我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過程中進(jìn)行總結(jié)和概括,。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提,。掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。
教育工作者的修養(yǎng)演講篇一
各位老師,、各位同學(xué)們：
大家好,！
修養(yǎng)是一個(gè)人品德素質(zhì)的反映，它往往體現(xiàn)在人們的言行舉止中,。
一個(gè)有修養(yǎng)的人,，在日常生活中的談吐是健康、干凈的,，他們的言詞中找不到歧視和憎恨,，有的只是友好和風(fēng)趣。
修養(yǎng)好的人不會(huì)刻意去裝扮自己,，正像唐代大詩人李白所說“清水出芙蓉,，天然去雕飾”。相反,，一個(gè)沒有修養(yǎng)的人則會(huì)盲目追求,，用濃妝艷抹、奇裝怪服來掩蓋他內(nèi)心的空虛,。修養(yǎng)就是要修身性養(yǎng),。
說話也要有修養(yǎng)。我認(rèn)為說話有修養(yǎng)是指說話時(shí)有內(nèi)容,、有見解、有藝術(shù),、有條理,、用語文明等方面,。談到這里，我想到本班最近的一些壞風(fēng)氣,。
首先是叫花名,。這花名多半是一些針對(duì)同學(xué)生理缺陷和穩(wěn)私的難聽詞，只要一叫出,，你總能聽到幾聲怪笑,，隨后往往是一陣辱罵和追打。這種行為不管是不是出于玩笑,，它確是一種沒有修養(yǎng)的表現(xiàn),。
還有，就是說話粗俗,，用語骯臟,，這不僅有損自身形象，而且會(huì)傷害別人,，有時(shí)還會(huì)招來是非,。所以，我奉勸大家說話時(shí)還是要有修養(yǎng)的好,。
一個(gè)有修養(yǎng)的人,，總能得到別人的尊重。
怎樣才能做到有修養(yǎng)呢,？其實(shí),，日常生活中的一言一行，甚至一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。
比如,，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的關(guān)門動(dòng)作，有修養(yǎng)的人只是輕輕推上,；而沒有修養(yǎng)的人可能會(huì)一腳把門踢上,，隨之傳來的是叫你膽顫心驚的巨響，而且還會(huì)留下他那“漂亮”的足跡,。
再比如,，雙休日在公園里，一種人好像孫悟空大鬧天宮,，不光大聲喧嘩,，而且鬧得到處烏煙癢氣；另一種人不僅談話小聲,，就是那壓抑很久的笑聲也是音量適度,，悅耳動(dòng)聽。
同學(xué)們,，修養(yǎng)它不是你的高談闊論,，而是你的一言一行,，一舉一動(dòng)。做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，做一個(gè)有修養(yǎng)的園湖人吧,，它會(huì)給你帶來尊嚴(yán)，給你帶來尊重,，給你帶來無限的快樂,！
教育工作者的修養(yǎng)演講篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家上午好!
我是某某中學(xué)教師某某,，感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言,，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛，爭(zhēng)做人民滿意師,。
記得畢業(yè)分配時(shí),，輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司,，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行,，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校。從教18年,，任班主任17年,。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師，就要做到“博識(shí)通達(dá),，以人育人”,，讓學(xué)生滿意。就要用自己的好思想,、好道德,、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
為了更好地踐行學(xué)?！皯烟煜?、求真知、學(xué)做人”的校訓(xùn),，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”,、“合作討論式教學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式,，自編學(xué)案,，檢測(cè)題，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫,，提高了教學(xué)過程的實(shí)效性,。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)“零”的記錄;所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考、高考成績(jī)始終名列同類校之首,，接近我區(qū)一類校成績(jī),。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語言》被收錄在《中國當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中。
在班主任工作中,，我“用尊重溫暖心靈，讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,。某某屆一男生,，因父母做生意，無人監(jiān)管,，平日寡言少語,，患有嚴(yán)重心理自閉，作為他的班主任,，為了幫助他,，學(xué)習(xí)上我采取課上提問、課下輔導(dǎo),，培養(yǎng)他的自尊心,、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯，端午節(jié)會(huì)給他包粽子,，中秋節(jié)會(huì)給他帶來月餅,，高考報(bào)名時(shí)，他在報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：某某,。我不解,，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛，所以我就想寫您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我,，臨走時(shí)說：您做得比我們多，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥,，當(dāng)家長(zhǎng)痛苦、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí),，我心顫了,，一定要幫助這個(gè)孩子，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長(zhǎng)溝通,，一年后高考,，男兒家長(zhǎng)激動(dòng)地說“是您給了我兒子第二次生命，使他如愿考上了大學(xué),?！倍嗄陙砦液蛯W(xué)生無論遇到什么困難，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對(duì),，學(xué)生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息,，面對(duì)父母期待的目光,、百般的呵護(hù)，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué),，面對(duì)不辭辛苦的老師,，面對(duì)高考無形的壓力，我怕了,，不敢走進(jìn)校門,，不敢走進(jìn)班里，可每當(dāng)早上在教室門口,，看到您那燦爛的充滿自信的微笑,，聽到您對(duì)我的及時(shí)表揚(yáng)，我一下輕松了很多,。您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去,。我一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生，又重新燃起了參加高考的信心,。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線,。我用“激情管理、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展,，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)“德育環(huán)境示范班”,、第一個(gè)“無人監(jiān)考班”，班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng),。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名,，我也因此得到了社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù),，多次獲得北京市優(yōu)秀教師，北京市骨干教師,，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進(jìn)個(gè)人，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號(hào),。
成績(jī)的取得,，離不開同事的幫助，離不開領(lǐng)導(dǎo)的扶持,，我只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表,，我深知成績(jī)只屬于過去，天行健以自強(qiáng)不息,，地勢(shì)坤以厚德載物,，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師,，是永不停息的追求。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委、教委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到：
教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師，必須與時(shí)俱進(jìn),，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺(tái)，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念,、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式，尊重學(xué)生的主體地位,，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用。
教育的最高境界是不留痕跡的教育,，教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已，用自己的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生,，使他們成為品行高尚，有益于人民和社會(huì)的接班人,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覀儗⒃谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全區(qū)父老的期盼中，忠誠黨的教育事業(yè),，淡泊名利,、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取,，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn)。
教育工作者的修養(yǎng)演講篇三
修養(yǎng)，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。我國古代就有"修身齊家治國平天下"的說法。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢？
首先,，要有淵博的知識(shí),。今天，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí),。開學(xué)以來,，我們?cè)诶蠋熝普T的教導(dǎo)下，已經(jīng)養(yǎng)成上課專心聽講,，踴躍發(fā)言,，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。每天午自習(xí)時(shí),，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué)，他們有的訂正作業(yè),，有的認(rèn)真復(fù)習(xí),，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容，還有的同學(xué)竟帶病堅(jiān)持上課,?？傊趭^學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù),。在我們的校園里,，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛。同學(xué)們,，三年的時(shí)間短暫的,，請(qǐng)不要給自己留下什么遺憾，努力學(xué)習(xí)吧,！讓我們?yōu)槎袪?zhēng)光,，為祖國建設(shè)出力。
其次,，我們要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過"提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。是的,，知識(shí)只有靠積極思維才能獲得,。我校初一（1）班的曹君儀,、初一（10）班的雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績(jī)總是名列前茅,？我想,，一定是他們勤于思考，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。
做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，還要有高尚的情操。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),，從自身做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。就拿我們班來說吧,。每天午自習(xí)前,，值日生總會(huì)把地拖得干干凈凈，而這時(shí),，全班同學(xué)自覺得沒有一個(gè)會(huì)隨意走動(dòng)的,。因?yàn)榇蠹也蝗绦娜ゲ扰K未干的地面。這樣的好習(xí)慣,，難道是一天能養(yǎng)成的嗎？我班還有一個(gè)更好的習(xí)慣―每天,，同學(xué)們都會(huì)自覺地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里,。一周下來，滿滿一大箱,，等到收廢品的奶奶來時(shí),，不管誰在，大家都會(huì)像主人一樣把它處理好,。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎,？在校外，我們更要說文明話,，做文明事,。我們要時(shí)刻牢記，我們是二中的學(xué)生,。我們的一言一行都標(biāo)志著二中的風(fēng)采,，人們要讓全社會(huì)為二中豎起大拇指。
修養(yǎng),，不僅能給人滿意和快樂,，還會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀，更加高尚,。多一份修養(yǎng),，就會(huì)多獲取一份成功,。"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂",，讓我們都能做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人,，讓文明修養(yǎng)之花開遍美麗的校園。
謝謝大家,！
教育工作者的修養(yǎng)演講篇四
各位老師,、各位同學(xué)們：
修養(yǎng)，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。我國古代就有"修身齊家治國平天下"的說法。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢？
首先,，要有淵博的知識(shí),。今天，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí),。開學(xué)以來,，我們?cè)诶蠋熝普T的教導(dǎo)下，已經(jīng)養(yǎng)成上課專心聽講,，踴躍發(fā)言,，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。每天午自習(xí)時(shí),，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué)，他們有的訂正作業(yè),，有的認(rèn)真復(fù)習(xí),，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容，還有的同學(xué)竟帶病堅(jiān)持上課,?？傊趭^學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù),。在我們的校園里,，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛。同學(xué)們,，三年的時(shí)間短暫的,，請(qǐng)不要給自己留下什么遺憾，努力學(xué)習(xí)吧,！讓我們?yōu)槎袪?zhēng)光,，為祖國建設(shè)出力,。
其次，我們要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過"提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要",。是的，知識(shí)只有靠積極思維才能獲得,。我校初一（1）班的曹君儀,、初一（10）班的雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績(jī)總是名列前茅,？我想,，一定是他們勤于思考，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。
做一個(gè)有修養(yǎng)的`人,，還要有高尚的情操。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),，從自身做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。就拿我們班來說吧,。每天午自習(xí)前,，值日生總會(huì)把地拖得干干凈凈，而這時(shí),，全班同學(xué)自覺得沒有一個(gè)會(huì)隨意走動(dòng)的,。因?yàn)榇蠹也蝗绦娜ゲ扰K未干的地面。這樣的好習(xí)慣,，難道是一天能養(yǎng)成的嗎？我班還有一個(gè)更好的習(xí)慣—每天,，同學(xué)們都會(huì)自覺地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里,。一周下來，滿滿一大箱,，等到收廢品的奶奶來時(shí),，不管誰在，大家都會(huì)像主人一樣把它處理好,。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎,？在校外，我們更要說文明話,，做文明事,。我們要時(shí)刻牢記，我們是二中的學(xué)生,。我們的一言一行都標(biāo)志著二中的風(fēng)采,，人們要讓全社會(huì)為二中豎起大拇指,。
修養(yǎng)，不僅能給人滿意和快樂,，還會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀,，更加高尚。多一份修養(yǎng),，就會(huì)多獲取一份成功,。"恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂",，讓我們都能做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人，讓文明修養(yǎng)之花開遍美麗的校園,。
謝謝大家,！
教育工作者的修養(yǎng)演講篇五
大家好！
我所知道的美,，卻不是這樣的,。
“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對(duì)蓮花的評(píng)價(jià),。蓮,，正是這樣以柔韌平凡的花瓣，穿透重重淤泥與清水,，生出清香的,。這，才是美麗,，也是一種修養(yǎng),。
香港女星關(guān)之琳，典雅漂亮,，被媒體稱為“搪瓷娃娃”,，卻在嫁給富商一個(gè)月后就被曝出婚姻不合，不久后離婚,。她那樣美,，嫁入豪門后被拋棄是為什么？大概是因?yàn)樗蓝斩窗?。而同時(shí)期的劉嘉玲,，則憑借自己精湛的演技贏得了觀眾的心，事業(yè)順風(fēng)順?biāo)?。美,，不只是皮囊的精致，而更是一種內(nèi)在的修養(yǎng),。
美國女孩埃莉諾,，從小就因?yàn)殚L(zhǎng)相不美被別人嘲笑“丑小鴨”,。她卻沒有自暴自棄，努力學(xué)習(xí),，成為著名的才女,。再后來，她遇到了富蘭克林·羅斯福,，并憑借自己的聰慧談吐吸引了他,。雖然羅斯福的母親不喜歡她，但羅斯福還是頂著壓力和埃莉諾結(jié)了婚,。最后,，她成了總統(tǒng)夫人。她蛻變成了美麗的“白天鵝”,，這份美,，是內(nèi)在的修養(yǎng)。
若你說我國古代四大美女,，“閉月羞花,，沉魚落雁”她們?yōu)楹潍@得如此高的贊譽(yù)？?jī)H僅是因?yàn)槟菑垉A國傾城的臉蛋,？我國古代美女多的是,，若是她們沒有內(nèi)在的修養(yǎng)，只憑美麗的皮囊,，又怎么會(huì)留名青史呢,？楊玉環(huán)，雖是借著美貌得到了玄宗的寵愛,，可是美貌之外,，她還擅長(zhǎng)歌舞音律，著名的《霓賞羽衣曲》便是由她和玄宗合作的,；西施,，憑借著精心設(shè)計(jì)的“響屐舞”得到吳王寵愛，并施美人計(jì)助越王滅掉吳國,；貂蟬,，為了報(bào)答義父的養(yǎng)育之恩甘愿獻(xiàn)身完成連環(huán)計(jì)除董卓,；王昭君,，自愿嫁給呼韓耶單于，并努力維護(hù)邊界的繁榮穩(wěn)定……這些女子,，不僅僅有外貌的美麗,，內(nèi)心的`修養(yǎng)更美。
其實(shí),，美麗這種東西是相對(duì)的,，就像花的顏色和香氣一般,，太艷麗的花不香，太香的花不艷麗……若是過于注重外在的美麗,，你的內(nèi)心將是一片荒蕪,，那樣的美，美卻沒有靈氣,。古語有云：“腹有詩書氣自華,。”內(nèi)在的修養(yǎng)所產(chǎn)生的美,，靈動(dòng)秀麗,，才是真正的美。
教育工作者的修養(yǎng)演講篇六
同學(xué)們：
修養(yǎng),，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法,。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢,？
首先,，要有淵博的知識(shí)。今天,，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí),。開學(xué)以來，我們?cè)诶蠋熝普T的教導(dǎo)下,，已經(jīng)養(yǎng)成上課專心聽講,，踴躍發(fā)言，獨(dú)立,、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。每天午自習(xí)時(shí)，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué),，他們有的訂正作業(yè),，有的認(rèn)真復(fù)習(xí)，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容,，還有的同學(xué)竟帶病堅(jiān)持上課,。總之,，勤奮學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù),。在我們的校園里，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛。同學(xué)們,，三年的時(shí)間短暫的,，請(qǐng)不要給自己留下什么遺憾，努力學(xué)習(xí)吧,！讓我們?yōu)槎袪?zhēng)光,，為祖國建設(shè)出力。
其次,，我們要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。是的,，知識(shí)只有靠積極思維才能獲得,。我校初一（1）班的曹君儀、初一（10）班的雷琦等這些佼佼者,，為什么他們的成績(jī)總是名列前茅,？我想，一定是他們勤于思考,，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。
做一個(gè)有修養(yǎng)的人，還要有高尚的情操,。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),，從自身做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。就拿我們班來說吧,。每天午自習(xí)前，值日生總會(huì)把地拖得干干凈凈,，而這時(shí),，全班同學(xué)自覺得沒有一個(gè)會(huì)隨意走動(dòng)的。因?yàn)榇蠹也蝗绦娜ゲ扰K未干的地面,。這樣的好習(xí)慣,，難道是一天能養(yǎng)成的嗎？我班還有一個(gè)更好的習(xí)慣—每天,，同學(xué)們都會(huì)自覺地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里,。一周下來，滿滿一大箱,，等到收廢品的奶奶來時(shí),，不管誰在，大家都會(huì)像主人一樣把它處理好,。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎,？在校外,，我們更要說文明話,，做文明事,。我們要時(shí)刻牢記，我們是二中的學(xué)生,。我們的一言一行都標(biāo)志著二中的風(fēng)采,，人們要讓全社會(huì)為二中豎起大拇指。
修養(yǎng),，不僅能給人滿意和快樂,，還會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀，更加高尚,。多一份修養(yǎng),，就會(huì)多獲取一份成功?！扒⊥瑢W(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，讓我們都能做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人,，讓文明修養(yǎng)之花開遍美麗的校園,。
謝謝大家！
教育工作者的修養(yǎng)演講篇七
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好,！
都說文化根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，沒有提醒的自我意識(shí),，基于結(jié)局的自由,，對(duì)他人的善意。人生在世,，為了提高內(nèi)心修養(yǎng),，學(xué)會(huì)包容，不管事,。
但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人在受了委屈之后還能保持原來的寬容,、風(fēng)度,、大度？委屈——其實(shí)是對(duì)人生的一種磨煉,。只是白手起家,，創(chuàng)造了數(shù)億資產(chǎn)的馬立克云在談到創(chuàng)業(yè)的艱辛?xí)r說：“頭腦是委屈的?！痹谏钪?，人們經(jīng)常會(huì)遇到許多委屈，這些委屈折磨著他們的心。但不可否認(rèn)的是,，每個(gè)人,，尤其是成功人士，都是帶著委屈長(zhǎng)大的：因?yàn)樗麄円庾R(shí)到,，——屈膝跳得更高,。
汝于成。
聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志說過：“一個(gè)人越是成功,，他所受到的委屈也越多,。想要自己的生命獲得極值和炫彩，就不能夠太在乎所受到的委屈,，也不能夠讓它們揪緊你的心靈,，擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì)一笑置之,，你要學(xué)會(huì)超然待之,，你還要學(xué)會(huì)將其轉(zhuǎn)化為勢(shì)能。智者會(huì)懂得隱忍,，原諒周圍的那些人,，讓我們?cè)趯捜葜袎汛蟆,！毕胍蔀橐粋€(gè)智者,，我們要學(xué)會(huì)寬容。
在我們的`日常生活,、人際交往中,，難免會(huì)產(chǎn)生誤解、摩擦和矛盾,。通常遇到這種情況,，有的人惡言相侵、針鋒相對(duì),，甚至還會(huì)大打出手,，最后的結(jié)局無非就是兩敗俱傷。有的人在受到委屈后會(huì)發(fā)狂動(dòng)怒,，歇斯底里的進(jìn)行各種控訴來宣泄自己的情緒,，我也亦是如此。盡管知道這般地生氣實(shí)質(zhì)上是毫無意義,，或是說其消耗的我們的時(shí)間與精力,，是得不償失的。在生活中,，我們需要更多的耐心和寬容來和睦相處,。
“海納百川,，有容乃大?！贝蠛?，就是因?yàn)椴粨窦?xì)流，不拒大河的胸懷,，才有如此的壯觀。從古至今,，凡事業(yè)有成者,，無不有“海納百川”的寬宏氣度，無不具有寬容的美德,。
寬容是一種修養(yǎng),，亦是一種美德，它來源于內(nèi)心深處;寬容既不是膽小,，也不是怕事,，而是海納百川;人生在世，為提升內(nèi)心的修養(yǎng),，我們要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待,，不論事物。
教育工作者的修養(yǎng)演講篇八
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好,！
我認(rèn)識(shí)的美女不是這樣的。
“不染泥,，凈蓮無妖”
這是宋代大文豪周敦頤在文章《愛蓮說》中對(duì)蓮花的評(píng)價(jià),。蓮花，以其柔韌平凡的花瓣,，穿透厚重的淤泥和清澈的水,，生出芬芳。這就是美和修養(yǎng),。
優(yōu)雅美麗的香港女演員關(guān)之琳被媒體稱為“瓷釉娃娃”,，但在她嫁給一位富商一個(gè)月后，她的婚姻出現(xiàn)了不和,，不久就離婚了,。她太美了。為什么嫁給有錢人后就被拋棄了,？大概是因?yàn)樗?，空虛。與此同時(shí),，劉嘉玲以其高超的`演技贏得了觀眾的心,，他的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順,。美麗不僅僅是皮膚的細(xì)膩，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng),。
美國女孩埃莉諾從小就被嘲笑為丑小鴨,。她沒有放棄自己，而是努力學(xué)習(xí),，成為了一名著名的才女,。后來，她遇到了富蘭克林羅斯福,，并以她睿智的談話吸引了他,。雖然羅斯福的母親不喜歡她，但羅斯福迫于壓力嫁給了埃莉諾,。最后,，她成了總統(tǒng)的妻子。她變成了美麗的“白天鵝”,，這種美麗就是內(nèi)心的修養(yǎng),。
如果說中國古代的四大美女“閉月羞花，沉魚落雁”,，為什么會(huì)得到如此高的贊譽(yù),？就因?yàn)槟菑埰恋哪槪恐袊糯琅芏?。如果他們沒有內(nèi)在修養(yǎng),，只靠漂亮的皮囊，怎么能名垂青史,？楊玉環(huán)雖然因美貌而受到玄宗青睞,，但她也擅長(zhǎng)歌舞，著名的《霓賞羽衣曲》是她與玄宗的合作,；施,，以精心設(shè)計(jì)的“環(huán)舞”得到青睞，并借助美女幫助滅吳,；《丟辛的故事》,，為了報(bào)答養(yǎng)父的恩情，除了董卓,，愿意獻(xiàn)身完成系列項(xiàng)目,；王昭君自告奮勇嫁給呼韓邪單于，努力維護(hù)邊疆的繁榮穩(wěn)定……這些女人不僅外表漂亮,，內(nèi)在修養(yǎng)也更漂亮,。
其實(shí)美是一個(gè)相對(duì)的東西，就像花的顏色和香氣一樣,。太艷的花不香,，太香的花不艷.如果過于注重外在的美,，你的內(nèi)心就會(huì)荒蕪，那么美好,，但沒有氣場(chǎng)的美好,。有句老話：“肚子里有詩詞書法?！眱?nèi)修產(chǎn)生的美,，敏捷美，才是真正的美,。
教育工作者的修養(yǎng)演講篇九
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們，大家早上好,！今天我們演講的題目是――在提高修養(yǎng)中升華自我,。
那么,，什么是修養(yǎng)呢,？修養(yǎng)是指修身養(yǎng)性、陶冶品行,。修養(yǎng)體現(xiàn)了一個(gè)人的品位與價(jià)值觀,，修養(yǎng)是我們心靈中的潛在力量，修養(yǎng)是內(nèi)在人格魅力的表現(xiàn),。
修養(yǎng)會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重要影響,。修養(yǎng)好的人溫和謙虛、平和自然,，與人容易相處,；困難面前不退縮，名譽(yù),、利益面前淡然置之,。修養(yǎng)差的人容易趾高氣揚(yáng)、不知內(nèi)斂,、夸夸其談,、唯我獨(dú)尊。
一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不僅有志氣,，而且能拼搏，不僅熱愛事業(yè),，而且上進(jìn),，不僅有著高尚的道德和情趣，豐富的閱歷,，而且有著百折不撓的意志和奮斗開拓的精神,。
培根曾經(jīng)說過,，“形體之美勝于容顏之美，而氣質(zhì)之美是最高境界的美,，而人的這種氣質(zhì)跟一個(gè)人的修養(yǎng)是分不開的”,。
其實(shí)，微笑是一種很重要的修養(yǎng),，微笑的實(shí)質(zhì)是親切,，是鼓勵(lì)，是溫馨,。真正懂得微笑的人,，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，從而取得成功,。
首先是學(xué)習(xí),，同學(xué)們，去閱讀吧,?！案褂性姇鴼庾匀A”，閱讀是學(xué)習(xí)最重要的方式,，在身心倍感愉悅的同時(shí),，你的知識(shí)淵博了，你的眼界提高了,。無論是清新自然的民間文化,，還是華麗繁復(fù)的詩詞歌賦；無論是我國傳誦千年的經(jīng)典,，還是外國獨(dú)具特色的名著,；無論是神秘富有哲理的科學(xué)，還是輕盈靈動(dòng)的散文,，都讓我們自身的修養(yǎng)在潛移默化中得到提升,。
其次是實(shí)踐，同學(xué)們,，去參與吧,。“實(shí)踐出真知”,，在各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，你能通過體驗(yàn)學(xué)會(huì)思考與總結(jié)；學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系等方面的問題,；你的閱歷會(huì)增長(zhǎng),，視野會(huì)更開闊，處理事情,、解決問題的方式也會(huì)更成熟,，在這樣的磨練中,，我們的自身修養(yǎng)也會(huì)得到很大的提升。
20xx年,，我們把溫暖的雙手伸向了一個(gè)省級(jí)貧困村,，把溫存的目光投向革命老區(qū)銀廠村。在這個(gè)1000多口人的村子里,，貧窮和落后充斥著每一個(gè)角落,，村里的銀廠小學(xué)有500多名學(xué)生，雖然缺吃少穿,，但仍追尋著自己的夢(mèng)想,。貧困山村那一雙雙渴求知識(shí)、充滿期待的眼神,，每時(shí)每刻都觸動(dòng)著我們的心弦,，沒有人希望無數(shù)夢(mèng)想和笑容折戟在黑夜與荒漠中。就在上周六,，我們舉行了第五屆“因愛而生”新年慈善音樂會(huì),實(shí)名出售門票并面向全體師生和社會(huì)各界愛心人士募集善款,，只是為了在新年到來之前為銀廠小學(xué)捐建一所圖書館，送去心靈的慰藉,、精神的寄托,，給予這些孩子成長(zhǎng)的力量,。一本本書,，一份份愛心，在一一傳遞,，而愛與修養(yǎng)的種子已在心中悄然綻放,。
在漫漫的成長(zhǎng)路上，文明而美好的環(huán)境環(huán)繞著心靈,。氤氳著文明的引領(lǐng),。原樣交接，各個(gè)班級(jí)與餐廳中擺放整齊的有序的桌椅,；垃圾分類,，醒目的環(huán)保垃圾桶和綠色銀行煥發(fā)著新時(shí)代綠色生活的宗旨；閱讀書吧,，這里蘊(yùn)含豐富的書籍,，讓我們得以在書海里盡情遨游；每周一歌,，培養(yǎng)了我們高雅的情操與深厚的涵養(yǎng),，悅耳動(dòng)聽的歌聲在校園中傳送。
同學(xué)們,，良好的修養(yǎng)是一種美德,。加強(qiáng)修養(yǎng),，是每個(gè)人一生的必修課?！白屛覀儚募?xì)微處做起,，從自己的言行舉止做起，勤于學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐,，在提高修養(yǎng)中不斷升華自我?！?/p>
教育工作者的修養(yǎng)演講篇十
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),。
國籍：
中國。
目前所在地：
來自 m.sevw.cn
廣州,。
民族：
漢族,。
戶口所在地：
湖北。
身材：
166cm?49kg,。
婚姻狀況：
未婚,。
年齡：
26歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱,。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí),。
2000--3500,。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂老師兼鋼琴老師,。
2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修,，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評(píng)委,。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師,。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng),。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì),，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員，為“兩代會(huì)”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目，送禮品,，捐款,，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞，受到了社會(huì)的一致好評(píng),。
2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會(huì),。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人,。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委,。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科,。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育,。
所學(xué)專業(yè)二：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè),。
獲得證書,。
證書編號(hào)。
湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。
藝術(shù)系音樂教育,。
一等獎(jiǎng)學(xué)金。
語言能力,。
外語：
英語良好,。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般,。
工作能力及其他專長(zhǎng),。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間,，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào),。
2003年在教育實(shí)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。
2003.12取得全國高等學(xué)?！坝?jì)算機(jī)一級(jí)”證書。
2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書,。
2004.3取得中華人民共和國機(jī)動(dòng)車駕駛證c1牌,。
2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。
2004.6取得“大學(xué)英語四級(jí)”證書,。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”,、“高教研究實(shí)習(xí)員”,、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個(gè)人自傳,。
有良好的人文修養(yǎng),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強(qiáng)的組織溝通能力,，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識(shí)。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。
個(gè)人聯(lián)系方式,。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxxxxx。
家庭電話：
保險(xiǎn)公司勿電勿擾,！
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁：
文檔為doc格式,。
教育工作者的修養(yǎng)演講篇十一
教育工會(huì)迎來了工會(huì)成立周年的日子?；厥走@年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。
工作××年來,，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化，教育改革闊步前進(jìn),，基層建設(shè)面貌一新,，教師隊(duì)伍充滿活力，文化建設(shè)朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁,，讓我們?yōu)橹畾g呼，為之喝彩,，為之自豪,，為之驕傲!作為工會(huì)的一員，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取,，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀。工作這些年來,，教育工會(huì)“育人,、和諧、創(chuàng)新”的工會(huì)核心，讓我深深地愛上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭,。工會(huì)為人民,，為學(xué)生，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我,。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí),，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水，不但通過公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長(zhǎng)平臺(tái),，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng),。如果遇到教職工有困難，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手,，幫助其度過困難,。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心,、愛心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工，讓他們樹立信心,，自強(qiáng)不息,，這樣的一言一行，同時(shí)也讓我得到了無微不至的關(guān)愛,。因?yàn)椤坝?、和諧、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志,，一種不怕教書累、育人苦的精神,，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，同時(shí)以“育人,、和諧、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神,，使在這日新月異的今天，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí)，仍然能堅(jiān)持不懈,，努力克服困難,。
在還沒沒有加入工會(huì)前，老師的工作對(duì)我來說十分沉重，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時(shí)也感到很無奈,。但是，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白,，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè),，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生,，讓他們能更好地生活，做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn),、對(duì)父母有孝心,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命,。加入教育工會(huì)后,，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí)，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多，上課能更加地得心應(yīng)手,，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通,，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對(duì)于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)淼臋C(jī)會(huì)和提升。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué),，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng)。如唱歌,、演講,、體育小競(jìng)賽等等，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng),，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽,，還贏得了第×的好成績(jī)。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去,。
教育工會(huì)有今天,，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的核心，樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí),。我們要堅(jiān)持“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨、吃苦耐勞,，長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護(hù)人民教師的形象，在平凡的崗位上用熱血,、用責(zé)任,、用汗水和辛勤，以使命感做出卓越的業(yè)績(jī),，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)工會(huì),，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!
教育工作者的修養(yǎng)演講篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，大家好,！
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí),，借委局百家講壇這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家共同探討加強(qiáng)自身修養(yǎng)這個(gè)話題,。下面,，現(xiàn)就本人的理解和實(shí)際體會(huì)來談?wù)剬?duì)這個(gè)問題的理解。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，水平有限,，我的發(fā)言只能算是拋磚引玉，望大家包涵并多提寶貴意見,。
“修養(yǎng)”一詞原意包括修身養(yǎng)性,、反省自新、陶冶品行和涵養(yǎng)道德,。具體到而言又分法律,、道德和文化三個(gè)層次：法律層次的個(gè)人修養(yǎng)就是知法、懂法,、守法,，道德層次的個(gè)人修養(yǎng)就是公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，文化層次的個(gè)人修養(yǎng)則是人品,、愛好,、習(xí)慣,、價(jià)值取向及個(gè)人文化素養(yǎng),。馬克思主義賦予“修養(yǎng)”新的含義，就是要進(jìn)行自我教育,、自我改造,。這種教育和改造離不開群眾的社會(huì)實(shí)踐,，離不開在實(shí)踐中個(gè)人的主觀努力。
從廣義講,，“修養(yǎng)”是指人們政治,、道德、學(xué)術(shù)以至技藝等方面進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫,，以及經(jīng)過長(zhǎng)期努力達(dá)到的一種能力或思想質(zhì)量,；從狹義看，“修養(yǎng)”通常是指思想品德修養(yǎng),。思想品德修養(yǎng)是以人的政治態(tài)度,、思想意識(shí)和道德質(zhì)量為基本內(nèi)容的?？偟膩碚f修養(yǎng)是指人在思想道德,、質(zhì)量品格和精神境界等方面經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng)而達(dá)到的一定水平。一名黨員干部,、一個(gè)普通公民都要在自己的成長(zhǎng)過程中不斷地摒棄身上的缺點(diǎn)毛病,，以期在各個(gè)方面珍于完善，也就是一個(gè)人的修養(yǎng),。
王國維對(duì)文學(xué)創(chuàng)作提出了三種境界,，第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”,，是指要站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn),，把自己的一時(shí)放在一生的長(zhǎng)河中來看,，把自己的一生放在歷史的長(zhǎng)河中來看；第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，是指要有一種奮斗的精神，要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，就要吃苦,，要有所作為,，就必然有所奉獻(xiàn)和犧牲；第三種境界是“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”，是指經(jīng)過一番奮斗后,，你必然會(huì)有所收獲,。有了這樣的境界，我們就會(huì)始終保持一種積極的狀態(tài),。同樣道理,就加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)而言,只要始終保持學(xué)習(xí),、憂患、創(chuàng)新,、奮斗的狀態(tài),，就會(huì)有一種比較高的人生境界。
下,，世界各國競(jìng)爭(zhēng)激烈,，我們與發(fā)達(dá)國家之間的差距依然很大，西方國家仍在努力對(duì)我們形成包圍的態(tài)勢(shì),。要有對(duì)工作的憂患,，我們常說不進(jìn)則退，實(shí)際上不快進(jìn)也是后退,，要有對(duì)工作的經(jīng)常反思,，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地開展工作。要有對(duì)自身的憂患,，看自身的素質(zhì)能否適應(yīng)未來的發(fā)展,，看自我評(píng)價(jià)是否與社會(huì)和單位對(duì)自己的評(píng)價(jià)相一致，時(shí)刻有自知之明,，有進(jìn)取之心,。第三，始終保持創(chuàng)新狀態(tài),。創(chuàng)新狀態(tài)是我們不斷取得新成就的重要保證,。在開放的社會(huì)里，我們接受了很多創(chuàng)新思想的熏陶,，完全有創(chuàng)新的潛能,，就看怎么樣把這種潛能發(fā)掘出來，變成一種創(chuàng)造力,。首先要有創(chuàng)新的意識(shí),，要想一想能不能通過創(chuàng)新提高工作效率，把工作做得更好,，而不是甘做“收發(fā)室”,、“傳聲筒”,。其次要有創(chuàng)新的思維，既要有聚斂性思維,，又要有發(fā)散性思維,。此外，還要有創(chuàng)新的勇氣和能力,。這樣才能使我們始終保持一種創(chuàng)新的活力,，使我們的工作環(huán)境始終保持一種創(chuàng)新的氛圍,。
第四,，始終保持奮斗狀態(tài)。一個(gè)人尤其需要一種激情和奮斗的精神,，時(shí)刻保持生機(jī)勃勃的奮斗狀態(tài),。只有這樣，在工作中才能找到各種解決問題的方法,，才能盡其所能地把工作做得更加完美,，才能一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。一個(gè)人要有干一番事業(yè)的理想,，以事業(yè)為重,，以奮斗為榮，把奮斗放在第一位,。要自覺地把艱苦奮斗作為一種品格來錘煉,，培養(yǎng)戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣，始終保持一種頑強(qiáng)拼搏,、鍥而不舍的奮斗精神,。要老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事,，一步一個(gè)腳印地去奮斗,，努力創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
加強(qiáng)自身修養(yǎng)是磨礪品性,、塑造人格的基本要求,。一個(gè)人，最終能做出多大貢獻(xiàn),，很大程度上取決于他自身人格和思想的力量,。人格和思想的力量從哪里來呢從不斷的自我激勵(lì)與約束、不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中來,，從加強(qiáng)自身修養(yǎng)中來,。我在機(jī)關(guān)和基層都工作過好多年，體會(huì)到年輕干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，關(guān)鍵是要把握好幾個(gè)辯證關(guān)系,。
一是把握好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,。理想是前進(jìn)的燈塔，是人生的航標(biāo),，是奮斗的動(dòng)力,。有了理想，就會(huì)始終保持奮斗的激情,，就會(huì)不斷地激發(fā)出自己最大的潛能,。作為一個(gè)公職人員，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想,，并矢志不移,、盡心竭力地為之奮斗。但是,，實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是一個(gè)很艱辛的過程,，必須立足現(xiàn)實(shí)，從一點(diǎn)一滴做起,，不斷積累,，不懈奮斗。這是一個(gè)辯證的關(guān)系,。古人云：“不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。”只有把遠(yuǎn)大的理想落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)當(dāng)中,，落實(shí)到每一件具體的事情上,，才能不斷地接近理想。忘記遠(yuǎn)大理想而只顧眼前,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,；離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，就會(huì)脫離實(shí)際,。因此,，真正的理想主義者必然是一個(gè)嚴(yán)格的現(xiàn)實(shí)主義者，只有把理想的光輝和務(wù)實(shí)的精神結(jié)合在一起,，人生才會(huì)煥發(fā)出奪目的光彩,。因此，一個(gè)人既要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,，又要著眼于新的實(shí)踐,、新的創(chuàng)造，從做好每一項(xiàng)具體的工作做起，日積月累,，堅(jiān)持不懈,，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而努力。二是把握好有所為與有所不為的關(guān)系,。一個(gè)人的價(jià)值最終體現(xiàn)在為人民,、為社會(huì)、為國家所做的貢獻(xiàn)上,。面對(duì)任何矛盾和問題,，我們都應(yīng)該做一個(gè)有作為的人，因?yàn)檫@些矛盾不解決,，總有一天會(huì)由量變到質(zhì)變,，最終釀成不良后果。我們講有所作為,，反映在工作上就是要立足本職,，干出一流的業(yè)績(jī)，就是要樹立“無功就是過”的思想,，勇于解決工作中的突出問題，善于發(fā)現(xiàn)并解決更深層次的矛盾,，既著眼于階段性成果,，也著眼于可持續(xù)發(fā)展。正因?yàn)橐兴鳛?，才要有所不為,；有所不為，是為了更好地有所為,。這也是辯證的關(guān)系,。在具體工作上講求有所不為，指的是工作要突出重點(diǎn),，不能眉毛胡子一把抓,，不分主次，平均用力,；在人際交往中講求有所不為,，指的是要耐住寂寞，舍去浮華,，少些應(yīng)酬,；在學(xué)習(xí)上講求有所不為，指的是既要學(xué)習(xí)掌握那些對(duì)一生健康成長(zhǎng)大有益處的知識(shí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，又要抓緊學(xué)習(xí)那些對(duì)當(dāng)前工作有幫助的知識(shí)，決不能好高騖遠(yuǎn)；在創(chuàng)造工作成績(jī)上講求有所不為,，指的是要做那些老百姓急需的事情,，對(duì)國家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利的事情，而不是急功近利,，做表面文章,，片面地追求眼前的虛假政績(jī)。
三是把握較真與豁達(dá)的關(guān)系,。一個(gè)人如果缺少氣度,，斤斤計(jì)較，將很難走出牢騷,、憂,。
慮、頹喪等不良情緒的陰霾,。只有提升自身的修養(yǎng)和境界,，培養(yǎng)豁達(dá)的心胸，才會(huì)擁有平和的心態(tài),。要學(xué)會(huì)寬容他人,。人無完人，每個(gè)人在思想觀念,、性格特點(diǎn),、行為習(xí)慣等各方面都會(huì)存在缺點(diǎn)。當(dāng)他人對(duì)自己存在誤解,，或者他人的某項(xiàng)失誤,、某個(gè)缺點(diǎn)對(duì)自己造成一定影響時(shí)，要將心比心,，換位思考,，盡可能寬容對(duì)方。對(duì)他人多一些諒解,，就是讓自己少一些煩惱,。
教育工作者的修養(yǎng)演講篇十三
全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，基礎(chǔ)在全面,，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治,。從黨員角度來說,，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念,，遵守黨的章程;做到講政治,、有信念;講規(guī)矩,、有紀(jì)律;講道德、有品行;講奉獻(xiàn),、有作為,。
堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨的無限忠誠和對(duì)黨的事業(yè)的神圣感,、使命感,。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)革命先烈為了中華民族的解放事業(yè),，能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,，甚至慷慨赴死，這源于他們對(duì)馬克思主義的堅(jiān)若磐石的信仰,，源于他們對(duì)中國共產(chǎn)黨的無限忠誠,，源于他們骨子里銘刻著中華民族崛起的歷史使命。黨性修養(yǎng)其實(shí)也是一個(gè)自身修養(yǎng)的過程,。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,必須堅(jiān)定馬克思主義信仰,、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定道路自信,、理論自信,、制度自信。唯有如此,，方可保持共產(chǎn)黨員思想上的純潔性和先進(jìn)性,，做到知行合一，自覺投身到建設(shè)中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去,，自覺摒棄和抵制不良作風(fēng)，自覺與不良思潮作斗爭(zhēng),。
(一)堅(jiān)定道路自信,。道路決定命運(yùn)，道路決定一切,。中國特色社會(huì)主義道路是我們黨帶領(lǐng)全國各族人民群眾經(jīng)過新民主主義革命,、社會(huì)主義建設(shè)、改革開放所走出的一條適合中國國情的道路,，是一條富國之路,、強(qiáng)民之路，是一條真正能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族復(fù)興的道路,，是我們黨浴血奮戰(zhàn)九十多年開創(chuàng)的道路;也是中國共產(chǎn)黨在創(chuàng)造性發(fā)展馬克主義的同時(shí),，總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合中國國情,，走出的一條道路,。在這條道路上，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)主義民主政治,、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),，取得了令世人矚目的成績(jī),，20xx年我國超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民安居樂業(yè),。中國特色社會(huì)主義道路之所以是中國發(fā)展進(jìn)步之路,，關(guān)鍵在于既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義基本原則，又根據(jù)時(shí)代條件賦予其鮮明的中國特色,。實(shí)踐證明,，中國特色社會(huì)主義道路符合國情的，是緊貼時(shí)代脈搏,、順應(yīng)時(shí)代潮流,、吸納時(shí)代精華，從而具有遠(yuǎn)大美好的前景,。
(二)堅(jiān)定理論自信,。馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的學(xué)說,，它堅(jiān)持唯物論和辯證法的統(tǒng)一,，堅(jiān)持唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，是科學(xué)的世界觀和方法論,。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)囊括在馬克思的重要著作《資本論》中,，馬克思研究了資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和英國歷年的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料，對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行了分析和批判,，無產(chǎn)階級(jí)的“全部理論內(nèi)容是從研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的”,。科學(xué)社會(huì)主義是以馬克思主義哲學(xué)尤其是唯物史觀為理論基礎(chǔ),，以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)尤其是剩余價(jià)值論為科學(xué)依據(jù),，論述社會(huì)主義產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的學(xué)說。我們黨是馬克思主義政黨,，是用先進(jìn)的'馬克思主義結(jié)合中國國情,，創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義,，形成了毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話。作為一名共產(chǎn)黨黨員,，馬克思主義無論過去,、現(xiàn)在還是將來，都是指導(dǎo)科學(xué)社會(huì)主義事業(yè)的哲學(xué)依據(jù),，是需要共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰的,。對(duì)馬克思主義和中國特色社會(huì)主義理論，我們要真學(xué),、真懂,、真信，要站在歷史發(fā)展和人類進(jìn)步的高度去理解和認(rèn)知,。我們要更加堅(jiān)信,，走中國特色的社會(huì)主義道路必須以馬克思主義和中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)。正如習(xí)近平總書記所言,，“辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論,，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革,、全面依法治國,、全面從嚴(yán)治黨……必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，更加自覺地運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論”,。
教育工作者的修養(yǎng)演講篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《教師一生,，與花相伴》,。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),，教師的一生,，與花相伴。與花相伴的一生,，富有詩意而美好,。
當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,，我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師,，20xx年3月31日,，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂,，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活,、熱愛,、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程,，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上,，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上,，淚流滿面,，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”,，“殷老師,，我們想您了”，“殷老師,，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花,，也是挑選那些容易伺候的花,，像吊蘭、君子蘭之類,。
殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,，在教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí),，電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎,？你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”
教育工作者的修養(yǎng)演講篇十五
老師,、同學(xué)們：
大家早上好,！我講話的題目是《修養(yǎng)——人的第二張臉》。
曾經(jīng)聽說過這么件事：一位中國小伙子到澳大利亞求學(xué),，有許多人圍過來猜他是哪個(gè)國家來的,。有的說來自日本,，有的說新加坡，有的說韓國……小伙子很納悶,，反問道：你們?yōu)槭裁床徽f我來自中國呢,？他們都笑了，其中有一個(gè)告訴他：在我們這兒,，一開始就猜別人是中國人是極不禮貌的,，因?yàn)樵谖覀儼拇罄麃喨说难劾铮袊耸羌儒邋萦譀]修養(yǎng),。
我想,，那位小伙子當(dāng)時(shí)的心情和眼下同學(xué)們的心情是一樣的：憤憤不平。憑什么這樣評(píng)價(jià)我們中國人,？到底是哪些不爭(zhēng)氣的同胞在毀壞我們國人的形象,。修養(yǎng)，人的第二張臉,，壞習(xí)慣會(huì)使第二張臉毀容,，好習(xí)慣會(huì)使第二張臉增色。
海明威曾說：在生活中,，才智的效用遠(yuǎn)不如性格,；頭腦的效用遠(yuǎn)不如心性；天賦的效用遠(yuǎn)不如自制力,、耐心與教養(yǎng)?，F(xiàn)如今，中國的許多有錢人把孩子送到英國上貴族學(xué)校,，希望他們畢業(yè)后也能成為貴族,，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)即使是英國最好的學(xué)校————__公學(xué)的學(xué)生,，睡硬板床,，吃粗茶淡飯，每天還要接受非常嚴(yán)格的訓(xùn)練甚至比平民學(xué)校的學(xué)生還要苦時(shí),，他們?cè)趺匆才幻靼走@些苦行僧式的生活同貴族精神究竟有何聯(lián)系,。西方所崇尚的貴族精神不是爆發(fā)戶精神，從不與平民的精神對(duì)立,，更不意味著養(yǎng)尊處優(yōu),，悠閑奢華的生活，而是一種以榮譽(yù),、責(zé)任、勇氣,、自律等一系列價(jià)值為核心的先鋒精神,。伊頓公學(xué)也確實(shí)用這種方式培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人物,，比如打敗拿破侖的那個(gè)威靈頓將軍，當(dāng)時(shí)他冒著炮火在前線觀察敵情,，參謀人員多次勸他早點(diǎn)撤下去,，因?yàn)榍熬€太危險(xiǎn)，可是威靈頓就是不動(dòng),，參謀人員只好問他,，您萬一陣亡了有什么遺言？威靈頓頭也不回地說,，“告訴他們,，我的遺言就是像我一樣站在這里?！?/p>
做一個(gè)高貴的人,，就要做一個(gè)有修養(yǎng)的人。華麗氣派,、揮金如土不是高貴,，是虛榮；言語偏激,、行為散漫不是瀟灑,，是幼稚。真正的貴族精神包括的是高貴的氣質(zhì),、寬厚的愛心,、悲憫的情懷、良好的習(xí)慣以及承擔(dān)的勇氣,。張愛玲所說的,，舊上海公寓里的那個(gè)電梯工，一定要衣冠楚楚,，領(lǐng)帶打得整整齊齊,，才肯出來給顧客開電梯，這也體現(xiàn)了一種貴族風(fēng)度,；許__教授所說的,，有一個(gè)下崗的三輪車夫，靠自己蹬三輪車的微薄收入,，養(yǎng)活了幾十個(gè)孤兒,，一個(gè)一個(gè)送他們?nèi)ド蠈W(xué)，這個(gè)人具有一定的貴族擔(dān)當(dāng)精神,。
誰說中國沒有貴族精神,？誰說中國沒有精神貴族？
校園的三月美不勝收：美在自然,，桃李芳菲,，繁花似錦,；美在同學(xué)，苦讀奮進(jìn),，志在凌云,；美在老師，嘔心瀝血,，杏壇追夢(mèng),。但最美的還在于我們?nèi)w開中人的第二張臉——良好的修養(yǎng)。讓尊嚴(yán)和榮譽(yù)成為我們的表情,，讓美德和品行成為我們的名片,。
垃圾不落地，頗帶貴族氣,，何不從我做起,！
我的講話結(jié)束，謝謝大家,！
教育工作者的修養(yǎng)演講篇十六
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家早上好！
什么是修養(yǎng),？它指的是一個(gè)人身上特有的文化,、智慧和善良所表達(dá)的美德，注重修養(yǎng)的培養(yǎng)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。在古代中國,，有句諺語說的好“修身齊家治國平天下”，要成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,，必須具備三個(gè)素質(zhì)：淵博的知識(shí),、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧,，不習(xí)慣于思考就是愚笨,，沒有高尚的情操就是愚庸。
同學(xué)們,，我們正處于人生中最優(yōu)秀,、最聰明的時(shí)期，也是我們成長(zhǎng)過程中一個(gè)險(xiǎn)灘,。你愿意做淺薄無知,，言行粗魯?shù)娜耍€是知識(shí)淵博,，舉止文雅,，謙虛有禮的人呢？我相信所有的人都會(huì)選擇后者。
一個(gè)人的修養(yǎng)并不是說可以通過思考就能擁有的,，而是通過平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,。同學(xué)們，當(dāng)你走在校園美麗干凈的環(huán)境中時(shí),，可能會(huì)感嘆生活是如此美好；當(dāng)你和志同道合的朋友一起玩游戲,、學(xué)習(xí)時(shí),，會(huì)覺得生活是如此的充實(shí)快樂。但是,，在我們美麗的校園里,，我們的言行卻不盡人意，這需要大家的監(jiān)督和行動(dòng),。
同學(xué)們,，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是空談，事實(shí)上,，我們每個(gè)人都在追求真善美,，也希望成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不采取實(shí)際行動(dòng)呢,？“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”這句古老的諺語就是在告訴親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始,，采取行動(dòng),，從自己開始，從生活中的小事開始,。
上課時(shí),，認(rèn)真聽講，尊重老師,，真誠,、禮貌地與同學(xué)交流，如果被冤枉了,，也不應(yīng)該失去紳士風(fēng)度,；如果被誤解了，也要學(xué)會(huì)容忍別人的不知情,。遇到老師,、客人，主動(dòng)問好,；上下樓梯時(shí),，注意謙讓，向右走，保證道路流暢,；注意衛(wèi)生,，不要亂扔果皮，看到紙屑就撿起來,；愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，互相監(jiān)督,，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給別人快樂,，還能讓自己變得美麗起來,。
我的演講到此結(jié)束。
教育工作者的修養(yǎng)演講篇十七
當(dāng)然,，文明修養(yǎng)并不開始與現(xiàn)代,。早在孔夫子時(shí)期，就有文明修養(yǎng)之說,，孔子曰：“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎于朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”孔子，地球人都知道啊,，是我國古代的文圣,，他與釋迦牟尼在古代并稱為“圣人”!同學(xué)們，就連圣人都得“三省吾身”,，何況我們這些“非圣人”的平凡人,，能不做到“三省吾身”嗎甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!從古至今，古人在修養(yǎng)方面為我們做出了很好的榜樣,。如今我們正處在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),、講究秩序、講究文明的社會(huì),，因此作為新時(shí)代的學(xué)生,，我們不僅要有扎實(shí)的科學(xué)專業(yè)知識(shí)，更要具有良好的心理素質(zhì),、文明的行為舉止,、深厚的道德涵養(yǎng)和崇高的理想信念。人無完人,，我們要做的就是不斷去探討,、探索，以提高自己的文明修養(yǎng),。
那么到頭來,，到底什么才是真正的文明修養(yǎng)的秘密呢,。
文明修養(yǎng)，我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí),。在大是大非面前,，我們立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度明確,，然而在平常卻忽略了一些“小事”,。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……“有些事,，我們就是不注意,，其實(shí)也知道這是不對(duì)的!”對(duì)錯(cuò)不論，有一點(diǎn)我們必須要認(rèn)識(shí)到,，越是小的事情越能體現(xiàn)精神。去過新加坡的人都會(huì)被該城市的“干凈”所折服,，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識(shí)嗎反過來,，后果可想而知。缺少意識(shí),，從小處說毀掉的是個(gè)人的形象,，從大方面來說影響的是我們整個(gè)群體的形象，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識(shí),。
文明修養(yǎng),，我們需要的是堅(jiān)持。做好事不難,，難的是一輩子做好事,。其實(shí)，文明的修養(yǎng),，良好的生活習(xí)慣我們不是沒有,，關(guān)鍵看自己有沒有堅(jiān)持到底的信念。許多同學(xué)都能做到,，但是能堅(jiān)持的就寥寥無幾了,。文明修養(yǎng)不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己,，從而真正提高自己的修養(yǎng)。有了堅(jiān)持到底的決心,，陋習(xí)才會(huì)慢慢改掉;有了堅(jiān)持到底的決心,，良好的生活習(xí)慣才能得以形成;有了堅(jiān)持到底的決心，才能將學(xué)生文明修養(yǎng)進(jìn)行到底!
教育工作者的修養(yǎng)演講篇十八
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家早上好,！
有句諺語說的好“修身齊家治國平天下”要成為一個(gè)有修養(yǎng)的人必須具備三個(gè)素質(zhì)：淵博的知識(shí),、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧不習(xí)慣于思考就是愚笨沒有高尚的情操就是愚庸,。
同學(xué)們,，我們正處于人生中最優(yōu)秀、最聰明的時(shí)期,，也是我們成長(zhǎng)過程中一個(gè)險(xiǎn)灘,。
你愿意做淺薄無知，言行粗魯?shù)娜?，還是知識(shí)淵博,，舉止文雅，謙虛有禮的人呢,？我相信所有的人都會(huì)選擇后者,。
一個(gè)人的修養(yǎng)并不是說可以通過思考就能擁有的，而是通過平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,。同學(xué)們,，當(dāng)你走在校園美麗干凈的環(huán)境中時(shí)，可能會(huì)感嘆生活是如此美好,；當(dāng)你和志同道合的朋友一起玩游戲,、學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)覺得生活是如此的充實(shí)快樂,。但是,，在我們美麗的校園里，我們的言行卻不盡人意,，這需要大家的監(jiān)督和行動(dòng),。
同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是空談,，事實(shí)上,，我們每個(gè)人都在追求真善美，也希望成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,，那為什么不采取實(shí)際行動(dòng)呢,？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句古老的諺語就是在告訴親愛的同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，采取行動(dòng)，從自己開始,，從生活中的小事開始,。
上課時(shí)，認(rèn)真聽講,，尊重老師,，真誠,、禮貌地與同學(xué)交流，如果被冤枉了,，也不應(yīng)該失去紳士風(fēng)度,；如果被誤解了，也要學(xué)會(huì)容忍別人的不知情,。遇到老師,、客人，主動(dòng)問好,；上下樓梯時(shí),，注意謙讓，向右走,，保證道路流暢,；注意衛(wèi)生，不要亂扔果皮,，看到紙屑就撿起來,；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，互相監(jiān)督,，共同促進(jìn),。修養(yǎng)不僅能給別人快樂，還能讓自己變得美麗起來,。
謝謝大家,！
