國(guó)際關(guān)系是各國(guó)之間相互依存的交往與合作,。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),。下面是一些寫作素材,，供大家參考。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇一

班長(zhǎng)會(huì),，宣講會(huì),，培訓(xùn)講座的召開及場(chǎng)地布置。

（包括道具如水,、話題,、多媒體等事宜）及時(shí)創(chuàng)新科技實(shí)踐部,。

利用通知,，海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳形式對(duì)職業(yè)生涯,。

規(guī)劃大賽進(jìn)行動(dòng)員宣傳宣傳形式多樣化秘書部,。

預(yù)算本次大賽消費(fèi)，采購(gòu)比賽用品和獎(jiǎng)品提前列出所購(gòu)物品清單組織部,。

制作評(píng)委邀請(qǐng)函注意新穎,，吸引眼球辦公室。

比賽期間初賽對(duì)作品的評(píng)選,，列出入選名單公平公正科立方,。

對(duì)投稿進(jìn)行整理不要遺漏心理發(fā)展部。

復(fù)賽場(chǎng)地布置（多媒體檢查,、水）及時(shí)細(xì)致科技實(shí)踐部,。

比賽過程中的照片采集注意照片質(zhì)量科立方。

比賽結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)統(tǒng)計(jì)清楚秘書部,。

后期比賽結(jié)束兩天內(nèi)發(fā)新聞稿件及時(shí)有效辦公室,。

對(duì)比賽的總結(jié)工作切實(shí)深刻科立方。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇二

2,、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點(diǎn)（或者發(fā)到指定郵箱）,。

3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán),。

4、報(bào)名表請(qǐng)?zhí)顚懬逦?lián)系方式應(yīng)有效,，常用（手機(jī)等常用聯(lián)系方式變更請(qǐng)及時(shí)通知大賽主委會(huì)）,，日后有關(guān)文件（如獲獎(jiǎng)證書等）以報(bào)名表登記的人員及其姓名為準(zhǔn)。

5,、如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為故意作弊,，大賽籌備委員會(huì)將取消其繼續(xù)參加比賽和評(píng)獎(jiǎng)的資格。

6,、所有參賽作品均不得涉及暴力,、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律,、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容,。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審,、不予發(fā)表或刪除等措施,。

7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款,，主,、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。

8,、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利,。如參賽者對(duì)此有異議，可選擇退出大賽,，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主辦方,。

9、除非另行規(guī)定,，本比賽規(guī)程為參賽者和主辦方就大賽的相關(guān)事宜達(dá)成的書面協(xié)議,，受法律保護(hù)。

10,、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜,，將及時(shí)修訂，請(qǐng)參賽選手及時(shí)留意大賽相關(guān)通知,。

11,、決賽比賽選手需在正式比賽前30分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，抽簽決定比賽順序,，導(dǎo)入ppt幻燈片文擋,。

12、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán),。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇三

現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變,，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo),，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備,。

二、活動(dòng)目的,。

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力,。

(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

(四)豐富同學(xué)們的課余生活,，提供實(shí)踐,、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

(五)提高學(xué)生ppt的制作能力,，以及學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力,。

三、活動(dòng)主題,。

傳播規(guī)劃理念,，打造錦繡前程。

四,、活動(dòng)詳情。

初賽(系賽)時(shí)間：10月22日晚五點(diǎn),。

地點(diǎn)：主樓201,。

復(fù)賽(代表外語(yǔ)系參加院賽)時(shí)間：待定。

地點(diǎn)：待定,。

五,、活動(dòng)對(duì)象。

外語(yǔ)系2019,、2019級(jí)全體學(xué)生,。

六、比賽形式,。

參賽選手自制,。

個(gè)人簡(jiǎn)歷。

一份,，再做一份對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt,，在比賽前將作品上交至主席團(tuán)。比賽當(dāng)天，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場(chǎng)順序,。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt,，同時(shí)對(duì)規(guī)劃書作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過8分鐘),。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷,、ppt質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分,。

七,、比賽結(jié)果。

按評(píng)委給出的得分高低,，選出兩名得分較高的選手,，代表外語(yǔ)系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇四

1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲(chǔ),，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布。

2．規(guī)劃書征集：外語(yǔ)系10級(jí)以班為單位,，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語(yǔ)系科協(xié)。外語(yǔ)系其他年級(jí)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,。

3．作品遴選：由外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng),，最終確定10份優(yōu)秀作品,。本著“自我評(píng)價(jià)、確立目標(biāo),、環(huán)境評(píng)價(jià),、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核,，量化細(xì)化，統(tǒng)一評(píng)選準(zhǔn)繩,，做到客觀準(zhǔn)確,。

4．現(xiàn)場(chǎng)展示決賽將邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行打分，問答,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇五

大賽以大學(xué)生勵(lì)志,、成才、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)為主題,，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨,。

外國(guó)語(yǔ)言系

外國(guó)語(yǔ)言系科技協(xié)會(huì)

外語(yǔ)系全體學(xué)生

比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場(chǎng)展示決賽兩個(gè)階段,，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”和“個(gè)人展示、現(xiàn)場(chǎng)問答”形式進(jìn)行,。

規(guī)劃書征集初賽：外語(yǔ)系科協(xié)推廣職業(yè)生涯規(guī)劃的理念,，講解職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的步驟和方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性參賽及組織評(píng)委會(huì),，通過初評(píng)和復(fù)評(píng),，初賽最終遴選出10份優(yōu)秀作品參加決賽。

現(xiàn)場(chǎng)展示決賽:決賽階段將邀請(qǐng)資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進(jìn)行評(píng)分,，決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人展示和問答,。決賽分為個(gè)人展示和現(xiàn)場(chǎng)問答兩個(gè)部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性,、合理性?，F(xiàn)場(chǎng)答辯要求選手回答評(píng)委針對(duì)其設(shè)計(jì)書提出的問題。個(gè)人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘,，現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘,。

評(píng)選規(guī)則：

1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲(chǔ)，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布,。

2．規(guī)劃書征集：外語(yǔ)系10級(jí)以班為單位,，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語(yǔ)系科協(xié),。外語(yǔ)系其他年級(jí)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,。

3．作品遴選：由外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終確定10份優(yōu)秀作品,。本著“自我評(píng)價(jià)、確立目標(biāo),、環(huán)境評(píng)價(jià),、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核,，量化細(xì)化,，統(tǒng)一評(píng)選準(zhǔn)繩，做到客觀準(zhǔn)確,。

4．現(xiàn)場(chǎng)展示決賽將邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行打分,，問答,。

比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

宣傳及作品征集時(shí)間：xx年9月21號(hào)到10月10日

決賽時(shí)間：xx年10月15日

參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)》，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告,，結(jié)合自己的實(shí)際情況和社會(huì)需求,，從專業(yè)、就業(yè),、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),。

參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，如有盜用,、抄襲等現(xiàn)象,，取消其參賽資格。

證書印制：15元

活動(dòng)宣傳制品及資料打印費(fèi)用：10元

獎(jiǎng)品費(fèi)用：35元

外語(yǔ)系科協(xié)：郭靖

xx年9月17日

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇六

根據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔20xx〕3號(hào)文件之要求：為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作,，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí)，從觀念,、心態(tài),、技能等方面做好應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求,，經(jīng)院團(tuán)委研究,，報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇七

最近幾年來,，各地大學(xué)采取了擴(kuò)招的措施，這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增,，并將繼續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),，目前全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變,，未來社會(huì)需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生,。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確,，甚至失去對(duì)未來的追求，而社會(huì)企事業(yè)單位也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液,，形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會(huì)企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存,。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)企事業(yè)單位對(duì)人才的要求,，為了讓同學(xué)們更好的準(zhǔn)備人生,，樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，從觀念,、心態(tài)、知識(shí),、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,，特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽。

1．體現(xiàn)學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng),，樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，作好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),。

3．使社會(huì)企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況，有針對(duì)性地開展人力資源工作,。

4．使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),，使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用,。

5．?dāng)U大我院影響力,，對(duì)外塑造財(cái)院新形象。

放飛夢(mèng)想成就未來

為做好活動(dòng)的組織,、協(xié)調(diào)工作,，特成立廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會(huì)：

（一）顧問委員會(huì)

總顧問：

顧問：

（二）活動(dòng)組委會(huì)

主任:

副主任:

委員:

（委員排名不分先后）

(三)執(zhí)行委員會(huì)

主任:阮方駿

副主任:馬文有葉春榮溫俊超陳梅鳳劉麗飄李永鵬

成員:口才與演講協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),、職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)

和文化與傳播系分團(tuán)委的全體成員

4月16日——6月15日

1．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)系列講座

2．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽

3．廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮

1．院內(nèi)媒體：《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院報(bào)》,、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站,、《財(cái)院青年》,、各社團(tuán)宣傳報(bào)道，同時(shí)配合海報(bào),、橫幅,、宣傳版等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

2．校外媒體：

《大學(xué)風(fēng)行周刊》

《南寧高校報(bào)》

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院集郵愛好者協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院陽(yáng)光愛心社

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院吉他愛好者協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇八

每位大學(xué)生朋友都渴望畢業(yè)后能找到一份滿意的工作,，但怎么做才能如愿以償呢，掌握一些職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作方法對(duì)大家實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想會(huì)有一定的幫助,。目前,，很多高校的職業(yè)生涯的教育停留在理念的灌輸上,，許多學(xué)生普遍反映選修了職業(yè)生涯課程，也了解職業(yè)規(guī)劃的重要性,，卻不知道怎么制定和實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃,。面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們的同學(xué)感到了迷惘,！該如何設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,？在校期間我們?cè)撟鲂┦裁矗拷裉煳覀兣e辦的這個(gè)關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇就為06級(jí)新生及04,，05級(jí)老生們一個(gè)相互交流,，溝通的互動(dòng)平臺(tái)。

時(shí)間：20xx年10月13日晚7：30或20xx年10月14日晚7：30,。

地點(diǎn)：桂林工學(xué)院南寧分院1106d教室,。

a、在我校布告欄張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào),。

b,、在校內(nèi)橫幅宣傳。

c,、上門宣傳,，傳單宣傳。

2,、聯(lián)系合作單位,，準(zhǔn)備當(dāng)天活動(dòng)的器材（2-3個(gè)無(wú)線話筒，1106d教室,，投影機(jī)等）,；拉贊助（同過拉橫幅，掛橫幅,，拉商家進(jìn)校等方式）,，向校方申請(qǐng)，邀請(qǐng)我校招生辦老師,。

3,、當(dāng)天的活動(dòng)安排。

派三個(gè)同學(xué)在校門口迎接嘉賓,，在1106d教室派兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)接待外校嘉賓和我校各兄弟社團(tuán),，四名同學(xué)負(fù)責(zé)維護(hù)當(dāng)天晚上的會(huì)場(chǎng)秩序?；顒?dòng)結(jié)束后恭送老師嘉賓,。

4、后期活動(dòng)總結(jié),。

活動(dòng)結(jié)束后,，將組織人員采集各方意見,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

目的：就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃而言,，首要考慮的問題就是確定職業(yè)目標(biāo),，但對(duì)于沒有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生，就確定一個(gè)非常明確的目標(biāo)職業(yè),。因此在06級(jí)新生剛到大學(xué)之時(shí),，我們認(rèn)為給予他們這樣的一個(gè)平臺(tái)可以促進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱誠(chéng)，更加了解自己的專業(yè)和以后自己的就業(yè)前景,，確定自己的職業(yè)目標(biāo),。

內(nèi)容：在開始自己的職業(yè)規(guī)劃之前，很多我們的同學(xué)都會(huì)懷疑：“職業(yè)規(guī)劃能幫我找到工作嗎,？”我們的回答是：“我不能直接給你一份工作,，但是職業(yè)規(guī)劃可以告訴你，為什么你找工作會(huì)這么難,?！贝髮W(xué)生找工作難已經(jīng)是盡人皆知的事實(shí)，這一點(diǎn)從各大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師的臉上,，從同學(xué)面試歸來的困惑表情,，甚至google上搜索“大學(xué)生找工作難”得到的四百萬(wàn)個(gè)結(jié)果便可以看出來?？墒?，我們又同時(shí)在各種網(wǎng)站，雜志和資料上,，看到很多非大學(xué)非專業(yè)的畢業(yè)生,，成功找到了讓人眼紅的工作。這是為什么呢,？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：早探索,，早規(guī)劃，早準(zhǔn)備,，早行動(dòng),！越早探索，越有能力優(yōu)勢(shì),，因?yàn)樗雷约旱拈L(zhǎng)短,；越早規(guī)劃，越清楚好工作在哪里,，因?yàn)樗褐?；越早?zhǔn)備，越能胸有成竹地去求職，因?yàn)樗澳堋?；越早行?dòng),；越可以走在前面，把壓力甩給跟風(fēng)者,。

今天我們主要是對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行定義和討論。引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)此能有更深入的了解,，利用多媒體教室更形象更具體的給大家舉例子,。讓大家能更深入的了解和知道自己的專業(yè)發(fā)展前景，盡早的為自己擬份計(jì)劃做個(gè)規(guī)劃,，為自己的將來做更加充分的準(zhǔn)備,。

中國(guó)廣西人才市場(chǎng)。

邀請(qǐng)嘉賓：中國(guó)廣西人才市場(chǎng)高級(jí)職業(yè)顧問李勇先生,。

中國(guó)廣西人才市場(chǎng)人力資源高級(jí)顧問郭新娟小姐,。

主辦方：桂林工學(xué)院南寧分院招生就業(yè)辦。

承辦方：桂林工學(xué)院南寧分大學(xué)生焦點(diǎn)協(xié)會(huì),。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇九

古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！?面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí),、生活,、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間,，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性,，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路,。

本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，贏在職場(chǎng)的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部主辦,，政管系團(tuán)總支,、政管系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、雁嶺廣播站承辦,，將配套舉辦相關(guān)的講座,、論壇等系列活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生,。同時(shí),，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

激揚(yáng)青春,，放飛藍(lán)色夢(mèng)想

憧憬未來,，規(guī)劃職業(yè)人生

xx年10月17日至11月17日

(1)10月17日，團(tuán)總支成立小組,，確定分組情況,，明確各組、個(gè)人職責(zé)和分工,。

(2)10月17日至10月25日,，賽前宣傳動(dòng)員。

(3)10月25日至11月2日,，大賽報(bào)名階段,。

(4)10月22日，開賽

(5)10月24日,，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座,。

(6)10月26日至27日，提交初賽作品,。

(6)10月28日至31日,，評(píng)委評(píng)議作品，確定進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手,。

(7)11月1日,，公布進(jìn)入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報(bào)。

(8)11月2日至11月6日,，回收復(fù)賽作品,。

(9)11月7日，復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng),，評(píng)委評(píng)議作品,，確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。

(10)11月11日至11月14日,，回收決賽作品,。

(11)11月17日，決賽晚會(huì),、定出名次,。

? 各系(院)報(bào)名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知,，各系(院)報(bào)送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。

? 自由報(bào)名：新校區(qū)食堂門口報(bào)名點(diǎn),，定期派負(fù)責(zé)小組值班發(fā)放報(bào)名表,。(見附錄一)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座

(1)時(shí)間：10月24日

(2)地點(diǎn)： 明德樓

(3)講授內(nèi)容：特邀請(qǐng)有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng),。

(4)活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo),，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,，對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善,，從而從容應(yīng)對(duì)決賽。

1,、初賽

時(shí)間：11月1日

第一階段：各系(院)團(tuán)總支，并成立小組收集作品,，交予系(院)團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)選,、選出優(yōu)秀作品5個(gè)，交予主辦負(fù)責(zé)人,。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱,。

第二階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評(píng)比作品(邀請(qǐng)指導(dǎo)老師與專業(yè)老師共同評(píng)審)并決定進(jìn)入復(fù)賽的名單(30人),。

2,、復(fù)賽

時(shí)間：11月7日

地點(diǎn);明德樓

復(fù)賽方式：

階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽,。同時(shí)進(jìn)行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品,。

階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評(píng)委老師評(píng),，并且準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的才藝表演,。通過表演給予加分、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十

（一）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,，提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（二）明確學(xué)生就業(yè)意識(shí),，提高學(xué)生的文字表達(dá)和職場(chǎng)應(yīng)聘能力,。

（三）創(chuàng)建分析自我、了解職業(yè),、知曉環(huán)境的平臺(tái),，為廣大學(xué)生提供認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。

（四）為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐教學(xué)提供平臺(tái),，豐富課程實(shí)踐內(nèi)容,。

起航生涯規(guī)劃，鑄就職業(yè)人生

20xx年9月29日至10月29日,。

本次大賽采取學(xué)生報(bào)名,，遞交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書，學(xué)院組織初賽（或指導(dǎo)教師推薦）,，參加學(xué)校最終評(píng)選,，確定學(xué)生獲獎(jiǎng)名單的程序進(jìn)行。

（一）參賽報(bào)名

1,、參賽對(duì)象

全校全日制本科學(xué)生均可報(bào)名參賽,。其中，四（五）年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽,，其他年級(jí)的學(xué)生自愿參加本次大賽,，大二學(xué)生參賽情況將作為評(píng)定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐考核的重要依據(jù)。

2,、組織報(bào)名

必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負(fù)責(zé)組織報(bào)名,，其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報(bào)名。

3,、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師,、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長(zhǎng)的老師擔(dān)任。

（二） 遞交作品

1,、必須參賽的學(xué)生,，將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平,，篩選并推薦報(bào)大賽組委會(huì)（人數(shù)為授課班級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的5% —10%）,。

3、送交作品時(shí)間

參賽學(xué)生作品送交大賽組委會(huì)截止時(shí)間：20xx年10月14日

4,、作品遞交方法

本次大賽采用電子版遞交參賽作品,，大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱：

經(jīng)任課教師推薦的作品，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交,；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級(jí)+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名,。

經(jīng)學(xué)院推薦的作品，由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交,；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級(jí)+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名（指導(dǎo)教師姓名為選填）,。

5、作品要求

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書要求內(nèi)容完整,、簡(jiǎn)明扼要,，格式清晰,，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎,，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。

（1）參賽作品必須有封面（按照a4紙的尺寸設(shè)計(jì)）,，封面需要填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別,、學(xué)院,、班級(jí)、聯(lián)系電話,、e-mail等相關(guān)信息,，同時(shí)須注明指導(dǎo)教師的姓名、所在院系(部門)和聯(lián)系電話,。

（2）參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡(jiǎn)介,、具體內(nèi)容，具體內(nèi)容一般不少于2500字,。

（3）參賽選手可根據(jù)自己的個(gè)人職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自身的實(shí)際情況與社會(huì)需求,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面,，按照“自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，要附有簡(jiǎn)要的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告和生涯人物訪談報(bào)告。

（三）表彰與頒獎(jiǎng)

大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎(jiǎng)優(yōu)勝選手,，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,。

一等獎(jiǎng)10名

二等獎(jiǎng)20名

三等獎(jiǎng)30名

單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)40名

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十一

1）清晰性：是否正確準(zhǔn)確的了解個(gè)人特質(zhì)，考慮目標(biāo),、方法是否清晰明確,。（5分）。

2）變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否能夠適應(yīng)時(shí)代變化要求,，目標(biāo)或措施是否具有一定的彈性,。（5分）。

3）一致性：主要目標(biāo)是否與階段小目標(biāo)一致,，目標(biāo)與措施是否一致,，個(gè)人目標(biāo)與時(shí)代要求是否一致,。（5分）。

4）激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合個(gè)人個(gè)性,、興趣特長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素,，是否能夠?qū)€(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。（5分）,。

5）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng),，順序是否合理。（5分）,。

6）可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù),。（5分）,。

7）持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過程,。（5分）,。

8）創(chuàng)新性：是否獨(dú)到的見解，職業(yè)生涯選擇是否具有時(shí)代氣息,。（5分）,。

9）版面設(shè)計(jì)：新穎，清晰,，明確,。（10分）。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十二

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員

全體在校學(xué)生

1,、比賽內(nèi)容和形式：

本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座,、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初、決賽,，參賽學(xué)生設(shè)計(jì),、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現(xiàn)場(chǎng)展示、現(xiàn)場(chǎng)解說”形式進(jìn)行,。

2,、報(bào)名方式

到各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部報(bào)名，參賽選手填寫《參賽報(bào)名表》后即可獲得報(bào)名資格,。

3,、參賽作品提交方式

參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書面參賽作品（a4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至e-mail：,。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁(yè)和目錄,扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名,、系部、專業(yè)班級(jí),、聯(lián)系電話,、e-mail,、qq號(hào)等相關(guān)信息。

4,、日程安排

階段

主要內(nèi)容

時(shí)間

指導(dǎo)培訓(xùn)

公共課部,、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專門培訓(xùn)講座

4月14日—20日

宣傳報(bào)名

院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部對(duì)大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求

4月21日—27日

初賽

各系自行組織初賽,，對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比,，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽

4月28日—5月11日

決賽及頒獎(jiǎng)典禮

入圍選手參加總決賽，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

5月16日

5,、參賽作品評(píng)選規(guī)則

1,、本次大賽評(píng)選活動(dòng)將邀請(qǐng)相關(guān)專家老師對(duì)參賽作品評(píng)審將以思想性、合理性,、邏輯性,、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性,。

2）參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn)，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

3)初賽作品由各系部進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng),，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。

4）決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容,，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分,，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場(chǎng)展示,、壓力面試”的權(quán)重占30%?！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋€(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績(jī),；“現(xiàn)場(chǎng)展示”的時(shí)間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題,，每道問題的回答時(shí)間為1分鐘,。

5）初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各系根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名,，頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,。院團(tuán)委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

1,、各系要充分認(rèn)識(shí)到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要性和重要性,，把此項(xiàng)活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的`重要形式,，認(rèn)真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

2,、參賽作品不得抄襲,、剽竊、盜用,、他人作品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報(bào),！

3,、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)并出版發(fā)行等,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十三

實(shí)體經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷,，擇業(yè)、就業(yè),，創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生最為苦惱的事情,，為了讓廣大的大學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位,，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)能力,，我們有必要組織一次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽來磨礪自己、提高自我,。

此次大賽的目的是通過比賽幫助學(xué)生盡早樹立危機(jī)意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,，讓他們認(rèn)識(shí)自我,，有目標(biāo)地發(fā)展自我，從而贏在職場(chǎng)起跑線,。

關(guān)注就業(yè),，認(rèn)識(shí)職業(yè)，成就事業(yè),！

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì),。

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)各部門。

xx財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì),。

xx郵電大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì),。

xx中醫(yī)藥大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)。

xx大學(xué)紫金學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì),。

xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì),。

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處。

12月16日下午1：30（時(shí)間有變另行通知）,。

樓報(bào)告廳（地點(diǎn)有變另行通知）,。

一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名,，團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名,。

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書,，mp4,。

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書,，攝像頭,。

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書,，電腦鍵盤,。

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書,，u盤,。

1、主持人開場(chǎng)白,。

2,、第一環(huán)節(jié)——展示ppt。

3,、第二環(huán)節(jié)——情景模擬,。

4、頒獎(jiǎng),。

第一環(huán)節(jié)：展示ppt,。

每位選手有五分鐘的時(shí)間，通過ppt的展示和個(gè)人演說,，將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃展示給大家,。

第二環(huán)節(jié)：情景模擬。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十四

大賽以大學(xué)生勵(lì)志,、成才、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)為主題,，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨,。

外國(guó)語(yǔ)言系,。

外國(guó)語(yǔ)言系科技協(xié)會(huì)。

外語(yǔ)系全體學(xué)生,。

比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場(chǎng)展示決賽兩個(gè)階段,，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”和“個(gè)人展示,、現(xiàn)場(chǎng)問答”形式進(jìn)行。

現(xiàn)場(chǎng)展示決賽:決賽階段將邀請(qǐng)資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進(jìn)行評(píng)分,，決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人展示和問答,。決賽分為個(gè)人展示和現(xiàn)場(chǎng)問答兩個(gè)部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性,、合理性?，F(xiàn)場(chǎng)答辯要求選手回答評(píng)委針對(duì)其設(shè)計(jì)書提出的問題。個(gè)人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘,，現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘,。

優(yōu)秀個(gè)人將獲得院系榮譽(yù)證書。

1．作品評(píng)審將以合適性,、合理性,、真實(shí)性、邏輯性,、創(chuàng)新性,、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性,。

2．本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn),，近期目標(biāo)規(guī)劃是指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的`職業(yè)生涯規(guī)劃?？勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè),。

3．決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為一百分，其中參賽作品占30%,，個(gè)人展示和現(xiàn)場(chǎng)問答占70%,。

1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲(chǔ)，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布,。

2．規(guī)劃書征集：外語(yǔ)系10級(jí)以班為單位,，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語(yǔ)系科協(xié),。外語(yǔ)系其他年級(jí)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,。

3．作品遴選：由外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終確定10份優(yōu)秀作品,。本著“自我評(píng)價(jià),、確立目標(biāo)、環(huán)境評(píng)價(jià),、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟,，公平審核，量化細(xì)化，統(tǒng)一評(píng)選準(zhǔn)繩,，做到客觀準(zhǔn)確,。

4．現(xiàn)場(chǎng)展示決賽將邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行打分，問答,。

比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

宣傳及作品征集時(shí)間：xx年9月21號(hào)到10月10日,。

決賽時(shí)間：xx年10月15日。

參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)》,，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告,，結(jié)合自己的實(shí)際情況和社會(huì)需求，從專業(yè),、就業(yè),、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，如有盜用,、抄襲等現(xiàn)象，取消其參賽資格,。

證書印制：15元,。

活動(dòng)宣傳制品及資料打印費(fèi)用：10元。

獎(jiǎng)品費(fèi)用：35元,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十五

（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè),，成就精彩人生！

（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式,，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí),，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的'深入開展,。

（三）大賽舉辦單位。

主辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工辦,。

（四）組織結(jié)構(gòu),。

1、大賽組委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作,。

組委會(huì)主任：

組委會(huì)委員：

（五）活動(dòng)形式。

1、大賽時(shí)間：20xx年4月7日—5月7日,。

2,、參賽對(duì)象：20xx級(jí)20xx級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生。

3,、大賽地點(diǎn)：多功能廳,。

大賽階段時(shí)間安排主要內(nèi)容啟動(dòng)儀式20xx年4月7日。

1.學(xué)生代表出席大賽啟動(dòng)儀式,。

2.啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn),。

3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座,。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會(huì)下發(fā)大賽宣傳單張,、宣傳海報(bào)至各階梯并通過張貼欄、等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳,。

（一）學(xué)生報(bào)名參賽,。

參賽學(xué)生在本階梯報(bào)名。階梯負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好人數(shù)統(tǒng)一報(bào)到學(xué)工辦,。

（二）競(jìng)賽環(huán)節(jié),。

決賽包含三個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)：書面作品評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)ppt展示,、職業(yè)角色模擬扮演,。

（三）比賽規(guī)則與要求。

1．書面作品,。

大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主,，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式,，需包含自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立,、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容,。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng),；職業(yè)認(rèn)知部分,，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》,；計(jì)劃實(shí)施部分,，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析,，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源,、人脈資源,、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分,，應(yīng)有合理的備選方案,、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外,，參賽作品須有扉頁(yè)并附作品簡(jiǎn)本,，扉頁(yè)填寫參賽者的姓名、院系,、班級(jí),、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法,、結(jié)論與亮點(diǎn),。

2．現(xiàn)場(chǎng)ppt展示。

ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路,、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度,。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘，其中,，展示限時(shí)7分鐘,，另余3分鐘回答評(píng)委提問。

3．職業(yè)角色模擬扮演,。

圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問題”這一主題,，選手自編時(shí)長(zhǎng)8分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色,，模擬就業(yè)過程中會(huì)遇到的問題,，可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數(shù)不超過5人,。扮演結(jié)束后,，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對(duì)這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì),、該如何提升,。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分，不提問,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)四名并頒發(fā)院級(jí)證書所有參與的同學(xué)都給予加分,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十六

1．體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念,，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng),，樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽

3月30日--- 4月27日

西校區(qū)食堂前面13棟足球場(chǎng)旁邊

全院學(xué)生

1．序言

為什么要設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯,、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計(jì)職生涯存在的風(fēng)險(xiǎn),、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。

2．外圍環(huán)境分析

組織的需求,、家庭的需求,、社會(huì)的需求、科技的發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)的興衰,、政治法律的影響

2．自我盤點(diǎn)

自己興趣愛好盤點(diǎn)、自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn),、自己劣勢(shì)盤點(diǎn),、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn),、工作中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn),、工作中失敗的教訓(xùn)）。

3．解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

需要利用那些資源,、應(yīng)該朝什么方向過渡或改變,、具體的解決方法如何。

4．職業(yè)設(shè)計(jì)

實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、總體設(shè)計(jì)(職業(yè)發(fā)展歷程表),、具體設(shè)計(jì)分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案）。

5．具體職業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施

貫穿職業(yè)中的知識(shí)體系是什么,、職業(yè)發(fā)展的樹狀結(jié)構(gòu),、每一階段的時(shí)間段知識(shí)、每一階段的學(xué)習(xí)的資源,、每一階段可能碰到的困難和問題,、如何解決每階段碰到的困難和問題。

（一）內(nèi)容符合要求,，設(shè)計(jì)合理可行（80分,，每小項(xiàng)8分）

1．清晰性：考慮目標(biāo)、措施是否清晰,、明確,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。

2．挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性,，還是僅保持其原來狀況而已,。

3．變動(dòng)性：目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性,，是否依循環(huán)境的變化而作調(diào)整。

4．一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,，目標(biāo)和措施是否一致,，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。

5．激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格,、興趣和特長(zhǎng),，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。

6．全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,，作全程的考慮,。

7．具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

8．實(shí)際性：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì),、社會(huì)環(huán)境,、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

9．可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。

10．前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景,。

（二）可行性：設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)（5分）,。

（三）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善(5分)。

（四）彈性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化,，具有一定的彈性(5分),。

（五）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）

評(píng)委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”的科學(xué)性,、合理性和可行性進(jìn)行評(píng)審,，評(píng)出:

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三個(gè)，對(duì)大賽組織出色的系,、學(xué)生組織進(jìn)行表彰,，并頒發(fā)證書。

注：參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳,、（a4紙,，五號(hào)字，宋體）

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十七

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,，如果不進(jìn)行合理有效規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命,。尤其對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生來說不容樂觀的就業(yè)形勢(shì)和日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重,。這就需要當(dāng)代大學(xué)生通過自己的努力，提前做好對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃,，積極面對(duì)即將面臨的困難,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案篇十八

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校大學(xué)生的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識(shí),，提升自我認(rèn)知水平與職業(yè)探索能力，促進(jìn)就創(chuàng)業(yè)能力和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升,，學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動(dòng),，并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

我的生涯我做主

10月12月

全校大學(xué)生

1,、職涯喚醒專題講座

主講人：xx教授：生涯規(guī)劃教授,、教育學(xué)碩士、美國(guó)咨詢師認(rèn)證委員會(huì)nbcc認(rèn)證的全球職業(yè)規(guī)劃師（gcdf),、全球生涯教練（bcc）,、教育部職業(yè)核心能力認(rèn)證師資（cvcc）。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負(fù)責(zé)人,，教育部十二職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編，xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,，全國(guó)職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師,。《職業(yè)生涯規(guī)劃》,、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編,。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書館閱讀療愈專家組成員,。

講座時(shí)間：11月29日晚

主辦單位：招就處

2,、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐專題講座

講座時(shí)間：11月下旬

舉辦單位：信藝學(xué)院

3、“職場(chǎng)達(dá)人”求職輔導(dǎo)系列講座

主講人：xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師

講座時(shí)間：10月11月

舉辦單位：xx學(xué)院

4,、簡(jiǎn)歷制作與模擬面試大賽

活動(dòng)內(nèi)容：面向全體學(xué)生,，組織學(xué)生制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選以及進(jìn)行模擬面試大賽,。

活動(dòng)時(shí)間：11月下旬

舉辦單位：水利學(xué)院

5,、“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)大學(xué)生生涯規(guī)劃,、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員,，在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),、針對(duì)全院乃至全校同學(xué)開展大學(xué)規(guī)劃,、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：11月中旬

舉辦單位：建工學(xué)院

5,、學(xué)歷提升專場(chǎng)咨詢會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：11月12月

舉辦單位：信藝學(xué)院

6,、“職場(chǎng)精英”訪談活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生需求，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友,、重點(diǎn)企業(yè)高管,、人力資源總監(jiān)等職場(chǎng)精英來校,。重點(diǎn)通過生涯人物訪談、主題報(bào)告等形式,，為在校大學(xué)生了解社會(huì),、了解職場(chǎng)搭建平臺(tái)，提升學(xué)生主動(dòng)發(fā)展自我的行動(dòng)力,。

活動(dòng)時(shí)間：11月下旬

舉辦單位：電氣學(xué)院

來自 m.sevw.cn

（一）高度重視,，廣泛宣傳。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生需求和專業(yè)特點(diǎn),，設(shè)計(jì)開展生源規(guī)劃教育系列活動(dòng)。廣泛宣傳,，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍,，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的大學(xué)規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識(shí),，提升自身綜合素質(zhì),，構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并通過大學(xué)生和學(xué)校的共同努力,，提高日后就業(yè)技能及競(jìng)爭(zhēng)力,。

（二）有序推進(jìn)，總結(jié)提升,。各學(xué)院要結(jié)合實(shí)踐教學(xué),、認(rèn)真組織實(shí)施各級(jí)層面的活動(dòng)，擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,，注重活動(dòng)質(zhì)量,，凝練特色提升品牌。