每一個人都應(yīng)該善于總結(jié),，因為總結(jié)是進步的關(guān)鍵之一,，它能夠幫助我們更好地前進,。在寫總結(jié)的過程中，要注重邏輯性和條理性,，確保表達的清晰明了,。在寫總結(jié)時，可以參考一些建議和技巧,，以下是一些值得注意的總結(jié)寫作指南,。

德育工作總結(jié)與反思篇一

俗話說^v^育人先育心^v^，一德育工作是學(xué)校一切學(xué)科教學(xué)必須結(jié)合,，必須滲透的內(nèi)容,。那么一年級數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該怎樣結(jié)合教材內(nèi)容進行德育方面的滲透呢？結(jié)合自己多年來的教學(xué)實踐,，我談一些膚淺的認(rèn)識：

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德的教育是數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)之一,。一年級數(shù)學(xué)教材在設(shè)計教學(xué)活動時重視了這一點，為教師結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進行思想品質(zhì)培養(yǎng)提供了豐富的素材,。例如：教材精心設(shè)計的^v^課室大掃除^v^教學(xué)中,，我們通過讓學(xué)生觀察主題圖，教育學(xué)生講衛(wèi)生,、愛勞動,、熱愛班集體，與他人分工合作等方面的教育,。又有^v^過馬路^v^的主題圖,，通過讓學(xué)生觀察圖，讓學(xué)生認(rèn)識到過馬路,，必須遵守交通規(guī)則和注意安全的教育,。

我在教學(xué)中經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進行思想政治教育，在充分運用教材德育因素的基礎(chǔ)上將它們適當(dāng)加以拓寬,、加深,。又如，教學(xué)應(yīng)用題^v^雅典奧運會,，中國獲得金牌28枚,，銀牌39枚，金,、銀牌一共有多少枚,？^v^我結(jié)合這道應(yīng)用題的數(shù)量分析，告訴學(xué)生中國運動員取得那么好的成績,，是來之不易的,，必須通過運動員艱苦奮斗、長期訓(xùn)練得來的,，從而教育學(xué)生要有認(rèn)真,、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，獨立思考,、克服困難的堅強意志。

教師在教學(xué)過程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化地對學(xué)生進行德育,，比如，合作式學(xué)習(xí)等,，自我探索式學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我根據(jù)每一部分知識的特點，靈活的選擇學(xué)習(xí)方式,。比如組織學(xué)習(xí)小組討論,，通過討論，培養(yǎng)學(xué)生進行學(xué)習(xí)交流的習(xí)慣,；通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)表個人見解，傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,；通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，樹立自信心的良好品格,；通過討論,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀點，合作精神,，競爭意識與創(chuàng)新意識,。

在一年級數(shù)學(xué)教材中，大部分練習(xí)對思想進行教育并不占明顯的地位,，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘練習(xí)題中的德育因素，把德育貫穿于對練習(xí)題的分析中,。如教材上冊第67頁練習(xí)九第2題^v^火箭發(fā)射前倒計時數(shù)數(shù)^v^,，先讓學(xué)生填空，再集體數(shù)倒計時,，讓學(xué)生實際感受火箭發(fā)射時倒計時數(shù)數(shù)的情境,，使學(xué)生感到自豪與驕傲，同時對學(xué)生進行愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和使命感,。

在課內(nèi)，教師不僅寓德育于數(shù)學(xué)教學(xué)過程,，還應(yīng)鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動,，從中受教育，如教材上冊實踐活動中的數(shù)學(xué)樂園,。其中送信游戲,，通過學(xué)生經(jīng)歷正確^v^送信^v^的過程，培養(yǎng)他們尊重客觀事實的態(tài)度,，使他們從小養(yǎng)成實事求是的品質(zhì),。

總之，德育應(yīng)貫穿于整個教學(xué)教育當(dāng)中,，這不僅符合教學(xué)大綱的要求,，也是數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的需要。只要我們認(rèn)真鉆研、挖掘教材,，使德育溶于教學(xué)過程中,，既可提高教學(xué)效果，也有利于學(xué)生身心健康的成長,。

德育工作總結(jié)與反思篇二

時間就在忙忙碌碌中又走到了期末,，回首本學(xué)期的德育處工作，可以用幾個字來形容：忙,、樂、思?，F(xiàn)具體概述如下：

1,、忙于“一班一品”班級文化建設(shè)。

期初在制定德育工作計劃時,，就明確要求各班建設(shè)自己的“一班一品”文化主題,。待各班制定了自己的“一班一品”活動方案后，德育處組織開展了方案討論會,。臨近期末時，又組織各班班主任對本班的“一班一品”活動結(jié)合ppt進行總結(jié),，現(xiàn)場打分,、評比出優(yōu)秀班級。并將最終結(jié)果上報至皖江片,。

2,、忙于主題班會。

每大周一次的主題班會,，有慶祝重大節(jié)日的,，更多的是安全方面主題教育。

3,、忙于教研活動,。

本學(xué)期，德育處一共開了五次教研活動：三次經(jīng)驗學(xué)習(xí)會,，一次總結(jié)會,，一次問題會總會，充分為大家提供相互交流,、學(xué)習(xí)的平臺,，使各位班主任的管理水平更上一層樓。

4,、忙于師生活動開展,。

本學(xué)期，德育處組織開展了元旦學(xué)生書畫作品展、教師“慶祝元旦·放飛自我”元旦活動,、法制專家進校園活動,、安全知識講座等活動。

5,、忙于每月的風(fēng)險排查,。

根據(jù)教育局法規(guī)股的要求，學(xué)校每月各部門都要對自己部門的安全隱患進行排查,，德育處收集問題,，分管校長匯總聽后提出意見，再由德育處上報至教育局法規(guī)股及工作群,。最后一個月,，因為臨時放假而未上報。

6,、忙于組織班主任召開家長會,。

期初、期末的時候,，德育處都組織各班班主任,，召開家長會，爭取家長對自己,、班級管理工作的支持與配合,。

1、團結(jié)一致的心使人愉悅,。

一個學(xué)期下來,，盡管大家都忙得不亦樂乎,，但只要德育處布置下來的任務(wù)，但沒有人埋怨一句，大家團結(jié)一致,，共同愉悅地,、圓滿地完成了一個個的臨時性的工作任務(wù),。這種團結(jié)一致的心讓我感到了快樂,！

2、勤勉的態(tài)度使人快樂,。

我們12位班主任有的是康復(fù)部的,，也有義教部，大家的工作所屬部門不同,，完成的任務(wù)有各自不同之處,，但同時也有共同點。無論誰再忙再累,，只要面臨新的工作任務(wù),，大家要像打了雞血一樣奮斗在教育教學(xué)的一線：下班后,，時常見到不少班主任在辦公室、教室加班,，而鮮少有人提出加班費,。這種勤勉的態(tài)度讓人愉悅不止。

3,、累累成果讓人興奮,。

一學(xué)期下來，德育處存檔的資料已經(jīng)裝滿了幾個大大的文件盒,。這些都是老師們共同努力的結(jié)果,。本學(xué)期，我們德育處產(chǎn)生了兩個優(yōu)秀班級,，已經(jīng)上報至皖江片,，申報皖江片的“一班一品”優(yōu)秀班級和“先進學(xué)校”,。

1、工作方法,。

德育工作是學(xué)校師生管理的重要方面,，如何優(yōu)化德育管理，提升德育管理水平,，方法改進尤為重要,。

2、無紙化辦公,。

目前德育處的資料保存基本上都是紙質(zhì)的,，這即浪費紙張，如遇需要電子檔的資料時,，確一時收集不齊,。面對這種情況，我個人認(rèn)為未來的辦公應(yīng)該逐步走向無紙化,。

3,、優(yōu)化辦公程序。

大家工作任務(wù)很多,，所帶課程也比較多,，好不容易閑下來的時間還得按照目前學(xué)校規(guī)定的辦公程序做著其他臨時性任務(wù)，如果能優(yōu)化辦公程序,，即提升辦公效率,，又能節(jié)省大家的諸多時間、精力,。

“世上無難事,，只怕有心人”,，我堅信，只要大家共同努力,，校務(wù)行政大力支持,，德育工作會越做越好，越做越有特色,！

德育工作總結(jié)與反思篇三

一,、圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題,，從立德當(dāng)表率,，樹人為根本，立教作貢獻,，爭做“四有”好教師,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻力量等方面進行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,、與時俱進的精神風(fēng)貌,。

二、利用新學(xué)年開學(xué)工作會議,、專題學(xué)習(xí)等時機,，組織廣大教職員工采取集中學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的重要講話精神,，引導(dǎo)廣大教師朝著“做學(xué)生錘煉品格的引路人,，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,，做學(xué)生奉獻祖國的引路人”的目標(biāo)努力前行,。

五、結(jié)合“法治進校園”巡講教育活動的開展,，主動邀請市人民檢察院,、第一、二,、三市區(qū)人民檢察院開展以加強教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動,，組織教職員工學(xué)習(xí)、重溫《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《__市中小學(xué)(幼兒園)教師違反師德師風(fēng)行為清單》等法律法規(guī)和文件精神,，切實增強廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,。

我局計劃于9月中,、下旬舉辦師德教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)的具體事宜另行通知,。

六,、完善責(zé)任追究制度，落實《關(guān)于開展全市普教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專項整治工作的通知》(_教德〔20__〕1號)的文件要求,。各學(xué)校要設(shè)立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話和投訴意見箱,，接受社會監(jiān)督。各鎮(zhèn)街教育行政部門每學(xué)年至少開展一次師德師風(fēng)建設(shè)專項檢查活動,，中小學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期至少開展一次師德師風(fēng)自查活動,。市教育局通過明查暗訪等形式對各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進行督查，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街,、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù),。

七、加強教師心理健康教育工作,，確保教師身心健康,。要加大對教師心理健康教育的培訓(xùn)力度，組織教師開展發(fā)展性心理健康教育實踐活動,，引導(dǎo)教師進行必要的自我心理調(diào)適，改善不良心理狀況,。充分發(fā)揮教育工會,、黨團員服務(wù)咨詢室等的作用，通過開展工會興趣小組活動,、才藝展示等教師樂于參與的活動,，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活,、工作等方面關(guān)注教師的身心健康,，幫助教師緩解壓力，以積極陽光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作當(dāng)中,。

師德師風(fēng)相關(guān),。

德育工作總結(jié)與反思篇四

一學(xué)期的工作要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，做了以下幾方面的工作：

一,、重視教學(xué)交流。

一方面加強集體備課,，一方面開拓校外交流,。抓好集體備課,，實現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施,，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),，我們一是做到課前討論交流,，二是做到課后反思小結(jié)。因此,，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，促進學(xué)生主動全面的發(fā)展,，就成為教研活動的總目標(biāo),。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學(xué)進度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學(xué)中,，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決,。每個人上完課后都會找機會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式,，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,，更好地把握教材，這是我們的核心工作,，每天必做,。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教,。

二,、團結(jié)互助、高效合作,。

在實踐中學(xué)習(xí),，不斷對自己的教育教學(xué)進行研究、反思,，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組,，才能不斷適應(yīng)新的變革。

三,、注重課堂反饋,。

堅持學(xué)校制定的“周周清”、“堂堂清”制度,，精心設(shè)計每一份試題,，當(dāng)天的問題當(dāng)天消化,。對多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問題，做到當(dāng)面輔導(dǎo),，及時解決,。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的問題，并制定出改進措施,，真正做到每一次周考,，讓不同層次的學(xué)生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下,，本年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了很大提高,。在期中、期末考試中都取得了很大的進步,。

總之,，在一年的教學(xué)工作中，付出了很多的艱辛,，克服了很多的困難,，取得了一些成績。但還存在一定的不足之處,，尤其是學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想,，今后的教學(xué)中我會加倍努力，用更多的耐心和愛心去關(guān)心教育每一位學(xué)生,，精心為他們設(shè)計,、備好、上好每一節(jié)課,，提高數(shù)學(xué)成績,。

德育工作總結(jié)與反思篇五

1、加強德育隊伍建設(shè),。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。我校班主任,，思品教師是實施德育工作的主力軍,，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設(shè),，要求開好每周一次主題班會,，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗交流會，一次家長會,。通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力,。

2、進一步建立建全德育工作制度,。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度,，優(yōu)秀學(xué)生的評比制度，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度,，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序,，以使德育工作經(jīng)常化,、制度化,。

3、加強理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機會和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》,，學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀的心得體會，通過學(xué)習(xí)并聯(lián)系實際領(lǐng)會,，有效地加強了我校師德建設(shè),。

4、加強管理,、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各校利用主題班會，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，并請公安交警部門的同志來我校做報告,，加強了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育,，進行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育。同時對學(xué)生進行了心理健康教育,。

5,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動，深化教育主題,。使愛國主義教育,、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

6,、通過多種形式載體,，繼續(xù)進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛國守法、明理誠信,、團結(jié)結(jié)友善,、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)匯聚,。

7,、通過各種方式：加強對學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外,，在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動,，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長作了學(xué)生禮儀,、在校規(guī)范重要講話,，使活動達到了高潮，學(xué)生受到了教育,。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性,，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標(biāo)語，在日常教育中,，要求各班成立文明監(jiān)督崗,，形成師生共管的局面。通過教育,，學(xué)生不亂扔紙屑了,，不大吵大鬧了，會經(jīng)常說禮貌用語了,，熱愛勞動,，尊敬師長的學(xué)生越來越多了。

8,、抓好各校的班,、團、隊活動,，充分發(fā)揮團隊組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開展好各種活動。

9,、本學(xué)期重點抓發(fā)校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點,，教育學(xué)生受護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，找出不足之處和工作中存在的問題,，以便在新學(xué)期工作中加以改進進一步提高工作的實效,。

德育工作總結(jié)與反思篇六

初二年級上學(xué)期結(jié)束了，我班圓滿地完成了學(xué)校交給我的各項工作,。為發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，以更利于今后的教育教學(xué)工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1,、加強管理、開展養(yǎng)成教育,。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強了國情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育,，同時對學(xué)生進行心理健康教育。針對初二同學(xué)的實際,，重點在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀上下功夫，通過學(xué)校博客,，我發(fā)了大量的文章,，有的放矢地教育，同時借用典型引路,，以前面同學(xué)成功的事例激發(fā)同學(xué)們的斗志,，效果教好。

2,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片和勵志影片,，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題,。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。

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3,、通過多種形式載體，要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法,、明理誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、無私奉獻”的基本道德規(guī)范,。

4、本學(xué)期重點配合學(xué)校抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,，教育學(xué)生愛護花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì),，樹立“只有教師先行，學(xué)生才行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項教學(xué)中,，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

6、制定集體共同完成的目標(biāo),，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶大家,。如：打掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組,，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔,，并有專人負(fù)責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板,，對于優(yōu)秀組每月進行表彰,。這樣有利于學(xué)生為了集體的利益而努力。經(jīng)過一學(xué)期來看,，效果是比較明顯的,。

7,、對于晚課的紀(jì)律和每天的出勤，也實行分組評比,。本班共分為5組，每組一個組長,，每天有專人對晚課的紀(jì)律和每天的出勤進行考核,，每月進行一次評比；對于優(yōu)秀的組,，要表彰,；對于較差的組，要集體批評,。讓同學(xué)們感到要與集體“共存亡”,。

8、結(jié)合時代的需要,，我還十分注重同學(xué)們的環(huán)境保護教育,。開展“愛護環(huán)境、從身邊做起”的主題班會,。通過觀看影片讓同學(xué)們知道環(huán)境保護的重要性,；通過豐富多彩的文娛活動，將環(huán)保的意識灌輸給每個同學(xué),。倡議同學(xué)們在生活當(dāng)中做好環(huán)境保護的表率,，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。教育同學(xué)們不亂扔垃圾,，見到地上有垃圾要主動拾起來扔到垃圾桶里等,。

一學(xué)期以來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上,，還是在班級管理上，都取得了不錯的成績,。我將繼續(xù)努力,，認(rèn)真汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在初二下學(xué)期做得更好,。

德育工作總結(jié)與反思篇七

馬卡連柯認(rèn)為^v^制度越明確,，就越能形成內(nèi)部的動力定型，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ),。^v^因此在體育教學(xué)中,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,，并有步驟,、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌、講道德,、守紀(jì)律的教育有機地結(jié)合起來,，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點準(zhǔn)時集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊;分組做練習(xí)時,，必須按規(guī)定排好隊等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,，逐步形成遵守紀(jì)律,、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想,。

二,、針對學(xué)生年齡特點，堅持正面教育為主,，表揚與批評相結(jié),。

小學(xué)教學(xué)中對學(xué)生應(yīng)以進行正面教育為主，這是由兒童愛聽表揚的心理特點決定的,，為此,，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣,。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，教師應(yīng)以幫助、愛護為出發(fā)點,，針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,，幫助學(xué)生找出原因，提出改進的方法,，使學(xué)生樂于接受,，心服口服。在實際工作中應(yīng)注意做到下面幾點：1,、對優(yōu)生不要偏愛,，有缺點便要指出;2、對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點,，但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚;3,、對學(xué)生的批評要適當(dāng)，不侮辱人格,、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰;4、教育中要^v^允許^v^學(xué)生反復(fù)犯錯誤,，教育要有耐心,。

三,、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透,。

四,、利用課的組織和教法措施實施德育滲透。

教師在實施課的組織和教法措施時,，如果能有意識地把思想品德教育滲透其中,，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量，又能增強思想教育的效果,，如：進行課前的動員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識，使其及時評定課內(nèi)各方面情況;進行隊列隊形調(diào)動能訓(xùn)練學(xué)生一切行動聽指揮的組織紀(jì)律性,，整齊劃一的操練動作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進行,，進而培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、協(xié)作進取的精神;對某些教材在準(zhǔn)備,、放松活動或練習(xí)時要求學(xué)生相互保護,、幫助，能促進學(xué)生之間熱心幫助,、互相關(guān)心的互助精神,，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

五,、把思想品德教育滲透列體育課的全過程,。

體育課是多因素、多層次,、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程,，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機地滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、隊列操練和熱身操：通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動作的過程中,，體會到紀(jì)律的嚴(yán)明,，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。

2,、主教材如：山羊——分腿騰越的教學(xué)：可以通過表揚大膽完成動作的同學(xué),，來幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢,、更果斷,，增強學(xué)習(xí)的進取心和自信心;同時可以通過表揚練習(xí)中互相保護、幫助的同學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心,、團結(jié)友愛精神;此外,，還可從中滲透安全知識教育。

3,、分組練習(xí)：通過以小組長或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。

4,、教學(xué)比賽：通過如^v^比比哪組完成動作好的人數(shù)多^v^或小組接力比賽等競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團結(jié)拼搏的競爭意識，并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)成績,。

5、課的小結(jié)：通過教師肯定學(xué)生成績,、表揚好人好事,、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進和自我評價的習(xí)慣,。

6,、收放器材：通過啟發(fā)學(xué)生主動收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學(xué)生進行愛勞動和愛護公物的教育。

德育工作總結(jié)與反思篇八

摘要：高職院校為更多年輕人提供了學(xué)習(xí)和提升的機會,，也為社會培養(yǎng)了大批技術(shù)型人才,，但是，與此同時由于發(fā)展時間短,、過分注重技術(shù)教育等原因,，高職大學(xué)生的德育現(xiàn)狀令人堪憂。借助具體調(diào)查數(shù)據(jù)說明高職大學(xué)生德育狀況,，并對高職德育教育進行反思,，希望能對高職院校起到一定的警示作用。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育,；高職學(xué)生,；德育。

道德,、智慧,、身體、審美,、勞動各方面均衡,、全面發(fā)展是素質(zhì)教育對當(dāng)今社會每一個學(xué)生的要求。其中,，德育占據(jù)著首要地位,。高尚的情操和正確的價值觀是當(dāng)今青年學(xué)子的立身之本。反之,，拋棄道德底線,、缺乏基本社會責(zé)任心的學(xué)生哪怕他“才高八斗”,、“鶴立雞群”也不可能在當(dāng)今世界立足。因此,，當(dāng)今青年學(xué)子在校期間都應(yīng)該重視德育培養(yǎng)的機會,，完成德育培養(yǎng)目標(biāo)。然而,，目前我國高職大學(xué)生德育狀況卻沒有達到應(yīng)有的水平,，仍舊存在很大的進步空間。各高職院校必須充分認(rèn)識到德育教育的重要性,，拿出具體有效的措施加強在校大學(xué)生的道德教育,，不斷提高高職大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一,、高職大學(xué)生德育狀況,。

（一）德育教育發(fā)展緩慢，重視程度不夠,。

近年來隨著人口的不斷增加和經(jīng)濟利益吸引力的增大，很多高職院校開始一味地擴大學(xué)校規(guī)模,、增加招生量，忽視對大學(xué)生進行良好的德育教育,。在有些高職院校管理者的思想中,，德育教育并不能短期內(nèi)讓學(xué)生有所收獲，也就無法體現(xiàn)他們的教學(xué)成果,，因此,，他們認(rèn)為德育教育可有可無，并不需要格外重視,。在這種錯誤思想的影響下，即使高職大學(xué)生有學(xué)習(xí)進步思想,、提升道德水平的`意愿，也很難找到適當(dāng)?shù)耐緩?。畢竟作為一名大學(xué)生,，他們獲取各方面知識最有效的方式仍舊是課堂學(xué)習(xí),。

（二）德育教育體制不夠完善。

目前,，在很多高職院校負(fù)責(zé)德育教育工作的是黨委副書記,，校長并不直接參與德育教育工作的管理,，這樣的領(lǐng)導(dǎo)體制導(dǎo)致德育教育體制的構(gòu)建不夠完善,，畢竟黨委副書記建立德育班子的能力和權(quán)利不夠，進行德育管理的時間不夠,。德育教育變成了一句經(jīng)常掛在嘴邊的空話,，這種體制的形成直接導(dǎo)致了德育教育停滯不前。

（三）經(jīng)費投入不足,，德育教育開展困難,。

“沒錢”,，這句話雖然會被認(rèn)為是一些高職院校德育教師的推托之詞,，但其實恰恰反映了高職大學(xué)生德育教育確實存在的一個問題。目前,，我國高職院校主要的經(jīng)濟來源仍舊是學(xué)生上繳的學(xué)費,，這些資金要承擔(dān)著整個學(xué)校的各方面支出，總體來說并不是特別充裕,。因此,，大多數(shù)高職院校在德育教育財政傾斜程度上都遠遠不夠，甚至在不斷減少,。由于沒有資金的注入,，高職院校德育教育設(shè)施無法及時更新、德育教育活動無法得到實施,，對德育教育的效果造成很大的不利影響,。

（四）德育工作者梯隊建設(shè)不夠。

環(huán)視高職德育教育的整體狀況,，師資隊伍薄弱是非常突出的一個問題,。由于編制、待遇問題的影響,，大部分優(yōu)秀的德育教育工作者會選擇重點大學(xué)等高校去任職,，最終進入高職院校任職的德育教師通常是本科院校沒有錄用的。這些教師有的資歷較淺,、經(jīng)驗不足,，有的學(xué)歷偏低、水平有限,，有的責(zé)任意識不強,、素質(zhì)偏低。由這些教師組成的高職德育教師隊伍教學(xué)力量必然不夠，無法實施強有力的德育教育,。在他們的課堂上,，教師應(yīng)付的教、學(xué)生應(yīng)付的學(xué),，最終導(dǎo)致高職大學(xué)生的德育狀況一塌糊涂,。

（五）德育教育方法落后，學(xué)生厭學(xué)嚴(yán)重,。

在大部分高職院校中,，無論是德育教學(xué)管理者還是德育教學(xué)實施者，都沒有進行專門的深入的德育教學(xué)理論研究,，沒有進行具體的實際的德育教學(xué)實踐探索,。因此，他們在進行德育教學(xué)時大多選擇照本宣科的填鴨式教學(xué)方式,，在課堂上完全忽視學(xué)生的主觀能動性,，只是單純完成教學(xué)任務(wù)，卻不顧及教學(xué)目標(biāo)是否達成,。如此的德育教育方法,，很難適應(yīng)當(dāng)今的德育教育要求，更不能得到學(xué)生的認(rèn)可,。

（六）高職大學(xué)生德育學(xué)習(xí)配合度較低,，德育教育難度增加。

總的來說,，目前我國高職大學(xué)生整體的精神風(fēng)貌并不差，只是由于他們并不是完全出于自愿,，而是由于成績不夠好才被迫來到高職院校,，所以在學(xué)校里他們很難對正常的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，更不要說是德育教育的學(xué)習(xí),。他們抵制德育理論的灌輸,，他們并不認(rèn)為德育教育會對他們的人生和生活產(chǎn)生作用和價值。高職學(xué)生對待德育教育的消極態(tài)度使德育教育的難度不斷增加,。

（一）加強學(xué)生德育學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。

高職院校發(fā)展至今,，體制改革,、教育改革發(fā)展迅猛，而作為教育主體的學(xué)生是單獨存在的,，也是唯一的利益獲取者,。因此，學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，要比他們被動去接受的教學(xué)效果好上無數(shù)倍,。所以,，高職院校想要真正增強德育教育的教學(xué)效果，首先就要從學(xué)生這一主體入手,，在學(xué)生群體中大力宣傳德育學(xué)習(xí)的重要性,，強化校園德育教育的氛圍，讓學(xué)生真正明白德育學(xué)習(xí)雖然不會立即生效,，但它會成為每個人一輩子的財富,，會讓每個人在日后的工作和生活中受益無窮，從而引導(dǎo)學(xué)生更加積極,、主動地投入到德育學(xué)習(xí)中去,。

（二）完善德育教育體制，搭建科學(xué)合理德育教育體系,。

高職院校應(yīng)該大力搭建科學(xué),、合理、實用的德育教育體系,。首先遵循實效性,、整體性、主體性,、發(fā)展性等原則創(chuàng)建德育教育基本框架,，再根據(jù)現(xiàn)代德育課程設(shè)置具體的教學(xué)課程，并明確開設(shè)德育活動課,，給德育教師實踐教學(xué)的平臺,，給學(xué)生參與德育活動的機會，讓學(xué)生真正理解和享受德育教育給其帶來的樂趣與成果,。

（三）加強德育工作者能力培養(yǎng),，增加資金投入。

在招聘德育教師時,，一方面,，高職院校要提高準(zhǔn)入門檻，保證加入德育教學(xué)團隊教師的素質(zhì)和水平,；另一方面,，要盡可能地提高德育教師的福利待遇，使優(yōu)秀德育教師得到相應(yīng)的尊重和回報,，使得更多優(yōu)秀的一線教師自發(fā)加入到德育工作者這個大家庭中,。德育教師入職之后，各類高職院校應(yīng)該主動地為他們規(guī)劃職業(yè)未來,，建立充滿吸引力的平臺,，讓他們充滿干勁地去工作,。更重要的是，學(xué)院要不斷增加德育教育工作者的培訓(xùn)機會,，提升德育教育培訓(xùn)的工作效果,，完善德育教育的師資隊伍。

（四）改革創(chuàng)新,，建立高職院校德育教育新途徑,。

第三次工業(yè)革命將世界帶入了科技和信息的時代，各行各業(yè)都開始順應(yīng)時代的潮流進行改革和新的探索,，力求在新時代能夠立于不敗之地,。作為社會新鮮血液，高職院校應(yīng)該緊跟時代的步伐,，借助互聯(lián)網(wǎng),、多媒體等資源，不斷尋找充分的教學(xué)材料,，進行德育教學(xué)方法的探索,，提高德育教學(xué)的實效性。例如,，高職德育教師可以在德育課堂上開展心理活動,、與學(xué)生進行民主對話等，弱化學(xué)生對德育學(xué)習(xí)的抵觸,，從而提高教學(xué)效果,。此外，有條件的高職院?？梢赃m當(dāng)嘗試校企合作,，借助企業(yè)的資金和資源為在校大學(xué)生提供更好的德育機會。

綜上所述,，目前高職院校大學(xué)生的德育狀況存在很多隱憂,，首先，高職大學(xué)生本身由于文化素質(zhì)不高,，對紀(jì)律的抵抗性過強,，缺乏接收德育的意識,。其次,，目前高職院校在德育資金、梯隊培養(yǎng),、體制完善,，重視程度上還明顯不足。面對種種問題,，我們必須要深刻地反思高職德育教育,，樹立正確德育觀念，探索科學(xué)德育方法，強化學(xué)生自我管理的觀念,，為高職院校德育教育改革夯實基礎(chǔ),，真正培養(yǎng)出適合社會主義發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

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德育工作總結(jié)與反思篇九

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作即將結(jié)束,。在這邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,，我凡事都腳踏實地地去做，不馳于空想,，不好高騖遠,，以惟真的態(tài)度做踏實的工作。而我的工作能夠順利的開展,，完全得以學(xué)校全體老師,、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。在這里,，我只是把自己一年來做的點點滴滴的小事總結(jié)如下,。

首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心呵愛護每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表；在思想政治上,，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處取到帶頭作用。作為學(xué)校大家庭的一員,，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴,。對于學(xué)校的榮譽，我能積極維護,，盡心盡力做好各項工作,。

其次,，在教學(xué)上，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，擔(dān)任二年級語文教學(xué),。教育學(xué)生并不件容易的事，因此,，我必須花更多的時間鉆研教材,，讀透新課標(biāo)，充分做好課前準(zhǔn)備,，同時，必須花大力氣更深入的走進學(xué)生的心靈,，了解學(xué)生，在教材與學(xué)生中找到契合點,，以更實效的教學(xué)流程走進課堂,，采取有效的教學(xué)方式,，教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生個性特點，面向全體學(xué)生逐步提高學(xué)生語文素養(yǎng),。經(jīng)常向同事請教,，探討，共同解決問題,。平時多看成功課例，多聽示范課,，積極參加各種教研活動,，課后認(rèn)真反思總結(jié),，取長補短,，完善自我,，形成自己獨特教學(xué)風(fēng)格。

第三,，在學(xué)校分配工作上,，我盡心盡力做好自己本職工作,。xx年秋被學(xué)校聘任為xx校德育副主任。在工作中，努力配合德育處主任開展的各項活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),，主要從以下兩個大方面對學(xué)生進行教育：

（一）常規(guī)工作,。

德育工作重點對于小學(xué)來說應(yīng)該從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練是德育工作的根本所在,。以“優(yōu)秀就是一種習(xí)慣”的理念來加強小學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀教育，不斷錘煉學(xué)生的思想道德水平,。

（1）努力培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣為目的,，開展“勤奮學(xué)習(xí)”的活動，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)讀書有效的讀書方法,，培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，從細(xì)微之處入手，強化管理,，教會學(xué)生一生有用的財富,。

（2）充分利用晨會、班會,、國旗下講話,、紅領(lǐng)由廣播站等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點清,，要求明,，措施實，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊,。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高基本素質(zhì)做起,，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合主題開展道德實踐活動,。進一步強化班,、隊的作用，按學(xué)校計劃圍繞教育重點,，積極組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動。學(xué)校通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,；帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的建設(shè)作出貢獻,。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動,。

（3）在管理上,，我們充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員們積極好勝的上進心,，在各中隊間開展學(xué)習(xí),、紀(jì)律、禮儀,、衛(wèi)生,、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語,、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評比,。

（4）扎實有效開展“日行一善”活動。

班班設(shè)“善事本”,，人人有自己的善事本,，要求每個學(xué)生每天至少做一件善事，深刻理解“善”之內(nèi)涵,，學(xué)校每周的主題班隊會都要圍繞“兩個一”對學(xué)生予以評價,，進行“知”與“行”的整合。此項活動,，大大提升了學(xué)生的日常行為管理,，促進了學(xué)生思想道德的培養(yǎng),，將德育工作落到實處,。

（二）、加強德育實踐活動,。

生活是多樣的,，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身,，從而擴展,、豐富個體的精神世界。一學(xué)年來,，我校以加強小公民道德建設(shè)為突破口,，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點,，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源,，開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動,。引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗不斷認(rèn)知,、不斷體會、不斷提升,，把思想道德內(nèi)化為自身素質(zhì),，自覺形成“學(xué)校的好學(xué)生”,、“家庭的好孩子?！?/p>

1,、結(jié)合節(jié)假日開展相關(guān)活動，使學(xué)生受到教育,。九月份開展尊師重道,、尊老愛老活動，讓學(xué)生在活動中表達自己老師,、老人的敬愛,，教育學(xué)生學(xué)會感恩。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關(guān)活動,，對學(xué)生進行愛國主義教育,；少先隊建隊日開展相關(guān)活動，充分體現(xiàn)少先隊育人職能,。三月份開展的“向雷峰同志學(xué)習(xí)”主題活動,，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊,。通過多種形式對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生從身邊的每一件小事做起，在學(xué)校同學(xué)之間互相幫助,，團結(jié)友愛,，在社會樂于助人，學(xué)會與人和睦相處,，做一個文明的小公民,。在五月份開展“紅五月”讀書活動，通過讀書征文,、演講活動,。讓學(xué)生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛我們偉大的祖國,，并從小樹立“我的夢,，中國夢”。六月份開展的“六一”慶?；顒?，讓學(xué)生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風(fēng)采，用自己的歌聲,、舞蹈來歌頌美好的生活,。

2、開展多種形式的課外實踐活動,。好動是學(xué)生的天性,。為讓學(xué)生在校園內(nèi)能快樂的學(xué)習(xí),、生活，我校結(jié)合學(xué)校實際情況,，開展學(xué)生喜愛的實踐活動,。今年四月份中旬至五月初歷時一個多我校開展了春季體育趣活動，充分感受“我陽光,，我運動”的快樂,，增強學(xué)生集體榮譽感。組織學(xué)生到實踐基地參加社會實踐,，充分感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力吃苦耐勞的精神。

在工作中存在的不足之處：

1,、對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,，要持之以恒,，長抓不懈。

2,、少先隊活動開展不扎實,，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn),。

3,、班主任隊伍的培訓(xùn)力度不夠。

4,、學(xué)期初制定的相關(guān)活動,，由于種種原因,，常常不能開展,。

今后工作思路：

1、完善常規(guī)檢查評比方法,，進一步激發(fā)班主任工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性；

2,、繼續(xù)完善德育考評方案,，改革學(xué)生評價機制；

3,、進一步組織教師學(xué)習(xí)理論,，提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；

4,、強化學(xué)生干部培訓(xùn)工作,，培養(yǎng)他們?nèi)粘Ｗ晕夜芾砟芰Α?/p>

總之,，德育工作就是平時點點滴滴的小事，但都是些繁瑣的事,。而德育工作能夠順利開展,，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的,相信在全體老師共同努力下，學(xué)校正確引導(dǎo)下,，xx校的明天會更好,。

德育工作總結(jié)與反思篇十

1、辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動,；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育工作總結(jié)與反思篇十一

“燕子”我們大人都看見過,，但對三年級的孩子來說，(我問了學(xué)生后)有的學(xué)生還真沒看到過,。要讓孩子們感受到燕子的輕快與靈動,，除了讓學(xué)會品味詞句外，還可以結(jié)合圖片與幻燈,，讓他們親眼看看那小燕子,，親耳聽一聽那聲音，真切感受那活潑可愛的小燕子,。

二,、充分發(fā)揮想象力。

解決本課的難點,，我覺得還得充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,。如本課的句子：“在微風(fēng)中，在陽光中,，燕子斜著身子在天空中掠過,，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上,，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊”,。“掠”是什么意思?從“掠”字你能感受到什么呢?此時,，教師可范讀,，讓孩子們靜靜地閉上眼睛，讓他們聽著老師的讀而發(fā)揮想象,，燕子是怎么飛過去的?這樣,，學(xué)生自然而然就理解了“掠”，感受到了小燕子，是那么輕快,、迅速的飛過,，效果較好!

三、字詞引導(dǎo)好,。

應(yīng)該掌握的字詞還得引導(dǎo)好,，如本課的“燕”寫字教學(xué)時指導(dǎo)筆順;“漾”結(jié)構(gòu)要把握好;“倦”指導(dǎo)時當(dāng)心多寫一筆等。

欣賞：

薛老師教學(xué)片斷：

生4：燕子從稻田上飛到柳樹下了,，就是說,。

師：你把句子讀完整。

師：這個發(fā)現(xiàn)好,。燕子就是飛,，這里用來什么字?

生：掠。

師：掠,，圈出來,。這個掠，剛才你說?

生4：就是說它飛行速度非?？?。

師：對，“掠”形容速度很快,。這里寫了幾種掠的姿態(tài)?

生4：寫了兩種,。一種是斜著身子，一種是橫掠過湖面,。寫的飛行姿態(tài)各不相同,。

生4：非常的優(yōu)美。

德育工作總結(jié)與反思篇十二

體育教學(xué)的德育功能可以歸納為七個方面：1,、導(dǎo)向功能,。體育教學(xué)能積極引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此,，在體育教學(xué)實踐中應(yīng)從不同的項目,，不同側(cè)面去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀，促使他們將來在社會上全面發(fā)展,。2,、凝聚功能。體育教學(xué)能使廣大學(xué)生由于共同價值取向和群體意識而凝聚在一起,，這體現(xiàn)在集體項目上,。他們都是為了集體利益、榮譽而緊密團結(jié)在一起,。3,、育人功能。體育教學(xué)通過培養(yǎng)學(xué)生情感,、意志,、毅力、信念來達到育人目的,，是學(xué)校德育工作的補充,、延伸和具體化。

德育工作總結(jié)與反思篇十三

低年級學(xué)生一般很喜歡集體活動,，老師要從小在他們心目中確立“集體”這一概念,，讓他們懂得集體的利益高于一切，不要因為個人原因損害集體利益,，讓他們從小就有集體榮譽感,，我們可以通過各種行為規(guī)范的競賽、一次又一次以班級為單位開展的活動中,，讓學(xué)生逐步培養(yǎng)起了集體榮譽感,，知道個人要為班級爭光，而班級獲得的榮譽也是個人自我榮譽的體現(xiàn),，讓他們能努力在為班級的榮譽而規(guī)范自己的行為活動,。這種集體榮譽感是建立在學(xué)校切實可行的德育活動中的，可以從身邊的小事做起,，通過日常行為規(guī)范教育,，將與小學(xué)生年齡特點相適應(yīng)的德育規(guī)范放入其中，實踐證明,，將德育的要求化為一條條班級的具體的奮斗目標(biāo),，可以激勵全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進，使每一個學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸,、共甘苦的,，通過集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生受到德育教育,，這無疑是一個行之有效的方法,。

低年級學(xué)生對于能成為少先隊員感到很驕傲，我們正可以通過這一組織對他們進行德育教育,。通過一條條具體可行的措施使每一位低年級的學(xué)生可以對照自己執(zhí)行,，每得到一枚獎?wù)拢瑢λ麄儊碚f都是極大的喜悅。在少先隊活動中設(shè)置一定的`道德情境,，提供一些具體的范例,，有助于幫助隊員理解道德要求?？梢蚤_展撿紙屑等一些有意義又切實可行的活動,，讓學(xué)生在活動中慢慢把德育內(nèi)化為自身的東西。

課堂是我們教師對學(xué)生教育的主戰(zhàn)場,。對課文內(nèi)容進行引申,，讓學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法，通過大家的討論,，把課文告訴我們的內(nèi)容歸納出來,，學(xué)生通過自己的討論可以很容易掌握應(yīng)有的德育道理。從中學(xué)生可以養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的優(yōu)良習(xí),。如在體育課上可以培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時,，能夠培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力，拼搏的信心與勇氣,，從小養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、刻苦努力、不怕失敗,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神,。各學(xué)科都可挖掘愛國主義教育因素。小學(xué)生在道德知識的理解上是從比較膚淺的,、表面的理解逐步過渡到比較精確的,、本質(zhì)的理解。低年級小學(xué)生的理解常常是膚淺的,、表面的,，具體性很大，概括水平很差,。在課堂教學(xué)中,，有的課文還要聯(lián)系生活實際進行行為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生實踐,。這樣既明理,，又導(dǎo)行，才能使學(xué)生既知道為什么去做,，還知道怎樣去做,。要讓學(xué)生結(jié)合自身進行比較，確立明確的導(dǎo)行目標(biāo),，構(gòu)建課堂多-維交往結(jié)構(gòu),，采用小組討論等方式,，就可以滿足低年級小學(xué)生交流的欲望，通過學(xué)生的自我教育,、學(xué)生之間的相互教育從而產(chǎn)生德育效能,。教師可以在設(shè)置道德情境的前提下，讓學(xué)生通過縱向比較：看自己是否比以前進步,，或者橫向比較：看別的做得好的小朋友是怎么做的,，自己是不是和別人做得一樣好,，在比較中,，逐步提高學(xué)生的道德意識。

低年級學(xué)生最害怕教師大聲地批評他們,，會極大地傷害他們的自尊心,，他們下次不敢再跟老師進行交流了。循循善誘地啟發(fā)他們,，讓他們慢慢理解其中的道理很重要,。從內(nèi)容上講就是以美好的、進步的人和事為主要教育內(nèi)容,，從正面講清道理,，堅持以表揚為主，啟發(fā)誘導(dǎo),，說服教育,。要從關(guān)心和愛護出發(fā)，撫慰他們稚嫩的心靈,，不給他們增添痛苦,，不去觸動他們心靈的創(chuàng)傷。

總之,，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無到有,，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺，從低級到高級逐步發(fā)展起來的,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點有效地對低年級小學(xué)生開展德育工作在小學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義,，也是學(xué)校德育工作的重要部分。

德育工作總結(jié)與反思篇十四

本節(jié)課我對第二章第3節(jié)常見的材料的第2塊內(nèi)容進行了講解,。第1塊內(nèi)容主要講的是金屬材料,，在這塊內(nèi)容里主要的內(nèi)容有：合金的概念與性能；金屬銹蝕的條件以及防金屬銹蝕的方法,。

那么這節(jié)課我首先對這兩塊內(nèi)容進行了復(fù)習(xí)和鞏固,，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完成接下來的內(nèi)容就是金屬污染的問題，對于這個問題我并沒有簡單而過,，并且花了一定的時間進行了講解,。我個人認(rèn)為這塊內(nèi)容正式對學(xué)生進行德育的一個很好的話題,。

這塊內(nèi)容我是這樣設(shè)計的：

首先根據(jù)課本上安排地進行講解。

1.金屬污染引發(fā)的問題：1）金屬一般不會自行分解,，如鋁罐即使埋在地下500年之久,，仍不會有太大的改變；2）像鉛,、鎘等有毒的金屬被腐蝕后會溶于水中形成金屬離子,，污染土壤和地下水源，在潮濕的環(huán)境中,，金屬罐會逐漸氧化,，從而污染土壤，危害生態(tài)環(huán)境,。

接下來讓學(xué)生討論這樣一個問題：我們應(yīng)該怎么解決這些問題,？請根據(jù)生活實際和自己的經(jīng)歷等。

在這個問題上很多同學(xué)都說出了自己的一些見解,，比如說：有很多的學(xué)生說回收再利用,，還有的學(xué)生說到到路邊上的'垃圾箱都是分開的，有可回收垃圾和不可回收垃圾箱,。通過學(xué)生的回答我最后歸納：（1）生活垃圾的分類收集,；（2）可循環(huán)再利用。

通過學(xué)生的回答也可以看出學(xué)生的想法還是比較先進的,，也能夠做到認(rèn)真,、仔細(xì)觀察，他們真是好樣的,。另外緊接著我就對學(xué)生進行了一件事情的交流,。

我問同學(xué)們：“同學(xué)們，你們說,，我們?yōu)樽鎳鲐暙I是不是非得獻出寶貴生命?。俊庇械耐瑢W(xué)搖頭,，有的同學(xué)仔細(xì)的在想,，有的同學(xué)還再搖頭，看到這種情況我也沒有叫任何一位同學(xué)回答這個問題,，我說道：“其實,，我們?yōu)閲易鲐暙I，不一定需要獻出生命的,，我們現(xiàn)在就可以為祖國貢獻一份力量——那就是為保護好我們的地球,，同學(xué)們不要亂扔垃圾，哪怕是看到一張紙也讓主動,、自覺撿起來,，還有我們還要跟我們的家人進行不要亂扔垃圾的交流,。”

然后說道家用廢舊電池是如何處理的問題,，對此問題我還是先給同學(xué)們進行了說明,，說明干電池里含有很多的重金屬，這些重金屬對環(huán)境都會造成嚴(yán)重污染,，而且會間接地影響到我們?nèi)说慕】?，所以我們不能亂扔廢舊電池，接下來讓學(xué)生說出他們是如何處理廢舊電池的,。

這節(jié)課的第2塊內(nèi)容就是講解了無機非金屬材料：主要講解了水泥,、玻璃和陶瓷，對這三種無機非金屬材料主要是通過這幾方面的內(nèi)容進行講解的：原材料,、工序,、用途等。然后再分別進行一些介紹就完成任務(wù),。

所以本節(jié)課的主要就放在了環(huán)境污染方面，主要在這方面進行了一番德育教育,！

文檔為doc格式,。

德育工作總結(jié)與反思篇十五

本學(xué)期我校德育工作落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,，堅持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實際，落實全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié),、環(huán)境、人物切入,，體現(xiàn)“小,、近、親,、實”,，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德,、心理育德、文化育德,。

(一)做細(xì)做實常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比,，強化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,，做到每天一檢查,、一周一表彰、每月一總結(jié),，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強化,。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表,、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然,，既增強了管理透明度,，也有利于學(xué)生進取精神和集體榮譽感的增強，也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解,，更有利于對班級的管理,。

(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強有力的少先隊群體

學(xué)校大隊委干部是學(xué)校進行管理的助手,。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選。通過參與競選,，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機會,，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強的學(xué)生脫穎而出,，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。

本學(xué)期，我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識,。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學(xué)生的管理實行每周一小結(jié),，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵,。這種做法既發(fā)揚了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實、進取的精神,，增強了自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的能力,。

(二)加強班主任隊伍建設(shè),，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強化了班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作更具規(guī)范性,。

2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力,。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機,，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識,。

3、強化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力,。本學(xué)期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗,，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的.措施和應(yīng)對策略,。通過研究,、分析、探討,、學(xué)習(xí),，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實效。對學(xué)生的思想,、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間,，使學(xué)生有所得有所獲,，。

4,、鼓勵班主任反思促提高,。學(xué)校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動,，班主任在許多問題上達成了共識,，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

(三)專題教育系列化,、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道,，通過國旗下講話,、宣傳欄、黑板報,、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值。

(四)加強安全教育

本學(xué)期,，德育處還認(rèn)真貫徹落實加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實做好學(xué)生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責(zé)任心,、加強對學(xué)生,、家長的安全知識教育，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進行安全知識宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴，防患于未然。

2018教師德育工作總結(jié)【二】

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,，每兩周出版一期,，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

三,、加強法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育,。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

四,、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達99%。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里,?？傮w來說，作為國家級綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。

3.班級之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

德育工作總結(jié)與反思篇十六

本節(jié)課我對第二章第3節(jié)常見的材料的第2塊內(nèi)容進行了講解。第1塊內(nèi)容主要講的是金屬材料,，在這塊內(nèi)容里主要的內(nèi)容有：合金的概念與性能,；金屬銹蝕的條件以及防金屬銹蝕的方法。

那么這節(jié)課我首先對這兩塊內(nèi)容進行了復(fù)習(xí)和鞏固,，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完成接下來的內(nèi)容就是金屬污染的問題,，對于這個問題我并沒有簡單而過，并且花了一定的時間進行了講解,。我個人認(rèn)為這塊內(nèi)容正式對學(xué)生進行德育的一個很好的話題,。

這塊內(nèi)容我是這樣設(shè)計的：

首先根據(jù)課本上安排地進行講解。

1.金屬污染引發(fā)的問題：1）金屬一般不會自行分解,，如鋁罐即使埋在地下5之久,，仍不會有太大的改變；2）像鉛,、鎘等有毒的金屬被腐蝕后會溶于水中形成金屬離子,，污染土壤和地下水源，在潮濕的環(huán)境中,，金屬罐會逐漸氧化,，從而污染土壤,，危害生態(tài)環(huán)境。

接下來讓學(xué)生討論這樣一個問題：我們應(yīng)該怎么解決這些問題,？請根據(jù)生活實際和自己的經(jīng)歷等,。

在這個問題上很多同學(xué)都說出了自己的一些見解，比如說：有很多的學(xué)生說回收再利用,，還有的學(xué)生說到到路邊上的'垃圾箱都是分開的,，有可回收垃圾和不可回收垃圾箱。通過學(xué)生的回答我最后歸納：（1）生活垃圾的分類收集,；（2）可循環(huán)再利用,。

通過學(xué)生的回答也可以看出學(xué)生的想法還是比較先進的，也能夠做到認(rèn)真,、仔細(xì)觀察,，他們真是好樣的。另外緊接著我就對學(xué)生進行了一件事情的交流,。

我問同學(xué)們：“同學(xué)們,，你們說，我們?yōu)樽鎳鲐暙I是不是非得獻出寶貴生命??？”有的同學(xué)搖頭，有的同學(xué)仔細(xì)的在想,，有的同學(xué)還再搖頭,，看到這種情況我也沒有叫任何一位同學(xué)回答這個問題，我說道：“其實,，我們?yōu)閲易鲐暙I,，不一定需要獻出生命的，我們現(xiàn)在就可以為祖國貢獻一份力量——那就是為保護好我們的地球,，同學(xué)們不要亂扔垃圾,，哪怕是看到一張紙也讓主動、自覺撿起來,，還有我們還要跟我們的家人進行不要亂扔垃圾的交流?！?/p>

然后說道家用廢舊電池是如何處理的問題，對此問題我還是先給同學(xué)們進行了說明，說明干電池里含有很多的重金屬，這些重金屬對環(huán)境都會造成嚴(yán)重污染，而且會間接地影響到我們?nèi)说慕】?，所以我們不能亂扔廢舊電池,，接下來讓學(xué)生說出他們是如何處理廢舊電池的。

這節(jié)課的第2塊內(nèi)容就是講解了無機非金屬材料：主要講解了水泥,、玻璃和陶瓷,，對這三種無機非金屬材料主要是通過這幾方面的內(nèi)容進行講解的：原材料、工序,、用途等,。然后再分別進行一些介紹就完成任務(wù)。

所以本節(jié)課的主要就放在了環(huán)境污染方面,，主要在這方面進行了一番德育教育,！