4.心得體會不僅僅是對經(jīng)驗的記錄，更是我們對生活感悟的深入思考。在寫心得體會時，要注重對自己的成長和進步進行評估和分析。小編為大家準備了一些有關心得體會的精彩文章,，希望能給大家提供一些參考。

學生的讀書交流會心得體會篇一

這是個法國故事，法國人的小說,，即使是非常質(zhì)樸，以鄉(xiāng)村為背景的,，里面也看得出他們一種玩世的聰明,。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民，常會遇到山崩,、冰雹,、迷路、埋在雪里,，種種危險,。一老翁，有一個美麗的女兒,，翁擇婿條件太苛刻,，大家簡直拿他沒辦法，有一個青年,，遇到機會,，救了老翁的命。他想,，好了,，一定成功了。另一個比較狡猾的青年,，卻定下計策,，自己假裝陷入絕境，使老者救他一命,，從此這老者看見他就一團高興,，吻他、擁抱他,、歡迎他,，僅是他的存在就提醒大家,，這老人是怎樣的一個英雄。

看看那一個有恩于自己的,，卻像見了真主似的,，很不愉快，于是把女兒配給那狡猾的青年,，青年在結(jié)婚前,，喝醉了酒，說出真心話,，老人知道受騙,，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴。

也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個年代的作家的文章了,，但我卻獨愛她的小說,。張愛玲的小說總是帶著一點清眼看濁世的味道，就像她說的這個故事,。

這兩個青年的做法截然不同,，所以的,，老翁對待他們的態(tài)度也是截然不同的,。張愛玲可以看到這一點冰箱到許多,，但是往往我們卻想不到這里，只會多抱怨幾句世道不公罷了?，F(xiàn)實生活中，有些時候自己有恩于他人,，卻受到青眼相待,，而幫助過自己的人卻對自己十分熱情,。有些人往往不解,，但看到這個故事,，多少也須得明白一些道理。

看了這篇文章，不得不讓我感嘆張愛玲的文章,，觀閱后真的會讓人茅塞頓開,。聽她的敘述，好像就能領悟一層處世的道理一樣,。

可能有一點不夠,，但是稍微潤色兩筆就差不多了。我覺得這篇文章真的不錯,，而且感悟都是自己寫的，希望給分!

學生的讀書交流會心得體會篇二

光明日報出版社出版的《儒林外史》一書，序言有部分相當精彩，可謂是《儒林外史》的骨髓。

夫曰《外史》,，原不自居正史之列也;曰“儒林”,，迥異玄虛荒渺只談也。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高,，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層,，為中流砥柱,。僅僅幾句，就把讀書之人的性情心術都刻活現(xiàn)了出來,。

中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中，在序言部分也有一段關于《儒林外史》的描述,。此書為明清時期五大奇書之一，數(shù)的作者用犀利的筆鋒,，辛辣的言語描繪了當時社會的奇異丑惡現(xiàn)象,，為我們了解明清時期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷,，官府宦吏的貪婪,，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強悍,，平民百姓的無助,，提供了一幅鮮活的社會眾生形象,。

讀了這些序言部分,，不讀此書，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩,，促使我翻開了此書,。

書的第一回是以一首詞開始的，意思大體講人生富貴功名是人外之物,，但世人一見了功名,，便舍性命去求,，到手后,，味同嚼蠟。自古及今,，那個是看得破的!一句那個是看得破的,，道出了整本書的內(nèi)容趨向，而作者卻峰回路轉(zhuǎn),，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事,。這個故事相信每個人都有所了解，記得自己在小學的時候也學過,，但當時的理解很是膚淺,，記得是一個孩子每天放牛，無意當中學會了畫荷花,，并一直堅持,，最后花的荷花人人稱贊。現(xiàn)在再讀《儒林外史》中,，整個關于王冕的故事,，感覺領悟全部一樣。母親讓王冕去鄰居家放牛時,，王冕道：“娘說的是,。我在學堂里坐著，心里也悶;不如往他家放牛,，倒快活些,。假如我要讀書,，依舊可以帶幾本去讀?！狈排,？旎睿菍捨看饶?帶書去讀,，是述明志向,。先母后己，可覘知其后處事為人,。后面的描寫也驗證了這一點,。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家,，遞與母親,。每日點心錢，他也不買了吃,，聚到一兩個月，便偷個孔,，走到村學堂里,，見那闖學堂的書客，就買幾本舊書,?！庇幸惶煜掠辏趺峥吹胶镉惺畞碇苫?，苞子上清水滴滴,，荷葉上水珠滾來滾去，王冕想把它畫下來,，可惜沒畫工,。若是常人多放棄只會感慨，而他心里卻想“天下那有個學不會的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此,，王冕學畫荷花，畫到三個月后,，那荷花精神顏色無一不像,，只多一張紙，就像是湖里長的,，又像才從湖里摘下來貼在紙上的,。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭著來買,。王冕不在秦家了,，每日畫幾筆畫,，讀古人的詩文。

可以看出王冕是不追求功名利祿的,，是難得看的破的人,。后面故事的描寫更論證了這一點。知縣時仁將其畫給老師危素看,，危素想要與王冕相會,，不料王冕不肯見他，逃到濟南,。后黃河水患,，王冕知天下將大亂，回到家中,，時任已升任去了,。后明朝建立，知朝廷實行八股取士,，又見貫索星犯文昌,，有百十個小星墜向東南角，預言一代文人有厄,，天降一伙星君維持文運,。朝廷要征聘王冕出仕，王冕竟隱居會稽山中,。

看的破的少之又少,，隨后的周進，范進一生追求功名,，晚年二人高中,。范進高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn)，鮮活逼真,。范進高中前的家庭生活窮苦潦倒,，“自從進了你家門，這十幾年,，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞,，你快拿集上去賣了，買幾升米來煮餐粥吃,，我已是餓得兩眼都看不見了,。”高中后的家庭生活“到兩三個月,，范進家奴仆,，丫環(huán)都有了，”“搬到新房子里,，唱戲,，擺酒,，請客，一連三日,?！边@些足以看到當時官吏的腐敗。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!

書中所載之人,，不可枚舉,，人之性情心術，一一活現(xiàn),，我們要以此為鏡,，不可五十步笑百步。

學生的讀書交流會心得體會篇三

作為學生,，讀書是我們學習的重要一環(huán),。讀書對我們來說，不僅是學習知識的方式,，更是開啟自我的一扇窗戶,。通過閱讀，我們不僅可以獲取到知識,，還可以開闊眼界,，豐富自己的思維。下面我將分享我在讀書過程中的一些心得體會,。

首先,，讀書可以拓展眼界,。通過讀書,，我們可以了解到世界更廣闊的一面。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，通過它我們可以了解到不同的歷史,、文化、科學等方面的知識,。我曾經(jīng)讀過一本關于古埃及的書籍,，通過閱讀了解到了那個神秘的古代文明，領略到古埃及人的智慧與辛勤勞動的成果,，這讓我對古文明產(chǎn)生了濃厚的興趣,。此外，讀書還可以幫助我們了解不同的社會問題,，例如貧困,、環(huán)境污染等，這讓我們更有社會責任感并激勵我們努力改變現(xiàn)實,。

其次,，讀書有助于培養(yǎng)自我思考能力,。在讀書的過程中，我們通過理解和分析書中的情節(jié),、人物,、思想等，能夠提高自己的思考能力和邏輯思維能力,。閱讀是一種思維的活動,，讀者需要全情投入到書中，與作者進行思想的碰撞和交流,。在我讀《宋詩百科》這本書的時候,，我經(jīng)常會在讀后思考一些問題，例如為什么宋詩的創(chuàng)作達到了那么高的藝術水平,？這讓我開始思考詩歌創(chuàng)作的藝術性和創(chuàng)造力,。通過主動思考，我不斷地積累了解,、分析,、評價問題的能力，從而提高了自己的思辨能力,。

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再次,，讀書可以培養(yǎng)我們的情感和情操。書籍中蘊含著豐富的人文情懷和情感體驗,，通過讀書可以引發(fā)我們的共鳴和思索,，讓我們走進人物的內(nèi)心世界，感悟人性的善惡與復雜,。我曾讀過一本名叫《小王子》的書,，通過小王子的經(jīng)歷，我體會到了友情,、愛情和生命的真諦,。這本書讓我更加珍惜生活中的每一個細節(jié)，讓我對他人的心靈更加關切,，培養(yǎng)了我對美的追求和渴望,。

此外，讀書還可以提高我們的寫作能力,。讀書和寫作是相輔相成的,，通過閱讀名家作品，我們可以學習到優(yōu)秀的寫作技巧和表達方法,。在我讀完《紅樓夢》之后,，我被它精巧的敘事手法和深刻的思想感染，我試著仿寫了一篇古詩，通過模仿古代文學作品,，我鍛煉了我的詞語之美和語言的表達能力,。通過不停地讀書，我能夠積累越來越多的素材,，同時也可以在表達時更加地豐富和準確,。

綜上所述，作為學生,，讀書是我們不可或缺的一項任務,。通過讀書，我們可以拓展眼界,，培養(yǎng)自我思考能力,，增進情感和情操，提高寫作能力,。讀書不僅是一種知識的積累,，更是一種修煉之道。希望每個學生都能夠充分認識到讀書的重要性,，積極投入到閱讀的世界中,，不斷提升自己。加強讀書,，不僅會提高自己,，還將培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻,。

學生的讀書交流會心得體會篇四

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯?！痹诓恢挥X中,，書與我認識已有11個年頭了，書成了我形影不離的朋友,。

在我幼兒時期,，我喜歡媽媽每天晚上在我的床邊,，讀童話故事,。我慢慢地，慢慢地進入夢鄉(xiāng),，多姿多彩的故事也飄入記憶的長河,。但白雪公主的善良，灰姑娘的勤勞等等,，他們身上的美好品格到現(xiàn)在還影響著我,。

現(xiàn)在，身邊的.書由童話故事?lián)Q成了一本本名著,。在《海里兩萬里》中,，我感受到了自然的神奇和科學的力量;在《昆蟲記》中,，我了解到了各種各樣昆蟲的本能、習性,、勞動,、生育······書不僅讓我知道了世界的奧秘，還教會了我做人的道理,。

多年來,，我想海綿一樣書中的知識水分，在讀書中,，我總結(jié)出一些讀書的技巧,，現(xiàn)在，我向大家推薦幾點讀書方法：首先把書中的好詞好句摘抄下來,，并寫出你欣賞那句話的原因,。然后將主要內(nèi)容、讀后的感想寫下來,。緊接著,，在閱讀期間如果遇到什么不懂的問題，讀后也可以從文中找出,。每一本書如果都這樣細細品味,，你就不僅是個愛讀書的人，也是一個會讀書的人,。

讀書讓我大開眼界,，了解古今中外的名人趣事，讀書讓我提高修養(yǎng),，知書達理,，讀書讓我的生活更精彩，感到有無窮的樂趣,，我讀書,，我快樂。

我的講話完畢,，謝謝大家!

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學生的讀書交流會心得體會篇五

近年來,，讀書已經(jīng)成為了很多學生喜聞樂見的活動,。通過讀書，學生不僅可以獲取知識,，培養(yǎng)閱讀能力,，還能夠提高語言表達能力和思維能力。經(jīng)過長期的閱讀積累，我深深感受到讀書的重要性,，并從中獲得了許多心得體會,。

首先，讀書可以開闊學生的眼界,。學生的視野往往受限于學校的教育和家庭的環(huán)境,，他們所接觸的知識很有限。而通過讀書,，學生可以打開一扇窗戶,，了解到更廣闊的世界。在書籍中,，我們可以了解到不同國家和地區(qū)的風土人情,、歷史文化，探尋到科學的奧秘,，拓展了我們的知識面,。讀書可以讓我們的眼界變得更寬廣，更加有自信和胸襟,。

其次,，讀書可以提高學生的語言表達能力。讀書不僅可以幫助學生積累詞匯,，還可以提高學生的語感和寫作能力,。通過大量閱讀，我們可以學習到一些語言的表達方式,，積累到優(yōu)美的詞匯和短語,。在閱讀的過程中，我們還能夠?qū)W習到一些修辭手法,，提高自己的寫作技巧,。通過讀書，可以培養(yǎng)學生的語言表達能力,，使他們能夠更好地表達自己的思想和意見,。

再次，讀書能夠培養(yǎng)學生的思維能力,。通過閱讀文學作品,，學生可以從中獲得藝術的享受，啟發(fā)自己的思維,，培養(yǎng)自己的想象力,。當我們閱讀小說時,，我們能夠感受到人物的情感,，體味到作者的底蘊。這些感悟不僅可以讓我們更好地理解文學作品，還可以把這些感悟應用到生活中去,。閱讀可以培養(yǎng)學生獨立思考的能力,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索精神。

此外,，讀書還能培養(yǎng)學生的愛心和責任感,。通過閱讀一些文學作品，學生能夠了解到社會的不公和人們的苦難,。這些作品通過描寫人物的遭遇和境遇,，讓學生產(chǎn)生同情心，并意識到自己身上的責任,。在閱讀中,，我們能夠看到一些人物的奮斗和努力，他們的故事可以給我們以啟示和鼓勵,。通過讀書,，學生能夠培養(yǎng)出自己的責任感，了解到自己在社會中的使命和擔當,。

最后,，讀書不僅能帶給學生知識的滋養(yǎng)，更能夠提升他們的人生境界,。通過長時間的讀書,，我們能夠看到一些偉大的思想家，大師們的智慧和人生哲理,，如古希臘的哲學家蘇格拉底,，中國的魯迅。這些思想讓我們思考人生的意義,、道德的準則,，指引我們追求真善美的境界。讀書可以讓我們成為一個有見識,、有深度的人,，擁有更多的人生價值和追求。

總之,，作為一名學生,，我深深認識到了讀書的重要性，并從中獲得了許多心得體會,。通過閱讀,，我們可以開拓自己的眼界，提高語言表達能力和思維能力,，培養(yǎng)愛心和責任感,，提升自己的人生境界,。因此，我鼓勵更多的同學加入到讀書的行列中來,，讓我們一起享受閱讀的快樂,，共同成長和進步。

學生的讀書交流會心得體會篇六

時間真快??！已經(jīng)是二年級的學生了，雖然我還不是很理解什么是讀書體會,，但我自己倒是有一點體會,。上課認真聽，還要參與到課堂上老師提問,，敢于積極發(fā)言,。認真聽好老師講的每一句話。因為這些話對我是很有幫助的,。再做回家作業(yè)的時候,，碰到不會的，想一下老師上課曾經(jīng)說過的內(nèi)容,。難題就這么解開了,。還有就是多讀一些課外書，不用看很深奧的`書,。我就喜歡看一些幽默的,，故事的。雖然現(xiàn)在來看我的寫作水平提高的不多,，但我爸爸說知識是靠積累的,。

我相信經(jīng)過我的努力，成績一定會努力的平穩(wěn)的上升的,。所以我的心的就是：用心去聽,，用心去看，用心去做,，你一定是最棒的,！

學生的讀書交流會心得體會篇七

高爾基說得好：書是人類進步的階梯。自人類文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始,，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索,、認識自然、保護自然,、揭示自然界奧秘和人類社會發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧,。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦,，找到所讀文章的"眼睛",，心領神會之外,，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果整理出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較、綜合,、分析,。

歌德說過，誰落后于時代,，就將承受那個時代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰,。

對于我們學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn),，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持,。正如高爾基所說,，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。

一,，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤,，少走彎路,。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠,，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習,，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系,，好比記憶對于個人的關系,。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗,。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題,，不再犯同樣的錯誤,，并有一個較高的起點,。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn),，通過對他們的學習,，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷的完善自己,，大大的促進了個人的成長,。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，也是這樣來實現(xiàn)的,。試想，如果每個人都是從頭開始,，那么,，無論多么偉大的'人，做出多么大的貢獻,，人類社會最終還是在原地踏步,。由此更可見讀書的重要性了。（）,。

二,，讀書開闊人的視野。

書本中的知識可謂是包羅萬象,，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,，事物都是廣泛聯(lián)系的,，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息,，必然會有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低,。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢,，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎,，才能有所成就,。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限,，你必須對相關的科學都有所了解才行,。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,，他雖然只上過中學,，但由于他發(fā)奮讀書,，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后,，他也沒有間斷過學習和研究,，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,，對恩格斯指導國際共—產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共—產(chǎn)主義理論有很大的幫助,。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量,，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用,。

和我一起分享讀三毛作品的快樂,。

學生的讀書交流會心得體會篇八

我讀了《公民道德涵養(yǎng)》這本書后,，使我懂得了一個道理：作為一個學生，要從小養(yǎng)成熱愛祖國,，熱愛人民的好思惟,。要尊敬父母，助人為樂,，養(yǎng)成良好的品質(zhì),。

記得有一個難忘的夏天：那時我還沒上學，媽媽給我念了《家庭教育》中的一篇文章,。報上寫的是：四川有個小男孩叫任綸武,。固然他長得又黑又瘦，但是他的學習成績在班級里老是名列前茅,。暑假里,，他跟媽媽一起出來打工，他媽媽干的活又苦又累,，他就幫著媽媽一起做,。一會兒掃地，一會兒洗菜,，一會兒幫媽媽到商店去買東西……攢了錢到新學期開學時去交膏火,。我聽了非常打動，從此,，我把媽媽給我的零花錢收集起來,，把家里的廢舊物品賣掉的錢攢下來。開學后,，我把節(jié)省下來的.錢捐給貧困地區(qū)的學生,。

我現(xiàn)在的學習前提比他們好多了，更應該當真學習,，把握好各種科學文化知識,，培養(yǎng)自己良好的思惟品質(zhì),，進步自己的文化素質(zhì)，使自己成為一個對國家,、對人民有用的人,。

學生的讀書交流會心得體會篇九

一部在黑暗中寫就的成長日記，帶著暖意和堅強,。

通過日記中的字里行間,，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭狂，還有那不識人性的納粹分子;我似乎還看到了那血腥的年代,，那骯臟的社會,。但同時，我還看到了一個心地善良,，活潑可愛,，又多愁善感的小女孩。她有主見,、有思想,、愛思考、不會輕易受別人影響;她堅強,、有毅力,、在受到責備和委屈時，仍以微笑面對生活,。

我會永遠記住安妮·弗蘭克,，記住通過文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅強的笑容,。它如黑暗中的光明,，將會一直溫暖著我。

學生的讀書交流會心得體會篇十

《窗邊的小豆豆》里的一個小故事《放回原處》帶給我驚喜確實不少,。主要講了小豆豆最珍愛的錢包掉進了學校的廁所里,。雖說錢包里一分錢也沒有，但這個錢包本身是小豆豆的心愛之物,。小豆豆很是傷心,，決定把錢包撈起來，拿來了灑水用的長把舀子,，便挖起來了,。一下，兩下五下豆大的汗珠從額頭滲出,，從臉頰兩側(cè)滴落下來,。地面邊堆起了一座小山，便池幾乎被挖空了，可是錢包被沖進了下水道,。

此時,，上課鈴聲響了。如果是您,，您會怎么辦?如果是我,，我一定會毫不猶豫地離開。小豆豆還是拿起長把舀子將東西還回便池,。又是那豆大的汗珠,，小豆豆直到把地面打理干凈才回去上課。

一個小小的一年級孩子,，但她擁有了一般人卻不一定能夠擁有的公德心,。

公德心在哪里?在日常生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹接械娜藶榱艘粫r方便,，把令人惡心的痰吐在地上;有的人為了少走幾步路，往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾;有的人為了省事,，把臭氣的污水往清澈的河水里倒,。

這些人缺乏公德心!如果不是,，為什么不在自己家里把令人惡心的痰吐在地上?為什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾?為什么不在自己家里排放臭氣的污水?為什么不會,，他們絕對不會,，因為這是他們自己的家啊,。他們?nèi)鄙俚恼枪滦摹?/p>

我們每一個人都應該有公德心,，這樣我們的大家庭才會更美好!今后的我一定要做一個和小豆豆一樣善良,、可愛,、有責任心,、公德心的人,，為我的陽光燦爛的童年再添一筆光彩。

親愛的小讀者們,，如果擺在您面前的這本書正是《窗邊的小豆豆》的話,，那么請您仔細閱讀：它雖不耀眼，甚至也不美麗,，可是它清新,、溫柔，使您讀了印象深刻,，感想很多,。當您乘舟從它身邊掠過駛向書海深處的時候，稍做停留,，好好品味一番吧!

學生的讀書交流會心得體會篇十一

《水滸傳》是人人皆知,、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣,，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”,，對朋友要“義”，對父母要“孝”,，更讓人懂得什么叫知恩圖報,，什么叫忠孝兩全。

我在日夜啃讀這本書后,，感受也非常深刻,。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧,、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……,。這些情節(jié)像電影一樣,，一幕一幕的一直在我腦海里回放。

讀完這本書,，我思緒萬千,，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命,，感謝老師無怨無悔的教我知識,，更感謝我的祖國這么強大，有這么好的條件,，讓我們無憂無慮,、幸福的生活。

讀完這本書,，我體會到一定要關心親人,，關心同學，孝順父母,，感恩老師,，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書,，認認真真學習,，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人,，不辜負父母和老師的期望,。

我非常喜歡《水滸傳》這本書!

我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫；馬小跳,、唐飛,、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇,，所以馬小跳他們準備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去,，到了明天，馬小跳,，唐飛,、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后,，一位叔叔驚奇地問：“小朋友,，這里是買車的地方，你們來這里干什么,？”,，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎？”,，這位叔叔只好讓他們進了里面,，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡,，他們把門打開,，第一眼看見的人是巨人，嘩,！好大的巨人?。●R小跳問巨人：“你有沒有交朋友”,，巨人說：“我沒有朋友”,，馬小跳說：“我們交個朋友吧！”“好”,，馬小跳又問：“你叫什么名字？”,，我叫：“阿空,，”你們呢？我叫：“馬小跳,，我叫：“唐飛”,，我叫：“張達”，我叫：“毛超”,，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆,。

學生的讀書交流會心得體會篇十二

在這個寒假我把那本厚厚的《西游記》看了個遍,。很多人看《西游記》可能最欣賞的是孫悟空的正義、法力高超。而我不同,，讀完《西游記》,，吸引我的卻是唐僧身上的意志堅定、堅持不懈的意志,。聽我慢慢說來,。

在通天河這一章中，師徒四人到了通天河卻看到石碑上寫著：此條通天河有八百里寬,。你想八百里相當于從北京到太原的距離,，這多遠啊。一般人可能馬上放棄了,，可唐僧卻不怕被大風刮到河里,，不怕被旋渦卷到河里，意志堅定地坐上了無底船,，無所畏懼地渡過了通天河,。在女兒國那一章，唐僧被女兒國國王抓去,，女兒國的國王用盡各種方法使唐僧留下來,，唐僧仍義無反顧的踏上西天取經(jīng)之路。

唐僧雖然膽小軟弱,，但他為了取回真經(jīng),，經(jīng)歷九九八十一難，克服層層困難,，如果唐僧沒有這種意志堅定,、堅持不懈的精神就不可能取得真經(jīng)。古今中外,，也有像唐僧一樣意志堅定,、堅持不懈的人，比如：居里夫人為了發(fā)明鐳元素,，不知做了多少實驗經(jīng)歷了多少日夜才發(fā)現(xiàn)了鐳這種元素,；還有愛迪生，他為了發(fā)明電燈做了無數(shù)次試驗都失敗了,，但他沒有氣餒,，繼續(xù)堅持下去，最終發(fā)明了電燈,。在學習上何嘗不需要這種意志堅定,、堅持不懈的精神。記得我開始在練習寫毛筆時,，一筆一劃地寫感覺很枯燥很無聊,，有時一個字要寫好幾張,，每天重復地練，心想：這一筆一劃有啥好些寫,，雖說是中華民族的精髓,，但確實好無聊啊，有時真的不想寫,，真想放棄,。可每當我想放棄的時候心里總有個聲音：“世上無難事,，只怕有心人,。”慢慢地我堅持了下來,，開始覺得也沒那么無聊,，自己能心平氣和，而且越寫越喜歡,，字寫得越來越好,。

看了《西游記》從唐僧身上，我學到了了平凡人身上的'偉大之處,，那就是這種堅持不懈的精神,。我明白了做一件事只要你意志堅定、堅持不懈地去做,，就會有不一樣的收獲,。

媽媽，我從這本書上學到了很多,，領悟到了“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”的道理。我也明白了你平時告訴我做事不能半途而廢,，要有始有終,，遇到困難要堅持不懈。所以我要做一個有志向的人,，朝著這個目標勇往直前,。

學生的讀書交流會心得體會篇十三

最后，當演員們一起上臺謝幕時,，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,，我終于明白了“團結(jié)就是力量”這句話的含義,。我堅信，團結(jié)就是力量,，只有大家同心協(xié)力,，才能把事情做到最好,！

隨著社會的開展，人們的生活水平也有了很大的提高,，因此也出現(xiàn)了不少這樣的說法：多讀書不如多看電視,，多讀書不如多通，多讀書不如多上網(wǎng)……但在我看來,，人們應把讀書放在生活的首位,，因為讀書使人成長。

奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經(jīng)歷,，讀書給我們知識,。”說的就是人的知識大多由讀書提供,，讀書能使人的知識不斷更新,，不斷增長，并使人通過知識增長而不斷成長進步,。三國時的名將呂蒙就是一個很好的例子,，他在讀書前只是一介莽夫，打仗只懂得以蠻力相拼,，后來他在孫權(quán)的引導下開始讀書,，漸漸成長，最終在江陵之戰(zhàn)中以智謀破敵,，為吳國打了一場漂亮的勝仗,，連魯肅也對他刮目相看。由此可見,，讀書能使人增長知識,，讀書能使人成長。

杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”又有民謠曰：“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟,。”這里說的是讀書能增強人的文化素養(yǎng),，提高人的語言水平,，并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長。試問哪位文化名人沒有讀過書,，沒有在書中學習過,。看看中華民族偉大的作家魯迅先生,，少年時曾為讀書嚼辣椒驅(qū)寒,，這樣的刻苦讀書使他飽覽群書,，從而得以寫出一篇篇語言生動，飽含蘊味的佳作,，為他成為偉大的文學家打下了堅實的根底,。由此可見，讀書能豐富人的語言,，提高人的文化素養(yǎng),，讀書能使人成長。

朱熹說過：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”這說的'是人要保持自己不退步,，要豐富自己的思想,，提高自己的水平，也要依靠讀書,。反之如果不讀書,，人就會走下坡路。王安石的《傷仲永》說的正是如此,，神童仲永三歲就可指物作詩,，但由于缺乏后天的閱讀與學習，最終退到了泯然眾人的地步,。由此可見,，不讀書的人會退步，讀書能使人進步,。

綜上所述,，讀書使人成長。讀書給我們知識,，讀書豐富我們的語言,，讀書還能給予我們開展的能力；忽略讀書那么會使我們思想陳舊,、腐朽,，也會使我們?nèi)狈ξ幕仞B(yǎng)，于別人,?？傊藨宰x書為本,，讀書使人成長,。

這是一曲悲歌。

學生的讀書交流會心得體會篇十四

從一本書,，可以看到一個人的品質(zhì),。《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特,，一個面貌平平的女性,，不考慮當時社會的抨擊和他們對女人的侮辱、一次又一次的打擊,，堅強,、固執(zhí)地寫出了《簡愛》這不就是書中的主人公簡愛嗎？簡愛身上有夏洛蒂的影子,，有堅毅的品質(zhì),。

這本書主要講述主人公簡愛從小失去雙親，寄人籬下,，飽受欺凌,。表哥的毒打及侮辱、表妹們的冷漠,，就連仆人也暴力無禮,，卻讓簡愛有了堅強不屈的品格，在外人的種種蔑視下,，她猶如頑石里堅韌的種子,，頑強地長成了一棵光明純潔的大樹。

面對尊貴的羅切斯特,，她不卑不亢,，極力維護我們的'自尊?；蛟S是她的品格太過吸引人,，使羅切斯特深深地愛上了她。當羅切斯特旁敲側(cè)擊想試探她時,，她激憤地說：“你以為我窮,、低微、不美,、矮小,，我就沒靈魂沒心嗎？你想錯了,！”她高尚,、純潔，堅信“大家是平等的”,，多少年來,，大家被她“大家是平等的，至少大家通過墓地,，平等地站到上帝面前,?！比绱说脑捳Z所折服。

當她知曉羅切斯特的瘋妻還在人世,，她義無反顧地訣別,。可后來,，當羅切斯特莊園被毀,，雙目失明，由一個尊貴強壯的男性變成一無所有,、殘疾的小角色,，簡并沒拋棄他，或許大大家說的“執(zhí)子之手,，與子偕老”就是如此吧,。

讀完《簡愛》這本書，我深受文中主人翁的堅強不屈,、頑強抗爭的精神,，獨立的人格所震驚，簡遭遇了很多挫折和坎坷,，在那樣艱難的環(huán)境下尚且頑強不屈,，而我被爸爸媽媽當成掌上明珠，天天坐在寬敞明亮的教室里念書寫字,，有時還抱怨母親需要嚴苛,。我要像簡一樣，學習她堅強不屈,、頑強抗爭的精神,。孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”至理名言曾勉勵無數(shù)處于逆境中有志之人。現(xiàn)實日常大家常常面臨各種各樣的重壓而不可以自已,，其實大家都要勇于逆流而上,。

學生的讀書交流會心得體會篇十五

暑假我讀了英國著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡愛》，這是一部崇高的著作,。因為它讓我懂得了善惡美丑,，學會了人生的道理，理解了什么是尊嚴與獨立自主的可貴,。

簡愛失去了雙親被寄養(yǎng)在她的舅媽家里,，可舅媽討厭她，舅媽縱容他的兒子欺辱和虐待簡愛。簡愛的反抗惹怒了舅媽,，被送進了慈善學校,。可是簡愛的情況在慈善學校并沒有得到改善,，吃不飽,，穿不暖，還被管是污蔑,，幸好有善良的校長替她洗清說謊的罪名，并幫助他完成學業(yè),，成為一個淵博,，有思想的人。工作后的'簡愛,，憑借自己的魅力,，贏得了羅切斯特先生真摯的愛情。

書中的主人公簡愛聰明,，善良,，自立是令人敬佩的簡愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是個很不幸的人,，但她從不向命運低頭,，以自己的尊嚴，自立戰(zhàn)勝了悲慘的命運,。

通過閱讀這篇著作,，我被簡愛那曲折的人生經(jīng)歷所感動，無論她處在什么境地,，她都沒有放棄自己,，堅強自立，不為金錢和地位而放棄尊嚴,，同時我也為自己的不自立,。懶惰而感到慚愧，13歲的我還需要媽媽為我收拾書桌和整理書包,，連這點小事都做不了,，我怎么能和十歲就被送去慈善學校的簡愛相比呢？在學習上也是怕苦怕累,，常常偷懶耍一些小聰明,。記得有一次做數(shù)學題，有一道難題,，我審了幾遍題都沒有弄懂,，就用《作業(yè)幫》查出了答案，想都沒想就一股腦的抄在了作業(yè)本上。第二天數(shù)學老師講題的時候,，全班沒有幾個同學做對,，意外的是，老師居然提問了我,，但是我面紅耳赤,，說不出這道題是用什么思路做出來的。結(jié)果可想而知,，老師批評了我,，說我的學習態(tài)度不端正，遇到難題不可怕,，可怕的是弄不懂,，不懂不會的情況下，抄上答案又有什么用呢,？我深深為自己的懶惰和學習態(tài)度不端正,，而感到了慚愧！

在以后的生活中,，我也要做一個像簡愛那樣堅強不息自強自立,，有尊嚴的人。

學生的讀書交流會心得體會篇十六

讀書是一種非常好的習慣,，具有激發(fā)思考,、提高口語表達、開拓視野等多種好處,，對每個人的成長都是非常重要的,。然而在如今的年代，年輕人們對讀書的態(tài)度卻有些消極,，主要原因是當前社會的信息環(huán)境過于喧囂,，許多年輕人很難專心閱讀，而且還會感覺到壓力和不安,，這會進一步影響閱讀的舒適度,，減少了他們的樂趣。為了幫助年輕人擺脫這種狀態(tài),，我經(jīng)過多年的閱讀積累,，向?qū)W生們送上一份自己的讀書心得體會，希望能夠激發(fā)他們對讀書的興趣和熱愛,，養(yǎng)成好的閱讀習慣,。

第二段：遇到新書的時候，要學會先預習,。

預習是指在讀完一篇文章之前,，逐段瀏覽并來對其進行快速的閱讀,，了解文章的主要結(jié)構(gòu)和大意。這種預習的行為可以使讀者在閱讀時對文章的重點和架構(gòu)有一個更為清晰的直觀印象,，也可以幫助讀者減少不必要的重讀和二次閱讀,，節(jié)省時間。對于很多學生來說,，新書的門檻有點高,，因為他們可能對某些領域還不了解，為避免這種情況,，預習就顯得尤為重要了,。預習之后再仔細閱讀，常常會讓你有意想不到的收獲,。

第三段：遇到厚書的時候,，要學會分層閱讀。

分層閱讀是一個又一個累積的過程,，正像一座大樓一樣，分層閱讀的每一層都是上一層的基礎,。在閱讀大部頭書籍的時候,，定期設立時間和任務，分層次地閱讀,，那么雖然厚度龐大,，但是會非常容易讀完，而且不會給人帶來太大的壓力,。當學生們在閱讀時發(fā)現(xiàn)過于厚的書只能看幾頁就膩時,，他們可能嘗試分層閱讀的方法，這樣就不必一次性全讀完,，而在自己合適的時間點自主完成,，也不會影響學業(yè)和工作，同時還能極大拓寬知識面,。

第四段：遇到筆記不知道怎么記的時候,，要學會網(wǎng)上查詢。

當面對學習筆記抓不住要點或?qū)嵲诓恢涝趺从洉r,，可以考慮網(wǎng)上查詢相應的資料或者求助專業(yè)但筆記的網(wǎng)友?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡已經(jīng)很發(fā)達了，各種學習筆記和資料都不缺,，只有你需要的沒有你想不到的,。把學習筆記放在互聯(lián)網(wǎng)上進行共享也是非常常見的學習方式，眾人拾柴火焰高,，這也為我們提供了更多的資源,，讓我們能夠受益無窮。通過這種方式，我們可以節(jié)約大量時間和精力,，提高學習效率,。

第五段：遇到觀點不同的時候，要學會尊重個人的選擇,。

在閱讀過程中,，肯定會碰到一些和自己想法不同的觀點，這時候最好也同時學會尊重別人的想法,，并不抵觸他們的觀點,。閱讀是一種思辨的過程，我們需要站在對方的角度思考,，想一想他們?yōu)槭裁磿羞@樣的觀點,，但是最后的判斷權(quán)還是在我們自己手中。有著不同想法的人也有他們的自由和獨創(chuàng)性,，在尊重他人的同事更好地保護了我們自己的獨立思考能力,。

總之，閱讀是一種非常好的學習方式,，學生不僅可以通過閱讀提高自己的知識水平和文化素養(yǎng),，而且還可以超越時空限制，增強溝通能力和獨立思考能力,。希望這篇文章可以給莘莘學子一些啟示,，讓他們有自己的閱讀方式，建立自己的閱讀習慣,，從而逐漸形成自己的閱讀風格,，學海無涯，驚才風溢,。

學生的讀書交流會心得體會篇十七

第一段：引言（100字）,。

讀書對于每個學生來說都是一項必修課，但是優(yōu)秀學生能夠更加深入地理解和探索書中的世界,，并從中汲取智慧,。他們通過閱讀，不僅拓寬了知識面,，還培養(yǎng)了獨立思考和批判性思維能力,。優(yōu)秀學生之所以能夠達到出色成績的背后，往往與他們的讀書心得體會有著密切的關系,。

第二段：發(fā)現(xiàn)興趣（250字）,。

優(yōu)秀學生正是通過發(fā)現(xiàn)自己的閱讀興趣，從而深入地探索書籍,。在嘗試不同類型的書籍時,，他們逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領域,，并選擇更多相關的書籍進行閱讀。例如,，他們可能對歷史感興趣,，選擇了一本歷史的傳記，然后繼續(xù)閱讀關于該歷史時期的其他書籍,。在這個過程中,，他們可以從不同的角度了解歷史事件，并形成自己的獨特見解,。這種發(fā)現(xiàn)興趣的能力使優(yōu)秀學生的閱讀更加深入和有針對性,。

第三段：批判性思維（250字）。

優(yōu)秀學生在讀書過程中,，培養(yǎng)了批判性思維能力,。他們會提出問題，然后通過在書中尋找答案來解決問題,。通過提出和回答問題,，他們可以更好地理解書中的內(nèi)容,，并發(fā)現(xiàn)其中的邏輯關系和思想深度,。同時,，他們也有能力辨別書中的觀點是否可信,，是否值得采納,。批判性思維使優(yōu)秀學生能夠進行深入思考和分析,，從而更加全面和準確地理解書籍。

第四段：拓寬知識面（250字）,。

優(yōu)秀學生通過讀書拓寬知識面,，不僅限于學校課程所涉及的內(nèi)容。他們會主動尋找與自己學習內(nèi)容相關的書籍,，并深入研究,。同時,，他們也會涉及到其他領域的書籍，以培養(yǎng)自己的多元思維和綜合能力,。通過多樣化的閱讀,，他們可以結(jié)合不同的知識,，拓寬自己的認知范圍，提高自己的綜合能力和跨學科思維,。

第五段：閱讀對學業(yè)的影響（250字）,。

優(yōu)秀學生的讀書心得體會對學業(yè)有著積極的影響。他們通過閱讀,，掌握了更多的知識和信息,，進而可以更好地理解學校中所學的知識,，成績更加出色,。同時，他們在閱讀中培養(yǎng)了獨立思考和批判性思維能力,，這些能力在學校和生活中都能起到重要的作用,。在學術方面，這些優(yōu)秀學生能夠更好地分析問題和解決問題,。在人際交往中,，他們也能夠更好地表達自己的觀點和理解他人的觀點。

結(jié)尾（200字）,。

綜上所述,，優(yōu)秀學生的讀書心得體會對他們的學業(yè)和個人發(fā)展有著重要的影響。通過發(fā)現(xiàn)興趣,、培養(yǎng)批判性思維,、拓寬知識面等方面的努力，優(yōu)秀學生能夠更加深入地理解書籍,，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗和智慧,。讀書不僅是學習知識和獲取信息的途徑,，更是一種培養(yǎng)綜合能力和全面發(fā)展的手段。因此,，我們應該向優(yōu)秀學生學習,，努力培養(yǎng)自己的閱讀興趣和技巧，從而在學習和生活中取得更好的成績和發(fā)展,。