一個明確的計劃可以讓我們對任務(wù)有清晰的認(rèn)識,，從而更好地完成工作,。有效的計劃應(yīng)該具備具體,、可衡量、可實現(xiàn),、與時俱進的特點。正確使用這些范文,，可以為你的計劃起到良好的啟發(fā)和指導(dǎo)作用,。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇一

本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點,，規(guī)范與細(xì)化管理過程,，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點,，以夯實教科研基礎(chǔ),、深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念,、強內(nèi)涵,、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

1,、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。

2、努力改善村級幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園,，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。

3,、在嚴(yán)格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上,，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸,。

4、努力加強師資隊伍建設(shè),，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺,，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。

5,、加強課程審議,，在學(xué)習(xí)和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，

著實推進有效教學(xué),，努力構(gòu)建園本特色,。

(一)、調(diào)整布局,，整合幼教資源,。

針對中心幼兒園生源的不斷充足,，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取市教育局,、鎮(zhèn)黨委的大力支持,，調(diào)整布局，進行統(tǒng)一規(guī)劃,，撤并近端村幼兒班,，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所,，集聚幼教資源,，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

**幼兒班由于地理位置的特殊性,，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持,，改善辦園條件，新建合格園一所,，著實推進村級幼兒班的撤并工作,，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,，切實提高保教質(zhì)量。

(二),、構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動的早期教育體系。

在橫向上,，依托社區(qū),，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設(shè),，形成家庭,、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的'幼兒教育網(wǎng)絡(luò),。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作,，傳輸親子教育理念,，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

(三)加強隊伍建設(shè),，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍。

1、加強思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，開展“五愛”教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作,，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng),，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為,。

2、強化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1,、3,、5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值,。

3,、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,，通過上課、講座,、沙龍,、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機會,，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干教師隊伍,。

(四)開展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色。

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,，立足本園特點,，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評價機制,，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期,，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個性的教學(xué),，結(jié)合評比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進的教學(xué)理論為指導(dǎo),，對教師的教育行為進行診斷,、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足,，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇二

新學(xué)期,，對家長來說是新的希望,，對老師來說是新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己,?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期,，我們根據(jù)我班的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

堅持鄧小平理論,、江“三個代表”重要思想，在貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》的同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論幼兒園新大綱，進一步深化幼教改革,，堅持全面推進素質(zhì)教育的思想,，倡導(dǎo)先進的教育觀念，尊重每個幼兒,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，力求體現(xiàn)終身教育的思想，將社會,、文化,、環(huán)境與教育密切結(jié)合，努力實現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài),，以促進教師與幼兒的相互作用,、共同成長。同時,，根據(jù)園務(wù)工作重點,，結(jié)合園內(nèi)實驗課題，抓好幼兒一日活動的開展,，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。

二、班級情況分析,。

(一),、班級情況：

我班現(xiàn)有27名幼兒，其中女孩12名,，男孩15名,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓,、團結(jié)友愛,，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。

(二),、存在的不足：

在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理能力偏低,，自我保護意識不是很強,，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多,，這也是值得我們深思的。

在語言領(lǐng)域中,，我們幼兒是發(fā)展得比較好的,，平時我們班孩子特別愛聽故事，如羅貽文個別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個別幼兒已有很大的識字量如秦鴻銘,。但也有個別幼兒，由于年齡的差異,，語言的理解能力有些落后,。在社會領(lǐng)域中，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往,，能大膽、自信的在集體面前表演,，愉快地融入集體生活,。

在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強,，好奇又好問，動手能力也很好,，但對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo),。

在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練,。

(三)、家長情況：

經(jīng)過一段時間的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任,。在日常通過多種途徑與家長溝通，建立了良好的交流平臺,，家長們也主動和老師交流,，了解孩子在園情況，聽取老師的已見和看法,，也讓老師了解了孩子在家情況,。通過日常觀察我們也了解到個別家長平時忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我們班的家長總體水平較高，對于老師的工作比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢,。

三、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒，學(xué)會調(diào)整自已的情緒,。2,、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品,。3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自已和身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。4、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺,。

(二),、社會領(lǐng)域目標(biāo)：1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動。2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見,、需要、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。3.學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非,，對自已能做的事表現(xiàn)出自信,。4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三),、語言領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。3,、喜歡看電視,、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。3、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：(1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。)繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

四、家長工作,。

在家長工作方面,，我們一直本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電訪,、面對面交流,、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道,，提高家園互動,，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,，與家長交流,，互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容,，出好《家長園地》,，反映每個主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識,。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長,，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇三

注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。

(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

(三)加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。

(四)加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高,。

(五)做好保健工作，確保幼兒的安全,，快樂健康成長,。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合。

(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量,。

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動,。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù)、促進每個教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動,，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來,，更好的促進教學(xué)的有效性。

2,、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動,，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3,、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材，解決實際問題的能力,。

4,、加強教研組活動質(zhì)量的管理,，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討,，不斷改進教育技能方法。

5,、組織論文評比工作,，鼓勵教師著作發(fā)表。

(三)加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的`機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(四)加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高,。

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。

1,、加強安全工作,，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育,、安全教育,，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作,，確保幼兒,、教師、園財產(chǎn)的安全,。

2,、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動),。

3,、加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施,，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標(biāo)。

4,、加強晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育。

6,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂、炊具,、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購,、進出倉,、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強幼兒午睡管理,，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8,、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

9,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10,、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助,。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1,、平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到、不早退,、不曠課,。排隊做到靜、齊,、快,。做好值日生工作,。誠實、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。(如繪畫,、折紙、手工小制作等)愛護書本,、學(xué)習(xí)用品等,。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合。

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強化教養(yǎng)員的保育意識。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,，隨時清理垃圾堆物。

3,、加強安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作,。

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幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇四

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進一步貫徹落實《綱要》,，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規(guī)范與細(xì)化管理過程,，以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點,，以夯實教科研基礎(chǔ),、深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念,、強內(nèi)涵,、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

1,、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。

2、努力改善村級幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園，以一套中心園 與村園一體化管理的模式,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。

3、在嚴(yán)格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎(chǔ)上,，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上,，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。

4,、 努力加強師資隊伍建設(shè),，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺,，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。

5,、 加強課程審議,，在學(xué)習(xí)和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，

著實推進有效教學(xué),，努力構(gòu)建園本特色

(一),、調(diào)整布局，整合幼教資源

針對中心幼兒園生源的不斷充足,，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下,，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持,，調(diào)整布局,，進行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班,，及時遞交申請報告,，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源,，為幼兒營造一個寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境。

**幼兒班由于地理位置的特殊性,，靠近江浙臨界地帶,。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持,，改善辦園條件,，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作,，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,，切實提高保教質(zhì)量,。

(二)、構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動的早期教育體系

在橫向上,，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作,，推進托幼一體化建設(shè),，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò),。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作,，傳輸親子教育理念,，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

(三)加強隊伍建設(shè),，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍

1、加強思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，開展“五愛”教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作,，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng),，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為,。

2、強化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1,、3、5”行動研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值,。

3、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,，通過上課、講座,、沙龍,、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機會,，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比,，不但壯大骨干教師隊伍,。

(四)開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,，立足本園特點,，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評價機制,，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期,，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個性的教學(xué),，結(jié)合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,，以先進的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進行診斷,、評價與質(zhì)疑,，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇五

本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以20xx年省普三驗收工作,、幼兒園升類工作作為延續(xù)，貫徹教育局20xx年教育工作要點及中心學(xué)?！鞍衙刻熘貜?fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想,、落實幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,，打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo),，以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長為途徑,，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,，均衡促進我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。

1,、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理,，制定并落實韓城鎮(zhèn)幼兒園財務(wù)管理制度；

2,、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機,，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷，本著既符合實際又面向長遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃,，徹底解決危房問題,；緊密配合中心學(xué)校科學(xué)做好一幼二期項目規(guī)劃,，力爭年內(nèi)立項,，開工。

3,、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,，本著促進幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金,；各園資金的使用要向幼兒傾斜,，為教師教學(xué)服務(wù)，在提高內(nèi)涵方面加大投入,。

4,、不斷提高優(yōu)秀教師待遇，落實教師獲獎獎勵制度,，促進敬業(yè)幼師的考核和使用（讓敬業(yè)幼師名實相符）,，優(yōu)績優(yōu)酬；努力拓寬資金渠道,，提高代課教師福利待遇,。

5、完善各園固定資產(chǎn)管理,，嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目,，防止固定資產(chǎn)的流失（園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人）。

6,、做好現(xiàn)代化設(shè)備,、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用,，不僅要用,，而且要用的科學(xué)、常態(tài),。

7,、西園、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造,，升類目標(biāo)：宋園xxxx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園,；西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。

（一）,、提高教師專業(yè)化水平,，提升辦園內(nèi)涵。

1,、學(xué)習(xí),；讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個最大問題，園長要學(xué)習(xí),，老師要學(xué)習(xí),，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，有序推進教師的專業(yè)化成長,。學(xué)期初一幼,、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實施意見上報總園（學(xué)習(xí)活動涵蓋拉手園）。

2,、博客,；繼續(xù)推進博客建設(shè)，以博客促學(xué)習(xí),，以博客促思考,，以博客促展示，督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實每月至少兩篇任務(wù),，并對博客撰寫情況進行隨時通報,，期末繼續(xù)進行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客（空間）評比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評選及各種評優(yōu)評先結(jié)合起來。建立外出學(xué)習(xí),、考察,、反思,、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度，為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機會,，減少不必要的開支,；外出學(xué)習(xí)歸來要有收獲（博文或感想），包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用,。

3,、交流；搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺,，讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考,。推動中心園與村園的手拉手工作，將此項工作作為考核中心園的重點內(nèi)容,，嘗試?yán)謭@的動態(tài),，推行“自助式”的拉手。

第二,、借助他們的培訓(xùn)平臺培訓(xùn)我們的老師,；

第三、引進優(yōu)秀園長,、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展,；

第四、建立拉手組織,，拉手園融會貫通,，體制和一。

5,、制度,；建立總園外出學(xué)習(xí)制度，教師專業(yè)化成長的促進考核制度,，力爭三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個很大的提高,；本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測試（閉卷），測試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)（分層學(xué)習(xí)和考核）,。

6,、強化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，要做到“接地氣”,，能夠深入班級,、研究業(yè)務(wù)、提高能力,；一學(xué)期園長至少入班調(diào)研半日流程8次,，主任至少12次。

（二）,、加強教師師德建設(shè),，提高辦園聲譽,。

師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,，無論你是代課國辦,，無論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè)，無論你能力高低,，師德不合格就一切都等于零。

1,、建制度,。

各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度，對于違反師德的行為,、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍,；將所有的評優(yōu)、評先都要把師德考核放在第一位,，在總園及家委會日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,，對幼兒園給與相應(yīng)處理。

2,、樹正氣,。

組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動、評選活動,，以榜樣樹正氣,、以活動促正氣。

3,、勤學(xué)習(xí),，提高正能量。以“教師適宜性語言和行為”為切入點,，從細(xì)節(jié)入手,、從小處著眼規(guī)范教師的言行，提高教師的師德水平,。

保教結(jié)合,，保育為重，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面,。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋，為此我們將推進幼兒園保育工作,。

1,、加強教師保育知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識,；

2,、逐步配備幼兒園保育教師,，完善保育教師職責(zé)；

3,、開展相關(guān)技能比賽,，促進保育教師隊伍建設(shè)。

1,、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,，讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性；本學(xué)期二幼要拿出具體的實施方案,，力爭本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托,；為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。

2,、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè),，讓類別與內(nèi)涵相符；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題,，改革我們一直在堅持的卻違背教育規(guī)律的方面,；注重管理的細(xì)節(jié)，提升幼兒園的品質(zhì),。

3,、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè)，內(nèi)涵與特色并舉,，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵,，普惠到每一位幼兒，深入到每一位教師,。

4,、繼續(xù)推動亮點園觀摩活動，讓亮點園的觀摩成為一個常態(tài)的固定活動,，各園申報的亮點園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面,，抓實、抓透,，要能夠給大家以借鑒,，要能夠形成常態(tài)，自己能夠堅持,。

5,、推動家委會工作，使之成為總園管理的補充,，讓家長參與到我們的管理工作,，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺，推動家庭教育工作,，建立家教基地,。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，做好家長工作,。

6,、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評估，樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,，精心準(zhǔn)備,，一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。

1,、一幼,、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進，把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來,，讓老師在實踐中反思，在反思中研究,，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道,。

2、教研站活動一定要解決落實到底的問題,，教研站研究要能夠引領(lǐng)一個方向,，研究要扎實，不要泛泛,，研究主題要小,，可以借助外力。

各教研站活動重點

五大領(lǐng)域教研站：繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn),，培養(yǎng)骨干隊伍,，組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽；加強藝術(shù)領(lǐng)域研究,，培養(yǎng)骨干教師,。

區(qū)域活動教研站：繼續(xù)推進區(qū)域活動研究，逐漸形成一系列的區(qū)域活動設(shè)計,；組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

幼兒英語教研站：培養(yǎng)我們的幼兒英語教師隊伍，繼續(xù)做好幼兒英語素質(zhì)展示活動,。

早期閱讀教研站：吸收先進的幼兒早期閱讀理念,，將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。

切實做好學(xué)期初的安全工作檢查,，檢查涉及到管理,、設(shè)備設(shè)施、房舍、安全教育活動等方方面面,，落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”,，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要務(wù)。

一幼,、二幼加強食堂管理,，嚴(yán)格把關(guān)各個環(huán)節(jié)，一定要讓孩子在幼兒園吃的營養(yǎng),、健康,、科學(xué)。嚴(yán)格禁止擅自開設(shè)不符合要求的食品供給,，防止意外事故的發(fā)生,。強化衛(wèi)生保健管理，做好消毒,、晨檢等工作,，保教結(jié)合——保育更重，嚴(yán)防大面積流行病的傳播,。

明確安全管理責(zé)任,，園長是幼兒園安全管理的責(zé)任人，嚴(yán)格落實各級下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神,，避免安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保孩子們在幼兒園生活的安全、健康,、快樂,、幸福。

總園教師專業(yè)化成長學(xué)習(xí)安排

三月份：人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（及區(qū)角設(shè)置）——組織人：張文華

四月份：繪本閱讀的實踐與思考：王曉爽——組織人：王為民

五月份：教育學(xué),，心理學(xué)培訓(xùn)：王秀紅,、王學(xué)穩(wěn)——組織人：王為民

六月份：3——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南：王愛紅、韓雨航,、韓秀麗——組織人：王焱

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇六

“一年之計在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期,。新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,；我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。

（一）加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

（二）加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

（三）加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。

（四）加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高。

（五）做好保健工作,，確保幼兒的安全，快樂健康成長,。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

（七）抓好幼小銜接工作,，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合,。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進課程改革的深入,。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進教學(xué)的有效性,。

2,、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力,。

4、加強教研組活動質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討，不斷改進教育技能方法,。

奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

1,、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力,。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

1,、加強安全工作,，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育，每周一節(jié)安全教育課,，時刻做好防范工作,，確保幼兒、教師,、園財產(chǎn)的安全,。

2、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠,、

盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服,、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動）,。

3,、加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施,，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標(biāo),。

4、加強晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋,；切實做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力,；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育,。

6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購、進出倉,、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳,。

10、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

1、為做好家長服務(wù)工作制定相應(yīng)措施,。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助,。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作,。

1、平時運用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊、快,。做好值日生工作,。誠實、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧，認(rèn)真參加活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫,、折紙,、手工小制作等）愛護書本、學(xué)習(xí)用品等,。

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3,、加強安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇七

新的學(xué)期開始了,，我們即將迎了一群天真活潑可愛的孩子們,，這些孩子們對幼兒園的生活是陌生的，我們將盡心盡職一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,，讓入園的幼兒感到幸?？鞓方】档某砷L。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，所以本學(xué)期工作從班級環(huán)創(chuàng),、班級特色活動、班級教學(xué)活動,、班級常規(guī)工作,、家長工作幾方面開展。

粉色作為紅色系,，同屬暖色,，具有放松身心,、安撫情緒的作用，小班孩子剛?cè)雸@會用哭鬧,、焦慮現(xiàn)象,，所以本班班級整體環(huán)境風(fēng)格設(shè)計，主要以粉色幾何布料搭配白,、灰色為主色調(diào),，打造甜美清新風(fēng)的格調(diào)，運用多彩的雪花片,、少量原木片,、和簡約的線條裝飾等進行結(jié)合,創(chuàng)設(shè)一個溫馨的環(huán)境！以下是我班現(xiàn)做出的一部分板塊,，請各位老師觀看并提出意見,。

在和我班老師計劃特色活動時，結(jié)合老師自身優(yōu)點,，決定將音樂律動定為我班特色活動,。有科學(xué)表明從小接觸音樂能使人聰明靈秀，音樂能激活右腦功能,，促進右腦發(fā)育,，提高幼兒智力水平。為了更好開展特色活動,，我們制定了階段性目標(biāo),。在完成目標(biāo)前期，通過用簡單有趣音樂來體驗節(jié)奏感,，并在教學(xué)活動前或飯前帶孩子玩一玩音樂律動,。后期，我們會加入跟多的身體節(jié)奏來激發(fā)幼兒的音樂潛能,。我們相信,，音樂是需要耳濡目染的，在濃郁的藝術(shù)氣息中能夠讓孩子得到潛移默化的熏陶,。我們也制定了一個長期的目標(biāo),，期望這班孩子在中班下時能組建打擊樂團。

（一）九月份：

1．穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全,、常規(guī)教育。

2．班級召開家長會,。

（二）十月份：

1．結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2．為幼兒運動會做準(zhǔn)備。

（三）十一月份：

1．培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

2．為家長開放日做好各項準(zhǔn)備工作,。

（四）十二月份：

1．向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。

2．開展家長進課堂和家長義工活動。

（五）一月份：

1．展示本班特色成果,，進行藝術(shù)展示,。

2．做好幼兒身心發(fā)展評估工作。

本學(xué)期的常規(guī)工作我將重點放在良好的進餐習(xí)慣,、加強自理能力的培養(yǎng)和注意良好睡姿的培養(yǎng),。利用小詩歌、故事,、游戲,、歌曲等形式，讓幼兒熟悉進餐,、洗手,、如廁、午睡等生活活動的要求,，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,。

本學(xué)期我將從家訪、家長會和日常交流三方面做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

家訪前，我會制定好訪談?wù){(diào)查表,，通過家訪了解孩子的生活習(xí)慣及個別情況,，并在家訪中和孩子通過游戲建立初步的友誼。

家長會是能有效增進與家長的.交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，了解幼兒園的教育工作的重要途徑,。所以在家長會前,，我會做好通知、簽到和發(fā)言稿的工作,。

日常交流,，在家長接送時向家長了解最近幼兒在家情況，并及時交流幼兒在園情況,，在與家長溝通時要及時,、親切，耐心傾聽家長的交代與囑托，并針對幼兒的具體情況向家長交換意見或建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育的步調(diào)做到一致。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇八

本學(xué)期,，我們將在上級教育主管部門的引領(lǐng)下,，繼續(xù)深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，注重從"提高教師專業(yè)素質(zhì),，優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu),、增強教師專業(yè)意識“的角度出發(fā)，加強學(xué)習(xí)和研究,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

進一步提升校園文化,，塑造特色課程,，教學(xué)上緊跟時代步伐，質(zhì)量上不斷提高,，使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力,。

(一)關(guān)注常規(guī)工作，優(yōu)化引導(dǎo)規(guī)范,。

1建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，保證每一個環(huán)節(jié)的有效開展,。提高對常規(guī)工作的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，加大對全體教師優(yōu)化一日保教常規(guī)工作的引導(dǎo)和規(guī)范,。促使幼兒園保教工作有實效,，保教質(zhì)量有提高。

2加強隨機跟班聽課工作，加大對幼兒園的保育教育、教科研,、聽課評課等活動的指導(dǎo)力度和深度;引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識，加強對教師專業(yè)成長路徑的引領(lǐng),，不斷提升師資隊伍的整體水平。

3立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，在習(xí)慣形成中積極地體驗情感,，重視幼兒在共同生活中交往,、禮儀、規(guī)則,、環(huán)保,、安全等的認(rèn)識與培養(yǎng)，提升幼兒對共同生活的適應(yīng)能力;重視在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)“力所能及”的條件和環(huán)境,，讓幼兒能充分自我服務(wù),，參與簡單的公益活動。

4豐富幼兒活動,。

一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣，能積極參與,。

二是合理,、有效地挖掘、利用民間腰鼓游戲教育資源,，讓幼兒學(xué)會玩多姿多彩的游戲,，通過魅力無窮的游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒親近社會,、尊重和熱愛本土文化的情感,。深入開展健康教育，落實幼兒體育活動的開展,，開展幼兒體育競賽,，提升幼兒體質(zhì)，促進幼兒健全人格的發(fā)展,。

(二)加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1搭建教師專業(yè)成長平臺,，鼓勵教師參加各種學(xué)歷進修和繼續(xù)教育,。加大五年以下教師的培養(yǎng)力度，鼓勵青年教師參加鎮(zhèn)級教學(xué)技能大賽,，積極參加鎮(zhèn)級教研組活動,。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會,，促進其專業(yè)得到發(fā)展,。

2加強教師隊伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。多形式開展日常研討,，依靠骨干教師引領(lǐng),，幫助部分專業(yè)能力強的年輕教師進行某個領(lǐng)域的研究,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

開展五年以上教師撰寫教育故事評比或教學(xué)設(shè)計比賽活動,。加強教師教學(xué)反思的撰寫,，每周每月一反思、五年以下教師撰寫日反思,，促使教師學(xué)會觀察幼兒,，反思自己的教育教學(xué)行為，進一步提升撰寫能力,。

(三)聚焦游戲化教學(xué),，促進幼兒發(fā)展。

堅持以游戲為幼兒基本活動形式,，真正的做到自主性游戲,，根據(jù)幼兒的年齡特點，制定游戲計劃,，關(guān)注游戲類型的平衡,，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，提供多樣的游戲材料,，注重各種活動相互滲透,，做到趣味性、綜合性,、和有效性,。

關(guān)注幼兒區(qū)域活動，真正體現(xiàn)游戲材料的多功能性,，讓幼兒自主控制材料創(chuàng)造玩法,。關(guān)注和落實不同年齡段三大游戲的開展，統(tǒng)籌學(xué)園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè),，嘗試把學(xué)園角色游戲區(qū)與區(qū)域活動進行有機融合,，充分利用有限空間保證教學(xué)活動有效開展。開展角色游戲的有效組織與指導(dǎo)研討活動,，提升游戲水平,。

(四)關(guān)注教研共同體，均衡保教質(zhì)量,。

有效整合教研組長,、骨干教師等各種力量，從解決實際存在的問題出發(fā),，扎實開展教學(xué)研究,，不斷創(chuàng)新教研形式，豐富活動內(nèi)容,，從而激發(fā)教師投身教研,，樂于教研,，切實從活動中提升經(jīng)驗，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的作用,，進而均衡保教質(zhì)量。

(五)強化課題研究,，提升科研水平,。

加強對園本特色課程的開發(fā)與研究。精心梳理各年齡段民間腰鼓,、剪紙內(nèi)容,，使之適合幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，并進行整理和收集教育資源,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

八、九月份：

2如何整合三大創(chuàng)造性游戲,。

3師幼共同創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的墻飾及活動區(qū)材料，開展園角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。

4開展第18屆推普周活動,。

5開展“我們的節(jié)日—中秋”主題教育活動。

6開展“體育特色活動”研討及教學(xué)反思撰寫互助學(xué)習(xí)活動,。

7啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

8開展教師節(jié)活動。

9迎接各級期初工作檢查,。

10開啟教師讀書分享活動,。

11年段教研：早操、晨間戶外體育活動,、種植區(qū)創(chuàng)設(shè),。

12交通安全宣傳教育周活動。

1開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查活動(區(qū)域,、自然角),。

2開展“國慶節(jié)”主題活動，結(jié)合弟子規(guī)學(xué)習(xí),，開展重陽節(jié)敬老活動,。

3開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查活動(區(qū)域、自然角),。

5推薦幼兒參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

6幼師電腦節(jié)能比賽。

7幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

1舉行“家長開放月”系列活動,。

2開展各類談心交流活動,。

3結(jié)合119消防日開展應(yīng)急疏散演練。

4教科研活動月,。

5迎接期中點園互檢活動,。

6大中小班段期中家長會。

7組織師幼現(xiàn)場泥工比賽,。

8開展園級干部聽評課比賽,。

9組織幼兒做好一年一度護齒護眼保健。

10開展感恩系列活動,。

十二,、元月份：

1開展紀(jì)念124全國法制宣傳日。

2開展“感恩服務(wù)奉獻”主題教育活動,。

3迎接學(xué)期點園互檢活動,。

5幼兒特色體育教學(xué)研討活動。

7組織開展慶元旦主題活動,。

8舉行第三屆親子才藝展示活動,。

9做好期末各項資料的整理歸類工作，完成各類總結(jié),。

10期末幼兒能力發(fā)展評估,，填寫幼兒手冊。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇九

上學(xué)期情況分析：一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了,，在本學(xué)期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步,，以前依賴?yán)蠋煹?現(xiàn)象沒有了，孩子們變得獨立,，自己的事情自己做,，還會爭著搶著做老師的小幫手，幫我們在一些力所能及的事情,。每次在幼兒園和班里組織的大活動中,，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動。本學(xué)期我們還會嚴(yán)格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》,，做到時時刻刻心中有孩子,，隨時隨地關(guān)心孩子，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們,。

發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園,，加上我們兩位老師都對藝術(shù)比較感興趣，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色,，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié),，我們學(xué)過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區(qū)角活動時,，我們還會給孩子們播放不同的音樂,，請幼兒根據(jù)不同的音樂進行動作創(chuàng)編,，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動，根據(jù)不同音樂,，讓孩子們發(fā)揮想象進行創(chuàng)編,，幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字,，認(rèn)數(shù)方面比較感興趣,，于是我們就利用課余時間將認(rèn)字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識和能力，對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響,。

不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱,，在運動方面能力有些弱，在下學(xué)期我們會帶領(lǐng)幼兒進行大量的體育活動,，如花樣拍球,，轉(zhuǎn)呼啦圈等，增強幼兒的體質(zhì),，在美術(shù)方面,，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆,，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動,，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱,，本學(xué)期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)及措施。

嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己,，目標(biāo)明確,，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學(xué),、感恩博愛,、文明自信的好孩子！

措施：每日總結(jié)一日活動中的優(yōu)點及不足,，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,，想出解決問題的方法并加以改正。

認(rèn)真做好開會記錄,，并及時傳達會議精神,。

措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如：自己剩飯、搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾等。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。

3,、加強安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅持正面教育,，通過多種形式的鼓勵（撫摩,、微笑、擁抱,、口頭表揚,、小紅花、五角星,、小食品等）幫助孩子們更好的認(rèn)識常規(guī),、遵守常規(guī)。

措施：每周對幼兒進行安全教育,，讓幼兒知道危險的事情不能做,、建立初步的安全自保意識。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具,、圖書,、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況,。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對餐桌,、餐具消毒。

嚴(yán)格貫徹《綱要》目標(biāo)要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點實施教育,，將將幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)融入的幼兒一日活動中,，積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)保教結(jié)合開展班級一日活動，真正做到“教中有保保中有教”

2.依據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點積極開展班級各項教育活動,，教育活動選材新穎,、有趣味性和可操作性，在一日活動有機結(jié)合達到保教發(fā)展的教育目的,，將課程體現(xiàn)在一日活動中,。

3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點，依據(jù)實施方案開展活動,，組織教育活動時教具準(zhǔn)備到位,，多采用現(xiàn)代化教育形式。

4,、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動,，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實施服務(wù),。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力,。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，環(huán)境的的布置突出主題,、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話,。

措施：參與教研會學(xué)習(xí)，班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法,，教師對幼兒的要求一致目標(biāo)一致,，班級教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工,。

措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料,，及時更換,，班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換,，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒的作品或語言等。

措施：集體備課,，將獨特的課程設(shè)計及方法與同事間積極討論,，互相分享。

2．指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手,，教師還要做好班級的二次晨檢,，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。

3.配合幼兒園保健大夫的各項工作,，能夠發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。

4.學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識,、懂得簡單的處理方法。

措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手,，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手,。

措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作，做到一看,，二摸,，三問，四查,，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī),，并及時與家長聯(lián)系。

措施：加強學(xué)習(xí),，提高衛(wèi)生保健意識,。

1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患，及時上報,。

2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園,。

3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防范意識,。

措施：每天進行安全隱患自查,，認(rèn)真填寫安全自查表。

措施：二次晨檢時,，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園,。

措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。

2,、適時召開家長會,，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作,。

措施：生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

措施：邀請家長參與各類大型活動,。

五,、具體月份安排：

二月份：1.早操錄制編排。2.全班安全大檢查大掃除,。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角填充,。

4.幼兒發(fā)展月評估5.春季疾病預(yù)防6.說課活動交流7.結(jié)合教育主題社會實踐活動。

5、家長學(xué)校：班級家長育兒座談會7,、興趣班展示活動8,、幼兒發(fā)展月評估9、教師一人一課（美術(shù)）,。

6,課程實施交流,。

八月份：1.園本培訓(xùn)2做好新生入園工作。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十

以《綱要》為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

堅持反思感恩。

（一）,、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。

1、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班,，于老師負(fù)責(zé)分發(fā),，教師領(lǐng)取教學(xué)用品,，生活用品（由班主任保管）,。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層,，二樓南北,，樓梯大門口，多功能門都要布置,，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。

2,、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極、上進,、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3、周二保育員例會,，在上個學(xué)期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進一步提升“教”的能力,！小班以說唱為主導(dǎo)思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

（二）,、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”。

1,、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

（三）,、根據(jù)本園實際情況,，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合,，初步分為語言,、音樂、科學(xué),、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估,。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”,。

3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決,。

堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰,！

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十一

我班幼兒人數(shù)為x人。其中男生x人,，女生x人,。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重,，面臨困難很大,。本學(xué)期主要加強培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣。

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動,，訓(xùn)練幼兒動作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進思維的準(zhǔn)確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運用詞句,，大膽回答問題,，表達意見，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

常規(guī)：

耐心進行常規(guī)教育。

(1)洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

(2)要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

(3)知道愛護用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

(1)陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,；

(2)知道同伴間要團結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所一定要有序,。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時，一定要注意幼兒上下床安全,，注意幼兒口鼻不要被被子捂住,。

總目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的`勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

(二)加強生活指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進餐。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。

3、教育幼兒愛護公物,，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手,、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護公物,，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進一步發(fā)展,。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十二

又到了該做幼兒園工作計劃的時候，在這學(xué)期幼兒園認(rèn)真貫徹了幼兒園工作計劃指導(dǎo)綱要,，充分發(fā)揮我園的自覺性和積極性,，能做到以身作則，在工作上能進一步發(fā)揚自我,！

為了進一步體現(xiàn)我園團委精神,，現(xiàn)將幼兒園工作計劃設(shè)計如下：

一、在幼兒園工作計劃中要更加強與局領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，并積極的和局老師交流,。的屏障和后盾，在這新的學(xué)期內(nèi),，感謝局領(lǐng)導(dǎo)老師給予我們的機會和平臺,，不僅給予我們大量的善后支持.

二、結(jié)合園所工作安排,，幼兒園工作計劃中提倡開展豐富多彩的園活動本學(xué)期也將教師的業(yè)余生活放在工作的重要地位,，在三八節(jié)、教師節(jié),、元旦等節(jié)日安排活動,。另外結(jié)合工作安排，在教師中開展”“師德演講比賽”等有意義的活動,，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來,。

三、根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求和課改任務(wù),，努力提高教師的教育教學(xué)能力,，給予我們更多的學(xué)習(xí)機會，每年我們的老師都有更新,，每年我們的老師都在不斷的進步有,，除此以外，全區(qū)各間幼兒園都進行了“整合活動單元主題”課程改革活動,，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，因此我們幼兒園工作計劃中結(jié)合課改的要求，將提高教師的素質(zhì)作為團工作的重點,。我們幼兒園工作計劃中除了配合園教研組做好教研工作外,，還要在團隊學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認(rèn)識到教育的重要性，自己工作的神圣性,，確立自己的教育地位,，做到自覺為教。在團隊活動中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機會,，讓有能力的教師互相幫助,，讓每位老師都能得到提高。另外與團隊教師談心了解她們在工作中的困難也是團隊的重要工作,，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難,。讓團支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。

四,、幼兒園工作計劃中主要落實親子活動和幼兒課程,，教師豐富多彩的教育內(nèi)容深受家長和孩子的喜歡，尤其是其中的互動活動幼兒特別喜歡,，更能滲透幼兒教育的精華和核心,，是幼兒園工作計劃中不可缺少的一部分。

幼兒園工作計劃的實行直接影響本園所有的運營和發(fā)展,，幼兒園工作計劃的實施也影響園所的的經(jīng)濟命脈,。我們信誓,，我們希望能以更大的熱情和信心投我們的教育事業(yè)中,。

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幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十三

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系,。

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用。

4,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

五,、各項常規(guī)教育,。

1、禮貌常規(guī),。

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)。

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)。

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)。

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī),。

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護公物常規(guī),。

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達等各項技能,。

四,、本學(xué)期將采取的具體措施。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句。

6,、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強班級的凝聚力,，群策群力做好工作,。

一,、班級情況分析：

我們班現(xiàn)共有幼兒43名,，男孩21名,，女孩22名,。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,，總?cè)藬?shù)與上學(xué)期持平。通過小班一學(xué)期的游戲開展,，孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲,。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲，在游戲中,，孩子們的交往能力,、語言能力、動手能力等有一定的發(fā)展與進步,，但幼兒能力參差不齊,，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗，而且對娃娃家游戲特別喜歡,。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,，角色之間的交往不多，在游戲中存在著過多的擺弄玩具,，獨自游戲等,，另外孩子們在遇到一些問題時往往會產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無從解決,。在游戲結(jié)束,，收玩具不會整理，特別是娃娃家游戲中,，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,，提供的材料灑得滿地都是，還有點心店里也是的,，滿地都是點心,。針對以上種種問題，本學(xué)期一定要有目的地進行培養(yǎng),，讓孩子們在游戲中更開心,，也能學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高各方面的能力,。

二,、本學(xué)期游戲目標(biāo)：

1.樂意參與游戲，扮演各種不同的角色,，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,，明確自己的職責(zé)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心,。

2,、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

3,、在游戲中加強交流,，提高游戲語言的水平，豐富游戲動作,。并能將成人的勞動較真實地反映到游戲中,。

4、具有較強的角色意識,，能圍繞主題進行游戲,。

5、根據(jù)主題活動,，合理調(diào)整游戲,，讓孩子們更加喜歡自主性游戲，從而在游戲中得到更大的發(fā)展,。

6,、遵守游戲規(guī)則，收放,、整理玩具時,，做到迅速、有序,、整齊,。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

三、具體措施,。

1,、創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅,、幼兒感興趣,、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,，適時投入相關(guān)材料,，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、自主參與設(shè)計和制作游戲材料,。

2、遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲,，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,，進行有效、有針對性的指導(dǎo),，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗,、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動,、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲,。

3、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動,，鼓勵幼兒積極參與,，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲,。

4,、提醒孩子參與整理、收放物品,，主動負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料,，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。

5,、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓,、團結(jié)友愛的優(yōu)秀品德,。

6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合,，強化班級幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力,。

7,、尊重幼兒是游戲的主體,，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,，重視同伴互助的教育效果,，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。

8,、加強對游戲過程的指導(dǎo),。

(1)引導(dǎo)幼兒共同協(xié)商，自主分配和扮演角色,。

幼兒學(xué)習(xí)分配和選擇角色是一個循序漸進的過程,。游戲開始時，教師觀察幼兒選擇游戲的情況,，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)分配角色,。

(2)細(xì)心觀察，適宜指導(dǎo),，引導(dǎo)游戲主題不斷深化,。

觀察的內(nèi)容包括：

(1)觀察游戲的主題和情節(jié)。

如,，幼兒游戲的內(nèi)容是什么?幼兒在玩什么?再現(xiàn)的是什么經(jīng)驗?

(2)觀察幼兒的行為,。

觀察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現(xiàn)?

(3)觀察選擇和操作材料的情況。

選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?

(4)觀察幼兒的表征能力?

9,、重視游戲活動的評價,，及時把握指導(dǎo)契機，適時適當(dāng)進行指導(dǎo),。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,，分享交流的同時，教師結(jié)合評價,，表揚游戲中的創(chuàng)新活動,，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。

評價是角色游戲指導(dǎo)中的重要一環(huán),，通過評價,，可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個客觀準(zhǔn)確的把握，在教師有目的地引導(dǎo)下，還可以幫助幼兒整理,、提升經(jīng)驗,，并不斷更新游戲。

四,、計劃開展的游戲主題：

1,、快樂巧手坊：開展手工制作類活動，進行售賣,、贈送,、布置等豐富的活動，發(fā)展幼兒的動手,、動腦能力,，并結(jié)合園林特色開展相關(guān)游戲活動。

3,、娃娃家：主要以娃娃家游戲為主,，角色有寶寶，爸爸,，媽媽,，爺爺，奶奶各1人,，根據(jù)日常的主題活動需要開展合理的,、幼兒感興趣的游戲情節(jié)，也可結(jié)合教學(xué)主題開展一些專題類的活動,。

4,、智慧樂園：了解物品的顏色、大小,、形狀,、數(shù)量、方位等明顯特征,，嘗試簡單的比較,、分類，喜歡操作,、擺弄,，嘗試提問和表達自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

5,、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點心,，并開展點心店買賣的游戲。鼓勵幼兒模仿點心店師傅的工作,，大膽地制作,，熱情地招呼,，培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。

6,、銀行：制定相關(guān)游戲規(guī)則,，開展銀行存取錢等游戲。

7,、,、美美發(fā)屋：提供洗、剪,、吹等道具,，主要進行理發(fā)店游戲，角色有理發(fā)師2人,。

8,、其它：結(jié)合主題活動的內(nèi)容開展綜合活動，隨機開設(shè),、靈活開展。

五,、每月安排,。

1、根據(jù)幼兒的興趣,，根據(jù)主題活動“扮家家”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域,，適當(dāng)增加和替換游戲材。在角色活動區(qū)中布置一些家居用品,。美勞區(qū)提供制作禮物的材料,，讓幼兒制作心意卡送給家人。

2,、發(fā)動家長共同收集游戲材料,，教師利用收集好的材料，并安排到各區(qū)域中,。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)“師生互動”的主旨。

1,、根據(jù)幼兒的興趣,，繼續(xù)收集游戲材料，豐富各區(qū)域的活動內(nèi)容,。

2,、針對主題活動“車子叭叭叭”的內(nèi)容和班級工作要求，設(shè)立區(qū)域,，提供材料,，充實“百寶箱”。

3、加強禮貌教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中運用禮貌用語,。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識車子的種類,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣,。

5,、定期清洗，消毒各類玩具,，確保幼兒在游戲中是安全,、衛(wèi)生的。

1,、根據(jù)主題“動物朋友”豐富游戲區(qū)域,，為各個區(qū)域提供材料。益智區(qū)提供多種動物圖片,，滿足幼兒探索動物的愿望,，引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得動物的信息。

2,、加強游戲常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料,。

4,、發(fā)動幼兒自帶動物圖書、玩具等,，開展分享游戲,，讓幼兒學(xué)會分享并從中感到快樂。

1,、根據(jù)主題“大大和小小”豐富游戲區(qū)域,，為各個區(qū)域提供材料。

2,、重視區(qū)域活動的講評,，讓幼兒大膽地說說游戲的情況，讓幼兒體驗成功的快樂,，發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

3、在大和小的探索過程,，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的交互作用中,，初步獲得數(shù),、形、量,、空間的感性經(jīng)驗和相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念,。

3進行區(qū)域的清潔工作，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

1,、根據(jù)主題“蔬果舞會”讓幼兒收集廢舊的材料來充實“百寶箱”。增添和更換區(qū)域游戲材料,。在美勞區(qū)讓幼兒運用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實進行創(chuàng)作造型或趣味聯(lián)想,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種蔬菜和水果的里里外外,、形形色色,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、進行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生,，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、做好游戲的總結(jié)工作,。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十四

一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了，在本學(xué)期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步,，以前依賴?yán)蠋煹默F(xiàn)象沒有了，孩子們變得獨立,，自己的事情自己做,，還會爭著搶著做老師的小幫手，幫我們在一些力所能及的事情,。每次在幼兒園和班里組織的大活動中,，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動。本學(xué)期我們還會嚴(yán)格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》,，做到時時刻刻心中有孩子,，隨時隨地關(guān)心孩子，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們,。

發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園,，加上我們兩位老師都對藝術(shù)比較感興趣，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色,，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié),，我們學(xué)過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區(qū)角活動時,，我們還會給孩子們播放不同的音樂,，請幼兒根據(jù)不同的音樂進行動作創(chuàng)編,，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動，根據(jù)不同音樂,，讓孩子們發(fā)揮想象進行創(chuàng)編,，幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字,，認(rèn)數(shù)方面比較感興趣,，于是我們就利用課余時間將認(rèn)字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識和能力，對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響,。

不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱,，在運動方面能力有些弱，在下學(xué)期我們會帶領(lǐng)幼兒進行大量的體育活動,，如花樣拍球,，轉(zhuǎn)呼啦圈等，增強幼兒的體質(zhì),，在美術(shù)方面,，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆,，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動,，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱,，本學(xué)期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì)。

嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己,，目標(biāo)明確,，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學(xué),、感恩博愛,、文明自信的好孩子！

措施：每日總結(jié)一日活動中的優(yōu)點及不足,，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,，想出解決問題的方法并加以改正。

認(rèn)真做好開會記錄,，并及時傳達會議精神,。

措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如：自己剩飯、搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾等。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。

3,、加強安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅持正面教育,，通過多種形式的鼓勵（撫摩,、微笑、擁抱,、口頭表揚,、小紅花、五角星,、小食品等）幫助孩子們更好的認(rèn)識常規(guī)、遵守常規(guī),。

措施：每周對幼兒進行安全教育,，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識,。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具,、圖書、被褥等,。每天早晨主班二次晨檢,，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對餐桌,、餐具消毒,。

嚴(yán)格貫徹《綱要》目標(biāo)要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點實施教育,，將將幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)保教結(jié)合開展班級一日活動,，真正做到“教中有保保中有教”

2.依據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點積極開展班級各項教育活動,，教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性,，在一日活動有機結(jié)合達到保教發(fā)展的教育目的,，將課程體現(xiàn)在一日活動中。

3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點,，依據(jù)實施方案開展活動,，組織教育活動時教具準(zhǔn)備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式,。

4,、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展,。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實施服務(wù),。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，環(huán)境的的布置突出主題,、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。

措施：參與教研會學(xué)習(xí),，班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法,，教師對幼兒的`要求一致目標(biāo)一致，班級教教師之間合理分工,、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工,。

措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料，及時更換,，班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換,，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒的作品或語言等。

措施：集體備課,，將獨特的課程設(shè)計及方法與同事間積極討論,，互相分享。

1．指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手,，教師還要做好班級的二次晨檢,，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。

2.配合幼兒園保健大夫的各項工作,，能夠發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。

3.學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識、懂得簡單的處理方法,。

措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手,，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手,。

措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作，做到一看,，二摸,，三問，四查,，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī),，并及時與家長聯(lián)系。

措施：加強學(xué)習(xí),，提高衛(wèi)生保健意識,。

1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患，及時上報,。

2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園,。

3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防范意識,。

措施：每天進行安全隱患自查,，認(rèn)真填寫安全自查表。

措施：二次晨檢時,，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園,。

措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。

2,、適時召開家長會,，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作,。

措施：生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

措施：邀請家長參與各類大型活動

五,、具體月份安排：

二月份：1.早操錄制編排,。2.全班安全大檢查大掃除。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角填充,。

三月份：1.迎接區(qū)年檢、期初調(diào)研,。2.組織感恩日主題開放活動：各班家長會,。3.環(huán)創(chuàng)評比。4.幼兒發(fā)展月評估,。5.春季疾病預(yù)防,。6.說課活動交流,。7.結(jié)合教育主題社會實踐活動。

四月份：1,、春游踏青登山寫生,。2、課程實施交流,。3,、早操比賽。4,、體育技能比賽：中班呼啦圈,。5、家長學(xué)校：班級家長育兒座談會,。7,、興趣班展示活動。8,、幼兒發(fā)展月評估,。9、教師一人一課（美術(shù)）,。

六月份：1.大班畢業(yè)典禮策劃,。2.幼兒習(xí)慣養(yǎng)成測評。3.“六一”快樂周活動,。4.幼兒繪畫作品展（中班）,。5.幼兒發(fā)展月評估。6.《我的教育故事》交流,。

七月份：1,、畢業(yè)典禮：“快樂的節(jié)日”匯報演出。2,、幼兒發(fā)展評估,。3、成長檔案評比,。4,、期末總結(jié)。

八月份：1.園本培訓(xùn),。2做好新生入園工作

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十五

以學(xué)習(xí)理解《綱要》為重點,，實踐《指南》為要點，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì),，充分挖掘家庭,、社會資源，使我園的學(xué)期教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一,，教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮,。征集教師們意見和看法，以便調(diào)整相應(yīng)的工作,。

2.目前,，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實施的層面上，沒能進行深入的研究和總結(jié),。下一步要加強這方面的管理和引導(dǎo),。

3.從我園目前開展的特色教育課程來看，教師缺乏系統(tǒng)的研究和指導(dǎo),，因此沒能及時總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律,，形成自己的特色。

4.幼兒園雖然在開展課題研究,，但是研究型教師的缺少和教師的日常事務(wù)太多,，導(dǎo)致課題的研究進展緩慢且輻射范圍太小。加強研究型教師的培養(yǎng)并將教師從繁瑣的事務(wù)中解放出來,。

1.完善各項規(guī)章制度,，加大對幼兒教育軟、硬件投入,，充分發(fā)揮骨干,、示范作用。

2.繼續(xù)努力打造具有“書香氛圍”的幼兒園,，完善園所大創(chuàng)游,。

3.強化教師隊伍建設(shè)，加強幼兒教師及保育員的培訓(xùn),，確保繼續(xù)教育的規(guī)范性實施,。

4.完善特色課程的開展，建立特色課程教研組,，以研促教,。

5.加大力度開展相應(yīng)的課題研究和活動，將課題研究落到實處,。

（一）教育教學(xué)根據(jù)《xx市進一步提升教育質(zhì)量的實施意見》文件精神,，對教師及教育教學(xué)工作嚴(yán)格要求。

加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論素質(zhì),，更新教育觀念。

（1）繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》,，將先進的教育理念運用到實踐工作中去,，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思，在反思中成長,，每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿。

（2）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強自身的學(xué)習(xí),，及時吸取有關(guān)的教育信息,，領(lǐng)會精神，傳達給每一位教師,。

（3）嚴(yán)格遵守上期討論制定的一日活動作息時間表及各項規(guī)章制度,。進一步完善園長負(fù)責(zé)制，改進和完善教師聘用制度,。

2.加強園本教研和課題的研討,，完善課題組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討制度。

（1）每周五的年級會議由各年級組長把關(guān),，教師輪流主持制定下周課程,。

（2）以年級組為單位，把教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題,、困惑拿出來實實在在研討,，切實提高活動的實效性，達到研究的最優(yōu)化,。

（二）安全,、后勤、衛(wèi)生保健工作,。

1.強化安全意識,，制定相應(yīng)的安全工作計劃、安全教育工作計劃及各種安全預(yù)案,，逐層簽訂《安全工作責(zé)任書》,，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

強化一日活動各環(huán)節(jié)的.安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，堅持執(zhí)行行政人員每天一巡查,，確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全、愉快,。

以各類安全演練為載體,，開展內(nèi)容不同的安全教育活動。

做好衛(wèi)生保健工作,，把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細(xì)做實,、嚴(yán)格規(guī)范。加強食堂管理,，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好人員體檢工作,，嚴(yán)格把好進菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜,，保證餐點的質(zhì)量安全,。積極做好預(yù)防傳染工作，及時更換櫥窗,，向家長宣傳疾病預(yù)防知識,。

加強門衛(wèi)管理，對園內(nèi)出入人員做到多詢問,，細(xì)觀察,，并做好來訪紀(jì)錄，杜絕閑雜人員隨意進入幼兒園,。

加強對園內(nèi)活動器械的檢查與維修,，防患于未然，以保證幼兒玩耍時的安全,。

（三）進一步做好宣傳工作,，增強家園聯(lián)系。

1.認(rèn)真做好家園聯(lián)系欄,，為家長提供科學(xué)的育兒方法,。

2.激發(fā)家長參與幼兒園管理意識，配合教師開展好各項活動,。

3.教師應(yīng)做好每一次家長會的充分準(zhǔn)備,，并利用每天與家長見面的時間交流，以達到“360度”溝通,，讓家長對幼兒園了然于心,。

4.各班班主任應(yīng)及時與家長溝通，向家長反饋孩子在園的活動情況,，同時可以鼓勵家長提出建議和要求,，從而增進教師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進幼兒園活動的開展,，確保每一位幼兒都能健康,、快樂的成長。

新學(xué)期教師師德師風(fēng)培訓(xùn),。

開學(xué)典禮,。

班級環(huán)創(chuàng)評比。

對特殊新生進行家訪或單獨交流,，并做好記錄,。

結(jié)合“三.八”節(jié)、植樹節(jié)和的來開展愛媽媽,、愛家人,、關(guān)心和幫助他人及愛護環(huán)境的系列活動,。

各班根據(jù)季節(jié)開展豐富的教學(xué)活動。

結(jié)合清明節(jié)開展相應(yīng)的活動,。

對“六一”節(jié)目進行策劃,。

落實“六一”節(jié)目，各班排練時間盡量安排在下午,。（重點）,。

5.10母親節(jié)進行節(jié)日教育及感恩活動。

慶“六一”活動,。(融合大班畢業(yè)典禮)。

端午節(jié)與父親節(jié)的節(jié)前教育活動,。

各班寫出幼兒成長手冊期末結(jié)語,。

各類資料的收集整理工作。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十六

1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案,。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長郵箱),。

2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任),。

1.各班進一步加強班級常規(guī)管理,，重點是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.各教研組重點做好第十周,、第十一周的課程審議,。

3.大班、小班各上交一份園本教研的方案,。

4.行感知的學(xué)習(xí),。

5.評優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五),。

6.理論學(xué)習(xí)：藝術(shù)教學(xué)理論,。

1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作。

2.園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次,。(王麗菊周四中午12:30),。

3.邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。(周一12:50),。

4.上交安全過程性資料.

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十七

3,、結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展,，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作,。

4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,，初步樹立幼兒的自我保護意識,。

5,、家園互動，互相合作,，協(xié)調(diào)一致,。

三、工作措施(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要,。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察,，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

(二)鞏固各項常規(guī),、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

1,、通過平時的生活活動,，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的杯子喝水。

2,、通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈,。

3、利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4,、愉快的進餐,，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽,，不挑食;保持桌面,、地面、身上的整潔,。通過區(qū)角活動中的”給小動物喂食“這一活動區(qū),，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,，盡量做到桌上飯粒、地上,、身上也沒有飯粒,。

5、能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

6,、懂得愛護幼兒園的各種東西,。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子,、玩具等,。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具,，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

7,、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語,。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話,，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好,、再見、謝謝),。在各個教學(xué)活動中注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學(xué)念兒歌,，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事,。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談,。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品,、食品、玩具等名稱,。

(三)結(jié)合主題,，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作,。

在主題活動的開展中,，針對班級幼兒的特點，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng),。

1,、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2,、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放,。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動,，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

(四)家園互動,，互相合作,，協(xié)調(diào)一致。

1,、通過各種方式,，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況，家園一致進行教育,。

2,、鼓勵家長配合園內(nèi)活動。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項活動,，了解自己的孩子,，促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園,，希望家長積極配合,。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等。

四,、每月工作安排二月：本月重點是歡迎新老幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

1,、個別新生入園,，安定幼兒的情緒。

2,、制訂教學(xué)計劃,，豐富家園聯(lián)系欄。

3,、教學(xué)活動正常開展,。

4,、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角，并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料,。

5,、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。

三月份：本月重點是節(jié)日教育,，知道三月八日是婦女節(jié),，進行親情教育。

1,、參加段慶”三八“親子活動,，開展愛媽媽活動。

2,、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、開展班級安全教育周活動,，樹立幼兒自我保護意識,。

4、結(jié)合春季,，教育幼兒愛護花草樹木,，保護環(huán)境美。

四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放,，豐富幼兒關(guān)于”春天“的知識,。

1、參加親子春游活動,。

出處 m.sevw.cn

2,、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡,。

3,、加強幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。

五月份：本月的重點是節(jié)日教育,。

1,、進行節(jié)日教育，知道五一是國際勞動節(jié),，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶,。

2、開展母親節(jié)教育活動,。

3,、六一活動準(zhǔn)備。

4、鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,，回答問題,。

六月份：本月的重點是”慶六一“活動。

1,、引導(dǎo)幼兒參與”六一“節(jié)的環(huán)境布置,，參加慶六一慶祝活動,。

2,、繼續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊內(nèi)容。

3,、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣,。

一、班況分析,。

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo),。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系,。

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好”家園聯(lián)系冊“,，搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

五,、各項常規(guī)教育,。

1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說”再見“;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說”對不起",。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十八

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究,，全面實施山東省幼兒園教材,，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動;通過幼兒園課題的實施開展,，豐富幼兒園課程,，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細(xì)節(jié),，做到“保教結(jié)合,，課程平衡，師幼合作,，家園互動”,。

1、打造各領(lǐng)域精品課程,。以級部為單位開展領(lǐng)域研究,，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思等,，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2,、優(yōu)化一日生活活動,。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,，細(xì)化工作流程,。

3、實施開展區(qū)域活動,，逐個區(qū)域建立,、開發(fā),、實施、評價,、提升。

3,、梳理,、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段,，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究,，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo),、多視角的學(xué)與教,，滿足個體需要”的教育實施策略。

(一),、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識,。

1、圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識,，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,，結(jié)合自身行為進行反思、剖析,，形成觀點,。

2、學(xué)習(xí),、了解,、嘗試幼兒活動評價的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價方法。

(二),、充分認(rèn)識幼兒生,、心理發(fā)展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí),、小組學(xué)習(xí),、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為,，細(xì)化幼兒一日活動的管理,。

1、以“課程平衡,，內(nèi)容適切,，滿足個體，活動有效”為指導(dǎo),，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計,，實踐重點抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,，打造領(lǐng)域精品課程。

2,、結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改,，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗，了解,、觀測的方法,。

3、開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,，開展對活動有效性的評價,，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進行評價研究。

(三)重視保育與教育結(jié)合,，加強開展“保育理念,、保育措施、保育滲透”,，推班級保教工作一體化實施工作的推進,。

1、確立保教結(jié)合理念,，在實踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語(重點),，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為,。

2,、推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習(xí)模式,，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。

3、匯集近兩年幼兒患病的資料,，分析全年不同病情的分布,，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng),、運動,、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園,、班級的針對性措施,。

幼兒園春季學(xué)期工作計劃安排的指導(dǎo)篇十九

本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以xx年省普三驗收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù),，貫徹教育局xx年教育工作要點及中心學(xué)?！鞍衙刻熘貜?fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,，打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo),，以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長為途徑,，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,，均衡促進我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。

1,、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理,，制定并落實韓城鎮(zhèn)幼兒園制度;。

2,、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,，本著既符合實際又面向長遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃,，徹底解決危房問題;緊密配合中心學(xué)校科學(xué)做好一幼二期項目規(guī)劃,，力爭年內(nèi)立項,，開工。

3,、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,，本著促進幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,，為教師教學(xué)服務(wù),，在提高內(nèi)涵方面加大投入。

4,、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,，落實教師獲獎獎勵制度，促進敬業(yè)幼師的考核和使用(讓敬業(yè)幼師名實相符),，優(yōu)績優(yōu)酬;努力拓寬資金,，提高代課教師福利待遇。

5,、完善各園固定資產(chǎn)管理,，嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目，防止固定資產(chǎn)的流失(園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人),。

6,、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書,、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用,，不僅要用，而且要用的科學(xué)、常態(tài),。

7,、西園、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造,，升類目標(biāo)：宋園xx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園;西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園,。

(一),、提高教師專業(yè)化水平,，提升辦園內(nèi)涵。

1,、學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個最大問題,，園長要學(xué)習(xí),，老師要學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，有序推進教師的專業(yè)化成長,。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實施意見上報總園(學(xué)習(xí)活動涵蓋拉手園),。

2,、博客;繼續(xù)推進博客建設(shè)，以博客促學(xué)習(xí),，以博客促思考,，以博客促展示，督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實每月至少兩篇任務(wù),，并對博客撰寫情況進行隨時通報,，期末繼續(xù)進行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客(空間)評比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評選及各種評優(yōu)評先結(jié)合起來。建立外出學(xué)習(xí),、考察,、反思、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度,，為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機會,，減少不必要的開支;外出學(xué)習(xí)歸來要有收獲(博文或感想)，包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用,。

3,、交流;搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺，讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考,。推動中心園與村園的手拉手工作,，將此項工作作為考核中心園的重點內(nèi)容，嘗試?yán)謭@的動態(tài),，推行“自助式”的.拉手,。

第二,、借助他們的培訓(xùn)平臺培訓(xùn)我們的老師;。

第三,、引進優(yōu)秀園長,、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展;。

第四,、建立拉手組織,，拉手園融會貫通，體制和一,。

5,、制度;建立總園外出學(xué)習(xí)制度，教師專業(yè)化成長的促進考核制度,，力爭三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個很大的提高;本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測試(閉卷),，測試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)(分層學(xué)習(xí)和考核)。

6,、強化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,，要做到“接地氣”，能夠深入班級,、研究業(yè)務(wù),、提高能力;一學(xué)期園長至少入班調(diào)研半日流程8次,，主任至少12次,。

(二)、加強教師師德建設(shè),，提高辦園聲譽,。

師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,，無論你是代課國辦,，無論你是專業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè)，無論你能力高低,，師德不合格就一切都等于零,。

1、建制度,。

各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,，對于違反師德的行為、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍;將所有的評優(yōu),、評先都要把師德考核放在第一位,，在總園及家委會日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為，對幼兒園給與相應(yīng)處理,。

2,、樹正氣。

以榜樣樹正氣、以活動促正氣,。

3,、勤學(xué)習(xí)，提高正能量,。以“教師適宜性語言和行為”為切入點,，從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行,，提高教師的師德水平,。

保教結(jié)合，保育為重,，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,，為此我們將推進幼兒園保育工作,。

1、加強教師保育知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識;,。

2、逐步配備幼兒園保育教師,，完善保育教師職責(zé);,。

3、開展相關(guān)技能比賽,，促進保育教師隊伍建設(shè),。

1、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,，讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性;本學(xué)期二幼要拿出具體的,，力爭本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托;為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。

2,、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè),，讓類別與內(nèi)涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題，改革我們一直在堅持的卻違背教育規(guī)律的方面;注重管理的細(xì)節(jié),，提升幼兒園的品質(zhì),。

3、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè),，內(nèi)涵與特色并舉,，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵，普惠到每一位幼兒,，深入到每一位教師,。

4,、繼續(xù)推動亮點園觀摩活動，讓亮點園的觀摩成為一個常態(tài)的固定活動,，各園申報的亮點園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面,，抓實、抓透,，要能夠給大家以借鑒,，要能夠形成常態(tài)，自己能夠堅持,。

5,、推動家委會工作，使之成為總園管理的補充,，讓家長參與到我們的管理工作,，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺,，推動工作,，建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,，做好家長工作,。

6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評估,，樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,，精心準(zhǔn)備，一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位,。

1,、一幼,、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進,，把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來，讓老師在實踐中反思,，在反思中研究,，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道。

2,、教研站活動一定要解決落實到底的問題,，教研站研究要能夠引領(lǐng)一個方向，研究要扎實,，不要泛泛,，研究主題要小，可以借助外力,。