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幼兒園教育管理制度篇一
根據(jù)時(shí)間劃分
長(zhǎng)期計(jì)劃與短期計(jì)劃,。長(zhǎng)期計(jì)劃是對(duì)較長(zhǎng)時(shí)期的工作進(jìn)行計(jì)劃,,可以是幾年,甚至十幾年,;短期計(jì)劃是對(duì)較短時(shí)間的工作進(jìn)行計(jì)劃,,可以是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)月,、一周,、甚至某一天。這兩種計(jì)劃常常配合起來使用,,先制定長(zhǎng)期計(jì)劃,,然后再將它分段,目的在于實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,。
根據(jù)內(nèi)容劃分
全面計(jì)劃與專題計(jì)劃,。全面計(jì)劃是對(duì)工作進(jìn)行總體規(guī)劃,涉及面廣,,計(jì)劃體系較龐大,;專題計(jì)劃是對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)設(shè)計(jì),重點(diǎn)突出,,內(nèi)容集中,。根據(jù)不同的需要,可以選用不同的方式,。
根據(jù)范圍劃分
全園計(jì)劃與部門計(jì)劃,。全園計(jì)劃是對(duì)幼兒園總體進(jìn)行計(jì)劃,它涉及到幼兒園的各個(gè)方面,;部門計(jì)劃是針對(duì)不同部門的工作策劃,,如教研活動(dòng)計(jì)劃、年級(jí)組計(jì)劃,、保健衛(wèi)生計(jì)劃等,,部門計(jì)劃是與部門的職能相關(guān)聯(lián)的,它具有十分明顯的
部門色彩,。
以上各種計(jì)劃可以根據(jù)工作需要選用,,各種計(jì)劃有交叉,如有的計(jì)劃既是長(zhǎng)期計(jì)劃,,又是全園計(jì)劃,。
1、上級(jí)部門的指示
上級(jí)部門的指示即國(guó)家或地方的全局性和具有長(zhǎng)期具體指導(dǎo)作用的有關(guān)方針政策和上級(jí)部門對(duì)某一時(shí)期工作的具體指示和要求,。
幼兒園的實(shí)際
其包括兩方面,,一是本園先前或上一階段工作的狀況,這是制定計(jì)劃的部門和人員的工作基礎(chǔ),,前期的總結(jié)應(yīng)成為后期計(jì)劃的依據(jù),;二是幼兒園當(dāng)前各方面的條件,如幼兒園現(xiàn)有的人力,、物力及財(cái)力狀況等,。
理論依據(jù)
理論依據(jù)如教育基本理論,有關(guān)幼教改革和研究的最新動(dòng)態(tài),、最新信息等,。
幼兒園工作計(jì)劃的具體內(nèi)容包括幼兒園基本情況分析、本階段總的工作任務(wù),、各方面的具體要求和措施,、工作日程安排或每月重大工作項(xiàng)目安排。(具體工作計(jì)劃格式范例見附件)
幼兒園工作計(jì)劃格式范例計(jì)劃種類:制定人:制定日期:審核人:基本情況分析:本階段總的工作分類:
具體要求:實(shí)施措施:工作日程安排:
文件名
幼兒園教育管理制度篇二
1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)定,,做到人不離崗,崗不離人,,準(zhǔn)時(shí)上班,,做好交接班手續(xù)。
2,、要保管好長(zhǎng)短棍,、辣椒噴霧、強(qiáng)光手電等防御設(shè)備,,并定期檢查,,確保有效。
3,、身穿制服,,儀表端莊,禮貌待人,,禁止穿拖鞋,。嚴(yán)禁酒后上班,、疲勞上班或上班時(shí)打瞌睡。
4,、學(xué)生上,、下學(xué)期間,維持好校門口交通秩序,,做好學(xué)生疏導(dǎo)工作,。
5、明確幼兒園突發(fā)事件處理程序,,沉著應(yīng)對(duì),、果敢處置突發(fā)事件,靈活處理應(yīng)急情況,。
6,、嚴(yán)格履行來訪人員準(zhǔn)入、登記手續(xù),,認(rèn)真盤查校門口閑雜人員,,了解來校意圖,細(xì)心觀察其行為去向,。
7,、每天上下學(xué),要開好,、關(guān)好防盜門,、各科室門鎖,并檢查門窗防盜設(shè)施是否牢靠,。
8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園24小時(shí)執(zhí)勤巡查制度,嚴(yán)密監(jiān)視報(bào)警系統(tǒng)及其他監(jiān)控設(shè)備,。
幼兒園教育管理制度篇三
幼兒集中洗手時(shí),,盥洗室一定要有教師或保育員;幼兒飯前便后以及使用蠟筆,、油畫棒,、橡皮泥或玩沙等戶外活動(dòng)后應(yīng)洗手。步驟如下:
1,、卷袖子(小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子),。
2、用流動(dòng)水和肥皂洗手,。
3,、洗完后雙手在水池內(nèi)甩幾下,防止水滴在地上,。
4,、用自己的毛巾擦干,。
5、教師幫助洗完手的幼兒拉下袖子,。
6,、教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。
1,、早晨幼兒入園時(shí),水杯應(yīng)及時(shí)從消毒柜中取出放在水杯架上,,防止塵土落入,。
2、飲水器(或保溫桶)應(yīng)有溫?zé)徇m宜,、數(shù)量足夠的開水,,保證開水供應(yīng)。
3,、小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水,,小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量,,提醒幼兒及時(shí)飲水,,保證每個(gè)幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù),。
1,、不得限制幼兒便溺次數(shù)。
2,、幫助年齡小和自理能力差的幼兒,。
3、對(duì)遺尿和遺屎的幼兒,,耐心地為他們更換,、清洗衣物。
4,、將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置上,,并教會(huì)幼兒正確使用。
5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,,如會(huì)按需要小便、按時(shí)大便,,大便后自己擦凈,,整理好衣褲,便后用肥皂洗手等,。
6,、觀察幼兒大小便情況,,發(fā)現(xiàn)異常情況,及時(shí)處理,。
7,、幼兒集中入廁時(shí),廁所一定要有教師或保育員,。
1,、教師開飯要求:
(1)餐前首先規(guī)范擦洗和消毒餐桌,消毒后要防止再污染(如幼兒趴在桌上亂摸),。
(2)教師取拿飯菜前,,要用流動(dòng)水和肥皂洗凈雙手。
(3)所有餐具應(yīng)放在桌上或飯架上,,不要直接放在地上,。
(4)分發(fā)完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導(dǎo)值日生擺餐具,。
(5)食物要在溫度適宜后進(jìn)班,。在餐廳集體進(jìn)餐的幼兒,要待食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐,。
(6)要將飯菜分開盛,;有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起,,以免發(fā)生意外,。
(7)幼兒進(jìn)餐時(shí),除及時(shí)幫助幼兒添飯外,,還要督促,、觀察幼兒進(jìn)餐情況;不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動(dòng)室外吃,。
(8)進(jìn)餐時(shí)保持安靜,,不催促、硬塞,;哭鬧,、咳嗽時(shí)不能強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。
(9)準(zhǔn)備好飯后用的餐巾和放碗筷盤的盆等物,,餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤內(nèi)的殘羹集中倒入湯桶內(nèi),,剩飯單獨(dú)放,餐后所有碗筷勺應(yīng)干凈整齊地放在碗筐內(nèi),,便于廚房清洗,。
(10)掌握好幼兒的食量,不能以多為幼兒添飯作為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒的手段,更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段,。
(11)按時(shí)開飯,,每餐進(jìn)餐時(shí)間不少于20—30分鐘,保證幼兒吃飽每餐飯,。
(12)幼兒進(jìn)餐期間教師不得處理與進(jìn)餐無關(guān)的事情,。餐后,按要求清潔餐桌和地面,。
照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是:吃飯過程中,,幼兒情緒好、食欲好,、食量夠,、飲食習(xí)慣好、吃得衛(wèi)生,。
2、幼兒進(jìn)餐要求:
(1)幼兒規(guī)范洗手后直接取飯入座就餐,,保證洗手后進(jìn)餐不等待,。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣:不挑食、不灑飯菜,、不剩飯菜,、吃完自己的一份飯菜。
(3)餐后正確使用餐巾擦嘴,,用溫開水漱口,。
(4)餐后組織幼兒散步,散步時(shí)不宜做劇烈活動(dòng),。
(5)小班下學(xué)期開始用菜盤,,中班下學(xué)期開始可用筷子就餐,且注意安全,。
1,、做好幼兒午睡前寢室環(huán)境的準(zhǔn)備工作,做到空氣清新,、溫度適宜,、光線柔和。根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及寢室氣溫,。秋,、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒,。
2,、幼兒被褥厚薄、大小適宜。
3,、組織幼兒入廁后安靜入寢室,。
4、睡前檢查幼兒口中有無含留食物,,幼兒不帶玩具上床,。
5、幼兒午睡必須脫外衣褲,。小班上學(xué)期可在教師指導(dǎo)幫助下進(jìn)行,,小班下學(xué)期開始能主動(dòng)、獨(dú)立脫外衣褲午睡,;脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊,,不能放在枕頭下。
6,、值班人員應(yīng)加強(qiáng)幼兒午睡巡視,,根據(jù)室溫隨時(shí)給幼兒蓋好被子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,,并妥善處理,。
7、起床時(shí)及時(shí)檢查幼兒衣服和鞋襪,,防止穿錯(cuò)和不穿,。
8、幼兒穿好衣服后指導(dǎo)中大班幼兒疊被子,。檢查床上,、褥子下面是否有異物,被里,、被頭是否開線,。
照顧好幼兒睡眠的標(biāo)志是:按時(shí)睡,睡得好,,按時(shí)醒,,醒后精神飽滿愉快;睡眠時(shí)間充足(2-2.5小時(shí)),,不任意減少和增加睡眠時(shí)間,,大班末期可適當(dāng)縮短,以便與小學(xué)搞好銜接,;保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣,。
幼兒園教育管理制度篇四
"振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師",。教師的群體素質(zhì),,特別是教師的職業(yè)道德關(guān)系到未來的教育發(fā)展,,關(guān)系到民族的振興。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),,憑著對(duì)國(guó)家,、民族、幼兒園的高度負(fù)責(zé)的精神,,特制定如下制度:
1,、根據(jù)上級(jí)指示精神,每學(xué)期制定教師師德教育學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
2,、師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期為教師進(jìn)行師德專題講座。
3,、定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等相關(guān)法律法規(guī)。
4,、定期進(jìn)行師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。
5、師德教育要納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃之中,。
6、師德教育要有嚴(yán)格考核評(píng)估制度,。
7,、每學(xué)期要有師德建設(shè)工作專題總結(jié)。