在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的人,，都會(huì)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思,，不斷提高自己的能力,?？偨Y(jié)要具有一定的可操作性，即要提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議,，并有明確的行動(dòng)計(jì)劃,。小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章，大家一起來(lái)欣賞學(xué)習(xí)吧,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇一
您好!
感謝撫慰我幼小的心靈,，教我做人的道理，給我傳授知識(shí),。在此,，我要對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”
也許您已經(jīng)不記得了，也許這是一件小事,，但不管怎樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)是終身難忘,。
您還記得嗎?有一次,，上體育課時(shí)，您叫我們自由活動(dòng),，我和幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)下玩,，跳呀、跑呀,、追呀!我跑得太快了,，不小心被小石頭絆倒了?！鞍?，好痛呀!”我拉起褲腳，發(fā)現(xiàn)膝蓋摔破皮了,，正在流著血,。同學(xué)們急忙把我扶到您的房間里,，您連忙用棉簽放進(jìn)冷開(kāi)水里浸濕，接著拿出來(lái)幫我擦掉傷口的沙子,，然后幫我涂上藥,。您不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還安尉我說(shuō)：“不用怕,，很快就會(huì)好的,。”并且告訴我說(shuō)以后玩要小心點(diǎn),，不能玩的那樣猛,。我說(shuō)：“好，謝謝您!”不過(guò)到了第二天就不疼了,?？傻叫＃€關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那,，使我非常感動(dòng),。
雖然這是一件小事，但已經(jīng)深深地印在我的心里,。您那著急的樣子和關(guān)心的話語(yǔ),，使我終身難忘。最后,，我再次祝福您：“身體健康,、工作順利?！?/p>
寫信人：xx,。
日期：
學(xué)生致敬老師的感謝信篇二
親愛(ài)的老師：
忙碌了一年，您的節(jié)日又到了,。幾載寒暑,，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際,，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師,，您辛苦了！感謝您的關(guān)懷,，感謝您的幫助,，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿,，祝您教師節(jié)快樂(lè),，天天快樂(lè)！
刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳,，只有刻在人們心靈上的名,，才能永存。老師——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名,，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,，故將長(zhǎng)存我心,。
您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里,，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪,！您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂,。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模,。在生活的大海上,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！
有人說(shuō)，師恩如山,。高山仰止,，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以,，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角,，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師,！在這個(gè)神圣而崇高的眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生！
老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我們?nèi)松穆猛尽Ｖ荡私處煿?jié)來(lái)臨之際,，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康,！工作順利！
感謝人：__,。
20__年x月x日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇三
親愛(ài)的老師：您好！
在您辛勤的培養(yǎng)下,，我從一個(gè)懵懂兒童變成了一個(gè)小小男子漢,。我不時(shí)想象著自己的未來(lái)是什么樣子——當(dāng)科學(xué)家？當(dāng)工程師,？當(dāng)醫(yī)生,？……我在休息時(shí)想，吃飯時(shí)想,，下課了也想,，甚至是睡覺(jué)的時(shí)候也在想！經(jīng)過(guò)最后的深思熟慮,，當(dāng)軍人,，成了我的夢(mèng)想。當(dāng)軍人的夢(mèng)想,，是我從家族史中收到啟發(fā)才決定的,。我的家是軍人世家。我的老姥爺曾在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中攻打石門（現(xiàn)在的石家莊）時(shí)負(fù)傷,，成為一名光榮的退伍軍人,。，后來(lái),，爺爺在野戰(zhàn)部隊(duì)服役,，爸爸成為了軍事科研單位的一員，叔叔則是一名威風(fēng)的.坦克兵,。我的家人為新中國(guó)的解放浴血奮戰(zhàn),，為保衛(wèi)新中國(guó)站崗放哨，也為改革開(kāi)放保駕護(hù)航,。這讓我感到無(wú)比的驕傲和自豪,。所以，我也要當(dāng)一名軍人,。爸爸對(duì)我說(shuō)：軍隊(duì)的生活十分艱苦,，有時(shí)累得像一只狗,！這個(gè)比喻讓我百思不得其解。他還說(shuō),，在部隊(duì)還要忍受一種酷刑：進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí),，身體要臥倒在有著尖銳石子的地上，扎的人生疼,。至今,，還留有不少的傷疤。不僅如此,，還要入深山的活動(dòng),，在荒無(wú)人煙、充滿危險(xiǎn)的太行山上拉練半個(gè)月,，時(shí)常要經(jīng)歷饑餓與恐懼的考驗(yàn),。當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)爸爸好厲害，十分佩服他堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣,。經(jīng)過(guò)磨煉,，他最終成為了一名光榮的軍人，讓我十分羨慕,。爸爸最后問(wèn)我：你怕痛嗎,？這是一個(gè)小孩子認(rèn)為簡(jiǎn)單，大人感覺(jué)復(fù)雜的問(wèn)題,。我沒(méi)后回答,。我覺(jué)得身體痛是應(yīng)該的，但心靈不會(huì),。捍衛(wèi)祖國(guó)的每一片土地是華夏子孫職責(zé),，當(dāng)軍人則是理所當(dāng)然、義不容辭的,。老師,，看我以后一定能憑借著堅(jiān)韌不拔的意志，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。最后,，祝老師工作順利，生活幸福,！
姓名：
日期：年月日
學(xué)生致敬老師的感謝信篇四
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感謝你,，因?yàn)槭悄憬o我關(guān)懷和幫助。
我是從廣西玉林來(lái)讀大學(xué)的一名普通的學(xué)生,，因?yàn)樵谥袑W(xué)期間做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學(xué)校，平時(shí)又比較地努力學(xué)習(xí)，于是學(xué)校給機(jī)會(huì)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，讓我成為一名光榮的預(yù)備黨員,。但是在填寫入黨志愿書(shū)的時(shí)候沒(méi)有注意到新版與舊版的問(wèn)題便出了這樣的一個(gè)亂子，真的是很不應(yīng)該,，還好得到老師的熱心幫助,，不然不知道怎么辦好。
開(kāi)學(xué)我把預(yù)備黨員的材料交給輔導(dǎo)員的時(shí)候感覺(jué)是如釋重負(fù)的,，因?yàn)檫@材料已經(jīng)完成轉(zhuǎn)達(dá)了,，但想不到第二天卻被告知材料錯(cuò)誤，預(yù)備黨員身份不被承認(rèn),，基本材料被作廢處理,，還被懷疑真實(shí)性，當(dāng)我繼續(xù)詢問(wèn)下去時(shí)卻被老師回絕了,，之后又找了一次,，還是被回絕，我的心情當(dāng)時(shí)真的是跌落到谷底,，可是又苦于當(dāng)時(shí)課程多,，沒(méi)辦法，說(shuō)是人坐在教室,，心已經(jīng)不知飛哪了…下心理科的時(shí)候我跟老師說(shuō)了這件事,，她啟示我有實(shí)力的人可以從頭再來(lái)，但在此之前先爭(zhēng)取一番,。中午我打電話給中學(xué)團(tuán)委老師,，老師聽(tīng)了一下子也懵了，老師也沒(méi)遇到過(guò)這樣被不承認(rèn)身份的事,，因?yàn)橄挛邕€有課我就沒(méi)多說(shuō)了,。晚自習(xí)結(jié)束后跟高中朋友聊天，他們也只能是表示安慰了,。
后來(lái)想想心理老師的話,，有所明白，自己去爭(zhēng)取,，同時(shí)有心理準(zhǔn)備,，不行重新來(lái)的覺(jué)悟。于是第二天就找律師,，先咨詢這種情況是否合法,，律師很明確地表示：“這是正當(dāng)?shù)臋?quán)益，是絕對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄S護(hù)的”,、“咨詢費(fèi)什么的不用了,，有什么事情打電話給我,，盡量幫忙”。因?yàn)橹芭c院黨委溝通不是很好于是我認(rèn)為直接找校黨委書(shū)記較為妥當(dāng),，下午便踏上了“征程”,，辦公室不好找啊，問(wèn)了門衛(wèi),，還走錯(cuò)了辦公室,，然后就遇上了您，得到您的熱情幫助,。
說(shuō)實(shí)在的,，當(dāng)人在異地遇到困難的時(shí)候，得到如此熱心的關(guān)懷,，讓人有一種家的溫暖的感覺(jué),，讓內(nèi)心原本激動(dòng)的情緒一下子都煙消云散了…能得到老師的幫助，真的是非常感謝,，謝謝老師連我這種小事也能夠盡心的幫忙,。感激之情無(wú)以言表，只能再真誠(chéng)的道一聲“謝謝老師”!
此致
敬禮!
20__年x月x日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇五
尊敬的老師：
您們好!因?yàn)槟鷤兊膼?ài),，我懂得了感恩。
驀然回首,，那些與您們相處的歲月,，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,。有些事可以遺忘,，而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的。
回憶與老師您的時(shí)光,，有太多的事值得我學(xué)習(xí),、報(bào)答、感恩,。在這,，我要說(shuō)一聲：老師，辛苦了,，謝謝您們教導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我，我感謝您!
愿您青春永駐笑口常開(kāi)!
此致
敬禮,！
xx年xx月xx日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇六
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者,。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們,，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到,，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,，天并不亮,，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,，我遲遲沒(méi)有起床,。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了,，連飯也沒(méi)吃,。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳](méi)有看天氣,，很冷很冷,。本是不對(duì)的事，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿，我不好意思,，您也沒(méi)有強(qiáng)迫,。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助,。當(dāng)您有病了,，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課,，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來(lái)臨之前,，我要衷心的感謝您;劉老師,，您辛苦了。謝謝您,。
此致
敬禮!
20xx年x月x日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇七
尊敬的陳老師：
您好！
時(shí)光如水,，不知不覺(jué),，六年級(jí)的小學(xué)生涯進(jìn)入了尾聲,。漫步在寬闊的五環(huán)廣場(chǎng)上，望著窗明幾凈的教室,，綠草如茵的操場(chǎng),，散發(fā)著濃烈藝術(shù)氣息的藝術(shù)長(zhǎng)廊，讓我想起了您——陳老師,。
還清楚的記得,，有一次，我生了一場(chǎng)病,，那時(shí),，正是春季。休息了四天,，到了學(xué)校,，一片迷茫：學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏，落下許多功課,，望著天天不斷進(jìn)步的同學(xué),，而我卻在原地踏步。我像熱鍋上的螞蟻,，焦急萬(wàn)分,。在那一段時(shí)期，我仿佛跌入人生的低谷,。就在這時(shí),，是您，不辭辛勞為我補(bǔ)課,，讓我繼續(xù)像塊海綿不斷吮吸著知識(shí)的甘霖,。是您，在我犯錯(cuò)誤的時(shí),，及時(shí)給我指點(diǎn)迷津,。陳老師，您就像路燈,，讓我在黑暗中不再孤獨(dú),；您像蠟燭，您讓自己發(fā)光發(fā)熱,，同時(shí),，別人在您的感召下也開(kāi)始散發(fā)自己的光熱；您像園丁,，把我們的心里的雜念用那雙寫了無(wú)數(shù)粉筆字的手修剪我們的內(nèi)心,。陳老師，您是我心中“人類靈魂的工程師”，沒(méi)有您,，我內(nèi)心的一幢幢摩天大樓都會(huì)轟然倒塌,。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué),，再見(jiàn)了母校,！
祝
您工作順利，小口常開(kāi),！
學(xué)生致敬老師的感謝信篇八
老師,，您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。下面是小編為大家整理的學(xué)生老師。
感謝信,。
希望對(duì)大家有幫助,。
敬愛(ài)的老師：
您好!鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師,。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,，引領(lǐng)他們走上成功之路,。“老師”,，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),，是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌,，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無(wú)法言表,，您們的平凡,，令人敬仰，您們的神圣,，無(wú)字可書(shū),。
老師,，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼,，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇,。
老師,，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,，施肥,，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí),，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊,，為我們付出,。
老師，您就想那春蠶一樣,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,，您為我們付出的太多了,，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信,，老師您的付出是值得,，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才,。
老師,，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里,，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ),。老師，我敬佩您,，所以,，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
祝您：節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利!
xx年x月x日,。
親愛(ài)的老師：
您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受,、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法，聽(tīng)取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：
1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度、信念,、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。
2、有效果比有道理更重要,。
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可,。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的和諧!
在聽(tīng)取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒(méi)有效果的,。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合,。回到家,，我就告訴自己,，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)!
首先，我要自信,，我要接受自己、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯,。
最后,，要達(dá)到“三贏”(我好、你好,、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源,。
現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂(lè)的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地,，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!
xx年x月x日,。
親愛(ài)的老師：
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓湍馨岩磺邢蚰鷥A訴,。
感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
出自 m.sevw.cn
親愛(ài)的老師們,，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)!
xx年x月x日。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇九
尊敬的朱老師：
記得第一次上課,，就被朱老師的`教課方式深深吸引了,，他是一個(gè)非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴(yán)厲的老師，朱老師的睿智,、幽默,、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來(lái)專研研究生入學(xué)考試的豐富經(jīng)驗(yàn)全部點(diǎn)點(diǎn)滴滴地溶入在他的課程里,，讓我覺(jué)得復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)無(wú)比地自信和輕松,。
俗話說(shuō)，有良師指導(dǎo),，如浴春風(fēng),，一邊聽(tīng)著朱老師風(fēng)趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進(jìn),，拋棄掉原來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)不知所措一團(tuán)亂麻的無(wú)序狀態(tài),，感受到春風(fēng)般的輕松和自如。朱老師講課的原則就是“分析過(guò)去,，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，找出差距,，展望未來(lái),，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫作和閱讀,。在寫作時(shí),，他強(qiáng)調(diào)做作文要死背，在上課時(shí)隨時(shí)把一些經(jīng)典的范文和一些經(jīng)典的句子提示給學(xué)生,，讓學(xué)生先分別抄寫,、先死記硬背，東拼西湊,，然后在廣泛抄寫和大量記憶范文范句的基礎(chǔ)上進(jìn)行改寫,，逐漸變成自己的東西，最后做到加工和靈活運(yùn)用,，先分后合,、先死后生，不管考試是何種類型的情景式,、提綱式還是命題式,，都能得心應(yīng)手、順手掂來(lái),，真正做到“置之死地而后生”,。朱老師還強(qiáng)調(diào)，在寫作過(guò)程中,，文章一定要有文彩,，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說(shuō)主謂賓結(jié)果的句子,，要做到有變化,，如果遇到相同的情景，應(yīng)該用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯進(jìn)行表達(dá),。在大方向明確的前提下,，朱老師還不停地講述各種范文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),，而且20節(jié)課中每一篇講義中都有一篇范文，其中第八講是作文的專題講座,，詞句結(jié)構(gòu)文學(xué)藝術(shù)非常精彩,，中英文都有，按照朱老師的方法,，我把講義中的所有范文背得滾瓜爛熟,，而且平時(shí)練習(xí)寫作時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行了加工、改寫和范文例句的運(yùn)用,，在正式考試時(shí),，驚訝地發(fā)現(xiàn)寫作起來(lái)非常自如，一下就把平時(shí)好的例句運(yùn)用進(jìn)去了,，整個(gè)文章一氣呵成,。在此！再次謝謝朱老師,！
此致
敬禮,！
學(xué)生致敬老師的感謝信篇十
敬愛(ài)的xx老師：
你們好!
作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生，在得知學(xué)院為鼓勵(lì)先進(jìn),、倡樹(shù)典型,，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng),、室風(fēng)、院風(fēng)和學(xué)風(fēng),，而設(shè)立了學(xué)院首個(gè)“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)我們感到萬(wàn)分的激動(dòng),。而當(dāng)了解到本次獎(jiǎng)學(xué)金是由全院教師自愿籌款共一萬(wàn)五千元，加以學(xué)校配套的教育教學(xué)資金一萬(wàn)五千元,，累計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金三萬(wàn)元整,，專用于此時(shí)，感激之情,、崇敬之意更不禁油然而生,。
學(xué)院始終堅(jiān)持“以生為本”的辦學(xué)理念，不斷深化教育教學(xué)改革，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬,、實(shí)踐能力強(qiáng),，有創(chuàng)新精神，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為宗旨,，積極開(kāi)展各類教育教學(xué)工作,。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，無(wú)論是在課堂上嚴(yán)格考勤,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的任課教師,，還是在班級(jí)管理上剛?cè)岵?jì)、孜孜不倦的班主任,，亦或者是學(xué)院黨支部建設(shè),、團(tuán)學(xué)工作、行政管理的負(fù)責(zé)老師都旨在為我們營(yíng)造一個(gè)愉悅而不失水準(zhǔn),，新穎卻不丟傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)我們自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和幫助我們尋找適宜又行之有效的學(xué)習(xí)方法。
在黨員建設(shè)方面,，學(xué)院黨總支組織黨員開(kāi)展了各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng),、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，不斷提升黨員的的自我修養(yǎng),。并且在學(xué)院設(shè)立了“黨員責(zé)任崗”,、“黨員示范崗“、“樓長(zhǎng)-層長(zhǎng)”制度,，為使我們養(yǎng)成一個(gè)健康向上的生活習(xí)慣,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、友愛(ài)和諧的寢室文化而不懈努力,。
在團(tuán)學(xué)活動(dòng)方面,，學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記牽頭帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)分會(huì)全體干部干事開(kāi)展了四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)術(shù)科研經(jīng)驗(yàn)交流,、安全知識(shí)講座,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等各類文化交流、講座,，同時(shí)也策劃舉行了班級(jí)辯論賽,、主題演講比賽、知識(shí)競(jìng)答,、卡拉ok大賽等文娛競(jìng)賽,，志在為我們提供一個(gè)豐富多彩又富有意義的“第二課堂”,。
在科研創(chuàng)新方面，學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到各項(xiàng)科學(xué)研究中,，并提供了良好的科研環(huán)境和較為完善的的實(shí)驗(yàn)配備,。除滿足應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、化學(xué)專業(yè),、制藥工程專業(yè),、生物工程專業(yè)教學(xué)任務(wù)外，還開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目100余個(gè),，配有儀器設(shè)備1500余臺(tái)件,，擁有萬(wàn)元以上的大型精密儀器設(shè)備200臺(tái)套，而且具備了網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)放管理的硬件條件,，部分實(shí)驗(yàn)課程能夠進(jìn)行虛擬,、仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分滿足學(xué)生科研需要,。
在社會(huì)實(shí)踐方面,，學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)走向社會(huì),，參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如每年寒假的社會(huì)實(shí)踐、暑假的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)等,，并對(duì)其中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人與團(tuán)體予以表彰,。
在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，學(xué)院定期開(kāi)設(shè)進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)課程,，并將各大網(wǎng)站的招聘信息及時(shí)發(fā)布在化學(xué)化工學(xué)院官網(wǎng)上,，并通過(guò)大學(xué)生給老師的感謝信大學(xué)生給老師的感謝信、微博等新型媒體將招聘信息傳達(dá)給學(xué)院的每一位學(xué)生,。而對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,，學(xué)院尤為重視，不僅建立了校友交流群為我們尋求合適的職位空缺,，更多次前往上海,、廣州、深圳各地實(shí)地考察,，為保證畢業(yè)生按時(shí)按質(zhì)的就業(yè)付出了無(wú)數(shù)心血,。
本次“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立不但能夠更好地鼓勵(lì)我們加強(qiáng)自身的全方面發(fā)展，提高我們參與各類科技創(chuàng)新,、社會(huì)實(shí)踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社團(tuán)文化活動(dòng)及文體活動(dòng)的積極性,，結(jié)交更多優(yōu)秀的人,，提高自身的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,。同時(shí)更進(jìn)一步激發(fā)我們化工人強(qiáng)勁的進(jìn)取心，團(tuán)結(jié)一致,，爭(zhēng)創(chuàng)出更多的優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀寢室典范。
“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。”你們就像是一座大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;又像是是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
教師，被譽(yù)為人類靈魂的工程師,。而你們始終堅(jiān)持用自己的知心,、愛(ài)心、耐心,、恒心去培育每一個(gè)學(xué)生,，去鍛造出一個(gè)個(gè)擁有完整人格、高尚品格的靈魂,。
作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生,，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)你們的諄諄教導(dǎo)、無(wú)私奉獻(xiàn)道一聲真摯的感謝!也衷心祝愿身體健康,，萬(wàn)事如意,，英才濟(jì)濟(jì)，桃李滿園!
此致
敬禮!
xxx,。
20xx年x月x日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇十一
尊敬的初中班主任老師：
您好！
我即將小成為您的學(xué)生,。六年前的今天,，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門，在新環(huán)境里開(kāi)始了生活和學(xué)習(xí);而今天,，我即將跨入初中生活的大門,。面對(duì)陌生的學(xué)校、老師,、班級(jí),，我充滿了好奇心和期待。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,。上課,，會(huì)看見(jiàn)我高舉的手臂,，下課，會(huì)看見(jiàn)我活躍的身影,。我的人緣很好,，不管男生女生，都是我的朋友,。我的興趣愛(ài)好很廣泛,，羽毛球、吹橫笛,、舞蹈,、看書(shū)、讀英語(yǔ),、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng),。我愛(ài)打羽毛球，是受了我爸爸的影響,，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛(ài)吹橫笛,，每當(dāng)吹起它，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲里面;我愛(ài)舞蹈,，每次作業(yè)做累了,，我都會(huì)跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛(ài)看書(shū),，一拿到書(shū),，就不肯放下,，直到媽媽把這本書(shū)收掉,。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文,，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表，是老師得力的小助手,。
聽(tīng)已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說(shuō)，初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間,，每天就不停地做作業(yè),，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣,。他們還說(shuō),，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,，不學(xué)好這兩門學(xué)科,，考試就不到前幾名,，當(dāng)然，語(yǔ)文也很重要,，因?yàn)?，語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。所以,，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí),，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。
我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,，但是,，目前，我還是個(gè)小學(xué)生,，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺(jué)得,，首先，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師,，不把問(wèn)題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí),，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的，課外的知識(shí)是豐富的,、無(wú)限的,，要我們不斷地去探究。
再過(guò)一個(gè)月,，就要來(lái)到我向往已久的初中了,，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢(mèng)想,，我的心情也格外的激動(dòng),。我知道，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,，但是,，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),，我相信,，我的初中生活一定會(huì)更加精彩！
祝老師身體健康,、工作順利,、往事如意,！
感謝人：xx。
xx年xx月xx日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇十二
尊敬的老師們：
九月金秋,，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié),，一個(gè)屬于教師的季節(jié),。老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門,，是您為我們指引前進(jìn)的方向,。你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,，為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而無(wú)私奉獻(xiàn),、鑄就靈魂。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表山東大學(xué)第二醫(yī)院全體學(xué)生向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意,，讓我們真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了!,。
做為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生,，在大學(xué)最后也是最關(guān)鍵時(shí)刻，我非常榮幸的來(lái)到山東大學(xué)第二醫(yī)院,，從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路,，是您攙著我們?cè)谶@條道路上邁出了關(guān)鍵的一步，是您給我們提供鍛煉機(jī)會(huì),，讓我們成長(zhǎng),。您無(wú)私的傳授各種臨床知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走了很多彎路,。是你們,，從工作到生活,，無(wú)微不至的關(guān)懷我們,。
還記得，您不論嚴(yán)寒酷暑,，即使剛結(jié)束了一天甚至一晚的工作,，準(zhǔn)時(shí)站到到醫(yī)學(xué)院教室里給我們講課。還記得,，您對(duì)照病例,，精心講解理論知識(shí)，耐心細(xì)致的教我們臨床技能,，教我們與病人溝通的技巧,，為我們糾正每一個(gè)錯(cuò)誤,，修改每一份病歷太多的感激之情無(wú)法在此刻一一傾吐，但我們將永遠(yuǎn)銘記,。老師,，你們刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,，精湛的醫(yī)療技術(shù),，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我們感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣,。
老師,，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。我們相信，有了您們的指引,，我們必將早日成為祖國(guó)的棟梁之材,。
敬愛(ài)的老師，您身體健康,、工作順利是我們此刻最大的心愿!您生活美滿美滿,、家庭幸福是我們對(duì)現(xiàn)在最大的祝福!在這春華秋實(shí)的收獲日子里，我們以紙代琴,，以筆為弦送上這首心曲,，謹(jǐn)以這份最虔誠(chéng)的祝福，衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康,、快樂(lè),、滿足。
xxx,。
日期
學(xué)生致敬老師的感謝信篇十三
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好,！
您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。記得有一次,，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課,。還有一次，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,，您還堅(jiān)持給我們上課,，在這一年里，您從來(lái)沒(méi)有找過(guò)人代課，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學(xué)習(xí)。
您還常常督促我們做課堂筆記,，有時(shí)還親自下來(lái)檢查,。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導(dǎo)下,，我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文,、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),。
有一次,，我遇到了一道難題，找過(guò)了課本和一些資料,，還是無(wú)法解答題目,，您過(guò)來(lái)看了看題目，詳細(xì)的的告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng),。
雖然您是我們的老師，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理，和我們一起游戲,、打球,，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體,。
xxx。
20xx年x月x日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇十四
尊敬的老師：
勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，而我們卻想，以這通俗的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意,，雖然我們都明白這或許不是最好的方式,，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你,。
放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué)，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。而您作為我們的帶隊(duì)老師,，過(guò)節(jié)也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開(kāi)工,，工作的時(shí)候,，您并沒(méi)有一旦老師的架子，跟我們一起做,，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候,，您就會(huì)在那邊大喊，說(shuō)笑,，鼓舞我們的士氣,。工作之余，你會(huì)組織我們搞其他的活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶我們出去玩,，在我們看來(lái)，你就像我們的兄長(zhǎng),，給予我們無(wú)微的照顧,。
您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白,，雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái),。老師，對(duì)不起,，我們給你添麻煩了,。
記得那天你去送貨回來(lái)，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí),，你很生氣,，覺(jué)得這對(duì)我們很不公平，混亂中您對(duì)我們時(shí)候了一句話,，你說(shuō)：各位同學(xué),，不好意思?？墒俏蚁胝f(shuō)：老師,，您沒(méi)有對(duì)不起我們，對(duì)我們也沒(méi)有什么不好意思的,。其實(shí)多虧了您,，工作中，您干的活并不比我們少,，結(jié)果讓自己飽受委屈,。
馬老師，真的很謝謝您!!!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇十五
您好,！
很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí),，總是那么的無(wú)奈，更有一種無(wú)力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無(wú)法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法,，聽(tīng)取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的和諧,！
在聽(tīng)取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒(méi)有效果的,。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂(lè),！
首先,，我要自信，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里,！在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。
其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯,。
最后，要達(dá)到“三贏”（我好,、你好,、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源,。
現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂(lè)的生活。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性,！顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福,！
您的學(xué)生：xx,。
xx年xx月xx日。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇十六
親愛(ài)的老師：
您好,！
時(shí)間過(guò)得真快,，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者,。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們,，我們是多么想念您,。
那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記,。那天是陰天,，天并不亮，何況我還拉著窗簾,。家里的表慢了,，我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了,，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了,，連飯也沒(méi)吃,。媽媽因?yàn)榇颐?，沒(méi)有看天氣，很冷很冷,。本是不對(duì)的事,，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿,，我不好意思，您也沒(méi)有強(qiáng)迫,。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,，您—一位普通教師卻給我—一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當(dāng)您有病了,，您總是不忘我們的學(xué)習(xí),，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心,。
在教師節(jié)來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您,；劉老師,，您辛苦了。謝謝您,。劉老師,！
您的學(xué)生xxx。
xx年x月x日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇十七
親愛(ài)的老師：
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子,，捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，就能把一切向您傾訴,。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
出自 m.sevw.cn
親愛(ài)的老師們,，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)!
xxx。
20xx年x月x日,。
學(xué)生致敬老師的感謝信篇十八
老師就像一只載渡的航船,，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。下面是小編為大家整理的學(xué)生對(duì)老師,。
感謝信,。
希望對(duì)大家有幫助。
敬愛(ài)的老師：
您好!最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂(lè)與舒心,。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。
您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師,，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的,。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師,。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見(jiàn),，老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極,。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的,，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活,，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它,、擁抱它,、親吻它。
友情,、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分,。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取,、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛(ài)情,，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師,，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您,。
談到學(xué)習(xí),，您也功不可沒(méi),。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì),，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求,。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,，困難都能解決了,。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展,。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧,。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣,，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益,。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,，再過(guò)十年,，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!
最后，祝老師身體健康,，工作快樂(lè),，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲,。
xx年x月x日,。
親愛(ài)的老師：
您好!
請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的,，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離,，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝,。
老師,，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............
在這xx即將來(lái)臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候,。
再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師,。
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的,。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
xx年x月x日,。
親愛(ài)的xx老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者,。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們,，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到,，我永遠(yuǎn)不能忘記,。那天是陰天，天并不亮,，何況我還拉著窗簾,。家里的表慢了，我遲遲沒(méi)有起床,。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了,，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了，連飯也沒(méi)吃,。媽媽因?yàn)榇颐?，沒(méi)有看天氣，很冷很冷,。本是不對(duì)的事,，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿,，我不好意思，您也沒(méi)有強(qiáng)迫,。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助,。當(dāng)您有病了,，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課,，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來(lái)臨之前,，我要衷心的感謝您;x老師,，您辛苦了。謝謝您,。x老師!
xx年x月x日,。
