心得體會可以是對一段經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對某個主題的深入思考和展望,。寫心得體會時,，我們可以采用實例和案例來支持自己的觀點和論述。想要寫一篇有深度和質(zhì)量的心得體會,？不妨先看看以下范文,，為自己的寫作提供一些靈感,。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇一

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生,，我曾經(jīng)歷過對醫(yī)學(xué)世界的初次接觸。入門階段的學(xué)習(xí)讓我深刻感受到了醫(yī)學(xué)的廣度和深度,，以及醫(yī)生所需要具備的技能和責任感,。我通過觀察和參與,，學(xué)會了如何與患者交流，理解他們的需求,，盡力給予他們安慰和支持,。同時，我也深刻體會到了臨床醫(yī)學(xué)所面臨的挑戰(zhàn),，如疾病的復(fù)雜性,、治療的不確定性等等。這一特殊階段的經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野,，更讓我意識到了自身醫(yī)學(xué)知識的不足,，為之后的學(xué)習(xí)和成長奠定了基礎(chǔ)。

第二段：與患者的溝通與關(guān)心,。

在臨床實習(xí)中,，我經(jīng)常與患者接觸，與他們互動并了解他們的疾病情況,。這種交流不僅要求我具備足夠的專業(yè)知識,，更需要我具備良好的溝通和關(guān)心的能力。我發(fā)現(xiàn),，一句關(guān)心的話語,，一次真誠地傾聽，可以讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)懷和溫暖,，從而增強他們戰(zhàn)勝疾病的信心,。而對于我自己來說，與患者的交流也是一種學(xué)習(xí)和成長的機會,，通過傾聽他們的經(jīng)歷和感受,，我可以更好地理解疾病對他們的影響，為他們提供更有效的治療和幫助,。

第三段：實踐中的思考和糾錯,。

臨床醫(yī)學(xué)不僅是一門理論學(xué)科，更是一門實踐學(xué)科,。在實習(xí)過程中,，我親身參與了各種臨床操作和疾病治療，感受到了專業(yè)知識在實踐中的應(yīng)用和不足,。有時候,，我會遇到一些狀況和問題，讓我產(chǎn)生困惑和迷茫,。但是,，我通過反思和與老師、同學(xué)的討論,，逐漸找到解決問題的方法和思路,。我明白,，在臨床實踐中，常常需要我們在錯誤和失敗中學(xué)習(xí)和成長,，及時調(diào)整思路,，調(diào)整方法，并不斷完善自己,。

第四段：醫(yī)生的責任與使命,。

隨著實習(xí)的深入，我逐漸意識到醫(yī)生的責任與使命,?；颊叩纳徒】刀技耐性卺t(yī)生的治療和關(guān)愛中。作為一名醫(yī)生,，我們需要時刻保持責任感和職業(yè)道德,，時刻把患者的利益放在第一位。當我看到我的治療和關(guān)心改善了患者的病情時,，我感到無比的欣慰和滿足,。而當面對治療困難和患者的痛苦時，我也要勇往直前,，盡力幫助患者戰(zhàn)勝疾病,。成為一名醫(yī)生，不僅僅是一份職業(yè)選擇,，更是一種責任和擔當,。

回顧這段時間的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我深刻感受到了臨床醫(yī)學(xué)的魅力和挑戰(zhàn),。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識，不斷提高與患者的溝通和關(guān)心的能力,，不斷思考和自省,，不斷完善自己的臨床技能。我相信,，通過不懈的努力和付出,，我一定能夠成為一名出色的臨床醫(yī)生，并為患者的健康做出積極的貢獻,。

總結(jié)：臨床醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐不僅需要扎實的專業(yè)知識,，更需要良好的溝通和關(guān)心的能力，以及堅毅的品質(zhì)和責任感,。通過與患者的交流和實踐中的思考和糾正,，我們可以不斷提高自己的實踐水平和專業(yè)素養(yǎng)，把握好醫(yī)學(xué)的使命和責任。作為臨床醫(yī)學(xué)生,，我們將承擔起救死扶傷的使命，奉獻出自己的智慧和力量,，為患者的健康與幸福而努力,。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇二

今年的（師級）考試已經(jīng)完事了，不知道戰(zhàn)友們考的如何,？當然,，還是希望大家順利地一次通過！

經(jīng)過這次考試,，俺有點小心得,，供大家指點：

第一，個人推薦,，人衛(wèi)指導(dǎo)書+軍醫(yī)習(xí)題,。

（無商業(yè)性質(zhì)，原因大家在今年的真題中可以發(fā)現(xiàn)的）,。

第二,，今年考點比較細，尤其是臨檢,，血液,，微生物。

（有些都不是常見病—陰溝,，常規(guī)檢查—糖醛酸半定量）,。

第三，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)上歷年的真題回憶,，今年有太多的原題了,。

（生化的'tat，臨檢的24小時尿量精確度,，歷年考過好幾次,，在書上的位置較偏。）,。

第四,，陷阱題不少，需要推敲,。

（抗體向陰極移動—電滲作用）,。

另外，微生物而言,，現(xiàn)在的熱點：抗生素,，耐藥這塊考了不少題，還有厭氧菌。

最后,，俺還是預(yù)祝戰(zhàn)友們可以一次通過,，希望今年的戰(zhàn)友也跟進提點建議，為今后的戰(zhàn)友提供寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗,，謝謝,！

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇三

臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論，這是作為醫(yī)學(xué)生的我們上的第一門專業(yè)的醫(yī)學(xué)啟蒙課程,?；叵雱倓偪既脶t(yī)學(xué)院的我，并不知道將面對的,，將承擔的是什么,。只以為醫(yī)生是個治病救人的高尚高薪的工作。隨后看到好多醫(yī)患糾紛的報道,，了解了醫(yī)生的辛勞與不被理解,，頓時感覺心灰意冷，甚至幾度想要放棄這個專業(yè),。但是,，這個學(xué)期，醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課上,，那些醫(yī)師教授們的講解和感慨,，讓我懂得了作為一個醫(yī)者的仁心和責任，明白了我們作為白衣天使的使命,。

從遠古時代的艱難探索,，到現(xiàn)在精妙嚴謹?shù)默F(xiàn)代醫(yī)學(xué)；從秘密的螺旋解剖教室,，到現(xiàn)在的給我們以系統(tǒng)科學(xué)教學(xué)的醫(yī)學(xué)院校,，蛇形杖的標志下永遠都是一代代以維護健康和生命為信仰的醫(yī)者的努力與不悔的仁心。

老師們給我們講了很多醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史,，從古希臘的醫(yī)學(xué)先驅(qū)們?yōu)榱俗非笳胬?，寧愿違法偷來尸體解剖研究開始，每一次的進步與探索,，都是勇氣和智慧的結(jié)晶,。從神農(nóng)嘗百草，到marshall親自喝下了含有幽門螺桿菌的培養(yǎng)液,；醫(yī)學(xué)是道德和藝術(shù)的科學(xué),。對真理的追求，對解除人類病痛的堅定,，都是我們永遠的楷模和豐碑,。他們不是為了家財萬貫而努力鉆研,，更不是為了沽名釣譽而奮不顧身，他們的心里,，永遠有著那一份為了他人的博愛之心,，那份懸壺濟世，醫(yī)濟天下的堅定信念,。我終于意識到我以往的狹隘,，我們做的，是救死扶傷的大事,，是為了他人的健康和幸福而努力的事,，是為了整個人類謀福祉的事,。勞累一些算什么,，苦一些待遇差一些又算什么？懸壺濟世,，不悔仁心,，這不僅僅是一個職業(yè)，更是一份責任和擔當,。

高山仰止,，景行行止。我們的優(yōu)秀先輩,，永遠是我們的楷模,。作為將來的醫(yī)者我突然感覺到，醫(yī)者的光輝和追求是那么的高尚而無私,，在那些給我們講授課程優(yōu)秀醫(yī)生,、教授們身上，我看到了作為醫(yī)師的責任心與歲月和知識留下的沉穩(wěn)和睿智,。我們現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)生所享受的如此豐富的資源和如此嚴謹系統(tǒng)的教學(xué),，都建立在前輩們的不懈努力下，我們更應(yīng)當奮力前行,。還記得我們的誓言：健康所系,、性命相托!當我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的.時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀,，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！這次的課程,，不但改變了我的意識,，也教會了我許多知識。一直都以為醫(yī)生做的只是治病的事,，但是老師們卻教導(dǎo)我們,，我們能為患者做的，并不僅僅是治好他的疾??；相反，在很多疾病根本無法完全治愈的情況下,，我們在精神上對他們的鼓勵支持與安慰,，反而是最有用的良藥。我懂得了我們需要的不僅僅是醫(yī)術(shù),，更要有與他人交流的技巧和方法,；我們不僅僅要能治好疑難雜癥,，更要懂得防病,，就如故事中扁鵲的大哥,，治病于無形，這是對患者幸福更大的貢獻,。我也感受到了醫(yī)學(xué)的發(fā)展,，正是因為那些不斷創(chuàng)新，不斷為患者的幸福著想的創(chuàng)新者和開拓者,，讓本來無藥可救的絕癥得以緩解甚至治學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分——實習(xí),。對于實習(xí)，我們每位同學(xué)都對實習(xí)醫(yī)院充滿了幻想,，都想像著自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過,，想著我們的實習(xí)醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時也希望通過實習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升,。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院,，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn),。

來醫(yī)院的第一天,，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習(xí)生情況,，很不幸，我被科教科老師教育了,。原因有兩點：

第二,、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習(xí)生寢室（當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫(yī)院,，找不到人,，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習(xí)生寢室的理由，因為我們還有電話,，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通）,，并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說,，實習(xí)的第一天很重要,，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學(xué)校都是沒好處的,。教育歸教育,，科教科對我們實習(xí)生還是不錯的,，他讓我們先休息一天,，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班,。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習(xí)了?，F(xiàn)在眼看著實習(xí)就要結(jié)束了，所以組長對這年的實習(xí)做了如下總結(jié),。

在學(xué)習(xí)方面,。

實習(xí)對我們每個同學(xué)來說都是學(xué)習(xí)的機會，這個機會是很難得的,，所以我們應(yīng)好好珍惜,，特別是醫(yī)學(xué)生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了,，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多,，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們,，所以分給我們實習(xí)生的資源（比如說：老師,、動手操作的機會等等）就少了很多。

這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨,，但我總是覺得學(xué)習(xí)應(yīng)當主動,，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少,，只要你自己主動點,，東西還是可以學(xué)到很多的,，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎,！他們雖然剛上臨床,，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學(xué)到,，那是你沒有去關(guān)注病人,，那樣你就沒什么問題，自然就學(xué)不到東西,。所以臨床實習(xí)學(xué)習(xí)就四個字“主動,、關(guān)注”。實習(xí)并不代表不看書,，其實理論基礎(chǔ)還是很重要的,，但把握一點，白天不要在辦公室看書,，要多看病人,，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決,，要做到今天的事今天解決,，不能拖。因為一拖就可能忘了,，實習(xí)一定是理論與實踐相結(jié)合的,。

在生活方面。

對于我們到外省實習(xí)的同學(xué),，在生活中有很多的不習(xí)慣,。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言,，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂,，所以一開始我就的去學(xué)這邊的方言，不要求會說,，至少要聽得懂,；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣,，所有的菜都沒有辣椒的,，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習(xí)生中有人帶了辣椒醬過來,，不過時間長了也就習(xí)慣了,。不過總體還不錯啦。對于住宿問題,，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室,，給我們省去了找房子的麻煩,，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理,。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來外生實習(xí)就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來,，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租）,，生活用品自己準備好,。還有我們醫(yī)院的學(xué)長都不錯，對我們都很好的,，所以如果實習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長也是一種幸福,。

思想上面我覺得沒什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的。能總結(jié)的就是這么多,，文采不好請見諒,。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇四

為深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國衛(wèi)生會議精神以及我院關(guān)于優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動精神，堅持以病人為中心,，進一步規(guī)范我病區(qū)臨床護理工作,，切實加強基礎(chǔ)護理，改善護理服務(wù),，提高護理質(zhì)量,，保障醫(yī)療安全，努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì),，安全,，便捷,，溫馨的護理服務(wù),，我病區(qū)于20xx年10月開展了優(yōu)質(zhì)護理活動。正式成為優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)后,，護士長首先組織全體護士學(xué)習(xí)衛(wèi)生部相關(guān)文件,，認真領(lǐng)會中心思想;然后根據(jù)我病區(qū)病種及收治病人的實際情況進行了討論，大家集思廣益,，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式及管理模式,。經(jīng)過這幾個月全體護士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)開展的井井有條,，使病人得到了實惠,，提高了病人及家屬的滿意度。

首先,，我病區(qū)對原有的護理模式進行了改進,。以前，護士只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑,，輸液的只負責輸液,，發(fā)藥的只負責發(fā)藥,，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實施了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以后,，我病區(qū)采取了護士分組責任制護理的模式,，將病區(qū)病人分為兩個大組，各設(shè)一名組長,，下設(shè)兩名組員,，各管兩個小組，6至8名病人,，不僅細化了責任護士的工作流程,，也對護理工作實施了逐級管理。這就要求責任護士要對自己所負責的病人從病情治療到生活護理方面了如指掌,，由每位組長為組員制定周計劃,，并監(jiān)督組員是否按計劃執(zhí)行相關(guān)護理工作，并指導(dǎo)本組護理人員完成醫(yī)療護理任務(wù)及危重癥病人的護理,。實施分組責任制護理后,，護士加強了巡視，注重了病情觀察,，落實治療性護理和健康教育,，心理護理，生活護理,，給病人全方位的護理,。

其次是真正做到把護士還給病人，大力加強基礎(chǔ)護理的力度,。我病區(qū)臥床病人較多,，多數(shù)生活不能自理，加強基礎(chǔ)生活護理和晨晚間護理就更加重要,。原來的洗頭擦身,，剪指甲等生活護理多是由護工、家屬完成,，現(xiàn)在是要求我們護士來完成,，因為，在為病人進行生活護理的同時,，由于護士對病人病情的了解,，隨時可以在操作中觀察病情，防止并發(fā)癥的發(fā)生,，減少病人的痛苦,。加強基礎(chǔ)護理更為一些無陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂,，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中,。

優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)不僅僅是為病人做好治療護理和生活護理,，還要注重與病人的溝通。及時,，有效的溝通不但可以建立良好的護患關(guān)系,，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進展的癥狀,，隨時為醫(yī)生提供有利的資料以便及時調(diào)整用藥及治療,。從入院、住院直到出院,，護士都會和患者及家屬溫馨的交流,，認真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個微笑,，卻大大縮短了護患之間的距離,。

優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)貫穿于我們?nèi)粘Ｗo理的每一個環(huán)節(jié)，為保證病人的安全,，我病區(qū)加強了門禁制度及探視管理制度,。為每位新入院病人佩戴腕帶，進行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度,，對眩暈和臥床病人視其情況進行跌倒和褥瘡的評估,，有針對性的給予有效地預(yù)防護理措施，減少危險的發(fā)生,。病人出院時護士還會為病人再次評估,，為病人進行出院指導(dǎo)方面的健康教育，指導(dǎo)患者合理用藥等保健知識,。

作為一名工作十幾年的老護士,，我深深地感受到優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)不是一時之舉，是一項長期進行的工作,，我們的工作任重而道遠,。我還需繼續(xù)努力，積極參與,，真誠以待，盡我們所能,，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇五

在臨床實習(xí)中,，我實習(xí)的“內(nèi)科、外科,、婦產(chǎn)科,、兒科”。在這些科室中,，感覺他們都錯,，肯教,，嚴格要求我們。

在內(nèi)科實習(xí)中,，動手機會雖少,，我能夠獨立完成‘胸穿、胸腔置管,、腹穿,、腹腔置管、骨穿…’尤其在‘消化內(nèi)科’實習(xí)時,，總天抱著隨時被提問的思想,，科主任要求相當嚴格，要我們投入臨床實踐中,，對患者的情況要了如指掌,，記得有次我匯報病史“…初步診斷是上消化道出血”，他就問：“血止的沒?”我說：“止的”他又問“怎么說他血已經(jīng)止的,?！蔽艺f：“該患病心率、血壓穩(wěn)定正常,，無再黑便,，血色素無再下降，網(wǎng)織紅細胞已上升…”他問“現(xiàn)在用什么藥”我說“奧美拉唑”他又問“怎么使用?”我回答“40mgtid”哇!被他的提問都嚇的捏把汗,，雖然保持緊張狀態(tài),，但學(xué)得挺多，我相信嚴師會出高徒的,。

外科實習(xí)時,，動手操作機會比較多，尤其換藥,、皮膚縫合是習(xí)以為常的,，印象最為深刻的是在‘神經(jīng)外科’，在那是相當?shù)拿?，值班搞通宵不足為奇,，跟‘普外科’有得拼，我也?jīng)常被拉下水,，神外醫(yī)生都挺放心我們,，讓我獨自去做‘腰穿’每天都有得做，至少兩個,，讓我腰穿更加熟練,，曾經(jīng)帶教老師帶我去為兩個患者做‘氣管切開’，第一個，我當他助手,，然后一步一步教我怎么做,，輪到做第二個時，他問我：“我剛才已經(jīng)做一遍給你看的,，手術(shù)刀給你,，我當你助手?！蔽耶斎环浅８吲d,，馬上答應(yīng)他，接過手術(shù)刀在局麻下,，開始的氣管切開術(shù),，在操作時不足處，他都會給我指出來,，應(yīng)該怎樣做,。這種手把手的教學(xué)方式的確長進很快。

在婦產(chǎn)科實習(xí)時,，其實在醫(yī)生的眼里,，性別并不重要，該科也有五個男醫(yī)生,，男醫(yī)生為女患者解決婦產(chǎn)科疾病,，這種觀念已不足為奇的，打破傳統(tǒng)的思想,，傳統(tǒng)的束縛,。

我實習(xí)最后一科室、實習(xí)時間最長一一一兒科,。兒科的小朋友很可愛,、有趣，天真無暇,，討人喜歡,，他們是純潔的，未受到“污染”的,。他們都是父母的期望,、寄托，也是他們奮斗的動力,，所以小孩子一生病,，家長特緊張，這種感受是可以理解的,。做名兒科醫(yī)生，應(yīng)該先了解小兒的特性，創(chuàng)造種祥和的氣氛,，讓世間充滿的愛,，讓小兒不害怕。在這六周里,，基本掌握兒科常見病,、多發(fā)病的診療，也獨立完‘腰穿,、骨穿’,，雖然很難配合，我都是連哄帶騙的,，我也不容易啊!

在醫(yī)院實習(xí)日子里,，我自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，嚴格要求自己,，團結(jié)實習(xí)同學(xué),，尊敬師長，做好實習(xí)筆記,，能夠基本掌握常見病,、多發(fā)病的診療及操作，曾多次獲得帶教老師及科主任的肯定及好評,。

醫(yī)學(xué)的道路雖然坎坷,，而且漫長，是個雄偉的工程,，然后它的宗旨是如此高尚一一一為人民服務(wù)?，F(xiàn)在我要繼續(xù)深造自己的醫(yī)學(xué)知識，把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐中,，爭取做一名二十一世紀合格,、優(yōu)秀的好醫(yī)生!

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇六

臨床醫(yī)學(xué)作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)子學(xué)科之一，必不可少地與護理學(xué)產(chǎn)生互動,。作為醫(yī)生的得力助手,，護士在臨床實踐中發(fā)揮著重要的作用。在我作為一名護士的工作中,，我不斷地得到啟示和體會,，并逐漸理解了對臨床醫(yī)學(xué)的心得和體會。

第一段：職業(yè)信仰的重要性,。

在我們醫(yī)護人員的職業(yè)中,，信仰是最為重要的。對于護士來說,，一份高質(zhì)量的信仰不僅可以提升醫(yī)護工作的質(zhì)量,，還可以幫助護士擺脫工作中的困難和挑戰(zhàn),。我深深地感覺到，憑借忠誠與真誠的信仰,，護士可以在醫(yī)療服務(wù)中傳遞情感,，建立信任，尊重患者的權(quán)利,，提高人與人之間關(guān)系的質(zhì)量,。

第二段：高效團隊協(xié)作。

在臨床醫(yī)學(xué)中,，護士常常與醫(yī)生,、其他護士和技師等工作人員合作。高效團隊協(xié)作發(fā)揮著關(guān)鍵作用,，如果每個人都能尊重自己的職責并互相協(xié)作,，那么工作流程將會更順暢。在這個過程中,，護士必須具備識別自己無法解決的問題的能力,，及時向其他工作人員尋求幫助或者合理分配任務(wù)，確?；颊叩玫絻?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。

第三段：必備醫(yī)學(xué)知識。

對于一名護士來說,，擁有必備的醫(yī)學(xué)知識是至關(guān)重要的,。在臨床實踐中，護士常常需要解析各種檢查和醫(yī)囑,，準確把握患者病情,。此外，應(yīng)掌握基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)詞匯和醫(yī)療流程,，做好患者的病歷記錄以及各類口頭和書面通知的處理,，讓患者在接受醫(yī)療服務(wù)的過程中受益良多。

第四段：關(guān)注患者康復(fù),。

實踐中,，我越來越認識到，護理不應(yīng)該停留在對癥狀的解決上,。護士必須全身心地關(guān)注患者的康復(fù),，包括營養(yǎng)，精神和社交層面等,。我常常與患者交流,，了解他們的愛好和興趣，鼓勵他們積極治療,，不斷提高他們的生活質(zhì)量,。我所做的每一個項目,，都是為了患者康復(fù)，這才是護士最重要的職責,。

第五段：自我提升,。

投身臨床護理這個職業(yè),，我們時刻處于一個醫(yī)療行業(yè)不斷發(fā)展更新的環(huán)境中,。為了更好地擔任職責，護士也必須不斷地學(xué)習(xí)和提升,。我時刻關(guān)注醫(yī)療科技和研究,，與同行交流經(jīng)驗，探索新的成果應(yīng)用到臨床實踐中,。我認為,，自我提升和不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新是護士成為更優(yōu)秀，更可以給患者提供更好服務(wù)的關(guān)鍵,。

通過長時間的實踐,，我體會到對臨床醫(yī)學(xué)的重要性和職業(yè)信仰的意義。團隊協(xié)作,，醫(yī)學(xué)知識,，關(guān)注患者生活質(zhì)量和自我提升同樣是我在護理工作中的重要心得。目前,，我在不斷行動中學(xué)習(xí)和提高自己的職業(yè)能力,，贏得了患者及醫(yī)護人員的贊譽，這也讓我深刻感受到,，在這份職業(yè)中,，我可以不斷地成長和進步。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇七

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)臨床技能和實踐能力,，并對理論知識進行實際運用的重要環(huán)節(jié),。筆者在近期完成了臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)，深刻地體會到了這一過程的重要性和價值,。在本文中,，筆者將分享自己在臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)中所獲得的心得體會。

第二段：臨床技能的提高,。

在實習(xí)過程中,，我們學(xué)習(xí)了很多實用的醫(yī)療技能，并且有機會親手實踐這些技能,。例如,，如何做靜脈穿刺、如何插管,、如何使用呼吸機等等,。這不僅使我們更加了解臨床技能的實現(xiàn)過程,，同時也給我們自信和勇氣，成為一名合格的醫(yī)生,。

第三段：與患者的溝通,。

除了技能方面的提高，臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)也讓我更深刻地認識到與患者的溝通的重要性,。與患者進行溝通,、詢問他們的癥狀，了解他們的感受,，是治療的前提條件,。通過與患者的交流，不僅可以讓他們感受到我們的關(guān)懷,，同時也可以更好地了解他們的病情和需求,。

第四段：團隊合作。

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)中,，我們得以加入一個真正的醫(yī)療團隊,。在團隊中，我們可以與各種專業(yè)人員合作,，如主治醫(yī)生,、護士等。團隊合作和協(xié)調(diào)是成功的關(guān)鍵,。盡管我們只是實習(xí)生,，但我們也可以為團隊做出貢獻，不斷學(xué)習(xí)和提高,。

第五段：總結(jié),。

總的來說，臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)是一次實踐和鍛煉的機會,，它使我們得到了專業(yè)方面的知識和技能,，并在實踐中獲得了成長和進步。在這個過程中,，我們也遇到了各種挑戰(zhàn)和困難,，但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們更加努力和堅定地走下去,。我的臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)之旅雖然結(jié)束了,，但這段經(jīng)歷將繼續(xù)影響我未來的醫(yī)學(xué)生涯。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇八

臨床醫(yī)學(xué)中,，問診是醫(yī)生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一,。通過與患者面對面交流，了解病史,、癥狀和生活方式等信息,，醫(yī)生可以獲取到很多重要的診斷線索,。因此，問診技巧的運用對醫(yī)生的臨床決策至關(guān)重要,。

第二段：問診中的注意事項,。

在進行問診時，醫(yī)生需要注意一些細節(jié),，以確保獲取準確的病情信息,。首先，醫(yī)生應(yīng)該保持專業(yè)和親切的態(tài)度,，讓患者感到舒適和放松,。其次，醫(yī)生需要提問有針對性的問題,，包括病史、癥狀的發(fā)生時間和變化情況等,。此外,，醫(yī)生應(yīng)當仔細傾聽患者的回答，并且詢問相關(guān)細節(jié),，以更全面地了解病情,。

第三段：問診技巧的重要性。

問診技巧的運用可以使醫(yī)生更準確地判斷患者的病情和病因,，從而做出更科學(xué)的治療方案,。首先，醫(yī)生需要掌握一些開放性問題的技巧,，以引導(dǎo)患者自由陳述病情,。其次，醫(yī)生還應(yīng)該學(xué)會運用閉合性問題,，以獲取更具體的信息,。此外，醫(yī)生還需要運用非語言的溝通技巧,，如面部表情,、肢體語言等，以更好地了解患者的情緒和病情,。

第四段：問診中遇到的困難和解決方法,。

在實際的問診過程中，醫(yī)生可能會遇到一些困難,。例如,，有些患者可能因為社交壓力而不愿意透露真實病情，或者因為語言障礙導(dǎo)致交流困難,。對于這些情況,，醫(yī)生可以通過耐心的傾聽和細致的觀察來獲取更多信息,。同時，醫(yī)生也可以適當利用一些輔助工具和技術(shù)手段,，如問卷調(diào)查,、病歷記錄等，來補充問診的不足,。

在長期的臨床實踐中,，我深刻體會到問診的重要性和技巧運用的必要性。首先,，問診是醫(yī)生與患者溝通和交流的重要環(huán)節(jié),，可以建立起互信和共識的基礎(chǔ)。同時,，問診也是醫(yī)生了解病情和制定治療方案的關(guān)鍵途徑,。其次，在問診過程中,，醫(yī)生需要運用巧妙的問問題技巧,，以獲取更全面準確的病情信息。此外,，醫(yī)生還需要具備良好的傾聽能力和觀察力,，以幫助患者自由表達和發(fā)現(xiàn)一些細微的癥狀。最后,，盡管問診可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn),，但合理運用輔助工具和技術(shù)手段，可以幫助我們獲取更全面準確的病情信息,。

總結(jié)：

臨床醫(yī)學(xué)中,，問診是醫(yī)生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一。問診技巧的使用對于診斷和治療的準確性具有重要的影響,。在問診過程中,，醫(yī)生要注意細節(jié)，善于運用開放性和閉合性問題,，傾聽和觀察患者細微的癥狀和非語言溝通,，同時，理解和解決患者可能遇到的困難,。通過長期的實踐和經(jīng)驗積累,，醫(yī)生可以不斷提高問診的技巧和效果。問診是醫(yī)生與患者之間建立良好溝通和信任的橋梁,，同時也是確?；颊叩玫礁弥委煹年P(guān)鍵一環(huán)。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇九

x年是忙碌的一年，同樣也是充實,、成熟的一年,，對我們02級同學(xué)而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里,，我們完成了臨床學(xué)科的實習(xí),，并向自己交出了一份滿意的答卷。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,，埋頭于書本知識,，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實習(xí),，真切得感受到自己的變化,。

具體而言，這一年,，自己的主要收獲如下:,。

1。將理論與臨床實踐相結(jié)合,。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了,，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,，著實令我們迷惑。通過實習(xí),，在科室的親身經(jīng)歷,，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進一步得到了感性認識,，再結(jié)合書本,，有了更深入的理解。

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2,。提高醫(yī)學(xué)技能,。在臨床科室，通過每日的查房,、開醫(yī)囑等,，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案,，明白了疾病的個體性,、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

3,。增強動手能力,。臨床實習(xí)的一大特點就是有許多動手操作的機會,，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿,、胸穿,，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極爭取以獲得親身體驗,。

4。學(xué)會愛護患者,。當我剛步入醫(yī)學(xué)院的時候,，就曾學(xué)習(xí)過醫(yī)學(xué)生誓言，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言,。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情,，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里,，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，你的一舉一動都得到極大關(guān)注，所以,，請不要吝惜你的一顰一笑,，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時的保護患者隱私更是通過實習(xí)所學(xué)到的,。

5。學(xué)會尊重帶教,。我們每個同學(xué)到一個新的科室實習(xí)時都會有一個帶教老師,，雖然,，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教,，個別帶教也未必就學(xué)識淵博,，有的沒有主動帶教意識,，但無論如何，他們都是你的老師,，可以在必要時給與你幫助與指導(dǎo),，所以請尊重他們。

總之,，一年的臨床實習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師,，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們;感謝病患,，是你們讓我們增強了臨床知識;感謝同組的同學(xué)，是你們在必要時互相關(guān)愛;更感謝自己,，是自己的堅持不懈才使實習(xí)圓滿結(jié)束,，并獲益匪淺。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十

要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識,，如果不采取一些有效的方法來進行學(xué)習(xí),，單靠刻苦，顯然是不行的,，在前面的章節(jié),，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習(xí)的經(jīng)驗，本章將進一步和同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習(xí)的方法,，相信這些方法同樣能夠為同學(xué)們搞好實習(xí)起到一些啟迪作用,。

作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ),，作為進入臨床實習(xí)的實習(xí)醫(yī)生來說,，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進一步發(fā)展的基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)打得不牢,，今后的提高只能是一句空話?？梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有關(guān),，如接觸病人、詢問病史,、體格檢查,、病歷書寫、申請單的書寫,、處方的書寫,、病史匯報、診斷分析,、管理病人的方法等等,。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書,、或“見習(xí)”就能掌握的,，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此,，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫,。

實習(xí)學(xué)什么？許多大部分同學(xué)都認為是學(xué)疾病,，臨床上許多同學(xué)對于遇見一個少見病,，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的,，這實際上是同學(xué)們實習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū),，關(guān)于實習(xí)學(xué)什么？教員的觀點則認為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”,，而不是疾病,。

理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病,，終究只是一個疾病,，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,，從而認識和掌握更多的疾病,。所以說學(xué)習(xí)和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此,，同學(xué)們在實習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫,。

所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律,。例如,，對疾病的認識總是從其病因、發(fā)病機理,、臨床表現(xiàn),、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結(jié),，而病歷的內(nèi)容,，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容,、以及特殊申請單的內(nèi)容都有許多相同之處,，只是各自的側(cè)重點不同而已，如果掌握了病歷書寫,，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對容易了,。總之,，在臨床實習(xí)中會有許多類似的共同點或者共同規(guī)律可循,，因此同學(xué)們在實習(xí)中應(yīng)該有意識地總結(jié)這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律,，將會使臨床實習(xí)在有效的實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的知識,。

世界上千差萬別的事物,，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來,，這種特殊性,，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點,，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物,。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點,，每一學(xué)科有其特點,，每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點,，這對于正確認識疾病,，搞好實習(xí)，將起到很大的促進作用,。因此同學(xué)們在實習(xí)時應(yīng)該學(xué)會善于找特點,。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十一

“讀萬卷書，行萬里路”是我們小時候耳熟能詳?shù)闹晾砻?，然而,，在今天，這句話似乎成了天方夜譚,。到了大學(xué)這一個小型社會,，我才發(fā)現(xiàn)，原來,，“實踐岀真知”才是最不可置疑的,。

為了培養(yǎng)學(xué)生們探索創(chuàng)新和腳踏實地的精神，加強對學(xué)生們的鍛煉,，在實踐中增長才干,，我校開展了寒假社會實踐活動。于是,，在縣城的一個小醫(yī)院里,，我進行了一周的社會實踐活動。由于僅僅是大一新生,，沒有過硬的專業(yè)知識,，我只能在旁邊觀看，幫忙打打下手,，但是這短短一星期的實踐卻讓我受益匪淺,。作為醫(yī)院的一份子，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作以及記錄每天該做的事情,。這些看似簡單的工作,，卻處處都蘊藏著學(xué)問。

通過此次實踐活動,，我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，見到了很多的臨床表現(xiàn)和癥狀體征，認識到只有實踐才是真正的良藥,，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度、工作人員的分工及工作職責,。從醫(yī)生來說：對待病人,，無微不至，有耐心,，更有技術(shù),，每位醫(yī)務(wù)工作者都承擔著的“救死扶傷”的使命，盡著自己最大的努力去幫助每一位需要幫助的人,。當然,，醫(yī)生必須要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、全心全意為人民服務(wù)的精神。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識是永遠學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準,。而作為見習(xí)生,，要做到：

1、待人真誠,，學(xué)會微笑,；

2、對工作,、學(xué)習(xí)有熱情有信心,；

3、善于溝通,，對病人要細致耐心,；

4、踏踏實實,，在實踐中鍛煉自己,。

剛剛踏進社會的大門，我們要盡快適應(yīng)周圍的環(huán)境，學(xué)會化困難為動力,。人生在世,，不如意事十有八九，在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,，不免會遇上麻煩事,，而我們所能做的就是要一步一步地去完成，心懷一顆平常心,，樂觀地去面對這一個社會,，給自己一個正確的定位，做出正確的選擇,。

實踐,，是一種磨練，是我們通向成功的前提,。忙忙碌碌的實踐時間讓我過的很充實,，很快樂,。我會一直堅定自己學(xué)醫(yī)的信念,，同時認識到醫(yī)生的責任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。

這一次醫(yī)院實踐,，讓我走入了真正的社會,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們醫(yī)學(xué)生所肩負的歷史使命,。社會是學(xué)習(xí)和生活的大課堂,，只有在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能有所體現(xiàn),。

在今后的學(xué)習(xí)中,，我將時刻以高標準要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗,。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十二

作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，實習(xí)是非常重要的一環(huán)。通過實習(xí),，我們可以更好地了解醫(yī)院的運作,，了解醫(yī)護人員的工作方式，增加臨床知識和技能,，提高專業(yè)素養(yǎng),。本文將以我的一個月的實習(xí)經(jīng)歷為切入點，分享我在實習(xí)中的心得體會,。

第一段：實習(xí)前的準備,。

在實習(xí)之前，我通過查閱資料，學(xué)習(xí)基本的臨床技能和知識,，并做好了實習(xí)前的準備,。在實習(xí)前，我還請教了一些已經(jīng)實習(xí)過的學(xué)長學(xué)姐們,，了解實習(xí)的注意事項和經(jīng)驗分享,，這使得我在實習(xí)時更加自信和從容。

第二段：工作中的收獲,。

在實習(xí)的一個月中,，我主要負責病房的護理工作以及一些基本的輔助醫(yī)療工作。在這個過程中,，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。首先，我學(xué)會了如何與患者溝通和交流,，如何安撫他們緊張和恐懼的情緒；其次,，我學(xué)會了如何進行基本的護理操作,，比如測量患者的體溫、血壓等,；最重要的,，我學(xué)會了如何協(xié)作工作，與醫(yī)生,、護士和其他實習(xí)生進行有效的溝通和合作,。

第三段：遇到的問題和挑戰(zhàn)。

在實習(xí)過程中,，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn),，比如處理病人急救時的心理壓力、處理病人訴求時的溝通技巧等,。但通過不斷嘗試和反思,，我逐漸克服了這些問題，同時也感到自己的成長和進步,。

第四段：實習(xí)中的感受,。

在整個實習(xí)期間，我深深感受到了醫(yī)護人員的辛苦和艱辛,。他們時刻都在為病人的健康和生命而努力,，無論是白天還是夜晚，無論是平常還是節(jié)假日,，都沒有休息的時間,。在醫(yī)學(xué)實踐中，我也深刻體會到了患者面對疾病時的無助和恐懼，讓我更加堅定了在臨床醫(yī)學(xué)方向上的信仰,。

第五段：實習(xí)后的總結(jié),。

通過這一個月的實習(xí)，我增加了自己的臨床知識和技能,，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),，同時也體會到了醫(yī)護人員的辛苦和患者的無助與恐懼。在未來,，我將更加專注于自己的學(xué)習(xí),，積極準備以后的實踐工作，為護理患者盡自己的一份力量,。同時,，我也希望成為一個有責任心、有同情心,、有愛心的醫(yī)護人員,，以維護每一個患者的健康和安全為己任。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十三

作為醫(yī)學(xué)生的第一個寒假學(xué)校便布置了社會實踐,，由于我學(xué)的是麻醉專業(yè),，為了給自己的醫(yī)療知識充電，我便以以學(xué)生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫(yī)院進行為期一周的實習(xí),。

對于我這一個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的新生來說,，只能從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始，來到醫(yī)院我對一切都感到新鮮和畏懼,。鏡中的我,，穿著干凈的白大褂，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅定和自信油然而生,！時至今日,，實習(xí)結(jié)束了，我如今滿載而歸,。

剛剛進入醫(yī)學(xué)院的我由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏,，老師要求我們從基層的護理做起，培養(yǎng)我們對意料的責任和義務(wù),，增強我對醫(yī)生這一個職業(yè)的了解和熱愛,。于是安排我到腎內(nèi)科病房進行實習(xí)。

剛進入病房,，我總有一種茫然的感覺,。對于護理的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院的護理工作,。學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新環(huán)境中成長工作是我實習(xí)階段的第一個收獲,。

看起來簡單的護理工作去讓我開始手忙腳亂,。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學(xué)習(xí),，緊緊的跟著老師,，護士老師耐心地給我講解關(guān)于護理的知識。慢慢的,，我穿梭于各個病房,，她們的護理術(shù)語和日常工作。我協(xié)助護士接診病員,，做好四測（測體溫,，測血壓，測脈搏,，測體重）,，熟練地掌握血壓的測量方法，了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息,，勿吸煙喝酒喝咖啡,，不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐位或臥位,，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松,，也勿過緊,，否則血壓值會降低。注氣速度要慢,，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可,。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動脈處,，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環(huán)節(jié),，在嚴格堅持“七查三對”的原則下為病人配液,。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟,，但真正進入病房后感覺更深了,。的確，護士的工作很零碎,，很雜亂,，但護士有著其特殊的魅力,。醫(yī)院不可以沒有護士，醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士，說明了護士的重要性,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正是如此，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的力量,。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這一個行業(yè),。我進入臨床實習(xí)的第二個收獲就是正確認識了護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。在實習(xí)期間對我影響最大的是腎內(nèi)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍,。醫(yī)護人員將人文關(guān)懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療,。護士長還在百忙之中為我們作了關(guān)于人文關(guān)懷護理的講座,。在講座中我知道了落實人文關(guān)懷、關(guān)注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情,。言談舉止間,，醫(yī)生的一個微笑、一聲問候,、一句話語,，甚至一個小禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰,。醫(yī)生雖然忙碌,，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識有效結(jié)合起來,，做起來也是很順手很自然的事情,。

通過講座我了解如何做到自然真實的人文關(guān)懷，作為未來的麻醉師,，我將努力做到以下幾點：

1.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念,。首先應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念以適應(yīng)時代發(fā)展的要求,，牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念，使之成為一種自覺行為,，真正做到想病人所想,，急病人所急，變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”,，變“病人等我”為“我迎病人”,。

2.尊重病人的生命價值、人格尊嚴和個人隱私,。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高,，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求,，還應(yīng)維護病人的人格尊嚴和個人隱私,，意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減，醫(yī)護工作者有責任幫助病人維護人格尊嚴,。

3.加強溝通,，做好健康教育。整體護理作為一種理念,，已滲透到臨床工作的各個方面,。病人的社會經(jīng)歷、文化程度,、疾病種類和病情嚴重程度不同,，要求我們應(yīng)理解和尊重病人，與病人多溝通,，了解病人的需要,、需求、期望和感受,，進行個性化的服務(wù)和健康教育。

4.重視細節(jié)管理,，細節(jié)決定成敗,。醫(yī)護人員的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個細微之處，往往一個微笑,、一句溫暖的語言,、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫(yī)護人員應(yīng)提高自身修養(yǎng),，精練技術(shù),，不斷完善自我，將端莊的儀表,、美好的語言,、得體的行為,、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務(wù)中。我們的醫(yī)護人員在醫(yī)學(xué)知識,、理論和操作技能上,，一點不亞于國外，但缺乏與患者的情感交流,。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足,，人文修養(yǎng)的欠缺，超負荷的工作量,，不合理工作的安排,，管理上的差異以及來自社會與家庭的壓力等等。這些壓力直接導(dǎo)致：服務(wù)質(zhì)量下降,；差錯事故發(fā)生率上升,；人際關(guān)系的緊張。

這一次實習(xí),，更讓我知道了知識的重要性,。我們的醫(yī)學(xué)知識對于患者的生命，就是救命稻草,，只有豐富的醫(yī)學(xué)知識才能挽救一個個生命,，才會讓患者遠離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命,，所以,，以后的每節(jié)課都要認真地聽講，不放過任何一個細節(jié),。這一次實習(xí),，讓我堅定了學(xué)醫(yī)的信念，也改變了學(xué)醫(yī)的看法,。醫(yī)學(xué),，這一個與人的生命息息相關(guān)的職業(yè)，不允許我們在課上再三心二意的學(xué)習(xí)了,，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負責,。豐富的知識儲備，是對患者的負責,。實習(xí)時,，每每看見病床上患者痛苦的樣子，我都在恨自己的知識不夠,，不能幫助他們消除痛苦,。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我會努力,，為了患者們能夠早日康復(fù),，為了他們對我們的信任,，為了家屬們期盼的目光，我會用我所學(xué),，幫助他們,，這是身為醫(yī)學(xué)生的我的責任。

短短七天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,，但我所要學(xué)的東西卻遠遠沒有結(jié)束,，真正的醫(yī)學(xué)之路卻剛剛開始。在這一次實習(xí)中,，雖然我實質(zhì)上學(xué)會的東西不多,，但我從中學(xué)會的東西比知識技術(shù)更重要，那便是對工作認真負責的態(tài)度,，讓我認識到了醫(yī)生這一個職業(yè)的神圣與重要,，更讓我體會到了實踐的重要性。生命已駛上軌道,，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚帆,，這一次社會實踐讓我意識到醫(yī)生的責任，也讓我深深地愛上了這一個職業(yè),。我將盡我最大的努力當一名好醫(yī)生,，我相信，這一天不會太遠,。

護士的臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十四

這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活,，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。

我們是這次實踐的最后一組,，前三組每批只有4—6人,，而我們組高達9人之多，可見大家對這次實踐是充滿的興趣和熱情,。在實踐前,，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極,，主動向老師要求做實驗,。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實踐結(jié)束時贏得了所有老師的一致好評,，這真是件令人高興的事情,。

實踐結(jié)束了,，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟,，下面是某些組員的心得，希望大家分享,。

馮坦：雖然實踐只有短短的兩周時間,，但是我們從中收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重,，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問,。這幾天和他們一起工作，一起歡笑,，更重要的是了解了檢驗科的工作,，對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗科的老師們耐心地指導(dǎo)我們,。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機會,，雖然我們沒有多少機會可以動手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手,，自己在一旁看著,，遇到不懂的就即時問，還是學(xué)到了不少東西,。尤其是周五,，實習(xí)生沒有來上班，我們更有機會動手,。想著自己能夠幫助老師做點事,，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足,。

除此之外,，有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候回答不上來,，然后老師會給我們講解知識點,，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識,。總之,，這次實踐受益匪淺,，在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。陳穎：此次假期的實踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處,。工作方面,，經(jīng)過兩周的觀察和體驗基本了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會很有幫助,。學(xué)習(xí)方面來看,，豐富了許多臨床知識，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認識。通過實踐,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點,，并督促自己再鞏固知識。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的認識,，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識,。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí),，我們國家則相反,，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識然后再進入臨床，我認為我們應(yīng)當多注意感性與理性的結(jié)合,。

吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在醫(yī)院里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量第一,，質(zhì)量不行,，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低,，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣,，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在醫(yī)院里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益,。