有計(jì)劃地行動(dòng)可以增強(qiáng)自我管理能力，并提升個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,。制定時(shí)間表和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，將任務(wù)分配到不同的時(shí)間段，并設(shè)定合理的工作量和時(shí)間預(yù)期。這是一份具備創(chuàng)新與實(shí)效性的計(jì)劃,，展示了團(tuán)隊(duì)的智慧和努力,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇一

為了有效指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作，根據(jù)教育局工作安排和我中心小學(xué)實(shí)際,，特制訂本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的,、十八屆三中、四中全會(huì),、省委五屆五次,、六次全會(huì)和縣委十一屆六次全會(huì)精神，堅(jiān)持鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)精神為原則,，以縣教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨,，以打造和諧教育,、平安教育和高質(zhì)量的教育為出發(fā)點(diǎn)，突出提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題,，工作計(jì)劃,，不斷深化教育教學(xué)改革，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作管理,，大力開展“教育質(zhì)量推進(jìn)年”,。

二、工作目標(biāo),。

1,、全面提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理,。確保適齡兒童入學(xué)率,、在校生鞏固率達(dá)100%，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率95%,，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%,，犯罪率為0。

3,、注重德育教育,，充分利用和發(fā)揮德育基地的作用，做好德育工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

4,、加強(qiáng)干部,、教師隊(duì)伍建設(shè)，建立骨干教師隊(duì)伍工作計(jì)劃,，發(fā)揮骨干帶頭作用,，引領(lǐng)課程改革。

5,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)模式研究,，逐步開發(fā)校本課程,。

6、加強(qiáng)青年骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃,，發(fā)揮名師作用,。繼續(xù)抓落實(shí)師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，帶動(dòng)教育發(fā)展,。

7,、加強(qiáng)藝術(shù),、體育、衛(wèi)生工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

8、加大辦學(xué)投入,，改善辦學(xué)條件,。

10、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理和安全工作,，創(chuàng)建平安,、健康、文明,、和諧校園,。

三、重點(diǎn)工作及措施,。

1,、執(zhí)行教育方針，追求德育實(shí)效,。

德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，把德育放在學(xué)校工作的首要位置,，并發(fā)揮其實(shí)效,。在教育教學(xué)過程中，開展修師德,、強(qiáng)師能,、正師風(fēng)為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)全體教師工作熱情,，愛崗敬業(yè),，樹立高尚師德，弘揚(yáng)良好師風(fēng)工作計(jì)劃,，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí),，不斷挖掘教師的潛能，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，提高工作效率,。在常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究活動(dòng)中，努力做到工作有熱情,、有責(zé)任,、有能力、有信心,。樹立典型,，弘揚(yáng)正氣,，形成良好的教師形象。在各自的崗位上都要有教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的責(zé)任。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生,。

2,、抓實(shí)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言,、行為習(xí)慣,。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，從每一條,、每一個(gè)小環(huán)節(jié)抓起,，抓實(shí)常規(guī)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》,，抓住德育工作主渠道,，通過課堂教學(xué)，結(jié)合班會(huì),、大,、中、小隊(duì)會(huì)和組織少先隊(duì)員觀看愛國(guó)主義影片等活動(dòng),，開展各項(xiàng)德育工作,，加強(qiáng)師生的思想教育，完成德育任務(wù),。

3,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日為契機(jī),，開展專題教育,。主要內(nèi)容有：

(1)開展感受親情、感動(dòng)親人的感動(dòng)教育活動(dòng),。

(2)以創(chuàng)建文明禮儀為主線,，開展“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育。加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),，開好大,、中、小隊(duì)會(huì)，抓先進(jìn),，樹典型,。

4、應(yīng)用德育基地,，營(yíng)造德育氛圍,。充分發(fā)揮宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播室的作用,，廣泛宣傳海南建設(shè)國(guó)際旅游島的政府戰(zhàn)略,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)深入開展文明禮儀伴我行活動(dòng),。使學(xué)生形成道德認(rèn)識(shí),，懂得什么是真、善,、美,，假、惡,、丑,，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

5,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教育任務(wù),，構(gòu)筑具有本校特色的校園文化,，抓校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，突出學(xué)校精神,，培養(yǎng)良好的干群關(guān)系,、同志關(guān)系、師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,、社會(huì)關(guān)系及學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇二

法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù),，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分,。本學(xué)期,，是“四五”普法工作的第x年，是總結(jié)性的一年,。學(xué)校法制教育工作,，要深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《公民道德實(shí)施綱要》,，堅(jiān)持教育為本,，增強(qiáng)師生的法制觀念;堅(jiān)持預(yù)防為主，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育,，強(qiáng)化對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制,。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育,，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；⒅贫然?，不斷提高小公民的道德修養(yǎng),，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《小學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》,、《小公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針,、政策,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,，自覺抵制不健康網(wǎng)站,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標(biāo),。使每個(gè)教師都做到熱愛教師事業(yè),，熱愛學(xué)生，教書育人,，為人師表,。

3、落實(shí)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制,，健全幫教工作機(jī)制,，保證幫教工作不留死角。

4、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校,，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任,。

5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

1、以十一月份法制宣傳月為抓手,，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況,、新問題，以晨會(huì)課,、班隊(duì)活動(dòng)課等為主要陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

2,、切實(shí)從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手,，與學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心,，教育學(xué)生從小學(xué)法,、知法、懂法,、守法,。

3、組織豐富多彩的教育活動(dòng),。通過中隊(duì)主題活動(dòng),、講座、出小報(bào),、調(diào)查問卷,、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng),、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育,，以學(xué)生為主體,，進(jìn)行自我教育,，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。

4,、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作,。校園內(nèi)，要求全體教師與之開展手拉手活動(dòng)，同時(shí)要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況,，還要了解學(xué)生的家庭情況,、社區(qū)情況。對(duì)父母離異,、單親的,、家庭出現(xiàn)變故的'學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析,，給予耐心的疏導(dǎo),。

5、加強(qiáng)與公安,、司法,、關(guān)工委、街道等部門的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社會(huì)作用,。通過邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)、關(guān)工委老同志到學(xué)校作講座等形式,，指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理,，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。

6,、學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)學(xué)校,，采用面授、函授,、講座,、交流等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任,，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作,。

7,、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭(zhēng)取街道,、公安,、派出所的支持，加強(qiáng)對(duì)娛樂,、電子游戲,、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

（一）啟動(dòng)階段：

1,、利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳動(dòng)員,。

2,、擬訂活動(dòng)計(jì)劃，并分發(fā)各辦公室,。

3,、各班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生間,，將最突出的情況及不良行為學(xué)生的名單匯總上交,。

4、召開班主任會(huì)議,。

5,、各班制定班級(jí)文明公約。

（二）實(shí)施階段：

1,、各班出好一期黑板報(bào),。

2、聘請(qǐng)好學(xué)校法制教育副校長(zhǎng),，并作網(wǎng)絡(luò)文明教育知識(shí)講座,。

3、各中隊(duì)舉行隊(duì)活動(dòng),，方案上交大隊(duì)部,。

4、紅領(lǐng)巾廣播做好法制專題節(jié)目,。

5,、建立好后進(jìn)生幫教網(wǎng)絡(luò)。

6,、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明大討論活動(dòng),。

7、舉行家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，對(duì)家長(zhǎng)做好法制教育宣傳工作。

8,、各班進(jìn)行爭(zhēng)章活動(dòng),。

（三）總結(jié)階段：

1、組織座談,，總結(jié)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

2、通過學(xué)習(xí),，要求各同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn),，遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站。

3,、做好資料積累工作,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)七年級(jí)心理健康課的教學(xué),。為了努力完成自己的工作,，圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃制定了以下工作計(jì)劃：

1.根據(jù)學(xué)校的工作要求和學(xué)生的實(shí)際情況，安排本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：

第一章融入新環(huán)境,，適應(yīng)新生活,。

第一課一切從新開始；第二課結(jié)識(shí)新伙伴,；第三課走近新老師,。

第二章學(xué)并快樂著。

第一課記憶策略,；第二課專注必勝技,；第三課學(xué)習(xí)永動(dòng)機(jī)。

第三章與自我對(duì)話,。

第一課這就是我,；第二課做最好的自己；第三課學(xué)會(huì)整治草地,。

2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。

在教學(xué)過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé),。因此,，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、測(cè)試、問卷等教學(xué)形式,，吸引學(xué)生的注意,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，確保課堂教學(xué)有序和諧的氛圍,，讓學(xué)生在和諧的師生關(guān)系中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，促進(jìn)自身心理健康發(fā)展,。

3.繼續(xù)宣傳心理健康知識(shí)。

編輯心理小報(bào),，不定期分發(fā)給師生,，做好心理工作。

宣傳健康知識(shí),，為師生互動(dòng)交流提供平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)資源共享，為和諧校園建設(shè)做出貢獻(xiàn),。初步制定將心理小報(bào)分為教師?？W(xué)生?？?、家長(zhǎng)專刊三部分,。學(xué)生期刊主要介紹一些心理健康知識(shí),、學(xué)生常見的'心理問題和解決方案、學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的心理經(jīng)驗(yàn),、心理郵箱中常見問題的答案等,。教師期刊主要為教師自身容易出現(xiàn)的心理問題和處理學(xué)生問題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的情況提供一些簡(jiǎn)單的測(cè)試和應(yīng)對(duì)方法，從而更好地為學(xué)生服務(wù),，健康自我,。家長(zhǎng)專刊主要針對(duì)家長(zhǎng)在子女教育中存在的問題提出一些建議,，促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展,。

4.開設(shè)心理健康專題講座。

利用月底或考試前的時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的心理健康專題講座,，讓盡可能多的學(xué)生接受心理健康教育的大型課程資源,，補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生之間的互動(dòng)，解決學(xué)生面臨的心理困惑和問題,。

5.進(jìn)一步建立和完善學(xué)生心理檔案,。

建立一個(gè)完整的學(xué)生心理檔案對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生自身的發(fā)展都具有重要意義。檔案主要包括學(xué)生的基本情況,、通常的心理課程測(cè)試問卷和學(xué)生心理質(zhì)量發(fā)展的綜合報(bào)告,。

6.進(jìn)一步完善心理咨詢和咨詢。

做好日常心理咨詢,，接待每一位來訪的學(xué)生,，努力解決心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng),。

努力做好各項(xiàng)檢查工作,，協(xié)助楊彤完成各項(xiàng)工作,，使我校健康工作取得長(zhǎng)足進(jìn)展。

以上只是本學(xué)期工作的初步想法,，但也非常不完善,。在今后的工作中，我將努力改進(jìn),，使我的工作能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的滿意,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇四

牢固樹立以人為本的教育思想,，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，堅(jiān)持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用,，著力追求業(yè)務(wù)工作的實(shí)效性,，促進(jìn)教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化,。

二,、主要工作

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1．強(qiáng)化教師三種意識(shí)

1)強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí),，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,，幼兒園要開展閱讀經(jīng)典的讀書交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng),。

2)強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，依靠服務(wù)的精神,、服務(wù)的'態(tài)度和服務(wù)的行為去建立民主,、平等、新型的教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，把有效的"對(duì)話、互動(dòng)"作為教學(xué)過程,、家園合作的形式,。

3)強(qiáng)化專業(yè)自覺的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)和能力,，變"要我發(fā)展"為"我要發(fā)展",，要不斷更新、豐富,、完善專業(yè)結(jié)構(gòu),，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2．加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)

1)建立教師資源庫(kù)。根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長(zhǎng)資源,，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的利用和開發(fā),，促進(jìn)不同層次教師能力的提高。

2)根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀,，開展不同層次的培訓(xùn),。使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展。

3)創(chuàng)設(shè)條件,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，開展教學(xué)展示活動(dòng),，并請(qǐng)有特色,、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師開展帶教和園際互動(dòng)交流,。

4)注重青年教師培養(yǎng),，提高青年教師的專業(yè)化能力,。開展新教師帶教工作,，重點(diǎn)培養(yǎng)新教師的班級(jí)管理能力和一日活動(dòng)把握能力,。為新教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

5)開展內(nèi)練硬功,，外塑形象活動(dòng),。幼兒園在中青年教師中開展講故事,、即興彈唱,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、公開課展示,、教學(xué)反思,、游戲指導(dǎo)等評(píng)比活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)化技能,。

(二)加強(qiáng)園本教研,，促進(jìn)教研組的建設(shè)。

1．教研組活動(dòng)注重實(shí)效性,，每次研究要圍繞專題進(jìn)行,。有活動(dòng)的主題、目標(biāo),，發(fā)言要圍繞主題,，結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行，或是一些經(jīng)驗(yàn)心得,，或是一些問題困惑等,，要做到人到、心到，要扎實(shí),、有效地開展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討,。

2．組織教師加強(qiáng)對(duì)課程教材的研究，教師要熟悉教材,，理解教材,，并能根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際運(yùn)用好教材。針對(duì)課程實(shí)施中遇到的困惑問題進(jìn)行專題性的研究,，開展園級(jí)的實(shí)際觀摩和研討活動(dòng),，共同尋求解決的方法和策略。

3．重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促使教師要不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,、教學(xué)敗筆之處,、教學(xué)機(jī)智之精,、學(xué)生發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想……等，切實(shí)提高一日活動(dòng)的質(zhì)量,。

4．加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng),，經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)開展學(xué)習(xí)和交流，提高教研組長(zhǎng)的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,。

5．加強(qiáng)幼兒全面發(fā)展的評(píng)價(jià)工作,，確立適宜的評(píng)價(jià)指標(biāo)，以日常觀察和期末評(píng)估等相結(jié)合的形式開展對(duì)幼兒全面發(fā)展質(zhì)量的評(píng)估,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(三)探索課程園本實(shí)施，形成辦園特色

1．克服課程實(shí)施中存在的教育資源缺乏,，各領(lǐng)域之間不均衡,，目標(biāo)和內(nèi)容缺乏循序漸進(jìn)性，計(jì)劃制定隨意性,、計(jì)劃內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)安排的"交替原則"不落實(shí)等問題,，提高課程實(shí)施參考標(biāo)準(zhǔn)的水準(zhǔn)。

2．深入開展研究,，以研究帶動(dòng)課程建設(shè),，以課程實(shí)施深化研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化課程體系,，提高實(shí)施水平。

3．重視體育活動(dòng)，豐富幼兒生活,。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽和節(jié)日活動(dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

4．環(huán)境是隱性的課程,。教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲的空間,，科學(xué)安排幼兒的一日生活,，保證區(qū)域游戲的時(shí)間。注重活動(dòng)的趣味性和綜合性,，明確游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸,，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展,。

5．注重園本課程建設(shè)中資料的積累和借鑒，在已有基礎(chǔ)上邊實(shí)踐邊修改,，收集,、整理和完善各年齡段的主題活動(dòng)方案和優(yōu)秀教案，初步形成具有本園特色的園本課程,。

(四)逐步完善信息平臺(tái),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效益

1．幼兒園要完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用幼兒園網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)教育資源的無限增長(zhǎng),，提供本園教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

2．依托校本研修的博客和電子備課等網(wǎng)絡(luò)手段，不斷促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐的能力,。

3．利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展形式多樣的家教指導(dǎo)和家園聯(lián)系活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)的情況，做到家園協(xié)作,，有效配合,。

三、具體措施

思路：從管理入手,，從細(xì)化條線工作制度,、規(guī)范監(jiān)督調(diào)研制度入手，規(guī)范教學(xué)和課題研究?jī)蓷l腿走路，在各項(xiàng)工作中把好幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，把我園的各項(xiàng)工作做細(xì),、做實(shí)、做精,。

(一)課程建設(shè)

1.園本化關(guān)

雖然是主題課程,，但在真正實(shí)施的過程，還是需要根據(jù)園本實(shí)際,，適時(shí)調(diào)整其中的活動(dòng)內(nèi)容,，使其更適合幼兒園的幼兒發(fā)展，也更具有自己的特點(diǎn),，因此主題課程園本化是幼兒園課程發(fā)展的必要過程,。

2.審議關(guān)：課程審議時(shí)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，也是教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念的體現(xiàn),，關(guān)系著幼兒的每日活動(dòng)質(zhì)量,，對(duì)于園所和幼兒的發(fā)展有著決定性影響。其中有了跟多的未知和困惑,，把好審議關(guān)是走好課程建設(shè)的第一步,。因此本學(xué)期各教研組應(yīng)針對(duì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備及活動(dòng)主要過程開展前審議工作,，做到：

*活動(dòng)內(nèi)容均衡--一周活動(dòng)各領(lǐng)域內(nèi)容均衡設(shè)置,，體現(xiàn)主題目標(biāo),。

*目標(biāo)定位適宜--不脫離幼兒生活實(shí)際,、不空洞，有針對(duì)性,。

*活動(dòng)準(zhǔn)備有效--簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單,，花心思而不花哨。

*活動(dòng)過程優(yōu)化--層次框架科學(xué),、問答互動(dòng)有效,。

對(duì)于課程的后審議，應(yīng)做到深度反思,、集思廣益,。發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是主要目標(biāo),。因此本學(xué)期的課程審議主要是針對(duì)實(shí)施過程中的問題發(fā)現(xiàn)來開展的,，各位教師在填寫課題審議表時(shí)，把問題作為主要內(nèi)容來表述,，促使每位教師在每周的課程實(shí)踐中形成反思,、梳理、歸納的行為，促進(jìn)教師的教研能力提高和課程的完善,。

3.理念關(guān)

自2001年新《綱要》頒布實(shí)施至今已有9個(gè)年頭,，但《綱要》精神是否真的深入人心?教師的教育行為是否真的符合《綱要》精神?這應(yīng)該是每位教師值得自省的問題。我們要把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,，感悟其中精神,，從學(xué)習(xí)到理解，從理解到內(nèi)化,，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化,，由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的教育行為。鑒于此在本學(xué)期我們要落實(shí)開展《綱要》的再學(xué)習(xí)活動(dòng),，這對(duì)一所幼兒園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動(dòng)作用,。通過各類活動(dòng)，激發(fā)觸動(dòng)教師學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟《綱要》的積極性,，并能體現(xiàn)在日常教學(xué)組織過程中。

4.調(diào)研關(guān)

課程建設(shè)不能單單停留在紙上,，計(jì)劃只不過是實(shí)施課程的前奏,，真正的課程應(yīng)該在課堂上、在教室里,，動(dòng)態(tài)的課程才是讓幼兒真正獲得發(fā)展的環(huán)節(jié),，教師把計(jì)劃轉(zhuǎn)化成活動(dòng)過程的同時(shí)，教師的實(shí)施態(tài)度和能力直接決定著課程的"味道",，是保持還是改變?《綱要》精神有否體現(xiàn)?這些都反應(yīng)在教師的教學(xué)行為中,。因此教師課堂質(zhì)量是課程規(guī)范實(shí)施的保證。

要保證其質(zhì)量穩(wěn)定,，調(diào)研評(píng)價(jià)是不可或缺的手段,，"當(dāng)局者迷，旁觀者清",，在蹲點(diǎn)調(diào)查的過程中,，調(diào)研者能跳出來用清醒地發(fā)現(xiàn)老師日常教學(xué)實(shí)施中的容易忽視或者習(xí)慣地弊端。因此本學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期全面,、摸底式調(diào)研的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分段制調(diào)研，根據(jù)各種教學(xué)活動(dòng)的特質(zhì),，開展更有針對(duì)性地調(diào)研活動(dòng),，更規(guī)范調(diào)研制度，"晨間鍛煉,、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、主題墻、幼兒生活禮儀"等內(nèi)容都是本學(xué)期調(diào)研的內(nèi)容,，從細(xì)節(jié)點(diǎn)入手,，幫助老師進(jìn)一步完善自身的教學(xué)行為。

(二)課題研究

1.方向關(guān)：通過上學(xué)期的研究,，我們?cè)诿髦兄鸩叫纬勺约旱囊恍┏晒?，但還有相當(dāng)多的困惑，這些問題在我們研究的過程中漸漸浮現(xiàn)在我們眼前,，同時(shí)也是左右研究方向的關(guān)鍵性問題,，上學(xué)期已經(jīng)在學(xué)期末針對(duì)這些問題進(jìn)行了梳理和并展開了首輪討論，達(dá)成觀點(diǎn)的一致后才能決定課題研究的走向,。

2.操作關(guān)：課題研究的操作對(duì)于課題的深入推進(jìn)有著重要作用,，通過上學(xué)期的全面鋪開，雖然獲得一些成果,，但作為成果的質(zhì)量來說,，還是有很多空間提升的，上學(xué)期已從下到上的方式設(shè)計(jì)游戲材料,，尤其優(yōu)勢(shì)也有其局限,，缺少指導(dǎo)和提高，缺少研磨和打磨,，因此其中存在較多問題,，比如：模仿成分較多、材料的種類比較單一,、游戲特征不突出,、生活化不明顯、中心課題成員的創(chuàng)新引領(lǐng)作用沒能體現(xiàn)等,。為了解決這個(gè)問題,，這學(xué)期，我們準(zhǔn)備改變方式,，借鑒企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的方式，組建游戲材料的研發(fā)中心小組,，對(duì)新的游戲材采取小范圍嘗試-調(diào)整-再嘗試-再鋪開的方式進(jìn)行,，讓我們的課題向精致、精品化邁進(jìn),，這是我的一個(gè)設(shè)想,，也許有些理想化，不過沒有理想就沒有目標(biāo),，更何談進(jìn)步,，美好的愿景或許較難達(dá)到,，但是努力靠近也是值得的。

3.特色關(guān)：課題研究的深入就是樹立園所的特色,，彰顯園所獨(dú)特個(gè)性,，因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。通過上學(xué)期的摸索,，我們?cè)谔厣n程上初嘗成果,。希望在本學(xué)期,在課題的引領(lǐng)下，能夠放大我們的課程特色,，在區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲材料的優(yōu)化、游戲規(guī)則的完善等方面進(jìn)行深入的研討,，讓孩子們?cè)趨^(qū)角獲得更大的收獲和發(fā)展,。

4.寫作關(guān)：曾聽到何云老師在一次中期匯報(bào)上提到：課題的成果有時(shí)不在于量，而在于質(zhì),。比如：論文,、隨筆的撰寫，要是有幾篇視點(diǎn)獨(dú)到,、文筆流暢并能發(fā)表在雜志上發(fā)表,，獲得社會(huì)肯定的精品文章，就能比較說明這項(xiàng)課題研究的成果質(zhì)量了,。因此教師撰寫文章的質(zhì)量也應(yīng)是課題研究中的重要部分,，如何從人云亦云中獨(dú)樹一幟，從千篇一律中脫穎而出?要從每月的隨筆感悟撰寫做起,，激發(fā)教師寫作的興趣,，提升我園教師寫作的整體質(zhì)量，并能出現(xiàn)高質(zhì)量文章,。

5.資料整理關(guān)：課題研究進(jìn)程過大半,，離課題結(jié)題已不遠(yuǎn)，整理資料和成果展示是比較繁復(fù)的工作,，如何有條理的整理和展示,，讓參與論證的同行們明了我們的研究進(jìn)程，是我們本學(xué)期研究和重要的任務(wù),。

6.拓展關(guān)：以幼兒園三年的發(fā)展規(guī)劃,，以發(fā)展的眼光看課題研究，課題的生命力是我們值得思考的問題,，在現(xiàn)有課題的基礎(chǔ)上衍生出其他課題,，在實(shí)踐研究的過程中注重梳理和反思，敏銳發(fā)現(xiàn)園內(nèi)現(xiàn)有階段亟待解決或發(fā)展的問題,，為形成新的課題做積淀,。

(三)教師成長(zhǎng)

1.業(yè)務(wù)關(guān)：教師的戰(zhàn)場(chǎng)就是課堂,，給孩子一杯水自己就要有一桶水，教師自身的內(nèi)涵和技能需要不斷的汲取和磨練,，才能有效促進(jìn)自身的專業(yè)水平的發(fā)展,，在教師業(yè)務(wù)中，和幼兒的互動(dòng)機(jī)智,、教師自身的理念,、教師的專業(yè)技能、教師對(duì)幼兒行為的敏銳度都是非常重要的板塊,。因此本學(xué)期的教師的練兵活動(dòng)不會(huì)放松,，"自主性游戲組織"評(píng)優(yōu)活動(dòng)、"骨干教師"示范活動(dòng),、"幼兒教師教育案例和教育敘事"等,，多角度推動(dòng)教師的綜合工作能力。

2.師德關(guān)：教師的工作是一份良心工作,，教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，師德建設(shè)不能松懈，本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的"師德建設(shè)"四步走,，繼續(xù)打造幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的精神世界,。以"師德規(guī)范"為載體，結(jié)合師德建設(shè)思路,，把"愛的教育"植根在老師的心中,，在孩子的身上開花，讓教師明確教師這個(gè)職業(yè)不單是一個(gè)工種,，而是代表了一所幼兒園的形象和專業(yè)程度,，塑造讓孩子喜歡、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的清新,、可親的教師形象,，為人師表的基本職業(yè)道德規(guī)范得以充分體現(xiàn)。

3.培優(yōu)關(guān)：利用各種培訓(xùn)活動(dòng),，優(yōu)先提供有潛力,、有沖勁、有奉獻(xiàn)精神的好苗子鍛煉和展示的機(jī)會(huì),，加速其成長(zhǎng),，既為幼兒園今后的發(fā)展壯大儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)人才，更能使傾心于教育事業(yè)的年輕人獲得事業(yè)上的自信和幸福感,。針對(duì)每位教師的不同發(fā)展需要，以教師的三年發(fā)展規(guī)劃表為基準(zhǔn),，盡心盡力幫助教師兌現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng)過程中的需求,，使老師們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上獲得幫扶和保障,，保持自我發(fā)展的積極性。

(四)家園互動(dòng)

為了孩子的健康成長(zhǎng),，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力,，給幼兒以完整的教育，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，開展豐富多彩的活動(dòng),，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，參與幼兒教育,，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂于融入幼兒園活動(dòng),。使孩子在家長(zhǎng)和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的快樂,。

(五)安全教育

幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重,，給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的意識(shí),，獲得自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),，是我們最基本的而且是長(zhǎng)期的工作。本學(xué)期還是有計(jì)劃地開展地震及火災(zāi)自救的逃生演練,，邀請(qǐng)警察叔叔宣傳交通安全,，園內(nèi)有計(jì)劃地開展健康教育，讓幼兒擁有一個(gè)溫馨,、健康的環(huán)境,。

(六)每月工作重點(diǎn)(暫定)

九月份：

1.組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序,，開學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位,。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、整理班級(jí)區(qū)角環(huán)境,，重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃,，形成有序的游戲環(huán)境,。

4.園本教研活動(dòng)

5.制定各類計(jì)劃。

6.各年級(jí)組教研活動(dòng),。(主題活動(dòng)課程審議)

7."師陶杯"論文選送

8.青年教師學(xué)期個(gè)人規(guī)劃的制定

9.月末工作總結(jié)考核

十月份：

1.檢查各班常規(guī),。

2.園本教研活動(dòng)。

3.各年級(jí)組教研活動(dòng),。(主題活動(dòng)課程審議)

4.班級(jí)教師集體活動(dòng)調(diào)研

5.骨干教師"一課一游"半日評(píng)優(yōu)活動(dòng)

7.新教師練兵活動(dòng)

8.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

9.月末工作總結(jié)考核

十一月份：

1.教師集體活動(dòng)調(diào)研,。

2.園本教研活動(dòng) 。

4.同課異構(gòu)活動(dòng),。

5.各年級(jí)組教研活動(dòng)(課程審議),。

6.青年教師會(huì)議,。

7."主題活動(dòng)課程資源開發(fā)的案例研究"大課題組活動(dòng)

8.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

9.新教師素質(zhì)大賽,。

10.幼兒教師論文評(píng)選",。

11.月末工作考核。

十二月份：

1.各年級(jí)組主題活動(dòng)園本化研討課觀摩活動(dòng),。

2.班級(jí)教師集體活動(dòng)調(diào)研,。

3.園本教研活動(dòng)。

4.各年級(jí)組教研活動(dòng),。

5.新教師練兵活動(dòng),。

6.青年教師會(huì)議。

7.整理業(yè)務(wù)臺(tái)帳資料

8.家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

9.月末工作考核,。

一月份：

1.園本教研活動(dòng)。

2.各年級(jí)組教研活動(dòng),。

3.班級(jí)教師集體活動(dòng)調(diào)研

4.幼兒測(cè)試,。

5.各類資料的整理與歸檔。

6.做好期末工作總結(jié)

7.月末工作考核,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇五

20xx年,，我校安全、普法,，緊緊圍繞穩(wěn)定社會(huì)大局,、保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨,，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制,，全面推進(jìn)“四五”普法和依法治校進(jìn)程,，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育保駕護(hù)航。

1,、繼續(xù)開展以創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒?dòng)。各校要根驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn),，明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,，層層落實(shí)責(zé)任，動(dòng)員全體師生積極參與到“安全”的活動(dòng)中,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育。要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則，重視學(xué)校安全文化建設(shè),。要充分挖掘文本的安全知識(shí)資源,，利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)所和設(shè)備,，增強(qiáng)安全意識(shí)，使學(xué)生掌握必要的自我防范安全常識(shí),，提高自防自救自護(hù)能力。

3,、加強(qiáng)安全管理,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,、交通安全、飲食安全,、校舍安全,、游泳安全、外出活動(dòng)安全等一系列涉及學(xué)校安全工作,，做到期初有布置、有計(jì)劃,，期中有檢查,、有督促，期末有評(píng)比,、有總結(jié),，努力減少和遏制各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。

4,、通過學(xué)校宣傳欄,、廣播、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和學(xué)生大會(huì),、安全例會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、致家長(zhǎng)信等途徑把《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生,、學(xué)生家長(zhǎng)和廣大人民群眾，使學(xué)校的安全教育形成校內(nèi)外強(qiáng)大合力，上下齊抓共管,，共筑安全防堤,，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全系數(shù)高健康和諧的環(huán)境。

1,、各校要加強(qiáng)學(xué)校法制教育,，重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法工作，使廣大教師在學(xué)法,、守法,、用法等方面都能為人師表。努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局,。全面推進(jìn)我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化建設(shè),。

2,、深入開展依法治校示范校活動(dòng),。堅(jiān)持以創(chuàng)建依法治校示范校為載體,，不斷提高廣大師生的法制素質(zhì)，推進(jìn)依法治教進(jìn)程,。首先,，各校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法建制,，依法決策,，依法行政，依法管理,，依法施教;其次要以“四民主兩公開”為載體,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)，深入解決社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,。

維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大問題,，也是搞好治安綜合治理,、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。各校要定期與不定期對(duì)學(xué)校及周邊治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng),，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查,，重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全,，管理是否規(guī)范，措施是否得力,，教育是否落實(shí),，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位（食堂,、宿舍,、電教室、辦公室,、財(cái)務(wù)室等）進(jìn)行全面的檢查,。聯(lián)合相關(guān)部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則,，繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,，治安秩序保持平穩(wěn)。

當(dāng)前,，未成年人保護(hù)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和許多困難，各校要做好以下幾方面工作：

一是要認(rèn)真學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部法律,。形成“全員、全程,、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍,。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán),，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，并努力做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境，要進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的教育,，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀,、生活觀;要積極配合當(dāng)?shù)毓?、文化、工商等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序,，特別是影響未成年人健康成長(zhǎng)的各種隱患的打擊力度,。

三是突出重點(diǎn)，切實(shí)預(yù)防未成年人犯罪。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生,，各校要繼續(xù)堅(jiān)持幫教制度,，要定人、定時(shí),、定責(zé)任,，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法,，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學(xué)工作的正常開展,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索最佳課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革,；根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校年度工作安排和我校實(shí)際,，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以深化課堂教學(xué)模式改革為工作重點(diǎn),，以關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展為核心,，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)。

1,、總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行成果交流推廣。

2,、深化課堂教學(xué)模式改革,，形成固定教學(xué)流程。

3,、抓實(shí)抓好校本教育科研,，提高課堂教學(xué)技能。

4,、落實(shí)好校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

5,、制定并完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。

6,、建設(shè)科學(xué)民主的班級(jí)管理制度，形成特色班級(jí)文化,。

三,、工作措施。

1,、成立教研室,，以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作；

2,、改革教研課,、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一,，體現(xiàn)教育科研教師培訓(xùn)一體化,。

四、具體工作及要求,。

（一）抓好常規(guī)管理,，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上良性循環(huán)軌道。

1,、嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊課程,，開足課時(shí),，教導(dǎo)處在開學(xué)前制定宏觀課表，調(diào)整課時(shí),，各年級(jí)根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列,。

2、努力為學(xué)生減負(fù),，制定合理的作息時(shí)間表,，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè)；教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢測(cè)批改或批閱,。

3,、教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)檢查，定時(shí)抽查驗(yàn)收師生導(dǎo)學(xué)案,，及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋,，做好期中期末考試及月考成績(jī)分析，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷提高,。

4,、保證學(xué)生體育課和大課間活動(dòng)，體育組要列出活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃,，組織好體育大課間廣播體操以外的各項(xiàng)健體活動(dòng),。

5,、政教處對(duì)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進(jìn)行嚴(yán)格管理，做好檢查評(píng)比記錄,；對(duì)值周員做好要求和培訓(xùn),。

（二）強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的工作職能,，保證新課堂教學(xué)模式的實(shí)施順利有效,。

1、繼續(xù)深入探索有效課堂教學(xué)模式,，不斷深化課程改革,。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組、備課組制定教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃,，切實(shí)保證各種教學(xué)教研活動(dòng)的有效開展,。

2、加強(qiáng)集體備課,，保證備課時(shí)間,、人數(shù)和備課質(zhì)量。由李主任負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作,，孫主任負(fù)責(zé)集體備課的考勤考核工作,。具體要求是：按照學(xué)校規(guī)定的備課時(shí)間和地點(diǎn)參加備課，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科每次不少于3課時(shí)，物理,、化學(xué),、歷史、政治,、地理,、生物等學(xué)科每次不少于2個(gè)課時(shí)。

3,、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組,、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動(dòng)；特別要組織好教師聽評(píng)課,，每次教學(xué)研討課評(píng)課都要做好問題歸納和分析,，通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認(rèn)真做好聽課筆記,，并填寫聽課活頁(yè)記錄,，由教導(dǎo)處定時(shí)檢查。

（三）以學(xué)代培,，以研促改,，努力推進(jìn)教學(xué)―科研―培訓(xùn)一體化,。

1、扎實(shí)做好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。首先是對(duì)新一年班主任上崗培訓(xùn)，其次是教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn),，除按要求參加進(jìn)修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外,，學(xué)校每月組織兩次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次集中輔導(dǎo),，一次自學(xué),，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記。

2,、加強(qiáng)以“課改”為主題的教學(xué)研究,。本學(xué)期，學(xué)校仍然把科研視點(diǎn)集中在課堂教學(xué)模式改革上,，重點(diǎn)研究“新的課堂教學(xué)模式下,，如何提高課堂教學(xué)效率”。

3,、教師的教研活動(dòng)與校本科研行動(dòng)研究手冊(cè)要緊密結(jié)合,，使教學(xué)研究和課題研究相互補(bǔ)充，相互促進(jìn),。各教研組圍繞課堂教學(xué)模式改革確定行動(dòng)研究課題,，統(tǒng)一校本科研行動(dòng)研究?jī)?nèi)容，把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來,。

4、深入進(jìn)行科研課題實(shí)施和開發(fā),，抓課題成果的推廣和使用,。十一五重點(diǎn)課題《初中生自主管理、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部實(shí)施推廣,，本學(xué)期計(jì)劃在全校任課教師中進(jìn)行推廣。國(guó)家級(jí)課題《以建設(shè)班級(jí)文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的策略研究》正在實(shí)施,，教研室要做好階段總結(jié),，保存好第一手材料。

5,、加強(qiáng)反思,，促進(jìn)提高。課堂反思,，包括自己上課和集體聽課,；要經(jīng)常反思,，每個(gè)星期至少一次；外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)歸來必須在本教研組做學(xué)習(xí)匯報(bào),，必要的在全校做匯報(bào)交流；日常教學(xué)中要堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，就圍繞你的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來寫,，每?jī)芍芤黄?，教研組長(zhǎng)每月檢查一次，學(xué)校隨機(jī)抽查,，這項(xiàng)工作由我自己來做,。

（四）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開展實(shí)踐的德育教育,；實(shí)施小組化班級(jí)管理策略,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自主管理”目標(biāo)。

1,、早自習(xí)時(shí)間,，班主任不允許坐班。八年和九年級(jí)開學(xué)前兩個(gè)星期可以適當(dāng)引領(lǐng),，原則上第三周要全部交給學(xué)生自主管理,；七年級(jí)新生需要從頭帶起，原則上一個(gè)月后要形成制度,，由班級(jí)干部,、小組長(zhǎng)或課代表組織學(xué)生獨(dú)立自習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。

2,、各班級(jí)建立合作學(xué)習(xí)小組，按小組排列座位,，實(shí)施小組管理,。

3、班主任要對(duì)小組長(zhǎng)如何履行職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn),，各班級(jí)每月進(jìn)行一次班級(jí)優(yōu)秀小組,，優(yōu)秀小組長(zhǎng)評(píng)選，并進(jìn)行表彰,。

4,、每個(gè)任課區(qū)間建立一個(gè)班課任聯(lián)合管理小組，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng),，制定本授課區(qū)間班級(jí)小組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，保證學(xué)生課堂評(píng)價(jià)的有效性。

5,、班級(jí)多方面設(shè)計(jì)小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、自尊自強(qiáng)，形成會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做事,、會(huì)合作、樂助人的良好心理品質(zhì),。

6,、政教處、團(tuán)委制定德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,，并設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案,，讓學(xué)生通過德育實(shí)踐活動(dòng)，提升中學(xué)生綜合實(shí)踐能力,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)合，分年級(jí),、分類型舉辦家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),；通過家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)講座共同探討家校聯(lián)合途徑，達(dá)到教育學(xué)生的目的,。

（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，繼續(xù)實(shí)施教導(dǎo)處――教研組――備課組――教師本人三級(jí)監(jiān)控制度。期中期末考試后,，備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出分析報(bào)告,，學(xué)校根據(jù)各個(gè)備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和試卷情況分析，召開各年級(jí)和全校教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì),，進(jìn)行圖表,、數(shù)字分析和文字分析，分析后對(duì)下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃,。

（六）畢業(yè)班貫徹新課改精神,，以新的課堂教學(xué)模式進(jìn)行新課和復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)。

1,、今年的初三畢業(yè)班，教師要把新課堂教學(xué)模式貫穿到底,。

2,、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案，備課組做好教學(xué)進(jìn)度與復(fù)習(xí)課計(jì)劃,。

3,、按小組劃分學(xué)生座位，實(shí)行小組制管理,。

4,、有效組織好月考及模擬訓(xùn)練,，由淺入深，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，逐步提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。

5,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)鍵時(shí)期的最大支持，順利完成學(xué)業(yè)水平考試,。

（七）繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)幫促和劃片教研工作,。在進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，做好片區(qū)教研工作,，帶動(dòng)片區(qū)學(xué)校老師共同研究,，共同提升專業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，開展一次“同主題學(xué)科交流”活動(dòng),。

五,、其它要求。

1,、教導(dǎo)處制定各集體備課日,，備課地點(diǎn)；備課組長(zhǎng)制定集體備課計(jì)劃,。

2,、教研室制定教研組備課組活動(dòng)計(jì)劃，組織聽評(píng)課活動(dòng),；

3,、教導(dǎo)處、教研室聯(lián)合流動(dòng)聽課,，跟蹤聽課,，對(duì)授課教師及時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

4,、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,。重點(diǎn)檢查：導(dǎo)學(xué)案的“師生自主空間”設(shè)計(jì)，“學(xué)法指導(dǎo)”板塊,。

5,、開展課堂教學(xué)模式改革優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

6,、學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)隨筆和學(xué)科論文評(píng)比,，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊(cè)。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇七

全面貫徹教育方針，樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，以促進(jìn)師生的共同發(fā)展為宗旨,，以“深化課程改革、創(chuàng)新教學(xué)管理,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控”為中心,，構(gòu)筑理想課堂，全面提高學(xué)科質(zhì)量,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

根據(jù)教師隊(duì)伍的不同需求,，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用自學(xué),、小組交流,、集體學(xué)習(xí)三結(jié)合及網(wǎng)上瀏覽等學(xué)習(xí)形式，通過學(xué)習(xí)更新觀念拓寬視野,。

二,、深化課程改革，構(gòu)筑理想課堂,。

1,、通過聽專家講座、研討,、上示范研究課等形式,，提高教師的教學(xué)水平，要求各科教師對(duì)新課程的模式,、教學(xué)要求耳熟能詳,。

2、倡導(dǎo)真實(shí)的課堂,，多研究“常態(tài)課”,，“常規(guī)課”，把解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題作為教研活動(dòng)的重點(diǎn),。采取“以教研組為單位,，集體備課、資源共享——修改教案,、形成風(fēng)格——確定教案,、個(gè)人展示——課后反思、集體評(píng)課”的程序進(jìn)行“三個(gè)一”研究課活動(dòng),。以此活動(dòng)為引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)教研氛圍，打造研究型團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高,，提高課堂的教學(xué)效益。

3,、培養(yǎng)一批青年骨干教師,，打造思考型教師隊(duì)伍，本學(xué)期要為教師創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì),，搭建發(fā)展平臺(tái),，提供發(fā)展空間，通過組織外出培訓(xùn),、校際交流,、教學(xué)展示、“讓生命在閱讀中精彩”讀書沙龍活動(dòng)等形式,，培養(yǎng)一批能上好課,、能參與研究的思考型教師；同時(shí)滲透并使老師樹立“善于自己培養(yǎng)自己”的意識(shí),，提倡教師工作每天的“五個(gè)一工程”,，即上好一堂課；找一位學(xué)生談心或書面交流,；思考一個(gè)教育問題或社會(huì)問題,；讀書不少于一萬字（配合學(xué)校的讀書活動(dòng)）；寫一篇教學(xué)反思,。

4,、全面解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，整體提高學(xué)生素養(yǎng),。語(yǔ)文學(xué)科注重抓好各學(xué)段的課外閱讀,，讓每個(gè)孩子都喜歡讀書，做到廣泛博覽,，擁有寬大的智力背景,。進(jìn)一步落實(shí)“倡簡(jiǎn)、務(wù)本,、求實(shí),、有度”的語(yǔ)文教育新理念，探索構(gòu)建一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,、以語(yǔ)文學(xué)科課外活動(dòng)和生活中學(xué)語(yǔ)文為兩翼的新語(yǔ)文教育體系,；數(shù)學(xué)學(xué)科要加強(qiáng)數(shù)理教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生判斷,、推理,、操作能力,，學(xué)會(huì)理性思考。提倡民主,、寬松的教學(xué)環(huán)境,，繼續(xù)以“數(shù)與代數(shù)”（數(shù)與式）為研究的重點(diǎn)。積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的,，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式,。其他學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，構(gòu)建扎實(shí),、有效，活潑的課堂,。

5,、改造學(xué)習(xí)方式，享受課堂生活,。繼續(xù)以“有效教學(xué)”為主題,，采取“手拉手”校際聯(lián)誼、“三個(gè)一”教研活動(dòng)等不同方式對(duì)有效教學(xué)進(jìn)行深入研討,。以如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的教學(xué),，有效增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)建一種開放的,、浸潤(rùn)的,、積極互動(dòng)的課堂文化。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，繼續(xù)探索有效的備課方式。進(jìn)一步完善“集體備課,、資源共享,、揚(yáng)長(zhǎng)避短、課后反思”的備課制度,，形成優(yōu)質(zhì)教案,、學(xué)案，提高教學(xué)的整體水平,。

2,、實(shí)施《小學(xué)各科作業(yè)設(shè)置及批改要求的建議》，作業(yè)批改使用微型評(píng)語(yǔ),，評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多樣性和人文性,。

3、為畢業(yè)班提供教學(xué)服務(wù),，與市,、區(qū)教研室在教學(xué)上保持密切聯(lián)系，語(yǔ),、數(shù),、外三科教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、心理狀況做到心中有數(shù),，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，輔導(dǎo)學(xué)生做到：有目的,、有計(jì)劃,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定要求,。定期組織畢業(yè)班老師召開教學(xué)分析會(huì),，肯定成績(jī)，找出問題,，提出對(duì)策,，改進(jìn)教學(xué)。

繼續(xù)開展“小數(shù)報(bào)”培訓(xùn)工作,，定期召開教練員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)生的思維品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的探索欲望,。

抓好各學(xué)科重點(diǎn)課題的研究,，以重點(diǎn)課題為龍頭，科研與教研結(jié)合,，推動(dòng)科研成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。每位老師要有選題，把教學(xué)中的難題作課題進(jìn)行研究,，“選小課題,，做真科研”，提高課題的針對(duì)性和實(shí)效性,。

來自 m.sevw.cn

1,、制定各科教學(xué)計(jì)劃，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,。

2,、期初第一輪備課檢查。

3,、英語(yǔ),、科學(xué)教師參加市教材培訓(xùn)。

4,、組織學(xué)生參加市教育學(xué)會(huì)的觀摩課活動(dòng),。

5、“書香校園”師生讀書活動(dòng),。

6,、組織學(xué)生參加省“金鑰匙知識(shí)競(jìng)賽”。

7,、組織學(xué)生參加區(qū)美術(shù)書法大賽,。

1、參加課題交流會(huì),。

2,、部分教師參加市評(píng)優(yōu)課。

3,、學(xué)?！叭齻€(gè)一”研究課。

4,、第一輪作業(yè)檢查及情況總結(jié),。

5、第一次語(yǔ),、數(shù),、英教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)及情況總結(jié)。

6,、組織學(xué)生參加市《小數(shù)報(bào)》競(jìng)賽,。

7、“古韻留香展才華”學(xué)生古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng),。

1,、“讓生命在閱讀中精彩”教師讀書沙龍活動(dòng),。

2、承辦鼓樓區(qū)“綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,。

4,、校美術(shù)作業(yè)匯展（設(shè)計(jì)、批改）,。

5,、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

1,、科學(xué)組的市級(jí)三項(xiàng)課題開題,。

2、第二輪備課檢查及情況總結(jié),。

3、六年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外三科教學(xué)抽測(cè)。

4,、校際交流活動(dòng),。

5、第二輪語(yǔ),、數(shù),、外教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)及情況總結(jié)。

6,、第二輪作業(yè)檢查及情況總結(jié),。

7、班級(jí)特色作業(yè)交流,。

8,、教師讀書卡展示。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇八

仔細(xì)分析近幾年遵義中考試題和各地物理試卷,，廣泛收集中考信息,。以最新的`考綱和考試動(dòng)向?yàn)橐罁?jù)，以縣教育局下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃和方針為指導(dǎo),。合理安排教學(xué)進(jìn)度,，保證每輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、高效進(jìn)行,，特制定以下物理總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1、命題貼近新課改理念,，緊扣課本,，立足基礎(chǔ),，梯度合理。能面向全體學(xué)生,，切實(shí)降低試題的難度,，注意對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查,。填空,、選擇題不再出現(xiàn)繁難和高超解題技巧的運(yùn)算;實(shí)驗(yàn)題直接考查基本儀器的使用和測(cè)量;計(jì)算題都是一個(gè)問題用一個(gè)公式直接帶入計(jì)算即可。

2,、試題情景注意從生活實(shí)際或問題入手,，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的聯(lián)系

3、重視聯(lián)系科技成果,、生活,、生產(chǎn)實(shí)際，密切聯(lián)系當(dāng)前當(dāng)?shù)氐臒狳c(diǎn),，凸顯地方特色,。在解題過程中，滲透了人文精神和情感態(tài)度,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛鄉(xiāng)教育,。

4、實(shí)驗(yàn)考查側(cè)重于學(xué)生動(dòng)手能力,、實(shí)驗(yàn)探究方法和實(shí)驗(yàn)分析能力,。反映在中考命題中注意對(duì)物理過程和方法、實(shí)驗(yàn)分析,、歸納的考查,。

5、重視情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀教育，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)愛生命,。進(jìn)行安全和環(huán)保教育，增強(qiáng)節(jié)能減耗意識(shí),。

九年級(jí)(3,、5、6)九(3)學(xué)生數(shù)45人,，其中基礎(chǔ)較好的有2人,，九(5)班學(xué)生數(shù)50人，基礎(chǔ)好的沒有，九(6)班學(xué)生數(shù)48人,，基礎(chǔ)較好的4人,。學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，拼搏精神不足,，接受能力,、理解能力、運(yùn)算能力都較差,，學(xué)習(xí)較為被動(dòng),，基本知識(shí)沒有掌握，綜合運(yùn)用知識(shí)能力有限,。

第一輪復(fù)習(xí)以復(fù)習(xí)資料《世紀(jì)金榜》為教材進(jìn)行教學(xué),。初步構(gòu)建整個(gè)初中階段的物理基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，基本達(dá)到知識(shí)點(diǎn)過關(guān),，基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題,，答題的良好習(xí)慣。

第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為主,，連貫知識(shí)綜合應(yīng)用,。逐步提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

第三輪復(fù)習(xí)以強(qiáng)化綜合訓(xùn)練和模擬考試為主,。引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試技巧和良好心態(tài)，力爭(zhēng)超額完成學(xué)校下達(dá)的中考任務(wù),。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇九

針對(duì)本學(xué)年學(xué)校要求教材整合的實(shí)際,，因此在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中我準(zhǔn)備應(yīng)用：

2、學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;,。

3、采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、合作;,。

4、注重過程評(píng)價(jià),，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。讓英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中成為最實(shí)用的工具而非累贅,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,，體味到輕松和快樂。

八年級(jí)(3)(4)班從整體而言,，學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重,，這也是初二學(xué)生的特點(diǎn),。優(yōu)秀的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)好，善學(xué)習(xí)會(huì)思考,，成績(jī)出色;而還有部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)差,，個(gè)別同學(xué)甚至連26個(gè)字母都背不全，學(xué)習(xí)還懶散,，對(duì)英語(yǔ)課興趣不大,，主要表現(xiàn)在:。

(1)在聽,、說,、讀、寫等的技能未達(dá)標(biāo),，連音標(biāo)和單詞的拼讀都有待提高;,。

(2)上課時(shí)精力不，對(duì)英語(yǔ)有的抵觸心理;,。

(3)學(xué)生自覺性很差,。

(4)學(xué)生在情感,學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的問題。例如：學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成,，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)有待加強(qiáng)。

本冊(cè)書共有十個(gè)教學(xué)單元,，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo),，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯,，并分為sectiona和sectionb,、reading三部分。sectiona部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,，sectionb部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用,。每個(gè)單元還附有selfcheck部分，學(xué)生可用來自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),。在本書主要安排了一般將來時(shí),，過去進(jìn)行時(shí)，句子的成分,，情態(tài)動(dòng)詞,，現(xiàn)在完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分,，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入,。

1)充分運(yùn)用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。采取集體備課等形式,，對(duì)教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分思考,、討論,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

2)針對(duì)教材整合的實(shí)際,，在具體的英語(yǔ)教學(xué)中,，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化,，了解文化,，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù),。

3)規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，每天朗讀課文中的對(duì)話和短文。目的：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感,。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)戰(zhàn)略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2,、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效,。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體同學(xué),以同學(xué)的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、組織同學(xué)開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語(yǔ)沙龍系列活動(dòng),開設(shè)“英語(yǔ)角”、進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,、英語(yǔ)書寫競(jìng)賽等,認(rèn)真組織同學(xué)做好小同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交流,通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,進(jìn)行大量的.語(yǔ)言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,。

2、鼓勵(lì)并組織英語(yǔ)教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格依照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《新概念英語(yǔ)》中的文章,以此提高自身的語(yǔ)言素養(yǎng),。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個(gè)人風(fēng)格,。

1、教育沒有科研就沒有生命力,。我們以“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué),。形成自身的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開展教研組,、備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效,。有效地組織好集體備課、案例剖析,、沙龍研討等活動(dòng),。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行優(yōu)秀教案,多進(jìn)行教前的預(yù)測(cè)和教后的反思,以提高針對(duì)性和實(shí)效性。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中同學(xué)出錯(cuò)較多的地方,嚴(yán)格依照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺(tái),。同時(shí)配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查,、督促工作;通過研討、觀摩,、評(píng)議等形式促使一起提高,。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳、幫,、帶”作用,協(xié)助新教師們迅速生長(zhǎng),。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)品位,。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色,。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識(shí)。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式,形成設(shè)想或計(jì)劃,。本學(xué)期我們還是要求寫英語(yǔ)老師工作總結(jié),，在平日的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色。

3,、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)課題的研究,、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教育論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自身成為一名“科研型”,、“智慧型”教師。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十

根據(jù)教育局,、進(jìn)修學(xué)校的工作部署,，結(jié)合我校實(shí)際，本年度以教育“三個(gè)面向”為指針,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神,，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律,，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理,、面向全體,、突出骨干、按需施教,、注重實(shí)效的原則,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展,。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍,。

1、搞好全員性培訓(xùn),。

（1）配合我市教育局,、進(jìn)修學(xué)校組織的“一德三新”培訓(xùn)，做好素質(zhì)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn),，積極開展校本培訓(xùn),。

（2）配合開展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,。

（3）積極鼓勵(lì)教師自學(xué),。

2,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。

繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo),，重點(diǎn)放在青年教師基本功訓(xùn)練,。加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)已培人員的實(shí)際操作技能的訓(xùn)練,，努力做到學(xué)以致用,，用以促學(xué),。

3,、強(qiáng)化教育教學(xué)能力訓(xùn)練,。

（1）今年繼續(xù)進(jìn)行了解學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握課標(biāo)及新教材編排體系的訓(xùn)練,，開展全員開放課活動(dòng),。

（2）為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì),，加速素質(zhì)教育的實(shí)施步伐，結(jié)合我校教師實(shí)際,，開展幫帶活動(dòng),。

（3）開展校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

4,、重視骨干教師的作用,。

（1）制定骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案，對(duì)校級(jí)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn),，市,、地級(jí)骨干教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。使骨干教師逐步升級(jí),。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì),，實(shí)行師德合同制。

（2）積極支持吉林市級(jí)以上骨干教師參加各種形勢(shì)的培訓(xùn),。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究,。

5、通過課堂教學(xué)活動(dòng)提升教師素質(zhì),。

（1）組內(nèi)公開課,。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課，自己選擇時(shí)間,、內(nèi)容,，自己設(shè)計(jì)，教務(wù)處統(tǒng)一安排,，聽完后由教研組長(zhǎng)組織交流評(píng)課,。

（2）開放課。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課,，總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進(jìn)步情況,。

（3）匯報(bào)課。外出教師的匯報(bào)課,，凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓(xùn),，回校后結(jié)合自己的`教學(xué)實(shí)際，開設(shè)一堂匯報(bào)課,。

（4）示范課,。學(xué)校有市級(jí)骨干教師4人，每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，供大家觀摩學(xué)習(xí),。

（5）評(píng)優(yōu)課。繼續(xù)舉辦“走進(jìn)新課程”評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，對(duì)教師的說課,、講課進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰，學(xué)校召開了表彰大會(huì),，分別給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（1）學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任制,。

（2）教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況，實(shí)行定期檢查,、定期評(píng)比,、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中，對(duì)表現(xiàn)突出的給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實(shí)行評(píng)優(yōu),、晉級(jí)一票否決。

總之,，我們要在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì),，為全面推進(jìn)新課程實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十一

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本,。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施 者。新課程使教師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,，這就要求教師 必須自覺實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換,，自我設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展，提升自己各方面 的素養(yǎng),； 而學(xué)校應(yīng)該努力從外部因素和內(nèi)部因素兩方面創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條 件,，關(guān)注和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求,。

由于我校教師隊(duì)伍年輕化,，教師隊(duì)伍的整合至關(guān)重要和迫切,。因 此,， 我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期一切工作的核心 來抓，高度重視，刻不容緩,。

我們針對(duì)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和實(shí)施課程改革的需要,， 本著教師發(fā)展 “適度超前”的原則,，建立我校教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，把教師教育作為實(shí) 施課程改革,，推進(jìn)我?？畿S式發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,，力求在短時(shí)間 內(nèi)造就一批高素質(zhì)、高水平教師,。并力求使廣大教師能主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)代 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革的需要,，全面提高教師的專業(yè)知識(shí)、基 礎(chǔ)理論和教育教學(xué)技能的實(shí)際能力,。

我校實(shí)施教師教育發(fā)展的目的是使每一個(gè)教師不僅能勝任本職 工作,，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想 過硬,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進(jìn)行校本課程的開發(fā)的 科研型教師,。在推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展中,，一定要把提高教師的思想政治 教育放在教師教育的首要位置， 切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)和師德 水平,，使教師具有堅(jiān)定正確的政治方向,，熱愛教育事業(yè),，具有高尚的 道德品質(zhì),、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己,、以身作則,，能為人師表。

（一）,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、健全制度 為提高教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)教師負(fù)責(zé),、對(duì) 教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,， 我校把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略 地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)上 級(jí)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,， 研究制定教師專業(yè)發(fā)展年工作措施和實(shí)施方 案,，并成立“教師發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，學(xué)校主要行政,、部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展年 工作,。

（二）,、擬定個(gè)人三年規(guī)劃 促快速成長(zhǎng) 我校組織教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

為了更好地讓教師邊學(xué)習(xí)邊整理自己,， 我校特為每位中青年教師 制訂了一份教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表,，讓老師們進(jìn)行自我剖析，找出 自己的優(yōu)缺點(diǎn),，并及時(shí)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短,。能過教師個(gè)人專業(yè)發(fā)民規(guī)劃表 讓老師們?cè)僖淮螕碛姓甄R子的機(jī)會(huì)，根據(jù)自己所定的三年目標(biāo),，借助 學(xué)校這個(gè)得力的平臺(tái)努力使自己達(dá)成目標(biāo),，并有更高層次的發(fā)展。

（三),、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、教育學(xué)、心理學(xué)理論,。

2,、教師師德培訓(xùn)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，正確理解并運(yùn)用黨的方針,、 政策， 提高教師政治思想覺悟,； 進(jìn)行師德修養(yǎng),、 職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn)， 增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念,。

3,、實(shí)施課程改革的通識(shí)性理論培訓(xùn)，使廣大教師能夠正確理解,、 掌握國(guó)家實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)的基本理論,，正確運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)，參與 實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn),。

把新課程理論學(xué)習(xí)與研究及運(yùn)用能力的培訓(xùn)工作 作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重心,，作為學(xué)校今后進(jìn)行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。

抓好實(shí)施課程改革的學(xué)科性培訓(xùn),， 認(rèn)真組織開展各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí) 和探討,。

5、實(shí)施課題研究,。

（四） ,、學(xué)習(xí)形式 堅(jiān)持自學(xué)與學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合， 堅(jiān)持舉辦校本研修與聘請(qǐng) 專家來校舉辦專題講座相結(jié)合,； 堅(jiān)持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期 培訓(xùn)學(xué)習(xí)和集體派遣外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

（1）專家指導(dǎo),，專題講座。

我們本著“量力而行,，適度超前”的發(fā)展策略,，通過外請(qǐng)名家到校 講學(xué)或指導(dǎo)課堂教學(xué)， 把推進(jìn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化,， 校本課程開發(fā)建設(shè),， 校本培訓(xùn)和校本研究，作為提高教師專業(yè)化素質(zhì)的重要途徑,。

一是充分利用“請(qǐng)進(jìn)來”的智力資源優(yōu)勢(shì),，邀請(qǐng)專家或名師來校 指導(dǎo)課堂教學(xué)，在指導(dǎo)過程中,，我們把專題講座與聽評(píng)課活動(dòng)有機(jī)結(jié) 合起來,，采取“教師現(xiàn)場(chǎng)上課——老師從課中提取問題，確立研討主 題——專家指導(dǎo)”的形式,，使我們的老師既從中吸收理論營(yíng)養(yǎng),，又得 到實(shí)踐操作的實(shí)際指導(dǎo)。

二是舉辦校本研修,，力求使我校的全體教師,，通過在校本研修活 動(dòng)中的學(xué)習(xí)獲得實(shí)惠，在吸納先進(jìn)教育教學(xué)思想的同時(shí),，把教師的思 想統(tǒng)一到“科研興校,、 特色揚(yáng)校,、 進(jìn)取建校,、 創(chuàng)新強(qiáng)校”的工作思路上,。

（2）專題論壇,，互學(xué)互助。

任課教師在積極參與國(guó)家,、省,、市級(jí)課題研究的同時(shí)，要鼓勵(lì)積 極進(jìn)行小課題研究,， 為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求 從思想觀念和教育行為入手,， 改變教師過去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方 式， 向規(guī)模研究要效益,。

一是開展學(xué)習(xí)式教研活動(dòng),。

通過研修班學(xué)習(xí)、 小組集體備課,、相互交流等形式,，吸引盡可能多的教師參與進(jìn)來,，實(shí) 現(xiàn)教育資源共享；二是開展活動(dòng)式教研,。主要是根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，以 學(xué)科備課組為單位，開展“常規(guī)教學(xué)”和“示范課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活 動(dòng),，通過教學(xué)常規(guī)研究,、教學(xué)問題研究、新課程研究三個(gè)層次的研討 活動(dòng),，為教師的成長(zhǎng)構(gòu)建起發(fā)展的臺(tái)階,。三是外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教 師視野,。根據(jù)學(xué)校的需要,，選派教師外出培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，并規(guī)定每 一位外出參觀學(xué)習(xí)的教師,，都必須結(jié)合自己的工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心 得,，及時(shí)查找不足，以便于更好的彌補(bǔ),。

（3）同伴互助,，共同成長(zhǎng)。

在實(shí)施校本研究過程中,，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕,、工作熱 情高和勤學(xué)鉆研等人力資源，讓同學(xué)科教師形成積極的同伴互助模 式,，加快我校師資隊(duì)伍的整合和教育教學(xué)素質(zhì)的提高,。

一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對(duì)較弱的教師,，向老教師 與科研能力相對(duì)較強(qiáng)的老師拜師學(xué)藝,，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二是師徒結(jié)對(duì)子,。通過探索課,、引領(lǐng)課及示范課教學(xué)活動(dòng)，讓教 師自己研究在授課中的長(zhǎng)處與不足,。

使具有不同教學(xué)特色的教師結(jié)成 對(duì)子,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步完善自己,，迅速成為教學(xué)和研究的骨干,。

三是聘請(qǐng)名師指點(diǎn)。為教師聘請(qǐng)專家,、知名教師為指導(dǎo)教師,，不 定期接受培訓(xùn),，使他們總結(jié)形成自己的教學(xué)特色，充分挖掘自身的發(fā) 展?jié)摿Α?/p>

（4）構(gòu)建 “網(wǎng)上交流平臺(tái)” 學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及技術(shù)優(yōu)勢(shì),，構(gòu)建新陽(yáng)中學(xué)校園網(wǎng)上交流平 臺(tái),。開設(shè)了“課改論壇”、“教育信息”,、“教學(xué)案例”,、“教學(xué)反思”、“論 文交流”等欄目,，讓老師們通過校園網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行廣泛交流，我們把教 師之間的直接對(duì)話和教師網(wǎng)上交流有機(jī)結(jié)合起來,，通過教學(xué)設(shè)計(jì)討 論,、 學(xué)生問題診斷、 教師聽評(píng)課交流,、 教學(xué)反思交流,、 教學(xué)問題研究、 知名教師與青年教師的對(duì)話等活動(dòng),， 相互借鑒,、 相互探討、 相互促進(jìn),、 共同成長(zhǎng),。

（5）個(gè)案剖析，反思教育,。

（四） ,、組織措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組長(zhǎng)：王紅艷 副組長(zhǎng)：吳永寧 何曉燕 成 員：石晶 劉麗 孫秀蓮 陳英群 康凡 崔亞盟 王亞麗 劉艷 張博 王永生 劉新生 2,、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取 得成功的大事,，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)新陽(yáng)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的大事,。“百年大 計(jì),，教育為本”教育大計(jì),，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的 根本保證,，因此,，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,。認(rèn)真解決教師教育與教 學(xué)工作的矛盾和學(xué)習(xí)費(fèi)用。教師學(xué)習(xí)期間待遇不變,，學(xué)校保證學(xué)習(xí)時(shí) 間,，負(fù)責(zé)課程的調(diào)整，解決學(xué)習(xí)費(fèi)用,，添置有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備,。

3、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),，加快教師成長(zhǎng),。

（1）制定教師專業(yè)發(fā)展工程的目標(biāo)考核細(xì)則，實(shí)施教師成長(zhǎng)記 錄表,。

（2）積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí),。

選派優(yōu)秀教師參加省、市,、縣各級(jí)部門組織的實(shí)施課程改革的相 關(guān)培訓(xùn)和講座,。積極組織人力、物力赴高校參觀學(xué)習(xí),。組織教師參加 各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì),，不斷更新知識(shí)，吸納新方法,。積極參加和深入 開展校內(nèi)的公開課,、優(yōu)質(zhì)課、示范課,；加強(qiáng)聽課,、評(píng)課和說課活動(dòng)； 加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究,， 使教師正確理解和貫徹國(guó)家的 教育方針,、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材,、教法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力,。

4,、建立學(xué)習(xí)型組織，把汝南縣第三小學(xué)建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。

（1）各年級(jí)組、各教研組要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué) 校的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（2）組織教師參加教育科研活動(dòng),，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題,，發(fā) 動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力,，以科研推 動(dòng)教學(xué)改革,，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

（3）開展多種培訓(xùn),，堅(jiān)持每周一次教研教改,，組織跨學(xué)科教學(xué) 研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教 育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變,。

5、加強(qiáng)過程管理,，切實(shí)幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,。

督促教師制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。加強(qiáng)對(duì)教師基本技能的培訓(xùn),、 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、 現(xiàn)代教育理論等與實(shí)施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn) 和提高,。凡在規(guī)定期內(nèi)按計(jì)劃未完成學(xué)校所給任務(wù),，不能評(píng)優(yōu)選模， 不能晉級(jí)升職,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十二

為了更好地落實(shí),，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高運(yùn)用一體機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

3,、在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí),。每周二組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每月開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改，力求實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。

3,、切實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)等生與后進(jìn)生的檔案,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的.指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

（1）備課：積極倡導(dǎo)集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課,、實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

（3）作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

（5）檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除測(cè)驗(yàn)外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。

（6）聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié),，教師之間通過互相聽課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。實(shí)施“推門聽課”制度。

3,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。（如速算24點(diǎn)）,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

5,、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)。

6,、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的'運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課,，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改。

3,、扎實(shí)有效地開展教研組活動(dòng),，做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，三有：有方案,，有,，有新聞報(bào)道。

4,、配合教導(dǎo)處搞好“三個(gè)工程”（即“名師工程”,、“新秀工程”、“青藍(lán)工程”）的有關(guān)工作,，使每位教師的業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)水平得到一定程度的提高，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)推進(jìn)紅星好課活動(dòng)。本學(xué)期將延續(xù)以往通過展示課搭建更高平臺(tái)把老師們對(duì)新課標(biāo)的理解,，對(duì)課堂教學(xué)的有效調(diào)控及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)化指導(dǎo)加以展示,，形成紅小教育品牌。

6,、嚴(yán)把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，開展系列研討活動(dòng)。

7,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

附：本學(xué)期教學(xué)工作安排行事歷。

三月份（月）：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3、各備課組制訂好備課計(jì)劃,。

4,、備課筆記超周課檢查,。

5、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)調(diào)研,。

6,、一月一次的主題教研活動(dòng)：教學(xué)質(zhì)量分析。

四月份（教學(xué)研討月）：

1,、教學(xué)研討展示活動(dòng),。

2、期中檢測(cè),。

3,、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)調(diào)研。

4,、一月一次的主題研討,。

五月份（學(xué)術(shù)交流展示月）：

1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

2,、組織期中檢測(cè)的卷面分析工作。

3,、組織六年級(jí)復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)模考,。

4,、學(xué)術(shù)節(jié)活動(dòng)。

5,、參加區(qū)教研片聯(lián)片教研研討會(huì)活動(dòng),。

6、北環(huán)陽(yáng)光校區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

六月份（復(fù)習(xí)迎考月）：

1,、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3、配合教導(dǎo)處組織六年級(jí)復(fù)習(xí)研討和校內(nèi)?？?。

4、完成教研以及資料驗(yàn)收,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十四

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，用心開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力,。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)資料,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、開展聽課,、評(píng)課的`研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師主角,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造用心、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

4、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng)。

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、校級(jí)公開課,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。(口算,、解決問題),。

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的,、論文。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十五

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己,。認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真研讀《給新教師的100條建議》,，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，積極參加各類教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自己,。在學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助下,，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自己發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與教師進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；努力上好研討課,，從中得到真切的感受，不斷完善自己,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

（1）精心備課：細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

（2）勤于反思，完善自己：學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,。

（3）練就自己扎實(shí)的基本功：“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、普通話一堂課”是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法，堅(jiān)持練習(xí)粉筆字,；堅(jiān)持用普通話授課交流,，不斷提高自己朗讀水平。

（4）利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使自己真正成為一名家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十六

新學(xué)期開始了，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期,，我特制幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想，也是我的目標(biāo),。其過程是堅(jiān)辛的!在工作中,，我會(huì)積極參加各種學(xué)習(xí)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。我將腳踏實(shí)地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量,。

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

家和萬事興,，幼兒園也是我的第二個(gè)家，本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神,，與同班教師搞好關(guān)系,，把我們的教育教學(xué)活動(dòng)完成的更好。

今年我班孩子已經(jīng)五歲,，他們純真而可愛,，做為他們的老師，我會(huì)用愛來澆灌他么,，讓他們感受到幼兒園的溫暖,，收到良好的啟蒙教育。

只有有創(chuàng)新精神的教師才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的幼兒,，我們的祖國(guó)需要有創(chuàng)新能力的人才,，人才的培養(yǎng)應(yīng)從小做起，從教師做起,，所以教師應(yīng)該追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。為此本學(xué)期我會(huì)不斷探索,、不斷創(chuàng)新,，做一個(gè)教育上的有心人,。

教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

總之在本學(xué)期,，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)與不足，不斷的充實(shí)自己，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成我的教學(xué)任務(wù),。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十七

時(shí)光飛逝,，又迎來了新學(xué)期，作為一名幼兒教師,，在享受職業(yè)快樂的同時(shí),，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過程,，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,，才會(huì)知道如何更好的集中精力,，避免徘徊不前,。

一,、道德思想方面。

1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，為人師表,，在言行舉止方面做幼兒的表率,。

2,、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園,，盡心盡責(zé),，教書育人。

3,、愛護(hù)關(guān)心每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒。

4、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒園在園開心,，家長(zhǎng)放心。

二,、理論學(xué)習(xí)方面,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，注意教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。

3,、勤于反思,，勤于實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

三,、文化專業(yè)水平,、教育教學(xué)方面。

1,、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變得生動(dòng)有趣,，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。

2,、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,，教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,，不斷更新教育觀念，改善教育行為,，提升教學(xué)水平,，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

3,、在實(shí)踐中多鍛煉,。通過學(xué)習(xí)、反思,、實(shí)踐,，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，

不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調(diào)整和整合,，使自己的教學(xué)充滿激情,，讓活動(dòng)更有效，讓孩子學(xué)得開心,，生活得快樂,。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面,。

1,、做一名有思想、有追求的幼兒教師,。

2,、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師,。

3,、作好園級(jí)的榜樣。虛心向平湖結(jié)對(duì)學(xué)習(xí),。

4,、多讀理論書籍，保證每天有讀書時(shí)間并做好讀書筆記,。

5,、自覺閱讀理論書籍，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,，爭(zhēng)取做一名孩子喜愛，家長(zhǎng)滿意的教師,。

6,、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高,。

7,、多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷積累,，并要學(xué)以致用，積極撰寫案例,、反思等,。

8、提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì),。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力,。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。

10,、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,，多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教,。

11,、教育教學(xué)上，不斷追求,，積極上好公開課,。

12、積極進(jìn)行課題研究,，提高自己的科研能力,。

13、做好師徒"帶,、傳,、幫"，在提高青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),，也提高自己,。我堅(jiān)信，只有通過不斷的自我改造,，陶冶,，鍛煉，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),，讓組織放心，讓家長(zhǎng)滿意,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十八

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。通過幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下,。

語(yǔ)言。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮。

藝術(shù),。

1,、通過歌唱、韻律活動(dòng),、音樂欣賞,，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2、通過集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3,、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂,、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

5,、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。

6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

科學(xué),。

1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2、觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3,、能聽清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng),。

4,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果,。

5,、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、老師交流,。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7,、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。

8,、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康。

1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽信號(hào)較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會(huì),。

1、關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣,。

2,、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4,、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3,、做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通,。

4,、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí),。

1,、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí),。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來園時(shí)間,。

1、墻面環(huán)境更新,。

2,、更新家園之窗。

3,、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境,。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過實(shí)施,，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長(zhǎng)。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇十九

通過學(xué)習(xí),，能很快地熟悉教材,，努力提高其教育教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,。力求達(dá)到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案,。熟悉所任學(xué)科課標(biāo),，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

（4）熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

（6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中存在的問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2,、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

3、結(jié)合自身,，提高專業(yè)素養(yǎng),，積極參加國(guó)家、省,、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4、通過實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

5,、常練教學(xué)基本功。

（1）以自學(xué)為主,，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記,。寫好心得體會(huì),。

（3）積極參加集體備課活動(dòng)：課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

（5）勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新,。

教育專家解讀教師的工作計(jì)劃篇二十

今年的以老帶新活動(dòng)我?guī)Я藊xx老師,，這名老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致有條理,，還經(jīng)常向我請(qǐng)教,。我現(xiàn)將輔導(dǎo)總結(jié)如下：

一、端正青年教師的職業(yè)認(rèn)識(shí),。

x老師是剛參加工作的老師,，對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)往往失之偏頗。一方面認(rèn)為教師是,。

他們正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),。讓他認(rèn)識(shí)到在諸多燦爛奪目的桂冠下，教師默默無聞地從事著實(shí)實(shí)在在的工作,，它瑣碎,，需要不厭其煩；它艱辛,，需要不遺余力,；它平淡，需要耐得住寂寞,；它清苦,，需要擋得住誘惑。更使他們認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,，在艱辛的背后也有無窮的樂趣,。

二、提高青年教師的教學(xué)水平,。

提高教學(xué)水平無疑是剛參加工作的青年教師最想做的,。他們年輕，所以思想先進(jìn),，

對(duì)新的事物接受吸收得快,，特別是新課程改革實(shí)驗(yàn)更是給他們以用武之地。然而,，他們的缺點(diǎn)也是明顯的,，就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少，無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐,。

（一）為提高他的教學(xué)水平,，我從“備、教,、批,、輔,、考、評(píng)”諸方面對(duì)他們進(jìn)行,。

指導(dǎo),。備課時(shí)，讓他們到四個(gè)“精心”,。即精心鉆研大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn),；精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu),，做到精講多練，及時(shí)鞏固,；精心設(shè)計(jì)練習(xí),，做到梯度、密度合理,；講課時(shí)，讓他們實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”,，即教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師角色的轉(zhuǎn)變,，聽他們的課我也從這三個(gè)方面來評(píng)價(jià)他們的課堂教學(xué)水平,。

三、轉(zhuǎn)變青年教師的學(xué)習(xí)觀念,。

面對(duì)日新月異,、飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封,。面對(duì)機(jī)遇。

和挑戰(zhàn),，教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的思想,。新一輪課程改革更需要教師對(duì)自己所從事的教師職業(yè)的專業(yè)性有新的認(rèn)識(shí)，看到自己作為教師的優(yōu)勢(shì)和不足,，自覺投身于終身學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。因此,，我們每位教育工作著都要活到老,，學(xué)到老，不斷完善自己,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的教育教學(xué)水平,。