做一個(gè)懂得感恩的人,，感謝身邊的每一份溫暖和付出,。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,。時(shí)間管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和培養(yǎng),，下面是一些建議和方法，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好！很榮幸能作為青年教師代表在這里發(fā)言,，工作的四年里我的感觸很多,，現(xiàn)在想與大家一起分享。在這里,，我將敞開心扉,，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩睢⒐ぷ魃系囊稽c(diǎn)體會(huì),。

作為步入工作崗位時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師,，大學(xué)里的理論經(jīng)驗(yàn)學(xué)了很多，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)卻沒有多少,，一切的工作都是在探索學(xué)習(xí)階段,。從學(xué)生到教師，從聽課到講課,，我的身份發(fā)生著變化,，心理也在發(fā)生著變化。很慶幸,，社中給了我這么和諧的工作氛圍,，有關(guān)心、支持我的校領(lǐng)導(dǎo),，有幫助,、鼓勵(lì)我的老教師，使我能很快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，同時(shí)也克服了一些工作上的困難走向了正軌,，讓我在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍中學(xué)習(xí)和發(fā)展。

記得剛擔(dān)任班主任的時(shí)候,，我就在想第一句話應(yīng)該跟孩子們說什么,，第一堂課應(yīng)該怎么上等問題，可當(dāng)我真正見到孩子們的時(shí)候卻還是緊張的一塌糊涂,，甚至把理論經(jīng)驗(yàn)也忘得一干二凈,。

那時(shí)候工作處于新鮮興奮階段,，把什么事情都想象的很美好，也有雄心壯志,。比如：課堂上,，是學(xué)生的良師，言傳身教,。課下,，是學(xué)生的益友，與學(xué)生零距離接觸地打成一片,，讓學(xué)生和我之間親密無間,，學(xué)生什么話也都愿意告訴我。

第二年的我進(jìn)入了煩躁階段,，成天對(duì)孩子們很嚴(yán)格,，臉上也逐漸失去了笑容，就想著把第一年時(shí)學(xué)生沒做好,、沒培養(yǎng)好的行為習(xí)慣給補(bǔ)回來,，鍛煉他們各方面的能力，想急于求成,，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我并沒有得到他們的怕,，卻失去了他們對(duì)我的那份敬，我和孩子們的心在慢慢疏遠(yuǎn),。

在想了這么多問題之后我走入了探索階段,，我不再想如何把班級(jí)在短期內(nèi)帶得棒棒的，把成績(jī)帶得多么優(yōu)異了,，而是在想我怎么先挽回學(xué)生們對(duì)我的那份敬和信賴,，于是我讓每個(gè)人寫了心中對(duì)老師最真實(shí)的看法，并且告訴他們不用寫名字,，寫得好與不好都會(huì)為他們保密,，老師也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)的,，有不好的地方老師會(huì)當(dāng)著全班的面承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正,。那件事情令學(xué)生感動(dòng)了，他們的心慢慢被我收回來了,，我才真正感覺到了太溫柔是行不通的,，太厲害也是行不通的，方法最重要,，溫柔也好厲害也罷,，只要方法用對(duì)就會(huì)有用。

四年來，彈指一揮間,?；厥淄拢€記得四年前初來乍到時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀,，那時(shí)的我，面對(duì)著比我更小的孩子,，卻并不見得有多成熟和穩(wěn)重,。然而值得慶幸的是,，四年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的努力下,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富，工作能力得到了一定提高,。作為一名青年教師,，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步,，我認(rèn)為還需做好以下幾點(diǎn)：

這是成長(zhǎng)的方向,。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師,，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo),。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感,、積極感,、學(xué)力感、專業(yè)感的教師,，成為一名學(xué)者型,、研究型、智慧型的教師?，F(xiàn)在,，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！

老教師教齡長(zhǎng),，知識(shí)淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師,，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學(xué)路上的引路人。還需經(jīng)常與自己周圍的同事交流,，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。學(xué)校為青年教師開展的外出學(xué)習(xí)、聽課,，各種比賽等活動(dòng)使我們有了更多的學(xué)習(xí)平臺(tái),，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高,。因此我平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽課,，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)他們的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn),，只有虛心的向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來,。

這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。首先要深化專業(yè)知識(shí),，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域,。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水,，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí),，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系,，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。在專業(yè)方面,，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法,、教育手段都停留在初級(jí)的水平上,，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此,，我要努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志,，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次,。

徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”,，一種是“人師”,。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問,，學(xué)生的品質(zhì),、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活,、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心,。因此，我平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)和他們多接觸多談心,，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等,，就可以使我的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高,。

心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹,！最后,，請(qǐng)?jiān)试S我向在工作中對(duì)我進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝,！謝謝大家,！

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,、老師們:,。

大家好!

值第32個(gè)教師節(jié)到來之際，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會(huì),，我們感到非常的高興和榮幸,，在此，我代表五龍口二中65名教職工對(duì)一貫關(guān)心,、支持學(xué)校工作的教體局,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。

雖是初來乍到,，但經(jīng)過一周調(diào)研和交流,，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關(guān)心支持教育、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚,，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一,、政府重視。特別是我市實(shí)施創(chuàng)建教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來,，黨委政府對(duì)教育的投入明顯增多,，領(lǐng)導(dǎo)也多次深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，親自為學(xué)校發(fā)展謀劃大局,，提出了許多寶貴意見,。

二、領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí),。中心校校長(zhǎng)呂建偉同志很年輕,，但有氣魄、有謀略,，對(duì)五龍口教育的發(fā)展胸有成竹;其他領(lǐng)導(dǎo),，像賈書記、李副校長(zhǎng)精通業(yè)務(wù),，關(guān)心學(xué)校發(fā)展,、關(guān)心師生健康;還有學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，富有朝氣,，亢校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校傾注一腔熱情,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校發(fā)展，其他領(lǐng)導(dǎo)年輕有為,，率先垂范,，帶主課，挑重?fù)?dān),，各方面都走在教師的前面,。

三、教師勤奮(扎根農(nóng)村,、堅(jiān)守農(nóng)村教育陣地),。

四、群眾支持(學(xué)校外部環(huán)境比較好),。

以上這些,，為我們干好工作增添了勇氣和動(dòng)力，在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，提高辦學(xué)水平，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,，為“教育強(qiáng)市,、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

目前學(xué)校還面臨不少困難,，如教師師資力量比較薄弱,、辦公條件簡(jiǎn)陋,，微機(jī)室落后滿足不了正常的教學(xué)要求，學(xué)生餐廳亟待改建,，學(xué)生宿舍擁擠不堪,，操場(chǎng)需要修建(土操場(chǎng)，雨雪天無法使用)等等,，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在政策上能夠予以傾斜,、經(jīng)濟(jì)上多多支持!我再次代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

謝謝大家!

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇三

尊敬的市委馬書記,、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!作為農(nóng)村基層學(xué)校一名普通教師，今天能站在這里傾訴教育情懷,，我心情激動(dòng),，倍感榮幸。上海閘北八中校長(zhǎng)劉京海說過一個(gè)優(yōu)秀教師的形成必備三個(gè)條件：肯追求,、有悟性,、有機(jī)會(huì)。此時(shí)應(yīng)該是我有可能成為優(yōu)秀的機(jī)會(huì)之一吧,！我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)為給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！謝謝?。ň瞎?。

我來自利州區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué),。我們學(xué)校地處xx門戶,，坐落在飛鳳山下，紫蘭湖畔,，近承寶珠風(fēng)光,，遠(yuǎn)紹九寨靈韻，有美麗宜人的自然風(fēng)光,。在老校長(zhǎng)王洪潤(rùn)帶領(lǐng)下,，全校師生共同努力，曾創(chuàng)造了教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十年名列xx地區(qū)第一的驕人成績(jī),。5.12地震后,，在前任校長(zhǎng)陳國(guó)建帶領(lǐng)下，大家自力更生創(chuàng)業(yè),，艱苦奮斗拓荒,。在八方支援下，7000多平方米的新校園矗立在xx大地上,。如今,，全校師生在寬敞舒適的校園里愉快的學(xué)習(xí)和工作,。

1993年，我廣元師范畢業(yè)后分配在xx小學(xué)任教,，至今已進(jìn)入第20個(gè)年頭,。一路走來，曾有年輕氣盛的躁動(dòng),，屢遭挫折的痛楚,，不眠不休的焦慮，也有淺嘗甘霖的欣喜和不離不棄的眷戀,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，其間的過程,，如人飲水,，冷暖自知。是孩子們的眼眸給了我力量,，是家長(zhǎng)的信任給了我支持,，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)愛讓我不忘責(zé)任和使命，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育的真諦,，在xx教育這塊熱土上盡情揮灑青春和熱血。20年了,，我仍醉心于波瀾不驚的教書生涯,，努力捕捉工作中的幸福和快樂。我真誠(chéng)的關(guān)愛我的學(xué)生,，用心的呵護(hù)他們,。我的傾情關(guān)愛回收到了孩子們真誠(chéng)的回報(bào)。節(jié)假日,，總會(huì)收到孩子們發(fā)來的祝福,。天冷了，也會(huì)收到學(xué)生關(guān)切的問候,。住院了,，孩子們用他們節(jié)省的零花錢買上三兩個(gè)水果或用他們稚嫩的小手拎著自家舍不得吃的十來個(gè)土雞蛋來看望我。走在大街上,，經(jīng)常會(huì)突然冒出幾個(gè)學(xué)生緊緊抱住我,，耳語幾句：王老師，好想您呀,！孩子們上中學(xué)了,，他們的家長(zhǎng)還常常打來電話讓我繼續(xù)關(guān)心關(guān)注他們的孩子。這是托付,，是信任,。對(duì)于教師來說,，更是一種最幸福、最崇高的獎(jiǎng)賞,。記得xx年一個(gè)秋高氣爽的日子,，我正在板房神采飛揚(yáng)的給孩子們上課，突然聽到教室外傳來噼里啪啦的鞭炮聲,，我和孩子們還沒回過神,，只見我班一個(gè)身智雙殘的學(xué)生的家長(zhǎng)雙手捧著一面寫有“一支粉筆巧寫千秋智慧，三尺講臺(tái)釀出萬世文明”的錦旗快步走了進(jìn)來,，有些害羞的雙手把錦旗遞給了我,。我詫異了，震驚了,！原來只在電視里看見過的鏡頭今天就那么真實(shí)的在自己身上演繹了,。那天，我長(zhǎng)長(zhǎng)的寫了一篇題目叫做《心路》的日志,。從那以后,，我更加堅(jiān)定了我的人生方向。一意修煉“干凈為師,，清凈育人,，平靜生活”的人生境界，努力用寧?kù)o和淡定去詮釋生命的真諦,！堅(jiān)持并堅(jiān)守著我的人生信條和價(jià)值取向：在學(xué)生的發(fā)展中體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值,，在學(xué)校的發(fā)展中尋找幸福感，在自己的成長(zhǎng)中尋找成就感,，在各種平臺(tái)的展示中尋找愉悅感,。

我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，但實(shí)踐告訴我僅靠熱情是不可能把工作干好的,。還得具備干好工作的能力和智慧,。我們不能用“昨天”的知識(shí)觀念，教育“今天”的學(xué)生,，期待他們適應(yīng)“明天”的社會(huì)。只有教師與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。這能力和智慧哪兒來呢,？首先是反省,。人生最好的教育就是自我教育。經(jīng)常反思自己的功過是非,、成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。其次是經(jīng)營(yíng)好自己的休閑時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),。1、向他人學(xué)習(xí),。見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省。2,、向書本學(xué),。讀經(jīng)讀史和文學(xué)名著，與大師交流,，領(lǐng)略其大家風(fēng)范,，感悟其哲學(xué)思想，欣賞其非凡文采,。3,、積極參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為農(nóng)村一線的普通教師,，我是平凡的,，但我又是幸運(yùn)的，在市委市府農(nóng)村教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制下,，我曾多次到廣元,、綿陽、成都等地參加團(tuán)隊(duì)干部,、心理健康輔導(dǎo),、班主任工作藝術(shù)、語文學(xué)科教學(xué)等培訓(xùn)活動(dòng),，近距離感受專家,、教授靈動(dòng)鮮活的教育理念和濃郁深厚的文化氣息，并盡力在教育教學(xué)過程中將所學(xué)付諸工作實(shí)踐,。逐漸成長(zhǎng)為深受家長(zhǎng)信賴,，學(xué)生喜歡的老師。多次代表學(xué)校和xx片區(qū)參加上級(jí)組織的教研教改和教育宣傳活動(dòng),，獲得了好評(píng),。被推薦為“市級(jí)骨干教師”。xx年11月,，到上海參加了希望工程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，感受了沿海教育發(fā)展的蓬勃?dú)鈩?shì)；今年還參加了廣元市第五屆農(nóng)村中層干部掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí),，感受頗多,，收獲頗豐,。通過學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)了教育的本質(zhì),，那就是教育事業(yè)是一個(gè)以生命影響生命,，以生命發(fā)展生命的事業(yè)，教育的主旨是提高人的生命質(zhì)量,，教育的過程實(shí)際上是幫助學(xué)生提升生命質(zhì)量的過程,。

幾分耕耘，幾份收獲,，我的些許努力得到了各級(jí)主管部門的高度肯定,。曾先后被xx鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”，中區(qū)教育局評(píng)為“模范班主任”,，區(qū)團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”,，被區(qū)政府區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，盡管5.12地震過后,，我們學(xué)校硬件建設(shè)有了很大變化,，但是由于農(nóng)村學(xué)校自身諸多主客觀原因（如：生源枯竭、師資老化,、資源閑置,、家長(zhǎng)學(xué)生雙空巢，教育手段滯后,，教育經(jīng)費(fèi)奇缺等）,，在一定程度上制約了農(nóng)村教師的專業(yè)提升，因此我們很難構(gòu)筑至善至美的教育藍(lán)圖,。我們希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)今后能更加重視農(nóng)村教師的培訓(xùn)與提高,，在經(jīng)費(fèi)和制度上保障農(nóng)村教育的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童方面能建立起政府,、學(xué)校,、社會(huì)三位一體的保障系統(tǒng)，讓每一個(gè)留守兒童健康成長(zhǎng),。我們堅(jiān)信：我們xx小學(xué)定會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的指導(dǎo)下,，潛心研究，為將我校各方面的工作做得更好一些而風(fēng)雨兼程,，拼搏不止。最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂！謝謝,！

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì),、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍,，就沒有高質(zhì)量的教育,。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會(huì)尊重教師,，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。為此，他對(duì)全國(guó)廣大教師提四點(diǎn)希望：

一是希望廣大教師愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。

二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。

三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取。四是希望廣大教師淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。

是啊，師德是教師職業(yè)之魂,，通過此次學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多”,。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件,。

愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面,。要做到能愛、善愛,。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性;要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成果,?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個(gè)微笑,，少一些說教,。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對(duì)癥下藥,，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

二,、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

三,、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。

隨著新一輪課改由點(diǎn)到面展開,，新的教學(xué)理念正逐漸滲透到教學(xué)中，無論是教學(xué)內(nèi)容,，還是教學(xué)方法都有新的變化,。這就要求我們教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化,，猶其是關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以校本教研為切入點(diǎn)，培養(yǎng)教師的反思意識(shí),、實(shí)踐水平,、探究能力，把新課程的實(shí)驗(yàn)過程變成教師實(shí)施行動(dòng)研究,，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

四、淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。

從教十幾年來，我無時(shí)無刻不在告誡自己：我是一名教師,，教育是靈魂工程,，要時(shí)刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對(duì)照自己,，用甘于清貧,、無私奉獻(xiàn)的道德水準(zhǔn)來要求自己。我愿意用我的真誠(chéng)與摯愛同他們一起踏尋知識(shí)的幽徑,，撐起理想的天空,，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學(xué)這塊沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。

“一年樹木,，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，備課、上課,、批改作業(yè),，管理班級(jí)……但是，我會(huì)立足現(xiàn)今,，著眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇,。在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中,，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì),，在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的力量。

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇五

尊敬的吳縣長(zhǎng),，各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好，我叫丁娟,，來自甘肅,，畢業(yè)于西北師范大學(xué)，現(xiàn)在擔(dān)任高二三班班主任,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表陽西二中全體老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨,。

又是一年教師節(jié),，在這和煦的秋風(fēng)中，在這溫馨的季節(jié)里,，在這充滿陽光和關(guān)懷的日子里,，我有幸能以一名普通教師的身份，向各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我的心聲,。我的發(fā)言主要有六個(gè)字：感動(dòng),，感謝，感想,。

去年8月,，我和我的同學(xué)共26人，告別家鄉(xiāng),，踏上南下的追夢(mèng)之旅，胸懷一份對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)而向往的心,，走進(jìn)陽西,，走上二中的講臺(tái)。在陽西,，我感到了南方火熱的天氣和陽西人民火熱的心,。一年來，我們得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，得到了師生們的理解支持,，得到社會(huì)家長(zhǎng)的信任與尊重。思想上,，領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，我如沐春風(fēng);教學(xué)上，同行前輩們的精心指導(dǎo),，我進(jìn)步神速;管理上,，同學(xué)們的信任和鼓勵(lì)，我信心倍增,。是陽西,，是二中栽培了我，陽西的一切,，深深的打動(dòng)了我,，也使我再一次堅(jiān)信，當(dāng)初的選擇沒有遺憾,。

憶及去年,，初到二中，氣勢(shì)如虹的校門,，連廊縵回的教學(xué)樓,，寬敞明亮的教師宿舍,，令我歡欣雀躍。還記得20xx年9月9號(hào),，那個(gè)難忘而美好的日子,，學(xué)校舉行落成慶典，二中歡慶,，陽西沸騰,。黃市長(zhǎng)和吳縣長(zhǎng)的講話，使在場(chǎng)的每個(gè)人都深受鼓舞,。今年政府加大投入,，吳縣長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)辦公，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，二期工程順利進(jìn)行,，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新生正常開學(xué),，飯?zhí)脡毫p小,，學(xué)生宿舍不再擁擠……二中日新月異的變化，令人目不暇接,，也令每個(gè)見證他發(fā)展的人感動(dòng),。這一切都是縣委、縣政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，大力支持教育的結(jié)果,。飲水思源，請(qǐng)?jiān)试S我再次向一年來關(guān)心支持教育事業(yè),，支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委,、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，教育局和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二中是陽西教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆,，它寄托著陽西人民的希望,，我們深感責(zé)任重大，絲毫不敢懈怠,。新學(xué)年開始,，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不好，學(xué)習(xí)吃力,，離開校園去打工,。老師們，放棄休息的時(shí)間,，下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)學(xué)生,，苦口婆心勸學(xué)生回校讀書。一年以來,，作為二中幾十位班主任中的一員,，我時(shí)刻感到壓力大,，擔(dān)子重。每天早上6點(diǎn)鐘起床,，晚上11點(diǎn)查完學(xué)生宿舍,，回去還要備好明天的新課，往往熬到深夜,。雖然,，在擔(dān)任班主任之前，我是做好了充分的心理準(zhǔn)備,，但是接下來的現(xiàn)實(shí),，卻讓我始料未及，我的學(xué)生讀到高二,，還有很多不會(huì)漢語拼音,，看到他們上課時(shí)或迷茫或冷漠的眼神,，我的心五味雜陳,。看到學(xué)生由于基礎(chǔ)不好,，缺乏信心的眼神，聽著科任老師們無奈的嘆息,，還有清潔工和宿舍管理員及盡憤怒的抱怨……我也曾彷徨過,，也質(zhì)疑過這里是否就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，也有過想得過且過甚至放棄的念頭,。但是年初,，在返校的列車上我生病了，在廣州住院,，高一的孩子在夜里11點(diǎn)搭車去廣州探望我,，責(zé)備學(xué)生的話語掩飾不住決堤的眼淚。請(qǐng)假回家后,，父母再也不舍我遠(yuǎn)離他們的羽翼,，可學(xué)生每天無數(shù)個(gè)期盼的短信，那清澈,，焦急而又無助的眼神卻使我無法漠視,。回校的第一個(gè)晚修,，出奇的安靜,，我很納悶，一個(gè)女孩子偷偷告訴我“：老師,，這是今年最安靜的一個(gè)晚修,，大家怕老師身體不好,，不想您生氣”我的眼淚當(dāng)著全班同學(xué)的面再次的泛濫了。我內(nèi)心深處最脆弱的那根弦被觸動(dòng)了,，他們讓我明白了教育是個(gè)良心活,，沒有絲毫的折扣可以打，學(xué)生的信賴和鼓勵(lì)成了我最重要的精神享受和認(rèn)真堅(jiān)持下去的勇氣,。

我們二中,，有很多像我一樣的來自全國(guó)各地的年輕老師，我們帶著自己的夢(mèng)想,，熱情,，活力遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到陽西,，就是想要立身三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)桃李芬芳的理想。但是面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,，我們很焦急,，無奈也很無助?？吹姜?jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)上,，兄弟學(xué)校成績(jī)卓越，我們的內(nèi)心充滿了激動(dòng),，向往和更多的壓力,。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠在招生政策上加大對(duì)我們的支持力度，讓我們年輕老師和新生的學(xué)?？吹礁嗟南Ｍ?，讓我們每一個(gè)二中人有拼搏下去信心和動(dòng)力。剛剛開始的二中,，正如一個(gè)幼童一樣弱小,，它的健康成長(zhǎng)和前途命運(yùn)，離不開“家長(zhǎng)(我們的父母官)”的加倍呵護(hù),，和大家的關(guān)愛,。但是也因?yàn)樗贻p，所以更有前景和希望,。殷切的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)信任和支持我們,，使如此美麗的校園能夠發(fā)揮到他最大的價(jià)值，使二中向真正的現(xiàn)代化名校邁進(jìn),。國(guó)家的未來在年輕人,，陽西教育的未來在年輕的二中，堅(jiān)信在我們上下一心，共同努力下,，二中一定會(huì)托起陽西教育的希望,。

最后，感謝吳縣長(zhǎng),，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中與我們教師代表暢談,，謝謝!

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇六

9月10日下午，參加了汽車與交通學(xué)院的教師代表座談會(huì),，這也是學(xué)院成立以來第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會(huì),。會(huì)上大家都充分肯定了學(xué)院這些年來取得的成績(jī)，我也談了自己的看法,。為便于表述,，我把當(dāng)時(shí)的發(fā)言要點(diǎn)和自己的思考進(jìn)行了整理。

當(dāng)了很多年大學(xué)教師,，我一直認(rèn)為兩點(diǎn),，一是“大學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生”，二是“考上我們學(xué)校的學(xué)生都是好學(xué)生”,。

我不否認(rèn)大學(xué)還有其他的功能,，但是，如果偏離了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能,、如果因?yàn)槠渌δ芏鴽_淡了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能,，都是錯(cuò)誤的。學(xué)校最大的成果就是學(xué)生,。

多年以來,，我們?cè)诤芏嗍∈卸际且槐痉謹(jǐn)?shù)線招生，可以說,，進(jìn)來的學(xué)生都是好學(xué)生，為什么總會(huì)有學(xué)生出現(xiàn)問題,？這當(dāng)然可以找出各種各樣的原因,，但是，既然問題出在我們這個(gè)環(huán)節(jié),，就說明我們這個(gè)環(huán)節(jié)存在問題,。

沒有，很多時(shí)候,，只能是靠學(xué)生自己化解,。

以前，也經(jīng)常有學(xué)生遇到問題向我反映,，我也通過談話,、聊天、短信,、電話,、寫信等方式提供力所能及的幫助,。一直到這個(gè)暑假，還有學(xué)生主動(dòng)找到我,，當(dāng)面聊了關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于個(gè)人發(fā)展等方面的問題。昨天（9月9日）還有一個(gè)今年考上外校研究生的畢業(yè)生來看我,，和我聊剛剛進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)的困惑,。

每次交流，學(xué)生一方面說受益匪淺,，另一方面是感激不盡,。

這說明什么？說明學(xué)生需要這樣的交流,，說明我們和學(xué)生這樣的交流太少了,。我們總是習(xí)慣于說，“大學(xué)生都是成年人了,，自己的問題自己解決,。”,。這句話,，可以做為對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，但不應(yīng)該成為不關(guān)心學(xué)生的托詞,。畢竟,，他們還是學(xué)生。

我說這些,，不是標(biāo)榜我多么關(guān)心學(xué)生,，說實(shí)話，我關(guān)心的也是很不到位,。

我是在想,，為什么我們這方面的工作做得這么少。

根本原因在于,，我們只是口頭上把學(xué)生培養(yǎng)放在重要位置,，實(shí)際上并沒有相應(yīng)的制度保障，甚至,，所制定的制度是背道而馳的,。

現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都在對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)，但是,，考評(píng)的依據(jù)是什么呢,？科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研論文,，唯一和教學(xué)有點(diǎn)兒關(guān)系的考評(píng)指標(biāo)是講課效果,。沒有一個(gè)指標(biāo)是和關(guān)心學(xué)生有關(guān)。

對(duì)教師工作也在實(shí)行量化,，直接和收入掛鉤,，但是，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心根本無法體現(xiàn),。

我并不是為自己鳴不平,，而是說，制度具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用?，F(xiàn)有的制度就根本沒有把學(xué)生培養(yǎng)放在應(yīng)有的位置,，所以，導(dǎo)致很多老師也不會(huì)把關(guān)心學(xué)生放在應(yīng)有的位置,。

我曾經(jīng)在qq空間上說過,，“制度是第一生產(chǎn)力”。這不是和鄧大人唱反調(diào),，而是自己的切身感悟,。因?yàn)槿魏喂芾砝砟睢⑷魏喂芾矸绞蕉际峭ㄟ^具體的制度來實(shí)現(xiàn)的,，也是通過制度來保障的,。（有老師說，有制度不執(zhí)行,，也不會(huì)有效果啊,。我說，有制度不執(zhí)行,，本身就說明制度設(shè)計(jì)存在問題,。）好的制度可以讓人積極向上、心情舒暢,；不好的制度可以讓人不思進(jìn)取,、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚(yáng)眉吐氣,，甚至讓壞人變?yōu)楹萌耍徊缓玫闹贫瓤梢宰寜娜怂翢o忌憚,，甚至讓好人變成壞人,。

我們總是說，教師是一個(gè)良心活,，這話沒錯(cuò),。但是，不能總是讓老師僅憑良心干活。作為管理者,，應(yīng)該從制度層面,、管理層面多加考慮，充分利用制度的導(dǎo)向作用,，讓有良心的老師理直氣壯,，讓沒良心的老師反躬自省。

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇七

我是xx鎮(zhèn)教研室的劉xx,，是20xx年評(píng)為特級(jí)教師的,，是特級(jí)教師中的新人，在此首先向在座的各位前輩致敬和學(xué)習(xí),，并感謝區(qū)教育局和教育發(fā)展中心為我們特級(jí)教師帶給了一次很好的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。下面我向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)的近年來做的工作和對(duì)我區(qū)名師隊(duì)伍建設(shè)的意見。

近年來,，我依托劉xx工作室平臺(tái),，與工作室成員一齊做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī),。

我曾獲全國(guó)電子白板課例比賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)名師賽課指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)等區(qū)級(jí)以上榮譽(yù),。成功立項(xiàng)“十二五”全國(guó)教育技術(shù)研究課題，出版20多萬字專著一部,，公開發(fā)表論文4篇,，在“劉xx工作室博客”發(fā)表原創(chuàng)文章300多篇，約50多萬字,。在區(qū)內(nèi)外做報(bào)告和講座三十多場(chǎng),，培訓(xùn)教師3000多人次，其中,，區(qū)級(jí)以上公開課或講座十多場(chǎng),，應(yīng)邀在第二屆全球華人教育會(huì)議上發(fā)表論文報(bào)告,，應(yīng)邀到福建廈門市、南平、廣州從化等地做專題報(bào)告,。劉xx教師作室主持人20xx年被評(píng)為廣東省特級(jí)教師和廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師。指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)效果顯著,，有三名成員被評(píng)為省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，有6人次獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)榮譽(yù)，一人評(píng)為區(qū)骨干教師,。

1.特級(jí)教師是國(guó)家為表彰個(gè)性優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性又有專業(yè)性的稱號(hào),。順德的特級(jí)教師只有二十來人（含退休），是區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍中寶貴的高層次人才資源,，期望主管部門充分重視,，在政治上關(guān)心,，在生活上給予關(guān)懷。推薦區(qū)政府向江浙上海等地學(xué)習(xí),，給特級(jí)教師發(fā)放地方生活補(bǔ)貼,。在校園給特級(jí)教師與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同樣的辦公和工作條件，給特級(jí)教師帶給良好的工作條件,，充分體現(xiàn)對(duì)特級(jí)教師的尊重,，激發(fā)他們的自豪感和工作熱情?？上驳氖亲罱鼌^(qū)教育局已經(jīng)給每位特級(jí)教師工作室下發(fā)了五萬元的工作經(jīng)費(fèi),，這說明教育局已經(jīng)高度支持特級(jí)教師的工作和學(xué)習(xí)條件的改善，是個(gè)很好的開始,。

2.推薦區(qū)教育局把區(qū)教師隊(duì)伍中的教壇新秀——骨干教師——名師——首席教師——特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象等評(píng)比遴選周期性,、系列化、規(guī)范化,，逐級(jí)上升,，讓各層次的教師都能看到自己的努力目標(biāo)和追趕的對(duì)象。

3.加強(qiáng)特級(jí)教師工作室與區(qū)教師工作室的聯(lián)系,，把特級(jí)教師聘請(qǐng)為各個(gè)區(qū)教師工作室顧問,。

4.及時(shí)給還沒有掛牌的特級(jí)教師工作室掛牌，給各工作室選拔徒弟,，給徒弟頌發(fā)證書,。

5.各特級(jí)教師工作室間加強(qiáng)交流聯(lián)系，相互學(xué)習(xí),，互為專家指導(dǎo),。首先要在特級(jí)教師間構(gòu)成相互尊重的良好氛圍。

6.特級(jí)教師也要與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好,！

今天我們歡聚一堂,，喜笑顏開，祝賀我們自己的節(jié)日,，在此,，我祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂,！

我作為教導(dǎo)處代表在此發(fā)言,，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點(diǎn)感受,，不一定正確,，僅請(qǐng)大家參考斧正。

今年對(duì)我們學(xué)校來說,，是個(gè)大豐收的一年,，是個(gè)讓每個(gè)周中人揚(yáng)眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學(xué)校不僅北大,、清華榜上有名,，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名,，還有一,、二本上線人數(shù)突破一千七百大關(guān)，達(dá)到1778名,。如此喜人的成績(jī)有教學(xué)一線教師的心血,，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績(jī)不僅給我們帶來了榮譽(yù),，也帶來了福利,，更帶來了生源。像8月31日學(xué)校因報(bào)名門口還出現(xiàn)了堵車現(xiàn)象,，真正是門庭若市?。≌珀愋ｉL(zhǎng)在會(huì)上所說,，學(xué)校就要辦成這樣,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生慕名而爭(zhēng)著來。正因如此,，我們今年的福利也大大提高,，慰問款達(dá)到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物,。這就說明了有付出必有回報(bào),，有勞動(dòng)就有收獲。我們要飲水思源,，干好本職,，只有我們每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績(jī),，才能形成強(qiáng)大的周中教育合力,。

我們的校園風(fēng)景如畫，美勝花園,。每當(dāng)我走在花園小徑上的時(shí)候,，都有一種旅游圣地的感覺。既有自然的綠草如茵,，鮮花芬芳,，也有濃郁的,、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心,，也陶冶了情操,。而且最近幾年來，陳校長(zhǎng)為全校老師的生活,、健康和休閑的確動(dòng)了腦筋,，既裝備了健身房，塑膠了操場(chǎng),，擴(kuò)建了籃球場(chǎng),、羽毛球場(chǎng)地，又積極促成各種協(xié)會(huì)的成立,，不斷的引導(dǎo)大家參加各種有益于身心和健康的活動(dòng),。如登山協(xié)會(huì)，活動(dòng)頻繁,，影響深遠(yuǎn),，而且魅力四射，既能穩(wěn)住老隊(duì)員,，又能吸納新隊(duì)員,，還能讓其他協(xié)會(huì)的隊(duì)員羨慕、向往,；羽毛球隊(duì),、乒乓球隊(duì)的比賽如火如荼，轟轟烈烈,，既在縣內(nèi)的隆達(dá)健身中心舉行比賽,，還把比賽辦到了楊凌，可見這兩個(gè)協(xié)會(huì)也不甘示弱,；更要提的是女教工的健美操協(xié)會(huì)更是讓全校師生刮目相看,，既在紅五月演唱會(huì)上展示精彩，其中腰鼓隊(duì)還在學(xué)生臨時(shí)餐廳落成和周至補(bǔ)習(xí)學(xué)?；ㄍ旯さ涠Y上出盡了風(fēng)頭,，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了,，盡情享受了,，才不枉費(fèi)陳校長(zhǎng)為我們健康考慮的一片苦心。在此,，我倡導(dǎo)大家今后要積極參與,，踴躍參與，有了好身體,，才能好好工作和生活,，才能真正享受幸福,。

大家對(duì)我都很知底，我是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單,、四肢發(fā)達(dá)的人,，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌,，喜歡運(yùn)動(dòng)，既拜文師傅,，也拜武師傅,，我覺得生命在于學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)能使我成長(zhǎng),、成熟,，干工作也能得心應(yīng)手；運(yùn)動(dòng)可使我身體健康,。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂的工作,，讓我時(shí)刻感受到幸福。不管是在家還是在學(xué)校,，我都會(huì)積極付出,，盡好自己的本份，扮演好每個(gè)角色,。我愛自己,，愛同事也愛家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的工作環(huán)境,，在家我會(huì)營(yíng)造一個(gè)溫馨,、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂,，在家讓家人因我而溫暖,，因我而幸福。

總之,，我要把自己塑造成快樂的天使,，讓我的快樂感染大家，鼓舞大家,，幸福大家,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，快樂無疆,！

謝謝大家,。

20xx年9月8日。

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各們老師：上午好,！

我叫xxx,，畢業(yè)于江漢石油學(xué)院，1993年參加工作,，xx年調(diào)入本校,，我是我校機(jī)電專業(yè)的一名教師，能夠參加今天的教師節(jié)座談會(huì),，我感到非常榮幸,。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線專業(yè)課教師,，向各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心,、支持和愛護(hù)表示衷心的感謝！

xx我從xx石油中專調(diào)入本校至今,，首先,，我見證了學(xué)校十幾年來的發(fā)展歷程。這十幾年來,，我校在市,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，全校師生腳踏實(shí)地，勇于突破,，在艱辛的發(fā)展道路上,，作出了不懈的努力，終于迎來了今天的大好局面：辦學(xué)條件得到大大改善,，實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)條件全市領(lǐng)先；學(xué)生素質(zhì)全面提升,，社會(huì)服務(wù)能力大大增強(qiáng),；畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率、穩(wěn)定率,、年招生人數(shù)和在校生人數(shù)連續(xù)多年名列前茅,。經(jīng)過十多年的奮斗，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，xx年建成省級(jí)重點(diǎn)校,，xx年建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，xx年改辦為普通中專,，20xx年6月通過教育部批復(fù),，列為第二批建設(shè)的國(guó)家中職改革發(fā)展示范性學(xué)校。這些成績(jī)的取得都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，搶抓機(jī)遇,，解放思想,，改革創(chuàng)新，一心一意謀發(fā)展的必然結(jié)果,，也是全校教職工發(fā)揚(yáng)“敢于挑戰(zhàn),、善于工作、無私奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,。更是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷大力支持的結(jié)果。

雖然職業(yè)教育很艱難,，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育還存在偏見,，但我們還是非常熱愛我們的職業(yè)，我們的學(xué)校,，我們的學(xué)生。因?yàn)?，通過我們的教育使相當(dāng)一部分升學(xué)“無路”的學(xué)生學(xué)到了技能,，找到了就業(yè)出路和成才之路。所以我們的每一位教師今后還會(huì)一如既往的在平凡的崗位上努力工作,，把熱愛教育的一顆心獻(xiàn)給每一位孩子,。

最后祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康！祝老師們節(jié)日快樂,！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師聆聽我的發(fā)言,！

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇十

再過xx天，你們將迎來人生的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折了,！你們將從小學(xué)畢業(yè),，升入中學(xué)，步入人生的另一個(gè)成長(zhǎng)階段了,。轉(zhuǎn)眼間,，你們六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)了。今天,，我代表瀘高分校的老師,，對(duì)同學(xué)們即將順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，表示衷心地祝賀,！

此時(shí)此刻,，我作為一名將和大家在瀘高分校一起奮斗，一起學(xué)習(xí)的,。一名老師,，內(nèi)心是極其激動(dòng)的，我似乎已看到學(xué)校的每個(gè)角落都留下了你們的足跡！安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習(xí)的汗水,！同學(xué)們,，小學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！它將翻開你人生中嶄新的一頁(yè),。作為你們的老師,，我們將朝夕相伴，陪同大家走過了生命中最燦爛的金色時(shí)光,。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地,、書聲朗朗的早晨。

也許,，我們?cè)诔踔腥赀@有限的時(shí)間里,，無法給予你們太多的東西，只能傾其所有用我們的'努力和汗水,，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，做你最忠誠(chéng)的朋友，為你鼓勁,，為你加油,！我承諾，我們將與你風(fēng)雨同舟,，榮辱與共,！我堅(jiān)信，今天瀘高分校以你們?yōu)闃s,，明天,，瀘高分校將以你們?yōu)榘粒?/p>

同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友放心，我們將用我們的實(shí)力,，用我們的汗水應(yīng)證對(duì)你孩子的培養(yǎng),，我想大聲的對(duì)你們說：把孩子交給我們，請(qǐng)你一定放心,！

最后,，祝愿各位同學(xué)在瀘高分校譜寫最美麗的人生樂章！也祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康,，工作順利,！

謝謝大家！

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！時(shí)間過得很快，這個(gè)學(xué)期又臨近中考,。作為九年級(jí)xx班的英語教師,，我主要做了以下工作：

開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)。平時(shí),，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班上實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，每個(gè)小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，正義感較強(qiáng)的學(xué)生作為小組長(zhǎng),，每位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,、幫助1至2名同組同學(xué)，包括課文背誦,、單詞聽寫,、督促和檢查作業(yè)等。

思想方面,，每個(gè)單元我都要利用一定的時(shí)間結(jié)合該單元內(nèi)容進(jìn)行愛國(guó)主義,，環(huán)保意識(shí)，尊敬師長(zhǎng),，愛護(hù)公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育,，讓學(xué)生在成才的`同時(shí)學(xué)會(huì)做人。并要求他們?cè)隗w諒教師的辛苦,，尊重教師的付出的同時(shí)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，少吃垃圾食品,，注意飲食平衡,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深,。

采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式,，在課堂上、試卷和作業(yè)上,，我總是告訴學(xué)生,，“你的字寫的真好看?！薄澳憬裉旌苷J(rèn)真,！”等等。課堂上盡量控制好情緒,，多微笑授課,、講解，并盡可能耐心重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn),，反復(fù)操練,。

己先背一遍，示范一次，再帶著他們重復(fù)一遍,。這樣,，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多。

我會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教育教學(xué)技能,。最后，祝大家工作順利,，在會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī),。謝謝大家！

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇十二

晚上好,！

我來到,，從軍訓(xùn)那天算起，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了,。其實(shí)和早已結(jié)下緣分,。xx年那一年暑假，我剛從大學(xué)畢業(yè),，當(dāng)時(shí)就來到了咱們,，并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因,，參加完培訓(xùn)后就離開了,。時(shí)隔兩年，我重新回到這里,，以一種更新的姿態(tài)迎接未來對(duì)于我的挑戰(zhàn),。

首先，不論是兩年前,，還是兩個(gè)月前,，走進(jìn)給我的第一感覺就是干凈。綠茵場(chǎng)上,、籃球場(chǎng)上,、葡萄架下、風(fēng)雨長(zhǎng)廊,、教學(xué)樓都是干干凈凈,，一塵不染。除了干凈,，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹小草,。整個(gè)學(xué)校都被綠色植物包圍著，烘托著,。不得不讓我感嘆,，這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美,。在軍訓(xùn)期間，我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下,。本以為會(huì)相當(dāng)簡(jiǎn)陋,，沒想到剛踏進(jìn)宿舍門，就感受到了一絲清涼,，原來宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào),。到了第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來沓至,，對(duì)我們“噓寒問暖”,，也讓我們這些新老師頗為感動(dòng)。

培訓(xùn)后是緊張的開學(xué)工作,。開學(xué)起,，我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作,。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了,，但是面對(duì)這類科室工作，仍然是一名新手,。話說,，有一位好師父，你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘,。我很慶幸,，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們,，并從細(xì)節(jié)入手,。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作,，宋校在交與我們工作后，總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做,，事后會(huì)詢問我們是如何做的,，并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地,，從最初的懵懵懂懂,，有事后連一個(gè)文件都找不著，到現(xiàn)在不說得心應(yīng)手,，但是也很大程度上提高了做事的效率,。在教科室工作，和做一名老師是有不同的,。老師主要面對(duì)的是一群天真活潑的孩子,，而科室工作面對(duì)的則是學(xué)校的事務(wù),。我，其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人,，而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,。我希望，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下,，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)細(xì)致入微的人,。

來到，是希望能夠站在講臺(tái)前,，和自己的孩子一起共成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我是一名儲(chǔ)備老師，在一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的階段,，并加入了青藍(lán)工程的`隊(duì)伍中,。從畢業(yè)之后，我一直感嘆于沒有一個(gè)老師,，我真的很高興來到后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程,。許多人說“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”，好老師就像一本好書,，而我是何其幸運(yùn),，有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)“研究型”教師黃可?；蛟S本身和她的年齡差距不大,，黃可老師給我的感覺就更像一個(gè)大姐姐，可以說是手把手帶我熟悉各種事物,。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校,，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學(xué)生開始,，帶我熟悉工作,。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛剛來到學(xué)校，很多是懵懂無知的,，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子,，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣,。讓我不得不感慨,，老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”。在教學(xué)方面,，黃可老師的課堂也是對(duì)我完全開放,。畢業(yè)后，在以前的學(xué)校我也是教低年級(jí),，這一次,，又下到了一年級(jí),。我想，黃可老師的課,，能夠讓我和之前自己的課有了一次對(duì)比,，這樣更能夠認(rèn)識(shí)到自身在低年級(jí)教學(xué)方面的不足，從而有效地提高自己的教學(xué)能力,。最近,，我來到徐長(zhǎng)河班上，學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。畢業(yè)至今,，我一直在低年級(jí)徘徊，對(duì)于中高年級(jí)一無所知,。面對(duì)這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽”“多思”“多學(xué)”，珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

最后,，衷心感謝學(xué)校對(duì)我們新教師成長(zhǎng)的關(guān)注和重視。雖然壓力不小,，工作重,，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂,。

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇十三

尊敬的黃校長(zhǎng),、其他各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

今天是重陽節(jié),，學(xué)校邀請(qǐng)我們這些老同志重返校園，歡度重陽,，親身感受與體驗(yàn)學(xué)校的翻天覆地的變化,，我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣，通體艷陽高照,，身心和悅,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密考慮，精心安排,。

在這里,，我代表老同志們著重談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

城南小教,，城南中心小學(xué)是我們的習(xí)慣稱呼,，現(xiàn)在更名為清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?cè)谶@塊土地上,，干了一輩子小學(xué)教育工作,，對(duì)這片土地,，對(duì)這片土地上生長(zhǎng)的孩子，有著深厚的感情,，有著割舍不下的牽掛,。無論學(xué)校的名稱怎么改變，這種感情,，這種牽掛是改變不了的,。

非常欣慰的是，當(dāng)我們跨進(jìn)學(xué)校的大門,，看到孩子們活潑靈動(dòng)的身影,，禮貌謙恭的神情，儒雅高貴的氣質(zhì),，尤其是我們看了宣傳片《生長(zhǎng)》,，聆聽了許校長(zhǎng)的介紹，我們相信,，這里是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土,，是孩子們蓄勢(shì)待飛的溫床。我們有理由相信,，我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧,，能夠在這么好的學(xué)校里，接受這么好的啟蒙教育,！孩子們成長(zhǎng)教育離不開教師,，孩子們的健康成長(zhǎng)離不開高素質(zhì)的教師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里走馬觀花一番,，同樣感到非常的欣慰,。看到老師們青春的活力,，感受到老師們陽光的心態(tài),，進(jìn)而可以推斷出我們的老師，有著全新的教育理念,，高效的教育方法與手段,，輔之以深厚的學(xué)養(yǎng)，健全的人格,。更為重要的是這個(gè)教師群體是在黃校長(zhǎng)這位對(duì)現(xiàn)代教育理念有著獨(dú)到理解,，對(duì)教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門人掌握方向，我們的學(xué)校一定會(huì)披荊斬棘,，勇往直前,。城南的孩子有這樣一個(gè)教師群體陪伴成長(zhǎng)，是孩子之幸,，城南之幸,，乃至是教育之幸,！

“桐花萬里丹路，雛鳳清于老鳳聲”,。作為離崗的老教師,，我為城南的教育發(fā)展感到由衷的高興，也為能繼續(xù)見證城南的教育向更為高超的境界發(fā)展深感有緣,。借此機(jī)會(huì),，我也想代表老同志們表達(dá)自己的一點(diǎn)心愿。

首先,，我愿城南的孩子,，在老師們的精心培育下，在清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片教育的天堂里更為健康的成長(zhǎng),。

其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時(shí),，能夠享受教育。古人云,，得天下英才而育之,，一樂也。搞教育,，尤其是從事小學(xué)教育,，是繁瑣的，是辛苦的,。在城南從事教育,，社會(huì)環(huán)境與氛圍，經(jīng)濟(jì)條等因素,，對(duì)教育的制約作用尤其大,。我們的老師比較而言，會(huì)更為繁瑣,，更為辛苦,。在這樣的'條下，我愿我們的老師能遵循教育的本真,，以積極入世的儒家心態(tài)做事,，以超脫名韁利鎖的道家心態(tài)修煉自己，與孩子們一同成長(zhǎng),，在從事教育的過程中得到享受,。

最后想說的是我們這些老教師會(huì)一往情深地關(guān)注城南的小學(xué)教育，會(huì)不遺余力地宣傳城南小學(xué)教育的發(fā)展,；如果學(xué)校有需要,，愿意繼續(xù)發(fā)揮余熱，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的總之,，我們學(xué)校的發(fā)展，滲透了老一輩教育工作者的汗水和心血,，離不開老一輩教育工作者的辛勤探索和奉獻(xiàn),。學(xué)校的生存與發(fā)展，與大家休戚相關(guān),、榮辱與共,。所以希望諸位今后一如既往，發(fā)揮余熱,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，給我們的工作多提寶貴意見。

家家有老人,，人人都會(huì)老,，無論是從親情倫理的角度講還是從道德法律的角度講，無論從曾經(jīng)為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)還是從現(xiàn)在仍為學(xué)校發(fā)余熱來說,，我們都應(yīng)該義不容辭地去善待在座的的每一位前輩,，尊重我們的老教師，讓我們的老教師們都能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟?。我們?yīng)該充分認(rèn)識(shí)到,，善待老教師就是善待我們自己，老教師的今天就是我們的明天,，我們今天對(duì)待老教師的態(tài)度和方法就是以后學(xué)校后輩們對(duì)待我們的活樣板,。

也許我們并不善于辭令，也許我們工作并不到位,，但我們有一顆尊老,、愛老的真誠(chéng)之心，我們有一顆敬業(yè),、愛校的事業(yè)之心,。若在此前我們有什么做得不夠的地方，在此,，我想請(qǐng)各位前輩們見諒,，我們班子成員和全體教職工有勇氣承擔(dān)責(zé)任，有勇氣改正錯(cuò)誤,，有勇氣面對(duì)未來,。

祝愿我校全體老教師福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松,！同時(shí)祝愿所有的長(zhǎng)輩增福,、增壽、增富貴，添光,、添彩,、添吉祥！也祝每個(gè)家庭都幸福安康,，事業(yè)發(fā)達(dá),，工作順利！

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

在這個(gè)金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié),。有幸參加這次教師節(jié)座談會(huì),，我深感榮幸，在此,，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有13個(gè)年頭了，回望過去的歲月,，有成績(jī),、有失敗、有歡樂,？但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè),、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我,，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來也是一份如此美麗事業(yè),。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑,，老師也會(huì)感到莫大的欣慰,。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣,。于是,，我更加熱愛這由智慧,、情感、信念,、理想融匯成的三尺講臺(tái),。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里,，會(huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán),；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里,，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。

成就卻在人地的四而八方,。我相信,，在經(jīng)歷了酸、甜,、苦,、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果,。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。

快速發(fā)展的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題；我們需要潛心研究,，以解決實(shí)踐中的疑惑,，滿足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟：選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，共同努力吧,！“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！弊蛱斓模裉斓?，明天的,，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)健康,！謝謝大家！

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！作為一名普通教師，能參加全縣的教育工作座談會(huì),，我深感榮幸,。今天的會(huì)議充分體現(xiàn)了縣委、縣政府,、縣教體局對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視,，更體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)親民為民，務(wù)實(shí)有為的良好作風(fēng),。

名師育名生,，有優(yōu)秀的教師，才會(huì)有優(yōu)秀的教育,?？h教育局開展了“十百千”工程，通過沂水教學(xué)能手,、沂水名師,、沂水模范教師的評(píng)選與培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動(dòng)和輻射作用,，促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)水平的提高,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名高中數(shù)學(xué)教師，下面我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)個(gè)人看法,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁們批評(píng),、指正,。

1.閱讀書籍，提高教師理論素養(yǎng)

這里的書籍分為三類：一是有關(guān)教育教學(xué)系統(tǒng)理論的,，縣教育局開展的“教師讀書工程”能滿足教師的需求,，特別是一些名家名著往往能給我們啟迪，如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,；二是有關(guān)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)的,，對(duì)于數(shù)學(xué)教師而言，對(duì)《數(shù)學(xué)史》的閱讀能讓教師理解數(shù)學(xué)的發(fā)展過程,，同時(shí)一些專業(yè)雜志如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》能使教師了解前沿情況,。

2.研究考綱考題,，提高教學(xué)針對(duì)性

《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,、《數(shù)學(xué)考試大綱》作為數(shù)學(xué)學(xué)科的兩個(gè)綱領(lǐng)性文件，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求作了說明,，教師要認(rèn)真研究,，細(xì)品其中的每一句話，比較新舊大綱的區(qū)別,。高考試題是大綱的表現(xiàn)形式,，題目設(shè)置水平很高，研究能發(fā)現(xiàn)知識(shí)考查的`常規(guī)方向與技巧,。我去年全部做完了20xx年全國(guó)文理,、35套高考試題，深切感受到了這一點(diǎn),。

3.精心備課上課,，提高課堂教學(xué)效率

備好課是上好課的前提，現(xiàn)在教師都能對(duì)知識(shí)進(jìn)行把握,，但是備課中要注重細(xì)節(jié),，如字母c表示復(fù)數(shù)集，c實(shí)際是英語復(fù)數(shù)“complex number”的第一個(gè)字母,。新課要講清知識(shí)的來龍去脈,，讓學(xué)生能在第一次學(xué)習(xí)時(shí)理解并記憶；復(fù)習(xí)習(xí)題要精選,，并逐步增加難度,，習(xí)題講解要精煉,，點(diǎn)評(píng)要準(zhǔn)確，講請(qǐng)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,，總結(jié)常見條件轉(zhuǎn)化方式,，讓學(xué)生能做到舉一反三。

4.加強(qiáng)師生交流,，構(gòu)建和諧氛圍

親其師方能信其道,，教師要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)狀況,，當(dāng)前高中學(xué)生的確很累,，這時(shí)更需要對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓他們能體會(huì)到些許的快樂,。同時(shí)要與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，這次“教師聯(lián)系家長(zhǎng)”活動(dòng)讓我了解了更多學(xué)生的情況，增加了教育教學(xué)的有效性,。

5.利用信息技術(shù),，加快課堂教學(xué)改革

現(xiàn)在學(xué)校教室已經(jīng)設(shè)置多媒體，教師配備計(jì)算機(jī),，這都為課堂教學(xué)改革提供了硬件,，教師也要更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),。數(shù)學(xué)是一門抽象性很強(qiáng)的學(xué)科,，教師可利用課件展示一些動(dòng)態(tài)的過程，如用幾何畫板演示函數(shù)圖象特別方便,。同時(shí)教師可利用博客,、qq群等形式與名師進(jìn)行交流，不僅能集思廣義,，而且了解一些前沿信息,，并能利用到日常教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的轉(zhuǎn)化,。

以上是我的幾點(diǎn)看法,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝,！

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

在第xxx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，我感到無比榮幸,。

20xx年9月,，我從x師專中文系畢業(yè)，分配到x中學(xué),。轉(zhuǎn)眼間,，12年過去了，教師工作的艱辛我領(lǐng)略在心,，教師職業(yè)的清貧我銘記在心,。但是，12年來我也體會(huì)了教師的幸福與快樂,。12年過去了,，我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健,，我依然有著一腔熱血,，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的心還依然年輕,。

作為一名墨紅中學(xué)的教師,，我深感自豪，十多年來,，正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，永葆青春活力的集體,，正是有了這樣一群甘于清貧,、默默奉獻(xiàn)的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展,，呵護(hù)教師成長(zhǎng)的豐厚土壤,，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。

不知是命運(yùn)的安排,，還是人生的選擇?我成為一名教師,，成為一名“傳道授業(yè)解惑”的師者。自從踏上神圣的講臺(tái),，就注定要與平凡相伴,。沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受,，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任,。在這平凡的崗位上，我已走過了十二個(gè)春秋,，我無怨無悔,，我只想大聲說：作一個(gè)教師,，挺好!

一走上講臺(tái)，一雙雙充滿渴求熱望的的眼睛立刻迎向了我;穿行在教室里,，我仿佛走在春天的田野里,，在我面前的是棵棵幼苗，我則如一位細(xì)心的花匠,，一個(gè)善于修枝澆灌的園藝師,。當(dāng)我看到花朵競(jìng)相開放的姹紫嫣紅，當(dāng)我聽見樹苗拔節(jié)的美妙音樂時(shí),，我笑了,，我仿佛看見了累累光潤(rùn)的果實(shí)，長(zhǎng)遍家鄉(xiāng)大地的`參天大樹……這時(shí),，我由衷地感到：作一個(gè)教師,，真好!

12年來，我品嘗過了咸咸的汗水,、澀澀的淚水,、苦苦的失眠、酸酸的勞累,、淡淡的憂傷,。而今，我仍要說——作個(gè)教師,，真好!作教師,，讓我的人生滋味如此雋永。教書育人,，令我的人格可能趨于完美,。今生為教師，我無悔!

我本是一個(gè)平凡的人,，因?yàn)樽髁私處?，讓我的人生有了不同的意義。在茫茫世間,，我只是一顆渺小的星星,，我愿讓生命的熱量為教育事業(yè)而燃燒。我堅(jiān)信,，我的生命,，必將在學(xué)生的身上得到延續(xù)!我的心靈，必將在學(xué)生的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕!

最后,，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!謝謝大家!

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

作為一名普通的美術(shù)教師,，在我們學(xué)校，我有自己的崇拜者—李叔同,，他在學(xué)校最有權(quán)威,，最受人敬仰的老師，不像別的學(xué)校,，是教國(guó)文,，英文、算學(xué)的老師,，而是教圖畫和音樂的李先生,。李先生雖然只教圖畫和音樂，但他懂的不僅是圖畫和音樂,，他的詩(shī)文比國(guó)文老師好,，他的書法比習(xí)字老師要好，他的英文比英文老師更好,。就好比一尊佛,，背后有靈光，故令人景仰……李先生不但才華橫溢,，而且品格高尚,，李先生的故事指引我當(dāng)上了一名美術(shù)教師。

用知識(shí)傳授識(shí),，用言行影響言行,，用道德感染道德，用心靈融摸心靈——這是最行之有效的教育方式,，也是教育最本質(zhì)的特征,。一個(gè)充滿人格魅力的教師必定具備豐富的.學(xué)識(shí)，完善的言行,，高尚的道德和純潔的心靈,。只有這樣的教師才能真正吸引學(xué)生,，影響學(xué)生,，才能真正獲得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的和尊重，我們的教育事業(yè)才有可能走向成功,。教師的人格魅力是師德的有形表觀,，所以我認(rèn)為，塑造和發(fā)揮教師獨(dú)有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的重要內(nèi)容,。

為什么英國(guó)的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’,？”一陣笑聲后，學(xué)生開始議論紛紛,。經(jīng)過短暫的思考和討論,，我向?qū)W生們簡(jiǎn)單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象,，讓學(xué)生了解人類對(duì)美孜孜不倦的普遍追求。通過這個(gè)小小的插曲,，讓我認(rèn)識(shí)到要真正做到”學(xué)高為師”,，在具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，更需不斷充實(shí)和完善的自己知識(shí)結(jié)構(gòu),。只有這樣才能真正滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。

《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知,，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習(xí)慣的影響而三次搬家,。由此可見，對(duì)于正處在模仿旺盛期的孩子來講,，周圍環(huán)境對(duì)他的影響有多大,。我們都是教師，每天幾乎有8個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間都和學(xué)生們?cè)谝黄?，學(xué)生不但可塑性極強(qiáng),，又具有強(qiáng)烈的“向師性”，他們往往會(huì)把教師的一言一行,，一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)和仿效的榜樣,。

身教重于言傳，所以我們每個(gè)教師都不能忽略自己的言行舉止,。更何況,，言行舉止同時(shí)也是一個(gè)人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個(gè)充滿人格魅力的教師,，必定是一個(gè)言行規(guī)范,，舉止得體的人：他總是身著整潔大方的服飾，擁有端莊瀟灑的舉止,，面帶和藹可親的笑容,，說著幽默睿智的話語。

在我工作的中學(xué),，就有許多這樣的教師,，無論是在課內(nèi)還是在課時(shí)，他們都十分注重自己的言行細(xì)節(jié),，以身示范：陳老師會(huì)彎下腰,，幫學(xué)生拾起掉在地上的鉛筆,；祝老師會(huì)對(duì)幫他收發(fā)作業(yè)的學(xué)生道聲謝謝,，揚(yáng)校長(zhǎng)會(huì)悄悄拾起掉在地上的一團(tuán)廢紙,；王老師會(huì)當(dāng)著全班的面向?qū)W生承認(rèn)自己的過失……在他們的影響下，我也學(xué)著每次微笑著走進(jìn)教室，結(jié)果我獲得學(xué)生比以往更多的喜愛,，他們給我了一個(gè)可愛的外號(hào)——“洋娃娃”,；我學(xué)著不發(fā)脾氣，用幽默來教育,，結(jié)果獲得了學(xué)生比以往更多的尊敬,。

有一次我上課時(shí)，學(xué)生起立向我問好,，可不知什么原因,，學(xué)生的姿態(tài)東倒西歪，聲音也是有氣無力,。我有些不快,，剛想教育一番，忽然靈機(jī)一動(dòng),，故意學(xué)著他們的樣子懶洋洋地說：“同~學(xué)~們~好……”學(xué)生一愣,，繼而大笑起來。我又說,，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們,，你們覺得合適嗎？”學(xué)生一下明白了我的良苦用心,。從此以后,，只要這些學(xué)生一見到我，馬上就會(huì)精神百倍地向我大聲問好,！

教師座談會(huì)發(fā)言指南篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師同仁們：

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我懷著激動(dòng)與喜悅的心情迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，更是懷著感動(dòng)與幸福參加這次教師的座談會(huì)！我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師,，可我為能成為南城區(qū)教師隊(duì)伍中的一份子,，感到無比自豪與驕傲。對(duì)于我來說,，不論是課堂的教學(xué),，還是參與座談會(huì)諸如此類的活動(dòng)，每一次都是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，求知的熱情，來到這里與大家分享收獲,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

我從不奢望崇高,，但我一直都盡心盡力,、踏踏實(shí)實(shí)地工作著，勤勤懇懇地做人,，一直都努力踐行我們學(xué)校師生最熟悉的一句名言：做有涵養(yǎng)的老師,，過有文化的生活。百年大計(jì),，教育為本,。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學(xué)校,，振興學(xué)校的希望在教師,。沒有教師的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,，就沒有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步、民族的振興,。

從過去教育基礎(chǔ)薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)到今天的市一級(jí)學(xué)校,，市綠色學(xué)校，全國(guó)和諧教育實(shí)驗(yàn)基地……如今七小正在申請(qǐng)省綠色學(xué)校和進(jìn)行《在農(nóng)村小學(xué)開展心理健康教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響的課題研究》,，短短的幾年中,，陽光七小在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，學(xué)校硬件設(shè)施齊全,，校園環(huán)境煥然一新，處處充滿了人文氣息,，教育教學(xué)工作也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了，教師生活條件也相應(yīng)提高了,。

學(xué)校也特別重視老師的自身發(fā)展,，最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃（補(bǔ)內(nèi)容），學(xué)校一直倡導(dǎo)教師刻苦鉆研,、求真務(wù)實(shí),。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師,。為此,，學(xué)校開展了一系列師訓(xùn)，如書法培訓(xùn)班,，把名書法家請(qǐng)進(jìn)來,；與向山小學(xué),、深圳福田小學(xué)和佛山第九小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，進(jìn)行同課異構(gòu)的教學(xué)交流活動(dòng),。為每一位教師購(gòu)買《班主任兵法》,、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》等教育類書籍，在老師當(dāng)中開展讀書活動(dòng),，多讀書,，多寫教育隨筆，并在家長(zhǎng)開放日中進(jìn)行展示,。最近學(xué)校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃,，——老師們的精神風(fēng)貌有了很大的改變，不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己,。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、新技術(shù),，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。這是我們共同的心愿。

出自 m.sevw.cn

教育家陶行知曾言：“捧一顆心來,，不帶半根草去”,，他一生從事教育，桃李滿天下,；要靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做到學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿意的教師。這是黨和人民對(duì)我們的重托,。尊重知識(shí),、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),，也是南城區(qū)對(duì)教育重視程度的最好概括吧,！南城區(qū)教師隊(duì)伍中，人才濟(jì)濟(jì),，師德高尚,，多才多藝，特別是9月6日那天,，全區(qū)教師歡聚一堂的情景,，讓我難于忘懷,。這感受如同北京奧運(yùn)會(huì)主題歌中所唱到的“我和你，心連心,，永遠(yuǎn)一家人”

在第xx屆教師節(jié)來臨之際,，送給大家一句話：“教書育人立德求真,，三尺講臺(tái)桃李芬芳”,，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂,，身體健康,，家庭幸福！