反恐防暴演習(xí)對(duì)孩子們的成長與安全至關(guān)重要,。參與演練,，能增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和警惕性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)對(duì)能力,，提升身體素質(zhì)與心理承受能力,。讓我們共同關(guān)注孩子們的安全教育，確保他們在面對(duì)危機(jī)時(shí)能夠從容不迫,，安全“童”行,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié)的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇1

為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園保安人員的反恐防暴意識(shí),，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園師生的生命安全,，切實(shí)維護(hù)校園的安全穩(wěn)定,。我園于2023年9月12日8：00組織安保人員開展反恐防暴應(yīng)急演練。

一,、高度重視嚴(yán)密部署

演練前,，安全小組進(jìn)行了反恐防暴演練部署會(huì)議,，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的防恐防暴應(yīng)急演練預(yù)案,。

二,、實(shí)戰(zhàn)演練有效預(yù)防

演練以情景模擬的形式展開：一名“歹徒”尾隨在教師身后，借機(jī)尋找闖入幼兒園的機(jī)會(huì),。

三,、反恐防暴小總結(jié)

本次演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng),，行動(dòng)快速,。通過此次反恐防暴演練活動(dòng)，不但提高了門衛(wèi)的安保能力,，更增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),、教師們的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性,。切實(shí)做好幼兒園安全防范工作,，保障師幼人身安全，營造了安全的育人環(huán)境,。

多一份責(zé)任,，多一份重視，童學(xué)園幼兒園與您一起為孩子共筑安全屏障,。

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇2

為使全體師幼進(jìn)一步了解校園暴力,、非法侵入事件應(yīng)對(duì)的行動(dòng)步驟，明確各自的分工任務(wù)與職責(zé),，提高教職工防范,、自救、合作意識(shí)與能力,，使全體教職員工樹立確保幼兒不受傷害,、公共財(cái)產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼,、勇于斗爭,、不怕犧牲的大無畏精神，我園開展了反恐防暴安全演習(xí)活動(dòng),。

實(shí)戰(zhàn)演練以演筑防

演練拉開帷幕,，一名“家長”以接孩子為由，企圖闖入幼兒園施暴,。保安對(duì)其進(jìn)行了證件審查,，并對(duì)其進(jìn)行登記，該男子突然從身上摸出一把尖刀,，揚(yáng)言要砍殺幼兒,，園長接到突發(fā)事件報(bào)告后,，迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案。

安保人員火速按響警報(bào),，幼兒園迅速響應(yīng),，各班教師立即停止戶外活動(dòng)，快速帶領(lǐng)孩子們撤離到安全區(qū)域,，抵住門窗并全力保護(hù)孩子,。

臨危不亂護(hù)幼同行

以警報(bào)聲為信號(hào)，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,，按方案開展工作,。保安手持警棍、鋼叉等警具奮勇?lián)踉?ldquo;兇徒”前面,。經(jīng)過激烈的搏斗最終將歹徒制服,，幼兒的安全得到了保障。園長在第一時(shí)間立即向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案,。

安全小結(jié)

反恐防暴演習(xí)對(duì)于孩子們的成長和安全至關(guān)重要,。通過參與防暴演練，能夠增強(qiáng)意識(shí)和警惕性,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，提高身體素質(zhì)和心理承受能力,。讓我們共同關(guān)注孩子們的安全教育,，讓他們在臨危不亂中安全“童”行。

防暴逃生有辦法

周邊異常,，安全逃離

當(dāng)意識(shí)到自己處于危險(xiǎn)之中,，應(yīng)該立刻撤離現(xiàn)場。當(dāng)你安全后,，立即撥打110報(bào)警,。

快速躲避，尋求庇護(hù)

如果當(dāng)時(shí)現(xiàn)場狀況不允許你撤離,，趕快先找個(gè)地方躲起來,，把門反鎖，并用重物頂住,，盡可能躲在較大的物體后面,，保持安靜。

遇到恐怖事件怎么辦

如在校園內(nèi)遇到恐怖事件,，請(qǐng)同學(xué)們不驚慌,、不大喊大叫，聽從老師的指揮躲藏或者逃生,。躲藏時(shí)應(yīng)保持安靜,，不哭泣,，不著急，等到老師確認(rèn)安全之后再活動(dòng),。

反恐防暴無小事,。通過此次演練，不僅落實(shí)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,，也進(jìn)一步提高了防恐防暴的安全意識(shí),，提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和教師抵御應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。反恐防暴,，人人有責(zé),，讓我們一起攜手共筑更高水平的平安校園。

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇3

新學(xué)期為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件,，加強(qiáng)教職工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí),，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力,，最大限度減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害,，確保我園內(nèi)部教職工和幼兒人身安全，2023年9月14日,，我園開展了防暴應(yīng)急演練活動(dòng),。

01演練前的準(zhǔn)備

演練前，我園認(rèn)真開展了防恐防暴工作部署會(huì)議,，制定了《防恐防暴應(yīng)急演練及培訓(xùn)方案》,。會(huì)議明確了演練的流程，各崗位的人員分工,，注意事項(xiàng)等都作了明確的規(guī)定與要求,，做到了分工明確、責(zé)任到人,，為本次演練做好充足的準(zhǔn)備,。

此次演練我園聘請(qǐng)了中心壩派出所民警進(jìn)行應(yīng)急演練，同時(shí)對(duì)我園安保人員及應(yīng)急小組進(jìn)行了防恐防暴技能培訓(xùn),。

培訓(xùn)內(nèi)容

NO,。01講解防恐防暴形勢和安全常識(shí)。

NO,。02講解一鍵報(bào)警器使用,、監(jiān)控回放、三防要點(diǎn),、各項(xiàng)巡查登記落實(shí)情況,。

NO。03演示防暴盾牌、防暴背心,、鋼叉,、警棍等等常用防暴器材的功能及正確使用方法。

NO,。04講解各類器械制服敵人的技能,、要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，確保在遇到突發(fā)情況下,，能第一時(shí)間充分發(fā)揮防暴器械作用,，演示正確的制止歹徒的動(dòng)作和方法。

NO,。05安排安保人員及教職工進(jìn)行實(shí)操演練,。

02演練進(jìn)行時(shí)

01、演練正式開始,。

由一名男老師扮演的“歹徒”,，強(qiáng)行闖入園內(nèi)，意圖對(duì)操場上對(duì)正在上體能課的師生進(jìn)行施暴,。

02,、我園安保人員發(fā)現(xiàn)緊急情況后，及時(shí)進(jìn)行按鍵警報(bào),，并制止歹徒進(jìn)入園內(nèi),。

園長得知情況立即通知全體人員進(jìn)入緊急防御狀態(tài)，撥打110請(qǐng)求支援,。

03,、全園師幼進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，快速組織幼兒尋找最隱蔽的位置躲避,，提醒幼兒不要慌亂，撤離到安全區(qū)域,。并迅速關(guān)緊教室門窗,，在門口做好安全防范措施，用不同的重物封堵住門,，以免“歹徒”強(qiáng)行闖入,，守住門窗安全防線，盡全力保護(hù)孩子,。

04,、保安及安全應(yīng)急小組拿著各種“武器”沖出向“歹徒”實(shí)行截堵，手持掃把,、盾牌,、鋼叉、棍棒等齊上陣，隨后民警及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場將歹毒制止,。在大家的勇敢抵抗下“歹徒”最終被制服,，幼兒園宣布解除警報(bào)。

演練結(jié)束后,，各班老師在班級(jí)再次結(jié)合演練內(nèi)容給孩子們進(jìn)行了深刻的反恐防暴安全知識(shí)的小結(jié),，對(duì)孩子們進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，消除緊張害怕的情緒,，在提高安全意識(shí)的同時(shí)能保持樂觀向上的心態(tài),。

03總結(jié)

演練結(jié)束后，派出所民警對(duì)此次防恐演練進(jìn)行了總結(jié),，在演練中出現(xiàn)的問題和需注意的事項(xiàng)作了詳細(xì)的講解,。

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇4

為有效防范幼兒園內(nèi)發(fā)生的暴力侵害事件，提高教師安全防范意識(shí),，加強(qiáng)教職工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的應(yīng)變能力,、幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)伍的協(xié)同能力以及師幼面對(duì)恐怖事件的合理處置、自護(hù)自救,、有效逃生避險(xiǎn)等綜合能力,，確保我園師幼的人身安全。2023年9月14日下午,，邛崍市____幼兒園開展了反恐防暴處突應(yīng)急演練活動(dòng),。

一、學(xué)習(xí)演練方案

為確保演練成功有效的開展,，幼兒園制定了安全科學(xué)的演練方案,，9月8日組織教職工對(duì)《邛崍市____幼兒園2023-2024學(xué)年度上學(xué)期防暴應(yīng)急處突演練活動(dòng)方案》進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求老師利用安全集教活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)幼兒進(jìn)行防暴知識(shí)教育,。

二、開展防暴安全知識(shí)教育

演練前,，各班老師對(duì)幼兒開展了形式多樣的防暴安全知識(shí)教育,，讓幼兒熟悉了防暴逃生知識(shí)和安全逃避的方法。

三,、防暴演練,，正式開始

演練情景：在下午幼兒戶外活動(dòng)時(shí)段，1名歹徒,，沖入園內(nèi),。幼兒園立即啟動(dòng)防暴應(yīng)急預(yù)案，保安迅速用手里的鋼叉,、盾牌和警棍進(jìn)行阻擋,，防暴小組聽到警報(bào)，立即響應(yīng)，拿起催淚噴射器,，往歹徒臉上噴,，與歹徒進(jìn)行周旋，并拉響一鍵式報(bào)警器,，立即向公安部門報(bào)警,。應(yīng)急救援小組聽到警報(bào)，拿著催淚噴射器,，防暴棍等工具立刻跑出來,，與歹徒進(jìn)行周旋。同時(shí),，老師迅速帶領(lǐng)幼兒往教室隱蔽處躲藏起來,，關(guān)好門窗。

聽到警報(bào)聲后,，在操場上活動(dòng)的老師迅速帶領(lǐng)幼兒奔向教學(xué)樓尋找就近教室躲避,，二樓及三樓的老師聽到警報(bào)后立即把孩子帶到教室內(nèi)，分工合作,，協(xié)調(diào)有度,，積極應(yīng)對(duì)暴徒來襲，嚴(yán)守教室前后門,，防止歹徒進(jìn)入,，幼兒尋找教室內(nèi)適合藏身的點(diǎn)位躲避起來，并對(duì)受到驚嚇的幼兒進(jìn)行安撫,。

四,、演練結(jié)束，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

演練結(jié)束后,，胡園長總結(jié)到：通過此次防暴演練,，鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，讓幼兒逐步學(xué)會(huì)有事不慌,、積極應(yīng)對(duì),、自我保護(hù)，提高了全體職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)和現(xiàn)場處置能力,，肯定了我園應(yīng)急救援小組的防護(hù)力量，希望大家在接下來的安全工作中,，要時(shí)時(shí)提高警惕,，做好安全防范，為幼兒筑起一道堅(jiān)不可摧的安全防線,。

相信此次演練活動(dòng)將會(huì)在孩子們幼小的心靈留下深刻的印象,。在接下來的工作中，老師們還將繼續(xù)堅(jiān)持安全教育，把安全教育自然而然地滲透到日常教學(xué)中,，后勤行政各崗位工作人員人人提高安全意識(shí),，形成合力，為孩子們的安全保駕護(hù)航!

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇5

安全是幼兒園工作的重中之重,，為確保幼兒園安全教育落實(shí)落細(xì),，提高全體師幼安全意識(shí)，加強(qiáng)師幼在遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，提高教職工面對(duì)恐怖暴力事件的應(yīng)急處理,、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力。2023年9月14日,，我園開展了反恐防暴突發(fā)事件應(yīng)急演習(xí)活動(dòng),。

防暴演練，安全部署

演練未始,，方案先行,。為保證全園師幼在危險(xiǎn)來臨時(shí)能快速、有序,、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散,。以安全員王松偉老師為總指揮的應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真商討活動(dòng)流程及注意事項(xiàng)，結(jié)合實(shí)際制訂了詳細(xì)的反恐防暴演練預(yù)案,，明確演練流程與師生疏散撤離的具體要求,。確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，為反恐防暴演練做好充分準(zhǔn)備,。并重點(diǎn)提醒各班教師要認(rèn)真做好演練前幼兒的安全教育,，避免幼兒在演練時(shí)出現(xiàn)安全事故。

安全教育,，銘記于心

各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，運(yùn)用晨談、安全故事,、情景表演,、多媒體動(dòng)畫等方式分別開展了反恐防暴安全教育活動(dòng)，普及逃生避險(xiǎn)方法,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，有效提升自我防護(hù)意識(shí)，知道躲避時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

實(shí)戰(zhàn)演練,，防患未然

演練悄然拉開帷幕……“歹徒”以維修為由進(jìn)入幼兒園,，直向園內(nèi)沖去,，安保人員見狀立刻就近拿起防護(hù)盾牌抵御“歹徒”,，另一位則快速按下一鍵報(bào)警器報(bào)警、拉響警鈴,，并通知值班老師,。

及時(shí)疏散，有效應(yīng)對(duì)

值班人員第一時(shí)間向王茜園長請(qǐng)示,，請(qǐng)示通過后立即啟動(dòng)防暴預(yù)案,，并通知所有師生有“歹徒”欲闖入校園,。教師聽到警報(bào)聲立馬帶領(lǐng)在戶外活動(dòng)的幼兒快速撤離到就近安全地帶,，在室內(nèi)活動(dòng)的幼兒快速到安全位置避險(xiǎn),。

教師和保育員合理分工，由一名教師組織幼兒尋找安全區(qū)域進(jìn)行躲避,，并安撫幼兒,。保育員和另一名教師則迅速關(guān)緊門窗，并就近搬運(yùn)桌椅等抵住門,，有效地防止“歹徒”闖入教室,。

居安思危，防微杜漸

演練結(jié)束后,，我們對(duì)本次演練做了總結(jié),。向小朋友們展示了防暴工具與其使用方法，并教給小朋友們遇到歹徒時(shí)的一些自救方法以及反恐防暴自救要點(diǎn)：隨機(jī)應(yīng)變,、穩(wěn)住歹徒情緒,、拖延時(shí)間、等待救援等,。

應(yīng)急始于心，防范始于行,。本次反恐防暴演練情節(jié)豐富,、貼近真實(shí)，取得了很好的效果,，有效提高了幼兒園全體教職工及孩子們的安全防范意識(shí),，強(qiáng)化了校園安保人員應(yīng)對(duì)處理突發(fā)性暴力事件的能力，檢驗(yàn)了幼兒園防暴安全工作的實(shí)效性,，也給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命安全教育”課,。在今后的工作中，幼兒園全體教職工將一如既往地將安全教育滲透到日常教學(xué)中,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全制度,，為幼兒的安全、健康,、快樂成長保駕護(hù)航,。

反恐防暴，安全貼士

遭遇暴力侵害時(shí),，我們一起來學(xué)習(xí)以下幾個(gè)小妙招吧!

跑

當(dāng)你意識(shí)到自己身陷危險(xiǎn)之中,，就立刻撤離現(xiàn)場。無論別人是否同意,，都要撤離,，別管個(gè)人物品，當(dāng)你安全后,，立即撥打110報(bào)警,。

躲

如果當(dāng)時(shí)現(xiàn)場狀況不允許你撤離，趕快先找個(gè)地方躲起來,，把門反鎖,，并用重物頂住，盡可能躲在較大的物體后面,，保持安靜,。

呼救反擊

當(dāng)歹徒逼近時(shí)，萬不得已只能反擊,，要嘗試解除歹徒的攻擊能力,，尋找身邊可用來攻擊對(duì)方的東西來保護(hù)自己。

當(dāng)然對(duì)于小朋友來說,，孩子和成人的實(shí)力懸殊,，我們要盡力保護(hù)好自己不受到傷害，趁機(jī)逃跑,、呼救!

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇6

提升反恐防暴意識(shí),，維護(hù)校園安全穩(wěn)定

安全是幼兒園工作的重中之重，為確保幼兒園安全教育落實(shí)落細(xì),，提高全體教職工安全意識(shí),，加強(qiáng)教職工們遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力和提面對(duì)恐怖暴力事件的應(yīng)急處理能力。2023年8月29日,，____縣____幼兒園開展了反恐防暴突發(fā)事件應(yīng)急演習(xí)活動(dòng),。

理論演示

防暴盾牌

防爆盾牌用于鎮(zhèn)暴過程中推擠對(duì)方和保護(hù)自己，可以抵擋硬物,、鈍器以及不明液體的襲擊,，也可以抵擋低速子彈,，但不能抵擋爆炸碎片和高速子彈。使用時(shí)將盾牌握于身前抵擋正面攻擊,，同時(shí)也可以透過盾牌觀察敵人狀態(tài)猛推盾牌轉(zhuǎn)守為攻,。

防暴叉

“防暴叉”工具的制作先前是專門為制止暴力行為而發(fā)明的。最大特性就是,，一按按鈕,，將叉伸向暴力分子，就可以用叉將他牢牢捆住,。該叉長約1.2米,，由一個(gè)可活動(dòng)的把手和兩把叉組成。其中,，把手采用抽屜設(shè)計(jì),，可伸長至兩米，左叉,、右叉呈120度張開,，阻攔暴力分子時(shí)，左右叉自然收縮,，將人牢牢捆住,，使之不能動(dòng)彈。使用時(shí)注意不斷擺動(dòng)叉身以防敵人搶奪,，同時(shí)手握距離在敵人的攻擊范圍之外,。

伸縮警棍

伸縮警棍時(shí)一種實(shí)用型新型警棍，具有打開迅速安全,、體積小,、容易隱藏、便攜使用,、經(jīng)久耐用等優(yōu)點(diǎn),。使用時(shí)注意打開警棍后將警棍架在肩上和敵人保持適當(dāng)距離以防武器遭到搶奪。

實(shí)景演練

進(jìn)行了理論的講解后,，安保公司的師傅帶領(lǐng)著園內(nèi)保衛(wèi)科的王師傅和許師傅到校門口實(shí)景演練,。

“襲擊者”手持菜刀欲翻越閘門，強(qiáng)行闖入園內(nèi)施暴,。

在一分鐘內(nèi),，保安迅速按響一鍵報(bào)警裝置。并火速向園長匯報(bào),，通知全園啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案,。

聽到警報(bào)聲后，各部門臨危不亂,，三分鐘內(nèi)園安全小組快速到位,，同一時(shí)間,，其余教職工立即停止活動(dòng)，到達(dá)校門,，總共耗時(shí)五分鐘,。

許師傅手握鋼控制住了“襲擊者”的雙腳，王師傅手持盾牌阻擋“襲擊者”上身,，在兩位師傅默契的配合下，“襲擊者”最終繳械投降,。

反思總結(jié)

遇到暴力事件不要慌張,，保持冷靜。教師應(yīng)第一時(shí)間保護(hù)孩子們的安全,，不要抗?fàn)?，及時(shí)報(bào)警。

保衛(wèi)科應(yīng)做好入園者的規(guī)范工作如：詢問是否有預(yù)約,，做好身份登記等,。

家長和教師們形成教育合力，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的安全自衛(wèi)教育如：不跟陌生人走,，牢記父母的手機(jī)號(hào)碼等,。

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇7

為了加強(qiáng)教職工面對(duì)突發(fā)事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)暴力事件的合理處理,、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力,，最大限度地減少因突發(fā)暴力恐怖事件對(duì)師幼造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部教職工和幼兒的人身安全,，____縣第二幼兒園于2023年9月12日下午,，開展了反恐防暴安全應(yīng)急演練。

PART,。01：防暴演練·安全部署

黨支部書記,、園長張素萍組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《____縣第二幼兒園防恐防暴應(yīng)急演練方案》，了解應(yīng)急疏散演練的重要意義,，明確演練過程中的相關(guān)工作,。

PART。02：實(shí)操培訓(xùn)技能提升

演練前,，安保組教師馬繼鴻對(duì)參與演練教師進(jìn)行防暴器材的使用培訓(xùn),，詳細(xì)解說了如何正確使用防爆鋼叉、抓捕器等,，并現(xiàn)場演示與犯罪分子格斗的技巧,。教師們認(rèn)真聽取了講解并爭先恐后地進(jìn)行練習(xí),，對(duì)操作步驟有了清晰的認(rèn)識(shí),，使用熟練度也有了明顯的提高,。

PART。03：安全教育銘記于心

各班教師利用故事,、圖片,、視頻、提問等形式,，對(duì)孩子們進(jìn)行了反恐防暴教育,，讓孩子們知道遇到突發(fā)的暴力傷害事件應(yīng)保持冷靜，學(xué)會(huì)躲避和逃生,，增強(qiáng)了孩子們的自我防范意識(shí),。

PART。04：實(shí)戰(zhàn)演練有序應(yīng)對(duì)

3點(diǎn)20分,，防暴領(lǐng)導(dǎo)小組成員和保安,、門衛(wèi)、全體教師一起進(jìn)行防暴演練,，一名教師假扮“歹徒”,，手拿“兇器”，越門而入,。保安對(duì)強(qiáng)行進(jìn)入園內(nèi)的暴力分子極力阻止,，并發(fā)出警報(bào)信號(hào),，各崗位人員馬上持橡膠棒,、防暴叉、電警棍等器械向歹徒奔去,，同時(shí)教師迅速組織室外正在活動(dòng)的幼兒撤離到活動(dòng)室,，反鎖門窗，并用重物封堵住門,，拖把等物品作為防護(hù)工具,，守住門窗安全防線。“歹徒”很快被制服,，演練進(jìn)行得十分順利,。隨后各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒,。整個(gè)演練做到了迅速、無誤,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

PART。05：總結(jié)提升

此次演練活動(dòng)，提高了全體教職工的警惕性,，讓全體師幼對(duì)反恐防暴事件的應(yīng)急程序,、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì)，提升了全體師幼對(duì)防范恐怖暴力等事件認(rèn)知和應(yīng)對(duì)意識(shí),。我園將不斷完善校園安全“三防”建設(shè),，扎實(shí)做好安全工作，為幼兒保駕護(hù)航!

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇8

為了有效防范園內(nèi)發(fā)生暴力危險(xiǎn)事件,，加強(qiáng)教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí),，確保幼兒園教職工及幼兒的人身安全。2023年9月13日上午,，龍華區(qū)實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)和風(fēng)軒幼兒園開展了一場反恐防暴安全演練,。

商討演練，嚴(yán)密部署

落實(shí)演練方案

演練前,，幼兒園結(jié)合實(shí)際制定了詳細(xì)的反恐防暴演練預(yù)案，組織部分教師,、全體安保人員召開了演練部署會(huì)議,，落實(shí)演練流程細(xì)節(jié)及師幼撤離的具體要求，確保演練過程順利有序,。

開展安全教育

各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),，通過圖文結(jié)合的形式開展了反恐防暴安全主題教育活動(dòng)。幫助孩子們積累相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，讓他們知道在遇到突發(fā)事件時(shí)如何使用正確的方法保護(hù)自己,。

實(shí)戰(zhàn)演練，以演筑防

演練正式開始,，晨間入園時(shí)間,，2名保安員打開閘機(jī)，家長們帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)入園,，孩子們開心地和老師們打招呼,。

這時(shí)，一名男子意圖不明,，形跡可疑,，其身后還藏有武器，十分危險(xiǎn),。幼兒園門口道路執(zhí)勤處一名安保人員發(fā)現(xiàn)并上前詢問,，“歹徒”掏出武器意圖傷人，安保人員立即拿起安保器械攔截,、制止,，并使用無線對(duì)講通知園內(nèi)，值班老師則迅速啟動(dòng)“一鍵式報(bào)警”并向園內(nèi)報(bào)告有緊急情況，通知所有師生有“歹徒”欲闖入校園,。

此時(shí),，所有教師立刻做出正確處置，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入最近的教室,，緊閉門窗,，拉好窗簾，進(jìn)行緊急避險(xiǎn),。

與此同時(shí),，“歹徒”氣勢洶洶，其他安保人員迅速趕到,，組成多人應(yīng)對(duì)小組制止“歹徒”行兇,，最終在全體人員的努力下成功將“歹徒”制服。

總結(jié)提升,，防微杜漸

演習(xí)結(jié)束后,，教師對(duì)孩子們面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)表現(xiàn)的勇敢表示了肯定，并對(duì)孩子進(jìn)行了情緒安撫,。民治派出所警官對(duì)本次防暴演練表示贊許,，并向安保人員重新介紹學(xué)習(xí)部分防暴器械，教授了應(yīng)對(duì)緊急情況的處置辦法,，著重強(qiáng)調(diào)“一切以安全為先”,。

反恐防暴無小事。通過此次演練,，不僅落實(shí)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,，也進(jìn)一步提高了防恐防暴的安全意識(shí)，提高了大家自我保護(hù)意識(shí)和師生抵御應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。反恐防暴,，人人有責(zé)，讓我們一起攜手共筑更高水平的平安校園,。

防暴安全小課堂

家長應(yīng)如何保護(hù)幼兒免于外來侵害呢?

1,、請(qǐng)家長嚴(yán)格遵守幼兒的接送時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接送幼兒,，如有特殊情況,，請(qǐng)?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系。

2,、家長將幼兒送到幼兒園時(shí),，應(yīng)確定幼兒進(jìn)入幼兒園后方可離開，不能夠讓幼兒自行前往幼兒園,。

3,、接送幼兒時(shí),，駕駛機(jī)動(dòng)車或非機(jī)動(dòng)車的家長，自覺將車輛停在指定區(qū)域并停放整齊,，接送好幼兒后盡快離開,，以免造成交通擁堵。

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇9

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”為有效防范幼兒園內(nèi)發(fā)生恐怖暴力襲擊事件,，增強(qiáng)教職工面對(duì)突發(fā)事件的防范意識(shí)，提高師幼自護(hù)自救,、有效逃生避險(xiǎn)能力,，最大限度減少突發(fā)恐怖暴力事件對(duì)師幼造成的傷害，確保我園師幼人身安全,，2023年9月12日下午,，____市____區(qū)第十二幼兒園開展反恐防暴演練活動(dòng)。

解讀演練方案

演練未始,，方案先行,。為保證全園師幼在危險(xiǎn)來臨時(shí)能快速、有序,、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散,，明確演練流程與師幼疏散撤離的具體要求，后勤主管閆慧帶領(lǐng)大家解讀了演練方案,，對(duì)演練流程、人員安排及演練細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的部署,，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位,，為反恐防暴演練做好充分準(zhǔn)備。

指導(dǎo)學(xué)習(xí)

演練開始前,，____市____區(qū)____派出所伍警官對(duì)我園行政,、保安和后廚人員進(jìn)行了反恐防暴演練培訓(xùn)，對(duì)安保盾牌,、鋼叉,、抓捕器等防衛(wèi)器械的正確使用進(jìn)行了示范教學(xué)，并講解了如果遇到歹徒時(shí)作出正當(dāng)防衛(wèi)和制服歹徒的簡單抵御招式,，指導(dǎo)內(nèi)容切合實(shí)際,，職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

集體活動(dòng)

各班教師通過多種形式使幼兒了解反恐防暴內(nèi)容,、逃生避險(xiǎn)方法,，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

實(shí)戰(zhàn)演練

戶外活動(dòng)時(shí),，一名“家長”與保安就幼兒在園情況進(jìn)行溝通,，“家長”情緒逐漸激動(dòng)并有推搡保安的行為，保安與其理論，當(dāng)“家長”拿出兇器時(shí),，保安迅速牽制“家長”并大聲呼喊,，副園長劉芳立即按下一鍵式報(bào)警器報(bào)警并立即啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。與此同時(shí),，應(yīng)變保護(hù)組人員聽到保安呼喊聲迅速趕來,，就近拾起防御器械，手持警棍,、鋼叉等迅速將施暴的“家長”團(tuán)團(tuán)圍住,。

教師聽到保安呼喊聲立馬帶領(lǐng)幼兒撤回活動(dòng)室，指引幼兒躲在活動(dòng)室安全的位置,。教師則迅速關(guān)緊門窗,、拉上窗簾，就近搬運(yùn)桌椅等抵住班門,，防止“歹徒”闖入活動(dòng)室,。

緊急救護(hù)組人員李云轉(zhuǎn)手持醫(yī)藥箱對(duì)受傷師幼進(jìn)行醫(yī)療處理，避免師幼受傷部位發(fā)生感染和加重,。

與此同時(shí),，幼兒園應(yīng)變保護(hù)組人員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗“家長”的行兇,，使盡渾身解數(shù)與之搏斗,，____市____區(qū)____派出所吳警官、鞠警官火速?zèng)_進(jìn)幼兒園將歹徒制服,。

情況上報(bào)

警報(bào)解除后,，各班教師組織幼兒到操場集合，安撫幼兒情緒,，清點(diǎn)幼兒人數(shù)并上報(bào)師幼安全情況,。

演練總結(jié)

____派出所鞠警官做演練總結(jié)，為孩子們講解在幼兒園遇到壞人時(shí)自救的方法,，并告訴孩子們這是一場反恐防暴演練,，在遇到緊急情況時(shí)要冷靜，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

演練反思

演練結(jié)束后,，副園長劉芳組織各班教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行反思總結(jié)。教師就集體活動(dòng)效果,、幼兒的表現(xiàn),、教師間的配合、出現(xiàn)的問題等進(jìn)行敘述與反思,，大家互相學(xué)習(xí),、思考,，爭取在下一次演練活動(dòng)中做的更好!

應(yīng)急始于心，防范始于行,。本次反恐防暴演練情節(jié)豐富,、貼近真實(shí)，有效提高了師幼的安全防范意識(shí),，強(qiáng)化了校園安保人員應(yīng)對(duì)處理突發(fā)性暴力事件的能力,，檢驗(yàn)了我園應(yīng)對(duì)反恐防暴的處置能力，也給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命安全教育”活動(dòng),。在今后的工作中,，幼兒園全體教職工將一如既往地將安全教育滲透到日常教學(xué)中，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全制度,，為幼兒的安全,、健康、快樂成長保駕護(hù)航,。

2024年幼兒園防恐防暴演練總結(jié) 篇10

為了更有效地防范校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害,，健全“1分鐘自救”快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)全員教職工及幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí),，確保發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能迅速,、有效、安全處置,，提高教職員工自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力,，按照“一校一團(tuán)隊(duì)一方案”原則，組建了校園應(yīng)急小分隊(duì),。20__年6月11日上午九點(diǎn)整,，我園進(jìn)行了反恐防暴應(yīng)急演練。

強(qiáng)化責(zé)任,，精心部署

____幼兒園應(yīng)急小分隊(duì)召開反恐防暴演練工作部署會(huì)議，精心部署,、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜,，制定了嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的反恐防暴演練方案，從時(shí)間,、地點(diǎn),、以及所涉及的人員都做了詳盡的安排，讓各項(xiàng)安全工作責(zé)任明確,、落實(shí)到人,。

安全教育防患于未然

演練前，各班級(jí)老師通過視頻,、照片等形式對(duì)幼兒展開反恐防暴安全教育活動(dòng),。

反恐防暴進(jìn)行時(shí)

上午9：00.部分教師正帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)進(jìn)行戶外活動(dòng),。危險(xiǎn)正在悄然逼近，一名“可疑人員”在園門口四處張望,，趁安保人員轉(zhuǎn)身關(guān)門的一瞬間,，強(qiáng)行闖入。

三名保安及家長義工迅速拿起安保器材強(qiáng)力抵擋“歹徒”,。

另外一名保安第一時(shí)間拉響警報(bào),，啟動(dòng)一鍵報(bào)警器。

警報(bào)聲驟然響起,，幼兒園迅速啟動(dòng)反恐防爆應(yīng)急預(yù)案,。

教室內(nèi)，老師們立即關(guān)門窗,、拉窗簾,。

用桌椅柜子抵住前后門，不給“歹徒”可乘之機(jī),。

指導(dǎo)幼兒趕緊躲到桌子下面,、角落里，并拿起椅子,、拖把等隨時(shí)做好搏斗的準(zhǔn)備,。

戶外師生迅速撤離到就近的教室進(jìn)行躲避。

應(yīng)急救援組準(zhǔn)備好救護(hù)箱,，隨時(shí)對(duì)受傷幼兒進(jìn)行救治和安撫工作,。

應(yīng)急小分隊(duì)安保組和家長義工同“歹徒”在激烈搏斗后，將“歹徒”成功制服,。

安全管理員通過廣播解除警報(bào)并宣布：“歹徒”被制服,，已送交公安機(jī)關(guān)。

____幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束,。

總結(jié)分析

演練結(jié)束后,，劉紅園長和蔣盈盈園長帶領(lǐng)校園安全小分隊(duì)對(duì)此次演習(xí)存在的問題進(jìn)行總結(jié)分析。

反恐防暴,，任重道遠(yuǎn),。____幼兒園將時(shí)刻繃緊安全弦，一如既往地保持高度警惕,，為全園師幼快樂平安健康工作,、學(xué)習(xí)與生活保駕護(hù)航。