苦時(shí)，他們?cè)趺匆才幻靼走@些苦行僧式的生活同貴族精神究竟有何聯(lián)系,。西方所崇尚的貴族精神不是爆發(fā)戶精神,，從不與平民的精神對(duì)立,，更不意味著養(yǎng)尊處優(yōu),，悠閑奢華的生活,，而是一種以榮譽(yù),、責(zé)任、勇氣,、自律等一系列價(jià)值為核心的先鋒精神。伊頓公學(xué)也確實(shí)用這種方式培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人物,，比如打敗拿破侖的那個(gè)威靈頓將軍,，當(dāng)時(shí)他冒著炮火在前線觀察敵情，參謀人員多次勸他早點(diǎn)撤下去,，因?yàn)榍熬€太危險(xiǎn),，可是威靈頓就是不動(dòng),，參謀人員只好問(wèn)他，您萬(wàn)一陣亡了有什么遺言,？威靈頓頭也不回地說(shuō)，“告訴他們,，我的遺言就是像我一樣站在這里,?！?/p>

做一個(gè)高貴的人，就要做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。華麗氣派、揮金如土不是高貴,，是虛榮,；言語(yǔ)偏激,、行為散漫不是瀟灑，是幼稚,。真正的貴族精神包括的是高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛(ài)心,、悲憫的情懷,、良好的習(xí)慣以及承擔(dān)的勇氣,。張愛(ài)玲所說(shuō)的，舊上海公寓里的那個(gè)電梯工,，一定要衣冠楚楚，領(lǐng)帶打得整整齊齊,，才肯出來(lái)給顧客開(kāi)電梯,，這也體現(xiàn)了一種貴族風(fēng)度；許__教授所說(shuō)的,，有一個(gè)下崗的三輪車(chē)夫，靠自己蹬三輪車(chē)的微薄收入,，養(yǎng)活了幾十個(gè)孤兒，一個(gè)一個(gè)送他們?nèi)ド蠈W(xué),，這個(gè)人具有一定的貴族擔(dān)當(dāng)精神。

誰(shuí)說(shuō)中國(guó)沒(méi)有貴族精神,？誰(shuí)說(shuō)中國(guó)沒(méi)有精神貴族,？

校園的三月美不勝收：美在自然,，桃李芳菲，繁花似錦,；美在同學(xué)，苦讀奮進(jìn),，志在凌云,；美在老師,，嘔心瀝血，杏壇追夢(mèng),。但最美的還在于我們?nèi)w開(kāi)中人的第二張臉——良好的修養(yǎng)。讓尊嚴(yán)和榮譽(yù)成為我們的表情,，讓美德和品行成為我們的名片,。

垃圾不落地,，頗帶貴族氣，何不從我做起,！

我的講話結(jié)束，謝謝大家,！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十八

構(gòu)建和諧社會(huì),、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當(dāng)代大學(xué)生的共同責(zé)任，只有有文明的個(gè)人才會(huì)有文明的班級(jí),、團(tuán)體，才會(huì)有文明的校園,，才會(huì)有文明和諧的社會(huì)。

第一,，應(yīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思想基礎(chǔ)。人非生而知之者,，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為,。積極向上的書(shū)籍和刊物會(huì)讓愛(ài)世界、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)和平、愛(ài)他人成為人們的共同向往和追求,，才能積聚愛(ài)的力量,，才能使愛(ài)的暖流不停的流淌奔騰,、滋潤(rùn)人間，才能消融嫉妒,、怨恨、仇視,，才能化解隔閡,、冷漠與不滿,，才能營(yíng)造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會(huì)更加走向文明,。

第二，在實(shí)踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書(shū)本中汲取知識(shí),，更需要積極投身到實(shí)踐中去鍛煉，也只有如此,，才能培養(yǎng)與時(shí)代相適應(yīng)的道德情感,、意志和信念,，形成相適應(yīng)的道德語(yǔ)言,、行為和習(xí)慣,，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng),。只有通過(guò)實(shí)踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn),。

只有一個(gè)人的道德修養(yǎng)提高了，他才會(huì)成為一個(gè)高尚的人,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人,。因此要構(gòu)建和諧社會(huì)必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開(kāi)始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起,。

同學(xué)們,，為了我們有一個(gè)共同的和諧文明的家,，加油啊。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好！

什么是修養(yǎng)？它指的是一個(gè)人身上特有的文化,、智慧和善良所表達(dá)的美德,，注重修養(yǎng)的培養(yǎng)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。在古代中國(guó)，有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“修身齊家治國(guó)平天下”,，要成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)素質(zhì)：淵博的知識(shí),、思考的習(xí)慣和高尚的情操,。知識(shí)不多就是愚昧,，不習(xí)慣于思考就是愚笨，沒(méi)有高尚的情操就是愚庸,。

同學(xué)們，我們正處于人生中最優(yōu)秀,、最聰明的時(shí)期,，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)險(xiǎn)灘,。你愿意做淺薄無(wú)知，言行粗魯?shù)娜?，還是知識(shí)淵博，舉止文雅,，謙虛有禮的人呢,？我相信所有的人都會(huì)選擇后者,。

一個(gè)人的修養(yǎng)并不是說(shuō)可以通過(guò)思考就能擁有的，而是通過(guò)平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,。同學(xué)們,，當(dāng)你走在校園美麗干凈的環(huán)境中時(shí),，可能會(huì)感嘆生活是如此美好,；當(dāng)你和志同道合的朋友一起玩游戲,、學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)覺(jué)得生活是如此的充實(shí)快樂(lè),。但是,，在我們美麗的校園里,，我們的言行卻不盡人意，這需要大家的監(jiān)督和行動(dòng),。

同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是空談,，事實(shí)上，我們每個(gè)人都在追求真善美,，也希望成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,，那為什么不采取實(shí)際行動(dòng)呢,？“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”這句古老的諺語(yǔ)就是在告訴親愛(ài)的同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，采取行動(dòng),，從自己開(kāi)始，從生活中的小事開(kāi)始,。

上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講,，尊重老師,，真誠(chéng),、禮貌地與同學(xué)交流，如果被冤枉了，也不應(yīng)該失去紳士風(fēng)度,；如果被誤解了，也要學(xué)會(huì)容忍別人的不知情,。遇到老師、客人,，主動(dòng)問(wèn)好,；上下樓梯時(shí),，注意謙讓?zhuān)蛴易撸ＷC道路流暢,；注意衛(wèi)生,，不要亂扔果皮,，看到紙屑就撿起來(lái)；愛(ài)護(hù)公物,，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，互相監(jiān)督,，共同促進(jìn),。修養(yǎng)不僅能給別人快樂(lè)，還能讓自己變得美麗起來(lái),。

我的演講到此結(jié)束。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇二十

全面從嚴(yán)治黨,，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，基礎(chǔ)在全面,，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治,。從黨員角度來(lái)說(shuō),，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念,，遵守黨的章程;做到講政治、有信念;講規(guī)矩,、有紀(jì)律;講道德、有品行;講奉獻(xiàn),、有作為。

堅(jiān)定理想信念,，保持對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)黨的事業(yè)的神圣感、使命感,。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先烈為了中華民族的解放事業(yè),，能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，甚至慷慨赴死,，這源于他們對(duì)馬克思主義的堅(jiān)若磐石的信仰,，源于他們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)限忠誠(chéng),，源于他們骨子里銘刻著中華民族崛起的歷史使命,。黨性修養(yǎng)其實(shí)也是一個(gè)自身修養(yǎng)的過(guò)程。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,必須堅(jiān)定馬克思主義信仰,、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念,，堅(jiān)定道路自信,、理論自信、制度自信,。唯有如此,，方可保持共產(chǎn)黨員思想上的純潔性和先進(jìn)性,，做到知行合一,，自覺(jué)投身到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去,，自覺(jué)摒棄和抵制不良作風(fēng)，自覺(jué)與不良思潮作斗爭(zhēng),。

(一)堅(jiān)定道路自信,。道路決定命運(yùn),，道路決定一切。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民群眾經(jīng)過(guò)新民主主義革命,、社會(huì)主義建設(shè)、改革開(kāi)放所走出的一條適合中國(guó)國(guó)情的道路,，是一條富國(guó)之路,、強(qiáng)民之路,，是一條真正能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族復(fù)興的道路，是我們黨浴血奮戰(zhàn)九十多年開(kāi)創(chuàng)的道路;也是中國(guó)共產(chǎn)黨在創(chuàng)造性發(fā)展馬克主義的同時(shí),，總結(jié)國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)國(guó)情,，走出的一條道路,。在這條道路上,，全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)主義民主政治,、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),，取得了令世人矚目的成績(jī)，20xx年我國(guó)超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,，人民安居樂(lè)業(yè)。中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步之路,，關(guān)鍵在于既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義基本原則,，又根據(jù)時(shí)代條件賦予其鮮明的中國(guó)特色,。實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路符合國(guó)情的,，是緊貼時(shí)代脈搏、順應(yīng)時(shí)代潮流,、吸納時(shí)代精華，從而具有遠(yuǎn)大美好的前景,。

(二)堅(jiān)定理論自信。馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然,、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的學(xué)說(shuō)，它堅(jiān)持唯物論和辯證法的統(tǒng)一,，堅(jiān)持唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一,，是科學(xué)的世界觀和方法論,。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)囊括在馬克思的重要著作《資本論》中,，馬克思研究了資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和英國(guó)歷年的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料,，對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行了分析和批判,，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的“全部理論內(nèi)容是從研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的”?？茖W(xué)社會(huì)主義是以馬克思主義哲學(xué)尤其是唯物史觀為理論基礎(chǔ),，以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)尤其是剩余價(jià)值論為科學(xué)依據(jù)，論述社會(huì)主義產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō),。我們黨是馬克思主義政黨，是用先進(jìn)的'馬克思主義結(jié)合中國(guó)國(guó)情,，創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義,，形成了毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話。作為一名共產(chǎn)黨黨員,，馬克思主義無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),，都是指導(dǎo)科學(xué)社會(huì)主義事業(yè)的哲學(xué)依據(jù)，是需要共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰的,。對(duì)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，我們要真學(xué)、真懂,、真信,，要站在歷史發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的高度去理解和認(rèn)知,。我們要更加堅(jiān)信，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路必須以馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),。正如習(xí)近平總書(shū)記所言，“辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論,，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì),、全面深化改革,、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨……必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng),，更加自覺(jué)地運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論”,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇二十一

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好,！

這幾天,，我讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū),，讀完這本書(shū)，我馬上就被里面一個(gè)個(gè)感人的故事給吸引住了,。這本書(shū)從一個(gè)人講到家庭，從家庭講到集體,，最后又講到社會(huì),、世界和網(wǎng)絡(luò),。幾乎每個(gè)故事我都很愛(ài)讀。

其中,，《心靈的強(qiáng)者》一文中的李麗就讓我很感動(dòng),，她的人生充滿著各種各樣的磨難,，但是，面對(duì)如此多的磨難,，她沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心的道路,。雖然她也曾想結(jié)束自已多災(zāi)多難的生命,，但在最后一刻,，她選擇重新開(kāi)始。這一點(diǎn),，讓我敬佩不已,！人人都會(huì)有失敗的時(shí)候,，但重點(diǎn)在于——她最后關(guān)頭選擇了堅(jiān)強(qiáng)！與李麗所遭受的坎坷和不幸相比,，我生活在幸福中！幾乎沒(méi)遇到什么挫折,。我們要向李麗學(xué)習(xí),，只要我們勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),、改正錯(cuò)誤，大家就一定會(huì)理解,、寬容我們的，對(duì)于別人的錯(cuò)誤我們也會(huì)用一顆寬容的心去包容別人,！

這本書(shū)中還講了很多有關(guān)各種道德的事，在我們這個(gè)社會(huì)中,，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德,。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊,。有一次,，我和媽媽坐公交車(chē),，上車(chē)時(shí)車(chē)很空，我和媽媽都有座位,，過(guò)了幾站慢慢車(chē)上的人多起來(lái)了，車(chē)廂里站滿了人,，這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，但好象沒(méi)有人想讓座,，媽媽微笑著向老奶奶招手,，讓她坐我們的位子,。

我有些不解，因?yàn)閶寢尩难缓?，為什么要讓老奶奶，?chē)上有很多比媽媽年輕身體又好的人就假裝沒(méi)看見(jiàn)老奶奶,，我連忙站起來(lái)讓媽媽坐，媽媽笑著說(shuō)：“你還小,，媽媽不累，你坐吧,！”我知道媽媽一旦時(shí)間站久了就會(huì)腰痛的，就硬要媽媽坐下,，媽媽拿我沒(méi)辦法拉著我一起坐在一張座位上，旁邊的老奶奶微笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,。

下了車(chē)后我把我的不解問(wèn)了媽媽?zhuān)龑?duì)我說(shuō)：“雖然我們先上的車(chē)有座位，但是她畢竟是位老人?。《夷挲g大了站在車(chē)上重心不穩(wěn),，萬(wàn)一汽車(chē)來(lái)一個(gè)急剎，那老奶奶就會(huì)摔倒的,。尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn),，所以我們必須要照顧她?！蔽衣?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽微笑著又說(shuō)：“如果你也是一位老人,，是不是也想別人讓你坐??？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？梢?jiàn),，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福,，美滿。

讀了這本書(shū),，讓我懂得了很多，學(xué)會(huì)要對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)集體負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。我們?cè)趯W(xué)校里要注重儀表，團(tuán)結(jié)友愛(ài),、體諒忍讓?zhuān)鹁磶熼L(zhǎng)，勤奮惜時(shí),，誠(chéng)實(shí)迎考，愛(ài)班護(hù)校,，全面發(fā)展，遵規(guī)修養(yǎng),。在家里要孝順父母,，時(shí)刻不忘父母教誨,、父母指教，洗耳恭聽(tīng),，在社會(huì)上要遵守法規(guī)，樂(lè)于助人,，待人處世文明有序。希望我們大家都要立下高遠(yuǎn)的志向,，當(dāng)我們從校園走出去的時(shí)候，能夠走上一條光輝的道路上,，能夠做一個(gè)講道德的人。

我的演講完畢,。

謝謝大家！