有時候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物,。閱讀是提高語言表達能力的有效途徑之一,，下面分享一些閱讀的方法和技巧,。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法,，希望能幫助大家提高工作和學習的效果,。

教育中學生的讀書心得感想篇一

“我是中國人民的兒子,，我深深地愛著我的祖國和人民,。”這是中國第__屆爺爺?shù)囊痪涿?。讀了《五彩的翅膀》這篇文章后,，我對這句話的理解加深了,。

《七彩羽翼》主要講述了來自寶石島觀察站的信號兵小高從家中回家探親的故事。他聽說島上沒有昆蟲,，植物開花后也不能授粉,，所以他帶了一小盒昆蟲來島上。

讀完這篇文章,，我被小高熱愛祖國的精神深深打動了,。小高甚至把他的大袋子扔到一邊，卻緊緊地抱著裝滿昆蟲的紙箱,。這不僅讓我感到難以置信,，更讓我深深感受到他愛國愛島的精神。

讀著讀著,，我不禁想起了錢學森爺爺,，一位中國杰出的愛國科學家。錢學森從美國畢業(yè)后,，美國人非常欣賞他的才華,，所以他們非常利用他。當他在美國的時候,，他有金錢,、地位和名聲。但當我聽到中華人民共和國成立的消息時,，我立即決定回家,。但是美國人怎么能讓他順利歸來呢?他們把錢學森關(guān)進一座孤島監(jiān)獄，威逼利誘,。但錢學森心中只有一個信念:我要回家,，我要報效祖國!

讀了又讀，晶瑩的淚珠落在書上,，浸透了“愛國主義”這個詞,。同學們,，年輕人是堅強的,，年輕人是堅強的，讓我們努力學習,，為祖國的未來做我們的一點,。

教育中學生的讀書心得感想篇二

以前爺爺奶奶總是對爸爸說：“無功不受祿”,，要廉潔，可是我有些聽不懂,，一點都不明白它是什么意思,。假期里爸爸帶著我閱讀《學生廉潔文化教育讀本》這本書，我似乎懂了一些......

自從讀了廉潔故事讀本,，才有些體會知道廉潔也是自律,。在這些故事中有古代名人,、偉人也有現(xiàn)在我們身邊真實的故事。從他們的故事中我深刻的認識到了“廉潔”對于社會的穩(wěn)定發(fā)展起到的不可替代的積極作用,。

廉潔是一種道德，也是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn),。爸爸給我講了一個故事說的是,，解放前一天，中央機關(guān)的行政處長拿來一分圖紙,，要給毛澤東翻修房子,，他當即嚴厲批評：“全國人民捐錢捐物支援前線，你為什么就不想前線只想到我的房子?我在這里多一盞燈都舍不得,，你就敢花那么多錢?毛澤東的小女兒在三年困難時期,，她還在上學，卻連飯都吃不飽,。工作人員建議讓她回家吃飯,，毛澤東堅持說：“我是國家干部，國家按規(guī)定給我一定的待遇,。她是學生按規(guī)定不該享受就不能享受,。還是各守本分的好，我和我的孩子都不能搞特殊,?！绷疂嵤乔趧诠?jié)儉，不損工肥私,，不搞特殊,。

其實古人早就給我們講過這樣的道理了，那就是出自于《君子行》：“瓜田不納履,，李下不整冠,。”后來人們將這句話概括成了“瓜田李下”這個成語,，它的意思是說：“經(jīng)過瓜田不彎下身來提鞋,，免得人家懷疑摘瓜，走過李樹下面,，不舉起手來整理帽子,，免得人家懷疑摘李子?！币宰龅角灏鬃陨?。

總而言之，我認為“潔能養(yǎng)廉”,。只要保持自己潔身自好,，當自己“潔身自好”的名聲人盡皆知的時候,，別人就不會給自己送禮，也就斷了收受賄賂,。如果每個人都能夠“潔身自好”,，那么我們的祖國才能夠更好更健康的發(fā)展下去。我們小學生是祖國的未來,，除了加強學習,，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,，更要學會廉潔,，成為好少年，長大了才能成為一個“清白廉潔”的人,。

教育中學生的讀書心得感想篇三

對于這本書首先是先知道作者,，然后再知道的書?！肚啻伞芬彩禽d采訪完作者以后,，由浮石先生親筆簽名贈送給我的。之所以在采訪前不想閱讀這本書也屬于我的一個習慣,。作為一名記者,，對于被采訪的對象，我想有一個客觀公正的認識,，如果先讀書在采訪,，我很擔心這本書不給我?guī)硪欢ǖ挠绊憽６肚啻伞芬粫旧砭蛯儆谧詡黧w的小說,，更能影響我對主人公的全面認識,。

今天，趁著培訓的時間終于讀完了《青瓷》一書,，寫下一些感受,。胡亂之語，請勿入心,。對于《青瓷》一書,，通讀以后感言，不屬于我所喜歡的一類書籍,。正如作者浮石所言,，用關(guān)系看次數(shù)，對于書中的官與商之間的關(guān)系,，我比較排斥,，對于官商兩者而言，都生活的太累,。此書不適合年輕人,，因為他會使年輕人更加的世故,。《青瓷》的精彩就是生動的描寫了上世紀九十年代末,，二十一初這一帶商人的生活狀態(tài)和成長經(jīng)歷,。由于從事行業(yè)的緣故，也揭示了__和官員的情況,。

更加真是一點說,，這部小說完全屬于一部寫實的小說，從《青瓷》作者本人的經(jīng)歷出發(fā),，講述了主人公的經(jīng)商和感情兩條線索。雖然為了出版,，結(jié)尾不得不蘊含了違法必究和行賄受賄沒有好結(jié)果的寓意,。但對于人們認識這個社會還是有一定幫助作用的。正如里面一位官員的臺詞"當這個社會全部向錢看的時候,，那是意見很恐怖的事情,。"而對主人公幾段感情的描寫更是入骨三分，也可以看出,，這幾段感情經(jīng)歷對于作者本人的影響,。對于商人和官員來說，這本書值得一讀,。

教育中學生的讀書心得感想篇四

這幾天,，我讀完了《居里夫人自傳》，這位偉大的法國女科學家?guī)Ыo我一種震撼的效果?，旣悺ぞ永?1867——1934),，法國物理學家，化學家,。原籍波蘭,，巴黎大學理學博士。她和丈夫先后發(fā)現(xiàn)兩種天然放射性元素,。她著有《放射性通論》《放射性物質(zhì)研究》等,，推動了原子核科學的發(fā)展。因?qū)Ψ派湫袁F(xiàn)象的研究工作,，她和居里,、貝克勒爾共獲1903年諾貝爾物理學獎，后來她又獲1911年諾貝爾化學獎,?！斑@段簡簡單單的作者介紹，多么樸實,，多么質(zhì)樸,，但其實在這些背后,，蘊藏著居里夫人畢生的的努力與追求。

我認為她與普通的的科學家不同,，在他她的心中,，不僅如同其他科學家一樣視科學研究工作為上帝，為畢生追求的方向,，我認為,，她的心中更壯著整個國際，裝著整個民族,，裝著人類,，還裝著許許多多高尚的品格與靈魂，她將科學與道德完美的結(jié)合在了一起!

我認為可以用幾個詞來形容她——勤奮,，自強,，忘我，無私,，愛國,，善良。她勤奮,，從小到大,，她總是那么熱愛自己所追求的一切，從學習,，到生活,，在她的求學路上，再苦再累的環(huán)境也打不倒她,，摧毀不了她,，她遠離家鄉(xiāng)，只能住在一所簡陋的小閣樓里,，白天,，她在學校里奮不顧身的學習，在圖書館里孜孜不倦地查找,，到了晚上,，他就在自己的小閣樓里借著燈光讀書。等到她提煉鐳的時候,，沒有一件像樣的實驗室,，只好與丈夫在木棚里沒日沒夜的工作。她愛國,，當兒時時,，祖居里夫人讀后感700字國被普魯士強盜占領(lǐng)時，就連在學校里也不允許用國語波蘭語講話，而她在受家庭的影響下,，早早就會與爸爸一起講詩歌,，早早就已經(jīng)有了一顆愛國心，到了后來甚至秘密加入了愛國組織,。她無私善良,，當費盡千辛萬苦，終于提煉出純鐳,，而他為了更多人的利益,，放棄了專利，并將提煉鐳的方法公諸于世,，甚至需要接受美國婦女界為她捐贈的一克純鐳,，在戰(zhàn)場上，也是她,，拿著時光機奔走,，挽救人們的性命!

這就是瑪麗·居里，一位偉大的科學家,，她不僅偉大在卓越的科學成就,，更偉大在她的那顆高尚的的心靈!

教育中學生的讀書心得感想篇五

世界上的東西莫過于誠信,，誠信是人最美麗的外套,、是心靈最圣潔的鮮花、誠信是一個溫柔的枕頭,、擁有它人生才香甜,、誠信是人生航船的楫漿、控制著人生的去向,、這就是我讀完《廉潔教育讀本》從心靈處發(fā)出的感慨,。

當我讀到“八榮八恥”里的“以誠實守信為榮，以見利忘利為恥”這句時,，情不自禁的想起我國偉大的思想家,、教育家，一直被推薦為“至圣先師”孔子所說的一句話“人無信不立”是啊!人沒有誠信就會壞掉一生的幸福,。

曾經(jīng)有這樣一個故事：有一個人名叫曾子,，有一天他的妻子，要出門趕集,，兒子鬧著也要去,，妻子便哄他說：回來殺豬持，兒子信以為真,，就不再鬧了,。當妻子回來看見曾子正在殺豬，連忙制止他，曾子卻說：“做父母的.說話不算數(shù),，孩子就會學著欺騙,，將來怎么在世上立足呢”，妻子聽后,，點了點頭,，最終還是把豬給殺了。曾子為了實行一句本來不經(jīng)意的誠諾,，殺了一頭豬頭,。體現(xiàn)了曾子有著誠實守信的品質(zhì)。

在現(xiàn)實生活中往往會到這樣的一面：食物超標,、跟標,、簽的成分不相符。小偷做回老本行,、火腿里放敵敵畏,，小學生抄襲作業(yè)、考試作弊,。

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這真是鮮明的對比,，在我們和諧的社會中，也有著丑陋的一面,，直接影響社會的進步發(fā)展,。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會的紐帶,。要做到誠信,，一方面需要個人的嚴格自律，另一方面也要依靠社會的完善規(guī)范,。讓我們從小事做起,，做一個誠實守信的現(xiàn)代小公民，讓誠信永遠伴隨著我們吧!

教育中學生的讀書心得感想篇六

暑期放假,，我閱讀了《廉潔教育讀本》這本書,，頗有感悟。中華民族是一個誠實守信,、勤儉節(jié)約,、正直無私、自立自強的民族,。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界,，它要求人們誠信、廉潔,、正直,。

司馬光說過“由儉入奢易,，有奢入儉難?！弊鳛橐幻麅?yōu)秀的小學生,，我們要懂得節(jié)儉。現(xiàn)在社會在進步,，人們生活水平也逐步在提高,，這是使人高興的事。生活水平提高了,，作為祖國的接班人,，我們更要堅持節(jié)儉這一傳統(tǒng)美德。

長輩常教育我們不能鋪張浪費,，可是我卻看到一些同學買一罐汽水,，才喝了三分之二，就扔進垃圾桶了,，他不覺得心疼,，我倒覺得心疼。你想想,，假如一罐汽水三元錢,，那么三分之一的汽水就是一元錢，如果浪費了一萬次,，就是一萬元了,，如果把這筆驚人的數(shù)目換成資金捐給貧困山區(qū)，那該有多好啊!如果繼續(xù)那樣浪費的話,，就算國家再富裕,，早晚也得坐吃山空的,，也會像舊社會一樣,，甚至更貧窮落后的。難道你們想這樣嗎!我知道大家都不想,，所以,，我們要養(yǎng)成節(jié)儉的好品質(zhì)。我深深的懂得了勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為祖國的新一代,，我們更要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，讓“清正廉潔”永駐心間，讓我們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，做個節(jié)儉的小學生吧!

教育中學生的讀書心得感想篇七

前幾天,，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，魯濱孫堅強的毅力，在荒島上克服了一個又一個的困難,，使我十分感動,，令我十分欽佩。從他的身上,，我看到了堅定,、剛毅、頑強的精神氣魄,。

魯濱孫從小就熱衷于航海,，他曾三次離家航海。第一次他順利的賣出了貨物,，可是他的船壞了,，于是他便在巴西停了下來，并購買了一片荒地,。他帶領(lǐng)了一批黑奴,，開墾了一些地，弄成了一個種植園,，本來安分幸福的生活就在他眼前,，伸手就能抓到，可魯濱孫又去冒險了,。但是這次很不幸,，他的船被狂風巨浪打翻了，只剩下魯濱孫孤身一人,，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當奴隸去了,。

魯濱孫一直想著逃走，終于他抓到了一個機會,，帶著另一個小奴仆逃走了,。他回到家，父親百般勸告,，可他仍然不聽,，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了。

天有不測風云,，船又翻了,，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個地方，靠從破船上找到的剩余物品,，利用自己的大腦和雙手修建住所,、種植糧食、馴養(yǎng)家畜,、制造器具,、縫紉衣服,，終于過上了好日子。

魯濱孫是一個堅毅的人,，在荒島上他沒有幫手,，工具不全，缺乏經(jīng)驗,，做出任何事情都要花費很長時間,。但魯濱孫從來不會服輸，他仍然努力奮斗,、堅強生活,。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢,、智慧和頑強,。面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，他沒有絕望和妥協(xié),，而是勇敢的面對現(xiàn)實,，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭，創(chuàng)造了一個又一個不朽的傳奇,。

通過讀這本小說,，我學會了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的陰暗的一面,。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。

在生活中我們要學習魯濱孫的精神,，學習他在困難中堅韌不拔的信念,。只有揚起自信的風帆、心態(tài)樂觀,、勇于拼搏,，才能鑄就輝煌的人生!

教育中學生的讀書心得感想篇八

這本書的作者是英國聞名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此書也算是她的代表作,。書中首要敘述了簡愛的勇于抵擋的終身,。

簡愛是個孤女,，寄住在李德家,，并受盡了李德家的各種欺辱。當簡愛預(yù)備進入渥德校園讀書時,，李德太太竟說謊告知布斯先生說她是個愛說謊的小孩,，然后流言傳布開了，簡愛也因而受人架空,，只要田普爾信任她是被委屈的,，并幫他洗刷了委屈,。簡愛在渥德校園當了六年的學生，二年的教師,，然后脫離了這所校園,，找了一份家庭教師的工作。

在那里,，她受盡了溫溫暖抱負的待遇,，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知,，好景不長,，羅徹先生的妻子居然呈現(xiàn)了，而她還背負著凄慘的婚姻,。簡愛挑選了脫離,。在她新的旅途中，她認識了約翰,、戴安娜,、馬莉這三兄妹，并遭到了他們的照料,。而簡愛畢竟惦記著羅徹先生,，并決議從頭去找他。她回到了她擔任家教的當?shù)?，意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個莊,，羅徹先生也因而眼睛瞎了?？墒呛啇鄄]有厭棄他,，她留在他身邊照料了他一身生。

讀了這本書,，我才了解到這是一個“沒有腦筋的國際”,，而最使我獲益的是簡愛自幼受人輕視，遭到不公正的待遇,，卻仍然沒有倒下,，反而在日子的紊亂中越加剛強，越加剛韌,。

“在不確定中日子的人,，能比較經(jīng)得起檢測，會訓練出一顆獨當一面的心,。在不確定中,，深化了對環(huán)境的感觸與情感的感知，就能學會把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,，盡力成長,?！焙啇垭m深愛著羅切斯特先生，卻不能違反天主嫁給一個有婦之夫,。人活著就活得實實在在,，不能由于一件利己的事而不公正的對待別人，這樣的.行為是可恥的,，無知的,、愚蠢、自私的,。在這本書中,，我悟出了一個道理：只要善待別人，才干得到可貴的報答,。

簡愛已作為獨立女人的經(jīng)典,，我期望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來,，不管是赤貧,，仍是賦有；不管是美貌,，仍是容顏平凡,，都有夸姣的心靈和充分的胸懷，都能以獨立的品格和剛強的特性日子,。

教育中學生的讀書心得感想篇九

初中是學生人生中關(guān)鍵的一段時光,，是他們?nèi)烁裥纬珊蛢r值觀建立的重要時期。在這個階段,，學生們面臨著課業(yè)的壓力,、身心的變化和社交的挑戰(zhàn)等多重困難。然而,，通過這幾年的學習和成長,，我總結(jié)出了一些關(guān)于初中學生教育的心得體會。

首先,，培養(yǎng)興趣是學生學習的關(guān)鍵,。學習是一項長期而艱苦的任務(wù)，如果沒有興趣,，學生很容易產(chǎn)生厭學情緒,。因此，作為教育者,，我們要通過激發(fā)學生的好奇心,，培養(yǎng)他們的興趣。例如,，在數(shù)學課上,，可以設(shè)計一些趣味性的題目，引導學生積極參與,；在語文課上,，可以鼓勵學生寫作，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,。只有讓學生在學習中找到樂趣,，他們才會對學習產(chǎn)生持續(xù)的熱情。

其次,，關(guān)注學生的身心健康是非常重要的,。初中生正處于生理和心理變化的時期，他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)煩躁,、焦慮和情緒波動等情況,。因此，教育者應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和理解,。比如,，可以通過組織一些體育活動來幫助學生釋放壓力；可以設(shè)置心理輔導班,，幫助學生解決情緒問題,。同時，學生的健康飲食和良好的作息也非常重要,，教育者可以引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,，讓他們擁有一個健康的身體和積極的心態(tài)。

再次,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立思考能力,。在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新能力和獨立思考是非常重要的素質(zhì),。因此,，初中階段是培養(yǎng)學生這些能力的關(guān)鍵時期。教育者應(yīng)該為學生提供一個積極的學習環(huán)境,，鼓勵他們提出問題,、發(fā)掘問題，并提供一些實踐機會讓學生動手解決問題,。同時,，教育者還應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，讓他們學會與他人合作,，共同解決問題,。只有具備創(chuàng)新能力和獨立思考能力的學生，才能在日后的社會中脫穎而出,。

另外,，部分學習壓力的釋放也是十分必要的,。隨著學業(yè)的增加和競爭的加劇，初中生面臨著巨大的學業(yè)壓力,。因此,，教育者應(yīng)該提倡學生學會適度釋放壓力。比如,，可以組織一些課外活動,，讓學生有機會參與到體育運動、手工藝品制作或音樂等領(lǐng)域中,。同時,，讓學生了解到，成績不是唯一的衡量標準,，他們也應(yīng)該發(fā)展自己的愛好或特長,。只有在活動中釋放壓力，學生才能更積極地面對學業(yè)挑戰(zhàn),。

最后,，關(guān)注學生的全面發(fā)展。教育不僅僅是注重學業(yè)成績,，還要關(guān)注學生的品德素質(zhì)和社會責任感的培養(yǎng),。農(nóng)夫有于勤，工夫家有于精,。對于每個學生來說,，他們都有自己的特長和優(yōu)勢。因此,，教育者應(yīng)該關(guān)注每個學生的個性發(fā)展,，讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外,，教育者還要引導學生樹立正確的價值觀,，培養(yǎng)他們的責任感和合作精神，讓他們成為對社會有益的人才,。同時,，關(guān)注學生的家庭教育，與家長共同努力,，形成教育合力,，促進學生的全面發(fā)展。

總之,，初中階段是學生成長的重要階段,。通過培養(yǎng)學生的興趣、關(guān)注他們的身心健康、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和獨立思考,、釋放部分學習壓力,，關(guān)注學生的全面發(fā)展，才能促使學生在這一時期取得更好的成長和發(fā)展,。教育者在這個過程中起到至關(guān)重要的作用,，他們不僅要是知識的傳遞者,，更要是學生心靈的引路人,。

教育中學生的讀書心得感想篇十

為了使讀書到達更好的效果，我除了善于動腦,，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會之外，還寫和讀后感,。當然讀書要有好的效果,，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比擬、綜合,、分析,，同時讀書還會加強我們對文章的理解、記憶,。

常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了,?！痹谘凶x中，我想到了學生的向師性,，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學中,，我有意或無意中出了這個那個錯,，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級氣氛也極為活潑,。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱，向我傾訴困難,，我因此常和學生交流,，這不能不說是一筆最珍貴的財富。

話又說回來,，常言道：書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難。有人說,，教給學生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水"、"長流水",。

因此,，在學習中，書本是無言的老師,，讀書是我學習中最大的樂趣,，今后我還會繼續(xù)從書中汲取營養(yǎng)，獲取快樂,。

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說,，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè),、學習與娛樂,、開展與、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色,，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好,，當城中的色彩都均勻和諧時,，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡,，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好,，但允許我心中永遠存在這種美好的理想,。

我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻,、工作事業(yè),，還有學習生活、交友處世,，無一不有一個“城”把我們“圍”著,?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來,。錢鐘書用幽默的語言,、深刻的.哲理、巧妙的比喻,，站在一定高度俯看人生,，批判了人性的丑惡、虛榮,。如：“夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了,，分不出身來,，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”,、“孫太太眼睛紅腫,，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水,，手指那么輕輕一碰就會掉下來”,、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來，像紙上沁的油漬,，頃刻布到滿臉,，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人,，親戚,、朋友,、仇人，以及不相干的見過面的人,。人事太忙了,，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o連續(xù)地思念一個人,。我們一生對于最親愛的人的想念,，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過,，想到而已”,、“一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的,，直到他向樹上爬,，就把后部供群眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有,，并非地位爬高了的新標識”,。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁,，時而又想像著作者所描述的情景,，給人深深的同感，仿佛身臨其境,、如見其人,。

《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進來,?！弊x完《圍城》，從主人公精彩而又獨特的故事前后,，我看到了作者所表達的人性和表現(xiàn)的哲理,，以及作者在文中生動傳神的描述。筆者認為,，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

教育中學生的讀書心得感想篇十一

這個故事的主人公是一個淘氣粗野的小男孩,。他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛,，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個小精靈,，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行,。

讀了這篇文章,，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動物。如果我們傷害野生動物,，你會得到應(yīng)有的懲罰,。所以,，我們要保護野生動物。使我們的世界變得更美好!

翻開薄薄的論語,，我覺察如今的我們已離儒家文化甚遠了,，也許以今人的眼光，論語中的孝道已很難讓人承受,。但我想說：請大家捧起《論語》,，讓我們重視孝道。

子曰：“父在,，觀其志,；父沒，觀其行,；三年無改于父之道,，可謂孝矣?！逼鋵嵏改妇褪俏覀冏钔昝赖牡浞?，我們觀其志，而等到我們成為父母眼中的成人,，多的更是任性的小王子,、小公主，而少了對父母的崇敬之情,，孝字難尋呀！我曾聽說父親血換來的是兒子無止境的花銷,；我曾看見一個絕望母親的淚水,，卻換不來浪子的回頭。我不禁想問：孝從何尋,？早在春秋之時,，夫子便有子尋父志之思想，父母給了我們生命,，以崇敬的心來奉養(yǎng)父母,，這就是我們對父母最大的回報。

子曰：“父母之年,，不可不知也,；一那么以喜，一那么以憂,?！比缃裎乙惨娔赀^半百的父母仍為孩子操前忙后，真不知作為兒女的他們是否對父母之年有夫子般的見解,。而有感于父母之年這正是現(xiàn)在兒女應(yīng)盡的孝道,。

子曰：“父母在,，不遠游，游必有方,?！笨赐赀@句，我不禁想起報紙電視上一個個離家出走的孩子,，和那流滿淚水的父母的臉,。夫子云：“父母在，不遠游,，游必有方,。”孩子應(yīng)該在父母身邊,，假設(shè)有時要遠行必告知父母,。假設(shè)那些離家的'小孩能捧起《論語》，假設(shè)明了此句的深刻含義,，便知父母之用心良苦,，便會少一些離家出走的孩子和焦慮萬分的父母。如果今后我們遠游了,，我們更應(yīng)當珍惜與父母團聚的時間,，要在有限的時間內(nèi)給父母以最大的關(guān)心來彌補遠游之缺。

子夏問孝,，子曰：“色難,。有事，弟子服其勞,；有酒食,，先生饌，曾以為孝乎,？”侍奉父母和顏悅色就是孝,。而對于現(xiàn)在的小王子、小公主,，和顏悅色大概只是父母對他們吧,！假設(shè)以夫子之言，我們應(yīng)當以遵從的心來面對父母,，以此來表達我們對父母的感謝之情,。而要在小王子、小公主輩重拾對父母的敬佩服從之心,，重捧《論語》,，勢在必行。

讀《論語》,，才明白了孝字當頭必從小事行起,，才懂得對父母的愛應(yīng)當更加的珍惜,，而對父母的愛應(yīng)當更加真切、切實,。重讀《論語》,，受益匪淺，我堅信這部哲學原典的光芒必能照耀普世孩子的心,。重讀《論語》,，對我們意義深遠。

教育中學生的讀書心得感想篇十二

守望這個題目來自于20xx年四川成都中考作文題,。按要求作文,。20xx年1月27日，美國當代最具影響力的作家之一杰羅姆大衛(wèi)塞林格去世,，他因為《麥田里的守望者》一書而成為人們記憶中永恒的守望者,。在他的生命里，他守望愛情,、守望責任,、守望淡泊守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度,，守望也可以是一種生命的境界請以守望為話題,，寫一篇文章。要求：自擬題目,；自定立意,，自選文體；不少于600字,；不得抄襲,、套作；不得出現(xiàn)真實的人名,、校名和地名。在教學時,，我以此題進行作文訓練,。學生反映題目不好捉摸，難以駕馭,。于是,，我決定下水試試。

我認真分析題目,，發(fā)現(xiàn)《麥田的守望者》源于農(nóng)村生活,。我想到了我的家鄉(xiāng)，那一幕幕農(nóng)村生活圖景在腦海中不停翻騰,；我又想到了魯迅筆下的《故鄉(xiāng)》,，于是乎,，信筆由韁，任感情在筆尖流瀉,。35分鐘即成,。我的體會有：

一、生活積累豐富是作文駕輕就熟的根本,。家園的過去與現(xiàn)在,，印象鮮明。家園的一草一木,，一山一水,，風土人情都歷歷在目。有了這些積累,，寫起來自然水到渠成,。

二、廣泛閱讀是提升作文水平的捷徑,?？紙鲎魑囊俪桑豢赡苓咉w驗邊感受邊寫作,。于學生而言,，有的東西根本不可能體驗得到。因此,，廣泛閱讀,，在別人的感受上去生發(fā)，照樣能使作文變得深刻而厚重,。

三,、推陳出新是作文發(fā)展的不竭源泉。中國是文學大國,。很多情與景都被歷代文人們寫過,。今天的我們，面對似曾相識的情與景,，又該如何去狀寫,？看看前人，再此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，就不致于撞車,；反而會得到靈感。

教育中學生的讀書心得感想篇十三

寒假時,，我讀了《愛的教育》,，這本書處處回蕩著人間的真情，人與人之間的愛。其中,，《貧苦的母子》這篇文章使我感觸最深,，看到這篇文章，我禁不住地想去幫助他們,。

《貧苦的母子》記敘了一對母子艱苦的生活故事,。當安利柯母子來到這貧苦人家住的房子時，安利柯母子非常同情,，因為屋里屋外到處灰塵滿滿,，屋里黯淡無光，恰巧,，安利柯見到了自己的同學葛祿西,，并詳細了解了他所處的險境，最后安利柯母子伸出援助之手幫助了他們,。

讀完這篇文章,，我覺得人與人之間的關(guān)愛是多么偉大。同時,，他們的善良使我想起了一件事,。2008年5也12日的晚上，我和我的父母在新聞中得知四川省汶川發(fā)生了里氏8級的大地震,，美麗的城市,，頃刻間被夷為平地，看后咱們感到非常傷心和同情,。

看到大地震的來臨,，又很多人都接受不了這殘酷的現(xiàn)實。因為汶川地震,，是許多兒童和市民都失去了家,，使他們失去了親人的關(guān)愛。然而危難已到來了,，許多同胞都去營救他們,，“一方有難，八方支援”,。愛的力量,，一定可以使災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難。

咱們也看到了許許多多的人都伸出了援助之手,，默默幫助他們。而咱們家也一樣加入了募捐的行列,，雖然錢數(shù)不多,，但我相信萬眾一心，眾志成城,，一定可以幫助他們鼓足勇氣,，重建家園!

讀《愛的教育》使我懂得了人間的愛心永遠存在,，就像花朵一樣，開滿世界,，釋放出愛的香味,。

《愛的教育》使我得到了一個新的啟示：當貧苦的人們都受到困難的時候，每個人都伸出充滿同情的援助之手,，相信明天一定會更美好的,。

教育中學生的讀書心得感想篇十四

光明日報出版社出版的《儒林外史》一書，序言有部分相當精彩,，可謂是《儒林外史》的骨髓,。

夫曰《外史》，原不自居正史之列也;曰“儒林”,，迥異玄虛荒渺只談也,。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴,，品地最上一層,，為中流砥柱。僅僅幾句,，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來,。

中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述,。此書為明清時期五大奇書之一,，數(shù)的作者用犀利的筆鋒，辛辣的言語描繪了當時社會的奇異丑惡現(xiàn)象,，為我們了解明清時期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷,，官府宦吏的貪婪，地主豪紳的劫掠,，市井狂徒的強悍,，平民百姓的無助，提供了一幅鮮活的社會眾生形象,。

讀了這些序言部分,，不讀此書，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩,，促使我翻開了此書,。

書的第一回是以一首詞開始的，意思大體講人生富貴功名是人外之物,，但世人一見了功名,，便舍性命去求，到手后，味同嚼蠟,。自古及今,，那個是看得破的!一句那個是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向,，而作者卻峰回路轉(zhuǎn),，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個故事相信每個人都有所了解,，記得自己在小學的時候也學過,，但當時的理解很是膚淺，記得是一個孩子每天放牛,，無意當中學會了畫荷花,，并一直堅持，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中,，整個關(guān)于王冕的故事，感覺領(lǐng)悟全部一樣,。母親讓王冕去鄰居家放牛時,，王冕道：“娘說的是。我在學堂里坐著,，心里也悶;不如往他家放牛,，倒快活些。假如我要讀書,，依舊可以帶幾本去讀,。”放?？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀，是述明志向,。先母后己,，可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗證了這一點,。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親,。每日點心錢,，他也不買了吃，聚到一兩個月,，便偷個孔,，走到村學堂里,，見那闖學堂的書客，就買幾本舊書,。”有一天下雨,，王冕看到湖里有十來枝荷花,，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去,，王冕想把它畫下來,，可惜沒畫工。若是常人多放棄只會感慨,，而他心里卻想“天下那有個學不會的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此，王冕學畫荷花,，畫到三個月后,，那荷花精神顏色無一不像，只多一張紙,，就像是湖里長的,，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好,，爭著來買,。王冕不在秦家了，每日畫幾筆畫,，讀古人的詩文,。

可以看出王冕是不追求功名利祿的，是難得看的破的人,。后面故事的描寫更論證了這一點,。知縣時仁將其畫給老師危素看，危素想要與王冕相會,，不料王冕不肯見他,，逃到濟南。后黃河水患,，王冕知天下將大亂,，回到家中，時任已升任去了,。后明朝建立,，知朝廷實行八股取士，又見貫索星犯文昌,，有百十個小星墜向東南角,，預(yù)言一代文人有厄,，天降一伙星君維持文運。朝廷要征聘王冕出仕,，王冕竟隱居會稽山中,。

看的破的少之又少，隨后的周進,，范進一生追求功名,，晚年二人高中。范進高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn),，鮮活逼真,。范進高中前的家庭生活窮苦潦倒，“自從進了你家門,，這十幾年,，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了,，買幾升米來煮餐粥吃,，我已是餓得兩眼都看不見了?！备咧泻蟮募彝ド睢暗絻扇齻€月,，范進家奴仆，丫環(huán)都有了,，”“搬到新房子里,，唱戲，擺酒,，請客,，一連三日?！边@些足以看到當時官吏的腐敗,。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!

書中所載之人，不可枚舉,，人之性情心術(shù),，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡,，不可五十步笑百步,。

教育中學生的讀書心得感想篇十五

4月10日，我讀完了蕭紅的小說《生死場》,，這是一本好書,，它沒有復雜的情節(jié)，但已能夠清晰地表達出主題,。文藝理論家胡風對這部小說有很多好評,。

看完了書,，我也是有點感想的，為書中的主人公惋惜,，為舊中國惋惜,。書中有一句經(jīng)典的話：“在鄉(xiāng)下，人和動物一樣,，忙著生,，忙著死?！弊x來讓人斷腸。胡風說：“鄉(xiāng)下的人們,，蚊子似的生活著,，糊糊涂涂地生殖，亂七八糟的死亡,?！闭f得很真切。的確,，在暴君的統(tǒng)治下,，人們活著都不知道是為了什么，只是生啊,，死啊,，生與死都沒有目的，生活在一片迷茫之中,。我感到這種麻木不仁的生活的可悲,。

但是他們終究醒悟了，他們受到了日軍的殘害,，他們猛然醒悟,，活著，應(yīng)該為捍衛(wèi)家園而奮斗,，為自由而奮斗,。他們也許認識到，天下不是暴君的天下,，是百姓的天下,，是自己的天下，應(yīng)該為自己的天下而戰(zhàn)斗,。

小說中趙老三的話讓我感動,，也讓我記憶猶新——“等我埋在墳里，也要把中國的旗子插在墳頂,，我是中國人!……不,，不是亡國奴!”趙老三的覺醒也喚醒了所有愚夫愚婦們的心,，不知生死是什么的人們終于醒了!他們以前是像蚊子般的為死而生，現(xiàn)在是像巨人般地為生而死了!

這部小說在呼吁人們愛國的同時,，也讓人們發(fā)出對生的思考,，生為何，死為何?我不能完全理解,，但我依稀覺得,，為死而生是牲畜，為生而死才是人,。其實生死也沒有絕對的意義,，最終也就歸結(jié)于一個簡單的道理——為他人奉獻，為國家奉獻,，為除自身以外的一切奉獻自己的力量,，生就有意義，死就是不朽,。

教育中學生的讀書心得感想篇十六

這是個法國故事,，法國人的小說，即使是非常質(zhì)樸,，以鄉(xiāng)村為背景的,，里面也看得出他們一種玩世的聰明。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民,，常會遇到山崩,、冰雹、迷路,、埋在雪里,，種種危險。一老翁,，有一個美麗的女兒,，翁擇婿條件太苛刻，大家簡直拿他沒辦法,，有一個青年,，遇到機會，救了老翁的命,。他想,，好了，一定成功了,。另一個比較狡猾的青年,，卻定下計策，自己假裝陷入絕境,，使老者救他一命,，從此這老者看見他就一團高興,，吻他、擁抱他,、歡迎他,，僅是他的存在就提醒大家，這老人是怎樣的一個英雄,。

看看那一個有恩于自己的,，卻像見了真主似的，很不愉快,，于是把女兒配給那狡猾的青年,，青年在結(jié)婚前，喝醉了酒,，說出真心話,，老人知道受騙，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴,。

也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個年代的作家的文章了，但我卻獨愛她的小說,。張愛玲的小說總是帶著一點清眼看濁世的味道,，就像她說的這個故事。

這兩個青年的做法截然不同,，所以的,，老翁對待他們的態(tài)度也是截然不同的。張愛玲可以看到這一點冰箱到許多,，但是往往我們卻想不到這里,，只會多抱怨幾句世道不公罷了。現(xiàn)實生活中,，有些時候自己有恩于他人,，卻受到青眼相待，而幫助過自己的人卻對自己十分熱情,。有些人往往不解,，但看到這個故事，多少也須得明白一些道理,。

看了這篇文章,，不得不讓我感嘆張愛玲的文章，觀閱后真的會讓人茅塞頓開,。聽她的敘述,，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣。

可能有一點不夠,，但是稍微潤色兩筆就差不多了,。我覺得這篇文章真的不錯,，而且感悟都是自己寫的，希望給分!