從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟,，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

《信息技術(shù)教育學(xué)》讀書(shū)心得感悟篇一

其一，體系較完整,。該書(shū)的概念體系明確,，技能體系有序,，教學(xué)體系靈活。建立了比較完整的學(xué)科與課程體系,。

其二,，原創(chuàng)性比較好,。該書(shū)的許多章節(jié)都有其獨(dú)到見(jiàn)解。其中,，關(guān)于信息素質(zhì)的界定與信息技術(shù)教育本質(zhì)的探討，有一定深度,；關(guān)于信息技術(shù)教育課程,、教材,、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)原則,、教學(xué)方法與模式的思考,，有一定前瞻性,；關(guān)于信息技術(shù)教育發(fā)展論、人本論,、資源論、病理論,、未來(lái)論的研究,，為我們開(kāi)辟了新領(lǐng)域,。其第十三章第三節(jié)內(nèi)容，屬我國(guó)教育界在機(jī)器人教育領(lǐng)域的首次理論探討,。

其三,，理論價(jià)值較大,。該書(shū)提出的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及應(yīng)用的理念,、方法、模式都較科學(xué),、先進(jìn)。明確指出,，信息技術(shù)教育是指學(xué)習(xí),、利用信息技術(shù),，培養(yǎng)信息素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)與教優(yōu)化的理論與實(shí)踐,。、信息技術(shù)教育學(xué)是一門研究信息技術(shù)教育現(xiàn)象,、本質(zhì)和規(guī)律,，優(yōu)化教育過(guò)程，提高教育效果的科學(xué),。它是信息技術(shù)教學(xué)理論研究與實(shí)踐探討進(jìn)一步深化的產(chǎn)物,，是現(xiàn)代教育學(xué)的一個(gè)新的分支,，屬學(xué)科教育學(xué)性質(zhì)。書(shū)中關(guān)于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展戰(zhàn)略,、智能學(xué)件、教育技術(shù)命題,、廣義蒙太奇,、信息技術(shù)教學(xué)模式等方面的研究成果,，已在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議及有關(guān)雜志上發(fā)表、交流,，產(chǎn)生了良好影響。

其四,，實(shí)用性較強(qiáng)。該書(shū)作者在湖南師大率先開(kāi)設(shè)了《信息技術(shù)教育學(xué)》本科必修課和校選修課。教學(xué)中他特別重視學(xué)生的技能訓(xùn)練,，注重信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合，深受學(xué)生歡迎,。書(shū)中關(guān)于信息技術(shù)教育技能論、實(shí)踐論的闡述,，具有較強(qiáng)的可操作性。該書(shū)的實(shí)用性還表現(xiàn)在,，不僅適合用作高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)教材,，也可用作其他專業(yè)及在職教師培訓(xùn)教材。

其五,，拓展面較寬。該書(shū)的研究,，為我國(guó)走出了一條信息技術(shù)教育的探索之路。

讀完本書(shū),，具備了相關(guān)的理論知識(shí),，才能讓我重新審視自己的教學(xué),，讓我付諸于實(shí)踐,，使自己的教學(xué)游刃有余。