通過報(bào)告，我們可以系統(tǒng)地整理和呈現(xiàn)我們所獲得的信息和結(jié)果,，以便更好地展示我們的工作成果,。報(bào)告中的圖表和數(shù)據(jù)分析應(yīng)該清晰可讀，以便讀者能夠直觀地理解和獲取信息,。閱讀一些優(yōu)秀的報(bào)告范文可以幫助我們提高寫作水平,，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一

生活,，在我看來,，就是既然“生存”就要“活動(dòng)”。通俗來說,，只要是生存在這個(gè)世界上,，就必須通過活動(dòng)來證明自己的存在價(jià)值,。正如人們常說，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的,，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。

在毛概老師的號召下,，11月11號,，我與同宿舍的姐妹們?nèi)D書館做了義工活動(dòng)。我們在盡全力維持圖書館安靜的前提下,，本著不打擾同學(xué)看書的原則下,，把每個(gè)書庫的書進(jìn)行了有序的整理及歸位。雖然時(shí)間短暫,，但我受益匪淺,。在我們的工作下，圖書的放置變得井然有序,，方便讀者的取閱,，節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間，而我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作,。若是沒有這次的義工活動(dòng),，我不會(huì)認(rèn)識到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員，畢竟“實(shí)踐出真知”,。

這次義工活動(dòng),，是以小組為單位的勞動(dòng)，它不僅啟發(fā)了我們在任何集體活動(dòng)中都要保持良好的心態(tài),，與搭檔團(tuán)結(jié)協(xié)作以獲取最大收益,，還幫助我們了解實(shí)踐的必要,勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)使我們明白了,，只有多奉獻(xiàn)才能尋找到使我們對受到的教育有所感悟的亮點(diǎn),。

義工活動(dòng)是不求回報(bào)的活動(dòng)，也是激發(fā)我們對公共事業(yè)投以熱情的活動(dòng),。參加義工活動(dòng)所獲得的滿足感,，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女,，父母對我們的寵愛，使我們對勞動(dòng),，奉獻(xiàn)的概念了解膚淺,。這次的小組義工活動(dòng)，使我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量、協(xié)作的優(yōu)勢,，也讓我親身體會(huì)到了實(shí)踐的是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。老師有意識地號召我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x工活動(dòng)，讓我們每個(gè)人對勞動(dòng)及奉獻(xiàn)有一個(gè)更深入的認(rèn)識,，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和奉獻(xiàn)的滿足,，讓我們重視實(shí)踐，重視自己的勞動(dòng)成果,，同時(shí)懂得回報(bào)社會(huì),。這不僅加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，而且?guī)椭覀儤淞⒄_的人生觀,、價(jià)值觀,。

通過這次義工活動(dòng)，我們不得不深思,，在競爭如此激烈的今天,，我們這些在校的大學(xué)生們該如何緩沖校園與社會(huì)之間的溝渠？在這個(gè)更新速度超快的時(shí)代,，我們又該如何快速的適應(yīng)社會(huì),？我想光掌握理論知識，有獨(dú)立的思維是不夠的,，社會(huì)的洗禮同樣重要,。所以我們應(yīng)該主動(dòng)接觸社會(huì)，主動(dòng)參加各種義工活動(dòng),，使自己的實(shí)踐能力不斷提高,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們越早的占有先機(jī)。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,，從小事做起,、從我做起，不辜負(fù)社會(huì)對在校大學(xué)生的期望,。

當(dāng)然,，不僅僅是義工活動(dòng)，各種實(shí)踐活動(dòng)的最終目的都是回饋社會(huì),。所以我們要擺正自己的立場,，永遠(yuǎn)不要抱著功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工。那樣的話,，我們就會(huì)成為勞動(dòng)的奴隸,，白白將時(shí)間蹉跎給了所謂的名利。只要保持一顆平常心，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,，踏入社會(huì)后，竭盡所能鍛煉自己,，爭取早日奉獻(xiàn)社會(huì),，報(bào)答社會(huì)的培養(yǎng)。

為了豐富自己的大學(xué)生活,，也為了鍛煉自己,，我報(bào)名參加了香洲總站“微笑指南針”義工活動(dòng)。周六早上6點(diǎn)就起床了,，頂著陰冷大風(fēng)的天氣,，來到了做義工的地方。領(lǐng)隊(duì)分配好工作以后,，我穿上義工服,，站到售票大廳里，開始了上午的工作,。

第一次在汽車站參加義工活動(dòng),，心中有著幾分欣喜和好奇，但我知道汽車站是一個(gè)相對比較混亂的地方,，而我們義工的工作就是,，維護(hù)好秩序，幫助每個(gè)來到汽車站的乘客,，為他們帶去最快捷和真誠的指引,，讓每位乘客都能順利買到票，并到達(dá)目的地,。

己的所能,，為他們提供最快最便捷的幫助，只有這樣,，才能幫別人節(jié)省出很多的時(shí)間,，做更多的事。

以前我理解的義工就是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下,，基于道義,、信念、良知,、同情心和責(zé)任,，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群,。但是現(xiàn)在我認(rèn)為義工不僅僅是義務(wù)勞動(dòng),，更是一件有意義的勞動(dòng)。因?yàn)樽隽x工不僅讓我發(fā)現(xiàn)所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價(jià)值,，能夠在工作中尋找到生命的意義,。另外我認(rèn)為每一個(gè)做義工的志愿者最需要具備的就是要有一份心，一份愿意比人家多吃苦的心,。

一天義工服務(wù)工作下來,，我分別被分配到三個(gè)不同的服務(wù)點(diǎn)工作，對整個(gè)的'流程和細(xì)節(jié)都有了比較全面的了解,，對我個(gè)人而言,，能幫助到一個(gè)又一個(gè)人，從心底里感覺到很開心,。其實(shí),，利用自己的閑余時(shí)間，經(jīng)常來參與一些有意義的工作和活動(dòng)是有很大益處的,。不僅可以擴(kuò)大自己的生活圈子,，更可以親身體驗(yàn)到很多社會(huì)上的人和事，加深對社會(huì)的認(rèn)識,。同時(shí)也能增強(qiáng)自己信心,，學(xué)會(huì)如何與人人相處，培養(yǎng)自己的組織能力,。

一顆責(zé)任心,，都應(yīng)該值得尊重。在以后的人生道路上,，我應(yīng)該好好的發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折，勇往直前,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，大家上午好,！

2015年,，我xx-x義工工作站在區(qū)義工聯(lián)及街道義工分會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，秉承“真誠奉獻(xiàn),，服務(wù)社區(qū)，教育自我,，傳播文明”的宗旨,，以“關(guān)心身邊人、影響身邊人”為理念,，堅(jiān)持自覺與約束,、自愿與義務(wù)相結(jié)合的法則，使各項(xiàng)活動(dòng)取得了顯著成果。通過推行“社區(qū)義工制”,，舉行豐富多彩的義工活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)廣大黨員干部、居民群眾熱愛社區(qū),、奉獻(xiàn)社會(huì)的主人翁意識,，營造了“有困難找義工、有時(shí)間做義工,、是黨員當(dāng)義工,、全社會(huì)助義工”的良好氛圍。下面我就將我們社區(qū)的義工工作開展情況做一下匯報(bào)：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，完善服務(wù)體系。

xx-x社區(qū)義工工作站成立于2015年7月12日,，現(xiàn)有治安巡邏,、環(huán)境監(jiān)督、藥品監(jiān)管,、慰問探訪,、服務(wù)咨詢、文藝體育,、社會(huì)公益慈善,、幫老、助困,、助殘等義工服務(wù)隊(duì)伍20支,，注冊義工780名。吸納了順義三中,、順義八中,、光明小學(xué)、紅袖添鑫理發(fā)店,、全興超市和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為團(tuán)體義工,今年又吸收社區(qū)在職黨員義工231人為“專職公休日義工”,，組建了龐大的義工體系，形成了社區(qū)全覆蓋,。我工作站嚴(yán)格按照工作職責(zé),，積極搭建義工服務(wù)平臺(tái)、推廣義工服務(wù)理念,、整合義工隊(duì)伍資源,、規(guī)范義工服務(wù)管理，認(rèn)真做好各類義工服務(wù)活動(dòng)的策劃,、組織,、指導(dǎo)等工作,，有效推動(dòng)了社區(qū)義工服務(wù)的經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。

二,、團(tuán)體,、個(gè)體活動(dòng)并舉，服務(wù)社區(qū)百姓,。

我工作站堅(jiān)持以“民思我想,、民需我為、民困我?guī)?、民求我?yīng)”為服務(wù)宗旨,，組織開展了一系列定期與不定期的無償便民利民服務(wù)活動(dòng)。我社區(qū)常年堅(jiān)持開展每月兩次的“集中日”義工活動(dòng),。屆時(shí)社區(qū)內(nèi)的家電維修部,、家政公司,、修車,、修鞋、修表,、服裝修改等十余家個(gè)體工商戶,，都匯集在28號樓小廣場為社區(qū)居民送去便利的服務(wù),。社區(qū)衛(wèi)生站的大夫?yàn)榫用襁M(jìn)行測血壓、血糖,、推拿按摩等義診服務(wù),。紅袖添新理發(fā)店全天義務(wù)理發(fā)；合鑫家政,、鑫偉達(dá)家政、和天虹家政三家團(tuán)體義工為社區(qū)80歲以上老人家庭免費(fèi)做保潔,、通下水等家政服務(wù),。我們在活動(dòng)現(xiàn)場利用懸掛條幅、張貼招募等形式,，向居民宣揚(yáng) “奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的義工服務(wù)理念,，提高居民群眾對義工的認(rèn)識。

三,、義務(wù)奉獻(xiàn)與快樂分享相結(jié)合,，提升義工隊(duì)伍凝聚力

演、端午節(jié)包粽子大賽,、“月滿中秋月,，情暖義工心”文藝匯演， “重陽節(jié)”之際,，開展了“九九重陽日 顆顆敬老心”文藝匯演,，為老義工們送上一道豐盛的文藝大餐。幼兒園的小朋友還為他們表演精彩的舞蹈并獻(xiàn)上他們自己親手制作的剪紙,，以表孩子們對廣大義工的敬意之情,。11月份是傳統(tǒng)的光棍節(jié)，為了讓獨(dú)居老人和空巢老人感到社區(qū)的溫暖,，我們開展一助一我陪老人游園博活動(dòng),，讓老人們領(lǐng)略了各國風(fēng)情的園林景色.義工們?nèi)杖兆龇瞰I(xiàn)，社區(qū)月月送笑聲,。

四,、融合創(chuàng)新，假期活動(dòng)精彩紛呈,，孩子們簇?fù)碜隽x工

有一個(gè)人喊苦喊累,。7月份暑假我們開展了《美德伴我行 共鑄中國夢》夏令營開營儀式，孩子們自己主持,，唱歌,、跳舞、自創(chuàng)詩歌朗誦,、快板,、薩克斯獨(dú)奏，節(jié)目精彩紛呈,，受到了區(qū)關(guān)協(xié)主任朱玉彩同志和街道眾多領(lǐng)導(dǎo)的齊贊,，精彩節(jié)目同時(shí)也被順義電視臺(tái)采用，為社區(qū)爭了光,。今年的暑期我們還舉辦“巧手展風(fēng)采 創(chuàng)意新生活”橡皮泥大賽,，“美麗社區(qū)我的家”繪畫比賽，通過孩子們巧手繪制,，展現(xiàn)了他們對美好生活的向往,。我們還在建軍節(jié)和重陽節(jié)來臨之際,，組織學(xué)生義工為社區(qū)的優(yōu)撫對象和空巢老人打掃衛(wèi)生、讀報(bào)紙,、講故事等活動(dòng),，探訪活動(dòng)給老人的生活增添了樂趣和希望。

職黨員回社區(qū),，義務(wù)奉獻(xiàn)為人民” 的號召,，興起了社區(qū)繁榮的志愿熱潮。對于在職黨員,，社區(qū)對于他們來說是個(gè)有“距離”的地方：黨組織關(guān)系不在這里,，開展活動(dòng)不在這里，工作內(nèi)容也沒有太多的聯(lián)系,。在社區(qū)黨總支的宣傳動(dòng)員下,，在廣大義工身先士卒的帶領(lǐng)下，使社區(qū)內(nèi)的在職黨員深受感染,，現(xiàn)有231名同志能夠在休息日準(zhǔn)時(shí)參加我們的志愿活動(dòng),，為社區(qū)義工團(tuán)體增添了新活力。我義工工作站結(jié)合在職黨員職業(yè)特點(diǎn),，組織開展“八小時(shí)之外”宣講,、公益、維權(quán),、治安巡邏等活動(dòng),，宣傳在職黨員參加社區(qū)活動(dòng)的重要性，激發(fā)他們的服務(wù)熱情,，引導(dǎo)他們參與到社區(qū)建設(shè)中來,。廣大黨員義工用自己的行動(dòng)，詮釋著共產(chǎn)黨員的誓言,，極大地增強(qiáng)了居民群眾對黨的信賴和對社區(qū)的歸屬感,，使社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用得到了進(jìn)一步的鞏固。

六,、成立社區(qū)矯正和安置幫教小組,，加強(qiáng)社區(qū)不穩(wěn)定因素防控

社區(qū)的溫暖，增強(qiáng)改造信心,。

七,、精品課程進(jìn)社區(qū),傳播知識筑和諧

“96156社區(qū)大課堂”是社區(qū)服務(wù)中心，面向廣大居民推出的特色公益服務(wù)項(xiàng)目,?；顒?dòng)依托96156北京市社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，秉承“走進(jìn)百姓生活,、培育人文精神,、提升城市品位,、融入和諧社區(qū)”服務(wù)理念。我社區(qū)利用宣傳欄定期張貼96156宣傳海報(bào),，向居民告知課程安排,、宣傳96156社區(qū)服務(wù)相關(guān)知識,。力求通過開展“96156社區(qū)大課堂活動(dòng)”,，提高社區(qū)居民對96156社區(qū)服務(wù)熱線的認(rèn)識，引導(dǎo)更多的社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng),，為創(chuàng)建“六型社區(qū),、七型社區(qū)”，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理發(fā)揮積極地促進(jìn)作用,。

通過一年來開展的義工活動(dòng),，我們的義工隊(duì)伍逐漸充實(shí)，活動(dòng)內(nèi)容日趨多樣化,，義工活動(dòng)為社區(qū)精神文明建設(shè)增添了新的活力,。在明年的工作中，我們將一如既往,，在保持傳統(tǒng)項(xiàng)目的同時(shí)結(jié)合社區(qū)實(shí)際,，開展更過的特色服務(wù)項(xiàng)目，讓社區(qū)活動(dòng)常開常新,。將義工這支奉獻(xiàn)社會(huì)的有生力量不斷壯大,。

以上發(fā)言有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)多多批評、指正,，謝謝大家!

xxx義工工作站

2015年11月15日

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二

1.陶冶學(xué)生的性情,。

教學(xué)《灰雀》一文時(shí)，我將全文緊緊圍繞“愛”一字展開,，引導(dǎo)學(xué)生討論了三種“愛”——列寧對灰雀的喜愛（這是最淺層次愛的體現(xiàn)）,、小男孩對灰雀的喜愛,、列寧對小男孩的愛,。在體會(huì)這三種愛時(shí)，讓學(xué)生區(qū)分列寧與小男孩對灰雀“愛”的不同,，并重點(diǎn)感悟列寧對小男孩的愛,。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,，對課文內(nèi)容進(jìn)行了比較全面和深入地理解、感受,。整個(gè)課堂教學(xué)也呈現(xiàn)流暢的態(tài)勢,，如在文中的泡泡里提出了一個(gè)問題“列寧來到白樺樹下，為什么跟不會(huì)講話的灰雀說話,，而不跟會(huì)說話的男孩講話呢,？”我就讓學(xué)生讀書思考,。然后，組織交流,。有的說：“列寧怕小男孩傷心,，所以不直接問小男孩?！庇械恼f：“列寧不愿意傷害小男孩的自尊心,。”有的說：“列寧怕小男孩難堪,?！边€有的說：“列寧對灰雀講話，實(shí)際上也是在跟小男孩說話,?！蔽矣X得利用學(xué)生的疑問對學(xué)生的.思維進(jìn)行啟發(fā)，再通過學(xué)生讀書思考,，從而領(lǐng)悟到課文所表達(dá)的男孩愛灰雀,、列寧愛灰雀更愛男孩的情感，學(xué)生對人與自然的和諧,、人與人之間的和諧有了深刻的認(rèn)識,，得到了人文精神的陶冶。

2.應(yīng)再重視朗讀教學(xué),。

本堂課,，我和學(xué)生在探討上進(jìn)行的十分圓滿，但我卻有些忽略了朗讀這一塊,。語文課堂,，朗讀占有極大的比重，究竟怎樣合理地朗讀,，才能做到做適合于學(xué)生的發(fā)展呢,？我想，首先要做到能與文中的人物在情感上發(fā)生共鳴,，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)生的朗讀才能有跡可循。我在教學(xué)中,，完成了第一步,；接下來，便是讓學(xué)生融入角色,，將感情帶入文中,，激情朗讀。可在實(shí)際教學(xué)中,，我自覺還缺乏合理引導(dǎo)的手法,，因而，課堂上,，學(xué)生始終無法讀出列寧焦急尋找的語氣,。這時(shí)，我雖提示學(xué)生,，可以想象一下自己心愛的東西丟了,，自己是怎樣的心情，但學(xué)生依舊把握不準(zhǔn),。而此時(shí),，我本該發(fā)揮作用,，示范朗讀,，可我卻忘了這么做，可見,，我的臨場應(yīng)變能力需要很大的提高,。最后，這一環(huán)節(jié),，在學(xué)生并沒有很好的進(jìn)行朗讀情況下,，我就進(jìn)入了下一環(huán)節(jié)。在朗讀環(huán)節(jié)中,，我還不會(huì)采取多種方式教學(xué),，這是我今后需要不斷學(xué)習(xí)的其中一方面。

其實(shí),，兒童的情感是最豐富的,，兒童的感覺也是最敏銳的，只要能夠?yàn)樗麄儎?chuàng)設(shè)一個(gè)合適的情景,，他們的情感就會(huì)充分流露出,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三

回顧這一年的工作，在取得成績的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問題,，主要反映于__及___的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索,，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們_____和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息,、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力,，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四

一堂課成功與否，很大程度上取決于教師的備課,。教師只有備好課,，才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),。在新課程條件下,，隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，備課不再是對教材內(nèi)容的簡單詮釋,，對教學(xué)過程的簡單安排和對教學(xué)方法的簡單展示,。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要做到:準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,、目標(biāo)和內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生的心理特征和實(shí)際情況，選擇調(diào)整英語教學(xué)策略,。我從小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā),，從備學(xué)生、備教材,、備教法,、備教具、備練習(xí),、備板書等方面,，就小學(xué)英語教師該如何備課進(jìn)行探討。

一,、備學(xué)生,。

課堂教學(xué)的落腳點(diǎn)是學(xué)生，教師鉆研教材和研究教法都是為了學(xué)生,?！耙匀藶楸尽薄耙詫W(xué)生的發(fā)展為本”的新課程要求教師要充分了解自己的學(xué)生。處于同一年齡階段的學(xué)生在心理上具有共同的典型特征,，這種共同的特征正是班級教學(xué)形式得以普遍采用的依據(jù),。但即使在同一個(gè)班級里，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也不完全一樣,。因此,，教師要充分了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，研究他們的個(gè)性差異,，并在此基礎(chǔ)上有針對性的進(jìn)行因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性心理得到充分的發(fā)展，從而獲得理想的教學(xué)效果,。

二,、備教材,。

教材是構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)的重要因素，是教學(xué)內(nèi)容的`載體,，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)共同的依據(jù),。因此，教師要了解教材的編寫意圖和教材知識的組成結(jié)構(gòu),，了解課本知識和相關(guān)背景信息,，明確教學(xué)重難點(diǎn)。教師備課時(shí)應(yīng)吃透教材,，吸收精華,。

1.備教學(xué)目標(biāo)。教師上每一節(jié)課前都要熟悉教材,，明確教學(xué)目標(biāo)與要求,。

2.備教學(xué)重難點(diǎn)。目標(biāo)明確了,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重難點(diǎn)是什么,，我們應(yīng)設(shè)計(jì)那些練習(xí)來突破重難點(diǎn)等問題都是教師在備課時(shí)要想到的。

3.備新知與舊知之間的聯(lián)系,。教材中所呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是靜態(tài)的,，需要師生共同去激活它，尤其是在新舊知識之間,，教師要建立密切的聯(lián)系。首先,，教師必須了解教材內(nèi)容的編排體系,，弄清教材內(nèi)容的縱向聯(lián)系，也就是教材中課與課之間的知識聯(lián)系,。其次,，教師還必須找出所教課文的詞匯、語法及練習(xí)之間的橫向聯(lián)系,。這種聯(lián)系一般以語法和詞匯內(nèi)容為線索貫穿全課,。只有挖掘出橫向聯(lián)系，才能弄清編者在該課中所設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn),，從而在教學(xué)時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)講解和操練,。

三、備教法,。

選擇教學(xué)方法時(shí)的最重要的依據(jù)是教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際。備教法要落實(shí)以下幾點(diǎn)：

1.在劃分課時(shí)的基礎(chǔ)上,，確定每一課時(shí)的教學(xué)目的,，選定教學(xué)模式。

2.安排教學(xué)步驟，決定先教什么,，后教什么,。教學(xué)步驟不一定要按課本中各項(xiàng)內(nèi)容的排列順序，而應(yīng)取決于新舊知識的聯(lián)系和知識復(fù)現(xiàn)的規(guī)律,。此外,，學(xué)生的心理因素也是決定教學(xué)步驟的一個(gè)重要因素，教學(xué)時(shí)我們要照顧到學(xué)生的好奇心和興趣,。

3.設(shè)計(jì)呈現(xiàn)新內(nèi)容的方案,，考慮如何以舊引新，以舊托新,，使學(xué)生易于接受新內(nèi)容,。

4.擬定課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟之間的銜接和過渡計(jì)劃,。

四,、備教具。

教具是上好一節(jié)課必要的物質(zhì)條件,。小學(xué)英語教學(xué)的教具主要有：錄音機(jī),，磁帶，幻燈片,，教學(xué)掛圖等,。教師備課時(shí)，必須備好教具,，同時(shí)必須掌握各種電教設(shè)備的使用方法,，以確保使用實(shí)效。

五,、備練習(xí),。

課堂練習(xí)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要緊密圍繞教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),。教師設(shè)計(jì)課堂練習(xí)要做到：

1.課堂練習(xí)要從易到難、由淺入深,。

2.課堂練習(xí)的內(nèi)容應(yīng)盡可能與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來,，使學(xué)生參加課堂操練時(shí)感到熟悉且有趣，從而激發(fā)起他們的求知欲,。

3.操練和練習(xí)的形式要多樣,。

4.課堂練習(xí)要考慮學(xué)生的個(gè)體差異，教師所準(zhǔn)備的各種練習(xí)題中既要有難易適中的和比較容易的題目,，以保證各類不同的學(xué)習(xí)水平的學(xué)生都有所練,、有所獲,。

5.各項(xiàng)內(nèi)容的操練題和實(shí)踐練習(xí)題都要適當(dāng)?shù)亩鄿?zhǔn)備一些，以便教師在課堂上根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

六,、備板書,。

好的板書可以幫助學(xué)生開發(fā)智力，發(fā)展思維,，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象,。教師上課在黑板上寫什么字，畫什么畫,，寫或畫在黑板的什么地方,，哪些先寫，哪些后寫,，都應(yīng)事先計(jì)劃好,，以免在黑板上亂寫亂畫，既耽誤寶貴的教學(xué)時(shí)間,，又給學(xué)生留下不好的印象,。另外，教師要注意板書工整,，正確,，規(guī)范，合理,，以起到良好的示范作用,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五

我在__幼兒園的實(shí)習(xí)期現(xiàn)在已經(jīng)過去，我也已經(jīng)決定留在在工作下去,，不再換工作了,，我這個(gè)人都是這樣，對一個(gè)地方投注的感情,，就很難抽離出來。這半年的實(shí)習(xí)期,，是我工作的起點(diǎn),，但是這個(gè)起點(diǎn)之高是我從未想到的，__幼兒園在__市是出了名了,。園內(nèi)設(shè)施,、教資力量、學(xué)習(xí)氛圍都是數(shù)一數(shù)二的,，我也是機(jī)緣巧合才來到這的,，但是有的時(shí)候運(yùn)氣也是一種能力。

我于20__年_月_日來到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí),，本來這個(gè)幼兒園是不招收實(shí)習(xí)生的,，但是迫于一個(gè)配班老師在開學(xué)之際臨時(shí)辭職,，我才有幸得到了這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幼兒園因?yàn)榕挛业墓ぷ髂芰€不夠,，專業(yè)程度還不能達(dá)到幼兒園的要求,，在我上崗之前，首先就對我來了一次長達(dá)五天的崗前培訓(xùn),，對于這次培訓(xùn)的感受就是,，在學(xué)校跟老師學(xué)到的都是理論知識，而培訓(xùn)老師交給我的則是工作經(jīng)驗(yàn),。這二者的區(qū)別可想而知,，讓我迅速的找到了定位，進(jìn)入了工作狀態(tài),，我被分配到了小班擔(dān)任配班老師,，但是我的領(lǐng)導(dǎo)，也就是小班的班主任那可是非常厲害的幼兒教師,，我能在實(shí)習(xí)期就跟著她一起工作,，這就是我覺得起點(diǎn)高的原因。

在班主任老師的言傳身教下,，我也學(xué)到了三分皮毛,，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)自帶領(lǐng)小班的幼兒們進(jìn)行下午的活動(dòng)，在小朋友的心中也有了不亞于班主任的威信,，這功勞全部來源于班主任老師的指導(dǎo),，她不止是擔(dān)任小班的班主任，還是教導(dǎo)處的主任,，最近傳出了她要辭職的消息,，她也問過我有沒有心理準(zhǔn)備，接任她的位置,，我也明白了她的意思,，她無法身兼多職，把我培養(yǎng)出來后,，就讓我擔(dān)任班主任,，剛好我的實(shí)習(xí)期也到了，我目前已經(jīng)把自己的班主任職位申請書遞交給園長了,，我相信我能更好的勝任這份工作的,，比較我有個(gè)這么好的師父。一旦通過,，我將一直在這工作下去,，我也不想離開這群跟我朝夕相伴的孩子們。

我這個(gè)人能把工作狀態(tài)跟生活狀態(tài)完美切換,，這也是她交給我的一點(diǎn),，在工作中一定不能把私人感情負(fù)面情緒帶給孩子們,，他們現(xiàn)在都是非常敏感的階段，能十分清晰的感覺到你開心還是不開心,。除了他們的爸爸媽媽作為老師你就是他們的天,，所以我說的每一句話每一個(gè)動(dòng)作都將影響到他們，能夠很好區(qū)分狀態(tài)的才能當(dāng)好一個(gè)班主任,，本來在我剛?cè)雸@的時(shí)候,，配班工作職責(zé)上也寫了，實(shí)習(xí)期一到要積極申請班主任職位,，這點(diǎn)我倒是能理解,，誰也不想經(jīng)過幼兒園鍛煉的實(shí)習(xí)老師到時(shí)候還走了，便宜了別人,，我其實(shí)也從來沒想過要走,，這段時(shí)候我在幼兒園學(xué)到了這么多東西，這是能讓我在工作上受用終生的,，于情于理我都應(yīng)該留在這工作,。經(jīng)過這段實(shí)習(xí)期，我已經(jīng)成長為了一個(gè)合格的幼兒園老師了,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六

工人年終反思總結(jié)報(bào)告要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的工人年終反思總結(jié)報(bào)告樣本能讓你事半功倍,，下面分享【工人年終反思總結(jié)報(bào)告(精品10篇)】，供你選擇借鑒,。

時(shí)光荏苒,，x年很快就要過去了，回首過去一年來的機(jī)加車間工作,，內(nèi)心不禁感慨萬千,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的協(xié)助配合下，在全體員工的共同努力下,，取得了可喜的成績,，在各方面的實(shí)踐工作中鍛煉和提升了我們的生產(chǎn)隊(duì)伍，總結(jié)過去,、取長補(bǔ)短、挖掘潛力,，為明年的工作做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃,。

x年的生產(chǎn)情況匯報(bào)如下：

一、生產(chǎn)管理方面：

1,、進(jìn)行現(xiàn)場定置管理,，設(shè)置現(xiàn)場管理看板;,。

3、為了節(jié)約能源,，強(qiáng)化物料的領(lǐng)用規(guī)定,，堅(jiān)持執(zhí)行以舊換新的領(lǐng)用原則;。

4,、為了配合協(xié)助三水新廠的搬遷,，完成了車間(機(jī)加二.機(jī)加三)的搬遷和整理，清理了大部分呆滯物料,。

二,、生產(chǎn)工作方面。

3,、為提高車間員工工作效率及安全,，在現(xiàn)場進(jìn)行了設(shè)備工具使用及安全生產(chǎn)知識培訓(xùn);。

6,、為了滿足生產(chǎn)需求,，落實(shí)機(jī)加工早晚班考勤制度，制定單班任務(wù),，相互制約員工,，從而提高員工的紀(jì)律性。

三,、新產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)方面：

1,、車軸類：12t等一系列加長軸;。

2,、懸掛類：1611和空氣懸掛9t.11t.13t及機(jī)械懸掛8t.11t.13t.16t一系列特殊產(chǎn)品等等,。

四、生產(chǎn)過程中所遇到及發(fā)生的事件：

1,、美式13t.14t.16t雙頭鏜的使用:,。

(1)對稱度不行(2)橢圓較大(3)質(zhì)量的不穩(wěn)定;。

3,、ts1數(shù)鏜系統(tǒng)的更換,，影響了德式軸的產(chǎn)量;。

4,、推方機(jī)推方的使用:,。

(1)推方機(jī)本身存在的問題;。

(2)軸管壁厚存在問題;,。

自入職公司以來,，一直從事一線維修電工工作，多年來,，我嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),。主要從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：

一、思想政治學(xué)習(xí)及民主方面,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐,。

積極參加各種民主活動(dòng)，參與民主管理,，以廠為家,，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé),。

二,、生產(chǎn)方面。

1,、貫徹落實(shí)上級文件精神,，提高職工安全用電意識，增強(qiáng)職工責(zé)任心,。

2,、落實(shí)完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度,。

3,、加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ),。

4,、一個(gè)確保，用電者要確保自身安全和他人安全,。

三,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。

多年來,，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn)，系統(tǒng)知識,，線路裝置,，照明裝置，接地裝置,，變壓器的運(yùn)行和維護(hù),，電動(dòng)機(jī)維修和維護(hù)，機(jī)床電氣控制線路,，plc控制等有關(guān)知識體系,。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實(shí)踐,，運(yùn)用到工作中來，對工廠的供電系統(tǒng),，控制系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn),，受到一致的好評。

四,、在降耗方面,。

在節(jié)能方面，我積極運(yùn)用已學(xué)的知識,，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻(xiàn),。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬度,。同時(shí)又對工廠的老的設(shè)備,，進(jìn)行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春,。

五,、實(shí)踐生產(chǎn)方面。

在生產(chǎn)實(shí)踐方面,，例如：電動(dòng)機(jī)的電氣故障的查找和排除實(shí)例,。

電氣方面：

2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞,。繞組中有否斷路,、短路及接地等現(xiàn)象;。

3,、通電檢查在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，可以直接通電試驗(yàn)，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓,，再逐漸上升到額定電壓等,。利用上述檢查方法，為工廠多臺(tái)電機(jī)查找故障,，并將其修好,。及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案,，用來指導(dǎo)實(shí)踐,，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之,，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻,，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障,，而工廠通過多次技術(shù)改造,，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化,。

自入職公司以來,，一直從事一線維修電工工作，多年來,，我嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)。主要從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：

一,、思想政治學(xué)習(xí)及民主方面,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)精神指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。

積極參加各種民主活動(dòng),，參與民主管理,，以廠為家，努力工作,，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé),。

二、生產(chǎn)方面,。

1,、貫徹落實(shí)上級文件精神，提高職工安全用電意識,，增強(qiáng)職工責(zé)任心,。

2、落實(shí)完善安全用電組織體系,，健全安全管理規(guī)章制度,。

3、加強(qiáng)班組用電安全管理,，鞏固安全基礎(chǔ),。

4、一個(gè)確保,，用電者要確保自身安全和他人安全,。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面,。

多年來,，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn),，系統(tǒng)知識,，線路裝置,，照明裝置，接地裝置,，變壓器的運(yùn)行和維護(hù),，電動(dòng)機(jī)維修和維護(hù)，機(jī)床電氣控制線路,，plc控制等有關(guān)知識體系,。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論,，并用來指導(dǎo)工作實(shí)踐，運(yùn)用到工作中來,，對工廠的供電系統(tǒng),，控制系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)，受到一致的好評,。

四,、在降耗方面。

在節(jié)能方面,，我積極運(yùn)用已學(xué)的知識,，為工廠的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻(xiàn)。如對工廠線路改造方面,，為工廠每年節(jié)約電能十幾萬度,。同時(shí)又對工廠的老的設(shè)備，進(jìn)行電氣改造,，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春,。

五、實(shí)踐生產(chǎn)方面,。

在生產(chǎn)實(shí)踐方面,，例如：電動(dòng)機(jī)的電氣故障的查找和排除實(shí)例。

電氣方面：

2,、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞,。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象;,。

3,、通電檢查在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，可以直接通電試驗(yàn),，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓,，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法,，為工廠多臺(tái)電機(jī)查找故障,，并將其修好,。及時(shí)總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案,，用來指導(dǎo)實(shí)踐,，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之,，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規(guī)章制度上墻,，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。多年來,，工廠未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障,，而工廠通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化,、合理化,。

轉(zhuǎn)眼20_年即將過去，回憶即將過去的一年個(gè)人的工作,，學(xué)習(xí)了一些新知識,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、勞動(dòng)紀(jì)律,，思想作風(fēng)方面。

本人能遵守好沙鋼的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班,，無遲到、早退現(xiàn)象,。班中不做與工作無關(guān)的事嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,，團(tuán)結(jié)好同事，相互關(guān)心并認(rèn)真貫徹和執(zhí)行好上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)文件精神和要求,，自覺維護(hù)好企業(yè)形象,。

二、安全生產(chǎn)方面,。

1,、安全方面：本人上班前能夠自覺的穿戴好勞保用品，認(rèn)真參加各項(xiàng)安全培訓(xùn),，做好筆記,。牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，并認(rèn)真貫徹到每位組員,，真正做到生產(chǎn)在忙安全不忘。從而保證了本組各類安全事故為“零”,，在1-10月份本班組涉及到危險(xiǎn),、一級動(dòng)火作業(yè)幾十起,，如在焊接滿流槽，離心機(jī)回流管,、結(jié)晶槽補(bǔ)焊,、母液儲(chǔ)槽補(bǔ)焊等，在每次檢修前都能做好安全檢修工作的準(zhǔn)備工作,，如個(gè)槽的清掃工作,，消防器材的準(zhǔn)備工作，檢修施工單位手續(xù)的檢查,、簽字掛牌的確認(rèn),，檢修過程中做好跟蹤檢查，確保了安全檢修工作順利的進(jìn)行,。

2,、生產(chǎn)方面：在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班組人員的配合下，硫銨產(chǎn)量每月都能夠超額完成,，硫酸消耗每月都完成的較好，這與廣大職工的工作表現(xiàn)也是分不開的,。硫銨產(chǎn)量競賽中,，在班組的共同努力下，本班組多次取得好成績,。

3,、生產(chǎn)質(zhì)量：硫銨產(chǎn)品質(zhì)量合格率100%，組要能夠從以下幾個(gè)方面工作,。

(1)母液的酸度在正常生產(chǎn)出料過程中,，每班組認(rèn)真控制好酸度，保證在3-5%之間,，使硫銨結(jié)晶連續(xù)均勻長大,。

(2)合理母液溫度我們控制在50℃左右，根據(jù)氣候的不一樣及時(shí)調(diào)節(jié),，保證了硫銨顆?？焖龠B續(xù)構(gòu)成長大。

(3)加強(qiáng)離心機(jī)的操作,，連續(xù)均勻下料,，保證了游離酸和水份的合格。

(4)加強(qiáng)干燥床床溫的控制和床面,、床眼的清潔,，每周徹底清理一次，確保成品硫銨水份的合格,。

三,、培訓(xùn)方面,。

本人能夠自覺按時(shí)參加各項(xiàng)培訓(xùn)，上課做好筆記,，考試均能夠一次經(jīng)過,。另外對新工人的培訓(xùn)，從安全知識講起,，平時(shí)實(shí)踐操作中聯(lián)系安全源辨識和安全操作規(guī)程,，使他們真正熟悉了才讓他們親手獨(dú)立操作。在操作過程中再仔細(xì)耐心的和他們講些設(shè)備易發(fā)生的故障及本崗位易發(fā)生的事故,，遇到類似事故如何處理,，使他們心中有底、遇事不亂,。

四,、存在不足及以后打算。

1,、經(jīng)過一年工作下來,，本人發(fā)現(xiàn)還存在一些不足。如小組管理水平還欠缺,，工作中有時(shí)不能抓住重點(diǎn),，尤其是崗位人員缺少時(shí)自我忙自我的不能很好的關(guān)心好崗位人員的操作，把各項(xiàng)工作想全,、做細(xì),。另外業(yè)務(wù)技術(shù)水平還待學(xué)習(xí)加強(qiáng)。

2,、下一步打算,。

加強(qiáng)自我技術(shù)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不懂多問,，團(tuán)結(jié)好同事之間的關(guān)系,，認(rèn)真貫徹和完成好各級領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，使自我和本組有新的提高,。

緊張的x年過去了,，過去的一年可以說是不平凡的一年，作為車間的一名技術(shù)人員,，我在車間領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持下,，通過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在過去的一年中,，我在工作和生活中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做了很多工作,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識學(xué)習(xí),，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

在x年年度工作中,，我緊跟時(shí)代的步伐,，加強(qiáng)理論知識方面的學(xué)習(xí)，通過閱讀了《x選》,，努力做到認(rèn)識上有新提高,、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐,、促進(jìn)工作,、提高工作水平和服務(wù)能力的目的，同時(shí)學(xué)習(xí)了x八榮八恥的社會(huì)主義榮辱,，并按照八榮八的恥的要求來做人做事,，并及時(shí)寫入常思想江報(bào)，積極向黨組織靠攏,，爭取早日成為一名x,。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充實(shí)自己,，不斷的提高自己的技術(shù)水平,，來指導(dǎo)自己的工作。

二,、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，努務(wù)完成車間的生產(chǎn)任務(wù),。

1,、在平時(shí)的工作中，首先做好日常工作,，我與車間其他技術(shù)員既有分工又有合作,，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主,，杜絕獨(dú)斷專行,，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟，從而圓滿完成車間的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),。x年配合其他技術(shù)員根據(jù)車間可紡性合理安排小修機(jī)臺(tái)和換噴頭機(jī)臺(tái),，累計(jì)改紡413臺(tái)，十幾個(gè)品種,。

2,、根據(jù)行業(yè)協(xié)會(huì)的精神，x年7月份公司要求五長絲車間北區(qū)停車,，我配合其他技術(shù)員做好停車期間的工藝處理和平時(shí)的串堿工作,，并把在工作中遇到的問題及時(shí)向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，安排相關(guān)人員解決。9月份北區(qū)開車,，做好開車前期的準(zhǔn)備工作,，做好工藝處理，提前將各項(xiàng)工藝參數(shù)調(diào)整到位,，確保開車成功,，保證產(chǎn)品質(zhì)量。

3,、由于五長絲車間長期紡木槳,，導(dǎo)絲輪廢絲多，可紡性差,，我經(jīng)常和原液車間的技術(shù)員溝通,，反映車間的可紡性情況，并與職能處室的技術(shù)員多聯(lián)系溝通,，希望能夠改變槳粕的配比來提高可紡性,，今年公司采取了使用多種槳粕混用的辦法，大大提高了可紡性,。滿筒率由原來的不足80%上升到了現(xiàn)的85%左右,。

4、每月將車間的生產(chǎn)情況進(jìn)行一次總結(jié),，及時(shí)將總結(jié)上交到技術(shù)處;將車間的主材消耗進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)上交處。做好統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析工作,，將車間生產(chǎn)中出現(xiàn)的異常情況,，進(jìn)行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報(bào)告,。

三,、完成第五長絲車間作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和印刷工作。

x年根據(jù)企管處的安排,，要求各個(gè)車間完成作業(yè)指導(dǎo)書的換版工作,，新的作業(yè)要求按照三合一體系的要求編寫，我和其他技術(shù)員明確分工,，使新的作業(yè)指導(dǎo)書包含環(huán)境和職業(yè)健康方面的內(nèi)容,，更適用于實(shí)際操作。3月份將作業(yè)指導(dǎo)書及時(shí)發(fā)放到了職工手中,，圓滿完成了作業(yè)指導(dǎo)書的換版工作,。

四、認(rèn)真安排好職工培訓(xùn)工作提高職工的理論水平和操作水平。

搞好職工培訓(xùn)工作是我們車間一項(xiàng)長抓不懈的工作,，為此我們車間特別制定了培訓(xùn)制度,，要求每個(gè)班組每月至少組織兩次職工培訓(xùn)，開展形式多樣的職工培訓(xùn),，對于新工轉(zhuǎn)崗工要求有師帶徒合同,，由技術(shù)員合格后方可獨(dú)立上崗。今年5月份組織職工做三合一體系知識答卷,，加強(qiáng)了職工對三合一體系知識的了解,。又利用業(yè)余時(shí)間組織職工進(jìn)行三合一體系知識的學(xué)習(xí)，使職工對公司的方針目標(biāo)有更好理解等,，為公司內(nèi)審和外審打下良好基礎(chǔ),。配合各工段班組搞好青工技術(shù)比賽，提高職工實(shí)際操作技能,。

加強(qiáng)新版作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí),，今年10月份，組織我車間全體職工全部進(jìn)行了理論知識考試,。提高了職工理論知識,。四班職工堅(jiān)持第二個(gè)早班學(xué)習(xí)，由于四班紡絲工是控制車間產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵崗位,。平時(shí)很注重紡絲工工藝知識的學(xué)習(xí),，對影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要工藝要讓職工明白，反復(fù)的給職工講,，尤其是六月份總經(jīng)理走訪客戶后,，帶回來的脆斷絲筒子，讓職工親自感受脆斷絲給用戶帶來損失,，讓職工在工作中如何避免脆斷絲的產(chǎn)生,，始終給職工敲響警鐘，增強(qiáng)職工在工作中的責(zé)任感,。

在今年工作中，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn),，有了較為全面的了解和認(rèn)識,。這對我以后的職業(yè)生涯有很大的影響和幫助。在工分統(tǒng)計(jì)中,，堅(jiān)持工分記錄與實(shí)際工作情況相同,，對漏記，錯(cuò)記予以糾正,，并做了工作記錄,。在記時(shí)上制定專用表格，設(shè)有時(shí)間,、內(nèi)容,、及批準(zhǔn)人等項(xiàng)目確保公正,。根據(jù)每天完成任務(wù)情況核對工分記錄是否與實(shí)際相符，要求工人對工分在三日內(nèi)進(jìn)行核對確認(rèn),，避免產(chǎn)生不必要的問題,，日子久了說不清楚。如有錯(cuò)誤要求班組長核實(shí)情況,，車間領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后給以更正,。對統(tǒng)計(jì)問題進(jìn)行總結(jié)，分類予以解決,。將每月月末的工作列出清單,，提高效率和準(zhǔn)確性。

在每月初配合班組長進(jìn)行生產(chǎn)準(zhǔn)備工作,，清理車間原材料半成品情況,，按生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行領(lǐng)料。平日里負(fù)責(zé)車間原材料的存放使用情況,，保管情況,，數(shù)據(jù)狀態(tài)，根據(jù)車間任務(wù)提供信息,。月末配合班組長對車間物料進(jìn)行盤存,，將結(jié)存上報(bào)生產(chǎn)部,。車間物料實(shí)行重點(diǎn)盤存與全面盤存相結(jié)合的手段,，重點(diǎn)對貴重物品，采購周期長的物品,，小量的物品進(jìn)行盤存,，按月按季度進(jìn)行全面盤存,，清除冗余，查找原因,，并對當(dāng)月物料管理情況作出自我總結(jié),。設(shè)立了報(bào)廢箱，返工品箱,，調(diào)換品箱對不符合生產(chǎn)要求的材料次品進(jìn)行收集,，定時(shí)進(jìn)行報(bào)廢或退回、調(diào)換,。對退回庫房的物料悉數(shù)登記,。接收外來氣瓶，給予標(biāo)記,，送到配氣室,。

對車間生產(chǎn)日報(bào)表錄入，按生產(chǎn)部的要求提供車間生產(chǎn)進(jìn)度，產(chǎn)品完工情況等信息,，提供半成品信息及其它信息,。保管車間重要原材料，進(jìn)行登記,，發(fā)放,，保管。輔助材料的申購,，及收存保管,，使用情況的檢查。

在這一年里,，得到了師傅們,，班組長，車間領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,。使我懂得了做事情要勇于承擔(dān)責(zé)任,，而不是推諉過錯(cuò)，只有責(zé)任明確才能找到正確的解決方法,，相互理解,。不能因?yàn)槊Χ医杩冢举|(zhì)工作就是份內(nèi)的事,。同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次,，要善于總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并找以問題的癥結(jié)所在予以解決,。凡是經(jīng)常性的問題應(yīng)給予程序化或制度化,，對于不是經(jīng)常遇到的問題要認(rèn)真對待。必要時(shí)請示領(lǐng)導(dǎo)或是向師傅們請教,。學(xué)習(xí)不是簡單的模仿,，需要深入體會(huì)，思考為什么,，會(huì)怎樣,。事有輕重緩急，要抓重點(diǎn),。理清主次,，有條理，有安排地去做,。不懂的多問，不熟的多練,，不通的多想,。與人要和氣，工作講原則，做到有禮有節(jié),，有理有據(jù),。學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)習(xí)別人的長處,，正視自己的不足,。始終保持良好的心態(tài)，用正確的方法做正確的事,。但自己的工作能力有限,，需要向師傅們繼續(xù)學(xué)習(xí)。在來年一定努力工作,，爭取更好的工作成績,。

20_年在工廠車間工作一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和班長的指導(dǎo)及全車間人員的幫助下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)除塵脫硫運(yùn)行和設(shè)備維修技術(shù)的理論知識,，并很快熟悉和掌握對一次、二次設(shè)備的現(xiàn)場實(shí)際操作,，運(yùn)行設(shè)備的異常,、事故的判斷和處理，以及作為一名檢修值班人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的一些基本常識,、常規(guī)和各種規(guī)章規(guī)程,，為干好檢修工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。能夠把批評和自我批評相聯(lián)系,，關(guān)心同事,，經(jīng)常交流、溝通,，肯吃苦,，敢創(chuàng)新，勇于應(yīng)對挑戰(zhàn),，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列,。而且個(gè)人素質(zhì)也得到進(jìn)一步提高?？偨Y(jié)起來主要有以下幾點(diǎn)：

一,、正確的工作態(tài)度。

近年來,，隨著電力科技的飛速發(fā)展,，要求員工全面發(fā)展，各方面都具備較高的素質(zhì),。為適應(yīng)在全新形勢下做好本職工作的需要,，加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識是我長期以來對自己的要求。始終把不斷學(xué)習(xí),、全面學(xué)習(xí)作為人生的一大樂趣,，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，并通過在企業(yè)網(wǎng)的網(wǎng)上的學(xué)習(xí)來完善自己的知識儲(chǔ)備,，力把自己培養(yǎng)成適應(yīng)企業(yè)需要的一專多能的復(fù)合型人才,。積極參加廠里組織的各種專業(yè)技能及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在此過程中不斷提升個(gè)人技能,，自我完善,、發(fā)展。

參加工作以來,，不論是在運(yùn)行上還是在檢修上,，我首先找對自己的正確位置，為自己制定工作目標(biāo),、工作計(jì)劃,。要求自己怎樣做能掌握全面的業(yè)務(wù)知識，怎樣做能發(fā)揮好自己掌握的技能知識,，一系列的怎樣做時(shí)常會(huì)督促我去樹立正確的工作態(tài)度,，做好自己的每一項(xiàng)工作。在自己不斷努力下終于換來了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，曾被車間評“先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”,、“精神文明獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號。

二,、良好地工作作風(fēng)及嫻熟的維修技能,。

20_年，我被指派到檢修班工作,，負(fù)責(zé)除塵脫硫檢修管理工作,。面對繁重而瑣碎的日常工作、艱苦的工作環(huán)境我迎難而上,，利用一切可以利用的時(shí)間,，全面細(xì)致地學(xué)習(xí)車間各項(xiàng)規(guī)程和檢修知識，謹(jǐn)慎,、合理地安排好每一項(xiàng)工作,、每一個(gè)細(xì)節(jié)。

那時(shí)候,，我主要負(fù)責(zé)維修任務(wù),，為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，工作中,，我盡職盡責(zé),，努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真填寫報(bào)修記錄和維修任務(wù)單，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)班組各種維修報(bào)表,，并及時(shí)上報(bào)。工作之余,，我積極與車間負(fù)責(zé)人溝通,，虛心向他們學(xué)習(xí)維修組的管理辦法。功夫不負(fù)苦心人,，經(jīng)過努力,，在同事們的共同努力下，終于總結(jié)出了一套比較適應(yīng)設(shè)備正常運(yùn)行的檢修流程,。在自己不斷學(xué)習(xí)下,，曾參加工廠焊工技能比武大賽，獲得六等獎(jiǎng),。

三,、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

在現(xiàn)代的工作環(huán)境中具有團(tuán)隊(duì)意識是非常重要的,。有效的團(tuán)隊(duì)工作可以提高工作效率,。為此，在工作中我不光自己努力工作,，同時(shí)也和同事之間處理的非常好,。在工作中除了互相學(xué)習(xí)外,，生活中我也經(jīng)常和同事談心,，了解各自內(nèi)心的想法,，相互出主意,、想辦法,。

作為一名普通的檢修工人，不經(jīng)意間我融入電廠這個(gè)大家庭已經(jīng)4年有余,?；仨鴣頃r(shí)的路,，那不遠(yuǎn)處閃現(xiàn)的依然是藍(lán)色的火焰，升騰起的又分明是姹紫嫣紅,。還記得第一次穿起電廠藍(lán)色的職業(yè)裝時(shí),，那種無法掩飾的內(nèi)心的喜悅，我夢寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)了,，沐浴著清晨的朝陽我自豪的向工作崗位走去,。

工作之余,，靜靜地感受奉獻(xiàn)的`喜悅，默默地享受著工作的快樂，我的心靈在凈化。忙碌是我工作的主旋律,，用愛崗敬業(yè)中蘊(yùn)涵的快樂塑造著我,，一名普通檢修員無悔的人生。

緊張的x年年過去了，過去的一年可以說是不平凡的一年,，作為車間的一名技術(shù)人員,，我在車間領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持下,，通過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在過去的一年中,，我在工作和生活中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做了很多工作,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

在x年年年度工作中,，我緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)理論知識方面的學(xué)習(xí),，通過閱讀《x》,，努力做到認(rèn)識上有新提高、運(yùn)用上有新收獲,，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐,、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的,，并按照八榮八的恥的要求來做人做事,，并及時(shí)寫入常思想江報(bào)，積極向黨組織靠攏,，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員,。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充實(shí)自己,，不斷的提高自己的技術(shù)水平,，來指導(dǎo)自己的工作。

二,、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，努務(wù)完成車間的生產(chǎn)任務(wù)。

1,、在平時(shí)的工作中,，首先做好日常工作，我與車間其他技術(shù)員既有分工又有合作,，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)員進(jìn)行工作交流,，充分發(fā)揚(yáng)民主，杜絕獨(dú)斷專行,，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟,，從而圓滿完成車間的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),。x年年配合其他技術(shù)員根據(jù)車間可紡性合理安排小修機(jī)臺(tái)和換噴頭機(jī)臺(tái)，累計(jì)改紡413臺(tái),，十幾個(gè)品種,。

2、根據(jù)行業(yè)協(xié)會(huì)的精神,，x年7月份公司要求五長絲車間北區(qū)停車,，我配合其他技術(shù)員做好停車期間的工藝處理和平時(shí)的串堿工作，并把在工作中遇到的問題及時(shí)向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，安排相關(guān)人員解決,。9月份北區(qū)開車，做好開車前期的準(zhǔn)備工作,，做好工藝處理,，提前將各項(xiàng)工藝參數(shù)調(diào)整到位，確保開車成功,，保證產(chǎn)品質(zhì)量,。

3、由于五長絲車間長期紡木槳,，導(dǎo)絲輪廢絲多,，可紡性差，我經(jīng)常和原液車間的技術(shù)員溝通,，反映車間的可紡性情況,，并與職能處室的技術(shù)員多聯(lián)系溝通，希望能夠改變槳粕的配比來提高可紡性,，今年公司采取了使用多種槳粕混用的辦法,，大大提高了可紡性,。滿筒率由原來的不足80%上升到了現(xiàn)的85%左右,。

4、每月將車間的生產(chǎn)情況進(jìn)行一次總結(jié),，及時(shí)將總結(jié)上交到技術(shù)處;將車間的主材消耗進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)上交計(jì)劃處。做好統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析工作,，將車間生產(chǎn)中出現(xiàn)的異常情況,，進(jìn)行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報(bào)告,。

三,、完成第五長絲車間作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和印刷工作。

x年年根據(jù)企管處的安排,，要求各個(gè)車間完成作業(yè)指導(dǎo)書的換版工作,，新的作業(yè)要求按照三合一體系的要求編寫，我和其他技術(shù)員明確分工，使新的作業(yè)指導(dǎo)書包含環(huán)境和職業(yè)健康方面的內(nèi)容,，更適用于實(shí)際操作,。3月份將作業(yè)指導(dǎo)書及時(shí)發(fā)放到了職工手中，圓滿完成了作業(yè)指導(dǎo)書的換版工作,。

四,、認(rèn)真安排好職工培訓(xùn)工作提高職工的理論水平和操作水平。

搞好職工培訓(xùn)工作是我們車間一項(xiàng)長抓不懈的工作,，為此我們車間特別制定了培訓(xùn)制度,，要求每個(gè)班組每月至少組織兩次職工培訓(xùn)，開展形式多樣的職工培訓(xùn),，對于新工轉(zhuǎn)崗工要求有師帶徒合同,，由技術(shù)員鑒定合格后方可獨(dú)立上崗。今年5月份組織職工做三合一體系知識答卷,，加強(qiáng)了職工對三合一體系知識的了解,。又利用業(yè)余時(shí)間組織職工進(jìn)行三合一體系知識的學(xué)習(xí)，使職工對公司的方針目標(biāo)有更好理解等,，為公司內(nèi)審和外審打下良好基礎(chǔ),。配合各工段班組搞好青工技術(shù)比賽，提高職工實(shí)際操作技能,。加強(qiáng)新版作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí),，今年10月份，組織我車間全體職工全部進(jìn)行了理論知識考試,。提高了職工理論知識,。四班職工堅(jiān)持第二個(gè)早班學(xué)習(xí)，由于四班紡絲工是控制車間產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵崗位,。平時(shí)很注重紡絲工工藝知識的學(xué)習(xí),，對影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要工藝要讓職工明白，反復(fù)的給職工講,，尤其是六月份總經(jīng)理走訪客戶后,，帶回來的脆斷絲筒子，讓職工親自感受脆斷絲給用戶帶來損失,，讓職工在工作中如何避免脆斷絲的產(chǎn)生,，始終給職工敲響警鐘，增強(qiáng)職工在工作中的責(zé)任感,。

五,、按照三合一體系的要求搞好車間的認(rèn)證工作，推進(jìn)三合一體系在車間的有效運(yùn)行,。

在過去的一年中積極推進(jìn)三個(gè)體系在本部門的有效運(yùn)行,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的管理和技術(shù)知識,，加強(qiáng)《程序文件》和《管理手冊》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)的理解,，按照《內(nèi)部審核程序》的要求,，編制本部門的年度審核計(jì)劃，并按照計(jì)劃組織部門的內(nèi)審工作,，今年三月份,，組織車間有關(guān)人員對車間的危險(xiǎn)源和環(huán)境因素進(jìn)行了重新辨識和完善，對車間的法律法規(guī)清單等相關(guān)文件進(jìn)行更新,，規(guī)范各種報(bào)表記錄,。5月份邀請其他兄弟部門和相關(guān)職能處室內(nèi)審員對本部門進(jìn)行內(nèi)部審核，對審核中別人提出的問題,，提出改進(jìn)的議建和建議,，推進(jìn)三合一管理體系在本部門的不斷完善和改進(jìn)，來迎接公司一年一度的內(nèi)審和外審工作,。與認(rèn)證辦的同志多聯(lián)系,、多溝通、發(fā)揮橋梁和紐帶作用,，對我車間的職工和來我們車間參觀的相關(guān)人員,，傳達(dá)、解釋,、貫徹公司的管理方針和公司在質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全管理方面的有關(guān)要求,。并對公司的目標(biāo)、指標(biāo)進(jìn)行分解,，制定本部門的目標(biāo),、指標(biāo)和管理方案，并及時(shí)向職工傳達(dá),。

一,、工作態(tài)度，思想工作,。

我熱衷于本職工作,，嚴(yán)以律己,，遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度,，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置,，時(shí)刻保持“謙虛,，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下,，始終勤奮學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，努力提高自我,，始終勤奮工作,，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé),。堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定信念。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，牢固自己的工作技術(shù)!

二,、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟,。

每一個(gè)好的員工都應(yīng)對自己的工作認(rèn)識清晰,，熟悉和熟練自己的工作。要有對機(jī)器工作操作的了解,，也要有對發(fā)生故障的應(yīng)變能力,，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)。但由于自己的能力有限,，不能做到一絲不差,，所以自己在工作過程中也有許多不足和缺點(diǎn)，對機(jī)器的原理和工作技巧還稍欠缺,，但這些會(huì)讓我更加努力的工作,，謙虛謹(jǐn)慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作能力,，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用,，更快更效率的完成自己的本職工作，也能使公司獲得做大的效益,，這樣我的做的和收獲的也能達(dá)到一個(gè)平衡,，個(gè)人簡歷使我更加有動(dòng)力，更有自信的工作,。

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和其他同事的人際關(guān)系也很重要,，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧,，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一起才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的`工作任務(wù)的前提,，這一點(diǎn)不僅僅事工作，平時(shí)的生活中也事如此,，所以團(tuán)結(jié)其他同事不僅是個(gè)人的事也是一種工作的義務(wù)!我會(huì)履行我的義務(wù),，鍛煉培養(yǎng)自己的交際能力。

三,、回顧過去,，展望未來,。

對于過去的得與失，我會(huì)汲取有利的因素強(qiáng)化自己的工作能力,，把不利的因素在自己以后的工作中排除,，一年的工作讓我在成為一名合格的職工道路上不斷前進(jìn)，我相信通過我的努力和同事的合作,，以及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo),，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工，充分發(fā)揮我的社會(huì)能力,，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個(gè)合適的工作位置,，讓我能為社會(huì)做出自己該有的貢獻(xiàn)。

一年來,，我做的已經(jīng)是最好了,，我相信在今后的工作中，我還是會(huì)繼續(xù)不斷的努力下去,。雖然一年以來,，我的工作還是有所瑕疵，不過這是無法避免的,，因?yàn)檎l也不是圣人,，出錯(cuò)是在所難免的，所以我不會(huì)過多的苛求自己,。不過我相信,，只要我在崗位上一天，我就會(huì)做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)一年了,，我順利地完成了一個(gè)學(xué)生到一名企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變,，思想上、學(xué)習(xí)上,、業(yè)務(wù)技能上都有很大提高,。進(jìn)步的同時(shí)，我的心里裝滿濃濃的感念,，是領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,、同事們的無私幫助激勵(lì)了我的成長,，這種在人生轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時(shí)期所受的鼓舞,，將使我受用終生。

第一次邁入企業(yè)的大門,，我的內(nèi)心是茫然的,，這呈現(xiàn)在眼前的陌生的一切，不知能夠帶給我怎樣的人生,。師傅們的目光鼓勵(lì)了我,，領(lǐng)導(dǎo)的叮嚀安撫了我,，我感到我并不是一個(gè)初來乍到的孤單的孩子,，如同親人一樣接納我的這個(gè)人群，令我感到火一樣的溫暖,。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的,，許多東西要學(xué)要把握,，而我學(xué)的是英文專業(yè)，與辦公室的業(yè)務(wù)毫不相干,，怎樣才能干好它干一行愛一行,，領(lǐng)導(dǎo)是這么教誨我的，師傅們是這么說的,。只要工夫深，鐵杵磨成針,。我積極努力地工作著,，不懂就問，不會(huì)就學(xué),，不好就練。以一個(gè)戰(zhàn)斗者的姿態(tài),，迎接著這種全新的挑戰(zhàn),。

文字工作是辦公室工作的重頭戲。一年以來，總廠各種總結(jié)、匯報(bào)以及先進(jìn)事跡材料不計(jì)其數(shù),，我把工作的壓力下當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,、工作給予我的歷練,。我認(rèn)真地對待每一份材料,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求反復(fù)修改，直到領(lǐng)導(dǎo)滿意為止,。為了宣傳總廠的先進(jìn)事跡，樹立企業(yè)形象，我把上報(bào)企業(yè)信息當(dāng)作自己義不容辭的職責(zé),，一年上報(bào)信息35條,，在對外宣傳報(bào)道中發(fā)揮了自己的作用。經(jīng)過一年的磨練,，我感到自己的文字水平有很大提高,，工作起來感到越發(fā)得心應(yīng)手了。

此外,，我還認(rèn)真抓好人事,、勞資工作，負(fù)責(zé)辦理總廠人事,、勞資,、醫(yī)保、統(tǒng)籌基金及離退休人員管理服務(wù)等,，這對我來說是全新的領(lǐng)域,，而涉及職工利益的事更來不得半點(diǎn)差錯(cuò)。為此,，我在業(yè)余找來相關(guān)的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，并向有經(jīng)驗(yàn)的人請教，將理論實(shí)際緊密結(jié)合,，認(rèn)真做好各項(xiàng)勞資醫(yī)療報(bào)銷和工資臺(tái)帳以及供暖費(fèi),、藥費(fèi)報(bào)銷等工作，及時(shí)編報(bào)人事、勞資報(bào)表并立卷歸檔,，在各項(xiàng)工資統(tǒng)計(jì),、資料管理及分析工作中做到一絲不茍、精益求精,，圓滿完成了每一筆報(bào)銷,、統(tǒng)計(jì)以及人事勞資管理業(yè)務(wù)。我以孜孜以求的態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)贏得了職工的好評,，大家稱我是信得過的好管家。

我積極參與工會(huì)的各項(xiàng)工作,，包括準(zhǔn)備工會(huì)建家基礎(chǔ)材料,、慰問困難職工等，并積極參加總公司及區(qū)公司工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如秧歌比賽,、保鈴球比賽和七一歌詠比賽等，受到了職工的歡迎和好評,。我還積極協(xié)作黨支部作好各項(xiàng)工作,，在防禽流感工作、廠務(wù)公開等各項(xiàng)工作中發(fā)揮了自己的作用,。

在完成好本職工作的同時(shí),，我還積極發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢，熱情幫助其他同事解決工作中的困難,，如解答電腦網(wǎng)絡(luò)方面的問題和文件打印等工作,。在去年年底給退休職工發(fā)放慰問品的工作當(dāng)中，我負(fù)責(zé)打印五百多名退休職工的名單,，并逐一電話通知領(lǐng)取,，受到了大家的好評，這使我越來越感到幫助別人的樂趣,。

回首往日,，我覺得可以用幾個(gè)詞來形容我心中的感受，第一個(gè)便是收獲,。是的,，我只作了我應(yīng)該做的，卻收獲了太多東西,。在我有限付出的同時(shí),，我收獲了成果，收獲了成長,，收獲了大家的信任,，收獲了圍繞在身邊的濃濃的企業(yè)溫情,。這是企業(yè)所給予我的，也是激勵(lì)我迅速成長的源泉,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七

2020年即將逝去,，這是我步入_公司一年以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、關(guān)懷與幫助下,，我不斷提高一個(gè)現(xiàn)場人員的工作能力和素質(zhì)，保持以學(xué)為主的謙虛態(tài)度和本著以公司利益為出發(fā)點(diǎn)踏實(shí)工作,，勤勤懇懇,，緊緊圍繞我公司全年目標(biāo)而努力，認(rèn)真做好自己的本職工作,，為了總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更好的開展今后工作,，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一,、個(gè)人方面，加強(qiáng)思想,。

跨出了校園的大門,，就得融入社會(huì)這個(gè)大家庭，為了能夠在生活,、工作過程中,，與同事建立一種和諧的人際關(guān)系，我始終堅(jiān)持“干工作先做人”的原則,，不斷學(xué)習(xí),，戒驕戒躁，虛心謹(jǐn)慎,，接受領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，端正做人,、做事應(yīng)有的正確態(tài)度,，為自己各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的開展作好鋪墊。

二,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，提高處理技術(shù)業(yè)務(wù)工作能力。

工作之余,，我努力學(xué)習(xí)知識以及其涉及的方面信息,，除此之外，我仍舊密切關(guān)注國家,、省及其他各大網(wǎng)站,，及時(shí)了解掌握相關(guān)法律,、法規(guī)的頒布與_行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷開拓自己的視野,。堅(jiān)持走“活到老,，學(xué)到老”、“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)路線,，時(shí)刻不忘多看,、多記、多了解,，為自己各項(xiàng)工作的開展打好扎實(shí)基礎(chǔ),。

三、對待現(xiàn)場工作的態(tài)度,。

將近一年的工作中,，我始終認(rèn)真對待每一天的工作，把握好我所接受的每一車煤的質(zhì)量,，在遇見問題的情況下,，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，最后以最妥善的方式去解決每一個(gè)突發(fā)情況,，堅(jiān)持以公司的利益為出發(fā)點(diǎn),，以公司利益的最大化為目標(biāo)，以公司的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,。

四,、如何才能提高自己的工作責(zé)任感和工作效率。

要認(rèn)識自己,，樹立信心,。要時(shí)刻檢查查自己的不足和問題，及時(shí)改正,，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和老員工提出的自己身上問題,。對自己和公司要充滿信心，既看到現(xiàn)實(shí)存在的巨大問題又看公司的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間,，要增強(qiáng)責(zé)任意識,、危機(jī)意識、效益意識,，小事做起,、從點(diǎn)滴做起，從自身做起,。樹立自己和公司良好的形象,，因?yàn)槲覐倪M(jìn)入公司這一刻起，就擔(dān)負(fù)著樹立公司形象和義務(wù),，而這個(gè)責(zé)任是我不可推脫,，一定要承擔(dān)的,。走進(jìn)公司后，我深知我的每一句話每一個(gè)行為都代表著的形象和名譽(yù),。

總之,，一年來，我勤奮工作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐,、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,、熱心助人,，在各個(gè)方面都取得了一定進(jìn)步，但我深知這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，以后的路還很長,，可能遇到各種各樣的困難，不過我相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和同事的支持幫助下,，一切難題都會(huì)迎刃而解,。當(dāng)然，我也誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠?qū)ξ易龅牟蛔愕牡胤教岢雠u,。相信未來_公司在我以及每一個(gè)員工的幫助下會(huì)有更高更遠(yuǎn)更快的發(fā)展,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八

教師是學(xué)生的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。教師是學(xué)生健康成長的引路人;是溝通學(xué)校和家庭、社會(huì)的橋梁;是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量,?！吨袊逃钠诤桶l(fā)展綱要》指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道?！秉h的xx大報(bào)告也強(qiáng)調(diào)指出：“認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，重視受教育者素質(zhì)的提高，培養(yǎng)德,、智,、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！币虼?，教師這種特殊的職業(yè)就顯得舉足輕重，教師的任務(wù)也便“任重而道遠(yuǎn)”,。如何充當(dāng)好一名教師的角色呢?通過長期的教育實(shí)踐,，我以為一一那就是做好學(xué)生的“良師益友”。做他們思想上的導(dǎo)師,，學(xué)習(xí)上的老師,，生活上的朋友,。作為一名教育工作者，擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的雙重任務(wù),。作為一名小學(xué)教師,，如何對自己的學(xué)生進(jìn)行思想品德教育呢?做學(xué)生思想上的導(dǎo)師，生活上的朋友,。我以后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作為例談一些我個(gè)人在教育實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn),。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手,。

一,、點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花。

對后進(jìn)生冷漠心靈的呼喚,，離不開教師的情感做媒介,。教師與后進(jìn)生思想上的共鳴，要借助愛的力量,，情感才能通達(dá),。感情作為一種潛移默化的力量已成為教育工作者們的共識。也就是說只有熱愛學(xué)生,，把他們當(dāng)成朋友,，他們才能向你敞開心扉，向你傾吐心里話,，教育才會(huì)成功,。我班上曾有一個(gè)后進(jìn)生叫蔣超，性情孤僻,，上課思想老是開小差,，平時(shí)也很少和同學(xué)們說笑。偶爾的一天早上,，我發(fā)現(xiàn)他到校特別早,，一個(gè)人站在教室門口的走廊上發(fā)呆，我就走上前去,，與他攀談,。原來他跟繼父一起生活，家庭生活缺乏愛的溫暖,，加上自己成績不好,，部分同學(xué)歧視他因此他從心底產(chǎn)生了自暴自棄的想法。為此,，我多次對他進(jìn)行了家訪,，對他本人鼓勵(lì)教育，爭取到其繼父的支持,。從此,，他思想輕松,，聽課認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦,，各方面進(jìn)步很快,。期末考試語文竟考了七十三分!

二、曉之以理的疏導(dǎo),。

對后進(jìn)生“動(dòng)之以情”的同時(shí),，還必須對他們進(jìn)行耐心細(xì)致，步步深入“曉之以理”的教育疏導(dǎo),。為祛除后進(jìn)生心頭的陰影,，僅夠情感的力量是不的。還得借助理性的力量,。成功的教育應(yīng)該是“三分含情七分說理”,。以感情為橋梁，以真理為指南,，做到理制約情情服從理,。這樣才能收到理想的效果。我在處理一名后進(jìn)生考試作弊問題時(shí),，采用舉例分析說理層次深入的方法,，使他感到作弊的嚴(yán)重性和危害性。接著,，我分析了作弊和合理競爭對人心理品質(zhì)所形成的正負(fù)作用,。最后講到誠實(shí)品質(zhì)對一個(gè)人成長的重要性。他聽了這番道理后,，羞愧地低下了頭,。從此以后，他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤,。

三、發(fā)掘自身“閃光點(diǎn)”

由于后進(jìn)生自身的原因,，我們往往會(huì)對他們形成一種錯(cuò)誤的認(rèn)識,，產(chǎn)生某些偏見。在思想上總是自覺不自覺地產(chǎn)生厭煩之情,。只看到他們的缺點(diǎn),，而很少看到他們的優(yōu)點(diǎn)。這是導(dǎo)致后進(jìn)生自卑,、不求上進(jìn),、破罐子破摔的根源之一。我在教育后進(jìn)生時(shí),，努力尋找其閃光點(diǎn),，使他們真正從自卑甚至是麻木的心理重壓下抬起頭來,，信心百倍地做人。我曾發(fā)現(xiàn)一名后進(jìn)生畫畫得不錯(cuò),。我就多與他接觸,，動(dòng)員他把美術(shù)才能發(fā)揮出來，負(fù)責(zé)教室里黑板報(bào)的美術(shù)布置,。他答應(yīng)了,，并且完成的很不錯(cuò)。我動(dòng)情地對他說：“相信你今后的語文數(shù)學(xué)成績也會(huì)像畫畫得一樣好,，你能行!”這句話深深地打動(dòng)了他,。幾天后，他對我說：“老師,，我今后一定努力學(xué)習(xí),，你相信我吧!”經(jīng)過努力，他的兩科成績均有較大的提高,。后進(jìn)生在班集體中,，由于自身的價(jià)值觀念和行為方式發(fā)生的偏斜，加上他們的自我控制能力較差,。因而經(jīng)常有這樣或那樣的過錯(cuò)行為,。在老師教育之后，他們雖有改正的決心和行為，但好景不長。甚至過不了兩三天又會(huì)舊戲重演,。為了防止后進(jìn)生出現(xiàn)反復(fù),，教師必須要經(jīng)常不斷地對他們進(jìn)行教育，做好他們的思想上的導(dǎo)師,，致力于長期艱苦的耕耘。

一個(gè)教育工作者不僅肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的任務(wù)，同時(shí)還要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，提高學(xué)業(yè)成績，提高綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)是教師的重要職責(zé)。那又如何做到這一點(diǎn)呢?做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,。我長期工作在教育的第一線,，在這方面也取得了一些經(jīng)驗(yàn)。

一,、對學(xué)生進(jìn)行目的教育本學(xué)年度我從事五年級的教學(xué)工作,，正值實(shí)施素質(zhì)教育的熱潮。

學(xué)年初，我就組織了一次班級研討會(huì),，專門討論學(xué)習(xí)的目的,。直到那時(shí)，還有很多同學(xué)都片面地認(rèn)為：學(xué)習(xí)的目的就是為了考高分升好學(xué)!他們完全還沉浸在“應(yīng)試教育”的泡沫里,。我及時(shí)向他們指出：學(xué)習(xí)目的不能只看考試的分?jǐn)?shù),，考試只是手段，不是目的,。學(xué)習(xí)目的要看同學(xué)們掌握知識,、技能的實(shí)際水平，指的是能力的發(fā)展,。也就是素質(zhì)的發(fā)展,。然后我用社會(huì)主義建設(shè)中英雄模范人物的事跡去感染他們，用古今中外科學(xué)家,、發(fā)明家,、藝術(shù)家有故事區(qū)啟發(fā)他們使他們具備具體的奮斗目標(biāo)形象的學(xué)習(xí)榜樣。并懂得“三百六十行,，行行出狀元”的道理,，使學(xué)校目的明確化。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，這其中,，及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)是一個(gè)行之有效的方法,。我教過的學(xué)生有個(gè)叫徐勇的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直不好,。特別是語文成績,，總是不理想。有一次,，縣里舉辦小學(xué)生跳繩比賽,，他以鎮(zhèn)男子組第二名的好成績到縣里進(jìn)行了決賽，并取得了團(tuán)體第十名的成績,?；貋砗螅覇査〉贸煽儠r(shí)有什么感受,，他回答說，當(dāng)時(shí)很激動(dòng),，也很幸福,，心里有一種快樂的感覺。我馬上對他說：“如果你平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也像跳繩訓(xùn)練那樣刻苦,，用功,，那么你還會(huì)找到那種快樂感的?！睆拇?，他學(xué)習(xí)變得主動(dòng)多了，上課積極發(fā)言,，積極思考老師提出的問題,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。期末考試時(shí),，他的語文成績是79分,，想都不敢想!

三、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,。

隨著改革開放的進(jìn)一步深入,，人民的生活水平有了逐步的提高。許多學(xué)生在優(yōu)越的物質(zhì)生活中變得缺乏意志和毅力,。這就要求教師利用一切可利用的時(shí)機(jī)去培養(yǎng),。有一次，學(xué)校組織春游,，爬學(xué)校附近的一座黃龍山,。山勢比較高，路不寬,，且較陡,，爬起來有些吃力。剛開始時(shí),，同學(xué)們心血來潮,，一股勁兒往上爬?？蓤?jiān)持不了多久,，就都軟了下來。有的坐在原地做長時(shí)間的休息,，甚至還有的想打退堂鼓,。看到這種情形,，我以身作則,，走在最前面，鼓勵(lì)同學(xué)們一口氣爬上山頂,。一路上,，我給他們講張海迪、居里夫人等中外名人克服困難的故事。同學(xué)們興趣盎然,，不知不覺地爬上了山頂,。登上山頂?shù)囊粋€(gè)望臺(tái)時(shí)，我問同學(xué)們現(xiàn)在有什么感覺,。他們都說眼界開闊多了,，心胸變得寬廣了。我說這就是古詩當(dāng)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的感覺,，學(xué)習(xí)也是這樣，它必須也要象爬山一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,，克服重重困難,，才能取得優(yōu)異成績。這次春游,，在同學(xué)們的腦海中留下了深刻的印象,。

四、因材施教,，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

當(dāng)代教育是素質(zhì)教育。教學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生們一系列的能力,。對一名小學(xué)生而言,，語文教學(xué)是為了培養(yǎng)他們一些語文基本能力。從這個(gè)角度出發(fā),，本人在從事語文教學(xué)的過程中,，把漢語拼音字詞句等知識作為重點(diǎn)來抓，把口語交際,、閱讀和作文作為難點(diǎn)來抓,。作為重點(diǎn)，則嚴(yán)格要求每一位學(xué)生都要掌握,。字母表,、聲母、韻母,、形聲字,、形近字、近,、反義詞,、常見基本句式、縮,、擴(kuò)句,、修改病句等,，這樣的基礎(chǔ)知識學(xué)生必須牢牢地掌握,。對于難點(diǎn)不同程度的學(xué)生則不同要求,。程度好的，要求高一些,，說話要有中心有條理,，閱讀能概括文章的主要內(nèi)容，作文能表情達(dá)意,，能圍繞一個(gè)中心來寫,，記敘有順序，有一定的表達(dá)方法;程度差的,，只要求說話連貫,，閱讀基本能了解文章內(nèi)容，作文時(shí)只要求語句通順連貫,，意思清楚完整既可,，像這樣，循序漸進(jìn),，逐步提高,，既掌握了基礎(chǔ)，又突破了難點(diǎn),。使素質(zhì)教育的思想真正滲透到每一堂語文教學(xué)課中,，真正提高學(xué)生們的語文素質(zhì)。

總之,，要當(dāng)好一名老師,，必須是學(xué)生思想上的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)上的老師,，生活上的朋友,。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力,，真正做學(xué)生的“良師益友”,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九

在工作中，常常由于工作忙等各種原因,，造成自我對于學(xué)習(xí)存在放松的現(xiàn)象,，在學(xué)習(xí)上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識,，尤其是對熱力行業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的力度還不夠,，了解還不深，此外,，對于一些政策性的理論學(xué)習(xí)存在著重視度不足等現(xiàn)象,，因此,，在未來的工作實(shí)際中，在這些方面自己仍需不斷加強(qiáng)和提高,。工作中無論你做什么事,，都要對自己的工作負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)自我克制和容忍,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩,，培養(yǎng)大局意識,。

（二）專業(yè)技術(shù)能力仍需提高。

在實(shí)踐業(yè)務(wù)操作過程中,，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力仍需不斷提升,，在檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)踐過程中，自我還存在著業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力不強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)狀況,，與公司的要求尚有一段差距,。積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法,，向周圍同志學(xué)習(xí),，注重別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們處理問題的方法,，查找不足,，提高自己。

（三）工作的統(tǒng)籌計(jì)劃性需加強(qiáng),。

在工作中,，個(gè)人對工作的安排和計(jì)劃性仍需不斷提升，常常會(huì)因?yàn)楣ぷ靼才挪缓侠?，而造成手忙腳亂的局面,，極大的影響了工作的效率，這是本人需要不斷改進(jìn)的地方,。

（四）加強(qiáng)溝通,。

同事之間要坦誠、寬容,、溝通和信任,。我能做到坦誠、寬容和信任,，就欠缺溝通,，有效溝通可以消除誤會(huì)，增進(jìn)了解融洽關(guān)系,，保證工作質(zhì)量,，提高工作效率,，工作中有些問題往往就是因?yàn)闆]有及時(shí)溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導(dǎo)與同事加強(qiáng)溝通,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十

2020彈指間已過一年,。總結(jié)我這一年來的工作,，只能說是忙碌而充實(shí),。2020，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)和部門的領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和正確指導(dǎo)下,，圍繞著本職崗位工作職責(zé)，立足崗位,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實(shí)工作，較好的完成各項(xiàng)任務(wù),。一年來在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、關(guān)心下，在同事們的幫助和親切配合下,，我的工作取得了一定進(jìn)步,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，更好地前行,，現(xiàn)將個(gè)人工作情況具體匯報(bào)總結(jié)如下：

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一

參加工作以來，本人在思想上嚴(yán)格要求自我,，利用業(yè)余時(shí)間,，不斷加強(qiáng)自我的思想理論學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)政,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的_大精神,，“中國夢”等，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自我的思想覺悟,，提升自我的內(nèi)涵素養(yǎng)，拓展視野,，讓自己更好的與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)和崗位發(fā)展需求。

態(tài)度決定一切,，不能用正確的態(tài)度對待工作,，就不能在工作中盡職盡責(zé)。既然改變不了環(huán)境,，那就改變自己,，盡到自己本份,，盡力完成應(yīng)該做的事情。只有熱愛自己的本職工作,，才能把工作做好,，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著對工作積極,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作,。

（二）嚴(yán)于律己,，真誠待人。

本年度,，個(gè)人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)熱力公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)決議，始終與公司黨委保持一致,。在工作中,，我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度工作，立足本職,，團(tuán)結(jié)同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織工作安排,，在工作中能夠嚴(yán)格要求自我,，同時(shí)，與同事相處真誠相待,，虛心向同事們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們身上的品質(zhì)和精神，不斷提高自我的綜合素養(yǎng),，更好更快的促進(jìn)自我快速發(fā)展和提升,。

（三）立足本職，做好工作,。

目前,，我的工作部門客戶服務(wù)部，主要工作內(nèi)容為做電子版巡檢記錄,、統(tǒng)計(jì)水電周,、月報(bào)表，整理檔案,、庫房賬目,、內(nèi)務(wù)管理等，工作內(nèi)容較細(xì)較雜,，因此,，在工作中,，我不斷培養(yǎng)自我的責(zé)任心和耐心，將責(zé)任心和耐心的培養(yǎng)放在做好工作首位,，要求自己能夠靜下心來,，認(rèn)真處理每項(xiàng)工作中的細(xì)節(jié)，確保工作不在我的范圍內(nèi)出錯(cuò),，不因我耽誤工作,。

1.認(rèn)真做好電子版巡檢記錄：全年共對_塊電子版進(jìn)行巡檢，記錄各類問題_次,。

2.統(tǒng)計(jì)水電周,、月報(bào)表：對水電數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真核查，按時(shí)安質(zhì)做好水電周,、月報(bào)表工作,，確保每張報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

3.做好檔案管理工作,。針對負(fù)責(zé)的檔案多且雜等特點(diǎn)，一方面?zhèn)€人認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理業(yè)務(wù)知識,，參加相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn),，不斷提高自我的業(yè)務(wù)理論水平；另一方面,，結(jié)合檔案管理的實(shí)際情況,，完善檔案管理臺(tái)帳，定期更新檔案,，嚴(yán)格遵守檔案管理制度,，努力確保檔案不出差錯(cuò)。此外,，積極強(qiáng)化自我運(yùn)用電子檔案管理的能力,，充分發(fā)揮電子檔案的作用。

4.完成庫房賬目及各項(xiàng)內(nèi)務(wù)工作,。在庫房賬目方面,，堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理制度，做到賬庫相符,，賬庫相實(shí),；在內(nèi)務(wù)方面，按時(shí)按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，尤其是每日定時(shí)定期的做好辦公環(huán)境的保潔工作,，努力營造一個(gè)環(huán)境衛(wèi)生，氛圍良好的工作環(huán)境,。

（四）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,，端正合作態(tài)度,。

在工作中，每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn),。培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識和合作態(tài)度,，互相協(xié)作，互補(bǔ)不足,。工作才能更順利的進(jìn)行,。僅靠個(gè)人的力量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想,，勁往一處使,，不計(jì)較個(gè)人得失，這樣才能把工作圓滿完成,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十二

（一）抓學(xué)習(xí),，提內(nèi)涵。在未來的工作中,，注重抓學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識、公司的規(guī)章制度及熱力行業(yè)專業(yè)知識,，努力促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

（二）重統(tǒng)籌，提效率,。不斷注重對于工作的科學(xué)安排和計(jì)劃性,，積極提高工作的效率；同時(shí),，努力增強(qiáng)對于工作的獨(dú)立思考性,，提升發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題的能力,。

（三）積極完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。在未來工作中，個(gè)人將圍繞著年度工作計(jì)劃,，科學(xué)安排,，合理統(tǒng)籌，立足本職,，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按期按質(zhì)的確保個(gè)人年度工作任務(wù)的圓滿完成，積極為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的職責(zé),。

工作有成績,，也存在不足。主要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和克服自身的缺點(diǎn)，今后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足,，把工作干好。最后還是感謝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助,，我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足，工作方式不夠成熟,，業(yè)務(wù)知識不夠全面等等,，在今后的工作中，我要積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力克服缺點(diǎn),，在工作中磨練自己，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,！

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十三

過去的20x年,，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提升,，工作能力方面有了長足的進(jìn)步,。特別對出現(xiàn)的質(zhì)量問題的處理，有了明顯的進(jìn)步,，有一定的判斷分析能力,。以下我對一年來的工作情況進(jìn)行總結(jié)：

首先，工作時(shí)必須做到四個(gè)字：認(rèn)真細(xì)心,。因?yàn)槲覀兯龅谋Ｙ|(zhì)保量，關(guān)系到全公司生產(chǎn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。如果所做的質(zhì)量在某個(gè)地方出了差錯(cuò),，公司利益會(huì)受到影響，那么必將造成不小的危害,。生產(chǎn)車間也會(huì)因?yàn)橘|(zhì)量問題而停止生產(chǎn);這樣到了發(fā)貨日期不能按時(shí)發(fā)貨,，必將引起客戶抱怨，降低公司信譽(yù),，給公司造成不可估量的損失,。所以我每天工作時(shí)都盡量保持清醒地頭腦，確保每一份計(jì)劃都能準(zhǔn)確無誤,，把工作效率提高到點(diǎn),。

其次，工作時(shí)必須要有堅(jiān)定不移,、不厭其煩的精神,。有人說：看看差不多就行了，其實(shí)不然，要想成為一個(gè)合格的質(zhì)檢員,，必須要有耐心,、堅(jiān)持的態(tài)度。但要經(jīng)常到各個(gè)崗位查看這些產(chǎn)品是否合格,。倘若已經(jīng)出現(xiàn)質(zhì)量問題,，而其他操作人員沒有發(fā)現(xiàn)或及時(shí)處理的情況下，就一定要督促他們認(rèn)真負(fù)責(zé),，并與其保持良好的溝通,，以保證生產(chǎn)計(jì)劃能順利進(jìn)行。所以質(zhì)檢是非常重要的,。

最后,，工作時(shí)必須要與各部門這間處理好人際關(guān)系。一個(gè)人的力量是有限的,，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量卻是巨大的,。工作過程中，同事之間磕磕碰碰有時(shí)也在所難免,，但我始終抱著一種平和的心態(tài)來對待這些問題,，并找出問題關(guān)鍵所在，解除誤會(huì),，化解矛盾,，從而營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。只有心情好,，才能在工作中發(fā)揮自己的潛能,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最重要的就是同心協(xié)力,，只有做到這一點(diǎn),，公司的發(fā)展才能越來越好。

回顧過去,，雖然有了一些可喜的成績,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。在工作中,，有的時(shí)候開拓,、創(chuàng)新意識不夠，事業(yè)的發(fā)展需要不斷地創(chuàng)新,，但自己卻總是求穩(wěn)怕亂,，在有些問題的處理上瞻前顧后，不夠果斷,。另外在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí),，有時(shí)卻未能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。針對自身存在的這些問題，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，不斷地提高自己的工作能力和管理水平,。生活每一天都在繼續(xù)，公司在發(fā)展,，我也會(huì)通過學(xué)習(xí)不斷地完善自己,，為公司發(fā)展盡自己微薄之力。我相信,，只要肯付出,，只要有著堅(jiān)定的信念，無論環(huán)境如何改變,，也阻擋不了前進(jìn)的步伐,，愿公司的明天更加美好。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十四

20__年__月__日,，__公司西區(qū)分公司在西區(qū)分公司會(huì)議室召開了20__年安全警示教育活動(dòng),。

活動(dòng)中觀看了近幾年來發(fā)生的一些電力施工和運(yùn)行維護(hù)操作過程中由于工作人員“違章、麻痹,、不負(fù)職責(zé)”所造成的一些血淋淋的電力事故,。本次安全警示教育中所羅列的事故案例，都是用實(shí)際發(fā)生的事件在向我們說明一個(gè)主題:安全無小事!

綜觀這些年來我們在執(zhí)行安全工作上,，雖然公司有一整套的安全規(guī)定,，并不厭其煩地對安全工作的開展做了不少的要求和規(guī)定，還有安全工作督察組不斷的進(jìn)入到各個(gè)基層部門對安全工作的開展情景進(jìn)行督察,?？墒牵鸵?yàn)榇蠹覍Π踩ぷ髦匾缘恼J(rèn)識不到位,、執(zhí)行安全規(guī)定“粗枝大葉”、憑經(jīng)驗(yàn)辦事,、積習(xí)難改!違章——就自覺不自覺地在發(fā)生,，就發(fā)生在我們的身邊!

安全不是誰的事!有血的教訓(xùn)就發(fā)生在我們的身邊。為了避免慘痛的教訓(xùn)再次發(fā)生,，僅有大家都把安全放在首位;從思想上重視到位;把自我的職責(zé)在安全工作開展中盡到位;把工作中需要的安全措施落實(shí)到位;安全工作開展管控到位,。才能做到“自我不傷害自我;自我不被他人傷害;自我不傷害他人;工作中沒有人被傷害”的四不傷害。

針對于此,，還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)在實(shí)際工作的開展中必須重視:工程施工的安全管理,，必須要做到細(xì)致。包括對施工隊(duì)資質(zhì)的審核審查、對施工現(xiàn)場的安全檢查和督促——對外單位人員要等同本單位職工對待,。

在涉及多個(gè)部門參與的檢修,、停送電等工作，每一個(gè)相關(guān)人員都要多留一個(gè)心眼,。在實(shí)際操作中不能圖方便,，怕麻煩，必須兼顧到方方面面:人員,、設(shè)備,，工具、材料一樣也不能遺漏,，以確保檢修和停送電的安全,。

重視安全工作，異常是在工作執(zhí)行的過程中必須嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》和現(xiàn)場工作規(guī)程,，要結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際,，開展好現(xiàn)場勘查，執(zhí)行好“兩票三制”,。在開展工作中,，堅(jiān)決杜絕“違章作業(yè)”。

期望大家都能開開心心的工作,，平平安安的回家,，回家做什么好好總結(jié)事故給我們的教訓(xùn)，多看書,，多學(xué)習(xí),，多掌握一些安全知識，以確保我們自我都能安全的工作!

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十五

2020年即將過去,，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過一年,。回首這走過的一年,，得到大家不少的幫助,，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。一年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的質(zhì)檢員不難,，但要做一名優(yōu)秀的質(zhì)檢員就不那么簡單了,。我認(rèn)為：一名好的質(zhì)檢員不僅要為人謙和正直，對事業(yè)對工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上,、工作技能上更要專研。我,，作為一名年輕的質(zhì)檢員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。

作為一名質(zhì)檢員,，我無時(shí)無刻得不感受到自己肩上責(zé)任的重大.所以，我在實(shí)際工作中,，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，做到謹(jǐn)小慎微。首先必須具備始終以質(zhì)量方針為指標(biāo),，明確產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任,。

在工作中，我認(rèn)真投入,，并在空余時(shí)間學(xué)習(xí)其它產(chǎn)品,，多看產(chǎn)品圖紙，能對產(chǎn)品圖紙的理解,，構(gòu)造的原理性能等有一定的認(rèn)識,。并認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄,。在今后的工作中,，我會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握多種技能,，做到一專多能,，彌補(bǔ)了工作量大時(shí)人力不足的缺陷，保證了部門工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

“人非圣賢,，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但我敢于面對,。通過領(lǐng)導(dǎo),、同事的批評、幫助及自己的努力來改正,，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次,。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭,，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長和提高,。此外，火車跑的快還靠車頭帶,，無論從工作能力,，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的員工的正確引導(dǎo)和幫助,，使我在工作能力提高，方向明確,，態(tài)度端正,。從而,，對我的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在多元化技能方面上還顯得稚嫩,。同時(shí),，隨著公司業(yè)務(wù)的增多，新產(chǎn)品的開發(fā),，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重,，要求也更高，需掌握的知識更高更廣,。為此,，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，將更加勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高各種工作技能，工作效率,。做好本職工作,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十六

20__年__月__日,，機(jī)電一隊(duì)檢修班按計(jì)劃在東五一部皮帶機(jī)尾更換機(jī)尾滾筒,。13時(shí)20分許，班長__操作22kw絞車向后拖機(jī)尾皮帶,，在絞車鋼絲繩漲緊后,，__將絞車停電，使用手剎控制絞車鋼絲繩,，然后安排人員查看固定皮帶的夾板情景,，在接到夾板無誤的信號后，__重新啟動(dòng)絞車拖皮帶,，由于剎車未完全松開,，絞車在啟動(dòng)瞬間剎車盤反向帶動(dòng)剎車皮，剎車皮連帶的剎車手把突然回彈,，打到__正在啟動(dòng)絞車開關(guān)（三按）的右手上,，將其打傷，跟班干部立即安排人員將其送至?xí)x煤大醫(yī)院診治,，經(jīng)診斷為右手第一,、二掌骨骨折，此刻醫(yī)院治療中,。

二,、事故原因,。

１、檢修班班長__,，自保安全意識淡薄,，在操作絞車過程中，未將剎車完全松開就直接啟動(dòng)絞車,，導(dǎo)致在啟動(dòng)絞車過程中,，因剎車系統(tǒng)連帶作用，致使剎車手把回彈將其右手打傷,，是造成本次事故的直接原因,。

２、檢修班跟班干部__（隊(duì)長）,，崗位履職不到位,，現(xiàn)場安全注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)不足，安全監(jiān)督把關(guān)不力,，是造成本次事故的主要管理原因,。

3、機(jī)電一隊(duì)對本單位干部,、職工在操作絞車時(shí)安全注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)不到位,，安全管理存在漏洞，是造成本次事故的管理原因,。

三,、防范措施。

1,、機(jī)電一隊(duì)要重新對絞車操作規(guī)程進(jìn)行學(xué)習(xí),，教育到每一名職工，在絞車操作過程中要認(rèn)真仔細(xì),，嚴(yán)格執(zhí)行每一步操作程序,，確保絞車各個(gè)手把可是位，避免因錯(cuò)誤操作導(dǎo)致人身事故發(fā)生,。

2,、機(jī)電一隊(duì)要加強(qiáng)干部、職工的安全意識教育,，提高自保,、互保本事，加大現(xiàn)場監(jiān)督把關(guān)力度,。同時(shí)還要加強(qiáng)典型事故案例學(xué)習(xí),，深刻吸取事故教訓(xùn)，現(xiàn)場嚴(yán)格按章作業(yè),，杜絕違章作業(yè)行為,。

3,、各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)本次事故通報(bào)，舉一反三吸取事故教訓(xùn),，加強(qiáng)職工自保互保本事,，杜絕同類事故的發(fā)生,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十七

案例：

語文課上，我按照課堂教學(xué)設(shè)計(jì)布置學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí),。當(dāng)我參與到學(xué)生的小組討論中去時(shí),，學(xué)生的表現(xiàn)令我大吃一驚，他們很多時(shí)間在互相推諉,。你讓他先說,，他讓她說說，并沒有陳述有關(guān)學(xué)習(xí)的資料或見解,，表達(dá)自己讀書的感受和想法,。有些組在不斷分工：你讀第一段，他讀第二段……幾分鐘過去了,，有的組還沒有確定誰來發(fā)言,，誰做記錄，沒有開展有實(shí)質(zhì)好處上的學(xué)習(xí),。有的小組一向由學(xué)習(xí)好的同學(xué)在唱“獨(dú)角戲”,，而其他人則無動(dòng)于衷，充當(dāng)看客,。

反思：

在我們以往的教學(xué)中,，教師更多地關(guān)注怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過程，怎樣突出教學(xué)重難點(diǎn),，怎樣設(shè)計(jì)板書,，教學(xué)設(shè)計(jì)很大程度上只是教師的一廂情愿而已，但這對于學(xué)生來說,，未必都有用,。很大程度上忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，這樣的教學(xué)必然是低效的,。

這天,，伴隨著新課程的實(shí)施學(xué)生已成為教與學(xué)的主角，課堂上出現(xiàn)了更多的師生互動(dòng),、平等參與的局面,，教學(xué)組織形式異彩分呈，小組合作探究的學(xué)習(xí)方式成為其中一個(gè)閃光的亮點(diǎn),。

小組學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生合作意識的一種基本途徑,，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生能夠把自己的思路和別人共享,，而且學(xué)生更多的擁有了自由組合、分工協(xié)作的機(jī)會(huì),，擁有了評價(jià)和討論他人觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)以及空間和時(shí)間,。所以，教師務(wù)必深入思考以下問題：

一是如何讓學(xué)生去進(jìn)行合作,，去開展有好處的合作,，教師如何教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)的基本方法。例如主角的分配,，根據(jù)個(gè)人個(gè)性,、特長等開展合理的分工，給所有學(xué)生都創(chuàng)造平等參與的機(jī)會(huì)等等,。

要明白,，沒有經(jīng)過訓(xùn)練的合作小組是散亂的，這樣的學(xué)習(xí)肯定是失敗的,，最起碼對大多數(shù)學(xué)生是沒有效果的,。合作學(xué)習(xí)決不是學(xué)生一朝一夕就能掌握的，需要我們長期不懈的訓(xùn)練,。每一個(gè)人都需要在無數(shù)次反復(fù)演練中找到自己適宜的位置,，或者說去適應(yīng)某個(gè)主角。比如進(jìn)行記錄,，代表小組發(fā)言等,。社會(huì)是豐富多變的，行業(yè)是不同的,，每個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)闹鹘且簿蛻?yīng)是不一樣的,。

所以我認(rèn)為，小組交流應(yīng)涵蓋兩方面的資料：一是表述自己的見解看法;二是傾聽他人的意見,。這樣,，人人才能感受到交流的快樂，分享合作的愉悅,。這樣才能培養(yǎng)合作意識,，獲得真正好處上的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果。

在多次聽課中,，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)的小組學(xué)習(xí),，形式大于效果，基本上是低效的,、放任的,。經(jīng)常是某幾個(gè)人在表演，學(xué)生回答學(xué)習(xí)的結(jié)果時(shí)，根本沒有用“我們小組有人認(rèn)為……,，有的人認(rèn)為……,，最后一致認(rèn)為是……”的方式匯報(bào)交流的結(jié)果。而只是說“我認(rèn)為……”“我覺得……”小組學(xué)習(xí)只是反映在形式上,，盲目的開展并沒有真正好處上的合作,，這樣的小組學(xué)習(xí)是低效的。

合作學(xué)習(xí),，不教給學(xué)生方法,，小組學(xué)習(xí)就會(huì)在一張張嘰嘰喳喳小嘴的廢話中耗掉學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)行為和方式并沒有得到實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，到頭來仍然是幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生在發(fā)言，而其他學(xué)生并沒有參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程,。小組學(xué)習(xí)就失去了重全員參與,，重情感體驗(yàn)，重人文關(guān)懷與合作的真正好處,。

學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣而且總想著怎樣去做一個(gè)旁觀者,，正如魯迅先生所說的，一個(gè)看客是麻木的,，是可怕的,。這種現(xiàn)象的根源恐怕要追溯到以前舊有的教學(xué)模式和教師的教學(xué)行為。那就是表揚(yáng)正確,，呵斥錯(cuò)誤,。優(yōu)秀生在老師不斷的表揚(yáng)聲中信心十足，表現(xiàn)欲更強(qiáng);而大多數(shù)學(xué)生卻在無數(shù)次的呵斥下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，他們不敢多嘴,，怕別人譏笑，怕老師棒殺,，怕說不好給自己帶來一些不快,。干脆充當(dāng)看客，什么也不說,。這樣的教學(xué)行為扼殺了個(gè)性,，壓抑了思想，泯滅了個(gè)人發(fā)言的用心性,。最終中國傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)了“明哲保身,，但求無過”的從眾群體。

很多時(shí)候,，教師站在講臺(tái)上,，讓下面學(xué)生一組組開展學(xué)習(xí)與討論，在看似熱鬧的場景中，實(shí)質(zhì)上學(xué)生有沒有開展有效性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，上面講臺(tái)上的老師是不明白的,。從這個(gè)好處上說，全員參與,，也包括教師參與,，教師的主角不要只局限于討論的組織者，教師如果能經(jīng)常性地參與到學(xué)生的探討之中,，和他們一齊學(xué)習(xí),，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伟l(fā)表自我見解，或者以自己的發(fā)言暗示誘導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)言,，教給學(xué)生如何說出自己的觀點(diǎn),，和學(xué)生一齊討論，逐漸培養(yǎng)學(xué)生發(fā)言的習(xí)慣和興趣,。當(dāng)然,，這并非一朝一夕能夠做到的，需要經(jīng)過一個(gè)教師耐心輔導(dǎo)的過程,。

二是這種學(xué)習(xí)是否每節(jié)課都需要,。學(xué)生的小組學(xué)習(xí)是否在走過場，或者說流于形式,。教師要注意營造自由自在的學(xué)習(xí)氛圍,，控制討論的局面，如討論中是否有人進(jìn)行人身攻擊,，是否有人壟斷發(fā)言權(quán)而有的人卻一言不發(fā),，是否有人竊竊私語，教師要在巡視及參與中“察言觀色”,，及時(shí)調(diào)控,。

教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是否適宜，是做秀還是教學(xué)的需要,。這不僅僅需要教師的認(rèn)同,，還需要課程的認(rèn)同，學(xué)生的認(rèn)同,。這樣學(xué)生才會(huì)真正投入到研究討論中去,，一句話，要看是不是開展小組學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，這個(gè)時(shí)機(jī)的掌握要看教師教學(xué)實(shí)際操作,，教學(xué)的藝術(shù)性就表此刻那里。教學(xué)就就應(yīng)到達(dá)讓學(xué)生“既竭我才,，欲罷不能”的地步,，大多數(shù)學(xué)生都踴躍發(fā)言,，孩子們都想把自己的想法和感受說出來，這時(shí)正是小組討論的良機(jī),，只有在學(xué)生經(jīng)過獨(dú)立思考的過程,，有交流的需要時(shí)，展開的合作學(xué)習(xí)才是有價(jià)值的,、有成效的,。

不切實(shí)際的流于形式的小組學(xué)習(xí)會(huì)給學(xué)生一個(gè)不好的意識，亂哄哄,、熱熱鬧鬧這就是小組學(xué)習(xí),。給人一個(gè)先入為主的錯(cuò)覺，以訛傳訛,。反而誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生不良的小組學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。另外傳遞出一些不良信息，反正老師也看不見,，給某些學(xué)生創(chuàng)造了說廢話,、做小動(dòng)作的機(jī)會(huì)。真正的學(xué)習(xí)過程在那里被歪曲了,。千萬不要讓這種不切實(shí)際的形式影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。這種潛意識的影響是極其惡劣的,。教師在那里不經(jīng)意間,，犯下了一個(gè)無法挽回的錯(cuò)誤。

關(guān)注教與學(xué)的過程是新課改的基本課題,，也是新課能否成功的關(guān)鍵,。經(jīng)歷了一個(gè)過程之后，這個(gè)過程就是無形結(jié)果,，在這個(gè)過程中學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)主動(dòng)性發(fā)生了變化,，這個(gè)變化就是素質(zhì)的變化。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是我們組織課堂教學(xué)的唯一出發(fā)點(diǎn),。要最大程度盡最大潛力關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、思考狀態(tài)以及學(xué)習(xí)方式。某些好看的東西未必實(shí)用,，這是生活中的常理,。

著名的教育家t.洛扎克說：“信息，到處是信息,，惟獨(dú)沒有思考的頭腦,。”愿教師多思考,，不要被熱熱鬧鬧的假象所迷惑,，盲目模仿別人的結(jié)果是適得其反。只要你靜下心來，走下講臺(tái),，彎下腰和學(xué)生近一些,，就能夠聽到學(xué)生的心聲，就能夠感受到學(xué)生的思想,。因此,，教師在實(shí)踐中務(wù)必根據(jù)實(shí)際需要組織小組學(xué)習(xí)，參與到學(xué)習(xí)中去,，始終監(jiān)控學(xué)習(xí)的過程,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方式。這樣,，教育的成敗在很大程度上將被我們所左右,，學(xué)生受益大矣，新課改成功的期望大矣,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十八

在經(jīng)過一周的家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)的理論知識積累之后,，老師便安排安排我們進(jìn)行了一星期的實(shí)習(xí)。將理論與實(shí)踐結(jié)合,，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華,，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用,。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì),。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在,。在此次實(shí)習(xí)中,，讓我深刻體會(huì)到的是，理論與實(shí)際的區(qū)別之大,。光是學(xué)會(huì)了理論知識并不能真正的解決實(shí)際問題,，要把理論和實(shí)際結(jié)合不斷的磨合才能完善實(shí)踐任務(wù)。

通過一周的實(shí)習(xí)使我對于家具的分類有了更為全面的認(rèn)識,，我們在家具城調(diào)研的時(shí)候,，我知道，從用途上分,，家具有柜類,，床類，臺(tái)幾類,，椅類,，凳類等。按家具使用功能的數(shù)量分,，有單用式(僅滿足一種使用功能);雙用式(能滿足兩種不同的使用功能);多用式(能滿足三種以上使用功能),。按年代分,，更是可以分為古代，近代,，現(xiàn)代,。而重點(diǎn)則是，按照家具的材料及其結(jié)構(gòu)來分,。

在我實(shí)習(xí)的時(shí)候我最主要的是了解它的材質(zhì),。首先是實(shí)木家具。近年來人們的情趣開始回歸自認(rèn),，追求一種返璞歸真的感覺,，實(shí)木家具，尤其是一些原木的家具已成為家具消費(fèi)的新潮流,。我今天看到的實(shí)木家具的用材多為柚木,、榆木、橡木,、橡膠木,、胡桃木，山毛櫸,，柏木,，樟木，水曲柳,、紅木等,。有的實(shí)木家具也采用實(shí)木切片在家具表面覆貼，這樣的實(shí)木家具比全部采用原木的當(dāng)然稍遜一籌,，價(jià)格也要便宜很多，但是外表看上去也還是比較漂亮的,，尤其是可以拼成一些特定的圖案,。大多實(shí)木家具保持了其天然本色，呈現(xiàn)出美麗的木質(zhì)花紋,。制作良好的原木本色家具,，不會(huì)開裂，不會(huì)發(fā)黑,，也不會(huì)翹曲變形,，給人以返璞歸真的感覺。

其次是金屬家具,，主要由不誘鋼,、古銅色金屬材料制造，具有雍容華貴的獨(dú)特魅力,。金屬家具運(yùn)輸方便,，可拆裝,，不易損壞。此外一些鐵藝的家具更是別有風(fēng)味,。

板式家具在現(xiàn)在的市場上更是占了相當(dāng)?shù)姆蓊~,，由于昨天的日記里已經(jīng)說了比較多，所以在此就不再贅述,。

此外軟體家具(主要是床品,，沙發(fā))、塑料家具(主要是凳子,，尤其是休閑高腳凳),、鋼木家具、藤柳家具等一些家具也是款式多變,，造型新穎,，市場銷售也也有不俗表現(xiàn)。從家具市場來看,，家具已從傳統(tǒng)的框架式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向如今的板塊式結(jié)構(gòu),，在國外已流行多年拆裝式家具即構(gòu)件家具在國內(nèi)亦開始走俏。這種家具可由消費(fèi)者自己進(jìn)行隨意組合,，彰顯個(gè)性的同時(shí)也更符合自己家的實(shí)際情況,，家具業(yè)因此而更加個(gè)性化。

為了能夠更清楚的了解實(shí)木家具的各種樹木,，我特意在出發(fā)之前就在網(wǎng)上查閱了相關(guān)知識,，再加上現(xiàn)場的詢問，可以說這一天的收獲還是比較大的,。

實(shí)木分軟木和硬木兩種,，硬木多用于雕刻，價(jià)格相對來說也比較昂貴,，比如紫檀,，花梨木，酸枝,，雞翅木,。軟木做成的實(shí)木家具相對來說價(jià)格就比較實(shí)惠，能為大多數(shù)人所接受,。結(jié)合我所看到的實(shí)木家具,，我覺得市面上還是軟木比較多，主要有以下幾種,。

1,、黑胡桃，胡桃屬木材中最優(yōu)質(zhì)的一種,，黑胡桃呈淺黑褐色帶紫色,，弦切面為美麗的大拋物線花紋(大山紋),。黑胡桃非常昂貴，做家具通常用木皮,，極少用實(shí)木,。

2、櫸木,，這里的櫸木是指山毛櫸,，與中國傳統(tǒng)家具中“南櫸北榆”的櫸木是兩回事。櫸木色澤明亮淺黃,，有密集的“針”(木射線),，旋切有山紋。歐洲進(jìn)口山毛櫸瑕疵較少,，比國產(chǎn)的好很多,。進(jìn)口櫸木在國內(nèi)屬于中高檔木材，常用木皮,，實(shí)木也用作餐椅和小方條等,。

3、樺木,，樺木色澤淺黃,，易分特征是多“水線”(黑線)。樺木也是中檔木材,，實(shí)木和木皮都常見,。

4、橡膠木,，顏色呈淺黃褐色,，有雜亂的小射線，年輪明顯,，輪界為深色帶,，管孔甚少。木質(zhì)結(jié)構(gòu)粗且均勻,。紋理斜,，木質(zhì)較硬,。

5,、松木：不需雕飾，紋理清晰,，線條細(xì)膩.帶有松香味,，有漂亮的結(jié)疤。

6,、榆木:木性堅(jiān)韌,，紋理通達(dá)清晰,，硬度與強(qiáng)度適中，一般透雕浮雕均能適應(yīng),，刨面光滑,，弦面花紋美麗，有“雞翅木”的花紋,，榆木經(jīng)烘干,、整形、雕磨髹漆,、可制作精美的雕漆工藝品,。榆木與南方產(chǎn)的櫸木有“北榆南櫸”之稱。且材幅寬大,，質(zhì)地溫存優(yōu)良;變形率小,，雕刻紋飾多以粗獷為主。

7,、橡木:屬麻櫟,，山毛櫸科，樹心呈黃褐至紅褐,，生長輪明顯,，略成波狀，質(zhì)重且硬,，優(yōu)等橡木仍需要從國外進(jìn)口,，優(yōu)良用材每立方達(dá)近萬元，這也是橡木家具價(jià)格高的重要原因,。

橡木家具的特性：具有比較鮮明的山形木紋,，并且觸摸表面有著良好的質(zhì)感.歐洲白橡木紋理優(yōu)雅，北美紅橡木有大山紋,。由于橡木質(zhì)地硬沉,，水份脫凈比較難,加工不易。

8,、柳桉：其材質(zhì)輕重適中,，紋理直或斜而交錯(cuò)，結(jié)構(gòu)略粗,，易于加工,，膠接性能良好。干燥過程中稍有翹曲和開裂現(xiàn)象,。

在我這天逛的實(shí)木家具品牌中,，有一家店給我的印象非常深刻，雖然是實(shí)木,，但是造型卻異常新穎,，設(shè)計(jì)很搶眼,。可惜我看了太多的家具品牌,，忘記叫什么名字了,。他有一款老板椅，扇形的椅背非常得高,，是古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合,。

通過這一周的學(xué)習(xí)，使我對實(shí)木家具有了一個(gè)較為深刻的認(rèn)識,。實(shí)木家具分為純實(shí)木家具與仿實(shí)木家具,。

純實(shí)木家具;家具的所有用料都是實(shí)木，包括桌面,、衣柜的門板,、側(cè)板等均采用是木制成，不適用其他任何形式的人造板,。純實(shí)木家具對工藝及材質(zhì)要求很高,。實(shí)木的選材、烘干,、指接,、拼縫等要求都很嚴(yán)格，如果那一道工序把關(guān)不嚴(yán),，小則出現(xiàn)開裂,、接合處松動(dòng)等現(xiàn)象，大則整套家具變形,，以至無法使用,。

仿實(shí)木家具;所謂仿實(shí)木家具從外觀上看是實(shí)木家具，木材的自然紋理,、手感及色澤都和實(shí)木家具一摸一樣,，但實(shí)際上是實(shí)木和人造板混用的家具，既側(cè)板,，定,、底、扣板等部件用薄木貼面的刨花板或中密度板纖維板,，門和抽屜則采用實(shí)木,。這種工藝節(jié)約了木材，降低了成本,。

實(shí)木家具表面一般都能看到木材真正的紋理,，樸實(shí)和沉穩(wěn),，偶有樹結(jié)的表面也體現(xiàn)出清新自然的材質(zhì),、既天然,、有無化學(xué)污染，這符合家具健康的時(shí)尚選擇,，符合現(xiàn)代都市人崇高大自然的心理需求,。實(shí)木家具在材質(zhì)的選擇上以國內(nèi)實(shí)木家具為例，種類主要有;櫸木,、柚木,、楓木、橡木,、水曲柳,、榆木、仰慕,、松木等,，其中與櫸木、柚木最為名貴,。

為此我還特意學(xué)習(xí)了如何判斷是否一件家具是否是實(shí)木家具,，奧妙就在于：木紋和節(jié)疤。如一個(gè)柜門,，外表看上去是一種花紋,，那么對應(yīng)著這個(gè)花紋變化的位置，在柜門的背面看相應(yīng)的花紋,，如果對應(yīng)得很好則是純實(shí)木柜門,。另外看節(jié)疤也是鑒定實(shí)木的好方法：看好有疤痕的一面所在位置，再在另一面找是否有相應(yīng)花紋,。

還認(rèn)識了集成材,，細(xì)木工板，刨花板,，膠合板,。

一、集成材,。采用小塊木條指接而成,，消除了大塊實(shí)木的固有內(nèi)應(yīng)力，避免了實(shí)木容易變形的缺點(diǎn),，不易彎曲,、變形和開裂，適用于打造家具,，窗套,，門套等，可采用貼面、清水,、混水等多種處理方式,。集成材的要求是：板面平整，紋理自然,，無補(bǔ)粉膩,，甲醛釋放量低。在我的調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，打造家具里,，集成材還是很受歡迎的，相對于其他的人造板,，集成材更加環(huán)保,，更有自然感，相對于實(shí)木來說,，它的價(jià)格又比較便宜,。根據(jù)材種的不同可分為杉木，松木,，香樟木,，橡木等集成材品種。

1,、杉木,。在我的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，杉木所做的集成材用途及其廣泛,，很多木門都是采用實(shí)木復(fù)合板,，而這個(gè)復(fù)合就是在杉木的表面貼上實(shí)木皮。

2,、松木,。采用俄羅斯進(jìn)口的濕地松為原料，木質(zhì)堅(jiān)韌,，不易變形及開裂,，色澤亮麗，紋理清晰,。適用于打造家具,、窗套及臺(tái)面等，建議使用清水效果處理,，能更好體現(xiàn)松木的天然木紋,。

3、樟木,。具有天然香味,，可防蟲防蛀,，尤其是對危害木制品最嚴(yán)重的囊蟲具有很好的驅(qū)避作用。樟木木材為多孔性材料,，可平衡室內(nèi)溫度,。適用于打造家具，建議打磨后不上漆直接使用。

二,、細(xì)木工板,。它是由小方材兩面再貼上單板膠合而成。銷售人員也告訴我說,，這種人造板材用的也比較多,，它和集成材比起來，就是由于表面覆蓋單板,，沒有節(jié)點(diǎn),，生長紋等出現(xiàn)。

三,、刨花板,。我在百安居里很意外的看到了osb，一看到我就想到了南林用定向結(jié)構(gòu)刨花板做的小木屋,。問銷售的師傅,，大家是否拿這種板子打家具，他說沒有,，說這種刨花板基本上是用于包裝箱,，這是國家唯一免檢的包裝箱。

四,、膠合板,。又稱多層板，是由木段旋切成單板,，或由方木刨切成薄木片,，再用膠黏劑膠合而成的三層或多層的板狀材料，一般采用奇數(shù)層單板,。銷售人員表示,，膠合板在家裝里面用途較少，一般買一兩張板子足夠,。

這天還了解了門的一些材料,。金屬門主要是鈦鎂合金，價(jià)格相對實(shí)木門來說比較便宜,，木制的門主要有人造板的,，實(shí)木復(fù)合的,，還有純實(shí)木的。

這一周學(xué)習(xí)了很多的東西的,，也見識了人造板是什么樣子,，感覺受益匪淺。由此可見這種實(shí)習(xí)活動(dòng)還是很有意義的,。

平時(shí)注重的都是家具的造型,、構(gòu)圖、創(chuàng)新,，而忽視了家具的結(jié)構(gòu)以及生產(chǎn)工藝?，F(xiàn)在才知道，其實(shí)家具的結(jié)構(gòu)在家具設(shè)計(jì)中占有相當(dāng)重要的地位,。結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ),，沒有一個(gè)好的結(jié)構(gòu)打基礎(chǔ)，再好的形態(tài)也是沒有用,，也都是花架子,。

這時(shí)候也才真切意識到自己的水平是多么的有限，我想我要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。我今天在結(jié)構(gòu)室里主要學(xué)習(xí)了實(shí)木家具結(jié)構(gòu),，主要是榫接合。板式家具結(jié)構(gòu),，主要是五金連接件或圓榫連接,。

我的實(shí)習(xí)目標(biāo)主要是瞄準(zhǔn)家具的類型，從家具的材料來分,，主要有傳統(tǒng)實(shí)木的,，仿實(shí)木家具的，貼木皮的,，貼紙的,，現(xiàn)代板式的，布藝的,，鋼化玻璃的,，大理石的。通過半天的調(diào)研我發(fā)現(xiàn)至少70%的家具是板式的,，而且這還是一個(gè)保守?cái)?shù)字,，我想比例可能還會(huì)達(dá)到80%。而在板式家具里,，也大都是實(shí)木顆粒板和三聚氰胺板貼面,。一開始我并不知道什么是顆粒板，后來在一位售貨員給我看質(zhì)量檢測報(bào)告的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們所謂的顆粒板就是刨花板,。只是刨花板說出去不好聽,，在顆粒前面加上實(shí)木二字就能沾上實(shí)木的光,，賣的貴點(diǎn)。由此可見,，人們在購買家具的時(shí)候,，還是比較注重健康因素，考慮到甲醛釋放量的問題,。其實(shí)板式家具還是很時(shí)尚的,，而且可以變化很多，顏色也較為豐富,，只是在質(zhì)量方面不如實(shí)木的好,。

我還接觸了一個(gè)新的材料，就是三聚氰胺板,，銷售人員表示,，這種貼面比較耐磨,。他們還解釋道,，實(shí)木顆粒板是經(jīng)過高溫高壓一次成型，所以質(zhì)量還是不錯(cuò)的,。由于我這學(xué)期學(xué)習(xí)了人造板制造工藝基礎(chǔ),，所以我對于人造板做的家具還是比較關(guān)注的，我發(fā)現(xiàn)用的比較多的就是顆粒板和中密度纖維板,。其實(shí)在我個(gè)人看來,，人造板應(yīng)于家具還是值得提倡的，人造板首先節(jié)約了大量的優(yōu)質(zhì)木材,，提高了木材的應(yīng)用率;其次,，人造板使得家具的搬運(yùn)工作更加的便利，拆裝家具方便運(yùn)輸;再次,，人造板大大降低了家具的成本,，使得更多的人可以用的起家具，甚至有條件的還可以常換家具,。而且板式家具生產(chǎn)工藝簡單(若用中密度纖維板或刨花制作,，更為簡單)，生產(chǎn)效率高,，生產(chǎn)成本低,。

其他材料，如大理石做的餐桌椅,，或者是鋼化玻璃做的餐桌椅,，也都表現(xiàn)不俗。而且還有烤漆加暗花做的表面,，也非常的漂亮,。只是比較留下指紋和劃痕,，不是很好打理。布藝主要是用于沙發(fā)和床,。

當(dāng)我在寢室設(shè)計(jì)一件家具時(shí),，才發(fā)現(xiàn)要考慮很多的問題。第一,，是否可行,。設(shè)計(jì)時(shí)我們必須考慮我們所設(shè)計(jì)的家具能否加工制作出來。如果我們的想法很不切實(shí)際,，設(shè)計(jì)的家具無法生產(chǎn)出來那也是零;第二,，是否實(shí)用。實(shí)用功能的涵義就是家具要包含通?？梢越邮艿囊员幌薅ǖ哪康?。第三，是否舒服,。一件家具不僅得具備它應(yīng)有的功能,，而且還必須具有相當(dāng)?shù)氖孢m度實(shí)際上一件家具的質(zhì)量跟設(shè)計(jì)中各個(gè)目標(biāo)的完美體現(xiàn)都是息息相關(guān)的，它包括接下來就即將提及的另外一個(gè)目標(biāo)：美觀,。若是一件盡管做得十分耐久牢靠但是外形十分難看,，或者坐在他上面極為不舒服的椅子，也不是高質(zhì)量的椅子,。

而我們只是拿布縫制一個(gè)家具,，在設(shè)計(jì)的思考上，只是單純的考慮到,。用什么樣的布,，什么樣的結(jié)構(gòu)，和什么樣的形狀,。最后終于做成了一個(gè)紅白相接的中式與歐式結(jié)合的沙發(fā),。才知道做一個(gè)家具是那么的不容易。

不過在這次這一周的學(xué)習(xí)中,，還是學(xué)到了很多的家具的知識,，這次實(shí)習(xí)是非常值得的。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十九

按點(diǎn)下井對兩順槽頂板進(jìn)行觀測,，升井后進(jìn)行數(shù)據(jù)對照后,，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

我們將繼續(xù)堅(jiān)持我科技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)和互助,，將對技術(shù)人員的知識儲(chǔ)備提高納入日常工作的一部分,，使其更常規(guī)化、更專業(yè)化,、更具有針對性,；我們將繼續(xù)端正技術(shù)人員的工作作風(fēng),，一如既往的服務(wù)于一線，將“甘于吃苦,、一絲不茍”的精神發(fā)揚(yáng)光大,；我們將逐步學(xué)習(xí)、引進(jìn)先進(jìn)的施工方法,、施工工藝,，提高前提技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，努力杜絕因技術(shù)問題考慮不全面而導(dǎo)致的工程事故,。

礦領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望是我們勇往直前的強(qiáng)大動(dòng)力,，來到黑眼泉，我們無怨無悔,；面對困難,，我們將毅然決然，勇往直前,。生產(chǎn)科全體員工今后將一如既往以飽滿的工作熱情繼續(xù)奮斗,，用吃苦耐勞的精神來迎接竣工驗(yàn)收，爭取黑眼泉煤礦竣工驗(yàn)收能夠順利完成,，希望礦領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)督促鼓勵(lì),。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十

20__年一季度我礦正常試生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)試,。在此期間我科認(rèn)真落實(shí)“安全生產(chǎn),，技術(shù)先行”的指導(dǎo)思想，以高度的責(zé)任感和使命感,，為礦井發(fā)展努力工作,。本季度回采原煤7.3萬噸，掘進(jìn)進(jìn)尺529米,，超額完成了公司下達(dá)的'工作量,。

（1）精益求精，努力完成本職工作,。

在生產(chǎn)期間,，我科及時(shí)督促、指導(dǎo)各井區(qū)技術(shù)員進(jìn)行相關(guān)掘進(jìn)作業(yè)規(guī)程,、技術(shù)措施的編制,，并對編制完成的規(guī)程措施進(jìn)行審批和修改；在井下環(huán)境及設(shè)計(jì)等因素發(fā)生變化時(shí),，及時(shí)下發(fā)技術(shù)交底,。本季度編制、審批掘進(jìn)作業(yè)規(guī)程2本,，修改回采作業(yè)規(guī)程1本,，指導(dǎo)編制技術(shù)措施5本,，下發(fā)技術(shù)交底10份。

（2）勤奮刻苦,，努力配合區(qū)隊(duì)工作,。

次到3次，加班加點(diǎn)已成為他們的家常便飯,，白天全力以赴進(jìn)行井下測量,，晚上熬夜計(jì)算內(nèi)業(yè)、整理資料,。

（3）面對困難,，勇于擔(dān)當(dāng)承擔(dān)重?fù)?dān)。

6月份即將進(jìn)行礦井投產(chǎn)驗(yàn)收,，礦領(lǐng)導(dǎo)安排我科室全力完成礦井投產(chǎn)竣工驗(yàn)收資料,。在緊缺的情況下，我科室調(diào)出1名采礦技術(shù)員,、1名測量技術(shù)員專門負(fù)責(zé)礦井驗(yàn)收資料,，由于2名技術(shù)員處于實(shí)習(xí)階段，他們面對困難,，勇于擔(dān)當(dāng),，承擔(dān)重?fù)?dān)，每天加班加點(diǎn)整理驗(yàn)收資料,，不會(huì)的就上網(wǎng)搜尋以及請示領(lǐng)導(dǎo),，以保證礦井驗(yàn)收順利完成，為黑眼泉煤礦的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量,。

（4）刻苦學(xué)習(xí),，努力提高自身經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。

我科室大部分技術(shù)員工作經(jīng)驗(yàn)不足,，現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)匱乏,。為增加經(jīng)驗(yàn)，提升工作質(zhì)量,。我科室人員自費(fèi)購買相關(guān)專業(yè)書籍,，對已有知識進(jìn)行重新梳理，對新的施工工藝,、施工方法進(jìn)行學(xué)習(xí),，并將新的工藝努力融入到我礦的實(shí)際生產(chǎn)中來，增加效率,、產(chǎn)能,。

在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，我科技術(shù)人員下井跟班時(shí)，還積極向帶班領(lǐng)導(dǎo)及一線技術(shù)工人學(xué)習(xí),。先觀察,，后詢問；先思考,，后求證,。努力將書本上的知識與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，做到指揮工作有理有據(jù),，擺脫空想,、胡想帶來的工作失誤。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級三班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作:,。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班級量化評比,，經(jīng)常利用班會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，但還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，如：高_(dá)_,、劉__，這倆個(gè)學(xué)生時(shí)好時(shí)壞,，心情不好時(shí)就與同學(xué)發(fā)生口角,，沒寬容心,，以自我為中心，以后還要加強(qiáng)教育,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，搞好班級衛(wèi)生工作,，保持班級的潔、凈,、美，這些都由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，我班學(xué)生都是來自農(nóng)村的孩子,，家長也不重視孩子勤洗勤換，缺少講衛(wèi)生意識,，經(jīng)過努力，現(xiàn)在大部分同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)如：蘇一峰撿到錢主動(dòng)交給同學(xué),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。

今年大改生本課堂，要改革課堂教學(xué),，就需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者,，在課堂教學(xué)中，經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個(gè)片段,。要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生詞,。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生,，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情,。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力,。

二、培訓(xùn)班干部,、推行班級崗位責(zé)任制。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就由學(xué)生民主選舉選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會(huì)議，對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高尤其是付裕班長,，老師不在時(shí)也能安排學(xué)生清掃衛(wèi)生,。幾年來嘗試班級管理責(zé)任制，在班級管理中建立起了“事事有人干,，人人有事干”的制度。將教室內(nèi)外整理,、環(huán)境區(qū)區(qū)衛(wèi)生、“三操”,、等所有任務(wù)都包點(diǎn)責(zé)任到每一位同學(xué),，使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作。人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。這樣每天早,、中、晚,，學(xué)生都會(huì)主動(dòng)積極,、快速高效地完成自己的工作,，并且是忙而不亂，井然有序,。做到“事事有人管，人人有事管,，人人有人管,，人人能管人,。”使學(xué)生們在集體中找到了自己的一席之地,，讓他們感受到自己是集體的一員，體驗(yàn)自身的價(jià)值,，成功的快樂,。實(shí)行“班級崗位責(zé)任”后,，大到班級活動(dòng)，小到排值日,，這些以前讓我疲于奔命的事務(wù)，我都不再參與,。我不再直接參與班級管理，但并不是說我這個(gè)班主任失去了存在的作用,。當(dāng)班干部及組長初步掌握了管理方法后,，我由“教練”角色轉(zhuǎn)換為班干部的參謀,，支持、幫助,、扶助他們開展工作。對班委作出的決定要及時(shí)給予肯定充分發(fā)揮我的主導(dǎo)作用,，幫他們制定實(shí)施計(jì)劃及管理措施。讓他們在實(shí)踐中逐漸積累工作經(jīng)驗(yàn),，增長才干,。

三,、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不用心,、不踏實(shí)的同學(xué)更要家長共同管教,，本學(xué)期經(jīng)常與劉奮澤家長聯(lián)系,，只有他不寫作業(yè)或與同學(xué)打架就告知家長，家校聯(lián)系緊密,，及時(shí)幫他給掉惡習(xí)。在學(xué)校家庭雙反面的努力下,，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。如馬__,、__現(xiàn)在不再進(jìn)游戲廳了,。

四,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生,，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,。然而,，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、缺乏做人的自信,、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸,、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心,，談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心,，往往增進(jìn)了師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng),，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展評比活動(dòng)，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,，并互相說一說,。我始終堅(jiān)信,，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期,，我始終愛當(dāng)頭、以情動(dòng)人,。有幾個(gè)學(xué)困生的成績有很大提高，如趙__,，期中考試打破了幾年以來不及格的現(xiàn)象,。

五,、重視學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)校開展的每項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與，如演講比賽石__獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，心理健康節(jié)蘇__獲得書簽制作第一名,，蘇__獲得繪畫第一名,，我班獲得板報(bào)設(shè)計(jì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，圖書義賣獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，通過活動(dòng)既讓每個(gè)孩子施展了才能，又得到鍛煉,，還在活動(dòng)中體驗(yàn)到自身的價(jià)值,、成功的快樂,。

雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了進(jìn)步，但是仍有不如人意的地方,，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，因勢利導(dǎo),，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十二

2、教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理,，部分教案頗有創(chuàng)新之處,，可見部分教師能夠深入鉆研教材。

3,、教學(xué)個(gè)性鮮明,。可以說教學(xué)個(gè)性的形成意味著一個(gè)教師走向成熟,，從備課本中，我們發(fā)現(xiàn)了一部分教師們已經(jīng)初步具有了教學(xué)個(gè)性,。

二,、存在的主要問題:,。

1、部分教師幾乎不寫教學(xué)反思,，我認(rèn)為這是很可惜的。從我自己的經(jīng)驗(yàn)看,，教學(xué)反思對教師的專業(yè)成長至關(guān)重要。

2,、部分教師的教學(xué)重難點(diǎn)缺乏具體的可操作性,，甚至出現(xiàn)了不夠準(zhǔn)確的問題;有的教師在教案中并不能突出如何對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣的設(shè)計(jì)就無法將重難點(diǎn)有效突破小學(xué)語文備課檢查小結(jié)5篇小學(xué)語文備課檢查小結(jié)5篇。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新還不足，對教材的深入研讀還不夠,。

4,、個(gè)別教師的態(tài)度不夠端正,，書寫比較潦草。

三,、改進(jìn)意見:。

3,、在課后反思上，各位老師仍需狠下功夫去做,，做到教后有感,，課后反思并不等于課堂效果反饋,，要從這節(jié)課的得失去談，應(yīng)該側(cè)重于教學(xué)技能方面,，能利于自己以后教學(xué)水平的提高小學(xué)語文備課檢查小結(jié)5篇工作總結(jié)。

4,、備課，要增加原創(chuàng)性,，體現(xiàn)個(gè)人特色，突出使用性,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)有吸收性借鑒,。學(xué)校每年征訂的教學(xué)方面的雜志很多，有的雜志有很強(qiáng)的借鑒意義,。因此建議大家多看教學(xué)雜志,，結(jié)合鉆研教材,，做一位愛讀書、思想先進(jìn)的語文教師,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十三

尊敬的老師：

您好!

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對,。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望,。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心聽講。其次,，我在上課的時(shí)候說話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求,。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評,。下次老師在講臺(tái)上講課,，我要專心的聽,，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以，從現(xiàn)在開始,，我不再在上課時(shí)間說閑話了,，該說的時(shí)候就說,，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事,，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的,。

作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人,，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯(cuò)誤,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教育工作者的反思會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十四

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：

大家好,，我在此懷著無比愧疚和遺憾的心情向大家宣讀這份在訓(xùn)練時(shí)不聽從指揮的檢討書,。

首先對于我所犯下的錯(cuò)誤，我要做深刻地檢討,，這是我工作態(tài)度上的巨大過失,。從工作訓(xùn)練的不嚴(yán)格按要求完成上,，體現(xiàn)出我對自己是多么的放松。須知一名從事救援工作的礦山救護(hù)隊(duì)員,，肩負(fù)的責(zé)任有多大，但當(dāng)時(shí)的我卻全然忘卻了,。

關(guān)于此次錯(cuò)誤的原因,，我也做了一定的分析,。首先我未能深刻明白單位實(shí)行軍事化管理的真正意義,，其次我的思想作風(fēng)比較松懈，長期以來未能夠?qū)ψ约簢?yán)格要求,，其三是我的個(gè)人主義思想一直存在，通俗點(diǎn)說就是行事散漫,，不能嚴(yán)格聽從指揮。

以上三點(diǎn)原因是我犯下此次錯(cuò)誤的主要原因,，通過此次的深深地反思,，我已經(jīng)充分地有所感召,。但出現(xiàn)對于犯錯(cuò)誤，是誰都不愿意接受的現(xiàn)實(shí),。面對錯(cuò)誤,、積極改正錯(cuò)誤是需要很大勇氣的，這次錯(cuò)誤之后,，我的心情也一直不好,，事后我又回去重新按照要求完成了100個(gè)驗(yàn)力器的訓(xùn)練,。慶幸的是，我已經(jīng)下定決心改正我的這點(diǎn)不足,。我不是懦夫,，更不會(huì)承認(rèn)我是懦夫,，面對錯(cuò)誤我不會(huì)退縮，我會(huì)積極去面對,，去努力改正,。

今后我會(huì)根據(jù)錯(cuò)誤的所犯原因,，積極地采取一些相應(yīng)的措施來改正我的錯(cuò)誤，也希望同事們對我多加監(jiān)督,，讓我能夠更好的克服缺點(diǎn)，讓我能夠在救援工作取得一份更好的成績,。

此致

檢討人：xxx,。

20xx年x月xx日,。