通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，為未來的規(guī)劃和發(fā)展打下基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰有序,，可以采用時(shí)間順序,、因果關(guān)系等方式進(jìn)行組織,。下面是一些總結(jié)的實(shí)例,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇一

教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì),，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容,、關(guān)系,、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系,。

本期完成第九到第十六課共8課的教學(xué)教育任務(wù),，總授課時(shí)25課時(shí)，其他如活動,、復(fù)習(xí),、檢測機(jī)動，期末統(tǒng)考成績力爭平均分達(dá)60分,，及格率60％,，優(yōu)良率20％，各項(xiàng)排名在市前20名,。

1,、特點(diǎn)：教材可讀性較強(qiáng)，教育功能突出,，難度適中,，內(nèi)容貼近學(xué)生，時(shí)代性強(qiáng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力水平,，圖文并茂,，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié),，有利調(diào)動學(xué)生動手,、動腦、動口的積極性,。

2,、重點(diǎn)及難點(diǎn)：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、保護(hù)權(quán)利,，自覺履行義務(wù),。

學(xué)生積極性較好，課堂紀(jì)律一般,，普遍有自覺性,，求知欲強(qiáng)，但主動參與性欠佳,，部分學(xué)生靈活性不夠高,，學(xué)習(xí)缺乏興趣，理解運(yùn)用綜合能力較底,，成績不理想,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作。

1．認(rèn)真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,，大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。認(rèn)真細(xì)致的`批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測,。

2．虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于15節(jié),，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。

3．認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

（二）積極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平,。

1．積極參加科組、市的教研活動,，承擔(dān)學(xué)校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課,，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2．努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

出自 m.sevw.cn

1．優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口,、動手、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，采用貼近學(xué)生,，以例說法，以案說法,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2．抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信心,。

3．開展“一幫一”活動，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果,。

4．搞好雙邊活動,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁。

（四）發(fā)揮德育功能,，開展課堂活動,。

配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節(jié),，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（五）嚴(yán)于律己,，教書育人,。

教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,，平等對待、愛護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

（六）其他。與學(xué)校工作保持一致,。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇二

教育開始是一種責(zé)任,，后來便成了一種習(xí)慣。愛學(xué)生,，才能無怨無悔地投入,；盡責(zé)任，將愛轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的引領(lǐng),；用智慧,，點(diǎn)撥迷津于困惑。

教師要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)思想政治課的目的和意義,，課堂上引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，通過主動探究真正領(lǐng)悟知識。另外,，教師應(yīng)講練結(jié)合,，有目的、有計(jì)劃地訓(xùn)練學(xué)生,，讓學(xué)生有多次反復(fù)實(shí)踐和探索的機(jī)會,，才能提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。幫助學(xué)生整理各課基礎(chǔ)知識,，讓學(xué)生系統(tǒng)地,、有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。增進(jìn)師生情感,，師生共同成長,。 古人云：“親其師，才能信其道”,。教師在課堂上要對每個(gè)學(xué)生抱著積極,、熱情、信任的態(tài)度,，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度,。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時(shí),，他就會有一種受到信賴,、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,?！皭畚菁盀酢保上矚g老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動,，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。通過課上課下的情感交流,，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情,，堅(jiān)持不懈地努力。接下來將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行全面反思和總結(jié),。

1,、教學(xué)常規(guī)工作：認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn),。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好,。虛心學(xué)習(xí),，多聽課，鉆研教材,，豐富自身專業(yè)理論,。認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

2、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力,。

3,、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績：優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好個(gè)別學(xué)生思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

4,、嚴(yán)于律己，教書育人：立足本職工作,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對待愛護(hù)學(xué)生,。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

5,、立足課堂教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，在聽中想,、聽中記，以想促聽,，以聽助記,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書,、投影,，這些手段展示出一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會一目了然,。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時(shí)，必須拿筆,，或圈或點(diǎn)或畫或批注,、記錄課堂上重要的知識要點(diǎn),。即議論、討論,、爭論,，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵(lì)學(xué)生合作交流,，大膽提問,，討論爭論。同學(xué)之間,，師生之間都可以質(zhì)疑,、爭論，形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點(diǎn),，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進(jìn)行總結(jié),，達(dá)到知行的統(tǒng)一,。只要長期堅(jiān)持，就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣,，提高學(xué)生的總結(jié)能力,，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。

6,、積極參與各項(xiàng)教研活動,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。為了把自己的教學(xué)水平提高,，堅(jiān)持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,，聽取他們的意見，同時(shí)還爭取機(jī)會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期,，我隨升繼續(xù)擔(dān)任初二年段5個(gè)班級的政治科教學(xué),，除了個(gè)別轉(zhuǎn)學(xué)生，年段生情基本不變,。相熟了一年,，本學(xué)期師生在教學(xué)上配合良好。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

根據(jù)初二思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和課改精神,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真寫好每一課教案,，做到“有備而來”。并根據(jù)教學(xué)的需要,，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且在課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，反思,，以更好地上好不同班級的同一課題。

在課前布置學(xué)生資料的搜集,，上課初始給予學(xué)生閱讀課文的時(shí)間,，課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言，互相討論,，互相點(diǎn)評,，暢談不同意見和個(gè)人見解，充分調(diào)動學(xué)生的參與的積極性,，讓學(xué)生開心上課,，有成就感；而我則注意及時(shí)對學(xué)生的見解進(jìn)行點(diǎn)評,，并注重講練結(jié)合,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

分小組背誦,，組長落實(shí)，課前匯總于科代表處,，科代表再對個(gè)別未完成者落實(shí),；隨堂小測，確保學(xué)生對于相關(guān)知識的記憶,；講練結(jié)合,，及時(shí)檢查學(xué)生當(dāng)堂知識的掌握情況；對練習(xí)冊,、試卷及時(shí)講評,，一方面幫助學(xué)生回顧所學(xué)知識，另一方面,，也使學(xué)生增強(qiáng)對自己原先做錯(cuò)的題目的印象,，更好地理解。對于個(gè)別后進(jìn)生,，采取重考,、單獨(dú)指導(dǎo)的方式,，效果明顯。

有時(shí)自己對一些練習(xí)題存在疑問,，我便大方地拿出來向老師們請教,；在同組老師開課時(shí)，認(rèn)真做好聽課記錄,，并在課后真誠地表達(dá)聽課感受,，學(xué)習(xí)其教學(xué)過程中的精華，并結(jié)合自己實(shí)際,，吸收消化,，應(yīng)用于自己的教學(xué)；在參加一些專業(yè)比賽時(shí),，組內(nèi)老師給予了我許多幫助,。

總的說來，這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行順利,，在與學(xué)生的不斷磨合中,，找到了適合彼此的教學(xué)方法。每個(gè)班培養(yǎng)出的政治科代表,，都能主動,、負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，配合老師做好學(xué)生筆記檢查,、作業(yè)監(jiān)督,、背誦落實(shí)、試卷訂正等工作,，甚至幫助老師對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。在師生的共同努力下，政治科成績有了提高,，優(yōu)秀人數(shù)在增加,，不及格人數(shù)在減少，總體平均分也在不斷上升,。而在與學(xué)生交流過程中,，我亦發(fā)現(xiàn)，大家對政治這一科,，表現(xiàn)出了興趣和熱愛,，是眾多科目中，比較傾向于上的課,。

在鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)的過程中,，學(xué)生也讓我學(xué)到了不少知識。比如在講社區(qū)一課時(shí),，學(xué)生分組搜集各自社區(qū)的一些歷史,、文化,、民俗、典型標(biāo)志等等,，讓我也開了眼界,，長了見識；在講到愛國主義,，提及愛國人士時(shí),，學(xué)生把在歷史課上所學(xué)的知識拿出來分享，又幫我重溫了知識,。在與同科老師教研過程中，我也學(xué)到了很多,。比如老師們找來一篇他頗有感受的文章來分享,，比如老師們進(jìn)行片斷教學(xué)，比如老師們分享出去開會,、學(xué)習(xí)的精神等等,。

這一學(xué)期，我與學(xué)生們快樂地學(xué)習(xí),，與老師們快樂交流,，在和諧的氛圍中，我的教學(xué)能力得到了提高,，學(xué)生的思想品德有了提升,，我們的政治教研組感情更加地融洽！

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇四

身為一位優(yōu)秀的老師,，教學(xué)是重要的工作之一,，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢,？以下是小編收集整理的初二政治下冊教學(xué)反思,，希望對大家有所幫助。

政治課實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)教學(xué),，不僅調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，大大提高了課堂效率，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生間和師生間良好的人際合作關(guān)系,。但在實(shí)踐中,，我對小組合作教學(xué)存在一些困惑。

在小組學(xué)習(xí)的`過程中,，有大部分學(xué)生流于形式,，在那聽之任之，隨聲附和,，不能夠發(fā)表自己的意見和主張，特別是一些思考性的問題,，他們不會用所學(xué)知識進(jìn)行解釋，使用的語言不夠恰當(dāng),，好像是回答出來與問題無關(guān),，針對這類問題，我主要采取讓學(xué)生多看教材,，領(lǐng)會教材中的語言,，逐步的讓學(xué)生把語言轉(zhuǎn)化到專業(yè)化的術(shù)語中。

小組成員有優(yōu)秀生,、中等生,、學(xué)困生。在合作的過程中,，優(yōu)生是非常占優(yōu)勢的,，他們能得到很好的鍛煉，中等學(xué)生也能夠參與到小組合作中來,，但是,，少數(shù)的學(xué)困生就很難得到發(fā)展，他們得不到機(jī)會,，語言的表達(dá),，板書的展示，思維的鍛煉,，都不能得以充分的發(fā)揮,。我建議在小組合作中一定要多關(guān)注一下學(xué)困生，給他們機(jī)會,，讓他們多說說,，多思考。這樣在進(jìn)行討論和交流時(shí),，可以取長補(bǔ)短,。在這個(gè)過程中，教師必須對討論過程進(jìn)行巡視指導(dǎo)與調(diào)控,，進(jìn)行必要的引導(dǎo),，提示。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言時(shí),，教師要改變原先“哪個(gè)同學(xué)來說一說”的口頭禪,，要表揚(yáng)和適當(dāng)?shù)恼{(diào)控相結(jié)合。

小組合作教學(xué)需要教師在實(shí)施小組合作教學(xué)的過程中,，把握好課堂紀(jì)律,，預(yù)測許多備課時(shí)無法預(yù)測到的情況；精選材料，創(chuàng)造有利于學(xué)生討論的情景,；合理調(diào)控學(xué)生的情緒和討論的進(jìn)程,；這都需要教師具備高超的調(diào)控能力?；诖?，教師就要吸收最新的觀念，并根據(jù)思想政治課學(xué)科的特點(diǎn),，關(guān)注國家和社會生活中的熱點(diǎn)問題,，增強(qiáng)政治敏銳性，提高教師自身素質(zhì),?？傊诔踔姓握n教學(xué)中,，小組合作教學(xué)應(yīng)該改變原來枯燥的政治說教,，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生處于主體地位,，在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,、分析問題,、解決問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,，群體意識。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇五

為適應(yīng)形勢發(fā)展要求,，完成馬克思主義教育改革任務(wù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性,，提高教學(xué)質(zhì)量。本期政治教學(xué)按質(zhì)按量完成任務(wù),。

教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì),，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容,、關(guān)系,、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系,。

本期完成第九到第十六課共8課的教學(xué)教育任務(wù),，總授課時(shí)25課時(shí),，其他如活動、復(fù)習(xí),、檢測機(jī)動,，期末統(tǒng)考成績力爭平均分達(dá)60分，及格率60％,，優(yōu)良率20％,，各項(xiàng)排名在市前20名。

1,、特點(diǎn)：教材可讀性較強(qiáng),，教育功能突出，難度適中,，內(nèi)容貼近學(xué)生,，時(shí)代性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力水平,，圖文并茂,，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié),，有利調(diào)動學(xué)生動手,、動腦、動口的積極性,。

2,、重點(diǎn)及難點(diǎn)：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、保護(hù)權(quán)利,，自覺履行義務(wù)

學(xué)生積極性較好,，課堂紀(jì)律一般，普遍有自覺性,，求知欲強(qiáng),，但主動參與性欠佳，部分學(xué)生靈活性不夠高,，學(xué)習(xí)缺乏興趣,，理解運(yùn)用綜合能力較底，成績不理想,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1．認(rèn)真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改,，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測,。

2．虛心學(xué)習(xí),，本期聽課要不少于15節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。

3．認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

（二）積極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平

1．積極參加科組,、市的教研活動，承擔(dān)學(xué)校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課,，提高教研能力,；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2．努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1．優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，采用貼近學(xué)生，以例說法,，以案說法,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

,，20xx學(xué)年度第二學(xué)期初二政治教學(xué)總結(jié)-政治計(jì)劃

2．抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心,。

3．開展“一幫一”活動,，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果,。

4．搞好雙邊活動,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁。

（四）發(fā)揮德育功能,，開展課堂活動

配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。條件允許的話開展一些課外活動,。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節(jié),，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（五）嚴(yán)于律己,，教書育人

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

（六）其他。與學(xué)校工作保持一致,。

（時(shí)間編排略）

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二年級兩個(gè)班的政治科教學(xué)工作。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好每一節(jié)平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照，《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)生活,、身心健康等方面，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對新教材知識的結(jié)構(gòu)不是十分熟練，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的上課效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：漫畫、錄音,、vcd等多樣形式教學(xué),，給學(xué)生一個(gè)真實(shí)、形象的事例,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，雖然每堂課上的都很困難,，面對大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、紀(jì)律差的學(xué)生，費(fèi)了很大的力氣,，但畢竟按計(jì)劃圓滿完成了教育教學(xué)工作,，并能認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)好了僅有的幾個(gè)尖子生,，相對提高了中等生,，幫助了差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，無暇顧及兩個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇七

我今年擔(dān)任初二思想政治課教學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了三年的思想政治新課程教育教學(xué)實(shí)踐，我感觸頗深,。在情景教學(xué)中,，運(yùn)用各種情景的主要目的就是為了充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)知識的積極性和興趣，讓他們在愉快的心理狀態(tài)下主動學(xué)習(xí),，這是思想政治課教學(xué)獲得成功的關(guān)鍵,。誠然，在思想政治課的教育教學(xué)過程中,，我們可以運(yùn)用諸如音樂,，電視，廣播,，多媒體教室等許多現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以便激發(fā)學(xué)生的求知欲和新奇感。不過,，我認(rèn)為這只是解決了形式上的問題,，要真正培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣，還得從課堂教學(xué)內(nèi)容本身去下深工夫,。

堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，是思想政治課教學(xué)的重要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之一。特別是在實(shí)施思想政治新課程教學(xué)的過程中,，我們更要堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式的教學(xué)方法,。啟發(fā)式教學(xué)作為思想政治課教學(xué)的總方法，是思想政治課教學(xué)改革要達(dá)到的目標(biāo)中的一部分,，也是思想政治新課程的教學(xué)改革取得成功的必然要求,，我們必須堅(jiān)持。近幾年,，一些有責(zé)任感的教師在這方面已經(jīng)進(jìn)行了不少有益的嘗試,。在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持深入鉆研教材,，發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容中的啟發(fā)因素,，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題。問題本身是學(xué)生未知的新問題,，且能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,；與學(xué)生的認(rèn)識能力，已有的知識和經(jīng)驗(yàn)水平相適應(yīng),，不過難也不過易,，是他們跳一跳后方能摘到的"桃子"；問題的表述清楚明確,，能引起學(xué)生的興趣和求知欲,。

理論聯(lián)系實(shí)際，是思想政治課教學(xué)中居于主導(dǎo)地位的基本原則,，這對于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣也很重要,。因?yàn)樗枷胝卫碚撆c生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生就會覺得,，思想政治課的內(nèi)容就在我們身邊,，很實(shí)際，并不只是純理論要求,，它要解決的是我們身邊的一些實(shí)際問題,，學(xué)了之后有用，如此,，自然就能產(chǎn)生要學(xué)好思想政治課的動機(jī)與興趣,。不過，要貫徹這一原則,，重要的是我們要正確把握它在不同教學(xué)階段上的不同要求,。

（1）在闡明教材理論知識階段，也就是新教材的教學(xué),，我們可以通過實(shí)際材料使學(xué)生感知與理解教材,。這時(shí)我們要在深入鉆研教材的前提下,，聯(lián)系學(xué)生比較熟悉的，易于理解的,，生動具體形象的,，又能準(zhǔn)確反映教材理論知識的實(shí)質(zhì)的實(shí)際事例進(jìn)行教學(xué)。

（2）在運(yùn)用理論分析說明實(shí)際問題階段,，即課本知識的應(yīng)用,。這時(shí)，我們要著重聯(lián)系與教材內(nèi)容有關(guān)的,，學(xué)生關(guān)心和感興趣的重大社會實(shí)際,，以及學(xué)生中帶有傾向性的思想行為問題應(yīng)用知識，鞏固深化所學(xué)理論知識,。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級（1）（7）（10）班，3個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情、基本國策,，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點(diǎn)，熱愛國家,，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在初級階段的基本路線,、及建設(shè)成就教育，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，教會學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析解決實(shí)際問題的能力,。一學(xué)期來，我按照“打牢基礎(chǔ),、增強(qiáng)能力,、教書育人”的工作思路，堅(jiān)持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教本,、教學(xué)和教法,，積極參加政史組的教研活動和備課組活動，上好平時(shí)課和公開匯報(bào)課，積極參與聽課,、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)，全身心投入教學(xué)工作,，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。主要采取了以下和方法：

一,、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識,，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時(shí)督促檢查,，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的,。

二,、配合學(xué)校通過周測、月考的方式,，強(qiáng)生對基本概念和基本原理的理解和掌握,，在考試前組織學(xué)生，對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改,，并對學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),，為評講試卷時(shí)做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記,。通過考試,、復(fù)習(xí)、評講,，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固,。

三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進(jìn)行分析,、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會中的一些客觀存在的社會問題,，用一分為二的觀點(diǎn)，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性,，并正確看待,、認(rèn)識和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中,，隨機(jī)引入,、、文學(xué)等相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、對國家,、對社會、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達(dá)到思想政治課的教育目的,。

對于初二年級學(xué)生來說，政治課是中考必考科目,。作為初二政治課教師,，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計(jì)劃,、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料，精心安排設(shè)計(jì),，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂,、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強(qiáng)。我?guī)У某醵昙?個(gè)班,，班級之間的差異性很大,，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)多，個(gè)體差異也很大,。針對這些特點(diǎn),，教學(xué)中，我堅(jiān)持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。開學(xué)一個(gè)月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),，幫助他們樹立信心,；對成績較好的,，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。教育教學(xué)中，我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,，從學(xué)生身心出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。課余,，我堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞,，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。課堂上,，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生。

由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，本學(xué)期,，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在期中考試和平時(shí)測試中，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤，人無完人”,。我知道,，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲,！

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇九

（1）喜歡聽老師講案例,，不喜歡運(yùn)用課本理論作分析。

（2）勤于做題,，懶于溫書,。

（3）喜歡做選擇題，不喜歡做非選擇題,。

（4）對非選擇題題意理解有偏差,，答非所問,，張冠李戴；作答太簡單,，內(nèi)容欠詳實(shí),，說明不夠清楚。

（1）學(xué)生對學(xué)習(xí)思想政治課的目的和意義還不夠明確,。

（2）學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,。

（3）學(xué)生對新課標(biāo)理念的理解極端，認(rèn)為應(yīng)付思想政治考試主要靠死記課本觀點(diǎn)就行了,。

（4）學(xué)生對怎樣答題才能得高分不夠理解,。

心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固程度,，與學(xué)生是否動手做過有很大的關(guān)系：一般來說,，學(xué)生聽老師講，能記住10%～20%的內(nèi)容,；學(xué)生邊聽又邊看老師講解和演示,，能記住70%～80%的內(nèi)容；而學(xué)生再親自動手做一做,，則能掌握90%的內(nèi)容,。

因此，教師要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)思想政治課的目的和意義,，課堂上引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，通過主動探究真正領(lǐng)悟知識,。另外,，教師應(yīng)講練結(jié)合，有目的,、有計(jì)劃地訓(xùn)練學(xué)生,，讓學(xué)生有多次反復(fù)實(shí)踐和探索的機(jī)會，才能提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。第三,，幫助學(xué)生整理各課基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生系統(tǒng)地,、有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。強(qiáng)調(diào)在理解基礎(chǔ)上牢記課本觀點(diǎn)，積累解題資本,。第四,，對課后習(xí)題進(jìn)行分析，重點(diǎn)分析各個(gè)題目與相關(guān)課本知識的關(guān)系,，以及如何充實(shí)答題內(nèi)容,。第五,，注意發(fā)揮思想政治教學(xué)的德育功能，對學(xué)生進(jìn)行情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十

為適應(yīng)形勢發(fā)展要求，深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，完成馬克思主義教育改革任務(wù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性,，提高教學(xué)質(zhì)量。本期政治教學(xué)按質(zhì)按量完成任務(wù),。

教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì),，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容,、關(guān)系,、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系,。

本期完成第九到第十六課共8課的教學(xué)教育任務(wù),，總授課時(shí)25課時(shí)，其他如活動,、復(fù)習(xí),、檢測機(jī)動，期末統(tǒng)考成績力爭平均分達(dá)60分,，及格率60％,，優(yōu)良率20％，各項(xiàng)排名在市前20名,。

1,、特點(diǎn)：教材可讀性較強(qiáng)，教育功能突出,，難度適中,，內(nèi)容貼近學(xué)生，時(shí)代性強(qiáng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力水平,，圖文并茂，配備各種“議一議”,、“想一想”等環(huán)節(jié),，有利調(diào)動學(xué)生動手、動腦,、動口的積極性,。

2,、重點(diǎn)及難點(diǎn)：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、保護(hù)權(quán)利,，自覺履行義務(wù),。

學(xué)生積極性較好，課堂紀(jì)律一般,，普遍有自覺性,，求知欲強(qiáng)，但主動參與性欠佳,，部分學(xué)生靈活性不夠高,，學(xué)習(xí)缺乏興趣，理解運(yùn)用綜合能力較底,，成績不理想,。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級四個(gè)班和九年級一個(gè)班課的政治教學(xué),。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

作為科任，期初能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。作為教初二政治課的老師,，在課前能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種方法教學(xué),。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時(shí),，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

總之,，時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，總體來看,，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下,，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階,。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個(gè)年級的政治教學(xué)工作,，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。

積極參加學(xué)校,、科組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,，承擔(dān)高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

1,、知識更新,。

首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的'聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

3,、勤批改。

本學(xué)年全勤,，沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，積極去聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程;堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校,、科組的集體活動,。

1、與時(shí)俱進(jìn),，真誠做人,，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng),。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí),、進(jìn)取,，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),，認(rèn)真敬業(yè),。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。

3,、做好自己的本職工作,，盡心盡力。

4,、教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

5,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,、有一顆奉獻(xiàn)之心,，關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生。

7,、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需,，從實(shí)際出發(fā),，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級（1）（7）（10）班,，3個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情,、基本國策教育,，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點(diǎn),，熱愛國家,，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的思想感情，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，教會學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析解決實(shí)際問題的能力。一學(xué)期來,，我按照“打牢基礎(chǔ),、增強(qiáng)能力、教書育人”的工作思路,，堅(jiān)持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本,、教學(xué)和教法，積極參加政史組的教研活動和備課組活動,，上好平時(shí)課和公開匯報(bào)課,，積極參與聽課,、評課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，全身心投入教學(xué)工作,，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。主要采取了以下措施和方法：

一,、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時(shí)督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的,。

二、配合學(xué)校通過周測,、月考的方式,，強(qiáng)化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,?？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改，并對學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),，為評講試卷時(shí)做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,，并做好筆記,。通過考試、復(fù)習(xí),、評講,，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。

三,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進(jìn)行分析、引導(dǎo),，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點(diǎn),，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性,，并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題,。在政治課教學(xué)過程中,，隨機(jī)引入歷史、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、對國家、對社會,、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。

對于初二年級學(xué)生來說,，政治課是中考必考科目,。作為初二政治課教師，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計(jì)劃,、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課,、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計(jì),，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強(qiáng),。我?guī)У某醵昙?個(gè)班,，班級之間的差異性很大，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)多,，個(gè)體差異也很大,。

針對這些特點(diǎn)，教學(xué)中,，我堅(jiān)持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個(gè)月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì)，幫助他們樹立信心,；對成績較好的,，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中,，我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。

通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價(jià)值觀,。課余,，我堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞，不斷的充實(shí)自己,，豐富自己的頭腦,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。課堂上，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生,。

由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，本學(xué)期,，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在期中考試和平時(shí)測試中,，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。

“金無足赤,，人無完人”,。我知道，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲,！

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十四

政治課實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)，不僅調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，大大提高了課堂效率,，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生間和師生間良好的人際合作關(guān)系。但在實(shí)踐中,，我對小組合作教學(xué)存在一些困惑,。

在小組學(xué)習(xí)的過程中，有大部分學(xué)生流于形式，在那聽之任之，隨聲附和，不能夠發(fā)表自己的意見和主張,，特別是一些思考性的問題，他們不會用所學(xué)知識進(jìn)行解釋,，使用的語言不夠恰當(dāng)，好像是回答出來與問題無關(guān),，針對這類問題,，我主要采取讓學(xué)生多看教材，領(lǐng)會教材中的語言,，逐步的讓學(xué)生把語言轉(zhuǎn)化到專業(yè)化的術(shù)語中,。

小組成員有優(yōu)秀生、中等生,、學(xué)困生,。在合作的過程中，優(yōu)生是非常占優(yōu)勢的,，他們能得到很好的鍛煉,，中等學(xué)生也能夠參與到小組合作中來，但是,，少數(shù)的學(xué)困生就很難得到發(fā)展,，他們得不到機(jī)會，語言的表達(dá),，板書的展示，思維的鍛煉,，都不能得以充分的發(fā)揮,。我建議在小組合作中一定要多關(guān)注一下學(xué)困生，給他們機(jī)會,，讓他們多說說,，多思考。這樣在進(jìn)行討論和交流時(shí),，可以取長補(bǔ)短,。在這個(gè)過程中，教師必須對討論過程進(jìn)行巡視指導(dǎo)與調(diào)控,，進(jìn)行必要的引導(dǎo),，提示。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言時(shí),，教師要改變原先“哪個(gè)同學(xué)來說一說”的口頭禪,，要表揚(yáng)和適當(dāng)?shù)恼{(diào)控相結(jié)合。

小組合作教學(xué)需要教師在實(shí)施小組合作教學(xué)的過程中,，把握好課堂紀(jì)律,，預(yù)測許多備課時(shí)無法預(yù)測到的情況,；精選材料，創(chuàng)造有利于學(xué)生討論的情景,；合理調(diào)控學(xué)生的情緒和討論的進(jìn)程,；這都需要教師具備高超的調(diào)控能力?；诖?，教師就要吸收最新的觀念，并根據(jù)思想政治課學(xué)科的特點(diǎn),，關(guān)注國家和社會生活中的熱點(diǎn)問題,，增強(qiáng)政治敏銳性，提高教師自身素質(zhì),?？傊诔踔姓握n教學(xué)中,，小組合作教學(xué)應(yīng)該改變原來枯燥的政治說教,，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生處于主體地位,，在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題、分析問題,、解決問題,，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,，群體意識,。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十五

思想政治課是一門對中學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行心理品質(zhì)、公民道德教育和當(dāng)代國情教育的必修課,。除去中考的因素,，如何從自身學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，注重對學(xué)生健康人格的培養(yǎng),。我想這更是每位政治教師的神圣職責(zé),。在當(dāng)今新課程的感召下，怎樣讓學(xué)生,、尤其是初中生每堂課都能真切的有所獲,，這個(gè)問題常成為我在教學(xué)實(shí)踐中思考的問題。

最近《百家講壇》正在熱播復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授講解的《三字經(jīng)》。其開篇便是：“人之初,，性本善,；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”告別了小學(xué)六年的孩子們由不同的母校進(jìn)入到新的集體,，十二三歲的少男少女,，懵懵懂懂、似是而非,，身心發(fā)育,、突變在即。這是一個(gè)特殊的群體,、一個(gè)尷尬的年紀(jì),。不同的成長背景孕育了千百種不同的個(gè)性：有如脫韁之野馬、難以馴服,；有如掌中之珠玉,、敏感易碎……面對這樣的學(xué)生就決定了初中老師必須是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。不僅要有智取的本領(lǐng),、硬斗的勇氣,，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和充沛的體力。本人是一名從事初中政治教學(xué)20年的一線老師,，現(xiàn)將幾年來積累的幾點(diǎn)感想體會歸納如下,，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，不足之處請多指正,。

可喜的變化：

首先,，回歸生活是近幾年來初中思品課教學(xué)最大的亮點(diǎn)。現(xiàn)在初一,、初二思品課學(xué)習(xí)的有心理常識：如何融入新集體,、如何克服自卑樹立自信、如何理解寬容和欣賞贊美他人等等,。還學(xué)習(xí)法律常識：如何做個(gè)合格的公民、公民有哪些權(quán)利和義務(wù),、如何應(yīng)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益等等,。――總體上看，教師不再過分注重知識的傳授,，開始關(guān)注學(xué)生獲得知識與技能的過程,、關(guān)注學(xué)生的態(tài)度情感價(jià)值觀的形成，教學(xué)及活動設(shè)計(jì)聯(lián)系生活,、體現(xiàn)生活,、回歸生活。學(xué)生對此也給以充分的肯定，體現(xiàn)在愛看政治書,、愛上政治課了,。

其次，平等和諧的師生關(guān)系正逐步形成,。越來越多的初中生喜歡上政治課,，喜歡思品課老師，把思品課老師當(dāng)心理咨詢師,，遇到學(xué)習(xí),、生活中的煩惱和不順心事會主動找老師述說自己的疑問，尋求老師的幫助,。如：兩位女生向杭州某公司郵購一套69元的衣服裝飾品,，始終都沒受到。剛好學(xué)到法律常識中的維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,，她們就來找我?guī)兔?。我教她們?lián)系杭州的12315反映情況，才發(fā)現(xiàn)是上了虛假廣告公司的當(dāng),，終于把事情弄個(gè)水落石出,，同時(shí)也增長了防范意識和維權(quán)意識，更重要的是使學(xué)生意識到學(xué)政治課是有用的,！可以說在某種程度上中學(xué)思品課恰似一場春雨為孩子們的健康成長提供更多的養(yǎng)料,。

再次，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了可喜的轉(zhuǎn)變,。教材內(nèi)容新穎,、圖文并茂、學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容貼近實(shí)際,、符合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)使得學(xué)生在老師的引導(dǎo)下能更積極參與設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動,，如排演小品、進(jìn)行辯論賽等,，在解決問題中學(xué)習(xí),，極大地提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)能力大大提高,。膽子變大了、信心增強(qiáng)了,、懂得了換位思考,，初步樹立了參與意識、問題意識,、團(tuán)隊(duì)意識和公民意識,。

存在的問題：

首先,，駕馭和處理教材對每一位政治老師提出了很高的要求。而這恰恰是上慣老課程的我們這些老教師所缺乏的,。真善美始終是我們追求的理想境界,，同樣政治課堂教學(xué)水平要提升也要從求真、求善,、求美做起,。

“求真”即鉆進(jìn)教材，跳出教材,?！扒笳妗币獛е鴮W(xué)生鉆進(jìn)教材，學(xué)習(xí)“真知”,。當(dāng)今的“思想政治”教材內(nèi)容,，一般是從典型事例、生動故事,、歷史事件,、實(shí)物圖畫作為切入口，由具體到抽象來說明道理的,。在教學(xué)中,，教師就應(yīng)從社會真情實(shí)例入手，尤其注意列舉一些學(xué)生可以直接感受到的真實(shí)材料,，包括國內(nèi)外重大時(shí)事,、本地區(qū)和本校所發(fā)生的事件以及實(shí)物、圖片等材料,，讓學(xué)生去理解,、接受教材內(nèi)容?！扒笳妗备匾氖翘鼋滩?，在學(xué)習(xí)知識的過程中，要善于“挑剔”甚至“批判”一些“知識”,。我們懂得,，任何人都不能說窮盡了真理?！疤鼋滩摹本褪枪膭?lì)學(xué)生不迷信教材,、不迷信教師以及各種現(xiàn)成的答案，努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。

“求善”即貼近學(xué)生,，走進(jìn)心靈,。教育的秘訣,，不只是傳授已有東西，更重要的是要喚醒潛伏于學(xué)生內(nèi)心深處的生命感和價(jià)值觀,?！扒笊啤币髮W(xué)生運(yùn)用其真實(shí)的生活體驗(yàn)去感知和領(lǐng)悟所學(xué)知識中蘊(yùn)涵著的“善”，從而陶冶自己的情操,，完善自己的人格,，并進(jìn)一步認(rèn)識社會、了解人生,。

“求美”即注重熏陶,，展示魅力。對學(xué)生注重美的熏陶,，展示美的魅力,，這是塑造健康人格的重要內(nèi)容?！扒竺馈笔堑赖碌囊?，也是創(chuàng)造的動力。在思想政治課教學(xué)中,，教師要善于運(yùn)用各種教學(xué)手段或教學(xué)技巧,，讓學(xué)生感受到思想政治課邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)的精巧,、意蘊(yùn)的深邃,、語意的誠摯、言辭的妙趣……所有這些,，都會喚起學(xué)生的求美情趣,、引發(fā)學(xué)生的.情感，使學(xué)生對思想政治課傾心愛之,。

其次,，為人師者要有平等的愛心,在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善師德。對成績好的學(xué)生,、班干部和一般同學(xué)要一視同仁,，在中小學(xué)階段由于教育改革配套措施還未落到實(shí)處，許多教師存在著會讀書就是好學(xué)生,，不會讀書就是壞學(xué)生的錯(cuò)誤觀念,。因而出現(xiàn)這樣一種怪現(xiàn)象：一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生和一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生同時(shí)遲到，老師對其態(tài)度卻截然不同,。對學(xué)習(xí)差的那個(gè),，老師厲聲質(zhì)問：“為什么遲到？”而對于學(xué)習(xí)好的那個(gè),，卻關(guān)切地摸摸其頭問：“是不是身體不舒服才遲到了,？”反差如此之大,，讓好學(xué)生時(shí)時(shí)如沐春風(fēng)，而禁不起任何批評和挫折,；而所謂的壞學(xué)生卻易因此而破罐破摔,，自暴自棄，更有甚者發(fā)展為怨恨老師,，仇視比其好的任何人,，以致引發(fā)過激行為。

這么可怕的后果不能不讓我們警醒,。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，老師委以重任，讓其在學(xué)科管理中鍛煉能力,，但不能有任何特權(quán),，不應(yīng)該使其產(chǎn)生驕傲情緒。而對于所謂的“壞學(xué)生”,，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),，毫不吝惜地大加夸獎(jiǎng)，甚至還可以根據(jù)他的特點(diǎn),，設(shè)立一些容易的題目讓他做答,、給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會，讓他覺得“老師并沒有看不起我,，我應(yīng)該爭氣,，讓老師更喜歡我”。有的同學(xué)很聰明,，可太好動,，因而成績不怎么樣，不過由于表現(xiàn)能力強(qiáng),，可以讓他帶動全班同學(xué)開展搜集課堂小材料,、舉辦主題辯論會或搞各種調(diào)查活動來豐富政治課的課堂教學(xué)，讓其找回自信,，從而帶動其他方面的發(fā)展,。恰恰是這樣的所謂壞學(xué)生，他們的自尊心格外脆弱,，老師就更應(yīng)該注意課堂的藝術(shù),，調(diào)動全體同學(xué)的積極性，使思品課時(shí)時(shí)處在一種平等的氛圍中,，讓每個(gè)學(xué)生都能真正學(xué)有所獲,。

所謂“學(xué)高為師，身正為范”,。教書育人是教師的天職,，教書是手段,，育人是目的。因此,，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過教學(xué)活動,，在學(xué)生心靈上精心施工的,，思品老師更是如此。為人師者要有真心,，老師對待學(xué)生,、教育學(xué)生應(yīng)該是誠懇的，要堅(jiān)持以“誠”為本的工作原則,。所謂“以心去發(fā)現(xiàn)心,，以火去點(diǎn)燃火?！敝S刺,、漫罵對于教育學(xué)生是無濟(jì)于事、甚至是適得其反的,。良好的師德,，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動力,。它是教師從事教育勞動時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以，每個(gè)政治教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽！

總而言之,，成功的教學(xué)應(yīng)該是有特色的教學(xué),，也是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志，教學(xué)特色的形成過程是一個(gè)教師不斷自我辨證否定的過程,。讓我們牢記――“真”是思想政治課的基石,，“善”是思想政治課的靈魂，“美”是思想政治課教學(xué)藝術(shù)的最高境界,，在思想政治課的教學(xué)中努力引導(dǎo)學(xué)生敢于以純潔的心靈,、理性的判斷，去鞭笞假,、惡,、丑,，不斷追求真、善,、美,。學(xué)生只有具備了扎實(shí)的科學(xué)知識，健康向上的思想情操,，明是非,、辨美丑的能力，才能真正熱愛生活,，向往未來,，銳意進(jìn)取，學(xué)有所成,，將來奉獻(xiàn)社會,。

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初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十六

不經(jīng)意間,，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時(shí)面對這屆初二學(xué)生的實(shí)際情況,，考慮到學(xué)校的高要求,，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重。現(xiàn)在終于結(jié)束了,，后面還有個(gè)不長不短的暑假,，可以喘一口氣，停下來寫一個(gè)工作小結(jié),。

因?yàn)樽约荷砩系膯栴}很多,，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的,，我們本該經(jīng)常批評和自我批評,，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,，卻還是去說去做了,，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個(gè)致命的毛病是不會裝糊涂,，什么事情總要搞得很清楚,，其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當(dāng)然,，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，除了上面認(rèn)識上的進(jìn)步之外，我特別注重自己平時(shí)的言行，不該說的話,，不該說的對象,，我放在心里面。同時(shí),，我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎,，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的，這一年沒有遲到早退現(xiàn)象,，這是做人的本分,。教書育人是我作為一名人民教師的.中心工作，無論遇到什么困難,，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷,，還有周圍同志的誤會(有時(shí)候我會瞎說,，雖然比以前少了很多，但還是有,，懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒有,，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利),，總之,，我挺過來了，取得了不錯(cuò)的成績,，政治中考成績獲得性突破,，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力,。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生，經(jīng)常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題,，增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個(gè)班級政治成績逐步上升,。

成績只能代表過去,。教學(xué)恰似，一年一處風(fēng)景,，我會效仿玄奘西行,，誓取真經(jīng)而返。

初二政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十七

為適應(yīng)形勢發(fā)展要求,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性,，提高教學(xué)質(zhì)量,。本期政治教學(xué)按質(zhì)按量完成任務(wù)。

一,、教學(xué)目的和任務(wù),。

教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì)，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義,、內(nèi)容,、關(guān)系、行使及履行正確途徑,。掌握公民與法關(guān)系,。

本期完成第九到第十六課共8課的教學(xué)教育任務(wù)，總授課時(shí)25課時(shí),，其他如活動,、復(fù)習(xí)、檢測機(jī)動,，期末統(tǒng)考成績力爭平均分達(dá)60分,，及格率60％，優(yōu)良率20％,，各項(xiàng)排名在市前20名,。

二、教材分析。

1,、特點(diǎn)：教材可讀性較強(qiáng),，教育功能突出，難度適中,，內(nèi)容貼近學(xué)生,，時(shí)代性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力水平,，圖文并茂,，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié),，有利調(diào)動學(xué)生動手,、動腦、動口的積極性,。

2,、重點(diǎn)及難點(diǎn)：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、保護(hù)權(quán)利,，自覺履行義務(wù)。

三,、初二學(xué)生特點(diǎn)：

學(xué)生積極性較好,，課堂紀(jì)律一般，普遍有自覺性,，求知欲強(qiáng),，但主動參與性欠佳，部分學(xué)生靈活性不夠高,，學(xué)習(xí)缺乏興趣,，理解運(yùn)用綜合能力較底，成績不理想,。

四,、教學(xué)措施。

1．認(rèn)真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”，大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測。

2．虛心學(xué)習(xí),，本期聽課要不少于15節(jié),，多聽與政治科相關(guān)教師的課。

3．認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

（二）積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平,。

1．積極參加科組,、市的教研活動，承擔(dān)學(xué)校安排的本期歷史及政治的.兩節(jié)公開課,，提高教研能力,；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2．努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績,。

出自 m.sevw.cn

1．優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，采用貼近學(xué)生,，以例說法,，以案說法,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2．抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

3．開展“一幫一”活動,，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時(shí)反饋,，提高整體教學(xué)效果。

4．搞好雙邊活動,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁。

（四）發(fā)揮德育功能,，開展課堂活動,。

配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節(jié),，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力,。

（五）嚴(yán)于律己,，教書育人。

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對待,、愛護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

（六）其他,。與學(xué)校工作保持一致。

（時(shí)間編排略）,。