總結(jié)能夠激勵(lì)我們努力向前、不斷提高,，讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重主次分明，突出重點(diǎn),，避免內(nèi)容的冗長(zhǎng)和重復(fù),。這些總結(jié)范文從不同的角度和層面展示了總結(jié)寫(xiě)作的多樣性。

教師的工作總結(jié)與反思篇一

一,、分析教材,，分析學(xué)生，掌握重點(diǎn),，積極教學(xué),。

小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)課本一共有6個(gè)單元，主要內(nèi)容是;問(wèn)候并回應(yīng),，詢問(wèn)姓名.年齡,，地點(diǎn).物品名稱，并給予回答,，數(shù)字1到10,，談?wù)撊耍锲?，顏色,，?dòng)物，身體部位等,，這些內(nèi)容都對(duì)小學(xué)孩子是零散的內(nèi)容,，如何讓他們掌握知識(shí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),，我積極向老教師請(qǐng)教,，分析教材，提煉重點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課.學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書(shū)本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)有趣的課,，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想,，怎知反饋出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò),。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況,，沒(méi)有備好學(xué)生的課,。

二、講求方法,。

豐富課堂,，在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù),。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言，需要多運(yùn)用,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題,。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，快樂(lè)教學(xué),。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,，一方面,，有的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)們比較活躍,，上課氣氛積極，成績(jī)較好,。因此,，講得太淺，沒(méi)有照顧到整體,，所以教學(xué)效果不如理想,。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。所以。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo),，使學(xué)生成績(jī)整體提高,。從而建立學(xué)生自信心，提高學(xué)習(xí)興趣,。由于每一位教師尤其英語(yǔ)教師,，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難有失敗和彎路,，不過(guò)我堅(jiān)信,，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué),。

教師的工作總結(jié)與反思篇二

課堂教學(xué)方面,，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法,，例如：

(3)對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生,，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地說(shuō),，負(fù)擔(dān)輕了,，壓力就小而信心就足，這樣做實(shí)際上是留給他們自覺(jué)趕超的空間,，時(shí)機(jī)一到,，靈感閃爍，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花,，自然就有所產(chǎn)生飛躍,。

通過(guò)實(shí)施這一理念做法，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張,，也愉悅，有時(shí)還是輕松的,。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，甚至是家長(zhǎng)與“我”的互動(dòng),，進(jìn)而達(dá)到“求之切”,、“獲之牢”的目的。

在上課之余,，本人積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng),，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,，豐富了業(yè)余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地努力和進(jìn)取,，會(huì)讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

教師的工作總結(jié)與反思篇三

一,、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力。

要做好學(xué)生各方面工作,、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,，在班級(jí)中起到核心骨干的作用,。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性,，利用他們的優(yōu)勢(shì),、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級(jí)的重要條件,。因此班主任要認(rèn)真做好班干部的選拔,、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),，班主任可以通過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選拔為班干部。班委會(huì)組成后,，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,，要從工作內(nèi)容，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,、干部與干部的關(guān)系,、干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們,，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。當(dāng)然,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,，千萬(wàn)不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結(jié)搞好班級(jí)工作的新經(jīng)驗(yàn),，積極開(kāi)拓班級(jí)學(xué)生管理的新境界,。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出，對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì),，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對(duì)工作的成績(jī)要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),，對(duì)表現(xiàn)突出,，工作、組織能力超群的干部,，要積極向?qū)W校大隊(duì)會(huì)推薦,，讓他們發(fā)展自己的才能，為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用,。不能愛(ài)才不薦,、大材小用。

二,、必要溝通的堅(jiān)持——增強(qiáng)凝聚力,。

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作,。在溝通中,，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣,、愛(ài)好,，以及取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重,，感覺(jué)到老師知識(shí)的豐富,，學(xué)識(shí)的淵博，人格的高大,，也感覺(jué)到老師的真誠(chéng),、心地的善良。

1,、提前作好充分的準(zhǔn)備,，掌握溝通的主動(dòng)權(quán)，明確溝通的目的,。為了更好的把握溝通的主動(dòng)權(quán),，應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備,。明確談什么，不談什么;明確什么該談,，什么不該談,，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問(wèn)題;明確談到什么程度,，才算達(dá)到了目的,。

2、和問(wèn)題學(xué)生溝通,，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn),。平時(shí)，他們沒(méi)有舉手的勇氣,，也沒(méi)有充分展示自己才華的舞臺(tái),。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊,，什么是自愛(ài),，因此,，要與他談自己感興趣的話題,，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺(jué)。

3,、與學(xué)生溝通,，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評(píng)價(jià),，可以給予心里按摩,，溝通不只是老師在說(shuō)，而是要注意傾聽(tīng),，讓學(xué)生談,，老師聽(tīng)。在傾聽(tīng)的時(shí)候,，注意運(yùn)用同感,，讓學(xué)生覺(jué)得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件,。

4,、一般來(lái)講，溝通不要直接談學(xué)習(xí),，可以談家庭生活,，經(jīng)濟(jì)生活，社會(huì)生活,，國(guó)家大事,，軍事天地等,。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來(lái)。

三,、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力,。

怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理，引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生?俗話說(shuō)“解鈴還需系鈴人”,。要解決這一問(wèn)題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài),，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開(kāi)學(xué)生的心扉,。

1,、認(rèn)真傾聽(tīng)，消除隔閡,。

學(xué)生與教師的隔閡往往是因?yàn)榛ゲ焕斫庠斐傻?。如果老師能傾聽(tīng)學(xué)生的心里話，問(wèn)明原因,，講清道理,，并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，就會(huì)取得截然不同的效果,。

2,、講究方法，把握教育時(shí)機(jī),。

要消除青少年學(xué)生的逆反心理,，教育方法是十分重要的，對(duì)于個(gè)別學(xué)生要采取耐心說(shuō)服的方式,，盡量減少嚴(yán)厲批評(píng)的次數(shù),，多采用談話、談心的方法,。談話,、談心也盡量別在辦公室，別在大庭廣眾之下,，更別在眾目睽睽之中,，找個(gè)僻靜之處交換思想，這樣,，既可以拉近師生的心距,，又能消除師生間的敵對(duì)情緒，獲得事半功倍的效果,。教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤可根據(jù)不同程度,，采取不同的方法。如：暗示,、點(diǎn)撥,、側(cè)擊,、提醒、警示,、談心,、批評(píng)?？梢詮陌凳鹃_(kāi)始,，若效果不佳，再逐步升級(jí),，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到了就適可而止,。

教師的工作總結(jié)與反思篇四

一年來(lái)，本人在全身心地投入下,，在探索性地學(xué)習(xí)工作下,，圓滿完成了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作做一回顧：

一,、在思想政治方面,。

本人端正思想，熱愛(ài)人民的教育事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表,，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師,，為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血，一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

二,、在教育教學(xué)方面,。

我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力處理好教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

總結(jié)過(guò)去，望眼明天,，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國(guó)的教育事業(yè),，為了共和國(guó)的明天,，我還要做我能做到的事情。

教師的工作總結(jié)與反思篇五

我們20__屆高三英語(yǔ)備課組全體教師,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、目標(biāo)堅(jiān)定,。按照備課組的計(jì)劃,，我們?cè)鷮?shí)實(shí)地進(jìn)行工作，盡心盡力做到既教書(shū)又育人,，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和高考的要求,，不斷地探索教法，調(diào)整復(fù)習(xí)方案,，力求做到高效地進(jìn)行復(fù)習(xí),。本學(xué)期按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將我們一期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力,，有效組織復(fù)習(xí),。

立足課文，狠抓基礎(chǔ),，適量訓(xùn)練,，精講練習(xí),，為最后的高考做好充分的準(zhǔn)備。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)圍繞課本,、展開(kāi)生詞,、短語(yǔ)、語(yǔ)法,、聽(tīng)力,、閱讀、寫(xiě)作等方面進(jìn)行定量訓(xùn)練,，穩(wěn)步提高學(xué)生的成績(jī),。但高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)又不僅僅是知識(shí)的復(fù)習(xí)，不僅僅是課文,、詞匯和語(yǔ)法的單純復(fù)現(xiàn),，而是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)的一種梳理和英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的一種提升，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，便于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展,。因此，在練習(xí)時(shí),，我們堅(jiān)持精練,、巧練，練中點(diǎn)撥,，堅(jiān)持操練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的技能,，重視語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。

二,、認(rèn)真研究考試大綱,，密切關(guān)注高考信息和動(dòng)態(tài)。

我們除認(rèn)真研讀新課改考試大綱及學(xué)科要求之外,，還非常留意媒體發(fā)布的跟高考有關(guān)的.各類信息,。以考綱為復(fù)習(xí)的主要依據(jù),，以動(dòng)態(tài)為參考依據(jù),，指導(dǎo)我們的高三復(fù)習(xí)工作。此外,，我們還科學(xué)選用各區(qū)縣交流卷,，或者從網(wǎng)上獲取教學(xué)資源，再根據(jù)我們自己學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)之重新組合加工,，從而保證了各項(xiàng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性,。

三、重視備課組活動(dòng),，發(fā)揮集體的力量,。

全體備課組成員都能以主人翁的態(tài)度積極參與備課組復(fù)習(xí)工作,，新老團(tuán)結(jié)合作，以老帶新,，以新促老,，資源無(wú)償共享，勤奮忘我地工作,。我們備課組在共同協(xié)助之下,，團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同努力,，共同進(jìn)步。我們堅(jiān)持集體備課,，專人負(fù)責(zé)某一個(gè)單元的備課,，其他成員參與備課過(guò)程，提出意見(jiàn),，共同討論,。練習(xí)的選擇也是在大家共同商討的前提下最后定奪。我們的專題復(fù)習(xí)和分單元的模塊復(fù)習(xí)都統(tǒng)一了電子教案并制作了相關(guān)課件,。我們相信,，只有發(fā)揮集體智慧，調(diào)動(dòng)全體教師的團(tuán)結(jié)性和協(xié)作性,，才能不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到既發(fā)揮集體智慧，又具有個(gè)性化特點(diǎn),。

四,、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)、穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

在完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我們關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，給他們以信心,、勇氣,。我們通過(guò)與學(xué)生、班主任以及家長(zhǎng)的交流,，盡量減輕學(xué)生的高考綜合癥,，使學(xué)生以飽滿的心理參加高考。我們以應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)給學(xué)生們信心,，并通過(guò)大量的實(shí)際操練,，幫助學(xué)生逐步適應(yīng)高考的節(jié)奏和時(shí)間要求。

五、所做具體工作,。

1,、對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為學(xué)生分析句子打下基礎(chǔ),。

新課結(jié)束后,，對(duì)高中階段的語(yǔ)法進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中,，制作了相應(yīng)課件,，精選了練習(xí)，為學(xué)生在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu),、寫(xiě)作中寫(xiě)正確句打下了基礎(chǔ),。

2、大量練習(xí),。

促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高,。課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)完語(yǔ)法知識(shí)后即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋,。主要是以《金版教程》為主，在對(duì)詞匯和句型進(jìn)行復(fù)習(xí)后,，加強(qiáng)鞏固和測(cè)試,。

3、堅(jiān)持不懈抓好聽(tīng)力訓(xùn)練,。

本期我校征訂了一套《維克多英語(yǔ)》聽(tīng)力,，堅(jiān)持每星期一，星期二,，星期五,，星期日下午，晚自習(xí)前的小自習(xí)通過(guò)校園廣播系統(tǒng)放給學(xué)生聽(tīng),，同時(shí),，要求學(xué)生記下訓(xùn)練時(shí)間和得分并標(biāo)出做錯(cuò)題的題號(hào)，這樣,，可以促使學(xué)生記下自己的訓(xùn)練檔案,，看到自己的進(jìn)步。

4,、強(qiáng)化詞匯記憶和運(yùn)用,。

每天為學(xué)生準(zhǔn)備有單詞訓(xùn)練的課件，每?jī)商鞂?duì)所復(fù)習(xí)的單元進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě),，抓好詞匯的鞏固和記憶，加強(qiáng)基本詞匯練習(xí)。

5,、寫(xiě)作,。

寫(xiě)作的訓(xùn)練，我們利用的是每次大型考試后作文講評(píng)的機(jī)會(huì),。我們會(huì)在閱卷后,，全組老師大家共同挑選幾篇不同等級(jí)的范文，展示給學(xué)生看,，讓學(xué)生自己嘗試打分,，讓學(xué)生對(duì)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做到心里有數(shù)。接著就是圍繞這個(gè)作文話題,，進(jìn)行詞匯和詞組的收集,，擴(kuò)大學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備。最后把好的范文張貼出來(lái),，供學(xué)生參考和仿寫(xiě),。

一期的工作已經(jīng)落下帷幕，學(xué)生的底子的確薄弱,，我們確在工作中感到了前所未有的壓力,。但是，總有一句話始終在鞭策著我們,，那就是,，哪怕只有一絲希望，我們也要為之付出的努力,。

教師的工作總結(jié)與反思篇六

總結(jié),。

反思。

時(shí)間如流水,，不知不覺(jué)中,，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作情況,，大家覺(jué)得自己的工作做得怎么樣?不如將你的感受寫(xiě)在工作總結(jié)上,。下面就是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的教師學(xué)期工作總結(jié)反思，希望能幫助到大家,！

繁忙的一學(xué)期又將結(jié)束,，想想這學(xué)期的,。

教學(xué),。

工作，總是匆匆的進(jìn)行,，但是在匆忙中又有不少收獲,，我嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué),，課前認(rèn)真鉆研教材，修改共案，調(diào)整課件為本班學(xué)生所用,，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生的課堂習(xí)慣也有了較大的進(jìn)步，學(xué)生能積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),，在發(fā)表個(gè)人看法時(shí)有理有據(jù),，語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高。在新一屆小組長(zhǎng)的嚴(yán)格要求和監(jiān)督下學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)已見(jiàn)成效,，學(xué)生的背誦能力有很大的進(jìn)步,。下面就本學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)工作方面的一些做法及收獲做一下具體總結(jié)：

一、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。延續(xù)以往的做法,，開(kāi)學(xué)初我仍然為學(xué)生明確預(yù)習(xí)要求,，但針對(duì)五年級(jí)的特點(diǎn)，我又提高了預(yù)習(xí)的要求,，比以往增加了寫(xiě)下預(yù)習(xí)課文的收獲,，必須有生詞的解釋。開(kāi)學(xué)初我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的預(yù)習(xí)流于形式,，只做標(biāo)記不認(rèn)真讀夠遍數(shù),，有的甚至不把預(yù)習(xí)要求逐個(gè)進(jìn)行，仍沒(méi)有養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。我從小組長(zhǎng)的檢查入手,，嚴(yán)格要求每個(gè)組長(zhǎng)按要求檢查預(yù)習(xí)：聽(tīng)一聽(tīng)讀文的情況，看一看標(biāo)記的內(nèi)容,。我在上課時(shí)巡視學(xué)生的課本標(biāo)記,，聽(tīng)學(xué)生的讀詞讀文情況判斷學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有按要求預(yù)習(xí)同學(xué)用抄課文來(lái)進(jìn)行懲罰,，既讓學(xué)生熟悉了課文內(nèi)容,，又加深了預(yù)習(xí)的效果。當(dāng)然許多學(xué)生不愿多寫(xiě)字,，怕抄課文,，所以在預(yù)習(xí)時(shí)比以往要認(rèn)真許多。

2,、背誦習(xí)慣的養(yǎng)成,。課外背誦以假期為基礎(chǔ)利用早自xxx行檢查式背誦，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有完成,，我親自督查,，利用放學(xué)時(shí)間進(jìn)行背誦,。本學(xué)期課內(nèi)背誦篇目較多，值得背誦的語(yǔ)段也很多,，我又額外要求背了一些,，這類背誦除當(dāng)堂背誦外以家庭作業(yè)的形式布置,，次日一早進(jìn)行檢查,。出現(xiàn)沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)同樣用抄背誦段的方法進(jìn)行懲罰，這樣既幫助背誦又加深記憶,。所以在本學(xué)習(xí)學(xué)校的背誦抽測(cè)中我班的背誦成績(jī)較以往有明顯的提高,。

3、主動(dòng)改正作業(yè)錯(cuò)誤的習(xí)慣,。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)誤如何改正,，我是每學(xué)期必教，但總有一些學(xué)困生不能自覺(jué)的按要求改正,，致使一部分練習(xí)冊(cè)的書(shū)寫(xiě)很差,，頁(yè)面很亂。本學(xué)期初我再次強(qiáng)調(diào)練習(xí)冊(cè)的改錯(cuò)要求：每次主動(dòng)改正再寫(xiě)新的一頁(yè),，必須在空白處改正,。雖然有一部分同學(xué)已經(jīng)形成自覺(jué)改錯(cuò)的習(xí)慣，但是劉昊同學(xué)仍然無(wú)視錯(cuò)誤,，屢次叫到辦公室改作業(yè)的錯(cuò)誤,，丁凱杰、楊浩等同學(xué)改錯(cuò)時(shí)排版不合理,，總是將頁(yè)面弄得亂七八糟,，多次進(jìn)行說(shuō)教，收效不大,，今后還需另謀策略,。

4、課堂回答問(wèn)題的習(xí)慣,。班里的王研芳,、呂日杰、胡嘉盈,、孫佳偉等同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),，經(jīng)常語(yǔ)出驚人。他們能根據(jù)文本的內(nèi)容發(fā)表看法,。我經(jīng)常鼓勵(lì)所有同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，結(jié)合文本發(fā)表看法，我發(fā)現(xiàn)一些靦腆型的同學(xué)能很好的組織語(yǔ)言發(fā)表意見(jiàn),，就是缺乏自信和勇氣,，我利用自主教育的“星星”鼓勵(lì)他們大膽參與課堂活動(dòng),，調(diào)動(dòng)起一些同學(xué)的積極性。

二,、學(xué)生能力的培養(yǎng),。

1、學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng),。我班學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較差,，本學(xué)期我堅(jiān)持進(jìn)行課首三分鐘訓(xùn)練，為了降低學(xué)生的畏懼心理,，我要求以摘抄相關(guān)內(nèi)容,、朗讀為主，談自己的一些粗淺收獲,。一學(xué)期下來(lái)學(xué)生說(shuō)話的態(tài)度比以前自然了,，但是評(píng)價(jià)的學(xué)生參與面還較窄，評(píng)價(jià)的內(nèi)容也千篇一律,，還需努力提高,。除課首訓(xùn)練，在語(yǔ)文課堂上我也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),，王研方同學(xué)雖然積極表達(dá)看法,，但經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象，我會(huì)特別提醒她,，幫助她組織語(yǔ)言,，經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥她在發(fā)表看法前能認(rèn)真組織語(yǔ)言了。

關(guān)于聯(lián)系上下文體會(huì)詞語(yǔ)要將詞語(yǔ)換成另一種說(shuō)法使文中的句子意思不變才能保證準(zhǔn)確性,。語(yǔ)文課堂是閱讀的主陣地,，課前我精細(xì)設(shè)計(jì)感悟點(diǎn)，出示一些自學(xué)提示,，并教給學(xué)生匯報(bào)的方法切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，收到一定的效果。當(dāng)然任重而道遠(yuǎn),，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)還需用心琢磨,，堅(jiān)持不懈，更需顧及全員,。

有個(gè)別同學(xué)習(xí)作困難東拼西湊的堅(jiān)持讓閱讀同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作可進(jìn)行仿寫(xiě),；

有的同學(xué)手懶，粗枝大葉的介紹內(nèi)容,，我提出改進(jìn)意見(jiàn)重新習(xí)作,。本學(xué)期最后一篇習(xí)作要求寫(xiě)場(chǎng)面描寫(xiě)，我提前一星期布置觀察任務(wù),，給學(xué)生提供一些生活中熟悉的具體地點(diǎn),。從習(xí)作的結(jié)果來(lái)看大部分學(xué)生還是以現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)選擇的自然經(jīng)歷的場(chǎng)面,，時(shí)過(guò)近遷，難免有的細(xì)節(jié)記憶模糊,，許多文章都沒(méi)有烘托出當(dāng)時(shí)的氣氛,。但是周紅霞同學(xué)的《熱鬧的校門(mén)口》卻讓我眼前出現(xiàn)了一副放學(xué)時(shí)校門(mén)口的繁雜熱鬧情景，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)得知她確實(shí)認(rèn)真觀察了校門(mén)口的情景,?？梢?jiàn)功夫不負(fù)有心人，我班許多同學(xué)還是缺少肯下苦功的精神,。

三,、

其他活動(dòng)的開(kāi)展,。

本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行寫(xiě)字課的教學(xué),，課堂上我嚴(yán)格要求學(xué)生做到“三個(gè)一”“四個(gè)注意”，大部分學(xué)生寫(xiě)字課上堅(jiān)持的很好,，一旦寫(xiě)作業(yè)時(shí)又恢復(fù)到自己的習(xí)慣姿勢(shì),，收效不高。國(guó)學(xué)課學(xué)生雖然沒(méi)有課本,，但是能夠認(rèn)真看大屏幕學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,，了解孔子關(guān)于“孝”和“仁”的思想觀點(diǎn)，學(xué)生能很好地聯(lián)系實(shí)際理解孔子的一些主張,，有助對(duì)學(xué)生的思想教育,。本學(xué)期的閱讀課我也是按照組內(nèi)安排有主題的進(jìn)行閱讀，一月進(jìn)行一次活動(dòng),，要求全員參與,，課上學(xué)生的閱讀積極性有很大的提高。

四,、存在的問(wèn)題及設(shè)想,。

學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力和整潔度不夠理想，今后必須持之以恒嚴(yán)格要求,。綜合作業(yè)的設(shè)計(jì)還不夠精細(xì),，沒(méi)有真正起到鞏固復(fù)習(xí)的作用，今后在作業(yè)設(shè)計(jì)上要花一番心思,，全面提高學(xué)生的能力,。學(xué)生的習(xí)作水平也是個(gè)大難題，若時(shí)間允許,，在批改習(xí)作后要求中下水平的同學(xué)重新修改習(xí)作,，以此提高學(xué)生的重視程度，以便提高習(xí)作水平,。此外班中的學(xué)困生較多,，要重視扶差工作的開(kāi)展,，減少學(xué)困生數(shù)量，提高班級(jí)整體水平,。

語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)重,，種類多，難度大,，一學(xué)期結(jié)束了,，還有許多不盡人意的事情，今后要吸取經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，提高自己的教學(xué)水平。

我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切,！

一、班級(jí)學(xué)生情況,。

我們信息科學(xué)學(xué)院2003年招收本科生新生近20____,，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)xxx展情況來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇,。因此,，20____學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為_(kāi)___小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1,、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作,。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有6____學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生,，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生,。

二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的整理提供工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題,，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí),，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì),、宿舍走訪,、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三,、我的班主任工作,。

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的,。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作,、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前,，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問(wèn),、閱文秘家園讀班主任工作手冊(cè)之類的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中,，我就開(kāi)始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生,、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。

班主任工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效,、更專業(yè)、更出色,。那么對(duì)我來(lái)說(shuō),，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大,。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織,、每一次跟同學(xué)的聊天等等,。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣,，提升綜合素養(yǎng),。

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣,，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略,。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上,。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題,、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題,、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn),。

如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí),，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議（以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出）：

（1）志存高遠(yuǎn),；

（隨時(shí)學(xué)習(xí),、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感,，敢為人先）,。

（2）科技精神和人文關(guān)懷；

（創(chuàng)新,、探索,、務(wù)實(shí)、獨(dú)立,、批判、法制）,。

（3）協(xié)作能力,；

（理解差異、尊重差異,、溝通,、領(lǐng)導(dǎo)）。

（4）思維能力,；

（對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解,、多角度看問(wèn)題）。

（5）科學(xué)方法,；

（事半功倍,，用數(shù)據(jù)說(shuō)話）。

（6）信息能力；

（效率）,。

（7）外語(yǔ)能力,；

（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)）,。

（8）表達(dá)能力,；

（書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá),、口頭表達(dá)）,。

（9）關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展,。

（10）體育鍛煉,，健康體魄；

（讓鍛煉成為生活的一部分）,。

董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望,、建議和要求，讓我很感動(dòng),，很受益,，成為我后來(lái)班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南,。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì),、講故事讀書(shū),、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通整理提供過(guò)笑話都可以,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作,、人才成功的保障。

最后我的一點(diǎn)工作心得和建議,，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理,，提升管理品質(zhì)。

轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來(lái),，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):。

一,、教學(xué)方面,。

本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò),。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧,、民主,，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō),、敢動(dòng),。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,。

二,、班級(jí)管理。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈。

2,、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),。

三、自我完善,。

利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野,。進(jìn)一步完善自己的教育博客,，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。

總之,，只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

文章充分展現(xiàn)了作者的個(gè)人風(fēng)格,！

教師的工作總結(jié)與反思篇七

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求,，堅(jiān)持以防為主,，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí),、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善小組,，明確分工,。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校完善了以校長(zhǎng)許美滿為組長(zhǎng);教導(dǎo)主任蘇淑惠,、安全員吳志雄為副組長(zhǎng),，全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并集合學(xué)校實(shí)際情況,，把各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,，一崗雙責(zé)，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員,，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二,、預(yù)防為主,，完善預(yù)案。

完善學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷加強(qiáng)充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

根據(jù)實(shí)際情況，制定并完善了各類安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、后勤保障,、事故調(diào)查,、搶救等職責(zé)進(jìn)行分工,，做到分工明確,，處理快速、合理。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故,、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、形式多樣，全員參與。

安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的`系統(tǒng)工程,，是需要社會(huì),、學(xué)校、家庭進(jìn)行密切配合的,。我們積極與市公安、衛(wèi)生,、綜合治理等部門(mén)通力合作,，盡力做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校也是組織開(kāi)展了一系列道德,、法制教育活動(dòng),。在這個(gè)學(xué)期中,，一共召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)、兩次家訪,、一次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上專題法紀(jì),、安全知識(shí)教育課，一次交管安海中隊(duì)警員到校舉辦交通安全知識(shí)講座,，并懸掛宣傳橫幅,，利用led宣傳面板、宣傳櫥窗,、告家長(zhǎng)書(shū)等方式對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)人士進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育,，取得了良好的教育效果,。

四、定期檢查，落實(shí)整改,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,，學(xué)校制定了校園及周邊環(huán)境安全隱患排查制定，定期對(duì)學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查,，對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,，及時(shí)整改。

今后,，我們會(huì)一如既往重視安全工作,，及時(shí)解決安全衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

教師的工作總結(jié)與反思篇八

光陰荏苒，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過(guò)去,。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。

過(guò)去的4年中,，我一向擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下頭的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的情景,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控本事，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自我的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他教師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,，彌補(bǔ)自我在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑,、高效,，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,，得到了師生的好評(píng),。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平,。

20__年11月,，我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科,，這既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我進(jìn)取投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的本事,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)本事;給學(xué)生供給合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的本事;為學(xué)生供給機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事,。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,，我在教學(xué)中著重采取了"問(wèn)題--討論式教學(xué)法",，經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書(shū)方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的進(jìn)取嘗試,，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生本事,，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課,、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,，其中20__年平均分居全校同等班級(jí)第一名,。20__年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教育科研本事。

實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn),、方法分析這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自我的觀點(diǎn)和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學(xué)過(guò)程，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，解決新問(wèn)題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn),、提議也較為貼合客觀實(shí)際,，具有必須的實(shí)用價(jià)值。

總之,，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍,。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

教師的工作總結(jié)與反思篇九

反思一個(gè)學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué),，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。但是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺(jué)自我竟也成熟了些許,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的群眾,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我,。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

一,、教學(xué)方面。

1,、禮貌,。

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律,。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我，解剖自我,，分析自我,，正視自我，不斷為自我充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。

四、家園溝通,。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的狀況,。

透過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊狀況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的推薦虛心聽(tīng)取,。

5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育,，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

五,、存在不足,。

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題潛力和科研潛力。

六,、今后工作規(guī)劃,。

1、用心,、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我必須再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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教師的工作總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期我擔(dān)任高三(1)(2)的數(shù)學(xué)課和高三年級(jí)組組長(zhǎng)工作。

這一學(xué)期我內(nèi)心深處時(shí)時(shí)感動(dòng)著,。

是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助，師生間的靈犀,，讓我感到教育生涯的后期仍然快樂(lè)和美好,，也給了我繼續(xù)堅(jiān)持下去的理由和信念。

我感動(dòng)著這一切,，所以我也努力工作著,，回報(bào)著。

一,、收獲,。

1、備課:這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡(jiǎn),，簡(jiǎn)化了知識(shí)上的抄寫(xiě),，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、教學(xué)語(yǔ)言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡;依據(jù)高考要求結(jié)合我所任教學(xué)班的實(shí)際情況，盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,，并充分注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，簡(jiǎn)化了過(guò)多,、過(guò)細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三,、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。

2,、教學(xué)方法,。

今年，我積極參加市教育學(xué)院組織的教研活動(dòng),，在與教學(xué)不相沖突的情況下,，盡量多聽(tīng)課,，多聽(tīng)年輕教師的評(píng)課，多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn),，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用。

3,、課堂管理,。

通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生的了解，自己最深刻的體會(huì)學(xué)生管理真是一門(mén)博大精深的藝術(shù),，怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度,、活而不亂，怎樣使課堂教學(xué)在輕松的氛圍中進(jìn)行,，都是自己今后還應(yīng)努力的地方,。

1、狠抓學(xué)生管理:通過(guò)這一學(xué)期的工作實(shí)際和觀察,，教學(xué)效果的好壞與教師對(duì)學(xué)生的管理,、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。

教師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格,、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì)直接影響教學(xué)氛圍,、教學(xué)成績(jī)。

在今后應(yīng)逐漸總結(jié),、不斷學(xué)習(xí),，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、完善常規(guī)教學(xué):常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的重點(diǎn),、核心,，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自己的教學(xué)更加完善,。

針對(duì)今年的教學(xué)實(shí)際,，在今后教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生的深入了解，注意學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，把握教學(xué)的難度和深度,，做到循序漸進(jìn)，由淺入深,，不急于求成,，避免求全求細(xì)，一定達(dá)到與期目標(biāo),，做到實(shí)際有效,。

3、變換教學(xué)模式:在過(guò)去的教學(xué)中，我過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授,，一廂情愿的認(rèn)為講的細(xì)講的多學(xué)生自然就懂了,，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式:講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用,，避免教師的直接灌輸。

4,、提高教學(xué)水平:作為一名高三教師,，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能拿得出手,，經(jīng)得起檢驗(yàn),，不僅要征服學(xué)生，還要能讓學(xué)生在高考中取得理想成績(jī),。

在今后的教學(xué)中,，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平再登上一個(gè)新臺(tái)階,。

5,、工作細(xì)節(jié)有待改善。

反思一學(xué)期的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的使用與保管、體育生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。

在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自己的不足,。

在今后的工作中,，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、活到老學(xué)到老,。

注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自己的`各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在。

另外,，年級(jí)組的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)懷與支持,，基本上能按學(xué)校的要求按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

今后要更好地努力工作,，一定為尚立高中的結(jié)局畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)盡自己的微薄之力,，讓師生與家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

教師的工作總結(jié)與反思篇十一

已快到不惑的年齡,，二十年的忙忙碌碌如過(guò)眼云煙，生命中的大是大非已不再拘束心智,，在工作和生活中少了些苛求,，多了些包容；減一份激情,，添一份戀舊,；少些許迷惘，多了些淡然,。

在年復(fù)一年的日子里,，總覺(jué)得越來(lái)越相信自有命運(yùn)的安排。年終歲首,，一時(shí)想來(lái)回顧一下一學(xué)期來(lái)的工作,，竟然有點(diǎn)懵，自問(wèn)一下,，走進(jìn)學(xué)校,，我做了什么？細(xì)想一下,，只有每周的工作日志留下的痕跡能記錄我所做的一些瑣碎事務(wù),。無(wú)非是一些周而復(fù)始的'日常工作,，如周工作、簡(jiǎn)訊,、文件收發(fā),、印章管理、上傳下達(dá)等,。再者就是一些臨時(shí)性事務(wù),，如通知、迎檢,、會(huì)議等,。當(dāng)然，一學(xué)期來(lái)的《駕云》審稿,、崗位設(shè)置,、繼續(xù)教育、教師表冊(cè),、迎檢總結(jié),、教工之家創(chuàng)建等事務(wù)也比較耗時(shí)間，有時(shí)只因一個(gè)人或一個(gè)數(shù)據(jù)就讓你焦頭爛額,。雖說(shuō)有些忙碌,，但還算充實(shí)。至于“我想什么,，想我還能怎么做,？”，說(shuō)真的,，還真沒(méi)細(xì)想過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題,，總以為，日子總是會(huì)漸漸過(guò)去的,，總以為,，只要盡我所能，做好本職工作就行了,。很少去思考如何更好更有效率地做事,，很少去判斷做事的對(duì)錯(cuò)與實(shí)效，更不用說(shuō)去憧憬,、規(guī)劃自己的未來(lái),。20xx年，預(yù)言家應(yīng)該也有不準(zhǔn)的時(shí)候吧,。災(zāi)難最好不要發(fā)生,，績(jī)效工資的事那是可以發(fā)生的，期待一下,。新的學(xué)期,，我想,，工作還是得盡全力去做好，從做細(xì)每一件小事開(kāi)始,，并把每一件小事做完美?，F(xiàn)在這社會(huì)，有一份穩(wěn)定的工作實(shí)不容易,，得好好珍惜,。當(dāng)然，工作之余,，打球,、登山和騎自行車等鍛煉還得繼續(xù)，家中老小也需多加呵護(hù),，畢竟已到了留意自己和家人身體和精神健康的年紀(jì),；每一本《讀者》也得堅(jiān)持翻閱一遍，盡管老是過(guò)目即忘,；魏書(shū)生和于永正的教學(xué)魅力更需好好去感受一番，盡管至今這類書(shū)接觸得少之又少,。更念想的是多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,，感受教師精彩的課堂，享受師生的快樂(lè)互動(dòng),，以促進(jìn)自我的成長(zhǎng),。

反思是為了更好地實(shí)踐，只要能時(shí)時(shí)反思自己的言行,，在工作和生活中腳踏實(shí)地,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就能更好地前行,。

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教師的工作總結(jié)與反思篇十二

轉(zhuǎn)眼間，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年,。追憶往昔,，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),，成為一名合格的“人民教師”,，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二,、語(yǔ)文教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

去年x月我擔(dān)任xx級(jí)xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，本年x月至今擔(dān)任本級(jí)xx,、xx兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問(wèn)”

語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老,、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái),，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異,。

三,、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé),。我所帶的xx級(jí)x班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí),。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,?！痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級(jí)風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,，取得大量成績(jī),。不謙虛的說(shuō)xx級(jí)xx班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,，校籃球賽第一,，校辯論賽冠軍,，校日常工作評(píng)比第二，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三,，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才,。

四,、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

舊的一年即將過(guò)去,，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

這一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,，順利結(jié)束了本學(xué)期工作,。為使今后更好地開(kāi)展工作，緊跟時(shí)代的步伐,，現(xiàn)將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

一年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想,、鄧小平理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行xx大精神，堅(jiān)持時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和新聞報(bào)紙的收看,，積極參加黨課的學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好政治筆記，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，用教師的職業(yè)道德要求來(lái)約束自己，為人師表,、教書(shū)育人,、愛(ài)崗敬業(yè)，服從組織分配,，對(duì)工作盡職盡責(zé),，任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī),，嚴(yán)格按照作息上下班,，團(tuán)結(jié)同志，能與同事和睦相處,。教育教學(xué)中,，始終把關(guān)愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn),。時(shí)時(shí)事事以平等的,、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個(gè)人,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,、遲到,、曠工。不怕苦,，不怕累,，以負(fù)責(zé)為己任，以助人為樂(lè)趣,，以百倍的熱情積極的工作,。

二、教學(xué)及教育工作上：

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大主體參與教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以主體參與教學(xué)模式為綱,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，自己執(zhí)教兩節(jié)公開(kāi)課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文 課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽(tīng)課2節(jié),，在校內(nèi)聽(tīng)課22節(jié)。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5,、我虛心向同事請(qǐng)教,，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的`教學(xué)理念,，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持把微笑帶進(jìn)課堂,，把愛(ài)心帶給學(xué)生,，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展，認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實(shí),，工作中我不恥下問(wèn),，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),，邊學(xué)邊干,，在教育教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)的全過(guò)程,，同時(shí)為使自己的工作有方向,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論知識(shí)，與同行共同探索交流,，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)案例、反思,，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,，并將它撰寫(xiě)成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭(zhēng)取工作水平的更大提高,。

一、政治思想方面：

本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、q報(bào)告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二、教育教學(xué)工作：

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,。

三、其他方面：

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,，撰寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開(kāi)展校本教研,、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);個(gè)人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;創(chuàng)建個(gè)人博客,，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、四年級(jí)(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

四,、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

教師的工作總結(jié)與反思篇十三

創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一,、思想認(rèn)識(shí),。

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。在上一學(xué)期里,，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào),、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的文秘家園特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所本文出自公務(wù)員之家/得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,，所以沒(méi)有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō),，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門(mén)課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生認(rèn)識(shí)研究等,。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí),，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào),，也取得了豐碩的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了__市初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛,，通過(guò)這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西,，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫(xiě)。從接到任務(wù)的開(kāi)始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式,，在整個(gè)教材編寫(xiě)探索過(guò)程中我查閱了很多的書(shū)籍和資料;其次asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫(xiě)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫(xiě)完成,。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)課程,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jī),。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破,。

三,、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印,，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五,、主要成績(jī)。

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了__市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績(jī)還是喜人的,，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了__市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng);在__年__市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中,，《__省中學(xué)信息本文出自公務(wù)員之家/技術(shù)教材改革之我見(jiàn)》獲得了三等獎(jiǎng);在__年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校__年校刊上刊登,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,。

教師的工作總結(jié)與反思篇十四

總結(jié)寫(xiě)作安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序,，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程,，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。你會(huì)寫(xiě)教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié),，希望大家喜歡!

七月,，太陽(yáng)像火爐一樣燒到正旺的時(shí)候，我們時(shí)間緊張而繁忙的教育教學(xué)工作就結(jié)束了,?；厥妆緦W(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)治理方面,。

1,、安全教育別容忽視，安全教育大于任何一件事,。

從開(kāi)學(xué)的第一天起,，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施,。從小事做起,，不管是上下樓梯出入教室，依然走廊行走課間活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定,。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意,。每周的班會(huì)和每天放學(xué)前，我都會(huì)抽出時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,，并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng),。另外，每節(jié)課間,，雖然有我的監(jiān)督,、尾隨，我也安排班長(zhǎng)帶著出入,。我時(shí)間注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀,，也讓學(xué)生真正知道得了安全的重要性與重要意義。

2,、加強(qiáng)德育教育,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、《小學(xué)生守則》,，常提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作,，同時(shí)在課后注意觀看學(xué)生的行為，依照學(xué)生的表如今學(xué)生中樹(shù)立模范,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)間注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課,、仔細(xì)作業(yè),、說(shuō)文明、說(shuō)禮貌的好適應(yīng),。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作打算,、班級(jí)板報(bào)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、刻苦學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)親愛(ài)、遵章守紀(jì),、保護(hù)公物,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄100句》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》的背誦進(jìn)行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,。

二、教育教學(xué)方面,。

1,、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生惟獨(dú)對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣,，才干積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，才干營(yíng)造積極主動(dòng)的課堂氣氛,。所以,，我精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。如在《咕咚》一文教學(xué)中,，在讓學(xué)生感知課文后,，我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計(jì)：獅子什么原因沒(méi)有跑?他是怎么樣做的?結(jié)果怎么樣?假如你也是森林里的小動(dòng)物,，剛好看見(jiàn)其他小動(dòng)物們正在亂哄哄地瞎跑，你會(huì)如何辦?然后同學(xué)分成四人組,，進(jìn)行合作探索,。在小組探索過(guò)程中，興趣濃厚,、氣氛活躍,。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，給了學(xué)生挑選內(nèi)容的空間,，給學(xué)生合作的空間,，給了學(xué)生發(fā)言的空間，因而激發(fā)了學(xué)生興趣,，別但營(yíng)造了良好課堂氣氛,，而且突破了教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，收到了極好的學(xué)習(xí)效果,。

2、經(jīng)過(guò)各種辦法,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好適應(yīng),。

經(jīng)過(guò)比較發(fā)覺(jué)，課外知識(shí)的獵取量的多少直接關(guān)系妨礙著學(xué)生的認(rèn)知能力,、閱讀和分析能力,。于是我除了在讀書(shū)節(jié)期間給學(xué)生推舉一些好書(shū)之外，我還讓寫(xiě)作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可縱情看書(shū),，他們津津有趣地掃瞄著自己喜歡的課外書(shū),，徜徉于一具個(gè)精美的故事中。在讀書(shū)的過(guò)程中,，他們感覺(jué)到了閱讀的歡樂(lè),，無(wú)形當(dāng)中，視野開(kāi)闊了,，知識(shí)豐富了,，理解和分析能力也得到了提高，日積月累,，詞匯量越來(lái)越多,，積存的好詞佳句都可以靈便的運(yùn)用到寫(xiě)話中去，別知?jiǎng)e覺(jué),，寫(xiě)話能力得到了提高,。另外每天放學(xué)，我都會(huì)提醒孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀,。久而久之,，讀書(shū)已成為他們?nèi)兆又袆e可缺少的內(nèi)容,，更成了一種適應(yīng)。

3,、關(guān)注學(xué)困生和特殊生,。

在工作中我最費(fèi)心的依然那些學(xué)困生和特殊生。首先我特別關(guān)注學(xué)困生,，給他們以溫暖和鼓舞,。班上有5名學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差,，愛(ài)搞小動(dòng)作,，書(shū)寫(xiě)速度慢的學(xué)生，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)不行,，我總會(huì)耐心地去指導(dǎo),，鼓舞他們。當(dāng)他們間或作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜,，一起高興,，我會(huì)及時(shí)當(dāng)眾給他們鼓舞，獎(jiǎng)給他們笑臉和紅旗,，如今這5個(gè)孩子進(jìn)步很大,，雖然考試的時(shí)候成績(jī)別是太好，但是至少知道事些了,，學(xué)到了一些課本知識(shí),。其次我特別關(guān)懷那些父母長(zhǎng)年在外地工作及特困、離異家庭的孩子,，這些孩子特別調(diào)皮,，爽朗好動(dòng)，每天課間我都要專們看管,，但我發(fā)覺(jué)這些孩子也有閃光點(diǎn),，他們也愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師,，每天見(jiàn)到我都熱情地咨詢好,，他們愛(ài)勞動(dòng)，于是我就讓他們當(dāng)值日組長(zhǎng),，看到他們仔細(xì)打水、掃地,、拖地,、擺桌椅的情景，我都會(huì)隨時(shí)表?yè)P(yáng),，但對(duì)他們的教育仍然將是我將來(lái)工作的重點(diǎn),。

三,、做好防近控近、預(yù)防疾病工作,。

我能仔細(xì)履行《防近控近班主任工作職責(zé)》,，及時(shí)教會(huì)孩子們新的眼保健操，催促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午仔細(xì)做好眼保健操,。催促學(xué)生課間歇息時(shí)到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺,，積極參加體育活動(dòng)，保證每天有一小時(shí)的體育鍛煉,。及時(shí)依照教室光線事情調(diào)節(jié)班級(jí)照明,。每周調(diào)整一次學(xué)生座位;教給學(xué)生護(hù)眼口訣：一二三四五，雙眼我做主,。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，假如班級(jí)衛(wèi)生工作搞不行,，別但妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且妨礙著學(xué)生的軀體健康。所以,，我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓,，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，衣服要保持潔凈整潔,，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作,。本學(xué)期安排了值日生輪流表，教會(huì)了學(xué)生值日,。每天我要做到一看,、二摸、三咨詢,。一看孩子們軀體,、精神、情緒是否正常,。二摸小手是否冰涼?三咨詢作業(yè)做好了沒(méi)有?軀體有沒(méi)有別舒暢?假如發(fā)覺(jué)學(xué)生有任何事情及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或到校醫(yī)室看,。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,。

家長(zhǎng)接送學(xué)生,、校訊通、打電話等基本上我與家長(zhǎng)溝通和交流的大好機(jī)會(huì),。每次我都會(huì)很好的把握這些機(jī)會(huì),，關(guān)于家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，我總是做詳細(xì)仔細(xì)的總結(jié),，對(duì)一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會(huì)電話回訪,，盡可能達(dá)到他們的中意,。平時(shí)，我能關(guān)懷保護(hù)班里的每一具學(xué)生,。一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、軀體上、思想上有什么特殊事情,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解事情,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合。在此,，我要特別謝謝本學(xué)期為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、無(wú)私奉獻(xiàn)、維持紀(jì)律,、衛(wèi)生保潔等方面及為班級(jí)美化做出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)們,。

一學(xué)期的光陰已悄然逝去，想在以后與學(xué)生相伴的歲月里,，我會(huì)竭力做好每一項(xiàng)工作,，別斷嚴(yán)格要求自己，努力吸收他人的長(zhǎng)處,，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用,。任何人基本上在別斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會(huì)別斷的積存經(jīng)驗(yàn),，努力學(xué)習(xí),，為學(xué)校為學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)而別斷努力!

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到四中已經(jīng)一個(gè)月了,。我已經(jīng)適應(yīng)了同初中小孩兒們同吃同睡的生活節(jié)奏,，也處理好了自己工作環(huán)境的人際關(guān)系，教學(xué)頂崗之路也踏上了正軌,，從第一節(jié)課的緊張到現(xiàn)在的駕輕就熟,。當(dāng)然，在這剛開(kāi)始幾個(gè)星期的教課中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的好多問(wèn)題,。

我計(jì)劃中的生物課要充滿趣味，給學(xué)生們擴(kuò)展許多生物知識(shí),，讓他們看有趣的視頻,，用生物知識(shí)解釋許多身邊的小現(xiàn)象，讓他們不僅學(xué)會(huì)生物有關(guān)的知識(shí),，更要知道與實(shí)際生活的聯(lián)系,，我才不要讓他們做只會(huì)背書(shū)的書(shū)呆子。然而,，想象很豐滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感。

在這幾個(gè)星期的生物課上,，我用ppt形象的給他們展示許多有課本知識(shí)有關(guān)的例子,，偶爾還穿插幾個(gè)小視頻，想讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上面在背書(shū),。學(xué)生們?cè)谡n堂上是表現(xiàn)出了充足的興趣,，聽(tīng)得也非常認(rèn)真。每一次我去班上上課的時(shí)候,，見(jiàn)到我,，他們都很興奮，這種受歡迎的感覺(jué)讓我充滿信心,。然而這時(shí)問(wèn)題卻來(lái)了,，有一次我在講新課之前問(wèn)了他們一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們大多數(shù)居然不知道,。這是第一節(jié)一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題就是‘生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別’,，我講課的時(shí)候舉了好多例子，又讓他們自己辨別身邊的東西,，最后我再總結(jié)‘生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別是是否具有生命’,。我覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的一個(gè)小問(wèn)題他們居然不知道;還有一次,，讓他們做課本上的練習(xí)題,，就是一道非常簡(jiǎn)單舉例子的題，我以為每個(gè)人都能會(huì)做,，但是我又錯(cuò)了,，還是有人不會(huì)寫(xiě),，在課上，我講了課本上的例子,，又舉了生活中的例子,，也別簡(jiǎn)單，居然還是有同學(xué)一個(gè)也說(shuō)不出來(lái),，我翻著我同學(xué)的書(shū),，講過(guò)的課居然跟新的一樣，什么筆記都沒(méi)做,。后來(lái),，我去別的班上課的時(shí)候，在他們做課間操的時(shí)候隨手翻了一本學(xué)生的課本，也是什么都沒(méi)有寫(xiě),，還有好多同學(xué),。我這是才發(fā)現(xiàn)他們真的是不知道記筆記啊，我在下面轉(zhuǎn)的時(shí)候,，我說(shuō)把這句話畫(huà)下來(lái),，就有人不畫(huà)，還有的不知道講哪!為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我給他們講了筆記的重要性,，交給他們?nèi)绾巫錾锕P記，我上課的時(shí)候,，還不斷提醒他們,。給他們一定的時(shí)間背書(shū)，這個(gè)問(wèn)題終于得到了改善,。

有一次,，我去一個(gè)班上課，我剛到班,，就有一個(gè)小男生問(wèn)我：“老師,，今天咱們看什么視頻啊?！鳖D時(shí),，我就特別傷心又無(wú)奈，原來(lái)他們期待我放的視頻,，而不是我的課,，也沒(méi)有想著通過(guò)視頻能學(xué)習(xí)什么，而是抱著‘看著玩兒的心態(tài)’,。于是,，我減少了看視頻的頻率，告訴他們只有變現(xiàn)好,，完成任務(wù)才有機(jī)會(huì)看,。把看視頻當(dāng)成對(duì)他們的一種獎(jiǎng)勵(lì)。雖然一開(kāi)始有人不愿意,，但是時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)起到激勵(lì)的作用。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他們依然喜歡我的課,，并不僅僅因?yàn)橐曨l,。

我還發(fā)現(xiàn)我的一些問(wèn)題，比如說(shuō),，有的課沒(méi)有寫(xiě)板書(shū),、用ppt講課慢、不能拓展太多東西，要以課本為主,、留時(shí)間背書(shū)等,。這些問(wèn)題得到了解決，我發(fā)現(xiàn)課堂效率真的大有提高,。

我現(xiàn)在不怕發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，就怕發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題。教學(xué)之路可真是任重道遠(yuǎn)啊!

去年的七月初,，我從學(xué)校畢業(yè)了，時(shí)至今日,，畢業(yè)一年,。前幾天，學(xué)生們期終考試一結(jié)束就放假回家了,，昨天閱完卷,，自己這學(xué)期的工作也結(jié)束了，如此算來(lái),，自己參加工作也整整一年時(shí)間了,。

雖然有了一年的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，但自己仍覺(jué)著在教育的道路上處于起跑線的位置,，對(duì)于剛剛起跑的我還是應(yīng)該針對(duì)這一階段做一個(gè)總結(jié)吧,。

這一年，自己在上學(xué)期教授四個(gè)班的地理,，由于學(xué)生們基礎(chǔ)較差,，我們師生間又互不了解再加上自己毫無(wú)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子們的活潑好動(dòng)總有種力不從心的感覺(jué),，半年時(shí)間自己的精力全用在了備課,、上課、批作業(yè)上,，另外除了請(qǐng)教師傅之外,，很多事情都自己慢慢的摸索，像蝸牛般慢慢爬行,，這一階段的自己有進(jìn)步嗎?有,，但是很小。

下學(xué)期,，13,、14班被拆了，自己的教學(xué)任務(wù)由之前的四個(gè)班一下子變成了兩個(gè)班,，我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半,，起碼在心理上自己變得輕松、自在了很多。雖然除了教學(xué),，在級(jí)部辦公室還有其它任務(wù)在身,，但自己這半年的進(jìn)步是巨大的，我心里這樣認(rèn)為,。不僅僅是教學(xué),、學(xué)生管理上的成熟，更是自己對(duì)教學(xué)的思考深度加大,。自己從三月份以來(lái)每個(gè)月都會(huì)買(mǎi)幾本書(shū),，這些書(shū)都是自己午休、晚休前坐在床邊看完的,。除了教學(xué),、看書(shū)，下班時(shí)間偶爾看個(gè)電影或電視劇,、跟閨蜜一起逛逛街,、晚上跟哥們兒去打會(huì)兒乒乓球、心有感觸的時(shí)候發(fā)個(gè)博文……感覺(jué)很充實(shí),。

在課堂教學(xué)方面,，自己由最初的惶恐慢慢變得成熟、處變不驚,，課件設(shè)計(jì)越來(lái)越熟練但談不上精美,。課堂授課越來(lái)越靈活但談不上生動(dòng)，上過(guò)幾節(jié)公開(kāi)課,，每次都被批得體無(wú)完膚,，但是批評(píng)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)的過(guò)程，我很樂(lè)意多接受一些這樣的批評(píng),。

在學(xué)生管理方面,，由最初的不知所措變得可以應(yīng)付但談不上應(yīng)對(duì)自如。自己對(duì)學(xué)生了解加深,，感覺(jué)我們之間的感情也加深了不少,，幾天不見(jiàn)就對(duì)他們有些想念。孩子們?nèi)匀环从匙约汗芾聿粔驀?yán)格,，但我堅(jiān)決不體罰學(xué)生,，我始終認(rèn)為教育是心與心的溝通，應(yīng)該從一生的角度去教育孩子,，而不是只看眼前,，盡管眼前事依然重要。我堅(jiān)定自己所思考的是正確的,，只是實(shí)際操作起來(lái)很不成熟,，沒(méi)有讓他們的成績(jī)有太大進(jìn)步,，慚愧!

工作一年，也許自己剛剛完成助跑,，仍在起跑線上佇立,，但是自己方向明確了，向前的步伐堅(jiān)定了很多,。越來(lái)越強(qiáng)烈的感到：自己所學(xué),、所讀、所思真的是太局限了,，另外自己的所學(xué)在實(shí)踐上用之太少,，實(shí)踐出真知啊!

這些在以后的實(shí)踐中都要注意改正了!站在起跑線上，我決定大步向前!

一,、政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下方的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了必須的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)獲__市二等獎(jiǎng),，我班的__在__詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為_(kāi)_設(shè)計(jì)的腳本獲__省三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的作文獲__市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)__在小學(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

作為老師，我也是盡責(zé)的做好教學(xué)的一個(gè)工作,，去對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé),，過(guò)去的一年我也是從教學(xué)上去做好，作為數(shù)學(xué)老師,，我也是把班級(jí)的數(shù)學(xué)教好,，成績(jī)也是有一些，在此我也是就自己的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報(bào)下,。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，可以說(shuō)也是一個(gè)比較難的點(diǎn)，小學(xué)的數(shù)學(xué)更是如此,，學(xué)生們要去理解,，要去了解數(shù)學(xué)知識(shí)并不是那么的輕松，但我也是在工作上會(huì)去想一些辦法,，會(huì)去做一些游戲來(lái)讓學(xué)生們對(duì)于數(shù)學(xué)是更感興趣的,，我知道其實(shí)數(shù)學(xué)的知識(shí)教導(dǎo)給學(xué)生并不是那么的重要，而是要鍛煉他們數(shù)學(xué)思考的一些能力,，對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng),，去把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生們才是更為重要的，而不僅僅是知識(shí),，所以很多時(shí)候在課堂上,，我更多的去讓學(xué)生們參與進(jìn)來(lái),，而不是我一個(gè)人在講，而這種方法也是不那么容易做好,，但自己的經(jīng)驗(yàn)也是有一些而且也是積極的態(tài)度做好,，并得到了學(xué)生們的肯定，愿意到課堂上來(lái)參與游戲,，去對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有更多的了解,，一年下來(lái)，學(xué)生們也是有了很大的成長(zhǎng),。

除了做好數(shù)學(xué)的教學(xué),，我也是積極的去提升自己，去聽(tīng)一些優(yōu)秀老師的課堂,，看他們是如何的教課的,，又是有哪些方面是值得我去學(xué)習(xí)的，會(huì)去看書(shū),，會(huì)在辦公室和其他的老師多交流教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn),，找到自己的一個(gè)不足去改進(jìn)。過(guò)去的一年也是去了解數(shù)學(xué)教學(xué)方面最新的一個(gè)情況,，去找到一些資料來(lái)讓學(xué)生們更好的了解數(shù)學(xué),，去學(xué)習(xí)的同時(shí)更是積極的參與到課堂上來(lái)，我也是明白要教好并不是那么的簡(jiǎn)單,，會(huì)積極的來(lái)備課,，來(lái)和同事交流哪些方面是可以去改進(jìn)的，要去嘗試并做好的,，一年的工作也是得到了認(rèn)可,，同時(shí)看到學(xué)生們對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情我也是知道自己做的還是不錯(cuò)的，但依舊還是可以在一些方面繼續(xù)的來(lái)進(jìn)步一些,。

生活上，我有好的習(xí)慣,，除了工作和學(xué)習(xí)也是積極的來(lái)和同事們交流,，和大家相處，來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)間也是不太長(zhǎng),，我也是以一個(gè)新人的心態(tài)多去學(xué)習(xí),，多和同事們和諧的相處并且多向他們?nèi)フ?qǐng)教，很多的方面也得到他們的幫助讓我能更好的融入這個(gè)集體,，做好工作的,，對(duì)于這兒的教學(xué)氛圍以及學(xué)生們我也是很好的去相處，同時(shí)也是感受到自己合適這份工作會(huì)在來(lái)年也是繼續(xù)的去做好,，當(dāng)然也是有一些方面要繼續(xù)的提升,，同時(shí)生活當(dāng)中自己也是有很多的事情也是同事們操心了的,，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會(huì)繼續(xù)的來(lái)做好而不讓領(lǐng)導(dǎo)失望,。