根據(jù)不同的情況,，我們可以制定出多種方案供選擇,。方案的可行性需要充分的資源支持和調(diào)配,。以下方案范文是經(jīng)過(guò)精心篩選的，具有很高的參考價(jià)值,，希望對(duì)大家有所啟發(fā),。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇一

1、家長(zhǎng)講解新生入園須知,，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的'生活,。

3,、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。

首先我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng),。我們班孩子29人，男15人,，女14人,。

我們這班的孩子都很聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,，注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,。

但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,。（學(xué)會(huì)分享,、懂得禮貌、自理能力）

本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況,，總的來(lái)說(shuō),，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所,，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善,。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯,，但能表達(dá)自己的意愿,，（如上廁所，喝水）基本能獨(dú)立入睡,。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯,，但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著老師,，有的還會(huì)離開(kāi)自己的位置。

1,、作息制度

2,、請(qǐng)假制度，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐,、痢疾,、麻疹、水痘,、腮腺炎等,。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食,、衣著等事項(xiàng)并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),，請(qǐng)事先告訴老師,。三天以上不來(lái)退伙食費(fèi)。

3,、課程安排（生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、運(yùn)功,、特色：歌舞表演、文學(xué)故事,、英語(yǔ),、美術(shù)）

1、 為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),，我們每周的課程安排,、需要家長(zhǎng)為幼兒 準(zhǔn)備的東西、兒歌,、歌曲英語(yǔ)單詞會(huì)張貼在芽芽專(zhuān)遞中,，希望家長(zhǎng)配合好我們的工作。

2,、 希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō),，只要是合理、正確的要求和建議,，我們都會(huì)滿(mǎn)足家長(zhǎng),。我們老師有不足之處,，可以直接跟我們反映，我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn),?？偟膩?lái)說(shuō)，就是為了更好的獲得大家配合和支持,，共同把孩子教育好,。

3、 請(qǐng)家長(zhǎng)在裝衣服的袋子上寫(xiě)上小孩的名字,，并幫助孩子辨認(rèn),，另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子，如果小孩某一天穿的衣服,、褲子或者是襪子不是自己的,，請(qǐng)家長(zhǎng)第二天帶來(lái)幼兒園。

4,、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,，如：玩 具刀,、劍、針,、打火機(jī)、鐵釘,、玻璃危險(xiǎn)物品,。

5、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

（1）,、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30，離園是下午4:40,，無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正常活動(dòng),。

（2）,、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作,、學(xué)習(xí),、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度,，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園,。

（3）如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師,，您委托他人來(lái)接幼兒,，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征,、以確保幼兒安全,。

6、綠化小盆景,，動(dòng)植物,、發(fā)芽類(lèi)美化教室

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，每個(gè)孩子都平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,，有更好的建議，希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子需要你我共同的努力,。

本次活動(dòng)實(shí)到家長(zhǎng)26人，三名家長(zhǎng)請(qǐng)假,。通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的課程安排,、作息制度、教室環(huán)境等有了一定的認(rèn)識(shí),。也對(duì)自己班級(jí)的教育目標(biāo)有了一定的了解,。教師對(duì)幼兒入園后的情況做了分析后家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子下階段的教育目標(biāo)比較明確，基本全部的家長(zhǎng)對(duì)老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達(dá)到一致,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇二

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇,、草長(zhǎng)鶯飛，是孩子們渴望擁抱大自然,、親近大自然的大好季節(jié),。為了開(kāi)拓幼兒視野,、親近自然、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征,，本次活動(dòng)，不僅給孩子們提供了認(rèn)識(shí),、親近大自然的機(jī)會(huì),，家委會(huì)定于5月11日(星期六)組織小朋友及家長(zhǎng)前往荊門(mén)市金旭農(nóng)牧有限公司進(jìn)行采摘、參觀活動(dòng),。具體活動(dòng)方案如下：

早上8:30在市?；勐敷w育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(北門(mén))集合上車(chē),前往荊門(mén)市金旭農(nóng)牧有限公司;9:00進(jìn)行采摘活動(dòng);10:30在荊門(mén)市金旭農(nóng)牧有限公司門(mén)口集合，結(jié)束活動(dòng),，坐車(chē)返回荊門(mén),。(活動(dòng)時(shí)間根據(jù)具體情況調(diào)整)。

1,、活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)互助互敬的精神,，團(tuán)結(jié)一致，顧全大局,、服從統(tǒng)一安排,，不允許單獨(dú)行動(dòng)。

2,、希望大家能遵守時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合,。

3、本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的自助游活動(dòng),，參加者須對(duì)自己及自己的孩子的安全負(fù)責(zé),。

4、為了活動(dòng)時(shí)舒適,，大家盡量穿平跟鞋;為孩子們準(zhǔn)備水及扇子;因?yàn)榇笈锏臏囟雀撸m當(dāng)做好防暑工作,。

5,、采摘時(shí)做到文明采摘，家長(zhǎng)和孩子要做到不浪費(fèi)(不丟棄采摘下來(lái)的果實(shí)),，不在果園中嬉戲,、亂搖、亂剪等對(duì)果園不利的事情,。

注：采摘的果實(shí)按園內(nèi)規(guī)定的價(jià)格自行購(gòu)買(mǎi),。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇三

（一）介紹班級(jí)教師及任教學(xué)科。

（二）上學(xué)期取得的進(jìn)步,。

1,、能夠適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、初步有了規(guī)則意識(shí),。

3,、動(dòng)手能力有明顯的提高。

4,、語(yǔ)言能力,、交往能力增強(qiáng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。

（三）本學(xué)期存在的不足,。

1、個(gè)別幼兒還不能適應(yīng)集體生活,。

2,、幼兒挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重,。

3,、部分幼兒生活自理能力較弱。

4,、一日生活常規(guī)成滑坡形式,。

5、大部分幼兒抗挫折能力較弱,。

（一）安全工作,。

（二）教育教學(xué)工作。

（三）班級(jí)工作,。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、區(qū)角活動(dòng),。

3、詩(shī)歌朗誦,。

4,、家訪工作。

5,、慶六一活動(dòng),。

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。

2,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，大膽表述。

3,、良好交往能力的培養(yǎng),。

4、抗挫折能力的培養(yǎng),。

1,、關(guān)注家幼園地，積極配合教師做好教育工作,。

2,、正確看待教師的批評(píng)教育和孩子之間的小摩擦。

3,、按時(shí)接送孩子,，堅(jiān)持使用門(mén)禁卡接送孩子，先刷卡,，再進(jìn)園,。

4、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力,。

5,、教育幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，講究衛(wèi)生,、不留長(zhǎng)指甲等,。

6、不帶異物入園：如;小玩具,、領(lǐng)針,、糖果等,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中,。

7,、培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

8,、如果孩子有事或生病不能入園,，請(qǐng)?jiān)?:00以前打電話或發(fā)短信告訴老師，并說(shuō)清楚生病原因,，發(fā)燒幼兒嚴(yán)禁入園,。

9、如生病需要服藥的孩子家長(zhǎng)可在9點(diǎn),、3點(diǎn)后自己到班級(jí)找教師登記后喂服。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇四

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

20xx年10月10日上午（7：30—11：30）,。

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的`情況,。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

具體安排：

一,、幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間,。

二、7：30—8：00晨間活動(dòng)（幼兒游戲,，教師巡視,。）。

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū),。

三,、8：15———8：40早餐活動(dòng)。

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

四,、8：40——8：50幼兒入廁、洗手,。

五,、9：00———9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng),。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇五

1．使家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)校的情況及辦學(xué)理念有一個(gè)全面的了解,，開(kāi)學(xué)后積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

2．對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，開(kāi)學(xué)后能按照學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求,，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

3．使家長(zhǎng)明確在一年級(jí)開(kāi)學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作,。

6:00—6:30,，各班教室簽到。

6:40分—7:30分風(fēng)雨操場(chǎng),，家長(zhǎng)自帶凳子,。

7:30分:一年級(jí)各班教室。

全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層,、一年級(jí)全體任課教師,。

1.主持人致歡迎詞，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的兩項(xiàng)流程,。

2．章獻(xiàn)明校長(zhǎng)介紹學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各中層管理干部并講話。

3.馮衛(wèi)芳副校長(zhǎng)介紹一年級(jí)各班班主任及任課教師并表達(dá)共同愿望,。

4.一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)王穎發(fā)言,，內(nèi)容：學(xué)校常規(guī)要求和新生適應(yīng)性活動(dòng)，提出需要家長(zhǎng)配合的工作,。

5.家長(zhǎng)代表發(fā)言：表達(dá)本年級(jí)家長(zhǎng)的心愿,。

6.主持人宣布活動(dòng)第一個(gè)流程結(jié)束，召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì),。（各班主任負(fù)責(zé),，所有任課教師參加）。

7.召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)（地點(diǎn)：各班教室,，家長(zhǎng)將凳子帶回）,。

（1）一年級(jí)新生常規(guī)及家長(zhǎng)常規(guī)的解讀。

（2）班主任班級(jí)管理各項(xiàng)具體要求,，須家長(zhǎng)配合的地方,。

（3）任課教師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求（由各任課老師介紹，各任課老師介紹不少于一個(gè)班級(jí),，由年級(jí)組長(zhǎng)安排好）,。

（4）請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好新生調(diào)查表，填寫(xiě)好后交班主任,。

1.每位家長(zhǎng)一個(gè)筆記本,，一支筆，一件雨衣,。（xxx）,。

2.水30箱、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,、布置（xxx）,。

3.晚餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)及安排（xxx）。

4.教師座位：風(fēng)雨操場(chǎng)左側(cè)最前面兩排塑料凳,。（xxx）,。

1.《告家長(zhǎng)書(shū)》、《一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)手冊(cè)》,、《新生調(diào)查表》,，家長(zhǎng)人手一份,。（xxx）。

2.主持人：xxx,。

主席臺(tái)的布置（xxx）。

2.音響,、背景（xxx）,。

3.家長(zhǎng)座位安排（xxxxxx）。

1.家長(zhǎng)會(huì)前滾動(dòng)播出的宣傳ppt制作,，介紹新學(xué)校及所有任課老師的風(fēng)采,，由各位教師提供照片和簡(jiǎn)介。（韓愛(ài)芬）,。

1.召集班主任討論,，確定會(huì)議主題和內(nèi)容。

2.各班提前布置好教室,，做好ppt,，準(zhǔn)備好發(fā)言稿。

3.家長(zhǎng)簽到表,。

4.匯總表的分發(fā)與收集,。

照片、錄像,、報(bào)道,。

會(huì)后把ppt和發(fā)言稿放在ftp——家長(zhǎng)學(xué)校材料——一年級(jí)文件夾。

其他工作安排：

校門(mén)口引導(dǎo)：xxxxxx（佩戴值日標(biāo)記,，6：00到東門(mén)）,。

籃球場(chǎng)車(chē)輛管理：xxx、xxx,、xxx（佩戴值日標(biāo)記,，6：00到籃球場(chǎng)）。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇六

新學(xué)期開(kāi)始了,，來(lái)看看小班的家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案吧!下面是本站小編收集整理的小班的家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃,，歡迎閱讀。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！薄毒V要》的論述無(wú)疑應(yīng)該成為我們開(kāi)展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想,。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作,，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進(jìn)工作策略,。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年9月下午3:00,。

麒麟幼兒園多功能廳,。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

專(zhuān)題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”

四,、活動(dòng)需要：

“麒麟幼兒園20xx界新生家長(zhǎng)會(huì)”橫幅,。

多功能座位安排。

多媒體“麒麟幼兒園歡迎您”標(biāo)語(yǔ),。

班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到,。

“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表,。

五,、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè)：

幼兒園多功能廳貼上橫幅。

多媒體屏幕顯示歡迎標(biāo)語(yǔ),。

六,、活動(dòng)流程：

1.園長(zhǎng)致,。

歡迎詞。

2.幼兒園基本情況介紹,。

(1)園所,。

(2)硬件設(shè)備。

(3)師資,。

(4)幼兒園特色,、課程。

(5)家長(zhǎng)配合,。

不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒;。

每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人;,。

按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;,。

如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;,。

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕;,。

如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;。

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;,。

配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

3.小班年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”

4.保健老師宣傳新生入園保健知識(shí),。

5.宣傳“家校通”,，發(fā)放報(bào)名表，家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名,。

地點(diǎn)：xxxxx,。

主持人：xxx。

形式：座談,。

會(huì)議準(zhǔn)備內(nèi)容：教室座位擺放,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表。

會(huì)議目標(biāo)：

一,、讓家長(zhǎng)了解本園和本班圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,，動(dòng)員家長(zhǎng)參與圣誕節(jié)開(kāi)放活動(dòng)。

二,、讓家長(zhǎng)了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，并且在家配合教師對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。

三,、讓家長(zhǎng)能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作,，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，防患于未然,。

四,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，將家長(zhǎng)的意見(jiàn)傳達(dá)到園領(lǐng)導(dǎo),。

會(huì)議內(nèi)容：

一,、常規(guī)培養(yǎng)：

很多家長(zhǎng)說(shuō)“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他”。其實(shí)幼兒園里的規(guī)矩我們稱(chēng)其為“常規(guī)教育”,。而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使得孩子適應(yīng)幼兒園生活，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事之間的關(guān)系。

(一)常規(guī)的具體要求是：

1.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,，能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、如廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋子,。

3.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

4.學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

5.愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與他人爭(zhēng)搶,。

6.在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,、小動(dòng)物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7.會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

8.引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(二)對(duì)于違反常規(guī)的孩子，教師采用的策略,。

這恐怕是許多家長(zhǎng)都很關(guān)心和在意的問(wèn)題,。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的重要性,。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們采取“冷處理法”。如：暫時(shí)讓孩子停止游戲,，及時(shí)整頓班內(nèi)秩序,，教師采用積極良性的引導(dǎo)來(lái)讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng),。

二、注意力分散的原因和預(yù)防：

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?

其實(shí),，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因,。其次,，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力,。所以，家長(zhǎng)要了解原因,，切不可著急，平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習(xí)慣,，多安排一些親子活動(dòng)，如：看書(shū),、練習(xí)涂色,、給孩子講故事等。還有就是堅(jiān)持鍛煉,，保證每天充足的運(yùn)動(dòng)量,，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。

三,、生活自理能力的培養(yǎng)：

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力的技能中,，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。比如說(shuō)，我們班在平時(shí)一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)自理能力,，自己洗手,、掛毛巾、自己按步驟疊小外套,、自己脫衣脫鞋,、自己吃飯,。如果家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小，孩子什么都不會(huì),，這樣就會(huì)扼殺孩子自主性的欲望,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做,。也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,。千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,。在每個(gè)班中,，孩子的年紀(jì)都是差不多大的，也許正是因?yàn)槟愕冒k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，讓孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了可以讓孩子嘗到勝利的果實(shí)。

四,、安全工作：

安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園,，請(qǐng)您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢(qián),、硬幣以及任何有危險(xiǎn)的東西(比如小球、扣子等細(xì)小的物品),。不要給孩子帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服,，請(qǐng)您不要給孩子穿，因?yàn)樵谖缢瘯r(shí),，孩子有時(shí)候會(huì)吞食,，后果不堪設(shè)想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西,，請(qǐng)您一定要及時(shí)糾正,，這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。

五,、圣誕節(jié)開(kāi)放活動(dòng)：

為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化,，形成初步的國(guó)際觀，我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),，9:20—10:20是以班級(jí)為單位開(kāi)展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動(dòng),。我們邀請(qǐng)每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀看幼兒展示活動(dòng)。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍,，需要您和我們共同參與,，并且在活動(dòng)的過(guò)程中，親子游戲能讓您幫孩子樹(shù)立自信心和滿(mǎn)足感,。

共

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家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇七

20xx年4月27日下午（14：50—17：30）,。

地點(diǎn)：托班教室,。

主持：吳玉蘭。

1,、家園攜手,，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng),，體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。

2,、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的保教工作,，能積極,、主動(dòng)配合，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育,。

3、增進(jìn)親子間的情感,，鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

（一）14：50—15：10起床、入廁,、洗臉,，整理衣物。

活動(dòng)名稱(chēng)：

“我愛(ài)小動(dòng)物”親子閱讀。

（二）15：10—15：20午餐,、飲水,。

（三）15：20—15：30談話，了解寶寶在家閱讀情況,，告訴家長(zhǎng)今天的活動(dòng)目的`和內(nèi)容,。

（四）15：30—15：40寶寶入廁。

（五）15：40—16：10活動(dòng)開(kāi)始,。

1,、談話：讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解好多平時(shí)看不到的東西,，比如里面有好多好聽(tīng)的兒歌,，還有我們喜歡的小動(dòng)物，可好玩了,。

2,、大家都會(huì)念什么兒歌，大膽出來(lái)念給爸爸媽媽,、爺爺奶奶聽(tīng)聽(tīng)吧?。顑焊瑁?/p>

3,、里面哪首兒歌是說(shuō)小動(dòng)物的,？表演一下吧！（表演兒歌《小動(dòng)物出來(lái)玩》,。

4,、親子游戲，寶寶和家人一起表演《小動(dòng)物叫》,。

（六）16：10—16：20餐前準(zhǔn)備,。

（七）16：20—16：50寶寶進(jìn)餐,。

（八）16：50—17：10寶寶入廁,。

（九）17：10—17：25離園準(zhǔn)備。

（十）寶寶離園,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇八

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”《綱要》的論述無(wú)疑應(yīng)該成為我們開(kāi)展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想,。

我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作,，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進(jìn)工作策略。

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。

20xx年9月下午3:00

專(zhuān)題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”

“麒麟幼兒園2015界新生家長(zhǎng)會(huì)”橫幅

多功能座位安排

多媒體“麒麟幼兒園歡迎您”標(biāo)語(yǔ)

班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到

“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表

幼兒園多功能廳貼上橫幅

多媒體屏幕顯示歡迎標(biāo)語(yǔ)

1.園長(zhǎng)致歡迎詞

2.幼兒園基本情況介紹

(1)園所

(2)硬件設(shè)備

(3)師資

(4)幼兒園特色、課程

(5)家長(zhǎng)配合

不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒;

每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人;

按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕;

如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟;

配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容,。

3.小班年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”

4.保健老師宣傳新生入園保健知識(shí)

5.宣傳“家校通”，發(fā)放報(bào)名表,，家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇九

1,、讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式,，以更好地支持和協(xié)助教師工作,，家園配合。

2,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng),。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

xx年xx月xx日7：40—11：30,。

各班教室,。

半日班級(jí)活動(dòng),。

1、xx月xx日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),，日班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),，語(yǔ)言組,、計(jì)算組各上一節(jié)，戶(hù)外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo),，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),，早操：整隊(duì)，隊(duì)形,，口令,，要求動(dòng)作大方，整齊,，幼兒精神飽滿(mǎn)。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通,。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操,、游戲活動(dòng),、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià),。

4、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心,。

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)?！拔覀?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么,？通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲,？”

6,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7,、咨詢(xún),、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）。

8,、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等,。

9,、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),，于xx月xx日前上交,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長(zhǎng)大一歲,，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性,。

2,、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情,。

3,、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信,、樂(lè)觀,、大方的品質(zhì)。

活動(dòng)形式:擊鼓傳花,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)場(chǎng)：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂(lè)樂(lè);祝大家新年快樂(lè)!過(guò)年啦……(教師拉喜炮),。

2,、大家齊唱《新年好》。

二,、主題活動(dòng)：

以擊鼓傳花的形式展開(kāi),，鼓聲落，花落到誰(shuí)的手中,，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與父母共同表演),。共三輪,，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目，家園一個(gè)親子游戲,，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋,，里面有各種禮物，以恣鼓勵(lì),。

(一),、第一輪擊鼓傳花。

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》,。

《新年》、《小動(dòng)物真可愛(ài)》,、《幼兒園象我家》,。

2、親子游戲：魔毯,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙,。

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組8對(duì),。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎,，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小,，哪個(gè)家底獲勝。

(二),、第二輪擊鼓傳花,。

1、幼兒集體節(jié)目,，情境劇《小兔乖乖》,。

2、親子游戲：誰(shuí)的力氣大(家長(zhǎng)吹氣球比賽),。

準(zhǔn)備：氣球,。

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人,。每位家長(zhǎng)拿一個(gè)氣球,，游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝。

(三),、第三輪擊鼓傳花,。

1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》,。

《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》,、《小花狗》,、《辦家家》。

2,、親子游戲：袋鼠媽媽,。

準(zhǔn)備：毛絨玩具。

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行,，給組5對(duì),。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子,，象袋鼠身上的口袋一樣,，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的家庭獲勝,。

三,、活動(dòng)結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲,，有成長(zhǎng)的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性。

2,、通過(guò)親子游戲,，感受溫馨的親情。

3,、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀,、大方的品質(zhì),。

活動(dòng)過(guò)程:。

一,、大合唱《新年好》,。

開(kāi)場(chǎng)白。

：放鞭炮,，過(guò)新年,，穿新衣，真熱鬧,，我們代表中四班全體老師和小朋友,，歡迎爺爺，奶奶,，爸爸,，媽媽的到來(lái),，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi),，爸爸媽媽工作順利,，幸福美滿(mǎn)，祝小朋友快快長(zhǎng)大!讓我們唱起來(lái)吧!

二,、主題活動(dòng),。

(一)我愛(ài)我家。

1,、詩(shī)歌：《別說(shuō)我小》,。

新年來(lái)到了，我們又長(zhǎng)大一歲了,，會(huì)做很多事情,，爸爸媽媽別再說(shuō)我們小了。

2,、游戲：畫(huà)五官,。

準(zhǔn)備：畫(huà)筆、手絹,、黑板,。

游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫(huà)五官。

3,、英文歌表演：《myfimily》,。

4、游戲：寶寶秀,。

準(zhǔn)備：皺紋紙,、膠帶紙,、剪刀,。

游戲方法：媽媽在起點(diǎn)處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方,，用提供的材料裝扮自己的寶寶,，裝扮好后孩子走模特展示自己。

(二)幼兒園像我家,。

1,、歌曲《我的老師像媽媽》。

我有兩個(gè)媽媽?zhuān)杭依锏膵寢尯陀變簣@的媽媽,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的老師像媽媽》,。

2、游戲：獻(xiàn)愛(ài)心,。

準(zhǔn)備：書(shū),、鉛筆,、球各若干。

游戲方法：一家三口為一組,。每人運(yùn)送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”(指定地點(diǎn)),。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù),。

3,、詩(shī)歌：《虎大王照相》《不不兔》。

4,、英語(yǔ)歌表演《howareyou》,。

5、游戲：找寶寶,。

準(zhǔn)備：花床單4條,，小獎(jiǎng)品。

游戲方法：請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳),，隨音樂(lè)扭動(dòng),，家長(zhǎng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶,。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子發(fā)獎(jiǎng)品,。

規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲,。

(三)我最棒,。

1、歌曲《小老鼠打電話》《理發(fā)店》,。

會(huì)唱歌,、會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)的事情真不少,，請(qǐng)聽(tīng)小朋友表演的歌曲,。

2、游戲：吉利話接龍,。

游戲方法：家長(zhǎng)參加,，輪流說(shuō)帶有“豬”的吉利話(諧音也可)，5秒鐘之內(nèi)說(shuō)不出的接受懲罰,。

3,、英語(yǔ)歌表演《abc》。

4,、游戲：摸箱子,。

準(zhǔn)備：橡皮、鉛筆,、手絹,、毽子,、衛(wèi)生紙、香蕉,、橘子,、書(shū)等，摸箱一個(gè),。

游戲方法：家長(zhǎng)在摸箱中摸一件物品,，用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，不能說(shuō),，幼兒猜測(cè)是什么,，說(shuō)對(duì)了就可以得到相應(yīng)的物品。

三,、結(jié)束活動(dòng)：全家總動(dòng)員,。

幼兒與家長(zhǎng)共同制作新年賀卡，并互相贈(zèng)送,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十一

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好,！在這秋高氣爽的季節(jié)，我們即將迎來(lái)中秋和國(guó)慶佳節(jié),。值此雙節(jié)來(lái)臨之際,，xx國(guó)際幼兒園全體教師誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您與孩子共度這美好時(shí)光，屆時(shí)您將和您的'孩子一起參與我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“慶中秋,、迎國(guó)慶”親子活動(dòng),。這是我園第一次盛大的親子活動(dòng)，爸爸媽媽請(qǐng)您暫且放下手頭的工作,，以愉悅的心情和您的孩子一起來(lái)享受美好的童真年代,！我們的每一次活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的支持與協(xié)助！誠(chéng)邀你的參與,！謝謝,！

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日下午15：00——16：30,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳,。

三,、活動(dòng)流程。

1,、家長(zhǎng)14：50來(lái)園,、簽到。

2,、感動(dòng)時(shí)刻,，分享孩子的勞動(dòng)成果,。

3、家長(zhǎng)和孩子一起觀看中秋節(jié)的ppt,。

4,、了解各族中秋習(xí)俗。

5,、親子活動(dòng)：爸爸媽媽和我一起做月餅,。

6、親子作畫(huà)：快樂(lè)的中秋節(jié),。

7,、在音樂(lè)聲中結(jié)束本次活動(dòng)。

預(yù)祝您節(jié)日快樂(lè),！

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十二

生活內(nèi)容：照顧小動(dòng)物,、洗手、喝水,、輕輕搬椅子,。

預(yù)設(shè)內(nèi)容：

娃娃家、建筑工地,、小醫(yī)院,、理發(fā)店。

觀察要點(diǎn)：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí),。

2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容,。

重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕。

觀察指導(dǎo)重點(diǎn):,。

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子,。

2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子,，椅子腳對(duì)著自己,，不對(duì)別人。

活動(dòng)名稱(chēng)：沖泡飲料,。

活動(dòng)類(lèi)型：科探,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知不同口味,、顏色飲料,，并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。

2,、嘗試用簡(jiǎn)單的方法沖泡飲料,，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種口味,、顏色的飲料粉,；沖泡飲料的用具；透明杯子,、水壺（內(nèi)有冷水）,、攪棒、小勺子,、飲用水,、托盤(pán)、抹布等,。

2,、已泡好的2到3種口味的飲料（用布遮住）,。

3,、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：水果和飲料,。

1,、看看說(shuō)說(shuō)（自己喜歡吃哪種水果，說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)和味道,。）,。

師：“今天，老師帶來(lái)了一些水果寶寶的圖片,，我們一起來(lái)看一看,，你們認(rèn)。

識(shí)它們嗎,？

教師出示一張圖片,，幼兒說(shuō)出一種水果的名字，再請(qǐng)幼兒說(shuō)出相應(yīng)水果的味道,。

2,、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜,，（可能）是哪種水果味道（的飲料）,。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的.飲料，你們看看都有些什么顏色,？猜,。

猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3,、品嘗（一口,，分辨它們不同的）味道，證實(shí)（自己的猜測(cè)）是否正確,。

師：“剛才,，我們都猜過(guò)了，那現(xiàn)在我們來(lái)嘗嘗看看它們的味道,，看看和你,。

們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字,，然后喝一半,，放進(jìn)你覺(jué)得和它一樣的水果圖片框里。

（二）學(xué)沖飲料,。

1,、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們?cè)诩易约簺_過(guò)飲料嗎,？或者看過(guò)爸爸媽媽沖過(guò)飲料嗎,？他們是怎么沖的？”

2,、師生共同交流沖泡飲料的步驟,，

（1）選擇飲料粉、水壺,、透明杯子,、攪棒、小勺子,。

（2）用小勺子舀1到2勺飲料粉到透明杯子,。

（3）倒適量冷開(kāi)水。

（4）用攪棒攪動(dòng)水,，直至飲料粉溶解,。

（三）沖沖喝喝。

師：“剛才,，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了,，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧,，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉,、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

活動(dòng)延伸：班級(jí)自主性游戲賣(mài)不同口味的飲料,。

（一）戶(hù)外情景運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),。

材料提供：墊子、輪胎,、平衡木,、籃框、呼啦圈、大積木,、竹竿等,。

輔助物：禮物（若干個(gè)）幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬,。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn)，鍛煉幼兒跑,、走,、爬、跳等協(xié)調(diào)能力,。

2,、樂(lè)意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

準(zhǔn)備：大型玩具器械,、動(dòng)物（毛毛蟲(chóng)、兔子,、猴子）大頭像,、動(dòng)物身份牌、仿真玩具（蘿卜,、葉子,、香蕉）。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、熱身運(yùn)動(dòng),。

2、分散活動(dòng)：

玩法一“藏食物”：小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏,，把胡蘿卜,、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)里,。

集合分享：你藏了誰(shuí)的食物,？你是怎么藏的？

玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌,，按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”,。

兔家：到達(dá)家門(mén)口按指定線路跳著送。

毛毛蟲(chóng)家：到達(dá)家門(mén)口后爬行著送,。

猴子家：達(dá)到家門(mén)口后跨越障礙物送,。

戶(hù)外休閑。

（二）特殊天氣情景運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),。

場(chǎng)地：室內(nèi)滑滑梯,。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、利用給小動(dòng)物找食物、送食物,，鍛煉幼兒跑,、走、爬,、跳等協(xié)調(diào)能力,。

2,、樂(lè)意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

1.生活活動(dòng)：洗手,、小便,、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水,。

2.自由活動(dòng)：自主閱讀圖書(shū),。

1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營(yíng)養(yǎng),？吃飯的時(shí)候要注意哪些,？

2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便,、洗手,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十三

本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),，都有一種全新的感覺(jué)。

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

3,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng),。

一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

12月18日周五9：00--11：00

半日班級(jí)活動(dòng)

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性,，要有自己特色。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。

4,、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行,。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作,。

6、戶(hù)外活動(dòng)要有目標(biāo),，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7,、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,，注意常規(guī),。

8、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心,。

9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,。

10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析,，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十四

一,、讓家長(zhǎng)了解本園和本班圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，動(dòng)員家長(zhǎng)參與圣誕節(jié)開(kāi)放活動(dòng),。

二,、讓家長(zhǎng)了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性，并且在家配合教師對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),。

三,、讓家長(zhǎng)能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品,，防患于未然,。

四,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，將家長(zhǎng)的意見(jiàn)傳達(dá)到園領(lǐng)導(dǎo),。

一,、常規(guī)培養(yǎng)：

很多家長(zhǎng)說(shuō)“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他”,。其實(shí)幼兒園里的規(guī)矩我們稱(chēng)其為“常規(guī)教育”,。而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應(yīng)幼兒園生活,，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系,。

(一)常規(guī)的具體要求是：

1.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,，能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、如廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋子,。

3.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

4.學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

5.愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與他人爭(zhēng)搶。

6.在成人的引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,、小動(dòng)物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒。

7.會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

8.引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(二)對(duì)于違反常規(guī)的孩子,，教師采用的策略

這恐怕是許多家長(zhǎng)都很關(guān)心和在意的問(wèn)題,。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的重要性,。

對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們采取“冷處理法”,。

如：暫時(shí)讓孩子停止游戲，及時(shí)整頓班內(nèi)秩序,，教師采用積極良性的引導(dǎo)來(lái)讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng),。

二、注意力分散的原因和預(yù)防：

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?

其實(shí),，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因,。其次,，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力,。所以，家長(zhǎng)要了解原因,，切不可著急,，平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習(xí)慣,，多安排一些親子活動(dòng)，如：看書(shū),、練習(xí)涂色,、給孩子講故事等。還有就是堅(jiān)持鍛煉,，保證每天充足的運(yùn)動(dòng)量,，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。

三,、生活自理能力的培養(yǎng)：

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力的技能中,，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。

比如說(shuō)，我們班在平時(shí)一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)自理能力,，自己洗手,、掛毛巾,、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋,、自己吃飯,。

如果家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小，孩子什么都不會(huì),，這樣就會(huì)扼殺孩子自主性的欲望,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做,。也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,。

千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,。在每個(gè)班中,，孩子的年紀(jì)都是差不多大的，也許正是因?yàn)槟愕冒k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，讓孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了可以讓孩子嘗到勝利的果實(shí)。

四,、安全工作：

安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園,，請(qǐng)您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢(qián),、硬幣以及任何有危險(xiǎn)的東西(比如小球、扣子等細(xì)小的物品),。不要給孩子帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服,，請(qǐng)您不要給孩子穿，因?yàn)樵谖缢瘯r(shí)，孩子有時(shí)候會(huì)吞食,，后果不堪設(shè)想,。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西,，請(qǐng)您一定要及時(shí)糾正,，這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。

五,、圣誕節(jié)開(kāi)放活動(dòng)：

為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化,，形成初步的國(guó)際觀，我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),，9:20―10:20是以班級(jí)為單位開(kāi)展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動(dòng),。我們邀請(qǐng)每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀看幼兒展示活動(dòng)。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍,，需要您和我們共同參與,，并且在活動(dòng)的過(guò)程中，親子游戲能讓您幫孩子樹(shù)立自信心和滿(mǎn)足感,。

來(lái)自 m.sevw.cn

六,、結(jié)束語(yǔ)：

每個(gè)孩子都是平等的，我們尊重每個(gè)孩子,，并且給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,，有所提高,。當(dāng)然，我們的工作中也有不足,，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師,，在經(jīng)驗(yàn)上不占優(yōu)勢(shì)。

我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至二對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)的周到,。有時(shí)候孩子尿褲子了,、袖子濕了、被同伴欺負(fù)了,，我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),。

在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果在今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床蛔阒?，我忠心希望家長(zhǎng)們及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)。同時(shí)也謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師的信任,，希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十五

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“家校攜手,，共促xxx,。”為主題,，主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)采,，彰顯教育理念，展現(xiàn)師生風(fēng)采,，創(chuàng)設(shè)xxx育人氛圍,，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,，走進(jìn)教室,，關(guān)注教育；走近孩子,，聆聽(tīng)心聲,；走進(jìn)學(xué)校，參與管理,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解,，搭建社區(qū)、家長(zhǎng),、學(xué)校友誼的橋梁,，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同增進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任,。

展開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不單單是簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,，從中也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì),、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展現(xiàn),。因此,，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意,，盡心為家長(zhǎng),、學(xué)生服務(wù)，將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校,、展現(xiàn)自我的平臺(tái),，科學(xué)安排，精心預(yù)備，保證質(zhì)量,，力求實(shí)效,，努力讓家長(zhǎng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心,。

開(kāi)放時(shí)間：20xx年4月23日上午,。

開(kāi)放年級(jí)：二年級(jí)。

開(kāi)放內(nèi)容：深入課堂聽(tīng)課,，參觀食堂,、參與學(xué)校評(píng)價(jià)及管理。

（一）教導(dǎo)處：

1,、安排好授課內(nèi)容,，全面關(guān)注活動(dòng)進(jìn)程，組織教師備好課上好課,。將課程安排貼到傳達(dá)室和二年級(jí)教室門(mén)口,。

2、檢查,、落實(shí),、督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)情況。

（二）德育處：

1,、組織做好學(xué)生禮貌教育,、文明行為教育。

4,、電子屏幕字樣：“家校攜手,，共促xxx”——xx小學(xué)20xx年家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5,、組織做好教學(xué)樓內(nèi)（廁所,、走廊、各班級(jí),、各處室,、活動(dòng)室）外（西門(mén)、室外廁所,、操場(chǎng)）衛(wèi)生保潔工作,，室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生,。

（三）總務(wù)處：

1、組織做好參與家長(zhǎng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)并預(yù)備好二年級(jí)教室,、錄播室家長(zhǎng)用的凳子,。（4月22日上午完成）。

2、組織好家長(zhǎng)車(chē)輛的`安置（校門(mén)前不答應(yīng)停車(chē)）,，一個(gè)門(mén)衛(wèi),，一個(gè)老師。

（四）班主任及相干老師工作：

1,、二年級(jí)班主任老師認(rèn)真做好宣傳,、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng),。將班級(jí)物品擺放整齊,，預(yù)備好大桶水。22日上午統(tǒng)計(jì)好參與家長(zhǎng)的人數(shù),，并報(bào)于總務(wù)處宋老師,，二年級(jí)副班主任開(kāi)放日活動(dòng)當(dāng)天除上課時(shí)間外均跟班。

2,、二年級(jí)每班上交3份家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)體會(huì)（電子稿,、打印稿各一份，下周一交于）,。

3,、上課教師精心預(yù)備好展現(xiàn)課，盡可能能讓家長(zhǎng)參與課堂,，提早候課,，不能拖堂。

4,、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生,，組織好學(xué)生紀(jì)律，特別是大課間時(shí)間,，二年級(jí)家長(zhǎng)要至操場(chǎng)參與活動(dòng),。

5、辦公室,、活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師打掃好衛(wèi)生,，關(guān)好門(mén)窗。

6,、鞠洪艷老師負(fù)責(zé)照相,。

（五）活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：

1、7：50——8：00入校時(shí)間孫,、盛,、門(mén)衛(wèi)在西門(mén)，呂海燕在中樓梯二樓,，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長(zhǎng),。其它入校時(shí)間門(mén)衛(wèi)在西門(mén)指引家長(zhǎng),。班主任將的學(xué)生和家長(zhǎng)帶到音樂(lè)教室和微機(jī)室并帶回，回收調(diào)查問(wèn)卷,，將家長(zhǎng)用的凳子在走廊擺放整齊,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十六

1.訓(xùn)練孩子的觀察力。

2.了解圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

3.培養(yǎng)孩子的自信心,，提高孩子的表現(xiàn)欲。

4.體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的`快樂(lè),。

1.為孩子排列入場(chǎng)尋寶編號(hào),。

2.裝飾圣誕會(huì)場(chǎng)。

3.布置尋寶會(huì)場(chǎng),。準(zhǔn)備黃,、紅、藍(lán)色三種形狀(半圓,、三角,、梯形)的小卡片在上面。

編上號(hào)碼(1-11號(hào)),，分別藏在睡眠室的各個(gè)角落,、窗臺(tái)、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份,。

4.圣誕樹(shù)一棵,、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂,、摸獎(jiǎng)箱一個(gè),、禮品箱四個(gè)、禮物每人一份并包裝后編號(hào),、小獎(jiǎng)品若干,。

1.老師在圣誕會(huì)前一周教會(huì)孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名,。

2.排練舞臺(tái)劇,。(要求部分家長(zhǎng)配合)。

何：維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼司儀,。

李：輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼總臺(tái),。

沙：輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼機(jī)動(dòng)。

攝像一名：待定,。

1.告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì),，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進(jìn)入尋寶游戲,。當(dāng)孩子找到了自己的入場(chǎng)券后,，在會(huì)場(chǎng)總臺(tái)確認(rèn)無(wú)誤的情況下,，領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場(chǎng)。

3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下,，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕party正式開(kāi)始,。

4.玩游戲：

1.傳玩具：

當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).

得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲,。(請(qǐng)老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加)。

2.顏色蹲(數(shù)字蹲)：

3.摸獎(jiǎng)游戲：

每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),，由老師拿好獎(jiǎng)品箱讓孩子抽獎(jiǎng)(所有獎(jiǎng)品均為貼紙每本有6頁(yè)其中三分之二是重復(fù)的,，讓孩子互相協(xié)調(diào)交、調(diào)溝,、通交換自己喜歡的圖形貼紙),。

5.演繹舞臺(tái)童話劇，讓孩子了解圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十七

8:20—9:00晨鍛與早操,。

：《快樂(lè)小島》《飛盤(pán)》《追尾巴》(家長(zhǎng)和孩子一起玩）。

：小島器械,、自制飛盤(pán),、尾巴。

：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳,；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕飛轉(zhuǎn)飛盤(pán),；鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起玩追尾巴。

9:00—9:25盥洗,、點(diǎn)心,、晨談。

：《我是文明小天使》,。

：幼兒能夠在家長(zhǎng)面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動(dòng)中的學(xué)會(huì)的詞語(yǔ),。

：餐盤(pán)、食品夾,。

：組織好入廁,、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng),。

《捉秘藏》,。

椅子擺放整齊、白板連接好,。

三位配班老師做好家長(zhǎng)的位置安排工作,。

10:00—10:20親子游戲。

活動(dòng)一《搶椅子》,。

椅子8張,，糖果若干,。

家長(zhǎng)抱著孩子，每十個(gè)家庭一組,，音樂(lè)一停,，開(kāi)始坐在椅子上，沒(méi)有搶到椅子的家庭淘汰,，最終搶到椅子的家庭為獲勝者,。

參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖,。

活動(dòng)二《氣球飄起來(lái)》,。

氣球若干。

家長(zhǎng)想方法和孩子合作,，從起點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)氣球,，中間過(guò)程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中,。如果落在地上就是輸?shù)?，最終第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

注意幼兒的安全,，參與者得到泡泡一個(gè),，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學(xué)展示,。

10:50—11:00故事表演,。

請(qǐng)故事比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行故事表演。

11:00—11:30送禮物,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十八

藝術(shù)――寶寶不怕冷（歌唱）,。

1、能用自然的聲音有節(jié)奏地演唱歌曲,。

2,、嘗試創(chuàng)編生活中鍛煉身體的動(dòng)作并仿編歌詞。萌發(fā)冬天鍛煉不怕冷的意識(shí),。

材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng),？藝術(shù)，寶寶不怕冷》,。

1,、談話：冬天到了、天氣越來(lái)越冷,。小朋友要怎么做才不怕冷,？

2、出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容,。

提問(wèn)：圖上畫(huà)的`是什么季節(jié),？天氣怎樣？小朋友們?cè)诟墒裁矗?/p>

2,、幼兒看圖有節(jié)奏地跟念歌詞,。

3,、教師再次范唱,，幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏及歌詞內(nèi)容表演,。

1,、教師大聲唱,，幼兒小聲跟唱,。教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況逐步減弱自己的歌聲,。

2,、教師伴奏,，幼兒獨(dú)立演唱。

教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)生活中鍛煉的動(dòng)作,，并嘗試融人歌曲中進(jìn)行演唱,，感受鍛煉的意義，如“小腳小腳跺跺跺”,、“小腳小腳跳跳跳”,、“小腳小腳跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”

在戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)適當(dāng)播放該音樂(lè),，提高幼兒鍛煉的興趣,。

家長(zhǎng)參與的小班新年墻方案篇十九

周四（4月17日），幼兒園舉行了小班,、小小班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，比較擔(dān)心寶貝班的19名孩子，都是今年新入園的,，最小的才2歲零4個(gè)月,，父母來(lái)園，哭鬧是絕對(duì)的,，不管了,，看老師本領(lǐng)吧……我的任務(wù)是四處捕捉鏡頭，然后做好做救火隊(duì)員的準(zhǔn)備,。

寶寶班,。

游戲一：孩子們投入的.進(jìn)行著歌表演，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽(tīng),，引來(lái)家長(zhǎng)一陣陣笑聲和掌聲,。

游戲二：寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專(zhuān)注的神情仿佛個(gè)個(gè)是服裝設(shè)計(jì)師般,。

游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》,，等我在外面看到家長(zhǎng)們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭,，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈,，真有趣,！

游戲四：擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進(jìn)行了家庭才藝表演,，真棒?。ㄊ潞罄蠋熂?dòng)地告訴我：我們丁丁今天唱歌了！還唱了一首英文歌呢,！我們真是激動(dòng)死了?。?/p>

一個(gè)多學(xué)期來(lái)從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子,，今天居然在那么多人面前表演唱歌,？這其中該蘊(yùn)含著怎樣的教育玄機(jī)啊,？我拼命在思索,，一定是我們老師還沒(méi)找到打開(kāi)孩子心鎖的那把鑰匙，如果這樣的活動(dòng)能轉(zhuǎn)變丁丁,，我們真的愿意日日開(kāi)放,！

小一班。

游戲一：孩子們專(zhuān)注的在剝春筍,，家里一定從沒(méi)有過(guò)如此的機(jī)會(huì),，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說(shuō)：金箍棒,！多豐富的想象力,！

游戲二：英語(yǔ)特色教學(xué)展示活動(dòng)，沒(méi)觀摩到,，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來(lái)了,，一定很開(kāi)心的教學(xué)游戲哦。

小二班,。

游戲一：同小一班,，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食,。

游戲二：手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪,。孩子們觀察蝌蚪，還學(xué)習(xí)蝌蚪游動(dòng)的樣子,，都喜歡得不得了,，老師提供的繪畫(huà)紙可真漂亮呀，還有可愛(ài)的青蛙媽媽呢，點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà),，多美的畫(huà)面呀,。

游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊心協(xié)力（不知是否該名稱(chēng)）,，讓家長(zhǎng)們感受了童年的快樂(lè),、感受了濃濃的溫情。

寶貝班：

午餐：

半日時(shí)間一晃而過(guò),，爸爸媽媽離開(kāi)時(shí)校園內(nèi)傳來(lái)了預(yù)料中的哭聲,，但只是寥寥的哭聲而已，家長(zhǎng)們都抽身走了沒(méi)帶走孩子,，我想半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)更感受了一份放心,。反饋表中，眾多的家長(zhǎng)都希望我們多舉辦幾次類(lèi)似的開(kāi)放活動(dòng),，我和寶寶班的家長(zhǎng)說(shuō)：只要你們不怕影響工作,，我們是天天向你們開(kāi)放的。

我想,，我們的教育只有擁有一份開(kāi)放的心態(tài)，它才能成就大氣,。

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