總結(jié)是一個自我成長的機會，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,。在寫總結(jié)之前,，我們應該先對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的回顧和整理,。接下來將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文,，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感,。

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇一

感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會,。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會,，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我,，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內(nèi)容,。

首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶,，其中有6個男孩，6個女孩,。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,，都比較愛哭鬧,。不過,，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,，不哭不鬧,，在這里,，我向大家表示感謝,，謝謝家長們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個好的開始。

教育活動中,，孩子們不遵守紀律,，喜歡跑來跑去,，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書,。

針對孩子們的這些情況,，我制定以下工作計劃：

1 培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師,，建立親密的師生關(guān)系,，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園,。

接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜,、認真聽老師講課,，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題,。

其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌,，如：早上來園時會與老師,、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護,，不打架,、吵鬧，還要認識自己的物品,，愛護自己及班級里的物品,，不要亂扔亂撕,。

在玩完玩具時,，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶,，要互相謙讓,，要懂得保護玩具,。

教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高,、跑得太快,，以免摔傷。

謝謝大家!

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇二

大家好,，我是本班的張老師,，很高興再次和大家見面,。

時間過得真快呀,，回想一下去年的家長會場景，仿佛就在昨天一樣,，可是在看到孩子們,，才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻9月,，和我們今天一樣，進行了家長會,，同時在家長們的耐心配合下,，我們順利的完成了工作，希望今天的家長會不光是我們說你們聽,，而希望你們能提出寶貴的意見,。首先，我將上期工作做一個簡單的總結(jié)：

上學期,，我們開展了豐富多彩的活動,。11月7日，我園組織進行了“秋游富樂山”活動,，我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,，真是比盛開的菊花還要美，同時也增進了親子之間的關(guān)系,，我相信對于孩子來說是一個美好的回憶,。關(guān)于此次活動家委會的同志們也出了不少力,，幫忙購票，組織幼兒有序進場等,，特別是季涵儀的媽媽,，到廣告公司為我們班做了秋游的標語，楮天亦澤媽媽,，用她的休息時間給我們幼兒準備的好玩又漂亮的玩具,。

12月7日,，開展了一學期一次的“家長開放日”活動,。此次活動家長們很關(guān)注,，參與性很高,。相信這次活動讓家長了解到了孩子在園的一些情況,，這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主，我們班第一個活動是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》,，幼兒在游戲中快樂的學習,，感受音樂的優(yōu)美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,，都體會到了無限的樂趣,。第二個活動是消防演練,，孩子們在自己的生活經(jīng)驗中,，說出了火給人們帶來的好處，在一聲警報聲中,，我們的演練活動便自然的開始了,，孩子們用濕潤的毛巾捂住口鼻進行有序的疏散,，我們的消防員叔叔穿著消防衣,，開著救火的'消防車來到了我們的幼兒園,，大家都非常的激動,，通過叔叔們細致的講解，以及寶寶與家長親自參與滅火,，穿消防衣的比賽中，很好的了解了一些消防知識,，也學會了在火災面前自我保護的一些方法，受益匪淺,。

在12月30日我們還舉行了“家庭風采秀”的活動，各位家長和小朋友們接到通知后,，都積極報名準備節(jié)目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌，有的寶寶念詩歌,，爺爺,、爸爸,、媽媽才藝展示，還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演,，雙簧、時裝秀,，親子操等等,，節(jié)目的形式多種多樣,，非常有趣,。在大家的努力中,，我們的活動也非常的成功，相信這短短的一個多小時,，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,，在此,，我們老師也要感謝班上的一些家長,，貢獻了自己的力量,，為班上活動的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,，如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,，肖錦鴻,、夏正,、藺小朋友的家長為我們帶來了彩條，美化了我們的教室,，此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,，王子豪媽媽幫給小朋友化妝,，李天浩的爸爸幫我們攝像，收集資料等,，活動能很好的開展，也離不開你們熱心的幫助與參與,，非常感謝,！希望這學期能得到更多家長的大力支持,！將我們的班級工作開展得更好！

不過話又說回來,，我們組織這么多活動是為什么？不是為了讓家長僅僅當一名觀眾,，而是能夠參與進來，和老師共促孩子更好的學習,，我們的教育觀念可以不同,，但是我們的目標是一樣的就是：盡心盡責的教育好幼兒,！回首這過去的一學期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進步。

在生活自理能力方面,。讓幼兒自己穿脫衣服,、疊毛巾、入廁,、洗手、擦屁股等,，不是我們老師懶,，怕臟怕累，而是為了訓練幼兒的動手能力。記得陳曦璐、黃子奇小朋友剛到我們班時，不會自己穿脫衣服,，獨立性比較弱,，但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了，吃飯也認真了許多,。尤其是璐璐,，以前上廁所都要老師幫忙，現(xiàn)在可以自己上廁所了,，協(xié)調(diào)能力也進步不少,，這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢俊Ｎ覀儼嘤泻芏嘈∨笥训淖岳砟芰芎?，如左家瑞,、陳思嘉,、肖錦鴻、歐力源,、楮天亦澤、任翎瑞,、馬靜悅、姚昊,、羅瑞西,、劉思婕,、何云陽、文炫皓等小朋友,，值得表揚,。還有些小朋友是屬于自己會做但時間觀念不強，總落在別人后面,，如湯瀚森、何雨姿和焦微月小朋友,，這學期希望你們加油哦,！

在性格發(fā)展方面,。有幾個小朋友的進步很大，如劉思婕,，記得有一次小歌手比賽時,，媽媽叫她唱歌,，她不唱,，有時回答問題也很靦腆，但是現(xiàn)在她表演的欲望增強了,，念兒歌聲音特別大,。還有藺向連琦小朋友,，剛來我們班的時候，不會主動和老師說話,，就是說早上好都會不好意思,，現(xiàn)在不同了，她很活躍了,，能主動和老師同伴交流,，并且能大膽表現(xiàn)自己,。還有焦微月小朋友，她來的時侯,，不太喜歡說話,，但是現(xiàn)在她會主動找老師聊天了,，畫畫也越來越棒,。另外鄧子靈小朋友,，是屬于平時挺愛表達，但在正式場合就有些膽怯,，可是上次在家庭風采的故事表演中,，在媽媽和老師的共同努力下，她能大膽的表演,，就是一個很大的進步,！還有林語葭、楮天亦澤,、向汗成,、于明生、羅瑞西等小朋友的進步都很大哦,。

在語言表達能力方面,，我們班很多小朋友表達能力發(fā)展都特別好，如歐力源,，陳思嘉,、劉艾莎,、邱蘭琪,、何子一等小朋友，在回答問題時能用完整的句子表達，思路很清晰,。可以說我們班的小朋友都有進步,，但是進步最明顯的就是陳曦璐小朋友,，她以前說的最多就是“為什么呢？”,，并且不會跟著你的思路走,，但現(xiàn)在她表達更有條理,，吐詞跟清楚了。

在數(shù)學方面,，王子豪、何子一,、何云陽,、藺向連琦,、湯瀚森、邱蘭奇,、向汗成,、王俊森、楊松濤,、陳思嘉,、劉思婕等小朋友的數(shù)學一直都不錯,，不管是寫數(shù)字還是排序，單雙數(shù)的認識都掌握的不錯,。也有進步很大的小朋友,，如：任翎瑞、黃子奇等,，不過任翎瑞的握筆姿勢需糾正，黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦。陳曦璐小朋友對數(shù)字很干興趣,，記憶里也超好,，只是動手能力需要進一步提高,。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練，文炫皓、夏正,、石曉川,、何銳浠、何依一,、王云妍等小朋友,，此外希望馬靜悅,、焦微月,、向漢成、季函儀,、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點哦。

在社會交往能力方面,，我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的,，知道怎么友善的和同伴交往,，和小朋友的關(guān)系也很融洽，如李天皓,、劉艾莎,、夏正,、何依一、何子一,、林語葭,、季函儀、王子豪等小朋友,，很會關(guān)心別人，也最喜歡幫我們班集體服務,，是老師能干的小助手呢,！

時間有限，我不能把班上每個孩子提到,，希望家長見諒,！以上不管是受到表揚了還是批評了，那都是過去的事了,，點小朋友的名字的目的是希望家長能看到孩子的進步,，知道孩子有哪些不足,，這樣才能跟好的教育好孩子。

本學期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程,、早期閱讀,、創(chuàng)意課程和英語課程。下面為了家長能更好的了解這幾門課程,，在此做一個簡單介紹,。

奧爾夫音樂教程。所謂奧爾夫音樂教學法是綜合音樂,、喜劇,、文學、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學法,，取材于兒童日常生活經(jīng)驗,，是一種經(jīng)過積累、探索,、創(chuàng)造而進入認知的全新的音樂教學理念,。對于孩子,，與其說是一種教育，不如說是一種文化,、一種態(tài)度,、一種感染,、一種必要。音樂中不是簡單的“哆來咪”,，它有精彩的故事,，近百首動聽的兒歌，念謠,，讓孩子朗朗上口,。該課程包含有歌曲識譜,，兒謠節(jié)奏,，音感訓練，音樂欣賞,，樂器合奏,。還有一套精心設(shè)計的音樂游戲書，呈現(xiàn)了孩子階段性的成長,。經(jīng)過半學期的學習,，孩子對音樂的感悟,、對節(jié)奏的熟悉,，對歌謠的熱愛，相信家長都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,。請你們相信學習奧爾夫音樂對您的孩子來說是一件幸福的事。

早期閱讀,。什么是早期閱讀,？許多教育家一致認為，早期閱讀是指0—6歲學前兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動過程。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為,。那早期閱讀的目的是什么呢,？是讓孩子能認大片的字嗎？當然不是,，那又是什么呢？簡單一句話就是提高幼兒學習書面語言的興趣,，掌握閱讀技巧。有句俗話說的好,，興趣是人們最好的老師,。只要孩子對閱讀產(chǎn)生了興趣,，他們會主動學習，渴望識字,，而不是被動的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動內(nèi)容，大致分為三種：一種根據(jù)圖書進行閱讀；二種幫助幼兒認識一些漢字,；三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu)。根據(jù)幼兒年齡,，我班幼兒上學期主要是接觸在第一種，在本學期會接觸到第二種幫助幼兒認識一些漢字,，在學前班會接觸第三種活動內(nèi)容，同時為幼兒進入小學階段做好準備,。同時在進行早期閱讀教學時老師會根據(jù)要求，創(chuàng)造豐富多彩的學習環(huán)境,，讓幼兒充分感受書面語言,。

創(chuàng)意課程,。這是我們上學期引進的新課程,，創(chuàng)意課程根據(jù)春,、夏,、秋、冬不同時間有不同的主題,，每個主題包含五大領(lǐng)域：語言,、社會,、數(shù)學、健康,、藝術(shù),。內(nèi)容十分豐富,，并且每個主題有一本書，這樣幼兒可自己動手操作,，此外，還為幼兒提供了豐富的視屏資料,，這樣增加了活動的趣味性和生動性,。并且,，每一個主題，我們會通過走廊里的主題墻反應出來,，這個月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn),，讓家長能更好的了解。在一學期結(jié)束后,，還會對每個幼兒進行全面的評估,，這樣家長能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和不足。

英語活動,，每周兩節(jié),，是有專業(yè)的英語教師執(zhí)教，隔周外教也會參與其中,。外教執(zhí)教不但對幼兒英語口語表達有幫助,，更加讓孩子感受到了英語文化,。孩子在英語活動中十分活躍，興趣很濃,。

今天，我們相聚于此，只有一個目的就是希望我們能很好溝通,，為教育好孩子共同努力,。記得我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。謝謝大家的聆聽,！

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇三

老師們、同學們：

大家好!

首先，我代表大班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。今天的家長會主要是向各位匯報上學期個方面的情況及本學期的工作計劃和重點。

先班級情況介紹：我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，使孩子在各方面都有所進步。

上學期孩子們在各方面的能力上有很大的進步,，特別是在自我服務能力,，例如：會自己穿衣服，會疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等，在吃飯方面也有所進步,，在這學期開始我們的孩子慢慢學會使用筷子進餐,，多數(shù)孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學習方面,，上課紀律好了很多，對老師的問題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信,。

本學期,，我們把幼兒入小學準備工作做為重點，加強前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

1,、學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感,。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

2,、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,、玩電,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品,、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出,，并及時對孩子進行教育,。

3,、獨立生活能力的準備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。

本學期最重要的任務是：

第一,、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

第二,、在教學方面,，一個星期會認25個字詞,，還有英文口語和歌曲,。

第三,、安全方面,，每一個小孩是活生生的個體,，進入我們一個集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤、會碰撞,，等等，所以希望家長能體諒我們的工作,，同時也希望家長提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。

家長接送那時要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時,，首先要打電話告知本班老師。

第四,、希望各位家長能配合我們以下工作：

1、為了更好開展主題活動,，更好地達成預期目標,，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時關(guān)注,，并及時回復,。

2,、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便,，不喝生水，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤,。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

4,、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，例如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等等,。

6、早,、晚接送孩子時,，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學習,。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。

最后，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來,，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安,、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好！

非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，在這里我代表我們班向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

首先,，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數(shù)是13人,，其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好,，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動,，動手能力比較強,，自理能力普遍較好但幼兒之間的個別差異也較大。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差如不會吃飯,，不會穿換衣服,，鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號等等經(jīng)過幼兒園的訓練和生活,，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,，知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主,。

3,、重視對孩子的賞識教育：

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法,，每天在學習,、紀律、用餐,、禮貌,、等方面對幼兒進行表揚用貼貼紙來獎勵他們，他們會很開心的把自己的貼貼紙在身上,，還互相比誰的貼貼紙多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心效果非常好,！在每個周的自信舞臺課上評選本周小明星。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況,，希望家長能準確的填寫,，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家還有增加了每周一發(fā)放的學習卡，上面記錄了一周的課程安排,，背面是需要家長幫助寶寶復習的內(nèi)容和一周的食譜,。如有什么建議請務必告訴我。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00―8：40前到園如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿換衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4,、為了環(huán)境的美觀請您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上,。

5,、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,，請您周一交給班級老師,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求（請家長們提意見）。

感謝各位家長對我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,，再一次感謝各位的參加,。

謝謝大家！

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇五

大家好,。

首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標,。開學已有兩個星期了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。今天的家長會我會簡要地講解以下幾個方面：

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下,。今年,，我們小班年段共開設(shè)了8個小班，每班平均33人,。本學期，小二班由我和周老師一起任教,。

開學兩個多星期,，個別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象，家長擔心那我們家長該怎么做呢,？

首先,，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔憂,，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠,，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的有些父母早上送孩子來時，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長,，哭鬧現(xiàn)象還會加劇,。所以，當你們把孩子送到老師手上時,，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。同時孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵的正面教育為主,。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事,、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾,、杯子、座位等,，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便,。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,，每個孩子都有自己的照片做標記,，便于幼兒認識,。

在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享，要學會謙讓,，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應,，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有有步,，我們教他們學會自己吃飯,，自己解小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始,，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。要知道其他孩子能做到的,，我們的孩子也能做到，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

今年我們小班年段有一個“達標”活動，內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定、投擲,。希望家長平時在家能多給機會讓幼兒練習,，同時也要做好監(jiān)督和指導工作,。因為班級里小朋友較多，幼兒有些地方可能會照顧不周,，有些做的不好的地方也請家長見諒，如果幼兒有什么要注意的情況也請家長及時和我們老師聯(lián)系,。有問題也請和我們溝通，如果直接找園長,，那豈不是把我們兩位老師當空氣了，因此希望我們能相互尊重,，畢竟我們也要相處三年,。

今年我們使用的是新教材,。（逐步介紹教材）。

1,、孩子進入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,，分別有綜合,、音樂、美術(shù),、區(qū)域活動,、健康、做玩,、圍棋,、計算。

2,、出示教材進行講解,。

綜合課主要是這五本教材，根據(jù)每周不同的主題編排的,，將生活溶入到這些課程中,，教材是圖畫、故事,、朗朗上口的兒歌,、生活小常識、還有幼兒園可以實際操作的餓操作題,。富有綜合性,，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計的。

音樂課主要是幫助幼兒學唱一些簡單的歌曲,，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,，能跟著音樂又唱又跳。

做玩也就是我們說的手工,，手工是一門操作課,，請小朋友撕貼，剪,、折,，鍛煉幼兒的手部肌肉及動手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,，在使用時幼兒要注意很多事項,。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā),、手,，剪刀的頭不可以朝向小朋友，等等,。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個別小朋友的動手能力不是很強,，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀,，認為孩子還小,，用剪刀會傷到自己,。其實，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,，可以在大人的指導下剪一些簡單的線條,、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,？所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時候,，指導幼兒正確使用剪刀，這樣一可以配合我們的教學,，二也可以鍛煉幼兒動手能力,。

美術(shù)課，主要是認識簡單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色，并能發(fā)揮想象力進行繪畫,。其實家長平時在家也應該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,，在家讓孩子多畫、多涂,。但必須也得在家長的指導下,。有些家長肯定會說我的孩子在家也畫，可就是亂畫,。其實這個年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡單的任務,，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡單的圖形，孩子是可以做到的,。這樣有目的性的做畫幼兒就不會再亂涂亂畫了,。要記住一點家長必須在旁指導,。不然孩子的注意力容易分散,。當然如果你能和孩子一起畫、涂,，那樣的效果會更好,。

健康活動主要是以游戲為主，在游戲中鍛煉幼兒的，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。我們小班時有一本家園聯(lián)系冊,，那里也有一些不錯的親子活動,，家長有空的時候也可以和幼兒一起玩玩。

下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學中,，由我們教師執(zhí)教,，培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長也應該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項,，小朋友在家時也肯定向你們提到過，但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會事,，其實很簡單,，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,，發(fā)展孩子的邏輯思維能力,，對于那些好動，沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,，當然我覺得最重要的是對孩子抗挫能力的提升,。有的家長可能說，有的孩子的家長會這樣問我：“老師,，圍棋你們學校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學”。在這里我要向家長解釋一下,，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,，而孩子通過圍棋學校的學習，在圍棋水平上的能力是比較大的,。

計算課主要是給物體名稱,、顏色大小分類、比較物體大小,、多少,，區(qū)別上下、左右,、前后等,，通過講解、練習,，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識,。家長可以看一下桌上放著的書。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧,！下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,，這些是家長們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下。

我把幼兒在園的一日活動簡單的.講一下,。

1,、7：20─8：10是入園接待和晨間活動時間,。家長們注意請在7：20后再把幼兒送入幼兒園,。

2、8：10─9：10是早操時間,。

3,、9：20─10：20是進行教學活動的時間。（重點介紹課程,。）,。

4、10：20——10：50是戶外活動時間,。（戶外游戲的重要性,。）。

5,、10：50——13：50是孩子進餐和午睡的時間,。（習慣的培養(yǎng)。）,。

6,、13：50——14：30是起床、吃點心,。（點心種類,。）。

7,、14：30——15：20是下午的集體教學,、游戲活動時間。（同上午）,。

8,、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時間。家園欄,、家長與教師的交流,。

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負責,，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子檢查的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸,，三問，四查下,。所以家長在送孩子來園時請在校門口為你的孩子晨檢一下,。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,，食醋消毒、陽光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點,，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意,。

安全一直是我們老師和家長最重視的一個問題,，早上來園與離園時一定要跟老師問好、道別,。,，讓老師知道您的孩子來了，或是已經(jīng)安全離開了,，或自己今天事情比較繁忙,，讓其他人代為接送時，請事先跟老師打個電話,，或早上來園時與教師溝通,。來園時請不要讓孩子帶有危險的物品來園（如：錢、硬幣,、電池等）,。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明，乘車小朋友家長應該向車主溝通好,，我們的孩子年齡較小,，車上一定要注意安全。接送孩子時,，進幼兒園要刷卡,，出去的時候不用刷。如果忘帶卡,，請在校門口登記,。下午來接孩子的時候呢要在班級門口簽名。有些家長覺得很麻煩,，為什么進來要刷卡,，這個呢主要是為了辨別你是不是家長,，以免閑雜人進入幼兒園。為的都是孩子,，所以請家長不要怕麻煩,。當你刷過卡之后呢就會有信息提示，平時一些通知,，我也會通過短信的形式通知你們，因此請你們及時的查收信息,。如果有哪個家長收不到短信的請在會后與我聯(lián)系。

家庭教育書的訂閱,，家庭教育是一本很好的書,，每年小班新生每人都要訂閱,，從113年一月到12月,，單價是4。5元,，共12期54元,，會后家長也可以把錢交給我,。

1,、加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾,？吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學期這學期的達標活動是自己穿衣,、塞褲子,、穿好鞋子知道正反。

2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒習慣,，讓他們快樂地上幼兒園。強調(diào)不認字,、寫字,。

出處 m.sevw.cn

3、堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請家長早上來園時把藥的劑量告知班主任,、（乘車的小朋友）。

5,、請家長將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園，以免遺失,。

6,、所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習慣。

7,、要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力,。（讓他們撕紙,、剪紙,、捏橡皮泥）。

尊敬的家長,，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手,，共同促進孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負重托,。再次表示衷心的感謝,。

祝愿：我們的孩子能健康快樂的成長，祝愿在坐的每一位家長,，身體健康,，工作順利。

回家途中注意安全,！

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的xxx：

下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動,，在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個月的相處，我們和孩子一起學習,一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長之間有了一定的了解,，也十分感謝各位家長在這一學期中對我們工作的支持,。我先說一下這次家長會的主要內(nèi)容：一、大班幼兒的教育目標二,、大班幼兒的年齡特點三,、孩子在園的表現(xiàn)四、家園合作的情況及對家長朋友的幾點建議,。

(一)健康

1,、身體健康，能較好地適應環(huán)境(生病的人明顯比小班少),。

2,、生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、逐步形成自我保護和安全意識。

(二)語言

1,、會說普通話,。

2、樂意與人交談,。

3,、能清楚說出自己想說的事。

(三)科學

1,、能積極主動,，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲,。

2,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量，體驗數(shù)學的重要和有趣,。

(四)社會

1,、能主動地參與各項活動，有信心,。

2,、在活動中學習互助，合作,，分享,，有同情心。

3,、能努力做好力所能及的事,。

(五)藝術(shù)

1,、積極主動地參與藝術(shù)活動。

2,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作,。

大班幼兒處于三年學前教育期的晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣;他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了;他們好學多問，學習能力有了顯著提高,，他們能較好地控制自己的行為;初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,。

我們的孩子在升入大班后的短短三個月里也長大了許多，懂事了許多,，各方面能力都有了一定的提高,。平時在幼兒園，孩子們能用普通話進行交流,，能積極主動的參加各項活動,，有良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力較強,，以逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法。現(xiàn)在就家長最關(guān)心的——孩子成長的情況,，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn),。我班的孩子大多聰明、活潑,、,，和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助,，相互合作。在爭創(chuàng)小組長活動中,，孩子們個個積極認真,，努力做好自己的“工作”，如收發(fā)書本,、鉛筆,，發(fā)勺子，擦桌子等等,。像謝佳儀,、謝迪、吳苑、李嘉欣,、陸江赟,、周涵、張慧,、宗雨安,、蔣心怡、蔣梓軒等小朋友都會十分主動地為班級做力所能及的事,。

到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展,，我們會通過多與孩子交流，鼓勵孩子上課積極回答問題等,，我們平時也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動叫他們起來回答問題?，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言，并能用完整的語言進行表達,。如陸江赟,、湯意、何子涵,、徐晨陽,、張宇嬌、孫佳璐,、馮奕鴻,、李劍、湯欽雅,、謝佳儀,、湯蒙丹等。另外大班的數(shù)學對孩子來說也十分重要,，一學年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應用題,，并列式計算;還要認識一些基本的形體。我們會創(chuàng)設(shè)相應的教學情境,，提供相應的操作材料,，運用相應的教學方式來促進幼兒的數(shù)學學習，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學,。我班的蔣海鵬,、薛兆能、湯意,、何子涵,、湯天宇、湯恩欽,、謝迪,、王孟佳等人對數(shù)學特別感興趣,，而且每次作業(yè)都做得有快又對。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學這兩方面有了一定的進步,像是周亮亮,、周哲鵬,、蔣晗、謝玲,、孫銘成,、施葭穎、張怡,、王偉,、湯宇鋮、黃蘇,、單希賢,、朱晨茜、花駿南,、吳馨怡,、喻碩、潘錦楓,、史明輝,、張嘉憶等。

總之,，每個孩子都有各自的進步,，也都有各自的優(yōu)點，我想給我三天時間也說不完,每當發(fā)現(xiàn)他們有一點進步我們都會記錄下來,并及時表揚使他更有自信,。當然還是會個別孩子由于自動能力相對較差,，上課時沒坐相，不能認真聽講,，對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握,，下課后喜歡和別的小朋友一起，追追趕趕,，打打鬧鬧,。所以我們還會繼續(xù)努力去教育好每個孩子。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，只有家園合作，密切配合,，才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致。我們的教學活動是按主題形式展開的,本學期我們就有10個主題,，已經(jīng)完成了7個主題,，還有3個主題,。在各個主題中我們要為幼兒準備充足的材料供幼兒去操作,去學習,而這些材料有大部分需要家長和孩子共同去收集,在收集的過程中對于幼兒來說也是一個很好的學習過程。而本學期我們就請家長幫忙收集了很多的材料,，大家都是很積極地和孩子一起收集和制作,，只要是孩子學習要用到的你們都會想辦法去找來，在這里我要向大家說聲“謝謝”,，正是有了你們的信任,、理解與支持，我們的工作才能順利開展,。

為了以后我們能夠更好地合作,，我說一下對家長的幾點建議：

1、《家園聯(lián)系冊》是家長與老師溝通的橋梁,。上面及時反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況,，請各位家長能認真填寫，及時反饋,，以便于我們有重點有針對性的進行教育,。

2、本學期我們增加的作業(yè)本主要是用來記錄孩子所學到的知識,。請家長能夠按時完成并上交,，以有利于我們及時了解孩子的學習情況。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長大都比較負責,，對于以上兩項內(nèi)容都能認真完成,。)

3、天氣越來越冷,，請家長以身作則,，讓孩子養(yǎng)成按時入園的好習慣，不隨便缺課,，做到有事先請假,。

4、關(guān)心孩子,，多和孩子交流,。在生活中不斷豐富孩子的語言，讓孩子學會用完整的言語去表達自己的想法,。

5,、關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度。

6,、平時多表揚孩子,，讓孩子在鼓勵中進步!

7、為了孩子的安全請準時接送孩子,?？傊?，對于幼兒園教育方面的疑問，建議,，要求或者是指導,，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通,，以利于我們及時地改進工作,。相信在我們的友好合作下，我們的活動會越來越豐富,，我們的孩子會越來越棒,。

最后祝大家工作順利,天天快樂!

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參加我們早教班的這次家長會，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學習,，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育,，多元智能教育，創(chuàng)新教育,，賞識教育的精髓,，開展適合孩子的園體化課程，秉承了“以人為本,、全面和諧,、溫馨呵護”的辦園宗旨，培養(yǎng)了“主動適應,、積極交往,、樂于求知、喜愛運動,、大膽表現(xiàn)”的幼兒,。全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,，使孩子學會做人,、學會學習、學會共同生活,。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點,，合理搭配，提供色澤優(yōu)美,、營養(yǎng)豐富的飲食,。并且開放伙食情況，歡迎家長參觀指導,。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴,、電視、vcd、冷暖空調(diào),、殺菌燈,、消毒柜,，及各種豐富的玩教具,；各班及廚房、操場均裝有監(jiān)控設(shè)備,，實現(xiàn)透明教學,。

下面讓我來為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師，幼師大專畢業(yè),，曾在中中幼兒園任教兩年,，在咱們金太陽中心幼兒園任教一年，本人性格熱情大方,，對工作認真負責,，有耐心有愛心，在任教過程中曾帶過一年早教班,，對早教班孩子的一些特點和特征也比較了解,，這位是跟我配班的老師周老師，幼師畢業(yè),，她最大的優(yōu)點就是愛笑,，相信她的笑容會感染每一位孩子，這位是我們班的生活老師,，就在我們早教班擔任保育工作,，張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個寬松,、溫馨的`生活,、學習環(huán)境。

為了深入了解每個寶寶在家時的生活狀況緩解孩子進園后的焦慮情緒,，讓寶寶順利入園,，我們特地召開了這次家長會，大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進入集體生活,，很多的孩子都會因為離開了爸爸媽媽,，而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活的暫時不適應,，適度的分離焦慮是非常正常的,，比如：哭鬧、不吃飯,、不睡覺,、生病等，這種情況叫做’入園焦慮”,，家長不必為此擔憂,，應該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感,。寶寶剛進幼兒園，家長朋友最擔心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好,、睡覺好不好等等。

家長朋友的這種焦慮常常會影響孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了就會飛,，為了讓小鳥飛得高飛得遠，父母有時不是把她往身邊拉,，而是應該推他一把,，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候了，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨立生活的態(tài)度而來的,，所以請家長朋友相信我們,，我們會像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的。早上送孩子來幼兒園時盡量不要在班級或者幼兒園停留太長時間,，如果停留時間過長就會拉長孩子的心理適應期,，哭鬧現(xiàn)象還會加劇，所以,，當家長朋友把孩子送到老是手上時就要以新人的心態(tài)和孩子說再見,。

當然，縮短孩子的心理適應企也需要家長的配合,，比如：不要拿“你再不聽話,，就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子，這樣會讓孩子對幼兒園,、對老師產(chǎn)生一種恐懼心理,，覺得幼兒園是一個可怕的地方。應該多給孩子講一些幼兒園的事,，如：有好玩的玩具,、好多小朋友跟你一塊玩，鼓勵幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園,。希望通過我們的合作,，讓寶寶盡快適應幼兒園生活。

下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題：我們班的孩子年齡也都比較小,，而且大部分在家都是一個孩子,，一家人看一個孩子，而且在家基本上什么都是讓著她,，玩具也是他自己的,，但在幼兒園不一樣。

因為是集體生活，所以我們不可能說是一人準備一套一樣的玩具,，這個時候就很可能會發(fā)生一些爭搶事件,，這是不可避免的。我給大家舉一個例子：如果說孩子是一個凳子,，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上,，絕對不會受一點傷，因為我把他幫到桌子那都可以了,，他一天都不會有一點事,，但是孩子不是凳子，有思維有意識,，活生生的人，所以我們不可能說是把他綁在椅子上,，在幼兒園的一天,，他要跑，要跳,，要上廁所,，要吃飯。

所以就難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情,，也希望家長朋友能夠理解我們,，有一位專家說過這樣一句話“如果一個孩子從小到大沒有摔過一跤，那他摔的第一腳肯定會摔死”,，寶寶剛進幼兒園,，對集體生活還不太適應，所以,，當十幾個不適應的孩子在一起的時候難免會出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方,，難免會有孩子受一點小傷，孩子受傷你們很心疼,，我們也很心疼,，當然我們都希望這些事沒有，我們也盡自己最大的努力讓他沒有,，萬一有,，也請家長朋友能夠理解我們。

對寶寶的要求就是：

1：就是希望家長在送寶寶上幼兒園的時候不要穿拖鞋,；

3：學校三餐有飯,，孩子在來幼兒園之前不要吃零食。

如果寶寶有什么特殊病史,，比如：癲癇之類的,，或者對雞蛋、魚、蝦,、海鮮等過敏的話,，請及時向我們交代一下，防患于未然,。

我們這次家長會就到此結(jié)束了,，再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合，希望通過我們共同的努力,，讓寶寶有一個快樂的幼兒園生活,，也請各位家長有什么事情及時向我們溝通。

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇八

下午好,！

首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標,。開學已有兩個星期了,，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。今天的家長會我會簡要地講解以下幾個方面：

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年,，我們小班年段共開設(shè)了8個小班,，每班平均33人。本學期,，小二班由我和周老師一起任教,。

開學兩個多星期，個別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,，家長擔心那我們家長該怎么做呢,？

首先,，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔憂,，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠,，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的有些父母早上送孩子來時,，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意,。孩子的心理適應期會因此拉長,，哭鬧現(xiàn)象還會加劇,。所以，當你們把孩子送到老師手上時,，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。同時孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主,。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具、講故事,、做游戲為主,，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認識自己的毛巾,、杯子、座位等,，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯,、獨立小便,。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,，每個孩子都有自己的照片做標記,，便于幼兒認識。

在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享,，要學會謙讓,，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應,，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的.小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有有步,，我們教他們學會自己吃飯，自己解小便等,。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動手喂飯,，我們希望從他進幼兒園開始,，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的,，我們的孩子也能做到，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

今年我們小班年段有一個“達標”活動，內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定、投擲,。希望家長平時在家能多給機會讓幼兒練習,，同時也要做好監(jiān)督和指導工作。因為班級里小朋友較多,，幼兒有些地方可能會照顧不周,，有些做的不好的地方也請家長見諒，如果幼兒有什么要注意的情況也請家長及時和我們老師聯(lián)系,。有問題也請和我們溝通,，如果直接找園長，那豈不是把我們兩位老師當空氣了,，因此希望我們能相互尊重,，畢竟我們也要相處三年。

今年我們使用的是新教材,。（逐步介紹教材）,。

1,、孩子進入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程，分別有綜合,、音樂,、美術(shù)、區(qū)域活動,、健康,、做玩、圍棋,、計算,。

2、出示教材進行講解,。

綜合課主要是這五本教材,，根據(jù)每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中,，教材是圖畫,、故事、朗朗上口的兒歌,、生活小常識,、還有幼兒園可以實際操作的餓操作題。富有綜合性,，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計的,。

音樂課主要是幫助幼兒學唱一些簡單的歌曲，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,，能跟著音樂又唱又跳,。

做玩也就是我們說的手工，手工是一門操作課,，請小朋友撕貼,，剪、折,，鍛煉幼兒的手部肌肉及動手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具，在使用時幼兒要注意很多事項,。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā)、手,，剪刀的頭不可以朝向小朋友,，等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個別小朋友的動手能力不是很強,，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀,，認為孩子還小，用剪刀會傷到自己,。其實,，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力，可以在大人的指導下剪一些簡單的線條,、圖形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢？所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時候,，指導幼兒正確使用剪刀,，這樣一可以配合我們的教學，二也可以鍛煉幼兒動手能力,。

美術(shù)課,，主要是認識簡單的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色,，并能發(fā)揮想象力進行繪畫。其實家長平時在家也應該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,，在家讓孩子多畫,、多涂。但必須也得在家長的指導下,。有些家長肯定會說我的孩子在家也畫,，可就是亂畫。其實這個年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡單的任務,，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡單的圖形,，孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會再亂涂亂畫了,。要記住一點家長必須在旁指導,。不然孩子的注意力容易分散。當然如果你能和孩子一起畫,、涂，那樣的效果會更好,。

健康活動主要是以游戲為主,，在游戲中鍛煉幼兒的，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。我們小班時有一本家園聯(lián)系冊,，那里也有一些不錯的親子活動，家長有空的時候也可以和幼兒一起玩玩,。

下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學中,，由我們教師執(zhí)教，培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣,。我想我們家長也應該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項,，小朋友在家時也肯定向你們提到過，但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會事,，其實很簡單,，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉。不僅如此,，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,，發(fā)展孩子的邏輯思維能力，對于那些好動,，沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,，當然我覺得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長可能說,，有的孩子的家長會這樣問我：“老師,，圍棋你們學校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學”,。在這里我要向家長解釋一下,，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過圍棋學校的學習,，在圍棋水平上的能力是比較大的,。

計算課主要是給物體名稱、顏色大小分類,、比較物體大小,、多少，區(qū)別上下,、左右,、前后等，通過講解,、練習,，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識。家長可以看一下桌上放著的書,。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下,。

我把幼兒在園的一日活動簡單的講一下,。

1、7：20─8：10是入園接待和晨間活動時間,。家長們注意請在7：20后再把幼兒送入幼兒園,。

2、8：10─9：10是早操時間,。

3,、9：20─10：20是進行教學活動的時間。（重點介紹課程,。）,。

4、10：20——10：50是戶外活動時間,。（戶外游戲的重要性,。）。

5,、10：50——13：50是孩子進餐和午睡的時間,。（習慣的培養(yǎng)。）,。

6,、13：50——14：30是起床、吃點心,。（點心種類,。）。

7,、14：30——15：20是下午的集體教學,、游戲活動時間。（同上午）,。

8,、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時間。家園欄,、家長與教師的交流,。

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負責,，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子檢查的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問,，四查下,。所以家長在送孩子來園時請在校門口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。，食醋消毒,、陽光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意,。

安全一直是我們老師和家長最重視的一個問題，早上來園與離園時一定要跟老師問好,、道別,。讓老師知道您的孩子來了，或是已經(jīng)安全離開了,，或自己今天事情比較繁忙,，讓其他人代為接送時，請事先跟老師打個電話,，或早上來園時與教師溝通,。來園時請不要讓孩子帶有危險的物品來園（如：錢、硬幣,、電池等）,。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明，乘車小朋友家長應該向車主溝通好,，我們的孩子年齡較小,，車上一定要注意安全。接送孩子時,，進幼兒園要刷卡,，出去的時候不用刷。如果忘帶卡,，請在校門口登記,。下午來接孩子的時候呢要在班級門口簽名。有些家長覺得很麻煩,，為什么進來要刷卡,，這個呢主要是為了辨別你是不是家長，以免閑雜人進入幼兒園,。為的都是孩子,，所以請家長不要怕麻煩。當你刷過卡之后呢就會有信息提示，平時一些通知,，我也會通過短信的形式通知你們,，因此請你們及時的查收信息。如果有哪個家長收不到短信的請在會后與我聯(lián)系,。

家庭教育書的訂閱,，家庭教育是一本很好的書，每年小班新生每人都要訂閱,，從113年一月到12月,，單價是4。5元,，共12期54元,，會后家長也可以把錢交給我。

1,、加強自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，怎樣使用毛巾？吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,。我們小班第二學期這學期的達標活動是自己穿衣、塞褲子,、穿好鞋子知道正反,。

2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒習慣,，讓他們快樂地上幼兒園。強調(diào)不認字,、寫字,。

出處 m.sevw.cn

3、堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請家長早上來園時把藥的劑量告知班主任,、（乘車的小朋友）。

5,、請家長將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園,，以免遺失。

6,、所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習慣,。

7、要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力,。（讓他們撕紙、剪紙,、捏橡皮泥）,。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負重托。再次表示衷心的感謝,。

祝愿：我們的孩子能健康快樂的成長,，祝愿在坐的每一位家長，身體健康,，工作順利,。

回家途中注意安全！

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

我是太陽寶寶幼兒園的老師胡艷,。作為太陽寶寶幼兒園的老師，我感到非常榮幸和自豪,，因為有這么多的家長朋友支持我們的工作,。相信有了你們的支持和鼓勵，我們老師將會更有信心把工作干好,，更讓你們滿意,！謝謝你們的光臨！

作為一名光榮的幼兒老師,，在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長,。

雖然,，我們的工作是瑣碎的，從給孩子們穿衣吃飯,，到和孩子們一起學習,，游戲,，每一件事我們都必須親力親為，因為,，對于家長來說,，孩子是你們的心肝寶貝；對于老師來說,，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵、微笑,、機會和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話,；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫,。那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪,！辛勤勞作,，默默耕耘，無私奉獻,，不求回報,，這就是我們太陽寶寶幼兒園的老師！

人們常說：“愛是教育的前提,，愛是老師的天職,。”作為太陽寶寶幼兒園的老師,，我可以毫不夸張地說：“我們的老師就是有愛心,，有耐心，有責任心,！選擇太陽寶寶幼兒園,，選擇太陽寶寶幼兒園的老師，你們永不后悔,！”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲,！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚,，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天,，請相信我們,！最后，祝家長朋友們身體健康,，萬事如意,！祝小朋友們在太陽寶寶幼兒園幸福地走過最純真，最美好的童年時光,！謝謝大家！

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇十

大家好,，很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學期的家長會,。這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,。經(jīng)過一年的中班生活,，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步，雖然還有個別幼兒早上來園不情愿,，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看,，孩子們的變化還是很大的。

在上學期,，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多,，無論是入廁、喝水,，還是吃飯,、活動，都形成的一定的規(guī)范,。他們對老師的要求不但能遵守,，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,，孩子們的自理能力增強,，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等,。本學期，應該說是孩子們成長最快的一個階段,，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段,。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活,、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利,、愉快地度過幼兒園的生活,、學習。

下個學期我們就要升大班了,，這是很關(guān)鍵的一年,，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個注意的問題,，希望大家能接受,。

1、我園規(guī)定,，接送孩子的家長都要簽名,，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全,，請家長們給與理解。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險品及貴重物品,，如：扣子、刀子,、硬幣,、項鏈等。服藥量要交待清楚,，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車老師交代好,，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導并帶回來,，我們會及時表揚的并處理好的,。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,，請家長給孩子做個好的表率,，正確引導，寬以待人,，學會分享,，學會合作，學會與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長的理解和支持,。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學活動，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園,。若有其它特殊原因遲入園,，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點前打電話向老師請假,，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機說,。

5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注您的孩子。

6,、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，如果您的孩子沒有來上學，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,，相互討論,，相互學習。

1,、書寫1至10的數(shù)字,，這將是升大班的前提要求。

2,、要讓他們認識自己的名字,，因為上大班了教室里的毛巾杯子都會換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了。

3,、訓練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子,。

今天我們要說的內(nèi)容就這么多，謝謝各位家長的光臨,。

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇十一

各位家長朋友：

大家好!

本學期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言,、社會、科學,、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識,。

3,、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)。

4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5、能主動用普通話與他人交談,，表達自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標),。

7,、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責任感,。

8、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂,。

9、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心,。(以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標),。

11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等。

12,、在操作活動中,，學習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補,、互換的關(guān)系,。

13、學習“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫。

14,、認識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫。(以上是科學領(lǐng)域所要達到的目標),。

15,、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

16,、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作。

17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識,。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

以還請各位家長配合我們的工作：

1、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285,，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好,，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導,，讓幼兒寬以待人，學會分享,，學會合作,，學會和小伙伴友好的交流和相處。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。

6、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性,、趣味性,、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣,、良好的習慣,，進入小學后才能很快的適應。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學會自己整理學習用品,，學會自己記錄完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務,，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊,，為上小學打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯的字,，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單,，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索,，孩子不僅會逐步學會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

7,、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,，評價孩子要事實求是,、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的,。

9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應家園互動,，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和孩子一同成長,。

10、作業(yè),。

作業(yè)要按時完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促,，不是你們完成,，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時完成,，給孩子樹立一個好的榜樣。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排,。

7：30—7：45晨間活動,。

7：45—8：30早餐。

8：30—8：45餐后整理,。

8：45—9：10早操,。

9：10—9：40教學活動。

9：40—10：20戶外活動,。

10：20—10：50游戲或操作活動,。

10：50—11：10餐前準備。

11：10—12：00午餐,、盥洗,、散步。

12：00—2：00午睡,。

2：00—2：30起床,、入廁。

2：30—3：00午點,。

3：00—3：30教育活動,。

3：30—4：00整理、自由談話,。

4：00—離園,。

您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會寫在那,，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,，我們會很樂意與您交流,。幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

總之,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電話聯(lián)系。各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當之處,，還請批評指正,。

謝謝大家!

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇十二

時間過得真快呀，回想一下去年的家長會場景,，仿佛就在昨天一樣,，可是在看到孩子們，才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻xx年9月,，和我們今天一樣,，進行了家長會，同時在家長們的耐心配合下,，我們順利的完成了工作,，希望今天的家長會不光是我們說你們聽，而希望你們能提出寶貴的意見,。首先,，我將上期工作做一個簡單的`總結(jié)：

上學期，我們開展了豐富多彩的活動,。xx年11月7日,，我園組織進行了“秋游富樂山”活動，我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,，真是比盛開的菊花還要美,，同時也增進了親子之間的關(guān)系，我相信對于孩子來說是一個美好的回憶,。關(guān)于此次活動家委會的同志們也出了不少力,，幫忙購票，組織幼兒有序進場等,，特別是季涵儀的媽媽,，到廣告公司為我們班做了秋游的標語，楮天亦澤媽媽,，用她的休息時間給我們幼兒準備的好玩又漂亮的玩具,。

xx年12月7日，開展了一學期一次的“家長開放日”活動,。此次活動家長們很關(guān)注,，參與性很高。相信這次活動讓家長了解到了孩子在園的一些情況,，這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主,，我們班第一個活動是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》，幼兒在游戲中快樂的學習,，感受音樂的優(yōu)美,。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,，都體會到了無限的樂趣。第二個活動是消防演練,，孩子們在自己的生活經(jīng)驗中,，說出了火給人們帶來的好處，在一聲警報聲中,，我們的演練活動便自然的開始了，孩子們用濕潤的毛巾捂住口鼻進行有序的疏散,，我們的消防員叔叔穿著消防衣,，開著救火的消防車來到了我們的幼兒園，大家都非常的激動,，通過叔叔們細致的講解,，以及寶寶與家長親自參與滅火，穿消防衣的比賽中,，很好的了解了一些消防知識,，也學會了在火災面前自我保護的一些方法，受益匪淺,。

在12月30日我們還舉行了“家庭風采秀”的活動,，各位家長和小朋友們接到通知后，都積極報名準備節(jié)目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,，有的寶寶念詩歌,，爺爺、爸爸,、媽媽才藝展示,，還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演，雙簧,、時裝秀,，親子操等等，節(jié)目的形式多種多樣,，非常有趣,。在大家的努力中，我們的活動也非常的成功,，相信這短短的一個多小時,，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此,，我們老師也要感謝班上的一些家長,，貢獻了自己的力量，為班上活動的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,，如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,，肖錦鴻、夏正,、藺小朋友的家長為我們帶來了彩條,，美化了我們的教室，此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,，王子豪媽媽幫給小朋友化妝,，李天浩的爸爸幫我們攝像，收集資料等,，活動能很好的開展,，也離不開你們熱心的幫助與參與，非常感謝,！希望這學期能得到更多家長的大力支持,！將我們的班級工作開展得更好！

不過話又說回來,，我們組織這么多活動是為什么,？不是為了讓家長僅僅當一名觀眾，而是能夠參與進來,，和老師共促孩子更好的學習,，我們的教育觀念可以不同，但是我們的目標是一樣的就是：盡心盡責的教育好幼兒,！回首這過去的一學期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進步,。

在生活自理能力方面。讓幼兒自己穿脫衣服,、疊毛巾,、入廁、洗手,、擦屁股等,，不是我們老師懶，怕臟怕累,，而是為了訓練幼兒的動手能力,。記得陳曦璐、黃子奇小朋友剛到我們班時,，不會自己穿脫衣服,，獨立性比較弱，但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了,，吃飯也認真了許多,。尤其是璐璐，以前上廁所都要老師幫忙，現(xiàn)在可以自己上廁所了,，協(xié)調(diào)能力也進步不少,，這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢俊Ｎ覀儼嘤泻芏嘈∨笥训淖岳砟芰芎?，如左家瑞,、陳思嘉、肖錦鴻,、歐力源,、楮天亦澤、任翎瑞,、馬靜悅,、姚昊、羅瑞西,、劉思婕,、何云陽,、文炫皓等小朋友,，值得表揚。還有些小朋友是屬于自己會做但時間觀念不強,，總落在別人后面,，如湯瀚森、何雨姿和焦微月小朋友,，這學期希望你們加油哦,！

在性格發(fā)展方面。有幾個小朋友的進步很大,，如劉思婕,，記得有一次小歌手比賽時，媽媽叫她唱歌,，她不唱,，有時回答問題也很靦腆，但是現(xiàn)在她表演的欲望增強了,，念兒歌聲音特別大,。還有藺向連琦小朋友，剛來我們班的時候,，不會主動和老師說話,，就是說早上好都會不好意思，現(xiàn)在不同了,，她很活躍了,，能主動和老師同伴交流，并且能大膽表現(xiàn)自己,。還有焦微月小朋友,，她來的時侯，不太喜歡說話,，但是現(xiàn)在她會主動找老師聊天了,，畫畫也越來越棒。另外鄧子靈小朋友,，是屬于平時挺愛表達,，但在正式場合就有些膽怯，可是上次在家庭風采的故事表演中,，在媽媽和老師的共同努力下,，她能大膽的表演，就是一個很大的進步,！還有林語葭,、楮天亦澤、向汗成,、于明生,、羅瑞西等小朋友的進步都很大哦。

在語言表達能力方面,，我們班很多小朋友表達能力發(fā)展都特別好,，如歐力源，陳思嘉,、劉艾莎,、邱蘭琪、何子一等小朋友,，在回答問題時能用完整的句子表達,，思路很清晰?？梢哉f我們班的小朋友都有進步,，但是進步最明顯的就是陳曦璐小朋友，她以前說的最多就是“為什么呢,？”,，并且不會跟著你的思路走，但現(xiàn)在她表達更有條理,，吐詞跟清楚了,。

在數(shù)學方面，王子豪,、何子一,、何云陽,、藺向連琦、湯瀚森,、邱蘭奇,、向汗成、王俊森,、楊松濤,、陳思嘉、劉思婕等小朋友的數(shù)學一直都不錯,，不管是寫數(shù)字還是排序,，單雙數(shù)的認識都掌握的不錯。也有進步很大的小朋友,，如：任翎瑞,、黃子奇等，不過任翎瑞的握筆姿勢需糾正,，黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦,。陳曦璐小朋友對數(shù)字很干興趣,，記憶里也超好,，只是動手能力需要進一步提高。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練,，文炫皓,、夏正,、石曉川,、何銳浠、何依一,、王云妍等小朋友,，此外希望馬靜悅、焦微月,、向漢成,、季函儀、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點哦,。

在社會交往能力方面,，我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的，知道怎么友善的和同伴交往,，和小朋友的關(guān)系也很融洽,，如李天皓、劉艾莎,、夏正,、何依一,、何子一、林語葭,、季函儀,、王子豪等小朋友，很會關(guān)心別人,，也最喜歡幫我們班集體服務,，是老師能干的小助手呢！

時間有限,，我不能把班上每個孩子提到,，希望家長見諒！以上不管是受到表揚了還是批評了,，那都是過去的事了,，點小朋友的名字的目的是希望家長能看到孩子的進步，知道孩子有哪些不足,，這樣才能跟好的教育好孩子,。

本學期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程、早期閱讀,、創(chuàng)意課程和英語課程,。下面為了家長能更好的了解這幾門課程，在此做一個簡單介紹,。

奧爾夫音樂教程,。所謂奧爾夫音樂教學法是綜合音樂、喜劇,、文學,、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學法，取材于兒童日常生活經(jīng)驗,，是一種經(jīng)過積累,、探索、創(chuàng)造而進入認知的全新的音樂教學理念,。對于孩子,，與其說是一種教育，不如說是一種文化,、一種態(tài)度,、一種感染、一種必要,。音樂中不是簡單的“哆來咪”,，它有精彩的故事，近百首動聽的兒歌,，念謠,，讓孩子朗朗上口,。該課程包含有歌曲識譜，兒謠節(jié)奏,，音感訓練,，音樂欣賞，樂器合奏,。還有一套精心設(shè)計的音樂游戲書,，呈現(xiàn)了孩子階段性的成長。經(jīng)過半學期的學習,，孩子對音樂的感悟,、對節(jié)奏的熟悉，對歌謠的熱愛,，相信家長都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,。請你們相信學習奧爾夫音樂對您的孩子來說是一件幸福的事。

早期閱讀,。什么是早期閱讀,？許多教育家一致認為，早期閱讀是指0—6歲學前兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動過程。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為,。那早期閱讀的目的是什么呢,？是讓孩子能認大片的字嗎？當然不是,，那又是什么呢,？簡單一句話就是提高幼兒學習書面語言的興趣，掌握閱讀技巧,。有句俗話說的好,，興趣是人們最好的老師,。只要孩子對閱讀產(chǎn)生了興趣,，他們會主動學習，渴望識字,，而不是被動的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動內(nèi)容，大致分為三種：一種根據(jù)圖書進行閱讀,；二種幫助幼兒認識一些漢字,；三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu)。根據(jù)幼兒年齡,，我班幼兒上學期主要是接觸在第一種,，在本學期會接觸到第二種幫助幼兒認識一些漢字,，在學前班會接觸第三種活動內(nèi)容，同時為幼兒進入小學階段做好準備,。同時在進行早期閱讀教學時老師會根據(jù)要求,，創(chuàng)造豐富多彩的學習環(huán)境，讓幼兒充分感受書面語言,。

創(chuàng)意課程,。這是我們上學期引進的新課程，創(chuàng)意課程根據(jù)春,、夏,、秋、冬不同時間有不同的主題,，每個主題包含五大領(lǐng)域：語言,、社會、數(shù)學,、健康,、藝術(shù)。內(nèi)容十分豐富,，并且每個主題有一本書,，這樣幼兒可自己動手操作，此外,，還為幼兒提供了豐富的視屏資料,，這樣增加了活動的趣味性和生動性。并且,，每一個主題,，我們會通過走廊里的主題墻反應出來，這個月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn),，讓家長能更好的了解,。在一學期結(jié)束后，還會對每個幼兒進行全面的評估,，這樣家長能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和不足,。

英語活動，每周兩節(jié),，是有專業(yè)的英語教師執(zhí)教,，隔周外教也會參與其中。外教執(zhí)教不但對幼兒英語口語表達有幫助,，更加讓孩子感受到了英語文化,。孩子在英語活動中十分活躍，興趣很濃,。

今天,，我們相聚于此,，只有一個目的就是希望我們能很好溝通，為教育好孩子共同努力,。記得我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。謝謝大家的聆聽！

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇十三

你們好!

大大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細,，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

1,、首先介紹下我們兩位老師的情況及所教科目。

2,、班級組成,。

(一)幼兒銜接問題：

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上的事有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理。開學初我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面,，實施一周來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認真也很快樂,。在家，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會更積極主動,。

2、增加幼兒閱讀和識字量,。據(jù)美國心理學家考證,，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在教學中每周為孩子讀一到兩文章,，一來可以提高幼兒語言表達能力，二來可以培養(yǎng)好的閱讀習慣,。說到這兒,，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字,，會簡單的加減運算,，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,，但有失必有得,，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學,，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,，也關(guān)系不大，只要孩子有學習的興趣,，很快就能趕上去的,。在這里我還有一個小小的要求，請每位家長給幼兒準備一本課外讀物寫上名字來充實我們班的閱讀角,。

3,、考慮孩子學習的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復述短文內(nèi)容,。另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,，讓孩子有書和書架,。這樣當孩子上學時，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了,。所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習,、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷",，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了,，問她，字認到嗎?他說有的認到,，有的認不到,，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復的接觸,，學會的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械、死板的教他認字,、寫字了,。這樣，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán),，將會學得很輕松。

4、數(shù)學方面學習10以內(nèi)的分解組成及加減法,、數(shù)字書寫,、20以內(nèi)的拆十湊十加減法,，基本的加減法應用題解答及編題等,。大大班的數(shù)學作業(yè)有一定的難度，所以需要家長的配合,，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成,。

5、拼音的學習,。本學期我們要開始拼音的學習了,，聲母，單韻母是必須掌握的,，聲母和單韻母的拼讀,。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè)，寫的和讀的,。要求家長一定配和老師,。一起讓孩子掌握拼音。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格,，請家長一定要守在孩子跟前要孩子完成,，寫得不好可以抓著孩子手寫，千萬不能不做,，哪怕你明年不上小學您的孩子一定要做作業(yè),，因為這是一個習慣的養(yǎng)成，告訴孩子老師布置的學習任務是一定要完成的,。如果不做孩子上小學就會出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么的問題,。說到這要插一句，從這個學期起我希望每個家長在檢查完作業(yè)后簽上字,，也包括要背的作業(yè),。

6、英語的學習在教學過程中培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣,，感知體驗英語的語感,，熟悉、了解,、掌握一些簡單的單詞,、日常對話，為以后的入學學習打好基礎(chǔ),。

7,、開展益智類游戲和多種運動鍛煉。拼拼圖是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙,。本學期我們班新增了許多拼圖及走廊的運動器械,，說到這呢，我想說一句,，因為我們的手工資源有限,，所以我們只是準備了幾種運動器械，所以呢我希望每個家長也給每個寶寶準備一種,，帶到班級來來豐富孩子們的課余活動,。

8、多鼓勵孩子,。俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn),、"贊美"可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說："不怎么樣,，不太好."其實,，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學習,、生活的積極性。

(二).常規(guī)方面工作,。

1,、孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學習作息時間,。我班孩子在飲食、睡眠,。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習慣,。吃完飯,，自己收拾碗瓢。每天,，每組選一名組長,，負責本組工作。比如分放點心,、學習用品抹桌等,。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂為大家做事的習慣,。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習慣,。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

2,、關(guān)于座位的問題。

1,、盡量固定接送人,，如果臨時換人請您電話通知我們。為了孩子的安全,，請家長們理解我們,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子服藥請教到老師的手中。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學習。

6,、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等)。

7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源9、請給孩子準備學習用品：文具盒,、3x4只削的鉛筆,，橡皮等,。

10,、就是之前提到的一本課外讀物和一種運動器械,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝各位的到來,。

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇十四

您們好,！我叫xx，是我們預備（6）班的副班,。我任教的科目是語言、閱讀,、寫字和健康這四門課程,。

語言和閱讀這兩門科目，本學期的教學目標是：通過兒歌,、小散文,、看圖講述和講故事，鼓勵幼兒大膽地,、清楚地表達自己的想法和感受,，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成用手指點讀課文內(nèi)容和認真傾聽別人講述的好習慣,。寫字：本學期的教學目標是讓幼兒認識田字格,，掌握29個基本的筆畫，掌握正確的坐姿和握筆姿勢,，正確的做好握筆姿勢和坐姿,，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。健康：本學期的教學目標是引導幼兒認識我們身體的各個部位,，懂得保護自己的身體部位,，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，懂得基本的自我保護,。進餐方面：學校每餐的肉,、油,、青菜、醬料等都是挑最好的買,，質(zhì)量放心,。學校實施海口市營養(yǎng)協(xié)會秘書長制定的搭配“五個一”工程后,，營養(yǎng)均衡充足,，健康放心。每天一盒牛奶,，每天一杯豆?jié){,，每天一份水果，每天一個雞蛋,，每天一份蔬菜,。我們提供的營養(yǎng)足以滿足孩子身體發(fā)育的需要。還有就是我們學前班的`伙食是單獨做的,，都是在寶貝們進餐廳的前十分鐘炒好出鍋然后打餐,，早餐有面包、包子,、油條,、花卷、豆?jié){,、瘦肉粥,、八寶粥、粉湯,、炒粉等，每天早上都是不重樣,。午餐都是三菜一湯,。每天也不重樣。再就是喝水方面,，每節(jié)下課我們都會及時提醒每位寶貝喝水及上洗手間,。因為喝水對我們的身體也好，助排毒,，對寶貝們的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水,。有很多寶貝每天都能夠喝完三瓶,，甚至是四瓶水。因天氣變化原因,，希望家長們每天都能夠在寶貝書包里備好最少一套衣服，一件衣服,、一條褲子,、或一件裙子，天熱出汗時也方便我們能及時提醒寶貝更換,。如寶貝有不舒服需在校服用藥的,，麻煩家長們能夠在每種藥上備注時間,、用法、用量或用一個小袋子把藥一起裝著,，然后用標簽或紙標注如何服用,。由于工作原因，手機不方便隨身攜帶,，有時家長打來的電話不能夠及時接聽,，希望家長有什么事情可發(fā)短信,，我們看到短信會及時回復,，也望家長們理解。學前班的工作是細碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好,，我們對孩子有信心,，相信家長也一樣,。如果工作中有疏忽處,，請家長及時指正,。謝謝家長們對這次家長會的積極配合,，更感謝家長對我們的理解,、支持和信任。

謝謝大家,！

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇十五

尊敬的家長：

你們好!

在教育教學方面。

1,、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點：結(jié)合本班孩子的實際情況，除了開展語言,、藝術(shù)、科學,、社會,、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動,，還有手工、繪畫,、計算、識字,、古詩等,，本學期新增了“書寫課”,，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡單的筆畫書寫,。為孩子將來的大班學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里,，我希望家長能與我們共同配合，重點培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢。

2,、經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,，特別是配色能力,，都能用冷暖色互配且顏色豐富,。而且能靈活運用各種線條與圖形添畫,。本學期將繼續(xù)重點培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,，從人物畫入手,，與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強,。所以本學期每周安排2節(jié)繪畫課,，定于周二、周三的上午,。

3,、在本學期的4月份，中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,，5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,，家長有時間可讓幼兒在家練習。

幼兒進入中班的生活習慣培養(yǎng),。

在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分,，因此我再次把安全工作特別的強調(diào)一下。

1,、學期將延續(xù)上學期的接送卡制度，自己接送孩子的家長請認真執(zhí)行刷卡制度,。上學期開學初家長會就提過這點了，可是上學期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長出現(xiàn)忘記帶接送卡,，這學期我希望家長能把接送卡放入錢包,，因為我們當午上課老師要在班上看照孩子,，配班老師有時候送校車或護導，所以真的沒時間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口,。希望家長能盡量配合,。坐校車的幼兒家長請一定要按時在指定位置等待孩子,，并且配合做好簽名工作,，且接送的家長盡量固定。

家長接送的等校車出園后(即4：10)才能入園接孩子，時間沒到請遵守制度,，在幼兒園外等待,，請不要為難門衛(wèi)?；蛘哒?：10后再來接孩子。

2,、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,，指甲是否太長,。如果中午幼兒要吃藥,，也請把藥交到老師手中,，寫明幼兒的姓名,、服藥的時間,、劑量,。

3,、在接送幼兒的時間上，要請家長多多配合,。我每年都在強調(diào)這個問題,，中班戶外時間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園,。希望家長能準時。希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故,，如要請假應事先打電話或發(fā)個信息說明原因,。坐校車的幼兒請假也請致電給司機,。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經(jīng)常缺席對幼兒的學習有很大的害處,。

4,、家長每天接送孩子時,，不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”,，了解一下這個月或這一周的學習內(nèi)容,，注意幼兒園分發(fā)的各項通知書與調(diào)查表,。特別是調(diào)查表或需要家長填寫的測評表等等,，希望家長今后能及時且填寫詳細后上交,。

5,、請家長將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,，不要帶入園，上學期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,，游戲時間首飾脫落,，還好其他小朋友撿到交還給他,。所以希望家長注意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險,。

6,、請家長為幼兒添購袖套,、以免繪畫時弄臟衣袖。

7、我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程,，生怕孩子不習慣,、怕孩子吃虧。在這,，我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,，或者是對我們的工作有什么意見,，你們都可以與我們聯(lián)系,，我們會及時處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號碼,。

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇十六

大家好,！

首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有兩個星期了,，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師,，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天的家長會我會簡要地講解以下幾個方面：

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下,。今年,，我們小班年段共開設(shè)了8個小班，每班平均33人,。本學期,，小二班由我和周老師一起任教。

開學兩個多星期,，個別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,，家長擔心那我們家長該怎么做呢,？

首先,，引導孩子克服依戀情緒,，堅持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的有些父母早上送孩子來時，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長,，哭鬧現(xiàn)象還會加劇,。所以,，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。同時孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主,。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事、做游戲為主,，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認識自己的毛巾,、杯子、座位等,，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便,。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,，每個孩子都有自己的照片做標記，便于幼兒認識,。

在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享,，要學會謙讓,，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應,，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有有步,，我們教他們學會自己吃飯,，自己解小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動手喂飯,，我們希望從他進幼兒園開始,，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的，我們的孩子也能做到，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

今年我們小班年段有一個“達標”活動,，內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定,、投擲。希望家長平時在家能多給機會讓幼兒練習,，同時也要做好監(jiān)督和指導工作,。因為班級里小朋友較多，幼兒有些地方可能會照顧不周,，有些做的不好的地方也請家長見諒,，如果幼兒有什么要注意的情況也請家長及時和我們老師聯(lián)系。有問題也請和我們溝通,，如果直接找園長,，那豈不是把我們兩位老師當空氣了,，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年,。

今年我們使用的是新教材,。（逐步介紹教材）。

1,、孩子進入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,，分別有綜合、音樂,、美術(shù),、區(qū)域活動、健康,、做玩,、圍棋、計算,。

2,、出示教材進行講解。

綜合課主要是這五本教材,，根據(jù)每周不同的主題編排的,，將生活溶入到這些課程中，教材是圖畫,、故事,、朗朗上口的兒歌、生活小常識,、還有幼兒園可以實際操作的餓操作題,。富有綜合性，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計的,。

音樂課主要是幫助幼兒學唱一些簡單的歌曲,，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏，能跟著音樂又唱又跳,。

做玩也就是我們說的手工,，手工是一門操作課，請小朋友撕貼,，剪,、折，鍛煉幼兒的手部肌肉及動手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,，在使用時幼兒要注意很多事項。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā),、手,，剪刀的頭不可以朝向小朋友，等等,。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個別小朋友的動手能力不是很強,，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀,，認為孩子還小，用剪刀會傷到自己,。其實,，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力，可以在大人的指導下剪一些簡單的線條,、圖形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢？所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時候,，指導幼兒正確使用剪刀,，這樣一可以配合我們的教學，二也可以鍛煉幼兒動手能力,。

美術(shù)課,，主要是認識簡單的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色,，并能發(fā)揮想象力進行繪畫。其實家長平時在家也應該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,，在家讓孩子多畫,、多涂。但必須也得在家長的指導下,。有些家長肯定會說我的孩子在家也畫,，可就是亂畫。其實這個年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡單的任務,，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡單的圖形,，孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會再亂涂亂畫了,。要記住一點家長必須在旁指導,。不然孩子的注意力容易分散。當然如果你能和孩子一起畫,、涂,，那樣的效果會更好。

健康活動主要是以游戲為主，在游戲中鍛煉幼兒的,，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。我們小班時有一本家園聯(lián)系冊，那里也有一些不錯的親子活動,，家長有空的時候也可以和幼兒一起玩玩,。

下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學中,，由我們教師執(zhí)教,，培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長也應該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項,，小朋友在家時也肯定向你們提到過,，但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會事，其實很簡單,，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,，發(fā)展孩子的邏輯思維能力,，對于那些好動，沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,，當然我覺得最重要的是對孩子抗挫能力的提升,。有的家長可能說，有的孩子的家長會這樣問我：“老師,，圍棋你們學校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學”。在這里我要向家長解釋一下,，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,，而孩子通過圍棋學校的學習，在圍棋水平上的能力是比較大的,。

計算課主要是給物體名稱,、顏色大小分類、比較物體大小,、多少,，區(qū)別上下、左右,、前后等,，通過講解、練習,，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識,。家長可以看一下桌上放著的書,。

我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧,！下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,，這些是家長們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下。

我把幼兒在園的一日活動簡單的講一下,。

1,、7：20─8：10是入園接待和晨間活動時間。家長們注意請在7：20后再把幼兒送入幼兒園,。

2,、8：10─9：10是早操時間。

3,、9：20─10：20是進行教學活動的時間。（重點介紹課程,。）,。

4、10：20——10：50是戶外活動時間,。（戶外游戲的重要性,。）。

5,、10：50——13：50是孩子進餐和午睡的時間,。（習慣的培養(yǎng)。）,。

6,、13：50——14：30是起床、吃點心,。（點心種類,。）。

7,、14：30——15：20是下午的集體教學,、游戲活動時間。（同上午）,。

8,、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時間。家園欄,、家長與教師的交流,。

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負責,，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子檢查的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸,，三問，四查下,。所以家長在送孩子來園時請在校門口為你的孩子晨檢一下,。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,，食醋消毒、陽光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點,，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意,。

安全一直是我們老師和家長最重視的一個問題,，早上來園與離園時一定要跟老師問好、道別,。,，讓老師知道您的孩子來了，或是已經(jīng)安全離開了,，或自己今天事情比較繁忙,，讓其他人代為接送時，請事先跟老師打個電話,，或早上來園時與教師溝通,。來園時請不要讓孩子帶有危險的物品來園（如：錢、硬幣,、電池等）,。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明，乘車小朋友家長應該向車主溝通好,，我們的孩子年齡較小,，車上一定要注意安全。接送孩子時,，進幼兒園要刷卡,，出去的時候不用刷。如果忘帶卡,，請在校門口登記,。下午來接孩子的時候呢要在班級門口簽名,。有些家長覺得很麻煩，為什么進來要刷卡,，這個呢主要是為了辨別你是不是家長,，以免閑雜人進入幼兒園。為的都是孩子,，所以請家長不要怕麻煩,。當你刷過卡之后呢就會有信息提示，平時一些通知,，我也會通過短信的形式通知你們,，因此請你們及時的查收信息。如果有哪個家長收不到短信的請在會后與我聯(lián)系,。

家庭教育書的訂閱,，家庭教育是一本很好的書，每年小班新生每人都要訂閱,，從1一月到12月,，單價是4。5元,，共12期54元,，會后家長也可以把錢交給我。

1,、加強自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾,？吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學期這學期的達標活動是自己穿衣,、塞褲子,、穿好鞋子知道正反。

2,、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒習慣，讓他們快樂地上幼兒園,。強調(diào)不認字,、寫字。

出處 m.sevw.cn

3,、堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請家長早上來園時把藥的劑量告知班主任,、（乘車的小朋友）。

5,、請家長將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園，以免遺失,。

6,、所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習慣。

7,、要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力,。（讓他們撕紙、剪紙,、捏橡皮泥）,。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負重托。再次表示衷心的感謝,。

祝愿：我們的孩子能健康快樂的成長,，祝愿在坐的每一位家長，身體健康,，工作順利,。

回家途中注意安全！

你們好!首先,，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識面也很廣。這個學期一開學,，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步,，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動手能力也強了,，能獨立繪畫,，做手工，做泥工等,。

2,、學習能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2,、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學活動能順利進行下去,，為以后的教學奠定基礎(chǔ),。

3、情緒情感方面：

對數(shù)學感興趣的有：xxxx等,，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,，正確率較高;。

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：xxxxxx等,，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人,。

當然,，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了,，上課時沒坐相，不認真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時,，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗,。

三、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系窗,，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。本學期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,，請你們及時記錄，按時上交,，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等,。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作,，早上來的時候請不要不要過早,，上班的時間7點30，所以請各位家長按時來園,。

四,、幾點要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人,。

4,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長園地。

5,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作,。我想,，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩,。下面有請胡老師給我們講有關(guān)教學方面的內(nèi)容,，大家掌聲歡迎。

首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參加我們早教班的這次家長會,，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學習,，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育,，創(chuàng)新教育,，賞識教育的精髓，開展適合孩子的園體化課程,，秉承了“以人為本,、全面和諧、溫馨呵護”的辦園宗旨,，培養(yǎng)了“主動適應,、積極交往、樂于求知,、喜愛運動,、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位,、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,，使孩子學會做人、學會學習,、學會共同生活,。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點，合理搭配,，提供色澤優(yōu)美,、營養(yǎng)豐富的飲食。并且開放伙食情況，歡迎家長參觀指導,。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴,、電視、vcd,、冷暖空調(diào),、殺菌燈、消毒柜,，及各種豐富的玩教具,；各班及廚房、操場均裝有監(jiān)控設(shè)備,，實現(xiàn)透明教學,。

下面讓我來為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師，幼師大專畢業(yè),，曾在中中幼兒園任教兩年,，在咱們金太陽中心幼兒園任教一年，本人性格熱情大方,，對工作認真負責,，有耐心有愛心，在任教過程中曾帶過一年早教班,，對早教班孩子的一些特點和特征也比較了解,，這位是跟我配班的老師周老師，幼師畢業(yè),，她最大的優(yōu)點就是愛笑,，相信她的笑容會感染每一位孩子，這位是我們班的生活老師,，就在我們早教班擔任保育工作,，張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個寬松,、溫馨的生活,、學習環(huán)境。

為了深入了解每個寶寶在家時的生活狀況緩解孩子進園后的焦慮情緒,，讓寶寶順利入園,，我們特地召開了這次家長會，大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進入集體生活,，很多的孩子都會因為離開了爸爸媽媽,，而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活的暫時不適應,，適度的分離焦慮是非常正常的,，比如：哭鬧,、不吃飯、不睡覺,、生病等,，這種情況叫做’入園焦慮”,，家長不必為此擔憂,，應該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感。寶寶剛進幼兒園,，家長朋友最擔心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好,、睡覺好不好等等,。

家長朋友的這種焦慮常常會影響孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了就會飛,，為了讓小鳥飛得高飛得遠,，父母有時不是把她往身邊拉,，而是應該推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候了,，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨立生活的態(tài)度而來的,，所以請家長朋友相信我們，我們會像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的,。早上送孩子來幼兒園時盡量不要在班級或者幼兒園停留太長時間,，如果停留時間過長就會拉長孩子的心理適應期，哭鬧現(xiàn)象還會加劇,，所以,，當家長朋友把孩子送到老是手上時就要以新人的心態(tài)和孩子說再見。

當然,，縮短孩子的心理適應企也需要家長的配合,，比如：不要拿“你再不聽話，就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子,，這樣會讓孩子對幼兒園,、對老師產(chǎn)生一種恐懼心理，覺得幼兒園是一個可怕的地方,。應該多給孩子講一些幼兒園的事,，如：有好玩的玩具、好多小朋友跟你一塊玩,，鼓勵幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園,。希望通過我們的合作，讓寶寶盡快適應幼兒園生活,。

下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題：我們班的孩子年齡也都比較小,，而且大部分在家都是一個孩子,，一家人看一個孩子，而且在家基本上什么都是讓著她,，玩具也是他自己的,，但在幼兒園不一樣。

因為是集體生活,，所以我們不可能說是一人準備一套一樣的玩具,，這個時候就很可能會發(fā)生一些爭搶事件，這是不可避免的,。我給大家舉一個例子：如果說孩子是一個凳子,，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上，絕對不會受一點傷,，因為我把他幫到桌子那都可以了,，他一天都不會有一點事，但是孩子不是凳子,，有思維有意識,，活生生的人，所以我們不可能說是把他綁在椅子上,，在幼兒園的一天,，他要跑，要跳,，要上廁所,，要吃飯。

所以就難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情,，也希望家長朋友能夠理解我們,，有一位專家說過這樣一句話“如果一個孩子從小到大沒有摔過一跤，那他摔的第一腳肯定會摔死”,，寶寶剛進幼兒園,，對集體生活還不太適應，所以,，當十幾個不適應的孩子在一起的時候難免會出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方,，難免會有孩子受一點小傷，孩子受傷你們很心疼,，我們也很心疼,，當然我們都希望這些事沒有，我們也盡自己最大的努力讓他沒有,，萬一有,，也請家長朋友能夠理解我們。

對寶寶的要求就是：

1：就是希望家長在送寶寶上幼兒園的時候不要穿拖鞋,；

3：學校三餐有飯,，孩子在來幼兒園之前不要吃零食,。

如果寶寶有什么特殊病史，比如：癲癇之類的,，或者對雞蛋,、魚、蝦,、海鮮等過敏的話,，請及時向我們交代一下，防患于未然,。

我們這次家長會就到此結(jié)束了,，再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合,，希望通過我們共同的努力,，讓寶寶有一個快樂的幼兒園生活，也請各位家長有什么事情及時向我們溝通,。

可能有很多家長對我比較陌生,，自我介紹一下，我姓朱,，本學期擔任大1班班主任,，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作,。開學以來因為有你們的支持,、配合，孩子們在各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、安全問題,。

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。（班主任工作）玩游戲時有組織,，有紀律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷,。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了,，導致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔心,，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾,，例如說：對不起！沒關(guān)系,！謝謝,！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂而不為呢,？我想也是你們家長所希望的,。

2、培養(yǎng)幼兒獨立性,。

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏,？中班我們幼兒園就要家長會發(fā)言稿求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等方面,?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,、課本、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導,，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

大家好！首先,，我代表我們班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學期的保教工作。下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

本學期,，還是由我和x老師、x老師擔任小x班的保教工作,，我們班本學期共有22名幼兒,，其中男孩11名，女孩11名,。

1,、進步情況：

涂色，進步最明顯,，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進步,，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應，又哭又鬧,，中午睡覺時也哭,，有的是長期不來園孩子不適應，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃習慣不好,，不愿自己吃飯,，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴重,，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說,，一說就哭鬧,，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師,，要么做出一種不服氣的表情,。有個別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨生子女的一個普遍現(xiàn)象,，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點,，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的,，性格都比較活潑,，尤其是吃完忽那一會，剛一開始按老師的要求坐,，可一會就愿意干么干么去了,，總之，還存在許多這樣那樣的問題,，有待于我們今后工作中去解決,。

1、我們面對的是一些弱勢群體,，，孩子們的自我保護能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明,，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師,，在家服的什么藥，什么時間服的,，若孩子體溫超過37,、5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史,，一定告訴我們，目前班上還沒有。

2,、孩子早上來園時,，如果不舒服，告訴老師,，我們會加強觀察,，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西,，如確有帶來，請家長及時告訴我們,，以免發(fā)生意外,。

3、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西,。

4,、我們整個幼兒園每個月進行一次消防演練，每天進行嚴格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次,，在這里再強調(diào)一下周末在家的情況，每到周一孩子吃藥的特別多,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時午睡，定時吃飯,，注意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

1、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活,。

2,、學會傾聽，會說：

傾聽：認真聽成或同伴講說,，不打斷別人的談話,，學會尊重別人。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望,，有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

3,、交往活動：

這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同,。

伴玩但不會玩，有的比較自私,，事事以自我為中心,，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象,，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他,，至使孩子不會與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。

常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī),，使幼兒適應集體生活，制作一些教玩具,，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動的興趣,，活動中注意安全，開展三八愛媽媽主題活動,。

四月份和五月份：

1,、組織幼兒準備慶六一活動。

2、幼兒兒歌比賽,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3、慶六一活動,。

4,、創(chuàng)設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨立地閱讀圖書,，能大概講述故事內(nèi)容,。

1、如沒特殊情況,，請按時送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時,，請打個電話或發(fā)個短信說一聲,，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全,，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?,、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況,。

3、請多留意門口的家教欄,，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容,，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿,。

4,、為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，本學期我們繼續(xù)開展家長沙龍活動,，時間每月月底,，具體時間我們會通知各位，歡迎家長參加,。

5,、我們設(shè)的風采小舞臺欄目，有興趣的家長可選一些孩子有意義的照片展示一下,。

6,、隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動,，帶孩子到大自然中去,，豐富知識,，開闊視野，陶冶情操,，鍛煉身體,。

我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多,，有時可能照顧不周,，還請大家諒解，并及時與交流,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子,。希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好,，謝謝大家,！

你們好!

為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期課程設(shè)置,、工作重點,、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見,。

(上學期我們大班組的活動回顧：親子活動和幼兒活動圖片)。

(大班幼兒年齡特點),。

1,、自我評價能力逐步發(fā)展、

例如;犬班兒童在評價自己時會說：“我會唱歌跳舞,，但畫畫不行,。”

2,、情感的穩(wěn)定性和有意性增長,。

例如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職,。

3,、自理能力和勞動能力明顯提高。

這一階段在生活自理方面較前更獨立了,，他們能選擇喜歡的,、適合自己的衣服，能用筷子吃飯,、夾菜,，也能不影響別人安靜地入睡。他們喜歡參與成人的勞動,，在家里會掃地,、擦桌子、整理自己的用品,。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、喂養(yǎng)、值日生勞動等：在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感,。

4,、合作意識逐漸增強。

在相互交往中,，他們會選擇自己喜歡的玩伴,，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。比如,，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色,、道具，能以語言,、動作等進行表現(xiàn),，并有一定的合作水平。

5,、規(guī)則意識逐步形成,。

6、活動更加有目的,、有計劃,。

同小班、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比,，大班幼兒已有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法,，他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計劃性,。但是，這種目的性,、計劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于教師的引導,。

對教師及家長的啟示：教師應讓孩子參與學習計劃的制定，并引導他們按照計劃進行學習,。這樣,，一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學習計劃、學習主題進行,，另一方面也可以進一步發(fā)展他們制定計劃,、按計劃行動的習慣和能力。

7,、自我控制能力提高,。

由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進行學習活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來,，服從一定的紀律,。

8、好學,、好問,，喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容。

學習內(nèi)容要有適當?shù)碾y度,，要有一定的挑戰(zhàn)性,，這不僅順應了幼兒積極思考的特點，而且有利于進一步培養(yǎng)他們勤于思維的習慣,。

(本學期我們的活動安排)：

1,、在教育教學方面，我們老師積極配合,，按時完成學期初制定的教育教學計劃,，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。在主題教育中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點,，結(jié)合教育大綱，依據(jù)教材內(nèi)容,，開展各個主題教學,。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,。

2,、對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng),。運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣,。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢,，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習，提前做好幼小銜接工作,。

3,、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,，特別需要老師費心,。

4、衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學好,、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作，做好流感預防工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,。

5、幼兒活動方面,，結(jié)合“三八”節(jié)“六一節(jié)”開展慶?；顒印＝Y(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽,。結(jié)合主題《走進小學》帶孩子參觀小學等,。

6,、家園合作方面，1,、和孩子們一起參加各種親子活動,。本學期，我們可能會組織大家自愿去春游,、燒烤等,，增進親子感情。2,、依據(jù)《指南》精神,，本學期會為孩子盡力創(chuàng)設(shè)一個“玩中學”的戶外、室內(nèi)自主活動的環(huán)境,，希望大家?guī)兔κ占牧?，你們的支持是我們前進的動力。

1,、讓孩子做好上小學的心理準備,。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關(guān)的小學生活,，讓孩子產(chǎn)生想當小學生的愿望,。

2、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存,、生活,、學習和勞動。

3,、培養(yǎng)準小學生的自我服務能力,。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力,。

4,、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。

5,、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學會承受挫折,，學會忍耐，學會與小朋友分享,。

我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣,。晚上，規(guī)定孩子應在9：00--9：30之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒,。起床后應要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習慣,。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品,，學會整理書包,，等入小學后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具,，保持作業(yè)清潔的好習慣了,，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。

家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，重點要指導孩子學會寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望,，以及注意聽、仔細看,、認真思考,、積極發(fā)問、做事認真,、不怕困難等良好的學習習慣,。

3、培養(yǎng)孩子的任務意識,。

其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識,，如值日生,、小班長、小組長等,。等孩子上小學以后,，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓練他們,，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫,，講講今天所教的的故事內(nèi)容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等,，這個時候家長就不要包辦代替,，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事,，應該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情，這一點,，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后,，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè),。因此,，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多,。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學期了，班級的學習內(nèi)容很多,、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級,、老師請假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣,，而非超前學習,。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣,。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學習習慣問題,，這并不是超前學習就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學,，這幾個月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促,。做好幼小銜接工作,。

需要家長配合的若干事項。

1,、早晨入園,、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長按時來園,。每天到校時間為8：30之前;放學后不在幼兒園逗留,。

2,、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學習自己處理一些簡單的小矛盾,。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人,。

3,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了減少孩子發(fā)病的機會,，請家長及時為孩子更換的衣服。

4,、如果有事,、生病不能來園，請發(fā)短信方式或打電話你告訴老師,。

這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合,。感謝家長的積極參與,，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝,。

下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動，在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎,。通過三個月的相處,，我們和孩子一起學習,一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長之間有了一定的了解,，也十分感謝各位家長在這一學期中對我們工作的支持,。我先說一下這次家長會的主要內(nèi)容：一,、大班幼兒的教育目標二,、大班幼兒的年齡特點三,、孩子在園的表現(xiàn)四、家園合作的情況及對家長朋友的幾點建議,。

(一)健康,。

1,、身體健康,，能較好地適應環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。

2,、生活衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、逐步形成自我保護和安全意識。

(二)語言,。

1,、會說普通話。

2,、樂意與人交談,。

3、能清楚說出自己想說的事,。

(三)科學,。

1、能積極主動,，較長時間地參加科學活動,，有好奇心和求知欲,。

2、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,，體驗數(shù)學的重要和有趣,。

(四)社會。

1,、能主動地參與各項活動,，有信心。

2,、在活動中學習互助,，合作，分享,，有同情心,。

3、能努力做好力所能及的事,。

(五)藝術(shù),。

1、積極主動地參與藝術(shù)活動,。

2,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。

大班幼兒處于三年學前教育期的晚期,，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣;他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了;他們好學多問,，學習能力有了顯著提高,，他們能較好地控制自己的行為;初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異。

我們的孩子在升入大班后的短短三個月里也長大了許多,，懂事了許多,，各方面能力都有了一定的提高。平時在幼兒園,，孩子們能用普通話進行交流,，能積極主動的參加各項活動，有良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力較強,，以逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的——孩子成長的情況,，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn),。我班的孩子大多聰明、活潑,、,，和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助,，相互合作,。在爭創(chuàng)小組長活動中，孩子們個個積極認真,，努力做好自己的“工作”,，如收發(fā)書本、鉛筆,，發(fā)勺子,，擦桌子等等。像謝佳儀,、謝迪,、吳苑、李嘉欣,、陸江赟,、周涵、張慧,、宗雨安,、蔣心怡、蔣梓軒等小朋友都會十分主動地為班級做力所能及的事,。

到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展,，我們會通過多與孩子交流，鼓勵孩子上課積極回答問題等,，我們平時也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動叫他們起來回答問題?，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言，并能用完整的語言進行表達,。如陸江赟,、湯意、何子涵,、徐晨陽、張宇嬌,、孫佳璐,、馮奕鴻、李劍,、湯欽雅,、謝佳儀,、湯蒙丹等。另外大班的數(shù)學對孩子來說也十分重要,，一學年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應用題,，并列式計算;還要認識一些基本的形體。我們會創(chuàng)設(shè)相應的教學情境,，提供相應的操作材料,，運用相應的教學方式來促進幼兒的數(shù)學學習，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學,。我班的蔣海鵬,、薛兆能、湯意,、何子涵,、湯天宇、湯恩欽,、謝迪,、王孟佳等人對數(shù)學特別感興趣，而且每次作業(yè)都做得有快又對,。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學這兩方面有了一定的進步,像是周亮亮,、周哲鵬、蔣晗,、謝玲,、孫銘成、施葭穎,、張怡、王偉,、湯宇鋮,、黃蘇、單希賢,、朱晨茜,、花駿南、吳馨怡,、喻碩,、潘錦楓、史明輝,、張嘉憶等,。

總之，每個孩子都有各自的進步，也都有各自的優(yōu)點,，我想給我三天時間也說不完,每當發(fā)現(xiàn)他們有一點進步我們都會記錄下來,并及時表揚使他更有自信,。當然還是會個別孩子由于自動能力相對較差，上課時沒坐相,，不能認真聽講,，對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握，下課后喜歡和別的小朋友一起,，追追趕趕,，打打鬧鬧。所以我們還會繼續(xù)努力去教育好每個孩子,。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，只有家園合作,，密切配合,，才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致。我們的教學活動是按主題形式展開的,本學期我們就有10個主題,，已經(jīng)完成了7個主題,，還有3個主題。在各個主題中我們要為幼兒準備充足的材料供幼兒去操作,去學習,而這些材料有大部分需要家長和孩子共同去收集,在收集的過程中對于幼兒來說也是一個很好的學習過程,。而本學期我們就請家長幫忙收集了很多的材料,，大家都是很積極地和孩子一起收集和制作，只要是孩子學習要用到的你們都會想辦法去找來,，在這里我要向大家說聲“謝謝”,，正是有了你們的信任、理解與支持,，我們的工作才能順利開展,。

為了以后我們能夠更好地合作，我說一下對家長的幾點建議：

1,、《家園聯(lián)系冊》是家長與老師溝通的橋梁,。上面及時反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況，請各位家長能認真填寫,，及時反饋,，以便于我們有重點有針對性的進行教育。

2,、本學期我們增加的作業(yè)本主要是用來記錄孩子所學到的知識,。請家長能夠按時完成并上交，以有利于我們及時了解孩子的學習情況,。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長大都比較負責,，對于以上兩項內(nèi)容都能認真完成。)。

3,、天氣越來越冷，請家長以身作則,，讓孩子養(yǎng)成按時入園的好習慣,，不隨便缺課，做到有事先請假,。

4,、關(guān)心孩子，多和孩子交流,。在生活中不斷豐富孩子的語言,，讓孩子學會用完整的言語去表達自己的想法。5,、關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度,。

6、平時多表揚孩子,，讓孩子在鼓勵中進步!

7,、為了孩子的安全請準時接送孩子?？傊?，對于幼兒園教育方面的疑問，建議,，要求或者是指導,，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通,，以利于我們及時地改進工作,。相信在我們的友好合作下，我們的活動會越來越豐富,，我們的孩子會越來越棒,。

最后祝大家工作順利,天天快樂!

你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時間前來參加我們新學期的家長會,。在新的一年里,，我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)，使我園的教育教學質(zhì)量再上新臺階,，全面提升我園的地位和聲譽,，當然這一切離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學期的教學教研計劃公布如下：

本學期初,，幼兒入園的情緒波動較大,，部分幼兒還存在情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭,、霸道,、依賴性強等現(xiàn)象。而且本學期有新生插入,，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,，這就使得班級幼兒能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作重點依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信的個性,。同時加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：脫衣后將衣服疊整齊,，注意自己衣著整潔,，安靜吃飯，保持桌,、地,、碗都干凈，飯前便后洗手等等,，讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習慣,。

我園幼兒雖然大部分入園已有一段時間,，自理能力也得到很大的提升,，但他們畢竟年齡小,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注,。只有幼兒身心健康,，他們才能全身心地投入到活動中,，不斷全面發(fā)展,。這學期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長,，從對杯子,、毛巾等每天的消毒，到孩子們的冷暖饑渴,，身體照顧都做得細致周到,。包括孩子們的用餐習慣，也都耐心的指導,，使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂成長,。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個細節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，我們會及時通知家長,，給予孩子特別的關(guān)心和照顧,。

在這一學期，我們按月份制定了教學計劃：

二月份工作安排：

1,、常規(guī)訓練（行為習慣,、生活習慣、禮貌教育,、上課,，進餐、洗手,、解便等各項工作的要求）。

2,、制定各類工作計劃（園務,、學期、班務,、月周等）并按計劃執(zhí)行,。

3、讓幼兒講述假期的所見所聞,，培養(yǎng)幼兒自我表達能力,。

三月工作安排：

1、三八婦女節(jié),，讓幼兒懂得婦女節(jié)意義,，教育幼兒懂得尊敬婦女，節(jié)日時讓幼兒用一句話,，一朵花,，一幅畫祝媽媽、阿姨,、奶奶節(jié)日快樂,！

2、3月12植樹節(jié),，讓孩子懂得植樹造林的意義,，養(yǎng)成愛護花草樹木的意識。

四月工作安排：

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,，教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來的今天。

2,、準備“六一'”文藝節(jié)目及服裝道具,。（形式有：舞蹈、小品,、童話劇,、京劇,、武術(shù)、時裝秀,、快板等）,。

3、組織學前班,、大班幼兒開展戶外春游活動,，帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景，從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情懷,。

五月工作安排：

1、慶“五一”家庭親子自制玩具比賽,。

2,、五月第二個星期天是母親節(jié)，教育孩子懂得感恩母親,，學前班,、大班教孩子畫桃花并寫祝福語，中班,、小班教幼兒說祝福語,。

六月工作安排：

1、抓好慶“六一”活動,，讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日,，讓家長了解孩子在園里是怎樣開心的學習、生活,、健康快樂的成長,。

2、六月的第三個星期天是父親節(jié),，要求與母親節(jié)內(nèi)容一樣做,。

3、六月下旬開展學前班畢業(yè)典禮及回報演出,，要求家長參加,。

七八月份工作安排：

復習幼兒本學期所學內(nèi)容，并拓展思維,。學前班幼兒做好幼小銜接工作,。

這學期我們將開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則,，小心觸電,、上下樓梯慢慢走，不要推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關(guān)等等，來增強幼兒的防范意識,，心里素質(zhì),，應變能力。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。家長工作也是我們教育的一個重要部分,。因此我園主要是通過家長會、電話,、家訪與家長們溝通,，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子,，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會,，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活,、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學習,、生活,。

最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在著一些不足，在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展而努力,！

謝謝大家！

大家好,！

教育專家解讀幼兒園教師家長會發(fā)言稿篇十七

大家上午好,！

首先感謝各位家長能夠抽空來，謝謝,！我姓陽,，太陽的陽，名露,，露水的露,，大家可以叫我陽老師,。我是機器貓班的配班老師，我擅長舞蹈和鋼琴,，同樣的我也喜歡舞蹈和鋼琴,，但是，我更愛這些寶寶們,！

我在班級里主要是配合班主任上課,，幫保育老師幫忙做做保育工作，當然,，我也上課,。可能大家會認為我又要做這個又要做那個會做不了,，怕耽誤小朋友的學習,，其實不然，每個人都有每個人該做的事情,，這就是我該做的'事情,。即然做了，就會做好,，并且為自己做的每一件事負責,。

每個家長把自己的孩子送進我們幼兒園，可能剛開始會有點不放心,，特別是全托小朋友的家長,。我們可以體會各位家長的心情，你們把你們的心肝送進我們幼兒園,，那么,，我們幼兒園就要把你們的心肝當寶貝！,！除了這一點,，我相信家長們最擔心的應該就是各位寶寶們的學習了吧！寶寶們生下來就是不一樣的,，比如說基因問題的不一樣,，遺傳的不一樣啊等等…所以各位寶寶的特長也會不一樣，當然這些也會受環(huán)境和家庭的影響,?？赡苡械膶殞毑粫懽郑沁@又有什么關(guān)系呢?什么叫學前班?就是為了寶寶上一年級之前做準備,！所以我們現(xiàn)在學的知識一年級都會學,，我們主要是鍛煉小朋友的口動能力，所以各位家長不必太過擔心,。即然各位家長會把你們的寶貝送到我們幼兒園就是對我們幼兒園的一種信任,，很高興你們能信任我們,，同時還請各位家長放心，我們幼兒園一定會做到更好,！當然這也少不了各位家長的支持,！謝謝，我的發(fā)言完畢,！