有計(jì)劃地行動(dòng)可以增強(qiáng)自我管理能力,并提升個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,。制定時(shí)間表和時(shí)間節(jié)點(diǎn),,將任務(wù)分配到不同的時(shí)間段,,并設(shè)定合理的工作量和時(shí)間預(yù)期,。這是一份具備創(chuàng)新與實(shí)效性的計(jì)劃,,展示了團(tuán)隊(duì)的智慧和努力,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇一
為了有效指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作,,根據(jù)教育局工作安排和我中心小學(xué)實(shí)際,特制訂本計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的,、十八屆三中,、四中全會(huì)、省委五屆五次,、六次全會(huì)和縣委十一屆六次全會(huì)精神,,堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)精神為原則,,以縣教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨,,以打造和諧教育,、平安教育和高質(zhì)量的教育為出發(fā)點(diǎn),突出提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題,工作計(jì)劃,,不斷深化教育教學(xué)改革,,規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作管理,大力開(kāi)展“教育質(zhì)量推進(jìn)年”,。
二,、工作目標(biāo)。
1,、全面提高標(biāo)準(zhǔn),,強(qiáng)化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率,、在校生鞏固率達(dá)100%,學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率95%,,學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%,,犯罪率為0。
3,、注重德育教育,,充分利用和發(fā)揮德育基地的作用,做好德育工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
4,、加強(qiáng)干部,、教師隊(duì)伍建設(shè),建立骨干教師隊(duì)伍工作計(jì)劃,,發(fā)揮骨干帶頭作用,,引領(lǐng)課程改革。
5,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),,繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)校本培訓(xùn)模式研究,,逐步開(kāi)發(fā)校本課程,。
6、加強(qiáng)青年骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃,,發(fā)揮名師作用,。繼續(xù)抓落實(shí)師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),帶動(dòng)教育發(fā)展,。
7,、加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
8、加大辦學(xué)投入,,改善辦學(xué)條件,。
10、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理和安全工作,,創(chuàng)建平安,、健康、文明,、和諧校園,。
三、重點(diǎn)工作及措施,。
1,、執(zhí)行教育方針,追求德育實(shí)效,。
德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂,,把德育放在學(xué)校工作的首要位置,并發(fā)揮其實(shí)效,。在教育教學(xué)過(guò)程中,,開(kāi)展修師德、強(qiáng)師能,、正師風(fēng)為主題的師德建設(shè)活動(dòng),。充分調(diào)動(dòng)全體教師工作熱情,愛(ài)崗敬業(yè),,樹(shù)立高尚師德,,弘揚(yáng)良好師風(fēng)工作計(jì)劃,強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí),,不斷挖掘教師的潛能,,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新,提高工作效率,。在常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究活動(dòng)中,,努力做到工作有熱情、有責(zé)任,、有能力,、有信心。樹(shù)立典型,,弘揚(yáng)正氣,,形成良好的教師形象,。在各自的崗位上都要有教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的責(zé)任,。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。
2,、抓實(shí)行為規(guī)范教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言、行為習(xí)慣,。
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,,從每一條、每一個(gè)小環(huán)節(jié)抓起,,抓實(shí)常規(guī)訓(xùn)練,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,提高自身綜合素質(zhì),。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,抓住德育工作主渠道,,通過(guò)課堂教學(xué),結(jié)合班會(huì),、大,、中、小隊(duì)會(huì)和組織少先隊(duì)員觀看愛(ài)國(guó)主義影片等活動(dòng),,開(kāi)展各項(xiàng)德育工作,,加強(qiáng)師生的思想教育,完成德育任務(wù),。
3,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日為契機(jī),,開(kāi)展專(zhuān)題教育,。主要內(nèi)容有:
(1)開(kāi)展感受親情、感動(dòng)親人的感動(dòng)教育活動(dòng),。
(2)以創(chuàng)建文明禮儀為主線,,開(kāi)展“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育。加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),,開(kāi)好大,、中、小隊(duì)會(huì),,抓先進(jìn),,樹(shù)典型,。
4、應(yīng)用德育基地,,營(yíng)造德育氛圍,。充分發(fā)揮宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播室的作用,,廣泛宣傳海南建設(shè)國(guó)際旅游島的政府戰(zhàn)略,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,繼續(xù)深入開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng),。使學(xué)生形成道德認(rèn)識(shí),,懂得什么是真、善,、美,,假、惡,、丑,,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。
5,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教育任務(wù),,構(gòu)筑具有本校特色的校園文化,,抓校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),,突出學(xué)校精神,培養(yǎng)良好的干群關(guān)系,、同志關(guān)系,、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,、社會(huì)關(guān)系及學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇二
法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù),,是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)期,,是“四五”普法工作的第x年,,是總結(jié)性的一年。學(xué)校法制教育工作,,要深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,,《公民道德實(shí)施綱要》,堅(jiān)持教育為本,,增強(qiáng)師生的法制觀念;堅(jiān)持預(yù)防為主,,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育,強(qiáng)化對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制,。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,、法制教育和心理健康教育,努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?;?、制度化,不斷提高小公民的道德修養(yǎng),,切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,,《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《小學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》,、《小公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律,、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育,、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站,,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》,明確教師的人生目標(biāo),。使每個(gè)教師都做到熱愛(ài)教師事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,,為人師表,。
3、落實(shí)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制,,健全幫教工作機(jī)制,,保證幫教工作不留死角。
4,、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校,,讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任,。
5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,,保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
1、以十一月份法制宣傳月為抓手,,認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,以晨會(huì)課,、班隊(duì)活動(dòng)課等為主要陣地,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
2,、切實(shí)從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手,,與學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合,增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心,,教育學(xué)生從小學(xué)法,、知法、懂法,、守法,。
3、組織豐富多彩的教育活動(dòng),。通過(guò)中隊(duì)主題活動(dòng),、講座、出小報(bào),、調(diào)查問(wèn)卷,、討論等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng),、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育,,以學(xué)生為主體,進(jìn)行自我教育,,強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念,。
4、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作,。校園內(nèi),,要求全體教師與之開(kāi)展手拉手活動(dòng),同時(shí)要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況,,還要了解學(xué)生的家庭情況,、社區(qū)情況,。對(duì)父母離異、單親的,、家庭出現(xiàn)變故的'學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖,,對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析,給予耐心的疏導(dǎo),。
5,、加強(qiáng)與公安、司法,、關(guān)工委,、街道等部門(mén)的聯(lián)系,充分發(fā)揮社會(huì)作用,。通過(guò)邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng),、關(guān)工委老同志到學(xué)校作講座等形式,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制教育和綜合治理,,協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作,。
6、學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)學(xué)校,,采用面授,、函授、講座,、交流等形式,,指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任,,與學(xué)校,、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。
7,、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理,,積極爭(zhēng)取街道、公安,、派出所的支持,加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè),、電子游戲,、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
(一)啟動(dòng)階段:
1、利用國(guó)旗下講話,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳動(dòng)員,。
2,、擬訂活動(dòng)計(jì)劃,并分發(fā)各辦公室,。
3,、各班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生間,,將最突出的情況及不良行為學(xué)生的名單匯總上交,。
4、召開(kāi)班主任會(huì)議,。
5,、各班制定班級(jí)文明公約。
(二)實(shí)施階段:
1,、各班出好一期黑板報(bào),。
2、聘請(qǐng)好學(xué)校法制教育副校長(zhǎng),,并作網(wǎng)絡(luò)文明教育知識(shí)講座,。
3、各中隊(duì)舉行隊(duì)活動(dòng),,方案上交大隊(duì)部,。
4、紅領(lǐng)巾廣播做好法制專(zhuān)題節(jié)目,。
5,、建立好后進(jìn)生幫教網(wǎng)絡(luò)。
6,、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明大討論活動(dòng),。
7、舉行家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),,對(duì)家長(zhǎng)做好法制教育宣傳工作。
8,、各班進(jìn)行爭(zhēng)章活動(dòng),。
(三)總結(jié)階段:
1、組織座談,,總結(jié)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。
2、通過(guò)學(xué)習(xí),,要求各同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn),,遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站。
3、做好資料積累工作,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期,,我負(fù)責(zé)七年級(jí)心理健康課的教學(xué)。為了努力完成自己的工作,,圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃制定了以下工作計(jì)劃:
1.根據(jù)學(xué)校的工作要求和學(xué)生的實(shí)際情況,,安排本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容:
第一章融入新環(huán)境,適應(yīng)新生活,。
第一課一切從新開(kāi)始,;第二課結(jié)識(shí)新伙伴;第三課走近新老師,。
第二章學(xué)并快樂(lè)著,。
第一課記憶策略;第二課專(zhuān)注必勝技,;第三課學(xué)習(xí)永動(dòng)機(jī),。
第三章與自我對(duì)話。
第一課這就是我,;第二課做最好的自己,;第三課學(xué)會(huì)整治草地。
2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,準(zhǔn)備好每一節(jié)課,,上好每一節(jié)課。
在教學(xué)過(guò)程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé)。因此,,充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求,,確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,以教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲,、測(cè)試,、問(wèn)卷等教學(xué)形式,吸引學(xué)生的注意,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,,確保課堂教學(xué)有序和諧的氛圍,讓學(xué)生在和諧的師生關(guān)系中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),,促進(jìn)自身心理健康發(fā)展。
3.繼續(xù)宣傳心理健康知識(shí),。
編輯心理小報(bào),,不定期分發(fā)給師生,,做好心理工作。
宣傳健康知識(shí),,為師生互動(dòng)交流提供平臺(tái),,實(shí)現(xiàn)資源共享,為和諧校園建設(shè)做出貢獻(xiàn),。初步制定將心理小報(bào)分為教師專(zhuān)刊,、學(xué)生專(zhuān)刊、家長(zhǎng)專(zhuān)刊三部分,。學(xué)生期刊主要介紹一些心理健康知識(shí),、學(xué)生常見(jiàn)的'心理問(wèn)題和解決方案、學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的心理經(jīng)驗(yàn),、心理郵箱中常見(jiàn)問(wèn)題的答案等,。教師期刊主要為教師自身容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題和處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的情況提供一些簡(jiǎn)單的測(cè)試和應(yīng)對(duì)方法,從而更好地為學(xué)生服務(wù),,健康自我,。家長(zhǎng)專(zhuān)刊主要針對(duì)家長(zhǎng)在子女教育中存在的問(wèn)題提出一些建議,促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展,。
4.開(kāi)設(shè)心理健康專(zhuān)題講座,。
利用月底或考試前的時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的心理健康專(zhuān)題講座,讓盡可能多的學(xué)生接受心理健康教育的大型課程資源,,補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生之間的互動(dòng),,解決學(xué)生面臨的心理困惑和問(wèn)題。
5.進(jìn)一步建立和完善學(xué)生心理檔案,。
建立一個(gè)完整的學(xué)生心理檔案對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生自身的發(fā)展都具有重要意義,。檔案主要包括學(xué)生的基本情況、通常的心理課程測(cè)試問(wèn)卷和學(xué)生心理質(zhì)量發(fā)展的綜合報(bào)告,。
6.進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)和咨詢(xún),。
做好日常心理咨詢(xún),接待每一位來(lái)訪的學(xué)生,,努力解決心理問(wèn)題,,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
努力做好各項(xiàng)檢查工作,,協(xié)助楊彤完成各項(xiàng)工作,,使我校健康工作取得長(zhǎng)足進(jìn)展。
以上只是本學(xué)期工作的初步想法,,但也非常不完善,。在今后的工作中,我將努力改進(jìn),使我的工作能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的滿意,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇四
牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,,堅(jiān)持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用,,著力追求業(yè)務(wù)工作的實(shí)效性,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)和幼兒全面發(fā)展,,創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化,。
二、主要工作
(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
1.強(qiáng)化教師三種意識(shí)
1)強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中工作,,在工作中學(xué)習(xí),,在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,幼兒園要開(kāi)展閱讀經(jīng)典的讀書(shū)交流活動(dòng),,切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng),。
2)強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,,依靠服務(wù)的精神,、服務(wù)的'態(tài)度和服務(wù)的行為去建立民主、平等,、新型的教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,把有效的"對(duì)話,、互動(dòng)"作為教學(xué)過(guò)程,、家園合作的形式。
3)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)自覺(jué)的意識(shí),。要求教師具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)和能力,,變"要我發(fā)展"為"我要發(fā)展",要不斷更新,、豐富,、完善專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力,。
2.加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)
1)建立教師資源庫(kù),。根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長(zhǎng)資源,進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的利用和開(kāi)發(fā),,促進(jìn)不同層次教師能力的提高,。
2)根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀,,開(kāi)展不同層次的培訓(xùn)。使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展,。
3)創(chuàng)設(shè)條件,,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,,開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng),并請(qǐng)有特色,、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師開(kāi)展帶教和園際互動(dòng)交流,。
4)注重青年教師培養(yǎng),提高青年教師的專(zhuān)業(yè)化能力,。開(kāi)展新教師帶教工作,,重點(diǎn)培養(yǎng)新教師的班級(jí)管理能力和一日活動(dòng)把握能力。為新教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
5)開(kāi)展內(nèi)練硬功,,外塑形象活動(dòng)。幼兒園在中青年教師中開(kāi)展講故事,、即興彈唱,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、公開(kāi)課展示,、教學(xué)反思,、游戲指導(dǎo)等評(píng)比活動(dòng),不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化技能,。
(二)加強(qiáng)園本教研,,促進(jìn)教研組的建設(shè)。
1.教研組活動(dòng)注重實(shí)效性,,每次研究要圍繞專(zhuān)題進(jìn)行,。有活動(dòng)的主題、目標(biāo),,發(fā)言要圍繞主題,,結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行,或是一些經(jīng)驗(yàn)心得,,或是一些問(wèn)題困惑等,,要做到人到、心到,,要扎實(shí),、有效地開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。
2.組織教師加強(qiáng)對(duì)課程教材的研究,,教師要熟悉教材,,理解教材,,并能根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際運(yùn)用好教材。針對(duì)課程實(shí)施中遇到的困惑問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題性的研究,,開(kāi)展園級(jí)的實(shí)際觀摩和研討活動(dòng),,共同尋求解決的方法和策略。
3.重視教師反思能力的培養(yǎng),,提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),促使教師要不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,、教學(xué)敗筆之處,、教學(xué)機(jī)智之精、學(xué)生發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想……等,,切實(shí)提高一日活動(dòng)的質(zhì)量。
4.加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng),,經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)習(xí)和交流,,提高教研組長(zhǎng)的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。
5.加強(qiáng)幼兒全面發(fā)展的評(píng)價(jià)工作,,確立適宜的評(píng)價(jià)指標(biāo),,以日常觀察和期末評(píng)估等相結(jié)合的形式開(kāi)展對(duì)幼兒全面發(fā)展質(zhì)量的評(píng)估,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
(三)探索課程園本實(shí)施,,形成辦園特色
1.克服課程實(shí)施中存在的教育資源缺乏,各領(lǐng)域之間不均衡,,目標(biāo)和內(nèi)容缺乏循序漸進(jìn)性,,計(jì)劃制定隨意性、計(jì)劃內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)安排的"交替原則"不落實(shí)等問(wèn)題,,提高課程實(shí)施參考標(biāo)準(zhǔn)的水準(zhǔn),。
2.深入開(kāi)展研究,以研究帶動(dòng)課程建設(shè),,以課程實(shí)施深化研究,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化課程體系,,提高實(shí)施水平,。
3.重視體育活動(dòng),豐富幼兒生活,。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,,堅(jiān)持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽和節(jié)日活動(dòng)等,,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),,讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
4.環(huán)境是隱性的課程,。教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地,,保證區(qū)域游戲的空間,科學(xué)安排幼兒的一日生活,,保證區(qū)域游戲的時(shí)間,。注重活動(dòng)的趣味性和綜合性,明確游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸,,是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充,,要加強(qiáng)游戲指導(dǎo),通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展,,讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí),增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,獲得各種能力的發(fā)展,。
5.注重園本課程建設(shè)中資料的積累和借鑒,在已有基礎(chǔ)上邊實(shí)踐邊修改,,收集,、整理和完善各年齡段的主題活動(dòng)方案和優(yōu)秀教案,初步形成具有本園特色的園本課程,。
(四)逐步完善信息平臺(tái),,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效益
1.幼兒園要完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),利用幼兒園網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)教育資源的無(wú)限增長(zhǎng),,提供本園教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái),。
2.依托校本研修的博客和電子備課等網(wǎng)絡(luò)手段,不斷促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐的能力,。
3.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展形式多樣的家教指導(dǎo)和家園聯(lián)系活動(dòng),,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)的情況,做到家園協(xié)作,,有效配合,。
三、具體措施
思路:從管理入手,,從細(xì)化條線工作制度,、規(guī)范監(jiān)督調(diào)研制度入手,規(guī)范教學(xué)和課題研究?jī)蓷l腿走路,,在各項(xiàng)工作中把好幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),,把我園的各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí),、做精,。
(一)課程建設(shè)
1.園本化關(guān)
雖然是主題課程,,但在真正實(shí)施的過(guò)程,還是需要根據(jù)園本實(shí)際,,適時(shí)調(diào)整其中的活動(dòng)內(nèi)容,,使其更適合幼兒園的幼兒發(fā)展,也更具有自己的特點(diǎn),,因此主題課程園本化是幼兒園課程發(fā)展的必要過(guò)程,。
2.審議關(guān):課程審議時(shí)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),也是教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念的體現(xiàn),,關(guān)系著幼兒的每日活動(dòng)質(zhì)量,,對(duì)于園所和幼兒的發(fā)展有著決定性影響。其中有了跟多的未知和困惑,,把好審議關(guān)是走好課程建設(shè)的第一步,。因此本學(xué)期各教研組應(yīng)針對(duì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備及活動(dòng)主要過(guò)程開(kāi)展前審議工作,,做到:
*活動(dòng)內(nèi)容均衡--一周活動(dòng)各領(lǐng)域內(nèi)容均衡設(shè)置,,體現(xiàn)主題目標(biāo)。
*目標(biāo)定位適宜--不脫離幼兒生活實(shí)際,、不空洞,,有針對(duì)性。
*活動(dòng)準(zhǔn)備有效--簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單,,花心思而不花哨,。
*活動(dòng)過(guò)程優(yōu)化--層次框架科學(xué)、問(wèn)答互動(dòng)有效,。
對(duì)于課程的后審議,,應(yīng)做到深度反思、集思廣益,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是主要目標(biāo)。因此本學(xué)期的課程審議主要是針對(duì)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)來(lái)開(kāi)展的,,各位教師在填寫(xiě)課題審議表時(shí),,把問(wèn)題作為主要內(nèi)容來(lái)表述,促使每位教師在每周的課程實(shí)踐中形成反思,、梳理,、歸納的行為,促進(jìn)教師的教研能力提高和課程的完善,。
3.理念關(guān)
自2001年新《綱要》頒布實(shí)施至今已有9個(gè)年頭,,但《綱要》精神是否真的深入人心?教師的教育行為是否真的符合《綱要》精神?這應(yīng)該是每位教師值得自省的問(wèn)題。我們要把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,,感悟其中精神,,從學(xué)習(xí)到理解,,從理解到內(nèi)化,從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化,,由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的教育行為,。鑒于此在本學(xué)期我們要落實(shí)開(kāi)展《綱要》的再學(xué)習(xí)活動(dòng),這對(duì)一所幼兒園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動(dòng)作用,。通過(guò)各類(lèi)活動(dòng),,激發(fā)觸動(dòng)教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《綱要》的積極性,,并能體現(xiàn)在日常教學(xué)組織過(guò)程中,。
4.調(diào)研關(guān)
課程建設(shè)不能單單停留在紙上,計(jì)劃只不過(guò)是實(shí)施課程的前奏,,真正的課程應(yīng)該在課堂上,、在教室里,動(dòng)態(tài)的課程才是讓幼兒真正獲得發(fā)展的環(huán)節(jié),,教師把計(jì)劃轉(zhuǎn)化成活動(dòng)過(guò)程的同時(shí),,教師的實(shí)施態(tài)度和能力直接決定著課程的"味道",是保持還是改變?《綱要》精神有否體現(xiàn)?這些都反應(yīng)在教師的教學(xué)行為中,。因此教師課堂質(zhì)量是課程規(guī)范實(shí)施的保證。
要保證其質(zhì)量穩(wěn)定,,調(diào)研評(píng)價(jià)是不可或缺的手段,,"當(dāng)局者迷,,旁觀者清",,在蹲點(diǎn)調(diào)查的過(guò)程中,調(diào)研者能跳出來(lái)用清醒地發(fā)現(xiàn)老師日常教學(xué)實(shí)施中的容易忽視或者習(xí)慣地弊端,。因此本學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期全面,、摸底式調(diào)研的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行分段制調(diào)研,根據(jù)各種教學(xué)活動(dòng)的特質(zhì),,開(kāi)展更有針對(duì)性地調(diào)研活動(dòng),,更規(guī)范調(diào)研制度,"晨間鍛煉,、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、主題墻,、幼兒生活禮儀"等內(nèi)容都是本學(xué)期調(diào)研的內(nèi)容,,從細(xì)節(jié)點(diǎn)入手,幫助老師進(jìn)一步完善自身的教學(xué)行為,。
(二)課題研究
1.方向關(guān):通過(guò)上學(xué)期的研究,,我們?cè)诿髦兄鸩叫纬勺约旱囊恍┏晒?,但還有相當(dāng)多的困惑,這些問(wèn)題在我們研究的過(guò)程中漸漸浮現(xiàn)在我們眼前,,同時(shí)也是左右研究方向的關(guān)鍵性問(wèn)題,,上學(xué)期已經(jīng)在學(xué)期末針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了梳理和并展開(kāi)了首輪討論,達(dá)成觀點(diǎn)的一致后才能決定課題研究的走向,。
2.操作關(guān):課題研究的操作對(duì)于課題的深入推進(jìn)有著重要作用,,通過(guò)上學(xué)期的全面鋪開(kāi),雖然獲得一些成果,,但作為成果的質(zhì)量來(lái)說(shuō),,還是有很多空間提升的,上學(xué)期已從下到上的方式設(shè)計(jì)游戲材料,,尤其優(yōu)勢(shì)也有其局限,,缺少指導(dǎo)和提高,缺少研磨和打磨,,因此其中存在較多問(wèn)題,,比如:模仿成分較多、材料的種類(lèi)比較單一,、游戲特征不突出,、生活化不明顯、中心課題成員的創(chuàng)新引領(lǐng)作用沒(méi)能體現(xiàn)等,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,,這學(xué)期,我們準(zhǔn)備改變方式,,借鑒企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的方式,,組建游戲材料的研發(fā)中心小組,對(duì)新的游戲材采取小范圍嘗試-調(diào)整-再?lài)L試-再鋪開(kāi)的方式進(jìn)行,,讓我們的課題向精致,、精品化邁進(jìn),這是我的一個(gè)設(shè)想,,也許有些理想化,,不過(guò)沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo),更何談進(jìn)步,,美好的愿景或許較難達(dá)到,,但是努力靠近也是值得的。
3.特色關(guān):課題研究的深入就是樹(shù)立園所的特色,,彰顯園所獨(dú)特個(gè)性,,因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。通過(guò)上學(xué)期的摸索,我們?cè)谔厣n程上初嘗成果,。希望在本學(xué)期,在課題的引領(lǐng)下,,能夠放大我們的課程特色,在區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲材料的優(yōu)化,、游戲規(guī)則的完善等方面進(jìn)行深入的研討,讓孩子們?cè)趨^(qū)角獲得更大的收獲和發(fā)展,。
4.寫(xiě)作關(guān):曾聽(tīng)到何云老師在一次中期匯報(bào)上提到:課題的成果有時(shí)不在于量,,而在于質(zhì)。比如:論文,、隨筆的撰寫(xiě),,要是有幾篇視點(diǎn)獨(dú)到、文筆流暢并能發(fā)表在雜志上發(fā)表,,獲得社會(huì)肯定的精品文章,,就能比較說(shuō)明這項(xiàng)課題研究的成果質(zhì)量了。因此教師撰寫(xiě)文章的質(zhì)量也應(yīng)是課題研究中的重要部分,,如何從人云亦云中獨(dú)樹(shù)一幟,,從千篇一律中脫穎而出?要從每月的隨筆感悟撰寫(xiě)做起,激發(fā)教師寫(xiě)作的興趣,,提升我園教師寫(xiě)作的整體質(zhì)量,,并能出現(xiàn)高質(zhì)量文章。
5.資料整理關(guān):課題研究進(jìn)程過(guò)大半,,離課題結(jié)題已不遠(yuǎn),,整理資料和成果展示是比較繁復(fù)的工作,如何有條理的整理和展示,,讓參與論證的同行們明了我們的研究進(jìn)程,是我們本學(xué)期研究和重要的任務(wù),。
6.拓展關(guān):以幼兒園三年的發(fā)展規(guī)劃,,以發(fā)展的眼光看課題研究,課題的生命力是我們值得思考的問(wèn)題,,在現(xiàn)有課題的基礎(chǔ)上衍生出其他課題,,在實(shí)踐研究的過(guò)程中注重梳理和反思,敏銳發(fā)現(xiàn)園內(nèi)現(xiàn)有階段亟待解決或發(fā)展的問(wèn)題,,為形成新的課題做積淀,。
(三)教師成長(zhǎng)
1.業(yè)務(wù)關(guān):教師的戰(zhàn)場(chǎng)就是課堂,給孩子一杯水自己就要有一桶水,,教師自身的內(nèi)涵和技能需要不斷的汲取和磨練,,才能有效促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展,在教師業(yè)務(wù)中,和幼兒的互動(dòng)機(jī)智,、教師自身的理念,、教師的專(zhuān)業(yè)技能、教師對(duì)幼兒行為的敏銳度都是非常重要的板塊,。因此本學(xué)期的教師的練兵活動(dòng)不會(huì)放松,,"自主性游戲組織"評(píng)優(yōu)活動(dòng)、"骨干教師"示范活動(dòng),、"幼兒教師教育案例和教育敘事"等,,多角度推動(dòng)教師的綜合工作能力。
2.師德關(guān):教師的工作是一份良心工作,,教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè),,師德建設(shè)不能松懈,本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的"師德建設(shè)"四步走,,繼續(xù)打造幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的精神世界,。以"師德規(guī)范"為載體,結(jié)合師德建設(shè)思路,,把"愛(ài)的教育"植根在老師的心中,,在孩子的身上開(kāi)花,讓教師明確教師這個(gè)職業(yè)不單是一個(gè)工種,,而是代表了一所幼兒園的形象和專(zhuān)業(yè)程度,,塑造讓孩子喜歡、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的清新,、可親的教師形象,,為人師表的基本職業(yè)道德規(guī)范得以充分體現(xiàn)。
3.培優(yōu)關(guān):利用各種培訓(xùn)活動(dòng),,優(yōu)先提供有潛力,、有沖勁、有奉獻(xiàn)精神的好苗子鍛煉和展示的機(jī)會(huì),,加速其成長(zhǎng),,既為幼兒園今后的發(fā)展壯大儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)人才,更能使傾心于教育事業(yè)的年輕人獲得事業(yè)上的自信和幸福感,。針對(duì)每位教師的不同發(fā)展需要,,以教師的三年發(fā)展規(guī)劃表為基準(zhǔn),盡心盡力幫助教師兌現(xiàn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的需求,,使老師們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上獲得幫扶和保障,,保持自我發(fā)展的積極性。
(四)家園互動(dòng)
為了孩子的健康成長(zhǎng),,家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力,,給幼兒以完整的教育,提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,,參與幼兒教育,引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂(lè)于融入幼兒園活動(dòng),。使孩子在家長(zhǎng)和老師的陪伴下得到愛(ài)與被愛(ài),,徜徉于自然的快樂(lè)。
(五)安全教育
幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重,,給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境,,培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的意識(shí),獲得自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),,是我們最基本的而且是長(zhǎng)期的工作,。本學(xué)期還是有計(jì)劃地開(kāi)展地震及火災(zāi)自救的逃生演練,邀請(qǐng)警察叔叔宣傳交通安全,,園內(nèi)有計(jì)劃地開(kāi)展健康教育,,讓幼兒擁有一個(gè)溫馨、健康的環(huán)境,。
(六)每月工作重點(diǎn)(暫定)
九月份:
1.組織幼兒入園,,建立正常的教學(xué)秩序,開(kāi)學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位,。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
3.班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、整理班級(jí)區(qū)角環(huán)境,,重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃,形成有序的游戲環(huán)境,。
4.園本教研活動(dòng)
5.制定各類(lèi)計(jì)劃,。
6.各年級(jí)組教研活動(dòng)。(主題活動(dòng)課程審議)
7."師陶杯"論文選送
8.青年教師學(xué)期個(gè)人規(guī)劃的制定
9.月末工作總結(jié)考核
十月份:
1.檢查各班常規(guī),。
2.園本教研活動(dòng),。
3.各年級(jí)組教研活動(dòng)。(主題活動(dòng)課程審議)
4.班級(jí)教師集體活動(dòng)調(diào)研
5.骨干教師"一課一游"半日評(píng)優(yōu)活動(dòng)
7.新教師練兵活動(dòng)
8.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
9.月末工作總結(jié)考核
十一月份:
1.教師集體活動(dòng)調(diào)研,。
2.園本教研活動(dòng) ,。
4.同課異構(gòu)活動(dòng),。
5.各年級(jí)組教研活動(dòng)(課程審議),。
6.青年教師會(huì)議。
7."主題活動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā)的案例研究"大課題組活動(dòng)
8.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
9.新教師素質(zhì)大賽,。
10.幼兒教師論文評(píng)選"。
11.月末工作考核。
十二月份:
1.各年級(jí)組主題活動(dòng)園本化研討課觀摩活動(dòng),。
2.班級(jí)教師集體活動(dòng)調(diào)研,。
3.園本教研活動(dòng)。
4.各年級(jí)組教研活動(dòng),。
5.新教師練兵活動(dòng),。
6.青年教師會(huì)議。
7.整理業(yè)務(wù)臺(tái)帳資料
8.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
9.月末工作考核,。
一月份:
1.園本教研活動(dòng)。
2.各年級(jí)組教研活動(dòng),。
3.班級(jí)教師集體活動(dòng)調(diào)研
4.幼兒測(cè)試,。
5.各類(lèi)資料的整理與歸檔。
6.做好期末工作總結(jié)
7.月末工作考核,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇五
20xx年,,我校安全、普法,,緊緊圍繞穩(wěn)定社會(huì)大局,、保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨,,堅(jiān)持“安全第一,,預(yù)防為主”的方針,強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制,,全面推進(jìn)“四五”普法和依法治校進(jìn)程,,為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育保駕護(hù)航。
1,、繼續(xù)開(kāi)展以創(chuàng)建“安全學(xué)?!被顒?dòng)。各校要根驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn),,明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,,層層落實(shí)責(zé)任,動(dòng)員全體師生積極參與到“安全”的活動(dòng)中,。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育。要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則,,重視學(xué)校安全文化建設(shè),。要充分挖掘文本的安全知識(shí)資源,利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)所和設(shè)備,,增強(qiáng)安全意識(shí),,使學(xué)生掌握必要的自我防范安全常識(shí),,提高自防自救自護(hù)能力。
3,、加強(qiáng)安全管理,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全,、飲食安全,、校舍安全、游泳安全,、外出活動(dòng)安全等一系列涉及學(xué)校安全工作,,做到期初有布置、有計(jì)劃,,期中有檢查,、有督促,期末有評(píng)比,、有總結(jié),,努力減少和遏制各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。
4,、通過(guò)學(xué)校宣傳欄,、廣播、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和學(xué)生大會(huì),、安全例會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、致家長(zhǎng)信等途徑把《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生,、學(xué)生家長(zhǎng)和廣大人民群眾,使學(xué)校的安全教育形成校內(nèi)外強(qiáng)大合力,,上下齊抓共管,,共筑安全防堤,為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全系數(shù)高健康和諧的環(huán)境,。
1,、各校要加強(qiáng)學(xué)校法制教育,重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法工作,,使廣大教師在學(xué)法,、守法、用法等方面都能為人師表,。努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò),,形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局,。全面推進(jìn)我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化建設(shè),。
2、深入開(kāi)展依法治校示范?;顒?dòng),。堅(jiān)持以創(chuàng)建依法治校示范校為載體,不斷提高廣大師生的法制素質(zhì),,推進(jìn)依法治教進(jìn)程,。首先,各校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,,依法建制,,依法決策,依法行政,,依法管理,,依法施教;其次要以“四民主兩公開(kāi)”為載體,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè),,深入解決社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。
維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境,,是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大問(wèn)題,,也是搞好治安綜合治理、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容,。各校要定期與不定期對(duì)學(xué)校及周邊治安進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),,對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查,重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全,,管理是否規(guī)范,,措施是否得力,教育是否落實(shí),,設(shè)施是否過(guò)關(guān),,特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位(食堂、宿舍,、電教室,、辦公室、財(cái)務(wù)室等)進(jìn)行全面的檢查,。聯(lián)合相關(guān)部門(mén),,本著“什么問(wèn)題突出就整改什么問(wèn)題”的原則,繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度,,促使教書(shū)育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,,治安秩序保持平穩(wěn),。
當(dāng)前,未成年人保護(hù)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和許多困難,,各校要做好以下幾方面工作:
一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部法律,。形成“全員,、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍,。加大宣傳力度,,依法尊重和保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán),,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,,并努力做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。
二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境,,要進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的教育,,正確引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀、生活觀;要積極配合當(dāng)?shù)毓?、文化,、工商等有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序,特別是影響未成年人健康成長(zhǎng)的各種隱患的打擊力度,。
三是突出重點(diǎn),,切實(shí)預(yù)防未成年人犯罪。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生,,各校要繼續(xù)堅(jiān)持幫教制度,,要定人、定時(shí),、定責(zé)任,,充分利用新課程改革的大好環(huán)境,采取行之有效的教育方法,,抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,毫不松懈地做好控制流失工作,保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期,,我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索最佳課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革;根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校年度工作安排和我校實(shí)際,,制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,,以深化課堂教學(xué)模式改革為工作重點(diǎn),以關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展為核心,,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作重點(diǎn)。
1,、總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)行成果交流推廣。
2,、深化課堂教學(xué)模式改革,,形成固定教學(xué)流程。
3,、抓實(shí)抓好校本教育科研,,提高課堂教學(xué)技能。
4,、落實(shí)好校本培訓(xùn),,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
5,、制定并完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。
6、建設(shè)科學(xué)民主的班級(jí)管理制度,,形成特色班級(jí)文化,。
三、工作措施,。
1,、成立教研室,以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作,;
2,、改革教研課、課題研究課,、片區(qū)交流課三課合一,,體現(xiàn)教育科研教師培訓(xùn)一體化。
四,、具體工作及要求,。
(一)抓好常規(guī)管理,,使學(xué)校各項(xiàng)工作走上良性循環(huán)軌道。
1,、嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃,,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),,教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)前制定宏觀課表,,調(diào)整課時(shí),各年級(jí)根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列,。
2,、努力為學(xué)生減負(fù),制定合理的作息時(shí)間表,,按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè),;教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢測(cè)批改或批閱。
3,、教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)檢查,,定時(shí)抽查驗(yàn)收師生導(dǎo)學(xué)案,及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋,,做好期中期末考試及月考成績(jī)分析,,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷提高。
4,、保證學(xué)生體育課和大課間活動(dòng),,體育組要列出活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃,組織好體育大課間廣播體操以外的各項(xiàng)健體活動(dòng),。
5,、政教處對(duì)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進(jìn)行嚴(yán)格管理,做好檢查評(píng)比記錄,;對(duì)值周員做好要求和培訓(xùn),。
(二)強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),充分發(fā)揮教研室的工作職能,,保證新課堂教學(xué)模式的實(shí)施順利有效,。
1、繼續(xù)深入探索有效課堂教學(xué)模式,,不斷深化課程改革,。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組、備課組制定教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃,,切實(shí)保證各種教學(xué)教研活動(dòng)的有效開(kāi)展,。
2、加強(qiáng)集體備課,保證備課時(shí)間,、人數(shù)和備課質(zhì)量,。由李主任負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作,孫主任負(fù)責(zé)集體備課的考勤考核工作,。具體要求是:按照學(xué)校規(guī)定的備課時(shí)間和地點(diǎn)參加備課,,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科每次不少于3課時(shí),,物理、化學(xué),、歷史,、政治、地理,、生物等學(xué)科每次不少于2個(gè)課時(shí),。
3,、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組,、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動(dòng);特別要組織好教師聽(tīng)評(píng)課,,每次教學(xué)研討課評(píng)課都要做好問(wèn)題歸納和分析,,通過(guò)討論拿出解決問(wèn)題的辦法和方案。聽(tīng)課教師要認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,,并填寫(xiě)聽(tīng)課活頁(yè)記錄,,由教導(dǎo)處定時(shí)檢查。
(三)以學(xué)代培,,以研促改,,努力推進(jìn)教學(xué)―科研―培訓(xùn)一體化。
1,、扎實(shí)做好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。首先是對(duì)新一年班主任上崗培訓(xùn),,其次是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn),,除按要求參加進(jìn)修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外,學(xué)校每月組織兩次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,一次集中輔導(dǎo),,一次自學(xué),集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記,。
2,、加強(qiáng)以“課改”為主題的教學(xué)研究。本學(xué)期,學(xué)校仍然把科研視點(diǎn)集中在課堂教學(xué)模式改革上,,重點(diǎn)研究“新的課堂教學(xué)模式下,,如何提高課堂教學(xué)效率”。
3,、教師的教研活動(dòng)與校本科研行動(dòng)研究手冊(cè)要緊密結(jié)合,,使教學(xué)研究和課題研究相互補(bǔ)充,相互促進(jìn),。各教研組圍繞課堂教學(xué)模式改革確定行動(dòng)研究課題,,統(tǒng)一校本科研行動(dòng)研究?jī)?nèi)容,把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來(lái),。
4,、深入進(jìn)行科研課題實(shí)施和開(kāi)發(fā),抓課題成果的推廣和使用,。十一五重點(diǎn)課題《初中生自主管理,、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部實(shí)施推廣,,本學(xué)期計(jì)劃在全校任課教師中進(jìn)行推廣,。國(guó)家級(jí)課題《以建設(shè)班級(jí)文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的策略研究》正在實(shí)施,教研室要做好階段總結(jié),,保存好第一手材料,。
5、加強(qiáng)反思,,促進(jìn)提高,。課堂反思,包括自己上課和集體聽(tīng)課,;要經(jīng)常反思,,每個(gè)星期至少一次;外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)歸來(lái)必須在本教研組做學(xué)習(xí)匯報(bào),,必要的在全校做匯報(bào)交流,;日常教學(xué)中要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆,就圍繞你的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來(lái)寫(xiě),,每?jī)芍芤黄?,教研組長(zhǎng)每月檢查一次,學(xué)校隨機(jī)抽查,,這項(xiàng)工作由我自己來(lái)做,。
(四)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),開(kāi)展實(shí)踐的德育教育,;實(shí)施小組化班級(jí)管理策略,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自主管理”目標(biāo),。
1、早自習(xí)時(shí)間,,班主任不允許坐班,。八年和九年級(jí)開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期可以適當(dāng)引領(lǐng),原則上第三周要全部交給學(xué)生自主管理,;七年級(jí)新生需要從頭帶起,,原則上一個(gè)月后要形成制度,由班級(jí)干部,、小組長(zhǎng)或課代表組織學(xué)生獨(dú)立自習(xí),,以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
2,、各班級(jí)建立合作學(xué)習(xí)小組,,按小組排列座位,實(shí)施小組管理,。
3,、班主任要對(duì)小組長(zhǎng)如何履行職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn),各班級(jí)每月進(jìn)行一次班級(jí)優(yōu)秀小組,,優(yōu)秀小組長(zhǎng)評(píng)選,,并進(jìn)行表彰。
4,、每個(gè)任課區(qū)間建立一個(gè)班課任聯(lián)合管理小組,,由班主任擔(dān)任組長(zhǎng),,制定本授課區(qū)間班級(jí)小組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,保證學(xué)生課堂評(píng)價(jià)的有效性。
5,、班級(jí)多方面設(shè)計(jì)小組活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、自尊自強(qiáng),,形成會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做事、會(huì)合作,、樂(lè)助人的良好心理品質(zhì),。
6、政教處,、團(tuán)委制定德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,,并設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案,讓學(xué)生通過(guò)德育實(shí)踐活動(dòng),,提升中學(xué)生綜合實(shí)踐能力,。
7,、加強(qiáng)家校聯(lián)合,分年級(jí),、分類(lèi)型舉辦家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),;通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)講座共同探討家校聯(lián)合途徑,達(dá)到教育學(xué)生的目的,。
(五)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,,繼續(xù)實(shí)施教導(dǎo)處――教研組――備課組――教師本人三級(jí)監(jiān)控制度。期中期末考試后,,備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出分析報(bào)告,,學(xué)校根據(jù)各個(gè)備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和試卷情況分析,召開(kāi)各年級(jí)和全校教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì),,進(jìn)行圖表,、數(shù)字分析和文字分析,分析后對(duì)下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃,。
(六)畢業(yè)班貫徹新課改精神,,以新的課堂教學(xué)模式進(jìn)行新課和復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)。
1,、今年的初三畢業(yè)班,,教師要把新課堂教學(xué)模式貫穿到底。
2,、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案,,備課組做好教學(xué)進(jìn)度與復(fù)習(xí)課計(jì)劃。
3,、按小組劃分學(xué)生座位,,實(shí)行小組制管理。
4,、有效組織好月考及模擬訓(xùn)練,,由淺入深,,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,逐步提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基,。
5,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)鍵時(shí)期的最大支持,,順利完成學(xué)業(yè)水平考試。
(七)繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)幫促和劃片教研工作,。在進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下,,做好片區(qū)教研工作,帶動(dòng)片區(qū)學(xué)校老師共同研究,,共同提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,,開(kāi)展一次“同主題學(xué)科交流”活動(dòng),。
五、其它要求,。
1,、教導(dǎo)處制定各集體備課日,備課地點(diǎn),;備課組長(zhǎng)制定集體備課計(jì)劃,。
2、教研室制定教研組備課組活動(dòng)計(jì)劃,,組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),;
3、教導(dǎo)處,、教研室聯(lián)合流動(dòng)聽(tīng)課,,跟蹤聽(tīng)課,對(duì)授課教師及時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo),。
4,、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點(diǎn)檢查:導(dǎo)學(xué)案的“師生自主空間”設(shè)計(jì),,“學(xué)法指導(dǎo)”板塊,。
5、開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。
6,、學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)隨筆和學(xué)科論文評(píng)比,優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊(cè),。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇七
全面貫徹教育方針,,樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,以促進(jìn)師生的共同發(fā)展為宗旨,,以“深化課程改革,、創(chuàng)新教學(xué)管理,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控”為中心,,構(gòu)筑理想課堂,全面提高學(xué)科質(zhì)量,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,。
根據(jù)教師隊(duì)伍的不同需求,,有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,采用自學(xué),、小組交流,、集體學(xué)習(xí)三結(jié)合及網(wǎng)上瀏覽等學(xué)習(xí)形式,,通過(guò)學(xué)習(xí)更新觀念拓寬視野。
二,、深化課程改革,,構(gòu)筑理想課堂。
1,、通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講座,、研討、上示范研究課等形式,,提高教師的教學(xué)水平,,要求各科教師對(duì)新課程的模式、教學(xué)要求耳熟能詳,。
2,、倡導(dǎo)真實(shí)的課堂,多研究“常態(tài)課”,,“常規(guī)課”,,把解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)。采取“以教研組為單位,,集體備課,、資源共享——修改教案、形成風(fēng)格——確定教案,、個(gè)人展示——課后反思,、集體評(píng)課”的程序進(jìn)行“三個(gè)一”研究課活動(dòng)。以此活動(dòng)為引領(lǐng),,創(chuàng)設(shè)教研氛圍,,打造研究型團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高,,提高課堂的教學(xué)效益,。
3、培養(yǎng)一批青年骨干教師,,打造思考型教師隊(duì)伍,,本學(xué)期要為教師創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì),搭建發(fā)展平臺(tái),,提供發(fā)展空間,,通過(guò)組織外出培訓(xùn)、校際交流,、教學(xué)展示,、“讓生命在閱讀中精彩”讀書(shū)沙龍活動(dòng)等形式,培養(yǎng)一批能上好課,、能參與研究的思考型教師,;同時(shí)滲透并使老師樹(shù)立“善于自己培養(yǎng)自己”的意識(shí),,提倡教師工作每天的“五個(gè)一工程”,即上好一堂課,;找一位學(xué)生談心或書(shū)面交流,;思考一個(gè)教育問(wèn)題或社會(huì)問(wèn)題;讀書(shū)不少于一萬(wàn)字(配合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)),;寫(xiě)一篇教學(xué)反思,。
4、全面解讀課程標(biāo)準(zhǔn),,整體提高學(xué)生素養(yǎng),。語(yǔ)文學(xué)科注重抓好各學(xué)段的課外閱讀,讓每個(gè)孩子都喜歡讀書(shū),,做到廣泛博覽,,擁有寬大的智力背景。進(jìn)一步落實(shí)“倡簡(jiǎn),、務(wù)本,、求實(shí)、有度”的語(yǔ)文教育新理念,,探索構(gòu)建一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,、以語(yǔ)文學(xué)科課外活動(dòng)和生活中學(xué)語(yǔ)文為兩翼的新語(yǔ)文教育體系;數(shù)學(xué)學(xué)科要加強(qiáng)數(shù)理教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生判斷,、推理、操作能力,,學(xué)會(huì)理性思考,。提倡民主、寬松的教學(xué)環(huán)境,,繼續(xù)以“數(shù)與代數(shù)”(數(shù)與式)為研究的重點(diǎn),。積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的,以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式,。其他學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,構(gòu)建扎實(shí),、有效,,活潑的課堂。
5,、改造學(xué)習(xí)方式,享受課堂生活,。繼續(xù)以“有效教學(xué)”為主題,,采取“手拉手”校際聯(lián)誼,、“三個(gè)一”教研活動(dòng)等不同方式對(duì)有效教學(xué)進(jìn)行深入研討。以如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),,通過(guò)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的教學(xué),,有效增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,,創(chuàng)建一種開(kāi)放的、浸潤(rùn)的,、積極互動(dòng)的課堂文化,。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,,繼續(xù)探索有效的備課方式,。進(jìn)一步完善“集體備課、資源共享,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、課后反思”的備課制度,形成優(yōu)質(zhì)教案,、學(xué)案,,提高教學(xué)的整體水平。
2,、實(shí)施《小學(xué)各科作業(yè)設(shè)置及批改要求的建議》,,作業(yè)批改使用微型評(píng)語(yǔ),評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多樣性和人文性,。
3,、為畢業(yè)班提供教學(xué)服務(wù),與市,、區(qū)教研室在教學(xué)上保持密切聯(lián)系,,語(yǔ)、數(shù),、外三科教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、心理狀況做到心中有數(shù),繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,輔導(dǎo)學(xué)生做到:有目的,、有計(jì)劃、定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定要求。定期組織畢業(yè)班老師召開(kāi)教學(xué)分析會(huì),,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,提出對(duì)策,,改進(jìn)教學(xué),。
繼續(xù)開(kāi)展“小數(shù)報(bào)”培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)教練員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí),,強(qiáng)化學(xué)生的思維品質(zhì),,激發(fā)學(xué)生的探索欲望。
抓好各學(xué)科重點(diǎn)課題的研究,,以重點(diǎn)課題為龍頭,,科研與教研結(jié)合,推動(dòng)科研成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。每位老師要有選題,把教學(xué)中的難題作課題進(jìn)行研究,,“選小課題,,做真科研”,提高課題的針對(duì)性和實(shí)效性,。
來(lái)自 m.sevw.cn
1,、制定各科教學(xué)計(jì)劃,制定綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,。
2,、期初第一輪備課檢查。
3,、英語(yǔ),、科學(xué)教師參加市教材培訓(xùn)。
4,、組織學(xué)生參加市教育學(xué)會(huì)的觀摩課活動(dòng),。
5、“書(shū)香校園”師生讀書(shū)活動(dòng),。
6,、組織學(xué)生參加省“金鑰匙知識(shí)競(jìng)賽”。
7,、組織學(xué)生參加區(qū)美術(shù)書(shū)法大賽,。
1、參加課題交流會(huì)。
2,、部分教師參加市評(píng)優(yōu)課,。
3,、學(xué)?!叭齻€(gè)一”研究課。
4,、第一輪作業(yè)檢查及情況總結(jié),。
5、第一次語(yǔ),、數(shù),、英教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)及情況總結(jié)。
6,、組織學(xué)生參加市《小數(shù)報(bào)》競(jìng)賽,。
7、“古韻留香展才華”學(xué)生古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng),。
1,、“讓生命在閱讀中精彩”教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2,、承辦鼓樓區(qū)“綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,。
4、校美術(shù)作業(yè)匯展(設(shè)計(jì),、批改),。
5、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。
1,、科學(xué)組的市級(jí)三項(xiàng)課題開(kāi)題。
2,、第二輪備課檢查及情況總結(jié),。
3、六年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外三科教學(xué)抽測(cè)。
4,、校際交流活動(dòng),。
5、第二輪語(yǔ),、數(shù),、外教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)及情況總結(jié)。
6、第二輪作業(yè)檢查及情況總結(jié),。
7,、班級(jí)特色作業(yè)交流。
8,、教師讀書(shū)卡展示,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇八
仔細(xì)分析近幾年遵義中考試題和各地物理試卷,廣泛收集中考信息,。以最新的`考綱和考試動(dòng)向?yàn)橐罁?jù),,以縣教育局下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃和方針為指導(dǎo)。合理安排教學(xué)進(jìn)度,,保證每輪復(fù)習(xí)扎實(shí),、高效進(jìn)行,特制定以下物理總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
1,、命題貼近新課改理念,緊扣課本,,立足基礎(chǔ),,梯度合理。能面向全體學(xué)生,,切實(shí)降低試題的難度,,注意對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查,。填空,、選擇題不再出現(xiàn)繁難和高超解題技巧的運(yùn)算;實(shí)驗(yàn)題直接考查基本儀器的使用和測(cè)量;計(jì)算題都是一個(gè)問(wèn)題用一個(gè)公式直接帶入計(jì)算即可。
2,、試題情景注意從生活實(shí)際或問(wèn)題入手,,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的聯(lián)系
3、重視聯(lián)系科技成果,、生活,、生產(chǎn)實(shí)際,密切聯(lián)系當(dāng)前當(dāng)?shù)氐臒狳c(diǎn),,凸顯地方特色,。在解題過(guò)程中,滲透了人文精神和情感態(tài)度,,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育,。
4、實(shí)驗(yàn)考查側(cè)重于學(xué)生動(dòng)手能力,、實(shí)驗(yàn)探究方法和實(shí)驗(yàn)分析能力,。反映在中考命題中注意對(duì)物理過(guò)程和方法,、實(shí)驗(yàn)分析、歸納的考查,。
5,、重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀教育,,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)愛(ài)生命,。進(jìn)行安全和環(huán)保教育,,增強(qiáng)節(jié)能減耗意識(shí),。
九年級(jí)(3,、5、6)九(3)學(xué)生數(shù)45人,,其中基礎(chǔ)較好的有2人,,九(5)班學(xué)生數(shù)50人,基礎(chǔ)好的沒(méi)有,,九(6)班學(xué)生數(shù)48人,,基礎(chǔ)較好的4人。學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),,拼搏精神不足,,接受能力、理解能力,、運(yùn)算能力都較差,,學(xué)習(xí)較為被動(dòng),基本知識(shí)沒(méi)有掌握,,綜合運(yùn)用知識(shí)能力有限,。
第一輪復(fù)習(xí)以復(fù)習(xí)資料《世紀(jì)金榜》為教材進(jìn)行教學(xué)。初步構(gòu)建整個(gè)初中階段的物理基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),,基本達(dá)到知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān),,基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題,答題的良好習(xí)慣,。
第二輪復(fù)習(xí)以專(zhuān)題復(fù)習(xí)為主,,連貫知識(shí)綜合應(yīng)用。逐步提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
第三輪復(fù)習(xí)以強(qiáng)化綜合訓(xùn)練和模擬考試為主,。引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試技巧和良好心態(tài),力爭(zhēng)超額完成學(xué)校下達(dá)的中考任務(wù),。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇九
針對(duì)本學(xué)年學(xué)校要求教材整合的實(shí)際,,因此在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中我準(zhǔn)備應(yīng)用:
2,、學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;,。
3,、采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、合作;,。
4,、注重過(guò)程評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生發(fā)展,,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。讓英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中成為最實(shí)用的工具而非累贅,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,,體味到輕松和快樂(lè),。
八年級(jí)(3)(4)班從整體而言,學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重,,這也是初二學(xué)生的特點(diǎn),。優(yōu)秀的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)好,善學(xué)習(xí)會(huì)思考,,成績(jī)出色;而還有部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)差,,個(gè)別同學(xué)甚至連26個(gè)字母都背不全,學(xué)習(xí)還懶散,,對(duì)英語(yǔ)課興趣不大,,主要表現(xiàn)在:。
(1)在聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)等的技能未達(dá)標(biāo),,連音標(biāo)和單詞的拼讀都有待提高;,。
(2)上課時(shí)精力不,對(duì)英語(yǔ)有的抵觸心理;,。
(3)學(xué)生自覺(jué)性很差,。
(4)學(xué)生在情感,學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的問(wèn)題。例如:學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不明確,,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成,,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)有待加強(qiáng)。
本冊(cè)書(shū)共有十個(gè)教學(xué)單元,,每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo),,主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),,需要掌握的基本詞匯,并分為sectiona和sectionb,、reading三部分,。sectiona部分是基本的語(yǔ)言?xún)?nèi)容,sectionb部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用,。每個(gè)單元還附有selfcheck部分,,學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。在本書(shū)主要安排了一般將來(lái)時(shí),,過(guò)去進(jìn)行時(shí),,句子的成分,情態(tài)動(dòng)詞,,現(xiàn)在完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容,,增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入,。
1)充分運(yùn)用多媒體課件等,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。采取集體備課等形式,對(duì)教材認(rèn)真研究,,讓學(xué)生充分思考,、討論,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。
2)針對(duì)教材整合的實(shí)際,,在具體的英語(yǔ)教學(xué)中,為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,,盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化,,了解文化,設(shè)置任務(wù),,完成任務(wù),。
3)規(guī)范晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,每天朗讀課文中的對(duì)話和短文,。目的:培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感,。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)戰(zhàn)略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。
2,、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效,。
3,、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,防止兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體同學(xué),以同學(xué)的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、組織同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語(yǔ)沙龍系列活動(dòng),開(kāi)設(shè)“英語(yǔ)角”,、進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽等,認(rèn)真組織同學(xué)做好小同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交流,通過(guò)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、唱,、游、演,、畫(huà),、做等形式,進(jìn)行大量的.語(yǔ)言操練和練習(xí)。規(guī)范書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě)。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,。
2、鼓勵(lì)并組織英語(yǔ)教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格依照區(qū)教研室的要求,自覺(jué)練習(xí)《新概念英語(yǔ)》中的文章,以此提高自身的語(yǔ)言素養(yǎng),。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。
加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個(gè)人風(fēng)格,。
1、教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力,。我們以“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué),。形成自身的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開(kāi)展教研組,、備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效,。有效地組織好集體備課、案例剖析,、沙龍研討等活動(dòng),。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行優(yōu)秀教案,多進(jìn)行教前的預(yù)測(cè)和教后的反思,以提高針對(duì)性和實(shí)效性。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中同學(xué)出錯(cuò)較多的地方,嚴(yán)格依照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺(tái),。同時(shí)配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查,、督促工作;通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式促使一起提高,。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳,、幫、帶”作用,協(xié)助新教師們迅速生長(zhǎng),。
2,、加強(qiáng)英語(yǔ)特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色,。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識(shí),。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開(kāi)展方式,形成設(shè)想或計(jì)劃。本學(xué)期我們還是要求寫(xiě)英語(yǔ)老師工作總結(jié),,在平日的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色,。
3、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)課題的研究,、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫(xiě)教育教育論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自身成為一名“科研型”,、“智慧型”教師。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十
根據(jù)教育局,、進(jìn)修學(xué)校的工作部署,,結(jié)合我校實(shí)際,本年度以教育“三個(gè)面向”為指針,,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)有關(guān)師培工作的精神,,以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律,,著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,本著轉(zhuǎn)變觀念,、強(qiáng)化管理,、面向全體、突出骨干,、按需施教,、注重實(shí)效的原則,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為宗旨,,加快我校教育的跨越式發(fā)展,。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍。
1,、搞好全員性培訓(xùn),。
(1)配合我市教育局、進(jìn)修學(xué)校組織的“一德三新”培訓(xùn),,做好素質(zhì)教育理論專(zhuān)題培訓(xùn)與文本培訓(xùn),,積極開(kāi)展校本培訓(xùn),。
(2)配合開(kāi)展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。
(3)積極鼓勵(lì)教師自學(xué),。
2,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。
繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練,,爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo),,重點(diǎn)放在青年教師基本功訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)已培人員的實(shí)際操作技能的訓(xùn)練,,努力做到學(xué)以致用,,用以促學(xué)。
3,、強(qiáng)化教育教學(xué)能力訓(xùn)練,。
(1)今年繼續(xù)進(jìn)行了解學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握課標(biāo)及新教材編排體系的訓(xùn)練,,開(kāi)展全員開(kāi)放課活動(dòng),。
(2)為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì),加速素質(zhì)教育的實(shí)施步伐,,結(jié)合我校教師實(shí)際,,開(kāi)展幫帶活動(dòng)。
(3)開(kāi)展校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。
4,、重視骨干教師的作用。
(1)制定骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案,,對(duì)校級(jí)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn),,市、地級(jí)骨干教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。使骨干教師逐步升級(jí),。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì),實(shí)行師德合同制,。
(2)積極支持吉林市級(jí)以上骨干教師參加各種形勢(shì)的培訓(xùn),。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究。
5,、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)提升教師素質(zhì),。
(1)組內(nèi)公開(kāi)課。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,,自己選擇時(shí)間,、內(nèi)容,自己設(shè)計(jì),教務(wù)處統(tǒng)一安排,,聽(tīng)完后由教研組長(zhǎng)組織交流評(píng)課,。
(2)開(kāi)放課。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開(kāi)放課,,總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進(jìn)步情況,。
(3)匯報(bào)課。外出教師的匯報(bào)課,,凡是學(xué)校派出聽(tīng)課觀摩或參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),,回校后結(jié)合自己的`教學(xué)實(shí)際,開(kāi)設(shè)一堂匯報(bào)課,。
(4)示范課,。學(xué)校有市級(jí)骨干教師4人,每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,,供大家觀摩學(xué)習(xí),。
(5)評(píng)優(yōu)課。繼續(xù)舉辦“走進(jìn)新課程”評(píng)優(yōu)課活動(dòng),,對(duì)教師的說(shuō)課,、講課進(jìn)行評(píng)比,對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰,,學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì),,分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(1)學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程,,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確責(zé)任制。
(2)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況,,實(shí)行定期檢查,、定期評(píng)比、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中,,對(duì)表現(xiàn)突出的給予專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實(shí)行評(píng)優(yōu)、晉級(jí)一票否決,。
總之,我們要在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作,,不斷提高教師的綜合素質(zhì),為全面推進(jìn)新課程實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十一
百年大計(jì)教育為本,,教育大計(jì)教師為本,。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施 者。新課程使教師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,,這就要求教師 必須自覺(jué)實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換,,自我設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升自己各方面 的素養(yǎng),; 而學(xué)校應(yīng)該努力從外部因素和內(nèi)部因素兩方面創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條 件,,關(guān)注和促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求,。
由于我校教師隊(duì)伍年輕化,,教師隊(duì)伍的整合至關(guān)重要和迫切。因 此,, 我們必須把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期一切工作的核心 來(lái)抓,,高度重視,刻不容緩,。
我們針對(duì)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和實(shí)施課程改革的需要,, 本著教師發(fā)展 “適度超前”的原則,建立我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校,,把教師教育作為實(shí) 施課程改革,,推進(jìn)我校跨躍式發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,,力求在短時(shí)間 內(nèi)造就一批高素質(zhì),、高水平教師。并力求使廣大教師能主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)代 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革的需要,,全面提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基 礎(chǔ)理論和教育教學(xué)技能的實(shí)際能力。
我校實(shí)施教師教育發(fā)展的目的是使每一個(gè)教師不僅能勝任本職 工作,,成為合格的人民教師,,而且還要把他們鍛造成為一支政治思想 過(guò)硬,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,能夠進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)的 科研型教師。在推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中,,一定要把提高教師的思想政治 教育放在教師教育的首要位置,, 切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)和師德 水平,使教師具有堅(jiān)定正確的政治方向,,熱愛(ài)教育事業(yè),,具有高尚的 道德品質(zhì)、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己,、以身作則,,能為人師表。
(一),、領(lǐng)導(dǎo)重視,、健全制度 為提高教師對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí),本著對(duì)教師負(fù)責(zé),、對(duì) 教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,, 我校把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略 地位,納入學(xué)校工作的重要議事日程,,統(tǒng)籌規(guī)劃,,認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)上 級(jí)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,, 研究制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年工作措施和實(shí)施方 案,,并成立“教師發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,學(xué)校主要行政,、部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年 工作,。
(二),、擬定個(gè)人三年規(guī)劃 促快速成長(zhǎng) 我校組織教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。
為了更好地讓教師邊學(xué)習(xí)邊整理自己,, 我校特為每位中青年教師 制訂了一份教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃表,讓老師們進(jìn)行自我剖析,,找出 自己的優(yōu)缺點(diǎn),,并及時(shí)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短。能過(guò)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)民規(guī)劃表 讓老師們?cè)僖淮螕碛姓甄R子的機(jī)會(huì),,根據(jù)自己所定的三年目標(biāo),,借助 學(xué)校這個(gè)得力的平臺(tái)努力使自己達(dá)成目標(biāo),并有更高層次的發(fā)展,。
(三),、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、教育學(xué),、心理學(xué)理論,。
2、教師師德培訓(xùn),。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),正確理解并運(yùn)用黨的方針,、 政策,, 提高教師政治思想覺(jué)悟; 進(jìn)行師德修養(yǎng),、 職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn),, 增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念,。
3、實(shí)施課程改革的通識(shí)性理論培訓(xùn),,使廣大教師能夠正確理解,、 掌握國(guó)家實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)的基本理論,正確運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn),,參與 實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn),。
把新課程理論學(xué)習(xí)與研究及運(yùn)用能力的培訓(xùn)工作 作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重心,作為學(xué)校今后進(jìn)行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容,。
抓好實(shí)施課程改革的學(xué)科性培訓(xùn),, 認(rèn)真組織開(kāi)展各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí) 和探討。
5,、實(shí)施課題研究,。
(四) 、學(xué)習(xí)形式 堅(jiān)持自學(xué)與學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,, 堅(jiān)持舉辦校本研修與聘請(qǐng) 專(zhuān)家來(lái)校舉辦專(zhuān)題講座相結(jié)合,; 堅(jiān)持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期 培訓(xùn)學(xué)習(xí)和集體派遣外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合。
(1)專(zhuān)家指導(dǎo),,專(zhuān)題講座,。
我們本著“量力而行,適度超前”的發(fā)展策略,,通過(guò)外請(qǐng)名家到校 講學(xué)或指導(dǎo)課堂教學(xué),, 把推進(jìn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化, 校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè),, 校本培訓(xùn)和校本研究,,作為提高教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)的重要途徑。
一是充分利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的智力資源優(yōu)勢(shì),,邀請(qǐng)專(zhuān)家或名師來(lái)校 指導(dǎo)課堂教學(xué),,在指導(dǎo)過(guò)程中,我們把專(zhuān)題講座與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有機(jī)結(jié) 合起來(lái),,采取“教師現(xiàn)場(chǎng)上課——老師從課中提取問(wèn)題,,確立研討主 題——專(zhuān)家指導(dǎo)”的形式,使我們的老師既從中吸收理論營(yíng)養(yǎng),,又得 到實(shí)踐操作的實(shí)際指導(dǎo),。
二是舉辦校本研修,,力求使我校的全體教師,通過(guò)在校本研修活 動(dòng)中的學(xué)習(xí)獲得實(shí)惠,,在吸納先進(jìn)教育教學(xué)思想的同時(shí),,把教師的思 想統(tǒng)一到“科研興校、 特色揚(yáng)校,、 進(jìn)取建校,、 創(chuàng)新強(qiáng)校”的工作思路上,。
(2)專(zhuān)題論壇,,互學(xué)互助。
任課教師在積極參與國(guó)家,、省,、市級(jí)課題研究的同時(shí),要鼓勵(lì)積 極進(jìn)行小課題研究,, 為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求 從思想觀念和教育行為入手,, 改變教師過(guò)去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方 式, 向規(guī)模研究要效益,。
一是開(kāi)展學(xué)習(xí)式教研活動(dòng),。
通過(guò)研修班學(xué)習(xí)、 小組集體備課,、相互交流等形式,,吸引盡可能多的教師參與進(jìn)來(lái),實(shí) 現(xiàn)教育資源共享,;二是開(kāi)展活動(dòng)式教研,。主要是根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),以 學(xué)科備課組為單位,,開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)”和“示范課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活 動(dòng),,通過(guò)教學(xué)常規(guī)研究、教學(xué)問(wèn)題研究,、新課程研究三個(gè)層次的研討 活動(dòng),,為教師的成長(zhǎng)構(gòu)建起發(fā)展的臺(tái)階。三是外出參觀學(xué)習(xí),,擴(kuò)大教 師視野,。根據(jù)學(xué)校的需要,選派教師外出培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí),,并規(guī)定每 一位外出參觀學(xué)習(xí)的教師,,都必須結(jié)合自己的工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)心 得,及時(shí)查找不足,,以便于更好的彌補(bǔ),。
(3)同伴互助,,共同成長(zhǎng)。
在實(shí)施校本研究過(guò)程中,,我們充分發(fā)揮我校的教師年輕,、工作熱 情高和勤學(xué)鉆研等人力資源,讓同學(xué)科教師形成積極的同伴互助模 式,,加快我校師資隊(duì)伍的整合和教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
一是以老帶新,。讓新教師與科研能力相對(duì)較弱的教師,,向老教師 與科研能力相對(duì)較強(qiáng)的老師拜師學(xué)藝,以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
二是師徒結(jié)對(duì)子,。通過(guò)探索課、引領(lǐng)課及示范課教學(xué)活動(dòng),,讓教 師自己研究在授課中的長(zhǎng)處與不足,。
使具有不同教學(xué)特色的教師結(jié)成 對(duì)子,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,,逐步完善自己,,迅速成為教學(xué)和研究的骨干。
三是聘請(qǐng)名師指點(diǎn),。為教師聘請(qǐng)專(zhuān)家,、知名教師為指導(dǎo)教師,不 定期接受培訓(xùn),,使他們總結(jié)形成自己的教學(xué)特色,,充分挖掘自身的發(fā) 展?jié)摿Α?/p>
(4)構(gòu)建 “網(wǎng)上交流平臺(tái)” 學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及技術(shù)優(yōu)勢(shì),構(gòu)建新陽(yáng)中學(xué)校園網(wǎng)上交流平 臺(tái),。開(kāi)設(shè)了“課改論壇”,、“教育信息”、“教學(xué)案例”,、“教學(xué)反思”,、“論 文交流”等欄目,讓老師們通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行廣泛交流,,我們把教 師之間的直接對(duì)話和教師網(wǎng)上交流有機(jī)結(jié)合起來(lái),通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)討 論,、 學(xué)生問(wèn)題診斷,、 教師聽(tīng)評(píng)課交流、 教學(xué)反思交流,、 教學(xué)問(wèn)題研究,、 知名教師與青年教師的對(duì)話等活動(dòng),, 相互借鑒、 相互探討,、 相互促進(jìn),、 共同成長(zhǎng)。
(5)個(gè)案剖析,,反思教育,。
(四) 、組織措施 1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):王紅艷 副組長(zhǎng):吳永寧 何曉燕 成 員:石晶 劉麗 孫秀蓮 陳英群 康凡 崔亞盟 王亞麗 劉艷 張博 王永生 劉新生 2,、提高認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取 得成功的大事,,是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)新陽(yáng)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的大事,。“百年大 計(jì),,教育為本”教育大計(jì),,師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的 根本保證,,因此,,必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真解決教師教育與教 學(xué)工作的矛盾和學(xué)習(xí)費(fèi)用,。教師學(xué)習(xí)期間待遇不變,,學(xué)校保證學(xué)習(xí)時(shí) 間,負(fù)責(zé)課程的調(diào)整,,解決學(xué)習(xí)費(fèi)用,,添置有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備。
3,、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),,加快教師成長(zhǎng)。
(1)制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程的目標(biāo)考核細(xì)則,,實(shí)施教師成長(zhǎng)記 錄表,。
(2)積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。
選派優(yōu)秀教師參加省,、市,、縣各級(jí)部門(mén)組織的實(shí)施課程改革的相 關(guān)培訓(xùn)和講座。積極組織人力,、物力赴高校參觀學(xué)習(xí),。組織教師參加 各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì),,不斷更新知識(shí),吸納新方法,。積極參加和深入 開(kāi)展校內(nèi)的公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課、示范課,;加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng); 加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究,, 使教師正確理解和貫徹國(guó)家的 教育方針,、教學(xué)計(jì)劃,掌握所教學(xué)科的教材,、教法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn),,提高實(shí)際教學(xué)能力,。
4、建立學(xué)習(xí)型組織,,把汝南縣第三小學(xué)建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型學(xué)?!薄?/p>
(1)各年級(jí)組,、各教研組要積極組織教師參加教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué) 校的學(xué)習(xí)活動(dòng),。
(2)組織教師參加教育科研活動(dòng),積極承擔(dān)各級(jí)科研課題,,發(fā) 動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究,,提高教育科研水平和研究能力,以科研推 動(dòng)教學(xué)改革,,以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。
(3)開(kāi)展多種培訓(xùn),堅(jiān)持每周一次教研教改,,組織跨學(xué)科教學(xué) 研究,,加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教 育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變,。
5,、加強(qiáng)過(guò)程管理,切實(shí)幫助教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
督促教師制定中,、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)教師基本技能的培訓(xùn),、 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),、 現(xiàn)代教育理論等與實(shí)施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn) 和提高,。凡在規(guī)定期內(nèi)按計(jì)劃未完成學(xué)校所給任務(wù),不能評(píng)優(yōu)選模,, 不能晉級(jí)升職,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十二
為了更好地落實(shí),讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高運(yùn)用一體機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。
2,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。
3、在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。每周二組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),,每月開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,,力求實(shí)效,。
2、加強(qiáng)教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),,學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),,以便更好得用好新教材,。
3、切實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,,建立優(yōu)等生與后進(jìn)生的檔案,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的.指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),,落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,,促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,以明確工作要求,,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),。
(1)備課:積極倡導(dǎo)集體備課,備出優(yōu)質(zhì)課,、實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。
(2)上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,特別是講課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
(3)作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。
(4)輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
(5)檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化,。除測(cè)驗(yàn)外,,還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程,。
(6)聽(tīng)課:本學(xué)期各教師參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié),,教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度,。
3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。(如速算24點(diǎn)),。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。
5,、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教學(xué),。
6,、積極參加上級(jí)組織的各類(lèi)教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十三
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),,在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以育人為歸宿,,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),,案例分析為載體,,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。
1、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,,還要積極參加集體備課,,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,教學(xué)等,,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。
2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,,突出學(xué)生主體地位,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的'運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。
3、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。
4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,,效果顯著,。
5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),,形式和手段可以多樣化。除筆試外,,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率,。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課,,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,,切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,,各位教師要積極參與集體研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,。
3,、扎實(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng),做到四定:定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言人,,三有:有方案,,有,有新聞報(bào)道,。
4、配合教導(dǎo)處搞好“三個(gè)工程”(即“名師工程”,、“新秀工程”,、“青藍(lán)工程”)的有關(guān)工作,使每位教師的業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)水平得到一定程度的提高,,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量,。
5、繼續(xù)推進(jìn)紅星好課活動(dòng),。本學(xué)期將延續(xù)以往通過(guò)展示課搭建更高平臺(tái)把老師們對(duì)新課標(biāo)的理解,,對(duì)課堂教學(xué)的有效調(diào)控及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)化指導(dǎo)加以展示,形成紅小教育品牌,。
6,、嚴(yán)把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展系列研討活動(dòng),。
7,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),,教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),,通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力。
附:本學(xué)期教學(xué)工作安排行事歷,。
三月份(月):
1,、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3,、各備課組制訂好備課計(jì)劃,。
4、備課筆記超周課檢查,。
5,、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)調(diào)研。
6,、一月一次的主題教研活動(dòng):教學(xué)質(zhì)量分析,。
四月份(教學(xué)研討月):
1、教學(xué)研討展示活動(dòng),。
2,、期中檢測(cè)。
3,、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)調(diào)研,。
4、一月一次的主題研討,。
五月份(學(xué)術(shù)交流展示月):
1,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
2,、組織期中檢測(cè)的卷面分析工作,。
3,、組織六年級(jí)復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)模考,。
4,、學(xué)術(shù)節(jié)活動(dòng)。
5,、參加區(qū)教研片聯(lián)片教研研討會(huì)活動(dòng),。
6、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。
六月份(復(fù)習(xí)迎考月):
1,、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。
3、配合教導(dǎo)處組織六年級(jí)復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)???。
4、完成教研以及資料驗(yàn)收,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十四
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,,以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,,以提高教學(xué)量為目標(biāo),,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,用心推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),,用心開(kāi)展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。
3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。
2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,,教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo)明確,,教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主,,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。
4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改,力求做到“四精四必”,,即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,,不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
5、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的`研討活動(dòng),,教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,,加強(qiáng)新老教師的合作,,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師主角,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造用心,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式,。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置、批改,。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,,并有批改記錄,。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,成果顯著,。
1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。
3,、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。
4,、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。
5、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
1,、作業(yè)批改檢查。
2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
4,、開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng),。
1,、期中考試及質(zhì)量分析。
2,、校級(jí)公開(kāi)課,。
3、教學(xué)常規(guī)檢查,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。(口算,、解決問(wèn)題)。
1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,。
2,、月考質(zhì)量分析,學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
3,、寫(xiě)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的、論文,。
4,、有效復(fù)習(xí)研討。
1,、常規(guī)檢查,。
2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十五
(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己,。認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,,新課標(biāo),,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真研讀《給新教師的100條建議》,,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,積極參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實(shí)自己。在學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助下,,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),,獲得自己發(fā)展。勤聽(tīng)課,,通過(guò)課堂聽(tīng)課,,與教師進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;努力上好研討課,,從中得到真切的感受,,不斷完善自己,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長(zhǎng),。
(1)精心備課:細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,,探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,、規(guī)范,,要及時(shí)做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
(2)勤于反思,,完善自己:學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己。
(3)練就自己扎實(shí)的基本功:“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、普通話一堂課”是教師的基本功,。如能寫(xiě)一筆好字,,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字,,不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法,,堅(jiān)持練習(xí)粉筆字,;堅(jiān)持用普通話授課交流,不斷提高自己朗讀水平,。
(4)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué):充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。
注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),使自己真正成為一名家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十六
新學(xué)期開(kāi)始了,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,,提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,做到一切以幼兒為主,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,,我特制幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃如下:
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!在工作中,,我會(huì)積極參加各種學(xué)習(xí),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。我將腳踏實(shí)地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量,。
一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。
家和萬(wàn)事興,,幼兒園也是我的第二個(gè)家,,本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神,,與同班教師搞好關(guān)系,把我們的教育教學(xué)活動(dòng)完成的更好,。
今年我班孩子已經(jīng)五歲,,他們純真而可愛(ài),做為他們的老師,,我會(huì)用愛(ài)來(lái)澆灌他么,,讓他們感受到幼兒園的溫暖,收到良好的啟蒙教育,。
只有有創(chuàng)新精神的教師才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的幼兒,,我們的祖國(guó)需要有創(chuàng)新能力的人才,人才的培養(yǎng)應(yīng)從小做起,,從教師做起,,所以教師應(yīng)該追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。為此本學(xué)期我會(huì)不斷探索,、不斷創(chuàng)新,做一個(gè)教育上的有心人,。
教師不光是給孩子們知識(shí),,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
總之在本學(xué)期,,我會(huì)繼續(xù)總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)與不足,不斷的充實(shí)自己,,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成我的教學(xué)任務(wù),。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十七
時(shí)光飛逝,,又迎來(lái)了新學(xué)期,作為一名幼兒教師,,在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí),,也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程,,它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,,才會(huì)知道如何更好的集中精力,,避免徘徊不前。
一,、道德思想方面,。
1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,熱愛(ài)本職工作,,為人師表,在言行舉止方面做幼兒的表率,。
2,、熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒園,,盡心盡責(zé),,教書(shū)育人。
3,、愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位幼兒,,平等尊重每一位幼兒。
4,、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,,并努力做到幼兒園在園開(kāi)心,,家長(zhǎng)放心,。
二、理論學(xué)習(xí)方面,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),,善于思考,,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,,注意教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣,。
3,、勤于反思,勤于實(shí)踐,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。
三,、文化專(zhuān)業(yè)水平、教育教學(xué)方面,。
1,、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平,,使自己的課堂變得生動(dòng)有趣,讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師,,在今后的工作生涯中,,我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
2,、在自己的教學(xué)過(guò)程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思,從幼兒的能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思,,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。通過(guò)反思,不斷更新教育觀念,,改善教育行為,,提升教學(xué)水平,同時(shí),,形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。
3,、在實(shí)踐中多鍛煉,。通過(guò)學(xué)習(xí)、反思,、實(shí)踐,,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,
不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。
4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,,加以調(diào)整和整合,,使自己的教學(xué)充滿激情,讓活動(dòng)更有效,,讓孩子學(xué)得開(kāi)心,,生活得快樂(lè)。
四,、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面,。
1、做一名有思想,、有追求的幼兒教師,。
2,、做一名愛(ài)學(xué)習(xí),、有專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。
3,、作好園級(jí)的榜樣,。虛心向平湖結(jié)對(duì)學(xué)習(xí),。
4、多讀理論書(shū)籍,,保證每天有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記,。
5、自覺(jué)閱讀理論書(shū)籍,,加強(qiáng)師德修養(yǎng),,將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,爭(zhēng)取做一名孩子喜愛(ài),,家長(zhǎng)滿意的教師,。
6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能,,使自己的總體素質(zhì)有所提高,。
7、多看理論書(shū)籍,,多學(xué)習(xí)理論知識(shí),,不斷積累,并要學(xué)以致用,,積極撰寫(xiě)案例,、反思等。
8,、提高自己的教學(xué)水平,,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì),。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,,提高自己的教研能力。
9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),,認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),,加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,。
10、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,,多學(xué)習(xí),、多請(qǐng)教。
11、教育教學(xué)上,,不斷追求,,積極上好公開(kāi)課。
12,、積極進(jìn)行課題研究,,提高自己的科研能力。
13,、做好師徒"帶,、傳、幫",,在提高青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),,也提高自己。我堅(jiān)信,,只有通過(guò)不斷的自我改造,,陶冶,鍛煉,,定能成為出色的好老師,,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),讓組織放心,,讓家長(zhǎng)滿意,。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。通過(guò)幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下,。
語(yǔ)言。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,,使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。
2,、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,,幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。
3、繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,,能大方地在集體面前說(shuō)話,、講故事,,聲音響亮。
藝術(shù),。
1,、通過(guò)歌唱,、韻律活動(dòng),、音樂(lè)欣賞,培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的,、非言語(yǔ)的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。
2,、通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。
3、能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,,知道如何從音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,,形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
5,、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。
6,、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),,培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣,。
科學(xué)。
1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。
2,、觀察,、比較判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。
3,、能聽(tīng)清楚老師的話,按要求進(jìn)行活動(dòng),,并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng),。
4、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話,,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,,培養(yǎng)觀察力,,并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴,、老師交流,。
6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。
7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,,積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。
8、保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。
健康,。
1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,。
2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),,積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,,知道不跟陌生人走。
4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,,能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。
5,、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合,、分散,排成四路縱隊(duì);能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
社會(huì),。
1、關(guān)心周?chē)耐楹统扇?,?ài)親人和長(zhǎng)輩,,愿意與人交往,,有良好的交往習(xí)慣,。
2、了解自己的興趣和愿望,,學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。
3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享,。
4,、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。
1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,,確保幼兒的健康。
2,、配合保健老師做好晨檢工作,,把好晨檢的第二道關(guān)。
3,、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),,保持教室空氣流通。
4,、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。
1,、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,,向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,保證來(lái)園時(shí)間。
1,、墻面環(huán)境更新,。
2、更新家園之窗,。
3,、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。
以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望通過(guò)實(shí)施,,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長(zhǎng),。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇十九
通過(guò)學(xué)習(xí),,能很快地熟悉教材,努力提高其教育教學(xué)能力,,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,。力求達(dá)到:
(1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)校,,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學(xué)任務(wù),,認(rèn)真撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,。熟悉所任學(xué)科課標(biāo),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。
(3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),能管好課堂,,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。
(4)熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,更新教育教學(xué)觀念,。
(5)把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材,。
(6)開(kāi)展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2,、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。
3、結(jié)合自身,,提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,積極參加國(guó)家、省,、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。
5,、常練教學(xué)基本功,。
(1)以自學(xué)為主,,按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè),,作好學(xué)習(xí)筆記,。寫(xiě)好心得體會(huì)。
(3)積極參加集體備課活動(dòng):課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。
(5)勇于實(shí)踐,,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。
教育專(zhuān)家解讀教師的工作計(jì)劃篇二十
今年的以老帶新活動(dòng)我?guī)Я藊xx老師,,這名老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,細(xì)致有條理,還經(jīng)常向我請(qǐng)教,。我現(xiàn)將輔導(dǎo)總結(jié)如下:
一,、端正青年教師的職業(yè)認(rèn)識(shí)。
x老師是剛參加工作的老師,,對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)往往失之偏頗,。一方面認(rèn)為教師是。
他們正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),。讓他認(rèn)識(shí)到在諸多燦爛奪目的桂冠下,,教師默默無(wú)聞地從事著實(shí)實(shí)在在的工作,,它瑣碎,需要不厭其煩,;它艱辛,,需要不遺余力;它平淡,,需要耐得住寂寞,;它清苦,,需要擋得住誘惑,。更使他們認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,在艱辛的背后也有無(wú)窮的樂(lè)趣,。
二,、提高青年教師的教學(xué)水平。
提高教學(xué)水平無(wú)疑是剛參加工作的青年教師最想做的,。他們年輕,,所以思想先進(jìn),
對(duì)新的事物接受吸收得快,,特別是新課程改革實(shí)驗(yàn)更是給他們以用武之地,。然而,他們的缺點(diǎn)也是明顯的,,就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少,,無(wú)法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐。
(一)為提高他的教學(xué)水平,,我從“備,、教、批,、輔,、考、評(píng)”諸方面對(duì)他們進(jìn)行,。
指導(dǎo),。備課時(shí),讓他們到四個(gè)“精心”,。即精心鉆研大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn),;精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu),,做到精講多練,及時(shí)鞏固;精心設(shè)計(jì)練習(xí),,做到梯度,、密度合理;講課時(shí),,讓他們實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”,,即教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,教師角色的轉(zhuǎn)變,,聽(tīng)他們的課我也從這三個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)他們的課堂教學(xué)水平。
三,、轉(zhuǎn)變青年教師的學(xué)習(xí)觀念,。
面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的二十一世紀(jì),,教師不能墨守陳規(guī),,固步自封。面對(duì)機(jī)遇,。
和挑戰(zhàn),,教師必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的思想。新一輪課程改革更需要教師對(duì)自己所從事的教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性有新的認(rèn)識(shí),,看到自己作為教師的優(yōu)勢(shì)和不足,,自覺(jué)投身于終身學(xué)習(xí),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,。因此,,我們每位教育工作著都要活到老,學(xué)到老,,不斷完善自己,相互學(xué)習(xí),,相互幫助,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身的教育教學(xué)水平,。