我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)和概括。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇一

各位老師,、各位同學(xué)們：

大家好！

修養(yǎng)是一個(gè)人品德素質(zhì)的反映，它往往體現(xiàn)在人們的言行舉止中。

一個(gè)有修養(yǎng)的人,，在日常生活中的談吐是健康,、干凈的,，他們的言詞中找不到歧視和憎恨，有的只是友好和風(fēng)趣,。

修養(yǎng)好的人不會(huì)刻意去裝扮自己,，正像唐代大詩(shī)人李白所說(shuō)“清水出芙蓉，天然去雕飾”,。相反,，一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人則會(huì)盲目追求，用濃妝艷抹,、奇裝怪服來(lái)掩蓋他內(nèi)心的空虛,。修養(yǎng)就是要修身性養(yǎng)。

說(shuō)話也要有修養(yǎng),。我認(rèn)為說(shuō)話有修養(yǎng)是指說(shuō)話時(shí)有內(nèi)容,、有見(jiàn)解、有藝術(shù),、有條理,、用語(yǔ)文明等方面。談到這里,，我想到本班最近的一些壞風(fēng)氣,。

首先是叫花名。這花名多半是一些針對(duì)同學(xué)生理缺陷和穩(wěn)私的難聽(tīng)詞,，只要一叫出,，你總能聽(tīng)到幾聲怪笑，隨后往往是一陣辱罵和追打,。這種行為不管是不是出于玩笑,，它確是一種沒(méi)有修養(yǎng)的表現(xiàn)。

還有,，就是說(shuō)話粗俗,，用語(yǔ)骯臟，這不僅有損自身形象,，而且會(huì)傷害別人，有時(shí)還會(huì)招來(lái)是非,。所以,，我奉勸大家說(shuō)話時(shí)還是要有修養(yǎng)的好。

一個(gè)有修養(yǎng)的人,，總能得到別人的尊重,。

怎樣才能做到有修養(yǎng)呢？其實(shí),，日常生活中的一言一行,，甚至一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。

比如，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的關(guān)門動(dòng)作,，有修養(yǎng)的人只是輕輕推上,；而沒(méi)有修養(yǎng)的人可能會(huì)一腳把門踢上，隨之傳來(lái)的是叫你膽顫心驚的巨響,，而且還會(huì)留下他那“漂亮”的足跡,。

再比如，雙休日在公園里,，一種人好像孫悟空大鬧天宮,，不光大聲喧嘩，而且鬧得到處烏煙癢氣,；另一種人不僅談話小聲,，就是那壓抑很久的笑聲也是音量適度，悅耳動(dòng)聽(tīng),。

同學(xué)們,，修養(yǎng)它不是你的高談闊論，而是你的一言一行,，一舉一動(dòng),。做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的園湖人吧,，它會(huì)給你帶來(lái)尊嚴(yán),，給你帶來(lái)尊重，給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè),！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家上午好!

我是某某中學(xué)教師某某，感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言,，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭(zhēng)做人民滿意師。

記得畢業(yè)分配時(shí),，輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行,，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年，任班主任17年,。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識(shí)通達(dá)，以人育人”，讓學(xué)生滿意,。就要用自己的好思想,、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。

為了更好地踐行學(xué)?！皯烟煜隆⑶笳嬷?、學(xué)做人”的校訓(xùn),，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”、“合作討論式教學(xué)”,、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式,，自編學(xué)案，檢測(cè)題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫(kù),，提高了教學(xué)過(guò)程的實(shí)效性。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)“零”的記錄;所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考,、高考成績(jī)始終名列同類校之首，接近我區(qū)一類校成績(jī),。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語(yǔ)言》被收錄在《中國(guó)當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中,。

在班主任工作中，我“用尊重溫暖心靈,，讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,。某某屆一男生，因父母做生意,，無(wú)人監(jiān)管,，平日寡言少語(yǔ)，患有嚴(yán)重心理自閉,，作為他的班主任,，為了幫助他，學(xué)習(xí)上我采取課上提問(wèn),、課下輔導(dǎo),，培養(yǎng)他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會(huì)給他包粽子,，中秋節(jié)會(huì)給他帶來(lái)月餅，高考報(bào)名時(shí),，他在報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：某某。我不解，他解釋說(shuō)：是您使我有生以來(lái)第一次感受到母愛(ài),，所以我就想寫您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我，臨走時(shí)說(shuō)：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當(dāng)家長(zhǎng)痛苦,、無(wú)助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí),，我心顫了，一定要幫助這個(gè)孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長(zhǎng)溝通,，一年后高考，男兒家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)“是您給了我兒子第二次生命,，使他如愿考上了大學(xué),。”多年來(lái)我和學(xué)生無(wú)論遇到什么困難,，都以積極樂(lè)觀向上的態(tài)度微笑面對(duì),，學(xué)生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息，面對(duì)父母期待的目光,、百般的呵護(hù),，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對(duì)不辭辛苦的老師,，面對(duì)高考無(wú)形的壓力,，我怕了，不敢走進(jìn)校門,，不敢走進(jìn)班里,，可每當(dāng)早上在教室門口，看到您那燦爛的充滿自信的微笑,，聽(tīng)到您對(duì)我的及時(shí)表?yè)P(yáng),，我一下輕松了很多。您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去,。我一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生,，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線,。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)“德育環(huán)境示范班”,、第一個(gè)“無(wú)人監(jiān)考班”,，班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng)。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名,，我也因此得到了社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù)，多次獲得北京市優(yōu)秀教師,，北京市骨干教師,，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者，北京市師德先進(jìn)個(gè)人,，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號(hào),。

成績(jī)的取得，離不開(kāi)同事的幫助,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的扶持,，我只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表，我深知成績(jī)只屬于過(guò)去,，天行健以自強(qiáng)不息,，地勢(shì)坤以厚德載物，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師,，是永不停息的追求。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委,、教委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到：

教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師，必須與時(shí)俱進(jìn),，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺(tái),，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式,，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用,。

教育的最高境界是不留痕跡的教育,，教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已,，用自己的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生，使他們成為品行高尚,，有益于人民和社會(huì)的接班人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，淡泊名利,、愛(ài)崗敬業(yè),、銳意進(jìn)取，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn),。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇三

修養(yǎng)，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。我國(guó)古代就有"修身齊家治國(guó)平天下"的說(shuō)法。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢？

首先,，要有淵博的知識(shí),。今天，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們?cè)诶蠋熝普T的教導(dǎo)下，已經(jīng)養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講,，踴躍發(fā)言,，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。每天午自習(xí)時(shí),，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué)，他們有的訂正作業(yè),，有的認(rèn)真復(fù)習(xí),，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容,，還有的同學(xué)竟帶病堅(jiān)持上課?？傊?，勤奮學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù)。在我們的校園里,，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛,。同學(xué)們，三年的時(shí)間短暫的,，請(qǐng)不要給自己留下什么遺憾,，努力學(xué)習(xí)吧！讓我們?yōu)槎袪?zhēng)光,，為祖國(guó)建設(shè)出力,。

其次，我們要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)"提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要",。是的，知識(shí)只有靠積極思維才能獲得,。我校初一（1）班的曹君儀,、初一（10）班的雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績(jī)總是名列前茅,？我想,，一定是他們勤于思考，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，還要有高尚的情操。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),，從自身做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,。每天午自習(xí)前,，值日生總會(huì)把地拖得干干凈凈，而這時(shí),，全班同學(xué)自覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)會(huì)隨意走動(dòng)的,。因?yàn)榇蠹也蝗绦娜ゲ扰K未干的地面。這樣的好習(xí)慣,，難道是一天能養(yǎng)成的嗎,？我班還有一個(gè)更好的習(xí)慣―每天，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里,。一周下來(lái),，滿滿一大箱,，等到收廢品的奶奶來(lái)時(shí)，不管誰(shuí)在,，大家都會(huì)像主人一樣把它處理好,。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎？在校外,，我們更要說(shuō)文明話,，做文明事。我們要時(shí)刻牢記,，我們是二中的學(xué)生,。我們的一言一行都標(biāo)志著二中的風(fēng)采，人們要讓全社會(huì)為二中豎起大拇指,。

修養(yǎng)，不僅能給人滿意和快樂(lè),，還會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀,，更加高尚。多一份修養(yǎng),，就會(huì)多獲取一份成功,。"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂",，讓我們都能做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人,，讓文明修養(yǎng)之花開(kāi)遍美麗的校園。

謝謝大家,！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇四

各位老師,、各位同學(xué)們：

修養(yǎng)，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。我國(guó)古代就有"修身齊家治國(guó)平天下"的說(shuō)法。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢？

首先,，要有淵博的知識(shí),。今天，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們?cè)诶蠋熝普T的教導(dǎo)下，已經(jīng)養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講,，踴躍發(fā)言,，獨(dú)立,、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。每天午自習(xí)時(shí),，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué),，他們有的訂正作業(yè)，有的認(rèn)真復(fù)習(xí),，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容,，還有的同學(xué)竟帶病堅(jiān)持上課?？傊?，勤奮學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù)。在我們的校園里,，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛,。同學(xué)們，三年的時(shí)間短暫的,，請(qǐng)不要給自己留下什么遺憾,，努力學(xué)習(xí)吧！讓我們?yōu)槎袪?zhēng)光,，為祖國(guó)建設(shè)出力,。

其次，我們要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)"提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要",。是的，知識(shí)只有靠積極思維才能獲得,。我校初一（1）班的曹君儀,、初一（10）班的雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績(jī)總是名列前茅,？我想,，一定是他們勤于思考，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

做一個(gè)有修養(yǎng)的`人,，還要有高尚的情操。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),，從自身做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,。每天午自習(xí)前,，值日生總會(huì)把地拖得干干凈凈，而這時(shí),，全班同學(xué)自覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)會(huì)隨意走動(dòng)的,。因?yàn)榇蠹也蝗绦娜ゲ扰K未干的地面,。這樣的好習(xí)慣，難道是一天能養(yǎng)成的嗎,？我班還有一個(gè)更好的習(xí)慣—每天,，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里。一周下來(lái),，滿滿一大箱,，等到收廢品的奶奶來(lái)時(shí)，不管誰(shuí)在,，大家都會(huì)像主人一樣把它處理好,。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎？在校外,，我們更要說(shuō)文明話,，做文明事。我們要時(shí)刻牢記,，我們是二中的學(xué)生,。我們的一言一行都標(biāo)志著二中的風(fēng)采，人們要讓全社會(huì)為二中豎起大拇指,。

修養(yǎng)，不僅能給人滿意和快樂(lè),，還會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀,，更加高尚。多一份修養(yǎng),，就會(huì)多獲取一份成功,。"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂",，讓我們都能做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人,，讓文明修養(yǎng)之花開(kāi)遍美麗的校園。

謝謝大家,！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇五

大家好,！

我所知道的美，卻不是這樣的,。

“出淤泥而不染,，濯清蓮而不妖”這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中對(duì)蓮花的評(píng)價(jià)。蓮,，正是這樣以柔韌平凡的花瓣,，穿透重重淤泥與清水，生出清香的,。這,，才是美麗,，也是一種修養(yǎng)。

香港女星關(guān)之琳,，典雅漂亮,，被媒體稱為“搪瓷娃娃”，卻在嫁給富商一個(gè)月后就被曝出婚姻不合,，不久后離婚,。她那樣美，嫁入豪門后被拋棄是為什么,？大概是因?yàn)樗蓝斩窗?。而同時(shí)期的劉嘉玲，則憑借自己精湛的演技贏得了觀眾的心,，事業(yè)順風(fēng)順?biāo)?。美，不只是皮囊的精致,，而更是一種內(nèi)在的修養(yǎng),。

美國(guó)女孩埃莉諾，從小就因?yàn)殚L(zhǎng)相不美被別人嘲笑“丑小鴨”,。她卻沒(méi)有自暴自棄,，努力學(xué)習(xí)，成為著名的才女,。再后來(lái),，她遇到了富蘭克林·羅斯福，并憑借自己的聰慧談吐吸引了他,。雖然羅斯福的母親不喜歡她,，但羅斯福還是頂著壓力和埃莉諾結(jié)了婚。最后,，她成了總統(tǒng)夫人,。她蛻變成了美麗的“白天鵝”，這份美,，是內(nèi)在的修養(yǎng),。

若你說(shuō)我國(guó)古代四大美女，“閉月羞花,，沉魚(yú)落雁”她們?yōu)楹潍@得如此高的贊譽(yù),？?jī)H僅是因?yàn)槟菑垉A國(guó)傾城的臉蛋？我國(guó)古代美女多的是,，若是她們沒(méi)有內(nèi)在的修養(yǎng),，只憑美麗的皮囊，又怎么會(huì)留名青史呢？楊玉環(huán),，雖是借著美貌得到了玄宗的寵愛(ài),，可是美貌之外，她還擅長(zhǎng)歌舞音律,，著名的《霓賞羽衣曲》便是由她和玄宗合作的,；西施，憑借著精心設(shè)計(jì)的“響屐舞”得到吳王寵愛(ài),，并施美人計(jì)助越王滅掉吳國(guó),；貂蟬，為了報(bào)答義父的養(yǎng)育之恩甘愿獻(xiàn)身完成連環(huán)計(jì)除董卓,；王昭君,，自愿嫁給呼韓耶單于，并努力維護(hù)邊界的繁榮穩(wěn)定……這些女子,，不僅僅有外貌的美麗,，內(nèi)心的`修養(yǎng)更美。

其實(shí),，美麗這種東西是相對(duì)的,，就像花的顏色和香氣一般，太艷麗的花不香,，太香的花不艷麗……若是過(guò)于注重外在的美麗,，你的內(nèi)心將是一片荒蕪，那樣的美,，美卻沒(méi)有靈氣,。古語(yǔ)有云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！眱?nèi)在的修養(yǎng)所產(chǎn)生的美，靈動(dòng)秀麗,，才是真正的美,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇六

同學(xué)們：

修養(yǎng)，是一種美德,，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。我國(guó)古代就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法。講究情操和修養(yǎng),，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

怎樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人呢？

首先,，要有淵博的知識(shí),。今天，我們職責(zé)是勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們?cè)诶蠋熝普T的教導(dǎo)下,，已經(jīng)養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言,，獨(dú)立,、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。每天午自習(xí)時(shí),，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué),，他們有的訂正作業(yè)，有的認(rèn)真復(fù)習(xí),，有的已經(jīng)在預(yù)習(xí)新內(nèi)容,，還有的同學(xué)竟帶病堅(jiān)持上課?？傊?，勤奮學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù)。在我們的校園里,，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛,。同學(xué)們，三年的時(shí)間短暫的,，請(qǐng)不要給自己留下什么遺憾,，努力學(xué)習(xí)吧！讓我們?yōu)槎袪?zhēng)光,，為祖國(guó)建設(shè)出力,。

其次，我們要養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,。是的，知識(shí)只有靠積極思維才能獲得,。我校初一（1）班的曹君儀,、初一（10）班的雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績(jī)總是名列前茅,？我想,，一定是他們勤于思考，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，還要有高尚的情操。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),，從自身做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧。每天午自習(xí)前,，值日生總會(huì)把地拖得干干凈凈,，而這時(shí)，全班同學(xué)自覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)會(huì)隨意走動(dòng)的,。因?yàn)榇蠹也蝗绦娜ゲ扰K未干的地面,。這樣的好習(xí)慣，難道是一天能養(yǎng)成的嗎,？我班還有一個(gè)更好的習(xí)慣—每天,，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里。一周下來(lái),，滿滿一大箱,，等到收廢品的奶奶來(lái)時(shí)，不管誰(shuí)在,，大家都會(huì)像主人一樣把它處理好,。這樣做不既節(jié)約又環(huán)保嗎？在校外,，我們更要說(shuō)文明話,，做文明事。我們要時(shí)刻牢記,，我們是二中的學(xué)生,。我們的一言一行都標(biāo)志著二中的風(fēng)采，人們要讓全社會(huì)為二中豎起大拇指,。

修養(yǎng),，不僅能給人滿意和快樂(lè)，還會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀,，更加高尚,。多一份修養(yǎng)，就會(huì)多獲取一份成功,?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，讓我們都能做一個(gè)有修養(yǎng)的幸福人,，讓文明修養(yǎng)之花開(kāi)遍美麗的校園,。

謝謝大家,！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇七

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

都說(shuō)文化根植于內(nèi)心的修養(yǎng),，沒(méi)有提醒的自我意識(shí)，基于結(jié)局的自由，對(duì)他人的善意,。人生在世,，為了提高內(nèi)心修養(yǎng)，學(xué)會(huì)包容,，不管事,。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中,，有多少人在受了委屈之后還能保持原來(lái)的寬容,、風(fēng)度、大度,？委屈——其實(shí)是對(duì)人生的一種磨煉,。只是白手起家，創(chuàng)造了數(shù)億資產(chǎn)的馬立克云在談到創(chuàng)業(yè)的艱辛?xí)r說(shuō)：“頭腦是委屈的,?！痹谏钪校藗兘?jīng)常會(huì)遇到許多委屈,，這些委屈折磨著他們的心,。但不可否認(rèn)的是，每個(gè)人,，尤其是成功人士,，都是帶著委屈長(zhǎng)大的：因?yàn)樗麄円庾R(shí)到，——屈膝跳得更高,。

汝于成,。

聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人越是成功，他所受到的委屈也越多,。想要自己的生命獲得極值和炫彩,，就不能夠太在乎所受到的委屈，也不能夠讓它們揪緊你的心靈,，擾亂你的生活,。你要學(xué)會(huì)一笑置之，你要學(xué)會(huì)超然待之,，你還要學(xué)會(huì)將其轉(zhuǎn)化為勢(shì)能,。智者會(huì)懂得隱忍，原諒周圍的那些人,，讓我們?cè)趯捜葜袎汛?。”想要成為一個(gè)智者,，我們要學(xué)會(huì)寬容,。

在我們的`日常生活,、人際交往中，難免會(huì)產(chǎn)生誤解,、摩擦和矛盾,。通常遇到這種情況，有的人惡言相侵,、針?shù)h相對(duì),，甚至還會(huì)大打出手，最后的結(jié)局無(wú)非就是兩敗俱傷,。有的人在受到委屈后會(huì)發(fā)狂動(dòng)怒,，歇斯底里的進(jìn)行各種控訴來(lái)宣泄自己的情緒，我也亦是如此,。盡管知道這般地生氣實(shí)質(zhì)上是毫無(wú)意義,，或是說(shuō)其消耗的我們的時(shí)間與精力，是得不償失的,。在生活中,，我們需要更多的耐心和寬容來(lái)和睦相處。

“海納百川,，有容乃大,。”大海,，就是因?yàn)椴粨窦?xì)流,，不拒大河的胸懷，才有如此的壯觀,。從古至今,，凡事業(yè)有成者，無(wú)不有“海納百川”的寬宏氣度,，無(wú)不具有寬容的美德,。

寬容是一種修養(yǎng)，亦是一種美德,，它來(lái)源于內(nèi)心深處;寬容既不是膽小,，也不是怕事，而是海納百川;人生在世,，為提升內(nèi)心的修養(yǎng),，我們要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待，不論事物,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇八

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我認(rèn)識(shí)的美女不是這樣的,。

“不染泥,，凈蓮無(wú)妖”

這是宋代大文豪周敦頤在文章《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)蓮花的評(píng)價(jià)。蓮花,，以其柔韌平凡的花瓣,，穿透厚重的淤泥和清澈的水，生出芬芳,。這就是美和修養(yǎng),。

優(yōu)雅美麗的香港女演員關(guān)之琳被媒體稱為“瓷釉娃娃”，但在她嫁給一位富商一個(gè)月后,，她的婚姻出現(xiàn)了不和,，不久就離婚了。她太美了,。為什么嫁給有錢人后就被拋棄了,？大概是因?yàn)樗粒仗?。與此同時(shí),，劉嘉玲以其高超的`演技贏得了觀眾的心，他的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順,。美麗不僅僅是皮膚的細(xì)膩,，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。

美國(guó)女孩埃莉諾從小就被嘲笑為丑小鴨,。她沒(méi)有放棄自己,，而是努力學(xué)習(xí)，成為了一名著名的才女,。后來(lái),，她遇到了富蘭克林羅斯福，并以她睿智的談話吸引了他,。雖然羅斯福的母親不喜歡她,，但羅斯福迫于壓力嫁給了埃莉諾。最后,，她成了總統(tǒng)的妻子,。她變成了美麗的“白天鵝”，這種美麗就是內(nèi)心的修養(yǎng),。

如果說(shuō)中國(guó)古代的四大美女“閉月羞花,，沉魚(yú)落雁”，為什么會(huì)得到如此高的贊譽(yù),？就因?yàn)槟菑埰恋哪?？中?guó)古代美女很多。如果他們沒(méi)有內(nèi)在修養(yǎng),，只靠漂亮的皮囊,，怎么能名垂青史,？楊玉環(huán)雖然因美貌而受到玄宗青睞，但她也擅長(zhǎng)歌舞,，著名的《霓賞羽衣曲》是她與玄宗的合作,；施，以精心設(shè)計(jì)的“環(huán)舞”得到青睞,，并借助美女幫助滅吳,；《丟辛的故事》，為了報(bào)答養(yǎng)父的恩情,，除了董卓,，愿意獻(xiàn)身完成系列項(xiàng)目；王昭君自告奮勇嫁給呼韓邪單于,，努力維護(hù)邊疆的繁榮穩(wěn)定……這些女人不僅外表漂亮,，內(nèi)在修養(yǎng)也更漂亮。

其實(shí)美是一個(gè)相對(duì)的東西,，就像花的顏色和香氣一樣,。太艷的花不香，太香的花不艷.如果過(guò)于注重外在的美,，你的內(nèi)心就會(huì)荒蕪,，那么美好，但沒(méi)有氣場(chǎng)的美好,。有句老話：“肚子里有詩(shī)詞書(shū)法,。”內(nèi)修產(chǎn)生的美,，敏捷美,，才是真正的美。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇九

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好！今天我們演講的題目是――在提高修養(yǎng)中升華自我,。

那么,，什么是修養(yǎng)呢？修養(yǎng)是指修身養(yǎng)性,、陶冶品行,。修養(yǎng)體現(xiàn)了一個(gè)人的品位與價(jià)值觀，修養(yǎng)是我們心靈中的潛在力量,，修養(yǎng)是內(nèi)在人格魅力的表現(xiàn),。

修養(yǎng)會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重要影響。修養(yǎng)好的人溫和謙虛、平和自然,，與人容易相處,；困難面前不退縮，名譽(yù),、利益面前淡然置之,。修養(yǎng)差的人容易趾高氣揚(yáng)、不知內(nèi)斂,、夸夸其談、唯我獨(dú)尊,。

一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不僅有志氣，而且能拼搏,，不僅熱愛(ài)事業(yè),，而且上進(jìn)，不僅有著高尚的道德和情趣,，豐富的閱歷,，而且有著百折不撓的意志和奮斗開(kāi)拓的精神。

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“形體之美勝于容顏之美,，而氣質(zhì)之美是最高境界的美，而人的這種氣質(zhì)跟一個(gè)人的修養(yǎng)是分不開(kāi)的”,。

其實(shí),，微笑是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切,，是鼓勵(lì),，是溫馨。真正懂得微笑的人,，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),，從而取得成功。

首先是學(xué)習(xí),，同學(xué)們,，去閱讀吧?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”,，閱讀是學(xué)習(xí)最重要的方式，在身心倍感愉悅的同時(shí),，你的知識(shí)淵博了,，你的眼界提高了。無(wú)論是清新自然的民間文化,，還是華麗繁復(fù)的詩(shī)詞歌賦,；無(wú)論是我國(guó)傳誦千年的經(jīng)典,，還是外國(guó)獨(dú)具特色的名著；無(wú)論是神秘富有哲理的科學(xué),，還是輕盈靈動(dòng)的散文,，都讓我們自身的修養(yǎng)在潛移默化中得到提升。

其次是實(shí)踐,，同學(xué)們,，去參與吧?！皩?shí)踐出真知”,，在各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，你能通過(guò)體驗(yàn)學(xué)會(huì)思考與總結(jié),；學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系等方面的問(wèn)題,；你的閱歷會(huì)增長(zhǎng),，視野會(huì)更開(kāi)闊,，處理事情、解決問(wèn)題的方式也會(huì)更成熟,，在這樣的磨練中,，我們的自身修養(yǎng)也會(huì)得到很大的提升,。

20xx年，我們把溫暖的雙手伸向了一個(gè)省級(jí)貧困村,，把溫存的目光投向革命老區(qū)銀廠村,。在這個(gè)1000多口人的村子里，貧窮和落后充斥著每一個(gè)角落,，村里的銀廠小學(xué)有500多名學(xué)生,，雖然缺吃少穿，但仍追尋著自己的夢(mèng)想,。貧困山村那一雙雙渴求知識(shí),、充滿期待的眼神，每時(shí)每刻都觸動(dòng)著我們的心弦,，沒(méi)有人希望無(wú)數(shù)夢(mèng)想和笑容折戟在黑夜與荒漠中,。就在上周六，我們舉行了第五屆“因愛(ài)而生”新年慈善音樂(lè)會(huì),實(shí)名出售門票并面向全體師生和社會(huì)各界愛(ài)心人士募集善款,，只是為了在新年到來(lái)之前為銀廠小學(xué)捐建一所圖書(shū)館,，送去心靈的慰藉、精神的寄托,，給予這些孩子成長(zhǎng)的力量,。一本本書(shū)，一份份愛(ài)心，在一一傳遞,，而愛(ài)與修養(yǎng)的種子已在心中悄然綻放,。

在漫漫的成長(zhǎng)路上，文明而美好的環(huán)境環(huán)繞著心靈,。氤氳著文明的引領(lǐng),。原樣交接，各個(gè)班級(jí)與餐廳中擺放整齊的有序的桌椅,；垃圾分類,，醒目的環(huán)保垃圾桶和綠色銀行煥發(fā)著新時(shí)代綠色生活的宗旨；閱讀書(shū)吧,，這里蘊(yùn)含豐富的書(shū)籍,，讓我們得以在書(shū)海里盡情遨游；每周一歌,，培養(yǎng)了我們高雅的情操與深厚的涵養(yǎng),，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲在校園中傳送,。

同學(xué)們,，良好的修養(yǎng)是一種美德。加強(qiáng)修養(yǎng),，是每個(gè)人一生的必修課,。“讓我們從細(xì)微處做起,，從自己的言行舉止做起,，勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐,，在提高修養(yǎng)中不斷升華自我,。”

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),。

國(guó)籍：

中國(guó),。

目前所在地：

來(lái)自 m.sevw.cn

廣州。

民族：

漢族,。

戶口所在地：

湖北,。

身材：

166cm?49kg。

婚姻狀況：

未婚,。

年齡：

26歲,。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無(wú)職稱,。

求職類型：

全職,。

可到職日期：

隨時(shí)。

2000--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州,。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

音樂(lè)老師兼鋼琴老師,。

2007年至今在武漢音樂(lè)學(xué)院在職進(jìn)修，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂(lè)教練,。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評(píng)委,。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

團(tuán)委副書(shū)記兼大學(xué)音樂(lè)老師,。

2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn),。

2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng)。

2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng),。

2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。

2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì)，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員,，為“兩代會(huì)”的.召開(kāi)獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。

2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，送禮品，捐款,，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。

2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂(lè)中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì),。

2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委,。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。

最高學(xué)歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

音樂(lè)教育,。

所學(xué)專業(yè)二：

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。

專業(yè)。

獲得證書(shū),。

證書(shū)編號(hào),。

湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。

藝術(shù)系音樂(lè)教育,。

一等獎(jiǎng)學(xué)金,。

語(yǔ)言能力,。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)良好。

國(guó)語(yǔ)水平：

良好,。

粵語(yǔ)水平：

一般,。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

獲得證書(shū)：

2000.9-2004.6大學(xué)期間,，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào),。

2003年在教育實(shí)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。

2003.12取得全國(guó)高等學(xué)?！坝?jì)算機(jī)一級(jí)”證書(shū)。

2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書(shū),。

2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛證c1牌,。

2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證。

2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書(shū)”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。

2004.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書(shū),。

2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書(shū)”。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書(shū),。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書(shū)”,、“高教研究實(shí)習(xí)員”、“高校教師”資格證書(shū),。

詳細(xì)個(gè)人自傳,。

有良好的人文修養(yǎng),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識(shí),。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。

個(gè)人聯(lián)系方式,。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx,。

家庭電話：

保險(xiǎn)公司勿電勿擾！

手機(jī)：

qq號(hào)碼：

電子郵件：

個(gè)人主頁(yè)：

文檔為doc格式,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十一

教育工會(huì)迎來(lái)了工會(huì)成立周年的日子,。回首這年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開(kāi)放30年來(lái)尤其是近年來(lái)在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。

工作××年來(lái),，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化,，教育改革闊步前進(jìn),，基層建設(shè)面貌一新，教師隊(duì)伍充滿活力,，文化建設(shè)朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁(yè)頁(yè)，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩,，為之自豪，為之驕傲!作為工會(huì)的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書(shū)育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液,，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,。工作這些年來(lái),，教育工會(huì)“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，讓我深深地愛(ài)上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭。工會(huì)為人民,，為學(xué)生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí),，也沒(méi)有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過(guò)公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長(zhǎng)平臺(tái)，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng),。如果遇到教職工有困難,，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手，幫助其度過(guò)困難,。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷,。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心、愛(ài)心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹(shù)立信心，自強(qiáng)不息,，這樣的一言一行,，同時(shí)也讓我得到了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。因?yàn)椤坝?、和諧,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志，一種不怕教書(shū)累,、育人苦的精神,，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，同時(shí)以“育人、和諧,、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí)，仍然能堅(jiān)持不懈,，努力克服困難,。

在還沒(méi)沒(méi)有加入工會(huì)前，老師的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)十分沉重,，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時(shí)也感到很無(wú)奈。但是,，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義,。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè),，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生，讓他們能更好地生活,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),、對(duì)父母有孝心,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,。而身為教師的我，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為,，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命。加入教育工會(huì)后,，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí),，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多,，上課能更加地得心應(yīng)手,，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是來(lái)之不易的，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和提升,。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué),，還關(guān)愛(ài)著廣大教師的身心健康。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng),。如唱歌,、演講、體育小競(jìng)賽等等,，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng),，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽，還贏得了第×的好成績(jī),。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書(shū)育人的工作中去。

教育工會(huì)有今天,，是無(wú)數(shù)的教職工用心血用汗水換來(lái)的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人、和諧,、創(chuàng)新”的核心,，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)。我們要堅(jiān)持“教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨,、吃苦耐勞，長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺(jué)維護(hù)人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血、用責(zé)任,、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績(jī)，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì),，奉獻(xiàn)工會(huì)，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,，大家好,！

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí)，借委局百家講壇這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家共同探討加強(qiáng)自身修養(yǎng)這個(gè)話題,。下面，現(xiàn)就本人的理解和實(shí)際體會(huì)來(lái)談?wù)剬?duì)這個(gè)問(wèn)題的理解,。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，水平有限，我的發(fā)言只能算是拋磚引玉,，望大家包涵并多提寶貴意見(jiàn),。

“修養(yǎng)”一詞原意包括修身養(yǎng)性、反省自新,、陶冶品行和涵養(yǎng)道德,。具體到而言又分法律、道德和文化三個(gè)層次：法律層次的個(gè)人修養(yǎng)就是知法,、懂法,、守法，道德層次的個(gè)人修養(yǎng)就是公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，文化層次的個(gè)人修養(yǎng)則是人品,、愛(ài)好、習(xí)慣,、價(jià)值取向及個(gè)人文化素養(yǎng),。馬克思主義賦予“修養(yǎng)”新的含義，就是要進(jìn)行自我教育,、自我改造,。這種教育和改造離不開(kāi)群眾的社會(huì)實(shí)踐，離不開(kāi)在實(shí)踐中個(gè)人的主觀努力,。

從廣義講,，“修養(yǎng)”是指人們政治、道德,、學(xué)術(shù)以至技藝等方面進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫,，以及經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力達(dá)到的一種能力或思想質(zhì)量；從狹義看,，“修養(yǎng)”通常是指思想品德修養(yǎng),。思想品德修養(yǎng)是以人的政治態(tài)度、思想意識(shí)和道德質(zhì)量為基本內(nèi)容的,。總的來(lái)說(shuō)修養(yǎng)是指人在思想道德,、質(zhì)量品格和精神境界等方面經(jīng)過(guò)鍛煉和培養(yǎng)而達(dá)到的一定水平,。一名黨員干部,、一個(gè)普通公民都要在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地摒棄身上的缺點(diǎn)毛病，以期在各個(gè)方面珍于完善,，也就是一個(gè)人的修養(yǎng),。

王國(guó)維對(duì)文學(xué)創(chuàng)作提出了三種境界，第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”，是指要站得高一點(diǎn),，看得遠(yuǎn)一點(diǎn),，把自己的一時(shí)放在一生的長(zhǎng)河中來(lái)看，把自己的一生放在歷史的長(zhǎng)河中來(lái)看,；第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，是指要有一種奮斗的精神,，要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，就要吃苦，要有所作為,，就必然有所奉獻(xiàn)和犧牲,；第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,，是指經(jīng)過(guò)一番奮斗后，你必然會(huì)有所收獲,。有了這樣的境界,，我們就會(huì)始終保持一種積極的狀態(tài)。同樣道理,就加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)而言,只要始終保持學(xué)習(xí),、憂患,、創(chuàng)新、奮斗的狀態(tài),，就會(huì)有一種比較高的人生境界,。

下，世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距依然很大,，西方國(guó)家仍在努力對(duì)我們形成包圍的態(tài)勢(shì)。要有對(duì)工作的憂患,，我們常說(shuō)不進(jìn)則退,，實(shí)際上不快進(jìn)也是后退，要有對(duì)工作的經(jīng)常反思，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地開(kāi)展工作,。要有對(duì)自身的憂患,，看自身的素質(zhì)能否適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展，看自我評(píng)價(jià)是否與社會(huì)和單位對(duì)自己的評(píng)價(jià)相一致,，時(shí)刻有自知之明,，有進(jìn)取之心。第三,，始終保持創(chuàng)新?tīng)顟B(tài),。創(chuàng)新?tīng)顟B(tài)是我們不斷取得新成就的重要保證。在開(kāi)放的社會(huì)里,，我們接受了很多創(chuàng)新思想的熏陶,，完全有創(chuàng)新的潛能，就看怎么樣把這種潛能發(fā)掘出來(lái),，變成一種創(chuàng)造力,。首先要有創(chuàng)新的意識(shí)，要想一想能不能通過(guò)創(chuàng)新提高工作效率,，把工作做得更好,，而不是甘做“收發(fā)室”、“傳聲筒”,。其次要有創(chuàng)新的思維，既要有聚斂性思維,，又要有發(fā)散性思維,。此外，還要有創(chuàng)新的勇氣和能力,。這樣才能使我們始終保持一種創(chuàng)新的活力,，使我們的工作環(huán)境始終保持一種創(chuàng)新的氛圍。

第四,，始終保持奮斗狀態(tài),。一個(gè)人尤其需要一種激情和奮斗的精神，時(shí)刻保持生機(jī)勃勃的奮斗狀態(tài),。只有這樣，在工作中才能找到各種解決問(wèn)題的方法,，才能盡其所能地把工作做得更加完美，才能一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想,。一個(gè)人要有干一番事業(yè)的理想，以事業(yè)為重,，以?shī)^斗為榮,，把奮斗放在第一位,。要自覺(jué)地把艱苦奮斗作為一種品格來(lái)錘煉，培養(yǎng)戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣,，始終保持一種頑強(qiáng)拼搏,、鍥而不舍的奮斗精神,。要老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印地去奮斗,，努力創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)是磨礪品性、塑造人格的基本要求,。一個(gè)人,，最終能做出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于他自身人格和思想的力量,。人格和思想的力量從哪里來(lái)呢從不斷的自我激勵(lì)與約束,、不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中來(lái)，從加強(qiáng)自身修養(yǎng)中來(lái),。我在機(jī)關(guān)和基層都工作過(guò)好多年,，體會(huì)到年輕干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，關(guān)鍵是要把握好幾個(gè)辯證關(guān)系,。

一是把握好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,。理想是前進(jìn)的燈塔，是人生的航標(biāo),，是奮斗的動(dòng)力,。有了理想，就會(huì)始終保持奮斗的激情,，就會(huì)不斷地激發(fā)出自己最大的潛能,。作為一個(gè)公職人員，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，并矢志不移,、盡心竭力地為之奮斗。但是,，實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是一個(gè)很艱辛的過(guò)程,，必須立足現(xiàn)實(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，不斷積累,，不懈奮斗,。這是一個(gè)辯證的關(guān)系。古人云：“不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,?！敝挥邪堰h(yuǎn)大的理想落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)當(dāng)中，落實(shí)到每一件具體的事情上,，才能不斷地接近理想,。忘記遠(yuǎn)大理想而只顧眼前，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,；離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想,，就會(huì)脫離實(shí)際。因此,，真正的理想主義者必然是一個(gè)嚴(yán)格的現(xiàn)實(shí)主義者,，只有把理想的光輝和務(wù)實(shí)的精神結(jié)合在一起，人生才會(huì)煥發(fā)出奪目的光彩,。因此,，一個(gè)人既要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，又要著眼于新的實(shí)踐,、新的創(chuàng)造,，從做好每一項(xiàng)具體的工作做起，日積月累,，堅(jiān)持不懈,，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而努力。二是把握好有所為與有所不為的關(guān)系,。一個(gè)人的價(jià)值最終體現(xiàn)在為人民,、為社會(huì)、為國(guó)家所做的貢獻(xiàn)上,。面對(duì)任何矛盾和問(wèn)題,，我們都應(yīng)該做一個(gè)有作為的人，因?yàn)檫@些矛盾不解決,，總有一天會(huì)由量變到質(zhì)變,，最終釀成不良后果。我們講有所作為,，反映在工作上就是要立足本職,，干出一流的業(yè)績(jī),，就是要樹(shù)立“無(wú)功就是過(guò)”的思想，勇于解決工作中的突出問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)并解決更深層次的矛盾,，既著眼于階段性成果，也著眼于可持續(xù)發(fā)展,。正因?yàn)橐兴鳛?，才要有所不為；有所不為,，是為了更好地有所為,。這也是辯證的關(guān)系,。在具體工作上講求有所不為,，指的是工作要突出重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓,，不分主次,，平均用力；在人際交往中講求有所不為,，指的是要耐住寂寞,，舍去浮華，少些應(yīng)酬,；在學(xué)習(xí)上講求有所不為,，指的是既要學(xué)習(xí)掌握那些對(duì)一生健康成長(zhǎng)大有益處的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，又要抓緊學(xué)習(xí)那些對(duì)當(dāng)前工作有幫助的知識(shí),，決不能好高騖遠(yuǎn)；在創(chuàng)造工作成績(jī)上講求有所不為,，指的是要做那些老百姓急需的事情,，對(duì)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利的事情，而不是急功近利,，做表面文章,，片面地追求眼前的虛假政績(jī)。

三是把握較真與豁達(dá)的關(guān)系,。一個(gè)人如果缺少氣度,，斤斤計(jì)較，將很難走出牢騷,、憂,。

慮、頹喪等不良情緒的陰霾,。只有提升自身的修養(yǎng)和境界,，培養(yǎng)豁達(dá)的心胸,，才會(huì)擁有平和的心態(tài)。要學(xué)會(huì)寬容他人,。人無(wú)完人,，每個(gè)人在思想觀念、性格特點(diǎn),、行為習(xí)慣等各方面都會(huì)存在缺點(diǎn),。當(dāng)他人對(duì)自己存在誤解，或者他人的某項(xiàng)失誤,、某個(gè)缺點(diǎn)對(duì)自己造成一定影響時(shí),，要將心比心，換位思考,，盡可能寬容對(duì)方,。對(duì)他人多一些諒解，就是讓自己少一些煩惱,。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十三

全面從嚴(yán)治黨,，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面,，關(guān)鍵在嚴(yán),，要害在治。從黨員角度來(lái)說(shuō),，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，堅(jiān)定理想信念，遵守黨的章程;做到講政治,、有信念;講規(guī)矩,、有紀(jì)律;講道德、有品行;講奉獻(xiàn),、有作為,。

堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)黨的事業(yè)的神圣感,、使命感,。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先烈為了中華民族的解放事業(yè),，能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,，甚至慷慨赴死，這源于他們對(duì)馬克思主義的堅(jiān)若磐石的信仰,，源于他們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)限忠誠(chéng),，源于他們骨子里銘刻著中華民族崛起的歷史使命。黨性修養(yǎng)其實(shí)也是一個(gè)自身修養(yǎng)的過(guò)程,。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,必須堅(jiān)定馬克思主義信仰,、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念,，堅(jiān)定道路自信、理論自信,、制度自信,。唯有如此，方可保持共產(chǎn)黨員思想上的純潔性和先進(jìn)性,，做到知行合一,，自覺(jué)投身到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去，自覺(jué)摒棄和抵制不良作風(fēng),，自覺(jué)與不良思潮作斗爭(zhēng),。

(一)堅(jiān)定道路自信。道路決定命運(yùn),，道路決定一切,。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民群眾經(jīng)過(guò)新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè),、改革開(kāi)放所走出的一條適合中國(guó)國(guó)情的道路,，是一條富國(guó)之路、強(qiáng)民之路,，是一條真正能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族復(fù)興的道路，是我們黨浴血奮戰(zhàn)九十多年開(kāi)創(chuàng)的道路;也是中國(guó)共產(chǎn)黨在創(chuàng)造性發(fā)展馬克主義的同時(shí),，總結(jié)國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，走出的一條道路,。在這條道路上,，全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)主義民主政治,、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),，取得了令世人矚目的成績(jī),，20xx年我國(guó)超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民安居樂(lè)業(yè),。中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步之路,，關(guān)鍵在于既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義基本原則,，又根據(jù)時(shí)代條件賦予其鮮明的中國(guó)特色。實(shí)踐證明,，中國(guó)特色社會(huì)主義道路符合國(guó)情的,，是緊貼時(shí)代脈搏、順應(yīng)時(shí)代潮流,、吸納時(shí)代精華,，從而具有遠(yuǎn)大美好的前景。

(二)堅(jiān)定理論自信,。馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然,、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的學(xué)說(shuō)，它堅(jiān)持唯物論和辯證法的統(tǒng)一,，堅(jiān)持唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一,，是科學(xué)的世界觀和方法論。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)囊括在馬克思的重要著作《資本論》中,，馬克思研究了資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和英國(guó)歷年的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料,，對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行了分析和批判，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的“全部理論內(nèi)容是從研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的”,?？茖W(xué)社會(huì)主義是以馬克思主義哲學(xué)尤其是唯物史觀為理論基礎(chǔ)，以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)尤其是剩余價(jià)值論為科學(xué)依據(jù),，論述社會(huì)主義產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō),。我們黨是馬克思主義政黨，是用先進(jìn)的'馬克思主義結(jié)合中國(guó)國(guó)情,，創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義,，形成了毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話。作為一名共產(chǎn)黨黨員,，馬克思主義無(wú)論過(guò)去,、現(xiàn)在還是將來(lái)，都是指導(dǎo)科學(xué)社會(huì)主義事業(yè)的哲學(xué)依據(jù),，是需要共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰的,。對(duì)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，我們要真學(xué),、真懂,、真信，要站在歷史發(fā)展和人類進(jìn)步的高度去理解和認(rèn)知,。我們要更加堅(jiān)信,，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路必須以馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),。正如習(xí)近平總書(shū)記所言，“辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論,，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì),、全面深化改革、全面依法治國(guó),、全面從嚴(yán)治黨……必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng),，更加自覺(jué)地運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論”。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》,。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè),，教師的一生，與花相伴,。與花相伴的一生,，富有詩(shī)意而美好。

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,，我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師,，20xx年3月31日,，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開(kāi)雙臂,，用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車……25米,，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活,、熱愛(ài),、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程,，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上,，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上,，淚流滿面,，他們深深地在呼喚：“殷老師,，您快回來(lái)啊”，“殷老師,，我們想您了”,，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)養(yǎng)花,，但是她實(shí)在太忙了,，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花,，像吊蘭,、君子蘭之類。

殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,，在教師節(jié)晚會(huì)上,，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的我仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊,，你看啊漫山遍野,，你還覺(jué)得孤單嗎？你聽(tīng)啊有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠啊,，塵世間多少繁蕪,，從此不必再牽掛……”

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十五

老師、同學(xué)們：

大家早上好,！我講話的題目是《修養(yǎng)——人的第二張臉》,。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么件事：一位中國(guó)小伙子到澳大利亞求學(xué)，有許多人圍過(guò)來(lái)猜他是哪個(gè)國(guó)家來(lái)的,。有的說(shuō)來(lái)自日本,，有的說(shuō)新加坡，有的說(shuō)韓國(guó)……小伙子很納悶,，反問(wèn)道：你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)我來(lái)自中國(guó)呢,？他們都笑了，其中有一個(gè)告訴他：在我們這兒,，一開(kāi)始就猜別人是中國(guó)人是極不禮貌的,，因?yàn)樵谖覀儼拇罄麃喨说难劾铮袊?guó)人是既邋遢又沒(méi)修養(yǎng),。

我想,，那位小伙子當(dāng)時(shí)的心情和眼下同學(xué)們的心情是一樣的：憤憤不平。憑什么這樣評(píng)價(jià)我們中國(guó)人,？到底是哪些不爭(zhēng)氣的同胞在毀壞我們國(guó)人的形象,。修養(yǎng)，人的第二張臉，壞習(xí)慣會(huì)使第二張臉毀容,，好習(xí)慣會(huì)使第二張臉增色,。

海明威曾說(shuō)：在生活中，才智的效用遠(yuǎn)不如性格,；頭腦的效用遠(yuǎn)不如心性,；天賦的效用遠(yuǎn)不如自制力、耐心與教養(yǎng)?，F(xiàn)如今,，中國(guó)的許多有錢人把孩子送到英國(guó)上貴族學(xué)校，希望他們畢業(yè)后也能成為貴族,，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)即使是英國(guó)最好的學(xué)?！猒_公學(xué)的學(xué)生，睡硬板床,，吃粗茶淡飯,，每天還要接受非常嚴(yán)格的訓(xùn)練甚至比平民學(xué)校的學(xué)生還要苦時(shí)，他們?cè)趺匆才幻靼走@些苦行僧式的生活同貴族精神究竟有何聯(lián)系,。西方所崇尚的貴族精神不是爆發(fā)戶精神,，從不與平民的精神對(duì)立，更不意味著養(yǎng)尊處優(yōu),，悠閑奢華的生活,，而是一種以榮譽(yù)、責(zé)任,、勇氣,、自律等一系列價(jià)值為核心的先鋒精神。伊頓公學(xué)也確實(shí)用這種方式培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人物,，比如打敗拿破侖的那個(gè)威靈頓將軍,，當(dāng)時(shí)他冒著炮火在前線觀察敵情，參謀人員多次勸他早點(diǎn)撤下去,，因?yàn)榍熬€太危險(xiǎn),，可是威靈頓就是不動(dòng)，參謀人員只好問(wèn)他,，您萬(wàn)一陣亡了有什么遺言？威靈頓頭也不回地說(shuō),，“告訴他們,，我的遺言就是像我一樣站在這里?！?/p>

做一個(gè)高貴的人,，就要做一個(gè)有修養(yǎng)的人。華麗氣派、揮金如土不是高貴,，是虛榮,；言語(yǔ)偏激、行為散漫不是瀟灑,，是幼稚,。真正的貴族精神包括的是高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛(ài)心,、悲憫的情懷,、良好的習(xí)慣以及承擔(dān)的勇氣。張愛(ài)玲所說(shuō)的,，舊上海公寓里的那個(gè)電梯工,，一定要衣冠楚楚，領(lǐng)帶打得整整齊齊,，才肯出來(lái)給顧客開(kāi)電梯,，這也體現(xiàn)了一種貴族風(fēng)度；許__教授所說(shuō)的,，有一個(gè)下崗的三輪車夫,，靠自己蹬三輪車的微薄收入，養(yǎng)活了幾十個(gè)孤兒,，一個(gè)一個(gè)送他們?nèi)ド蠈W(xué),，這個(gè)人具有一定的貴族擔(dān)當(dāng)精神。

誰(shuí)說(shuō)中國(guó)沒(méi)有貴族精神,？誰(shuí)說(shuō)中國(guó)沒(méi)有精神貴族,？

校園的三月美不勝收：美在自然，桃李芳菲,，繁花似錦,；美在同學(xué)，苦讀奮進(jìn),，志在凌云,；美在老師，嘔心瀝血,，杏壇追夢(mèng),。但最美的還在于我們?nèi)w開(kāi)中人的第二張臉——良好的修養(yǎng)。讓尊嚴(yán)和榮譽(yù)成為我們的表情,，讓美德和品行成為我們的名片,。

垃圾不落地，頗帶貴族氣,，何不從我做起,！

我的講話結(jié)束,，謝謝大家！

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

什么是修養(yǎng)？它指的是一個(gè)人身上特有的文化,、智慧和善良所表達(dá)的美德,，注重修養(yǎng)的培養(yǎng)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代中國(guó),，有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“修身齊家治國(guó)平天下”,，要成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)素質(zhì)：淵博的知識(shí),、思考的習(xí)慣和高尚的情操,。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是愚笨,，沒(méi)有高尚的情操就是愚庸,。

同學(xué)們，我們正處于人生中最優(yōu)秀,、最聰明的時(shí)期,，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)險(xiǎn)灘。你愿意做淺薄無(wú)知,，言行粗魯?shù)娜?，還是知識(shí)淵博，舉止文雅,，謙虛有禮的人呢,？我相信所有的人都會(huì)選擇后者。

一個(gè)人的修養(yǎng)并不是說(shuō)可以通過(guò)思考就能擁有的,，而是通過(guò)平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,。同學(xué)們，當(dāng)你走在校園美麗干凈的環(huán)境中時(shí),，可能會(huì)感嘆生活是如此美好,；當(dāng)你和志同道合的朋友一起玩游戲、學(xué)習(xí)時(shí),，會(huì)覺(jué)得生活是如此的充實(shí)快樂(lè),。但是，在我們美麗的校園里,，我們的言行卻不盡人意,，這需要大家的監(jiān)督和行動(dòng)。

同學(xué)們,，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是空談，事實(shí)上，我們每個(gè)人都在追求真善美,，也希望成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,，那為什么不采取實(shí)際行動(dòng)呢？“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”這句古老的諺語(yǔ)就是在告訴親愛(ài)的同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，采取行動(dòng),，從自己開(kāi)始,，從生活中的小事開(kāi)始。

上課時(shí),，認(rèn)真聽(tīng)講,，尊重老師，真誠(chéng),、禮貌地與同學(xué)交流,，如果被冤枉了，也不應(yīng)該失去紳士風(fēng)度,；如果被誤解了,，也要學(xué)會(huì)容忍別人的不知情。遇到老師,、客人,，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯時(shí),，注意謙讓,，向右走，保證道路流暢,；注意衛(wèi)生,，不要亂扔果皮，看到紙屑就撿起來(lái),；愛(ài)護(hù)公物,，不亂寫亂畫(huà)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，互相監(jiān)督,，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給別人快樂(lè),，還能讓自己變得美麗起來(lái),。

我的演講到此結(jié)束。

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十七

當(dāng)然,，文明修養(yǎng)并不開(kāi)始與現(xiàn)代,。早在孔夫子時(shí)期,，就有文明修養(yǎng)之說(shuō)，孔子曰：“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎于朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”孔子,，地球人都知道啊，是我國(guó)古代的文圣,，他與釋迦牟尼在古代并稱為“圣人”!同學(xué)們,，就連圣人都得“三省吾身”，何況我們這些“非圣人”的平凡人,，能不做到“三省吾身”嗎甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!從古至今,，古人在修養(yǎng)方面為我們做出了很好的榜樣。如今我們正處在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),、講究秩序,、講究文明的社會(huì)，因此作為新時(shí)代的學(xué)生,，我們不僅要有扎實(shí)的科學(xué)專業(yè)知識(shí),，更要具有良好的心理素質(zhì)、文明的行為舉止,、深厚的道德涵養(yǎng)和崇高的理想信念,。人無(wú)完人，我們要做的就是不斷去探討,、探索,，以提高自己的文明修養(yǎng)。

那么到頭來(lái),，到底什么才是真正的文明修養(yǎng)的秘密呢,。

文明修養(yǎng)，我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí),。在大是大非面前,，我們立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度明確,，然而在平常卻忽略了一些“小事”,。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……“有些事,，我們就是不注意,，其實(shí)也知道這是不對(duì)的!”對(duì)錯(cuò)不論，有一點(diǎn)我們必須要認(rèn)識(shí)到,，越是小的事情越能體現(xiàn)精神,。去過(guò)新加坡的人都會(huì)被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識(shí)嗎反過(guò)來(lái),，后果可想而知,。缺少意識(shí),，從小處說(shuō)毀掉的是個(gè)人的形象，從大方面來(lái)說(shuō)影響的是我們整個(gè)群體的形象,，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識(shí),。

文明修養(yǎng)，我們需要的是堅(jiān)持,。做好事不難，難的是一輩子做好事,。其實(shí),，文明的修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣我們不是沒(méi)有,，關(guān)鍵看自己有沒(méi)有堅(jiān)持到底的信念,。許多同學(xué)都能做到，但是能堅(jiān)持的就寥寥無(wú)幾了,。文明修養(yǎng)不能淺嘗輒止,，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己,，從而真正提高自己的修養(yǎng),。有了堅(jiān)持到底的決心，陋習(xí)才會(huì)慢慢改掉;有了堅(jiān)持到底的決心,，良好的生活習(xí)慣才能得以形成;有了堅(jiān)持到底的決心,，才能將學(xué)生文明修養(yǎng)進(jìn)行到底!

教育工作者的修養(yǎng)演講篇十八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好,！

有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“修身齊家治國(guó)平天下”要成為一個(gè)有修養(yǎng)的人必須具備三個(gè)素質(zhì)：淵博的知識(shí),、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧不習(xí)慣于思考就是愚笨沒(méi)有高尚的情操就是愚庸,。

同學(xué)們,，我們正處于人生中最優(yōu)秀、最聰明的時(shí)期,，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)險(xiǎn)灘,。

你愿意做淺薄無(wú)知，言行粗魯?shù)娜?，還是知識(shí)淵博,，舉止文雅，謙虛有禮的人呢,？我相信所有的人都會(huì)選擇后者,。

一個(gè)人的修養(yǎng)并不是說(shuō)可以通過(guò)思考就能擁有的，而是通過(guò)平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,。同學(xué)們,，當(dāng)你走在校園美麗干凈的環(huán)境中時(shí),，可能會(huì)感嘆生活是如此美好；當(dāng)你和志同道合的朋友一起玩游戲,、學(xué)習(xí)時(shí),，會(huì)覺(jué)得生活是如此的充實(shí)快樂(lè)。但是,，在我們美麗的校園里,，我們的言行卻不盡人意，這需要大家的監(jiān)督和行動(dòng),。

同學(xué)們,，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是空談，事實(shí)上,，我們每個(gè)人都在追求真善美,，也希望成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不采取實(shí)際行動(dòng)呢,？“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”這句古老的諺語(yǔ)就是在告訴親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始,，采取行動(dòng),，從自己開(kāi)始，從生活中的小事開(kāi)始,。

上課時(shí),，認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師,，真誠(chéng),、禮貌地與同學(xué)交流，如果被冤枉了,，也不應(yīng)該失去紳士風(fēng)度,；如果被誤解了，也要學(xué)會(huì)容忍別人的不知情,。遇到老師,、客人，主動(dòng)問(wèn)好,；上下樓梯時(shí),，注意謙讓，向右走,，保證道路流暢,；注意衛(wèi)生，不要亂扔果皮，看到紙屑就撿起來(lái),；愛(ài)護(hù)公物,，不亂寫亂畫(huà)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，互相監(jiān)督,，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給別人快樂(lè),，還能讓自己變得美麗起來(lái),。

謝謝大家！