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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇一

1、體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念,，建設(shè)高品位的校園文化,。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長,，樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，作好職業(yè)設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭,。

3．展現(xiàn)我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實踐和積極向上良好精神風(fēng)貌,。

本活動以富有特色的開場序幕拉開,，演出一個內(nèi)容活潑、宏大的序曲,。在節(jié)目快要結(jié)束時主持人宣布晚會開始,。整臺晚會以放飛夢想，成就未來為主題,，精心組織和安排晚會節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，包括舞蹈,、歌曲,、小品、中間穿插游戲和有獎問答等互動環(huán)節(jié),。在晚會中間對職業(yè)生涯設(shè)計書獲獎的同學(xué)進行頒獎,，最后在《xxx》樂曲中宣布此次大會圓滿結(jié)束。

（一）前期準(zhǔn)備

1．邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,。

2．確定出席決賽的評委,。

3．申請場地到位，購買相關(guān)物品

4．針對性的組織邀請與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的能激昂人心的各類節(jié)目,。

5．做好相關(guān)的宣傳報道工作,。

（二）現(xiàn)場流程

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3．表演2~3個精彩節(jié)目,。

4．對職業(yè)生涯設(shè)計書獲獎的同學(xué)進行頒獎,。

5．互動游戲。

6．表演2~3個精彩節(jié)目,。

7．對職業(yè)生涯設(shè)計書獲獎的同學(xué)進行頒獎,。

8．在《xxx》樂曲中組委會宣布此次大會圓滿結(jié)束。

（三）后期工作

1．做好活動后續(xù)宣傳報道工作,。

2．總結(jié)活動的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

3．做好活動的效果評估,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇二

大學(xué)時期是人生最寶貴的學(xué)習(xí)階段，我們在這一階段不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，為今后的工作打好基礎(chǔ),，也學(xué)習(xí)為人處事的道理，勤學(xué)多思,，找到自己應(yīng)該做的事,，探索屬于自己的發(fā)展道路。每個人都有屬于自己的夢想和追求,，那么,，在大學(xué)里，我們該怎樣學(xué)習(xí),，來實現(xiàn)自己的理想?我們應(yīng)該怎樣充實地度過大學(xué)時光?為了幫大家找到這些問題的答案,，張家川學(xué)友聯(lián)盟特邀請博匯教育甘肅分校的李老師開展此次職業(yè)規(guī)劃知識講座。

本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨,，本次活動旨在幫助同學(xué)們探索興趣愛好,，定位職業(yè)取向，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念,，度過精彩而有意義的大學(xué)四年生活,，幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹立正確的人生價值觀,，及早地確立自己的職業(yè)目標(biāo),，并在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中很好地管理自己的學(xué)習(xí)生活。通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和講解,，一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè),，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng),，提高就業(yè)競爭力,。

4月20號(待定)。

蘭州交大多媒體教室(具體待定),。

主講老師：博匯教育甘肅分校李老師,。

聽講人：各高校在校大學(xué)生。

策劃主辦單位：張家川學(xué)友聯(lián)盟,。

承辦單位：博匯教育甘肅分校,。

1.講座主題：當(dāng)代大學(xué)生如何更好地就業(yè)。

2.主講人：博匯教育甘肅分校李老師,。

3.活動人員安排：a.總負責(zé)：蘭海明,。

b.會場布置：崔會峰李建榮。

c.嘉賓接待：李宏杰,。

d.會場秩序：趙強馬有福,。

(一)前期準(zhǔn)備：

a)3月31日,，召開主要負責(zé)人會議，討論本次活動主題,、內(nèi)容,、時間、開展形式等,，收集整理各負責(zé)人的建議,。

b)4月4日，召開核心團隊會議,，主要內(nèi)容為明確各成員分工,，設(shè)想活動開展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案,，并讓各分會負責(zé)人做好各高校的宣傳工作,。

c)4月13日召開會議，各部門匯報工作完成情況,。

d)4月17日進行第二次宣傳,，分別在圖書館前面、學(xué)校主干道,、食堂門口張貼講座宣傳海報,，發(fā)宣傳頁。

e)4月19號負責(zé)人再次聯(lián)系主講老師,，完成嘉賓的邀請工作,，做好最后預(yù)備工作。

(二)中期工作：(即講座當(dāng)天),。

a)12：00-2:00進行現(xiàn)場布置,，裝扮整理會場，擺好水等,，并確認話筒,、投影等儀器設(shè)備是否正常，若有異常,，及時向負責(zé)人報告,。會場門口擺放一展板介紹本次講座內(nèi)容。

b)2：10秘書長接待嘉賓入場,。

c)2：15負責(zé)人接主講老師入場,。

d)2：30講座開始，組織人員維持現(xiàn)場秩序,，攝影組做好攝影工作,。

(三)講座流程:。

a)主持人介紹講座內(nèi)容及目的,。

b)主持人介紹主講老師,、到場嘉賓等,。

c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位,。

d)講座開始,。

e)觀眾提問.

f)主持人總結(jié)。

g)全體人員留影,，工作人員分別與講師,、特邀嘉賓留影。

h)組織人員有序出場,。

i)外聯(lián)部派人送其他社團及到場嘉賓成員,。

j)所有協(xié)會成員留下清理會場，并召開后期工作會議,。

(四)后期工作：

a)對講座精彩瞬間進行大力宣傳,，并及時寫好新聞稿。

b)召開會議,，進行活動總結(jié),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇三

現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要,。因此,，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、活動目的。

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,。

(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力,。

(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認識社會,，認識職場的機會,。

(四)豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐,、交流和學(xué)習(xí)的平臺,。

(五)提高學(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語表達能力,。

三,、活動主題。

傳播規(guī)劃理念,，打造錦繡前程,。

四,、活動詳情。

初賽(系賽)時間：10月22日晚五點,。

地點：主樓201,。

復(fù)賽(代表外語系參加院賽)時間：待定。

地點：待定,。

五,、活動對象。

外語系2019,、2019級全體學(xué)生,。

六、比賽形式,。

參賽選手自制,。

個人簡歷。

一份,，再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt,，在比賽前將作品上交至主席團。比賽當(dāng)天,，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt,，同時對規(guī)劃書作陳述演講,。ppt時間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過8分鐘)。將按選手個人簡歷,、ppt質(zhì)量,、口才表述能力評分。

七,、比賽結(jié)果,。

按評委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手,，代表外語系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇四

每位大學(xué)生朋友都渴望畢業(yè)后能找到一份滿意的工作，但怎么做才能如愿以償呢,，掌握一些職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作方法對大家實現(xiàn)職業(yè)夢想會有一定的幫助,。目前，很多高校的職業(yè)生涯的教育停留在理念的灌輸上,，許多學(xué)生普遍反映選修了職業(yè)生涯課程,，也了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，卻不知道怎么制定和實施職業(yè)生涯規(guī)劃,。面臨著日益嚴峻的就業(yè)壓力,，我們的同學(xué)感到了迷惘,！該如何設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？在校期間我們該做些什么,？今天我們舉辦的這個關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇就為06級新生及04,，05級老生們一個相互交流，溝通的互動平臺,。

時間：20xx年10月13日晚7：30或20xx年10月14日晚7：30,。

地點：桂林工學(xué)院南寧分院1106d教室。

a,、在我校布告欄張貼本次活動的宣傳海報,。

b、在校內(nèi)橫幅宣傳,。

c,、上門宣傳，傳單宣傳,。

2,、聯(lián)系合作單位，準(zhǔn)備當(dāng)天活動的器材（2-3個無線話筒,，1106d教室,，投影機等）；拉贊助（同過拉橫幅,，掛橫幅,，拉商家進校等方式），向校方申請,，邀請我校招生辦老師,。

3、當(dāng)天的活動安排,。

派三個同學(xué)在校門口迎接嘉賓,，在1106d教室派兩個同學(xué)負責(zé)接待外校嘉賓和我校各兄弟社團，四名同學(xué)負責(zé)維護當(dāng)天晚上的會場秩序,?；顒咏Y(jié)束后恭送老師嘉賓。

4,、后期活動總結(jié),。

活動結(jié)束后，將組織人員采集各方意見,，對活動進行總結(jié)匯報,。

目的：就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃而言，首要考慮的問題就是確定職業(yè)目標(biāo)，但對于沒有工作實踐經(jīng)驗的在校大學(xué)生,，就確定一個非常明確的目標(biāo)職業(yè),。因此在06級新生剛到大學(xué)之時，我們認為給予他們這樣的一個平臺可以促進他們對學(xué)習(xí)的熱誠,，更加了解自己的專業(yè)和以后自己的就業(yè)前景,，確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

內(nèi)容：在開始自己的職業(yè)規(guī)劃之前,，很多我們的同學(xué)都會懷疑：“職業(yè)規(guī)劃能幫我找到工作嗎,？”我們的回答是：“我不能直接給你一份工作，但是職業(yè)規(guī)劃可以告訴你,，為什么你找工作會這么難,。”大學(xué)生找工作難已經(jīng)是盡人皆知的事實,，這一點從各大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師的臉上,，從同學(xué)面試歸來的困惑表情，甚至google上搜索“大學(xué)生找工作難”得到的四百萬個結(jié)果便可以看出來,?？墒牵覀冇滞瑫r在各種網(wǎng)站,，雜志和資料上,，看到很多非大學(xué)非專業(yè)的畢業(yè)生，成功找到了讓人眼紅的工作,。這是為什么呢,？其實道理很簡單：早探索，早規(guī)劃,，早準(zhǔn)備，早行動,！越早探索,，越有能力優(yōu)勢，因為他知道自己的長短,；越早規(guī)劃,，越清楚好工作在哪里，因為他知己知彼,；越早準(zhǔn)備,，越能胸有成竹地去求職，因為他“能”,；越早行動,；越可以走在前面，把壓力甩給跟風(fēng)者。

今天我們主要是對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進行定義和討論,。引導(dǎo)同學(xué)們對此能有更深入的了解,，利用多媒體教室更形象更具體的給大家舉例子。讓大家能更深入的了解和知道自己的專業(yè)發(fā)展前景,，盡早的為自己擬份計劃做個規(guī)劃,，為自己的將來做更加充分的準(zhǔn)備。

中國廣西人才市場,。

邀請嘉賓：中國廣西人才市場高級職業(yè)顧問李勇先生,。

中國廣西人才市場人力資源高級顧問郭新娟小姐。

主辦方：桂林工學(xué)院南寧分院招生就業(yè)辦,。

承辦方：桂林工學(xué)院南寧分大學(xué)生焦點協(xié)會,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇五

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃書 為了響應(yīng)校區(qū)團工委的號召，推進學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作,，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，促進學(xué)生樹立職業(yè)意識，從觀念,、心態(tài),、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟對人才的要求,。經(jīng)院團委研究,，決定舉辦我院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

樹立職業(yè)意識,，規(guī)劃精彩人生,。

全院學(xué)生

1、比賽內(nèi)容和形式：

本次比賽的內(nèi)容主要是參賽選手設(shè)計書和制作“個人職業(yè)生涯規(guī)劃ppt”電子稿件兩部分,。優(yōu)秀作品通過“現(xiàn)場展示,、現(xiàn)場解說”形式進行。分為初賽和決賽兩部分,。初賽以班為單位,，選出的優(yōu)秀作品將參加決賽。決賽時,，通過“現(xiàn)場展示,、現(xiàn)場解說” 的形式進行。

2,、參賽作品提交方式

參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品上交到院學(xué)生會組織部,。并將電子版材料發(fā)送至郵箱。截稿日期為3月26日,。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,并包括封面設(shè)計,。扉頁填寫參賽者的真實姓名、專業(yè)班級、聯(lián)系電話,、郵箱等相關(guān)信息,。

3、院決賽設(shè)立一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名,，頒發(fā)榮譽證書,。屆時由獲得一等獎和二等獎的3名選手代表院里去參加校區(qū)的比賽。

1,、參賽選手結(jié)合自己的實際情況與社會需求,，從專業(yè)、就業(yè),、職業(yè)等方面,，按照“自我認知、職業(yè)認知,、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,。

2、參賽作品要求內(nèi)容完整,、簡明扼要,，格式清晰，版面大方美觀,，創(chuàng)意新穎,，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人,，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，能充分展示職場新人的職業(yè)形象。

1,、各班要充分認識到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計活動的必要性和重要性,，把此項活動作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作,。

2、參賽作品不得抄襲,、剽竊,、盜用、他人作品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格,，并予以通報批評。

3、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有,，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等,。

4、 所有參賽作品概不退稿,，請自行保留底稿,。

5、所有參賽作品均不得涉及暴力,、色情,、非法宗教宣傳等與國家關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容,。如遇此類投稿,，主辦方有權(quán)決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施,。

6,、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。

每個人都是自己的筑夢師,。讓我們從職業(yè)生涯規(guī)劃做起,，從現(xiàn)在做起！為了我們美好的明天,，行動起來吧,！

外國語學(xué)院團總支學(xué)生會組織部

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇六

一、活動背景：

面對嚴峻的就業(yè)形勢,，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識,，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念,，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,，幫助就業(yè)生成功就業(yè),。

二、活動目的和意義：

三,、活動主題：職業(yè)生涯我規(guī)劃,，未來之路更精彩。

四,、活動時間：xx年11月2日

五,、活動地點：階二教室/13—206

六、活動對象：康復(fù)醫(yī)學(xué)系大二各班代表

七,、負責(zé)部門：康復(fù)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會實踐部

八,、邀請嘉賓：康復(fù)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

九,、活動流程：

活動前期：

1,、邀請嘉賓

2,、借助宣傳部的力量,，在系部打版通知該比賽，擴大宣傳度,。

3,、下達活動通知到大二，大三輔導(dǎo)員,，有意參加比賽的學(xué)生到

導(dǎo)員處報名,。

4、有各班輔導(dǎo)員及班委會對照條件組織初評,，于（時間待定）前向系團總支學(xué)生會擇優(yōu)推薦一名候選人,，進行第二輪評選，并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設(shè)計各一份,。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿,。并請我系老師進行評選，參賽的前十名選手進入決賽,。

活動中期：

比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響,，麥克風(fēng)，并組織人員進常

1,、主持人自我介紹,，介紹嘉賓及參賽選手。

2,、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3,、參賽選手進行演講，每人限時5分鐘,，時間

提示方式：用手機,，筆記本顯示倒計時。

4,、由嘉賓提問,，指定選手回答

5、嘉賓評分,，對獲獎選手頒獎,。

比賽后期：

1、由實踐部打掃會場,，總結(jié)此次活動中的不足,，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。

十. 獎項設(shè)置：

一等獎一名：榮譽證書和相冊各一個

二等獎二名：榮譽證書和日記本各兩個

三等獎三名：榮譽證書三個和簽字筆各三個

十一 .經(jīng)費：

獎品預(yù)算費用：

項目 單價(元) 個數(shù) 總計(元)

榮譽證書 3.5 6 21

相 冊 15 1 15

筆記本 8 1 8

氣 球 0.2 100 20

簽字筆 1.5 3 4.5

礦泉水 1 6 6

打印一張評分表及復(fù)印7張:一元 橫幅制作:20元

預(yù)算費用共計95.5元

十二 .備注：

1,、準(zhǔn)備一個擴音器

2,、嘉賓未來齊，應(yīng)核實情況,，盡快通知并確定

3,、若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分

附件（一）

活動說明：

（一）參賽作品提交作品提交要注明自己的個人信息,。個人職業(yè)規(guī)劃計以word文檔格式制作,，a4大校初賽選手需電子文檔，題目字體是宋體小二加粗,，內(nèi)容是宋體小四,，小標(biāo)題是黑體三號，間距為24p,。

（二）各參賽者必須認真結(jié)合自己的實際情況,，進行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實際情況,，專業(yè)背景與社會需求,，進行科學(xué)合理的職業(yè)定位，從專業(yè),、就業(yè),、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。

（三）大賽嚴禁抄襲,、剽竊行為,，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格,。

（四）參賽作品要求：

1,、個人職業(yè)生涯設(shè)計作品參考內(nèi)容： a、認識自我,，準(zhǔn)確定位,。 參賽同學(xué)通過各種途徑全面、客觀地對與職業(yè)有關(guān)的自我特征進行分析,。從所學(xué)專業(yè)出發(fā),，分析該專業(yè)的性質(zhì)、學(xué)好該專業(yè)應(yīng)具有的知識儲備和能力,、將來有可能的職業(yè)方向,、專業(yè)前景等。對就業(yè)機會,、職業(yè)選擇,、家庭和社會等外在環(huán)境進行全面的認識和客觀評價。b,、確立志向,，設(shè)定目標(biāo),。 參賽同學(xué)根據(jù)自己的職業(yè)志向，擬定長期,、中期,、近期目標(biāo)，認真考慮自己想要的是什么,。確定自己的職業(yè)目標(biāo),，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。 c,、設(shè)定職業(yè)目標(biāo),，實現(xiàn)規(guī)劃。 在了解自我和分析所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,，初步確定自己的職業(yè)方向,，深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應(yīng)具備的經(jīng)驗,、素質(zhì)等,，評估職業(yè)機會，并制定切實可行的行動計劃,，還可以擬定相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)付對各種變化的調(diào)整措施等等,。為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)而制定的可行性計劃。 d,、制定詳細的行動計劃,。 例如：如何認識自我、掌握自己自身的優(yōu)勢和不足,，怎樣提高學(xué)習(xí),、工作效率，計劃學(xué)習(xí)掌握哪些技能,、提高哪些能力,？如何開發(fā)自己的潛能等等。

e,、參賽作品的真實性:

必須如實的根據(jù)自己的學(xué)習(xí)生活等情況,，結(jié)合專業(yè)背景和社會需求制定可實施的計劃，鼓勵創(chuàng)新,，嚴禁抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

2,、評分細則：

a,、稿件可以選用word文檔進行制作。 b,、參賽作品要求內(nèi)容完整,、簡明扼要,、格式清晰，版面大方美觀,，創(chuàng)意新穎,，能充分展現(xiàn)參賽者的`大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象,。

附件（二）

評分規(guī)則（滿分50分）：

1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評分。

2根據(jù)演講能力評分,。

3根據(jù)大體能力評分,。

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇七

1）個性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識，是否符合自己的特性,，發(fā)揮是否到位,。（10分）。

2）展示演說：內(nèi)容是否符合要求,，形式是否獨到,，是否有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，語言是否流暢,，資料是否真實豐富,。（30分）。

3）現(xiàn)場問答：是否能抓住問題關(guān)鍵,，回答是否準(zhǔn)確到位,，是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展。（10分）,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇八

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確,，缺乏職業(yè)規(guī)劃,，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意,，卻沒有展示自我的平臺,。在當(dāng)今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代,，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高,。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),，有預(yù)見性地,、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐,。

為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀,、學(xué)習(xí)觀,、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo),，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè),、擇業(yè)、就業(yè)能力,。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,，成就夢想”——我的物流職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,。

（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力,。

（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認識社會,，認識職場的機會,。

（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐,、交流和學(xué)習(xí)的平臺,。

傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間,、打造錦繡前程

淮安信息學(xué)院信息管理系物流教研室

1.參與對象：信管系物流管理專業(yè)07,、08級學(xué)生。

2.參與方式：以個人為單位報名參加,；參賽名單報至s2-519

第一階段：籌備階段4月10日―4月12日

第二階段：宣傳階段4月13日―4月15日

第三階段：征稿階段4月16日―4月22日

第四階段：評選階段4月23日―4月26日

1,、參賽作品以microsoftword文檔格式制作，a4大小,。

2,、各參賽者必須認真結(jié)合自己的實際情況，進行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實際情況,，專業(yè)背景與社會需求，進行科學(xué)合理的職業(yè)定位,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計,。

3,、大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn),，將取消參賽資格,。

1、評委會必須本著“公平,、公正,、公開”的原則進行評判；

2,、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分；

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計之星1名：榮譽證書,、精美禮品一份

最具潛力獎2名：榮譽證書,、精美紀(jì)念品一份

最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽證書、精美紀(jì)念品一份

優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書,、精美紀(jì)念品一份

300元

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇九

職業(yè)規(guī)劃是求職的指導(dǎo)思想，求職,、職場晉升遵循你的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

一、找到核心競爭力,。

swot分析――個人求職利器,。

swot分析是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工具：s代表strength(優(yōu)勢)，w代表weaknes,，o代表opportunity(機會),，t代表threat(威脅)。市場分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描,、分析整個行業(yè)和市場,，獲取相關(guān)的市場資訊，為高層提供決策依據(jù),，其中,，s、w是內(nèi)部因素,，o,、t是外部因素。

您在求職時,，可以不妨采用這一工具對自己進行一番從里到外的體檢,。

swot分析是檢查您的技能、能力,、職業(yè),、喜好和職業(yè)機會的有用工具。如您對自己做個細致的swot分析，那么,，您會很明了地知道自己的個人優(yōu)點和弱點在哪里,，并且您會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機會和威脅所在。

一般來說,，求職者在進行swot分析時,，應(yīng)遵循以下四個步驟：

1、評估自己的長處和短處,。

我們每個人都有自己獨特的技能,、天賦和能力。在當(dāng)今分工非常細的市場經(jīng)濟里,，每個人擅長于某一領(lǐng)域,，而不是樣樣精通(當(dāng)然，除非天才),。舉個例子,，有些人不喜歡整天坐在辦公桌旁，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時,，心里就發(fā)麻,，惴惴不安。請做個表,，列出您自己喜歡做的事情和您的長處所在(如果您覺得界定自己的長處比較困難,，您可以找一些測試習(xí)題做一做，做完之后,，可以發(fā)現(xiàn)您的長處所在),。同樣，通過列表,，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢,。找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長處同等重要，因為您可以基于自己的長處和短處做兩種選擇：一是努力去改正您常犯的錯誤,，提高您的技能,，二是放棄那些對您不擅長的技能要求很高的職業(yè)。列出您認為自己所具備的很重要的強項和對您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢,，然后再標(biāo)出那些您認為對您很重要的強,、弱勢。

2,、找出您的職業(yè)機會和威脅,。

我們知道，不同的行業(yè)(包括這些行業(yè)里不同的公司)都面臨不同的外部機會和威脅,，所以,，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作,，對您求職是非常重要的，因為這些機會和威脅會影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展,。如果公司處于一個常受到外界不利因素影響的行業(yè)里,，很自然，這個公司能提供的職業(yè)機會將是很少的,，而且沒有職業(yè)升遷的機會,。相反，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景,。請列出您感興趣的一兩個行業(yè),，然后認真地評估這些行業(yè)所面臨的機會和威脅。

3,、提綱式地列出今后五年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo),。

仔細地對自己做一個swot分析評估，列出您從學(xué)校畢業(yè)后5年內(nèi)最想實現(xiàn)的四至五個職業(yè)目標(biāo),。這些目標(biāo)可以包括：您想從事哪一種職業(yè),，您將管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級別,。請時刻記?。耗仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使之與行業(yè)提供的工作機會完滿匹配,。

4、提綱式地列出一份今后5年的職業(yè)行動計劃,。

這一步主要涉及到一些具體的東西,。請您擬出一份實現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動計劃，并且詳細地說明為了實現(xiàn)每一目標(biāo),，您要做的每一件事,，何時完成這些事。如果您覺得您需要一些外界幫助,，請說明您需要何種幫助和您如何獲取這種幫助,。舉個例子，您的個人swot分析可能表明,，為了實現(xiàn)您理想中的職業(yè)目標(biāo),，您需要進修更多的管理課程，那么,，您的職業(yè)行動計劃應(yīng)說明您何時進修這些課程,。您擬訂的詳盡的行動計劃將幫助您做決策，就像公司事先制定的計劃為職業(yè)經(jīng)理們行動指南一樣,。

誠然,，做此類個人swot分析會占用您的時間，而且還需認真地對待，但是,，詳盡的個人swot分析卻是值得的,，因為當(dāng)您做完詳盡的個人swot分析后，您將有一個連貫的,、實際可行的個人職業(yè)策略供您參考,。在當(dāng)今競爭白熱化的市場經(jīng)濟社會里，擁有一份挑戰(zhàn)和樂趣并存,、薪酬豐厚的職業(yè)是每一個人的夢想,，但并不是每一個人都能實現(xiàn)這一夢想。因此,，為了使您的求職和個人職業(yè)發(fā)展更具有競爭性,，請花一些時間界定您的個人優(yōu)勢和弱勢，然后制定一份策略性的行動計劃,，務(wù)必保證有效地完成它,，那么，您的前景將燦爛而輝煌!

二,、興趣與工作相結(jié)合,。

踏實的個性，使你覺得工作是生活的工具之一,，合乎興趣的工作才是事業(yè),，唯有將自己所長以及所愛的興趣與工作相結(jié)合，做一最好的搭配合,，才能稱作事業(yè)--一個你永遠都會努力的工作,。也許有人會問，該如何對自己的工作感到興趣呢?最好的方法就是挑選對自己適性,、適情的工作,，因為如果該工作能符合自己的喜好，便可從中產(chǎn)生很大的興趣,。

如何找出自己的喜好?方法很簡單,，只要拿出一張紙，依照以下的指示,，記下自己最擅長的項目或?qū)ｉL：

1,、寫出自己拿手的項目，例如：繪畫,、唱歌,、跳舞、寫作,、演講,、彈奏樂器等,。

2、寫出讓自己引以為傲的特質(zhì),，例如：細心,、體貼、溫柔,、寬容,、知錯能改等,。

3,、寫出自己和周遭親友相處的關(guān)系，例如：能為別人著想,、急功好義,、打抱不平、見義勇為等,。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇十

宣傳預(yù)算：

a橫幅：冠名公司2條單價60元合計：120元,。

b海報：8張單價1元合計：8元,。

b報名登記表單價16元合計：16元,。

請柬與證書的開支：

a請柬15份單價2元合計：30元。

b證書6份單價4元合計：24元,。

會場布置開支：

a橫幅1條單價60元合計：60元,。

b席卡20個單價1元合計：20元。

c背景1個單價100元合計：100元,。

d獎品費用合計：650元費用預(yù)算總計：1252元,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇十一

（一）促進學(xué)生進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強學(xué)習(xí)動力,。

（二）明確學(xué)生就業(yè)意識，提高學(xué)生的文字表達和職場應(yīng)聘能力,。

（三）創(chuàng)建分析自我,、了解職業(yè),、知曉環(huán)境的平臺，為廣大學(xué)生提供認識職場,、認識社會的機會,。

（四）為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐教學(xué)提供平臺，豐富課程實踐內(nèi)容,。

起航生涯規(guī)劃,，鑄就職業(yè)人生

20xx年9月29日至10月29日。

本次大賽采取學(xué)生報名,，遞交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書,，學(xué)院組織初賽（或指導(dǎo)教師推薦），參加學(xué)校最終評選,，確定學(xué)生獲獎名單的程序進行,。

（一）參賽報名

1、參賽對象

全校全日制本科學(xué)生均可報名參賽,。其中,，四（五）年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽，其他年級的學(xué)生自愿參加本次大賽,，大二學(xué)生參賽情況將作為評定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐考核的重要依據(jù),。

2、組織報名

必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負責(zé)組織報名,，其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報名,。

3、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師,、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長的老師擔(dān)任,。

（二） 遞交作品

1、必須參賽的學(xué)生,，將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師,。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平，篩選并推薦報大賽組委會（人數(shù)為授課班級學(xué)生總?cè)藬?shù)的5% —10%）,。

3,、送交作品時間

參賽學(xué)生作品送交大賽組委會截止時間：20xx年10月14日

4、作品遞交方法

本次大賽采用電子版遞交參賽作品,，大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱：

經(jīng)任課教師推薦的作品,，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名,。

經(jīng)學(xué)院推薦的作品,，由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名（指導(dǎo)教師姓名為選填）,。

5,、作品要求

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書要求內(nèi)容完整,、簡明扼要，格式清晰,，版面美觀大方,，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,，文如其人,，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

（1）參賽作品必須有封面（按照a4紙的尺寸設(shè)計）,，封面需要填寫參賽者的真實姓名,、性別、學(xué)院,、班級,、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息,，同時須注明指導(dǎo)教師的姓名,、所在院系(部門)和聯(lián)系電話。

（2）參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡介,、具體內(nèi)容,，具體內(nèi)容一般不少于2500字。

（3）參賽選手可根據(jù)自己的個人職業(yè)素質(zhì)測評報告,，結(jié)合自身的實際情況與社會需求,，從專業(yè)、就業(yè),、職業(yè)等方面,，按照“自我認知、職業(yè)認知,、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書，要附有簡要的職業(yè)測評報告和生涯人物訪談報告,。

（三）表彰與頒獎

大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎優(yōu)勝選手,，具體時間和地點另行通知。

一等獎10名

二等獎20名

三等獎30名

單項優(yōu)秀獎40名

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀組織獎

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇十二

實體經(jīng)濟的持續(xù)低迷,，擇業(yè)、就業(yè),，創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生最為苦惱的事情,，為了讓廣大的大學(xué)生客觀地認識自我，準(zhǔn)確地進行職業(yè)定位,，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職場能力,，我們有必要組織一次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽來磨礪自己,、提高自我。

此次大賽的目的是通過比賽幫助學(xué)生盡早樹立危機意識,，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓他們認識自我,，有目標(biāo)地發(fā)展自我,，從而贏在職場起跑線。

關(guān)注就業(yè),，認識職業(yè),，成就事業(yè)！

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會,。

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會各部門,。

xx財經(jīng)大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會。

xx郵電大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會,。

xx中醫(yī)藥大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會,。

xx大學(xué)紫金學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會。

xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會,。

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處,。

12月16日下午1：30（時間有變另行通知）。

樓報告廳（地點有變另行通知）,。

一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名,，團隊獎一名,。

一等獎：獎杯，證書,，mp4,。

二等獎：獎杯，證書,，攝像頭,。

三等獎：獎杯，證書,，電腦鍵盤,。

團隊獎：獎杯，證書,，u盤,。

1、主持人開場白,。

2,、第一環(huán)節(jié)——展示ppt,。

3、第二環(huán)節(jié)——情景模擬,。

4,、頒獎。

第一環(huán)節(jié)：展示ppt,。

每位選手有五分鐘的時間,，通過ppt的展示和個人演說，將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃展示給大家,。

第二環(huán)節(jié)：情景模擬,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇十三

大賽以大學(xué)生勵志、成才,、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng),，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨,。

外國語言系。

外國語言系科技協(xié)會,。

外語系全體學(xué)生,。

比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場展示決賽兩個階段，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”和“個人展示,、現(xiàn)場問答”形式進行,。

現(xiàn)場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進行評分，決賽現(xiàn)場進行個人展示和問答,。決賽分為個人展示和現(xiàn)場問答兩個部分,，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性、合理性?，F(xiàn)場答辯要求選手回答評委針對其設(shè)計書提出的問題,。個人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘,。

優(yōu)秀個人將獲得院系榮譽證書,。

1．作品評審將以合適性、合理性,、真實性,、邏輯性、創(chuàng)新性,、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn),，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

2．本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點，近期目標(biāo)規(guī)劃是指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的`職業(yè)生涯規(guī)劃,。可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè),。

3．決賽評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為一百分,，其中參賽作品占30%，個人展示和現(xiàn)場問答占70%,。

1．活動前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語系科協(xié)負責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲,，并創(chuàng)建活動公共郵箱分享公布。

2．規(guī)劃書征集：外語系10級以班為單位,，各班班長負責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并于規(guī)定時間內(nèi)及時上交給外語系科協(xié)。外語系其他年級由各班班長負責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時間內(nèi)上交,。

3．作品遴選：由外語系科協(xié)負責(zé)邀請專業(yè)評審進行初評和復(fù)評,，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著“自我評價,、確立目標(biāo),、環(huán)境評價、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟,，公平審核,，量化細化，統(tǒng)一評選準(zhǔn)繩,，做到客觀準(zhǔn)確,。

4．現(xiàn)場展示決賽將邀請專業(yè)評審進行打分，問答,。

比賽將評選出一等獎,，二等獎，三等獎若干名并頒發(fā)榮譽證書,。

宣傳及作品征集時間：xx年9月21號到10月10日,。

決賽時間：xx年10月15日。

參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評》,，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,，結(jié)合自己的實際情況和社會需求，從專業(yè),、就業(yè),、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，如有盜用,、抄襲等現(xiàn)象，取消其參賽資格。

證書印制：15元,。

活動宣傳制品及資料打印費用：10元,。

獎品費用：35元。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書篇十四

從你出生起計算,，第6年完成幼兒園教育,，第12年完成小學(xué)教育，第15年完成初中教育,，第18年完成高中教育,，第22年完成本科教育，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃,。當(dāng)你完成本科教育的時候,，你離到30歲只有8年。我們假設(shè)你一畢業(yè)就找到了合適的工作也沒有走彎路,。假設(shè)你8年的平均月薪是4000元,，8年你掙了38.4萬元。而這38.4萬元正好是一個營銷副總裁的年薪,。因此,，我們可以從經(jīng)濟學(xué)的角度去分析這種機會風(fēng)險。如果30之前,，你沒有做好一個很好的規(guī)劃,，沒有打好基礎(chǔ)，你就可能會失去成為營銷副總裁的機會,，這就是你的機會成本,。

第一件事，職業(yè)規(guī)劃三要素分析,。

本人總結(jié)的職業(yè)規(guī)劃三要素為：愛好,、性格和特長。

第一,，愛好,。我認為愛好應(yīng)該是放在一個營銷人職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位。因為只有你喜歡營銷這個職業(yè),，你才可能去主動投入,，而也只有你主動投入了你才可能有收獲，才可能會取得成就,。如果你不喜歡營銷這個職業(yè),，所有的工作你都是在被動的接受，手到了心卻沒到,，沒用心自然不會獲得好的結(jié)果,。所以,，當(dāng)你決定從事營銷行業(yè)時，你要問自己是否真的因為我喜歡這個行業(yè),，還是抱著試試看的態(tài)度或其他原因,。

第二，性格,。古話說江山易改本性難移,，一個人的性格是很難改變的，但也并不是不可改變,。我認為愛好可以改變一個人的性格。通常性格被分為“外向,、中性和內(nèi)向”,，作為營銷人你就要分析你的性格屬于哪一種?你的職業(yè)決定了你的大部分時間是在和人打交道，因此外向的性格當(dāng)然較好,。但也不代表內(nèi)向的人就不能做營銷,，對于一個性格內(nèi)向的人，關(guān)鍵看你能不能改變以適應(yīng)營銷職業(yè)的需要,，職業(yè)生涯規(guī)劃《有關(guān)職業(yè)規(guī)劃》,。如果你無法改變或不愿改變，那么你最好選擇其他職業(yè),。

第三,，特長。特長是你現(xiàn)有專長和潛在專長的總稱,。特長也分為基礎(chǔ)特長和專業(yè)特長,。基礎(chǔ)他長如溝通能力強,，組織能力強等,。專業(yè)特長如計算機熟練、擅長策劃等,。在計劃經(jīng)濟時代,，由于職業(yè)人在企業(yè)一干就是一輩子，改變外部環(huán)境的空間很小,，所以在那個時代在進行自我完善方面強調(diào)的是如何去彌補自己的不足,。在市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)人的流動性增強,，改變外部環(huán)境的空間加大,，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點成為自我完善的核心。世界上沒有完美的東西,，自然也沒有十全十美的人,，特長的發(fā)揮成為一個人取得成功的關(guān)鍵,，因為有時候不足很難彌補，況且有彌補不足的時間還不如用這個時間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。因此,，特長分析很關(guān)鍵。

第二件事,，選好行業(yè),。

古語說三百六十行，行行出狀元,，俗語又說難怕選錯行,，女怕嫁錯郎。因此作為營銷人選對行業(yè)很重要,。在市場經(jīng)濟下,，任何行業(yè)都需要營銷人員。營銷人在選擇行業(yè)時必須從自身和行業(yè)特點兩個方面進行分析,。自身方面,，要統(tǒng)籌考慮到愛好，性格和特長,。

在行業(yè)特性方面,，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對營銷人員的素質(zhì)要求較高;,。

有的行業(yè)才剛剛起步,，需要沖勁大的營銷人員;。

快速消費品行業(yè)由于操作精細需要銷售人員能要有吃苦耐勞的精神,，醫(yī)藥行業(yè)的非處方市場要求營銷人員要有良好的醫(yī)院人脈等,。

因此如果你喜歡自己的專業(yè)，又喜歡營銷,，你可以選擇專業(yè)對口的行業(yè),。如果你的專業(yè)無法對口，選擇快速消費品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個比較好的選擇,，因為在這樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉,。

第三件事，做好職業(yè)細分,。

營銷工作具體分到企業(yè)的崗位有很多,，如市場銷售人員，市場策劃人員,，品牌管理人員,、產(chǎn)品開發(fā)人員、后勤保障人員,、銷售經(jīng)理或總監(jiān)助理等都稱為營銷人員,。面對這么多職位你如何選擇?本人的意見是盡管崗位很多,，但從性質(zhì)上我們可以分為兩類：銷售與市場。

文者,，性格內(nèi)向或中性,，擅于思考，縝密分析,，運籌帷幄,，斜旁諫言;。

選擇文還是武,，要結(jié)合自身和當(dāng)前具體情況,。