報告是一種對研究,、調(diào)查或事件等內(nèi)容進行客觀描述和分析的書面材料,，它可以向讀者傳遞相關信息。在表達觀點和結(jié)論時,，要使用準確,、簡練的語言,，避免產(chǎn)生歧義,。報告范文的閱讀和分析能夠幫助你提升報告撰寫的能力和水平，加強專業(yè)性,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇一

1.熟悉windowsxp的文件系統(tǒng),。

2.掌握資源管理器的使用方法。

3.熟練掌握在windowsxp資源管理器下,，對文件(夾)的選擇,、新建,、移動,、復制、刪除、重命名的操作方法。

1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件,。

2.在d盤創(chuàng)建文件夾。

3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件,。

4.對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復制,、移動,、重命名、刪除,、恢復,、創(chuàng)建快捷方式及設置共享等操作。

(一)文件與文件夾管理,。

2.改變文件顯示方式,。打開資源管理器/查看,，選擇縮略、列表,，排列圖標等。

5.復制,、移動文件夾,。

6.重命名,、刪除、恢復,。右擊文件夾,，選擇重命名,，輸入新名字;選擇刪除，刪除文件,。

7.創(chuàng)建文件的快捷方式,。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式,。

8.設置共享文件,。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡上共享這個文件/確定,。

(二)控制面板的設置,。

1.設置顯示屬性,。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護程序,。

2.設置鼠標,。打開控制面板/鼠標/按鈕(調(diào)整滑塊，感受速度),、指針,。

3.設置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度(調(diào)整滑塊,，感受速度),、硬件。

4.設置日期和時間打開控制面板/日期和時間

5.設置輸入法,。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言,。

(三)windows附件的使用。

1.計算器,。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型,，

2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定,。

3.清理磁盤,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤,，確定,。

4.整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理,。

附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎知識和操作技術(shù),，讓我對計算機有了初步認識。

對文件的管理,、控制面板的設置,、windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎知識和操作技術(shù)的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情,，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術(shù)，更好的讓計算機服務于生活,、工作打下堅實的基礎,。我相信，在老師辛勤教導下,，在我的努力學習下,，我一定能夠讓計算機及其運用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇二

20__年12月18日至20__年1月18日,，我們進行的為期近五周的測量學實習,。實習內(nèi)容有三項,，首先是為期一周的三四等水準測量，其次是為期兩到三周的1：500大比例尺地形圖測繪,，最后是為期一周多的等高線測繪,。地點是雁山校區(qū)，三四等的路線統(tǒng)一是從博文正門旁的小路繞到云塘新村,，再經(jīng)過園博園門口,，從理工校門口繞回博文校門口的原點。大比例尺繪圖和等高線測繪時,，我們組被分到測繪理工籃球場和四棟及周邊。在這五周里,，我們根據(jù)本組自身情況安排外出開工的時間,。

實習接近尾聲，我還有些不舍,。雖然我和大家一樣,，真的覺得實習很累，但是卻沒有和大多數(shù)人一樣的覺得再也不想實習了,。這次的實習對我來說,，收獲非常的大。這是我們第一次進行大范圍的測量,，這比平時在實踐課上的測量要難的多了,，工作量也大了許多許多。

在實習之前,，我就已經(jīng)組織本組成員開了小會,，將本組的任務分工和出工時間安排詳細。第一天早上我們開完實習動員大會,，就去博文三棟領儀器,。一領完儀器，我們沒有休息片刻,，立即去博文正門口的bm1原點開始了我們測量學實習的第一站,。實習的第一天，我們測到了下午將近六點,，以所有組中第一名的速度,，順利的將第一圈測完了，鼓舞了本組的士氣,，為后面的實習打下了一個良好的基礎,。在后面的四天里，我們也輕松的完成了后四圈的測量,。

第二個項目一開始,，我們就跟著老師一起去看大比例尺繪圖的范圍,，下午就拿著釘子和錘頭去我們組分配到的地方定點布導線網(wǎng)，第二天又早早出工去測距離和角度,。第二天測的角度超限,，第三天我們又去重新測過一遍。三測回,，雖然辛苦,，但是一天下來卻很充實，一路上我們組說說笑笑,，也很歡樂,。第四天早上，我們一起去博文四棟教室將導線網(wǎng)平差,，然后將坐標展在南方cass上,，計算左下角坐標，并把網(wǎng)點展上繪圖硫酸紙,。當時的我們,，對畫地物還沒有一個完整的概念，五個人就拿著書,，一起在教室復習三角高程測量的內(nèi)容,，并討論實習的具體操作和分工。第五天,，我們請09測繪的學長幫我們用全站儀將博文內(nèi)有高程的已知點的高程引到我們的已知點上,，又自己測出了其他網(wǎng)點的高程。五天下來,，大比例尺繪圖的前期工作就已經(jīng)全部完成了,，第六天，我們就開始了畫地物和測等高線的內(nèi)容,。在接下來的幾天,，雖然我們還有考試，天氣又有淅淅瀝瀝的小雨,，但是我們依然風雨無阻,，也沒有因為復習而耽誤時間，每天按時出工,，按點收工,。元旦休息三天后，我們又開始出工實習,，直到任務完成,。

在這次的實習中,我們對以前的學習又有了更深刻的認識：首先是水準測量。光是道路,，就沒有像實踐課時繞著一棟樓測量那么舒服,。四公里的路程,，有一半是在泥濘的小路上。而且坡也很多,，距離只能放得很近,，才能看到前后尺的上下絲。外業(yè)結(jié)束后,，進行高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測，直到合格為止,。而經(jīng)過我們五圈的測量,，發(fā)現(xiàn)如果整平儀器時，每次都記得精平,，一般情況閉合差都不會超限,。

其次是角度測量,。以前我一直認為三測回是測完一個測回就搬站,，測完一圈，再以同樣的方式測兩圈?，F(xiàn)在才知道,，原來三測回是在同一站測量三個測回再搬站。而三個測回置的角度分別是0度,、60度和120度,。

最后是地形圖的測繪。我們的測量需要用到三角高程測量,，在開測前一夜,，我復習了關于它的有關內(nèi)容。我知道了我們使用經(jīng)緯儀需要讀儀器高,、上中下絲,、水平度盤和豎直度盤，也知道了,，讀儀器高和中絲是計算高程,、讀上下絲是計算斜距，讀豎直度盤是將斜距推算成平距,，畫在圖紙上,。但是不到實地測量，我不會想到,，原來鏡筒打成水平時,，豎直度盤是90度,，而不是零度，也不知道,，原來推算成平距時用的不是豎直度盤的度數(shù),，而是90度減去豎直度盤的度數(shù)。不自己運算,，我也不會知道,，書上給出的計算高差的公式，不是直接就可以用的,，還需要將各部分的單位統(tǒng)一化成米,。

通過實際的測量實習，讓我們學到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作變得更加熟練了,，學會了地形圖和等高線的繪制等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

在實習的這幾周里,，我們組的進度一直都是全班所有組里最快的，所以我們也是最早一組完成任務的,。這不是因為我們有多厲害,，而是因為我們每一天都有在認真完成任務，而不會因為天氣冷或有雨而阻礙我們出工的步伐,。而我個人也進步了不少,，更勤快了不少。遇到問題,，我不會一直問老師,、問同學，解答完就沒事了,，而是會翻書解決,，會自己思考，為什么這個問題要這樣處理,。同時這次實習也拓展了與同學的交際,、合作的能力，我們組成員的感情,，也在這短短幾周中,，增進了許多。一次測量實習要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇三

通過這兩周的實訓，我們學會了手持編程器的編程方法,，編入,、寫出、刪除及修改都會了,。

在以后學習過程中希望大家多多提點 .我和倪澤旭主要負責程序設計和調(diào)試,。

第一個項目比較簡單，只有一點小問題,，和快我們就解決了,。

第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機,。

在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題,，導致第一次調(diào)試的失敗。

在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題,，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查,，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突，后來我們調(diào)整了一下,，調(diào)試終于成功了,。

接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難,，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了,。

通過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多,。

從程序的設計到編寫,、畫圖,、調(diào)試,、修改、完善,、到最后的實訓報告,，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要,。

通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè),，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識,，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己,。

實訓臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因,，才導致出現(xiàn)了一些接線問題,。

總的來說，這次實訓還是比較成功的,，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。

在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧,。

我們也學到了，做好做對一個項目固然重要,，同時美觀程度也是必不可少的,，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

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本人畢業(yè)于**建筑大學,，在學期間專修建經(jīng)濟管理這一專業(yè),。

為了更好的掌握這兩年來所學的專業(yè)知識和能夠?qū)⑦@些知識融會貫通于實際工作中應用這些知識，我們進行了三天的生產(chǎn)實習,。

在這幾天的學習中,，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認識,。

的這段日子里不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深,、更新的了解與認識，而且還讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經(jīng)驗,。

我們這幾天學習的主要內(nèi)容如下：(1) 施工建筑基礎,。

(2)建立施工項目管理;(3)施工項目管理規(guī)范;(4)目標控制、項目組織與管理``````(具體的樓主自己才清楚)

下面也可以再說說每個主題的細節(jié)學習,。

總言之,，通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲,。

實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,，增強了我們今后的競爭力，為我們 能在以后立足增添了一塊基石,。

這次學習豐富了我在這方面的知識,，使我們對將來從事設計更好的去面對這些問題。

使我向更深的層次邁進,，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是 不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行,。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。

我堅信通 過這一段時間的實習,，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心,。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位一步,。

一,、實習目的(重要性)

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務交易或事項兩個方面進行計量、記錄,、計算,、分析、檢查,、預測,、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

針對于此,， 在進行了五年的大專學習生活,，通過對《中級財務會計》、《財務管理》,、《財務管理》,、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》、《審計》的學習,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。

自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。

于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能真正掌握這門知識,。

因此，我作為一名會計專業(yè)的學生,，在2010年三月到六月,，有幸參加了為期近的專業(yè)實習。

二,、實習單位簡介

懷著一種美好的憧憬,，我來到了某某公司

我在財務部工作，公司財務部主要有材料會計,、成本會計,、銷售會計、總賬會計,、稅務會計以及出納,。

三、實習過程

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,。

在實習期間,，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關工作處理,。

公司財務部主要有材料會計,、成本會計、銷售會計,、總賬會計,、稅務會計以及出納。

在日常會計業(yè)務處理中,，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理,，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理，在稅務處理工作方面,，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務,。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務方面,，主要利用用友財務軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)進行會計處理,，編制會計憑證,，進行審核記賬等,。

公司日常的經(jīng)濟業(yè)務通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務處理時,，需進行編制采購入庫單,，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務方面,，主要是對于應收賬款的核對,，根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特別細心,，要注意核對供應商以及客戶往來,，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。

除了采購和銷售業(yè)務,，日常經(jīng)濟業(yè)務還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務,，并在受到銀行回單后,，利用用友財務軟件進行應付賬款核算,。

日常會計業(yè)務是會計工作的基礎,，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務,，每一個步驟，每一個程序,，都必須以會計制度為基礎,，尊重原始憑證,，考究其真實性和準確性,，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能,，提高我們的工作效率。

公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算,。

工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成,，主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料、直接工資,、其他直接支出和制造費用,。

成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算,，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用,，進行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細分類核算。

然后,，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配,，分別分配給各成本核算對象。

生產(chǎn)成本的計算,，是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理,，按成本項目歸集并在此基礎上進行產(chǎn)品成本計算。

如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工,，則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本,。

如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進行分配,，計算出完工產(chǎn)品的`成本,。

在實習過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單,、領料單,、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點表等,。

同時,。

需要注意的是，在進行費用歸集的時候,，必須要有相應發(fā)票才能進行計入費用,。

稅務處理是公司財務處理的重要部分。

稅務會計主要公司稅務的申報(包括增值稅,、所得稅,、房產(chǎn)稅、車船使用稅,、印花稅等)以及辦理公司稅務的繳納,、查對、復核,，辦理稅務登記及變更事項,，編制相關稅務報表以及相關分析報告，申請開具紅字發(fā)票,，辦理相關免稅業(yè)務務等,。

在實習過程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣,，利用abc3000進行稅務報表的填制,，并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核。

特別引起我們注意的是,，2009年起,，凡企業(yè)購進固定資產(chǎn)并取得增值稅專用發(fā)票均可進行增值稅抵扣。

企業(yè)所得稅按應納稅所得額15%征收,。

月底是公司出具財務報表的時候,。

總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具,。

在實習期間,，我主要學習了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表,、損益表,、利潤表,、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析,，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報,。

通過編制財務報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。

財務報表需一式三份,，上交給國稅及地稅各一份,，本公司自己留底一份。

公司財務部還設有出納及增值稅發(fā)票開具處,，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理,，專用收款收據(jù)需到稅務局領購，且每次只能購買一本,。

通過出納崗位的實習,，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理,。

在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必須核對單位的每一項稅務信息，包括稅號,、名稱,、電話、地址等,，在開具過程中,，必須真實準確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務局提出申請,，開具紅字發(fā)票等。

四,、實習心得

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識,。

通過此次實習,，將學校所學的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,，熟悉了會計核算的具體工作對象,，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。

在實習期間,，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務進行會計核算,，對于稅務,、銀行與企業(yè)之間的重要關系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作,，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷,。

實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經(jīng)歷,，通過實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經(jīng)驗,，對實際的財務工作也有了新的認識,。

實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處,。

通過這次會計實習,，我對今后的學習、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識,，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐,，學習將工作做到盡善盡美。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇四

通過這次學習,，使我們物流管理專業(yè)的學生具有運用所學理論知識來分析問題和解決問題的能力,，全面、系統(tǒng)地鞏固和提高在校期間所學到的基礎知識和專業(yè)知識,。通過對多種環(huán)節(jié),、多個內(nèi)容的操作和訓練，讓學生了解物流企業(yè)的業(yè)務及其運作流程和環(huán)節(jié),，掌握物流實務綜合技能,。

這次的比賽讓我學到了很多東西，在實踐能力上有了一定的提高,。此外,，在比賽期間我學會了如何把所學的知識在應用在實踐中，讓實踐與理論相結(jié)合,，真正做到學以致用,。這次實訓對于我以后學習、找工作真是受益菲淺,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石,。

作為一名大二學生，經(jīng)過一年多的學習對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解,。一直都是忙于理論知識的學習,，而經(jīng)過這次比賽，讓我明白了裝運的流程,，同時要由團隊來分工合作,，確保每一個環(huán)節(jié)無誤,，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎上提高效率，這樣才會創(chuàng)造更多利潤,。同時也使我了解一個企業(yè)的物流配送相關的運營操作程序,，增強感性認識，并從中進一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論知識,，了解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合,，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,。

在實訓的過程中我感受最深有以下幾點：

其一、實訓是讓每個同學檢驗自己的綜合能力,。要想做好任何事,，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力,，操作能力,，因此，每個同學都應該多在實踐中提高自己的能力,。

其二,、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的社會中,，只有努力充實自己才能夠站得住不被淘汰,。

其三、實訓是讓每個同學確定自己的未來方向,。以前缺乏實踐,，無法認識社會企業(yè)的需求，因此,，對自己的未來也十分迷茫,，但通過這次實訓我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力，只有我們確定了自己未來的方向,、定下目標才能給自己定位,，并努力提升自己來讓自己適任職位。

“千里之行,，始于足下”,，這是一個短暫而又充實的比賽，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

離我們步入社會也沒多久時間了,，不管面臨的是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力,，我想我們都應該充分利用好這一段時間,，充實、完善自我,。

尊敬的各位領導,，各位老師,。親愛的同學們：

大家好,！首先自我介紹一下，我是計算機學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一名學生我叫李班化,，今天有機會作為代表在此發(fā)言,，我感到非常榮幸和無比激動。

曾經(jīng)心潮澎湃,，曾經(jīng)滿懷激情,，曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓學習，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了,。這是我們升入大學以來的第一次外出那么遠的地方實訓,，因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓活動。

但是,，同學們當我們從實訓中滿懷喜悅,，滿載而歸時，不要忘了,，我們之所以能有這次充實難忘的實訓機會,，是因為有了校以及學院的大力支持，實訓帶隊老師的全心指導和無私的關懷,；若沒有校以及學院各位領導以及相關部門的大力支持,，我們是絕對不會能有這次密切結(jié)合所學專業(yè)，密切接近實際工作環(huán)境的實訓機會,；若沒有各位實訓老師和藹可親的指導,，全心全意的無私關懷，我們絕不可能能順利完成實訓任務,，也絕不可能滿載而歸,。在這里，請允許我代表07級全體實訓生向校以及學院各位領導為我們精心打造的密切結(jié)合所學專業(yè)的實訓平臺致以最衷心的感謝；向為了我們能真正學到知識而不辭辛苦做了大量工作,，而且每天都會激勵我們的實訓帶隊老師致以最衷心的感謝,！

實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性,?？梢哉f實習中我們每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷,，那份感受,，那份回憶！

實訓過程是繁瑣的,，但同學們都表現(xiàn)得很積極,，不怕課程難，相互幫助一起分析,。這對于我們來說是一種難得的歷練,，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓，主要針對項目的開發(fā)流程進行系統(tǒng)性地實際操作,。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中,。實訓的指導老師也非常認真負責，耐心講解,，細心指導,，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止,。在實訓中,，分析，討論,，演算,，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。

如果說最好的大學是社會,，那實踐便是最好的老師了,。通過本次的實訓，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會,。我們明白理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性,。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學習的積極性。有一句關于實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉,，我看到的能記住,，我做過的才真正明白。實踐經(jīng)驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的,?！蔽④浌鞠Ｍ麘赋绦騿T的大學畢業(yè)生最好有十萬行的編程經(jīng)驗。理由很簡單：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。計算機歸根結(jié)底是一門實踐的學問,，不動手是永遠也學不會的,。因此，最重要的不是在筆試中考高分,，而是實踐能力,。吃苦是為了做金字塔尖上的人。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,！”在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的.一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“書到用時方恨少”的含義,。

在經(jīng)過了復雜而忙亂的設計編程后，我們按時完成了實訓單位交給的任務,。雖然結(jié)果并沒有達到我們最初設想的效果,，但在排除了時間短，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后,，我們看到的更多的是自身上的不足,，我們所掌握的遠不能滿足這次任務的要求，我們還有很多東西需要在今后學習中生活中去理解去掌握,。這次的任務使我們深刻體會到,，學習與實踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識,，在實踐中進行磨煉,，才能適應現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計算機時代。

“獨學而無友,，則孤陋而寡聞”,。在短暫的實訓過程中，讓我深深的感受到了團隊協(xié)作和人際溝通的重要性,。處在計算機技術(shù)迅速發(fā)展,，internet廣泛普及的的時代，只有學會團隊合作，深刻領悟團隊精神,，才能使自己在激烈的競爭中,，處于不敗的地位，才能適應這信息爆炸的社會,，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講,，所能做的只是很少很少事情；更重要的是大學生還應當充分利用身邊寶貴的人才資源,，從各種渠道吸收知識和學習方法,。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教,，或者請他們推薦一些課外的參考讀物,。除了資深的教授以外，大學中的青年教師,，博士生,，碩士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同,，只有互幫互學,，大家才能共同進步。

人們常說：“立足本行如下棋,，輸贏系于每個棋子”,。大學，大代表廣博,，學代表學識,。大學出去的人一定要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業(yè)生。從大學的第一天開始,，我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,，成為自己未來的主人，積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè),，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃,。作為大學生，最重要的還是學習,，學生第一要事是學習,，學習好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識,，信息第一的時代,，有了知識你才能改變，得到自己想要的,，實現(xiàn)自己的夢想,。

總結(jié)一下在此次實訓過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與項目開發(fā)流程,，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了此次實訓的任務。二是提高了實際動手操作的能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是在實訓過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通,，互相幫助,，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于學習的熱情,，還有每個人的學習能力,。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在這里,，我們要再次感謝校領導以及學院領導給我們提供的一個這么好的學習環(huán)境以及實訓帶隊老師對我們的精心的指導與深深的鼓勵以及無私的關懷,。

我想這次實訓結(jié)束的同時，對自己以后的學習便是一個新的開始,，爭取精益求精,，更上一層樓?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”我相信自己在以后的學習中會不斷的完善，不求最好只求更好,！“天行健,，君子以自強不息”。生活因奮斗而精彩,。人生之路，使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量,。每個人身后深深淺淺的腳印里,，都蘊藏著許許多多個故事，蘊含著許許多多的快樂與艱辛,。在這個弱肉強食的社會里,，只有強者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出,，占有一席之地,。心如平原馳馬，易放難收,，趁著韁繩還在手,，勒馬回頭,，為時不晚。奮斗的過程很艱辛,，也許一年兩年都不會有什么進展,，但只要保持一顆奮斗的心，總有“守得云開見月明”的時候,。正如“臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我們要永不退縮,，永不言?。?/p>

最后我很感謝老師和07級的全體同學給予我這次難得發(fā)言的機會,，也愿計算機學院在老師們和同學們的緊密配合下會更上一層樓,。

我的演講完畢！謝謝大家,。

更多,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇五

輔導是小學數(shù)學教學的一個重要環(huán)節(jié)，卻沒有能夠引起有些老師的足夠重視,。要提高小學數(shù)學的教學質(zhì)量,，就得加強對數(shù)學輔導課的研究。今天本站小編給大家找來了小學教師輔導學生總結(jié),，供大家參考和閱讀,。

小學中年級是。

作文,。

的起始階段,，要提高此階段后進生的作文水平，教育者必需了解他們,，走進他們的內(nèi)心世界,，選擇恰當?shù)牟呗裕M行有針對性的輔導,。中年級后進生的習作輔導是一項艱苦而繁瑣的工作,。為了能探究其中的特點、規(guī)律,，更好地對中年級后進生進行習作輔導,，培養(yǎng)其表情達意，運用祖國語言文字的能力,，特提出該課題進行實踐研究,。

二、后進生輔導的界定：

小學習作后進生是一支“特殊”的隊伍,，由于缺乏積極作文情感動機,，語文學習習慣差,，表達能力欠缺等多方原因而導致習作學習困難重重。在習作教學中需要更多的教者采用有效的輔導策略,，關注幫助他們走出作文學習的困境,，調(diào)動后進生的內(nèi)在潛質(zhì)，幫助他們逐步做到有話能寫,，學了能用,，想寫，會寫,，善寫,，樂寫，放膽傾吐心聲,。

三,、后進生輔導的研究目標：

在構(gòu)建環(huán)境和諧、課堂和諧與人際關系和諧的大和諧中,，回歸后進生的生活世界,，回歸他們的言語表達天地，讓后進學生心靈飛翔,，享受到習作成功的快樂,。

四、后進生輔導的研究內(nèi)容：

1,、小學中年級習作后進生的習作現(xiàn)狀的分析與研究,。

2、激發(fā)小學習作后進生習作興趣,，習作情感策略研究,。

3、小學中年級習作后進生習作輔導策略研究,。

5,、改進小學中年級后進生習作評價方式研究。

作文教學中轉(zhuǎn)變后進生的過程,，包含著師生情感交流,、彼此感染的過程。教師的情緒不可避免地影響后進生的心理狀態(tài),。教師熱愛后進生，師生情感融洽,，配合默契,，后進生在課堂上才能生動活潑，情趣盎然,。在教學民主,、輕松愉快的師生關系下,，后進生的學習熱情才高，對教學過程的主動參與度才顯著加強,。因此,，教師要十分重視師生情感的融洽，特別是設法尋求契機融洽后進生的情感,?？刹扇∫韵麓胧?/p>

經(jīng)常與后進生在一起，找一些他們感興趣的話題,，“逗”他們說話,，消除他們的焦慮感。

寫作文前,，將作文題目,，要求等透露給后進生，并提前指導,，讓他們有習作心理準備,。

作文課上與課后，多給后進生個別指導,。

后進生的作文草稿或提綱打好后,，悄悄地“初評”，避免交本后重做,。

允許后進生寫自己愛寫的東西,，不規(guī)定按老師出的題去做。

把命令改為建議,。嚴厲的命令往往會導致對立情緒的產(chǎn)生,，因此，教師在糾正后進生的錯誤時,，用商量的口氣建議他們怎樣做,。

經(jīng)常開展作文咨詢活動，聘請作文小顧問,，為后進生質(zhì)疑解惑提供方便,。

廣泛聽取后進生對教師作文教學的意見，采用召開座談會,、個別談心,、遞“小紙條”等形式。

與后進生保持聯(lián)系,，力求得到家長的多方面的支持,。

開展“手拉手、共前進”活動,，設立“熱心人”獎,，激發(fā)全班同學都來關心幫助后進生,。

葉圣陶說：“學生作文里任何一點可取的地方，都應找出來,，肯定他的想法和寫法,。”學生的自我表現(xiàn)意識強,，寫作起步時的成功,，哪怕是微小的一點，也對他們未來的寫作心態(tài)產(chǎn)生不可估量的積極影響,。因此,，在批改作文時，盡量找出后進生作文寫得較好的地方,，給他精神鼓勵,。對后進生的作文評分有以下一些方法：

暫不打等級。傳統(tǒng)的作文評分是一次性的,，這無法使后進生得到心理上的滿足,。有的通過對某篇作文的一次寫作，剛摸索到寫好這篇作文的門道,，可是等級已定,，只好“望分興嘆”便不愿再修改或重作;有的感到反正是不合格，便產(chǎn)生破罐子破摔的念頭,。如果我們在批改時對后進生的作文先不打等級,，而是輔之，以有效的補差措施,，待他們經(jīng)過修改或重作,，直到有進步再給等級，就能調(diào)動他們作文的積極性,，從而提高作文水平,。

20xx年11月份我來到xxx學校，成為一名輔導班教老師,。在校長和老教師的指導下,，我成了輔導班三班的教學。這近五個月教學輔導歷程,，充滿艱辛,，基本完成了各項托管任務，但同時收獲著喜悅,。為使今后的工作取得更大的進步,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務水平更上一層樓，現(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：

1,、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，學習她們的管理方法，做一名有威望的輔導老師,。因為我?guī)У氖且荒昙壍男W生,，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W的孩子，課堂紀律,、行為習慣很不規(guī)范,。我的任務是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，主動學習,，而且要喜歡學習,。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼,，因為我相信自己能夠做好,，一定可以做好。

2,、認真?zhèn)湔n,，嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課后輔導。每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，并記錄孩子在每一學科方面情況，及時跟家長溝通,，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

3、認真批改作業(yè),。根據(jù)時間安排,，我都會要求學生做一些輔助練習，如一課三練,、口算天天練等等,，我會認真批改，在有錯誤的地方做出標注,，讓學生自己查找錯誤并改正,，讓孩子學會檢查作業(yè)。

4,、主動學習,，提高自己的業(yè)務水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。并針對學生性格和喜歡的學習方法，及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

5、主動跟家長溝通,。我建立了飛信網(wǎng)絡系統(tǒng),，每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通，告訴家長,，孩子在學校這一周的表現(xiàn)及學習情況,，并充當孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通,，了解孩子的內(nèi)心想法,，讓孩子更加健康成長。

現(xiàn)在班上紀律好多了,，學生每天都知道自己要完成哪些學習任務,，一項一項進行，有條不絮,，我的心樂呵呵的,。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導班的孩子流失,，給學校造成一些損失,。我對此也做過深刻反省。

1,、沒有真正了解孩子心理,，沒有做到在樂趣中學習。跟老教師交流中,，王鳳老師給我的啟發(fā)很大,，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助,。之前因為剛來到學校,，希望學生在學習方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練習,，讓孩子感覺到有壓力了,，不愿意來托管班。之后的一個月,，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,，并補充孩子喜歡的知識,，班上學習興趣有濃厚了，每天學生催著老師趕緊聽寫的時候,，我心里真的很高興,。

2、與家長溝通還沒有到位,。雖然我每周都會與家長溝通,，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意,，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理,，動之以情,。

總之,，教育工作，是一份永無止境的工作,。我喜歡這里的氛圍,，我喜歡輔導學校工作，希望在以后的工作中,，踏踏實實,，圓滿完成每一項任務，用實際行動做一名有威望的輔導老師,。

這個假期來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關工作,，一名假期輔導班的教師。一個多月時間的鍛煉,，就這樣慢慢接近尾聲了,。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步子,，以一種新的身份,，面對一個新的環(huán)境，開始一段新的旅程,。

在輔導班期間我擔任初中三年級班主任兼數(shù)學教師和初中一,、二年級的數(shù)學教師。我之前帶過家教,，初中一年級的數(shù)學,，第一次帶大班，從零開始,，不斷地摸索,。在這期間遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗中成長,。真的感悟良多,，這40天的。

工作總結(jié)。

如下：

一,、招生,。

來到這里的第一天下午就開始招生，騎著自行車到各個村莊里,，兩人一組自己憑自己的本事去招生,。我們必須要自己去面對陌生的人，必須去敲門,，詢問,，挨家挨戶。經(jīng)驗不足,，表達不很強,，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好,，找到了當初在我們培訓班上過的同學,，有他們帶領，我們省了好多事,。雖說招生時間并不很長,，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。

1,、如何向孩子和家長介紹我們的特點,，對于這個我們沒什么經(jīng)驗，也不很清楚家長到底需要的是什么樣的條件,，只能在實踐中不斷的摸索,。對于自己的表達能力是一個考驗。

2,、如何勸服家長,，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心,，消除他們種種的疑慮,。自認為這個應該是最重要的一點了。

3,、如何吸引小孩的興趣,。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩,，有要求他們?nèi)ポo導班上課,，不免引起他們的抵觸情緒，怎么樣才能避免抵觸,，進而讓她們產(chǎn)生對輔導班的興趣,，是很重要的一方面,。

4、農(nóng)村的家長很多有著跟風的心理,，總是想要看別人怎么做才跟著做決定,。那么對一個村子進行最初的突破是很重要的一點。

5,、農(nóng)村環(huán)境不好,，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫,。更重要的是如何應對找不到學生時的挫敗感,。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。

實踐及經(jīng)驗：

很多時候是從小孩開始,，吸引小孩的的注意力,，引起他們對輔導班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名,。這是被傳授的經(jīng)驗。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢,，向他們展示我們的特點,。第一，可以告訴他們我們的課程設計,，大大小小的活動是一個吸引點,，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點。第二,，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在,，針對興趣進行勸導。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法,。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞,，手語等來引起孩子的興趣，效果也不錯,，孩子很喜歡,。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人,，不了了之,。

所以說大人也非常重要，應該說大人更起著決定性的作用,。雖說也要小孩愿意,，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做,。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難,。大人可不僅僅考慮喜不喜歡,。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導班,，很多大人仍舊對孩子學習不重視,，認為孩子上輔導班遠不如在家干活來的實在。也有很多家長對孩子沒有信心,，認為孩子不好好學,，學不好，上也是扔錢,。還有對輔導班不信任,，認為上輔導班學不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的,，舍不得花錢,，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對，只能說見招拆招了,?？傊议L一關很難過。

這就要我們找出關鍵問題進行說服,，另外,，在這個過程中真誠很重要。笑容,，禮貌,，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生,，還要為孩子,，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上高中,，家長在考慮上哪里,。我和同伴都是本地人，給了他們很多的有用的信息和建議,，得到家長的接受,。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人,。這就是真誠的力量,。

其實應該說這一次我們的成果還算不錯，我們組的招生人數(shù)應該是最好的,，但也很難得了,。因為真的是都付出了很大的努力。仍舊記得那個最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗王,，去了很多次,，勸了很多,，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽,。當我們累得坐在田埂上時,，滿心的委屈、窩火和無奈,。再加上身體的勞累,，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場,。所以說,，心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。

二,、教學,。

我的課程全部都是數(shù)學課，面對的學生也都是初中一二三年級的大孩子,，自己又沒什么帶大班教學經(jīng)驗,。教學的內(nèi)容不必擔心，但是如何更好地讓孩子理解,，如何去吸引孩子的注意力確實令人頭疼,。說他們小也確實不小了，說她們大吧也確實沒那么大,。特別是初三的孩子們，他們馬上面臨著中招,，而且基本都是十五六歲了,。他們有自己的想法了。

(一)備課,。

實際上,，由于課本的不斷改編，初中一年級的學生所要學的東西很多在他們上小學時都已經(jīng)學過,，我所要做的更多的是讓他們學的更深刻,，加深他們的印象，鞏固會的,，學習新的東西,。

初中二年級學生學習的東西稍多，也沒怎么接觸過,。就必須要努力細心的一步一步的講解,，注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣,，更多時候憑借的是良好的記憶力,，比如說勾股定理,，他們不理解怎么得來的，換了好幾種方法講他們還是不懂,，但是他們知道什么時候用,，怎么用。在這方面,，我所起到的最主要的是督促的作用,。他們貪玩，不易坐下來好好做題,，很快就把任務忘在腦后,，我就必須要及時提醒。

至于初中三年級,，備課不可以像初中一二年級那么輕松,。三年級學習的內(nèi)容變多變雜，而且知識的歸納總結(jié)很重要,，畢竟面臨著高考,。這也是很多初三學生成績下降的一個重要原因。于是我更加注意他們對知識的理解,，講解時必須要詳細,，備課也需要更加細心，而且該擴充的知識點,，該總結(jié)的知識一定要擴充總結(jié)到位,。我們班學生雖然多多，但基本上還是可以照顧到每一個學生,，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對性的進行,。對成績好些的學生加強訓練，對稍差的學生則反復教導,。

(二)課堂教學,。

課堂上的幾十分鐘對于學生和老師來說是最重要的時間。老師最多的是在課堂上與學生交流,，學生學習也大多是憑借課堂,。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學生學習搞好。

在初三上課時,，因為我是班主任,，而且又管理比較嚴厲，學生在課堂上不敢有太大的動作,。課堂效率還不錯,，基本上通過課堂大多學生能夠把學習的內(nèi)容掌握。我對初三的要求是上正課的時候每個人都必須認真聽課,，下課和其他時間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧,，前提條件是必須把老師布置的任務完成,。而且班里的班規(guī)班紀都是他們自己定的，比如說我說上課玩手機被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走,，24小時之后拿著,。

道歉信。

和

保證書,。

去老師那兒領,。因此課堂紀律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過,，雖然嚴厲,，但是課堂氣氛還是挺活躍的，學生積極發(fā)言,，爭著去演板,，表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的,，可能跟班里男生多有關,。

對于初中一二年級，實在是很令我無語,，這兩個班是兩個極端,，初中一年級的人數(shù)比較少，他們班太安靜了,，下課也是,，每次走進他們班都有種進墳場的感覺，靜的讓人毛骨悚然,。不過,，也有好處，雖然上課的時候有點自說自話的感覺,，也需要不停的問理解了沒，懂不懂,，但是他們的目光會在你上課的時候一直跟著你走,，很用心聽講，作業(yè)也很用心,，他們每個人都準備了三個本子,，一個用來記書上的概念和我擴充的知識點，一個用來寫作業(yè),，連第幾頁習題幾的第幾題都標的清清楚楚,，不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們則是太鬧,，上課45分鐘有將近三分之一的時間是在維持辦理的紀律,。聽講,，人家也聽了;作業(yè)，人家也做了;知識,，人家也會了,。就是不老實，太皮了,。另外,，最重要的就是學生的安全問題，課堂上的小吵小鬧可能就會變成放學后的打架,，畢竟都是在叛逆期,，誰也不服誰，這點自己深有體會,。

三,、班級管理。

班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難,，也許從一開始我所樹立的就是一個嚴師的形象,，給了學生一定的威懾。而且我們班學生也確實比較聽話,。一直以來我們班學生都沒有很放肆或者說過分的頑劣,。相比較來說，我們班學生還比較讓人省心,，這點也讓我很欣慰,。

在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應該就是上課玩手機的問題了。除了我的課,，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學生上課不認真聽課玩兒手機的,。開始我找學生談話，確實有效果,，但是堅持不了太長時間,。后來把我逼急了就很不負責任的直接扔給班長讓他處理這件事，成效還不錯,。

學生們其實是很敬畏他們的老師的,，只要在班級里能夠合理安排事務，學生就會努力去執(zhí)行?，F(xiàn)在想來的話,，自己在這一段時間里對我的學生整體不錯，就是紀律上要求的嚴了點,。不過,，從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿，畢竟在學生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應要以更多的真誠和責任來回報他們,。

總之,，在這的40天，感覺很累,，非常想回家去好好休息,，吃好睡好。當然,，這四十天也讓自己面對和應對了一些東西,，也許不是很好地應對，但是卻也有了一些經(jīng)歷,。很感謝我的一幫孩子和朋友們,，在這里我們共同成長起來。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇六

實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識,，所以對于這次實訓,，我們還是學習到了很多東西的。

20xx年x月——x月,。

xx工廠,。

通過此次實訓，讓我更有時間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班,，讓我改善了以前睡懶覺的習慣，實習期間,，每天車子7：15開,，也讓我們不得不6點多點就得起床，開始時個人有點小小的抱怨,，后來漸漸的成了習慣,，實習一結(jié)束，心里也有少許懷念實習的生活,，雖然實習過程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧,，到那差不多也上班,，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車,，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動手能力，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室，進行安全知識以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹慎,，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說的對,，不管做什么，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個小時,，可見安全的重要性，兩個小時后,，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機室,，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴肅，很嚴格,，當我們和第一位實習老師接觸會才知道,，原來實習老師是這么幽默，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如愿以償,，但這讓我知道,，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分,，那個氣氛,，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂的結(jié)束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多,。

第二天，我們實習的工種是鑄造,，一聽這名有點嚇人,，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時,，一個滑稽的老師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語,，我勒了個去了,，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習,，讓我見識了什么事人才，什么是以低成本,。這個鑄造就是弄出模型出來,，老實交代完后，同學們各自找好組員,，進行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里，死命的用棒子錘,，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈,，最后我們小組得了a，之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀,，可見大學生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉,，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮,，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心。

第三天,，當我看到焊接這個工種時,，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，因為我之前就玩過電焊,，覺得相當好玩,，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等,，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度,，要求當然是勻速,，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋,，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當?shù)目嚯y呀,，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個洞,，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦,，這是老師走到我身邊，跟我說,，沒事,，金工實習就這樣，想在一天完全學會那是不可能的,，主要是讓你們體驗體驗,，實踐實踐，再后來單獨演示了一遍給我,，在我百般嘗試下,，最后終于弄出個，自己滿意的作品,，也讓我體會到了成功的喜悅,。

第四天我們學習的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當然,，通過這天的學習，我對汽車減速,，加速以及倒檔,，有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個層次,，用不同的角度去認識它了解它,。還有就是理工學校的學生對這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學生以后看問題有很大的'幫助,。

第五天,，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心,，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個字的程序,，最后加工，再一次一次失敗,，一次一次重來的時候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻,，我內(nèi)心是多么自豪,，是多么高興，讓我明白,，成功其實并不難,。

第六天，塑料加工,，我們在機室看到的機器都是很少見過的,，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動力,。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學會某種東西，但這次實習都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此,，非常感謝學校能夠給我們提供一個這樣的平臺,，讓我們的理論重歸于實踐，最后這次實習將永遠留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇七

近幾年來,大學生找工作不容易。

寒假是我鍛煉的一個機會,，我找到了一家機械制造企業(yè)去鍛煉自己,，真是感到無名的興奮和愉悅，體會到了大學生找工作的困難,。

我來到了恩華機械制造有限公司實習,。

雖然實習的時間短之又短，但是,，獲益良多,。

體會到作為一個工人的艱辛,，還有了解到各個部門的協(xié)調(diào)工作的重要性。

這是我人生經(jīng)歷的一部分啊,。

機械廠是兩兄弟經(jīng)歷千辛萬苦經(jīng)營而來的,，已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史，以成為集研制,、生產(chǎn),、銷售、技術(shù)培訓于一體,，擁有高精度電腦控制機械加工中心等全套加工設備的大型專業(yè)包裝設備制造廠。

目前主要生產(chǎn)瓦楞紙箱機械,，產(chǎn)品包括：自動和半自動輪轉(zhuǎn)開槽切角機,，全電腦高速水墨印刷開槽機、全電腦高速水墨印刷開槽模切機,。

還有與國際知名度高的企業(yè)日本機械株式會社合作生產(chǎn)高精度,、高效率、先進的自動平壓模切機等,。

出自 m.sevw.cn

該機械廠的組織機構(gòu)設置很簡練,。

主要是董事——秘書及會計——經(jīng)理管理各個部門。

由于機械廠的設備很先進,，在生產(chǎn)線上不會像往常的工廠那樣滿布工人,，主要是某一兩個人負責工作流程。

這對我了解該工廠的生產(chǎn)流程提供了方便,。

該廠生產(chǎn)的紙箱機械的需求量很穩(wěn)定,，是屬于定單供貨型的生產(chǎn)。

由于產(chǎn)品的質(zhì)量要求和技術(shù)含量要求都很高,，因此,，生產(chǎn)周期也比較長，單次產(chǎn)品需求的數(shù)量也不大,。

同時,，每臺產(chǎn)品的價格非常昂貴，在萬元以上,。

生產(chǎn)部門主要包括,，采購，技術(shù),，生產(chǎn),，供應，銷售,。

我被安排在供應部工作,。

但其工作并不是坐在辦公室悠閑地寫寫東西,，而是跟住部長隨時跑，跑車間,，甚至到外面去跑業(yè)務,。

實習期間，剛好該廠正趕貨,，生產(chǎn)進行得如火如荼,。

我在跟隨供應部人員工作的時候，方才發(fā)現(xiàn),，供應這部門,，在企業(yè)中極其重要機械廠實習報告2017范文機械廠實習報告2017范文。

首先,，供應部必須與往來企業(yè)打好交道,。

企業(yè)的供應部與下游企業(yè)的溝通好與壞，直接影響產(chǎn)品的最終銷售,。

他直接影響企業(yè)生產(chǎn)運作系統(tǒng)運行,，是“保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、價格,、交貨期和服務的關鍵因素之一”,。

公司的營銷工作可以說是公司經(jīng)營的`核心內(nèi)容，是各項工作的重中之重,，營銷工作的好壞,，市場開發(fā)得成功與否直接關系到公司的存亡。

我在實踐過程中充分明白到了營銷工作的重要性,。

恩華在xx年的營銷工作有成績,，但不足也是明顯的，其中的得失值得我去從思考,。

由于市場變化的劇烈程度遠超出了公司的想象,，對公司造成了嚴重的不利影響。

我趁供應部的部長一有空,，便向她問了很多很多的問題,。

她說，該廠的銷售其實大部分由自家聯(lián)系買家,，不過主要是老客戶,，關系模式主要是——合作。

比如與日本企業(yè)的合作等,。

這些老客戶由于多年的合作,，關系很牢固，但是每當企業(yè)外聯(lián)人員替換或其他特殊情況時，往往會容易丟失客戶,，當然內(nèi)里有很多內(nèi)部原因不方便向我外人透露,，但主要是因為離職或退休的員工往往會帶走或新員工不了解老客戶的習性和本來的某些特殊約定而讓老客戶惱火。

所以,，供應部員工的替換非常的慎重,。

同時，客戶的負責會分散開來,，避免客隨人走的情況,。

其次，供應部不單要搞好企業(yè)外的關心,，跟生產(chǎn)實業(yè)部門的關系也非常的重要,。

往往在這時，供應部是傳達客戶信息的主要途徑,，向生產(chǎn)部門傳達顧客的需求,。

說到供應部與生產(chǎn)車間的溝通，我覺得一提的是部門間的設置,。

我覺得工廠的布局很合理，招待外賓的會議室,，高層人員的辦公室和其他各部門的辦公室設在同一樓里,。

彼此距離很接近。

外賓來訪時,，可以讓他們見到工作人員的工作態(tài)度,，對工作人員是一種無形的監(jiān)督，也是向外賓顯示員工工作態(tài)度和工廠的完善制度的機會,。

還有一個合理的地方就是,，供應部所在之處，有個門,，這門專門方便供應部人員到生產(chǎn)車間去,。

為人員和部門的溝通提供了方便。

后來,，我去拜訪了公司的董事,，提到這個工廠的部門布局問題的時候，讓董事眉笑眼開,，原來,，工廠是董事的個人建筑設計，在考慮布局的時候,，的確考慮到了部門溝通這個問題,，特別是供應部與生產(chǎn)車間之間。

這讓我覺得有點驕傲，因為我也考慮到了他想的問題,，更是因為,，我把運營管理課上學到的供應鏈的知識，在實習中體會到了,，思考到了,。

再次，公司的內(nèi)部管理工作,。

單位為了發(fā)展,，首先是設法招到本單位所需要的人員。

招聘應從“人和事”兩個方面出發(fā),，挑選出最合適的人來擔任某一職務,。

成功的招聘，可以使更多的人了解本單位,，并且?guī)椭麄儧Q定是否來這個單位工作,。

通過招聘錄用，單位可以擴大知名度;而有效的招聘錄用則可獲得優(yōu)秀的人員,，有效地提高單位人力資源的素質(zhì),，為單位的發(fā)展打下了良好的基礎。

“企業(yè)的競爭實際上就是人才的競爭”啊!

還有,，年齡和工齡對一個人的經(jīng)驗和見識確實有較大的影響,，但是不能將它絕對化。

由于每個人的天賦,、努力程度,、思維方式、知識程度等不同,，其成長和成熟的速度也不一樣,。

有的人即使到了5o歲，也只能做一些普通工作,，要讓他做領導工作不一定行機械廠實習報告2017范文實習報告,。

其實，對一個單位來講,，誰能給單位帶來發(fā)展誰就應該上,。

但是在實際情況中;還有許多不盡人意之處。

這一點,，我國與發(fā)達國家之間還有相當?shù)牟罹唷?/p>

薪金,、福利策略——應根據(jù)貢獻大小進行分配。

考核的目的之一就是獎勵優(yōu)秀的員工,，懲罰差的員工,。

為了考核而考核，還是為了工作而考核，是管理者對待考核的態(tài)度問題;為了個人的權(quán)力,、利益而考核,，還是為了單位的發(fā)展而考核，則是管理者的品德問題,。

使用同一種標準去考核中層管理者和員工是個方法問題,。

考核能否同真正的表現(xiàn)結(jié)合起來，則是考核技巧的問題,。

培訓,、晉升策略——給員工指出發(fā)展之路，給員工提供機會,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇八

專業(yè)：班級：學號：姓名：

[實習時間],。

20xx年x月xx日到x月x日。

[實習地點],。

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上,。

[實習目的]。

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識,，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

[實習內(nèi)容]。

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解,，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗,。

能將具體的計算機知識應用到實際中,，在電腦交易的同時,，將自己的所學所想所感付諸實踐。

能夠熟練掌握一定的計算機技巧,，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號,，處理圖形和flash等,。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別,。

能夠推銷販賣計算機,，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。

[實習體會],。

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解計算機專業(yè)大學生實習報告20計算機專業(yè)大學生實習報告,。

但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務,。

經(jīng)過實踐和實習,，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

一,、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力,。

作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑,。

走上工作崗位后，我會積極響應單位號召,，結(jié)合工作實際,，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。

二,、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化,。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。

必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換年計算機專業(yè)大學生實習報告實習報告,。

提高工作積極性和主動性。

實習,，是開端也是結(jié)束,。

展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任,。

在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助,，我會繼續(xù)努力的,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇九

2、提高學校的就業(yè)指導水平,。通過安排我們適當?shù)膶嵱?，學校可以全方位了解我們的綜合素質(zhì)和能力水平,。

3,、提高對學校對自身教學模式、方法的認知能力,。了解到學校,、各系開設的課程是否適合社會的需要。從而更便于課程設置,。

（二,、實訓意義。

1,、我們理論和實踐相結(jié)合的理念得到深化,。通過實訓，我們更好了解與我們以后工作相對應的工作,。

2,、通過實訓工作，全面認知所從事行業(yè),、崗位需要具備什么才能,，自己做得怎樣，是否符合自己的興趣,。如果符合,，自己將從哪幾方面努力。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準備,。如不符合,，分析原因，是否可以通過實踐改變,，慢慢培養(yǎng)興趣,，如實在失之甚遠,，可以通過此次實訓收獲其他方面的所得,，比如人際關系的處理能力，工作能力的提升,，心理承受能力的加強,，這些東西對今后的發(fā)展有著比較重要的影響。

3,、通過實訓,，可以全面了解自己解決問題的能力,，自己的性格之中有那些需要改進的地方，知道自己適合什么行業(yè)發(fā)展,。怎樣培養(yǎng)獨立辦事和團體協(xié)作的能力,，做到二者的辯證統(tǒng)一，以便適應今后工作的需要,。

二,、實訓時間、地點,、單位和部門,。

（一、實訓時間,。

1,、20xx年4月16--27日，仿真實訓,。

3,、4月24日空一天，在宿舍完成第三份項目報告,。

（二,、實訓地點。

1,、實訓地點：材料系機房,。

三、實訓內(nèi)容,。

（一,、寫三份項目報告。

（二,、熟練十六個故障處理,。

四、實訓心得,。

（一,、實訓讓我學到的東西。

1,、學會了如何調(diào)整自己的心態(tài)去適應壓力比較大的工作環(huán)境,，作為組長要懂得如何進行小組分工，如何讓組員們通信協(xié)力去較好的完成任務,。但是來自各方面的壓力只有親身體驗過的同學才會了解,。寫報告需要搜索個方面的資料，需要具備細心謹慎的工作態(tài)度,。因為每天面對電腦,，有太多的輻射,，所以心理上會有點不太愿意對著電腦，可是我們要學習更多的知識,，只好努力的去做,，做累了，我也有點愛玩,，就上網(wǎng)著玩玩與課程不相關的東西了,，正因為我們這樣，老師希望我們可以學習更多的知識,，有空時就會時不時的來看看我們在干嘛,，從實訓中更多的還是學會如何自控！

都是值得聽取的,。有則該之,，無則加勉。以后在工作中遇到不會的該怎么辦了,，或許這些都是工作中經(jīng)常要面對的問題,。別人笑話你，是因為你本身有問題,，如果你巧妙的應對,，相信他也沒辦法刁難你了。當然了,，過后自己還是要從中吸取一些教訓,，擴大自己的知識面，廣泛閱讀,，才不致招致笑話,。假如不是自己的過錯，就當笑話,，不必當真,。

（二、自身方面,。

1,、從實訓中全面分析自己，自己有那些地方做得比較出色,，那些地方還有待加強,。通過實訓，我覺得今后我需要加強心理素質(zhì)的訓練,。對一些來自外界的壓力的輿論要有一定的承受能力,。自己的那些缺點是需要改正的就要努力改正,，實在改正不了的,，如果無傷大雅,，就不必刻意要求。對自己的優(yōu)點和擅長的方面,，要有足夠的自信,，只有這樣，今后做任何事情,，無論生活上,、工作上或者學習上都是有莫大幫助的。

2,、加強實際操作能力的培養(yǎng),，今后多多參加社會實踐活動。像我們面臨就業(yè)的畢業(yè)生,，更加要積極投身于社會的大家庭里,，做好吃苦耐勞的準備。調(diào)整自己的目標,，使自己的目標和現(xiàn)實相對一致,，不好高騖遠，不坐享其成,，腳踏實地地去工作,，為自己今后的生活作好鋪墊。

五,、實訓建議,。

以上就是本人的實訓報告和一些心得體會。如有錯誤或不當之處,，懇請指導老師指正,，謝謝。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十

當今社會人才的競爭日趨激烈,，優(yōu)秀的人才并不是僅僅擁有過硬的專業(yè)知識能力,，也不僅是擁有豐富的工作經(jīng)驗，擁有的是除此之外的實踐能力,，才能在競爭中有自己的一席之地,，才能在社會中有自己施展才能的舞臺。

一年左右時間的學習,，掌握了基本的金融知識,，來通過實踐來檢驗所學知識的準確性和掌握的程度.讓我們自己了解金融行業(yè)的情況及職業(yè)崗位，熟悉金融行業(yè)的崗位的工作性質(zhì)和要求,。并以此訓練我們的勇氣和膽量,，培養(yǎng)我們的應變能。

1.如果以小組為單位的活動,，由組長帶領行動,。

2.如果實訓活動是個人的,，則是由個人根據(jù)實訓指導書的安排來進行實訓。

通過對學生進行實訓,，讓學生走出去接觸社會,，學會與人溝通.并讓學生自己做職業(yè)規(guī)劃確定自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標。校內(nèi)充分利用相關課程實施＂模擬＂和＂仿真＂實戰(zhàn)教學,，著重培養(yǎng)學生邏輯分析能力,。在校外充分利用實訓基地實施＂全真＂實戰(zhàn)訓練，著重培養(yǎng)學生對專業(yè)知識的應用能力和實際動手能力,。

（一）了解金融行業(yè)（銀行,、證券、保險及其他金融金構(gòu)）基本情況,。

（二）模擬技能炒股大賽,。

（三）調(diào)查星沙附近居民投資狀況。

（四）調(diào)查金融行業(yè)的人才需求,。

（五）進行大學生炒股利弊的辯論賽,。

（六）做好職業(yè)規(guī)劃。

（七）作演講比賽（學生自選題目）,。

（八）調(diào)查大學生的理財狀況,。

（九）請優(yōu)秀學生來我校做講座并于學生互動。

（一）所掌握的專業(yè)知識補充足,，仍需加強專業(yè)知識的學習,。

（二）加強了同其他人的溝通能力，能更加主動的與他人進行交談,。

（三）作為組長,，能夠在實訓期間帶領組員們進行活動，不僅鍛煉我的組織能力和隊員之間的溝通協(xié)調(diào)能力,，以及遇到突發(fā)事件的應變能力,。

（四）以后要在專業(yè)的學習過程中嚴格要求自己，精益求精,。

（五）金融專業(yè)的就業(yè)門檻較高,，特別是銀行，需要你有熟練的實踐操作的能力以及豐富的工作經(jīng)驗,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十一

對于數(shù)控專業(yè)學生,，本實訓使學生了解數(shù)控機床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W生實訓報告,，希望能幫助到大家!

在學校校車間進行了為期10天的金工實習,。期間，我們接觸了車、鉗,、銑,、磨、焊,、鑄,、鍛,、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器,。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去,，可是這次實習要求工件的誤差都在0,。1mm，讓我措手不及,。在老師的教導下,，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了,。

實習期間，通過學習車工,、鍛工,。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險性最高,，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中,，鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。我對自己的本次實習總結(jié)了兩部分，實習部分和感想部分,。

實習部分：

1,、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設備在機械制造中的應用,。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格,，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

6,、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

7,、同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性!

感想部分：

1,、金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生,、工科類的大學生,，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習,，但是最后的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應力。

2,、勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習,，在這方面我也深有體會,。

1)、勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2)、堅持不懈,，仔細耐心,。

3)、認真負責,，注意安全,。

4)、只要付出就會有收獲,。

3,、實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。我們學到了很多書中無法學到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力,，促進我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。此時,，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標準,，通10天的金工實習，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學習和工作將有很大的影響,。

結(jié)束語：

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙,，才會做出理想的產(chǎn)品,，實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力,，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力,。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

一,、實訓目的：

為了讓學生更加了解專業(yè)知識的核心,，理解他的實質(zhì)性東西而進行的一系列電子商務概論實訓。讓我們把書本上的東西與實際相結(jié)合,，讓我們都更大的收獲,。讓我們更深刻地認識到電子商務的理論核心，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務活動的一種方式,，例如：網(wǎng)上營銷,、網(wǎng)上客戶服務、以及網(wǎng)上做廣告,、網(wǎng)上調(diào)查等意識到電子商務當今成為網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的新興商務方式的可觀性,。接觸更多網(wǎng)絡知識,，了解網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的企業(yè)經(jīng)濟管理模式，在親身實踐中,，提高了我們對書本知識更深一步的理解,。

二、實訓時間：

20x,。

年5月28日到20x,。

年6月1日(十五周)。

三,、實訓內(nèi)容：

在電子商務實驗室實訓,，b2b，b2c,，c2c,，edi，網(wǎng)絡營銷(包括域名申請,，主機出租,，郵件列表，新聞組服務等),。還有與電子商務不可分割的電子銀行,，物流等,。按照步驟,，我們一步一步地來做，一步一步的演練,。

第一步,，差不多都要注冊網(wǎng)上銀行，為自己的商店的財務進行付收款業(yè)務,。(有些不需要),。

第二步，再有了網(wǎng)上銀行的前提條件下,，注冊自己的會員,。如b2b的采購商與供應商。b2c的商戶入駐,，商城會員注冊等,。

第三步，利用注冊好的會員進行一系列的網(wǎng)上貿(mào)易,。

商城用戶采購——銷售部形成訂單——財務部受理訂單,、進edi填開發(fā)票——銷售部確認單據(jù)、生成發(fā)貨單——儲運部配送產(chǎn)品——物流業(yè)務部完成配送——商城用戶收貨,、退貨流程,、正常采購,、預警采購、缺貨采購等的操作流程就像真實的一樣,。如：

四,、實訓總結(jié)：(心得體會)。

按照學院和系部的安排,，我們進行了為期一周的電子商務概論實訓,。實訓中掌握了許多實質(zhì)性的操作技能。這次實訓我更加了解并熟悉了電子商務的流程,收獲很多,。下面先闡述一下我對此次實習的心得,。

通過這次實訓，我基本掌握電子商務的實際應用,，了解并熟悉了b2b及b2c的流程,懂得了三流互相配合的重要性,，收獲很多.我更深刻地認識到電子商務的特點和應用領域，接觸更多網(wǎng)絡知識,，了解網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的企業(yè)經(jīng)濟管理模式,，學習和體會到了電子商務的核心思想。在親身實踐電子商務的過程中學習和提高,。在這個實訓中讓我對電子商務主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解,。在現(xiàn)代的信息時代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡實現(xiàn)的,，于是,，對于掌握這方面的知識越來越重要了，這是一個非常好的機會讓我們對電子商務的更深一步認識,，出感覺到了電子商務的優(yōu)越性,。

不僅學到了很多，也意識到了自己的不足,。既有知識上的缺陷,，也有認識上的不足。我們每個人都不得不承認中國目前處在傳統(tǒng)企業(yè)在向現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型的時期,，尤其是b2b行業(yè)在電子商務領域的發(fā)展還遠沒有像歐美國家那樣發(fā)達,。可見國內(nèi)的電子商務還有很長的一段路要走,，還不成熟,。今后自己要自學一些必要的軟件知識、多訪問一些關于電子商務的網(wǎng)站,，在實際環(huán)境中增長知識,。b2b電子商務是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商務活動,。這里企業(yè)通常包括制造,、流通(商業(yè))和服務企業(yè),，其的特點是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提,。b2c是電子商務按交易對象分類中的一種，即表示商業(yè)機構(gòu)對消費者的電子商務,。這種形式的電子商務一般以網(wǎng)絡零售業(yè)為主,，主要借助于internet開展在線銷售活動。例如經(jīng)營各種書籍,、鮮花,、計算機、通信用品等商品,。

網(wǎng)上銀行是指通過internet網(wǎng)絡或其它公用信息網(wǎng),，將客戶的電腦終端連接至銀行,，實現(xiàn)將銀行服務直接送到客戶辦公室或家中的服務系統(tǒng),。它拉近客戶與銀行的距離,，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務時間,，突破空間距離和物體媒介的限制,，足不出戶就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務,。物流中心作為承擔運輸任務的第三方，也是電子商務中不可缺少的一環(huán),。

這次實訓讓我懂得了如何在網(wǎng)上購物,，如何申請郵件，如何進行outlook設置并用它來收發(fā)郵件,，如何注冊和使用支付寶,，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料，還了解了遠程登陸以及瀏覽web頁并用收藏夾保存信息,，也了解了百度,、搜狗等搜索引擎等好多知識.這些東西有些以前我都未接觸過，很感謝這次實習的機會,，相信這些東西對我以后的學習,、工作,、生活會有很大的幫助!

這次的會計綜合實訓主要是為了提高我們的實際應用水平，在實訓過程中,，通過做分錄,、填制憑證、登記賬簿來鞏固我們的技能,。通過實際操作,，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學專業(yè)理論知識的理解,，提高實際動手能力,，這也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,，不僅使我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,、登記賬簿的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員,、材料核算員,、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,，從而對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的,。

二,、實訓時間。

三,、實訓內(nèi)容,。

(一)這次會計綜合實訓是以撫順環(huán)宇機械廠為實訓企業(yè)，經(jīng)過這幾個月的實訓,，我基本上可以把所學的會計理論知識運用到會計實訓當中,，對會計核算的流程也有了一個熟練的了解。我也可以獨立的完成會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬簿建立和月初余額的填制,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，各種賬簿的登記,、對賬、結(jié)賬,、編制報表等,。

(二)實訓的具體步驟如下:。

1.建賬:根據(jù)20x,。

年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬,。

2.審核,、填制記賬憑證:根據(jù)20x。

年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務填制相關的原始憑證和記賬憑證,。

3.登記明細賬:根據(jù)記賬憑證登記應交稅金(增值稅)明細賬,、三欄式明細賬、固定資產(chǎn)明細賬,。

4.登記日記賬:根據(jù)記帳憑證登記銀行存款日記賬,、現(xiàn)金日記賬。

5.編制科目匯總表:運用”t”形賬戶編制科目匯總表,?！眛”形賬戶是為登總分類賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生有哪幾個會計科目,，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。

6.登記總分類賬:根據(jù)科目匯總表中各科目依次登記總分類賬。

7.月末對賬,。

8.月末結(jié)賬,。

9.編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等,。

10.審核報表,。

11.會計檔案管理。

(三)實訓中遇到的困難和解決方法如下:返回目錄,。

1.在登記記賬憑證,、總分類賬以及明細賬等時，由于我的粗心總會寫錯金額或?qū)戝e別字,。在寫錯時我總會把帳頁,、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過同學的提點我學會用劃線更正法,、紅字更正法和補充登記法來改正錯誤,，而不是通過用填補、挖改或撕毀等方法來解決問題,。

2.雖然上學期我們也上過實訓課,，但以前我總是看給出的題來理解這筆業(yè)務的，加上時間長了有點生,，現(xiàn)在看所有的原始憑證都不知道具體表達了哪些內(nèi)容。在老師的講解下我才慢慢的看懂了些,。

3.還有很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體記入哪些賬戶下,，即會計分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對應起來。后來,，經(jīng)過自己的努力又重新溫習了一遍自己所學的會計專業(yè)書,，加上同學的幫助才漸漸的熟練起來,。

4.上次實訓時我們填寫過憑證，對登記記賬憑證很熟悉,，但這次是會計核算的整個過程,，我們對于登記總分類賬、各種明細賬,、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚,。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.

5.在計算各類費用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計其核算的方法有:庫存商品月末加權(quán)平均法,、產(chǎn)成品逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法,、制造費用的定額工時分配法等，由于成本會計的公式記不太清也不是很明白,。所以我又重新復習了成本會計這本書仔細的計算每一步,。還有老師和同學的指點最終把問題給解決了。

6.還有各種稅費提取更是涉及到稅法的知識,，自認為自己的稅法就學的不是很好,，通過自己看稅法書加上平時多做關于稅法的題，還有同學之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來,。

7.在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證,、各種明細賬與總賬核對等。我總是忘記做這一步,，即使出現(xiàn)了錯誤我也不知道,，在實訓過程中我了解到了對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，這樣讓自己更清楚,，更能很好的改正,。

四、實訓心得,。

(一)在實訓過程中的體會:,。

1.在會計綜合實訓幾個月的學習中，讓我們對會計專業(yè)有了更深的了解和認識,。作為學生我們雖然掌握了理論知識,，但是空有理論沒有實際操作的能力，是永遠都不能成為一名合格的會計人員,。而這次實訓中以一個企業(yè)的特定會計期間為范圍,。讓學生把所學的理論知識運用到實際操作中去，鍛煉學生們的動手能力,，加深學生對專業(yè)知識的理解和認識,，也培養(yǎng)了學生們綜合分析和解決問題的能力。同時也使學生對企業(yè)有所了解和認知，也為融入社會從事會計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅實的基礎,。

2.在本次的會計實訓中我們作為記賬人員,，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,，掌握書本中學不到的具體技巧,。雖然這次的實訓只是假設的，但我們可以把它當做真實性的企業(yè),。當自己時一名真正的會計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務,，把我們所學的專業(yè)知識和實際操作相結(jié)合。

3.在這次的實訓中主要培養(yǎng)學生們的動手能力即實際操作能力,。眾所周知,，作為一名會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算是會計,。于是，在我們把課本上的會計專業(yè)知識學完之后,，還必須把所學的理論知識運用實際操作的方法反映出來,，這樣才能證明作為一名會計人員的實力。比如:在實訓中有原始憑證,、記賬憑證,、總分類賬、各種明細賬以及日記賬等的填制,。剛開始填時手生甚至不會,，但只要細心，一步步的填制,，會逐漸的熟練起來,，最后裝訂成冊方便以后的查看。

4.作為一名未來的會計人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,。所以，在我們學好理論知識的同時必須與實際操作緊密結(jié)合,。還有就是作為一名會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。這次實訓課,，讓我們不僅在理論上是強的,，在動手能力上更是強的,，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

5.在這次的實訓中我們體會最深的是一個字——累,。不過是一種苦盡甘來的感覺，剛開始實訓時對于登記記賬憑證,，我還是很熟悉的畢竟我們上學期實訓過,。可是根據(jù)記賬憑證登記總分類賬,、各種明細賬,、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記,、資產(chǎn)負債表和利潤表等工作時,，還是有點無從下手，經(jīng)過老師的指點和自己的努力,，結(jié)果還是遠不及自己期望的要求,，不過話有說回來了，看到自己做的賬時心里還是很高興的,。雖然很累,，但很充實。我知道自己對于會計方面知識和操作還是不夠理解,，但是,，我會努力的學習這些知識的。

(二)在實訓過程中的不足以及重要性:,。

1.經(jīng)過這些天的實訓,，使我們的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定得基本實際操作能力,。在實踐中鞏固了知識,，知識也在實踐中得到了運用。所以說“時間是檢驗真理的標準”通過自身實踐,，重新過濾了一遍所學的知識,，并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野,，增長了見識,。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:自己不夠細心，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務,，導致核算結(jié)果出錯，給企業(yè)造成損失,。還有在實訓中每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解并給出答案,，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面還存在一定的不足，在以后的時間里我會努力地加強練習,，讓自己的知識技能能再進一步提高,，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗。

2.通過這次實訓,，深刻的讓我體會到了會計工作在企業(yè)日常運轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求，在實際操作過程中我找出自身存在的不足,，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標,。我希望在接下來的日子里學校的老師能給我們多上些關于會計的實訓課，讓我們能夠加深所學會計知識也以便讓我們不斷地彌補所欠缺的或遺漏的知識,。這樣能更好的幫助我們會計專業(yè)的學生學習這門課程為以后走向社會奠定良好的基礎,。

總之，在這次實訓中收獲頗豐,，總的來說我對這次試訓還是比較滿意的,，它使我學到了很多東西，我很感謝學校給我這次實訓的機會,。同時,，也讓我更深刻的認識到要做一名合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹,。尤其是會計專業(yè),，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做賬才能熟能生巧,、游刃有余,。會計不僅僅是一份職業(yè)更是一份細心、一份耐心,、一份責任心,。我知道社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變,。

我相信,，我們一定會有一個美好的明天。

實習目的：

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成,、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。

實習步驟：

1.第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項,，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念,、特點、加工范圍及有關的物理量,，并帶領我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,，如何進行平面的銑削,。

2.練習的時間到了，我們5個人一組,，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機、停機,，到裝夾工件,，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績,。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器,，我們到臥式銑床上練習,。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜,，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫、縱,、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終,，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”,。

4.第二天實習,，難度有所提高。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度,，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試。

6.第三天實習,，難度更大了,，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限,，我們只練習階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進行等分,，并未在銑床上加工,。

實習總結(jié)：

1.通過三天的實習,，對銑削加工的特點,、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力;已達到實習目的,。

2.銑床的操作簡單易學,，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

一.實習目的,。

實習是一項綜合性的,、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié),，是學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的,，從一個學生的成長過程來說,，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代,，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作,。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程,，學習的目的就是運用，就是去指導工作,，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角,。我們務必要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論,。所學的知識只有運用到實踐中去,，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺,，是展示自己潛力的舞臺,。

透過實習，我們要努力提高動手的潛力,，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的潛力,。新聞學,，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手潛力,，它所接觸的對象是包羅萬象的,，是各具特色的，是真實的,、新鮮的,。真實是新聞的生命,，實習給一個初學者帶給了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價值的新聞信息,，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時,。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通,。

到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者,、修改學習,，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會,，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實習資料,。

新聞學的實習資料主要有以下幾個方面：

1.實地采訪,。

只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有好處的作品,，才能懂得采訪的基本流程,，懂得什么是采訪新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作,。實地采訪是新聞的第一課,，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步,。

2.訪后寫作,。

新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息,、新聞事實做進一步加工制作的過程,，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,，力爭做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中,，寫一些有價值的事,，些一些老百姓關心的事。

3.修改整理,。

當寫完初稿后,，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”,，只有修改，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題,，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍,，結(jié)構(gòu)的安排和導語的構(gòu)思各個方面提煉主題,，透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語,，熟練的運用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運用各種新聞語言。

三.實習收獲,。

在短短的實習期內(nèi)，我深入到各地去采訪,，真正的鍛煉自己的采訪潛力,，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì),。真正做到了不怯場,，運用自如，現(xiàn)場處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體,，如動態(tài)消息、綜合消息,、人物消息,、評述性消息、特寫性消息,、人物通訊,、事件通訊,、工作通訊、風貌通訊,、人物專訪等,。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作,，涉及到了經(jīng)濟,、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者就應具備哪些素質(zhì)體會到了記者的主角,，怎樣才能做到記者的“識”,、“才”、“學”,，認識到了記者和修改的關系,。

透過這次實習，自己的社會實踐潛力大大地提高了,，適應社會的潛力強了,，語言運用潛力增強了，寫作潛力提升了,，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步。

四.實習中存在的主要問題,。

以上是我的實習工作總結(jié),，透過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題,，包括文化知識的欠缺,，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄,，學到的知識太單一,，沒有構(gòu)成一個很好的體系。聯(lián)系實際的潛力太差,，將學到的知識不能運用到實踐中去,，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪,。在采訪中,，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的熟練運用潛力還不夠,，普通話水平不高,。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力，盡可能完善自己。

五.對實習工作的建設性意見,。

實習主要是面向社會的過程,，映盡量做到以下幾個方面：

1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上,。只有走出去,，才能看得遠，只有走出去,，才能采集到更多的有價值的新聞信息,，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。

2.盡可能擴大社會的接觸面,，深入到廣大群眾中去,。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題,，只有深入到每一個層面中去,，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面,，開闊眼界,，使報道更有特色。

3.在采訪,，寫作,，修改等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點,。記者是一個雜家,，就應懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運用潛力,，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺。

4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式,，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新,，不要被一些陳舊的模式所束縛,，要創(chuàng)新思維，更新觀點,。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自己動手操作的機會,。初學記者的經(jīng)驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程,，運用到實踐中去,，就應多動手操作。

實習，是十分重要的一步,，在實習中提升潛力,，在實習中學習都是十分關鍵的，抓好實習,，是關鍵的,，邁好這一步，是步步高的前提,。新聞是一種客觀的報道事實的學科,，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科,，新聞更是注重實踐的學科,，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會,，認真學習,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十二

“三春花事好，為學須及早,?；ㄩ_有落時，人生容易老,?！苯?jīng)過這三個月的實訓生活，我才知道時間是多么的珍貴,，一轉(zhuǎn)眼就飄落了過去,。回顧這三個月在銀行的實訓經(jīng)歷,，我學到了很多,，也收獲了很多，這些都是我在大學里,，在課本里根本就學不到的知識,。所以我很感謝__銀行給我的這個實訓機會，給我的這個成長的經(jīng)歷,。

我在大學所學的專業(yè)是金融,，所以我畢業(yè)的時候就想好了以后要去銀行發(fā)展，所以在校招的時候,，我投的第一份簡歷就是__銀行,，所幸的是我一路順利通過了__銀行的面試，之后就是來__銀行實訓的日子了,。雖然大學里我艱苦努力學習,，理論基礎已經(jīng)很扎實了,。但是我的實戰(zhàn)經(jīng)驗卻很少，所以當我真正在面臨實訓工作里的一些實際操作時,，我依然會有很多不懂的地方,。但是銀行同事都很熱心也很友善，我常常遇到困難,，尋找他們幫助的時候,，他們都會耐心的糾正我的錯誤，告訴我工作中需要注意的事項,。我每次也都會拿一個小本子記下,，而且之后我就在我的錯誤中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的反省自己,，然后再進行改正。每次都進步一小點,，慢慢累積下來我就能在工作中做的越來越好了,。

雖然在進入__銀行實訓的第一個月里，我犯了很多錯誤,，也挨了很多罵,，但是如果不經(jīng)過那段時間領導的批評指正，不經(jīng)過那段時間的經(jīng)驗累積,，我應該也不會成長的這么快,。所以我覺得我們不要去害怕犯錯，人無完人,，我們每個人都會犯錯,，重要的是我們要在在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，要在錯誤中學會成長,。

在實訓中,，與客戶打交道的過程里面,，我還認識到了人際交往的重要性。與人交往其實也是一門的藝術(shù),，古人都說：“與善人交，如入芝蘭之室,，久而不聞其香”，所以在實訓期間我一直在鉆研著怎么與人交往的這門功課,，不管是和來我們銀行辦理業(yè)務的顧客打交道,，還在銀行內(nèi)部和同事之間的交往,，我覺得學會說話和溝通是很重要的。首先你要做好你自己,，你要讓你自己變得優(yōu)秀，別人在和你交流的時候就會被你所吸引了,。

這是我在銀行三個月的實訓生活的心得體會。這三個月結(jié)束以后我會選擇繼續(xù)留在我們__銀行工作,，繼續(xù)努力學習，繼續(xù)拼搏,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十三

【導語】大學生實訓在教學環(huán)節(jié)中很重要,本文通過展示專業(yè)學生的一次實訓,提出了做一些思考合理設計流程和任務安排,做好后續(xù)學生知識能力補償,。本文是本站為大家整理的大學生實訓總結(jié)。

報告,。

【三篇】,，僅供參考。

報告,。

【一】,。

六周的實習結(jié)束了。但是我對知識的追求,，對知識得渴望始終沒有結(jié)束,。這次實習使我的動手能力得到了很大提高，也讓我認識到動手能力是多么的重要,。我們平時的學習雖然感覺自己還是很不錯的，在專業(yè)知識方面是比較優(yōu)秀的,。但是通過這次的的實習讓我認識到好的理論知識只是基礎，只有通過與實踐的相結(jié),。

合才是真正的知識,。社會需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動手能力的人,。以前的學習主要是系統(tǒng)的學習理論知識,，而這次的實習讓我知道基礎的理論知識是不夠的,。在這次的實習內(nèi)容包括電路的設計,，印制電路板,，電路的焊接和調(diào)試等等。通過這六周的實習讓我學會了許多的東西:,。

一,、在實習中學會要與同學們互幫互助。

一直以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學習,、工作效率這么的低呢,。其實我們大家的工作能力都是差不多的，重要的是因為我們沒有學會團結(jié),，怎樣和同學們打交道,。在實訓中，大家經(jīng)常進行交流,，關于焊接,，檢查和調(diào)試各個方面，所以大家都多了一份經(jīng)驗,。這種合作精神我想也是日后我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的,，因為沒有好的團隊就談不上什么工作，學會互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅固的堡壘,、不管走到了那兒都是充滿了信心,。

二、通過這次的實習讓我對本專業(yè)有了一個更深更系統(tǒng)的了解,。

現(xiàn)在想想之前的學習只能是叫做井底之蛙,，以為學到了很多，其實不然,。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了,，更不能說比誰學得好。在這次的實習中我們做了五個項目,，每個項目側(cè)重了不同的方面,，從不同方面對所學專業(yè)有所了解。在此前的理論學習中,，我掌握了很好的理論知識,，一開始以為自己學得好實訓也沒有什么問題，在這次實習中我體會到?jīng)]有什么天才,，也沒有什么基礎,，在這里就只有動手。只有動手你才有可能很好的完成每個項目,，從電路設計,，焊接,，到檢查,，調(diào)試。通過這次實習對電路的焊接技巧,，調(diào)試方法,，設計流程和方法有了一個系統(tǒng)的了解。這次的實習讓我對這些知識從感性到理性的認識,。理解這些東西無疑在以后的學習生活對我們會有很多的幫助,。

三、從實習中感受生活,。

沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯,，我們都有著雄心壯志，都有對未來生活美好的憧憬,。在實習我們做了很多的項目,。但是有很多因為細小的錯誤。

或疏忽而導致結(jié)果無法出來,。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結(jié)果卻出來了,。也又可能結(jié)果明明就是出來了但是你沒有注意他，或者結(jié)果出來了但是你卻不知道他就是結(jié)果,。實習讓我認識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細致,，保持冷靜，遇到問題時不急不躁,，理智分析問題產(chǎn)生的原因和解決辦法,。生活中我們要踏踏實實，誰也沒有捷徑,，誰也別想走捷徑,，只有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標前進,，我們都得相信積累的力量,。

這次實習讓我更一步感受到理論與實踐聯(lián)系的重要性，也讓我認識到未來的社會需要的不僅是具有高素質(zhì)專業(yè)知識的人才,，更需要能將理論知識與實際相結(jié)合,，具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。這次實習為我以后進入社會工作和進一步深造學習做了很好的準備,。

時光匆匆流走，轉(zhuǎn)眼迎來了大二的實訓,。實訓是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識。實訓又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,，既開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，也是我們走向工作崗位的第一步。

本次實訓的目的在于通過理論與實際的結(jié)合,、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的實踐水平、與人相處的技巧,、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力,，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,，投入到自己的工作中,。

剛開始的時候面對。

方案,。

設計等毫無頭緒,，都是工作真真切切會面對的問題，不再僅僅停留在理論知識的表面,，實訓期間所做的都是非常有意義的,。經(jīng)過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

一是繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng),。在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后，我積極響應單位號召,，結(jié)合工作實際,，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。

二是努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)化,。“理論是灰色的,，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。從學校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,，并將知識應用于實踐,，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三是提高工作積極性和主動性實訓周很快過去了,，是開端也是結(jié)束,。遲早在自己面前展現(xiàn)的是一片任自己馳騁的沃土，分明感受到了沉甸甸的責任,。只有責任,，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人積極投入到工作中去,，并將自己的潛能發(fā)揮到極致,。

實訓期間，我感受到了很多。一方面,，扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎,。在學校學習專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味,，但當你真正需要的時候卻什么都不知道,，你就會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。另一方面,，空閑時間多充實自己,，學好一門外語就是增加工資的資本，你在一外資企業(yè)工作,，不會一門外語是行不通的,。還有，不但有良好的工作態(tài)度,，而且要有很好的表現(xiàn)力,。中國有句俗語：踏踏實實做人，老老實實做事,。在今天,，只是老老實實勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時恰當?shù)乇憩F(xiàn)自己,，用良好的態(tài)度去工作,，這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認可你,，承認你,。最后，團結(jié)協(xié)作,，善于溝通是很重要的,。團結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部，你這個部門肯定不止你一個人,，作為部門擔當,，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團結(jié)起來,，發(fā)揮集體的力量,，那樣才能事半功倍。善于溝通是指部門之間任何一個公司都是由眾多部門組成的部門之間的溝通是必要的也是必須的,?？傊弥R武裝起自己來,，學會做人,，學會做事，你才能成功。

不得不說,，在實訓期間,，我深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性。個人和集體只有依靠團結(jié)協(xié)作的力量,，才能把個人的愿望和團隊的總體目標結(jié)合起來,，講團結(jié)協(xié)作，會團結(jié)協(xié)作,，能團結(jié)協(xié)作,。這就要求牢記團隊宗旨，心往一處想,，勁往一處使,，工作中互相支持，生活上互相關心,，每個人都能發(fā)揮特長,、發(fā)揮優(yōu)勢，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人,、幫助他人;要善于團結(jié)那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好,，特別是在遇到挫折時,，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟,，共渡難關,，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個體認知以及個體力量的局限性,，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用,，產(chǎn)生1+12的效果。

世界的指揮家卡拉揚說：“我只強調(diào)三個音,，來使我的樂隊變成團隊,。首先強調(diào)‘起音’，起音不齊,，樂曲就亂,。第二是個人的‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的,，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認為是的,、段的音。第三個音是‘團隊音’,，當你打出自己的專業(yè)音之后,，還要考慮到整體，是不是會成為干擾別人的音?！蔽覀儾还鈨H僅只提倡“心往一處想,，勁往一處使”的齊心協(xié)力精神，片面的認為只要這樣就能夠于成大事,。事實上,，光靠這一點是不夠的。要想合作得好,，盡快出成果,、見成效，這個合作的團體必須協(xié)調(diào)一致,，團隊協(xié)作是很有重要性的,。

在日常工作中，我堅持做一個有責任心的人,，力爭把細節(jié)做到完美,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習,，深入實踐,，不斷提升自我，真正走進社會,，不被淘汰!

為期兩周的會計實訓結(jié)束了,，回想這兩個實訓周：建帳，填制憑證,，審核,，記帳，編總帳,，制試算平衡表......一個一個落實,掌握.

對于這次實訓,怎一個"累"字了得,大腦繃得緊緊的,注意力需要高度集中,生怕犯錯誤,但即使很注意了,實訓過程中,還是難免會犯錯誤.犯了錯誤并不可怕,最重要的是懂得更正法,憑證中出現(xiàn)的錯誤如何更正,帳簿中的錯誤又如何更正,等等.憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯誤都有不同的更正方法,我們都得掌握不同的更正方法,那么以后在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正.經(jīng)過這次實訓,覺得做會計的挺不容易的,特別是在月末或是年末的時候,工作量很大,會很忙,忙著處理多筆經(jīng)濟業(yè)務,忙著把這個業(yè)務結(jié)轉(zhuǎn)到那個業(yè)務中去,忙著計算出資產(chǎn)類,負責類,所有者權(quán)益類,，利潤等的期末余額，并把有余額的結(jié)轉(zhuǎn)到下個月或下年中去,。我們還要特別注意數(shù)字的書寫,，要寫規(guī)范，清晰,，不可以有任何馬虎,。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業(yè)務的金額很大,，即使是多寫了一個“0”,，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠,。在會計實訓中,，面對那么多的經(jīng)濟業(yè)務,，那么多的數(shù)字，對初次實訓的我們來說,，難免會感到厭倦,。特別是在建總帳時的計算上，因為數(shù)字很大,，又多,，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算,，發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果與老師提供的參考答案不同時,，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對照,，看看是否漏記了哪筆業(yè)務,，或者是記錯了數(shù)字。檢查,，計算,，檢查......需要耐心，更需要細心,。我想沒有細心與耐心是做不好會計的,。會計實訓在訓我們做會計的操作能力的同時也在訓我們的細心和耐心。

通過這次實訓,，我們對會計的工作也了解了幾分,。實訓中我們沒有碰到多大的困難，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難,，所以我們現(xiàn)在就要做好準備，努力地去學習各種知識,，不斷充實自己,。

實訓過后，又是一個新的開始,。以后我們還得去學習更多,，更新，更復雜的東西,，這是對我們的考驗,。但無論如何，請一定堅持下去,，既然選擇了會計這個專業(yè),，就要有一份責任，然后認真面對,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間,，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內(nèi)容都是專業(yè)課,，其中會計實訓是十分重要的課程,，經(jīng)由前幾學期對基本會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要改變,。

會計這種職業(yè),，在實踐研討方面，并不需要多少人,，須要的是實際操作好,、專業(yè)技巧強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生,，技能是我們的破足之本,，所以上好會計實訓課尤為主要。

從一開端的做會計分錄,，到填寫記賬憑證,，而后登記賬簿，再是結(jié)帳,，對賬,，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作,，由多少個人來實現(xiàn),，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了,，才正真的懂得到什么是會計,。本來會計工作并不設想中的那么簡略，那么輕閑,。

會計實訓的上課方法,，讓我感到很有趣，是三個人一組分崗位進行,，有出納崗位,，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位,，在小組內(nèi)全面負責財務工作,，會計稽核，負責科目匯總表的編制,，總賬的登記,，會計報表的編制，以及輔助組員進行工作,。

上會計實訓課,，要有“上學如上班,，上課如上崗”的意識?！熬诒P算,，擅長治理，勤于理財”是我們的崗訓,?！拔艺f行一定行，說我行我就行,，我自負我勝利”是咱們不變的信心,。

在課前要籌備好物品，作為會計,，丟三落四可不行!上可進程中一定要集中閱歷,，緊跟老師的思路，稍不留心,，就不曉得接下來要做什么了,，要遇上，就更不輕易了,。當然還要有團隊配合精力,，必定要吧本人的工作做準確做好，才干讓后面同窗的工作順利進行,。

登記賬簿是最考驗人仔細跟耐煩的,。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證,，登記丁字賬,，匯總，在登記總賬,，稍有忽視,，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減,，真是算的頭都大了,。

在賬頁上的文字數(shù)字一定要正確清楚,，假如寫錯要用劃線更正,，再加蓋人命章。再后來,，編制會計報表時,，一定要把公式弄明白。最后將憑證裝訂,，收拾賬簿,，工作就算基礎完成了,。

而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍,。第一遍是老師帶著做,，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了,。一套題有38項業(yè)務,，工作量可想而知。

“只有經(jīng)歷過,，才知道其中的味道”,，對我而言，能夠說通過上會計實訓課,，真逼真切的讓我了解了什么是會計,，讓我對會計的觀點也有了實質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心+一份耐心+一份義務心=人生價值的詮釋,。

盼望在接下來為期未幾的在校學習中，多上會計實訓,，以便讓我們能一直的查漏補缺,，這樣更能贊助我們會計專業(yè)的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎,。

時間真的流逝很快,。我們也走過了大二的時光。在學習的我們,，體會到了酸與甜,，苦與辣。生活,，不經(jīng)歷一翻風雨,，我們也不懂的生活。

大二的我們,。經(jīng)過將近一個學期的模擬實訓課程,，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先,，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟業(yè)務,，分析題型，到編制憑證,。再過賬目中,，然后是結(jié)賬，對帳,，最后根據(jù)總賬及其他有關資料編制資產(chǎn)負債表,、利潤表,。一步一個流程過來。從一開始的模擬的出納崗外實訓,，到存貨業(yè)務的發(fā)生,，直至到現(xiàn)在綜合的模擬業(yè)務。所有賬目都弄好后,，最后一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作,，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味,，只有親身體驗,，才真真正正了解到什么是會計。其實,，現(xiàn)實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑,。

雖說自己在高中時期所學的也是會計專業(yè)，當時老師講的題,，分析的題也很詳細,。和大學中老師講的題，分析的題目總是有所出處點的,?？刹还茉鯓樱K是讓我受益匪淺?？勺屛易约簩嫸嘁欢鹊纳類?。

“只有經(jīng)歷過，才知道其中的味道”對于我而言,，喜歡體驗生活,，可以說通過這次實訓，真切的讓我了解了我自己以后從)業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式,。讓我對會計最初的觀念也有了本質(zhì)性的'發(fā)生!會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心和一份耐心還包括一份責任心,。

不經(jīng)歷過,，我們永遠都不會長大。人生不是一條平坦的道路,，只有走過崎嶇、遇過困境,，曾經(jīng)跌倒,、曾經(jīng)失去,，經(jīng)歷過挫敗,、跨越難關,。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心,。做一個堅強的人很難;需要的是一份堅持同一份信念,。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯誤,，要不斷的修改,，不斷的矯正,。尤其是最后在編制資產(chǎn)負債表的時候，那叫一個崩潰啊,，當你發(fā)現(xiàn)編制到最后,，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬,，找賬,。這樣的工作，只有一個字可以形容——累!參雜著繁瑣!

通過本次模擬實驗,，培養(yǎng)了我們的實際動手能力,，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心,。對于每天和一大堆數(shù)字打交道,，絕不能出一點點錯,，要知道失之毫厘,，差之千里，零點零幾的差別,，有可能造成與實際很大的距離。

雖說到本學期末,，做的很累,，但是真的希望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的,，我們只有多做賬,，多熟悉，才能游刃有余!

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十五

為期兩周的會計實訓結(jié)束了，回想這兩個實訓周：建帳,，填制憑證，審核，記帳,，編總帳，制試算平衡表一個落實，掌握,。

認識并融入這個團隊,，一向是這兩個月對自我的要求,。學習是拉近距離,、融入團隊的辦法,，兩個月的時光里，在領導和同事的指導下,，向行業(yè)學習知識,，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧,，正是在這個過程中,，認識到自我的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力,。

來xx見習期間,，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中,，并不斷努力改善的地方,。相信，透過踏踏實實做事,，謙虛低調(diào)做人,，并在領導和同事的幫忙下，自我會在中糧得到很好的成長,，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自我的力量!和不足,，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事,。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷提高,，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內(nèi),，努力做好任何一件事情,，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間,，與同事一齊完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘,、特貼申報、京外調(diào)干,、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,，負責文件取放，并與同事一齊編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃,。透過踏踏實實的做事,，讓自我有了提高的機會，也讓自我感受到自我的價值所在,。

看憑證與帳簿一一對照,，看看是否漏記了哪筆業(yè)務，或者是記錯了數(shù)字,。檢查,，計算，檢查,。,。。,。,。,。需要耐心,，更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好會計的,。會計實訓在訓我們做會計的操作本事的同時也在訓我們的細心和耐心,。

經(jīng)過這次實訓，我們對會計的工作也了解了幾分,。實訓中我們沒有碰到多大的困難,，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難，所以我們此刻就要做好準備,，努力地去學習各種知識,，不斷充實自我。

實訓過后,，又是一個新的開始,。以后我們還得去學習更多,，更新，更復雜的東西,，這是對我們的考驗,。但無論如何，請必須堅持下去,，既然選擇了會計這個專業(yè),，就要有一份職責，然后認真應對,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十六

經(jīng)過三年半的專業(yè)課學習,，在掌握了必須的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識,，將理論與實踐有機地結(jié)合起來,，__月初本人在__公司開始工作實習。沐浴著春天的和風,，已不知不覺__個多月過去了,。此刻，已經(jīng)迎來了春天,，而在過去的這些日子里,，自我在__公司的工作實習也是經(jīng)歷了由陌生到熟悉是過程。所以,，也是一個不斷成長的過程,。

我工作實習的地方是__公司機械制造工廠的辦公室文員，在這樣的一種大環(huán)境里鍛煉充實自我,，使自我學到了很多的新知識,，這些都是在學校和教材中沒有接觸到的東西。自我所工作的部門是企管部,，日常的工作有些辦公室文員的性質(zhì),，主要由經(jīng)理給安排。

辦公室文員工作多涉及文秘專業(yè),，文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)__,，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事,，言行有分寸,，文字能達意。它在必須程度上保證領導工作的準備性,。文秘管理的準確性,，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準,，辦事要穩(wěn),，情景要實，主意要慎,。而要做到這些,，必須態(tài)度認真，作風過細,，不能疏忽大意,，不能馬虎潦草。比如說辦理公文,，就要保證文件的質(zhì)量,，用詞要準確，材料要真實,，抄寫要認真,，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯,。否則就會貽誤工作,，甚至釀成難以彌補的損失?？墒?，我每一天很固定的一份工作就是，清晨自我在上班之前先是把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈,，茶水備好,，之后再將經(jīng)理與同事辦公桌上的文件收拾整齊。有時,，也會跟隨經(jīng)理進車間查看工人的生產(chǎn)情景,。看到那些工人們忙碌的身影,，不禁使自我對今后生活而計劃,，此刻必須努力加油。

二,、實習對今后道路的影響,。

經(jīng)過在職的__個多月工作實習，我深感自我的不足,，比如容易被挫折絆倒，情緒容易受波動,，工作耐心度還差于自我的同事,。所以，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短,，需心求教,。相信自我會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色,！不管是在什么地方任職,，都會努力！

經(jīng)過在__公司短暫時間的工作實習,，讓自我學到了不少新東西,，積累了寶貴的社會經(jīng)驗，同時也增加了豐富的社會閱歷,，對今后邁入社會,，踏入工作都產(chǎn)生了進取的影響，起到了指導意義,。

這次工作實習的鍛煉,，讓自我對待工作的態(tài)度有了更深刻的認識：以后為公司工作都要敬業(yè)奉獻，兢兢業(yè)業(yè),，熱情忠誠,。并且，也讓自我學會更好地溝通協(xié)調(diào)人際關系,，增強了自我的語言表達本事,，人際溝通本事和協(xié)調(diào)本事。這些都為自我以后工作更好更快地融入到組織及與同事間建立和諧的人際關系奠定了堅實而有力的基礎,。同時,，也有利于更好地實現(xiàn)由學校向社會的轉(zhuǎn)變。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十七

大學生java實訓總結(jié)報告是我們在接受了java技術(shù)專項培訓后書寫的總結(jié)報告,，這是對自己收獲的總結(jié)!以下是小編整理的大學生java實訓總結(jié)報告,，歡迎大家參考!

在學院領導老師的帶領和安排下，我們在上個學期末,，到北京進行了為期10天的專業(yè)實習,。

在實習過程中，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐,。

本次實訓我們分為兩個階段,，前五天為第一階段，我們進行了理論知識的學習,，鞏固和深化了所學的編程知識,。

以下談一談個人的感受與體會

一、理論知識的學習

在實訓進行的前五天,，我們上的是java編程的理論課,。

負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹,，在老師的引導和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在學校所學的編程知識,，并加以深化,，澄清之前對編程技術(shù)認識的一些錯誤或模糊的概念,。

我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點,，框架作為這期間除了學習一般的編程的知識技巧。

在全面的系統(tǒng)的認識了框架同時補充學習了泛型技術(shù),，以及框架中架構(gòu)思想的知識,。

在企業(yè)的實際編碼過程中,，一個個框架構(gòu)成了軟件的基石，只有掌握了幾門框架知識,，才能在實踐中高效開發(fā),，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。

在理論課的學習過程中,，我們也暴露了一些問題,，比如在學校上課學習時，對所學知識只是知其然而不知其所以然,，不太愿意深鉆,，和超前學習一些知識。

二,、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習

在結(jié)束了理論知識的學習之后,，后五天我們在實訓基地進行了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習。

項目的名稱是supervcd,，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠程音樂唱片管理軟件項目的精簡版,。

雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學習仍具有相當?shù)膬r值,，對我們了解真實的軟件的設計規(guī)范,，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值,。

該內(nèi)容囊括了gui設計和編碼,，容器與泛型的知識，規(guī)范文檔編寫,，測試及日志系統(tǒng),，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練機會,，同時可以積累豐富的知識,。

平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目，所以在這次項目實戰(zhàn)訓練中,，我的收獲也有很多,。

第一,，我學會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔,。

文檔和代碼是團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶,，風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意,，并不注重這一點,，經(jīng)歷這次實戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴格的遵守編碼規(guī)范,。

第二,，我學會了如何理解和分析客戶的需求。

軟件為客戶而生,，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,，在這次實戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的需求,，并寫出完善的需求分析,，并用于項目開發(fā)。

第三,，我學會了對按照需求對軟件架構(gòu)進行設計,，這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的，因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小,，功能單一,，所以設計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊,。

而在這次項目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化,，然后逐步求精,，就如同為高樓大廈搭建棟梁。

第四,，我學會了如何團隊合作,，共同開發(fā)。

作為項目開發(fā)小組的組長,，我的體會更加深刻,。

獨木難支，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,。

只有管理組織好一個團隊,，才能夠最終完成項目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團隊成員有高有低,，但是,，每個人都有自己的閃光點,，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團隊中做的貢獻,，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值,。

第五，我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目,，軟件項目的開發(fā)最終需要的是客戶的認可,，讓客戶了解并認可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來，在最后一天里,，實訓的老師組織了項目的答辯,，給我們提供了鍛煉自己的表達能力，展示自己的項目的舞臺,。

在實戰(zhàn)的過程中,，我對項目開發(fā)流程有了切實的體會：學會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學會了了正確理解分析客戶需求并設計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性，明白了組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程,，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進行溝通的技巧,。

經(jīng)歷過這次實習實訓，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會,，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗。

實訓雖已結(jié)束,，但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步,。

今后的路還很長，還有很多機會去實習提高,，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己,，學習，不斷地迎接挑戰(zhàn),。

我們在學校機房進行了為期三周的java實訓,。

現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學期的java學習,，重點還是在學習概念等一些常識性的東西,，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具,，數(shù)據(jù)類型,，變量，接口,，輸入輸出流,，學會分析異常，拋出異常,，后期主要是小程序運用,，gui界面設計和事件。

我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式,，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習,，呵呵,，因為感覺它用處比較大,，可以做出好多好多好玩的游戲,，運用程序等，且它靈活,。

呵呵,，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印,，認認真真,，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合,，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后,，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用,。

這次實訓,，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗,，只要自己盡自己的全力,，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作,，發(fā)揮團隊意識,，最后在自己的努力下，終于運行成功,，這種成就感美不可言,，心情愉悅至極。

此次只實訓了短短的三周,。

雖說時間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學以致用,，更學到了很多做人的道理,，對我來說受益非淺。

除此以外,，我知道了什么叫團隊,，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點,。

這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界,。

也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習,、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的'學業(yè),，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的,。

這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯,，由此看來,，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已,。

對于所學專業(yè),，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習,。

實訓是學習java的重要環(huán)節(jié),，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能,，提高就業(yè)籌碼,。

我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。

通過這周的實訓和學習,，我知道了此次實訓的目的,，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗,，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作,。

正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐”的必要性。

平時,，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡知識水平的提高,。

但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的,。

而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本,，不可純粹地“以本為本”,。

在這次實訓中我得到了許多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的,，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié),，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起,、從基本做起,。

把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結(jié)合起來。

相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助,，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己,，嚴格自我,，向java工程師靠近。

而經(jīng)過這次實訓,，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā),，必須由團隊來分工合作，否則,，即費力又費時還做不好這個項目,。

因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的,。

做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。

實訓結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實。

我想這就是java工程師的工作,。

我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮,，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之,，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會,，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎,。

作為在校計算機專業(yè)的學生,，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì),，提高自己的職業(yè)技能,，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”,。

我相信在不久的未來,，會有屬于我自己的一片天空。

我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己,，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位,，將自己所學的知識，學熟,、學精,。

多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業(yè)務水平,，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師,，使他們好的經(jīng)驗能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下,，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間,，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑,，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十八

1、通過這次實習,，我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。

2,、通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，掌握室內(nèi)照明。

3,、提高分析問題和解決問題的能力,，增強獨立思考能力。

4、提高團隊合作意識,。在這次實習中,，以多人作為一個小組，所以無論是鏈接電路,，還是檢查電路,，都是大家一起完成的，這樣很好的培養(yǎng)了大家的團隊意識,，促進了彼此間的友誼,。

實驗電路圖片。

實驗一,、日光燈安裝,。

通過這次實驗了解到日光燈的工作原理和提高功率因數(shù)的意義知道了要提高感性負載的功率因數(shù)，可以并聯(lián)電容的方法進而提高電能的傳輸效率,。

實驗二,、變壓器實驗。

在變壓器的實驗中掌握了交流法判別變壓器繞組的極性實驗三,、三相異步電動機的使用,。

三相異步電動機的使用中了解到電動機的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)主要取決于磁場的旋轉(zhuǎn)方向，磁場的旋轉(zhuǎn)方向又取決于電源的相序,，所以電源的相序決定了電動機的旋轉(zhuǎn)方向,。任意改變電源的相序時，電動機的旋轉(zhuǎn)方向也會隨之改變,。

實驗四、三相異步電動機自鎖控制系統(tǒng),。

三相異步電動機自鎖控制實驗中學到了三相異步電動機的自鎖控制線路的主電路和點動控制的主電路大致相同,，但在控制電路中又串接了一個停止按鈕sb和sb1在啟動按鈕sb1的兩端并接了接觸器km-4的一對常開輔助觸頭。接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路不但能使電動機連續(xù)運轉(zhuǎn),，而且還有一個重要的特點,，就是具有欠壓和失壓保護作用。他主要由開關sb(起停電動機使用),、交流接觸器km(用做接通和切斷電動機的電源以及欠壓和失壓保護等),、熱繼電器(用作電動機的過載保護)等組成。

電動機,。采用接觸器自鎖正轉(zhuǎn)控制線路就可避免電動機欠壓運行,，這是因為當線路電壓下降到一定值(一般指低于額定電壓85%以下)時，接觸器線圈兩端的電壓也同樣下降到一定值,，從而使接觸器線圈磁通減弱,，產(chǎn)生的電磁吸力減小。當電磁吸力減小到小于反作用彈簧的拉力時，動鐵心被迫釋放,，帶動主觸頭,、自鎖觸頭同時斷開，自動切斷主電路和控制電路,，電動機失電停轉(zhuǎn),，達到欠壓保護的目的。

失壓(或零壓)保護：失壓保護是指電動機在正常運行中,，由于外界某中原因引起突然斷電時,，能自動切斷電動機電源。當重新供電時,，保證電動機不能自行啟動,，避免造成設備和人身傷亡事故。采用接觸器自鎖控制線路,，由于接觸器自鎖觸頭和主觸頭在電源斷電時已經(jīng)斷開,，使控制電路和主電路都不能接通。所以在電源恢復供電時,，電動機就不能自行啟動運轉(zhuǎn),，保證了人身和設備的安全。

三相異步電動機的自鎖控制線路的控制中認識到當按下啟動按鈕sb1后,，電源u1相通過熱繼電器fr-2動斷接點,、停止按鈕sb的動斷接點、啟動按鈕sb1動合接點及交流接觸器km的線圈接通電源v1相,，使交流接觸器線圈帶電而動作,，其主觸頭閉合使電動機轉(zhuǎn)動。同時,，交流接觸器km-4的常開輔助觸頭短接了啟動按鈕sb1的動合接點,，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖(自保),。與啟動按鈕sb1并聯(lián)起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭(或自保觸頭),。

電工實驗心得。

通過電工實習,，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解，培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，做到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛練，打好了日后學習電工技術(shù)課的基礎,。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能,，比如日光燈照明電路和電動機直接啟動電器控制電路，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。

開始的時候,，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對機器,，對工作，對人負責,。這也培養(yǎng)了我們的責任感,。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難,，理論與實踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想，只有付出了,，才會得到有思考，就有收獲,，就意味著有提高,，就增強了實踐能力和思維能力。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇十九

正處大四的我們面臨者即將走上社會,，即將就業(yè)的壓力,，學校為我們準備了創(chuàng)業(yè)實訓就是為了給我們增加更多的機會：就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng)業(yè)的路上走向輝煌。馬云,、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓,。

通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊,，我們小組是緣夢婚慶模擬有限公司,，我們的小型公司由十位成員組成，分成5個部門,。我們學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程,，經(jīng)營方式等等。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,，掌握好各方面的能力,，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊,。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應具有的一些戰(zhàn)略性思維,，和同學們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識,。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,，我認為,，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性，要特別注意以下幾個問題：

(1)心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響,。

(2)經(jīng)驗限制,。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難。

(3)知識限制,。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,，在缺乏相應知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢,。

(4)資金困境,。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大,，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題：

一,、是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),，

二、是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助,。

(5)技術(shù)限制。理工類大學生受學識的限制,，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù),。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù),。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復雜,。大學生創(chuàng)業(yè)是一個是一個很長的過程,，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會,、認知社會,，把握行業(yè)動脈的過程。雖然我們的緣夢婚慶模擬有限公司在老師的指導下以及與其他四個公司的激烈競爭下不斷的被完善,，不斷的得到老師的認可,，不斷地向真實的公司靠攏……但是一旦真的付諸實踐一定會遇到更多的問題，短短的實訓課程是遠遠不夠的,，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地完善和強化自己的企業(yè),。

拓展延續(xù),。

為支持大學生創(chuàng)業(yè),，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資,、開業(yè),、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓,、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面,。對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，了解這些政策,，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步,。

相關政策。

(二)大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè),、信息業(yè),、技術(shù)服務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準,，免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸,、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準,，第一年免征企業(yè)所得稅,，第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè),、物資業(yè),、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè),、物流業(yè),、倉儲業(yè)、居民服務業(yè),、飲食業(yè),、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,，經(jīng)稅務部門批準,，免征企業(yè)所得稅一年。

(三)各國有商業(yè)銀行,、股份制銀行,、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序,，提供開戶和結(jié)算便利,，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年,，到期確定需延長的,，可申請延期一次,。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔?；鸬?倍,，期限與貸款期限相同。

(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構(gòu),，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保,、職稱、檔案工資等有關手續(xù))2年;提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息,，免費發(fā)布招聘廣告等服務;適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇二十

不知不覺中,，我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時光，這六個月的日子是我從青蔥學校走向復合型社會的過渡期,，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點,。

作為大學生涯的最終一課，實習不僅僅重要更有其獨特性,，正是經(jīng)過實習,，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩,，真正地接觸這個社會,，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步,。

站在時光的這一端倒回去看,，五個月的實習經(jīng)歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說,，都是有益的,。

感觸挺深的，總結(jié)起來,，那就是要認認真真做事,，對自我負責。

用姜汝祥博士的話來說就是:,。

從依附型向獨立型轉(zhuǎn)變,，堅守原則去執(zhí)行;。

從服從型向主動型轉(zhuǎn)變,，進取主動去執(zhí)行;,。

從個體型向團隊型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一致去執(zhí)行;。

從避責型向守責型轉(zhuǎn)變,，承擔職責去執(zhí)行;,。

從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行,。

第一、我們要學會自我獨立,，不養(yǎng)成依靠的習慣,。

社會是一個復雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則,，當我們還是學生,，我們能夠躲在溫室里，能夠依靠,，也能夠無條件地索取,，一旦踏入社會，我們就必須讓自我獨立起來,，要學會選擇,，學會自我作主，沒有誰能夠幫誰一輩子,，社會是一個競爭的社會,，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立,，勢必就要被社會淘汰,。所以，我們要學會擺脫依靠的心理,，讓自我慢慢獨立,，自我為自我負責。

第二,、在物欲縱流的現(xiàn)代社會,，要做到不隨波逐流，堅持真我,，堅持做自我,。

社會是一個大染缸，形形色色的人都有,，不公平的現(xiàn)象也會有,。社會終究是社會，它不是學校,，也不若學校里的一切那么簡單明了,，單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，應對這些我們無力改變的狀況,，我們能做的,，就是堅持自我，不隨波逐流,。

臺灣的作家劉墉說過,，在我們每個人的心里，都應當有這么一座堡壘,，在平時的時候可能顯示不出其重要性,，可是，一旦遇到特殊情景,，我們能夠一退再退,，可是，退到不能再退,，我們誓與堡壘共存亡,。

這也就是告訴我們，什么叫原則,。

在工作中,，我們能夠忍受，能夠退避,，可是,，我們不能放下我們自我的原則，我們要堅持做自我,，端正做人,，專心做事。

第三,、工作的時候,，要做到眼看四方，耳聽八方,，也就是要眼到手也到,。工作的事情，要主動地去做,，而做任何的事情,，都要勤快。

作為辦公室的一個新人,，在這個新的環(huán)境里,，勤快一點總是沒錯的。論輩分,，辦公室的同事都是我們的長輩,，論資歷,，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經(jīng)驗,，出于對前輩們的尊重,，也是為自我創(chuàng)造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做,，不要認為自我主動多做一些事情就是自我吃虧,，其實，事情做的比別人多并不必須就是自我吃虧了,，有時候恰恰相反,，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多,，便愈能鍛煉我們自我。

我們的主動進取會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會,，僅有去做,，去付出，才會有收獲,。

第四,、營造良好的人際關系網(wǎng)，有助于你的工作順利進行,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇二十一

為了讓企業(yè)資源與學校資源進行有效的整合,，使學校培養(yǎng)出的學生既有扎實的專業(yè)知識又有實際的操作技能，更加符合企業(yè)的需要,，本著互相協(xié)作,、共同提高、共同發(fā)展的原則,，我校營銷教研組從20__年年初開始,，就嘗試與福州巨馳車業(yè)有限公司(比亞迪)溝通，希望與他們進行校企合作,。經(jīng)過雙方多次的各方面的溝通交流后,，后達成共識并簽訂了校企合作協(xié)議。與此同時,，我們還制定相關配套的一些文件：市場營銷專業(yè)學生實訓方案實訓帶隊老師的職責與任務,、學生在企業(yè)實訓中的職責與要求、學生校外實訓安全預案等,，在這些文件中,，對如何具體安排學生實訓、實訓的具體內(nèi)容,、帶隊教師的具體職責任務以及學生在整個實訓中要做的具體任務都規(guī)定的非常詳細,，這樣使得校企合作更加規(guī)范。

本次實訓，我們選擇了10營銷2班的學生作為嘗試,，并邀請五位老師作為實訓帶隊老師,，天這些老師輪流帶學生到企業(yè)進行實訓。

學生到企業(yè)實訓是從20__年3月13日開始至4月1日為止,，前后兩批—共20天,，兩批學生實訓的內(nèi)容一樣。這次實訓,，學生實訓的內(nèi)容涉及到企業(yè)文化及企業(yè)規(guī)章制度,、汽車基本常識、該公司產(chǎn)品的參數(shù),、企業(yè)禮儀要求,、接待禮儀、心理戰(zhàn)術(shù),、展廳實習,、購置稅計算、老員工工作經(jīng)驗介紹,、售后服務,、購車流程以及代辦保險等方方面面。實習中學生與企業(yè)員工完全打成一片,，在企業(yè)師傅的指導下從汽車銷售中學到了許多書本上學不到的技巧,。整個實習期間學生始終都表現(xiàn)出極大的熱情與興趣，也給企業(yè)留下了非常好的印象,，雙方均對本次的合作表示極大的滿意,，都表示希望第二年繼續(xù)合作。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇二十二

實習使大學生增加社會閱歷,，積累工作經(jīng)驗,。社會閱歷和工作經(jīng)驗是職業(yè)場中的決定因素。只有參加實習,，通過實習的檢驗,，才能積累自身的閱歷和經(jīng)驗。

一,、實習目的,。

四年的本科階段法學學習即將結(jié)束，而自己對法學的理解還停留在理論層面,，感謝__市__（公司）能給我這次實習的機會,，尤其在稽查員這個崗位上，將理論運用于實踐,，將實踐反作用于理論,，在提升自己法學專業(yè)素養(yǎng)的同時,，增強自己的實際交往能力、工作能力,，為正式參加工作打下堅實的基礎,。

二、實習過程,。

我于__月__日來到__分局（公司）實習,，作為一個初來公司的新人，很擔心不知該怎樣與人相處,，該如何做好工作,，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快投入到了學習和工作當中,。剛來單位，由于什么都不了解,，單位對我進行了為期一個星期的培訓,，主要是從__企業(yè)單位的性質(zhì)，工作流程,，企業(yè)文化理念和人才任用機制等方面，為了讓我更深刻的了解企業(yè)及工作流程,，之后的時間進行了輪崗實習,，我先后在綜合辦公室、__局學習工作了一段時間,。這些部門的業(yè)務是我以前從未接觸過的,，但是在部門領導和同事的耐心指導與幫助下，我很快適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了公司的整個工作流程,。在__局實習的一個月中，局長和同事們給了我很大的幫助,，使我學到了很多知識,，也是因為有了他們的幫助，才使我不斷成長,，看到了自身存在的不足,，為今后工作打下了堅實的基礎，在此我向他們表示衷心的感謝,。

三,、下面就將我實習工作心得做以下總結(jié)。

1,、工作方面：在__,，我主要參與了市場走訪服務,、暗訪、業(yè)務學習等工作,，工作中,，我虛心向領導、同事學習,，盡快熟悉業(yè)務,，我先后在客戶經(jīng)理和稽查員兩個崗位進行了實習，負責指導我的是縣局客戶經(jīng)理__姐和縣局稽查員__師傅,。每天有計劃的走訪客戶是工作中必不可少的一項,，他們用心為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務使我真真切切的感受到了，走訪到每位客戶,，他們都對客戶進行認真的詢問,、言簡意賅的培訓，提出相關的建議并指導客戶認真的填寫客戶服務手冊,。

2,、思想認識方面：客戶經(jīng)理和稽查員是與客戶直接溝通的崗位，是將優(yōu)質(zhì)的服務,、卷煙相關信息以及法律法規(guī)傳遞給客戶的崗位,，我們的客戶經(jīng)理和稽查員之所以努力為客戶服務，就是期望客戶能在我們的幫助下利潤大幅增加的同時相關的綜合業(yè)務素質(zhì)能力和行業(yè)認知水平也獲得提升,，使之成為高素質(zhì)的忠誠的客戶,，以便更好的維護消費者的利益，實現(xiàn)我們__文化落地,。

3,、學習方面：每天下午下班前，__領導都會組織我們開會,，在會上,，大家把自己一天工作中取得成效、好的工作方法以及發(fā)現(xiàn)的問題或遇到的困難提出來共同討論并研究下一步的工作重心,。從中我收獲很多,，不光是學會了一些好的與客戶溝通的技巧，更重要的是分析問題,、解決問題時的思路,。在每周的不定期學習上級下發(fā)的文件中，我積極做好記錄,，努力和同事們保持統(tǒng)一進度,，并在學習結(jié)束后，自覺抽時間對文件精神進行更深的領悟,。另外,，根據(jù)領導安排,，完成一些工作的簡報寫作。這些讓我不論是在工作中還是在自己的職業(yè)素養(yǎng)方面都有很大的提升,。使我開始慢慢懂得“企業(yè)成就人才,，人才成就企業(yè)”的內(nèi)涵所在。

在__這個大家庭中我有信心全面,、快速的成長起來,，成為一名像他們一樣能夠獨當一面的團隊一份子。通過這一個多月的實習,，我收獲了很多,，不僅使自己學習的法學理論知識在工作中得到了實踐，而且,，在為人處事,、社交禮儀、企業(yè)文化理念認知等方面都有較大提升,。但是由于實習工作時間較短,，經(jīng)驗欠缺，在處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步提升,。

學生輔導實訓報告總結(jié)篇二十三

沙盤模擬培訓是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事沙盤推演,，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓模式,。

20__年9月，我們班參加了沙盤模擬實訓,，每五人或六人一組，其中總經(jīng)理一名,、財務總監(jiān)一名,、銷售總監(jiān)一名、生產(chǎn)總監(jiān)一名,、采購總監(jiān)一名(有的組有助理一名),。我在小組中扮演的角色是財務助理。

每次我都要協(xié)助財務總監(jiān)根據(jù)我們的原材料,，現(xiàn)金流和市場預測,，在每一年之前做好生產(chǎn)預算，然后預計好沒個季度的生產(chǎn)能力,，幫助銷售根據(jù)市場選擇訂單,，進而在最小的成本之下，協(xié)助生產(chǎn)和市場的關系,，形成最大贏利,。

在本次試訓中,，我作為財務助理，了解到了財務工作的難做和所學的知識一定要扎實,，否則后果將會很悲劇,。

沙盤模擬結(jié)束，在短短的兩周內(nèi),，我們從對企業(yè)經(jīng)營理念的紙上談兵到企業(yè)經(jīng)營全管理系統(tǒng)實戰(zhàn),，了解到了企業(yè)整體運作流程，理解了不同職能的相互依存關系,，并探尋著謀求企業(yè)效率提升的各種方式,，深刻體會到了經(jīng)營一家公司的種種難題。

沙盤模擬的好處：

一,、通過高瞻遠矚,、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營,，我們不但完成了圍繞實訓主題的高質(zhì)量學習,，還將會從思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化，了解到了一系列的管理知識,，提高了我們的全局意識和系統(tǒng)思考能力,，更新了決策模式，提升了思維格局,。

二,、通過模擬實訓，我們能夠迅速熟悉企業(yè)全面管理系統(tǒng),，了解企業(yè)整體運作流程,，理解不同職能依存關系，謀求企業(yè)系統(tǒng)效率提升等方面的內(nèi)容展開培訓,。

三,、對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通,、競爭,、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決辦法,。

四,、通過模擬殘酷激烈的市場競爭，使我們獲得多種競爭形勢下的寶貴市場營銷經(jīng)驗,。通過實戰(zhàn)模擬,，進行市場細分和選擇目標市場，學會競爭分析,、資源分配,、整合營銷策劃和實施,。幫助學習制定以市場為導向的業(yè)務戰(zhàn)略計劃，認識營銷對于經(jīng)營業(yè)績的決定性作用,。

自從完成了實際操作后,，我深深的體會到：要經(jīng)營企業(yè)并不是想象中的那么簡單。實訓雖然只進行了兩周,，但我仿佛真實的經(jīng)歷了一次重要的決策一般,。其中要考慮很多的東西，在做每一個決定的時候,，我們一定要進行充分詳細的調(diào)查分析,，而不是憑主觀臆斷來盲目指令。學無止境,，我們除了做好本職工作,，還要提高自身的素質(zhì)，這就意味著我們要不斷的補充新的知識和新的技能,。

總之通過這次模擬沙盤試訓實驗,，我們不但掌握了一些知識和技巧，還增進了同學間的溝通與理解,，也體會到了團隊協(xié)作精神的可貴之處,。我覺得這短短兩周的實訓對我來說是意義非凡的，因為我好久沒有像這兩周一樣認真過,，這個實訓大大激發(fā)了我對學習專業(yè)課的熱情,，是我對今后的學習充滿信心。