黨課作為中國共產(chǎn)黨的一項(xiàng)重要教育活動(dòng),，對于黨員和入黨積極分子而言具有深遠(yuǎn)意義,。它不僅是提升黨員政治覺悟,、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要途徑,，更是培養(yǎng)新時(shí)代合格黨員、確保黨的事業(yè)薪火相傳的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過黨課教育,，我們不斷加深對黨的理解，堅(jiān)定理想信念,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于黨支部書記講黨課講稿的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

黨支部書記講黨課講稿 【一】

同志們：

目前黨的群眾路線教育活動(dòng)正在開展,，下面我和大家一起交流,、共同學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn),，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),，鞏固黨的執(zhí)政地位,，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。“為民務(wù)實(shí)清廉”,，是堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求,，是黨心和民心所向。

為民,，是群眾路線的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，更是新的歷史方位對黨提出的必然要求群眾路線，是黨的根本工作路線,。從其科學(xué)內(nèi)涵來說,，就是“從群眾中來，到群眾中去”的路線,，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是群眾,。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾,。因此,，在今天黨所處的歷史方位中,，尤其需要恪守“為民”的根本宗旨,。

這是因?yàn)椋覀凕h在全國范圍執(zhí)政后,，特別是改革開放以來,，已經(jīng)從*民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為*民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨;從受到外部封鎖和實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨,，成為在對外開放和發(fā)展條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨,。黨所處的歷史方位發(fā)生的這一深刻變化，一方面使黨能夠運(yùn)用手中掌握的權(quán)力更好地實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，為人民執(zhí)好政,，掌好權(quán);另一方面也使黨的干部面臨著權(quán)力和利益的雙重誘惑。

與此同時(shí),，黨的隊(duì)伍特別是干部隊(duì)伍發(fā)生了深刻變化,。自從黨在全國范圍執(zhí)政以來,，隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，特別是一大批年輕而且有知識(shí)的新黨員源源不斷地充實(shí)到黨的肌體中來,，使黨進(jìn)一步充滿了生機(jī)和活力,。這是黨的生命力和凝聚力不斷增強(qiáng)的重要標(biāo)志。同時(shí),，也要注意到,，在和平年代，怎么樣把在長期革命斗爭中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)一代又一代地傳承下去,，已經(jīng)成為黨的建設(shè)面臨的一大課題,。

事實(shí)上，在黨員隊(duì)伍包括干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一系列令人揪心的情況,。一些人入黨前表現(xiàn)很好,，入黨后放松自我要求，逐漸同黨離心離德,，甚至違法亂紀(jì)走向腐敗;一些沒有實(shí)際能力而只會(huì)夸夸其談,、甚至擅長阿諛奉承的人，進(jìn)入了黨的隊(duì)伍包括干部隊(duì)伍;這幾年還出現(xiàn)了用金錢“買黨票”,、“買官”等現(xiàn)象,，給黨的隊(duì)伍的純潔性帶來了更大的威脅。

盡管這些現(xiàn)象不是主流,，但決不能掉以輕心,。因此，我們今天加強(qiáng)群眾路線教育,，不是一般地談?wù)摷訌?qiáng)或簡單地重復(fù)過去的做法,，而首先是從我們面臨的新情況出發(fā)，進(jìn)行黨的根本宗旨教育,，使全黨更好地樹立“為民”意識(shí),，努力加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的群眾工作。

務(wù)實(shí),，是群眾路線的本質(zhì)特征,，更是在新的歷史條件下改進(jìn)作風(fēng)的重要任務(wù)

群眾路線，是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人把歷史唯物主義的群眾觀點(diǎn)同辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論有機(jī)地統(tǒng)一起來,，在長期的革命實(shí)踐中形成的,。毛澤東同志曾經(jīng)從馬克思主義認(rèn)識(shí)論的角度闡述黨的群眾路線，從根本上闡明了群眾路線的務(wù)實(shí)本質(zhì),。今天,，在新的歷史條件下堅(jiān)持群眾路線及其務(wù)實(shí)本質(zhì)，就要從轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)做起，加強(qiáng)黨的群眾工作,。

以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為前提做好群眾工作,。過去，我們的干部騎著自行車下基層,，戴著草帽進(jìn)農(nóng)戶,，樸素的工作作風(fēng)，平易近人的交流,，群眾能同干部講真心話,，群眾工作富有成效。這幾年,，我們許多干部小車進(jìn)小車出,，從家門到機(jī)關(guān)門，同基層群眾接觸少了,。而在一些群眾工作做得比較好的地方,，干部經(jīng)常上街下鄉(xiāng)，直接聽取群眾意見,，甚至直接到有意見的群眾那里談心,，人對人、面對面,、手拉手,、心連心，效果很好,。這些情況和經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做到群眾的門走得進(jìn),、群眾的話聽得進(jìn),，是做好新形勢下群眾工作的前提。

以信任為紐帶做好群眾工作?，F(xiàn)在,，我們面臨的一個(gè)大問題是許多群眾對一些干部缺乏信任，這是做好群眾工作的一大障礙,。出現(xiàn)這種情況,，原因很復(fù)雜，既有一些干部平時(shí)做表面文章,，大話空話多，實(shí)際上沒有落實(shí),，失信于民;也有個(gè)別干部言行不一,，說一套做一套，致使政府公信力降低等等。因此,，做好新形勢下的群眾工作,，就在于我們的廣大干部通過實(shí)實(shí)在在的做法取信于民，能夠真正獲得廣大群眾的信任,、理解和支持,。

以解決實(shí)際問題為基礎(chǔ)做好群眾工作。分析現(xiàn)階段黨群關(guān)系,、干群關(guān)系中存在的問題,，我們可以注意到，群眾的意見和不滿大部分不是針對黨和政府的,，而是針對一些具體做法和事情的,。因此，要做好群眾工作,，重點(diǎn)是通過調(diào)查研究解決群眾最關(guān)心最直接最迫切要求解決的問題,。許多地方的經(jīng)驗(yàn)證明，只要我們幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難,，尤其是努力滿足群眾在就業(yè),、教育、醫(yī)療衛(wèi)生,、社會(huì)保障等方面的合理要求,，群眾就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)黨和政府。

以制度為保障做好群眾工作,。我們黨做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，群眾工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，而不是一項(xiàng)突擊性的工作,。因此,，做好群眾工作的可靠保障是健全的制度。過去好的制度還要堅(jiān)持和完善,，但更重要的是創(chuàng)造適應(yīng)今天新情況的新制度,，及時(shí)幫助群眾排憂解難。

清廉,，是群眾路線的基本要求,，更是在新的考驗(yàn)面前黨要解決的緊迫課題

群眾路線，是干部密切聯(lián)系群眾的紐帶,。干部的素質(zhì),、能力和作風(fēng)在貫徹群眾路線過程中具有重要的作用，干部自身的道德,、品行,、操守在貫徹群眾路線過程中也具有重要的作用,。

事實(shí)上，我們在貫徹群眾路線的過程中,，群眾工作做得不得力,，不僅因?yàn)橛行└刹磕芰Σ粡?qiáng)、方法不對,，還因?yàn)橛行└刹咳烁竦拖?，甚至守不住基本的道德操守，在群眾中沒有權(quán)威性和號(hào)召力,。抓干部教育,，不僅要抓理論學(xué)習(xí)，還要把干部的理論素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為黨性,、轉(zhuǎn)化為德性,。一個(gè)只會(huì)夸夸其談大道理而缺乏黨性、德性的人,，不可能成為真正的的信奉者,，也不可能成為可靠的群眾路線的執(zhí)行者。

當(dāng)前,，在干部的道德建設(shè)中尤其要加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化教育,，做到干部清正、政府清廉,、政治清明,。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心,。一些地方脫離群眾而發(fā)生群體性事件,，往往同那里有些干部為政不清廉直接相關(guān)。因此,，應(yīng)從新的實(shí)際出發(fā),，把共產(chǎn)黨人的道德觀包括廉政意識(shí)教育納入群眾路線教育。只有這樣,，才能使黨的干部隊(duì)伍健康成長,，使黨經(jīng)受住各種考驗(yàn)，永葆生機(jī)和活力,。

同志們,，我們一定要切實(shí)樹立群眾觀點(diǎn)，自覺踐行群眾路線,，堅(jiān)持為民,、務(wù)實(shí)、清廉的總要求,，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的新局面,。

黨支部書記講黨課講稿 【二】

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求,、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,。

各級黨組織要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和今年黨建工作的龍頭任務(wù)，按照統(tǒng)一部署,，精心組織安排,，有力有序推進(jìn)，確保盡好責(zé),、抓到位,、見實(shí)效。

第一,，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),，必須著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范,。黨章是管黨治黨的總章程,，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求,。作為共產(chǎn)黨員,，必須尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章,、維護(hù)黨章。黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化,，是規(guī)范黨員行為的具體遵循,。

一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)黨章和系列重要講話精神,，以講話精神指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。

二是要強(qiáng)化黨章意識(shí),。自覺把黨章作為做人做事的根本遵循,，把是否把黨章作為行動(dòng)的根本指南、是否切實(shí)踐行入黨誓詞,、是否模范履行黨員義務(wù)和遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)和尺子,。

三是要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。自覺做到守紀(jì)律,、講規(guī)矩,，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位,，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí),、核心意識(shí),、看齊意識(shí)。堅(jiān)持高線,、守住底線,，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》,。

四是要強(qiáng)化從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)意識(shí),。自覺履行管黨治黨的政治責(zé)任，全面執(zhí)紀(jì),、抓早抓小,，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，一把尺子量到底,，一寸不讓抓執(zhí)行,，用執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性和追責(zé)問責(zé)的約束性保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。

第二,，學(xué)習(xí)系列重要講話,，必須著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng),。以來,，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防,、治黨治國治軍各個(gè)方面,，提出了中國夢、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,、新常態(tài)下的發(fā)展觀,、以為引領(lǐng)、黨要管黨,、從嚴(yán)治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略,，開辟了馬克思主義新境界，開創(chuàng)了新局面,。學(xué)習(xí)好,、貫徹好系列重要講話精神，要在真學(xué)真懂真信真用上下工夫,，見成效,。

首先，真學(xué),，就是要深鉆細(xì)研,，入心入腦,。要端正態(tài)度學(xué)、追本溯源學(xué),、及時(shí)跟進(jìn)學(xué),，全面、系統(tǒng),、科學(xué),、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)重要講話精髓要義,。

其次,，真懂，就是要深刻領(lǐng)會(huì),、全面理解,。準(zhǔn)確把握貫穿其中的實(shí)事求是思想路線、科學(xué)思想方法和真摯為民情懷,。真信,，就是要堅(jiān)定信仰，愛黨為黨,。始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)x想和的堅(jiān)定信仰者,、做中國共產(chǎn)黨的忠誠擁護(hù)者、做改革開放和全面建成小康社會(huì)偉大事業(yè)的自覺踐行者,。

最后,，真用，就是要指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)發(fā)展,。堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)不動(dòng)搖，堅(jiān)定改革決心和信心不動(dòng)搖,，堅(jiān)守改善民生不動(dòng)搖,，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨不動(dòng)搖。

第三,，做合格共產(chǎn)黨員,，必須著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行,。按照講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行,，講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),，

一是要忠誠，對黨絕對忠誠,。忠誠于黨的信仰,、黨的宗旨、黨的組織,。

二是要干凈,，樹立清風(fēng)正氣?？蠢巫约?，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹(jǐn)慎交友,，絕不放松警惕,。

三是要擔(dān)當(dāng)，立足崗位作貢獻(xiàn),、有作為,。在任何崗位、任何地方,、任何時(shí)候,、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作,，勇于爭先不懈怠,，敢于攻堅(jiān)不畏難，善于創(chuàng)新不守舊,。運(yùn)用正確方法激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè),，最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部積極性。

第四,，開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，要緊密結(jié)合地方實(shí)際，分門別類找準(zhǔn)問題,，豐富內(nèi)容,，創(chuàng)新載體，切實(shí)增強(qiáng)針對性,、實(shí)效性,。

一要突出正常、經(jīng)常教育,。把握好學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn),，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員情況提出具體要求。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,、以上率下,，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展。

二要堅(jiān)持“兩手抓,、兩促進(jìn)”,。以開展學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作，以各項(xiàng)工作的實(shí)際成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果,，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,，確保“十三五”開好局、起好步,。

黨支部書記講黨課講稿 【三】

同志們：

嚴(yán)以修身,，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念,，提升道德境界,，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味,，自覺抵制歪風(fēng)邪氣?！抖Y記大學(xué)》中對“修身,、齊家、治國,、平天下”有深刻詮釋,，并且，把修身放在了第一位,?？鬃釉?ldquo;德之不修，學(xué)之不講,，聞義不能徒,，不善不能改”，古人還講“修其心治其身,，而后可以為政于天下”,，“百行以德為首”。多次強(qiáng)調(diào),，做人做事第一位的是崇德修身,。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，修身正己最主要的就是強(qiáng)化黨的意識(shí),，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,，第一職責(zé)是為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨,、在黨憂黨,、在黨為黨。子曰：“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)省也”,。人民好公仆焦裕祿、孔繁森精神之所以穿越時(shí)空,，歷久彌新,，正是他們堅(jiān)持嚴(yán)于修身的思想根植于心的具體體現(xiàn)，在于自我崇高思想情操的塑造,。

嚴(yán)以用權(quán),，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則,、按制度行使權(quán)力,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私,。古人講，“居官守職以公正為先,，公則不為私所惑,，正則不為邪所媚”。反復(fù)強(qiáng)調(diào),，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的,，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂,、為國干事,、為民謀利。這就鮮明地告訴我們,，公權(quán)民用,，一絲一毫不能私用，公款姓公,，一分一厘都不能亂花,。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻應(yīng)當(dāng)把秉公用權(quán)作為底線,，做到公私分明,、公而忘私，大公無私,，確保公權(quán)行使不越軌,、不謀私。否則，上行下效,，帶壞了隊(duì)伍,，敗壞了風(fēng)氣，嚴(yán)重的違反了黨紀(jì)國法,。長言道：“公不畏嚴(yán),，而畏廉”，歸根結(jié)底,，要當(dāng)好官,、清官、廉官,，就是要弄清“我是誰,，為了誰，依靠誰”,，謹(jǐn)言慎行,，一切在制度的框架內(nèi)辦事，才能保證能干事,、干成事,、不出事。以權(quán)謀私,，注定要身陷囹圄,，這樣的警示案例有許多，不勝枚舉,。古有大貪官嚴(yán)嵩、和,，今有蘇榮,、萬慶良。

嚴(yán)以律己,，就是要心存敬畏,、手握戒尺，慎獨(dú)慎微,、勤于自省,，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉,。所以古人說“吾日三省吾身”,，古人還說“當(dāng)官之法，惟有三事,，曰清,、曰慎、曰勤”，講的就是自我修煉,，守得住清貧,、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神,、經(jīng)得起考驗(yàn),。我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，真的要慎獨(dú)慎行,，不以善小而不為,，不以惡小而為之，始終不放縱,、不逾矩,，謹(jǐn)防得意忘本，保持一身正氣,，才能經(jīng)受住錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑,。常言道：“蒼蠅不盯無縫兒的蛋”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，尤其是手中有了實(shí)權(quán)或兜里有了“資源”,，便會(huì)如花招蝶，頭腦稍不清楚,，便會(huì)飄飄不知所以然,，不知不覺中變化、變質(zhì),、變腐,、變壞。作為領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻應(yīng)把自己管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，建好自身的“防火墻”,，才能對“四風(fēng)”百毒不侵。對自己嚴(yán),，就是對自己的愛;對自己寬,，無異于對自己的害。對自身要求要嚴(yán),、標(biāo)準(zhǔn)要高,、行為要正。特別是做官從政者,，對自己要求應(yīng)更緊一點(diǎn),、苛刻一點(diǎn)、自律一點(diǎn),。

謀事要實(shí),，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,，使點(diǎn)子、政策,、方案符合實(shí)際情況,、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,，不好高騖遠(yuǎn),，不脫離實(shí)際。其本質(zhì)要求就是求真務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,。這是我們共產(chǎn)黨成功*民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革開放的一大法寶,。堅(jiān)持實(shí)事求是,，就要做到不唯書、不唯上,、不急功近利,、不好大喜功、不好高騖遠(yuǎn),、不脫離實(shí)際,，因地制宜，接地氣,。只有這樣,，才能有效避免盲從、避免因照抄照搬而引發(fā)的歷史悲劇重演,，給革命,、國家和人民造成損失和災(zāi)難。

創(chuàng)業(yè)要實(shí),，就是要腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，勇于直面矛盾，善于解決問題,，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐,、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績,。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“空談?wù)`國,、實(shí)干興邦，一分部署,、九分落實(shí),、馬上就辦”,。看一個(gè)人或一個(gè)班子集體創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí),，就是要看是否腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。要以“敢于擔(dān)當(dāng)為鏡”,，檢查責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神,，尤其在聯(lián)系服務(wù)群眾,、切實(shí)為基層解決問題方面的實(shí)際表現(xiàn)。眾所周知,，創(chuàng)業(yè)的道路從來就不是一番風(fēng)順的,，不僅有成功，也有失敗,。在鮮花,、掌聲背后有的更多的是艱辛、付出和不懈努力,。這就要求我們樹立責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí),，敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人，腳踏實(shí)地,，在實(shí)干中破解難題,，在實(shí)干中抓到機(jī)遇，在實(shí)干中造福社會(huì)和人民,。

做人要實(shí),，就是要對黨、對組織,、對人民,、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人,、說老實(shí)話,、干老實(shí)事，襟懷坦白,，公道正派,。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度,、保持韌勁,，善始善終、善作善成,，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效,。古人講,，“以誠感人者，人亦以誠應(yīng);以詐御人者,，人亦以詐應(yīng)”,。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對別人,，別人也怎么對你,。正如《論語》中所講：“己所不欲，勿施于人,，在幫無怨,，在家無怨”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世做官就應(yīng)當(dāng)誠實(shí)守信,，坦坦蕩蕩,，思想上與黨和組織同心，行動(dòng)上與黨和組織同步,，對群眾真情實(shí)感,，對同志真心實(shí)意，言行一致,、表里如一,，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣,。

黨支部書記講黨課講稿 【四】

同志們：

《師德師能提升年黨員應(yīng)該怎么辦?》這是我本次講黨課的主題,，結(jié)合教育工作實(shí)際，談?wù)勑滦蝿菹鹿伯a(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員表率作用,，為學(xué)校和諧發(fā)展,，辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量。

1,、學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和接班人的歷史使命。人們常說,，國家興衰,，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本,。我國改革和建設(shè)的實(shí)踐充分證明,，發(fā)展教育，辦好學(xué)校,，是直接關(guān)系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動(dòng)者素質(zhì),，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化,，加強(qiáng)建設(shè),，提高全民族思想道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措,。今年市教育局把2012年確定為師德師能提升年,，要求進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)熱愛教育,、充滿愛心,、師德高尚、師能精湛,、學(xué)生愛戴,、群眾滿意的師德風(fēng)尚，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為,。

2,、發(fā)揮黨員表率作用的必要性。老百姓認(rèn)為,，學(xué)校是知識(shí)分子比較集中的地方,，學(xué)校的主體是知識(shí)分子。他們是精神財(cái)富的創(chuàng)造者,，是精神文明的傳播者,，是社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識(shí)分子隊(duì)伍中的精英,，是辦好學(xué)校的中堅(jiān),，他們的思想狀況如何,，能否發(fā)揮先鋒模范作用,，對于堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播,，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展等,，具有十分重要的意義,。

3、學(xué)校加強(qiáng)黨員教育的做法,。近些年來,，一些學(xué)校著眼于做好“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”工作,，結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，提出對教職工黨員要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)教育,、理想信念教育,、師德師風(fēng)教育以及“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德意識(shí)教育等;

要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學(xué)生為目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切”為著眼點(diǎn)，經(jīng)常深入學(xué)生班級,，密切聯(lián)系學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長,、成才創(chuàng)造條件,，真正做到“三全”、“三愛”,、“三讓”,，努力成為黨性強(qiáng)、師德好,、業(yè)務(wù)精的先鋒,，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高教學(xué)質(zhì)量;“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學(xué)校,、愛學(xué)生;“三讓”即讓社會(huì)滿意,、讓家長放心、讓學(xué)生成才,?？梢哉f，這些做法都是值得借鑒的,。但從目前國內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀況看,，我們黨員應(yīng)深刻理解“黨員表率作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求,，才能成為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍,。

二、深入淺出,，闡明觀點(diǎn)

(一)什么是和諧?

何謂和諧?x謂和,，協(xié)調(diào)為諧。從社會(huì)學(xué)角度看,，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),，使社會(huì)共同體處于融洽狀態(tài);和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會(huì)內(nèi)部的和諧等方面,。

(二)什么是學(xué)校和諧發(fā)展?

什么是學(xué)校和諧發(fā)展?學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡,、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說,，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學(xué)校管理,、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展,。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭,、社區(qū)和諧相處,，關(guān)系密切。

(三)如何推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展?

社會(huì)倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”,，校園也呼喚“和諧發(fā)展”,，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。學(xué)校的和諧發(fā)展,，需要社會(huì)和諧發(fā)展的大環(huán)境,，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善,，千里之行,，始于足下，人人都從自身做起,，充分發(fā)揮表率作用,，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力,，即：樹立“三個(gè)意識(shí)”,，培養(yǎng)“四個(gè)要有”，做到“五堅(jiān)持五反對”,，做好“七個(gè)努力”,。

“三個(gè)意識(shí)”：一是樹立全局意識(shí)，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作,。二是樹立服務(wù)意識(shí),，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會(huì),，貼近家長,，貼近學(xué)生。三是樹立創(chuàng)先意識(shí),，做好本職工作,，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

“四個(gè)要有”：

第一，要有共生的理念,。和諧一定是關(guān)系的和諧,，包括人與自然、人與社會(huì),、人與自身的關(guān)系,。和諧不同于對抗，也并不意味著同一,，而是以差異與多元為前提的,。和諧社會(huì)承認(rèn)社會(huì)的不同主體和要素可以而且應(yīng)該和平共處地存在，即共生,。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進(jìn)利益,，社會(huì)的成果要惠及每一個(gè)社會(huì)成員。

第二,，要有寬容的心態(tài),。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容,，一類人對另一類人的寬容,，也可以是對一些事情，乃至對這個(gè)時(shí)代,、社會(huì)的寬容,，是和諧社會(huì)所需要的美德。

第三,，要有感恩的意識(shí),。每一個(gè)人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育、社會(huì)的保障,、家庭的關(guān)愛,、師生的幫助。飲水思源,，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩,、祖國、政黨,、父母,、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然,，要學(xué)會(huì)心存感激,，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”,。感恩而后懂得珍惜,，才會(huì)加倍珍視自己擁有的一切,，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去回報(bào)社會(huì)。

第四,，要有審美的情趣,。和諧社會(huì)要求我們應(yīng)該有超功利的審美尺度，應(yīng)該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界,。一旦擁有了審美的情趣,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財(cái)富，它更是人類詩意的家園;社會(huì)不僅僅是名利場,，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不僅僅是“物的依賴關(guān)系”,，人最需要的就是人本身。這樣的社會(huì)人們收獲的就不是浮躁,、倦怠和郁悶，而是公開,、舒暢與愉悅,。

“五堅(jiān)持五反對”：一是堅(jiān)持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則,，反對重智輕德,，構(gòu)建和諧教育體系。二是堅(jiān)持有教無類的德育思想,，反對不教而誅,，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言,，學(xué)校教育要追求教育公平平等與機(jī)會(huì)均等,。從個(gè)人層面來看，教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異,，堅(jiān)持以人為本,，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”,，“抓尖子,，促中層，放尾巴”的做法是不可取的,。三是堅(jiān)持言傳身教的德育方法,，反對控制性說服和灌輸，達(dá)到和諧教育效果,。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成一種什么樣的人,，自己就應(yīng)該是這種人。”以身示范,、以身立教,、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍,。四是堅(jiān)持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學(xué)生,，構(gòu)建和諧師生關(guān)系,。師生之間雖有長幼之分，知識(shí)多寡之別,，但在人格上是完全平等的,。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系,，全面關(guān)心,、體貼、愛護(hù)學(xué)生,，構(gòu)建新課程背景下的“嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系,，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教,，切不可辱罵,、歧視學(xué)生，做文明之師,，尊嚴(yán)之師,，仁愛之師。五是堅(jiān)持為人師表,，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則,，反對言行脫節(jié)，打造教師立體形象,。在思想作風(fēng)上要實(shí)事求是,，表里如一，切忌弄虛作假,、裝腔作勢;在工作作風(fēng)上,，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率,，切忌馬馬虎虎,，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大,，誠實(shí)守信,，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風(fēng)上,，要端莊穩(wěn)重,，親切大方，切忌不拘小節(jié),、舉止輕浮,，全方面打造更完美,、更和諧的教師立體形象。

“七個(gè)努力”：第一,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動(dòng)者,，認(rèn)真推動(dòng)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決,。第二,，黨員要努力做和諧社會(huì)、和諧校園的維護(hù)者,，努力構(gòu)建和諧教育,、和諧社會(huì)。第三,，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者,，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。第四,，黨員要努力做教育亂收費(fèi)的制止者,，堅(jiān)決制止違規(guī)收費(fèi)。第五,，黨員要努力做教育改革的實(shí)踐者，努力提高自己專業(yè)水平,。第六,，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛者，努力做到不放棄每一位學(xué)生,。第七,，黨員要努力做全面實(shí)施素質(zhì)教育的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

同志們,，和諧凝聚力量,，和諧成就偉業(yè)。當(dāng)前,，以“師德師能”為主題,，促進(jìn)教育良性和諧均衡發(fā)展的活動(dòng)正在深入開展，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動(dòng)的實(shí)踐中加強(qiáng)自身修養(yǎng),，進(jìn)一步提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾，讓學(xué)生滿意,，家長滿意,，社會(huì)滿意。

黨支部書記講黨課講稿 【五】

同志們：

《師德師能提升年黨員應(yīng)該怎么辦?》這是我本次講黨課的主題,，結(jié)合教育工作實(shí)際,，談?wù)勑滦蝿菹鹿伯a(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員表率作用,，為學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量,。

1,、學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和接班人的歷史使命,。人們常說,，國家興衰，人才為本;人才培養(yǎng),，教育為本,。我國改革和建設(shè)的實(shí)踐充分證明，發(fā)展教育,，辦好學(xué)校,，是直接關(guān)系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動(dòng)者素質(zhì),，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化,，加強(qiáng)建設(shè)，提高全民族思想道德水平,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措,。今年市教育局把2012年確定為師德師能提升年，要求進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，積極倡導(dǎo)熱愛教育,、充滿愛心、師德高尚,、師能精湛,、學(xué)生愛戴、群眾滿意的師德風(fēng)尚,，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為,。

2、發(fā)揮黨員表率作用的必要性,。老百姓認(rèn)為,，學(xué)校是知識(shí)分子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識(shí)分子,。他們是精神財(cái)富的創(chuàng)造者,，是精神文明的傳播者，是社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者,。而黨員是這支知識(shí)分子隊(duì)伍中的精英,，是辦好學(xué)校的中堅(jiān)，他們的思想狀況如何,，能否發(fā)揮先鋒模范作用,，對于堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針,，建設(shè)和傳播，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展等,，具有十分重要的意義,。

3、學(xué)校加強(qiáng)黨員教育的做法,。近些年來,，一些學(xué)校著眼于做好“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”工作,，結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，提出對教職工黨員要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)教育,、理想信念教育,、師德師風(fēng)教育以及“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德意識(shí)教育等;

要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學(xué)生為目標(biāo),，以“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為著眼點(diǎn),，經(jīng)常深入學(xué)生班級,，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長、成才創(chuàng)造條件,，真正做到“三全”,、“三愛”、“三讓”,，努力成為黨性強(qiáng),、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒,，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高教學(xué)質(zhì)量;“三愛”即愛教育事業(yè),、愛學(xué)校、愛學(xué)生;“三讓”即讓社會(huì)滿意,、讓家長放心,、讓學(xué)生成才,。可以說,，這些做法都是值得借鑒的,。但從目前國內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀況看，我們黨員應(yīng)深刻理解“黨員表率作用”,、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求,，才能成為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

二,、深入淺出,，闡明觀點(diǎn)

(一)什么是和諧?

何謂和諧?x謂和，協(xié)調(diào)為諧,。從社會(huì)學(xué)角度看,，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，使社會(huì)共同體處于融洽狀態(tài);和諧一般分為人與自然的和諧,、人與人的和諧,、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會(huì)內(nèi)部的和諧等方面。

(二)什么是學(xué)校和諧發(fā)展?

什么是學(xué)校和諧發(fā)展?學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡,、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài),。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處,，共同成長;學(xué)校管理,、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說,，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭,、社區(qū)和諧相處，關(guān)系密切,。

(三)如何推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展?

社會(huì)倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”,，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就,。學(xué)校的和諧發(fā)展,，需要社會(huì)和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師,，我們不能坐等大環(huán)境的改善,，千里之行，始于足下,，人人都從自身做起,，充分發(fā)揮表率作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力,，即：樹立“三個(gè)意識(shí)”,，培養(yǎng)“四個(gè)要有”，做到“五堅(jiān)持五反對”,，做好“七個(gè)努力”,。

“三個(gè)意識(shí)”：一是樹立全局意識(shí)，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作,。二是樹立服務(wù)意識(shí),，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會(huì),，貼近家長,，貼近學(xué)生。三是樹立創(chuàng)先意識(shí),，做好本職工作,，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

“四個(gè)要有”：

第一,，要有共生的理念,。和諧一定是關(guān)系的和諧，包括人與自然,、人與社會(huì),、人與自身的關(guān)系。和諧不同于對抗,，也并不意味著同一,，而是以差異與多元為前提的。和諧社會(huì)承認(rèn)社會(huì)的不同主體和要素可以而且應(yīng)該和平共處地存在,，即共生,。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進(jìn)利益，社會(huì)的成果要惠及每一個(gè)社會(huì)成員,。

第二,，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài),。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容,，也可以是對一些事情,，乃至對這個(gè)時(shí)代、社會(huì)的寬容,，是和諧社會(huì)所需要的美德,。

第三，要有感恩的意識(shí),。每一個(gè)人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育,、社會(huì)的保障,、家庭的關(guān)愛、師生的幫助,。飲水思源,，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國,、政黨,、父母,、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然,，要學(xué)會(huì)心存感激，而不能刻薄寡恩,，更不能讓人總覺得是“欠你的”,。感恩而后懂得珍惜，才會(huì)加倍珍視自己擁有的一切,，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去回報(bào)社會(huì)。

第四,，要有審美的情趣。和諧社會(huì)要求我們應(yīng)該有超功利的審美尺度,，應(yīng)該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財(cái)富，它更是人類詩意的家園;社會(huì)不僅僅是名利場,，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不僅僅是“物的依賴關(guān)系”,，人最需要的就是人本身。這樣的社會(huì)人們收獲的就不是浮躁,、倦怠和郁悶,，而是公開、舒暢與愉悅,。

“五堅(jiān)持五反對”：一是堅(jiān)持全面貫徹教育方針,，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則，反對重智輕德,，構(gòu)建和諧教育體系,。二是堅(jiān)持有教無類的德育思想，反對不教而誅,，構(gòu)建和諧人本核心,。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要追求教育公平平等與機(jī)會(huì)均等,。從個(gè)人層面來看,，教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以人為本,，推崇人人可教的思想,，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子,，促中層，放尾巴”的做法是不可取的,。三是堅(jiān)持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸,，達(dá)到和諧教育效果,。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人,。”以身示范,、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍,。四是堅(jiān)持文明執(zhí)教的教育理念,，反對體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系,。師生之間雖有長幼之分,，知識(shí)多寡之別，但在人格上是完全平等的,。我們要摒棄那種“警察與小偷”,、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系，全面關(guān)心,、體貼,、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的“嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系,，友情執(zhí)教,，依法執(zhí)教，切不可辱罵,、歧視學(xué)生,，做文明之師，尊嚴(yán)之師,，仁愛之師,。五是堅(jiān)持為人師表，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則,，反對言行脫節(jié),，打造教師立體形象。在思想作風(fēng)上要實(shí)事求是,，表里如一,，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風(fēng)上,，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，講求效率，切忌馬馬虎虎,，拖拉推諉;在待人處世上,，要光明正大，誠實(shí)守信,，切忌兩面三刀,，虛情假意;在生活作風(fēng)上，要端莊穩(wěn)重,，親切大方,，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮,，全方面打造更完美,、更和諧的教師立體形象,。

“七個(gè)努力”：第一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動(dòng)者,，認(rèn)真推動(dòng)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決,。第二,，黨員要努力做和諧社會(huì)、和諧校園的維護(hù)者,，努力構(gòu)建和諧教育,、和諧社會(huì)。第三,，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者,，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。第四,，黨員要努力做教育亂收費(fèi)的制止者,，堅(jiān)決制止違規(guī)收費(fèi)。第五,，黨員要努力做教育改革的實(shí)踐者,，努力提高自己專業(yè)水平。第六,，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛者,，努力做到不放棄每一位學(xué)生。第七,，黨員要努力做全面實(shí)施素質(zhì)教育的推動(dòng)者和實(shí)踐者,。

同志們，和諧凝聚力量,，和諧成就偉業(yè),。當(dāng)前，以“師德師能”為主題,，促進(jìn)教育良性和諧均衡發(fā)展的活動(dòng)正在深入開展,，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動(dòng)的實(shí)踐中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾,，讓學(xué)生滿意，家長滿意,，社會(huì)滿意,。