我們要全面貫徹落實教育大會的部署要求，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，推動教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,，努力辦好人民滿意的教育,。我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想,，不斷提升教育質(zhì)量和效益,，讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,，為國家和民族的未來奠定堅實基礎(chǔ)。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃1

為深入貫徹落實《中共__省委辦公廳、__省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈__省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃(20__—20__年)〉的通知》(__辦發(fā)〔20__〕__號)精神,，推進(jìn)__教育高質(zhì)量發(fā)展,，辦好人民滿意的教育，制定本行動計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以____思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的__大精神,，深入學(xué)習(xí)貫徹____關(guān)于教育的重要論述和考察__重要講話精神,，認(rèn)真落實____致__大學(xué)建校__周年重要賀信精神和全省、全州教育發(fā)展大會精神,，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，聚焦省委“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向,、結(jié)果導(dǎo)向，堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線,，注重分類實施,、強(qiáng)化責(zé)任落實，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,，著力提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,，著力提升教育服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，辦好人民滿意的教育,，為譜寫好中國式現(xiàn)代化__篇章提供堅實的教育,、科技,、人才支撐。

二,、行動目標(biāo)

(一)管理體制機(jī)制更加優(yōu)化,。進(jìn)一步簡政放權(quán)，深化教育人事制度改革,、職稱評定改革,，健全教育管理制度體系，強(qiáng)化要素保障,，提升治理能力,，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。

(二)辦學(xué)條件明顯改善,。學(xué)校建設(shè)布局更加合理,，到20__年新建、改擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園23所,，增加學(xué)位8000個,，滿足新增學(xué)位剛性需求。

(三)師資隊伍素養(yǎng)整體提升,。優(yōu)化教師資源配置,，強(qiáng)化優(yōu)秀校長輻射引領(lǐng)作用，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。到20__年,，基本配齊緊缺學(xué)科教師;打造政治過硬、品德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、治校有方的高素質(zhì)專業(yè)化校長隊伍;造就有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的教師隊伍;完善教研機(jī)制，打造一支教研能力過硬,，專業(yè)引領(lǐng)精準(zhǔn),，具有較強(qiáng)教學(xué)管理能力的教研隊伍。

(四)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。健全完善“五育并舉”育人體系,。到20__年，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)85%,，將全州50%以上的公辦中小學(xué)校納入集團(tuán)化管理,，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化取得重要進(jìn)展;普通高中辦學(xué)水平和教育質(zhì)量整體提升;中等職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作的育人模式不斷深化，滿足學(xué)生就業(yè)升學(xué)雙需求。

三,、重點任務(wù)

(一)強(qiáng)黨建推進(jìn)立德樹人提升行動

1,、增強(qiáng)學(xué)校基層黨組織政治功能和組織功能

健全教育系統(tǒng)黨建工作責(zé)任落實體系,，全覆蓋開展各級各類學(xué)?；鶎狱h組織書記抓黨建實地考核和述職評議。全面落實中小學(xué)校黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人員配備,、待遇保障等各項政策。在公辦中小學(xué)校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制,。貫徹落實好高校專職組織員建設(shè)措施,。積極參與創(chuàng)建高校黨建工作“示范高校”、“標(biāo)桿院系”,、“樣板支部”和示范黨組織,。擴(kuò)大民辦學(xué)校黨的組織和黨的工作覆蓋面。

2,、加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和意識形態(tài)工作

實施好“時代新人鑄魂”工程和云嶺思政“個十百千萬”工程,。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推動思政課程和課程思政深度融合,。推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),。開展思政教師“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn),、大練兵,、大比武”活動，落實“高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升計劃”,。全面推進(jìn)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè),。強(qiáng)化黨外知識分子思想政治引領(lǐng)。嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制,，加強(qiáng)意識形態(tài)陣地建設(shè),，著力防范網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險。創(chuàng)新教育宣傳工作機(jī)制,，營造良好輿論氛圍,，堅決抵御宗教滲透和防范校園傳教。

3,、加強(qiáng)體育,、美育、勞動教育推動體教融合發(fā)展,，提升學(xué)校體育綜合改革試點校的體教融合水平。組建大中小學(xué)高水平藝術(shù)團(tuán),，實施“體育美育浸潤行動計劃”,。促進(jìn)心理健康教育,，用好“守望云心”心理服務(wù)平臺，每年開展1次學(xué)生心理健康測評,，落實教育部,、省教育廳關(guān)于“每所中小學(xué)校至少配備1名專職心理健康教師”的工作要求。

實施學(xué)校體育固本行動,、美育提升行動,、勞動教育實踐行動和社會實踐推進(jìn)行動，讓每位學(xué)生掌握1至2項運(yùn)動技能,，學(xué)會1至2項藝術(shù)技能,。實施素質(zhì)教育示范工程，打造一批具有__特色的素質(zhì)教育精品課堂,、特色課程,、特色活動、校園文化品牌,，創(chuàng)建20所體育,、藝術(shù)、勞動教育等特色學(xué)校,。貫徹落實《中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)手冊》和高校勞動教育測評指標(biāo),，加強(qiáng)中小學(xué)研學(xué)、勞動實踐教育基地建設(shè),，健全完善勞動教育實踐,、評價機(jī)制，打造20個研學(xué)實踐,、社會實踐和國防教育等實踐基地;創(chuàng)建30個州級中小學(xué)社團(tuán)活動室和勞動教育實踐教室,、基地。

4,、全方位推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建健全校園安全體系,，全面推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，將“平安校園”創(chuàng)建納入平安建設(shè)考核體系,，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的督促指導(dǎo),，確保20__年底全州“平安校園”創(chuàng)建率達(dá)100%。完善涉校涉生糾紛調(diào)解機(jī)制,，規(guī)范依法處置程序,，強(qiáng)化校園安全事故追責(zé)問責(zé)。全面提升校園安全防范能力,，推進(jìn)安全突出問題專項整治,，有效遏制涉校涉生矛盾糾紛、風(fēng)險隱患、安全事故和事件,。持續(xù)開展防溺水,、防交通事故、防侵害等專項行動,。加強(qiáng)調(diào)研論證,，推進(jìn)全州專門學(xué)校規(guī)范化建設(shè)和管理。

(二)學(xué)前教育和特殊教育普惠行動

5,、擴(kuò)大學(xué)前教育普惠性資源

全面提升學(xué)前教育普惠性資源的占比,，支持各縣(市)新建改擴(kuò)建一批幼兒園，嚴(yán)格落實新建城鎮(zhèn)小區(qū)配建學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定,，加大學(xué)前教育資源供給,，補(bǔ)齊公辦幼兒園學(xué)位短板。創(chuàng)新幼兒園教師補(bǔ)充機(jī)制,，補(bǔ)充學(xué)前教育教師缺額,。支持各縣(市)采取名園辦民園、名園帶弱園,、名園辦分園等方式舉辦幼兒園,。引導(dǎo)和扶持民辦幼兒園面向社會開展普惠性學(xué)前教育。采取政府購買服務(wù),、減免租金,、以獎代補(bǔ)、教師結(jié)對幫扶等方式,，扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展,。保障普惠性民辦幼兒園在分類定級、評估指導(dǎo),、項目申報,、教師培訓(xùn)和職稱評審等方面與公辦幼兒園具有同等地位。

6,、提升特殊教育質(zhì)量

持續(xù)抓好州,、縣兩級特殊教育資源中心建設(shè)，支持__縣,、__縣特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，加大__市特殊教育學(xué)校提升改造力度。積極發(fā)展學(xué)前特殊教育,，鼓勵幼兒園接收殘疾兒童就近入園隨班就讀,。推動發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育。加大特殊教育教師培訓(xùn)力度,，推動特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展,。

(三)基礎(chǔ)教育改革提升行動

7,、推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

實施“義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目”，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校及教學(xué)點,。優(yōu)化城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局,，合理擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給，至20__年全面消除新增“大班額”,、“超大班額”。嚴(yán)格按照國家義務(wù)教育課程方案開齊開足開好課程,。開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,，加強(qiáng)監(jiān)測結(jié)果分析運(yùn)用。推動課后服務(wù)與體育,、美育,、勞動教育有效銜接，提升“雙減”,、“雙升”成效,。健全控輟保學(xué)長效機(jī)制。加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃,，因地制宜,，科學(xué)調(diào)整優(yōu)化縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作規(guī)劃，確定三縣(市)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的時間表,、線路圖,，明確工作目標(biāo)、年度任務(wù),、保障措施,，穩(wěn)中求進(jìn)，加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

8,、強(qiáng)化使命激發(fā)學(xué)校內(nèi)生動力

各學(xué)校結(jié)合實際制定辦學(xué)水平提升三年行動計劃實施方案，報上級教育行政部門備案后組織實施,。建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度,，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和校長提高教育教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人責(zé)任。嚴(yán)格規(guī)范各類督查檢查評比考核和社會事務(wù)進(jìn)學(xué)校,，對確需進(jìn)學(xué)校事項實行清單管理,，切實減輕教師負(fù)擔(dān)，保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,。

9,、擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面

大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理和基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)，加快組建一批以優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校和普通高中為牽頭學(xué)校的基礎(chǔ)教育集團(tuán),。多措并舉推動教師“局管校用”,、“縣管校用”提質(zhì)培優(yōu),，構(gòu)建符合__實際的省、州,、縣(市)三級托管幫扶體系,，通過省屬高校托管幫扶一批、州內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中托管和組建教育集團(tuán)幫扶一批,，實現(xiàn)普通高中托管幫扶縣域全覆蓋,，整體提升縣域普通高中辦學(xué)水平。加大組建,、考核,、激勵、動態(tài)監(jiān)測與調(diào)整力度,，深化豐富“一長多校,、委托管理、兼并融合,、結(jié)對提升”集團(tuán)化教學(xué)管理模式,。到20__年，通過集團(tuán)化辦學(xué)(教育聯(lián)合體)優(yōu)化學(xué)區(qū),、對口幫帶等方式,，實現(xiàn)全域薄弱學(xué)校質(zhì)量整體提升，切實促進(jìn)全州中小學(xué)幼兒園城鄉(xiāng),、校際,、公辦民辦優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

10,、大力提升教學(xué)質(zhì)量

推進(jìn)育人方式改革,，實施“互動式、啟發(fā)式,、探究式,、體驗式”課堂教學(xué)模式改革，每年遴選50個中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例,。建立對普通中小學(xué)教師教案,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、家校互動的全程跟蹤和質(zhì)量抽查制度,。健全教研機(jī)制,，建設(shè)高水平教育教學(xué)研究隊伍。建立教科研激勵機(jī)制,，每年遴選一批優(yōu)秀教育科研成果,，并給予通報表揚(yáng),。構(gòu)建有效課堂和教育教學(xué)活動視導(dǎo)、研討,、觀摩的常態(tài)機(jī)制,，運(yùn)用好“云教研”平臺及平臺教學(xué)資源庫。實施學(xué)前教育質(zhì)量提升工程,，推進(jìn)科學(xué)保教,。認(rèn)真落實義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)改革實施意見。完善普通高中綜合素質(zhì)評價實施辦法,，實施新課程新教材,，加強(qiáng)和創(chuàng)新教學(xué)組織管理，有序開展選課走班,，健全學(xué)生生涯規(guī)劃發(fā)展指導(dǎo)機(jī)制。切實履行主體責(zé)任,，加強(qiáng)與省教育廳掛聯(lián)處室和高校溝通聯(lián)系,，做好新高考9門學(xué)科送教工作保障和日常管理工作。

11,、有效推動普通高中多樣化特色化發(fā)展

按照高中新課程改革,、新高考改革的總要求，全面推動普通高中在培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置,、教學(xué)方法、教育管理,、育人方式等方面形成辦學(xué)特色,，優(yōu)化整合州屬普通高中學(xué)校的辦學(xué)機(jī)制，集中力量將__州第一中學(xué)辦成州級示范性高級中學(xué),，將__州民族中學(xué)辦成州級示范性完全中學(xué),。穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。組建“9+5”州級普通高中優(yōu)質(zhì)學(xué)科教研基地,，創(chuàng)建物理,、化學(xué)、生物,、通用,、地理、信息,、勞動,、心理健康等8個州級學(xué)科示范性實驗室、活動室,。

(四)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)行動

12,、推進(jìn)職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)工程

貫徹落實《__省職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工作實施方案》,，全面核查職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施,，分類制定辦學(xué)條件補(bǔ)齊方案,。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，全面消除危房,，落實學(xué)校校舍、教室和實驗(實訓(xùn))室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。到20__年,，完成__市職業(yè)高級中學(xué)初中部剝離、__縣職業(yè)高級中學(xué)整體新建搬遷,，推動__縣職業(yè)高級中學(xué)“東盟教育培訓(xùn)中心”建設(shè),，按照“一校一策”協(xié)同推進(jìn)職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)，避免標(biāo)準(zhǔn)“降低”或“拔高”,，在滿足基本辦學(xué)條件基礎(chǔ)上,，逐步改善專業(yè)教學(xué)條件。

13,、服務(wù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)促進(jìn)就業(yè)

創(chuàng)新“政府—行業(yè)—企業(yè)—學(xué)校”協(xié)同發(fā)展機(jī)制,，探索建立州域產(chǎn)教聯(lián)合體和跨區(qū)域行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。推進(jìn)開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心建設(shè),。推進(jìn)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能證書”制度實施,，擴(kuò)大職業(yè)院校畢業(yè)生獲取技能類證書的規(guī)模。切實保障職業(yè)院校學(xué)生在升學(xué),、就業(yè),、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會。

14,、創(chuàng)新技能人才培育模式

建立以產(chǎn)教融合為核心,，以學(xué)生技術(shù)技能水平、就業(yè)質(zhì)量,、專業(yè)建設(shè)為重點的辦學(xué)質(zhì)量評價制度,。創(chuàng)新校企雙制、校中廠,、廠中校方式,，全面深化學(xué)徒制人才培養(yǎng)，開放式培養(yǎng)技能人才,。落實“滬滇”技能人才協(xié)作模式,。在__職業(yè)技術(shù)學(xué)院實施名師,、名專業(yè)工程建設(shè),，全面推行工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式,。

(五)高等教育質(zhì)量提升和服務(wù)產(chǎn)業(yè)行動

15,、促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展

加強(qiáng)“雙優(yōu)”、“雙高”建設(shè),，聚焦文旅康養(yǎng),、橡膠、普洱茶,、生物醫(yī)藥(傣醫(yī)藥),、口岸經(jīng)濟(jì)、熱帶水果(堅果),、數(shù)字經(jīng)濟(jì)七個重點產(chǎn)業(yè),，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。穩(wěn)步擴(kuò)大普通本科生教育規(guī)模,，注重普通高等教育和高等職業(yè)教育融通發(fā)展,，建設(shè)特色鮮明的高水平職業(yè)學(xué)校。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,，拓展對外合作的廣度,、深度，開展對外合作辦學(xué),，提升__職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)學(xué)科水平。加大與周邊國家開展合作交流,，擴(kuò)大外國留學(xué)生的招生規(guī)模,，提高留學(xué)生教育質(zhì)量，打造“留學(xué)美麗中國·學(xué)在__”品牌,。__應(yīng)用技術(shù)大學(xué)傣醫(yī)藥學(xué)院構(gòu)建形成“醫(yī)教協(xié)同”,、“產(chǎn)教融合”、“校企(校所)合作”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造省級高水平專業(yè)群,。

16、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

落實“百萬大學(xué)生興__行動”,，持續(xù)增加高校畢業(yè)生留__就業(yè)數(shù)量,。拓寬市場化社會化崗位渠道，穩(wěn)定并適度擴(kuò)大政策性崗位吸納高校畢業(yè)生規(guī)模,，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)，加大區(qū)域性,、行業(yè)性,、聯(lián)盟性線上線下招聘力度。落實“宏志助航”計劃,，精準(zhǔn)幫扶重點群體就業(yè),。落實就業(yè)狀況反饋機(jī)制,，推進(jìn)就業(yè)工作綜合評價。

17,、促進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新服務(wù)產(chǎn)業(yè)

集中力量向農(nóng)業(yè)資源、生物醫(yī)藥資源領(lǐng)域進(jìn)行科研攻關(guān),，不斷提升傣醫(yī)藥創(chuàng)新能力,，為特色傣醫(yī)藥資源開發(fā)利用提供保障，搭建傣醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺建設(shè),。促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,，構(gòu)建高等教育與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動發(fā)展體系，建立“專家基層工作站”,，為基層產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興提供人才智力支持,。動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大力推進(jìn)工學(xué)一體化技能人才和師帶徒培養(yǎng)模式,。

(六)智慧校園專項建設(shè)行動

18,、推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)

加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)各級各類學(xué)校接入__教育專網(wǎng),，基本實現(xiàn)中小學(xué)數(shù)字校園全光網(wǎng)建設(shè),，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字教室，滿足學(xué)校教育教學(xué)管理,、數(shù)字化教學(xué)基本需求,。按需建設(shè)互動直錄播教室，基本滿足學(xué)校公開課,、集體教研和優(yōu)質(zhì)課錄制等需求,，為推進(jìn)教育改革提供有效支撐。

19,、用好數(shù)字教育公共服務(wù)平臺

提升教育信息數(shù)字化應(yīng)用能力,。依托__省教育公共服務(wù)平臺，支持教育管理服務(wù),、科學(xué)決策和教學(xué)變革創(chuàng)新,。提升師生的信息素養(yǎng)，加大國家和省級平臺資源在教育教學(xué)中的推廣應(yīng)用,，賦能教育教學(xué)改革和教育高質(zhì)量發(fā)展,。

(七)強(qiáng)師重教行動

20、保障教職工編制配備

結(jié)合思想政治課開設(shè),、音體美教學(xué),、高考綜合改革、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、農(nóng)村寄宿制學(xué)校,、校醫(yī)配備,、“雙師型”教師等新需求，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),，足額保障義務(wù)教育階段教師編制,。探索建立州、縣兩級“事業(yè)編制周轉(zhuǎn)池”,，周轉(zhuǎn)編制優(yōu)先用于保障中小學(xué)教育,。根據(jù)學(xué)校建設(shè)需求，及時配齊公辦中小學(xué),、幼兒園缺編教師和新建,、改擴(kuò)建學(xué)校所需教師。通過政府購買服務(wù)方式,，補(bǔ)足配齊學(xué)校后勤服務(wù),、安保等人員。

21,、建強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍

推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”,，城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)10%,，其中骨干教師不低于輪崗教師總數(shù)的20%,。優(yōu)化州、縣(市),、校三級培訓(xùn)體系,，開展基礎(chǔ)教育學(xué)校校長、教師培訓(xùn),，到20__年，遴選培訓(xùn)不少于200名職級校長,、培育不少于1500名教師,。組織實施銀齡教師計劃，引智借力,，促進(jìn)學(xué)校教師隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量整體提升,。組織開展教師教學(xué)崗位技能大練兵活動，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，考試成績在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公布,，全面提升教師的業(yè)務(wù)技能，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍,。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

22、選優(yōu)配強(qiáng)校長隊伍

健全中小學(xué)校長考核辦法,，探索中小學(xué)校長退出機(jī)制,。推進(jìn)名校長工作室建設(shè)，創(chuàng)新校長選拔任用機(jī)制,。每個縣(市)至少組建1個“一級校長工作室”,。實施名校長培養(yǎng)計劃，每年表揚(yáng)10名州級鄉(xiāng)村優(yōu)秀校長,，每年選派20名中小學(xué)校長,、副校長、后備人才赴上海市松江區(qū),，昆明市,、曲靖市等教育先進(jìn)地區(qū)跟崗學(xué)習(xí)。加大年輕干部培養(yǎng)使用力度,，優(yōu)化中小學(xué)干部隊伍結(jié)構(gòu),。

23、建強(qiáng)教研隊伍

配齊配足州級各學(xué)科專職教研員,，成立14個州級高中學(xué)科教學(xué)研究指導(dǎo)組,，聘任28名州級高中學(xué)科兼職教研員。組織州,、縣(市),、校優(yōu)秀教研員及教研組評選活動。加大教研人員培訓(xùn)力度,，確保專兼職教研員每年接受不少于72課時的培訓(xùn),。支持教研員開展省、州學(xué)術(shù)交流活動,。豐富教研載體,，采用區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研,、主題教研,、現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方式，定期開展州級教研活動,。

24,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

落實《中共__省委教育工委等十四部門關(guān)于印發(fā)〈加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)實施意見〉的通知》(__教工委發(fā)〔20__〕__號)，開展師德師風(fēng)專項整治活動,，力爭經(jīng)過3年努力,，建立較為完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和長效機(jī)制。選樹一批州級師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，打造一批州級師德師風(fēng)教育基地,。組建師德師風(fēng)宣講報告團(tuán)，大力宣傳典型事跡，每年組織巡講不少于1場,。嚴(yán)肅查處師德失范行為,，定期發(fā)布師德師風(fēng)問題清單，實施師德師風(fēng)問題“黑名單制度”,，完善教職工準(zhǔn)入查詢制度,。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。健全推動教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，構(gòu)建各級黨政主要負(fù)責(zé)同志抓教育高質(zhì)量發(fā)展工作的責(zé)任體系，著力破解制約教育高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制障礙和瓶頸問題,。州級各有關(guān)部門依據(jù)職能職責(zé),，做好實施三年行動計劃的政策、資金,、項目等支持工作,。州委教育工委、州教育體育局牽頭做好三年行動計劃的統(tǒng)籌推進(jìn)和督促指導(dǎo)工作,。各責(zé)任單位要深化作風(fēng)革命,、效能革命，認(rèn)真踐行“三法三化”要求,，細(xì)化年度目標(biāo)任務(wù),，確保三年行動計劃各項任務(wù)落地落實。

(二)落實資金保障,。嚴(yán)格落實教育經(jīng)費“兩個只增不減”政策要求,，保持教育支出占財政支出比例第一位，新增財政收入優(yōu)先用于教育,，全力做好財政教育經(jīng)費保障,。對重大項目“一事一議”保障投入。加大地方政府專項債券教育項目支持力度,。按照財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分要求,，壓實各級政府責(zé)任，分級落實各級各類學(xué)校財政撥款,。建立基于專業(yè)大類的職業(yè)教育差異化生均撥款制度。貫徹落實省以下財政教育投入獎補(bǔ)激勵機(jī)制,，建立財政教育投入獎補(bǔ)機(jī)制,。進(jìn)一步優(yōu)化完善公辦高校收費政策。建立幼兒園,、普通高中和中等職業(yè)教育收費動態(tài)調(diào)整機(jī)制,。

(三)強(qiáng)化考核監(jiān)督。州委教育工委、州教育體育局會同有關(guān)部門對三年行動計劃落實情況進(jìn)行考核監(jiān)督,。將三年行動計劃實施情況納入全州綜合績效考評,，建立全州深化新時代教育評價改革分級分類體系，統(tǒng)籌開展實績考核,，定期公布考核評價結(jié)果,，督促責(zé)任落實、任務(wù)落實,。發(fā)揮州委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,，每年組織開展1次縣(市)委書記及成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)向州委、州政府述職考評,，考評結(jié)果向社會公開,。將三年行動計劃落實情況納入對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價主要內(nèi)容。

教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃2

為深入學(xué)習(xí)貫徹____思想和黨的__大,、__屆系列重要講話精神,，全面落實區(qū)州教育大會部署要求，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),，推動教育高質(zhì)量發(fā)展,，辦人民滿意的教育，結(jié)合我縣實際,，制定如下方案：

一,、總體要求

㈠指導(dǎo)思想

以____思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針,，堅守為黨育人,、為國育才總基調(diào)，堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，推動基礎(chǔ)教育公平高質(zhì)量發(fā)展。立足縣情,，搶抓發(fā)展機(jī)遇,，補(bǔ)齊發(fā)展短板，持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化,，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,。

㈡基本原則

1、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),。始終堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向,，牢牢扭住教育領(lǐng)域意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力,，為維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定,，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系提供堅強(qiáng)政治基礎(chǔ)和組織保障。

2,、堅持正確方向,。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，用____思想鑄魂育人,，全面貫徹黨的教育方針,，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”根本問題,，著力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

3,、堅持優(yōu)先發(fā)展,。堅持“教育優(yōu)先”發(fā)展戰(zhàn)略，始終把教育擺在突出位置,，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先謀劃教育,、在財政資金投入上優(yōu)先保障教育、在公共資源配置上優(yōu)先保障教育,，努力辦好人民滿意教育,。

4、堅持目標(biāo)導(dǎo)向,。對照縣黨委提出的教育強(qiáng)縣目標(biāo)任務(wù),，切實化解教育運(yùn)行突出矛盾，推動教育現(xiàn)代化步伐,，著力提升人民群眾對全縣教育工作的獲得感和滿意度,。

㈢目標(biāo)任務(wù)

到20__年，全縣教育基礎(chǔ)性制度體系已基本健全完善,，充滿活力,、富有效率、更加開放,、全面支撐高質(zhì)量發(fā)展的教育體制機(jī)制初步形成,，全縣教育結(jié)構(gòu)布局更加合理，教育品牌初步顯現(xiàn),，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力顯著增強(qiáng),，形成校園書香濃郁、學(xué)生健康成長,、教師職業(yè)幸福,、人民群眾滿意、服務(wù)社會進(jìn)步的“美好__教育”,。

1,、學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠。在鞏固學(xué)前教育普及普惠基礎(chǔ)上,，縣城內(nèi)新建2所以上規(guī)模適中的公辦幼兒園,，新增學(xué)位720個，滿足千戶小區(qū)全面配建普惠性幼兒園要求,。創(chuàng)建縣級示范園4所,、州級示范園3所，推進(jìn)全縣幼兒園普及普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

2,、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照班額標(biāo)準(zhǔn)新建和改擴(kuò)建校園校舍,，在縣城內(nèi)新建2所義務(wù)段學(xué)校,，新增學(xué)位1500個以上，徹底消除50人以上大班額問題,，力爭20__年順利通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估,，小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合測評項目指數(shù)位居博州前列，初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平位居博州第一,。

3,、高中教育優(yōu)質(zhì)提升。擴(kuò)大普通高中優(yōu)質(zhì)生源比例,，深化高中教學(xué)改革,，提升教育教學(xué)質(zhì)量，高考本科上線率每年遞增5%以上,，到20__年至少有1名考生考入清華或北大,。

4、師資力量優(yōu)質(zhì)高效,。強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過區(qū)級,、州級,、縣級名師工程培養(yǎng)218名各級各類名師，輻射帶動全縣教師,，聚焦專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)研究,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、重點舉措

㈠大力發(fā)展學(xué)前教育

1,、加快建設(shè)公辦幼兒園,。落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》(中發(fā)〔20__〕__號)精神，在實現(xiàn)學(xué)前教育普及普惠縣的基礎(chǔ)上,，縣城再新建2所規(guī)模適中的公辦幼兒園,。城鎮(zhèn)小區(qū)依標(biāo)配套幼兒園，對未達(dá)到配建標(biāo)準(zhǔn)的城鎮(zhèn)小區(qū),，在周邊統(tǒng)籌安排配建,。

2、科學(xué)推進(jìn)幼小銜接工作,。堅持以幼兒為本,，以游戲教學(xué)為抓手，以創(chuàng)建“安吉”游戲特色園,、“幼小銜接”實驗園為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)前教育教研改革，全面提升保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接機(jī)制基本形成,。

3、推行協(xié)同發(fā)展辦園模式,。制定20__年學(xué)前教師協(xié)同發(fā)展管理機(jī)制,，逐步推進(jìn)捆綁式發(fā)展模式，實施“管理一體,、人員互派,、質(zhì)量共提”的辦學(xué)工作思路，構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展新格局,，持續(xù)助力__學(xué)前普及普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

㈡全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

1、加快學(xué)?；A(chǔ)建設(shè),。全力推進(jìn)縣直2所義務(wù)段學(xué)校建設(shè)工作，爭取20__年投入使用,，提升我縣義務(wù)段學(xué)校辦學(xué)條件,，為確保我縣順利通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡驗收奠定堅實基礎(chǔ)。

2,、推進(jìn)縣級示范校引領(lǐng),。將縣第一小學(xué)、第二中學(xué),、初級中學(xué),，__鎮(zhèn)中學(xué)、__鎮(zhèn)第一小學(xué),、__小學(xué)打造成縣級城鄉(xiāng)示范校,，通過“同步課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè),，深化課程改革，提升辦學(xué)內(nèi)涵,。

3,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅持“五育”并舉,，全面發(fā)展素質(zhì)教育，切實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,。推動義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗制度化常態(tài)化,，3年內(nèi)交流率達(dá)到自治區(qū)輪崗交流標(biāo)準(zhǔn);建立城鄉(xiāng)教育質(zhì)量提升協(xié)同發(fā)展機(jī)制，力爭到20__年全縣所有學(xué)校均落實強(qiáng)弱結(jié)對幫扶,，捆綁發(fā)展,。

㈢竭力做優(yōu)高中教育

1、深化招生制度改革,。構(gòu)建基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績,、綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生模式,，減少優(yōu)質(zhì)生源流失,，積極對接州教育局爭取更多招生資格。從20__年秋季入學(xué)的高一新生開始,，吸引增加全縣前100名新生錄取人數(shù),，擴(kuò)大優(yōu)秀生招生范圍，面向全州招生優(yōu)秀生源,，特別優(yōu)秀生采取援疆代培方式,，增強(qiáng)優(yōu)秀生錄取吸引力。

2,、激發(fā)辦學(xué)發(fā)展活力,。優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)高中專業(yè)教室基礎(chǔ)建設(shè),，在考試招生,、評先評優(yōu)、教師管理,、人員調(diào)配,、人才引進(jìn)等方面實行差異化管理，建強(qiáng)優(yōu)化教師隊伍,，創(chuàng)新辦學(xué)管理模式,，推行教師薪酬績效改革，對教師職稱評聘采取“一校一策”,，進(jìn)一步提升并改善教師待遇,。

3,、支持高中教育整體提升。綜合運(yùn)用考核,、評估,、獎勵等手段，鼓勵高中教育在人才引進(jìn),、課程改革,、教師培訓(xùn)、內(nèi)涵建設(shè)等方面積極探索,、先行先試,。建立健全湖北__五中結(jié)對幫扶工作機(jī)制，在跟班學(xué)習(xí),、課堂教學(xué),、聯(lián)合教研、模擬考試,、質(zhì)量分析,、資源共享、信息互通等方面開展深化合作,，適應(yīng)新課改走班教學(xué),，著力提升高中教學(xué)質(zhì)量。

㈣盡力建強(qiáng)教師隊伍

1,、實施名師系列工程,。實施名師培育工程，培育23名自治州級學(xué)科帶頭人,、30名自治州級骨干教師,，100名縣級學(xué)科帶頭人和骨干教師;實施名師幫扶工程，打造50個各學(xué)段縣級名師工作室,、10個縣級名班主任工作室,、1個自治區(qū)級名書記(校長)領(lǐng)航工作室，2個縣級名書記(校長)工作室,，建立名教師,、名班主任、名校長工作室考核機(jī)制,，發(fā)揮工作室的積極帶動作用;實施名師引進(jìn)工程,，聘請退休、外地等在教育教學(xué)教研等領(lǐng)域取得突出成績的教師或?qū)＜?，引領(lǐng)并帶動全縣教師隊伍的整體提升,，推進(jìn)教育創(chuàng)新與發(fā)展。

2、提升教師學(xué)歷層次,。到20__年,，全縣學(xué)前教育教師均達(dá)專科以上學(xué)歷;中小學(xué)教師均達(dá)到大學(xué)本科以上學(xué)歷;激勵義務(wù)段教師開展在職研究生學(xué)習(xí),，高中教師研究生學(xué)歷(學(xué)位)達(dá)到3%以上,。

3、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),。根據(jù)學(xué)校實際,，配齊配足教師，建立教師準(zhǔn)入制,，實行持證上崗,，對不具備相應(yīng)資格人員，規(guī)定在兩年內(nèi)通過在職培訓(xùn)或自學(xué)考試取得相應(yīng)資格,。按照“四有好老師”“四個引路人”的要求，加強(qiáng)各級各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè);辦好學(xué)校思政課,，抓好教師思想政治工作,。結(jié)合“國培”“區(qū)培”援疆項目采取走出去、請進(jìn)來的方式,，多層次開展教師專業(yè)培訓(xùn),，落實教師專業(yè)能力提升工程，加強(qiáng)縣級教師培訓(xùn)基地建設(shè),，快速提升全縣教師教育教學(xué)能力,。

4、集中發(fā)揮援疆優(yōu)勢力量,。發(fā)揮__縣第二中學(xué)和__五中(__縣高級中學(xué))援疆教師優(yōu)秀資源,，發(fā)揮傳幫帶作用，定期開展觀摩課和專題講座,，采取師徒結(jié)對做好我縣青年教師代培工作,，每位援疆教師每學(xué)期不少于一次觀摩課和一次專題講座，代培2名骨干和青年教師,。

三,、強(qiáng)化保障

㈠健全完善教育優(yōu)先發(fā)展機(jī)制

1、依法推進(jìn)優(yōu)先發(fā)展,。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育,、在財政資金投入上優(yōu)先保障教育、在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育需要,。在建設(shè)用地,、學(xué)校布局、園所建設(shè)、教育基礎(chǔ)設(shè)施,、人才需求,、教師編制等方面超前規(guī)劃部署。

2,、依法落實教育投入,。縣財政確保教育經(jīng)費投入逐年增加,，教育費附加,、地方教育附加按比例全額用于教育。每年安排不低于3000萬元用于開展教學(xué)研究,、改善教學(xué)條件等,，提升教學(xué)教研環(huán)境水平，提高教師隊伍素質(zhì),，切實保障學(xué)校在教學(xué)及教研工作的正常運(yùn)行,。

3、依法保障教師待遇,。嚴(yán)格按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《自治區(qū)黨委自治區(qū)人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實施意見》精神,，依法保障__縣中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，同時在職稱評聘,、表彰獎勵等方面依法依規(guī)給予保障,。

㈡健全完善改革推進(jìn)機(jī)制

1、完善教育競爭機(jī)制,。建立民主,、科學(xué)、公平的教育教學(xué)評價機(jī)制,，鼓勵同一層次學(xué)校在同一起跑線上競爭,，同一學(xué)校教師開展教學(xué)業(yè)績和班級管理等競賽活動，努力形成爭先創(chuàng)優(yōu),、共同進(jìn)步,，比學(xué)爭優(yōu)的良好局面。

2,、健全課后服務(wù)機(jī)制,。根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補(bǔ)貼,、服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費,，確保課后服務(wù)正常開展。深化課后托管服務(wù)課程設(shè)置和有效實施,，發(fā)揮活動中心社團(tuán)指導(dǎo)作用,，激發(fā)托管服務(wù)活力,，確保做到減負(fù)增效，豐富課后托管內(nèi)容和形式,，發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用,。

㈢健全完善工作推進(jìn)機(jī)制

1、強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo),。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，縣黨委把教育高質(zhì)量發(fā)展納入重要議事日程，充分發(fā)揮黨委,、政府總攬全局,、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。建立健全統(tǒng)籌決策,、研究咨詢,、分工落實、督查督辦,、總結(jié)推廣的工作推進(jìn)體系,，加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)改革。

2,、強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo),。大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效能,。建立教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)管理和責(zé)任落實機(jī)制，及時總結(jié)推廣高質(zhì)量發(fā)展中的好經(jīng)驗,、好做法,。大力宣傳教育高質(zhì)量發(fā)展成果，形成有利于教育高質(zhì)量發(fā)展的良好氛圍,。

3,、強(qiáng)化考核評價。完善《__縣教育系統(tǒng)書記,、校(園)長績效考核工作實施方案》,，根據(jù)中小學(xué)、幼兒園常規(guī)工作督導(dǎo),、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展評價結(jié)果應(yīng)用,，納入年終學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和個人綜合目標(biāo)考核，表彰獎勵取得優(yōu)異成績和提升幅度大的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)個人,。建立教育教學(xué)質(zhì)量書記,、校(園)長問責(zé)制，對“不敢為”“不想為”“不作為”的書記,、校(園)長進(jìn)行問責(zé),。

教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃3

為深入貫徹國家及省、市教育發(fā)展改革系列文件，落實__區(qū)第__次黨代會精神,，進(jìn)一步推進(jìn)__區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,，打造區(qū)域教育高地，全面服務(wù)__區(qū)現(xiàn)代化生態(tài)新城建設(shè),，按照__區(qū)“__五”發(fā)展規(guī)劃部署,，結(jié)合我區(qū)實際，制定本規(guī)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以____思想為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，堅持“優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)化布局,，面向未來,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，質(zhì)量至上,、群眾滿意”的總體工作思路,，為教育提供最優(yōu)質(zhì)的資源、最優(yōu)惠的政策,、最優(yōu)良的服務(wù),。進(jìn)一步補(bǔ)短板、抓規(guī)范,、提品質(zhì),、創(chuàng)一流，全面提升__教育的競爭力,、帶動力,、輻射力，辦好人民滿意的教育,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

(一)三年總體目標(biāo)

深入推進(jìn)黨中央、國務(wù)院以及省市各項教育政策在__落地見效,、創(chuàng)新發(fā)展,，全面融入__市區(qū)域教育中心建設(shè)，奮力創(chuàng)建三個全市“一流”(即：義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)一流樣板,、教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展創(chuàng)一流標(biāo)桿,、__區(qū)域教育中心建設(shè)創(chuàng)一流高地)。利用三年時間,，實施“六大工程”,，到20__年,，實現(xiàn)__區(qū)基礎(chǔ)教育“布局結(jié)構(gòu)科學(xué)化、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,、隊伍管理效能化,、教育技術(shù)信息化、教育管理現(xiàn)代化,、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,、內(nèi)涵發(fā)展品牌化、品質(zhì)校園普及化”,，全區(qū)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育公共服務(wù)體系基本形成,。

(二)三年具體目標(biāo)

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更加完善,。中小學(xué)擴(kuò)容增位步伐進(jìn)一步加快,，分年度完成新建、改擴(kuò)建中小學(xué)12所,，新增優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位2900個,，初中學(xué)位6600個，小學(xué)學(xué)位7560個;完成新建,、改擴(kuò)建幼兒園17所,，新增學(xué)位4320個。分批改造中小學(xué)教輔用房和運(yùn)動場地等基礎(chǔ)設(shè)施166項,。

2,、教育園區(qū)功能更加健全。到20__年,，高標(biāo)準(zhǔn)建成__區(qū)教師發(fā)展中心和九年一貫制全寄宿學(xué)校1所;到20__年,，市第五中學(xué)高質(zhì)量通過__省示范性高中評定驗收;引進(jìn)建設(shè)職業(yè)教育學(xué)校(學(xué)院)。

3,、教育發(fā)展水平更加提升,。學(xué)前三年毛入園率,、普惠性幼兒園覆蓋率和公辦幼兒園在園幼兒占比分別達(dá)到99%,、92%和58%以上;農(nóng)村義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校覆蓋率達(dá)到80%;適齡殘障兒童少年教育安置率100%;打造一批理念先進(jìn)、管理精細(xì),、特色鮮明,、質(zhì)量一流的品牌學(xué)校;小學(xué)教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全市第一方陣，初中和高中教學(xué)質(zhì)量逐年提升,，三年進(jìn)入全市先進(jìn)行列,。

4、師資整體素質(zhì)更加提高,。三年培養(yǎng)新增國家及省,、市級名優(yōu)骨干教師40名以上,，整體占比超過9%，全市領(lǐng)先;高質(zhì)量創(chuàng)建市,、區(qū)級名校長工作室2-3個,，名師工作室25個以上;師資隊伍管理實現(xiàn)“區(qū)管校聘”;按需分年度補(bǔ)充中小學(xué)教師1131名，幼兒園教師440名,。

5,、課堂教學(xué)改革更加深化。以生本,、深度,、低耗、高效為核心的“生態(tài)課堂”改革成效進(jìn)一步彰顯,，形成__特色教改品牌,。

6、教育信息化建設(shè)更加深入,。高質(zhì)量建成和應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺,，實現(xiàn)數(shù)字校園建設(shè)全覆蓋，每年創(chuàng)建__市智慧校園4-6所,，到20__年,，智慧校園覆蓋面超過40%。

7,、品質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建更加普及,。每年創(chuàng)建市級義務(wù)教育特色學(xué)校5-8所，創(chuàng)建市級以上文明校園,、德育先進(jìn)學(xué)校,、愛國主義教育示范校、勞動教育示范校等品牌學(xué)校各2-3所,。累計創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和體育特色項目學(xué)校20所以上,，學(xué)校品牌普及率超過70%。

(三)遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)

到20__年,，教育信息化水平進(jìn)一步提高,，教育發(fā)展更具活力，教育質(zhì)量持續(xù)提升,，教育高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制更加健全,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力進(jìn)一步增強(qiáng)，創(chuàng)建三個全市“一流”目標(biāo)基本實現(xiàn),。

到20__年,，義務(wù)教育高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡水平進(jìn)一步提高，滿足多樣化,、差異化需求的普通高中教育和職業(yè)教育體系更加完善,，教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平進(jìn)一步提升,，學(xué)習(xí)型社會全面形成，教育現(xiàn)代化全面實現(xiàn),，教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)全面達(dá)成,。

三、基本原則

(一)堅持正確方向,。把政治方向擺在首位,，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向,。

(二)堅持立德樹人,。堅持德育為首，五育并舉,，不斷完善德智體美勞全面發(fā)展育人體系,，著力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

(三)堅持適度超前,。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，在教育發(fā)展規(guī)劃、財政投入,、資源配置等方面超前謀劃,、超前保障、超前供給,，為教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

(四)堅持質(zhì)量優(yōu)先。把全面提升教育質(zhì)量作為首要目標(biāo),，建立健全科學(xué)評價體系,，堅持以學(xué)生綜合素養(yǎng)提升為核心的可持續(xù)發(fā)展道路，培樹__教育高質(zhì)量發(fā)展品牌,。

(五)堅持改革創(chuàng)新,。堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新驅(qū)動,，集中攻堅,，重點突破，持續(xù)深化教育綜合改革,，教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)取得新成效,。

四,、重點任務(wù)

緊緊圍繞總體工作思路和目標(biāo)任務(wù),，推進(jìn)實施“六大工程”：

(一)統(tǒng)籌各類教育、合理調(diào)配資源,，實施教育體系補(bǔ)短促優(yōu)工程,。

1,、龍頭引領(lǐng)，高中教育創(chuàng)品牌,。充分發(fā)揮市第五中學(xué)龍頭引領(lǐng)作用,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市第十中學(xué)和__中學(xué)教育資源，促進(jìn)轄區(qū)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。高站位培樹市第五中學(xué)辦學(xué)品牌,。以省級課題《高水平省級示范性高中建設(shè)的行動研究》為引領(lǐng)，實施“管理立校,、質(zhì)量興校,、文化強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，全力推進(jìn)《__市第五中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》落地見效,，到20__年,，將市第五中學(xué)高質(zhì)量建設(shè)成為全市一流的全封閉全寄宿制省級示范性高中，帶動全區(qū)高中教育質(zhì)量實現(xiàn)歷史性突破,，創(chuàng)建__高中教育優(yōu)質(zhì)品牌;高標(biāo)準(zhǔn)實施戶村中學(xué)改制提質(zhì),。將戶村中學(xué)更名為“__區(qū)第一中學(xué)”，改建為12軌全封閉全寄宿制普通高級中學(xué),，采取集團(tuán)化辦學(xué)模式,，緊密對接、對標(biāo)市第五中學(xué),。進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施,，改善辦學(xué)條件;打通學(xué)校與交通主干道直通道路，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境;配齊配強(qiáng)師資隊伍,，選好領(lǐng)頭人,，學(xué)習(xí)借鑒市第五中學(xué)和外地優(yōu)質(zhì)高中先進(jìn)管理經(jīng)驗，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力;全面推進(jìn)多元化辦學(xué)改革,，聚焦優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展目標(biāo),，建設(shè)全市一流市級示范性高中。

2,、均衡布局,，義務(wù)教育提質(zhì)量。

(1)促進(jìn)初中擴(kuò)容提質(zhì),。統(tǒng)籌考慮轄區(qū)初中教育資源,，分步改擴(kuò)建礦業(yè)中學(xué)、鐵路中學(xué)和市輕化工中專等學(xué)校,，全力推進(jìn)__小區(qū)和__小區(qū)配套初中建設(shè),。一是將礦業(yè)中學(xué)更名為“__區(qū)實驗中學(xué)”，同時掛牌“__市第五中學(xué)附屬初中”;改造提升現(xiàn)有校舍,，規(guī)劃新建綜合實驗樓,、學(xué)生宿舍樓及食堂餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施,，擴(kuò)建為12軌高品質(zhì)全寄宿初級中學(xué);逐步整合原__縣第十五中學(xué)和原郭河學(xué)校辦學(xué)資源，將戶村中學(xué)初中部和陶二中學(xué)整體撤并至該校,。二是將鐵路中學(xué)更名為“__區(qū)第二中學(xué)”,，新建教學(xué)樓、綜合實驗樓和宿舍樓,，逐步擴(kuò)建為12軌制標(biāo)準(zhǔn)化全寄宿初級中學(xué),，將__學(xué)校初中部整體撤并至該校。三是將__小區(qū)配套初中命名為“__區(qū)第三中學(xué)”;加快工程建設(shè)進(jìn)展,，完善教育設(shè)施裝備,，配齊配強(qiáng)師資隊伍，高標(biāo)準(zhǔn)打造成12軌初級中學(xué),，將先鋒學(xué)校初中部整體撤并至該校,。四是改擴(kuò)建市輕化工中專學(xué)校，命名為“__區(qū)第四中學(xué)”,，對校舍等基礎(chǔ)設(shè)施整體規(guī)劃,、分步建設(shè)，辦成一所以初中為主(8軌),、兼顧小學(xué)(4軌,，掛牌“__區(qū)百花小學(xué)北校區(qū)”)的高標(biāo)準(zhǔn)九年一貫制半寄宿學(xué)校。五是加快推進(jìn)__小區(qū)配套初中建設(shè),，命名為“__區(qū)第六中學(xué)”,。六是高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)教育園區(qū)1所九年一貫制全寄宿學(xué)校建設(shè)，20__年啟動建設(shè),，20__年建成投用,。

(2)優(yōu)化中心城區(qū)小學(xué)布局。加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,，通過“名校帶新校,、辦分校”等方式，分年度完成__小區(qū),、__小區(qū),、__小區(qū)、__小區(qū)等配套小學(xué)建設(shè),，改擴(kuò)建市理工學(xué)校,。一是將__小區(qū)配套小學(xué)命名為“__區(qū)百花第二小學(xué)”，逐步將周邊龐村小學(xué)和__小學(xué)中高年級部以及紡機(jī)路小學(xué)撤并整合至該校,，與龐村小學(xué),、__小學(xué)、__小學(xué)及百花小學(xué)本部實行集團(tuán)化管理。二是對市理工學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建,，命名為“__區(qū)嶺南第二小學(xué)”，與建設(shè)北小學(xué),、__小學(xué),、__小學(xué)及嶺南小學(xué)本部實行集團(tuán)化管理。三是將__小區(qū)配套小學(xué)命名為“__區(qū)前進(jìn)第二小學(xué)”,，與百家小學(xué),、人民小學(xué)、東邢臺小學(xué)及前進(jìn)小學(xué)本部實行集團(tuán)化管理,。四是對先鋒學(xué)校實行6軌制半寄宿小學(xué)改造,，更名為“__區(qū)第二實驗小學(xué)”，打造新的辦學(xué)特色,。五是將__和__小區(qū)配套小學(xué)分別命名為“__區(qū)第三實驗小學(xué)”和“__區(qū)第四實驗小學(xué)”,，選派名校長和優(yōu)秀教師團(tuán)隊入駐管理，與“__區(qū)實驗小學(xué)”和“__區(qū)第二實驗小學(xué)”組建__區(qū)“實驗小學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)盟”,。六是將沁園小學(xué)改制為“__小學(xué)東校區(qū)(低年級部)”,，與__小學(xué)、西小屯小學(xué),、鐵路小學(xué)及__小學(xué)本部實行集團(tuán)化管理,。各教育集團(tuán)和聯(lián)盟實行資源共享、協(xié)同發(fā)展,，共同打造__區(qū)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校新名片,。

(3)促進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)規(guī)范化建設(shè)。聚焦農(nóng)村義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，一是改造提升霍北小學(xué)等完全小學(xué),。改建__中心小學(xué)、__小學(xué),、戶村小學(xué)等學(xué)校為鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校,，整合周邊小規(guī)模學(xué)校中高年級部，滿足群眾對寄宿制教育個性化需求,。二是針對于二莊小學(xué),、__小學(xué)等一批在校生不足百人的小規(guī)模完全小學(xué)，逐步轉(zhuǎn)化為不完全小學(xué)或教學(xué)點,，利用改制后的閑置校舍,，改建一批小學(xué)附屬幼兒園，促進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校校舍和師資的有效利用,。三是待教育園區(qū)規(guī)劃學(xué)校投用后,，有效整合周邊東常赦、中莊等小學(xué)，促進(jìn)園區(qū)小學(xué)布局進(jìn)一步優(yōu)化,，辦學(xué)水平進(jìn)一步提升,。

(4)促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以市第五中學(xué)為龍頭,，全新打造全區(qū)“五中+”名優(yōu)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)新模式,。一是建立“五中+__區(qū)第一中學(xué)”橫向教育集團(tuán)，拓展市第五中學(xué)優(yōu)質(zhì)管理,，加強(qiáng)與轄區(qū)市直高中合作交流,，共同提高。二是建立“五中+__區(qū)實驗中學(xué)及區(qū)二,、三,、四中”縱向教育集團(tuán)，延伸市第五中學(xué)先進(jìn)教育教學(xué)方法,，加密校際間以及與轄區(qū)市直初中溝通互動,，促進(jìn)初高中學(xué)段銜接,。三是建立“五中+初中+小學(xué)”縱深教育集團(tuán)聯(lián)盟,，以高質(zhì)量高中教育帶動初中教育,，共同引領(lǐng)小學(xué)教育,，實現(xiàn)各級教育有效銜接,。四是進(jìn)一步加強(qiáng)與__優(yōu)質(zhì)教育協(xié)同發(fā)展,，吸收先進(jìn)理念,、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源,，加強(qiáng)資源共享,，加速區(qū)域教育水平整體提升,。五是進(jìn)一步深化特色品質(zhì)學(xué)校建設(shè)。扎實推進(jìn)“校校有特色,、一校一特色,、生生有特長”的__特色校園文化建設(shè)方案，每年創(chuàng)建__市義務(wù)教育特色學(xué)校5-8所,，打造校園文化特色品牌,，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。多措并舉,，縮小校際間差距,，全力辦好老百姓家門口的每一所學(xué)校，滿足人民群眾對高質(zhì)量教育的需求,。

3,、普及普惠，學(xué)前教育創(chuàng)特色,。一是擴(kuò)容增效,，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村普惠性學(xué)前教育全覆蓋,。利用三年時間，整合利用東店子,、__,、__等村莊現(xiàn)有校舍，改擴(kuò)建一批小學(xué)附屬公辦幼兒園,，采用“幼小一貫制”特色辦園模式,，強(qiáng)化從學(xué)前教育到小學(xué)教育的無縫銜接，擴(kuò)大學(xué)前教育資源供給,，推進(jìn)鄉(xiāng)村普惠性學(xué)前教育全覆蓋,。二是高質(zhì)量建設(shè)一批城市小區(qū)配套幼兒園,。按計劃完成__小區(qū),、__小區(qū)等一批城市小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。三是高品位創(chuàng)建一批優(yōu)質(zhì)精品幼兒園,。凡新建和改擴(kuò)建幼兒園一律按照城市一類園標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè),、高標(biāo)準(zhǔn)管理，同時加強(qiáng)現(xiàn)有幼兒園提檔升級工作,。到20__年,，形成覆蓋城鄉(xiāng)、保障基本,、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,，使__區(qū)每一個適齡幼兒都能接受到高質(zhì)量的學(xué)前教育。

4,、產(chǎn)教融合,，職成教育求突破。深入貫徹____在全國職業(yè)教育大會上的指示和國家有關(guān)文件精神,，聚焦全區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,，發(fā)展職業(yè)教育，優(yōu)化社區(qū)教育,，逐步完善終身教育體系,，助力學(xué)習(xí)型社會形成。進(jìn)一步完善職業(yè)教育體系建設(shè),。以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,，依托__經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和轄區(qū)企業(yè)，引進(jìn)知名品牌,，引進(jìn)建設(shè)1-2所高水平職業(yè)教育學(xué)校(學(xué)院),，優(yōu)化__區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。積極探索產(chǎn)教融合,、工學(xué)結(jié)合,、學(xué)教結(jié)合的職業(yè)與繼續(xù)教育培訓(xùn)模式,，利用布局調(diào)整所騰出的校舍，建設(shè)__區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,，構(gòu)建政府統(tǒng)籌管理,、行業(yè)和企業(yè)積極舉辦、社會力量深度參與的多元職業(yè)教育體系,。進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。重點面向轄區(qū)老年群體對社區(qū)教育的迫切需求，統(tǒng)籌指導(dǎo)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、街道)規(guī)范建設(shè)一批社區(qū)(老年)教育學(xué)校;強(qiáng)化各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、街道)社區(qū)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),，推動社區(qū)遠(yuǎn)程教育全覆蓋,，優(yōu)化城鄉(xiāng)社區(qū)教育與社區(qū)服務(wù)體系的深度融合。

5,、融合延伸,，特殊教育全覆蓋。通過布局調(diào)整,，打造獨立,、標(biāo)準(zhǔn)化、全市一流的__區(qū)特教學(xué)校,。在全區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)配建一處特殊教育資源教室,。通過特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀和送教上門等多種方式,，切實保障殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平,，積極推進(jìn)特殊教育向?qū)W前教育和高中階段教育延伸，全面推進(jìn)殘疾兒童少年的融合教育,，確保各類適齡殘障兒童少年的教育安置率達(dá)到100%,。

6、提質(zhì)存優(yōu),，民辦教育促規(guī)范,。依據(jù)中央和省、市關(guān)于民辦教育發(fā)展的相關(guān)文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管,，切實減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。制定我區(qū)規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作方案,，分類施策,、一校一策，積極穩(wěn)妥推進(jìn)“五個一批”工作舉措,，通過“控增量,、減存量,、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”工作路徑,，對于辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)低,、辦學(xué)條件差的學(xué)校限期整改達(dá)標(biāo)，否則堅決停止辦學(xué),。對于辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高,、辦學(xué)條件好、老百姓普遍認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校,，積極幫助指導(dǎo),，確保規(guī)范發(fā)展，更好滿足人民群眾對民辦教育的個性化需求,。形成“公辦教育為主體,、民辦教育適當(dāng)補(bǔ)充”的義務(wù)教育辦學(xué)格局。

到20__年,，全區(qū)基本形成高中教育品牌引領(lǐng),、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡,、學(xué)前教育普及普惠,、職成教育融合發(fā)展、特殊教育服務(wù)延伸,，__特色進(jìn)一步彰顯的較為完善的基礎(chǔ)教育服務(wù)體系,。

(二)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)、激發(fā)工作活力,，實施隊伍建設(shè)效能提升工程

1,、加強(qiáng)新時代師德師風(fēng)建設(shè)。落實新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，進(jìn)一步完善新時代師德師風(fēng)建設(shè)制度體系,，開展師德教育基地建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)考核,，綜合運(yùn)用榮譽(yù)表彰,、事跡報告、媒體宣傳等方式,，持續(xù)開展多層次,、多形式的優(yōu)秀教師宣傳活動，大力弘揚(yáng)淡泊名利,、無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)、甘為人梯的紅燭精神,，積極培樹獻(xiàn)身教育事業(yè)的模范典型,。加強(qiáng)師德師風(fēng)督導(dǎo)機(jī)制建設(shè),，建立多元監(jiān)督體系，嚴(yán)防師德師風(fēng)違規(guī)問題發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)。落實____新時代“四有好老師”指示和省,、市相關(guān)文件精神,，加快推進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心建設(shè)，充分發(fā)揮其功能作用,，深化教師培養(yǎng),、培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展改革,。一是全面實施教師培訓(xùn)學(xué)分制,，組織對全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師每年72學(xué)時以上的專業(yè)化精準(zhǔn)培訓(xùn),，五年完成全員輪訓(xùn),。二是積極承擔(dān)“國培項目縣”培訓(xùn)計劃，“走出去,、請進(jìn)來”,，采取掛職鍛煉、專家講座等多種方式加強(qiáng)與____等教育發(fā)達(dá)地區(qū)交流合作,。三是加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求診斷,，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化實踐培訓(xùn),，全面落實校,、區(qū)、市,、省四級骨干教師梯級成長機(jī)制,，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。四是強(qiáng)力推進(jìn)“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”,，充分發(fā)揮校本研修,、整校推進(jìn)等途徑方法優(yōu)勢，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新,，構(gòu)建教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制,。五是強(qiáng)化名師工作室建設(shè)，高質(zhì)量創(chuàng)建市,、區(qū)級名校長工作室2-3個,、名師工作室25個以上，積極孵化名優(yōu)教師成長,，努力打造一支信念堅定,、品德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生的教師隊伍,，為教育教學(xué)質(zhì)量提升提供強(qiáng)力支撐,。到20__年，新增國家及省,、市級名優(yōu)骨干教師40名以上,，整體占比超過9%，全市領(lǐng)先,。

3,、落實教師長效補(bǔ)充機(jī)制。堅持按需統(tǒng)籌,、缺編即補(bǔ)和適度超前的原則,，根據(jù)實際教學(xué)需要，制定教師分年度補(bǔ)充計劃,，通過公開招聘,、選聘等方式及時補(bǔ)充師資隊伍。區(qū)委編辦結(jié)合“區(qū)管校聘”工作要求,，堅持編制總量控制,、動態(tài)調(diào)整的原則，加強(qiáng)編制管理,，盤活編制存量,，提高編制使用效益,，建立教師編制優(yōu)先配置機(jī)制,，探索建立“周轉(zhuǎn)池”制度，保障教師補(bǔ)充所需編制,。進(jìn)一步完善用人方式,，對編制外所需教師崗位，通過政府購買服務(wù)方式進(jìn)行配備,，配備人員數(shù)量以滿足實際教學(xué)需求為原則,，按照大規(guī)模學(xué)校依據(jù)生師比、小規(guī)模學(xué)校和教學(xué)點依據(jù)生師比與班師比相結(jié)合的方式進(jìn)行核定,，原則上購買服務(wù)人員執(zhí)行同工同酬待遇,，確保人才引得來、留得住,。

4,、深化“區(qū)管校聘”管理改革。依據(jù)“編制總量控制,、崗位整體設(shè)置,、人員統(tǒng)籌使用”的原則,，全面落實中小學(xué)教師“以區(qū)為主”的管理體制。一是統(tǒng)籌師資管理,。根據(jù)教育發(fā)展需要,，區(qū)教體局在核定的中小學(xué)教職工編制總額內(nèi)統(tǒng)籌分配各校教職工編制，按規(guī)定設(shè)置崗位,，自主用編用人,，報區(qū)編制、財政和人社部門備案,。強(qiáng)化區(qū)教體局對全區(qū)教師隊伍統(tǒng)籌管理職能,，落實學(xué)校用人自主權(quán)，實現(xiàn)教師從“學(xué)校人”到“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變,，打破教師交流輪崗的管理體制障礙,，促進(jìn)師資均衡配置和有效利用。根據(jù)工作實際,，有效整合中心校和學(xué)區(qū)管理體制,，集約管理資源，提高管理效能,。二是規(guī)范校長選拔任用,。依據(jù)相關(guān)法規(guī)和文件精神，嚴(yán)格校長任職條件和資格審定,，積極推行校長去行政化改革,，堅持公辦學(xué)校校長由區(qū)教體局依法聘任，原則上在同一崗位的中小學(xué)校校長任職周期為6年,，教師任職周期為12年,，特殊情況下可根據(jù)工作需要隨時調(diào)整或適當(dāng)延長，實現(xiàn)全區(qū)各類公辦學(xué)校校長和教師的交流輪崗常態(tài)化,、制度化,。三是促進(jìn)校長隊伍專業(yè)成長。強(qiáng)化后備干部培養(yǎng),，多措并舉,，加強(qiáng)校長隊伍專業(yè)培養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批專家型,、教育家型校長,，走教育專家治校之路，促進(jìn)學(xué)校管理水平持續(xù)提升,。

5,、落實教師待遇保障機(jī)制。一是健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，核定績效工資總量時統(tǒng)籌考慮全區(qū)教師和公務(wù)員實際收入水平,，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于公務(wù)員平均工資收入水平,。二是全面落實專業(yè)技術(shù)職務(wù)分級聘任工作，及時兌現(xiàn)相應(yīng)工資待遇,。三是嚴(yán)格落實鄉(xiāng)村教師工作補(bǔ)貼和特殊教育教師特教津貼政策,。對長期堅守鄉(xiāng)村學(xué)校和特殊教育學(xué)校的教師落實好職稱評、聘定向評價和定向使用的傾斜政策,。四是落實教師關(guān)愛機(jī)制,，做好偏遠(yuǎn)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，每年定期開展教師體質(zhì)健康檢測,。對于在學(xué)校任職6年以上且工作業(yè)績突出的非在編教師,，根據(jù)工作年限和業(yè)績表現(xiàn)，在教師招聘或購買服務(wù)錄用時給予一定優(yōu)惠政策,。五是落實各項表彰獎勵等激勵機(jī)制,，營造尊師重教良好社會風(fēng)尚。

6,、打造作風(fēng)優(yōu)良機(jī)關(guān)隊伍,。深入開展“四型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作，通過政治引領(lǐng),、思想引領(lǐng),、紀(jì)律引領(lǐng)和責(zé)任引領(lǐng)，實現(xiàn)機(jī)關(guān)干部素質(zhì)再提高,、工作效能再提升,、創(chuàng)新意識再加強(qiáng)、作風(fēng)紀(jì)律再嚴(yán)格,。建立健全機(jī)關(guān)績效考評機(jī)制,，努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明,、創(chuàng)新?lián)?dāng),、人崗相適的機(jī)關(guān)干部隊伍。

(三)完善基礎(chǔ)設(shè)施,、補(bǔ)充教育裝備，實施辦學(xué)條件優(yōu)化提升工程

1,、積極改善學(xué)校辦學(xué)條件,。分批完成中小學(xué)教輔用房改造、運(yùn)動場上檔升級等基礎(chǔ)設(shè)施項目166項,，面積約萬平方米,。一是塑膠操場全覆蓋。完成__小學(xué)等37所學(xué)校塑膠操場改造,，面積約萬平方米,，更換人造草坪21塊,，面積約萬平方米。二是專用教室上檔次,。對于礦業(yè)小學(xué),、霍北小學(xué)等專室不達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行改造提升，面積約3400平方米,。三是校園設(shè)施再提升,。改擴(kuò)建紡機(jī)路小學(xué)等學(xué)校學(xué)生廁所，面積約3159平方米;改擴(kuò)建戶村中學(xué)等學(xué)校學(xué)生食堂,、餐廳,，面積約5140平方米;改建__中心小學(xué)等學(xué)校學(xué)生宿舍，面積約12240平方米;改建西小屯小學(xué)等學(xué)校圍墻,，面積約9460平方米;改擴(kuò)建實驗小學(xué),、人民小學(xué)等學(xué)校大門，面積約980平方米,。

2,、完善教育裝備補(bǔ)充機(jī)制。有計劃,、分步驟推進(jìn)教育裝備補(bǔ)充更新,，滿足教學(xué)需要。一是增加配備計算機(jī),、教學(xué)一體機(jī),、常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備10000臺(套、件)以上,，實現(xiàn)計算機(jī)生機(jī)比達(dá)到6：1.師機(jī)比達(dá)到1：1.教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到小學(xué)365元以上,、初中695元以上的配備標(biāo)準(zhǔn)。二是增配圖書20萬冊以上,，提升圖書館建設(shè)水平,，扎實推進(jìn)圖書館等級認(rèn)定和數(shù)字圖書館建設(shè)。三是新建學(xué)校的教育裝備實現(xiàn)“建,、配”同步,，“館”“室”與儀器、圖書等同步配備到位,，確保及時投入應(yīng)用,，提升裝備的使用水平。

(四)聚焦需求導(dǎo)向,、堅持創(chuàng)新引領(lǐng),，實施教育信息化建設(shè)工程

1、網(wǎng)絡(luò)、平臺建設(shè)再完善,。落實教育部等六部委《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》，面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要,，到20__年,，基本建成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效,、安全可靠,、以信息化為主導(dǎo)的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺,。進(jìn)一步加大軟件,、資源與服務(wù)等方面投入，全面實現(xiàn)信息化設(shè)備上檔升級,，實現(xiàn)學(xué)校班班多媒體,，校校通寬帶并達(dá)到100M以上;完成各學(xué)校IPV6規(guī)模部署，擴(kuò)大校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋,。積極參與市級以上數(shù)據(jù)中心建設(shè),，創(chuàng)建全區(qū)教育數(shù)據(jù)資源庫，為教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供科學(xué)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)參考;推進(jìn)學(xué)校教育業(yè)務(wù)上云工作,，通過云平臺,，支持云服務(wù)，構(gòu)建教育應(yīng)用新生態(tài);推進(jìn)師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間升級,，兼容各類平臺終端,，建立師生數(shù)字檔案，構(gòu)建教育應(yīng)用服務(wù)體系,。

2,、智慧校園建設(shè)再提升。支持學(xué)校利用大數(shù)據(jù),、云計算,、5G等新一代信息技術(shù)升級教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)施和公共設(shè)施,，促進(jìn)學(xué)校物理空間與網(wǎng)絡(luò)空間一體化建設(shè),。支持互動反饋、高清直播錄播等教學(xué)方式,，進(jìn)一步提升通用教室多媒體教學(xué)裝備水平,，推動智能實驗室建設(shè);健全智慧校園建設(shè)推進(jìn)機(jī)制，每年創(chuàng)建4-6所__市智慧校園,，建設(shè)__市一流智慧教育示范區(qū);完善學(xué)校信息化管理和指導(dǎo)團(tuán)隊，優(yōu)化教學(xué)資源建設(shè)，建立應(yīng)用評價考核激勵機(jī)制,。

3,、教育教學(xué)融合再推進(jìn)。聚焦鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和薄弱學(xué)校發(fā)展及新形勢下線上教育教學(xué)需求,，全域整校推進(jìn)“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”項目,，進(jìn)一步加快中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動課堂教學(xué)由“教師為中心”向“學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變,。普及新技術(shù)條件下混合式,、合作式、體驗式,、探究式等課堂教學(xué)方式,，探索應(yīng)用“智慧課堂”“未來課堂”“翻轉(zhuǎn)課堂”等課堂模式，開展網(wǎng)絡(luò)條件下的精準(zhǔn)扶智,，以專遞課堂,、名師課堂、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等方式,，加快推進(jìn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校結(jié)對幫扶,，組建一批“聯(lián)校網(wǎng)教共同體”，力爭“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”項目接受教育部終結(jié)性觀摩評價,。

(五)立德樹人,、五育并舉，實施教育教學(xué)質(zhì)量提升工程

堅持立德樹人根本任務(wù),，樹立德智體美勞全面發(fā)展的科學(xué)質(zhì)量觀,，更新教育理念，轉(zhuǎn)變育人方式,，加強(qiáng)課程育人,，深化課堂改革。

1,、堅持德育為先,，充分落實立德樹人根本任務(wù)。全面推進(jìn)____思想“進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦”，不斷拓寬工作途徑,，進(jìn)一步提升“三進(jìn)”教育工作成效,。以《中小學(xué)德育工作指南》為遵循，圍繞理想信念,、愛國主義,、社會主義核心價值觀,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和生態(tài)文明教育等內(nèi)容，通過課程育人,、文化育人,、活動育人、實踐育人等途徑,，全面促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展,。力爭每年創(chuàng)建市級文明校園、市級德育先進(jìn)學(xué)校和市級愛國主義教育示范校各2-3所;到20__年,，市級綠色校園覆蓋面達(dá)70%以上,。

2、堅持智育為重,，全面推進(jìn)課程改革,。一是深化課堂教學(xué)改革。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂主陣地作用,，優(yōu)化教學(xué)方式,，加快以“生本、深度,、低耗,、高效”為核心、以大單元,、多課型為樣態(tài)的“生態(tài)課堂”改革,，加強(qiáng)反饋，提高效能;積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向?qū)W習(xí)力轉(zhuǎn)化,，加快課堂教學(xué)質(zhì)量提升。創(chuàng)建__市課堂改革示范校2-3所,，強(qiáng)化“生態(tài)課堂”課改品牌,，深入推進(jìn)課堂質(zhì)量全面提升;推進(jìn)教研制度改革，豐富各類教研活動的形式和內(nèi)容,，升級集體視導(dǎo),、學(xué)科視導(dǎo)、專門視導(dǎo)三類調(diào)研,，創(chuàng)建__區(qū)學(xué)科教研基地學(xué)校10所,。二是優(yōu)化評價方式方法。落實黨中央,、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》要求,，樹立科學(xué)的評價觀，建立健全學(xué)生綜合評價體系,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展;提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，完善考試評價機(jī)制,。健全質(zhì)量評價監(jiān)測體系，以監(jiān)測促進(jìn)質(zhì)量提升,。三是深入推進(jìn)大閱讀工作,。以省級課題《中小學(xué)整本書閱讀實踐研究》研究為引領(lǐng),，全面普及“教師讀專業(yè)書,、學(xué)生讀整本書”主題大閱讀活動，廣泛開展讀書節(jié),、課本劇展演等系列活動,，真正讓“閱讀一本好書”成為提高教育質(zhì)量的推進(jìn)劑和促進(jìn)學(xué)生健康成長的航標(biāo)燈。通過三年努力,，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全市先進(jìn),，初、高中教學(xué)質(zhì)量同步進(jìn)入全市先進(jìn)行列,。

3,、堅持體育為根，全面提升學(xué)生身心健康水平,。深入推進(jìn)“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”體育教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、克服困難,、超越自我等意志品質(zhì)培養(yǎng);定期舉辦中小學(xué)體育節(jié)和單項運(yùn)動會,，大力發(fā)展校園特色體育項目;普及校園冰雪運(yùn)動，積極培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才;強(qiáng)化陽光體育大課間活動,，落實好“三定二有一評比”體育家庭作業(yè)制度;優(yōu)化學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測評價管理,，扎實開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生競爭,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作的健康意識和健康生活方式。實現(xiàn)中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測合格率和優(yōu)秀率三年提升2個和5個百分點,，達(dá)到92%和20%;中小學(xué)生視力不良率三年下降個百分點;創(chuàng)建各級各類體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和體育特色項目學(xué)校20所以上,，學(xué)校體育工作繼續(xù)保持全市領(lǐng)先。

4,、堅持美育為要,，改革完善“三位一體”美育體系建設(shè)。加強(qiáng)美育與德育,、智育,、體育、勞動教育相融合,，強(qiáng)化美育陶冶情操,、提升素質(zhì),、開發(fā)智力等重要作用，加速推進(jìn)學(xué)校美育育人機(jī)制改革,，進(jìn)一步完善課堂教學(xué),、社團(tuán)活動和校園文化藝術(shù)節(jié)“三位一體”美育體系，豐富藝術(shù)實踐活動,，提高學(xué)生審美情操和人文素養(yǎng);強(qiáng)化推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色和藝術(shù)社團(tuán)建設(shè),，積極打造美育特色工作新亮點;高水平組織每年一次的__區(qū)中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)，選拔指導(dǎo)推薦精品文藝作品參加國家,、省,、市級中小學(xué)藝術(shù)展演活動，打造素質(zhì)教育特色品牌,，提高_(dá)_教育的知名度和美譽(yù)度,。

5、堅持勞動教育為基,，切實提高學(xué)生創(chuàng)新意識和勞動實踐能力,。進(jìn)一步強(qiáng)化勞動教育與學(xué)校教育的融合，推進(jìn)新時代勞動教育體系建設(shè),，堅持以勞動教育為基,，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動的艱辛和收獲的快樂，加強(qiáng)學(xué)生勞動觀念,、勞動意識和勞動習(xí)慣的培養(yǎng),，增強(qiáng)勞動獲得感、成就感和榮譽(yù)感,。積極開發(fā)具有__特色的優(yōu)質(zhì)勞動教育課程,，大力拓展校外勞動教育實踐基地資源，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校內(nèi)外勞動教育基地全覆蓋,。定期組織學(xué)生開展高質(zhì)量勞動實踐活動,，鼓勵學(xué)生積極嘗試新方法、探索新技術(shù),，逐步形成學(xué)校,、家庭、社會“三位一體”的協(xié)同育人格局,，培養(yǎng)學(xué)生成為尊重勞動,、熱愛勞動和以勞動為榮的社會公民。每年創(chuàng)建市級勞動教育示范學(xué)校2-3所,。

(六)堅持依法治校,、加強(qiáng)規(guī)范管理，實施平安校園創(chuàng)建工程

1,、全面推進(jìn)依法治校,。堅持依法治教,、依法治校。深化新時代教育評價改革,，激發(fā)基層和學(xué)?；盍ΑＲ婪ūＵ蠈W(xué)校充分行使辦學(xué)自主權(quán),，完善督導(dǎo)檢查考核評比清單化管理,，規(guī)范各類社會性事務(wù)進(jìn)校園，切實減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān),。完善學(xué)校管理制度和科學(xué)民主決策機(jī)制,，運(yùn)用法治思維和法律手段解決學(xué)校發(fā)展中的突出問題，全面提高學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平,。

2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,。全面落實新時代推廣普通話工作方針,，大力推動全區(qū)新時代語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。全面落實“雙減”政策,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，夯實責(zé)任，大力整治違規(guī)辦學(xué),、違規(guī)收費,、違規(guī)招生“三違”行為;多方施策，綜合治理,，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān);規(guī)范推進(jìn)午餐供應(yīng)和課后服務(wù)工作,，解決家長“三點半”難題;強(qiáng)化舉措，堅決遏止在職教師有償補(bǔ)課和違規(guī)征訂教輔資料等現(xiàn)象發(fā)生,，維護(hù)良好教育秩序,。

3、大力加強(qiáng)安全管理,。遵循政府負(fù)責(zé),、部門協(xié)同、屬地管理,、綜合治理的原則,，完善相關(guān)部門參與、主管部門監(jiān)管和學(xué)校擔(dān)負(fù)主體責(zé)任的學(xué)校安全工作體系,，嚴(yán)格防控校園安全風(fēng)險隱患,，嚴(yán)密防控中小學(xué)生溺水等安全風(fēng)險。深入推進(jìn)網(wǎng)格化管理和“風(fēng)險分級管控,、隱患排查治理”雙重預(yù)防機(jī)制,，有效整治校園及周邊環(huán)境,，健全學(xué)生意外傷害救助機(jī)制，依法并穩(wěn)妥處置學(xué)校安全事故,。按照有關(guān)規(guī)定,，完成所有中小學(xué)和幼兒園專職保安人員配備，全面加強(qiáng)校園人防,、物防,、技防建設(shè)。健全安全教育機(jī)制,，著力構(gòu)建全面覆蓋,、針對全體、學(xué)校教育有機(jī)銜接,、家校合力緊密連接的學(xué)生安全教育體系,，校園安全工作繼續(xù)保持全市第一方陣。

4,、全面落實教育保障,。進(jìn)一步推進(jìn)教育公平，完善隨遷子女服務(wù)保障機(jī)制,，加強(qiáng)留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù),，繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作，保障特殊群體受教育權(quán)利,。進(jìn)一步健全教育扶貧工作體系,，落實國家學(xué)生資助政策，實現(xiàn)建檔立卡等家庭困難學(xué)生應(yīng)助盡助,。

五,、保障措施

(一)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。高舉____思想偉大旗幟,，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，深刻認(rèn)識“兩個確立”的決定意義，增強(qiáng)“四個意識”,，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護(hù)”，弘揚(yáng)偉大建黨精神,。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位,，堅決貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向,。全面履行黨管教育的政治責(zé)任,，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨組織建設(shè),，實現(xiàn)教育系統(tǒng)黨的組織和黨的工作全覆蓋,。促進(jìn)中小學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)深度融合，強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建,、隊建,。嚴(yán)格黨組織生活，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用,，堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人,，著力以風(fēng)清氣正的環(huán)境育人。

(二)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動,。建立各相關(guān)單位協(xié)調(diào)聯(lián)動工作機(jī)制,，凝聚工作合力。區(qū)教體局負(fù)責(zé)做好教育高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、積極推進(jìn);區(qū)委編辦負(fù)責(zé)根據(jù)教育工作需求，及時為中小學(xué)校補(bǔ)齊補(bǔ)足教師編制;區(qū)人社局負(fù)責(zé)落實好教師長效補(bǔ)充機(jī)制,，配合區(qū)教體局做好“區(qū)管校聘”改革;區(qū)發(fā)改局負(fù)責(zé)將教育事業(yè)發(fā)展納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展整體規(guī)劃,，促進(jìn)相關(guān)政策落實落地;區(qū)財政局負(fù)責(zé)在確保各項政策性資金足額到位的基礎(chǔ)上，積極籌措經(jīng)費,，保障教育投入;區(qū)委政法委、區(qū)公安分局,、區(qū)委網(wǎng)信辦,、區(qū)自然資源和規(guī)劃分局、區(qū)住建局,、區(qū)信訪局,、區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)衛(wèi)健局,、區(qū)綜合執(zhí)法局,、區(qū)行政審批局及各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)按照各自職責(zé)做好相關(guān)工作,，細(xì)化工作目標(biāo),，制定工作方案，明確時間表,、路線圖,，落實臺賬管理，為教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航,。

(三)加大教育投入,。一是落實政策性資金。健全教育投入穩(wěn)定增長的長效機(jī)制，確保實現(xiàn)“兩個只增不減”;按照有關(guān)政策,，落實城市教育費附加全部撥付教育,、城市維護(hù)建設(shè)稅收入10%用于中小學(xué)校舍修繕、土地出讓金凈收益優(yōu)先用于教育;足額安排學(xué)生午餐及課后服務(wù)經(jīng)費;語言文字,、學(xué)校保安,、教育督導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作經(jīng)費列入財政預(yù)算;按照省定生均義務(wù)教育公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額足額安排預(yù)算,，足額落實學(xué)前教育,、普通高中教育生均撥款政策，進(jìn)一步提高學(xué)校公用經(jīng)費保障水平,，確保義務(wù)教育學(xué)生生均公用經(jīng)費達(dá)到全省平均水平,。二是積極爭取上級資金。最大限度爭取中央和省級義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改造與能力提升資金,，積極爭取市級中小學(xué)改善辦學(xué)條件資金,，全力保障教育經(jīng)費投入穩(wěn)定增長。三是多方籌措社會資金,。廣泛爭取社會對教育的支持,，努力爭取企業(yè)對教育捐資，拓寬教育資金來源渠道,，保障全區(qū)教育發(fā)展需要,。四是加強(qiáng)資金使用監(jiān)管。建立健全“誰使用,、誰負(fù)責(zé)”的教育經(jīng)費使用管理責(zé)任體系,，提高經(jīng)費管理科學(xué)化、精細(xì)化水平,。堅持厲行勤儉節(jié)約辦教育,，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)豪華學(xué)校，確保教育經(jīng)費使用效益,。

(四)強(qiáng)化教育督導(dǎo),。依據(jù)相關(guān)文件要求，進(jìn)一步完善對區(qū)直有關(guān)部門及各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、街道)履行教育職責(zé)的督導(dǎo)評價機(jī)制,，保障教育投入政策、師資補(bǔ)充長效機(jī)制,、教育優(yōu)先規(guī)劃發(fā)展等政策的落實;建立完善全區(qū)中小學(xué),、幼兒園及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)工作機(jī)制，推動教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，促進(jìn)教育公平;建立區(qū)政府教育督導(dǎo)室統(tǒng)一管理,、協(xié)調(diào)推進(jìn)、多方參與的教育評估監(jiān)測機(jī)制，加強(qiáng)對各部門落實教育職責(zé),、落實規(guī)劃任務(wù)情況的督促檢查,，將工作落實情況納入各部門年度考核指標(biāo)，作為考核,、獎懲,、資源配置的重要依據(jù)。建立半年調(diào)度,、年度督查工作機(jī)制,，逐項梳理，精準(zhǔn)部署,，細(xì)化措施,，明確成效，確保規(guī)劃按照時間節(jié)點落地落實,。對落實教育職責(zé)不力或影響規(guī)劃順利施行的單位和個人要嚴(yán)肅追責(zé),。

(五)加強(qiáng)輿論宣傳。通過全媒體廣泛宣傳我區(qū)打造__教育高地,、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的重要意義,，及時總結(jié)三年規(guī)劃落實推進(jìn)過程中的好經(jīng)驗、好做法,。廣泛宣傳報道我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展成果,，傳播__教育好聲音，弘揚(yáng)教育發(fā)展正能量,，營造全社會關(guān)心,、支持、服務(wù)教育的良好氛圍,。