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教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好,!
感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),,你們的到來,是對(duì)我們工作的支持,,也是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。首先還是要謝謝在座的各位家長(zhǎng)一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面,,但大家一起坐下來進(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)卻不多,。今天,幼兒園為我們提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),,我感到很高興,,我也盼望了很久,總算能夠和家長(zhǎng)們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個(gè)大家庭的,,和孩子們接觸也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了,,基本上每一個(gè)孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解,許多孩子經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)都有很大的變化和進(jìn)步,,無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,,相信在座各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)感觸和我一樣也非常深。作為副班主任,,我代表我們班三位教師感謝大家對(duì)我們幼兒園工作的支持和對(duì)我們教師的信任,。
經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒更加的懂事聽話了,,各方面的進(jìn)步都比較快,。尤其在自理能力方面,我們提倡“自己的事情自己做,,不會(huì)的事情學(xué)著做,,別人的事情幫著做”的原則:幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋,、大小便,,還能完成教師布置的一些工作,例如輪流擔(dān)當(dāng)一組的小組長(zhǎng)幫助自己組的小朋友分碗,、搬飯,、搬菜、擦桌子,,放毛巾等,,這些事情幼兒很樂意做,,并從中體會(huì)到了成就感,。在禮貌方面:幼兒更加講文明了,見到老師能主動(dòng)問好,,同伴之間也能友好相處,,同時(shí),同伴之間還會(huì)互相監(jiān)督,,例如誰說臟話了,,大家就會(huì)提醒指出。在常規(guī)方面:能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,聽從教師的指示,,上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習(xí)慣方面:幼兒做到飯前便后洗手,,吃飯基本不挑食,,掉了飯粒能主動(dòng)撿起來放到盤子里,基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時(shí)也有一些不良習(xí)慣未糾正,例個(gè)別幼兒喜歡吮手指,,上課坐不好,,要跑出座位,說話要搶嘴,,吃飯要講話,,游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫等也有這樣的小朋友的.,有的孩子請(qǐng)他玩游戲不愿意,,做作業(yè)說不會(huì),,孩子已經(jīng)進(jìn)入中班第二學(xué)期了,馬上要升入大班,,一定要讓幼兒改正,,不然到了大班就很難糾正了。因此,,教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。例個(gè)別幼兒喜歡吮手指的習(xí)慣,,教師一經(jīng)看到就馬上指出,但不是當(dāng)著全班幼兒的面,,而是個(gè)別進(jìn)行交談,,尊重幼兒的自尊心。同時(shí)家長(zhǎng)也要合作,,與教師一起幫助幼兒改正缺點(diǎn),,但不要以命令的口吻,而是應(yīng)誠(chéng)懇的提出,,讓幼兒覺得家長(zhǎng)把自己當(dāng)成朋友,,這樣就沒有逆反心理,以便于糾正壞習(xí)慣,。
本班現(xiàn)有幼兒41名,,幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定,但普遍存在的問題是,,大部分父母工作較忙,,幼兒都是由老人照看,這樣造成老人溺愛幼兒,,自理能力較差,,也有部分家長(zhǎng)只在意幼兒吃好,玩好,,身體好就滿意了,,對(duì)幼兒所受教育很少過問,。所以,在這方面我們還需要家園配合,,共同努力,。
經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對(duì)幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),。在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。和中班上學(xué)期的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動(dòng),這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,,此時(shí)鼓勵(lì)他們自己去想,,去做,去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。他們有了初步的合作意識(shí),,能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的快樂。通過觀察,,我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處,。比如:有些孩子傾聽習(xí)慣比較差,上課注意力不夠集中,,仍然會(huì)有攻擊性行為的出現(xiàn)等等,。
我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級(jí)工作,教育好幼兒而努力奮斗,。在日?;顒?dòng)中努力工作,形成良好和諧的班級(jí)氛圍,,與幼兒建立平等的師生關(guān)系,,同時(shí)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,共同幫助孩子順利成長(zhǎng),。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,孩子不像小班的時(shí)候那么聽話,,道理又聽不懂,,什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實(shí)情況,,結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn),,遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神,,本學(xué)期制定了計(jì)劃,促進(jìn)幼兒提高,。
1,、現(xiàn)在已進(jìn)入夏天,溺水事故頻發(fā)階段,,請(qǐng)家長(zhǎng)做好溺水的預(yù)防工作,。
2、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲),。幼兒指甲長(zhǎng)了及時(shí)剪掉,。
3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守我們幼兒園的作息制度,,不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來得過早,,最好在7:15以后,,因?yàn)槲覀兘處熓?:15上班的,這也涉及到了孩子的安全問題,,可能有家長(zhǎng)覺得孩子來早點(diǎn)反正保育員在,,但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,很難顧及到孩子,,所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園,。
4、及時(shí)填寫好《家園互動(dòng)手冊(cè)》的家長(zhǎng)反饋意見,,并上交,。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議,。在放學(xué)時(shí),,教師不可能和每位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,如果家長(zhǎng)有什么意見或建議,,請(qǐng)主動(dòng)和我們聯(lián)系,。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話,可以隨時(shí)聯(lián)系,。
最后,,引用一句話:“孩子在學(xué)習(xí),我們也在學(xué)習(xí),,我們?cè)诠餐砷L(zhǎng),。”總之,,只要我們家園配合好,,相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,請(qǐng)家長(zhǎng)路上注意安全,。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
大家好,。
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有兩個(gè)星期了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下,。今年,,我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班,每班平均33人,。本學(xué)期,,小二班由我和周老師一起任教。
開學(xué)兩個(gè)多星期,,個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,,家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢?
首先,,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,,堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),,孩子入園以前,,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,,來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,,吃飯好不好等等,,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,,就會(huì)飛,,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí),孩子好好的,,他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?;蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,,不肯離去,,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,,老師會(huì)帶你們做游戲,,還有好多的小伙伴,,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,,以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,、座位等,,訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí):獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,,便于幼兒認(rèn)識(shí),。
在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)過集體生活,,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,,自己的東西不愿意跟人家分享啊,,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,,這是關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,,多教育孩子和小朋友分享,,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,,我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯,自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,,但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,,吃得臟,,喜歡動(dòng)手喂飯,,我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,,家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì),,起床后不愿意自己試著穿,,完全等老師來幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的,,我們的孩子也能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,,能放手就放手,。
今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng),內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定,、投擲。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí),,同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周,,有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒,,如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問題也請(qǐng)和我們溝通,,如果直接找園長(zhǎng),,那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,因此希望我們能相互尊重,,畢竟我們也要相處三年,。
今年我們使用的是新教材。(逐步介紹教材),。
1,、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,分別有綜合,、音樂,、美術(shù)、區(qū)域活動(dòng)、健康,、做玩,、圍棋、計(jì)算,。
出處 m.sevw.cn
2,、出示教材進(jìn)行講解。
綜合課主要是這五本教材,,根據(jù)每周不同的主題編排的,,將生活溶入到這些課程中,教材是圖畫,、故事,、朗朗上口的兒歌、生活小常識(shí),、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題,。富有綜合性,也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。
音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,,掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,能跟著音樂又唱又跳,。
做玩也就是我們說的手工,,手工是一門操作課,請(qǐng)小朋友撕貼,,剪,、折,鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,,在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng)。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā),、手,剪刀的頭不可以朝向小朋友,,等等,。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀,,認(rèn)為孩子還小,用剪刀會(huì)傷到自己,。其實(shí),,小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條、圖形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢,?所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,,這樣一可以配合我們的教學(xué),,二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
美術(shù)課,,主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作,。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線、自己涂色,,并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,,在家讓孩子多畫,、多涂。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說我的孩子在家也畫,,可就是亂畫。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),,譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡(jiǎn)單的圖形,,孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了,。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo),。不然孩子的注意力容易分散。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫,、涂,,那樣的效果會(huì)更好。
健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?,在游戲中鍛煉幼兒的,,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),,那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),,家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中,由我們教師執(zhí)教,,培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣,。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過,但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事,,其實(shí)很簡(jiǎn)單,,圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此,,圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,,對(duì)于那些好動(dòng),,沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,,當(dāng)然我覺得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升,。有的家長(zhǎng)可能說,有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問我:“老師,,圍棋你們學(xué)校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,,而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),在圍棋水平上的能力是比較大的,。
計(jì)算課主要是給物體名稱,、顏色大小分類、比較物體大小,、多少,,區(qū)別上下、左右,、前后等,,通過講解、練習(xí),,使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí),。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書。
我想,,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧,!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),,這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,,下面我就為大家介紹一下。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的.講一下,。
1,、7:20─8:10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?:20后再把幼兒送入幼兒園,。
2,、8:10─9:10是早操時(shí)間。
3,、9:20─10:20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,。(重點(diǎn)介紹課程。),。
4,、10:20——10:50是戶外活動(dòng)時(shí)間。(戶外游戲的重要性,。),。
5、10:50——13:50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間,。(習(xí)慣的培養(yǎng),。)。
6,、13:50——14:30是起床、吃點(diǎn)心,。(點(diǎn)心種類,。)。
7,、14:30——15:20是下午的集體教學(xué),、游戲活動(dòng)時(shí)間。(同上午),。
8,、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄,、家長(zhǎng)與教師的交流,。
衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),,她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員,,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,,二摸,,三問,四查下,。所以家長(zhǎng)在送孩子來園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛iT口為你的孩子晨檢一下,。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,,食醋消毒、陽光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,家長(zhǎng)想了解可以留意,。
安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問題,,早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好、道別,。,,讓老師知道您的孩子來了,或是已經(jīng)安全離開了,,或自己今天事情比較繁忙,,讓其他人代為接送時(shí),請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話,,或早上來園時(shí)與教師溝通,。來園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園(如:錢、硬幣,、電池等),。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好,,我們的孩子年齡較小,,車上一定要注意安全。接送孩子時(shí),,進(jìn)幼兒園要刷卡,,出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡,,請(qǐng)?jiān)谛iT口登記,。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門口簽名。有些家長(zhǎng)覺得很麻煩,,為什么進(jìn)來要刷卡,,這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩,。當(dāng)你刷過卡之后呢就會(huì)有信息提示,平時(shí)一些通知,,我也會(huì)通過短信的形式通知你們,,因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系,。
家庭教育書的訂閱,,家庭教育是一本很好的書,每年小班新生每人都要訂閱,,從113年一月到12月,,單價(jià)是4。5元,,共12期54元,,會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我。
1,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),,比如如何穿衣、脫衣,,怎樣疊衣,,怎樣使用毛巾?吃飯時(shí)要注意哪些事,,洗手要怎樣洗等,。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子,、穿好鞋子知道正反,。
2,、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,,讓他們快樂地上幼兒園,。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫字,。
3,、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,無特殊情況不要無故缺勤,。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任,、(乘車的小朋友)。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,,不要帶入幼兒園,,以免遺失。
6,、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。
7、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。(讓他們撕紙,、剪紙、捏橡皮泥),。
尊敬的家長(zhǎng),,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,,讓我們家園攜手,,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,,不負(fù)重托,。再次表示衷心的感謝。
祝愿:我們的孩子能健康快樂的成長(zhǎng),,祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),,身體健康,工作順利,。
回家途中注意安全,!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的xxx:
下午好!
首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)半日活動(dòng),在這里我代表大(1)班的兩位老師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎,。通過三個(gè)月的相處,,我們和孩子一起學(xué)習(xí),一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長(zhǎng)之間有了一定的了解,也十分感謝各位家長(zhǎng)在這一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持,。我先說一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:一,、大班幼兒的教育目標(biāo)二、大班幼兒的年齡特點(diǎn)三,、孩子在園的表現(xiàn)四,、家園合作的情況及對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議。
(一)健康
1,、身體健康,,能較好地適應(yīng)環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。
2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力。
3,、逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí),。
(二)語言
1,、會(huì)說普通話。
2,、樂意與人交談,。
3、能清楚說出自己想說的事,。
(三)科學(xué)
1,、能積極主動(dòng),較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲,。
2、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
(四)社會(huì)
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有信心,。
2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)互助,,合作,,分享,有同情心,。
3,、能努力做好力所能及的事。
(五)藝術(shù)
1,、積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng),。
2、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作,。
大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期,,是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同,,精力旺盛,,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣;他們喜愛游戲,,游戲活動(dòng)的水平更高了;他們好學(xué)多問,學(xué)習(xí)能力有了顯著提高,,他們能較好地控制自己的行為;初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,。
我們的孩子在升入大班后的短短三個(gè)月里也長(zhǎng)大了許多,懂事了許多,,各方面能力都有了一定的提高,。平時(shí)在幼兒園,,孩子們能用普通話進(jìn)行交流,能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),,有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力較強(qiáng),以逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),,知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法?,F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的——孩子成長(zhǎng)的情況,來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn),。我班的孩子大多聰明,、活潑、,,和小伙伴們能友好相處,,有的孩子還能互相幫助,相互合作,。在爭(zhēng)創(chuàng)小組長(zhǎng)活動(dòng)中,,孩子們個(gè)個(gè)積極認(rèn)真,努力做好自己的“工作”,,如收發(fā)書本,、鉛筆,發(fā)勺子,,擦桌子等等,。像謝佳儀、謝迪,、吳苑,、李嘉欣、陸江赟,、周涵,、張慧、宗雨安,、蔣心怡,、蔣梓軒等小朋友都會(huì)十分主動(dòng)地為班級(jí)做力所能及的事。
到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展,,我們會(huì)通過多與孩子交流,,鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題等,我們平時(shí)也會(huì)照顧一些膽量比較小的幼兒主動(dòng)叫他們起來回答問題?,F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認(rèn)真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言,,并能用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。如陸江赟、湯意,、何子涵,、徐晨陽、張宇嬌,、孫佳璐,、馮奕鴻、李劍,、湯欽雅,、謝佳儀、湯蒙丹等,。另外大班的數(shù)學(xué)對(duì)孩子來說也十分重要,,一學(xué)年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應(yīng)用題,并列式計(jì)算;還要認(rèn)識(shí)一些基本的形體,。我們會(huì)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,,提供相應(yīng)的操作材料,運(yùn)用相應(yīng)的教學(xué)方式來促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,并去發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué),。我班的蔣海鵬、薛兆能,、湯意,、何子涵、湯天宇,、湯恩欽,、謝迪、王孟佳等人對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,,而且每次作業(yè)都做得有快又對(duì),。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進(jìn)步,像是周亮亮、周哲鵬,、蔣晗,、謝玲、孫銘成,、施葭穎,、張怡、王偉,、湯宇鋮,、黃蘇、單希賢,、朱晨茜,、花駿南,、吳馨怡、喻碩,、潘錦楓、史明輝,、張嘉憶等,。
總之,每個(gè)孩子都有各自的進(jìn)步,,也都有各自的優(yōu)點(diǎn),,我想給我三天時(shí)間也說不完,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)進(jìn)步我們都會(huì)記錄下來,并及時(shí)表揚(yáng)使他更有自信。當(dāng)然還是會(huì)個(gè)別孩子由于自動(dòng)能力相對(duì)較差,,上課時(shí)沒坐相,,不能認(rèn)真聽講,對(duì)老師所授的內(nèi)容不能較好掌握,,下課后喜歡和別的小朋友一起,,追追趕趕,打打鬧鬧,。所以我們還會(huì)繼續(xù)努力去教育好每個(gè)孩子,。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,,只有家園合作,,密切配合,才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致,。我們的教學(xué)活動(dòng)是按主題形式展開的,本學(xué)期我們就有10個(gè)主題,,已經(jīng)完成了7個(gè)主題,還有3個(gè)主題,。在各個(gè)主題中我們要為幼兒準(zhǔn)備充足的材料供幼兒去操作,去學(xué)習(xí),而這些材料有大部分需要家長(zhǎng)和孩子共同去收集,在收集的過程中對(duì)于幼兒來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程,。而本學(xué)期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集了很多的材料,大家都是很積極地和孩子一起收集和制作,,只要是孩子學(xué)習(xí)要用到的你們都會(huì)想辦法去找來,,在這里我要向大家說聲“謝謝”,正是有了你們的信任,、理解與支持,,我們的工作才能順利開展。
為了以后我們能夠更好地合作,,我說一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:
1,、《家園聯(lián)系冊(cè)》是家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁。上面及時(shí)反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫,,及時(shí)反饋,以便于我們有重點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
2,、本學(xué)期我們?cè)黾拥淖鳂I(yè)本主要是用來記錄孩子所學(xué)到的知識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)能夠按時(shí)完成并上交,以有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長(zhǎng)大都比較負(fù)責(zé),,對(duì)于以上兩項(xiàng)內(nèi)容都能認(rèn)真完成。)
3,、天氣越來越冷,,請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,讓孩子養(yǎng)成按時(shí)入園的好習(xí)慣,,不隨便缺課,,做到有事先請(qǐng)假。
4,、關(guān)心孩子,,多和孩子交流。在生活中不斷豐富孩子的語言,,讓孩子學(xué)會(huì)用完整的言語去表達(dá)自己的想法,。
5、關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度,。
6,、平時(shí)多表揚(yáng)孩子,讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步!
7,、為了孩子的安全請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)接送孩子,。總之,,對(duì)于幼兒園教育方面的疑問,,建議,要求或者是指導(dǎo),,我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的,,及時(shí)地和老師溝通,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。相信在我們的友好合作下,,我們的活動(dòng)會(huì)越來越豐富,我們的孩子會(huì)越來越棒,。
最后祝大家工作順利,天天快樂!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的家長(zhǎng):
上午好,!
首先對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中來參加這次會(huì)議,,也非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作的支持,。
本次會(huì)議的主要內(nèi)容是:
(一)安全教育:
在幼兒園我們經(jīng)常教育孩子怎么樣防火用電等方面的安全教育,,而且還有很多次進(jìn)行演練,希望家長(zhǎng)在家也時(shí)常隨機(jī)給孩子灌輸安全方面的知識(shí),。比如:用電安全(自己看電視)玩打火機(jī),,生爐子等,看動(dòng)畫片時(shí)千萬不能模仿里面的暴力情節(jié)等,。
2,、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡的制度,如不慎忘記帶接送卡有接送者按手印和簽字,。
3、飲食安全給幼兒新鮮的瓜果蔬菜,,少吃垃圾食品,,確保幼兒的身體健康。
4,、教育幼兒不要陌生人的東西不跟陌生人走,。
(二)冬天,家長(zhǎng)怎樣給寶寶穿衣,,是許多家孩子那個(gè)苦惱的事情,,下面是我給大家的幾點(diǎn)建議希望各位家長(zhǎng)有所幫助:
1、冬季保暖經(jīng)典搭配—溫暖的棉襖外套和一件毛衣,。
2,、冬季保暖使用裝備—寬松的棉褲和羊毛褲。
3,、接送寶寶時(shí),,多被一條圍巾,但不要捂住口鼻,。
4,、給寶寶多備一件馬甲。
5,、給多汗的寶寶多備一雙襪子,。
家長(zhǎng)在穿脫方便好活動(dòng)的原則,既保證了保暖又方便了幼兒的活動(dòng),,一般穿衣有五個(gè)原則:
1,、背暖。
2,、肚暖,。
3、足暖,。
4,、頭涼,。
5、胸口涼,。
(三)如何做一名合格的家長(zhǎng),。
1、身懶心不懶通過談話講故事等方式,,是孩子知道自己的事情自己做的道理,。
2、善感創(chuàng)作和把握機(jī)會(huì)讓幼兒獨(dú)立做事,,從易到難,,循序漸進(jìn)。
3,、有信心和耐心,,少理怨少指責(zé)多表揚(yáng)。
4,、不要讓孩子帶著情緒生活,。
5、和孩子一起改變父母的一切行為又會(huì)給孩子帶來影響,,孩子是最容易模仿父母的,,所以你想要孩子怎樣,就先從自身做起吧,!
本次會(huì)議到此結(jié)束,,如果家長(zhǎng)朋友們還有其他的事情需要與老師交談溝通,我們可以單獨(dú)聊一下,,再次感謝大家對(duì)孩子上心和多我們工作的支持,,謝謝!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好,!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,在這里我代表我們班向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
首先,,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況:班級(jí)人數(shù)是13人,,其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,,喜歡上幼兒園,,樂于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng),,自理能力普遍較好但幼兒之間的個(gè)別差異也較大,。
1、重視孩子能力的培養(yǎng):
我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),,大部分幼兒都自理能力很差如不會(huì)吃飯,,不會(huì)穿換衣服,,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,,很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,,我們更重視幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,,孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。
3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育:
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,,每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)用貼貼紙來獎(jiǎng)勵(lì)他們,他們會(huì)很開心的把自己的貼貼紙?jiān)谏砩?,還互相比誰的貼貼紙多,,在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心效果非常好,!在每個(gè)周的自信舞臺(tái)課上評(píng)選本周小明星,。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),,同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況,,希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫,如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家還有增加了每周一發(fā)放的學(xué)習(xí)卡,,上面記錄了一周的課程安排,,背面是需要家長(zhǎng)幫助寶寶復(fù)習(xí)的內(nèi)容和一周的食譜。如有什么建議請(qǐng)務(wù)必告訴我,。
我們的工作要做好,,更重要的是得到各位的支持,,因此希望各位能配合我們做好一些工作:
1、讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00―8:40前到園如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,。
3、在家早晚睡覺穿換衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4,、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上,。
5、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。
為了我們的工作能夠做的更好,,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求(請(qǐng)家長(zhǎng)們提意見),。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,,今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,,再一次感謝各位的參加。
謝謝大家,!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì),,感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學(xué)習(xí),我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育,,多元智能教育,,創(chuàng)新教育,賞識(shí)教育的精髓,,開展適合孩子的園體化課程,,秉承了“以人為本、全面和諧,、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨,,培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng),、積極交往、樂于求知,、喜愛運(yùn)動(dòng),、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位,、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,,使孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)共同生活,。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn),合理搭配,,提供色澤優(yōu)美,、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食。并且開放伙食情況,,歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo),。我們具有一流的硬件設(shè)施:每班均配有琴、電視,、vcd,、冷暖空調(diào)、殺菌燈,、消毒柜,及各種豐富的玩教具,;各班及廚房,、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備,實(shí)現(xiàn)透明教學(xué),。
下面讓我來為大家做一下自我介紹:我是早教班的班主任劉老師,,幼師大專畢業(yè),曾在中中幼兒園任教兩年,,在咱們金太陽中心幼兒園任教一年,,本人性格熱情大方,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,有耐心有愛心,,在任教過程中曾帶過一年早教班,對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比較了解,,這位是跟我配班的老師周老師,,幼師畢業(yè),她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑,,相信她的笑容會(huì)感染每一位孩子,,這位是我們班的生活老師,,就在我們?cè)缃贪鄵?dān)任保育工作,張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗(yàn),。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個(gè)寬松,、溫馨的`生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。
為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮情緒,,讓寶寶順利入園,我們特地召開了這次家長(zhǎng)會(huì),,大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進(jìn)入集體生活,,很多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開了爸爸媽媽,而產(chǎn)生緊張不安的情緒,,這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不適應(yīng),,適度的分離焦慮是非常正常的,比如:哭鬧,、不吃飯,、不睡覺、生病等,,這種情況叫做’入園焦慮”,,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感,。寶寶剛進(jìn)幼兒園,,家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好,、睡覺好不好等等,。
家長(zhǎng)朋友的這種焦慮常常會(huì)影響孩子的情緒,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了就會(huì)飛,,為了讓小鳥飛得高飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把她往身邊拉,而是應(yīng)該推他一把,,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了,,既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的態(tài)度而來的,所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我們,,我們會(huì)像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的,。早上送孩子來幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間,如果停留時(shí)間過長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期,,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,,所以,當(dāng)家長(zhǎng)朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說再見。
當(dāng)然,,縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長(zhǎng)的配合,,比如:不要拿“你再不聽話,就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子,,這樣會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園,、對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼心理,覺得幼兒園是一個(gè)可怕的地方,。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事,,如:有好玩的玩具、好多小朋友跟你一塊玩,,鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園,。希望通過我們的合作,讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題:我們班的孩子年齡也都比較小,,而且大部分在家都是一個(gè)孩子,一家人看一個(gè)孩子,,而且在家基本上什么都是讓著她,,玩具也是他自己的,但在幼兒園不一樣,。
因?yàn)槭羌w生活,,所以我們不可能說是一人準(zhǔn)備一套一樣的玩具,這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事件,,這是不可避免的,。我給大家舉一個(gè)例子:如果說孩子是一個(gè)凳子,那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上,,絕對(duì)不會(huì)受一點(diǎn)傷,,因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤耍惶於疾粫?huì)有一點(diǎn)事,,但是孩子不是凳子,有思維有意識(shí),,活生生的人,,所以我們不可能說是把他綁在椅子上,在幼兒園的一天,,他要跑,,要跳,要上廁所,,要吃飯,。
所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情,也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,有一位專家說過這樣一句話“如果一個(gè)孩子從小到大沒有摔過一跤,,那他摔的第一腳肯定會(huì)摔死”,,寶寶剛進(jìn)幼兒園,對(duì)集體生活還不太適應(yīng),,所以,,當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方,難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷,,孩子受傷你們很心疼,,我們也很心疼,當(dāng)然我們都希望這些事沒有,,我們也盡自己最大的努力讓他沒有,,萬一有,也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,。
對(duì)寶寶的要求就是:
1:就是希望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋,;
3:學(xué)校三餐有飯,孩子在來幼兒園之前不要吃零食,。
如果寶寶有什么特殊病史,,比如:癲癇之類的,或者對(duì)雞蛋,、魚,、蝦、海鮮等過敏的話,,請(qǐng)及時(shí)向我們交代一下,,防患于未然。
我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,,希望通過我們共同的努力,讓寶寶有一個(gè)快樂的幼兒園生活,,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情及時(shí)向我們溝通,。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
大家好,我是本班的張老師,,很高興再次和大家見面,。
時(shí)間過得真快呀,回想一下去年的家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景,,仿佛就在昨天一樣,,可是在看到孩子們,才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻9月,,和我們今天一樣,,進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì),,同時(shí)在家長(zhǎng)們的耐心配合下,我們順利的完成了工作,,希望今天的家長(zhǎng)會(huì)不光是我們說你們聽,,而希望你們能提出寶貴的意見。首先,,我將上期工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):
上學(xué)期,,我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。11月7日,,我園組織進(jìn)行了“秋游富樂山”活動(dòng),,我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,真是比盛開的菊花還要美,,同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系,,我相信對(duì)于孩子來說是一個(gè)美好的回憶。關(guān)于此次活動(dòng)家委會(huì)的同志們也出了不少力,,幫忙購票,,組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)等,特別是季涵儀的媽媽,,到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語,,楮天亦澤媽媽,用她的休息時(shí)間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具,。
12月7日,,開展了一學(xué)期一次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。此次活動(dòng)家長(zhǎng)們很關(guān)注,,參與性很高,。相信這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解到了孩子在園的一些情況,這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主,,我們班第一個(gè)活動(dòng)是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》,,幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí),感受音樂的優(yōu)美,。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,,都體會(huì)到了無限的樂趣。第二個(gè)活動(dòng)是消防演練,,孩子們?cè)谧约旱纳罱?jīng)驗(yàn)中,,說出了火給人們帶來的好處,在一聲警報(bào)聲中,,我們的演練活動(dòng)便自然的開始了,孩子們用濕潤(rùn)的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散,,我們的消防員叔叔穿著消防衣,,開著救火的'消防車來到了我們的幼兒園,大家都非常的激動(dòng),通過叔叔們細(xì)致的講解,,以及寶寶與家長(zhǎng)親自參與滅火,,穿消防衣的比賽中,很好的了解了一些消防知識(shí),,也學(xué)會(huì)了在火災(zāi)面前自我保護(hù)的一些方法,,受益匪淺。
在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動(dòng),,各位家長(zhǎng)和小朋友們接到通知后,,都積極報(bào)名準(zhǔn)備節(jié)目:有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,有的寶寶念詩歌,,爺爺,、爸爸、媽媽才藝展示,,還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演,,雙簧、時(shí)裝秀,,親子操等等,,節(jié)目的形式多種多樣,非常有趣,。在大家的努力中,,我們的活動(dòng)也非常的成功,相信這短短的一個(gè)多小時(shí),,給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,,在此,我們老師也要感謝班上的一些家長(zhǎng),,貢獻(xiàn)了自己的力量,,為班上活動(dòng)的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,,劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,,肖錦鴻、夏正,、藺小朋友的家長(zhǎng)為我們帶來了彩條,,美化了我們的教室,此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,,王子豪媽媽幫給小朋友化妝,,李天浩的爸爸幫我們攝像,收集資料等,,活動(dòng)能很好的開展,,也離不開你們熱心的幫助與參與,,非常感謝!希望這學(xué)期能得到更多家長(zhǎng)的大力支持,!將我們的班級(jí)工作開展得更好,!
不過話又說回來,我們組織這么多活動(dòng)是為什么,?不是為了讓家長(zhǎng)僅僅當(dāng)一名觀眾,,而是能夠參與進(jìn)來,和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí),,我們的教育觀念可以不同,,但是我們的目標(biāo)是一樣的就是:盡心盡責(zé)的教育好幼兒!回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進(jìn)步,。
在生活自理能力方面,。讓幼兒自己穿脫衣服、疊毛巾,、入廁,、洗手、擦屁股等,,不是我們老師懶,怕臟怕累,而是為了訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力。記得陳曦璐,、黃子奇小朋友剛到我們班時(shí),,不會(huì)自己穿脫衣服,,獨(dú)立性比較弱,但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了,,吃飯也認(rèn)真了許多,。尤其是璐璐,以前上廁所都要老師幫忙,,現(xiàn)在可以自己上廁所了,協(xié)調(diào)能力也進(jìn)步不少,,這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢?。我們班有很多小朋友的自理能力很好,如左家瑞,、陳思嘉,、肖錦鴻、歐力源、楮天亦澤,、任翎瑞,、馬靜悅,、姚昊、羅瑞西,、劉思婕,、何云陽,、文炫皓等小朋友,,值得表揚(yáng),。還有些小朋友是屬于自己會(huì)做但時(shí)間觀念不強(qiáng),總落在別人后面,,如湯瀚森,、何雨姿和焦微月小朋友,,這學(xué)期希望你們加油哦,!
在性格發(fā)展方面。有幾個(gè)小朋友的進(jìn)步很大,,如劉思婕,,記得有一次小歌手比賽時(shí),媽媽叫她唱歌,,她不唱,,有時(shí)回答問題也很靦腆,但是現(xiàn)在她表演的欲望增強(qiáng)了,,念兒歌聲音特別大,。還有藺向連琦小朋友,剛來我們班的時(shí)候,,不會(huì)主動(dòng)和老師說話,,就是說早上好都會(huì)不好意思,,現(xiàn)在不同了,她很活躍了,,能主動(dòng)和老師同伴交流,,并且能大膽表現(xiàn)自己。還有焦微月小朋友,,她來的時(shí)侯,,不太喜歡說話,但是現(xiàn)在她會(huì)主動(dòng)找老師聊天了,,畫畫也越來越棒,。另外鄧子靈小朋友,是屬于平時(shí)挺愛表達(dá),,但在正式場(chǎng)合就有些膽怯,,可是上次在家庭風(fēng)采的故事表演中,在媽媽和老師的共同努力下,,她能大膽的表演,,就是一個(gè)很大的進(jìn)步!還有林語葭,、楮天亦澤,、向汗成、于明生,、羅瑞西等小朋友的進(jìn)步都很大哦,。
在語言表達(dá)能力方面,我們班很多小朋友表達(dá)能力發(fā)展都特別好,,如歐力源,,陳思嘉、劉艾莎,、邱蘭琪,、何子一等小朋友,在回答問題時(shí)能用完整的句子表達(dá),,思路很清晰,。可以說我們班的小朋友都有進(jìn)步,,但是進(jìn)步最明顯的就是陳曦璐小朋友,,她以前說的最多就是“為什么呢?”,,并且不會(huì)跟著你的思路走,,但現(xiàn)在她表達(dá)更有條理,吐詞跟清楚了,。
在數(shù)學(xué)方面,,王子豪,、何子一、何云陽,、藺向連琦,、湯瀚森、邱蘭奇,、向汗成,、王俊森、楊松濤,、陳思嘉,、劉思婕等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò),不管是寫數(shù)字還是排序,,單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)都掌握的不錯(cuò),。也有進(jìn)步很大的小朋友,如:任翎瑞,、黃子奇等,,不過任翎瑞的握筆姿勢(shì)需糾正,黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦,。陳曦璐小朋友對(duì)數(shù)字很干興趣,,記憶里也超好,只是動(dòng)手能力需要進(jìn)一步提高,。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練,,文炫皓、夏正,、石曉川,、何銳浠、何依一,、王云妍等小朋友,,此外希望馬靜悅、焦微月,、向漢成,、季函儀,、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點(diǎn)哦,。
在社會(huì)交往能力方面,我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的,,知道怎么友善的和同伴交往,,和小朋友的關(guān)系也很融洽,如李天皓,、劉艾莎,、夏正,、何依一、何子一,、林語葭,、季函儀、王子豪等小朋友,,很會(huì)關(guān)心別人,,也最喜歡幫我們班集體服務(wù),,是老師能干的小助手呢,!
時(shí)間有限,我不能把班上每個(gè)孩子提到,,希望家長(zhǎng)見諒,!以上不管是受到表揚(yáng)了還是批評(píng)了,,那都是過去的事了,點(diǎn)小朋友的名字的目的是希望家長(zhǎng)能看到孩子的進(jìn)步,,知道孩子有哪些不足,,這樣才能跟好的教育好孩子。
本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程,、早期閱讀,、創(chuàng)意課程和英語課程。下面為了家長(zhǎng)能更好的了解這幾門課程,,在此做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。
奧爾夫音樂教程。所謂奧爾夫音樂教學(xué)法是綜合音樂,、喜劇,、文學(xué)、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法,,取材于兒童日常生活經(jīng)驗(yàn),,是一種經(jīng)過積累、探索,、創(chuàng)造而進(jìn)入認(rèn)知的全新的音樂教學(xué)理念,。對(duì)于孩子,與其說是一種教育,,不如說是一種文化,、一種態(tài)度、一種感染,、一種必要,。音樂中不是簡(jiǎn)單的“哆來咪”,它有精彩的故事,,近百首動(dòng)聽的兒歌,,念謠,,讓孩子朗朗上口。該課程包含有歌曲識(shí)譜,,兒謠節(jié)奏,,音感訓(xùn)練,音樂欣賞,,樂器合奏,。還有一套精心設(shè)計(jì)的音樂游戲書,呈現(xiàn)了孩子階段性的成長(zhǎng),。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子對(duì)音樂的感悟、對(duì)節(jié)奏的熟悉,,對(duì)歌謠的熱愛,,相信家長(zhǎng)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。請(qǐng)你們相信學(xué)習(xí)奧爾夫音樂對(duì)您的孩子來說是一件幸福的事,。
早期閱讀,。什么是早期閱讀?許多教育家一致認(rèn)為,,早期閱讀是指0—6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動(dòng)過程,。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為,。那早期閱讀的目的是什么呢?是讓孩子能認(rèn)大片的字嗎,?當(dāng)然不是,,那又是什么呢?簡(jiǎn)單一句話就是提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣,,掌握閱讀技巧,。有句俗話說的好,興趣是人們最好的老師,。只要孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,,他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),渴望識(shí)字,,而不是被動(dòng)的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容,大致分為三種:一種根據(jù)圖書進(jìn)行閱讀,;二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,;三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu),。根據(jù)幼兒年齡,,我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種,,在本學(xué)期會(huì)接觸到第二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,在學(xué)前班會(huì)接觸第三種活動(dòng)內(nèi)容,,同時(shí)為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段做好準(zhǔn)備,。同時(shí)在進(jìn)行早期閱讀教學(xué)時(shí)老師會(huì)根據(jù)要求,創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓幼兒充分感受書面語言,。
創(chuàng)意課程。這是我們上學(xué)期引進(jìn)的新課程,,創(chuàng)意課程根據(jù)春,、夏、秋,、冬不同時(shí)間有不同的主題,,每個(gè)主題包含五大領(lǐng)域:語言、社會(huì),、數(shù)學(xué),、健康、藝術(shù),。內(nèi)容十分豐富,,并且每個(gè)主題有一本書,這樣幼兒可自己動(dòng)手操作,,此外,,還為幼兒提供了豐富的視屏資料,這樣增加了活動(dòng)的趣味性和生動(dòng)性,。并且,,每一個(gè)主題,我們會(huì)通過走廊里的主題墻反應(yīng)出來,,這個(gè)月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn),,讓家長(zhǎng)能更好的了解。在一學(xué)期結(jié)束后,,還會(huì)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行全面的評(píng)估,,這樣家長(zhǎng)能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足。
英語活動(dòng),,每周兩節(jié),,是有專業(yè)的英語教師執(zhí)教,隔周外教也會(huì)參與其中,。外教執(zhí)教不但對(duì)幼兒英語口語表達(dá)有幫助,,更加讓孩子感受到了英語文化。孩子在英語活動(dòng)中十分活躍,興趣很濃,。
今天,,我們相聚于此,只有一個(gè)目的就是希望我們能很好溝通,,為教育好孩子共同努力,。記得我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。謝謝大家的聆聽,!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
老師們,、同學(xué)們:
大家好!
首先,我代表大班的三位老師對(duì)你們的到來表示歡迎,,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任,、理解、支持,,我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。
先班級(jí)情況介紹:我們兩位老師,,配合默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,,制作教玩具,,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。
上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,,例如:會(huì)自己穿衣服,,會(huì)疊被子,自己的玩具自己收拾,,等等,,在吃飯方面也有所進(jìn)步,在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐,,多數(shù)孩子都很不錯(cuò),,但有個(gè)別孩子還需要加油,,在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,,上課紀(jì)律好了很多,,對(duì)老師的問題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,,不夠自信,。
本學(xué)期,,我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),,加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,,也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,,他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。
2、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì),同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,走人行道;有困難找警察,,記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火、玩電。為了安全起見,,請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,,應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。
3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:
(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,,并控制自己的愿望和行為,。
(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是:
第一,、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì)。
第二,、在教學(xué)方面,,一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞,還有英文口語和歌曲,。
第三,、安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,,進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,,難免會(huì)發(fā)生安全事故,例如:會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,,等等,所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,,同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),,在家有空多跟孩子做思想工作,,在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講。
家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,,如果有事叫其他人接時(shí),,首先要打電話告知本班老師。
第四,、希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作:
1,、為了更好開展主題活動(dòng),更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),,我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合,,具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上,或者以小紙條的方式告訴你,,希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,,并及時(shí)回復(fù),。
2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,,不隨地大小便,,不喝生水,不吃生冷食品,,不吃沒煮熟的食物等,,做好近期防控工作。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),,請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,以便我們能關(guān)注孩子,,避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,并交代清楚也可以寫好紙條,,以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師。
4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),,例如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng),、專家講座等等,。
6、早,、晚接送孩子時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候,以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。
7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,,這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。
最后,我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來,,同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,,讓我們共牽手,精心照顧好每一個(gè)孩子,,讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂樂的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,,謝謝大家!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師,這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來開這次家長(zhǎng)會(huì),,主要是希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我,,互相溝通,了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。
首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況:目前我班有12位可愛的寶寶,,其中有6個(gè)男孩,6個(gè)女孩,。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,,對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生,每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,,都比較愛哭鬧,。不過,現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下,,大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,,不哭不鬧,,在這里,我向大家表示感謝,,謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助,,正是有了你們的幫助,孩子們才有了一個(gè)好的開始,。
教育活動(dòng)中,,孩子們不遵守紀(jì)律,喜歡跑來跑去,,不專心聽老師講課,,有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對(duì)孩子們的這些情況,,我制定以下工作計(jì)劃:
1 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī):首先用各種游戲活動(dòng)來吸引孩子,,讓孩子認(rèn)識(shí)老師,建立親密的師生關(guān)系,,知道班里小朋友的名字,,使孩子喜歡上幼兒園。
接著是課堂紀(jì)律:這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜,、認(rèn)真聽老師講課,,要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,,積極回答問題,。
其次,培養(yǎng)孩子懂禮貌,,如:早上來園時(shí)會(huì)與老師,、同伴互致問侯,與家人互道再見,,同伴之間相互愛護(hù),,不打架、吵鬧,,還要認(rèn)識(shí)自己的物品,,愛護(hù)自己及班級(jí)里的物品,不要亂扔亂撕,。
在玩完玩具時(shí),,收玩具要有秩序,教育孩子玩玩具時(shí)不要搶,,要互相謙讓,,要懂得保護(hù)玩具。
教給孩子一些初步的安全知識(shí),,不要爬得太高,、跑得太快,,以免摔傷。
謝謝大家!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
下午好,!
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,,是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有兩個(gè)星期了,,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,,我先把我們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下。今年,,我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班,,每班平均33人。本學(xué)期,,小二班由我和周老師一起任教,。
開學(xué)兩個(gè)多星期,個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,,家長(zhǎng)擔(dān)心那我們家長(zhǎng)該怎么做呢,?
首先,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,,堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,,來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,,吃飯好不好等等,,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,,就會(huì)飛,,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí),孩子好好的,,他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?;蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,,不肯離去,,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,,如有許多好玩的玩具,,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,,這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,,以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,、座位等,訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí):獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,,每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記,,便于幼兒認(rèn)識(shí)。
在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,,要學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),,有一種不安全感,,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,,還有的.小朋友攻擊性行為等等,,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯,,自己解小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,,我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,,家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì),,起床后不愿意自己試著穿,,完全等老師來幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,。要知道其他孩子能做到的,,我們的孩子也能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,,能放手就放手,。
今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng),內(nèi)容就是讓幼兒跑,、立定,、投擲。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí),,同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多,幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周,,有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒,,如果幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問題也請(qǐng)和我們溝通,,如果直接找園長(zhǎng),,那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,因此希望我們能相互尊重,,畢竟我們也要相處三年,。
今年我們使用的是新教材。(逐步介紹教材),。
1,、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,分別有綜合,、音樂、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng),、健康、做玩、圍棋,、計(jì)算,。
出處 m.sevw.cn
2、出示教材進(jìn)行講解,。
綜合課主要是這五本教材,,根據(jù)每周不同的主題編排的,將生活溶入到這些課程中,,教材是圖畫,、故事、朗朗上口的兒歌,、生活小常識(shí),、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,,也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的,。
音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,,能跟著音樂又唱又跳,。
做玩也就是我們說的手工,手工是一門操作課,,請(qǐng)小朋友撕貼,,剪、折,,鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng),。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā)、手,,剪刀的頭不可以朝向小朋友,,等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),,這和家庭教育有著很大的聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)在家從不讓幼兒使用剪刀,認(rèn)為孩子還小,,用剪刀會(huì)傷到自己,。其實(shí),小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,,可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn)單的線條,、圖形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢?所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,,這樣一可以配合我們的教學(xué),二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力,。
美術(shù)課,,主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色,,并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,,在家讓孩子多畫,、多涂。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說我的孩子在家也畫,,可就是亂畫。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),,譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡(jiǎn)單的圖形,,孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了,。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo),。不然孩子的注意力容易分散。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫,、涂,,那樣的效果會(huì)更好。
健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?,在游戲中鍛煉幼兒的,,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè),,那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng),,家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常教學(xué)中,,由我們教師執(zhí)教,培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣,。我想我們家長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng),,小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過,但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事,,其實(shí)很簡(jiǎn)單,,圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此,,圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,對(duì)于那些好動(dòng),,沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,,當(dāng)然我覺得最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升。有的家長(zhǎng)可能說,,有的孩子的家長(zhǎng)會(huì)這樣問我:“老師,,圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”,。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下,,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),,在圍棋水平上的能力是比較大的,。
計(jì)算課主要是給物體名稱、顏色大小分類,、比較物體大小,、多少,區(qū)別上下,、左右,、前后等,通過講解,、練習(xí),,使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書,。
我想,,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,,所謂一日生活,,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,,下面我就為大家介紹一下,。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。
1,、7:20─8:10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?:20后再把幼兒送入幼兒園。
2,、8:10─9:10是早操時(shí)間,。
3,、9:20─10:20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。(重點(diǎn)介紹課程,。),。
4、10:20——10:50是戶外活動(dòng)時(shí)間,。(戶外游戲的重要性,。)。
5,、10:50——13:50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間,。(習(xí)慣的培養(yǎng)。),。
6,、13:50——14:30是起床、吃點(diǎn)心,。(點(diǎn)心種類,。)。
7,、14:30——15:20是下午的集體教學(xué),、游戲活動(dòng)時(shí)間。(同上午),。
8,、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄,、家長(zhǎng)與教師的交流,。
衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé),,她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員,,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,,二摸,三問,,四查下,。所以家長(zhǎng)在送孩子來園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛iT口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,食醋消毒,、陽光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,家長(zhǎng)想了解可以留意,。
安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問題,,早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好、道別,。讓老師知道您的孩子來了,,或是已經(jīng)安全離開了,或自己今天事情比較繁忙,,讓其他人代為接送時(shí),請(qǐng)事先跟老師打個(gè)電話,,或早上來園時(shí)與教師溝通,。來園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園(如:錢、硬幣,、電池等),。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好,,我們的孩子年齡較小,,車上一定要注意安全。接送孩子時(shí),,進(jìn)幼兒園要刷卡,,出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡,,請(qǐng)?jiān)谛iT口登記,。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級(jí)門口簽名。有些家長(zhǎng)覺得很麻煩,,為什么進(jìn)來要刷卡,,這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(zhǎng),以免閑雜人進(jìn)入幼兒園,。為的都是孩子,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩。當(dāng)你刷過卡之后呢就會(huì)有信息提示,,平時(shí)一些通知,,我也會(huì)通過短信的形式通知你們,因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息,。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系,。
家庭教育書的訂閱,家庭教育是一本很好的書,,每年小班新生每人都要訂閱,,從113年一月到12月,,單價(jià)是4。5元,,共12期54元,,會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我。
1,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),,比如如何穿衣、脫衣,,怎樣疊衣,,怎樣使用毛巾?吃飯時(shí)要注意哪些事,,洗手要怎樣洗等,。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子,、穿好鞋子知道正反,。
2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,,讓他們快樂地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字,、寫字,。
3、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,無特殊情況不要無故缺勤,。如幼兒特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任,、(乘車的小朋友)。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,,不要帶入幼兒園,以免遺失,。
6,、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
7,、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥),。
尊敬的家長(zhǎng),,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,,讓我們家園攜手,,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,,不負(fù)重托,。再次表示衷心的感謝。
祝愿:我們的孩子能健康快樂的成長(zhǎng),,祝愿在坐的每一位家長(zhǎng),,身體健康,工作順利,。
回家途中注意安全,!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的xxx:
晚上好!
感謝大家來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),為了孩子的成長(zhǎng),,我們?cè)谶@里相聚,我們小五班就是一個(gè)大家庭,,正因?yàn)橛辛四銈兊娜ε浜吓c支持,,才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定。今天我們主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,,學(xué)習(xí)情況,,同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。
1、大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,喜歡自己的班級(jí),,對(duì)自己的老師很信任,幼兒自我的自信心也越來越強(qiáng),。生活能力明顯增強(qiáng),,能主動(dòng)、獨(dú)立地完成穿衣,、穿鞋,、自己吃飯等,懂得自己的事情自己做,,別人的事情幫著做,。
2、愛學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,,大部分孩子能聽懂老師的要求,,并努力按要求完成。
3,、文明待人,,文明做事的意識(shí)培養(yǎng)已初見成效,同伴之間的禮貌相處以及使用等待,、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中,。
個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢(shì)。
在過了寒假后,,孩子的生活習(xí)慣相對(duì)在園情況都有不同程度的進(jìn)退,。
培養(yǎng)孩子良好的坐姿
良好的進(jìn)餐習(xí)慣
良好的交往能力和禮貌問題
自理能力
傾聽習(xí)慣
學(xué)習(xí)方面
1、主題活動(dòng)有8個(gè),,分別是“親親一家人,、小小蛋兒把門開、春天的童話,、多才多藝的手,、好伙伴、石頭大玩家,、下雨的日子,、冷和熱”,已經(jīng)完成的是的親親一家人,,正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門開,。每個(gè)主題活動(dòng)的開展正因?yàn)橛辛四銈兊呐浜希覀儾拍茼樌卣归_,。(比如親親一家人)
2,、游戲
自主游戲、區(qū)域活動(dòng),、戶外游戲
活動(dòng)
1,、慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動(dòng)
2、結(jié)合《春天的童話》主題,,就近春游活動(dòng)
3,、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節(jié)
安全
接送安全、服藥,、玩具
觀于看電視
節(jié)假日孩子的作息時(shí)間
關(guān)于親子共讀與童心話語(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交)
家長(zhǎng)電話有變動(dòng)的告知
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
您們好,!我叫xx,是我們預(yù)備(6)班的副班,。我任教的科目是語言,、閱讀、寫字和健康這四門課程。
語言和閱讀這兩門科目,,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:通過兒歌,、小散文、看圖講述和講故事,,鼓勵(lì)幼兒大膽地,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展,,養(yǎng)成用手指點(diǎn)讀課文內(nèi)容和認(rèn)真傾聽別人講述的好習(xí)慣,。寫字:本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格,掌握29個(gè)基本的筆畫,,掌握正確的坐姿和握筆姿勢(shì),,正確的做好握筆姿勢(shì)和坐姿,這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù),。健康:本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)我們身體的各個(gè)部位,,懂得保護(hù)自己的身體部位,講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,,懂得基本的自我保護(hù),。進(jìn)餐方面:學(xué)校每餐的肉、油,、青菜,、醬料等都是挑最好的買,質(zhì)量放心,。學(xué)校實(shí)施海口市營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)制定的搭配“五個(gè)一”工程后,,營(yíng)養(yǎng)均衡充足,,健康放心。每天一盒牛奶,,每天一杯豆?jié){,,每天一份水果,每天一個(gè)雞蛋,,每天一份蔬菜,。我們提供的營(yíng)養(yǎng)足以滿足孩子身體發(fā)育的需要。還有就是我們學(xué)前班的`伙食是單獨(dú)做的,,都是在寶貝們進(jìn)餐廳的前十分鐘炒好出鍋然后打餐,,早餐有面包、包子,、油條,、花卷、豆?jié){、瘦肉粥,、八寶粥,、粉湯、炒粉等,,每天早上都是不重樣,。午餐都是三菜一湯。每天也不重樣,。再就是喝水方面,,每節(jié)下課我們都會(huì)及時(shí)提醒每位寶貝喝水及上洗手間。因?yàn)楹人畬?duì)我們的身體也好,,助排毒,,對(duì)寶貝們的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水。有很多寶貝每天都能夠喝完三瓶,,甚至是四瓶水,。因天氣變化原因,希望家長(zhǎng)們每天都能夠在寶貝書包里備好最少一套衣服,,一件衣服,、一條褲子、或一件裙子,,天熱出汗時(shí)也方便我們能及時(shí)提醒寶貝更換,。如寶貝有不舒服需在校服用藥的,麻煩家長(zhǎng)們能夠在每種藥上備注時(shí)間,、用法,、用量或用一個(gè)小袋子把藥一起裝著,然后用標(biāo)簽或紙標(biāo)注如何服用,。由于工作原因,,手機(jī)不方便隨身攜帶,有時(shí)家長(zhǎng)打來的電話不能夠及時(shí)接聽,,希望家長(zhǎng)有什么事情可發(fā)短信,,我們看到短信會(huì)及時(shí)回復(fù),也望家長(zhǎng)們理解,。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,,但我們一直努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,,相信家長(zhǎng)也一樣,。如果工作中有疏忽處,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正,。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,,更感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的理解,、支持和信任。
謝謝大家,!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,,無論是入廁,、喝水,還是吃飯,、活動(dòng),,都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),,有很多事情都可以自己去處理,,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等,。本學(xué)期,,應(yīng)該說是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活,、學(xué)習(xí),。
這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問題:
1、希望家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),,學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。(我們班打架行為還是相對(duì)較少的,,無非也就是那幾個(gè)男孩子整天愛打打鬧鬧的,,相信家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子們的性格也是比較清楚的,這就要家長(zhǎng)們?cè)诩乙捕喽噍o導(dǎo),,教育孩子,。)2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8:30之前到園,。若有其它特殊原因遲入園,,請(qǐng)和老師交流不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。如果生病或有事不能來園,,請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,坐車的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟司機(jī)知會(huì)一聲,。
(坐車幼兒早餐問題,。)3、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注您的孩子。
寒假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng):
1,、首先最重要的當(dāng)然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1x9之間的含義。(這點(diǎn)強(qiáng)烈要求,,我們的課程進(jìn)度都是一樣的,,但是孩子接收的能力不一樣,有的孩子這方面接收快,,有的孩子那方面接收快,,所以孩子們相對(duì)薄弱的領(lǐng)域,就希望家長(zhǎng)能在家里多指導(dǎo),,起到互補(bǔ)作用……)2,、而像課外內(nèi)容,三字經(jīng),、古詩之類的,,下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)教學(xué)。
3,、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容,。
1、幼兒園放假時(shí)間為1月15日(星期三),。下學(xué)期2月7開始報(bào)名,,2月10號(hào)(正月十一)開學(xué)。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子,、枕頭拿回家清洗,暴曬,,周一交過來,。
當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。說到這里相信家長(zhǎng)們聽到我提起最多的應(yīng)該就是你們?cè)诩依锒嘀笇?dǎo)之類的話,也希望家長(zhǎng)多多配合,。另外,,家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見或建議,也希望與我們正面交流,,我們很樂意接受大家的意見的,。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
你們好!
大大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,,我們將更加耐心,,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,,學(xué)得好,,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
1、首先介紹下我們兩位老師的情況及所教科目,。
2,、班級(jí)組成。
(一)幼兒銜接問題:
再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,,生活上的事有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,實(shí)施一周來,,幼兒自己都能完成,,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。在家,,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性,。在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,,其實(shí)是有時(shí)候,,是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,,更不能說你這個(gè)也做不好,,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),,和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。
2,、增加幼兒閱讀和識(shí)字量,。據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,孩子九年級(jí)前,,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,,為此我們嘗試在教學(xué)中每周為孩子讀一到兩文章,一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力,,二來可以培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,。說到這兒,有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,,會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,如果我的孩子什么都不會(huì),,那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,,但有失必有得,或許你的孩子在動(dòng)手,、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),,難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,也關(guān)系不大,,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,,很快就能趕上去的。在這里我還有一個(gè)小小的要求,,請(qǐng)每位家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備一本課外讀物寫上名字來充實(shí)我們班的閱讀角,。
3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展,。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容,。另外,可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字,。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍,,讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí),,已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,,開始查找資料了,。所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí),,要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷",早上聽收音機(jī),,晚上看新聞節(jié)目,,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,,從小受到了潛移默化,,久而久之,也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),,讀起課文來,,語感也特好,對(duì)看課外書,,對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她,,字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到,,有的認(rèn)不到,但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學(xué)會(huì)的,。你看,,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,,對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,,將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì)學(xué)得很輕松。
4,、數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法,、數(shù)字書寫、20以內(nèi)的拆十湊十加減法,,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等。大大班的數(shù)學(xué)作業(yè)有一定的難度,,所以需要家長(zhǎng)的配合,,每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。
5,、拼音的學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了,聲母,,單韻母是必須掌握的,,聲母和單韻母的拼讀。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè),,寫的和讀的,。要求家長(zhǎng)一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音,。我們會(huì)把拼音寫在拼音本的每一行的第一格,,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要守在孩子跟前要孩子完成,寫得不好可以抓著孩子手寫,,千萬不能不做,,哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè),因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,,告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的,。如果不做孩子上小學(xué)就會(huì)出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么的問題。說到這要插一句,,從這個(gè)學(xué)期起我希望每個(gè)家長(zhǎng)在檢查完作業(yè)后簽上字,,也包括要背的作業(yè)。
6,、英語的學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣,,感知體驗(yàn)英語的語感,熟悉,、了解,、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞、日常對(duì)話,,為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
7、開展益智類游戲和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。拼拼圖是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,,注意力不集中的孩子子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,,拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,,因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙,。本學(xué)期我們班新增了許多拼圖及走廊的運(yùn)動(dòng)器械,說到這呢,,我想說一句,,因?yàn)槲覀兊氖止べY源有限,所以我們只是準(zhǔn)備了幾種運(yùn)動(dòng)器械,,所以呢我希望每個(gè)家長(zhǎng)也給每個(gè)寶寶準(zhǔn)備一種,,帶到班級(jí)來來豐富孩子們的課余活動(dòng)。
8,、多鼓勵(lì)孩子,。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵(lì),,讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),,人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,別人問你,,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說:"不怎么樣,,不太好."其實(shí),這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語掛在嘴邊,,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。
(二).常規(guī)方面工作,。
1、孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,,每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。吃完飯,自己收拾碗瓢,。每天,,每組選一名組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組工作,。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),,也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),,樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,,孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,,有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,,作家長(zhǎng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,,或不會(huì)做,,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,,過分的溺愛,,帶來孩子的無情。
2、關(guān)于座位的問題,。
1,、盡量固定接送人,如果臨時(shí)換人請(qǐng)您電話通知我們,。為了孩子的安全,,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。
2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中。
3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。
5、不要讓孩子無故缺席,、遲到,,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
6,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),,(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng),、專家講座等)。
7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,。
8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源9、請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品:文具盒,、3x4只削的鉛筆,,橡皮等,。
10、就是之前提到的一本課外讀物和一種運(yùn)動(dòng)器械,。
家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,,家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。
我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝各位的到來。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng):
孩子是我們的`希望,,是我們的未來,,天下的父母沒有誰不盼著自己的孩子能成龍成鳳,沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望別人稱贊自己的孩子聰明,、懂事、有禮貌,。是啊,,作為老師,我們又何嘗不是這樣想的呢,,如果別人稱贊我們班的孩子聰明能干活潑可愛,,我們兩個(gè)準(zhǔn)保聽了心里很受用很開心的。俗話說:冰凍三尺非一日之寒,,一個(gè)成材的孩子的教育也不是靠一朝一夕就能完成的,。這需要多方面的培養(yǎng)。教育學(xué)上說過:對(duì)孩子的教育主要來自學(xué)校和家庭,。只有這兩者有機(jī)地結(jié)合起來,,才能達(dá)到對(duì)孩子教育事半功倍的效果。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,,教育孩子是學(xué)校老師的事情,。其實(shí)這樣想是不對(duì)的。其實(shí)家長(zhǎng),、家庭對(duì)孩子的影響和學(xué)校是并重的,。甚至有時(shí)家長(zhǎng)給孩子的影響比學(xué)校還要大、還要深,。因?yàn)樵趯W(xué)校,,孩子在集體面前老師面前,,多少還給我們一些面子,可能展現(xiàn)給我們的是他(她)最好的一面,,他們可能把一些缺點(diǎn)隱藏起來了,。而在家庭中環(huán)境比較寬松熟悉,他(她)展現(xiàn)出的才是性格中最真實(shí)的時(shí)候,,家長(zhǎng)能針對(duì)他(她)的優(yōu)缺點(diǎn)加以正確的引導(dǎo),、影響,那這樣的孩子你不要出類拔萃也難,。
所以我覺得,,家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的配合是非常重要的,。比如說一個(gè)活動(dòng),,需要家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備一些東西,這種東西有可能是一些物體,,也有可能是一些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備,。你在跟孩子準(zhǔn)備物體時(shí),孩子肯定會(huì)問你一些問題,,你也會(huì)回答他,。那么你在跟他一起收集的這個(gè)過程中,就讓孩子學(xué)到了一些知識(shí),,也豐富了他的經(jīng)驗(yàn),。那么,你想,,在上課時(shí),,你的孩子他因?yàn)閷?duì)這些東西他接觸過,他肯定會(huì)感興趣,,也就能跟著老師的思路走了,。這樣,上課他的表現(xiàn)還會(huì)遜色嗎,?有的家長(zhǎng)也說“老師,,你們多上課叫叫他”。我們是想多叫,,但是,,叫他起來了回答問題,他站起來什么也不說,,那我只能朝他看了,。
不就拿上語言課聽故事來說吧,有的孩子聽時(shí)眼神很專注,,聽完后對(duì)老師提的問題能很快地作出判斷反映,,并回答,。但有的孩子在聽故事的時(shí)候就不是很專注,那他聽完后能作出反映和回答嗎,,無疑是不能的,。我想這個(gè)可能跟孩子平時(shí)在家多不多聽故事有關(guān)系。不管平時(shí)在家聽故事錄音還是家長(zhǎng)自己給他講,,我覺得聽故事確實(shí)是培養(yǎng)孩子注意力和想象思維的很好的方法,。有的孩子在聽的時(shí)候眼神清澈明亮,那是他在頭腦中積極地活動(dòng),,在把你講的故事中的情景在頭腦中合成一副副畫面,,這樣大腦中經(jīng)常在思考,想象,,那腦子肯定聰明了,,而且,久而久之,,注意力也培育了,。
所以說,你想讓孩子出色,,把孩子全部扔給學(xué)校老師讓學(xué)校老師去教育好了這樣是不行的,。一份耕耘一份收獲,你在孩子身上付出多少汗水,,就會(huì)有多少收成,。你想讓老師多重視你的孩子,你自己就該要先多重視你的孩子,。爸爸沒不是那么好當(dāng)?shù)摹榱宋覀兊暮⒆痈】蹈斆?,努力吧,,爸爸媽媽們?/p>
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,,我希望從這個(gè)學(xué)期開始,孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的,。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,,可分為健康、語言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長(zhǎng)說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):
1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),,根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,不暴飲暴食,。
2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),安全使用常用工具,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,,站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,,表達(dá)自己的情感。
6,、能看懂圖片和圖書,,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛護(hù)圖書,。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
7、熱愛集體,,關(guān)心他人,,對(duì)人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
8,、能主動(dòng)與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。
9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,,有興趣了解各種民俗。
10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,,增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。
11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),,單數(shù),雙數(shù)等,。
12,、在操作活動(dòng)中,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系。
13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,,以及會(huì)正確書寫。
14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,,以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,,體驗(yàn)快樂,,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。
17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,,并不是說幼兒入園后,,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。
當(dāng)然了,,話說回來,家庭教育盡管重要,,但他是零碎的,,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,,才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):
以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作:
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,,有事事先請(qǐng)假,,不親自來打電話也可以的,我的電話號(hào)碼是82535285,,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,,我園要求履行接送卡制度,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,,如請(qǐng)別人來接,,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師,。
2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量,不能讓幼兒自己交藥,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,不太會(huì)和同伴相處,,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),,不要給幼兒穿太小太短的衣服,,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,,很容易受涼。
6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了,,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),,幼兒教育不同于小學(xué)教育,,它不是以攝入課本知識(shí)為主,它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開始,,盡量不遲到,,(讓孩子在8:15前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲,、自己吃飯,,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長(zhǎng)說孩子的書包像“字紙簍”,,亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),,會(huì)碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,,并且不會(huì)把紙擦破,,對(duì)成人來說很簡(jiǎn)單,可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),不斷探索,,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,,還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7,、為了豐富幼兒的知識(shí),,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。
9,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。
10,、作業(yè)。
作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成,,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排。
7:30—7:45晨間活動(dòng),。
7:45—8:30早餐,。
8:30—8:45餐后整理。
8:45—9:10早操,。
9:10—9:40教學(xué)活動(dòng),。
9:40—10:20戶外活動(dòng)。
10:20—10:50游戲或操作活動(dòng),。
10:50—11:10餐前準(zhǔn)備,。
11:10—12:00午餐、盥洗,、散步,。
12:00—2:00午睡。
2:00—2:30起床,、入廁,。
2:30—3:00午點(diǎn),。
3:00—3:30教育活動(dòng)。
3:30—4:00整理,、自由談話,。
4:00—離園。
您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來”上的內(nèi)容,,需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),,以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育,我們會(huì)很樂意與您交流,。幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,,我想家長(zhǎng)聽了以后,會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。
總之,我們的工作需要您的支持,、理解,,您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),,但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見,,可直接向我們提出,,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,,今天,,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,,還請(qǐng)批評(píng)指正,。
謝謝大家!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!
在教育教學(xué)方面,。
1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn):結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,,除了開展語言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),還有手工,、繪畫,、計(jì)算、識(shí)字,、古詩等,,本學(xué)期新增了“書寫課”,內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡(jiǎn)單的筆畫書寫,。為孩子將來的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在這里,我希望家長(zhǎng)能與我們共同配合,,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢(shì),。
2、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),,大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,,特別是配色能力,都能用冷暖色互配且顏色豐富,。而且能靈活運(yùn)用各種線條與圖形添畫,。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,從人物畫入手,,與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng),。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課,定于周二,、周三的上午,。
3、在本學(xué)期的4月份,,中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,,5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,家長(zhǎng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí),。
幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng),。
在孩子的一日生活中,安全問題是我們不可疏忽的一部分,,因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。
1,、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,自己接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度,。上學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)就提過這點(diǎn)了,,可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)出現(xiàn)忘記帶接送卡,這學(xué)期我希望家長(zhǎng)能把接送卡放入錢包,,因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子,,配班老師有時(shí)候送校車或護(hù)導(dǎo),所以真的沒時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(zhǎng)把小朋友送到校門口,。希望家長(zhǎng)能盡量配合,。坐校車的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,并且配合做好簽名工作,,且接送的家長(zhǎng)盡量固定,。
家長(zhǎng)接送的等校車出園后(即4:10)才能入園接孩子,,時(shí)間沒到請(qǐng)遵守制度,,在幼兒園外等待,請(qǐng)不要為難門衛(wèi),?;蛘哒?qǐng)4:10后再來接孩子。
2,、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,,指甲是否太長(zhǎng)。如果中午幼兒要吃藥,,也請(qǐng)把藥交到老師手中,,寫明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間,、劑量,。
3、在接送幼兒的時(shí)間上,,要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題,中班戶外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園,。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí),。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故,,如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說明原因,。坐校車的幼兒請(qǐng)假也請(qǐng)致電給司機(jī)。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,,如經(jīng)常缺席對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處,。
4、家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí),,不妨看一下我們班外墻上的“家長(zhǎng)園地”,,了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書與調(diào)查表,。特別是調(diào)查表或需要家長(zhǎng)填寫的測(cè)評(píng)表等等,,希望家長(zhǎng)今后能及時(shí)且填寫詳細(xì)后上交。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的玩具,、零食與首飾放在家里,不要帶入園,,上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,,游戲時(shí)間首飾脫落,還好其他小朋友撿到交還給他,。所以希望家長(zhǎng)注意,,以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn)。
6,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒添購袖套,、以免繪畫時(shí)弄臟衣袖。
7,、我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過程,,生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧,。在這,,我想說如果在平時(shí)碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,,或者是對(duì)我們的工作有什么意見,,你們都可以與我們聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問題,。這里有我們兩位老師的電話號(hào)碼,。
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八
時(shí)間過得真快呀,回想一下去年的家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景,,仿佛就在昨天一樣,,可是在看到孩子們,才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻xx年9月,,和我們今天一樣,,進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)在家長(zhǎng)們的耐心配合下,,我們順利的完成了工作,,希望今天的家長(zhǎng)會(huì)不光是我們說你們聽,,而希望你們能提出寶貴的意見。首先,,我將上期工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的`總結(jié):
上學(xué)期,,我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。xx年11月7日,,我園組織進(jìn)行了“秋游富樂山”活動(dòng),,我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,真是比盛開的菊花還要美,,同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系,,我相信對(duì)于孩子來說是一個(gè)美好的回憶。關(guān)于此次活動(dòng)家委會(huì)的同志們也出了不少力,,幫忙購票,,組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)等,特別是季涵儀的媽媽,,到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語,,楮天亦澤媽媽,用她的休息時(shí)間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具,。
xx年12月7日,,開展了一學(xué)期一次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。此次活動(dòng)家長(zhǎng)們很關(guān)注,,參與性很高。相信這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解到了孩子在園的一些情況,,這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主,,我們班第一個(gè)活動(dòng)是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》,幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí),,感受音樂的優(yōu)美,。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,都體會(huì)到了無限的樂趣,。第二個(gè)活動(dòng)是消防演練,,孩子們?cè)谧约旱纳罱?jīng)驗(yàn)中,說出了火給人們帶來的好處,,在一聲警報(bào)聲中,,我們的演練活動(dòng)便自然的開始了,孩子們用濕潤(rùn)的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散,,我們的消防員叔叔穿著消防衣,,開著救火的消防車來到了我們的幼兒園,大家都非常的激動(dòng),,通過叔叔們細(xì)致的講解,,以及寶寶與家長(zhǎng)親自參與滅火,,穿消防衣的比賽中,很好的了解了一些消防知識(shí),,也學(xué)會(huì)了在火災(zāi)面前自我保護(hù)的一些方法,,受益匪淺。
在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動(dòng),,各位家長(zhǎng)和小朋友們接到通知后,,都積極報(bào)名準(zhǔn)備節(jié)目:有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,有的寶寶念詩歌,,爺爺,、爸爸、媽媽才藝展示,,還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演,,雙簧、時(shí)裝秀,,親子操等等,,節(jié)目的形式多種多樣,非常有趣,。在大家的努力中,,我們的活動(dòng)也非常的成功,相信這短短的一個(gè)多小時(shí),,給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,,在此,我們老師也要感謝班上的一些家長(zhǎng),,貢獻(xiàn)了自己的力量,,為班上活動(dòng)的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,,劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,,肖錦鴻、夏正,、藺小朋友的家長(zhǎng)為我們帶來了彩條,,美化了我們的教室,此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,,王子豪媽媽幫給小朋友化妝,,李天浩的爸爸幫我們攝像,收集資料等,,活動(dòng)能很好的開展,,也離不開你們熱心的幫助與參與,非常感謝!希望這學(xué)期能得到更多家長(zhǎng)的大力支持,!將我們的班級(jí)工作開展得更好,!
不過話又說回來,我們組織這么多活動(dòng)是為什么,?不是為了讓家長(zhǎng)僅僅當(dāng)一名觀眾,,而是能夠參與進(jìn)來,和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí),,我們的教育觀念可以不同,,但是我們的目標(biāo)是一樣的就是:盡心盡責(zé)的教育好幼兒!回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進(jìn)步,。
在生活自理能力方面,。讓幼兒自己穿脫衣服、疊毛巾,、入廁,、洗手、擦屁股等,,不是我們老師懶,,怕臟怕累,而是為了訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力,。記得陳曦璐,、黃子奇小朋友剛到我們班時(shí),不會(huì)自己穿脫衣服,,獨(dú)立性比較弱,,但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了,吃飯也認(rèn)真了許多,。尤其是璐璐,,以前上廁所都要老師幫忙,,現(xiàn)在可以自己上廁所了,,協(xié)調(diào)能力也進(jìn)步不少,這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢?。我們班有很多小朋友的自理能力很好,,如左家瑞、陳思嘉,、肖錦鴻,、歐力源、楮天亦澤,、任翎瑞,、馬靜悅、姚昊、羅瑞西,、劉思婕,、何云陽、文炫皓等小朋友,,值得表揚(yáng),。還有些小朋友是屬于自己會(huì)做但時(shí)間觀念不強(qiáng),總落在別人后面,,如湯瀚森,、何雨姿和焦微月小朋友,這學(xué)期希望你們加油哦,!
在性格發(fā)展方面,。有幾個(gè)小朋友的進(jìn)步很大,如劉思婕,,記得有一次小歌手比賽時(shí),,媽媽叫她唱歌,她不唱,,有時(shí)回答問題也很靦腆,,但是現(xiàn)在她表演的欲望增強(qiáng)了,念兒歌聲音特別大,。還有藺向連琦小朋友,,剛來我們班的時(shí)候,不會(huì)主動(dòng)和老師說話,,就是說早上好都會(huì)不好意思,,現(xiàn)在不同了,她很活躍了,,能主動(dòng)和老師同伴交流,,并且能大膽表現(xiàn)自己。還有焦微月小朋友,,她來的時(shí)侯,,不太喜歡說話,但是現(xiàn)在她會(huì)主動(dòng)找老師聊天了,,畫畫也越來越棒,。另外鄧子靈小朋友,是屬于平時(shí)挺愛表達(dá),,但在正式場(chǎng)合就有些膽怯,,可是上次在家庭風(fēng)采的故事表演中,在媽媽和老師的共同努力下,,她能大膽的表演,,就是一個(gè)很大的進(jìn)步,!還有林語葭、楮天亦澤,、向汗成,、于明生、羅瑞西等小朋友的進(jìn)步都很大哦,。
在語言表達(dá)能力方面,,我們班很多小朋友表達(dá)能力發(fā)展都特別好,如歐力源,,陳思嘉,、劉艾莎、邱蘭琪,、何子一等小朋友,,在回答問題時(shí)能用完整的句子表達(dá),思路很清晰,??梢哉f我們班的小朋友都有進(jìn)步,但是進(jìn)步最明顯的就是陳曦璐小朋友,,她以前說的最多就是“為什么呢,?”,并且不會(huì)跟著你的思路走,,但現(xiàn)在她表達(dá)更有條理,,吐詞跟清楚了。
在數(shù)學(xué)方面,,王子豪,、何子一、何云陽,、藺向連琦,、湯瀚森、邱蘭奇,、向汗成,、王俊森、楊松濤,、陳思嘉,、劉思婕等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò),不管是寫數(shù)字還是排序,,單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)都掌握的不錯(cuò)。也有進(jìn)步很大的小朋友,,如:任翎瑞,、黃子奇等,不過任翎瑞的握筆姿勢(shì)需糾正,黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦,。陳曦璐小朋友對(duì)數(shù)字很干興趣,,記憶里也超好,只是動(dòng)手能力需要進(jìn)一步提高,。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練,,文炫皓、夏正,、石曉川,、何銳浠、何依一,、王云妍等小朋友,,此外希望馬靜悅、焦微月,、向漢成,、季函儀、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點(diǎn)哦,。
在社會(huì)交往能力方面,,我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的,知道怎么友善的和同伴交往,,和小朋友的關(guān)系也很融洽,,如李天皓、劉艾莎,、夏正,、何依一、何子一,、林語葭,、季函儀、王子豪等小朋友,,很會(huì)關(guān)心別人,,也最喜歡幫我們班集體服務(wù),是老師能干的小助手呢,!
時(shí)間有限,,我不能把班上每個(gè)孩子提到,希望家長(zhǎng)見諒,!以上不管是受到表揚(yáng)了還是批評(píng)了,,那都是過去的事了,點(diǎn)小朋友的名字的目的是希望家長(zhǎng)能看到孩子的進(jìn)步,,知道孩子有哪些不足,,這樣才能跟好的教育好孩子,。
本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程、早期閱讀,、創(chuàng)意課程和英語課程,。下面為了家長(zhǎng)能更好的了解這幾門課程,在此做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。
奧爾夫音樂教程,。所謂奧爾夫音樂教學(xué)法是綜合音樂、喜劇,、文學(xué),、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法,取材于兒童日常生活經(jīng)驗(yàn),,是一種經(jīng)過積累,、探索、創(chuàng)造而進(jìn)入認(rèn)知的全新的音樂教學(xué)理念,。對(duì)于孩子,,與其說是一種教育,不如說是一種文化,、一種態(tài)度,、一種感染、一種必要,。音樂中不是簡(jiǎn)單的“哆來咪”,,它有精彩的故事,近百首動(dòng)聽的兒歌,,念謠,,讓孩子朗朗上口。該課程包含有歌曲識(shí)譜,,兒謠節(jié)奏,,音感訓(xùn)練,音樂欣賞,,樂器合奏,。還有一套精心設(shè)計(jì)的音樂游戲書,呈現(xiàn)了孩子階段性的成長(zhǎng),。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子對(duì)音樂的感悟、對(duì)節(jié)奏的熟悉,,對(duì)歌謠的熱愛,,相信家長(zhǎng)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。請(qǐng)你們相信學(xué)習(xí)奧爾夫音樂對(duì)您的孩子來說是一件幸福的事,。
早期閱讀,。什么是早期閱讀,?許多教育家一致認(rèn)為,,早期閱讀是指0—6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動(dòng)過程,。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為,。那早期閱讀的目的是什么呢?是讓孩子能認(rèn)大片的字嗎,?當(dāng)然不是,,那又是什么呢?簡(jiǎn)單一句話就是提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣,,掌握閱讀技巧,。有句俗話說的好,興趣是人們最好的老師,。只要孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,,他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),渴望識(shí)字,,而不是被動(dòng)的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容,大致分為三種:一種根據(jù)圖書進(jìn)行閱讀,;二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,;三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu)。根據(jù)幼兒年齡,,我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種,,在本學(xué)期會(huì)接觸到第二種幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字,在學(xué)前班會(huì)接觸第三種活動(dòng)內(nèi)容,,同時(shí)為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段做好準(zhǔn)備,。同時(shí)在進(jìn)行早期閱讀教學(xué)時(shí)老師會(huì)根據(jù)要求,創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓幼兒充分感受書面語言,。
創(chuàng)意課程。這是我們上學(xué)期引進(jìn)的新課程,,創(chuàng)意課程根據(jù)春,、夏、秋,、冬不同時(shí)間有不同的主題,,每個(gè)主題包含五大領(lǐng)域:語言、社會(huì),、數(shù)學(xué),、健康,、藝術(shù)。內(nèi)容十分豐富,,并且每個(gè)主題有一本書,,這樣幼兒可自己動(dòng)手操作,此外,,還為幼兒提供了豐富的視屏資料,,這樣增加了活動(dòng)的趣味性和生動(dòng)性。并且,,每一個(gè)主題,,我們會(huì)通過走廊里的主題墻反應(yīng)出來,這個(gè)月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn),,讓家長(zhǎng)能更好的了解,。在一學(xué)期結(jié)束后,還會(huì)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行全面的評(píng)估,,這樣家長(zhǎng)能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足,。
英語活動(dòng),每周兩節(jié),,是有專業(yè)的英語教師執(zhí)教,,隔周外教也會(huì)參與其中。外教執(zhí)教不但對(duì)幼兒英語口語表達(dá)有幫助,,更加讓孩子感受到了英語文化,。孩子在英語活動(dòng)中十分活躍,興趣很濃,。
今天,,我們相聚于此,只有一個(gè)目的就是希望我們能很好溝通,,為教育好孩子共同努力,。記得我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。謝謝大家的聆聽,!
教育專家解讀幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九
各位xx:
大家好!熟悉的臉,,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,,您的參與就是對(duì)孩子的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,,在家從來都是以他為中心都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)過集體生活,,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,,自己的東西不愿意跟人家分享啊,,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,,這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程,,這是關(guān)鍵期,我們要特別注意觀察,,多孩子和小朋友分享,,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,褲子,,但是還有部分小朋友不會(huì),,起床后不愿意自己試著穿,完全等來幫,,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的'發(fā)展沒有好處,,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,,能放手就放手。
孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,,平時(shí)一定能感覺到,,剛才的活動(dòng)中也能看出來,也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,,不成型,,不好看,但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,,他需要我們鼓勵(lì),,請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。
也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,,有問題我們就要交流,,孩子是你們的,也是我們的,,孩子還靠我們大家,。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!