計劃不僅僅是一紙空文，它需要我們付諸行動和堅持執(zhí)行,。要對計劃進行風(fēng)險評估和調(diào)整,，做好應(yīng)對不確定因素的準(zhǔn)備,。計劃的實施需要我們保持良好的時間管理和自我調(diào)節(jié)能力,，以下是一些實用的方法。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇一

1,、會認(rèn)250個字,，學(xué)會寫252個字,。培養(yǎng)學(xué)生自主識字的本事，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典,、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語,，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子。積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)加強默讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生不出聲,，不指讀,。培養(yǎng)學(xué)生一邊默讀,，一邊思考的習(xí)慣。讀后要有自我的感受,，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問,。逐步培養(yǎng)預(yù)習(xí)的本事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要資料,。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣,。課外閱讀量不少于7萬字,。

5、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述,。能在雙向互動的語言實踐中,，提高口語交際的本事。能無拘無束地進行交流,，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際本事,。

6、留心周圍事物,，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的資料。學(xué)寫想象中的事物,，能展開想象和幻想,，不拘形式、自由地把自我的見聞和想象寫出來,，資料具體,，感情真實，語句完整通順,。學(xué)會使用逗號,、句號、問號,、感嘆號,、冒號和引號。學(xué)習(xí)寫日記,。

7,、在家庭生活、學(xué)校生活中,，嘗試運用語文知識和本事解決簡單問題,。

重點：繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練,。

難點：培養(yǎng)閱讀理解本事。提高寫作水平,。

全班共40人,，其中男生15人，女生25人,。經(jīng)過三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生都比較牢固的掌握了舊知，具備了必須的自主學(xué)習(xí)的本事,，但少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面仍有欠缺,。部分學(xué)生在識字寫字、理解課文,、寫作等方面存在必須的問題,。異常是寫作，有些學(xué)生出現(xiàn)無話可寫或抓不住主題的現(xiàn)象,，寫作水平急待提高,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，按教研室新要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，妥善安排教學(xué)時間。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，把握好全班同學(xué)的語文基礎(chǔ),、語文本事,、語文學(xué)習(xí)習(xí)慣等，了解他們的思想基礎(chǔ),、個性心理和個別差異,，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個方面,，結(jié)合語文教育，針對不一樣情景,，使每個同學(xué)都能有所提高,。

3、努力采用啟發(fā)式,、討論式,、合作式的教學(xué)方法,，課堂教學(xué)體現(xiàn)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,。

4,、精心設(shè)計課堂練習(xí)，做到分層次布置作業(yè),，有針對性,，結(jié)合重點、難點,，使學(xué)生及時鞏固所學(xué)的知識,，能養(yǎng)成認(rèn)真、按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣,。

5,、及時批改學(xué)生作業(yè)，并反饋到學(xué)生中去,，作文力求寫批語,，重點同學(xué)要面批，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能夠降低要求,，逐步提高,。

6、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng),，堅持不懈地把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實到教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié),，落實到兒童學(xué)習(xí)活動的各個方面。

7,、切實抓好對差生的轉(zhuǎn)化工作,，對于班級中的殘疾兒童，要針對他們的特殊性,，采用分層教學(xué)的原則,，耐心而細(xì)致地教育好他們，使他們能與正常兒童縮小差距,。

8,、重視家訪工作，幫忙家長掌握科學(xué)的教育藝術(shù),，營造有利于孩子成長的家庭氛圍,。重視“家訪”和“電話訪問”，限度地調(diào)動家長參與教育的積極性,，共同促進下一代健康成長,。

9、注重自身業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)本事的提高，向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，做到取長補短,，搞好語文的教育教學(xué)工作。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇二

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果,，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素,，特制定我校__—__學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革,，以語文課改為突破口,，加強人力資源的開發(fā)。教學(xué)工作力求做到實事求是,、高效與實效,，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作任務(wù),。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)：落實管理制度,，堅持從嚴(yán)要求,，改進巡課方法，強調(diào)以查促改,。校長,、教務(wù)主任、全校教師堅持聽課評課,。

2,、課程管理：構(gòu)建適合學(xué)生、可供選擇的多元課程,。

3,、高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂,。

4,、教學(xué)改革：全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn)，將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科,。

5,、繼續(xù)實施“學(xué)困生拯救行動”。

6,、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

7,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、舉辦第x屆“校園讀書節(jié)”活動。

9,、功能室建設(shè),。

三、方法措施,。

(一)常規(guī)管理,。

1、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。從備課,、上課、作業(yè)的布置及批改,、測試,、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查,，并有書面反饋意見,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量,。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標(biāo),、備學(xué)情,、備教材、備教師,、備作業(yè),，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點，新方法,，新模式,，提高課堂教學(xué)效益。教案課題處標(biāo)明授課日期,。

3,、加強對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,，低年級不留書面作業(yè),，加強作業(yè)批改。

4,、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思,。教師要結(jié)合教學(xué)的實施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時寫出教學(xué)反思,，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后,，積累經(jīng)驗,、提高教學(xué)水平。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān),，每周體現(xiàn)在博文里,。

5、落實聽課制度,。結(jié)合“語文主題學(xué)習(xí)”實驗加強隨堂聽課的力度,，包括約課和推門課，并檢查備課情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教學(xué)管理人員不少于100節(jié),，教研組長不少于40節(jié),，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié),。教師認(rèn)真做好聽課筆記,，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法,，取長補短,。

6、強化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，取消期中考試,。教師平時可以根據(jù)各班教學(xué)情況、教學(xué)進度設(shè)計個性的檢測對教學(xué)效果進行反饋,，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)谋碚?，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7,、對教案,、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師,。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法,。

8,、每周一篇教學(xué)博文。

9,、落實有效教研,。開展主題教研，校長,、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué),、語文兩個教研組，做到“一研一得”,、“有研必得”。借鑒上年度成功經(jīng)驗,，將教研活動與磨課緊密結(jié)合,。參與聯(lián)片教研，加強集體備課,。積極申報各級各類科研課題,，提倡“微型課題研究”。

10,、加強巡課,，強調(diào)以查促改。

(二)課程管理,。

1,、基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上,，針對學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源,，積極開發(fā)、實施校本課程,。校本課程的課時,、教學(xué)內(nèi)容、進度嚴(yán)格按照課程綱要和計劃認(rèn)真實施,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育,、藝術(shù)課程和品生,、品社、科學(xué),、綜實,、地方等小學(xué)科課程。綜合實踐繼續(xù)與語文學(xué)科整合,。

(三)建設(shè)高效課堂,。

認(rèn)真落實學(xué)校高效課堂建設(shè)方案,，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題,，努力形成學(xué)科教學(xué)特色,，積極參加上級組織的高效課堂培訓(xùn)、教研,、展評等活動,。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作,、愉悅高效為特征的智慧課堂,，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教,，為創(chuàng)造性而教,，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。

(四)教學(xué)改革,。

全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn),，梳理出困擾實驗開展的實質(zhì)性問題并找到切實可行的解決辦法，形成一定實驗成果和長效機制,，逐步樹立自己的教學(xué)品牌,。將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。

1,、加強課標(biāo)落實,，各年級各學(xué)段明確教學(xué)目標(biāo)，查漏補缺,，嚴(yán)格按照課標(biāo)進行教學(xué),。

2、本學(xué)期加強略讀課,、閱讀指導(dǎo)課,、寫作指導(dǎo)課的教學(xué)研究。

3,、進一步落實讀書評價制度,，充分使用評價手冊。

(五)學(xué)困生拯救,。

1,、繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學(xué)期,。

2,、分析學(xué)生情況，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo),，完善“學(xué)困生檔案”,。

3,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證,，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作,。

(六)提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

1,、加強培訓(xùn)的實效性,。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí),，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機會，抓好二次培訓(xùn),。爭取市,、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓(xùn),，解決教育教學(xué)中的實際問題。

2,、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作,。鼓勵教師自主購書、自主閱讀,、進行專業(yè)寫作,。舉行第二屆教師說書大賽。

3,、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng),。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級,、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師,。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍,，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動,。

4,、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職,，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長,，真正做到“青出于藍而勝于藍”。

(七)努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識,，進一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo)，從低年級抓起,，面向全體學(xué)生,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強監(jiān)控和精細(xì)化管理,，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成,。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平。

2,、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，爭取畢業(yè)考試取得理想成績。

(八)第四屆“校園讀書節(jié)”活動,。

認(rèn)真組織讀書節(jié)系列活動,，結(jié)合開學(xué)典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。

(九)功能室建設(shè),。

本學(xué)期盡快逐步完善儀器室,、實驗室、圖書室,、音樂,、美術(shù)、體育器材教室等各功能室建設(shè),，爭取在最短時間內(nèi)配齊設(shè)備,，滿足老師、學(xué)生的需要,。

(十)語言文字工作,。

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”,、河北省“雙推月”等相關(guān)活動,。加強書法教育，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式,。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。

1,、教師粉筆字繼續(xù)每日一練,。

2、每周對學(xué)生的書寫情況進行統(tǒng)計,，從而加強對學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督,。

四、活動安排。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇三

為確保在校學(xué)生的安全,，做好全體學(xué)生的安全教育工作,，經(jīng)過研究討論，特制定此安全教育計劃,。

一,、基本情況。

我校地處偏遠地區(qū),，學(xué)生的`年齡較小,，安全防護意識不強，這給安全工作的開展帶來了很大的難度,，學(xué)生不懂事,，對安全的重要性認(rèn)識不足，這就對學(xué)校老師的安全教育工作的開展帶來了更大的困難,。但本校老師針對此種情況,，化壓力為動力，制定并采取了種種有效的措施,，來保證學(xué)生的安全,。

二、工作思路,。

(一)通過制定安全教育制度,，來規(guī)范學(xué)生的行為，確保學(xué)生的安全,。

(二)采取各種行之有效的`措施，對學(xué)生進行安全教育,，使學(xué)生認(rèn)識到安全教育的重要性,。

(三)制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生安全事故,，可以及時有效的采取行之有效的措施,，把危害降到最低限度。

(四)要求班主任在平時的教育教學(xué)中,，把安全教育工作溶入其中,。

三、采取的措施及具體內(nèi)容的安排,。

(一)做好體育教學(xué),、值日勞動的安全教育工作，在體育課的教學(xué)中,，不做有危險的活動及游戲,，值日勞動時要注意安全。

(二)校外活動時,，安全放心間,。在進行校外活動時,，再有危險的地方，必須有老師的看護,，老師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好安全工作，確保萬無一失,。

(三)日常生活要注意居家安全,，要注意不碰有電的物體，有煤氣的地方要注意通風(fēng),，要防燒傷,、燙傷。

(四)要注意交通安全,，上學(xué)放學(xué)時要遵守交通規(guī)則,。

(五)要做好學(xué)生的身心健康工作，鍛煉身體要適度,，講究衛(wèi)生,，防止食物中毒、遠離傳染病,。

(六)要小心防備自然災(zāi)害,、注意防水防火。

(七)遠離暴力傷害,，不能拉幫結(jié)派,，防止上當(dāng)受騙，要掌握一些自救的方法措施,。

四,、要求。

每位教師都要嚴(yán)格依照計劃進行安全教育,，確保做好學(xué)生的安全教育工作,。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇四

為確保在校學(xué)生的安全，做好全體學(xué)生的安全教育工作,，經(jīng)過研究討論,，特制定此安全教育計劃。

我校地處偏遠地區(qū),，學(xué)生的`年齡較小,，安全防護意識不強，這給安全工作的開展帶來了很大的難度,，學(xué)生不懂事,，對安全的重要性認(rèn)識不足，這就對學(xué)校老師的安全教育工作的開展帶來了更大的困難。但本校老師針對此種情況,，化壓力為動力,，制定并采取了種種有效的措施，來保證學(xué)生的安全,。

（一）通過制定安全教育制度,，來規(guī)范學(xué)生的行為，確保學(xué)生的安全,。

（二）采取各種行之有效的`措施,，對學(xué)生進行安全教育，使學(xué)生認(rèn)識到安全教育的重要性,。

（三）制定安全工作應(yīng)急預(yù)案,，一旦發(fā)生安全事故，可以及時有效的采取行之有效的措施,，把危害降到最低限度,。

（四）要求班主任在平時的教育教學(xué)中，把安全教育工作溶入其中,。

（一）做好體育教學(xué),、值日勞動的安全教育工作，在體育課的教學(xué)中,，不做有危險的活動及游戲,，值日勞動時要注意安全。

（二）校外活動時,，安全放心間,。在進行校外活動時，再有危險的地方,，必須有老師的看護,，老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好安全工作,，確保萬無一失。

（三）日常生活要注意居家安全,，要注意不碰有電的物體,，有煤氣的地方要注意通風(fēng)，要防燒傷,、燙傷,。

（四）要注意交通安全，上學(xué)放學(xué)時要遵守交通規(guī)則,。

（五）要做好學(xué)生的身心健康工作，鍛煉身體要適度，講究衛(wèi)生,，防止食物中毒、遠離傳染病,。

（六）要小心防備自然災(zāi)害、注意防水防火,。

（七）遠離暴力傷害,，不能拉幫結(jié)派，防止上當(dāng)受騙,，要掌握一些自救的方法措施,。

每位教師都要嚴(yán)格依照計劃進行安全教育，確保做好學(xué)生的安全教育工作,。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇五

本學(xué)年,，我擔(dān)任三年級（5）班的班主任工作。三（5）班共有44名學(xué)生,，其中男生25人,，女生19人。根據(jù)任課教師介紹,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,，但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生頑皮的較多,，作業(yè)基本上都能認(rèn)真完成,。還有個別學(xué)生書寫能力不強，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，致使他們的作業(yè)質(zhì)量不是那么理想,。家長為單位職工的很少，多數(shù)經(jīng)商,，務(wù)農(nóng),，家長的文化水平參差不齊。學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有很大的區(qū)別,，優(yōu)等生能要求上進,，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣,，并有一定的語文素養(yǎng),，發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能自覺做好上課準(zhǔn)備,，不能積極完成老師布置的作業(yè),，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時間少,，課外積累欠缺,。在本學(xué)期我對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生多一些關(guān)注，多給予輔導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),，共同進步,。

建立一支有進取心、能力較強的班級隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇.教材后面還編排8篇選讀課文.每組教材包括導(dǎo)語,，課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動,。附錄部分包括生字表（一）,，要求會認(rèn)的字；生字表（二）,，要求會寫的字,；詞語表。教材共八個專題,，它們依次是：感受大自然的美好,；愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是,，怎樣想問題,；豐富多采的兒童生活；可貴的親情,，友情；神奇的科技世界,；國際理解和友好,；神話故事,，傳說.每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點,，蘊涵教育價值。本冊要求認(rèn)200個字,，寫300個字,。

本冊教材有以下幾個特點：

1、圍繞專題整合教材內(nèi)容,。

2,、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo),。

3,、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活,。

4,、著力改進課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5,、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新,。

6,、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂,。

1,、在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想,。

2,、認(rèn)識200個字，會寫300個字.累計認(rèn)識2200個字,，會寫1600個字,。

3、會使用字典,，詞典,，有初步的獨立識字能力.繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影,。

4,、用普通話正確，流利,，有感情地朗讀課文,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

6,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思,，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用,。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達的思想感情,。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意,。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語,，精彩句段,，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文,。

10,、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

11,、留心周圍事物，樂于書面表達,，增強習(xí)作的自信心.不拘形式地寫下見聞,，感受和想象.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂,。

12,、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,，并能就不理解的地方向人請教,，就不理解的意見與人商討.繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人.能逐步清楚明白地講述一件事情,。

13,、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然,，觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，持之以恒地堅持下來,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考,，逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想想什么,，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生有使用工具書、資料庫的意識和習(xí)慣,。鼓勵學(xué)生獨立閱讀思考,，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。

5,、在教學(xué)方法上倡導(dǎo),，自主、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式,。

6、緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實際,，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系,。要引導(dǎo)學(xué)生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。注意聽說讀寫的聯(lián)系,。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力,。

7,、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點,，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義,、多音字確定讀音等,；有的宜在學(xué)習(xí)課文中,，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié),，如說一段話的意思,。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí),，在實踐中達到熟練的程度,。

8、在口語交際的要求方面,，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求,。扎實進行語言訓(xùn)練，著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,，寫好一段話,，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時間,。要擴大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正,，講求實效,。

9、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,。對學(xué)生的寫作要求分層次,，對于表達能力有欠缺的同學(xué)，能寫幾句話就行,，不拔高,。對于一些表達能力較好的同學(xué)，激發(fā)他們的寫作熱情,，可以多寫,。加強平時的練筆。挖掘語文教材中一切可利用的因素,，幫學(xué)生積累寫的材料,。評價學(xué)生的習(xí)作，要從學(xué)生的實際出發(fā)，分?jǐn)?shù)可開得高一些,，讓學(xué)生覺得習(xí)作也挺容易,。

10、三年級學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)鋼筆字,，要注意寫字的指導(dǎo),。嚴(yán)格要求學(xué)生拿好筆，認(rèn)真看清楚了,，想清楚了再寫,，做到整潔。鋼筆字的筆畫寫法有的與鉛筆字相通的,，注意筆畫的寫法，一部分同學(xué)要求有藝術(shù)性,。

11,、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生,。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇六

根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求,。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動,，全面實施“師表工程”,，使師德教育系列化、制度化,。把“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,?！弊鳛槲倚＝處煹淖毅憽Ｃ總€教職員工做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強管理,。

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)德規(guī)范,、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定xx市xx中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查,、自思,，并將成績進行公示。通過學(xué)習(xí),，使教師提高認(rèn)識,，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施定期巡視的制度,。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式,，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明校園,、文明辦公室的評比活動,，激勵教師爭當(dāng)師德標(biāo)兵。

2,、服務(wù)學(xué)生,，提升形象。

(1),、要求教師明確“學(xué)校無小事,，事事是教育，教師無小節(jié),，點滴皆楷模,。”做到愛校如家,，全身心投入教育事業(yè),，自覺維護大局。強化“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的觀念。開展以“三愛,、三送,、三杜絕”為主題的活動。即關(guān)愛貧困生,、給貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,，給學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便;杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視差生,，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學(xué)生、歧視差生,、傷害學(xué)生心理等不良行為,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制,。

(2),、全面開展“三熱愛、三提倡,、三增強”活動,。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè),，增強教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。學(xué)校有計劃,、定時間組織教師看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄像,。通過觀看，讓教師進行自我對照,，尋找自己的不足之處,，每月進行一次師德心得體會交流。

(3),、在學(xué)生中開展“我們心中的好老師”征文活動,，讓每個教師傾聽學(xué)生的聲音，讓每個教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為,。開展“我為人師”征文活動,，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短,，努力更新師德觀念,，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師形象,。

3,、樹立榜樣，發(fā)揚光大,。

切實做好先進典型的樹立工作,，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實際行動實踐“三個代表”,，搞好黨員先進性教育活動,。在校積極營造一個積極向上的氛圍。要據(jù)平時考核的情況，評出文明班級,、文明辦公室,。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗展示。組織青年教師開展師德演講比賽,。每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵,，并予以獎勵。

總之,，學(xué)校通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強管理，開展豐富多彩的活動,，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍作為我校的工作重點,，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平,，為更好的辦好學(xué)校,，為xx的教育事業(yè)作出更大的貢獻!

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇七

堅持認(rèn)真貫徹落實市教育局和關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全,、綜治等各項工作,。構(gòu)建和諧社會，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神,，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一,，責(zé)任重于泰山”的思想,，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動,，確保師生和校園安全,。

以校園安全、交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、消防安全、防溺水安全,、上下樓梯安全,、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點,，遵循“積極預(yù)防,、科學(xué)管理、全員參與,、各負(fù)其責(zé)”的方針,，牢固樹立“居安思危,、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想,，堅持“重在規(guī)范制度管理,，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位,，實在隱患整治徹底”的工作思路,，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度,，拓展安全知識宣傳教育面,，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患,，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境,，促進學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道,，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力,。

（一）狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長效機制,。

1,、健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作,，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度,、安全教育制度、安全檢查制度,、集體外出和大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度,、事故報告制度,、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏,、無盲區(qū),，使安全工作規(guī)范有序。

2,、健全落實安全工作責(zé)任與考核制度,。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時承擔(dān)安全管理工作職責(zé),，做到“誰主管,，誰負(fù)責(zé)；誰在崗,，誰負(fù)責(zé)”,，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓,，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教育培訓(xùn),，提高師生安全防范能力,。

1、切實把安全教育納入課堂教學(xué),。必須按要求開設(shè)安全教育課,，積極開展“安全知識進校園、進課堂”,、“尋找身邊安全隱患”等主題活動,，對學(xué)生進行日常安全知識教育，自護,、自救,、防災(zāi)、逃生能力教育,。切實抓好“中小學(xué)生安全教育日”,、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”,、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動,。

2、開展“每天一分鐘”,、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育,。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體,，拓寬安全教育工作思路,，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實效性,。

3,、健全應(yīng)急救援機制。進一步制定和完善科學(xué),、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案,，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實際,，確保每月至少開展一次師生應(yīng)急演練,。

1、開學(xué)首次安全檢查,，集中安全第一課教育,。

3、開展安全疏散演練,。

4,、與教職工簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》,。

3、每月安全疏散演練,。

1,、“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動。

2,、防火,、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育,。

3,、每月安全疏散演練。

3,、每月安全疏散演練,。

1、做好20xx年“元旦”“春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作,。

2,、發(fā)放“寒假告家長的一封信”

4、安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作,。

5,、每月安全疏散演練。

2,、每月安全疏散演練,。

2、校園安全檢查,。

4,、每月安全疏散演練。

5,、開展安全專題月的學(xué)習(xí),。

1、道路交通,、飲食安全教育,。

2,、學(xué)生實踐課期間的安全教育,。

3、安全隱患自查,。

2,、“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動。

3,、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育,。

4,、組織開展安全疏散演練。

1,、“安全生產(chǎn)月”相關(guān)活動,。

2、20xx年上半年安全工作總結(jié),。

4,、防溺水宣傳教育。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以陶行知生活教育思想為指導(dǎo),，確立“立德樹人”的教育理念，在構(gòu)建以生活力為核心的新生活學(xué)校課題的引領(lǐng)下,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以隊伍建設(shè)為保障，以實踐活動為載體,，以課題研究為突破口,，全面踐行社會主義核心價值觀，深入開始生活德育,，努力提升學(xué)生道德力,。

二、工作目標(biāo)：

1.加強德育隊伍建設(shè),，樹立全員育人觀念,。

2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

3.扎實開展有效德育,，提升學(xué)生的道德力。

4.開展心理健康研究,，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育,。

三、工作措施：

1.加強德育隊伍建設(shè),，樹立全員育人觀念,。

(1)深入開展師德教育活動，組織班主任進一步學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),，聘請專家來校講學(xué),，定期組織三評活動，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,，規(guī)范教師職業(yè)行為,。

(2)做好班主任的培訓(xùn)工作，定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，研討班級管理方法,，提高班主任的管理水平,。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，選派優(yōu)秀教師參加各級各類骨干班培訓(xùn)和鎮(zhèn)江市德育骨干評選,，培養(yǎng)我校的德育骨干和拔尖人才,。

(3)加強班主任的日常管理工作。以主題班隊會,、品德與生活等德育課程為抓手,，加強德育教學(xué)研究，提升班主任教育水平,。開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選,，以榜樣示范帶動班主任隊伍的整體提升。

(4)重視家校聯(lián)系,，搭建家庭,、學(xué)校、社區(qū)合作平臺,，辦好家長學(xué)校,，召開形式多樣、扎實有效的家長會,，開展家訪,、家長志愿者進校園、師生進社區(qū)等活動,。引入信息技術(shù),，搭建微信公眾平臺，及時聽取家長意見,。積極承擔(dān)德育片的工作,，開展“踐行行知文化，鍛造班級精神”的課題研究,。發(fā)揮關(guān)工委的作用,，開設(shè)關(guān)工委講堂，聯(lián)合社區(qū)加強一站兩室建設(shè),。

2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

(1)深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》要求,，充分利用國旗下講話、朋朋之聲廣播,、文明班級評比等形式,，廣泛開展紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、兩操,、安全、衛(wèi)生教育活動,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。加強學(xué)生“愛國,、誠信,、守法、文明,、感恩”等養(yǎng)成教育,，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明,、規(guī)范學(xué)生儀表,，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長,、愛校如家”,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動,，做好護旗手的訓(xùn)練,、主持人的訓(xùn)練以及升旗手的選拔。做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日學(xué)生的培訓(xùn),，讓學(xué)生積參與一日常規(guī)管理工作,，提高隊員的管理能力，發(fā)揮學(xué)生“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”作用。

3.扎實開展有效德育,，提升學(xué)生的道德力,。

扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”,、“文明禮貌月”,、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育,、感恩教育,、誠信教育、安全教育,、“三節(jié)”教育等主題教育活動,，使學(xué)生的思想道德意識在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

(1)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，組織學(xué)生開展“虎年換換換,，快樂共分享”交換新年禮物和優(yōu)秀新年賀卡和優(yōu)秀春聯(lián)展,。

(2)開展“學(xué)雷鋒，做有愛心小陶子”,、“傳統(tǒng)美德在我身邊”主題教育活動,。

(3)開展“清明祭英烈”活動，加強革命春天教育,，六年級學(xué)生到__革命烈士墓開展活動,，其它年級開展網(wǎng)絡(luò)祭英烈活動。

(4)開展“擁抱春天,，走進自然”春游遠足活動,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。

(5)在三年級舉辦“成長之禮”暨感恩教育活動,。

(6)大力開展《老師您好》五好小公民讀書教育系列活動,，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,。

(7)繼續(xù)開展好社團活動,，本學(xué)期著力發(fā)動師生給各個社團命名，制訂章程,，凸顯各社團的特色,，繼續(xù)申報鎮(zhèn)江市社團建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

(8)結(jié)合少先隊陣地的主體性,、實在性,、經(jīng)常性、多樣性特征,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識,，依托朋朋廣播、升旗儀式,、德育櫥窗做好宣傳,，規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的運作，提升學(xué)生的自理自律意識,。

4.開展心理健康研究,，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育。

繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動,，組織班主任參加心理健康教育專業(yè)知識的培訓(xùn),。結(jié)合品德與生活、班隊會等德育課程的教學(xué)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活,，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,，積極開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生形成健全的人格,，擁有良好的心理狀態(tài),。

重視對家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案。針對外來務(wù)工子女,，開辟民族館,，開展“蒲公英之家”系列活動，使他們很好的融入新學(xué)校,、新環(huán)境,，提升他們的生活能力和幸福指數(shù)，促進他們悅納自我,，健康成長,。

三月份：養(yǎng)成教育月。

1.開學(xué)典禮,。(2月22日),。

2.制定學(xué)校德育工作計劃、大隊部工作計劃,、班主任工作計劃,。

3.“虎年換換換，快樂共分享”交換新年禮物活動和優(yōu)秀春聯(lián)評選活動,。(第一周),。

4.重溫新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》。(前兩周),。

5.開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”,、“慶祝三八婦女節(jié)”活動。(3月4日),。

6.愛綠護綠教育,，布置班級生命角。(第三周),。

7.制訂五年級中隊觀摩活動安排表,。(第一周)。

8.優(yōu)秀中隊活動方案評選,。(第三周),。

四月份：文明美德教育月。

1.“老師您好”系列讀書實踐活動(征文,、講座,、演講)。(第四、五周),。

2.蒲公英之家活動,。(第六周)。

3.掃墓,、春游實踐活動,。(第七周)。

五月份：節(jié)儉養(yǎng)德教育月,。

1.開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動。(第9周),。

2.班主任經(jīng)驗交流活動和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選,。(第13周)。

3.心理健康教育.(第12周),。

4.開展班級常規(guī)抽查活動,。(第11周)。

六月份：放飛夢想,、快樂成長主題活動月,。

1.開展慶祝“六,、一”兒童節(jié)系列活動,。(第13周)。

2.三好學(xué)生和小陶子評選(第17周),。

3.休業(yè)式和暑假生活安排(第18),。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期,，我校教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步推進我?；A(chǔ)教育課程改革為重點,，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

二,、工作思路：

深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗,，聯(lián)系實際,，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和措施,。堅持精細(xì)化管理，務(wù)實求真,，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置,，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進取,，開拓一個嶄新的教學(xué)面貌,。

三、工作目標(biāo),。

1,、常規(guī)管理更精細(xì);。

2,、校本教研更有效;,。

3,、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;,。

4、師生素質(zhì)更全面,。

四,、工作重點及措施：

(一)落實管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.認(rèn)真組織教師再次學(xué)習(xí)《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理意見》,，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對我校教學(xué)常規(guī)管理工作進行自查自評,，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果,，及時改進不足，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市中小學(xué)課程設(shè)置》和“減負(fù)令”要求,，配合體育教研組認(rèn)真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動,，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時,。校長室、教導(dǎo)處加強巡課,，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,、上課不準(zhǔn)時進課堂、課上隨意離開教室,、隨意調(diào)課,、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成規(guī)范的課程管理制度,，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序,。

3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議,，制定出學(xué)期教研工作計劃,，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動形式豐富多樣,，以高質(zhì)量的活動為教師服務(wù),，通過教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。各學(xué)科教師要熟悉新教材,，認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實質(zhì)，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃,，并安排好教學(xué)進度,。

4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度,，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合,，幫助教師提高課堂教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合,，提高編寫教案,、批改作業(yè)、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實效性,。

5.加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研,，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習(xí)和練習(xí),，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真進行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的具體措施,。重點加強畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,，及時召開畢業(yè)班任課教師會議、畢業(yè)班學(xué)生家長會等,，掌握學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)等方面的動態(tài)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案,，家校密切配合,，做好畢業(yè)迎考工作。進一步加強和改進學(xué)生的評價方式,，落實《湖里區(qū)發(fā)展性評價綜合記錄冊》全學(xué)科評價及定性定量,、細(xì)評粗評相結(jié)合的評價策略。

6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案,，要求每位教師一要重視課內(nèi)補差,，二要重視利用課余時間進行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要及時與家長取得聯(lián)系,，防止個別厭學(xué),、逃學(xué)情況的發(fā)生，并做好觀察記錄,，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數(shù),，一個不能少，一個不能放,。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，及時訂正，人人過關(guān),，做到“堂堂清,、課課清、日日清”,。

7.加強對學(xué)科競賽的組織,、策劃、指導(dǎo)工作,，組織學(xué)生參加各級各類競賽,，以競賽為契機,，切實加強對特長生的輔導(dǎo),，做到因材施教。豐富第二課堂,，挖掘家長和周邊資源,，開展舞蹈、科技,、美術(shù),、書法、籃球,、田徑隊等小社團活動,，規(guī)范管理，每個負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初要擬定出活動計劃,、活動內(nèi)容,，教導(dǎo)處對各組進行巡查，期末各組綜合展示,。

(二)強化課程改革,，促進有效研修。

1.組織教師積極參加各級課程培訓(xùn),，外出聽講座,、學(xué)習(xí)取經(jīng)等,，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍,，將新思想新理念運用到自己的課堂教學(xué)實踐中去,，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

2.加強教育科研和教研工作,，繼續(xù)以科研帶動教研,，以教研促進教改。充分發(fā)揮教研組長的職責(zé),，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合,，積極探索更科學(xué)有效的教研方式。加強校內(nèi)同學(xué)科,、同年段的教研工作,，引領(lǐng)教師以教學(xué)實踐中的各種具體問題為對象開展研究，提高研究,、解決問題的能力,。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等,，通過聽課,、評課，促進交流;嘗試到外校參加教研,，不斷提高教研組的教研實效性,。

3.圍繞我校市、區(qū)共三個立項課題繼續(xù)開展課題研究活動,，爭取專家的引領(lǐng),，鼓勵教師大膽嘗試，合作研討,，重點突破,，做好階段小結(jié)和過程性材料的積累，力求通過課題的引領(lǐng)來提升校本教研的質(zhì)量,。

4.開展教師技能崗位練兵活動,、競賽，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用,，帶動更多的年輕教師練好基本功,，提升教師教學(xué)能力，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干,。

5.繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng),，教導(dǎo)處將組織對部分青年教師進行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課,，目的在于督促青年教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué),，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益。堅持“師徒結(jié)對”等形式,，發(fā)揮老教師,、骨干教師的作用，促使她們在教學(xué)教研的各個方面,，真正起示范,、引領(lǐng)作用，并促進年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升,。

6.繼續(xù)開展全員讀書活動,，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位,，安排讀書小組,，定時定人員地開展讀書分享會。

7,、加強計算機能力培養(yǎng),，提升教師多媒體運用能力。隨著科技的發(fā)展,，計算機的普及,，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運用，對全體教師的計算機技術(shù)運用能力提出了更高的要求,，而我們的老師對計算機運用的不熟和不廣的缺陷,，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，安排計算機老師對全體教師的進行課件制作,、表格制作,、資源上傳等計算機技能培訓(xùn),，提高老師的多媒體運用能力,。

(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.背誦經(jīng)典古詩文,，彰顯書香校園特色。

本學(xué)期,，充分利用學(xué)校圖書室及班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，好讀書,。同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想,，或是摘抄下優(yōu)美的詞句,，濃縮成一本本閱讀小日記,。學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動,，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色,。在三至六年級開展讀經(jīng)典抒體會征文比賽活動,。

2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色,。

針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級要加強鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字比賽。

3,、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動,，本學(xué)期擬開展一、二年級識字比賽,、口算比賽,，三至六年級應(yīng)用題比賽，音樂小歌手競賽等活動,。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì),。

(四)依托課題，推進教育教學(xué)研究的發(fā)展,。

做好減負(fù)增效課題的研究工作,。我校承擔(dān)了國家級課題減負(fù)增效的研究工作，要求人人參與研究,，使減負(fù)增效落實到具體的教育教學(xué)工作中去,。

總之，本學(xué)期,，我們每一位老師本著我真誠,，我勤奮，我快樂的生活理念,，堅持心中的目標(biāo),，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩,。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇十

我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作將以實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo),，堅持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點，重視繼續(xù)教育,，提高教師政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力，讓教師“邊實踐,，邊培訓(xùn),，邊研究，邊提高”,，使全校教師積極主動地參加學(xué)習(xí),，來造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊伍。

加強教師基本功訓(xùn)練,，不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),，使教師具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu),，勝任本職工作,，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容主要為：《義務(wù)教育法教師教育讀本》、《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》,、《各學(xué)科新課程教學(xué)行為創(chuàng)新》,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間：xxxx年8月20日至8月22日,。

3,、培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、分教研組培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)與實踐,、總結(jié)交流。

1,、8.20：《義務(wù)教育法教師教育讀本》,，集中學(xué)習(xí)。

2,、8.21：《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》，集中學(xué)習(xí),。

3,、8.22：《各學(xué)科新課程教學(xué)行為創(chuàng)新》，分組學(xué)習(xí)。

1,、各培訓(xùn)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課。

2,、每個參培教師要按時參加培訓(xùn)并做好筆記和課本上的重點勾畫,。

3、培訓(xùn)后認(rèn)真完成各科作業(yè),。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇十一

本學(xué)期一年級有20人,，學(xué)生剛進入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字姿勢,。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié),。通過識字、學(xué)習(xí)課文培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文基本功,。能培養(yǎng)學(xué)生多種途徑識字的能力,。

二、教材分析,。

本冊教材包括“入學(xué)教育,、漢語拼音、識字,、課文,、語文園地、口語交際”六個部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,，學(xué)拼音的`同時認(rèn)識常用字,。而后是識字(一)，10篇課文,，識字(二),，又10篇課文。兩個識字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個,。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排,，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力,。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題,，安排在每個單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。

識字的編排實行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫,。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性,、科學(xué)性、時代性,、趣味性,、廣泛適用性等特點。

三,、教學(xué)總目標(biāo)和要求,。

小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ),。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文,，豐富語言的積累,，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中,，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性,，養(yǎng)成良好的意志品格,。本學(xué)期一年級教學(xué)總目標(biāo)和要求：

(一)漢語拼音。

學(xué)會漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

能借助漢語拼音識字,、正音,、學(xué)說普通話,。

(二)識字與寫字,。

喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的愿望,。

認(rèn)識常用漢字400個,，會寫100個。

掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

(三)閱讀。

喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。

學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文,。

學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流,。

(四)口語交際,。

學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

能認(rèn)真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

有表達的信心,。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見。

四,、教學(xué)重點及難點,。

(一)重點。

漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,，因此漢語拼音的教學(xué)是重點,。

認(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字,。

學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二)難點。

漢語拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來就比較困難,，因此，拼音教學(xué)是難點,。

識字量的增加,，使學(xué)生“回生率”很高，因此400個漢字教學(xué)是難點,，如何鞏固漢字更是一個難點,。

如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點,。

五,、教學(xué)措施。

1,、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、加強語文和兒童生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生留意生活,，在生活中學(xué)語文,。

4、變學(xué)會為會學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,，整體地運用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課,，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系,。

5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神。

6,、尊重學(xué)生的個體差異,，及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。

張x。

20__年9月1日,。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇十二

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

1,、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進生,。

2,、對后進生多寬容，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心,、愛心、耐心,。

3,、老師的輔導(dǎo)要及時，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校,、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息,。

4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,，嚴(yán)格自己的行動,，有事要請假，做學(xué)校教師的表率,，做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭取做到行動有法可依,。

5、關(guān)心和愛護學(xué)生,，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

1、個人優(yōu)勢分析：

(1),、熱愛教育工作,，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作,，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

(2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),，較扎實的語文教學(xué)基本功,，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

2,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生x遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,。

3,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量,，增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教x學(xué)x研"一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

4,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

5,、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進行反思,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),。

每天要做的事：

1,、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記,，寫一篇日記,，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖,。

2,、日常工作，備課,，上課,，批改作業(yè)。

3,、加強基本功訓(xùn)練,，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容,。

每周要做的事：

1,、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上,。

2,、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思。

3,、和個別學(xué)生進行一次交談,。

4、建立自己的博客,，以網(wǎng)絡(luò)為平臺,，傾聽各種聲音，和同行交流,。

每月要做的事：

1,、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;,。

2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;。

每期要做的事：

1,、不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗;。

3,、建好自己的文字檔案和電子檔案,。

每年要做的事：

1、至少寫一篇教科研論文,。

2、寫教學(xué)案例,、隨筆,。要有頭有尾、善始善終,。

(3),、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力,。

(4),、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展,。

2、個人不足剖析：

(1),、工作目標(biāo)不是十分清晰,，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。

(2),、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握,，

“多做”、“多想”,、“多聽”,，在未來的二年時間中，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

(1),、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生,，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,，“多做”,、“多想”、“多聽”,。

(2),、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,，爭取機會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

(3),、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4)、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進行反思,。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇十三

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20--年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

一.加強學(xué)習(xí)。

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展,。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三.“備”、“改”,、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要,。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為---小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇十四

本學(xué)期,，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理,，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的`養(yǎng)成,。利用學(xué)校的有利資源,，結(jié)合學(xué)校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,，不斷加強班級少先隊基礎(chǔ)建設(shè),，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

本班共計xx名學(xué)生,，其中有男同學(xué)xx人,，女生xx人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練,，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，大部分學(xué)生成績不錯，素質(zhì)也比較高,，上進心強,，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學(xué)生自覺性較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,。五年級的學(xué)生已有較強的自我意識,，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人，以理服人,。這些都影響工作的順利開展,。針對這種概況，我決心下大力氣,，講究技巧,，進行因材施教，促進學(xué)生個性發(fā)展,，爭取在這學(xué)期班級工作上再上新臺階,。

1、健全班隊委,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對原有的班隊委進行調(diào)整,，讓每位班隊干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項活動,。

2,、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講衛(wèi)生,、講文明、守紀(jì)律的好少年,。

3,、加強學(xué)生的集體意識，團隊意識,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

4、加強學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5、,、配合學(xué)校開展紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操,、禮儀的四項競賽活動,。

7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生施加教育,。

8、切實加強學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合。

9,、積極開展少先隊活動和主題隊活動,。

10、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,。

1,、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況,，排位,，進行教育。

2,、健全班隊委,，明確分工。

3、“提高交通安全意識,，提高自我保護能力”活動,。

出自 m.sevw.cn

4、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。

1,、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

2,、開展手抄報比賽等活動,。

3、作好“十一小長假”的安全教育工作,。

4,、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生,。

5,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

7,、進行愛國英雄故事賽,。

1、加強閱讀指導(dǎo),，開展閱讀,、普通話、演講比賽,。

2,、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。

3、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。

1,、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試,。

2,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

3,、班級聯(lián)歡活動,。(慶祝“元旦”)。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹盛市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進教育、教學(xué)方法,，改進班主任方法,，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性,，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

二、工作目標(biāo)：

培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，堅忍不拔的意志品質(zhì),，自立自強的生存、生活能力,，有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感,。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己,，化解沖突情緒,，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為,，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為,，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量,。

三,、工作原則。

1,、以尊重,、理解學(xué)生為前提。

2,、面向全體學(xué)生,。

3,、學(xué)生主體性原則。

4,、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合,。

四、具體措施：

（一）做好教師心理培訓(xùn)工作,。

讓教師了解什么是心理健康,，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識到身體,、心理,、社會功能三維度。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況,，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,，正確認(rèn)識心理問題,，形成求助的意識。

（二）繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課,，保證心理健康教育活動的時間,；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力,，集中解決班級中存在的普遍問題,。

（三）在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來,；結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機專題教育，如語文課,，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材,；體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

（四）閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料,，集中教師學(xué)習(xí),；可以通過召開講座、團體輔導(dǎo),、個別咨詢,、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實踐能力,。

（五）把心理健康教育和班會,、隊會結(jié)合起來，落實發(fā)展與預(yù)防功能,；嘗試以隊會的形式,、班會的內(nèi)容來進行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育,。

（七）充分利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄,、黑板報等宣傳途徑,，讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育，多渠道開展心理健康教育,。

（八）對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強自我教育能力。

五,、具體安排,。

1、安排五年級團體沙游,，每周一個班級2-3個團隊,。

2、安排六年級同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片,，并做反饋,。

3、面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動,。

4,、各年級開展觀察植物活動，自己種植小豆芽,，體驗生命奇跡,。

5、教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》,。

1,、安排五年級個體沙游，每周一中午固定開放,。

2,、安排五年級同學(xué)觀看誠實守信的心理影片，并做反饋,。

3,、面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動。

4,、各年級開展“一日護蛋”活動,，體驗生命珍貴,。

5、教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》,。

1,、安排六年級團隊沙游，每周一個班級2-3個團隊,。

2,、安排四年級同學(xué)觀看動物生存的心理影片，并做反饋,。

3,、面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動。

4,、各年級開展“我的自畫像”活動,，自我認(rèn)識。

5,、教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》,。

1、安排六年級個體沙游,，每周一個班級2-3個團隊。

2,、安排三年級同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片,，并做反饋。

3,、面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動,。

4、各年級開展“獨一無二”活動,，自我認(rèn)識,。

5、教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》,。

1,、安排四年級團隊沙游，每周一個班級2-3個團隊,。

2,、安排二年級同學(xué)觀看智慧的心理影片，并做反饋,。

3,、面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動。

4,、各年級開展“大餅,、油條,、豆?jié){”活動，學(xué)生找到彼此之間的共同點,。

5,、教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點大爆炸》。

1,、安排四年級個體沙游,，每周一中午開放。

2,、安排一年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片,，并做反饋。

3,、面向全體講解繪本《藍斯,。阿姆斯壯》并做反饋活動。

4,、各年級開展“魅力四射”活動,，培養(yǎng)自信。

5,、教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》,。

1、安排三年級團隊沙游,，每周一個班級2-3個團隊,。

2、安排一年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片,，并做反饋,。

3、面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動,。

4,、各年級開展“優(yōu)點大爆炸”活動，培養(yǎng)自信,。

5,、教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》。

1,、安排三年級個體沙游,，每周一中午開放。

2,、安排二年級同學(xué)觀看堅強生存的心理影片,，并做反饋。

3,、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動,。

4,、各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功,。

5,、教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇十六

一,、班級奮斗目標(biāo)：

（一）在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的.班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,，這是一（4）班的奮斗目標(biāo),。

二、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：

（一）學(xué)習(xí)方面,。

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2,、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

（二）紀(jì)律方面,。

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣,。

（三）勞動方面。

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面,。

“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家。

教育專家解讀小學(xué)老師年度工作計劃篇十七

緊緊圍繞實施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),，堅持預(yù)防為主,，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,，促進學(xué)生健康行為和身體素質(zhì),。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，加強對傳染病,、常見病的預(yù)防和治療,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、加強學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，加強學(xué)生健康教育,，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座,。

2,、開展紅十字教育活動，培養(yǎng)學(xué)生“人道,、博愛,、奉獻”精神，提高學(xué)生健康素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)落實好六病防治工作，增強學(xué)生體質(zhì),。

4,、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。

1,、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項衛(wèi)生工作,。

2、制定有關(guān)制度(傳染病防治,、食品衛(wèi)生制度,、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等),。

3,、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》，健康教育課做到有教師,、有課本,、有課時、有評價,，確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上,。

4、利用宣傳欄,、家長會,、主題隊會、廣播,、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識,，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。

5,、重視學(xué)生心理,、生理健康教育，利用講座,、錄像,、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”,。做好對“六病”等常見病的防治工作,，爭取各項指標(biāo)有所下降。

7,、加強學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作,。

1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,，做好學(xué)生病假統(tǒng)計工作,。

2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

1、繼續(xù)開展防近工作,，及時掌握學(xué)生視力動態(tài),，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),，不疲勞用眼,，按時下課，保證學(xué)生課間休息時間,。

2,、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正,。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作。

4,、做好學(xué)生計劃免疫工作,。

5、開展對近視,、沙眼,、齲齒、腸道蠕蟲,、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作,。

6,、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,，進一步減少齲病的發(fā)生率,。