總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。在寫總結(jié)之前,,我們應(yīng)該先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的回顧和整理,。接下來將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感,。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師,這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來開這次家長(zhǎng)會(huì),,主要是希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我,,互相溝通,了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。
首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況:目前我班有12位可愛的寶寶,,其中有6個(gè)男孩,6個(gè)女孩,。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,,對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生,每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,,都比較愛哭鬧,。不過,現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下,大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,,不哭不鬧,,在這里,我向大家表示感謝,,謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助,,正是有了你們的幫助,孩子們才有了一個(gè)好的開始,。
教育活動(dòng)中,,孩子們不遵守紀(jì)律,喜歡跑來跑去,,不專心聽老師講課,,有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對(duì)孩子們的這些情況,,我制定以下工作計(jì)劃:
1 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī):首先用各種游戲活動(dòng)來吸引孩子,,讓孩子認(rèn)識(shí)老師,建立親密的師生關(guān)系,,知道班里小朋友的名字,,使孩子喜歡上幼兒園。
接著是課堂紀(jì)律:這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜,、認(rèn)真聽老師講課,,要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,積極回答問題,。
其次,,培養(yǎng)孩子懂禮貌,如:早上來園時(shí)會(huì)與老師,、同伴互致問侯,,與家人互道再見,同伴之間相互愛護(hù),,不打架,、吵鬧,還要認(rèn)識(shí)自己的物品,,愛護(hù)自己及班級(jí)里的物品,,不要亂扔亂撕。
在玩完玩具時(shí),,收玩具要有秩序,,教育孩子玩玩具時(shí)不要搶,要互相謙讓,,要懂得保護(hù)玩具,。
教給孩子一些初步的安全知識(shí),不要爬得太高、跑得太快,,以免摔傷,。
謝謝大家!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
大家好,我是本班的張老師,,很高興再次和大家見面,。
時(shí)間過得真快呀,回想一下去年的家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景,,仿佛就在昨天一樣,,可是在看到孩子們,才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻9月,,和我們今天一樣,,進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)在家長(zhǎng)們的耐心配合下,,我們順利的完成了工作,,希望今天的家長(zhǎng)會(huì)不光是我們說你們聽,而希望你們能提出寶貴的意見,。首先,,我將上期工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):
上學(xué)期,我們開展了豐富多彩的活動(dòng),。11月7日,,我園組織進(jìn)行了“秋游富樂山”活動(dòng),我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,,真是比盛開的菊花還要美,,同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系,我相信對(duì)于孩子來說是一個(gè)美好的回憶,。關(guān)于此次活動(dòng)家委會(huì)的同志們也出了不少力,幫忙購(gòu)票,,組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)等,,特別是季涵儀的媽媽,到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語(yǔ),,楮天亦澤媽媽,,用她的休息時(shí)間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具。
12月7日,,開展了一學(xué)期一次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。此次活動(dòng)家長(zhǎng)們很關(guān)注,,參與性很高,。相信這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解到了孩子在園的一些情況,,這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主,,我們班第一個(gè)活動(dòng)是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》,幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí),,感受音樂的優(yōu)美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,,都體會(huì)到了無限的樂趣。第二個(gè)活動(dòng)是消防演練,,孩子們?cè)谧约旱纳罱?jīng)驗(yàn)中,,說出了火給人們帶來的好處,在一聲警報(bào)聲中,,我們的演練活動(dòng)便自然的開始了,,孩子們用濕潤(rùn)的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散,,我們的消防員叔叔穿著消防衣,,開著救火的'消防車來到了我們的幼兒園,大家都非常的激動(dòng),,通過叔叔們細(xì)致的講解,,以及寶寶與家長(zhǎng)親自參與滅火,,穿消防衣的比賽中,,很好的了解了一些消防知識(shí),也學(xué)會(huì)了在火災(zāi)面前自我保護(hù)的一些方法,,受益匪淺,。
在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動(dòng),各位家長(zhǎng)和小朋友們接到通知后,,都積極報(bào)名準(zhǔn)備節(jié)目:有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,,有的寶寶念詩(shī)歌,,爺爺,、爸爸、媽媽才藝展示,,還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演,雙簧,、時(shí)裝秀,,親子操等等,,節(jié)目的形式多種多樣,非常有趣,。在大家的努力中,,我們的活動(dòng)也非常的成功,相信這短短的一個(gè)多小時(shí),,給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,,在此,,我們老師也要感謝班上的一些家長(zhǎng),貢獻(xiàn)了自己的力量,,為班上活動(dòng)的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,,劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,肖錦鴻,、夏正、藺小朋友的家長(zhǎng)為我們帶來了彩條,,美化了我們的教室,此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,,王子豪媽媽幫給小朋友化妝,,李天浩的爸爸幫我們攝像,收集資料等,,活動(dòng)能很好的開展,也離不開你們熱心的幫助與參與,,非常感謝!希望這學(xué)期能得到更多家長(zhǎng)的大力支持,!將我們的班級(jí)工作開展得更好!
不過話又說回來,,我們組織這么多活動(dòng)是為什么,?不是為了讓家長(zhǎng)僅僅當(dāng)一名觀眾,而是能夠參與進(jìn)來,,和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí),我們的教育觀念可以不同,,但是我們的目標(biāo)是一樣的就是:盡心盡責(zé)的教育好幼兒,!回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進(jìn)步。
在生活自理能力方面,。讓幼兒自己穿脫衣服,、疊毛巾,、入廁、洗手,、擦屁股等,,不是我們老師懶,怕臟怕累,,而是為了訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力。記得陳曦璐,、黃子奇小朋友剛到我們班時(shí),不會(huì)自己穿脫衣服,獨(dú)立性比較弱,,但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了,,吃飯也認(rèn)真了許多,。尤其是璐璐,以前上廁所都要老師幫忙,,現(xiàn)在可以自己上廁所了,,協(xié)調(diào)能力也進(jìn)步不少,,這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢俊N覀儼嘤泻芏嘈∨笥训淖岳砟芰芎?,如左家瑞,、陳思嘉,、肖錦鴻,、歐力源,、楮天亦澤,、任翎瑞、馬靜悅,、姚昊、羅瑞西,、劉思婕,、何云陽(yáng),、文炫皓等小朋友,值得表?yè)P(yáng),。還有些小朋友是屬于自己會(huì)做但時(shí)間觀念不強(qiáng),,總落在別人后面,,如湯瀚森,、何雨姿和焦微月小朋友,這學(xué)期希望你們加油哦,!
在性格發(fā)展方面。有幾個(gè)小朋友的進(jìn)步很大,,如劉思婕,,記得有一次小歌手比賽時(shí),媽媽叫她唱歌,,她不唱,,有時(shí)回答問題也很靦腆,但是現(xiàn)在她表演的欲望增強(qiáng)了,,念兒歌聲音特別大,。還有藺向連琦小朋友,剛來我們班的時(shí)候,,不會(huì)主動(dòng)和老師說話,,就是說早上好都會(huì)不好意思,,現(xiàn)在不同了,,她很活躍了,能主動(dòng)和老師同伴交流,,并且能大膽表現(xiàn)自己。還有焦微月小朋友,,她來的時(shí)侯,,不太喜歡說話,但是現(xiàn)在她會(huì)主動(dòng)找老師聊天了,,畫畫也越來越棒。另外鄧子靈小朋友,,是屬于平時(shí)挺愛表達(dá),,但在正式場(chǎng)合就有些膽怯,可是上次在家庭風(fēng)采的故事表演中,,在媽媽和老師的共同努力下,,她能大膽的表演,,就是一個(gè)很大的進(jìn)步,!還有林語(yǔ)葭,、楮天亦澤、向汗成,、于明生、羅瑞西等小朋友的進(jìn)步都很大哦,。
在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,,我們班很多小朋友表達(dá)能力發(fā)展都特別好,如歐力源,,陳思嘉、劉艾莎,、邱蘭琪、何子一等小朋友,,在回答問題時(shí)能用完整的句子表達(dá),思路很清晰,。可以說我們班的小朋友都有進(jìn)步,,但是進(jìn)步最明顯的就是陳曦璐小朋友,她以前說的最多就是“為什么呢,?”,,并且不會(huì)跟著你的思路走,但現(xiàn)在她表達(dá)更有條理,,吐詞跟清楚了。
在數(shù)學(xué)方面,,王子豪,、何子一、何云陽(yáng),、藺向連琦,、湯瀚森、邱蘭奇,、向汗成、王俊森,、楊松濤、陳思嘉,、劉思婕等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò),,不管是寫數(shù)字還是排序,單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)都掌握的不錯(cuò),。也有進(jìn)步很大的小朋友,,如:任翎瑞、黃子奇等,,不過任翎瑞的握筆姿勢(shì)需糾正,黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦,。陳曦璐小朋友對(duì)數(shù)字很干興趣,記憶里也超好,,只是動(dòng)手能力需要進(jìn)一步提高。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練,,文炫皓,、夏正,、石曉川,、何銳浠、何依一,、王云妍等小朋友,,此外希望馬靜悅,、焦微月,、向漢成、季函儀,、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點(diǎn)哦。
在社會(huì)交往能力方面,,我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的,,知道怎么友善的和同伴交往,和小朋友的關(guān)系也很融洽,,如李天皓,、劉艾莎、夏正,、何依一、何子一,、林語(yǔ)葭、季函儀,、王子豪等小朋友,很會(huì)關(guān)心別人,,也最喜歡幫我們班集體服務(wù),是老師能干的小助手呢,!
時(shí)間有限,我不能把班上每個(gè)孩子提到,,希望家長(zhǎng)見諒!以上不管是受到表?yè)P(yáng)了還是批評(píng)了,,那都是過去的事了,,點(diǎn)小朋友的名字的目的是希望家長(zhǎng)能看到孩子的進(jìn)步,,知道孩子有哪些不足,這樣才能跟好的教育好孩子,。
本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程,、早期閱讀,、創(chuàng)意課程和英語(yǔ)課程,。下面為了家長(zhǎng)能更好的了解這幾門課程,,在此做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。
奧爾夫音樂教程,。所謂奧爾夫音樂教學(xué)法是綜合音樂,、喜劇、文學(xué),、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法,,取材于兒童日常生活經(jīng)驗(yàn),是一種經(jīng)過積累,、探索、創(chuàng)造而進(jìn)入認(rèn)知的全新的音樂教學(xué)理念,。對(duì)于孩子,與其說是一種教育,,不如說是一種文化、一種態(tài)度,、一種感染,、一種必要。音樂中不是簡(jiǎn)單的“哆來咪”,,它有精彩的故事,,近百首動(dòng)聽的兒歌,,念謠,,讓孩子朗朗上口。該課程包含有歌曲識(shí)譜,,兒謠節(jié)奏,,音感訓(xùn)練,,音樂欣賞,,樂器合奏,。還有一套精心設(shè)計(jì)的音樂游戲書,,呈現(xiàn)了孩子階段性的成長(zhǎng)。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子對(duì)音樂的感悟,、對(duì)節(jié)奏的熟悉,,對(duì)歌謠的熱愛,,相信家長(zhǎng)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。請(qǐng)你們相信學(xué)習(xí)奧爾夫音樂對(duì)您的孩子來說是一件幸福的事,。
早期閱讀,。什么是早期閱讀?許多教育家一致認(rèn)為,,早期閱讀是指0—6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動(dòng)過程,。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為。那早期閱讀的目的是什么呢,?是讓孩子能認(rèn)大片的字嗎?當(dāng)然不是,,那又是什么呢?簡(jiǎn)單一句話就是提高幼兒學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的興趣,,掌握閱讀技巧,。有句俗話說的好,興趣是人們最好的老師,。只要孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,,他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),,渴望識(shí)字,而不是被動(dòng)的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容,大致分為三種:一種根據(jù)圖書進(jìn)行閱讀,;二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字;三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu),。根據(jù)幼兒年齡,我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種,,在本學(xué)期會(huì)接觸到第二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,,在學(xué)前班會(huì)接觸第三種活動(dòng)內(nèi)容,同時(shí)為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段做好準(zhǔn)備,。同時(shí)在進(jìn)行早期閱讀教學(xué)時(shí)老師會(huì)根據(jù)要求,,創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒充分感受書面語(yǔ)言,。
創(chuàng)意課程,。這是我們上學(xué)期引進(jìn)的新課程,,創(chuàng)意課程根據(jù)春、夏,、秋,、冬不同時(shí)間有不同的主題,每個(gè)主題包含五大領(lǐng)域:語(yǔ)言,、社會(huì)、數(shù)學(xué),、健康,、藝術(shù)。內(nèi)容十分豐富,并且每個(gè)主題有一本書,,這樣幼兒可自己動(dòng)手操作,,此外,,還為幼兒提供了豐富的視屏資料,,這樣增加了活動(dòng)的趣味性和生動(dòng)性。并且,,每一個(gè)主題,,我們會(huì)通過走廊里的主題墻反應(yīng)出來,這個(gè)月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn),,讓家長(zhǎng)能更好的了解。在一學(xué)期結(jié)束后,還會(huì)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行全面的評(píng)估,,這樣家長(zhǎng)能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足,。
英語(yǔ)活動(dòng),每周兩節(jié),,是有專業(yè)的英語(yǔ)教師執(zhí)教,隔周外教也會(huì)參與其中,。外教執(zhí)教不但對(duì)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有幫助,,更加讓孩子感受到了英語(yǔ)文化。孩子在英語(yǔ)活動(dòng)中十分活躍,,興趣很濃。
今天,,我們相聚于此,,只有一個(gè)目的就是希望我們能很好溝通,,為教育好孩子共同努力,。記得我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。謝謝大家的聆聽!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
老師們,、同學(xué)們:
大家好!
首先,,我代表大班的三位老師對(duì)你們的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,、理解,、支持,,我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。
先班級(jí)情況介紹:我們兩位老師,,配合默契,,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,,真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。
上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會(huì)自己穿衣服,,會(huì)疊被子,自己的玩具自己收拾,,等等,,在吃飯方面也有所進(jìn)步,在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐,,多數(shù)孩子都很不錯(cuò),,但有個(gè)別孩子還需要加油,,在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面,,上課紀(jì)律好了很多,,對(duì)老師的問題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,,不夠自信,。
本學(xué)期,,我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后,,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,,也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
2,、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,、玩電。為了安全起見,請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,,應(yīng)立即取出,,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:
(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,,并控制自己的愿望和行為,。
(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是:
第一,、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì)。
第二,、在教學(xué)方面,,一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞,,還有英文口語(yǔ)和歌曲。
第三、安全方面,,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,,進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,,難免會(huì)發(fā)生安全事故,例如:會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,,等等,,所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,,同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),,在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講,。
家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,,如果有事叫其他人接時(shí),,首先要打電話告知本班老師,。
第四,、希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作:
1、為了更好開展主題活動(dòng),,更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),,我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合,,具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上,,或者以小紙條的方式告訴你,,希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,,并及時(shí)回復(fù),。
2、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,例如:飯前便后要洗手,,不隨地大小便,,不喝生水,不吃生冷食品,,不吃沒煮熟的食物等,,做好近期防控工作。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,,以便我們能關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,并交代清楚也可以寫好紙條,,以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。
4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
5、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),,例如:家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng),、專家講座等等,。
6,、早,、晚接送孩子時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候,,以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,,這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。
最后,我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來,,同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,,讓我們共牽手,精心照顧好每一個(gè)孩子,,讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂樂的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通,。讓我們的工作能順利的開展,,最后祝各位家庭幸福,,謝謝大家!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,在這里我代表我們班向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝,!
首先,,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況:班級(jí)人數(shù)是13人,其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,,生活習(xí)慣比較好,,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動(dòng),,動(dòng)手能力比較強(qiáng),自理能力普遍較好但幼兒之間的個(gè)別差異也較大,。
1,、重視孩子能力的培養(yǎng):
我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),,大部分幼兒都自理能力很差如不會(huì)吃飯,,不會(huì)穿換衣服,,鞋子,,不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,,我們更重視幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),,知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,,孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育:
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌,、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)用貼貼紙來獎(jiǎng)勵(lì)他們,他們會(huì)很開心的把自己的貼貼紙?jiān)谏砩?,還互相比誰(shuí)的貼貼紙多,,在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心效果非常好!在每個(gè)周的自信舞臺(tái)課上評(píng)選本周小明星,。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),,上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),,同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況,希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫,,如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家還有增加了每周一發(fā)放的學(xué)習(xí)卡,,上面記錄了一周的課程安排,背面是需要家長(zhǎng)幫助寶寶復(fù)習(xí)的內(nèi)容和一周的食譜,。如有什么建議請(qǐng)務(wù)必告訴我。
我們的工作要做好,,更重要的是得到各位的支持,,因此希望各位能配合我們做好一些工作:
1,、讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00―8:40前到園如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng),。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。
3、在家早晚睡覺穿換衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4,、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上,。
5,、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師,。
為了我們的工作能夠做的更好,,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求(請(qǐng)家長(zhǎng)們提意見),。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,,今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,,再一次感謝各位的參加,。
謝謝大家!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
大家好,。
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有兩個(gè)星期了,,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,,我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下。今年,,我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班,,每班平均33人,。本學(xué)期,,小二班由我和周老師一起任教。
開學(xué)兩個(gè)多星期,,個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢,?
首先,,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,,堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),,孩子入園以前,,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,,來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,,這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,就會(huì)飛,,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,,而是推他一把,,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí),,孩子好好的,,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,,總是不放心,,不肯離去,,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,,這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,、座位等,訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí):獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,,便于幼兒認(rèn)識(shí)。
在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,要學(xué)會(huì)分享,,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,,還有的小朋友攻擊性行為等等,,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,,這是關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,,多教育孩子和小朋友分享,,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯,,自己解小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,,但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,,喜歡動(dòng)手喂飯,,我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會(huì),,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的,我們的孩子也能做到,,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,,能放手就放手。
今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng),,內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定,、投擲。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí),,同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,,幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周,,有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒,如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系,。有問題也請(qǐng)和我們溝通,如果直接找園長(zhǎng),,那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,,因此希望我們能相互尊重,畢竟我們也要相處三年,。
今年我們使用的是新教材,。(逐步介紹教材)。
1,、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,分別有綜合,、音樂,、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng),、健康,、做玩,、圍棋、計(jì)算,。
2、出示教材進(jìn)行講解,。
綜合課主要是這五本教材,根據(jù)每周不同的主題編排的,,將生活溶入到這些課程中,,教材是圖畫,、故事、朗朗上口的兒歌,、生活小常識(shí),、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,,也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的。
音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,,掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,,能跟著音樂又唱又跳。
做玩也就是我們說的手工,,手工是一門操作課,,請(qǐng)小朋友撕貼,,剪,、折,鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,,在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng)。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā),、手,剪刀的頭不可以朝向小朋友,,等等,。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀,認(rèn)為孩子還小,,用剪刀會(huì)傷到自己。其實(shí),,小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條,、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,?所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,這樣一可以配合我們的教學(xué),,二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力,。
美術(shù)課,主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色,并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,,在家讓孩子多畫、多涂,。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說我的孩子在家也畫,,可就是亂畫。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),,譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡(jiǎn)單的圖形,,孩子是可以做到的,。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了,。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo)。不然孩子的注意力容易分散,。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫,、涂,那樣的效果會(huì)更好,。
健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?,在游戲中鍛煉幼兒的,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),,那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),,家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中,由我們教師執(zhí)教,,培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),,小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過,但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事,,其實(shí)很簡(jiǎn)單,圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此,,圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,,對(duì)于那些好動(dòng),沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,,當(dāng)然我覺得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升。有的家長(zhǎng)可能說,,有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問我:“老師,,圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”,。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),,在圍棋水平上的能力是比較大的,。
計(jì)算課主要是給物體名稱、顏色大小分類,、比較物體大小,、多少,區(qū)別上下,、左右,、前后等,,通過講解,、練習(xí),使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí),。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書。
我想,,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧,!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),,這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下,。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的.講一下,。
1,、7:20─8:10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?:20后再把幼兒送入幼兒園,。
2、8:10─9:10是早操時(shí)間,。
3,、9:20─10:20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,。(重點(diǎn)介紹課程,。),。
4、10:20——10:50是戶外活動(dòng)時(shí)間,。(戶外游戲的重要性,。)。
5,、10:50——13:50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間,。(習(xí)慣的培養(yǎng)。),。
6,、13:50——14:30是起床,、吃點(diǎn)心。(點(diǎn)心種類,。)。
7,、14:30——15:20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間,。(同上午),。
8、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間,。家園欄、家長(zhǎng)與教師的交流,。
衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),,她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員,,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,,二摸,三問,,四查下。所以家長(zhǎng)在送孩子來園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛iT口為你的孩子晨檢一下,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,,食醋消毒、陽(yáng)光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,,家長(zhǎng)想了解可以留意。
安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問題,,早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好,、道別。,,讓老師知道您的孩子來了,或是已經(jīng)安全離開了,,或自己今天事情比較繁忙,讓其他人代為接送時(shí),,請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話,或早上來園時(shí)與教師溝通,。來園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園(如:錢,、硬幣,、電池等)。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,,乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好,,我們的孩子年齡較小,,車上一定要注意安全,。接送孩子時(shí),,進(jìn)幼兒園要刷卡,,出去的時(shí)候不用刷,。如果忘帶卡,,請(qǐng)?jiān)谛iT口登記。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門口簽名,。有些家長(zhǎng)覺得很麻煩,,為什么進(jìn)來要刷卡,,這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩,。當(dāng)你刷過卡之后呢就會(huì)有信息提示,,平時(shí)一些通知,,我也會(huì)通過短信的形式通知你們,,因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系,。
家庭教育書的訂閱,,家庭教育是一本很好的書,,每年小班新生每人都要訂閱,從113年一月到12月,,單價(jià)是4,。5元,,共12期54元,,會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我,。
1,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣,、脫衣,,怎樣疊衣,,怎樣使用毛巾?吃飯時(shí)要注意哪些事,,洗手要怎樣洗等,。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子,、穿好鞋子知道正反,。
2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,,讓他們快樂地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫字,。
出處 m.sevw.cn
3,、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故缺勤,。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信,、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任,、(乘車的小朋友),。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,,不要帶入幼兒園,以免遺失,。
6,、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。
7,、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。(讓他們撕紙,、剪紙,、捏橡皮泥),。
尊敬的家長(zhǎng),教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,,不負(fù)重托。再次表示衷心的感謝,。
祝愿:我們的孩子能健康快樂的成長(zhǎng),,祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),身體健康,,工作順利,。
回家途中注意安全,!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的xxx:
下午好!
首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)半日活動(dòng),,在這里我代表大(1)班的兩位老師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個(gè)月的相處,,我們和孩子一起學(xué)習(xí),一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長(zhǎng)之間有了一定的了解,也十分感謝各位家長(zhǎng)在這一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持,。我先說一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:一,、大班幼兒的教育目標(biāo)二,、大班幼兒的年齡特點(diǎn)三、孩子在園的表現(xiàn)四,、家園合作的情況及對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議,。
(一)健康
1,、身體健康,,能較好地適應(yīng)環(huán)境(生病的人明顯比小班少),。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,。
3,、逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí)。
(二)語(yǔ)言
1,、會(huì)說普通話,。
2、樂意與人交談,。
3,、能清楚說出自己想說的事,。
(三)科學(xué)
1,、能積極主動(dòng),,較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲,。
2,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(四)社會(huì)
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有信心。
2,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)互助,,合作,,分享,有同情心,。
3,、能努力做好力所能及的事。
(五)藝術(shù)
1,、積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng),。
2、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作,。
大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期,,是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣;他們喜愛游戲,,游戲活動(dòng)的水平更高了;他們好學(xué)多問,,學(xué)習(xí)能力有了顯著提高,,他們能較好地控制自己的行為;初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異。
我們的孩子在升入大班后的短短三個(gè)月里也長(zhǎng)大了許多,,懂事了許多,各方面能力都有了一定的提高,。平時(shí)在幼兒園,,孩子們能用普通話進(jìn)行交流,能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),,有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力較強(qiáng),,以逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),,知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法?,F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的——孩子成長(zhǎng)的情況,來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn),。我班的孩子大多聰明,、活潑,、,和小伙伴們能友好相處,,有的孩子還能互相幫助,,相互合作,。在爭(zhēng)創(chuàng)小組長(zhǎng)活動(dòng)中,孩子們個(gè)個(gè)積極認(rèn)真,,努力做好自己的“工作”,,如收發(fā)書本,、鉛筆,,發(fā)勺子,,擦桌子等等,。像謝佳儀,、謝迪,、吳苑,、李嘉欣、陸江赟,、周涵、張慧,、宗雨安,、蔣心怡,、蔣梓軒等小朋友都會(huì)十分主動(dòng)地為班級(jí)做力所能及的事,。
到了大班我們比較重視孩子語(yǔ)言方面的發(fā)展,,我們會(huì)通過多與孩子交流,,鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題等,我們平時(shí)也會(huì)照顧一些膽量比較小的幼兒主動(dòng)叫他們起來回答問題?,F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認(rèn)真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言,并能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。如陸江赟,、湯意,、何子涵、徐晨陽(yáng),、張宇嬌、孫佳璐,、馮奕鴻、李劍,、湯欽雅,、謝佳儀、湯蒙丹等,。另外大班的數(shù)學(xué)對(duì)孩子來說也十分重要,,一學(xué)年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應(yīng)用題,,并列式計(jì)算;還要認(rèn)識(shí)一些基本的形體。我們會(huì)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,,提供相應(yīng)的操作材料,,運(yùn)用相應(yīng)的教學(xué)方式來促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,并去發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué),。我班的蔣海鵬,、薛兆能,、湯意、何子涵、湯天宇,、湯恩欽,、謝迪、王孟佳等人對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,,而且每次作業(yè)都做得有快又對(duì)。而還有一些小朋友在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進(jìn)步,像是周亮亮,、周哲鵬,、蔣晗,、謝玲、孫銘成,、施葭穎,、張怡,、王偉,、湯宇鋮,、黃蘇、單希賢,、朱晨茜,、花駿南,、吳馨怡、喻碩,、潘錦楓、史明輝,、張嘉憶等,。
總之,,每個(gè)孩子都有各自的進(jìn)步,,也都有各自的優(yōu)點(diǎn),,我想給我三天時(shí)間也說不完,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)進(jìn)步我們都會(huì)記錄下來,并及時(shí)表?yè)P(yáng)使他更有自信。當(dāng)然還是會(huì)個(gè)別孩子由于自動(dòng)能力相對(duì)較差,上課時(shí)沒坐相,,不能認(rèn)真聽講,,對(duì)老師所授的內(nèi)容不能較好掌握,,下課后喜歡和別的小朋友一起,,追追趕趕,,打打鬧鬧。所以我們還會(huì)繼續(xù)努力去教育好每個(gè)孩子,。
大家都知道,,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,只有家園合作,,密切配合,,才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致,。我們的教學(xué)活動(dòng)是按主題形式展開的,本學(xué)期我們就有10個(gè)主題,,已經(jīng)完成了7個(gè)主題,,還有3個(gè)主題,。在各個(gè)主題中我們要為幼兒準(zhǔn)備充足的材料供幼兒去操作,去學(xué)習(xí),而這些材料有大部分需要家長(zhǎng)和孩子共同去收集,在收集的過程中對(duì)于幼兒來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程,。而本學(xué)期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集了很多的材料,大家都是很積極地和孩子一起收集和制作,,只要是孩子學(xué)習(xí)要用到的你們都會(huì)想辦法去找來,,在這里我要向大家說聲“謝謝”,正是有了你們的信任,、理解與支持,,我們的工作才能順利開展。
為了以后我們能夠更好地合作,,我說一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:
1,、《家園聯(lián)系冊(cè)》是家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁,。上面及時(shí)反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫,,及時(shí)反饋,,以便于我們有重點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
2,、本學(xué)期我們?cè)黾拥淖鳂I(yè)本主要是用來記錄孩子所學(xué)到的知識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)能夠按時(shí)完成并上交,,以有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長(zhǎng)大都比較負(fù)責(zé),,對(duì)于以上兩項(xiàng)內(nèi)容都能認(rèn)真完成。)
3,、天氣越來越冷,請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,,讓孩子養(yǎng)成按時(shí)入園的好習(xí)慣,,不隨便缺課,做到有事先請(qǐng)假,。
4,、關(guān)心孩子,,多和孩子交流,。在生活中不斷豐富孩子的語(yǔ)言,讓孩子學(xué)會(huì)用完整的言語(yǔ)去表達(dá)自己的想法,。
5、關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度,。
6、平時(shí)多表?yè)P(yáng)孩子,讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步!
7,、為了孩子的安全請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)接送孩子??傊?,對(duì)于幼兒園教育方面的疑問,,建議,要求或者是指導(dǎo),,我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的,,及時(shí)地和老師溝通,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。相信在我們的友好合作下,我們的活動(dòng)會(huì)越來越豐富,,我們的孩子會(huì)越來越棒。
最后祝大家工作順利,天天快樂!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì),,感謝您把孩子送到我們金太陽(yáng)幼兒園來生活學(xué)習(xí),我們金太陽(yáng)在教育理念上我們整合了蒙氏教育,,多元智能教育,創(chuàng)新教育,,賞識(shí)教育的精髓,開展適合孩子的園體化課程,,秉承了“以人為本、全面和諧,、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨,,培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng),、積極交往,、樂于求知、喜愛運(yùn)動(dòng),、大膽表現(xiàn)”的幼兒,。全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,,使孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共同生活,。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn),,合理搭配,提供色澤優(yōu)美,、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食,。并且開放伙食情況,歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo),。我們具有一流的硬件設(shè)施:每班均配有琴,、電視、vcd,、冷暖空調(diào),、殺菌燈,、消毒柜,,及各種豐富的玩教具;各班及廚房,、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備,,實(shí)現(xiàn)透明教學(xué)。
下面讓我來為大家做一下自我介紹:我是早教班的班主任劉老師,,幼師大專畢業(yè),,曾在中中幼兒園任教兩年,在咱們金太陽(yáng)中心幼兒園任教一年,,本人性格熱情大方,,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心有愛心,,在任教過程中曾帶過一年早教班,,對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比較了解,這位是跟我配班的老師周老師,,幼師畢業(yè),,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑,相信她的笑容會(huì)感染每一位孩子,,這位是我們班的生活老師,,就在我們?cè)缃贪鄵?dān)任保育工作,張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個(gè)寬松,、溫馨的`生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮情緒,,讓寶寶順利入園,,我們特地召開了這次家長(zhǎng)會(huì),大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進(jìn)入集體生活,,很多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開了爸爸媽媽,,而產(chǎn)生緊張不安的情緒,這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不適應(yīng),,適度的分離焦慮是非常正常的,,比如:哭鬧、不吃飯,、不睡覺,、生病等,這種情況叫做’入園焦慮”,,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂,,應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感。寶寶剛進(jìn)幼兒園,,家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭,,吃飯好不好、睡覺好不好等等,。
家長(zhǎng)朋友的這種焦慮常常會(huì)影響孩子的情緒,,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了就會(huì)飛,為了讓小鳥飛得高飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把她往身邊拉,,而是應(yīng)該推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了,,既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的態(tài)度而來的,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我們,我們會(huì)像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的,。早上送孩子來幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間,,如果停留時(shí)間過長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,,所以,,當(dāng)家長(zhǎng)朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說再見。
當(dāng)然,,縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長(zhǎng)的配合,,比如:不要拿“你再不聽話,,就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子,這樣會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園,、對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼心理,,覺得幼兒園是一個(gè)可怕的地方。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事,,如:有好玩的玩具,、好多小朋友跟你一塊玩,鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園,。希望通過我們的合作,,讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。
下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題:我們班的孩子年齡也都比較小,,而且大部分在家都是一個(gè)孩子,,一家人看一個(gè)孩子,而且在家基本上什么都是讓著她,,玩具也是他自己的,,但在幼兒園不一樣。
因?yàn)槭羌w生活,,所以我們不可能說是一人準(zhǔn)備一套一樣的玩具,,這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事件,這是不可避免的,。我給大家舉一個(gè)例子:如果說孩子是一個(gè)凳子,,那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上,絕對(duì)不會(huì)受一點(diǎn)傷,,因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤?,他一天都不?huì)有一點(diǎn)事,,但是孩子不是凳子,,有思維有意識(shí),活生生的人,,所以我們不可能說是把他綁在椅子上,,在幼兒園的一天,他要跑,,要跳,,要上廁所,要吃飯,。
所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情,,也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,有一位專家說過這樣一句話“如果一個(gè)孩子從小到大沒有摔過一跤,,那他摔的第一腳肯定會(huì)摔死”,,寶寶剛進(jìn)幼兒園,,對(duì)集體生活還不太適應(yīng),所以,,當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方,,難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷,孩子受傷你們很心疼,,我們也很心疼,,當(dāng)然我們都希望這些事沒有,我們也盡自己最大的努力讓他沒有,,萬一有,,也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能夠理解我們。
對(duì)寶寶的要求就是:
1:就是希望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋,;
3:學(xué)校三餐有飯,,孩子在來幼兒園之前不要吃零食。
如果寶寶有什么特殊病史,,比如:癲癇之類的,,或者對(duì)雞蛋、魚,、蝦,、海鮮等過敏的話,請(qǐng)及時(shí)向我們交代一下,,防患于未然,。
我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,,希望通過我們共同的努力,,讓寶寶有一個(gè)快樂的幼兒園生活,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情及時(shí)向我們溝通,。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
下午好,!
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有兩個(gè)星期了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,,我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下。今年,,我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班,,每班平均33人。本學(xué)期,,小二班由我和周老師一起任教,。
開學(xué)兩個(gè)多星期,個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,,家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢,?
首先,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,,堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,,來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,,這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,就會(huì)飛,,為了讓小鳥飛地高,,飛得遠(yuǎn),父母有時(shí)不是把他往身邊拉,,而是推他一把,,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí),,孩子好好的,,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,,總是不放心,,不肯離去,陪著孩子玩,,有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,,如有許多好玩的玩具,,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,,這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具,、講故事,、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子、座位等,,訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí):獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,,每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,,便于幼兒認(rèn)識(shí)。
在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,,要學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),,有一種不安全感,,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,,還有的.小朋友攻擊性行為等等,,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯,,自己解小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,,但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,,喜歡動(dòng)手喂飯,,我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會(huì),,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的,我們的孩子也能做到,,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,,能放手就放手。
今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng),,內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定、投擲,。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí),,同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,,幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周,,有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒,如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系,。有問題也請(qǐng)和我們溝通,,如果直接找園長(zhǎng),那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,,因此希望我們能相互尊重,,畢竟我們也要相處三年。
今年我們使用的是新教材,。(逐步介紹教材),。
1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,,分別有綜合,、音樂、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng),、健康、做玩,、圍棋,、計(jì)算。
2,、出示教材進(jìn)行講解,。
綜合課主要是這五本教材,根據(jù)每周不同的主題編排的,,將生活溶入到這些課程中,,教材是圖畫、故事,、朗朗上口的兒歌,、生活小常識(shí)、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題,。富有綜合性,,也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的。
音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,,能跟著音樂又唱又跳,。
做玩也就是我們說的手工,手工是一門操作課,,請(qǐng)小朋友撕貼,,剪、折,,鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng),。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā)、手,,剪刀的頭不可以朝向小朋友,,等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),,這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀,認(rèn)為孩子還小,,用剪刀會(huì)傷到自己,。其實(shí),小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,,可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條,、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,?所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,這樣一可以配合我們的教學(xué),,二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力,。
美術(shù)課,主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色,并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,,在家讓孩子多畫、多涂,。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說我的孩子在家也畫,,可就是亂畫。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),,譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡(jiǎn)單的圖形,,孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了,。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo),。不然孩子的注意力容易分散,。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫,、涂,那樣的效果會(huì)更好,。
健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?,在游戲中鍛煉幼兒的,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),,那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩,。
下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中,由我們教師執(zhí)教,,培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣,。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過,,但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事,,其實(shí)很簡(jiǎn)單,圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此,,圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,,對(duì)于那些好動(dòng),,沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,當(dāng)然我覺得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升,。有的家長(zhǎng)可能說,,有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問我:“老師,圍棋你們學(xué)校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學(xué)”,。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,,而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),,在圍棋水平上的能力是比較大的,。
計(jì)算課主要是給物體名稱、顏色大小分類,、比較物體大小,、多少,區(qū)別上下,、左右,、前后等,通過講解,、練習(xí),,使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書,。
我想,,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,,所謂一日生活,,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,,下面我就為大家介紹一下,。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。
1,、7:20─8:10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?:20后再把幼兒送入幼兒園。
2,、8:10─9:10是早操時(shí)間,。
3、9:20─10:20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,。(重點(diǎn)介紹課程,。)。
4,、10:20——10:50是戶外活動(dòng)時(shí)間,。(戶外游戲的重要性。),。
5,、10:50——13:50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。(習(xí)慣的培養(yǎng),。),。
6、13:50——14:30是起床,、吃點(diǎn)心,。(點(diǎn)心種類,。)。
7,、14:30——15:20是下午的集體教學(xué),、游戲活動(dòng)時(shí)間。(同上午),。
8,、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄,、家長(zhǎng)與教師的交流,。
衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),,她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員,,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,二摸,,三問,,四查下。所以家長(zhǎng)在送孩子來園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛iT口為你的孩子晨檢一下,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈。,,食醋消毒,、陽(yáng)光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,,家長(zhǎng)想了解可以留意。
安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問題,,早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好,、道別。讓老師知道您的孩子來了,,或是已經(jīng)安全離開了,,或自己今天事情比較繁忙,讓其他人代為接送時(shí),,請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話,,或早上來園時(shí)與教師溝通。來園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園(如:錢,、硬幣,、電池等),。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好,,我們的孩子年齡較小,,車上一定要注意安全。接送孩子時(shí),,進(jìn)幼兒園要刷卡,,出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡,,請(qǐng)?jiān)谛iT口登記,。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門口簽名。有些家長(zhǎng)覺得很麻煩,,為什么進(jìn)來要刷卡,,這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩。當(dāng)你刷過卡之后呢就會(huì)有信息提示,,平時(shí)一些通知,,我也會(huì)通過短信的形式通知你們,因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息,。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系,。
家庭教育書的訂閱,家庭教育是一本很好的書,,每年小班新生每人都要訂閱,,從113年一月到12月,單價(jià)是4,。5元,,共12期54元,會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我,。
1,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣,、脫衣,,怎樣疊衣,怎樣使用毛巾,?吃飯時(shí)要注意哪些事,,洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣,、塞褲子,、穿好鞋子知道正反,。
2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,,讓他們快樂地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫字,。
出處 m.sevw.cn
3、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,無特殊情況不要無故缺勤,。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任,、(乘車的小朋友)。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,,不要帶入幼兒園,以免遺失,。
6,、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
7,、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙,、剪紙,、捏橡皮泥)。
尊敬的家長(zhǎng),,教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,不負(fù)重托,。再次表示衷心的感謝,。
祝愿:我們的孩子能健康快樂的成長(zhǎng),祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),,身體健康,,工作順利。
回家途中注意安全,!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
你們好,!
我是太陽(yáng)寶寶幼兒園的老師胡艷,。作為太陽(yáng)寶寶幼兒園的老師,我感到非常榮幸和自豪,,因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持我們的工作,。相信有了你們的支持和鼓勵(lì),我們老師將會(huì)更有信心把工作干好,,更讓你們滿意,!謝謝你們的光臨!
作為一名光榮的幼兒老師,,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,,和他們一起快樂的成長(zhǎng),。
雖然,我們的工作是瑣碎的,,從給孩子們穿衣吃飯,,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,,每一件事我們都必須親力親為,,因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)來說,,孩子是你們的心肝寶貝,;對(duì)于老師來說,孩子就是祖國(guó)的希望和未來,,教育好孩子,,帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑、機(jī)會(huì)和信任,,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然,我們苦了累了,,但也幸福著,,快樂著??粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園,;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫。那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,無一不讓我們感到欣慰和自豪,!辛勤勞作,默默耕耘,,無私奉獻(xiàn),,不求回報(bào),這就是我們太陽(yáng)寶寶幼兒園的老師,!
人們常說:“愛是教育的前提,,愛是老師的天職?!弊鳛樘?yáng)寶寶幼兒園的老師,,我可以毫不夸張地說:“我們的老師就是有愛心,有耐心,,有責(zé)任心,!選擇太陽(yáng)寶寶幼兒園,選擇太陽(yáng)寶寶幼兒園的老師,,你們永不后悔,!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,,我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康,,快樂地度過每一天,請(qǐng)相信我們,!最后,,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬事如意,!祝小朋友們?cè)谔?yáng)寶寶幼兒園幸福地走過最純真,最美好的童年時(shí)光,!謝謝大家,!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
大家好,很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,,同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。經(jīng)過一年的中班生活,,我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步,,雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿,但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看,,孩子們的變化還是很大的,。
在上學(xué)期,,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無論是入廁,、喝水,,還是吃飯、活動(dòng),,都形成的一定的規(guī)范,。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次,,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,,象自已整理各區(qū)域的材料,,自己整理衣服等。本學(xué)期,,應(yīng)該說是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活,、學(xué)習(xí),。
下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了,這是很關(guān)鍵的一年,,希望各位能配合我們做好一些工作,,最后我說一下幾個(gè)注意的問題,希望大家能接受,。
1,、我園規(guī)定,接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名,,如請(qǐng)別人來接,,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,為了孩子的安全,,請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解,。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,,如:扣子,、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等,。服藥量要交待清楚,,校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮茫绻l(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來,,我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),,寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。
4,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,,請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,,和老師交流不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。如果生病或有事不能來園,,請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說,。
5,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注您的孩子,。
6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,如果您的孩子沒有來上學(xué),我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,,如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí),。
1,、書寫1至10的數(shù)字,這將是升大班的前提要求,。
2,、要讓他們認(rèn)識(shí)自己的名字,因?yàn)樯洗蟀嗔私淌依锏拿肀佣紩?huì)換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了,。
3,、訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。
今天我們要說的內(nèi)容就這么多,,謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,,我希望從這個(gè)學(xué)期開始,孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的,。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,,可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):
1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,,不暴飲暴食,。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),,安全使用常用工具,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,,站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,,表達(dá)自己的情感。
6,、能看懂圖片和圖書,,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛護(hù)圖書,。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
7、熱愛集體,,關(guān)心他人,,對(duì)人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
8,、能主動(dòng)與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。
9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,有興趣了解各種民俗,。
10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),幫助幼兒了解,,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,,增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),,雙數(shù)等,。
12、在操作活動(dòng)中,,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系。
13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,以及會(huì)正確書寫,。
14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì)正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,,體驗(yàn)快樂,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。
16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作,。
17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,,并不是說幼兒入園后,,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,,家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。
當(dāng)然了,話說回來,,家庭教育盡管重要,,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,,而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,,相輔相成,,才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):
以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作:
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,,有事事先請(qǐng)假,,不親自來打電話也可以的,我的電話號(hào)碼是82535285,,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,,我園要求履行接送卡制度,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,,如請(qǐng)別人來接,,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師,。
2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,,不能讓幼兒自己交藥,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,很容易受涼,。
6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),,幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識(shí)為主,,它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),,從早晨的入園時(shí)間開始,,盡量不遲到,(讓孩子在8:15前到園,,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,,如:自己穿脫衣褲,、自己吃飯,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長(zhǎng)說孩子的書包像“字紙簍”,,亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),,會(huì)碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,,并且不會(huì)把紙擦破,,對(duì)成人來說很簡(jiǎn)單,可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),不斷探索,,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,,還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7,、為了豐富幼兒的知識(shí),,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。
9、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),,我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。
10、作業(yè)。
作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成,,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排。
7:30—7:45晨間活動(dòng),。
7:45—8:30早餐,。
8:30—8:45餐后整理。
8:45—9:10早操,。
9:10—9:40教學(xué)活動(dòng),。
9:40—10:20戶外活動(dòng)。
10:20—10:50游戲或操作活動(dòng),。
10:50—11:10餐前準(zhǔn)備。
11:10—12:00午餐,、盥洗,、散步。
12:00—2:00午睡,。
2:00—2:30起床,、入廁。
2:30—3:00午點(diǎn),。
3:00—3:30教育活動(dòng),。
3:30—4:00整理、自由談話,。
4:00—離園,。
您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來”上的內(nèi)容,需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,,希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育,,我們會(huì)很樂意與您交流,。幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(zhǎng)聽了以后,會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。
總之,我們的工作需要您的支持,、理解,,您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),,但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見,,可直接向我們提出,,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,,今天,,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,,還請(qǐng)批評(píng)指正,。
謝謝大家!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
時(shí)間過得真快呀,回想一下去年的家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景,,仿佛就在昨天一樣,,可是在看到孩子們,才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻xx年9月,,和我們今天一樣,,進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)在家長(zhǎng)們的耐心配合下,,我們順利的完成了工作,,希望今天的家長(zhǎng)會(huì)不光是我們說你們聽,而希望你們能提出寶貴的意見,。首先,,我將上期工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的`總結(jié):
上學(xué)期,我們開展了豐富多彩的活動(dòng),。xx年11月7日,,我園組織進(jìn)行了“秋游富樂山”活動(dòng),我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,真是比盛開的菊花還要美,,同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系,,我相信對(duì)于孩子來說是一個(gè)美好的回憶,。關(guān)于此次活動(dòng)家委會(huì)的同志們也出了不少力,,幫忙購(gòu)票,,組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)等,,特別是季涵儀的媽媽,到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語(yǔ),,楮天亦澤媽媽,,用她的休息時(shí)間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具,。
xx年12月7日,,開展了一學(xué)期一次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。此次活動(dòng)家長(zhǎng)們很關(guān)注,參與性很高,。相信這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解到了孩子在園的一些情況,,這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主,我們班第一個(gè)活動(dòng)是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》,,幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí),,感受音樂的優(yōu)美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,,都體會(huì)到了無限的樂趣,。第二個(gè)活動(dòng)是消防演練,孩子們?cè)谧约旱纳罱?jīng)驗(yàn)中,,說出了火給人們帶來的好處,在一聲警報(bào)聲中,,我們的演練活動(dòng)便自然的開始了,,孩子們用濕潤(rùn)的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散,我們的消防員叔叔穿著消防衣,,開著救火的消防車來到了我們的幼兒園,,大家都非常的激動(dòng),通過叔叔們細(xì)致的講解,,以及寶寶與家長(zhǎng)親自參與滅火,,穿消防衣的比賽中,很好的了解了一些消防知識(shí),,也學(xué)會(huì)了在火災(zāi)面前自我保護(hù)的一些方法,,受益匪淺。
在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動(dòng),,各位家長(zhǎng)和小朋友們接到通知后,,都積極報(bào)名準(zhǔn)備節(jié)目:有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,有的寶寶念詩(shī)歌,爺爺,、爸爸,、媽媽才藝展示,還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演,,雙簧,、時(shí)裝秀,親子操等等,,節(jié)目的形式多種多樣,,非常有趣。在大家的努力中,,我們的活動(dòng)也非常的成功,,相信這短短的一個(gè)多小時(shí),給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,,在此,,我們老師也要感謝班上的一些家長(zhǎng),貢獻(xiàn)了自己的力量,,為班上活動(dòng)的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,,如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,,肖錦鴻,、夏正、藺小朋友的家長(zhǎng)為我們帶來了彩條,,美化了我們的教室,,此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,王子豪媽媽幫給小朋友化妝,,李天浩的爸爸幫我們攝像,,收集資料等,活動(dòng)能很好的開展,,也離不開你們熱心的幫助與參與,,非常感謝!希望這學(xué)期能得到更多家長(zhǎng)的大力支持,!將我們的班級(jí)工作開展得更好,!
不過話又說回來,我們組織這么多活動(dòng)是為什么,?不是為了讓家長(zhǎng)僅僅當(dāng)一名觀眾,,而是能夠參與進(jìn)來,和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí),,我們的教育觀念可以不同,,但是我們的目標(biāo)是一樣的就是:盡心盡責(zé)的教育好幼兒,!回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進(jìn)步。
在生活自理能力方面,。讓幼兒自己穿脫衣服,、疊毛巾、入廁,、洗手,、擦屁股等,不是我們老師懶,,怕臟怕累,,而是為了訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力。記得陳曦璐,、黃子奇小朋友剛到我們班時(shí),,不會(huì)自己穿脫衣服,獨(dú)立性比較弱,,但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了,,吃飯也認(rèn)真了許多。尤其是璐璐,,以前上廁所都要老師幫忙,,現(xiàn)在可以自己上廁所了,協(xié)調(diào)能力也進(jìn)步不少,,這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢?。我們班有很多小朋友的自理能力很好,如左家瑞,、陳思嘉,、肖錦鴻、歐力源,、楮天亦澤,、任翎瑞、馬靜悅,、姚昊、羅瑞西,、劉思婕,、何云陽(yáng)、文炫皓等小朋友,,值得表?yè)P(yáng),。還有些小朋友是屬于自己會(huì)做但時(shí)間觀念不強(qiáng),總落在別人后面,,如湯瀚森,、何雨姿和焦微月小朋友,,這學(xué)期希望你們加油哦!
在性格發(fā)展方面,。有幾個(gè)小朋友的進(jìn)步很大,,如劉思婕,記得有一次小歌手比賽時(shí),,媽媽叫她唱歌,,她不唱,有時(shí)回答問題也很靦腆,,但是現(xiàn)在她表演的欲望增強(qiáng)了,,念兒歌聲音特別大。還有藺向連琦小朋友,,剛來我們班的時(shí)候,,不會(huì)主動(dòng)和老師說話,就是說早上好都會(huì)不好意思,,現(xiàn)在不同了,,她很活躍了,能主動(dòng)和老師同伴交流,,并且能大膽表現(xiàn)自己,。還有焦微月小朋友,她來的時(shí)侯,,不太喜歡說話,,但是現(xiàn)在她會(huì)主動(dòng)找老師聊天了,畫畫也越來越棒,。另外鄧子靈小朋友,,是屬于平時(shí)挺愛表達(dá),但在正式場(chǎng)合就有些膽怯,,可是上次在家庭風(fēng)采的故事表演中,,在媽媽和老師的共同努力下,她能大膽的表演,,就是一個(gè)很大的進(jìn)步,!還有林語(yǔ)葭、楮天亦澤,、向汗成,、于明生、羅瑞西等小朋友的進(jìn)步都很大哦,。
在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,,我們班很多小朋友表達(dá)能力發(fā)展都特別好,如歐力源,,陳思嘉,、劉艾莎,、邱蘭琪、何子一等小朋友,,在回答問題時(shí)能用完整的句子表達(dá),,思路很清晰??梢哉f我們班的小朋友都有進(jìn)步,,但是進(jìn)步最明顯的就是陳曦璐小朋友,她以前說的最多就是“為什么呢,?”,,并且不會(huì)跟著你的思路走,但現(xiàn)在她表達(dá)更有條理,,吐詞跟清楚了,。
在數(shù)學(xué)方面,王子豪,、何子一,、何云陽(yáng)、藺向連琦,、湯瀚森,、邱蘭奇、向汗成,、王俊森,、楊松濤、陳思嘉,、劉思婕等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò),,不管是寫數(shù)字還是排序,單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)都掌握的不錯(cuò),。也有進(jìn)步很大的小朋友,,如:任翎瑞、黃子奇等,,不過任翎瑞的握筆姿勢(shì)需糾正,,黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦。陳曦璐小朋友對(duì)數(shù)字很干興趣,,記憶里也超好,,只是動(dòng)手能力需要進(jìn)一步提高。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練,,文炫皓,、夏正,、石曉川,、何銳浠,、何依一、王云妍等小朋友,,此外希望馬靜悅,、焦微月、向漢成,、季函儀,、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點(diǎn)哦。
在社會(huì)交往能力方面,,我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的,,知道怎么友善的和同伴交往,和小朋友的關(guān)系也很融洽,,如李天皓,、劉艾莎、夏正,、何依一,、何子一、林語(yǔ)葭,、季函儀,、王子豪等小朋友,很會(huì)關(guān)心別人,,也最喜歡幫我們班集體服務(wù),,是老師能干的小助手呢!
時(shí)間有限,,我不能把班上每個(gè)孩子提到,,希望家長(zhǎng)見諒!以上不管是受到表?yè)P(yáng)了還是批評(píng)了,,那都是過去的事了,,點(diǎn)小朋友的名字的目的是希望家長(zhǎng)能看到孩子的進(jìn)步,知道孩子有哪些不足,,這樣才能跟好的教育好孩子,。
本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程、早期閱讀,、創(chuàng)意課程和英語(yǔ)課程,。下面為了家長(zhǎng)能更好的了解這幾門課程,在此做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。
奧爾夫音樂教程,。所謂奧爾夫音樂教學(xué)法是綜合音樂、喜劇,、文學(xué),、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法,,取材于兒童日常生活經(jīng)驗(yàn),是一種經(jīng)過積累,、探索,、創(chuàng)造而進(jìn)入認(rèn)知的全新的音樂教學(xué)理念。對(duì)于孩子,,與其說是一種教育,,不如說是一種文化、一種態(tài)度,、一種感染,、一種必要。音樂中不是簡(jiǎn)單的“哆來咪”,,它有精彩的故事,,近百首動(dòng)聽的兒歌,念謠,,讓孩子朗朗上口,。該課程包含有歌曲識(shí)譜,兒謠節(jié)奏,,音感訓(xùn)練,,音樂欣賞,樂器合奏,。還有一套精心設(shè)計(jì)的音樂游戲書,,呈現(xiàn)了孩子階段性的成長(zhǎng)。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子對(duì)音樂的感悟,、對(duì)節(jié)奏的熟悉,對(duì)歌謠的熱愛,,相信家長(zhǎng)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,。請(qǐng)你們相信學(xué)習(xí)奧爾夫音樂對(duì)您的孩子來說是一件幸福的事。
早期閱讀,。什么是早期閱讀,?許多教育家一致認(rèn)為,早期閱讀是指0—6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動(dòng)過程。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為,。那早期閱讀的目的是什么呢,?是讓孩子能認(rèn)大片的字嗎?當(dāng)然不是,那又是什么呢,?簡(jiǎn)單一句話就是提高幼兒學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的興趣,,掌握閱讀技巧。有句俗話說的好,,興趣是人們最好的老師。只要孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,,他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),,渴望識(shí)字,而不是被動(dòng)的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容,,大致分為三種:一種根據(jù)圖書進(jìn)行閱讀;二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,;三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu),。根據(jù)幼兒年齡,我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種,,在本學(xué)期會(huì)接觸到第二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,,在學(xué)前班會(huì)接觸第三種活動(dòng)內(nèi)容,同時(shí)為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段做好準(zhǔn)備,。同時(shí)在進(jìn)行早期閱讀教學(xué)時(shí)老師會(huì)根據(jù)要求,,創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒充分感受書面語(yǔ)言,。
創(chuàng)意課程,。這是我們上學(xué)期引進(jìn)的新課程,創(chuàng)意課程根據(jù)春,、夏,、秋、冬不同時(shí)間有不同的主題,,每個(gè)主題包含五大領(lǐng)域:語(yǔ)言,、社會(huì)、數(shù)學(xué),、健康,、藝術(shù)。內(nèi)容十分豐富,,并且每個(gè)主題有一本書,,這樣幼兒可自己動(dòng)手操作,此外,,還為幼兒提供了豐富的視屏資料,,這樣增加了活動(dòng)的趣味性和生動(dòng)性。并且,每一個(gè)主題,,我們會(huì)通過走廊里的主題墻反應(yīng)出來,,這個(gè)月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)能更好的了解,。在一學(xué)期結(jié)束后,,還會(huì)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行全面的評(píng)估,這樣家長(zhǎng)能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足,。
英語(yǔ)活動(dòng),,每周兩節(jié),是有專業(yè)的英語(yǔ)教師執(zhí)教,,隔周外教也會(huì)參與其中,。外教執(zhí)教不但對(duì)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有幫助,更加讓孩子感受到了英語(yǔ)文化,。孩子在英語(yǔ)活動(dòng)中十分活躍,,興趣很濃。
今天,,我們相聚于此,,只有一個(gè)目的就是希望我們能很好溝通,為教育好孩子共同努力,。記得我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。謝謝大家的聆聽!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
你們好!
大大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,我們將更加耐心,,仔細(xì),,認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
1,、首先介紹下我們兩位老師的情況及所教科目。
2,、班級(jí)組成,。
(一)幼兒銜接問題:
再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,生活上的事有老師幫忙,,但小學(xué)生生活一切要求自理,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,,實(shí)施一周來,,幼兒自己都能完成,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。在家,,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,,書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),,孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,其實(shí)是有時(shí)候,,是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,,那個(gè)也做不好,,而要以積極的方式鼓勵(lì),和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng),。
2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量,。據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,,孩子九年級(jí)前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,,為此我們嘗試在教學(xué)中每周為孩子讀一到兩文章,,一來可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,二來可以培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,。說到這兒,,有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,,會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,,如果我的孩子什么都不會(huì),那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,,但有失必有得,,或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,,也關(guān)系不大,,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的,。在這里我還有一個(gè)小小的要求,,請(qǐng)每位家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備一本課外讀物寫上名字來充實(shí)我們班的閱讀角。
3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展,。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外,,可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字,。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍,讓孩子有書和書架,。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí),,已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,開始查找資料了,。所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,,了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí),,要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷",,早上聽收音機(jī),晚上看新聞節(jié)目,,成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,,久而久之,,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng),讀起課文來,,語(yǔ)感也特好,,對(duì)看課外書,對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,,問她,,字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到,有的認(rèn)不到,,但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,,學(xué)會(huì)的,。你看,孩子一旦有了興趣,,根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,,對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,將是一個(gè)良性的循環(huán),,將會(huì)學(xué)得很輕松,。
4、數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法,、數(shù)字書寫,、20以內(nèi)的拆十湊十加減法,,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等,。大大班的數(shù)學(xué)作業(yè)有一定的難度,所以需要家長(zhǎng)的配合,,每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成,。
5、拼音的學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了,,聲母,單韻母是必須掌握的,,聲母和單韻母的拼讀,。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè),寫的和讀的,。要求家長(zhǎng)一定配和老師,。一起讓孩子掌握拼音。我們會(huì)把拼音寫在拼音本的每一行的第一格,,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要守在孩子跟前要孩子完成,,寫得不好可以抓著孩子手寫,千萬不能不做,,哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè),,因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,,告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的。如果不做孩子上小學(xué)就會(huì)出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么的問題,。說到這要插一句,,從這個(gè)學(xué)期起我希望每個(gè)家長(zhǎng)在檢查完作業(yè)后簽上字,也包括要背的作業(yè),。
6,、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,感知體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)感,,熟悉,、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,、日常對(duì)話,,為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
7,、開展益智類游戲和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。拼拼圖是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,,注意力不集中的孩子子,,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,,拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙,。本學(xué)期我們班新增了許多拼圖及走廊的運(yùn)動(dòng)器械,,說到這呢,我想說一句,,因?yàn)槲覀兊氖止べY源有限,,所以我們只是準(zhǔn)備了幾種運(yùn)動(dòng)器械,所以呢我希望每個(gè)家長(zhǎng)也給每個(gè)寶寶準(zhǔn)備一種,,帶到班級(jí)來來豐富孩子們的課余活動(dòng),。
8、多鼓勵(lì)孩子,。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,,不該夸大其詞,,要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,,不僅不能幫助幼兒提高自信心,,還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,,多給孩子鼓勵(lì),,讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),,人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,,別人問你,,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說:"不怎么樣,不太好."其實(shí),,這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語(yǔ)掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,,直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。
(二).常規(guī)方面工作,。
1,、孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食、睡眠,。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。吃完飯,,自己收拾碗瓢。每天,,每組選一名組長(zhǎng),,負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),,樂為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,,有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,作家長(zhǎng)的盡量放手,,不要嫌孩子做的好不好,,或不會(huì)做,替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,,過分的溺愛,帶來孩子的無情,。
2,、關(guān)于座位的問題。
1,、盡量固定接送人,,如果臨時(shí)換人請(qǐng)您電話通知我們。為了孩子的安全,,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們,。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中,。
3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。
5,、不要讓孩子無故缺席、遲到,,以免影響孩子的學(xué)習(xí),。
6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),,(如:家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng)、專家講座等),。
7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生。
8,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源9,、請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品:文具盒,、3x4只削的鉛筆,橡皮等,。
10,、就是之前提到的一本課外讀物和一種運(yùn)動(dòng)器械。
家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我們工作的肯定,,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。
我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次感謝各位的到來,。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
您們好!我叫xx,,是我們預(yù)備(6)班的副班,。我任教的科目是語(yǔ)言,、閱讀,、寫字和健康這四門課程。
語(yǔ)言和閱讀這兩門科目,,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:通過兒歌,、小散文、看圖講述和講故事,,鼓勵(lì)幼兒大膽地,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,,促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,養(yǎng)成用手指點(diǎn)讀課文內(nèi)容和認(rèn)真傾聽別人講述的好習(xí)慣,。寫字:本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格,,掌握29個(gè)基本的筆畫,掌握正確的坐姿和握筆姿勢(shì),,正確的做好握筆姿勢(shì)和坐姿,,這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。健康:本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)我們身體的各個(gè)部位,,懂得保護(hù)自己的身體部位,,講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,懂得基本的自我保護(hù),。進(jìn)餐方面:學(xué)校每餐的肉,、油、青菜,、醬料等都是挑最好的買,,質(zhì)量放心。學(xué)校實(shí)施??谑袪I(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)制定的搭配“五個(gè)一”工程后,,營(yíng)養(yǎng)均衡充足,健康放心,。每天一盒牛奶,,每天一杯豆?jié){,每天一份水果,,每天一個(gè)雞蛋,,每天一份蔬菜。我們提供的營(yíng)養(yǎng)足以滿足孩子身體發(fā)育的需要,。還有就是我們學(xué)前班的`伙食是單獨(dú)做的,,都是在寶貝們進(jìn)餐廳的前十分鐘炒好出鍋然后打餐,早餐有面包,、包子,、油條、花卷,、豆?jié){,、瘦肉粥、八寶粥,、粉湯,、炒粉等,每天早上都是不重樣。午餐都是三菜一湯,。每天也不重樣,。再就是喝水方面,每節(jié)下課我們都會(huì)及時(shí)提醒每位寶貝喝水及上洗手間,。因?yàn)楹人畬?duì)我們的身體也好,,助排毒,對(duì)寶貝們的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水,。有很多寶貝每天都能夠喝完三瓶,,甚至是四瓶水。因天氣變化原因,,希望家長(zhǎng)們每天都能夠在寶貝書包里備好最少一套衣服,,一件衣服、一條褲子,、或一件裙子,,天熱出汗時(shí)也方便我們能及時(shí)提醒寶貝更換。如寶貝有不舒服需在校服用藥的,,麻煩家長(zhǎng)們能夠在每種藥上備注時(shí)間,、用法、用量或用一個(gè)小袋子把藥一起裝著,,然后用標(biāo)簽或紙標(biāo)注如何服用,。由于工作原因,手機(jī)不方便隨身攜帶,,有時(shí)家長(zhǎng)打來的電話不能夠及時(shí)接聽,,希望家長(zhǎng)有什么事情可發(fā)短信,我們看到短信會(huì)及時(shí)回復(fù),,也望家長(zhǎng)們理解,。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,,我們對(duì)孩子有信心,,相信家長(zhǎng)也一樣。如果工作中有疏忽處,,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正,。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,更感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的理解,、支持和信任,。
謝謝大家!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!
在教育教學(xué)方面,。
1,、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn):結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,,除了開展語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì),、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),,還有手工、繪畫,、計(jì)算,、識(shí)字、古詩(shī)等,,本學(xué)期新增了“書寫課”,,內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡(jiǎn)單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在這里,,我希望家長(zhǎng)能與我們共同配合,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢(shì),。
2,、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,,特別是配色能力,,都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運(yùn)用各種線條與圖形添畫,。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,,從人物畫入手,與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng),。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課,,定于周二、周三的上午,。
3,、在本學(xué)期的4月份,中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,,5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,,家長(zhǎng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí)。
幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng),。
在孩子的一日生活中,,安全問題是我們不可疏忽的一部分,因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。
1,、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,,自己接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)就提過這點(diǎn)了,,可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)出現(xiàn)忘記帶接送卡,,這學(xué)期我希望家長(zhǎng)能把接送卡放入錢包,因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子,,配班老師有時(shí)候送校車或護(hù)導(dǎo),,所以真的沒時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(zhǎng)把小朋友送到校門口。希望家長(zhǎng)能盡量配合,。坐校車的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,,并且配合做好簽名工作,且接送的家長(zhǎng)盡量固定,。
家長(zhǎng)接送的等校車出園后(即4:10)才能入園接孩子,,時(shí)間沒到請(qǐng)遵守制度,在幼兒園外等待,,請(qǐng)不要為難門衛(wèi),。或者請(qǐng)4:10后再來接孩子,。
2,、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,指甲是否太長(zhǎng),。如果中午幼兒要吃藥,,也請(qǐng)把藥交到老師手中,寫明幼兒的姓名,、服藥的時(shí)間,、劑量。
3,、在接送幼兒的時(shí)間上,,要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題,,中班戶外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園,。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,無特殊情況不要無故,,如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說明原因。坐校車的幼兒請(qǐng)假也請(qǐng)致電給司機(jī),。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,如經(jīng)常缺席對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處,。
4,、家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí),,不妨看一下我們班外墻上的“家長(zhǎng)園地”,,了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書與調(diào)查表,。特別是調(diào)查表或需要家長(zhǎng)填寫的測(cè)評(píng)表等等,希望家長(zhǎng)今后能及時(shí)且填寫詳細(xì)后上交,。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的玩具,、零食與首飾放在家里,,不要帶入園,上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,,游戲時(shí)間首飾脫落,,還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長(zhǎng)注意,,以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn),。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒添購(gòu)袖套,、以免繪畫時(shí)弄臟衣袖,。
7、我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過程,,生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧。在這,,我想說如果在平時(shí)碰到什么問題,、孩子碰到了什么委屈的事,或者是對(duì)我們的工作有什么意見,,你們都可以與我們聯(lián)系,,我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號(hào)碼,。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
大家好,!
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有兩個(gè)星期了,,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,,我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下。今年,,我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班,,每班平均33人。本學(xué)期,,小二班由我和周老師一起任教,。
開學(xué)兩個(gè)多星期,個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,,家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢,?
首先,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,,堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,,來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,,這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛地高,,飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí),孩子好好的,,他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?;蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,,不肯離去,,陪著孩子玩,,有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,,如有許多好玩的玩具,,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,,這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具,、講故事,、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子、座位等,,訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí):獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,,每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,,便于幼兒認(rèn)識(shí)。
在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,,要學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),,有一種不安全感,,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,,還有的小朋友攻擊性行為等等,,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯,,自己解小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,,但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,,喜歡動(dòng)手喂飯,,我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會(huì),,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的,我們的孩子也能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,,能放手就放手,。
今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng),內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定,、投擲。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí),,同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周,,有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒,,如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問題也請(qǐng)和我們溝通,,如果直接找園長(zhǎng),,那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,因此希望我們能相互尊重,,畢竟我們也要相處三年,。
今年我們使用的是新教材。(逐步介紹教材),。
1,、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,分別有綜合,、音樂、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng),、健康、做玩,、圍棋,、計(jì)算。
2,、出示教材進(jìn)行講解,。
綜合課主要是這五本教材,根據(jù)每周不同的主題編排的,,將生活溶入到這些課程中,,教材是圖畫、故事,、朗朗上口的兒歌,、生活小常識(shí)、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,,也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。
音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,,能跟著音樂又唱又跳,。
做玩也就是我們說的手工,手工是一門操作課,,請(qǐng)小朋友撕貼,,剪、折,,鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng),。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā)、手,,剪刀的頭不可以朝向小朋友,,等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),,這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀,認(rèn)為孩子還小,,用剪刀會(huì)傷到自己,。其實(shí),小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,,可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條,、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,?所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,這樣一可以配合我們的教學(xué),,二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力,。
美術(shù)課,主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色,并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,,在家讓孩子多畫、多涂。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說我的孩子在家也畫,,可就是亂畫。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),,譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡(jiǎn)單的圖形,,孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了,。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo),。不然孩子的注意力容易分散。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫,、涂,,那樣的效果會(huì)更好。
健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?,在游戲中鍛煉幼兒的,,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),,那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),,家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中,,由我們教師執(zhí)教,培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣,。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),,小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過,但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事,,其實(shí)很簡(jiǎn)單,,圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉。不僅如此,,圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,,對(duì)于那些好動(dòng),,沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,當(dāng)然我覺得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升,。有的家長(zhǎng)可能說,,有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問我:“老師,圍棋你們學(xué)校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學(xué)”,。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),,在圍棋水平上的能力是比較大的,。
計(jì)算課主要是給物體名稱、顏色大小分類,、比較物體大小,、多少,區(qū)別上下,、左右,、前后等,通過講解,、練習(xí),,使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書,。
我想,,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,,所謂一日生活,,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,,下面我就為大家介紹一下,。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。
1,、7:20─8:10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?:20后再把幼兒送入幼兒園。
2,、8:10─9:10是早操時(shí)間,。
3、9:20─10:20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,。(重點(diǎn)介紹課程,。)。
4,、10:20——10:50是戶外活動(dòng)時(shí)間,。(戶外游戲的重要性。),。
5,、10:50——13:50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。(習(xí)慣的培養(yǎng),。),。
6,、13:50——14:30是起床、吃點(diǎn)心,。(點(diǎn)心種類,。)。
7,、14:30——15:20是下午的集體教學(xué),、游戲活動(dòng)時(shí)間。(同上午),。
8,、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄,、家長(zhǎng)與教師的交流,。
衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),,她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員,,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,,二摸,三問,,四查下,。所以家長(zhǎng)在送孩子來園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛iT口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,食醋消毒,、陽(yáng)光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,,家長(zhǎng)想了解可以留意,。
安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問題,早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好,、道別,。,讓老師知道您的孩子來了,,或是已經(jīng)安全離開了,或自己今天事情比較繁忙,,讓其他人代為接送時(shí),,請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話,,或早上來園時(shí)與教師溝通。來園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園(如:錢,、硬幣,、電池等)。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,,乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好,,我們的孩子年齡較小,車上一定要注意安全,。接送孩子時(shí),,進(jìn)幼兒園要刷卡,出去的時(shí)候不用刷,。如果忘帶卡,,請(qǐng)?jiān)谛iT口登記。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門口簽名,。有些家長(zhǎng)覺得很麻煩,,為什么進(jìn)來要刷卡,這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),,以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩,。當(dāng)你刷過卡之后呢就會(huì)有信息提示,,平時(shí)一些通知,我也會(huì)通過短信的形式通知你們,,因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息,。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系。
家庭教育書的訂閱,,家庭教育是一本很好的書,,每年小班新生每人都要訂閱,從1一月到12月,,單價(jià)是4,。5元,共12期54元,,會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我,。
1、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),,比如如何穿衣,、脫衣,怎樣疊衣,,怎樣使用毛巾,?吃飯時(shí)要注意哪些事,,洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣,、塞褲子,、穿好鞋子知道正反。
2,、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,讓他們快樂地上幼兒園,。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫字。
出處 m.sevw.cn
3,、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,無特殊情況不要無故缺勤。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信,、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任、(乘車的小朋友),。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,,以免遺失,。
6、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。
7,、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙,、剪紙,、捏橡皮泥)。
尊敬的家長(zhǎng),,教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,不負(fù)重托,。再次表示衷心的感謝,。
祝愿:我們的孩子能健康快樂的成長(zhǎng),祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),,身體健康,,工作順利,。
回家途中注意安全!
你們好!首先,,我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,、理解,、支持,我們的工作才能順利開展,。在此,,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一,、總結(jié)前階段的工作:
雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí),,我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,,知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?,F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1,、動(dòng)手能力方面:
自從小朋友們進(jìn)入了大班后,,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子,、搬椅子等等,,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫,,做手工,,做泥工等。
2,、學(xué)習(xí)能力方面:
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,,雖然不是比賽,,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),,學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。
3,、情緒情感方面:
對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有:xxxx等,,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,正確率較高;,。
關(guān)心別人,有愛心的孩子有:xxxxxx等,,這些孩子很有愛心,,常常喜歡幫助別人。
當(dāng)然,,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,,特別是升了大班之后,覺得自己長(zhǎng)大了,,上課時(shí)沒坐相,不認(rèn)真聽講,,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,,我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步,。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,,幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),,據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,,在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,如:語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,,我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),,相信家長(zhǎng)們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓孩子們終身受益,,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,,如果家長(zhǎng)直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,,孩子往往只能記住一時(shí),,過后很容易遺忘,我們要授之于漁,,而不是授之于魚,。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。
三,、下階段工作打算:
從我們與家長(zhǎng)合作以來,,許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,,特別是家園聯(lián)系窗,這學(xué)期,,各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,,而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,,上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,請(qǐng)你們及時(shí)記錄,按時(shí)上交,,這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,,早上來的時(shí)候請(qǐng)不要不要過早,,上班的時(shí)間7點(diǎn)30,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來園,。
四,、幾點(diǎn)要求:
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。
2,、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人,。
4,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,,多看看家長(zhǎng)園地,。
5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。
總之,,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,,你可以把你們的想法直接告訴我們,,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容,,大家掌聲歡迎。
首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì),,感謝您把孩子送到我們金太陽(yáng)幼兒園來生活學(xué)習(xí),,我們金太陽(yáng)在教育理念上我們整合了蒙氏教育,,多元智能教育,創(chuàng)新教育,,賞識(shí)教育的精髓,,開展適合孩子的園體化課程,秉承了“以人為本,、全面和諧,、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨,培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng),、積極交往,、樂于求知、喜愛運(yùn)動(dòng),、大膽表現(xiàn)”的幼兒,。全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,,使孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共同生活,。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn),合理搭配,,提供色澤優(yōu)美,、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食。并且開放伙食情況,,歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo),。我們具有一流的硬件設(shè)施:每班均配有琴、電視,、vcd,、冷暖空調(diào)、殺菌燈,、消毒柜,,及各種豐富的玩教具;各班及廚房,、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備,,實(shí)現(xiàn)透明教學(xué)。
下面讓我來為大家做一下自我介紹:我是早教班的班主任劉老師,,幼師大專畢業(yè),,曾在中中幼兒園任教兩年,在咱們金太陽(yáng)中心幼兒園任教一年,,本人性格熱情大方,,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心有愛心,在任教過程中曾帶過一年早教班,,對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比較了解,,這位是跟我配班的老師周老師,幼師畢業(yè),,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑,,相信她的笑容會(huì)感染每一位孩子,這位是我們班的生活老師,,就在我們?cè)缃贪鄵?dān)任保育工作,,張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個(gè)寬松,、溫馨的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮情緒,,讓寶寶順利入園,,我們特地召開了這次家長(zhǎng)會(huì),大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進(jìn)入集體生活,,很多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開了爸爸媽媽,,而產(chǎn)生緊張不安的情緒,這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不適應(yīng),,適度的分離焦慮是非常正常的,,比如:哭鬧、不吃飯,、不睡覺,、生病等,這種情況叫做’入園焦慮”,,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂,,應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感。寶寶剛進(jìn)幼兒園,,家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭,,吃飯好不好、睡覺好不好等等,。
家長(zhǎng)朋友的這種焦慮常常會(huì)影響孩子的情緒,,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了就會(huì)飛,為了讓小鳥飛得高飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把她往身邊拉,,而是應(yīng)該推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了,,既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的態(tài)度而來的,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我們,,我們會(huì)像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的。早上送孩子來幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間,,如果停留時(shí)間過長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期,,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,所以,,當(dāng)家長(zhǎng)朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說再見,。
當(dāng)然,縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長(zhǎng)的配合,,比如:不要拿“你再不聽話,,就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子,這樣會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園,、對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼心理,,覺得幼兒園是一個(gè)可怕的地方。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事,,如:有好玩的玩具,、好多小朋友跟你一塊玩,鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園,。希望通過我們的合作,,讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。
下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題:我們班的孩子年齡也都比較小,,而且大部分在家都是一個(gè)孩子,,一家人看一個(gè)孩子,而且在家基本上什么都是讓著她,,玩具也是他自己的,但在幼兒園不一樣,。
因?yàn)槭羌w生活,,所以我們不可能說是一人準(zhǔn)備一套一樣的玩具,這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事件,,這是不可避免的,。我給大家舉一個(gè)例子:如果說孩子是一個(gè)凳子,那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上,,絕對(duì)不會(huì)受一點(diǎn)傷,,因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤耍惶於疾粫?huì)有一點(diǎn)事,,但是孩子不是凳子,,有思維有意識(shí),活生生的人,,所以我們不可能說是把他綁在椅子上,,在幼兒園的一天,,他要跑,要跳,,要上廁所,,要吃飯。
所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情,,也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,,有一位專家說過這樣一句話“如果一個(gè)孩子從小到大沒有摔過一跤,那他摔的第一腳肯定會(huì)摔死”,,寶寶剛進(jìn)幼兒園,,對(duì)集體生活還不太適應(yīng),所以,,當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方,,難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷,孩子受傷你們很心疼,,我們也很心疼,,當(dāng)然我們都希望這些事沒有,我們也盡自己最大的努力讓他沒有,,萬一有,,也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能夠理解我們。
對(duì)寶寶的要求就是:
1:就是希望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋,;
3:學(xué)校三餐有飯,,孩子在來幼兒園之前不要吃零食。
如果寶寶有什么特殊病史,,比如:癲癇之類的,,或者對(duì)雞蛋、魚,、蝦,、海鮮等過敏的話,請(qǐng)及時(shí)向我們交代一下,,防患于未然,。
我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,,希望通過我們共同的努力,,讓寶寶有一個(gè)快樂的幼兒園生活,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情及時(shí)向我們溝通,。
可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生,,自我介紹一下,我姓朱,,本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,,另一位是莫老師,,我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓,!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
一、安全問題,。
幼兒園的安全工作是我園的重之重,,長(zhǎng)期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,,玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,,帶班時(shí)做到人到,,心到,手到,,集中精神做好工作,,不離幼兒。(班主任工作)玩游戲時(shí)有組織,,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),,注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,,今天你推了我,明天我又碰了他,。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,,孩子會(huì)形成依賴性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?,F(xiàn)象,,孩子們都很天真,,上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,下一秒鐘又和好,,我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心,,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,,孩子需要思考,,分析,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),,嘗試與對(duì)方溝通的技巧,,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,,例如說:對(duì)不起!沒關(guān)系,!謝謝,!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,,說完后就沒事了,,這樣讓大事化小,小事化了,。何樂而不為呢,?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。
2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。
在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,,但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理,;鞋帶都系不好的孩子,,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,,他又如何跟上大家的步奏,?中班我們幼兒園就要家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè),、玩具,、書包、穿衣服等方面,?;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。
因此幼兒在家的時(shí)間里,,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,,培養(yǎng)自理能力,,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,,書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),,但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做,。
大家好,!首先,我代表我們班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,!感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次會(huì)議,,在你們的支持與配合下,我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作,。下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:
本學(xué)期,,還是由我和x老師,、x老師擔(dān)任小x班的保教工作,我們班本學(xué)期共有22名幼兒,,其中男孩11名,女孩11名,。
1,、進(jìn)步情況:
涂色,,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來,。
2,、不足表現(xiàn):
雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,但也有不足表現(xiàn),,春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng),,又哭又鬧,中午睡覺時(shí)也哭,,有的是長(zhǎng)期不來園孩子不適應(yīng),,有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好,,不愿自己吃飯,,甚至老師喂都邊玩邊吃,有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重,,有不喝湯的,,有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,,一說就哭鬧,,還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,要么用手指老師,,要么做出一種不服氣的表情,。有個(gè)別幼兒比較自私,自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,,只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),,還有就是常規(guī)不好,可能這批孩子是屬猴的,,性格都比較活潑,,尤其是吃完忽那一會(huì),剛一開始按老師的要求坐,,可一會(huì)就愿意干么干么去了,,總之,還存在許多這樣那樣的問題,,有待于我們今后工作中去解決,。
1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,,,,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合:首先是針對(duì)生病的孩子,,咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,,孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師,在家服的什么藥,,什么時(shí)間服的,,若孩子體溫超過37、5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng),,幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,,如果有哮喘病史,一定告訴我們,,目前班上還沒有,。
2、孩子早上來園時(shí),,如果不舒服,,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,,特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西,,如確有帶來,,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外,。
3,、為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,,天氣越來越暖和了,,在游樂場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說不明白,,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,,手里不要拿尖銳的東西。
4,、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練,,每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,午睡十五分鐘巡一次,,在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,,每到周一孩子吃藥的特別多,不要打破孩子的生活規(guī)律,,定時(shí)午睡,,定時(shí)吃飯,,注意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,,多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食,。
1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):
在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,,能配合成人穿脫衣褲,,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活,。
2,、學(xué)會(huì)傾聽,會(huì)說:
傾聽:認(rèn)真聽成或同伴講說,,不打斷別人的談話,,學(xué)會(huì)尊重別人。喜歡用語(yǔ)言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望,,有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,,是越問越不說話,只是看著你,。
3,、交往活動(dòng):
這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,有不愿與同伴玩,,有的愿意和同,。
伴玩但不會(huì)玩,有的比較自私,,事事以自我為中心,,與小朋友爭(zhēng)搶玩具,偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象,,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,他們都生活在密罐里,,身邊圍繞著太多的愛,,一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),,事事依著他,至使孩子不會(huì)與同伴交往,,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。
常規(guī)培養(yǎng):逐步建立一日作息和常規(guī),使幼兒適應(yīng)集體生活,,制作一些教玩具,,激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,活動(dòng)中注意安全,,開展三八愛媽媽主題活動(dòng),。
四月份和五月份:
1、組織幼兒準(zhǔn)備慶六一活動(dòng),。
2,、幼兒兒歌比賽,培養(yǎng)幼兒的自信心,。
3,、慶六一活動(dòng)。
4,、創(chuàng)設(shè)圖書角,,培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書,能大概講述故事內(nèi)容,。
1,、如沒特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,如不來時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,,如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),,為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?,、老人接送孩子的要與其父母多溝通,,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r,。
3,、請(qǐng)多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,,另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流,,也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。
4,、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,,本學(xué)期我們繼續(xù)開展家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),,時(shí)間每月月底,具體時(shí)間我們會(huì)通知各位,,歡迎家長(zhǎng)參加,。
5、我們?cè)O(shè)的風(fēng)采小舞臺(tái)欄目,,有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下,。
6、隨著天氣逐漸變暖,,請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),,帶孩子到大自然中去,豐富知識(shí),,開闊視野,陶冶情操,,鍛煉身體,。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,,有時(shí)可能照顧不周,,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與交流,,孩子交給我們,,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,,照顧好孩子的每一天,,在今后的工作中,我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,,我們的工作會(huì)做的越來越好,,謝謝大家!
你們好!
為家長(zhǎng),,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:介紹本學(xué)期課程設(shè)置、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽取家長(zhǎng)的意見,。
(上學(xué)期我們大班組的活動(dòng)回顧:親子活動(dòng)和幼兒活動(dòng)圖片),。
(大班幼兒年齡特點(diǎn)),。
1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展,、
例如;犬班兒童在評(píng)價(jià)自己時(shí)會(huì)說:“我會(huì)唱歌跳舞,,但畫畫不行?!?/p>
2,、情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)。
例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安,。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職,。
3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高,。
這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了,,他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,,能用筷子吃飯,、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡,。他們喜歡參與成人的勞動(dòng),,在家里會(huì)掃地、擦桌子,、整理自己的用品,。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng),、值日生勞動(dòng)等:在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感,。
4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng),。
在相互交往中,,他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴,也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲,。比如,,在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友能一起分配角色、道具,,能以語(yǔ)言,、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn),并有一定的合作水平,。
5,、規(guī)則意識(shí)逐步形成。
6,、活動(dòng)更加有目的,、有計(jì)劃,。
同小班、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,,大班幼兒已有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法,,他們的行為少了些盲目性,多了些目的性和計(jì)劃性,。但是,,這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,,它有賴于教師的引導(dǎo),。
對(duì)教師及家長(zhǎng)的啟示:教師應(yīng)讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣,,一方面可以使幼兒的主動(dòng)行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行,,另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃,、按計(jì)劃行動(dòng)的習(xí)慣和能力。
7,、自我控制能力提高。
由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力,,所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)可以考慮要求幼兒安靜地坐下來,,服從一定的紀(jì)律。
8,、好學(xué),、好問,喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度,,要有一定的挑戰(zhàn)性,這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn),,而且有利于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣,。
(本學(xué)期我們的活動(dòng)安排):
1、在教育教學(xué)方面,,我們老師積極配合,,按時(shí)完成學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目,。在主題教育中,,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),結(jié)合教育大綱,,依據(jù)教材內(nèi)容,,開展各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),,調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,,初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),,特別是幼兒的握筆姿勢(shì),,注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,,充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),提前做好幼小銜接工作,。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,,盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生,,特別需要老師費(fèi)心,。
4、衛(wèi)生保健方面,,我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,,積極做好各類消毒工作,,做好流感預(yù)防工作,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,。
5,、幼兒活動(dòng)方面,結(jié)合“三八”節(jié)“六一節(jié)”開展慶?;顒?dòng),。結(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽。結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等,。
6,、家園合作方面,1,、和孩子們一起參加各種親子活動(dòng),。本學(xué)期,我們可能會(huì)組織大家自愿去春游,、燒烤等,,增進(jìn)親子感情。2,、依據(jù)《指南》精神,,本學(xué)期會(huì)為孩子盡力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“玩中學(xué)”的戶外、室內(nèi)自主活動(dòng)的環(huán)境,,希望大家?guī)兔κ占牧?,你們的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
1,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,,介紹相關(guān)的小學(xué)生活,,讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。
2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是游戲型的,而上小學(xué)以后,,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書包,,自己喝水,,自己上廁所,自己的事情自己做,,遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。
3,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),,鞋帶開了要自己系,,下雨了要自己打傘,自己背書包,,按課程表自己整理書包,,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會(huì)去教孩子,,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。
4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),,要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
5,、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。
6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)與小朋友分享。
我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來教育培養(yǎng)的,,他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的?,F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說明一下,希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。
1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,,規(guī)定孩子應(yīng)在9:00--9:30之間睡覺;早上,家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,,洗臉、刷牙,、梳頭等等,,要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣,。還要教育孩子保持儀表整潔,愛護(hù)玩具用品,,學(xué)會(huì)整理書包,,等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具,,保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,,那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺得很輕松了。
2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,多給孩子講講故事,,陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽,,重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名,知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,,(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),,從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,以及注意聽、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。
其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),,如值日生、小班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)等,。等孩子上小學(xué)以后,就要獨(dú)立記住許多東西,,特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,,就得提前訓(xùn)練他們,其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,,比如回家讓孩子畫張畫,,講講今天所教的的故事內(nèi)容,或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情,,要帶的東西等等,,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替,但是可以適當(dāng)提醒,,讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,,應(yīng)該自已完成,常常忘記老師要求做的事情,,這一點(diǎn),,如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,,到小學(xué)后,,老師布置的作業(yè)也多了,那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè),。因此,,家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成,這樣他在聽老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。
4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多,,所以如果沒有什么特殊情況,,請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,不遲到也不早退,,如有特殊情況不能來園,,請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí)、老師請(qǐng)假,,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。
幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題,其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,,這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),,這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長(zhǎng),在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促,。做好幼小銜接工作,。
需要家長(zhǎng)配合的若干事項(xiàng)。
1,、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來園,。每天到校時(shí)間為8:30之前;放學(xué)后不在幼兒園逗留。
2,、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作,,如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,觀察孩子的情緒,,摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾,。教育孩子要寬容,,能夠?qū)W會(huì)原諒別人。
3,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,,而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)為孩子更換的衣服,。
4、如果有事,、生病不能來園,,請(qǐng)發(fā)短信方式或打電話你告訴老師。
這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與,,大家有什么好的建議或意見,,歡迎大家向我們提出來,我們非常感謝,。
下午好!
首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)半日活動(dòng),,在這里我代表大(1)班的兩位老師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個(gè)月的相處,,我們和孩子一起學(xué)習(xí),一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長(zhǎng)之間有了一定的了解,,也十分感謝各位家長(zhǎng)在這一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持。我先說一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:一,、大班幼兒的教育目標(biāo)二,、大班幼兒的年齡特點(diǎn)三、孩子在園的表現(xiàn)四,、家園合作的情況及對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議,。
(一)健康。
1,、身體健康,,能較好地適應(yīng)環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。
2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力。
3,、逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí),。
(二)語(yǔ)言。
1,、會(huì)說普通話,。
2、樂意與人交談,。
3,、能清楚說出自己想說的事。
(三)科學(xué),。
1,、能積極主動(dòng),,較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲,。
2,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
(四)社會(huì),。
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有信心,。
2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)互助,,合作,,分享,有同情心,。
3,、能努力做好力所能及的事。
(五)藝術(shù),。
1,、積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)。
2,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作,。
大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期,是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同,,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),,對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣;他們喜愛游戲,,游戲活動(dòng)的水平更高了;他們好學(xué)多問,學(xué)習(xí)能力有了顯著提高,,他們能較好地控制自己的行為;初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,。
我們的孩子在升入大班后的短短三個(gè)月里也長(zhǎng)大了許多,懂事了許多,,各方面能力都有了一定的提高,。平時(shí)在幼兒園,孩子們能用普通話進(jìn)行交流,,能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),,有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力較強(qiáng),,以逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),,知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法?,F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的——孩子成長(zhǎng)的情況,來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn),。我班的孩子大多聰明,、活潑、,,和小伙伴們能友好相處,,有的孩子還能互相幫助,,相互合作,。在爭(zhēng)創(chuàng)小組長(zhǎng)活動(dòng)中,孩子們個(gè)個(gè)積極認(rèn)真,,努力做好自己的“工作”,,如收發(fā)書本、鉛筆,,發(fā)勺子,,擦桌子等等。像謝佳儀,、謝迪,、吳苑、李嘉欣,、陸江赟,、周涵、張慧,、宗雨安,、蔣心怡、蔣梓軒等小朋友都會(huì)十分主動(dòng)地為班級(jí)做力所能及的事,。
到了大班我們比較重視孩子語(yǔ)言方面的發(fā)展,,我們會(huì)通過多與孩子交流,鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題等,,我們平時(shí)也會(huì)照顧一些膽量比較小的幼兒主動(dòng)叫他們起來回答問題?,F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認(rèn)真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言,并能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。如陸江赟,、湯意、何子涵,、徐晨陽(yáng),、張宇嬌、孫佳璐,、馮奕鴻,、李劍,、湯欽雅、謝佳儀,、湯蒙丹等,。另外大班的數(shù)學(xué)對(duì)孩子來說也十分重要,一學(xué)年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應(yīng)用題,,并列式計(jì)算;還要認(rèn)識(shí)一些基本的形體,。我們會(huì)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,提供相應(yīng)的操作材料,,運(yùn)用相應(yīng)的教學(xué)方式來促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,并去發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)。我班的蔣海鵬,、薛兆能,、湯意、何子涵,、湯天宇,、湯恩欽、謝迪,、王孟佳等人對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,,而且每次作業(yè)都做得有快又對(duì)。而還有一些小朋友在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進(jìn)步,像是周亮亮,、周哲鵬,、蔣晗、謝玲,、孫銘成,、施葭穎、張怡,、王偉,、湯宇鋮、黃蘇,、單希賢,、朱晨茜、花駿南,、吳馨怡,、喻碩、潘錦楓,、史明輝,、張嘉憶等。
總之,每個(gè)孩子都有各自的進(jìn)步,,也都有各自的優(yōu)點(diǎn),,我想給我三天時(shí)間也說不完,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)進(jìn)步我們都會(huì)記錄下來,并及時(shí)表?yè)P(yáng)使他更有自信。當(dāng)然還是會(huì)個(gè)別孩子由于自動(dòng)能力相對(duì)較差,,上課時(shí)沒坐相,,不能認(rèn)真聽講,對(duì)老師所授的內(nèi)容不能較好掌握,,下課后喜歡和別的小朋友一起,,追追趕趕,打打鬧鬧,。所以我們還會(huì)繼續(xù)努力去教育好每個(gè)孩子,。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,,只有家園合作,,密切配合,,才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致,。我們的教學(xué)活動(dòng)是按主題形式展開的,本學(xué)期我們就有10個(gè)主題,已經(jīng)完成了7個(gè)主題,,還有3個(gè)主題,。在各個(gè)主題中我們要為幼兒準(zhǔn)備充足的材料供幼兒去操作,去學(xué)習(xí),而這些材料有大部分需要家長(zhǎng)和孩子共同去收集,在收集的過程中對(duì)于幼兒來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程。而本學(xué)期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集了很多的材料,,大家都是很積極地和孩子一起收集和制作,,只要是孩子學(xué)習(xí)要用到的你們都會(huì)想辦法去找來,在這里我要向大家說聲“謝謝”,,正是有了你們的信任,、理解與支持,我們的工作才能順利開展,。
為了以后我們能夠更好地合作,,我說一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:
1、《家園聯(lián)系冊(cè)》是家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁,。上面及時(shí)反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫,及時(shí)反饋,,以便于我們有重點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。
2、本學(xué)期我們?cè)黾拥淖鳂I(yè)本主要是用來記錄孩子所學(xué)到的知識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)能夠按時(shí)完成并上交,,以有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長(zhǎng)大都比較負(fù)責(zé),對(duì)于以上兩項(xiàng)內(nèi)容都能認(rèn)真完成,。),。
3、天氣越來越冷,,請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,,讓孩子養(yǎng)成按時(shí)入園的好習(xí)慣,不隨便缺課,,做到有事先請(qǐng)假,。
4、關(guān)心孩子,,多和孩子交流,。在生活中不斷豐富孩子的語(yǔ)言,讓孩子學(xué)會(huì)用完整的言語(yǔ)去表達(dá)自己的想法,。5,、關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度。
6,、平時(shí)多表?yè)P(yáng)孩子,,讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步!
7、為了孩子的安全請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)接送孩子,??傊瑢?duì)于幼兒園教育方面的疑問,,建議,,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的,,及時(shí)地和老師溝通,,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。相信在我們的友好合作下,,我們的活動(dòng)會(huì)越來越豐富,,我們的孩子會(huì)越來越棒。
最后祝大家工作順利,天天快樂!
你們好,!首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間前來參加我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。在新的一年里,我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn),,使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,,全面提升我園的地位和聲譽(yù),當(dāng)然這一切離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃公布如下:
本學(xué)期初,,幼兒入園的情緒波動(dòng)較大,部分幼兒還存在情緒不穩(wěn),嬌氣,、愛哭,、霸道、依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象,。而且本學(xué)期有新生插入,,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級(jí)幼兒能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,,我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)依然放在:與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信的個(gè)性,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,如:脫衣后將衣服疊整齊,,注意自己衣著整潔,安靜吃飯,,保持桌,、地、碗都干凈,,飯前便后洗手等等,,讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習(xí)慣,。
我園幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,,自理能力也得到很大的提升,但他們畢竟年齡小,,需要我們教師投入更多的精力,,引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心健康,,他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,,不斷全面發(fā)展。這學(xué)期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長(zhǎng),,從對(duì)杯子,、毛巾等每天的消毒,到孩子們的冷暖饑渴,,身體照顧都做得細(xì)致周到,。包括孩子們的用餐習(xí)慣,也都耐心的指導(dǎo),,使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂成長(zhǎng),。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),,給予孩子特別的關(guān)心和照顧,。
在這一學(xué)期,我們按月份制定了教學(xué)計(jì)劃:
二月份工作安排:
1,、常規(guī)訓(xùn)練(行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、禮貌教育,、上課,,進(jìn)餐、洗手,、解便等各項(xiàng)工作的要求),。
2、制定各類工作計(jì)劃(園務(wù),、學(xué)期,、班務(wù)、月周等)并按計(jì)劃執(zhí)行,。
3,、讓幼兒講述假期的所見所聞,培養(yǎng)幼兒自我表達(dá)能力,。
三月工作安排:
1,、三八婦女節(jié),讓幼兒懂得婦女節(jié)意義,,教育幼兒懂得尊敬婦女,,節(jié)日時(shí)讓幼兒用一句話,一朵花,,一幅畫祝媽媽,、阿姨、奶奶節(jié)日快樂,!
2,、3月12植樹節(jié),讓孩子懂得植樹造林的意義,,養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的意識(shí),。
四月工作安排:
1、讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,,教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來的今天,。
2、準(zhǔn)備“六一'”文藝節(jié)目及服裝道具,。(形式有:舞蹈,、小品,、童話劇、京劇,、武術(shù),、時(shí)裝秀、快板等),。
3,、組織學(xué)前班、大班幼兒開展戶外春游活動(dòng),,帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景,,從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情懷,。
五月工作安排:
1,、慶“五一”家庭親子自制玩具比賽。
2,、五月第二個(gè)星期天是母親節(jié),,教育孩子懂得感恩母親,學(xué)前班,、大班教孩子畫桃花并寫祝福語(yǔ),,中班、小班教幼兒說祝福語(yǔ),。
六月工作安排:
1,、抓好慶“六一”活動(dòng),讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日,,讓家長(zhǎng)了解孩子在園里是怎樣開心的學(xué)習(xí),、生活、健康快樂的成長(zhǎng),。
2,、六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),要求與母親節(jié)內(nèi)容一樣做,。
3、六月下旬開展學(xué)前班畢業(yè)典禮及回報(bào)演出,,要求家長(zhǎng)參加,。
七八月份工作安排:
復(fù)習(xí)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,并拓展思維,。學(xué)前班幼兒做好幼小銜接工作,。
這學(xué)期我們將開展一系列安全主題活動(dòng),如遵守交通規(guī)則,,小心觸電,、上下樓梯慢慢走,,不要推擠,以免碰撞,。教育幼兒不玩火,,不動(dòng)插頭開關(guān)等等,來增強(qiáng)幼兒的防范意識(shí),,心里素質(zhì),,應(yīng)變能力。
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。因此我園主要是通過家長(zhǎng)會(huì)、電話,、家訪與家長(zhǎng)們溝通,,了解孩子在家情況,以便我們更好的教育好孩子,,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)全面介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)、生活,。
最后,,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展而努力,!
謝謝大家,!
大家好!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七
大家上午好,!
首先感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來,,謝謝!我姓陽(yáng),,太陽(yáng)的陽(yáng),,名露,,露水的露,大家可以叫我陽(yáng)老師,。我是機(jī)器貓班的配班老師,,我擅長(zhǎng)舞蹈和鋼琴,同樣的我也喜歡舞蹈和鋼琴,,但是,,我更愛這些寶寶們!
我在班級(jí)里主要是配合班主任上課,,幫保育老師幫忙做做保育工作,,當(dāng)然,我也上課,??赡艽蠹視?huì)認(rèn)為我又要做這個(gè)又要做那個(gè)會(huì)做不了,怕耽誤小朋友的學(xué)習(xí),,其實(shí)不然,,每個(gè)人都有每個(gè)人該做的事情,這就是我該做的'事情,。即然做了,,就會(huì)做好,并且為自己做的每一件事負(fù)責(zé),。
每個(gè)家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)我們幼兒園,,可能剛開始會(huì)有點(diǎn)不放心,特別是全托小朋友的家長(zhǎng),。我們可以體會(huì)各位家長(zhǎng)的心情,,你們把你們的心肝送進(jìn)我們幼兒園,那么,,我們幼兒園就要把你們的心肝當(dāng)寶貝?。〕诉@一點(diǎn),,我相信家長(zhǎng)們最擔(dān)心的應(yīng)該就是各位寶寶們的學(xué)習(xí)了吧,!寶寶們生下來就是不一樣的,比如說基因問題的不一樣,,遺傳的不一樣啊等等…所以各位寶寶的特長(zhǎng)也會(huì)不一樣,,當(dāng)然這些也會(huì)受環(huán)境和家庭的影響??赡苡械膶殞毑粫?huì)寫字,但是這又有什么關(guān)系呢?什么叫學(xué)前班?就是為了寶寶上一年級(jí)之前做準(zhǔn)備,!所以我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)一年級(jí)都會(huì)學(xué),,我們主要是鍛煉小朋友的口動(dòng)能力,,所以各位家長(zhǎng)不必太過擔(dān)心。即然各位家長(zhǎng)會(huì)把你們的寶貝送到我們幼兒園就是對(duì)我們幼兒園的一種信任,,很高興你們能信任我們,,同時(shí)還請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們幼兒園一定會(huì)做到更好,!當(dāng)然這也少不了各位家長(zhǎng)的支持,!謝謝,我的發(fā)言完畢,!