在學(xué)習(xí),、工作與生活中,，報(bào)告與我們息息相關(guān),，它承載著對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思,。報(bào)告成文于事后，是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作或?qū)W習(xí)成果的梳理與匯報(bào),，它見證著我們的努力與成長(zhǎng),，為未來(lái)的前行提供有力的支撐與指導(dǎo),。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)報(bào)告的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)<縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法>的通知》(教督〔20__〕__號(hào))、省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市,、區(qū))創(chuàng)建工作方案的通知》(__教督字〔20__〕__號(hào))精神,，按照市政府教育督導(dǎo)室部署安排，對(duì)全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作開展了認(rèn)真自評(píng),，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一,、義務(wù)教育基本情況

截至20__年9月，__縣現(xiàn)有義務(wù)教育段學(xué)校65所,，其中初中12所,、九年一貫制學(xué)校6所、小學(xué)41所(其中民辦1所，已多年不招生),、小學(xué)教學(xué)點(diǎn)6所(其中50人及以上教學(xué)點(diǎn)1所);全縣小學(xué)在校生人數(shù)20__6人,，初中在校生人數(shù)17948人;在編教職工4280人，其中小學(xué)2147人,、初中2133人;專任教師4076人，其中小學(xué)2079人,、初中1997人,。小學(xué)鞏固率達(dá)到100%，初中鞏固率達(dá)到100%,。

二,、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作情況

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出政策引領(lǐng)

成立了由分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì),，印發(fā)了《全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作推進(jìn)方案》，明確了各級(jí)各有關(guān)部門單位的工作職責(zé),，確立了“到20__年,，__縣教育體育現(xiàn)代化水平和綜合實(shí)力明顯提升，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大,，全縣義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)更高水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，全面完成國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作”的工作目標(biāo)。20__年,，印發(fā)《__縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建年度工作方案》(__政辦字〔20__〕__號(hào)),，明確了創(chuàng)建工作推進(jìn)的“時(shí)間表”“路線圖”，確保20__年年底基本達(dá)標(biāo),，20__年通過(guò)市級(jí)評(píng)估,。

(二)加大教育投入，保障教育優(yōu)先發(fā)展

建立并完善了以縣為主的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，不斷加大對(duì)教育的投入,，為教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了有力的資金保障。20__年,，公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)103376萬(wàn)元,，同比年增長(zhǎng)0.32%;公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)比例比財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例高12.42%;初中、小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)分別為18957.09元和16886.26元,，同比分別增長(zhǎng)3%和3.44%;初中,、小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)分別為6257.04元和3484.14元，同比分別增長(zhǎng)0.01%和0.02%;全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,。20__年,，縣政府進(jìn)一步加大了教育投入力度，全縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”得到較好的落實(shí)。

(三)實(shí)施重點(diǎn)工程,，持續(xù)改善辦學(xué)條件

1,、持續(xù)推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)。實(shí)施解決大班額工程,，20__—20__年,，先后完成了__實(shí)驗(yàn)學(xué)校、__小學(xué),、__小學(xué)3個(gè)建設(shè)項(xiàng)目,，新建校舍總面積80635平方米，總投資3.9億元,。20__年完成了8個(gè)學(xué)校11個(gè)校舍新建項(xiàng)目,，新建面積30977平方米，總投資6386萬(wàn)元,。20__年啟動(dòng)實(shí)施了2個(gè)學(xué)校的校舍建設(shè)項(xiàng)目,，規(guī)劃面積11753平方米，總投資2536萬(wàn)元,，已全部竣工,。20__年，啟動(dòng)__初級(jí)中學(xué)新建項(xiàng)目和7處擴(kuò)建項(xiàng)目,，擴(kuò)建項(xiàng)目已全部投入使用,。完成全縣“全面改薄”規(guī)劃工程，累計(jì)投資2.2億元,，校舍建設(shè)竣工面積83697平方米,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)竣工面積74716平方米，設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目涉及學(xué)校75個(gè)(撤并前),，已經(jīng)按規(guī)劃配備到項(xiàng)目學(xué)校,，學(xué)校辦學(xué)條件得到了全面提升。啟動(dòng)實(shí)施了農(nóng)村學(xué)校校舍,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地雙提升工程,，共涉及49個(gè)學(xué)校，104個(gè)項(xiàng)目,，累計(jì)投資4億余元,，項(xiàng)目已經(jīng)全面完成。全縣農(nóng)村完小以上學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)校舍樓房化,、操場(chǎng)塑膠化,，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平、校舍安全等級(jí)水平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升,。

2,、持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備,。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，通過(guò)信息化實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的互聯(lián)互通,、均衡發(fā)展,。所有學(xué)校均實(shí)現(xiàn)電子白板或觸控一體機(jī)為終端的“班班通”和教師人手一機(jī)，配備了網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室,，所有中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)100兆光纖連接,，部分學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。投資518萬(wàn)元,，建成縣教育資源公共服務(wù)平臺(tái),、縣級(jí)創(chuàng)客活動(dòng)中心、學(xué)校創(chuàng)客空間78個(gè),，新增一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)班50個(gè)。投資280萬(wàn)元,，更新計(jì)算機(jī),、新建錄播教室、創(chuàng)建創(chuàng)客活動(dòng)室,，全縣智慧校園建設(shè)步伐進(jìn)一步加快,。教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用進(jìn)一步深入，創(chuàng)成數(shù)字化校園59所,，NOC活動(dòng),、創(chuàng)客大賽師生參與率、獲獎(jiǎng)率逐年提高,。強(qiáng)化圖書資料更新配備,，縣教育部門根據(jù)各學(xué)校更新情況制定配備計(jì)劃，每年投資65萬(wàn)元采購(gòu)圖書資料,，并監(jiān)督落實(shí)情況,，學(xué)校圖書年更新率達(dá)1%以上;進(jìn)一步建立健全圖書室、閱覽室各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化落實(shí),，提高了圖書閱讀率，開闊了學(xué)生視野,。

3,、持續(xù)加強(qiáng)生活設(shè)施建設(shè)。在保障師生就餐方面,，近年來(lái)累計(jì)投資1.7億元,，建成食堂49處、就餐餐位3.4萬(wàn)個(gè),，就餐學(xué)生3.2萬(wàn)人,，滿足了全縣師生就餐需求,。同時(shí)，學(xué)校食堂為自帶飯學(xué)生,、跑校生專門設(shè)置了熱飯窗口,，保證了學(xué)生吃上熱飯，喝上熱水,，師生就餐條件得到極大改善,。在住宿方面，學(xué)生住宿公寓化,，為學(xué)生宿舍按標(biāo)準(zhǔn)配備了取暖,、降溫、淋浴,、生活物品存放等設(shè)施設(shè)備,，并進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)生宿舍的管理，為學(xué)生提供了良好的休息環(huán)境,。

(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)

1、全面落實(shí)教師待遇,。全縣城鄉(xiāng)教師工資全部納入縣財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放,。建立教師工資正常增長(zhǎng)機(jī)制，全縣教師平均工資待遇不低于公務(wù)員平均工資待遇,。按照規(guī)定為教師辦理了各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn),，建立了教師職業(yè)年金制度，落實(shí)住房公積金待遇,，所需經(jīng)費(fèi)全部納入縣財(cái)政預(yù)算,。城鄉(xiāng)教師均按標(biāo)準(zhǔn)享受年終一次性獎(jiǎng)金。實(shí)施了績(jī)效工資制度,，建立起多勞多得,、優(yōu)勞厚酬的激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)班級(jí)管理激勵(lì)機(jī)制,，為寄宿制,、非寄宿制班主任每月分別發(fā)放500元、400元班級(jí)管理激勵(lì)資金,，調(diào)動(dòng)了班主任班級(jí)管理的積極性,。

2、高度重視農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍補(bǔ)充配置,。按照不分城區(qū),、農(nóng)村，統(tǒng)一招聘,、統(tǒng)一分配,，優(yōu)先保證解決大班額和農(nóng)村短缺學(xué)科師資需求的原則,，完成新教師招聘153名，其中,，義務(wù)教育段新教師115名,，為解決大班額新建擴(kuò)建學(xué)校配備教師90名，其余25名新招聘教師全部分配到農(nóng)村中小學(xué),，為農(nóng)村教師隊(duì)伍注入了新鮮血液,，優(yōu)化了農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升了農(nóng)村教師隊(duì)伍師資水平,。

3,、建立健全干部教師合理流動(dòng)工作機(jī)制。印發(fā)《__縣推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革實(shí)施意見的通知》(__政辦字〔20__〕__號(hào)),，成立中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立部門聯(lián)席會(huì)議制度，落實(shí)中小學(xué)編制總量控制,，實(shí)行縣域內(nèi)中小學(xué)職稱崗位總量控制,，扎實(shí)推進(jìn)縣管校聘管理制度改革。制定了《__縣義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作實(shí)施方案》(__教體發(fā)〔20__〕__號(hào)),，出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施城鄉(xiāng)教育共同體辦學(xué)模式推動(dòng)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》(__教體發(fā)〔20__〕__號(hào))，創(chuàng)新深化校長(zhǎng)教師交流輪崗模式,。完善交流輪崗激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)城鄉(xiāng)交流人員按照相應(yīng)比例單獨(dú)確定考核優(yōu)秀名額，不占用派出和派入學(xué)校的考核指標(biāo),。20__—20__學(xué)年共計(jì)交流輪崗196人,，占應(yīng)交流人數(shù)的25.1%，骨干教師參加交流102人,，占52%,。

4、加強(qiáng)教干教師培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)制改革,，印發(fā)《關(guān)于推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革的實(shí)施意見》(__辦發(fā)〔20__〕__號(hào)),，成立了校長(zhǎng)職級(jí)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《__縣中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)審認(rèn)定辦法(試行)》等配套文件,，完成了對(duì)54名校長(zhǎng)的職級(jí)評(píng)審認(rèn)定,，認(rèn)定一級(jí)校長(zhǎng)14人、二級(jí)校長(zhǎng)31人,、三級(jí)校長(zhǎng)9人,。制定了《__縣名校長(zhǎng)遴選培養(yǎng)管理辦法》,，加強(qiáng)對(duì)名校長(zhǎng)的培養(yǎng)培訓(xùn)，開展了名校長(zhǎng)遴選工作,，確定首批縣級(jí)名校長(zhǎng)建設(shè)工程人選5人,。20__年，與__師范大學(xué)聯(lián)合舉辦小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班,，培訓(xùn)校長(zhǎng)47人;與__民盟聯(lián)合舉辦“農(nóng)村教育燭光行動(dòng)”20__年暑期培訓(xùn)班,，培訓(xùn)初中校長(zhǎng)10人;__市慈善總會(huì)愛基金、支教島志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)學(xué)聯(lián)合舉辦“愛心助教”跟崗研修培訓(xùn),，培訓(xùn)小學(xué)校長(zhǎng)及語(yǔ)文數(shù)學(xué)骨干教師共56人,。二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。相繼出臺(tái)了加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合,、中小學(xué)名優(yōu)教師梯級(jí)培養(yǎng)工程實(shí)施意見及骨干教師,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和管理辦法等文件,，規(guī)范引領(lǐng)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展,。①全員培訓(xùn)注重多樣化。每年組織5500余人參加全員遠(yuǎn)程研修,、7000余人次參加聯(lián)片教研,、4000余人次參加學(xué)科研討會(huì)等活動(dòng)。②分類培訓(xùn)注重實(shí)效性,。遵循“合格教師-骨干教師-教學(xué)能手-學(xué)科帶頭人-名師-特級(jí)教師”的教師成長(zhǎng)規(guī)律,，積極組織參加教學(xué)技能培訓(xùn)、教材培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)研修,、城區(qū)跟崗實(shí)踐、研討交流及外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),，幫助青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),、中年教師的專業(yè)發(fā)展，激發(fā)老教師業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)和潛能的發(fā)揮,。③骨干培養(yǎng)注重帶動(dòng)性,。建立以各級(jí)特級(jí)教師、名校長(zhǎng),、名師,、學(xué)科帶頭人等為核心成員的專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，積極組織骨干教師參加赴__跟崗學(xué)習(xí),、外出學(xué)習(xí)提高,、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì),、課堂展示等活動(dòng),，促進(jìn)骨干教師自身專業(yè)成長(zhǎng)及帶動(dòng)作用發(fā)揮,。④名優(yōu)培養(yǎng)注重引領(lǐng)性。積極探索培養(yǎng)新機(jī)制,，打造領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì),，全縣現(xiàn)有__名師1人、__名師建設(shè)工程人選2人,、市名師17人,、市名師建設(shè)工程人選17人、名班主任工程人選6人,、__名師19人,、名師建設(shè)工程人選10人，積極開展名師外出提高性培訓(xùn),、參加名師論壇,、送教到校、跨校指導(dǎo)等活動(dòng),，成立名師工作室,，帶動(dòng)全體教師主動(dòng)發(fā)展，全面發(fā)展,。

(五)均等入學(xué)機(jī)會(huì),，大力促進(jìn)教育公平

1、保障外來(lái)務(wù)工隨遷子女入學(xué)權(quán)利,。印發(fā)《__縣外來(lái)務(wù)工隨遷子女接受普通教育的暫行辦法》,，統(tǒng)籌安排義務(wù)教育段學(xué)校招生工作，將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入教育發(fā)展規(guī)劃,，明確相關(guān)科室職責(zé)，對(duì)外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)與本地學(xué)生同等對(duì)待,，并納入縣級(jí)財(cái)政保障體系,，年初按照省定每生每年公用經(jīng)費(fèi)初中910元、小學(xué)710元的標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)將資金撥付到相關(guān)學(xué)校,，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受同等入學(xué)機(jī)會(huì),。

2、建立和完善農(nóng)村留守兒童教育和監(jiān)護(hù)體系,。一是明確目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)?？h教育和體育局印發(fā)《關(guān)于做好20__年農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童關(guān)愛工作的通知》,，明確了20__年農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童關(guān)愛工作的要求與目標(biāo)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，制定了具體的實(shí)施方案,。二是動(dòng)態(tài)管理,、認(rèn)真摸排?？h教育,、民政、扶貧等部門聯(lián)合,，確定了20__年我縣農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),，按照屬地管理的原則，各學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中的學(xué)生逐一摸排核實(shí),，同時(shí)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。三是一生一案，結(jié)對(duì)幫扶,。為每一名留守兒童和孤困境兒童量身定制幫扶關(guān)愛方案,，由學(xué)校協(xié)調(diào)支持、幫扶教師牽頭實(shí)施,，學(xué)校,、城區(qū)教師、學(xué)生分別與留守兒童,、孤困境兒童全部進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,，履行好幫扶關(guān)愛責(zé)任。四是陣地管理,，落實(shí)到位,。進(jìn)一步規(guī)范留守兒童關(guān)愛室的日常使用，更新充實(shí)設(shè)施設(shè)備,，充分發(fā)揮關(guān)愛室功能,，讓留守兒童在歡樂、和睦的氛圍中找到家的感覺,，把關(guān)愛室的作用發(fā)揮到最大化,。

3、關(guān)愛特殊孩子成長(zhǎng),。實(shí)施《__縣第二期特殊教育提升計(jì)劃(20__—20__)》,，全力辦好特殊教育學(xué)校，關(guān)心支持特殊教育,，殘疾兒童少年接受教育權(quán)利,。全面落實(shí)殘疾兒童免費(fèi)教育。建立完善以縣特殊教育學(xué)校為骨干,，以隨班就讀為主體,，以送教服務(wù)、搶救性康復(fù)等形式為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)體系，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于推行個(gè)別化教育的實(shí)施意見》,，為每一名學(xué)生制定了個(gè)別化教育方案和個(gè)別化教育計(jì)劃(IEP),，深入實(shí)施個(gè)別化教育。加強(qiáng)隨班就讀工作的落實(shí),，做好了全縣未入學(xué)的6至14歲殘疾兒童少年摸排工作,，對(duì)不能到校上學(xué)的重度、極重度殘疾兒童積極開展了送教上門服務(wù),，制定了送教上門實(shí)施方案,，組織專業(yè)教師對(duì)86名殘疾兒童少年每月開展至少兩次送教上門服務(wù)工作，并為特需兒童送去各種康復(fù)器具,、學(xué)具,，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的稱贊。

4,、控輟保學(xué),，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。根據(jù)省市控輟保學(xué)全面“清零”工作任務(wù)目標(biāo),，我縣啟動(dòng)控輟保學(xué)“清零行動(dòng)”,，特別是對(duì)建檔立卡貧困家庭適齡兒童少年，全面掌握失學(xué)輟學(xué)兒童底數(shù),。一是組織開展逐村逐戶全面摸排,。縣教育部門下發(fā)《關(guān)于對(duì)義務(wù)教育段輟學(xué)情況進(jìn)行逐校逐村摸排的通知》,，縣教育,、公安部門根據(jù)建檔立卡學(xué)生名單，組織學(xué)校進(jìn)行逐村逐戶摸排,，做到一校不漏,、一村不漏、一戶不漏,。二是做好數(shù)據(jù)篩查登記,。對(duì)排查出的疑似失學(xué)輟學(xué)兒童少年，由教育,、公安,、衛(wèi)生健康,、殘聯(lián),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)、村居開展數(shù)據(jù)甄別,，審慎排除非真實(shí)性數(shù)據(jù),，逐一記錄甄別情況，確保工作扎實(shí),、數(shù)據(jù)真實(shí),、記錄清晰,、隨時(shí)可查。三是建立控輟保學(xué)工作臺(tái)賬,，一人一案有針對(duì)性地制定勸返方案,。經(jīng)摸排，除1名不具備學(xué)習(xí)能力已開展送教上門外,，所有適齡兒童少年全部入學(xué),。

(六)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、堅(jiān)持德育優(yōu)先發(fā)展,，全面提升學(xué)生素質(zhì)。積極開展好藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng),，全面展示素質(zhì)教育成果,，為學(xué)生搭建全面發(fā)展、全面展示,、全面提升平臺(tái),。

2、全面實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃,，學(xué)校發(fā)展走上了快車道,。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，提升學(xué)校管理效能,，激發(fā)學(xué)校管理活力,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作重心由重硬件建設(shè)向重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變。

3,、全面構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度,。各學(xué)校依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)，按照章程修訂的13要素,，完善教學(xué),、科研、學(xué)生,、人事,、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)、后勤,、安全,、對(duì)外合作等方面的管理制度，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則,、議事規(guī)則等,，形成健全、規(guī)范,、統(tǒng)一的制度體系,，做到“一校一章程”，真正做到學(xué)校辦學(xué)有章可循,。

4,、學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，形成學(xué)校的真理念,，構(gòu)建起可持續(xù)發(fā)展的校園文化，切實(shí)發(fā)揮文化和理念的力量,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

5、規(guī)范學(xué)校管理,。牢固樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)展理念,，以提升工作執(zhí)行力，提高管理效益為出發(fā)點(diǎn),，以各項(xiàng)管理制度的細(xì)化落實(shí)為重點(diǎn),，細(xì)化工作分工，明確工作標(biāo)準(zhǔn),，完善工作流程,，著力構(gòu)建職責(zé)清晰、管理科學(xué),、運(yùn)行順暢的精細(xì)化管理體系,，為推進(jìn)教體事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了有力的制度保障。

6,、完善目標(biāo)管理考核機(jī)制,。建立健全對(duì)基層學(xué)校目標(biāo)管理考核機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,、規(guī)范辦學(xué)行為,、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,，激發(fā)學(xué)了校內(nèi)部活力。

7,、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。認(rèn)真執(zhí)行《__省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》(試行)要求，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格,、四個(gè)鼓勵(lì)”,，確保全縣各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范、有序,。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案,，開齊課程、開足課時(shí),。堅(jiān)決杜絕設(shè)置重點(diǎn)校和重點(diǎn)班,，嚴(yán)格劃片招生制度，制定遏制擇?，F(xiàn)象的有力措施,。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生到校時(shí)間、上課時(shí)間,、早晚自習(xí)以及節(jié)假日安排,，控制各學(xué)段家庭作業(yè)時(shí)間。堅(jiān)持做到課程表,、作息時(shí)間表,、考試安排、節(jié)假日安排“四公開”,?？h教育部門每學(xué)期開展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)，切實(shí)把規(guī)范辦學(xué)行為及學(xué)生減負(fù)工作落到實(shí)處,。嚴(yán)格落實(shí)《__省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》,。

(七)深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、扎實(shí)組織開展教研活動(dòng),。廣泛開展教學(xué)視導(dǎo)，教研效益進(jìn)一步增強(qiáng);送教到校,、同課異構(gòu),、觀摩研討、評(píng)課議課,、專題講座等成為常態(tài)教研形式,。扎實(shí)開展聯(lián)片教研，聯(lián)片教研內(nèi)容,、形式不斷優(yōu)化,，實(shí)現(xiàn)智慧共享、城鄉(xiāng)教研一體化,，城鄉(xiāng)教研水平差距縮小,。

2,、深入推進(jìn)教學(xué)改革。小學(xué)深化落實(shí)“多維合作,。高效生成”課堂教學(xué)研究成果,，初中探索開展互動(dòng)、生成,，低負(fù)擔(dān)高效益的思維型課堂教學(xué)模式,，取得良好效果。扎實(shí)做好疫情期間線上教學(xué)工作,，完成錄制課程1600余節(jié),，廣大一線教師，克服當(dāng)時(shí)遇到的教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù),、資源等客觀條件的限制和困難,，主動(dòng)學(xué)習(xí)、嘗試,、優(yōu)化新教學(xué)技術(shù),，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開啟了線上直播教學(xué)，從普通教師變身教學(xué)“主播”,，教學(xué)效益不斷提高,。創(chuàng)新開展各類線上、線下教科研活動(dòng),，170余節(jié)獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì),，中考高考成績(jī)穩(wěn)中有升，20__年高考本科上線1952人,，國(guó)家級(jí),、省級(jí)職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)率實(shí)現(xiàn)新突破。

(八)加強(qiáng)家校共育水平,，不斷提升公眾滿意度

1,、健全完善心理健康教育全員育人機(jī)制。建立健全家長(zhǎng)學(xué)校制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的課程實(shí)施管理,，加大家長(zhǎng)課程研討力度和深度，提升教師家長(zhǎng)課堂教學(xué)水平,，提高心理健康教育課程實(shí)施水平和心理援助工作精準(zhǔn)化,。

2、凝聚家校育人合力,。構(gòu)建線上線下立體化家校溝通途徑,，密切家校聯(lián)系,，更好發(fā)揮家校育人合力。加強(qiáng)課題引領(lǐng),，運(yùn)用“交互式整體推進(jìn)”的運(yùn)作模式,，充分發(fā)揮片區(qū)內(nèi)、片區(qū)之間學(xué)?？v橫交互的優(yōu)勢(shì),，共享資源，比學(xué)趕超，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育管理模式的有機(jī)融合。

3、切實(shí)發(fā)揮“沂河之愛志愿者服務(wù)隊(duì)”的志愿精神,，夯實(shí)專業(yè)技能,，提升心理健康教育素養(yǎng)水平，指導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展,，助力家長(zhǎng)提升家庭教育、心理健康教育素養(yǎng),，進(jìn)一步提升了學(xué)生個(gè)人及家庭的幸福指數(shù),。

4、持續(xù)推進(jìn)家庭教育進(jìn)學(xué)校,，家庭教育進(jìn)社區(qū)送教活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)社區(qū)，設(shè)置__智慧家長(zhǎng)夜間學(xué)校，學(xué)校選派家庭教育骨干教師送教到村居大院，每學(xué)期不少于四次八課時(shí),，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，教育滿意度得到不斷提升,。

三、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),，我縣不存在“評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)”中第十條列舉的6種一票否決現(xiàn)象。通過(guò)自評(píng)，我縣自評(píng)結(jié)果如下：

1,、資源配置方面。全縣義務(wù)教育段小學(xué)47所(含九年一貫制學(xué)校小學(xué)部、50人及以上教學(xué)點(diǎn))，達(dá)標(biāo)44所,，占93.62%;初中18所(含九年一貫制學(xué)校初中部),，達(dá)標(biāo)15所，占83.33%;縣域義務(wù)教育校際間綜合差異系數(shù)小學(xué)為0.421,、初中為0.325.

2,、政府保障程度方面。共15項(xiàng)指標(biāo),，12項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo),，學(xué)校規(guī)模、大班額,、音樂美術(shù)教室面積3項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo),。

3、教育質(zhì)量方面,。共9項(xiàng)指標(biāo),，其中第9項(xiàng)，我縣未迎接國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè),，其余全部達(dá)標(biāo),。

4、社會(huì)認(rèn)可度方面,，通過(guò)問卷調(diào)查,、實(shí)地走訪等形式，我縣群眾滿意度達(dá)97.89%,。

四,、存在的問題和不足

1、農(nóng)村教師特別是小學(xué)教師老齡化問題仍然比較突出,，導(dǎo)致超編缺人,，全縣百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)及體育,、藝術(shù)(美術(shù),、音樂)專任教師數(shù)，小學(xué)分布不均衡,。

2,、全縣小學(xué)、初中音樂,、美術(shù)專用教室面積達(dá)標(biāo)率低,，城區(qū)學(xué)校生均教學(xué)及輔助用房面積達(dá)標(biāo)率低。

3,、城區(qū)部分小學(xué)畢業(yè)年級(jí)存在超班額,、3所城區(qū)學(xué)校存在超規(guī)模的現(xiàn)象，新建項(xiàng)目受疫情影響延時(shí)開工，城區(qū)教育資源配置有待進(jìn)一步優(yōu)化,。

4,、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼相比，仍然有差距,，農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升,。

五、下一步的打算

1,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，完善教師招聘辦法,，堅(jiān)持新招聘教師向農(nóng)村一線傾斜,，促進(jìn)教育人才資源科學(xué)合理配置。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘改革,，完善教師調(diào)配制度,，搞活內(nèi)部管理。完善校長(zhǎng)教師交流輪崗制度,，加大交流力度,。落實(shí)《__縣中小學(xué)名優(yōu)教師梯級(jí)培養(yǎng)工程實(shí)施意見》，加強(qiáng)各層級(jí)教師培養(yǎng),。

2,、加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。在保證建設(shè)質(zhì)量的前提下,，加快20__年項(xiàng)目建設(shè),，切實(shí)解決生均教學(xué)及輔助用房、音樂和美術(shù)教室面積不達(dá)標(biāo)問題;在內(nèi)配達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)做好音樂美術(shù)教室的管理和使用,，最大限度的發(fā)揮育人功效。加快推進(jìn)新建__初級(jí)中學(xué)項(xiàng)目建設(shè),，逐步解決城區(qū)學(xué)校超規(guī)模,、超班額問題，進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)的教育資源配置,。

3,、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)深入實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。扎實(shí)開展好布谷科技節(jié),、百靈藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)和體育節(jié)活動(dòng),，全面促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。扎實(shí)落實(shí)課后服務(wù)工作,，所有小學(xué)實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)多樣化,。繼續(xù)推動(dòng)教育信息化應(yīng)用發(fā)展，分步推進(jìn)智慧校園建設(shè),，加快推動(dòng)各類試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)任務(wù),。聚焦教學(xué)工作中心，加大學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)力度,，強(qiáng)化教學(xué)管理落實(shí),，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，豐富,、創(chuàng)新教研內(nèi)容與方式,。積極發(fā)揮名師、骨干教師帶頭作用,，通過(guò)先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),、推廣、本土化,，引領(lǐng)教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，發(fā)掘?qū)W生的潛能，實(shí)現(xiàn)向課堂教學(xué)改革要質(zhì)量的目標(biāo),。

4,、優(yōu)化校內(nèi)設(shè)施配備。深入分析反映學(xué)校校際間綜合差異系數(shù)的7項(xiàng)指標(biāo),，重點(diǎn)關(guān)注指標(biāo)特異值,，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)配設(shè)施設(shè)備，盡量縮小校際差距,。

篇二：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)報(bào)告

近年來(lái),，__市__區(qū)始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家,、省,、市相關(guān)文件精神，把推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì),、均衡,、特色發(fā)展作為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，納入到全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃,，全面促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全區(qū)教育綜合辦學(xué)水平得到新的提升,。先后獲得全省教育工作先進(jìn)單位,、__省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位,、__省教師教育工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。先后承辦了全國(guó)教師培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、全省教師教育工作會(huì),、全市教師教育工作會(huì)議等高規(guī)格的會(huì)議。現(xiàn)將我區(qū)自評(píng)情況報(bào)告如下：

一,、基本情況

__區(qū)位于__半島東北部,，是__市的中心區(qū)、老城區(qū),，全區(qū)總面積179.2平方公里,，轄12個(gè)街道辦事處、2個(gè)省級(jí)園區(qū),、115個(gè)城市社區(qū),、26個(gè)城郊居民區(qū)，常住人口68.5萬(wàn)人,。20__年,，全區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值360億元，地方財(cái)政收入53億元,。全區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育段學(xué)校61所,，其中完全中學(xué)4所，初中15所(含市直1所),，小學(xué)42所(含市直其他單位辦學(xué)1所),。在校學(xué)生53472人，教職工4236人,。

二,、主要做法

(一)推行“統(tǒng)籌推進(jìn)”這一策略，大力推動(dòng)教育均衡發(fā)展,。近年來(lái),，堅(jiān)持“注重實(shí)際，突出重點(diǎn)”的原則,，全面加快辦學(xué)條件改善步伐,。一是硬件方面實(shí)現(xiàn)了從整體提升到重點(diǎn)扶持的轉(zhuǎn)變。實(shí)施了“新校舍建設(shè),、辦學(xué)條件改善,、布局調(diào)整”三項(xiàng)舉措。一方面,，針對(duì)中心城區(qū)校舍老舊,、生源減少的實(shí)際，采用撤并,、置換等措施,，盤活帶動(dòng)了市區(qū)11所中小學(xué),，教育資源分布更加合理。另一方面,，針對(duì)城郊區(qū)片人口劇增,、教育需求大的現(xiàn)狀，通過(guò)新建,、改擴(kuò)建等方式,，全面加快新建小區(qū)配套教育設(shè)施建設(shè)步伐。20__年以來(lái),，累計(jì)投入6.5億元用于校舍建設(shè),，完成25所學(xué)校14萬(wàn)平米的校舍加固任務(wù)，新建了鼎城小學(xué)等7所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,，啟動(dòng)了20所學(xué)校的建設(shè)工程,，全區(qū)教育資源布局更加優(yōu)化。二是軟件方面實(shí)現(xiàn)了從政策引導(dǎo)到著眼長(zhǎng)效的轉(zhuǎn)變,。師資流動(dòng)方面,，改變了以往優(yōu)秀師資向市區(qū)學(xué)校傾斜的做法，優(yōu)先保證薄弱學(xué)校的師資需求和質(zhì)量,。每屆新競(jìng)聘上崗的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部基本配備到城市周邊學(xué)校,。先后為薄弱學(xué)校配備中層以上干部201名，補(bǔ)充新教師164名,，有效解決了教師隊(duì)伍年齡老化,、結(jié)構(gòu)性缺編等問題。20__年暑期啟動(dòng)新一輪教師輪崗工作,，把市區(qū)學(xué)校教師參加輪崗將作為職稱評(píng)審及晉級(jí)升檔的必備條件和評(píng)先樹優(yōu)的前提條件,。安排30余名市區(qū)中小學(xué)教師到城郊學(xué)校任教。同時(shí),，組織市區(qū)學(xué)校與郊區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶,，優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校通過(guò)兼課、開設(shè)公開課(觀摩課),、聽課,、跨校教研等形式的教育教學(xué)主題活動(dòng)進(jìn)行廣泛交流，并將市區(qū)學(xué)校教師的跨校兼課工作情況將作為職稱評(píng)審?fù)扑]和評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù),，保證結(jié)對(duì)效果,。招生入學(xué)方面，下大力氣解決“盲目擇校”“非理性擇校”現(xiàn)象,，20__年在義務(wù)教育段全面禁止擇校,，確保學(xué)生就近劃片入學(xué)。從暑期招生情況來(lái)看,，整體平穩(wěn)有序,。“全面禁止擇校”規(guī)定得到了社會(huì)各界的理解和支持,，廣大家長(zhǎng)能按照規(guī)定到各自的學(xué)區(qū)內(nèi)報(bào)名入學(xué),。以往熱點(diǎn)學(xué)校長(zhǎng)期存在的大班額問題得到有效解決,。

(二)堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展”這一思路，大力推動(dòng)教育質(zhì)量提高,。堅(jiān)持“教學(xué)中心,、質(zhì)量第一”，強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地地位,，積極探索符合素質(zhì)教育要求,、利于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)工作機(jī)制，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。主要做到“三個(gè)堅(jiān)持”,。一是堅(jiān)持向課改要質(zhì)量。深入推進(jìn)新課程改革,，高中階段重點(diǎn)加強(qiáng)新授課和復(fù)習(xí)課高效授課模式的研究,，抓好每個(gè)環(huán)節(jié)、每堂課,、每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升;初中階段開展“活力新課堂”研究,，探索具有我區(qū)特色的新型課堂，實(shí)現(xiàn)課堂“保底”和大面積質(zhì)量提升;小學(xué)階段以“課堂開放”為抓手,，推動(dòng)教師駕馭課堂能力和課堂教學(xué)效益的雙提升,。各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量保持全市領(lǐng)先水平，備受關(guān)注的普通高考連續(xù)六年位居全市第一,。二是堅(jiān)持向管理要質(zhì)量,。大力推行以“課堂和學(xué)生為中心”的教育督導(dǎo)和視導(dǎo)機(jī)制，對(duì)教師教學(xué),、教師培養(yǎng),、安全管理等各項(xiàng)工作實(shí)行精細(xì)管理、全方位監(jiān)管,。校長(zhǎng)年平均聽課90節(jié),，教研員年平均聽課260節(jié)以上，全系統(tǒng)“向管理,、向課堂要質(zhì)量”蔚然成風(fēng),。三是堅(jiān)持向科研要質(zhì)量。深入開展了教師“全員小課題研究”活動(dòng),，引導(dǎo)教師緊扣教育教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，針對(duì)日常教學(xué)實(shí)踐中的問題選題，降低研究重心,，進(jìn)一步提高教科研的針對(duì)性和可操作性,。推行“一支筆”課題審批制度,，由分管局長(zhǎng)對(duì)所有課題進(jìn)行把關(guān)驗(yàn)收，有效解決了以往“裝點(diǎn)門面”“華而不實(shí)”的課題研究模式,。近年來(lái),，先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題18項(xiàng)，省級(jí)34項(xiàng),，市級(jí)145項(xiàng)

其中,，有14項(xiàng)國(guó)家級(jí)，25項(xiàng)省級(jí),，115項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題,。

(三)扭住“師資建設(shè)”這一關(guān)鍵，大力推動(dòng)隊(duì)伍素質(zhì)整體提升,。一是建立干部選拔長(zhǎng)效機(jī)制,，激發(fā)干部隊(duì)伍活力。以“規(guī)范管理,、提高質(zhì)量,、促進(jìn)公平”為導(dǎo)向，先后推行了校長(zhǎng)聘任制,、中層干部競(jìng)聘上崗制,、教師招考引進(jìn)制和新教師開放性分配等一系列改革，激發(fā)了教育工作活力,。近年來(lái),，先后三次在全區(qū)范圍內(nèi)先后進(jìn)行了小學(xué)、中學(xué)中層干部競(jìng)聘,，改變了以往相對(duì)封閉,、主要局限在本校選人的干部選用辦法，以公平,、開放的原則配置干部資源,，共調(diào)整提拔中層干部686名。20__年和20__年,，按照“公平,、民主、科學(xué),、透明”的工作思路,，圓滿完成第六輪、第七輪校長(zhǎng)聘任工作,，共選拔調(diào)整中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部275人,。二是做好教師梯次補(bǔ)充，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。探索推行了組織部門考選教育后備管理人才,，教育部門考選高層次專業(yè)人才,，人事部門考選一般教師的新機(jī)制，年補(bǔ)充教師占當(dāng)年自然減員的100%,。20__年以來(lái),，按照“缺一補(bǔ)一”的原則，年均補(bǔ)充新教師104名,，在職教師大專以上學(xué)歷人數(shù)占教師總數(shù)的97.9%,，教師平均年齡達(dá)到36.8歲,。三是創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式,，提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。探索建立了“抬高底部,、整體提升,、拔高培養(yǎng)”的師資培訓(xùn)機(jī)制。抬高底部：在薄弱學(xué)校教師和新教師培訓(xùn)方面,，建立了課堂跟蹤指導(dǎo)模式,，采用“照鏡子、細(xì)解剖,、教研學(xué)”的方式,，借助信息技術(shù)手段，對(duì)薄弱學(xué)校的360多名教師和400多名新教師進(jìn)行“一對(duì)一”逐人觀課,、評(píng)課,。僅20__年，聽評(píng)課就達(dá)到1400余節(jié),。整體提升：積極探索行之有效的全員培訓(xùn)方式,，建立了“研訓(xùn)一體化”培訓(xùn)模式，突破傳統(tǒng)以大課堂理論性授課為主的做法,，轉(zhuǎn)向由教研員,、師資培訓(xùn)人員對(duì)教師開展“面對(duì)面、一對(duì)一”培訓(xùn)指導(dǎo),，為教師課堂教學(xué)提供更多的技術(shù)支持,。拔高培養(yǎng)：建立了合格——優(yōu)秀——拔尖的“遞進(jìn)式”校長(zhǎng)培訓(xùn)模式，啟動(dòng)了__區(qū)名師,、名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程,，設(shè)立每年70萬(wàn)元的專項(xiàng)資金，以學(xué)習(xí)共同體為載體,，通過(guò)名師,、名校長(zhǎng)工作室的形式，利用3-5年的時(shí)間，在30名名師,、名校長(zhǎng)工作室主持人的輻射引領(lǐng)下,，對(duì)20名__名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選、172名__名教師,、名班主任培養(yǎng)人選進(jìn)行全面打造和培養(yǎng),。__區(qū)“以工作室推進(jìn)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)”的做法在全市推廣，先后有12名校長(zhǎng),、34名教師入選省,、市名校長(zhǎng)和名教師建設(shè)工程。

(四)把握“頂端設(shè)計(jì)”這一原則,，大力推動(dòng)教育信息化建設(shè),。加快推進(jìn)教育信息化，提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用程度,，是搶占現(xiàn)代教育的制高點(diǎn),，提高教育質(zhì)量的重要保證。從提高_(dá)_教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力入手,，積極推進(jìn)“班班通”工程,。堅(jiān)持“兩手抓”：一手抓建設(shè)。20__年在全市率先完成了總投入7000萬(wàn)元,，覆蓋全區(qū)中小學(xué)的“班班通”,、電子白板、計(jì)算機(jī)配備“三大工程”,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源直達(dá)每一間中小學(xué)教室的目標(biāo),。目前，全區(qū)已建成以學(xué)校為基本單位通過(guò)千兆裸光纜與全區(qū)信息中心互聯(lián)的高標(biāo)準(zhǔn)教育城域網(wǎng),。20__年總投入1000萬(wàn)元的“__教育網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)中心”建成投入使用,，全區(qū)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用走在了省市前列。一手抓應(yīng)用,。按照“邊建邊用,、建用結(jié)合”的原則，積極推進(jìn)“班班通”應(yīng)用工作,。依托“網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)中心”,，重點(diǎn)加大了“__陽(yáng)光教育社區(qū)”和“智慧網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)”的研發(fā)力度。目前,，“校際微教研”,、“仿真教研室”、“陽(yáng)光課堂”已經(jīng)完成,，教師空間,、班級(jí)空間,、陽(yáng)光課堂對(duì)外開放試點(diǎn)工作全面啟動(dòng)，課堂資源全方位,、多視角開放等工作取得了階段性成果,。20__年，__區(qū)“班班通”建設(shè)與應(yīng)用名列全國(guó)教育信息化十大事件之首,。20__年,，__區(qū)成功入選全國(guó)首批教育信息化區(qū)域綜合試點(diǎn)單位。

(五)抓牢“教育公平”這一根本,，提高群眾滿意度,。一是加大經(jīng)費(fèi)保障力度。義務(wù)教育段預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)20__年占財(cái)政總支出的比例為20.69%,，較20__年增長(zhǎng)0.8%;20__年教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)8.61%,，財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)5.1%，教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng),。城市教育費(fèi)附加和地方教育附加撥付率均為100%,。逐年提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在20__年國(guó)家規(guī)定的最低公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)610元,、初中810元)基礎(chǔ)上，20__年小學(xué),、初中生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別達(dá)到710元,、910元。二是加大弱勢(shì)學(xué)生群體幫扶力度,。建立了涵蓋學(xué)前教育,、基礎(chǔ)教育和高中教育的貧困學(xué)生資助體系，實(shí)現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)生群體資助的“全覆蓋”,。20__年以來(lái),，先后為高中段、學(xué)前教育段6442名學(xué)生發(fā)放各類助學(xué)金423萬(wàn)元,。三是全力營(yíng)造教育良好的外部環(huán)境,。確定了上大報(bào)、上頭條,、上重點(diǎn)版面的工作思路,，進(jìn)一步加強(qiáng)與各主流媒體的聯(lián)系，在報(bào)紙,、政府網(wǎng)站,、電視臺(tái)同步開設(shè)了“聚焦教育均衡發(fā)展”“走進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”兩個(gè)專欄，同時(shí)把握全面禁止擇校政策出臺(tái)前,、出臺(tái)時(shí)和出臺(tái)后三個(gè)重要節(jié)點(diǎn),，集中力量做好宣傳工作，努力營(yíng)造有利于教育發(fā)展的輿論氛圍。在《人民日?qǐng)?bào)》,、新華網(wǎng),、搜狐網(wǎng)等國(guó)家、省,、市各級(jí)媒體發(fā)表稿件80余篇,。

三、主要指標(biāo)完成情況

按照省,、市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估方案的要求,，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)自評(píng)認(rèn)定和整改落實(shí)我區(qū)各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求,，實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展的目標(biāo),。我區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況自評(píng)得分98分，其中四項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)分別為：A1入學(xué)機(jī)會(huì)18分;A2保障機(jī)制25分;A3教師隊(duì)伍35分;A4質(zhì)量與管理20分,。具體情況如下：

(一)入學(xué)機(jī)會(huì)

1,、“將進(jìn)城務(wù)工隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)卣逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系”,。出臺(tái)了《關(guān)于非__區(qū)戶籍未成年人接受義務(wù)教育的暫行規(guī)定》(__教體政字[20__]__號(hào)),，指定35所公辦學(xué)校接收符合條件的外來(lái)務(wù)工人員子女就讀。同時(shí),，將外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就讀保障經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)財(cái)政統(tǒng)籌預(yù)算和管理,，凡符合規(guī)定條件者享受與本地籍學(xué)生同等待遇。

2,、“三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%”,。三類殘疾兒童少年入學(xué)率98%，對(duì)隨班就讀的殘疾兒童少年給予關(guān)心幫助,。

3,、“優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例不低于60%，并逐步提高”,。__區(qū)優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例60%,。

(二)保障機(jī)制

1、“建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任,、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制”,。印發(fā)《__市__區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案》的通知(__政發(fā)[20__]__號(hào));《20__年承擔(dān)__市科學(xué)發(fā)展綜合考核部門考核計(jì)分辦法》(__考辦發(fā)[20__]__號(hào))《關(guān)于明確20__年承擔(dān)__市科學(xué)發(fā)展綜合考核責(zé)任部門任務(wù)分工的通知》(__考辦發(fā)[20__]__號(hào))，進(jìn)行任務(wù)分工,，明確考核對(duì)象及內(nèi)容,。

2、全面落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。近三年來(lái),，教育經(jīng)費(fèi)做到了“三個(gè)增長(zhǎng)”,。區(qū)財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例達(dá)到規(guī)定要求，并保持穩(wěn)定增長(zhǎng);教育費(fèi)附加,、地方教育附加做到足額征收,，足額及時(shí)撥付用于教育。同時(shí),，每年從國(guó)有土地出讓收益中計(jì)提10%教育資金,。從地方分成的彩票公益金中安排一定比例用于教育。

3,、“推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，制定并有效實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜”,。按照《__省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估方案》要求,，全區(qū)61所義務(wù)教育段學(xué)校均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完成了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),。

(三)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、“全面實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度”。按照《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見的通知》的文件要求,，印發(fā)了《__區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事局等部門關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施意見的通知》(__人社字[20__]__號(hào))，實(shí)施績(jī)效工資,。同時(shí),，落實(shí)《人事部、財(cái)政部關(guān)于發(fā)給特殊教育學(xué)校職工補(bǔ)貼費(fèi)問題的復(fù)函》人薪函[1989]7號(hào)文：盲聾啞,、特殊教育學(xué)校，自1989年3月起,，發(fā)給相當(dāng)于本人工資15%的特教補(bǔ)貼費(fèi),。

2、“義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理,，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)”,。全區(qū)中小學(xué)師生比達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。探索推行了組織部門考選教育后備管理人才,，教育部門考選高層次專業(yè)人才,，人事部門考選一般教師的新機(jī)制，年補(bǔ)充教師占當(dāng)年自然減員的100%,。20__年以來(lái),，按照“缺一補(bǔ)一”的原則，年均補(bǔ)充新教師104名,。同時(shí)加大教師的支教輪崗力度,，加強(qiáng)教師交流,，逐步實(shí)現(xiàn)教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,。按開齊課程,、開足課時(shí)的要求配齊配足學(xué)科教師，專任教師全部具備教師資格,，學(xué)歷符合相關(guān)要求,。

3、“建立并有效實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期交流制度”,。制定了__區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部競(jìng)聘工作方案和輪崗工作方案,，每三年組織校長(zhǎng)和中層干部聘任;出臺(tái)了《__區(qū)中小學(xué)市區(qū)教師到城郊學(xué)校輪崗支教的有關(guān)要求》(__教體政字[20__]__號(hào))的通知，組織市區(qū)學(xué)校與郊區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶,，作為教師職稱評(píng)審?fù)扑]和評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù),，保證了幫扶效果。

4,、“落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，加強(qiáng)教師培訓(xùn)”。20__年至20__年,，共安排教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)260萬(wàn)元;建立了教師培訓(xùn)制度,，先后出臺(tái)了《__區(qū)名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程實(shí)施意見》(__教體政字[20__]__號(hào))系列文件,，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人員,，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，開展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng),，成效顯著,。先后為國(guó)家、省,、市教師教育工作會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng),。

(四)質(zhì)量與管理

1、按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程”,。各學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足課程,，教學(xué)管理規(guī)范，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,，辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,。

2、小學(xué),、初中鞏固率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)”,。小學(xué)、初中就學(xué)鞏固率分別為100%,、98.3%,。

3,、小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)”,。中小學(xué)生體質(zhì)健康及格率均達(dá)到95%,。

4、中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕”,。統(tǒng)一全區(qū)中小學(xué)作息時(shí)間,，實(shí)行課表審查備案制度，結(jié)合不定期抽查等方式,，確保學(xué)生作息時(shí)間,、休息時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間符合規(guī)定。

5,、義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班,，義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)擇校現(xiàn)象得到基本遏制”,。我區(qū)無(wú)重點(diǎn)校,、重點(diǎn)班情況。先后出臺(tái)了《__區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校招生管理實(shí)施細(xì)則》和《__區(qū)中小學(xué)關(guān)于全面禁止擇校的通知》,，規(guī)范招生,，全面禁止擇校。

四,、存在問題和下步打算

通過(guò)自評(píng)我們認(rèn)為,，我區(qū)義務(wù)教育水平達(dá)到了省定均衡發(fā)展的基本要求，保障了區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年享受公平,、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的權(quán)利,，較好地滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求。20__年11月21日,，我區(qū)進(jìn)行了市級(jí)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)復(fù)評(píng)驗(yàn)收申報(bào),。

盡管目前我區(qū)義務(wù)教育水平達(dá)到了省定均衡發(fā)展的基本要求，但也存在一些問題和不足：一是校際間差異系數(shù)雖然低于0.65,、0.55.但差異仍然存在，與高水平均衡的要求還有一定差距,。二是部分學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)水平較低,，主要表現(xiàn)在：部分城區(qū)學(xué)校占地面積、建筑面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足,，校舍緊張,，功能教室短缺等;三是學(xué)校管理工作精細(xì)化程度不夠，在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上還需進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色,。下一步,，我們將在實(shí)現(xiàn)基本均衡的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)縣市經(jīng)驗(yàn)做法，超前規(guī)劃配置,，加大落實(shí)力度,，努力推動(dòng)全區(qū)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

篇三：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)__省《關(guān)于印發(fā)__省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估實(shí)施(試行)的通知》(__教發(fā)〔20__〕__號(hào))文件精神,，__縣按照《縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估指標(biāo)》逐項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)自查,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分為入學(xué)機(jī)會(huì)、保障機(jī)制,、教師隊(duì)伍,、質(zhì)量與管理四大類20個(gè)評(píng)估要點(diǎn)，權(quán)重合計(jì)100分,。我縣本項(xiàng)指標(biāo)自查得分97.5分,。

1、將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入縣(市,、區(qū))經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃(權(quán)值2分,，自評(píng)分2分)

《__縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第__個(gè)五年規(guī)劃(20__-20__)》中對(duì)全縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了具體規(guī)劃，并在黨代會(huì)及人大會(huì)上進(jìn)行討論通過(guò),。

制定了《__縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)》,、《__縣城區(qū)學(xué)位建設(shè)三年攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》等政策措施并進(jìn)行落實(shí)。

《__縣中小學(xué)布局專項(xiàng)規(guī)劃》對(duì)城區(qū)中小學(xué)校的建設(shè)數(shù)量和區(qū)域布局進(jìn)行規(guī)劃,，規(guī)劃中預(yù)留了中小學(xué)校建設(shè)用地,，確保建設(shè)用地不被侵占或挪作他用。

2,、大班額的問題得到初步解決(權(quán)值6分,，自評(píng)分4分)

20__年-20__年__學(xué)校投入資金1200萬(wàn)元，新建教學(xué)樓2棟,、食堂1棟,，新增城區(qū)學(xué)位2000個(gè)。20__年四完小投入資金620萬(wàn)元新建2棟教學(xué)樓,，新增城區(qū)學(xué)位600個(gè),。20__年新建民辦學(xué)校__中學(xué)，新增學(xué)位2000余個(gè),。投入資金800萬(wàn)元正在為一完小和城北湘威學(xué)校各改擴(kuò)建教學(xué)樓1棟,，可新增城區(qū)學(xué)位500個(gè)。20__年,，全縣啟動(dòng)實(shí)施了《城區(qū)學(xué)位建設(shè)三年攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)實(shí)施方案》(__政函〔20__〕__號(hào)),，計(jì)劃總投資109641萬(wàn)元，新建7所學(xué)校,、改擴(kuò)建3所學(xué)校,，新增校園面積1112畝,，新建校舍面積354797平方米，總計(jì)新增城區(qū)學(xué)位25760個(gè)(小學(xué)學(xué)位11610個(gè),、初中5850個(gè),、高中8300個(gè))。其中投資3.8億元的縣示范性中學(xué)項(xiàng)目已于20__年12月破土動(dòng)工,，預(yù)計(jì)20__年建成投入使用,，屆時(shí)將新增學(xué)位5000個(gè)，有效緩解全縣城區(qū)學(xué)校“入學(xué)難”,、“大班額”問題,。通過(guò)學(xué)位建設(shè)規(guī)劃的進(jìn)一步實(shí)施，學(xué)校布局趨于合理,，學(xué)位不斷增加,，大班額問題趨于緩解。

扣分原因：因城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,，進(jìn)城務(wù)工人員的增加導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生向中心城區(qū)流動(dòng),，導(dǎo)致城區(qū)學(xué)位相對(duì)不足?？?分

3,、將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系(權(quán)值3分,，自評(píng)分3分)

①縣政府制定了《關(guān)于保障進(jìn)城務(wù)工和隨遷子女接受義務(wù)教育的有關(guān)規(guī)定》,。

②進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)與本地學(xué)生一樣享受“兩免一補(bǔ)”等各項(xiàng)政策，農(nóng)村孩子進(jìn)城就讀,，與城里孩子一并對(duì)待,。

4、建立以政府為主導(dǎo),，社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系(權(quán)值3分,，自評(píng)分3分)

①縣鎮(zhèn)兩級(jí)人民政府及相關(guān)部門均出臺(tái)了關(guān)愛留守兒童的實(shí)施意見，并在政策,、經(jīng)費(fèi)方面對(duì)留守兒童給予關(guān)心和支持,。

②學(xué)校建立了在校生留守兒童檔案，每期開展關(guān)愛留守兒童的相關(guān)活動(dòng),。

③社區(qū),、新聞媒體及志愿者開展了關(guān)愛留守兒童及特殊群體活動(dòng)。

5,、6-14周歲三類殘疾人口義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)80%以上(權(quán)值3分，自評(píng)分3分)

①全縣20__年下期有6-14周歲智力殘疾兒童68人,，已入學(xué)65人,，入學(xué)率為95.59%;20__年下期有6-14周歲智力殘疾兒童67人,，已入學(xué)65人，入學(xué)率為97.01%;20__年下期有6-14周歲智力殘疾兒童67人,，已入學(xué)65人,，入學(xué)率為97.01%;20__年下期有6-14周歲智力殘疾兒童68人，已入學(xué)67人,，入學(xué)率為98.53%,。

②全縣20__年下期有6-14周歲聽力殘疾兒童18人，已入學(xué)18人,，入學(xué)率為100%;20__年下期有6-14周歲聽力殘疾兒童17人,，已入學(xué)17人，入學(xué)率為100%;20__年下期有6-14周歲聽力殘疾兒童18人,，已入學(xué)18人,，入學(xué)率為100%;20__年下期有6-14周歲聽力殘疾兒童22人，已入學(xué)22人,，入學(xué)率為100%,。

③全縣20__年下期有6-14周歲視力殘疾兒童7人，已入學(xué)7人,，入學(xué)率為100%;20__年下期有6-14周歲視力殘疾兒童5人,，已入學(xué)5人，入學(xué)率為100%;20__年下期有6-14周歲視力殘疾兒童5人,，已入學(xué)5人,，入學(xué)率為100%;20__年下期有6-14周歲視力殘疾兒童8人，已入學(xué)7人,，入學(xué)率為87.5%,。

6、省,、市示范性普通高中招生名額的30%以上按初中畢業(yè)生比例分配到縣域內(nèi)各初中,，并逐步提高(權(quán)值3分，自評(píng)分3分)

①20__年__二中按招生名額的40%分配到縣域內(nèi)各初中學(xué)校,，分配名額為403人;20__年__二中按招生名額的42%分配到縣域內(nèi)各初中學(xué)校,，分配名額為410人。

②近年分配的比例逐年遞增,，其中：20__年__二中計(jì)劃招生1000人,，分配名額為200人，比例為20%;20__年__二中計(jì)劃招生1100人(其中特長(zhǎng)生100人),，分配名額為403人,，比例為40%;20__年__二中計(jì)劃招生1100人(其中特長(zhǎng)生120人)，分配名額為410人，比例為42%,。

③全縣所有初中學(xué)校都有相同比例的省示范性高中招生名額,。

7、建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任,、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制(權(quán)值5分,，自評(píng)分5分)

①20__年，成立了__縣義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,，出臺(tái)了《關(guān)于建立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任制,、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制的通知》，明確了各部門的職責(zé),。

②建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)制度,，對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展水平進(jìn)行了監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果并在網(wǎng)上公布,。

③對(duì)各部門履職情況進(jìn)行了督查,。

8、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列并足額預(yù)算,，近三年教育經(jīng)費(fèi)做到三個(gè)增長(zhǎng)(權(quán)值6分,，自評(píng)分6分)

①義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列并足額預(yù)算，近三年教育經(jīng)費(fèi)做到了“三個(gè)增長(zhǎng)”,。

②我縣義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例20__年至20__年分別為15.98%,、16.39%、17.75%,、19.22%,，達(dá)到了逐年增長(zhǎng)的要求。其中義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥款20__年至20__年分別為27203萬(wàn)元,、35894萬(wàn)元,、42712萬(wàn)元，分別增長(zhǎng)16.58%,、31.95%,、18.99%;20__年至20__年財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比例分別為8.49%、31.29%,、18.54%,，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)分別高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)8.09、0.66,、0.45個(gè)百分點(diǎn),。③義務(wù)教育生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)。④教職工年工資水平20__年至20__年分別為33161元,、43876元,、51781元,、55005元，達(dá)到了逐年增長(zhǎng),。

9,、推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)，制定并有效實(shí)施了薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜(權(quán)值8分，自評(píng)分8分)

①__縣人民政府制定了全縣義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃,，20__年完成了__中小,、__學(xué)校、__中小,、__中小,、__中小、__中小,、__中小,、__小學(xué)、三完小等9所學(xué)校的合格學(xué)校建設(shè),。20__年開始,，合格學(xué)校建設(shè)向村小教學(xué)點(diǎn)推進(jìn)。20__年完成了古城小學(xué),、__小學(xué),、__小學(xué)、__小學(xué),、__小學(xué),、__小學(xué)、__小學(xué)7所村學(xué)教學(xué)點(diǎn)的合格學(xué)校建設(shè),。20__年完成了__小學(xué),、__小學(xué)、__小學(xué),、__小學(xué),、__小學(xué)、__小學(xué)6所村學(xué)教學(xué)點(diǎn)的合格學(xué)校建設(shè),。20__年完成了__鎮(zhèn)__小學(xué),、__小學(xué)、__小學(xué),、__小學(xué),，__鎮(zhèn)__小學(xué)、__小學(xué),，__鎮(zhèn)__小學(xué),、__小學(xué),、__小學(xué)，__鎮(zhèn)__小學(xué),，__鎮(zhèn)__小學(xué),，____鄉(xiāng)__小學(xué)等12所12所村學(xué)教學(xué)點(diǎn)學(xué)校的合格學(xué)校建設(shè)。截至20__年,，全縣所有中心小學(xué),、中學(xué)和九年一貫制學(xué)校全部完成義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)。

②全縣制定并有效實(shí)施了薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜,。近年來(lái)除上級(jí)每年下?lián)鼙「馁Y金用于薄弱學(xué)校外，縣本級(jí)20__年用于薄弱學(xué)校改造資金661萬(wàn)元,，20__年用于薄弱學(xué)校改造資金404萬(wàn)元,，20__年用于薄弱學(xué)校改造資金1048萬(wàn)元。20__年在進(jìn)一步加大對(duì)薄弱學(xué)?；ňS修改造的同時(shí),，投入90萬(wàn)元為各中小學(xué)校配備節(jié)能飲水機(jī)，投入360萬(wàn)元為各小學(xué)校采購(gòu)配備了圖書和圖書架,，撥付各中小學(xué)校452萬(wàn)元由學(xué)校自主實(shí)施“四改三化”項(xiàng)目,。

通過(guò)近年的“全面改薄”項(xiàng)目建設(shè)，極大地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,。

③近三年,，在公用經(jīng)費(fèi)安排上對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校給予了傾斜，使其辦學(xué)條件得到改善,，確保了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。同時(shí)對(duì)不滿100人的教學(xué)點(diǎn)按100人的標(biāo)準(zhǔn)撥付公用經(jīng)費(fèi)，另外在安排專項(xiàng)資金時(shí),，均對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校給予了傾斜,。縣財(cái)政對(duì)薄弱學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)出租收入沒有調(diào)控,，全部用于學(xué)校改善辦學(xué)條件,。

10、農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例達(dá)到60%以上(權(quán)值6分,，自評(píng)分6分)

根據(jù)__財(cái)預(yù)〔20__〕__號(hào)文件《關(guān)于下達(dá)農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金的通知》要求,，農(nóng)村稅費(fèi)轉(zhuǎn)移支付資金總額為1411萬(wàn)元。一直以來(lái),，全縣每年按農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金1411萬(wàn)元的71.6%用于教育,，金額為1010萬(wàn)元，其中用于中小學(xué)教師工資轉(zhuǎn)移支264萬(wàn)元,、用于中小學(xué)危房改造141萬(wàn)元,、用于改善辦學(xué)條件和彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)605萬(wàn)元,。

11、全面實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度,，教師醫(yī)療保險(xiǎn),、住房公積金等全額納入地方財(cái)政預(yù)算，并按時(shí)足額發(fā)放(權(quán)值10分,，自評(píng)分10分)

①義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資由財(cái)政全額預(yù)算,，全部達(dá)到要求。

②教師醫(yī)療保險(xiǎn),、養(yǎng)老保險(xiǎn),、住房公積金等社會(huì)保險(xiǎn)待遇，除教師個(gè)人負(fù)擔(dān)部分外,，由財(cái)政全額預(yù)算。

③出臺(tái)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作補(bǔ)貼,，并由財(cái)政全額預(yù)算,，每年發(fā)放500余萬(wàn)元。同時(shí)20__年出臺(tái)了《__縣鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20__-20__年)實(shí)施細(xì)則》(__政辦發(fā)〔20__〕__號(hào)),，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校(幼兒園)班主任每月發(fā)放工作補(bǔ)貼500元,。

12、義務(wù)教育學(xué)校教師配備合理,，師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)(權(quán)值6分,，自評(píng)分5.5分)

①20__年列入義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的39所學(xué)校中，小學(xué)學(xué)生29667人,，小學(xué)專任教師1414人,，小學(xué)師生比為1：20.8.初中學(xué)生10243人，初中專任教師689人,，初中師生比為1：14.9.全縣整體師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn),。

②教師配備齊全，專任教師結(jié)構(gòu)較合理,，符合學(xué)科結(jié)構(gòu)比要求,，保證了教育教學(xué)工作的需要。

扣分原因：城區(qū)部分學(xué)校師生比達(dá)不到要求,，扣0.5分,。

13、建立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期交流制度(權(quán)值10分,，自評(píng)分10分)

①制定了《__縣中小學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制》,，未完成任期目標(biāo)的校長(zhǎng)給予黃牌警告、降職,、免職等處理;嚴(yán)格學(xué)校班子考核工作,，每年上半年對(duì)學(xué)校全體行政管理人員進(jìn)行考核,，下半年對(duì)校長(zhǎng)及校長(zhǎng)后備人選進(jìn)行專門考核;加大校長(zhǎng)后備人才的遴選，下發(fā)了《關(guān)于開展__縣校(園)長(zhǎng)后備人才遴選工作的通知》,，遴選了一批校長(zhǎng)后備人選,。

②20__年縣政府出臺(tái)了《__縣鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20__-20__)實(shí)施細(xì)則》(__政辦發(fā)〔20__〕__號(hào))，對(duì)鄉(xiāng)村教師的補(bǔ)充,、補(bǔ)助待遇等方面提出了明確要求,。出臺(tái)了《__縣義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作暫行辦法》，明確全縣義務(wù)教育階段公辦學(xué)校正,、副校長(zhǎng),，在同一所學(xué)校連續(xù)任職滿兩屆后，原則上均應(yīng)交流;義務(wù)教育階段公辦學(xué)校的在編在崗教師,，在同一學(xué)校連續(xù)任教滿9年的教師原則上均應(yīng)交流,。20__-20__年共交流輪崗教師692人。

③制定了《__縣教育事業(yè)單位第二次崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》,，規(guī)范全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置工作,。

④20__年，全縣開展了第二屆縣骨干教師評(píng)聘活動(dòng),，20__年,，根據(jù)上級(jí)要求，下發(fā)了中共__縣委辦公室,、__縣人民政府辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局關(guān)于<__縣“名師隊(duì)伍”評(píng)聘和管理辦法><__縣名校建設(shè)及評(píng)選辦法><__縣名校(園)長(zhǎng)評(píng)聘和管理辦法>的通知》(__辦發(fā)[20__]__號(hào)),，評(píng)選并聘任“縣名師隊(duì)伍”人數(shù)100名(其中縣級(jí)名師4人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人22人,，縣級(jí)骨干教師46人,，區(qū)域骨干教師28人)，縣級(jí)名校長(zhǎng)3名,。此外,，我縣梁__被評(píng)為__市名校長(zhǎng)，盤__,、陳__,、李__被評(píng)為__市名師。

⑤20__-20__年,，全縣共補(bǔ)充新教師421人,，其中通過(guò)公開招聘教師201人、特崗教師137人,、安排公費(fèi)定向師范畢業(yè)生83人,、外縣調(diào)入2人，新錄聘教師除24人安排在__二中,、縣職業(yè)中專外,，其余397人全部分配在農(nóng)村缺編學(xué)校;20__年,，補(bǔ)充新教師332人，除部分安排在縣二中和職業(yè)中專外,，其余教師補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校和薄弱缺編學(xué)校任教,。

14、落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，加強(qiáng)教師培訓(xùn)(權(quán)值4分,，自評(píng)分4分)

①制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃。

②組織協(xié)調(diào)了管理機(jī)構(gòu)(教師進(jìn)修學(xué)校),，培訓(xùn)基地校(職業(yè)中專,、民族中學(xué)、一完小),，實(shí)行研訓(xùn)一體,，理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)。

③教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,，縣財(cái)政按教職工工資總額1.5%以上安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)20__年170萬(wàn)元,、20__年233萬(wàn)元、20__年333萬(wàn)元,。各中小學(xué)校按年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%以上的比例額度用于教師培訓(xùn)。

④三年來(lái),，全縣按時(shí)按量保質(zhì)完成了國(guó)培,、省培、市培3929人次;組織1.1萬(wàn)人次參加縣級(jí)教師培訓(xùn);共培訓(xùn)校長(zhǎng)400余人次,。20__年,，全縣率先在全市制定了《__縣中小學(xué)校校本研訓(xùn)實(shí)施管理暫行辦法》，加強(qiáng)對(duì)校本教研的管理和指導(dǎo),，并納入學(xué)分管理范疇,。20__年縣教育局被評(píng)為“__省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作先進(jìn)單位”，縣一完小,、民族中學(xué)創(chuàng)建為中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)基地,。

15、建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制(權(quán)值5分,，自評(píng)分5分)

①根據(jù)需求申報(bào)特崗招聘計(jì)劃,，按規(guī)定參加省級(jí)特崗教師招聘，三年共招聘特崗教師137人(20__年53人,，20__年32人,，20__年52人),。

②根據(jù)全縣教育的需要，20__年招聘教師24人;20__年招聘教師90人,，20__年招聘教師87人,，共計(jì)201人。

③20__-20__年安排分配免師范生83人(20__年29人,，20__年20人,，20__年34人)。

20__-20__年,，共補(bǔ)充教師421人,，20__年新補(bǔ)充教師332人。

16,、按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程開齊開足課程(權(quán)值2分,，自評(píng)2分)

①全縣義務(wù)教育階段要求嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，并根據(jù)學(xué)齡段少年兒童科學(xué)合理地安排作息時(shí)間,，充分保證學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間,。

②全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)按新課程要求開足課程。

17,、小學(xué),、初中鞏固率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)(權(quán)值3分，自評(píng)分3分)

近三年全縣小學(xué)六年,，初中三年的鞏固率均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),。其中：

小學(xué)：20__年鞏固率達(dá)99.79%，當(dāng)年小一注冊(cè)學(xué)生數(shù)5845人,，六年級(jí)在校學(xué)生數(shù)4973人,，六年內(nèi)轉(zhuǎn)出2797人，轉(zhuǎn)入1951人,，休學(xué)8人,，其他6人。20__年鞏固率達(dá)99.82%,，當(dāng)年小一注冊(cè)學(xué)生人數(shù)5669人,，六年級(jí)在校學(xué)生數(shù)4867人，六年內(nèi)轉(zhuǎn)出人2787.轉(zhuǎn)入2010人,，休學(xué)12人,，其他3人。20__年鞏固率達(dá)99.84%,，當(dāng)年小一注冊(cè)學(xué)生數(shù)6136人,，六年級(jí)在校學(xué)生數(shù)5403人，六年內(nèi)轉(zhuǎn)出2546人,，轉(zhuǎn)入1853人,，休學(xué)21人，其他9人。20__年鞏固率達(dá)99.91%,，當(dāng)年小一注冊(cè)學(xué)生數(shù)6319人,，六年級(jí)在校學(xué)生數(shù)5619人，六年內(nèi)轉(zhuǎn)出2167人,，轉(zhuǎn)入1496人,，休學(xué)19人，其他4人,。

初中：20__年鞏固率達(dá)96.89%,，當(dāng)年初一注冊(cè)學(xué)生數(shù)4444人，九年級(jí)在校學(xué)生數(shù)3691人,，三年內(nèi)轉(zhuǎn)出1060人,，轉(zhuǎn)入459人，休學(xué)8人,，其他6人,。20__年鞏固率達(dá)97.02%，當(dāng)年初一注冊(cè)學(xué)生數(shù)4666人,，九年級(jí)在校學(xué)生數(shù)4009人,，三年內(nèi)轉(zhuǎn)出973人，轉(zhuǎn)入472人,，休學(xué)11人,，其他6人。20__年鞏固率達(dá)97.21%,，當(dāng)年初一注冊(cè)學(xué)生數(shù)4902人,，九年級(jí)在校學(xué)生數(shù)4332人，三年內(nèi)轉(zhuǎn)出938人,，轉(zhuǎn)入523人，休學(xué)11人,，其他7人,。20__年鞏固率達(dá)98.08%，當(dāng)年初一注冊(cè)學(xué)生數(shù)4954人,，九年級(jí)在校學(xué)生數(shù)4670人,，三年內(nèi)轉(zhuǎn)出863人，轉(zhuǎn)入686人,，休學(xué)9人,，其他3人。

18,、小學(xué),、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(權(quán)值3分，自評(píng)3分)

全縣初中生、小學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),，20__年小學(xué)學(xué)生33374人,，及格人數(shù)32772人，及格率為98.2%;初中學(xué)生13683人,，及格人數(shù)13453人,，及格率為98.31%。20__年小學(xué)學(xué)生數(shù)34615人,，及格人數(shù)33999人,，及格率為98.22%;初中學(xué)生13946人，及格人數(shù)13713人,，及格率為98.33%,。20__年小學(xué)學(xué)生數(shù)35175人，及格人數(shù)34556人,，及格率為98.21%;初中學(xué)生14930人,，及格人數(shù)14680人，及格率為98.32%,。20__年小學(xué)學(xué)生數(shù)34925人,，及格人數(shù)34311人，及格率為98.24%;初中學(xué)生15626人,，及格人數(shù)15328人,，及格率為98.10%。

19,、義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班,，公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象得到基本遏制(權(quán)值6分,，自評(píng)分6分)

①全縣義務(wù)教育階段無(wú)重點(diǎn)校和重點(diǎn)班,。

②近三年公辦義務(wù)教育學(xué)校招生嚴(yán)格按照就近入學(xué)的原則，合理分配學(xué)生,，擇?，F(xiàn)象得到有效遏制，擇校率控制在10%以內(nèi),，其中20__年小學(xué)1.95%,，初中3.09%;20__年小學(xué)為1.82%，初中2.27%;20__年小學(xué)為1.09%,，初中1.22%;20__年小學(xué)為1.21%,，初中0.62%。

20,、中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕(權(quán)值3分,，自評(píng)分3分)

①制定了《關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》，對(duì)義務(wù)教育階段各年級(jí)的課業(yè)量作了明確規(guī)定，每學(xué)年度對(duì)學(xué)校教學(xué)管理工作特別是對(duì)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行督查通報(bào),。

②小學(xué)一二年級(jí)一律不留書面家庭作業(yè),，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)均控制在60分鐘以內(nèi)，初中書面家庭作業(yè)都沒超過(guò)90分鐘,。

③每學(xué)期對(duì)1-8年級(jí)學(xué)生成績(jī)檢測(cè)均以校為單位自主測(cè)試,，全縣沒有組織統(tǒng)考，對(duì)小學(xué),、初中抽樣監(jiān)測(cè)的年級(jí)只作質(zhì)量分析,，不排名、不排位,。

自評(píng)得分：97.5分

篇四：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)報(bào)告

我區(qū)在落實(shí)推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作各項(xiàng)任務(wù)中,，有針對(duì)性地消除薄弱環(huán)節(jié)，努力提高義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件,，縮小縣域內(nèi)義務(wù)教育校際差異水平，辦人民滿意的教育,。對(duì)照《__自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)目錄》,，我們逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真自查，自查結(jié)論為達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)將我區(qū)推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一,、__區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校基本情況

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法>的通知》(教督〔20__〕__號(hào))精神,，創(chuàng)建縣域義務(wù)教育均衡縣達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收學(xué)校為縣域內(nèi)公辦義務(wù)教育學(xué)校,，我轄區(qū)內(nèi)列入督導(dǎo)評(píng)估的公辦義務(wù)教育學(xué)校共有76所，其中完全小學(xué)65所(另有教學(xué)點(diǎn)46個(gè)),，初中學(xué)校11所,，共有46950名學(xué)生，其中初中256個(gè)教學(xué)班學(xué)生14541人,，小學(xué)793個(gè)教學(xué)班(含教學(xué)點(diǎn)教學(xué)班107個(gè))學(xué)生32409人(含教學(xué)點(diǎn)學(xué)生2070人);教職工2984人,，其中初中教職工1106人，小學(xué)教職工1878人(含教學(xué)點(diǎn)教職工146人),。

以上數(shù)據(jù)不含民辦學(xué)校。

1,、__區(qū)推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)情況

我區(qū)在20__年2月通過(guò)了自治區(qū)級(jí)督導(dǎo)評(píng)估,，按照自治區(qū)級(jí)督導(dǎo)評(píng)估反饋的存在問題，我區(qū)馬上組織進(jìn)行了整改,。對(duì)照指標(biāo)要求,，我區(qū)還存在大班額現(xiàn)象，小學(xué)、初中班額超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)班額,，自評(píng)各扣0.5分;有4所學(xué)校生均教學(xué)及輔助用房面積不達(dá)標(biāo)扣1分;有30所學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)扣1分;以上三項(xiàng)共扣3分,，我區(qū)自評(píng)得分97分。

(一)A1-入學(xué)機(jī)會(huì)(滿分為20分),，區(qū)級(jí)自評(píng)得分19分,。(扣分原因：部分中小學(xué)存在大班額各扣0.5分，共扣1分),。

B1.隨遷子女就讀方面(分值5分,，區(qū)級(jí)自評(píng)得5分)

__區(qū)政府每年出臺(tái)__市__區(qū)小學(xué)、初中招生實(shí)施辦法,，都把進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女工作納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃,，有相關(guān)的財(cái)政保障，同時(shí)建立完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀教育檔案,，確保其平等接受義務(wù)教育,，__市__區(qū)20__年秋學(xué)期統(tǒng)籌安排進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女2242人在城區(qū)學(xué)校就讀，占比4.6%,，解決了隨遷人員的后顧之憂,，落實(shí)了公平接受義務(wù)教育的教育方針政策。

B2.留守兒童關(guān)愛體系方面(分值5分,，區(qū)級(jí)自評(píng)得5分)

__區(qū)建立以政府為主導(dǎo)建立留守兒童關(guān)愛體系,，出臺(tái)《關(guān)于開展農(nóng)村留守兒童和留守婦女摸底排查工作實(shí)施方案的通知》(__政辦發(fā)〔20__〕__號(hào))、《__區(qū)教育局關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作實(shí)施方案的通知》(__教字〔20__〕__號(hào))文件等;建立留守兒童登記,、結(jié)對(duì)幫扶制度,，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，關(guān)注留守兒童身心健康;__市__區(qū)20__年秋學(xué)期留守兒童1352人,，占學(xué)生人數(shù)的2.8%,。

B3.殘疾兒童少年入學(xué)方面(分值5分，區(qū)級(jí)自評(píng)得5分)

我區(qū)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，制訂殘疾兒童入學(xué)辦法,，下發(fā)招生入學(xué)通知，根據(jù)學(xué)生的殘疾程度安排隨班就讀或送教上門,。20__年秋季學(xué)期三類殘疾兒童149人(不含免學(xué)15人,、緩學(xué)12人)，已入學(xué)人數(shù)142人(其中隨班就讀76人,、送教上門41人,、特教班4人、外出就讀21人),，入學(xué)率95.3%,，入學(xué)率達(dá)標(biāo),。

B4.學(xué)校招生方面(分值5分，區(qū)級(jí)自評(píng)得4分)

按免試就近入學(xué)的原則,，__區(qū)招生委員會(huì)印發(fā)了《__市__區(qū)20__年中小學(xué)招生實(shí)施辦法》,，合理劃分全區(qū)每所小學(xué)及初中的招生服務(wù)范圍，規(guī)范招生;優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到各初中的比例逐步提高,。我區(qū)部分中小學(xué)存在班額超標(biāo)現(xiàn)象,，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣1分。

(二)A2-保障機(jī)制(滿分為25分),，區(qū)級(jí)自評(píng)得分23分,。(扣分原因：部分學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和生均教學(xué)及輔助用房面積不足扣2分)

B5.責(zé)任制度方面(分值4分，區(qū)級(jí)自評(píng)得4分)

__區(qū)成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、攻堅(jiān)小組和重點(diǎn)項(xiàng)目協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組以及迎“國(guó)檢”掛牌督戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并下發(fā)了《關(guān)于〈區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛牌督戰(zhàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展迎“國(guó)檢”工作〉的通知》(__辦發(fā)〔20__〕__號(hào))、《關(guān)于印發(fā)〈__20__年義務(wù)教育均衡發(fā)展迎“國(guó)檢”工作督導(dǎo)實(shí)施方案〉的通知》(__辦發(fā)〔20__〕5號(hào)),、《關(guān)于印發(fā)〈__市__區(qū)20__年義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅(jiān)工作實(shí)施方案〉的通知》(__辦發(fā)〔20__〕__號(hào)),、《關(guān)于印發(fā)〈__市__區(qū)20__年義務(wù)教育均衡發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目工作實(shí)施方案〉的通知》(__政辦發(fā)〔20__〕__號(hào))、《__市__區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案》(__政辦發(fā)〔20__〕__號(hào)),、《__市__區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制》(__政辦發(fā)〔20__〕__號(hào)),，教育局相應(yīng)成立了__區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅(jiān)小組，制定并印發(fā)了《__區(qū)教育局創(chuàng)建縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)干部分片包干責(zé)任工作方案》等,，落實(shí)了區(qū)政府各部門與教育局機(jī)關(guān)干部的具體職責(zé),，明確了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的倒排時(shí)間表和路線圖，使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進(jìn),。

__區(qū)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,，建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制，制定并下發(fā)了《關(guān)于〈區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛牌督導(dǎo)校園安全工作〉的通知》(__辦發(fā)〔20__〕__號(hào)),，制定并完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)了各學(xué)校安全“三防”建設(shè)，開展學(xué)校安全教育和學(xué)校安全隱患排查整治工作,，開展學(xué)校各類安全應(yīng)急演練,，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保護(hù)廣大師生的合法權(quán)益,。__區(qū)沒有發(fā)生學(xué)校安全責(zé)任事故,。

B6.經(jīng)費(fèi)保障方面(分值10分，區(qū)級(jí)自評(píng)得10分)

__區(qū)近三年教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)已達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”：近3年分別同比增長(zhǎng)19.19%,、16.65%,、5.01%，均已達(dá)標(biāo);教育費(fèi)附加和地方教育附加由__市級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌,，稅局征收后上解市財(cái)政局,，市財(cái)政劃撥__區(qū);區(qū)域調(diào)整后，__區(qū)不涉及農(nóng)村稅費(fèi)改革上級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金;土地出讓金由市級(jí)財(cái)政收取統(tǒng)籌,。

B7.規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理方面(分值3分,，區(qū)級(jí)自評(píng)得3分)

__區(qū)按規(guī)定管理經(jīng)費(fèi)，向農(nóng)村地區(qū)薄弱學(xué)校傾斜,，國(guó)家和自治區(qū)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)及時(shí)撥付到位,，專款專用,，無(wú)截留挪用,，義務(wù)教育學(xué)校無(wú)新的債務(wù)。20__年,，我區(qū)落實(shí)本級(jí)財(cái)政資金2.06億元用于義務(wù)教育基本均衡發(fā)展學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)和裝備采購(gòu),，重點(diǎn)向農(nóng)村地區(qū)薄弱學(xué)校傾斜，新建校舍5.7萬(wàn)多平方米,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及場(chǎng)地硬化6.45萬(wàn)多平方米,，教師周轉(zhuǎn)房186套;對(duì)教學(xué)點(diǎn)教師每月補(bǔ)助450元，讓教師安心樂教,，提高了教師的職業(yè)幸福感,。

B8.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面(分值8分，區(qū)級(jí)自評(píng)得6分)

我區(qū)積極推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，制定有學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃,，制定有農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃;我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校除了5所學(xué)校“生均教學(xué)及輔助用房面積”與30所學(xué)校“體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積”因場(chǎng)地限制導(dǎo)致學(xué)校不達(dá)標(biāo)、其余在“教學(xué)儀器設(shè)備配備”,、“生均圖書冊(cè)數(shù)”,、“計(jì)算機(jī)生機(jī)比”方面，均達(dá)到《__自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求,，縣域內(nèi)同規(guī)模的學(xué)校擁有大體相當(dāng)?shù)男Ｉ岷蛢x器設(shè)備,。

此項(xiàng)扣2分。

(三)A3-教師隊(duì)伍(滿分為35分),，區(qū)級(jí)自評(píng)得分35分,。

B9.落實(shí)待遇方面(分值4分，區(qū)級(jí)自評(píng)得4分)

我區(qū)積極落實(shí)上級(jí)關(guān)于改善教師待遇的各項(xiàng)政策,，逐步改善薄弱學(xué)校,、農(nóng)村學(xué)校教師工作、生活條件,。按時(shí)足額發(fā)放教師工資,，全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資制度，20__年7月-20__年12月,，發(fā)放教師績(jī)效(30%)總量5185.34萬(wàn)元;實(shí)施校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資制度,，20__年7月-20__年12月,，發(fā)放校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資增量部分146.44萬(wàn)元;實(shí)施教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助計(jì)劃，20__年7月-20__年12月,，發(fā)放教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助128.43萬(wàn)元,。逐步改善薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校教師的工資和生活條件,。落實(shí)__市__小學(xué),、__市__小學(xué)等農(nóng)村學(xué)校周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目，已陸續(xù)投入使用,，讓教師安心樂教,，提高職業(yè)幸福感。

B10.教師配備方面(分值14分,，區(qū)級(jí)自評(píng)得14分)

__區(qū)高度重視轄區(qū)內(nèi)教師配備,，建立健全教師補(bǔ)充機(jī)制，通過(guò)公開考試,、直接面試等方式及時(shí)補(bǔ)充合格教師,。根據(jù)《自治區(qū)黨委編辦、自治區(qū)教育廳,、自治區(qū)財(cái)政廳,、自治區(qū)人社廳、自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳,、關(guān)于重新核定全區(qū)中小學(xué)教職工編制的通知》(__編辦通〔20__〕__號(hào))文件精神,，均衡配置教師。

1,、按照20__年秋學(xué)期學(xué)生數(shù)計(jì)算,，__區(qū)應(yīng)配備教職工2990人，現(xiàn)有編制總數(shù)2990名,。目前在編教職工2547人,，正在招聘418人，空編25名,。

2,、按有關(guān)規(guī)定招聘選拔教師，20__-20__年,，通過(guò)使用編制,、控制數(shù)招聘教職工431人;20__年通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)方式招聘臨時(shí)聘用教師210人，已有159名臨聘教師已辦好聘用手續(xù),，到校上崗,。目前正在通過(guò)公開考試和直接面試的方式招聘中小學(xué)教師418人，其中98名已經(jīng)面試,，共有45人進(jìn)入考核程序,。

3,、無(wú)“有編不補(bǔ)”和長(zhǎng)期聘用頂崗代課人員現(xiàn)象。

4,、__區(qū)基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)所有學(xué)校均衡配置教師,，學(xué)校內(nèi)學(xué)科、班級(jí)教師配備合理,。

B11.教師交流方面(分值9分，區(qū)級(jí)自評(píng)得9分)

為促進(jìn)我區(qū)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)校長(zhǎng),、教師隊(duì)伍均衡發(fā)展,，我區(qū)出臺(tái)了《__區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗實(shí)施方案(試行)》。

20__-20__年校長(zhǎng)教師城鄉(xiāng)交流,、校際交流人數(shù)每年均超過(guò)教師總數(shù)的10%,，其中20__年教師交流248人，占教師總數(shù)的11%;20__年教師交流241人,，占教師總數(shù)的11%;20__年教師交流224人,，占教師總數(shù)的10%。20__年教師交流160人,，占符合交流條件教師總數(shù)的13.26%,。

B12.教師培訓(xùn)方面(分值8分，區(qū)級(jí)自評(píng)得8分)

__區(qū)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn),，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，參加培訓(xùn)人數(shù)共計(jì)7124多人次,。落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，20__年度教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出197.82萬(wàn)元，占學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額6.2%;20__年度本級(jí)財(cái)政預(yù)算安排的教師培訓(xùn)費(fèi)322萬(wàn)元,，達(dá)到教職工工資總額的2%;各學(xué)校20__年度教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共243.49萬(wàn)元,，占比9.53%，均超過(guò)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%,。

(四)A4-質(zhì)量與管理(滿分為20分,，區(qū)級(jí)自評(píng)得分20分)

B13.執(zhí)行課程計(jì)劃方面(分值3分，區(qū)級(jí)自評(píng)得3分)

__區(qū)按照根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置試驗(yàn)方案》的文件精神,，制定《__區(qū)義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置方案》,。各中小學(xué)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及__規(guī)定的課程計(jì)劃，確保開齊,、開足課程,，不隨意增加或刪減課時(shí);做到專課專用，不占用體育,、音樂,、美術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程補(bǔ)習(xí)其他文化課。保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉及活動(dòng)時(shí)間;嚴(yán)格控制周課時(shí)總量,，小學(xué)每周不超過(guò)30課時(shí),，初中每周不超過(guò)36課時(shí)。學(xué)校要結(jié)合國(guó)家及地方課程,，積極開發(fā)校本課程,，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體，美,、勞全面發(fā)展,。

B14.提高鞏固率方面(分值6分，區(qū)級(jí)自評(píng)得6分)

__區(qū)及鎮(zhèn)兩級(jí)政府堅(jiān)持“雙線目標(biāo)責(zé)任制”,，建立控輟保學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制,。出臺(tái)了《20__年義務(wù)教育控輟保學(xué)工作方案》，認(rèn)真落實(shí)“雙線控輟工作目標(biāo)責(zé)任制”,，簽訂《__區(qū)提高九年義務(wù)教育鞏固率工作目標(biāo)責(zé)任狀》,，我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率近三年均達(dá)到自治區(qū)目標(biāo)值，其中20__年,，__區(qū)小學(xué)鞏固率99.91%,，初中鞏固率99.10%，九年義務(wù)教育鞏固率97.25%(含__市實(shí)驗(yàn)中學(xué),、民辦學(xué)校),，均達(dá)到省級(jí)小學(xué)鞏固率99%、初中鞏固率94%,、九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到自治區(qū)目標(biāo)值,。

B15.體質(zhì)健康方面(分值2分，區(qū)級(jí)自評(píng)得2分)

我區(qū)認(rèn)真執(zhí)行兩個(gè)《條例》,，積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)以上的體育鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);出臺(tái)了加強(qiáng)學(xué)校體育工作指導(dǎo)意見(試行辦法),，制定了學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作計(jì)劃，組織中小學(xué)生開展各項(xiàng)體育比賽活動(dòng),，積極開展體育大課間及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。

20__-20__年度學(xué)生體質(zhì)健康及格率均高于國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的要求。其中20__年學(xué)生體質(zhì)健康及格率為：小學(xué)98.88%、中學(xué)96.89%;20__年中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康及格率為：小學(xué)98.05%,、中學(xué)94.56%,。20__年中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康及格率為：小學(xué)98.70%、中學(xué)94.58%,。

B16.規(guī)范辦學(xué)方面(分值3分,，區(qū)級(jí)自評(píng)得3分)

__區(qū)執(zhí)行上級(jí)教育部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范招生,，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo),，不依據(jù)升學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行排名，不以升學(xué)考試成績(jī)獎(jiǎng)懲學(xué)校和教師;制定了《__區(qū)教育局義務(wù)教育學(xué)校“陽(yáng)光分班”制度實(shí)施意見》,，做到不設(shè)重點(diǎn)班,，學(xué)校不以學(xué)生文化課成績(jī)分快慢班、重點(diǎn)班;嚴(yán)格執(zhí)行《__區(qū)中小學(xué)招生實(shí)施方案》,，按照“就近入學(xué)”的原則，使公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制,。我區(qū)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、自治區(qū)課程計(jì)劃,，開齊開足課程,，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與規(guī)范教育收費(fèi)工作,。

B17.課業(yè)負(fù)擔(dān)方面(分值3分,，區(qū)級(jí)自評(píng)得3分)

__區(qū)認(rèn)真貫徹執(zhí)行__教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)規(guī)定》(__教[20__]__號(hào))的文件規(guī)定，制定相關(guān)的課業(yè)減負(fù),、治理亂辦班,，亂補(bǔ)課的實(shí)施方案;規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格把關(guān)教輔資料的征訂和教育的收費(fèi),，并與學(xué)校第一責(zé)任人簽署教育收費(fèi)治理工作目標(biāo)責(zé)任書;嚴(yán)禁杜絕亂征訂教輔等行為;控制課內(nèi)外作業(yè)量,、考試次數(shù)合理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

B18.督導(dǎo)評(píng)估方面(分值3分,，區(qū)級(jí)自評(píng)得分3分)

一是建立健全義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估體系，__區(qū)政府出臺(tái)了《__市__區(qū)人民政府辦公室關(guān)于成立__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)的通知》(__政辦發(fā)〔20__〕__號(hào)),，區(qū)教育局出臺(tái)了《關(guān)于調(diào)整__市__區(qū)中小學(xué)片區(qū)責(zé)任督學(xué)及學(xué)校責(zé)任督學(xué)人員的通知》(__教字〔20__〕__號(hào),、__教字〔20__〕__號(hào)、__教字〔20__〕__號(hào)),，進(jìn)一步明確了責(zé)任督學(xué)工作人員,，強(qiáng)化了責(zé)任督學(xué)職責(zé)，健全了素質(zhì)教育常規(guī)管理的監(jiān)督保障長(zhǎng)效機(jī)制。二是區(qū)教育督導(dǎo)人員定期或不定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,，做好督學(xué)工作臺(tái)賬;同時(shí)多次舉辦督學(xué)工作人員培訓(xùn)班,，提高督學(xué)工作人員業(yè)務(wù)水平。三是建立了表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，按__區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施辦法,、教師考核方案對(duì)校長(zhǎng)、教師進(jìn)行績(jī)效考評(píng),。

__區(qū)推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作區(qū)級(jí)自評(píng)得97分,。

三、存在的主要問題

(一)生均教學(xué)及教輔用房面積不足

我區(qū)列入督導(dǎo)評(píng)估的中小學(xué)共76所,，其中有70所學(xué)校生均教學(xué)及教輔用房面積達(dá)標(biāo),，有5所不達(dá)標(biāo)。

(二)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)

我區(qū)列入督導(dǎo)評(píng)估的中小學(xué)共76所,，其中有46所學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)標(biāo),，有30所不達(dá)標(biāo)。

(三)部分學(xué)校存在大班額現(xiàn)象

由于城區(qū)范圍內(nèi)公辦中學(xué)僅有3所(分別是__市__中學(xué),、__市__實(shí)驗(yàn)中學(xué),、__市林水中學(xué))，公辦小學(xué)也僅有7所(分別是__市__中心小學(xué),、__市__第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),、__市__第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__市蒼海小學(xué),、__市__鎮(zhèn)中心校,、__市__小學(xué)、__市__小學(xué)),，但招生范圍內(nèi)人口密集,，適齡兒童少年多，導(dǎo)致城區(qū)及近郊的中小學(xué)均有部分班級(jí)存在大班額現(xiàn)象,。

(四)校際間師資差異有待提高

目前我轄區(qū)內(nèi)列入督導(dǎo)評(píng)估的有76所公辦中小學(xué)(含46個(gè)教學(xué)點(diǎn)),，其中有74所學(xué)校的師生比已達(dá)標(biāo)，有2所學(xué)校師生比不達(dá)標(biāo),。

(五)特色文化建設(shè)個(gè)性彰顯不突出

我區(qū)部分學(xué)校校園文化建設(shè)還不能把握創(chuàng)建特色學(xué)校的亮點(diǎn),，暫時(shí)無(wú)法體現(xiàn)“與眾不同、人無(wú)我有,、人有我優(yōu),、人優(yōu)我精”的創(chuàng)建理念。部分校長(zhǎng)辦學(xué)理念不夠清晰,，缺乏創(chuàng)新精神,，不能立足于學(xué)校的實(shí)際與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，合理定位特色學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)，以至于在特色辦學(xué)及高品位的校園文化建設(shè)方面仍待努力,。

四,、今后努力方向

(一)繼續(xù)加大對(duì)教育的投入，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件

繼續(xù)加大區(qū)政府對(duì)教育的投入,，加大政策保障,，確保“三個(gè)增長(zhǎng)”，做到“四個(gè)優(yōu)先”,，即發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃,、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、困難優(yōu)先解決,、土地優(yōu)先安排,。堅(jiān)持“兜住底線、抬低保高,、縮小差距”的原則,，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)和薄弱學(xué)校校舍維修改造實(shí)行傾斜，堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn),，全方位優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校配套設(shè)施,。重點(diǎn)做好“建、改,、擴(kuò)”三篇文章,，加快推進(jìn)福達(dá)小學(xué)和龍湖小學(xué)建設(shè),，增加3240多個(gè)學(xué)位,，基本消除我區(qū)“大班額”現(xiàn)象。著力改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生宿舍,、食堂等生活設(shè)施,，大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用,。

(二)充分發(fā)掘資源，努力增加體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

一是學(xué)校通過(guò)拆除校內(nèi)一些車棚,、雜物房等以及共享,、租借、免費(fèi)使用的學(xué)校周邊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，解決目前學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的不足;二是制訂擴(kuò)展教育用地工作實(shí)施方案,，由自然資源部門對(duì)周邊用地先行調(diào)整為教育用地，后由政府協(xié)調(diào)相關(guān)部門對(duì)其通過(guò)收儲(chǔ)并劃撥給學(xué)校,，做為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地用地,，從根本上解決學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的不足。

(三)繼續(xù)抓好教師提質(zhì)增量，鑄造專業(yè)化教師隊(duì)伍

完善教師補(bǔ)充機(jī)制,，通過(guò)招聘,、調(diào)劑、交流,、支教等方式促進(jìn)教師隊(duì)伍年齡,、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)師資均衡,。按時(shí)足額發(fā)放教師工資,，全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資制度，20__年7月-20__年12月,，發(fā)放教師績(jī)效(30%)總量5185.34萬(wàn)元;實(shí)施校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資制度,，20__年7月-20__年12月，發(fā)放校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資增量部分146.44萬(wàn)元;實(shí)施教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助計(jì)劃,，20__年7月-20__年12月,，發(fā)放教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助128.43萬(wàn)元。加大教師培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn),，抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師綜合素養(yǎng),，著力建設(shè)一支機(jī)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

(四)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，彰顯“一校一品”辦學(xué)特色

五育并舉推進(jìn)素質(zhì)教育,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足課程,，推進(jìn)“三進(jìn)教育”,，即社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)校園,、愛心活動(dòng)進(jìn)家園,，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,。抓好學(xué)生體藝教育,，構(gòu)建“校長(zhǎng)有思想、教師有風(fēng)格,、學(xué)生有特長(zhǎng)”辦學(xué)理念,，大力打造“一校一品”校園特色文化，厚實(shí)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,。加強(qiáng)“四園建設(shè)”即書香校園,、快樂校園,、智慧校園、文明校園,，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,。