報(bào)告的結(jié)論部分可以總結(jié)報(bào)告的主要內(nèi)容,，并提出一些結(jié)論和建議。報(bào)告的結(jié)論應(yīng)該緊密?chē)@問(wèn)題進(jìn)行闡述，有力地回答問(wèn)題,，并提出可行的建議或解決方案,。這些范文展示了不同層次和領(lǐng)域的優(yōu)秀報(bào)告,，可以激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情,。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇一
在中國(guó)的大學(xué)里,，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并沒(méi)有更多地與社會(huì)接觸,。
而在國(guó)外，如美國(guó),，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度,，可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時(shí),，踏入社會(huì),，尋求工作。
那樣學(xué)生可以及時(shí)到了解自己的不足,，了解現(xiàn)在社會(huì)上所需要的什么樣的人才,。對(duì)比之下，國(guó)外的大學(xué)生總體的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，就強(qiáng)于我國(guó)的大學(xué)生,。
所以，我國(guó)大學(xué)生應(yīng)該走出過(guò)去那種單一的成才道路,，要走多元化的道路,，成為綜合型復(fù)合人才，從而才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)都在發(fā)生深刻變化,。
在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下,對(duì)人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國(guó)內(nèi)或國(guó)際性,、地區(qū)性的事件會(huì)不斷發(fā)生,。這些可預(yù)見(jiàn)或難以預(yù)見(jiàn)的重大事件,無(wú)一不牽涉著民族與國(guó)家的利益,大多包含著愛(ài)國(guó)主義教育,、國(guó)際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長(zhǎng)的一代知識(shí)新人,對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度,。
我國(guó)過(guò)去幾年的高等教育發(fā)展,，其焦點(diǎn)是外延規(guī)模的擴(kuò)大，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng),，當(dāng)外觀視覺(jué)上的吸引力降低時(shí),，所有問(wèn)題的焦點(diǎn)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部,。中國(guó)高等教育將從數(shù)量時(shí)期全面進(jìn)入一個(gè)質(zhì)量時(shí)期,，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。
育人的意義既廣大又深遠(yuǎn),。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地,，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作,，而加強(qiáng)高校德育工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。
因此,，必須站在歷史的高度,，以戰(zhàn)略的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校德育工作。教育出了問(wèn)題,，會(huì)在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果,。事實(shí)上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響,，我們的優(yōu)秀人才,，正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià);我們的社會(huì),，我們每個(gè)人，也將為此付出代價(jià),。解決教育問(wèn)題需要全社會(huì)的力量,，需要每一個(gè)人都來(lái)關(guān)注,。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì).低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖。
調(diào)查目的,。
“作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿;也是我們,，心跳和著民族的脈搏;更是我們?cè)撊?dān)起建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,?！?/p>
大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液,大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展,而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況,我調(diào)查小組特作此調(diào)查!
調(diào)查問(wèn)卷的分析。
1,、調(diào)查的對(duì)象及范圍,。
本次調(diào)查的對(duì)象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生，即河北工程大學(xué),、邯鄲學(xué)院、邯鄲大學(xué),、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，調(diào)查總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷1000份,，收回有效問(wèn)卷946份(來(lái)自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人;來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生：434人),，回收率：94.6%,。調(diào)查結(jié)果值得我們深思,。
2、調(diào)查的方法,。
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法,，主要以調(diào)查問(wèn)卷為主，實(shí)地訪問(wèn),、網(wǎng)上調(diào)查為輔,，對(duì)邯鄲市內(nèi)四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué),、邯鄲學(xué)院,、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.
3、調(diào)查的結(jié)果,。
在所調(diào)查的大學(xué)生里,，有的是一年級(jí)新生,，也有的高年級(jí)的學(xué)生，來(lái)自五湖四海,。每人都有著各自的夢(mèng)想,，對(duì)未來(lái)的期待來(lái)到了大學(xué)!他們?cè)跊](méi)上大學(xué)的時(shí)候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的,，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但,，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月、一年,、幾年,，他們有的人就會(huì)失望的說(shuō)：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡(jiǎn)直是天壤之別!”在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說(shuō)他們的現(xiàn)在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣,。有的抱怨說(shuō)學(xué)校環(huán)境不好,，有的抱怨說(shuō)學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說(shuō)學(xué)校師資水平不夠等等,，表現(xiàn)出一系列的不滿,，卻他們很少考慮自身的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，他們遇到問(wèn)題或困難的話,，很少去查閱資料，自己解決它們,，更有甚者會(huì)置之不理,。但還是有52.3%學(xué)生會(huì)向講師或同學(xué)們咨詢，來(lái)解決,。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活,、獨(dú)立的思考,，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人!
大學(xué)的校園生活可以說(shuō)是豐富多彩的，各式各樣的活動(dòng),，讓他們從中汲取著不同的營(yíng)養(yǎng),，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì)了，被人們稱(chēng)為“小社會(huì)”,。在這小社會(huì)里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮,，展示自己的才華與能力。
同時(shí),，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì)交往能力,，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動(dòng)，都認(rèn)為在活動(dòng)中,，不僅能鍛煉自己的勇氣,，還增加了自己的社會(huì)交往能力，交際圈也擴(kuò)大了!但有近21%的學(xué)生卻對(duì)于這些活動(dòng)不予理會(huì),，認(rèn)為這些都是些沒(méi)有意義的事,，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上，如上網(wǎng),、談對(duì)象等,。
戀愛(ài)，在大學(xué)里是很常見(jiàn)的事,，這時(shí)的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來(lái)的親近,，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友。大學(xué)生正處在這個(gè)發(fā)展迅速的關(guān)口,，有許多煩惱不能也不愿向長(zhǎng)輩傾訴,。
于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有一個(gè)可互相吐露心聲的親密知己,，日子將很難過(guò),。到了青年中、晚期,，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展,，此時(shí)的朋友已不僅僅是傾訴對(duì)象。人格的交流,，背景的融會(huì),，這些對(duì)青年的交友影響都很大,。
進(jìn)入大學(xué)校園,，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系,。煩惱,、寂寞、通過(guò)交流完善自我等等多重目的使青年對(duì)親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈,。
親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛(ài)情,。除了父母，青年恐怕不會(huì)承認(rèn)有比戀人更親密的人,，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的,。
因此，對(duì)親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛(ài)是極其自然的事,。調(diào)查中有81.2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位,，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛(ài)的大河。
但也有部分人反映說(shuō)，是“隨風(fēng)”走的,，看見(jiàn)別人搞對(duì)象,，自己也想搞一個(gè)，滿足自己的虛榮心,。
調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),，有近40%的學(xué)生會(huì)因?yàn)槎嗖实纳睿涀约焊改傅纳?，還有21.25%人說(shuō)他們也不知會(huì)不會(huì)忘記,，可能吧!
父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血,，操勞大半輩子,，希望我們有一個(gè)很好的前程，我們應(yīng)懷以感恩的心來(lái)對(duì)待他們,，讓他們知道我們也時(shí)刻在想著他們,。
不同于緊張的高中生活，大學(xué)的生活是十分寬松的,、自由的,，很多時(shí)間成了學(xué)生的課余時(shí)間，他們對(duì)于這些時(shí)間,，有不同利用方式,。
16.39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān),，還可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷;34.32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)(玩游戲,、聊天等)，他們一旦閑下來(lái),，就覺(jué)得生活很空虛沒(méi)意思;還有20.15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí),，他們解釋說(shuō)：“一切都是虛的，只有自己學(xué)到了真本事,，那才是真的`!”當(dāng)然還部分人會(huì)選擇做些其他的事情來(lái)打發(fā)這些課余時(shí)間,。
總之，不管怎么利用這些時(shí)間,，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，過(guò)的充實(shí)，那么你就做的就很成功,。
專(zhuān)家建議,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時(shí)開(kāi)始,大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展,需要掌握哪些知識(shí)和能力,掌握這門(mén)知識(shí),能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,自己是否喜歡未來(lái)的這個(gè)職業(yè),而不是簡(jiǎn)單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開(kāi)始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,。
在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過(guò)規(guī)劃,，但都沒(méi)有做出來(lái),，還部分人根本就沒(méi)規(guī)劃過(guò),。
在大學(xué)期間，大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確,，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論,，規(guī)劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性,。
另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺(jué)到去做,，不應(yīng)產(chǎn)生依賴(lài)的心理,，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會(huì)自立!
職業(yè)生涯:是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為,。
職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣,、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排,。
作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約,，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響,，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下,，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益,，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。
但由于我國(guó)長(zhǎng)期受“包分配”思想的影響,，高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后,，更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。
隨著社會(huì)形式,、生活方式,、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化,，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論,，從多方面對(duì)大學(xué)生將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo),。我相信如果中國(guó)每所都能這樣作的話，中國(guó)的大學(xué)生的未來(lái)會(huì)更加美好,，中國(guó)的未來(lái)將不可限量,，中華民族將會(huì)走的更遠(yuǎn)!
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇二
由*青年報(bào)社青年旅游傳播研究院主持，*高校傳媒聯(lián)盟大學(xué)生旅游實(shí)踐營(yíng)實(shí)施的《xx年全國(guó)大學(xué)生旅游意向調(diào)查報(bào)告》日前出爐,。調(diào)查顯示,，大學(xué)生出游意愿強(qiáng)烈，最愿為美食花錢(qián);極青睞自助游，火車(chē)是首選交通工具;更傾向暑假出游,，網(wǎng)絡(luò)成為信息主要來(lái)源;新媒體是他們分享旅游見(jiàn)聞的首選,。
本次調(diào)查的抽樣樣本庫(kù)為教育部官方網(wǎng)站上公布的全國(guó)985、211院校和普通高校名單中抽選的23所高校,，調(diào)查對(duì)象涵蓋清華大學(xué),、西南民族大學(xué)、廈門(mén)大學(xué),、云南大學(xué),、湖南大學(xué)等23所高校的約1800名在校大學(xué)生。共收回問(wèn)卷1751份,，問(wèn)卷有效率約為97.88%,。在被調(diào)查對(duì)象中，男生占總數(shù)的49.51%,，女生占總數(shù)的50.49%,，男女比例大致相當(dāng);大一年級(jí)的學(xué)生占總數(shù)的20%，大二占31%,，大三占29%,，大四占10%，研究生也占了10%,。
出游意愿強(qiáng)烈境外旅游仍未普遍,。
調(diào)查顯示，近九成的被調(diào)查對(duì)象表示熱愛(ài)旅游,，這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)旅游的態(tài)度多數(shù)屬于正面,。
從出游范圍看，57.57%的被調(diào)查者近來(lái)曾在省內(nèi)旅游,，比xx年高出了3.54%;58.08%的被調(diào)查者最近在國(guó)內(nèi)其他城市旅游過(guò),，比xx年增長(zhǎng)了10.5%;只有7.54%的被調(diào)查者最近去過(guò)國(guó)外旅游。
在出游頻率方面,，47.91%的被調(diào)查者每學(xué)期出游一次,，而28.65%的被調(diào)查者每學(xué)年出游一次，只有15.36%的被調(diào)查者每學(xué)年出游三次以上,，8.02%的被調(diào)查者從未出游過(guò),。
在出游時(shí)間方面，大部分被調(diào)查者出游時(shí)間在3天至一周,，占據(jù)了總數(shù)的56.77%,，比xx年增加了約3個(gè)百分點(diǎn);而進(jìn)行一周以上長(zhǎng)途旅游的所占比例則為6.66%，比xx年下降了4.15%,。
在被調(diào)查對(duì)象中,，46.82%的被訪者每月生活費(fèi)在500~1000元,，32.07%的被訪者每月生活費(fèi)在1000~1500元之間，與xx年相比增長(zhǎng)了4.18%,。
旅游費(fèi)用資金來(lái)源的調(diào)查結(jié)果與xx年大致相同,，60.64%的被訪者資金來(lái)源于父母，23.01%的被訪者是通過(guò)平時(shí)節(jié)省生活費(fèi)來(lái)積攢旅游資金,，11.7%的被訪者是通過(guò)做兼職工作,。
39.45%的被調(diào)查者愿意把生活費(fèi)的10%~20%用于旅游;28.29%的被訪者愿意把20%~30%的生活費(fèi)用于旅游，與xx年相比下降了5.31%;10.75%的被訪者愿意把生活費(fèi)的三成以上用于旅游,，但與xx年相比,，下降了2.89%。
在阻礙大學(xué)生旅游的因素中,，“資金缺乏”仍是最大的因素,，雖然比例比xx年下降了約3個(gè)百分點(diǎn)，但仍然占據(jù)了64.39%;“時(shí)間不足”仍然排在第二位,，占據(jù)了23.62%,，比例比xx年稍有增長(zhǎng)。
住宿花銷(xiāo)最多最愿為美食花錢(qián),。
在短途旅游中(3天以內(nèi)),，40.88%的人花費(fèi)在200元以內(nèi)，41.92%的人花費(fèi)在200~500元,，只有14.12%的人花費(fèi)在500~1000元,。
在中長(zhǎng)途旅游(3天以上)中，花費(fèi)在200元以內(nèi)的`比例降至22.11%,，200~500元的比例下降至34.66%,，而500~1000元的比例上升至25.22%。
在所有花銷(xiāo)中,，住宿成為花費(fèi)最多的項(xiàng)目,，占據(jù)了31.73%;其次是景區(qū)門(mén)票，占了20.88%,，交通(17.38%)和餐飲(16.98%)位列其后,。
而在花費(fèi)意愿上，78.22%的大學(xué)生愿意為美食花錢(qián),，看特色演出(38.37%),、買(mǎi)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)(33.66%)和景區(qū)門(mén)票(32.1%)均排在美食之后，此結(jié)果與xx年相同,。
自助游極受青睞火車(chē)是首選交通工具,。
在本次調(diào)查中,，有73.17%的被訪者選擇自助游的出游形式,，說(shuō)明自助游在大學(xué)生群體中非常受青睞,，選擇旅行社團(tuán)隊(duì)游和社團(tuán)旅游的則分別只占據(jù)了14.91%和6.28%。
在選擇出游的同伴時(shí),，“要好的朋友”仍然占據(jù)首位(39.86%),，其次是“家人”(27.09%)，“同學(xué)”(11.91%)和“獨(dú)自一人”(10.82%),，“戀人”則占了9.79%,。
在“是否會(huì)乘坐以下交通工具”的選擇當(dāng)中，71.16%的被訪者選擇會(huì)乘坐“火車(chē)”,，其他交通工具的乘坐比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于火車(chē),。選擇會(huì)乘坐“汽車(chē)”的有50.6%，選擇“飛機(jī)”的有20.96%,，另外還有10.57%的人選擇“自行車(chē)”,，6%的人選擇“輪船”。
觀賞風(fēng)景仍是出游首要目的,。
在旅游目的的調(diào)查中,，“觀賞風(fēng)景”(56.38%)仍為第一位，比xx年增長(zhǎng)了18.45%;“增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”(48.71%)仍排在第二位,，比xx年增長(zhǎng)了19.5%,。
更傾向暑假出游網(wǎng)上尋找出游信息。
在旅游時(shí)間的選擇上,，“暑假”依然是被調(diào)查對(duì)象的首選,，選擇此項(xiàng)的人數(shù)占總體的63.85%，而選擇“十一黃金周”(33.12%),、“寒假”(32.44%),、“五一等小長(zhǎng)假”(31.47%)、“雙休日”(25.01%)的比例則遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“暑假”,。
在“了解旅游目的地信息”和“了解旅游價(jià)格信息”兩項(xiàng)調(diào)查中,，“網(wǎng)上信息”均名列前茅，分別為61.56%和65.1%,，這占據(jù)了絕對(duì)的比例,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“朋友介紹”和“通過(guò)旅行社”等方式。
55.27%的被訪者表示會(huì)提前兩周進(jìn)行旅游準(zhǔn)備,，30.07%的被訪者選擇“提前一個(gè)月”,，此結(jié)果與xx年基本持*。
旅游舒適度仍是首要關(guān)注因素,。
在選擇旅游目的地時(shí),，“旅游舒適度”仍是大學(xué)生首要考慮的因素，占39.52%;其次是“費(fèi)用”,，占23.04%;第三是“安全”,，占20.85%,。此結(jié)果基本與xx年持*。
在“旅游過(guò)程中感到不滿的環(huán)節(jié)”調(diào)查中,，“住宿”(39.06%)和“交通”(32.38%)仍是讓大學(xué)生容易感到不滿的環(huán)節(jié),。
最?lèi)?ài)用新媒體分享圖片。
大學(xué)生群體是最容易接受新事物的群體,，在分享旅游感受的方式上,，傳統(tǒng)方式如互贈(zèng)照片、發(fā)彩信等早已不是主流方式，而“博客”(54.25%)、“社交網(wǎng)站”(48.32%)和“微博”(30.5%)則成為大學(xué)生最傾向選擇的分享方式,。
77.49%的被訪者會(huì)選擇與他人分享旅行圖片，只有16.13%的被訪者會(huì)選擇用文記錄旅行感受,。
境外旅行更青睞自然風(fēng)光類(lèi)景點(diǎn)。
本次調(diào)查在往年基礎(chǔ)上增加了境外旅游的項(xiàng)目設(shè)置,，其調(diào)查結(jié)構(gòu)與之前的類(lèi)似,。
“看世界新角度”(70.76%)成為大學(xué)生選擇境外旅游的最主要目的，其次是“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”(65.68%)和“鍛煉自己”(61.39%),。由此可見(jiàn),，大學(xué)生群體進(jìn)行境外旅游的主要目的是為了開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，以及能夠鍛煉自己的獨(dú)立自主能力,。
而在選擇境外旅游目的地中，“自然風(fēng)光類(lèi)”更受大學(xué)生青睞,，占了66.78%,，“歷史人物類(lèi)”則稍遜一籌，占33.22%,。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，大學(xué)生在選擇境外旅游時(shí)，停留的時(shí)間比國(guó)內(nèi)旅游的時(shí)間更長(zhǎng),。有58.7%的被訪者選擇停留10天以上,，31.25%的被訪者選擇停留一周，而做3~5天的短途旅游的僅占6.78%,。
“背包自助”和“交換游學(xué)”成為出境游最主要方式,。
在選擇境外旅游的出行方式中，“交換游學(xué)”(37.66%)和“背包自助”(35.26%)成為最主要的兩種方式,。而在選擇“背包自助”的人中,，男生占了55.45%，女生占了44.55%;在選擇“交換游學(xué)”的人群中，男生占了43.99%,，女生占了56.01%,。由此可見(jiàn)，在選擇境外旅游方式上,，性別上存在有一定差異,，男生更愿意進(jìn)行背包自助旅行,，而女生則更偏向于通過(guò)交流或交換項(xiàng)目,，邊學(xué)習(xí)邊旅游。
在對(duì)阻礙境外旅游因素的調(diào)查中,，“交通費(fèi)用高”(58.31%)成為首要阻礙因素,，其次是“簽證困難”(44.89%)和“安全問(wèn)題”(43%)。而“無(wú)信任旅行社”則是最小的因素,，僅占了22.9%,，這說(shuō)明大學(xué)生群體在選擇境外旅游時(shí)，對(duì)旅行社的信任程度還是比較高的,。
青年是旅游的主體參與人群,，而大學(xué)生群體，又是其中最有活力與市場(chǎng)潛力的群體,，全國(guó)大學(xué)生旅游意向調(diào)查已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了3年,，*青年報(bào)社青年旅游傳播研究院將每年持續(xù)進(jìn)行這項(xiàng)調(diào)查，使旅游主管部門(mén)及時(shí)了解,、掌握該群體的旅游意愿,、消費(fèi)動(dòng)態(tài)，為旅游相關(guān)政策的制定提供客觀的參考依據(jù),，對(duì)旅游市場(chǎng)發(fā)展作出前瞻性判斷;使旅游企業(yè)和旅游目的地及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),，定制出針對(duì)性強(qiáng)的旅游產(chǎn)品;使青年群體，特別是大學(xué)生群體能在同一坐標(biāo)系下,，了解同齡人的喜好,，為出游提供很好的參照系。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇三
旅游業(yè)是一個(gè)最具發(fā)展活力和潛力的‘朝陽(yáng)企業(yè)’,，近年來(lái),，*的旅游業(yè)一直是處于快速增長(zhǎng)的模式，而且隨著*經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，旅游成為了人們生活中的一部分,，旅游消費(fèi)需求也大幅度上升，這是旅游業(yè)持續(xù)心旺發(fā)展的動(dòng)力,，而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體有著一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和生活獨(dú)立能力,，有相對(duì)寬松的時(shí)間。最重要的是他們具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢(mèng)遐想,。為了了解大學(xué)生的旅游消費(fèi)現(xiàn)狀以及前景,，我們小組針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)做了一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,，通過(guò)這次調(diào)查，我們總結(jié)出了幾點(diǎn)：
1,、調(diào)查目的：（1）了解大學(xué)生旅游消費(fèi)的特點(diǎn),、態(tài)度和看法。（2）通過(guò)具體的調(diào)查工作,，以此分析影響大學(xué)生旅游消費(fèi)的主要原因,。（3）針對(duì)大學(xué)生在旅游消費(fèi)中存在的問(wèn)題，提出具體的解決對(duì)策,。
2,、調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月5日星期三------20xx年xx月7日星期五。
3,、調(diào)查地點(diǎn)：湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi),。
4、調(diào)查對(duì)象：職院在校大學(xué)生,。
5,、調(diào)查的方式：按年級(jí)的不同進(jìn)行分群，對(duì)不同的年級(jí)不同的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,；選取100名在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，實(shí)際發(fā)放100份，收回99份,。
1,、從對(duì)待旅游的態(tài)度上可以看出，有96%的人是喜歡出去旅游的,，這與我們的年齡有關(guān),，加上大學(xué)期間時(shí)間相對(duì)充裕，有更多的精力和時(shí)間通過(guò)旅游開(kāi)拓自己的視野,，擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí),；而不喜歡出去旅游的同學(xué)占4%，這說(shuō)明有部分學(xué)生更加注重學(xué)習(xí),，當(dāng)然也可能是出于對(duì)經(jīng)濟(jì)情況的考慮,。
2、大學(xué)生旅游經(jīng)費(fèi)有限,。調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生每月的生活費(fèi)用主要在500---800元之間,，并且我們的旅游經(jīng)費(fèi)主要是靠自己省吃儉用來(lái)的，可見(jiàn)總體上大學(xué)生還不具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力,，這是限制我們出游很重要的一個(gè)原因,。
3、在調(diào)查報(bào)告中可以看出閑暇時(shí)間也是限制大學(xué)生旅游的主要原因。雖然大學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間比較充裕,，但因?yàn)殚e暇時(shí)間比較分散,，所以有60%的`學(xué)生認(rèn)為時(shí)間的欠缺影響了自己的出游計(jì)劃；除了這個(gè)因素外,，還有20%的學(xué)生對(duì)旅游的服務(wù)質(zhì)量處于懷疑狀態(tài),。還有15%的學(xué)生認(rèn)為出游太累，太危險(xiǎn),。
4,、多數(shù)大學(xué)生有出游的經(jīng)歷。從大學(xué)生每年出游次數(shù)圖中可以看出,，每年一次也不出游的學(xué)生占到23%,，出游一次的占到37%,，出游二次的占到16%,，出游三次的占到14%，出游三次以上的占到9%,。這說(shuō)明除了部分學(xué)生外,，有70%以上的人每年都有出游的經(jīng)歷，大學(xué)生的旅游熱情是非常足的,。
5,、開(kāi)拓視野，愉悅身心是主要的旅游動(dòng)機(jī),。從調(diào)查表中可以看出很多的大學(xué)生選擇的是休閑度假和觀光旅游,。這符合大學(xué)生這個(gè)年齡的探險(xiǎn)獵奇和追夢(mèng)遐想，其中將鍛煉身體和探親訪友放在次要的地位,。
6,、出游的范圍大多數(shù)學(xué)生都選擇在張家界和鳳凰，這可以看出大學(xué)生都喜歡自然風(fēng)光類(lèi),。
7,、出游時(shí)間大多集中在寒暑假，法定假期和周末所占的比例只有20%左右,，可見(jiàn)寒暑假時(shí)大學(xué)生出游的主要時(shí)間安排,，這與大學(xué)生在校期間的課程存在著必要的聯(lián)系。
1：大學(xué)生是一個(gè)有文化,、素質(zhì)較高的群體,，他們有著較高的精神追求，在大學(xué)生群體中盡管目前購(gòu)買(mǎi)力較低,，但從欲望人數(shù)上來(lái)看,，任占較大的優(yōu)勢(shì)。旅游業(yè)部門(mén)不能只看眼前的利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，必須根據(jù)大學(xué)生市場(chǎng)的特點(diǎn)和需求,，適當(dāng)?shù)慕档统杀荆瑢?shí)行薄利多銷(xiāo)的戰(zhàn)略以取得價(jià)格優(yōu)勢(shì),，激發(fā)市場(chǎng),。
2：旅行社可以根據(jù)大學(xué)生的求知欲望、好奇心,、精力旺盛,、喜歡探險(xiǎn)、追求刺激等特點(diǎn)來(lái)開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游等特色產(chǎn)品,，同時(shí)要樹(shù)立企業(yè)形象,，以誠(chéng)信為本，為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，在大學(xué)生中留下一個(gè)良好的形象,，大學(xué)生可能因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)原因等而放棄旅游，但是他們一旦參加工作有錢(qián)了就會(huì)選擇出游,，這不僅為企業(yè)做了免費(fèi)的宣傳也贏得了大學(xué)生市場(chǎng)的肯定,。
3：針對(duì)大學(xué)生旅游時(shí)擔(dān)心的安全問(wèn)題，一方面需要社會(huì)的法制體系進(jìn)一步健全,，社會(huì)整體道德提高了,，就不會(huì)出現(xiàn)那些所謂的坑騙行為等不良現(xiàn)象。另一方面,，旅游景點(diǎn)景區(qū)也要進(jìn)一步規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,，同時(shí)大學(xué)生旅游者也要不斷增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。
總之,，大學(xué)生旅游市場(chǎng),，是一個(gè)龐大的潛在市場(chǎng)，相關(guān)的旅游企業(yè)和部門(mén)一定要高度重視,，只要大學(xué)生這個(gè)旅游市場(chǎng)做好了,，就能夠帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以大家一起努力,。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇四
大學(xué),，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空：那我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)大學(xué)生活,。大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械哪軌驌P(yáng)長(zhǎng)避短的時(shí)期,，早能夠盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了,，平平淡淡了,，那他就沒(méi)有真正的理解大學(xué)的含義與作用,。因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で椋阌肋h(yuǎn)也找不到了,，所以大學(xué)必須要且行且惜,！
大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年,，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步要走好,，這樣才能夠?yàn)槠渌娜甏蛳禄A(chǔ)，我時(shí)刻堅(jiān)信只要做到了步步為營(yíng),，就能步步升高,，就能步步為贏。一切只因“當(dāng)夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,！
不如大學(xué),，是我們?nèi)松牧硪粋€(gè)新起點(diǎn)，是真正好處的大學(xué),，是每個(gè)幸運(yùn)的大學(xué)生生命中最重要的旅程,，這一路由三個(gè)寬闊的臺(tái)階和無(wú)數(shù)的細(xì)磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而,，該怎樣應(yīng)對(duì)大學(xué)的第一個(gè)臺(tái)階,。大一是此刻每個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)所思考的,，所悵惘的,。
大一，是開(kāi)始的良端,，也是完結(jié)的預(yù)兆,。大一和我們的許多境遇一樣，只有一次,，而這個(gè)開(kāi)始是有著制勝的影響甚至決定好處,！
人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力,。在自我迷失一段時(shí)間以后,，我透過(guò)與高年級(jí)同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展,。我決定透過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)成為思想覺(jué)悟高,，心理素質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精,，工作潛力強(qiáng)的復(fù)合型人才,。這也是新世紀(jì)對(duì)大學(xué)生的要求。
確立了目標(biāo),，我們學(xué)生重新獲得了源源不斷的動(dòng)力,。因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)很感興趣,，我便以英語(yǔ)為突破口，為提高英語(yǔ)口語(yǔ)潛力,，我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣,，每一天早上在校園里大聲地朗誦英語(yǔ)，用”瘋狂“英語(yǔ)問(wèn)候校園的一草一木,。透過(guò)努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始逐步提高。
大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段,，也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章,。這段路即使短暫的，也是漫長(zhǎng)的,，這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的,，也可能是遺憾苦澀的。雖然,，我的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始,，但我相信它會(huì)是充滿快樂(lè)的。
最后,，我在那里拜祝大家共同努力,，共同進(jìn)步，多多積累經(jīng)驗(yàn),，讓自己能走好以后的路,。
大學(xué)生活過(guò)去了一個(gè)學(xué)期了，在那逝去的半年時(shí)光里,，初步認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活的作為,。從前的我總是渴望、向往著大學(xué)生活,，到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)大學(xué)也不是那么好混過(guò)去的,，大學(xué)里的我們還是要有理想和追求的，要不然就會(huì)一天又一天的在安逸的時(shí)光里沉淪和墮落,。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)人才和人渣的地方,，為了不成為人渣，所以努力著讓自己成為人才,。努力著去適應(yīng)著這個(gè)社會(huì),，我們不能改變世界，但我們能夠努力著改變自己,，讓自己不會(huì)與這個(gè)世界顯得格格不入,，創(chuàng)造那屬于自己的完美生活。
在大學(xué)里,，遇見(jiàn)的人多了,，看到得事也多了,，所以，自己的想法也多了,。大學(xué)是社會(huì)的縮影,，反應(yīng)著這個(gè)真實(shí)的世界，讓我們更好的生存在這個(gè)社會(huì),。在那里我們會(huì)遇到許多的人和事,，我們也會(huì)在那里潛移默化的改變自己。這是一個(gè)務(wù)必要經(jīng)歷了的過(guò)程,，當(dāng)然我們也能夠堅(jiān)持著自己的理念,，不改變、不為外物所動(dòng),。但現(xiàn)實(shí)和我們的想法總是背道而馳的,，什么事情都是事與愿違。要我們堅(jiān)持自己觀念不改變是一件很困難的事情,，因?yàn)槲覀兩钤诖髮W(xué)這個(gè)群落里,，身邊的人總是會(huì)再不經(jīng)意間改變著我們的觀念。但我們不必害怕,，也許這不會(huì)是一件壞事呢,？它能夠讓自己的觀念跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，為時(shí)代的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。任何事情都有它的兩面性,，我們看到好的一面，也要看到壞的一面,。
大學(xué)是一個(gè)完美的地方,，在那里每一天吸取著知識(shí)的芳香，還有那醉人的書(shū)本和老師,。以前，我的老師總是教我們必須要上一次大學(xué),，大學(xué)必須會(huì)改變著你,，會(huì)讓你變的不一樣。因?yàn)榇髮W(xué)里讓你學(xué)到的并不僅僅僅是知識(shí),，更加能夠豐富你的見(jiàn)識(shí)和擴(kuò)展你的視野,。我一向相信著這句話是對(duì)的，即使在那里讓我看到得和我所想到得不一樣時(shí)我依然堅(jiān)信著,，這是對(duì)的,。大學(xué)生活真是舒服啊，當(dāng)然那是和高中生活比起來(lái)的,，但是我們卻不會(huì)記得高中生活的那些艱苦的歲月,，只會(huì)盡情的享受這完美而愜意的大學(xué)生活,。這是每一個(gè)中國(guó)人的共性，也是中國(guó)人的劣行,。很難改變,，所以很多人就不想去改變，讓生活隨其自然,。
大學(xué)生活也是無(wú)聊的,，在大學(xué)里你有了太多的業(yè)余時(shí)間讓你去度過(guò)。所以很多的人就開(kāi)始找事讓自己做,，使自己充實(shí)起來(lái),。但那只是少數(shù)的一部分人而已，更多的一部分人是找不到屬于自己的工作的,。所以,，他們就開(kāi)始變的很宅，宅的程度有時(shí)都讓人汗顏,。能夠連續(xù)幾天不出宿舍的門(mén),，吃飯都是叫別人送餐的，真是相當(dāng)?shù)目植?。大學(xué)生活的無(wú)聊也造就了一些癡男怨女的要死要活,，因?yàn)榧拍詫ふ抑硪话虢饷?，在這個(gè)過(guò)程中我不明白能真正在一齊的戀人有幾對(duì)呢,？他們只是為了排遣大學(xué)生活的無(wú)聊而已嘛？也許是吧,，也許不是吧,。誰(shuí)明白呢。
大學(xué)生活在人生中只是一段經(jīng)歷,，在這場(chǎng)經(jīng)歷中我們能夠?qū)W到很多,，這將會(huì)是我們?nèi)松囊还P財(cái)富。珍惜大學(xué)生活,，大學(xué)生活值得珍惜,。
帶著無(wú)限憧憬和一些不尋常的興奮，從遠(yuǎn)方趕來(lái),，就像來(lái)奔赴一個(gè)與夢(mèng)中情人久違的約定,。我如一個(gè)初睜雙眸的嬰孩般，如饑似渴的張望這個(gè)嶄新又陌生的世界,。
還是依舊的哥們,，確實(shí)不一樣的夜幕和月光，伴我穿行這個(gè)夜晚的嶄新又陌生的世界,。
的是持續(xù)決定,，而不是做出決定,。當(dāng)你持續(xù)并用心的做事時(shí)，結(jié)果往往會(huì)比預(yù)想的好很多,，甚至和你預(yù)期的壞結(jié)果恰恰相反,。但不光要學(xué)好課本上的知識(shí)，課外的書(shū)籍會(huì)擴(kuò)展你的視野,，甚至顛覆你的思維,。
在我看來(lái)關(guān)于感情，感情是不期而至的,。是先前的彼此不經(jīng)意的開(kāi)始,，并用心交往時(shí)留下不經(jīng)意的伏筆，而當(dāng)他或她不經(jīng)意的言談或舉止甚至眼神會(huì)勾起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。于是你會(huì)突然意識(shí)到：是我倆該在一齊了,，就是這樣的。你不得不相信緣分,，人生就是如此的微妙,，而不是一味強(qiáng)求。最終結(jié)果即使是在一齊了,，也許很難安穩(wěn),、甜蜜，因?yàn)閺拈_(kāi)始兩人就處在不對(duì)等的地位,。最終結(jié)果沒(méi)在一齊,，終有一方傷得很深。
光陰似箭,，歲月如梭,，不知不覺(jué)間，四年新鮮而又忙碌的大學(xué)生活就要結(jié)束了,，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,、全校學(xué)生里資歷最長(zhǎng)的大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,。此刻,，站在人生的又一個(gè)十字路口，回望過(guò)去四年的生活,，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛電影畫(huà)面般一幕幕從腦海閃過(guò)，心里莫名的生出許多思緒,，感慨萬(wàn)千,，總覺(jué)的就應(yīng)在離開(kāi)之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學(xué)生活做個(gè)總結(jié),，為這段難忘的經(jīng)歷留下一個(gè)完整的句號(hào),。
剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng),，帶著既興奮又緊張的情緒來(lái)到這陌生的城市、陌生的學(xué)校,，開(kāi)始了別人口中所謂的”象牙塔“生活,，轉(zhuǎn)眼之間，我們就又要與那里分別,，到其他陌生的地方去了,，心中充滿了對(duì)那里的不舍與無(wú)奈，同時(shí)也有著對(duì)未知生活的希冀與迷惘,?？粗鴮W(xué)校里熟悉的景色、親切的師長(zhǎng)和充滿青春活力的學(xué)弟,、學(xué)妹們,，不禁想起了四年來(lái)自己所走過(guò)的路。
2006年我擠過(guò)了高考這座”獨(dú)木橋“,，考上了忻州師范學(xué)院,，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。當(dāng)我?guī)е鵁o(wú)數(shù)的憧憬與幻想,，興奮地來(lái)到那里時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)那里跟我想象中的大學(xué)有所出入，校區(qū)不大,，而且設(shè)施也不是很完善,，心中充滿了失望的感覺(jué)。但是,，不管怎樣說(shuō),，這是我努力學(xué)習(xí)考到的學(xué)校，以后四年我都要在那里度過(guò),，所以慢慢的心里也就理解了,，我的大學(xué)生活也正式拉開(kāi)了序幕。透過(guò)這次經(jīng)歷,，我也明白了生活不是盡如人意的,，有時(shí)候我們無(wú)法改變環(huán)境，而只有透過(guò)改變自身去適應(yīng)環(huán)境,，才能讓自己過(guò)得更好,！
大一是在新奇與忙碌中度過(guò)的。由于剛從高中的書(shū)山題海中解放出來(lái),，突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)周?chē)囊磺卸加悬c(diǎn)無(wú)所適從,，再加上大學(xué)的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時(shí)間是在慢慢適應(yīng)中度過(guò)的。等到適應(yīng)學(xué)校的生活后,，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)色彩斑斕的世界,，學(xué)校不是只是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方，他還能夠讓我們學(xué)到許多其他的東西,，那里有學(xué)生自己的組織——學(xué)生會(huì),，還有許多形形色色的學(xué)生社團(tuán)，讓人目不暇接,，蠢蠢欲動(dòng),，雖然我也以前想要參加這些活動(dòng)，但最終由于種種原因未能實(shí)現(xiàn),。至今想來(lái),，我覺(jué)得這仍是我大學(xué)生活的一大憾事。不知不覺(jué)中,，大一生活就在忙碌的學(xué)習(xí),、生活與新鮮感中度過(guò)了。透過(guò)一年的生活,，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校并沒(méi)有我想的那么糟糕,，他也有很多的優(yōu)點(diǎn)。雖然那里的硬件設(shè)備不是很完善,，但學(xué)校一向在努力改善,。而且那里有認(rèn)真負(fù)責(zé)而又親切隨和的老師，有嚴(yán)格的管理制度,，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起了很大的作用。另外,，學(xué)校也有很強(qiáng)的社會(huì)職責(zé)感,，這點(diǎn)從學(xué)校在全國(guó)首先推行”扶貧頂崗支教活動(dòng)“，支持貧困地區(qū)農(nóng)村教育,，平時(shí)也用心組織捐款,、捐物，義務(wù)獻(xiàn)血等活動(dòng)就能夠看出來(lái),。這一點(diǎn)對(duì)于一個(gè)高等學(xué)府來(lái)說(shuō)也是很重要的,，學(xué)校的行為為我們樹(shù)立了榜樣，讓我們懂得了作為一個(gè)社會(huì)人就就應(yīng)勇于承擔(dān)自己的社會(huì)職責(zé),，培養(yǎng)了我們的職責(zé)感,，能夠讓我們成為更合格的人才。最后,，學(xué)校也很注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力,，例如學(xué)校推行的頂崗支教不僅僅幫忙了農(nóng)村地區(qū)的教育，同時(shí)也提高的學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手潛力,，不至于讓學(xué)生變成高分低能的無(wú)用之才,，在走上工作崗位后手忙腳亂，無(wú)法適應(yīng),。
進(jìn)入大二后,，已經(jīng)沒(méi)有了大一時(shí)的新鮮感，而且課業(yè)負(fù)擔(dān)也加重了,，再加上學(xué)校要迎接教育部的評(píng)估,，所以這一年總體來(lái)說(shuō)是很忙碌的。但是在忙碌的過(guò)程中,，我也體會(huì)到了充實(shí)的感覺(jué),，享受到了成功的喜悅，學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立處理學(xué)習(xí),、生活中各種各樣的問(wèn)題,。我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了！在忙碌中,，我透過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí),，參加了班里組織的學(xué)雷鋒等各種課外活動(dòng)，而且學(xué)校也順利透過(guò)了教育部的評(píng)估,。所以這一年是我忙的最有成就感的一年,。
升上大三后，我突然發(fā)現(xiàn)自己又走到一個(gè)十字路口了,，又開(kāi)始迷茫了,。大三學(xué)年的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是太多，但新的問(wèn)題又來(lái)了,，班里同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始為將來(lái)做打算了,，許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備考研了，我又一次迷茫了,，而這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)原先許多問(wèn)題是要自己去應(yīng)對(duì)的,，別人是無(wú)法替你做決定的，即使這些人是自己的父母,，自己的人生是要靠自己走出來(lái)的,。我明白自己就應(yīng)去用心應(yīng)對(duì)問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題了,。在這一年里我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了一些,。
轉(zhuǎn)瞬之間，大四也來(lái)了,，這一年課程更少了,，同學(xué)們開(kāi)始忙著實(shí)習(xí)、找工作、寫(xiě)論文等一系列畢業(yè)前的準(zhǔn)備了,，看著班里的同學(xué)越來(lái)越少,，我驀然發(fā)現(xiàn)離別的日子臨近，我的大學(xué)生活也即將結(jié)束了,，突然有種不想畢業(yè)的念頭,。但是，我明白天下沒(méi)有不散的筵席,，這一天遲早會(huì)到來(lái),，我們必定要經(jīng)歷這次離別之痛，經(jīng)歷過(guò)后,，我們會(huì)變得更成熟,。所以，就讓我們笑著理解這一天的到來(lái)吧,！
總之,，在這短暫的四年里，我學(xué)到了許多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和做人,、做事的常識(shí),，在那里留下了歡樂(lè)的笑聲、成功的歡呼,，悲哀的淚水和苦惱的哀嘆,，同時(shí)也結(jié)下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情,，這些都將會(huì)成為我人生中一筆很重要的財(cái)富,！不管將來(lái)在哪兒，我都會(huì)把這些牢記在我的心里,，把我的母?！弥輲煼秾W(xué)院記在心里。我相信,，經(jīng)過(guò)這四年的積淀,，我會(huì)帶著老師、同學(xué)和朋友們的期望和祝福,，在以后的道路上走的更有自信,，更順暢！同時(shí)也期望老師,、同學(xué)們?cè)谝院蟮墓ぷ?、生活中能順順利利！期望師院的明天?huì)更完美,！
三年前的那個(gè)仲秋,，帶著年輕人的熱情,，攜著鄉(xiāng)親們的期盼我踏上南下的征途，火車(chē)站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)生活,。
入學(xué)報(bào)道,、開(kāi)學(xué)典禮、新生教育,，序幕過(guò)后便開(kāi)始了真正的大學(xué),。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再完美的活動(dòng)也是點(diǎn)綴,，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟,！先澄清幾個(gè)誤區(qū)：第一盲目追求學(xué)生高干,，本末倒置。第二為發(fā)展特長(zhǎng),，忘記自己職責(zé),。第三高喊大學(xué)知識(shí)無(wú)用論，沉溺游戲,。補(bǔ)充一點(diǎn),，透過(guò)我對(duì)不同群體大學(xué)生的了解，不容質(zhì)疑的一點(diǎn)是他們認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)有所成是最大的樂(lè)趣,。所以,，走進(jìn)大學(xué)，至關(guān)重要的一步是找準(zhǔn)方向,，樹(shù)立信仰,。那里我要感謝我的叔叔，感謝他及時(shí)的教育初入大學(xué)懵懵懂懂的我,，他以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學(xué)求知的得天獨(dú)厚的條件,，工科階層技術(shù)才是硬道理！坦白地講,，聽(tīng)到叔叔在我進(jìn)入大學(xué)第一天的電話教誨,，我有種美夢(mèng)破碎的感覺(jué)，都說(shuō)大學(xué)是一座樂(lè)園,，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂(lè)”,！意識(shí)到自己對(duì)大學(xué)膚淺的認(rèn)識(shí)后，也為了未來(lái)完美的生活,，為了自己的理想,，我選在大學(xué)再次起航，開(kāi)始挖掘知識(shí)的金山,。高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫忙,，勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，一勤天下無(wú)難事，所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒(méi)有給太大的壓力,，要說(shuō)壓力那就是爭(zhēng)取優(yōu)秀的壓力,，我認(rèn)為這是每一個(gè)有追求的青年就應(yīng)有的憂患意識(shí)。那里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情,，沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力很難有所建樹(shù)的，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣,，對(duì)知識(shí)有著宗教般虔誠(chéng)的人都就應(yīng)是國(guó)際大師,。我想更多的知識(shí)分子沒(méi)有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動(dòng)的,，征服知識(shí)后的成就感是他們最大的樂(lè)趣,，然而重要的是他們?cè)谶@個(gè)層次上升華，進(jìn)而投入更深的探索中,，有更大的作為,。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒(méi)有哪個(gè)人對(duì)痛苦情有獨(dú)鐘的,，讓我們一齊享受艱辛追求的果實(shí)吧,，那是一件多么幸運(yùn)的事情啊，自身升值的同時(shí)又收獲幸福,！
其實(shí)大學(xué)知識(shí)要求并沒(méi)有高中深刻,，我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識(shí)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)一個(gè)廣度,，要我們對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都有所了解,。只要我們平常認(rèn)真通讀一遍教材，獨(dú)立完成作業(yè),，有必須自己思考,，課程考試就應(yīng)是高分。思維是最美麗的花朵,，每一門(mén)課程都是我們鍛煉思維潛力的重要經(jīng)歷,，偷懶就是放下了機(jī)會(huì)，放下了提高自己,，選取了落后于人,。
努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手潛力，珍惜課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí),。平心而論,，我個(gè)人在這方面潛力欠缺，因?yàn)槲抑袑W(xué)階段都是十分重視理論和考試的,，盡管是實(shí)驗(yàn)資料,，老師也只是告訴我們步驟,，怎樣在考試中得分，所以我的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)很差,。進(jìn)入大學(xué),，實(shí)驗(yàn)潛力提高到重要位置，條件也大為改善,，但是基礎(chǔ)的薄弱也造成我在實(shí)驗(yàn)課上不如意,。然而我每次也都盡力地參與了實(shí)驗(yàn)，努力地完成,，并盡可能地思考,，三年的培養(yǎng)，雖然依然水平不高,，但還是較之來(lái)時(shí)有進(jìn)步的,。作為理工科學(xué)生，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的很重要的部分,，它的理論知識(shí)的活生生體現(xiàn)，真正地做好實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)真正掌握了課堂知識(shí)同時(shí)也把知識(shí)升華,，變?yōu)榧寄堋?/p>
談一下大學(xué)里就應(yīng)學(xué)好了兩門(mén)知識(shí),。英語(yǔ)的重要性已是有目共睹，只有掌握一門(mén)外語(yǔ)才能在地球村里游刃有余,，同時(shí)也是新時(shí)代知識(shí)分子的一項(xiàng)基本技能,。從現(xiàn)實(shí)的角度講，學(xué)好英語(yǔ)會(huì)讓你在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)具魅力,，當(dāng)然也會(huì)有優(yōu)越單位的垂青,。所以我推薦只要有時(shí)間就去沖刺英語(yǔ)，最低要求要過(guò)全國(guó)四級(jí),。我下面講一下自己的經(jīng)歷,，其實(shí)我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)也是有逃避的念頭，感覺(jué)乏味,，然而我明白在收獲的路上注定是艱辛的,，大一下學(xué)期我每一天6點(diǎn)30起床，在圖書(shū)館后面讀英語(yǔ),、聽(tīng)廣播,，聽(tīng)磁帶，有時(shí)候難以集中精力,，我還是強(qiáng)迫自己堅(jiān)持,，往往在堅(jiān)持中會(huì)找到感覺(jué)，抓住那每一天哪怕十分鐘的有狀態(tài)時(shí)刻,，也驅(qū)使自己每一天都有進(jìn)步,?？荚嚽耙彩怯仓^皮做完了歷年的真題，付出一般會(huì)有回報(bào),，04年6月我四級(jí)我取得不錯(cuò)的成績(jī),，撈到了大學(xué)第一桶金！大二上學(xué)期我便開(kāi)始準(zhǔn)備六級(jí),，遺憾的是四級(jí)過(guò)后缺少了那份勢(shì)在必得的激情,，詞匯陌生，題型和解題方法不熟悉,，讓我以1,。5分之差與綠色證書(shū)失之交臂。然而失利之后不服氣的我來(lái)了斗志,，大二下學(xué)期差不多用掉所有的課余時(shí)間準(zhǔn)備六級(jí),，夏天我取得了豐厚的回報(bào),，六級(jí)成績(jī)單485分，著實(shí)讓我欣慰。此刻的我正在每一天練習(xí)口語(yǔ),，爭(zhēng)取成為一個(gè)真正掌握英語(yǔ)的人，畢業(yè)時(shí)能用口語(yǔ)進(jìn)行日常的交流,。我明白這對(duì)我來(lái)說(shuō)比考試還要困難,，因?yàn)槟抢餂](méi)有技巧，只要實(shí)力,！人活著要承受挑戰(zhàn)才能有所成就,，只有拼搏著的歲月才是真正的人生。每一天6點(diǎn)30起床是件很痛苦的事情,，但心中有信念就是會(huì)另一番心境,。晚上和我搭檔江秋華用英語(yǔ)交流半小時(shí)，努力地創(chuàng)造一個(gè)近似的英語(yǔ)環(huán)境,，讓嘴巴張開(kāi),。說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是社會(huì)的需要也是我個(gè)人的夢(mèng)想，我相信用自己不懈努力,，上帝會(huì)給怎樣一個(gè)滿意的回報(bào),！
計(jì)算機(jī)的實(shí)用性和重要性我不再說(shuō)了，自己的起點(diǎn)也比較低,，但是大學(xué)里逐步學(xué)習(xí)中,，越來(lái)越越發(fā)現(xiàn)它的魅力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力也是我們時(shí)代的基本素質(zhì),，掌握更多的電腦知識(shí)也是提高自身價(jià)值的重要籌碼,。大學(xué)階段，我認(rèn)為首先要透過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí),，它畢竟是你水平的一個(gè)憑證,，是你的招牌,，盡管也許沒(méi)有它，你也可能是一個(gè)計(jì)算機(jī)高手,。證書(shū)是幫你跨門(mén)檻,，潛力會(huì)讓你在工作魅力倍增。其實(shí),，二級(jí)前我一向沒(méi)有勇氣去鉆研仔細(xì)喜歡電腦世界,，總感到但是二級(jí)好沒(méi)有面子（呵呵，我的朋友都是更高級(jí)的哦）,。此刻我沒(méi)有了那個(gè)包袱,，興趣也來(lái)了，能夠?qū)W自己喜歡,、自己需要的知識(shí),。我專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)一有空閑就看系統(tǒng)、常用軟件,、硬件知識(shí),，盡管水平不高，正如我前面所提到的,，我能夠不精,，我追求懂。
學(xué)生干部能夠鍛煉自己的綜合潛力,，我推薦有機(jī)會(huì)必須抓住，利用好這個(gè)平臺(tái),。我來(lái)到大學(xué)也用心向班委靠攏,，但由于我不愛(ài)刻意表現(xiàn)自己，為人追求實(shí)在,，第一次沒(méi)有得到任命班委的班主任和班助的親睞,，但我沒(méi)有氣餒，因?yàn)閺奈易哌^(guò)的路程看,，大家了解我后一般還是能理解我的,，所以我用心為班級(jí)做貢獻(xiàn)，努力發(fā)展同學(xué)關(guān)系,，第一次班委選舉我得到了生活委員的職位,。上任后我“以服務(wù)同學(xué)”為理念，“為同學(xué)辦實(shí)事”為最大使命,，努力輔助其他班委管理組織班級(jí)各項(xiàng)事宜,。我認(rèn)為學(xué)生干部不是什么干部，而是一批有熱心的服務(wù)者,，有職責(zé)感的付出者,，職責(zé)就是充當(dāng)學(xué)校和同學(xué)間的橋梁,。同時(shí)作為學(xué)生干部必須要有“榜樣”意識(shí)，學(xué)習(xí)上,、生活上,、行為上都要真正能擔(dān)當(dāng)同學(xué)的先鋒，如果一個(gè)學(xué)生干部在這幾個(gè)方面沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，那他失去了做班干的必要條件,，樹(shù)立威信更是難于上青天，當(dāng)然工作的展開(kāi)也是困難的,！生活委員崗位我做了兩年,，為了同學(xué)們的方便，我跑了好多,，付出了好多,，一切任勞任怨，同學(xué)們的擁護(hù)也給了我最大的安慰,！那里我也提一件讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的事情：第二屆班委換屆選舉時(shí),，在我要求卸任的前提下，幾乎全體的同學(xué)要求我連任,，胸懷同學(xué)的信任,，我只有選取義無(wú)返顧，以更大的熱情投入到學(xué)生工作中,，爭(zhēng)取發(fā)揮更大的作用,。兩年來(lái)的辛勤付出，得到了同學(xué)們的擁護(hù)和認(rèn)可,，大三我懷著對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)用心挑起了班長(zhǎng)的重任,，盡己所能帶領(lǐng)我們的群眾不斷進(jìn)步。欣慰的是我們的班級(jí)齊心協(xié)力,，共同奮斗,，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌，我的任期內(nèi)班級(jí)獲得了“校先進(jìn)班級(jí)體”,、“校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”,、“院運(yùn)動(dòng)會(huì)男團(tuán)第二名”、“校先進(jìn)團(tuán)支部”,、“院籃球節(jié)季軍”,。當(dāng)然我個(gè)人也得到了成長(zhǎng)，獲得了“校優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“校三好學(xué)生”“院優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù),。寫(xiě)到此，我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)與感激，感謝我們的班主任,，感謝我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),！
年輕是充滿向往和激情是歲月，大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃,。象牙塔里是八仙過(guò)海,、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點(diǎn)總能找到自己的舞臺(tái),。我這個(gè)人只能說(shuō)是有愛(ài)好,，談不上特長(zhǎng)，我對(duì)自己的要求也是懂的層次,，爭(zhēng)取在更多的領(lǐng)域能夠有一句發(fā)言機(jī)會(huì),。大學(xué)里盡管沒(méi)有自己能炫耀的技能，但是我沒(méi)有放下過(guò)追求,，努力的培養(yǎng)自己的興趣,，拓展綜合素質(zhì)的同時(shí)擴(kuò)大交流圈。廣泛的愛(ài)好是一人獲得融洽人際關(guān)系的一個(gè)良好平臺(tái),，這是我從李嵐清的愛(ài)好外交中領(lǐng)會(huì)到的,。學(xué)業(yè)不是生活的全部，耕耘的同時(shí)還要懂得享受生活,，讓自己活得瀟灑,。我這個(gè)人比較喜歡旅游，呵呵,，我但是充分利用了假期觀光,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，陶冶自己的情操,，游玩時(shí)對(duì)一些事情的感悟是在不經(jīng)意間的,，每一次遠(yuǎn)行我都會(huì)找到更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以趁著年輕和激情,，放開(kāi)你的腳步吧！最后還要重視大學(xué)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，要明白它們都是由主要學(xué)生干部精心加工篩選的,，參加及準(zhǔn)備的過(guò)程你的潛力一般都有所提高，不要說(shuō)自己沒(méi)有那方面的特長(zhǎng)而對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)漠不關(guān)心,，要相信組織者是充分思考到參與者的水平的,。所以我要在完成課業(yè)的同時(shí)爭(zhēng)取多參加一些活動(dòng)，每一次參與的收獲不局限于活動(dòng)本身的,。
加強(qiáng)自身修養(yǎng),，完善自己的知識(shí)體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時(shí)也要修德，我們不僅僅要技術(shù)精湛,，也要厚德載物,。縱然是一工科學(xué)生,，要成大器,，沒(méi)有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識(shí)對(duì)人的關(guān)懷是終極的,，能從根本的層次上提高自己,，汲取人文的營(yíng)養(yǎng)才能提高自己的自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊,。做人是大學(xué)里大家都比較重視的,，本身自己年輕，沒(méi)有資格談為人,，但我還是想提一下自己的準(zhǔn)則,，真誠(chéng)，友善,，尊重,。
借成才樂(lè)園，寫(xiě)篇隨筆總結(jié)一下生活,，與我是一件樂(lè)事,，也期望能和同學(xué)們?nèi)〉靡稽c(diǎn)共鳴，乃我最大榮幸,！不妥之處,，還望同學(xué)批評(píng)指正！
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇五
近年來(lái),，高等教育已呈大眾化趨勢(shì),，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化,，關(guān)于大學(xué)生校園生活的調(diào)查報(bào)告,。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現(xiàn)狀,，便于加強(qiáng)思想政治教育和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo),。
本次調(diào)查提綱共涉及了學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀、學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀,、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現(xiàn)有校園文化生活等四個(gè)項(xiàng)目,。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方法，調(diào)查結(jié)果比較真實(shí)地反映了當(dāng)前學(xué)生的業(yè)余生活狀況,，也反映出了一些存在的問(wèn)題,，為我們今后如何針對(duì)這些存在的問(wèn)題和學(xué)生對(duì)校園業(yè)余生活的需求，進(jìn)行校園文化建設(shè)和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)和思想教育提供了依據(jù)和參考。
李某,，大三學(xué)生,，月消費(fèi)1000元以上。他吃飯不進(jìn)食堂,，買(mǎi)衣要去步行街,，每星期還要去舞廳逛逛，光是抽煙每天不下10元,，來(lái)了個(gè)什么“節(jié)日”還得到餐館請(qǐng)客吃飯,。
1、飲食消費(fèi)：大學(xué)生對(duì)飲食越來(lái)越講究,，營(yíng)養(yǎng)快餐也應(yīng)運(yùn)而生,，隨之而來(lái)的校園飲食消費(fèi)也與日俱增。自助餐,、特色菜,、珍珠奶茶、超市熟食都成為大學(xué)生鐘情的食品,。
2,、娛樂(lè)消費(fèi)：校園里外網(wǎng)吧、歌廳生意興隆,，尤其是放假期間真是門(mén)庭若市,。出部分大學(xué)生有自己的'電腦外，多數(shù)學(xué)生會(huì)去網(wǎng)吧,，有的是查資料,，有的是打文章，有的是看新聞,，但更多的是看電影玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。歌廳生意也是紅紅火火，同學(xué)聚會(huì),、聯(lián)營(yíng)等活動(dòng)都選擇歌廳,，很多人說(shuō)到：“反正錢(qián)是大家出，又有情調(diào),，錢(qián)發(fā)得值,，我們玩的也開(kāi)心~~~~~”
3、市場(chǎng)估測(cè)：校園市場(chǎng)是發(fā)展前景樂(lè)觀的消費(fèi)市場(chǎng),。校園消費(fèi)有人口集中、消費(fèi)商品結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單,、大學(xué)生講信譽(yù),、不斤斤計(jì)較、容易接受商品價(jià)格等優(yōu)勢(shì)，只要商家控制價(jià)格的波動(dòng),，控制品牌,，一定會(huì)取得豐厚利潤(rùn)。
通過(guò)觀察與調(diào)查,，大學(xué)生赤字消費(fèi)比較嚴(yán)重,。一是由于校園消費(fèi)方便適當(dāng)，消費(fèi)者容易接受,，久而久之出現(xiàn)赤字;二是由于校園消費(fèi)攀比現(xiàn)象嚴(yán)重,，學(xué)生都講究檔次，容易超前消費(fèi),。我覺(jué)得校園消費(fèi)使大學(xué)生支不縛出,，是大學(xué)生對(duì)物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的盲目性、輕視讀書(shū)學(xué)習(xí),、注重娛樂(lè)消遣的不當(dāng)觀念造成的,。
在大學(xué)生群體中買(mǎi)書(shū)買(mǎi)報(bào)的少、買(mǎi)衣服化妝品的多,，這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂,。消費(fèi)不當(dāng)，直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng),。因此,，結(jié)合對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)、了解消費(fèi)市場(chǎng),、正當(dāng)消費(fèi),，是大學(xué)生教育的重要部分，應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,。
我們眼下的社會(huì),，報(bào)告與我們的生活緊密相連，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎,？以下是小編整理的大學(xué)生旅游調(diào)查報(bào)告，歡迎大家分享,。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇六
費(fèi)用大家庭資助有80%左右大學(xué)生的生活費(fèi)來(lái)自家庭資助的,。
（1）開(kāi)拓視野。
旅游最的優(yōu)點(diǎn)可謂拓寬視野來(lái)自于川大的is同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得出去旅游最大的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)拓了我的視野我這次去了西塘見(jiàn)識(shí)了不少地方的風(fēng)土人情也到當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣這旅游我也從中學(xué)到了知識(shí)我還在旅游期間吃了那兒的地方特產(chǎn)那里的水果也甜并且比這里便宜總之我覺(jué)得旅游好處多”
（2）強(qiáng)身健體,。
出外旅游乘車(chē)徒步旅行一件很辛苦的事情旅游可以強(qiáng)身健體來(lái)自于武大陳應(yīng)同學(xué)五一期間游玩了杭州的景點(diǎn)在我跟他聊天時(shí)他講到道：“我出省旅游只在杭州逛了幾天也不用帶太多的行李不過(guò)也累得夠嗆走了這么多路我也鍛煉了身體”
（3）放松心情,。
走出學(xué)校學(xué)業(yè)的可以盡情地舒展的身心來(lái)于中財(cái)王聰同學(xué)他笑著說(shuō)道“旅游旅的心平時(shí)在學(xué)校里除了看書(shū)那樣的活動(dòng)很少有閑下來(lái)的時(shí)候五一黃金周正放松心情的好的機(jī)會(huì)我?guī)е淇斓男那槌鋈ヂ糜蔚奈铱吹搅四敲炊嗟拿谰吧硇姆潘晌铱梢酝羲衅v沉醉在美景中我覺(jué)得在平時(shí)疲憊的生活中要多出去走走讓疲憊的身軀舒展一下輕松一下”
（4）增進(jìn)友誼,。
在我交談中的幾個(gè)同學(xué)與朋友一同出外旅游的問(wèn)及旅游的優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)可以的增進(jìn)友誼來(lái)于川音小謝同學(xué)說(shuō)：“旅游我與朋友們之間的感情更深了在旅游過(guò)程中互相幫助互相照顧在旅游期間可以地增進(jìn)朋友之間的感情”
從上述的調(diào)查結(jié)果分析表明大學(xué)生旅游呈現(xiàn)特點(diǎn)：
1、出行固定大學(xué)生的空閑以學(xué)課程安排為準(zhǔn)出行很固定主要在五一,、國(guó)慶黃金周,。
3、旅游出行目的大學(xué)生旅游主要欣賞景觀,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)選擇的景點(diǎn)主要自然風(fēng)景區(qū),。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇七
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)商品或服務(wù)從商家/賣(mài)家轉(zhuǎn)移到個(gè)人用戶(消費(fèi)者)的過(guò)程，在整個(gè)過(guò)程中的資金流,、物流和信息流,，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)有網(wǎng)絡(luò)的參與，都稱(chēng)之為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,。它是電子商務(wù)的一個(gè)重要組成部分,。
是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)快速發(fā)展的一年，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)銷(xiāo)售額第一次沖破零售業(yè)的“500億天花板”,，達(dá)到全年594億元人民幣,，2.1億網(wǎng)民中有5500萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物人群，每人平均消費(fèi)超過(guò)1000元,，占中國(guó)人均可支配收入的7%,，推動(dòng)中國(guó)網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)快速發(fā)展的主要原因有兩個(gè)：網(wǎng)民數(shù)和網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的急劇增長(zhǎng)，以及上網(wǎng)購(gòu)物已經(jīng)成為主流消費(fèi)人群的消費(fèi)習(xí)慣,，并成為主流消費(fèi)方式之一,。
仍是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物爆發(fā)式增長(zhǎng)的一年，網(wǎng)購(gòu)成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)最快的行業(yè)之一,。突發(fā)性事件基本不影響網(wǎng)購(gòu)的增長(zhǎng),，包括上半年雪災(zāi)、地震等自然災(zāi)害,，特別是下半年逐漸蔓延的金融危機(jī),，對(duì)網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)的負(fù)面影響較小，金融危機(jī)反而成為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展的新契機(jī),。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為傳統(tǒng)零售市場(chǎng)強(qiáng)有力的補(bǔ)充,，網(wǎng)上購(gòu)物已成為年輕一代主流的購(gòu)物方式。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易額規(guī)模突破千億大關(guān),，達(dá)1281.8億,，相比20增長(zhǎng)128.5%。
中國(guó)龐大的網(wǎng)民基數(shù)為中國(guó)的在線購(gòu)物市場(chǎng)描繪了美好的前景,，隨著在線支付,、誠(chéng)信服務(wù)、第三方支付,、物流推薦,、購(gòu)物搜索等與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的推出及成熟,，中國(guó)網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)不再恐懼，而是在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方便性的吸引下逐步將在線購(gòu)物作為自己的主要購(gòu)物渠道,。未來(lái)幾年中國(guó)網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)將持續(xù)保持快速的增長(zhǎng)趨勢(shì)，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易規(guī)模有望達(dá)到5690億元,。
實(shí)際上,，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展成熟應(yīng)該遵循一個(gè)大致的周期，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物普及率基本穩(wěn)定在一個(gè)水平上,，就可以大致認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物大致到發(fā)展成熟期,。從事物發(fā)展的規(guī)律上看，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物進(jìn)入發(fā)展成熟期,，預(yù)計(jì)在20左右,。
二、調(diào)查結(jié)果及分析,。
出自 m.sevw.cn
1.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物男生略高女生,。調(diào)查結(jié)果顯示，54%的被調(diào)查學(xué)生有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷,，而男生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物群略高于女生,。互聯(lián)網(wǎng)在男性中的普及程度要高于女性,，男生比女生更敢于冒險(xiǎn)和追求新的事物,，而且男生的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)比女生普遍，這可能是造成大學(xué)男生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物比率要高于女生的原因,。
2.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物潛力巨大,。通過(guò)本次調(diào)查顯示，有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的大學(xué)生占五成,。而沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的大學(xué)生,，其中只有11%的人沒(méi)有瀏覽過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站。不難看出大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的市場(chǎng)潛力是巨大的!
3.在網(wǎng)上消費(fèi)與傳統(tǒng)消費(fèi)并存的今天,，大多數(shù)大學(xué)生選擇網(wǎng)上購(gòu)物的原因是方便,、價(jià)格便宜，其各自所占的比例為33%,、34%,，節(jié)約時(shí)間有21%，也有相當(dāng)一部分是因?yàn)樯唐俘R全,，當(dāng)然還有少部分是出于好奇,、時(shí)尚。在網(wǎng)上購(gòu)物的被調(diào)查者中選擇結(jié)算方式時(shí),，有56%的人喜歡選擇網(wǎng)上銀行支付,，貨到付款也占有22%的比例,，銀行轉(zhuǎn)帳、郵政匯款共占20%,。說(shuō)明網(wǎng)上銀行支付,、貨到付款是比較受歡迎的兩種結(jié)算方式。
5.有購(gòu)物的人中購(gòu)物需求以滿足精神需要的產(chǎn)品為主,。購(gòu)買(mǎi)的前四種商品依次為圖書(shū)(28%),、運(yùn)動(dòng)和休閑產(chǎn)品(24%)、電腦及相關(guān)產(chǎn)品(24%),、音像制品(20%),。
三、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物原因分析,。
1.選擇網(wǎng)購(gòu)的原因,。
調(diào)查顯示，有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷的被訪者們選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因主要有時(shí)效性,、便利性,、價(jià)格低以及商品多樣性。由此可以看出,，大學(xué)生選擇網(wǎng)上購(gòu)物的原因主要在于網(wǎng)上購(gòu)物更方便,，更能夠節(jié)約成本，同時(shí)也可以獲得更豐富的商品信息,。
其中男生對(duì)時(shí)間要求多一點(diǎn),，圖個(gè)節(jié)約時(shí)間，方便,，和價(jià)格便宜,。而女生在此基礎(chǔ)上對(duì)商品的種類(lèi)和商品的樣式有了更高的要求，可見(jiàn)網(wǎng)上購(gòu)物滿足了不同層次和不同種類(lèi)繁榮需求,，其優(yōu)勢(shì)在現(xiàn)代繁忙的社會(huì)日益體現(xiàn)出來(lái),，以發(fā)展成一種潮流，成為一種勢(shì)不可擋的趨勢(shì),。
2.不嘗試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因,。
調(diào)查顯示，在沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)經(jīng)歷的大學(xué)生中,，沒(méi)有嘗試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因主要有對(duì)網(wǎng)站不信任,，怕受騙，質(zhì)疑其安全性,，擔(dān)心網(wǎng)上付款環(huán)節(jié)等,。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)零售商的了解很少，而質(zhì)量,、信息搜索以及訂購(gòu)都是在消費(fèi)者真正進(jìn)行消費(fèi)的時(shí)候才能夠切身感受的,。因此,，這些因素不會(huì)在很大程度上影響消費(fèi)者是否參與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。
四,、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的評(píng)價(jià)特征,。
1.網(wǎng)上購(gòu)物的擔(dān)心因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,，有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)者對(duì)商品的質(zhì)量擔(dān)心程度最高(37.9%),，對(duì)售后服務(wù)和物流快遞的評(píng)價(jià)較低，對(duì)商品種類(lèi),、查詢方便性的評(píng)價(jià)較高。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)者更多的是對(duì)網(wǎng)上消費(fèi)的安全與隱私表現(xiàn)出了較大的不信任傾向,，而有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,，已經(jīng)對(duì)其建立起了基本的信任，說(shuō)明大學(xué)生的初次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物體驗(yàn)非常重要,。
2.網(wǎng)購(gòu)的滿意程度,。我們看到：同學(xué)們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的評(píng)價(jià)總體較好。有67%的同學(xué)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物商品的滿意程度為：一般,。23%的同學(xué)持滿意的觀點(diǎn),。而評(píng)價(jià)為很不滿意，不滿意的同學(xué)共占10%,。但也有值得重視的問(wèn)題：沒(méi)有一位同學(xué)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的商品持很滿意的態(tài)度,。可見(jiàn),，雖然網(wǎng)上購(gòu)物的商品基本能夠達(dá)到要求,，但距離同學(xué)們的期望值還是有一段差距的。作為一項(xiàng)新興的購(gòu)物方式,，它的提升空間還是相當(dāng)大的,，我們期待它以后能有更好的表現(xiàn)。
3.遇到問(wèn)題怎么辦,。當(dāng)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的商品不和心意或有質(zhì)量問(wèn)題時(shí),，有23%的同學(xué)有想退貨，但又不知道通過(guò)什么渠道辦理退貨,。13%的同學(xué)表示非常生氣,，不再網(wǎng)上購(gòu)物了，18%的同學(xué)認(rèn)為東西不多吃點(diǎn)虧算了,。對(duì)于要求銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)退貨或提出投訴的同學(xué)共占46%,。以上數(shù)據(jù)顯示出，在網(wǎng)上購(gòu)物的過(guò)程中消費(fèi)者與廠商的溝通渠道不夠暢通,，造成許多同學(xué)在消費(fèi)者的合法權(quán)益收到侵害時(shí),，無(wú)法及時(shí)有效的維護(hù)自己的合法權(quán)益,，只能束手無(wú)策或忍氣吞聲的被動(dòng)接受。對(duì)此,，筆者以為加強(qiáng)消費(fèi)者與廠商的溝通,，開(kāi)辟更便捷，實(shí)效性強(qiáng)的售后服務(wù)是網(wǎng)上購(gòu)物發(fā)展亟待解決的問(wèn)題,。
4.未來(lái)購(gòu)買(mǎi)意愿,。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大部分大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者明確表示在未來(lái)的一年還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物83.7%,，明確表示不會(huì)的很少6%,。即使至今沒(méi)有嘗試過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生，在被問(wèn)及“以后是否會(huì)嘗試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”時(shí),，表示今后會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的占到69%,，說(shuō)明他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展非常期待，在網(wǎng)購(gòu)條件讓他們感到滿意時(shí)愿意去嘗試,。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物與傳統(tǒng)購(gòu)物相比在方便及時(shí)性,、信息的豐富性等方面具有很多優(yōu)勢(shì)，會(huì)吸引越來(lái)越多的大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,。
5.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物前景,。絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的前景廣闊，發(fā)展空間大,，會(huì)被人接受,。在43份持贊同態(tài)度的問(wèn)卷中，回答主要有網(wǎng)購(gòu)的前景好,、價(jià)格便宜,、發(fā)展空間大、物品種類(lèi)齊全,、方便,、新興、節(jié)約時(shí)間等,。在37份有抵觸的態(tài)度中,，大多意見(jiàn)有質(zhì)量的不放心、安全沒(méi)保障,、無(wú)售后服務(wù),、郵遞時(shí)間長(zhǎng)等。在10張從雙方面討論的觀點(diǎn)中,，一方面對(duì)目前的信用,、質(zhì)量、以及網(wǎng)購(gòu)的體制不放心;另一方面，相信他的潛力大,、前景良好,。縱觀這些回答,，可以得出網(wǎng)購(gòu)在目前已經(jīng)被一般的人所接受,，但由于目前的一些問(wèn)題使得仍然有2/5的人不愿意接受。相信隨著體制的改進(jìn)網(wǎng)購(gòu)會(huì)被越來(lái)越多的人所接受,。
五,、建議。
1.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的教育和引導(dǎo),。
根據(jù)本研究的結(jié)果,，多數(shù)大學(xué)生(占被調(diào)查人數(shù)的68.5%)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為，這說(shuō)明在大學(xué)生群體中網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象,。但是大學(xué)生的消費(fèi)心態(tài)還不夠成熟,，一部分人僅憑新鮮好奇和有趣而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，因此存在盲目消費(fèi)現(xiàn)象,。對(duì)此，高校應(yīng)該開(kāi)展消費(fèi)教育,，設(shè)置有關(guān)消費(fèi)知識(shí)的講座,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,，把握大學(xué)生消費(fèi)心理和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)他們健康的消費(fèi)心理樹(shù)立他們合理的消費(fèi)觀，引導(dǎo)他們正確的消費(fèi)行為,，就成為當(dāng)前高?！皟烧n”教學(xué)的重要課題。[7]發(fā)揮高校學(xué)生社團(tuán)的積極作用,，通過(guò)豐富的活動(dòng)來(lái)了解大學(xué)生的思想動(dòng)向和存在問(wèn)題,，加強(qiáng)交流，宣傳健康向上的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)文化,。加強(qiáng)大眾傳媒的正面引導(dǎo),，呼吁文化部門(mén)在大眾傳媒中向大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的針對(duì)性宣傳教育。父母在家庭教育中要重視對(duì)子女的消費(fèi)教育,，合理控制子女的消費(fèi)來(lái)源,，糾正子女不當(dāng)?shù)南M(fèi)行為，幫助子女形成正確地金錢(qián)觀和消費(fèi)觀,。
2.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物安全方面的教育,。
學(xué)校可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主題講座等形式，進(jìn)行合法網(wǎng)站識(shí)別以及防范網(wǎng)絡(luò)欺詐的技術(shù)手段方面的教育,。有些大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)缺乏了解,，法律意識(shí)淡薄，為此有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的教育,，并教授他們一些自我保護(hù)的手段,，這對(duì)于預(yù)防和打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，加強(qiáng)大學(xué)生自我權(quán)益保護(hù)是有益的,。在法律法規(guī)教育方面,，學(xué)校可以請(qǐng)求警方合作,。對(duì)于已經(jīng)受到網(wǎng)絡(luò)欺詐而心理受挫的學(xué)生,，可以通過(guò)學(xué)校的心理咨詢中心進(jìn)行咨詢，以維護(hù)他們的心理健康,。
大學(xué)生自身應(yīng)該加強(qiáng)自我教育,，樹(shù)立正確、合理的消費(fèi)觀,，擺正對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的態(tài)度,。通過(guò)分析認(rèn)識(shí)自己的消費(fèi)需求和消費(fèi)心理，基于自身需要做出購(gòu)買(mǎi)決策,，避免受商家不良誘導(dǎo)盲目消費(fèi)或沖動(dòng)從眾消費(fèi),。既要了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)，又要對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的安全問(wèn)題有足夠的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)識(shí)別合法網(wǎng)站的知識(shí),，主動(dòng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的安全意識(shí)和法律意識(shí)。交易時(shí)提高警惕,，保護(hù)好個(gè)人的信息資料如身份證號(hào)碼和銀行卡密碼等,。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇八
三個(gè)因素直接相關(guān)：一時(shí)知識(shí)因素，二是智力因素,，三是能力因素,。創(chuàng)新能力的知識(shí)因素是各門(mén)學(xué)科所要解決的問(wèn)題，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力就是根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，并組織、知道學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新工作,，使得取得創(chuàng)新成果,，這也是高等教育的主要任務(wù)之一，本文通過(guò)對(duì)湖師宿舍學(xué)生的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的方式,，分析了大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的理解,。
一,、調(diào)查背景。
格林斯潘曾說(shuō),，“現(xiàn)在世界所面臨的金融海嘯是拜年一遇的”,，當(dāng)今世界各國(guó)都是以經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為當(dāng)下主題。社會(huì)在向前發(fā)展,，時(shí)代也在不斷進(jìn)步,，各行業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)正在新的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,，作為大學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代,，以像男的特點(diǎn)去適應(yīng)信的時(shí)代,，這對(duì)每個(gè)大學(xué)生是十分重要的。近年來(lái),，我國(guó)新的基礎(chǔ)教育課程改革也將變革學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)在學(xué)科領(lǐng)域要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究性學(xué)習(xí)的空間；注重知識(shí)發(fā)生的過(guò)程,，而不僅僅是結(jié)果,；注重主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，繼而形成一定的自主探索和合作交流的意識(shí)和能力,。
隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布,，與之相應(yīng)的教材新增加了研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如何變革學(xué)習(xí)方式,，組織好這些內(nèi)容的教學(xué)，同時(shí)在教材的使用中,，創(chuàng)造性地選擇更多的內(nèi)容,，開(kāi)展探究性教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，成為當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中必須面對(duì)而無(wú)法回避的問(wèn)題,。
國(guó)的共識(shí)，成為國(guó)際教育改革的潮流,。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力是課程改革的要求,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，實(shí)踐能力，它標(biāo)志著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動(dòng)型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,。
二,、調(diào)查方法與過(guò)程。
調(diào)查對(duì)象：湖北師范學(xué)院在校大學(xué)生,。
調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)生宿舍調(diào)查方式：?jiǎn)柧矸ā?/p>
調(diào)查過(guò)程：1．分組（將全班30名同學(xué)分成3個(gè)小組,，每組設(shè)組長(zhǎng)1名）。
三,、現(xiàn)狀及分析,。
1、對(duì)于大學(xué)生在日常生活中是否注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的問(wèn)題,，具體結(jié)果如下表：
次數(shù),。
申請(qǐng)過(guò)專(zhuān)利。
拆電器并復(fù)原,。
制作手工藝品,。
發(fā)表過(guò)自己的論文。
百分比,。
有效百分比,。
累計(jì)百分。
比
由上表可以看出對(duì)于大學(xué)生自己“發(fā)表過(guò)自己的論文,、制作手工藝品,、.申請(qǐng)過(guò)專(zhuān)利、拆電器并復(fù)原”等事件,，一般是由于其中條件的限制等原因,，學(xué)生的工藝品只限制于自己喜歡的小玩意兒，而自己的專(zhuān)利等較少,，由此,，大學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該注重自己的這些方面的培養(yǎng)，從而提高自己的創(chuàng)新和實(shí)踐的能力,。3,、大學(xué)生對(duì)于目前的科技創(chuàng)新了解情況如下表：
由上表可以看出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)和大學(xué)生電子設(shè)計(jì),，許多大學(xué)生都知道,，但是，對(duì)于大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,，許多大學(xué)生還不認(rèn)識(shí)完全,，就起具體原因在于這類(lèi)項(xiàng)目在學(xué)生的前期學(xué)習(xí)中還不能具體表現(xiàn)出來(lái)，相信在進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)后,，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的重要性,，從而逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。
4、對(duì)于湖北師范學(xué)院的很多協(xié)會(huì),，可能許多人可能不能認(rèn)識(shí)到其中的部分協(xié)會(huì)的,，那些可以提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的。對(duì)此,，我們做出的調(diào)查結(jié)果如下：
c.數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì),。
是否。
次數(shù),。
百分比,。
有效百分比。
累計(jì)百分比,。
d.職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì),。
是否。
次數(shù),。
百分比,。
有效百分比。
累計(jì)百分比,。
刻苦鉆研的精神求真務(wù)實(shí)的品格次數(shù),。
百分比。
有效百分比,。
累計(jì)百分比,。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇九
近年來(lái)，高等教育已呈大眾化趨勢(shì),，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化,，其思想狀態(tài)已日趨多元化，關(guān)于大學(xué)生校園生活的調(diào)查報(bào)告,。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況,，摸清他們的思想現(xiàn)狀，便于加強(qiáng)思想政治教育和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo),。
本次調(diào)查提綱共涉及了學(xué)生的學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀,、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現(xiàn)有校園文化生活等三個(gè)項(xiàng)目,。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方法,，調(diào)查結(jié)果比較真實(shí)地反映了當(dāng)前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問(wèn)題,，為我們今后如何針對(duì)這些存在的問(wèn)題和學(xué)生對(duì)校園業(yè)余生活的需求,，進(jìn)行校園文化建設(shè)和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)和思想教育提供了依據(jù)和參考。
根據(jù)調(diào)查顯示,，我校學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象較為普遍,，在學(xué)校里成雙成對(duì)的情侶也幾乎隨處可見(jiàn),，從回收的調(diào)查問(wèn)卷中顯示大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的認(rèn)可程度也非常之高，達(dá)%,，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化,，不只是以貌取人了，更看中對(duì)方的人品,、學(xué)習(xí)成績(jī),、家庭背景，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的%,，這也說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生已日趨理智,。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)的戀愛(ài)目的是正確的,，但也有一部分人存在著某種問(wèn)題,，特別是男生，有個(gè)別同學(xué)戀愛(ài)是為了追風(fēng),，也有絕少數(shù)是為了金錢(qián),，而女生中這種思想基本沒(méi)有。從對(duì)戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的問(wèn)題上看,，超過(guò)半數(shù)的同學(xué)能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,，能較為妥善地處理時(shí)間上的分配；從對(duì)戀愛(ài)中兩人所談?wù)摰脑掝}和對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果來(lái)看,，大部分人對(duì)將來(lái)不抱多大希望,，所以在平時(shí)交談中也很少涉及到將來(lái)兩人的打算，調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生校園生活的調(diào)查報(bào)告》,。
從調(diào)查結(jié)果顯示,，現(xiàn)有校園文化生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)的需求，有88%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富,；雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活,，如大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，以社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)校園文化,，而調(diào)查結(jié)果表明,，有73%的同學(xué)認(rèn)為參加學(xué)校社團(tuán)和學(xué)校的一些活動(dòng)，對(duì)豐富校園生活,，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些社團(tuán)和活動(dòng)不夠?qū)嵙Γ婕懊娌粡V,，活動(dòng)質(zhì)量不高,，太形式化，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng),。
貧乏的校園文化導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調(diào),。在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中課余時(shí)間中沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)的占51%,，這表明有一半的同學(xué)沒(méi)有參加到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去。而在課余同學(xué)花在學(xué)習(xí),、看書(shū)上的時(shí)間也很少,，其中一天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少于1小時(shí)的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂(lè)項(xiàng)目上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)花在學(xué)習(xí)和看書(shū)上的時(shí)間,。
大學(xué)生消費(fèi)結(jié)果趨向多元化,，有些同學(xué)片面追求高消費(fèi)、貪圖享受,、趕時(shí)髦,，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對(duì)地出入麥當(dāng)勞、肯德基,，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店,、酒家，不惜花大筆的電話費(fèi),、上網(wǎng)費(fèi),、娛樂(lè)費(fèi)。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察,，在一些同學(xué)中還存在著盲目攀比,、擺闊追風(fēng)，有的同學(xué)認(rèn)為自己沒(méi)有更多的錢(qián)買(mǎi)時(shí)尚的服裝而缺乏自信心,，覺(jué)得低人一等,。還有一個(gè)問(wèn)題非常值得考慮，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學(xué)想過(guò)自己勤工儉學(xué),，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為自己創(chuàng)收,，或是有部分同學(xué)想到過(guò)但并沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)中去。
學(xué)業(yè)與戀愛(ài)都深深地吸引著當(dāng)代的大學(xué)生,，他們也想在人生的坐標(biāo)上尋找著兩者的結(jié)合點(diǎn),，大部分學(xué)生都有美好的愿望，既想學(xué)業(yè)有成,，又想戀愛(ài)成功,，一樣都不想放棄。但實(shí)際上往往事與愿違,，一談起戀愛(ài)來(lái),，就把學(xué)業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現(xiàn)波折的時(shí)候,，更是心猿意馬,。同時(shí)在他們失戀的時(shí)候,，不能冷靜的面對(duì),，在自尊心受到傷害的同時(shí)產(chǎn)生了失望心理和報(bào)復(fù)心理,，以至于產(chǎn)生一些過(guò)激的行為。
現(xiàn)有的校園文化氛圍,，不能滿足同學(xué)的日常需要,，這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一,，除了能去去圖書(shū)館,、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧,，學(xué)校周?chē)囊恍蕵?lè)場(chǎng)所也比較低檔,，這些因素導(dǎo)致學(xué)生感覺(jué)業(yè)余生活單調(diào)、乏味,。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇十
大學(xué)生寢室是大學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)和進(jìn)行思想文化交流的重要場(chǎng)所之一,是大學(xué)生人生道路上重要的成長(zhǎng)環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì),，大學(xué)生大約有23的時(shí)間是在宿舍里度過(guò)的,。它相當(dāng)于大學(xué)生的第二個(gè)“家”，寢室成員共同生活在一起,，相互交流,，相互影響。古語(yǔ)說(shuō)：“與善人居如入芝蘭之室,，久而自方,；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆,，久而自臭,。”
大學(xué)生寢室文化是指寢室成員在寢室生活,、學(xué)習(xí),、休息、娛樂(lè),、社交等活動(dòng)中所構(gòu)建的物質(zhì)文化和精神文化的總和,，它包括寢室成員的學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣,、人際交往,、精神風(fēng)貌、道德氛圍,、室內(nèi)環(huán)境布置等方面,。它對(duì)大學(xué)生的影響是深刻的，正確地引導(dǎo)和整合積極向上的寢室文化有助于大學(xué)生健康成長(zhǎng),，有助于大學(xué)生早日融入社會(huì),，有利于大學(xué)生形成正確的人生觀,，價(jià)值觀，世界觀,。
地點(diǎn)：臺(tái)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主題：促進(jìn)校園和諧發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生寢室人際關(guān)系中存在的問(wèn)題
問(wèn)卷調(diào)查——在臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)發(fā)放問(wèn)卷
（一）大學(xué)生如何看待寢室人際關(guān)系
（二）大學(xué)生在寢室人際中存在的問(wèn)題
（三）大學(xué)生如何處理寢室人際關(guān)系
（一）制作問(wèn)卷
（二）分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，在學(xué)院分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,。
（三）問(wèn)卷整理與分析,。
（四）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查完成調(diào)查報(bào)告,。
在臺(tái)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)放問(wèn)卷235份,，回收有效問(wèn)卷68份。
（一）基本信息
男女比例,。
男生占47.62%,女生占52.38%,。
2.學(xué)院比例,。
人文旅游學(xué)院占27.38%,，機(jī)電與模具工程學(xué)院占27.78%,，農(nóng)業(yè)工程學(xué)院占0. 2%，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院占29. 7%,，成人教育學(xué)院占5.95%,。
3.年級(jí)比例。
大一學(xué)生占30.95%,，大二學(xué)生占57.74%,，大三學(xué)生占8.93%。
4.獨(dú)生子女比例,。
獨(dú)生子女占32. 4%,，不是獨(dú)生子女占60.7 %。
5.地區(qū)比例,。
來(lái)自同地區(qū)的學(xué)生占4.88%,，部分來(lái)自同地區(qū)的占40.48%，全都不是同地區(qū)的占44.64%,。
6.住宿比例,。有過(guò)住宿的學(xué)生占82. 4%，沒(méi)有住過(guò)校的學(xué)生有3.69%,。
7.性格比例,。性格偏內(nèi)向的學(xué)生占22.62%，性格偏外向的學(xué)生占3.69%,，性格為混合型的學(xué)生占60. 2%,。
8.同班比例。寢室成員都為同班同學(xué)占87.50%，部分為同班同學(xué)的占.3 %,，都不是同班同學(xué)的占0.60%,。
基本信息分析
男女比例的問(wèn)卷分布較為平均；
學(xué)院比例的問(wèn)卷分布比例主要以人文旅游學(xué)院,、機(jī)電與模具工程學(xué)院和經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院為主；
年級(jí)比例的問(wèn)卷分布,，以大一,、大二學(xué)生占大多數(shù)；
獨(dú)生子女比例的問(wèn)卷分布,，是獨(dú)生子女的占大多數(shù),；
性格比例的問(wèn)卷分布，性格為混合型的學(xué)生占大多數(shù),；
同班比例的問(wèn)卷分布,，同班同學(xué)的學(xué)生占大多數(shù)。
（二）大學(xué)生如何看待寢室人際關(guān)系
（1題）75%的學(xué)生認(rèn)為宿舍人際關(guān)系十分重要,，23.2 %的學(xué)生認(rèn)為宿舍人際關(guān)系重要,，.79%的學(xué)生認(rèn)為宿舍人際關(guān)系一般。這說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)宿舍人際關(guān)系的重要程度是比較認(rèn)可的,，少部分學(xué)生對(duì)宿舍人際關(guān)系的認(rèn)可程度不夠高,。
（2題）66.07%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前的宿舍人際關(guān)系感到滿意，30.95%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前宿舍人際關(guān)系感到一般,，2.38%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前宿舍人際關(guān)系感到不滿意,。這說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)宿舍人際關(guān)系的認(rèn)可度和滿意程度是比較高的，不會(huì)有太大的矛盾,。少部分學(xué)生可能存在有某些原因?qū)Ξ?dāng)前宿舍不夠滿意,。
（三）大學(xué)生在寢室人際中存在的問(wèn)題
（9題）在研究大學(xué)生在寢室人際中存在的問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)在“室友間進(jìn)行情感交流”的問(wèn)題上,，有45.83%的學(xué)生選擇交流很頻繁,，36.3 %的學(xué)生選擇交流頻繁，6.67%的學(xué)生選擇交流一般,，0. 9%的學(xué)生選擇交流很少,。由此可以看出，大部分的大學(xué)生明白良好的人際關(guān)系的形成是需要大家在一起互相接觸,，實(shí)現(xiàn)思想與感情的互相交流的,，能經(jīng)常做到人際互動(dòng)，將會(huì)實(shí)現(xiàn)更好的人際交往,。
（4題）在“懂得分享”的問(wèn)題上,，有50.60%的學(xué)生選擇愿意很樂(lè)意去分享自己的東西；有47.62%的學(xué)生選擇看是什么東西再分享自己的東西；有0.79%的學(xué)生選擇不樂(lè)意去分享自己的東西,。由此可以看出,，大部分學(xué)生愿意去分享自己的東西的，懂得互幫互助,，增進(jìn)宿舍人際關(guān)系,，是宿舍關(guān)系更和諧。
（9題,、20題,、23題）調(diào)查顯示，在生活瑣事方面存在的問(wèn)題,。主要集中在個(gè)人衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生、作息時(shí)間不協(xié)調(diào)等問(wèn)題上,。具體表現(xiàn)在“有人不講個(gè)人衛(wèi)生”,、“休息時(shí)間有人打接電話”、“休息時(shí)間有人開(kāi)燈”,、“休息時(shí)有人說(shuō)話”,、“有人不打掃宿舍衛(wèi)生”等等。從性別差異上來(lái)看,，除了上述的一些問(wèn)題,，男生之間主要還表現(xiàn)在“有人有腳臭”“有人借錢(qián)及其它東西不還”、“有人打鼾”等,，女生主要還表現(xiàn)在“有外人留寢”,、“關(guān)于水電費(fèi)宿舍內(nèi)部有分歧”、“有人不經(jīng)我的允許就睡,、坐我的床”,、“有人不經(jīng)我的允許就吃我的零食”等。
（2題,、22題）在“經(jīng)濟(jì)情況”的問(wèn)題上,，52.38%的學(xué)生認(rèn)為宿舍同學(xué)的經(jīng)濟(jì)情況都差不多，認(rèn)為自己家在宿舍中的經(jīng)濟(jì)情況為一般的占74.40%,。由此可以看出,，大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)都是較為平均，不存在較大的貧富差距,，在宿舍的生活水平都是比較均等的,，不會(huì)存在太多貧富差距上的歧視。
（2題）在“生活方式”的問(wèn)題上,，有42.26%的學(xué)生選擇在寢室生活中和大家一起行動(dòng),，2.98%的學(xué)生選擇一個(gè)人行動(dòng),，39.29%的學(xué)生學(xué)生選擇偶爾一起，偶爾一個(gè)人,，5.48%的學(xué)生選擇固定幾個(gè)人,。由此可見(jiàn)，在寢室的生活方式,，大部分學(xué)生行動(dòng)是一致,，不存在太多的孤立獨(dú)立，相處的時(shí)間較長(zhǎng)且固定,。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇十一
調(diào)研人:
班級(jí)：建環(huán)12k1
學(xué)號(hào)：121902040130
序號(hào)：133
當(dāng)今的大學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并沒(méi)有更多地與社會(huì)接觸。而在國(guó)外,，如美國(guó),，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度,，可是學(xué)校的政策放地更寬,，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏入社會(huì),，尋求工作,。那樣學(xué)生可以及時(shí)到了解自己的不足，了解現(xiàn)在社會(huì)上所需要的什么樣的人才,。對(duì)比之下,，國(guó)外的大學(xué)生總體的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就強(qiáng)于我國(guó)的大學(xué)生,。所以,，我國(guó)大學(xué)生應(yīng)該走出過(guò)去那種單一的成才道路，要走多元化的道路,，成為綜合型復(fù)合人才,，從而才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì).低能力??這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖,。
“作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿；也是我們,，心跳和著民族的脈搏,；更是我們?cè)撊?dān)起建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,?！贝髮W(xué)生是社會(huì)的新鮮血液,大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展,而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況,我調(diào)查小組特作此調(diào)查!
調(diào)查問(wèn)卷的分析
1調(diào)查的對(duì)象及范圍
本次調(diào)查的對(duì)象為華北電力大學(xué)科技學(xué)院的在校學(xué)生，調(diào)查總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷300份,，收回有效問(wèn)卷269份（來(lái)自城鎮(zhèn)大學(xué)生：159人,；來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生：110人）,，回收率：89.7%。調(diào)查結(jié)果值得我們深思,。
2調(diào)查的方法
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法,，主要以調(diào)查問(wèn)卷為主，實(shí)地訪問(wèn)華北電力大學(xué)科技學(xué)院的在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.
3調(diào)查的結(jié)果
在所調(diào)查的大學(xué)生里,，有的是一年級(jí)新生,，也有的高年級(jí)的學(xué)生，來(lái)自五湖四海,。每人都有著各自的夢(mèng)想,，對(duì)未來(lái)的期待來(lái)到了大學(xué)！他們?cè)跊](méi)上大學(xué)的時(shí)候,，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的,，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的！但,，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月,、一年、幾年,，他們有的人就會(huì)失望的說(shuō)：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣,，簡(jiǎn)直是天壤之別！”在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說(shuō)他們的現(xiàn)在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣,。有的抱怨說(shuō)學(xué)校環(huán)境不好,，有的抱怨說(shuō)學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說(shuō)學(xué)校師資水平不夠等等,，表現(xiàn)出一系列的不滿,，卻他們很少考慮自身的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，他們遇到問(wèn)題或困難的話,，很少去查閱資料，自己解決它們,，更有甚者會(huì)置之不理,。但還是有52.3%學(xué)生會(huì)向講師或同學(xué)們咨詢，來(lái)解決,。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活,、獨(dú)立的思考,，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人！
大學(xué)的校園生活可以說(shuō)是豐富多彩的,，各式各樣的活動(dòng),，讓他們從中汲取著不同的營(yíng)養(yǎng),，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì)了，被人們稱(chēng)為“小社會(huì)”,。在這小社會(huì)里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮,，展示自己的才華與能力。同時(shí),，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì)交往能力,，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動(dòng),，都認(rèn)為在活動(dòng)中,，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會(huì)交往能力,，交際圈也擴(kuò)大了,！但有近21%的學(xué)生卻對(duì)于這些活動(dòng)不予理會(huì)，認(rèn)為這些都是些沒(méi)有意義的事,，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上,，如上網(wǎng)、談對(duì)象等,。
戀愛(ài),，在大學(xué)里是很常見(jiàn)的事,，這時(shí)的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來(lái)的親近,，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友。大學(xué)生正處在這個(gè)發(fā)展迅速的關(guān)口,，有許多煩惱不能也不愿向長(zhǎng)輩傾訴,。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有一個(gè)可互相吐露心聲的親密知己,，日子將很難過(guò),。到了青年中、晚期,，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展,，此時(shí)的朋友已不僅僅是傾訴對(duì)象。人格的交流,，背景的融會(huì),，這些對(duì)青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園,，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境,。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱,、寂寞,、通過(guò)交流完善自我等等多重目的使青年對(duì)親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈,。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛(ài)情。除了父母,，青年恐怕不會(huì)承認(rèn)有比戀人更親密的人,，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此,，對(duì)親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛(ài)是極其自然的事,。調(diào)查中有81.2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛(ài)的大河,。但也有部分人反映說(shuō),，是“隨風(fēng)”走的，看見(jiàn)別人搞對(duì)象,，自己也想搞一個(gè),，滿足自己的虛榮心。
不同于緊張的高中生活,，大學(xué)的生活是十分寬松的,、自由的，很多時(shí)間成了學(xué)生的課余時(shí)間,，他們對(duì)于這些時(shí)間,，有不同利用方式。16.39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職,，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān),，還可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷；34.32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)(玩游戲,、聊天等),，他們一旦閑下來(lái)，就覺(jué)得生活很空虛沒(méi)意思,；還有20.15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí),，他們解釋說(shuō)：“一切都是虛的，只有自己學(xué)到了真本事,，那才是真的,！”當(dāng)然還部分人會(huì)選擇做些其他的事情來(lái)打發(fā)這些課余時(shí)間?？傊?，不管怎么利用這些時(shí)間，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，過(guò)的充實(shí),，那么你就做的就很成功。
專(zhuān)家建議,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時(shí)開(kāi)始,大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展,需要掌握哪些知識(shí)和能力,掌握這門(mén)知識(shí),能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,自己是否喜歡未來(lái)的這個(gè)職業(yè),而不是簡(jiǎn)單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開(kāi)始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,。在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃,，但有61.76%的人想過(guò)規(guī)劃,，但都沒(méi)有做出來(lái)，還部分人根本就沒(méi)規(guī)劃過(guò),。在大學(xué)期間,，大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論,，規(guī)劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向,，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性,。另一方面,，大學(xué)生也應(yīng)該自覺(jué)到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴(lài)的心理,，什么事都地別人幫忙,，要學(xué)會(huì)自立！
對(duì)于大學(xué)生的心理需要,，我小組也做了調(diào)查,。主要的都集中到情感溝通、人際交往,、學(xué)習(xí)升學(xué)壓力,、職業(yè)選擇四個(gè)方面。青春期沖動(dòng)引發(fā)各種各樣的情感沖擊與困惑,，被潛在地,、不大愿意言明地提出來(lái)。因?yàn)橛汕楦袉?wèn)題引起的各種心理問(wèn)題涉及個(gè)人隱私,，不愿和家人同學(xué)說(shuō),，造成內(nèi)心承受過(guò)大的情感壓力,，影響正常的學(xué)業(yè),。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)不久的新生，問(wèn)題大多集中在由高中向大學(xué)的心理轉(zhuǎn)變與適應(yīng),，以及在大學(xué)中如何處理好人際關(guān)系等方面,。對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)與逃避，使一些學(xué)生留戀網(wǎng)上聊天,，尋求網(wǎng)絡(luò)刺激,，借以排解心中的苦悶，再加上瑣事勞神,，用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間就被分散了,。一向存有的自信經(jīng)歷一次次的失敗，就開(kāi)始產(chǎn)生懷疑,、焦慮與恐懼,，形成一種惡性循環(huán),。最終，導(dǎo)致厭學(xué),，甚至輟學(xué)的事發(fā)生,。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)考研與擇業(yè)的未來(lái)設(shè)計(jì)也使得一些同學(xué)很困惑。一方面,，可能專(zhuān)業(yè)不是自己感興趣的,，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，另一方面,，自我設(shè)定的目標(biāo)很高,，加上大學(xué)生自身群體競(jìng)爭(zhēng)又很激烈，使得一些學(xué)生難以承受心理重負(fù),。產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)升學(xué)壓力,。
現(xiàn)在，大學(xué)校園里流行的一個(gè)詞語(yǔ)就是“郁悶”,?！坝魫灐本拖褚幻骁R子，反映了大學(xué)生心理世界,，表達(dá)出許多大學(xué)生上下求索的徘徊和朦朧情感的困惑,。如果這種郁悶長(zhǎng)時(shí)間得不到解決和釋放，必然會(huì)影響大學(xué)生心理健康,，從而產(chǎn)生心理疾病,。自殺僅僅是大學(xué)生心理健康問(wèn)題的極端方式。中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查顯示：大學(xué)生心理行為障礙率16%-25.4%,，并且有上升趨勢(shì),。
解決這些問(wèn)題的最好方法就是溝通！大學(xué)生的心理話需要有人傾聽(tīng)和理解,。在現(xiàn)階段社會(huì)資源還不夠充裕的情況,，鼓勵(lì)大學(xué)校園內(nèi)自助、大學(xué)校園之間互助,、社會(huì)力量介入等等方式,。讓大學(xué)生都能將自己內(nèi)心的苦悶或快樂(lè)，都能有朋友與他們分享,。使他們能真正的快樂(lè)起來(lái),，從而實(shí)現(xiàn)屬于他們自己的未來(lái)！
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,是人生最美好的時(shí)段.可以說(shuō)19歲到23歲是人生精力最充沛的時(shí)代,這時(shí)的體力,、記憶力,、反映能力都達(dá)到了巔峰.我們要充分地利用好這段時(shí)間,來(lái)更好地發(fā)展自己.
對(duì)于大學(xué)生來(lái),首先是學(xué)習(xí)方面:要有遠(yuǎn)大的目標(biāo).斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò),偉大的精力產(chǎn)生偉大的抱負(fù).沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),大學(xué)四年將是無(wú)精打采和萎靡不振的. 在大學(xué)里應(yīng)該給自己一個(gè)目標(biāo),讓你的生命燃燒.帶著問(wèn)題去學(xué),并且以自學(xué)為主.沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生不是好學(xué)生.以自學(xué)為主并不是否定課堂教學(xué),課堂教學(xué)很重要,它能引導(dǎo)你怎樣更好的去學(xué).要擴(kuò)展自己的知識(shí)面,大學(xué)生是知識(shí)分子的后備軍,要注重各科的協(xié)調(diào)發(fā)展,這將決定你能否成為國(guó)家的棟梁之才. 充分利用學(xué)校給大學(xué)生提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì). 借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解現(xiàn)在世界最新動(dòng)態(tài)，拓展自己的視野.
其次是業(yè)余生活:發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,在業(yè)余時(shí)間多學(xué)一些與自己興趣有關(guān)的東西,不要把業(yè)余時(shí)間全用來(lái)上網(wǎng)（如玩游戲,、看小說(shuō)）等一些不利于自身發(fā)展的事上, 應(yīng)充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書(shū)等,。這將有助于我們把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高自己的社交能力,提高自己的素質(zhì).要處理好自己的感情問(wèn)題,最好在大學(xué)時(shí)期不要談戀愛(ài),如果談戀愛(ài),不要整天沉迷于二人世界,耽誤自己的學(xué)業(yè),要分清什么是主什么是次,不要讓自己后悔!
對(duì)于高校本身,作為大學(xué)生思想政治教育的主陣地、主課堂,、主渠道,必須把愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)的思想政治教育放在學(xué)校教育工作的首位,實(shí)行貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生的方針,按照體現(xiàn)時(shí)代性,、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性、增強(qiáng)時(shí)效性的要求,以創(chuàng)新的思維,積極探索愛(ài)國(guó)主義教育的新內(nèi)容,、新途徑,、新方法、新機(jī)制,以開(kāi)拓高校全員育人,、全方位育人的新局面,。學(xué)校的各級(jí)組織還要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的,、豐富多彩,、生動(dòng)活潑、有益于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化活動(dòng).
大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),有責(zé)任和義務(wù)來(lái)磨練自己,使自己成為國(guó)家的棟梁,成為夜空下那些最閃亮的星星!在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),不忘參與社會(huì)實(shí)踐,跟上社會(huì)的腳步,不要如同蹲“星級(jí)”監(jiān)獄一樣,將自己封閉在校園之中,封閉太久,終究會(huì)跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐.校園這個(gè)小社會(huì),給大學(xué)生太多的保護(hù),寬容和自由.一個(gè)大學(xué)生要想真正的完善自己,不但要在專(zhuān)業(yè)技能上下工夫,更應(yīng)積極參加校園活動(dòng),和參與社會(huì)實(shí)踐,磨礪自己,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),做一個(gè)符合現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生!
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇十二
東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說(shuō):“不受曰廉,，不污曰潔?！币簿褪钦f(shuō)不接受他人饋贈(zèng)的錢(qián)財(cái)禮物,，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔,。后來(lái),，廉潔逐漸從一種高尚的個(gè)人修養(yǎng)發(fā)展到對(duì)官員的道德要求。對(duì)廉潔,，我們有了更高的要求，不貪污是廉潔的基本行為規(guī)范,。對(duì)于國(guó)家工作人員,，不得利用職務(wù)上的便利，侵吞,、竊取,、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物,。不受賄也是廉潔的基本行為規(guī)范。不奢侈浪費(fèi),。不利用權(quán)力為親友謀取私利,。官員在公務(wù)活動(dòng)中應(yīng)該秉公辦理，對(duì)所有人一視同仁,，不能利用職權(quán)或自己的特殊地位為親友謀取私利,。不做其他損公肥私的事情。
“修身”就是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的,、自覺(jué)的鍛煉和修正,，按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除,、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望,，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個(gè)盡善盡美的境界。
腐敗是一個(gè)世界通病,，也是一個(gè)歷史通病,。為了國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須廉潔修身,。腐敗現(xiàn)象是否已積重難返,，“越反越多”?反腐敗斗爭(zhēng)應(yīng)堅(jiān)持“持久戰(zhàn)”還是“速勝論”?群眾參與，能否成為反腐“生力軍”?這些是xx年中紀(jì)委全會(huì)后人們對(duì)當(dāng)前反腐形勢(shì)的三個(gè)追問(wèn),。中央官員及專(zhuān)業(yè)人士對(duì)于這些問(wèn)題的回答讓我意識(shí)到群眾參與反腐的重要性,，同時(shí)想到大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的新血液，學(xué)習(xí)廉潔修身具有必要性,。
xx年1月中央頒布《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》明確提出了開(kāi)展廉潔教育的任務(wù),，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)廉潔教育的重視?！翱墒菍W(xué)校是否重視廉潔修身的教育?在學(xué)校我們應(yīng)該如何進(jìn)行廉潔修身的相關(guān)教育?”帶著這樣的思考,，我利用寒假社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)調(diào)查,，了解了關(guān)于廉潔修身教育的一些情況,。以調(diào)查資料為基礎(chǔ)，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情,，在如何解決廉潔修身的教育問(wèn)題上,，我提出了自己的一些觀點(diǎn)與措施。
本次研究的創(chuàng)新之處在于調(diào)查了大學(xué)是否重視《廉潔修身》課程,，大學(xué)生對(duì)廉潔修身的態(tài)度,，并且研究了國(guó)內(nèi)關(guān)于廉潔修身教育的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
(一)研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法。
(二)研究工具：?jiǎn)柧頊y(cè)量表和excel統(tǒng)計(jì)軟件,。
(一)研究過(guò)程,。
1.上網(wǎng)了解當(dāng)今推進(jìn)廉潔修身、反腐敗的形勢(shì),，研讀《廉潔修身(大學(xué)版)》,。
2.設(shè)計(jì)并向大學(xué)生派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，了解大學(xué)生對(duì)腐敗的態(tài)度,、廉潔修身的教育情況,。
3.每隔1天回收一次問(wèn)卷的結(jié)果。15天后回收了138份有效的答卷,。
4.對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析,。
(二)調(diào)查結(jié)果。
第1題：你覺(jué)得我們的社會(huì)環(huán)境廉潔程度如何?
a.非常廉潔b.總體上廉潔c.有點(diǎn)腐敗d.非常腐敗,。
調(diào)查顯示：絕大部分受訪大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)環(huán)境廉潔程度不高,，多腐敗現(xiàn)象。
第二題：您對(duì)當(dāng)今的官員貪污行為持何種態(tài)度?
a.不能接受b.可以理解,，人都是有私欲的,。
c.只要不被抓住就可以d.支持，人為財(cái)死鳥(niǎo)為食亡,。
調(diào)查顯示：百分之七十六點(diǎn)八的受訪大學(xué)生對(duì)官員貪污行為“不能接受”,，但仍有兩位大學(xué)生表示“只要不被抓住就可以”。
第三題：您是否贊成社會(huì)中因工作之事給單位領(lǐng)導(dǎo)送禮?
a.贊成b.反對(duì)c.沒(méi)意見(jiàn),。
調(diào)查顯示：對(duì)于社會(huì)中因工作之事給單位領(lǐng)導(dǎo)送禮的現(xiàn)象,，受訪大學(xué)生大學(xué)生接近百分之六十表示反對(duì)，約百分之九表示贊成,，約百分之三十二表示沒(méi)意見(jiàn),。
a.贊成，那些幫助別人的人自己也要付出金錢(qián)和勞動(dòng),，不可能幫了別人自己吃虧,。
b.不贊成，會(huì)形成惡性循環(huán),。
c.無(wú)所謂,，反正社會(huì)上這種現(xiàn)象很普遍。
調(diào)查顯示：過(guò)半受訪大學(xué)生對(duì)人們給紅包,、請(qǐng)吃飯以求幫助的行為表示“不贊成,，會(huì)形成惡性循環(huán)”，約四分之一認(rèn)為“無(wú)所謂,，反正社會(huì)上這種現(xiàn)象很普遍”,，少部分選擇“贊成,，那些幫助別人的人自己也要付出金錢(qián)和勞動(dòng),，不可能幫了別人自己吃虧”,。
第五題：你覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系是：
a.十分密切，影響日后的工作與生活,。
b.兩者關(guān)系不大,，因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生，對(duì)社會(huì)上的事沒(méi)有影響力,。
c.只和有意向當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)有關(guān),。
d.完全沒(méi)有關(guān)系。
調(diào)查顯示：絕大部分受訪大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系“十分密切,，影響日后的工作與生活”,。
第六題：有想過(guò)怎樣改善社會(huì)的廉潔情況嗎?
a.有親身體會(huì)時(shí)想過(guò)b.偶爾想過(guò)c.覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)，沒(méi)想過(guò),。
調(diào)查顯示：百分之七十二點(diǎn)五的受訪大學(xué)生只是“偶爾想過(guò)”怎樣改善社會(huì)的廉潔情況,，百分之十四點(diǎn)五的受訪大學(xué)生表示“有親身體會(huì)時(shí)想過(guò)”，百分之十三的受訪大學(xué)生則表示“覺(jué)得與自己無(wú)關(guān),，沒(méi)想過(guò)”,。
第七題：你覺(jué)得自己需要接受廉潔修身這方面的教育嗎?
選項(xiàng)。
小計(jì)比例,。
沒(méi)所謂,接不接受對(duì)自身影響不大3626.1%,。
需要.因?yàn)楸救藢?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度不深7856.5%。
不需要,，我己具備這種品質(zhì)2417.4%,。
本題有效填寫(xiě)人次138調(diào)查表示：過(guò)半受訪大學(xué)生覺(jué)得自己需要接受廉潔修身這方面的教育。
第八題：你的學(xué)校開(kāi)設(shè)了廉潔修身這門(mén)課嗎?
a.有,，很重視b.有,，但不重視c.沒(méi)有。
a.非常有必要b.有必要c.一般,，無(wú)所謂,。
d.沒(méi)什么必要e.完全沒(méi)必要。
調(diào)查表示：超過(guò)百分之六十的受訪大學(xué)生認(rèn)為在校園內(nèi)有必要開(kāi)展“廉潔修身”的教育活動(dòng),。
第十題：學(xué)校專(zhuān)設(shè)廉潔教育內(nèi)容會(huì)對(duì)學(xué)生有何影響?
a.因?qū)W生課堂時(shí)間有限,，會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)其他功課造成不良影響。
b.有助于學(xué)生廉潔意識(shí)的養(yǎng)成,，促其健康成長(zhǎng),。
c.學(xué)生廉潔意識(shí)的確立，甚至?xí)?duì)家長(zhǎng)的廉潔守法意識(shí)產(chǎn)生積極的影響,。
d.不清楚,。
調(diào)查表示：超過(guò)百分之七十受訪大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校專(zhuān)設(shè)廉潔教育內(nèi)容有良好影響,，約百分之十六受訪大學(xué)生認(rèn)為會(huì)妨礙其他功課的學(xué)習(xí)。
第十一題：您認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)廉潔修身教育?
歸納答案：開(kāi)展宣傳講座;廣播,、黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳櫥窗宣傳,、圖書(shū)館;真實(shí)案例教育;相關(guān)主題的辯論賽或征文活動(dòng);教師以身作則。
第十二題：您覺(jué)得現(xiàn)在關(guān)于廉潔修身的存在的問(wèn)題有哪些?
歸納答案：大家缺乏廉潔意識(shí);缺少提高廉潔意識(shí)的渠道;缺少監(jiān)督機(jī)構(gòu)的管理;受到現(xiàn)實(shí)各種情況束縛,。
大學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)的文化青年,，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育，就是為了讓大學(xué)生在將來(lái)為國(guó)家和人民承擔(dān)屬于自己的使命,。大學(xué)生處于迅速成長(zhǎng),、成才的人生階段，承擔(dān)著科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)的歷史重任,，在大學(xué)生中開(kāi)展廉潔修身教育，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需要,，也是民族振興的希望所在,。學(xué)校應(yīng)該重視廉潔修身的教育。作為大學(xué)生,，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉潔修身》這門(mén)課程,，真正了解廉潔修身的重要性，才能在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持道德人格,。
(一)對(duì)于廉潔修身調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)論,。
大學(xué)生普遍意識(shí)到社會(huì)風(fēng)氣需要改善，能夠意識(shí)到自身與廉潔修身有著密切的關(guān)系,，但對(duì)《廉潔修身》課程的重視程度較低,。學(xué)校開(kāi)展廉潔修身教育工作不夠到位，廉潔修身的氛圍不濃厚,。
(二)關(guān)于廉潔修身教育的對(duì)策,。
一是充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生廉潔教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,。如,，大連理工大學(xué)開(kāi)展“廉潔修身、和諧發(fā)展”主題廉潔教育活動(dòng)月活動(dòng),，廣東惠州各學(xué)校通過(guò)組織多種形式的廉潔教育主題班會(huì),，“廉潔自律”故事會(huì)、演講會(huì),，廉政詩(shī)歌朗誦會(huì),、歌會(huì)等活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的廉潔校園文化氛圍。
二是抓住新生入學(xué),、入黨,、考核考試、畢業(yè)實(shí)習(xí),、就業(yè)擇業(yè)等重要節(jié)點(diǎn)開(kāi)展廉潔教育,。如北京大學(xué)堅(jiān)持將廉潔教育工作納入畢業(yè)教育的整體框架,，從人格養(yǎng)成教育和職業(yè)倫理教育兩個(gè)方面入手,，打好政治拒腐和道德倡廉的“預(yù)防針”，引導(dǎo)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生修養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展“雙進(jìn)步,、雙豐收”,。
三是發(fā)揮主題教育、活動(dòng)載體的作用,，將學(xué)生課外活動(dòng)打造成為廉潔教育的第二課堂,。在學(xué)生實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化廉潔教育的要求，把樹(shù)立和弘揚(yáng)廉政文化的客觀要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。如江西省許多高校把廉政文化進(jìn)農(nóng)村作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容,，促進(jìn)廉政文化“進(jìn)學(xué)校”與“進(jìn)農(nóng)村”有機(jī)結(jié)合,。
四是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，積極開(kāi)展廉政公益廣告展播活動(dòng)，把廉潔教育納入農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),、高校校園網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。
五是注重融入師德建設(shè)。把廉潔教育的要求貫穿師德師風(fēng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在提升廣大教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平和廉潔自律意識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮教師在校園廉政文化建設(shè)中的導(dǎo)向和示范作用,，以“為人師表,、言傳身教、率先垂范”的實(shí)際行動(dòng),，影響和教育學(xué)生樹(shù)立廉潔意識(shí),。如，南寧市第四職業(yè)學(xué)校在教職工中開(kāi)展“廉潔從教,、從我做起”大討論,，組織教職工深入開(kāi)展廉潔從教、廉潔育人的討論;玉林市各學(xué)校與教師簽訂《教師廉潔從教服務(wù)承諾書(shū)》,，從而使全體教職工進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)育人的責(zé)任感,。
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇十三
在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，具備健康的體魄是極為的,。大城市的發(fā)展,，高樓聳立，大街小巷橫穿各處,，人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,，人們忙忙碌碌，很少停息一會(huì)兒,，放松身心,。中學(xué)生的近視日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上,，同學(xué)都戴著眼鏡,，對(duì)于中學(xué)生的視力情況，我對(duì)河北省邢臺(tái)市育才中學(xué)初中二年級(jí)6班的同學(xué)做了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查,。
對(duì)中學(xué)生視力情況的調(diào)查使認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性,。提出倡議，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害,，從而使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要地保護(hù)眼睛,。
1.文獻(xiàn)研究法
(1)什么是近視?
我們都知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)是由角膜、瞳孔,、晶狀體,、視網(wǎng)膜、虹膜等幾大部分組成,。管線經(jīng)過(guò)晶狀體成像于視網(wǎng)膜上,，在經(jīng)過(guò)視神經(jīng)把信息傳入大腦，產(chǎn)生視覺(jué),，于是人便清晰地看到了物體,，這就是眼睛的工作原理。
近視眼是視力缺陷的一種能看清近處的東西,，看不清遠(yuǎn)處的東西,。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過(guò)長(zhǎng)或晶狀體折光力過(guò)強(qiáng)，使進(jìn)入進(jìn)入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面,。
近視眼需要佩戴凹透鏡：由于凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用,，它是原來(lái)聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線發(fā)散后正好聚焦在視網(wǎng)膜上。
(2)初中生視力下降的原因
首先,，環(huán)境是近視的主要因素,，眼睛過(guò)度疲勞和不用眼，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞?，F(xiàn)在問(wèn)題的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范,，未能按年級(jí),、個(gè)體差異配置，不便于學(xué)生養(yǎng)成的坐姿,。教室采光不好也易學(xué)生近視,。此外，長(zhǎng)接觸熒光物體,，如電視,、電腦等，學(xué)生視力下降的原因,。所以說(shuō)不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重了學(xué)生的身體健康,。
其次，不參加體育鍛煉,，體質(zhì)較差也不可,，從網(wǎng)上搜查的資料中：體學(xué)生近視率小于普通高校，僅為四分,。與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，另一,，也與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),、體質(zhì)好。普通學(xué)校女生比男生不愛(ài)運(yùn)動(dòng),，也女生近視率高于男生的,。
再次，不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會(huì)近視,。的臨床資料及動(dòng)物試驗(yàn)說(shuō)明：近視眼的與機(jī)體鈣,、鉻等微量元素。甜食為酸性食物,，一消耗體內(nèi)的鈣元素,，另一升高血糖，晶體滲透壓,，是近視眼的又一禍根,。
2.對(duì)育才中學(xué)周?chē)难蹌?dòng)力眼鏡店做一次采訪。
問(wèn)：來(lái)配近視眼鏡以哪些人居多?
答：學(xué)生人數(shù)最多,，是初中生,。
問(wèn)：學(xué)生中近視度數(shù)為多少?
問(wèn)：近視了不配戴眼鏡視力會(huì)越來(lái)越深嗎?
答：這要看保護(hù)的情況。有些學(xué)生真性近視,，只要保護(hù),，預(yù)防，是問(wèn)題的,。
但近視已超過(guò)200度,，如不戴眼鏡,，了學(xué)習(xí)，還近視的度數(shù),，是很不好的,。總之,，不管近視,，保護(hù)眼睛要的。
問(wèn)：近視產(chǎn)生原因?
答：中學(xué)生近視產(chǎn)生的原因是：
1,、閱讀和寫(xiě)字姿勢(shì)不;
2,、閱讀和寫(xiě)字時(shí)不注意光線的強(qiáng)弱;
3、生活和學(xué)習(xí)制度不健全;
4,、先天的因素,。
問(wèn)：配戴眼鏡的常識(shí)是?
答：配眼鏡前應(yīng)作散瞳驗(yàn)光，確診為近視眼;配戴的眼鏡,，應(yīng)該是度數(shù)合適的眼鏡,，度數(shù)不要過(guò)深或過(guò)淺;配戴眼鏡后，仍然要注意用眼衛(wèi)生,，防止,。要檢查視力，如有視力下降,，就要重新配鏡,。
問(wèn)：能為中學(xué)生近視提些建議嗎?
答：用眼要衛(wèi)生;有近視要配眼鏡;多看綠色，看遠(yuǎn)處以調(diào)節(jié)眼睛,。預(yù)防近視眼,，最后要三要和四不看。
3.派發(fā)問(wèn)卷,，對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)要采訪
為了進(jìn)一步了解初中學(xué)生的視力情況,，對(duì)邢臺(tái)市育才中學(xué)初二年級(jí)6班的65名中學(xué)生了問(wèn)卷調(diào)查和簡(jiǎn)要采訪。詳細(xì)的問(wèn)卷內(nèi)容如下：
經(jīng)過(guò)我的問(wèn)卷調(diào)查,，得到的結(jié)果如下：
據(jù)統(tǒng)計(jì),，本次調(diào)查當(dāng)中，有63.08%的同學(xué)是近視階段的,，超過(guò)了總?cè)藬?shù)的二分之一,。
2.近視年數(shù)
圖中信息的分別占23.1%和17.2%。這說(shuō)明呢?一,，初中升高中給學(xué)校及學(xué)生帶來(lái)的,，嚴(yán)重中學(xué)生不健康用眼;另一，學(xué)生健康用眼的意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成的習(xí)慣,。的看,，學(xué)校及學(xué)生對(duì)健康用眼的意識(shí)不強(qiáng)。
于肉食的23,。飲食習(xí)慣近視的直接原因,，但也屬原因。比如說(shuō)胡蘿卜素,，維生素a,，b2，就會(huì)使眼睛容易疲勞,，從而近視,。，要多吃維生素a,，b2,，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶,，動(dòng)物肝臟,，雞蛋，花生,，胡蘿卜,，蔬菜等。,但看書(shū)也看的,，這里的并非指書(shū)的類(lèi)別，而是指看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)要遵循二要二不要原則,。所謂：二要是指眼睛和書(shū)本距離要一市尺,，和連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),而二不要是指不要在光線淺暗和陽(yáng)光下看書(shū)和不要躺在床上看?？墒菙?shù)據(jù)顯示,學(xué)生平時(shí)看書(shū)離書(shū)面較近和躺在床上看書(shū)的就占所調(diào)查學(xué)生的46.3%,。雖然勤奮是好的,但成績(jī)而損害眼睛的話,是很可惜。
學(xué)生僅有近9%,，還算可觀,。
的，且不提這對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的,，光是電視機(jī)和電腦的輻射很容易近視,，而且同學(xué)們?cè)诳措娨暫屯骐娔X游戲的時(shí)候,超過(guò)70%的同學(xué)是看電視兩小時(shí)的,長(zhǎng)給眼睛了過(guò)多的負(fù)擔(dān)而又不休息的話,近視只是遲早的問(wèn)題。
通過(guò)這次活動(dòng),，我了解到中學(xué)生近視的情況,，總體來(lái)說(shuō)，不容樂(lè)觀，并且對(duì)近視的原因有了更深的認(rèn)識(shí),，知道如何防止近視,。
如何讓青少年端正用眼健康的呢?可以調(diào)查中學(xué)生近視人數(shù)的比例及原因來(lái)讓青少年知道近視的害處，青少年自我健康用眼的意識(shí),。
對(duì)此,，誠(chéng)心給予下列建議，希望大家視力的保護(hù),，防止近視隊(duì)伍的擴(kuò)大,。
1.加強(qiáng)眼睛的衛(wèi)生教育
我們的老師在教學(xué)和日常生活中要地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育、強(qiáng)調(diào),，學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí),。我們認(rèn)為，眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開(kāi)始,，一上學(xué)就要三要兩不要的習(xí)慣教育,，使學(xué)生把要求從小習(xí)慣化。
2.要注意眼睛的休息
調(diào)查表明,，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)是視力下降的主要原因?，F(xiàn)在的高考、中考,、初考的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，用延長(zhǎng)時(shí)間、題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)追求升學(xué)率,，會(huì)使學(xué)生視力下降,，造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的損失，而且還會(huì)使學(xué)生的體質(zhì)下降,，嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí),，所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫，降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，使學(xué)生有時(shí)間注意休息,。
3.要采取積極的方法進(jìn)行保持和矯正
眼保健操已被多數(shù)學(xué)生，所以學(xué)校應(yīng)在適當(dāng)?shù)那闆r下增加統(tǒng)一做操的次數(shù),，同時(shí)老師應(yīng)認(rèn)真輔導(dǎo),，糾正錯(cuò)誤，使其發(fā)揮真正的保護(hù)作用,。中學(xué)生近視中有一部分現(xiàn)在還只是假性近視,，如果注意保護(hù)，還能恢復(fù),，有的則已成了真性近視,，這時(shí)應(yīng)戴適宜的眼鏡來(lái)進(jìn)行矯正,，以保證視力不再下降，不能隨便應(yīng)付,，所以近視者都應(yīng)到醫(yī)院配制眼鏡,。
4.飲食合理
飲食中蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應(yīng),，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加,。因此，為避免發(fā)生近視,，少吃糖果和高糖食品,。食糖過(guò)多，會(huì)使血液中產(chǎn)生大量的酸性物質(zhì),，酸與肌體內(nèi)的食鹽,，是鈣相，了血鈣,，這就會(huì)眼球壁的堅(jiān)韌性,，使眼軸易于伸長(zhǎng)，助長(zhǎng)了近視和發(fā)展,。表面,，預(yù)防近視可補(bǔ)充蛋白質(zhì)、鈣質(zhì),、磷質(zhì),、胡蘿卜、豆芽,、橘子,、廣柑、紅棗等蔬菜水果也對(duì)預(yù)防近視有益,。
5.搞好宣傳
學(xué)?？梢院诎鍒?bào)、講座等宣傳保護(hù)視力的性,，介紹保護(hù)視力的方法、強(qiáng)化保護(hù)意識(shí),。
6.少看電視,、玩電腦和游戲機(jī)，多與大自然接觸
從調(diào)查中知道了大瀝的近視人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于潮陽(yáng)的近視人數(shù),，這到底是為呢?有要的因素周?chē)沫h(huán)境,，潮陽(yáng)市的周?chē)猩接泻＃l(xiāng)村中青山綠水,，許多學(xué)生都可以在學(xué)習(xí)完后到處走走,，看看周?chē)那嗌骄G水，放松一下，這對(duì)眼睛也有的幫助,，要多于大自然接觸,。而大瀝生活富裕，電視,、電腦和游戲機(jī)每戶都有,，學(xué)生課余都沉迷于電視、電腦或游戲機(jī)中,，對(duì)視力的是非常嚴(yán)重的,。
到此，的報(bào)告總算告一段落了,，心頭的一塊大石也就放下了,。在段里，確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí),。更的是學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的思維方法,。在收集材料的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了分工合作,，互相幫助,，了深厚的友誼切都使收益匪淺。
在整個(gè)過(guò)程中,，有許許多多的小插曲,，的滋味無(wú)法一一道來(lái)，但真的興很開(kāi)心,，這對(duì)來(lái)說(shuō),，是經(jīng)歷、體驗(yàn),、一筆的財(cái)富,。開(kāi)始社會(huì)、熱愛(ài)生活,。需要的鍛煉,，它能的素質(zhì)，讓終生受益,。
這次調(diào)查活動(dòng),，都知道了視力不好對(duì)帶來(lái)了許多不便，眼睛是感覺(jué)器官中最的,，大家的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),，大是經(jīng)由視覺(jué)或得，它個(gè)人健康,、安全,、生活情趣更阻礙學(xué)習(xí)活動(dòng),，更顯現(xiàn)出視力保健的性。眼睛大家來(lái)說(shuō)就等于財(cái)富,，要好好的保護(hù)眼睛,。
眼睛是人類(lèi)永恒的窗口你我的財(cái)富。,，朋友,，請(qǐng)珍惜你的眼睛!
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告篇十四
大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液, 大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展, 而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地, 所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng), 為了更好的了解我校大學(xué)生的校園生活情況, 特作此調(diào)查!
1調(diào)查的對(duì)象及范圍
收回有效問(wèn)卷183份(分別來(lái)自新生：52人;大二學(xué)生：78人;大三53人)，回收率91.5% 調(diào)查結(jié)果值得我們深思,。
2調(diào)查的方法
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法,，主要以調(diào)查問(wèn)卷為主，實(shí)地訪問(wèn)為輔,，在甘飴園,，汀香園門(mén)口對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.
3調(diào)查的結(jié)果
在所調(diào)查的學(xué)生里，有的是城鎮(zhèn)學(xué)生,，也有的是農(nóng)村學(xué)生,，來(lái)自五湖四海。每人都有著各自的夢(mèng)想,，對(duì)未來(lái)的期待來(lái)到了大學(xué)!他們?cè)跊](méi)上大學(xué)的時(shí)候,，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但,，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月,、一年、幾年,，他們有的人就會(huì)失望的說(shuō)：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣,，簡(jiǎn)直是天壤之別!”在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說(shuō)他們的現(xiàn)在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣。有的抱怨說(shuō)學(xué)校環(huán)境不好,，有的抱怨說(shuō)學(xué)校設(shè)施不全,，有的抱怨說(shuō)學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿,，卻他們很少考慮自身的問(wèn)題,。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們遇到問(wèn)題或困難的話,，很少去查閱資料,，自己解決它們，更有甚者會(huì)置之不理,。但還是有52.3%學(xué)生會(huì)向講師或同學(xué)們咨詢，來(lái)解決,。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,，不能一遇到事就要尋求別人的幫助,，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活、獨(dú)立的思考,，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人!
大學(xué)的校園生活可以說(shuō)是豐富多彩的,，各式各樣的活動(dòng)，讓他們從中汲取著不同的營(yíng)養(yǎng),，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì)了,，被人們稱(chēng)為“小社會(huì)”。在這小社會(huì)里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮,，展示自己的才華與能力,。同時(shí)，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì)交往能力,，處理突發(fā)事物的能力等等,。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動(dòng)，都認(rèn)為在活動(dòng)中,，不僅能鍛煉自己的勇氣,，還增加了自己的社會(huì)交往能力，交際圈也擴(kuò)大了!但有近21%的學(xué)生卻對(duì)于這些活動(dòng)不予理會(huì),，認(rèn)為這些都是些沒(méi)有意義的事,，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上，如上網(wǎng),、談對(duì)象等,。
戀愛(ài)，在大學(xué)里是很常見(jiàn)的事,，這時(shí)的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來(lái)的親近,，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友。大學(xué)生正處在這個(gè)發(fā)展迅速的關(guān)口,，有許多煩惱不能也不愿向長(zhǎng)輩傾訴,。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有一個(gè)可互相吐露心聲的親密知己,，日子將很難過(guò),。到了青年中、晚期,，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展,，此時(shí)的朋友已不僅僅是傾訴對(duì)象。人格的交流,，背景的融會(huì),，這些對(duì)青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園,，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境,。青年必須重新建立各種關(guān)系,。煩惱、寂寞,、通過(guò)交流完善自我等等多重目的使青年對(duì)親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈,。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛(ài)情。除了父母,，青年恐怕不會(huì)承認(rèn)有比戀人更親密的人,，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此,，對(duì)親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛(ài)是極其自然的事,。調(diào)查中有81.2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛(ài)的大河,。但也有部分人反映說(shuō),，是“隨風(fēng)”走的，看見(jiàn)別人搞對(duì)象,，自己也想搞一個(gè),，滿足自己的虛榮心。
調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),，有近40%的學(xué)生會(huì)因?yàn)槎嗖实纳?，而忘記自己父母的生日，還有21.25%人說(shuō)他們也不知會(huì)不會(huì)忘記,，可能吧!父母給了我們生命,，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子,，希望我們有一個(gè)很好的前程,，我們應(yīng)懷以感恩的心來(lái)對(duì)待他們，讓他們知道我們也時(shí)刻在想著他們,。
不同于緊張的高中生活,，大學(xué)的生活是十分寬松的、自由的,，很多時(shí)間成了學(xué)生的課余時(shí)間,，他們對(duì)于這些時(shí)間，有不同利用方式,。16.39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職,，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān)，還可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷;34.32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)(玩游戲,、聊天等) ,，他們一旦閑下來(lái)，就覺(jué)得生活很空虛沒(méi)意思;還有20.15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，他們解釋說(shuō)：“一切都是虛的,，只有自己學(xué)到了真本事,，那才是真的!”當(dāng)然還部分人會(huì)選擇做些其他的事情來(lái)打發(fā)這些課余時(shí)間?？傊还茉趺蠢眠@些時(shí)間,，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，過(guò)的充實(shí)，那么你就做的就很成功,。
地提出來(lái),。因?yàn)橛汕楦袉?wèn)題引起的各種心理問(wèn)題涉及個(gè)人隱私，不愿和家人同學(xué)說(shuō),，造成內(nèi)心承受過(guò)大的情感壓力,，影響正常的學(xué)業(yè)。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)不久的新生,，問(wèn)題大多集中在由高中向大學(xué)的心理轉(zhuǎn)變與適應(yīng),，以及在大學(xué)中如何處理好人際關(guān)系等方面。對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)與逃避,，使一些學(xué)生留戀網(wǎng)上聊天,，尋求網(wǎng)絡(luò)刺激，借以排解心中的苦悶,，再加上瑣事勞神,，用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間就被分散了。一向存有的自信經(jīng)歷一次次的失敗,，就開(kāi)始產(chǎn)生懷疑,、焦慮與恐懼，形成一種惡性循環(huán),。最終,，導(dǎo)致厭學(xué)，甚至輟學(xué)的事發(fā)生,。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)考研與擇業(yè)的未來(lái)設(shè)計(jì)也使得一些同學(xué)很困惑,。一方面，可能專(zhuān)業(yè)不是自己感興趣的,，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，另一方面，自我設(shè)定的目標(biāo)很高,，加上大學(xué)生自身群體競(jìng)爭(zhēng)又很激烈,，使得一些學(xué)生難以承受心理重負(fù)。產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)升學(xué)壓力,。
現(xiàn)在,，校園里流行的一個(gè)詞語(yǔ)就是“郁悶”,。“郁悶”就像一面鏡子,，反映了大學(xué)生心理世界,，表達(dá)出許多大學(xué)生上下求索的徘徊和朦朧情感的困惑。如果這種郁悶長(zhǎng)時(shí)間得不到解決和釋放,，必然會(huì)影響大學(xué)生心理健康,，從而產(chǎn)生心理疾病。自殺僅僅是大學(xué)生心理健康問(wèn)題的極端方式,。中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查顯示：大學(xué)生心理行為障礙率16%-25.4%,，并且有上升趨勢(shì)。
解決這些問(wèn)題的最好方法就是溝通!大學(xué)生的心理話需要有人傾聽(tīng)和理解,。在現(xiàn)階段社會(huì)資源還不夠充裕的情況,，鼓勵(lì)大學(xué)校園內(nèi)自助、大學(xué)校園之間互助,、社會(huì)力量介入等等方式,。讓大學(xué)生都能將自己內(nèi)心的苦悶或快樂(lè)，都能有朋友與他們分享,。使他們能真正的快樂(lè)起來(lái),，從而實(shí)現(xiàn)屬于他們自己的未來(lái)!
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段, 是人生最美好的時(shí)段. 可以說(shuō)19歲到23歲是人生精力最充沛的時(shí)代, 這時(shí)的體力、記憶力,、反映能力都達(dá)到了巔峰. 我們要充分地利用好這段時(shí)間, 來(lái)更好地發(fā)展自己.
對(duì)于大學(xué)生來(lái), 首先是學(xué)習(xí)方面:要有遠(yuǎn)大的目標(biāo). 斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò), 偉大的精力產(chǎn)生偉大的抱負(fù). 沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo), 大學(xué)四年將是無(wú)精打采和萎靡不振的. 在大學(xué)里應(yīng)該給自己一個(gè)目標(biāo), 讓你的生命燃燒. 帶著問(wèn)題去學(xué), 并且以自學(xué)為主. 沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生不是好學(xué)生. 以自學(xué)為主并不是否定課堂教學(xué), 課堂教學(xué)很重要, 它能引導(dǎo)你怎樣更好的去學(xué). 要擴(kuò)展自己的知識(shí)面, 大學(xué)生是知識(shí)分子的后備軍, 要注重各科的協(xié)調(diào)發(fā)展, 這將決定你能否成為國(guó)家的棟梁之才. 充分利用學(xué)校給大學(xué)生提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì). 借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解現(xiàn)在世界最新動(dòng)態(tài)，拓展自己的視野.
其次是業(yè)余生活:發(fā)展自己的興趣愛(ài)好, 在業(yè)余時(shí)間多學(xué)一些與自己興趣有關(guān)的東西, 不要把業(yè)余時(shí)間全用來(lái)上網(wǎng)(如玩游戲,、看小說(shuō))等一些不利于自身發(fā)展的事上, 應(yīng)充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書(shū)等,。這將有助于我們把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái), 提高自己的社交能力, 提高自己的素質(zhì). 要處理好自己的感情問(wèn)題, 最好在大學(xué)時(shí)期不要談戀愛(ài), 如果談戀愛(ài), 不要整天沉迷于二人世界, 耽誤自己的學(xué)業(yè), 要分清什么是主什么是次, 不要讓自己后悔!
大學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)磨練自己! 在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí), 不忘參與社會(huì)實(shí)踐, 跟上社會(huì)的腳步, 不要如同蹲“星級(jí)”監(jiān)獄一樣, 將自己封閉在校園之中, 封閉太久, 終究會(huì)跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐. 校園這個(gè)小社會(huì), 給大學(xué)生太多的保護(hù), 寬容和自由. 一個(gè)大學(xué)生要想真正的完善自己, 不但要在專(zhuān)業(yè)技能上下工夫, 更應(yīng)積極參加校園活動(dòng), 和參與社會(huì)實(shí)踐, 磨礪自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí), 做一個(gè)符合現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生!
每個(gè)人的生命歷程只有一次,。如果大學(xué)生能活在充滿“誘惑”的現(xiàn)實(shí)中,，自覺(jué)的選擇和追求應(yīng)有的人生價(jià)值，這對(duì)于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值具有重提高自己的理論素養(yǎng);與時(shí)俱進(jìn),，保持蓬勃的朝氣;正確對(duì)待生活境遇,，豐富自己的人生;奮力拼搏，全面提高能力;一個(gè)道德高尚、人格健全,、素質(zhì)全面的大學(xué)生才是社會(huì)的期盼,、人民的期盼。為了人生的未來(lái)和未來(lái)的人生,，為了社會(huì)的未來(lái)和未來(lái)的社會(huì),，讓我們不斷豐富自我，去追求一個(gè)有價(jià)值的人生吧!
現(xiàn)在,，先從自己的努力做起吧,，為了自己，也是為了祖國(guó),。
性別： 年齡：
民族： 來(lái)自：(城鎮(zhèn)，農(nóng)村)
所在院校:
科類(lèi)：(文史類(lèi),，理工類(lèi),，其他)
專(zhuān)業(yè)：
1、你高中時(shí)期期待的大學(xué)生活與現(xiàn)在的大學(xué)的校園生活一樣嗎?
a ,、一樣 b ,、不一樣 c 、沒(méi)感覺(jué)
2,、你認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活哪一個(gè)重要呢?
a ,、學(xué)習(xí) b 、生活 c ,、兩者都重要
3,、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果遇到了困難你會(huì)怎樣解決它們?
a ,、向講師或同學(xué)咨詢
b ,、查閱資料，自行解決
c ,、置之不理
4,、在大學(xué)的校園生活中不免舉辦各種各樣的活動(dòng)，你是怎樣對(duì)待他們的?
a ,、積極參加 b ,、偶爾參加 c 、不予理會(huì)
5,、請(qǐng)問(wèn),，你是怎樣利用你的業(yè)余時(shí)間的?
a 、去做家教或兼職 b ,、上網(wǎng)玩游戲,、聊天
c 、學(xué)習(xí) d 、其他
6,、對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)上網(wǎng)普遍的事,，那末你去上網(wǎng)都做些什莫呢?
a 、閱資料 b ,、打游戲,、聊天 c 、其他
7,、請(qǐng)問(wèn),，“戀愛(ài)”在大學(xué)的校園生活中占有怎樣的地位?
a 、重要 b ,、不重要 c ,、不清楚
8、你是否了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)嗎?
a ,、了解 b ,、了解一點(diǎn) c 、不清楚
9,、你關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)以及將來(lái)的本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況嗎?
a ,、密切關(guān)注 b 、偶爾一下 c ,、不清楚
a ,、有規(guī)劃 b 、想過(guò),，但沒(méi)做出來(lái) c ,、沒(méi)有規(guī)劃
11、如果你所院校的飲食或管理存在問(wèn)題,，你將怎樣做?
a ,、向有關(guān)部門(mén)提議，并要求改善
b ,、口頭聲討,，之后不了了之
c 、無(wú)所謂
12,、你認(rèn)為大學(xué)生是否應(yīng)該多接觸一下社會(huì)事物呢?
a ,、應(yīng)該 b 、不應(yīng)該 c ,、無(wú)所謂
13,、你是否會(huì)因?yàn)樨S富多彩的校園生活而忘記自己父母的生日呢?
a 、不會(huì) b ,、會(huì) c ,、不知道
