面對教育市場的激烈競爭,，我們將不斷創(chuàng)新思路,，充分利用現(xiàn)有資源，積極宣傳學校,，嚴格把控教學質(zhì)量,，持續(xù)提升管理水平。我們決心在原有基礎(chǔ)上追求卓越,，精益求精,，努力為學子們打造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力他們實現(xiàn)更加輝煌的未來,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年教育機構(gòu)工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

2024年教育機構(gòu)工作總結(jié)篇1

20xx年我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個念頭,，也是我中心獨立運行的頭一年,。在這一年中，我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”,，時刻以“安全發(fā)展”為主體思想,，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標，加強安全生產(chǎn)教育工作,，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人,、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì),，減輕職業(yè)危害,，防范傷亡事故，確保安全安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定,，按照年初工作計劃，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),。本年度共計舉辦各類培訓(xùn)班6期,，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期，惠及全州各個企業(yè),，培訓(xùn)學員達646人次,，考核發(fā)證率100%,。為不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出工作中的不足,，更好的開展好以后的工作,，現(xiàn)將一年來的工作做以下簡要總結(jié)：

一、幾點經(jīng)驗與做法：

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念,，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。 由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點多,，面廣”，由于我中心組建時間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營,，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識的同時，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識,，為企業(yè)排憂解難，力爭做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念,，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時了解他們目前需要什么,，想要解決什么問題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來提高我們自身的.安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

(二)提高安全教育培訓(xùn)實效性，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式，采取“請進來與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,，改變過去單一化的安全教育模式,。所謂“請進來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點上按照規(guī)定的時間和內(nèi)容進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理,，從而達到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求,，組織相關(guān)老師到企業(yè)進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理，盡力降低教育培訓(xùn)成本,，從而達到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式,。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求，認真抓好落實,，增強服務(wù)意識,，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本,。中心同時也做到每期培訓(xùn)計劃,、人員、教案,、時間,、內(nèi)容、費用成本等各方面的落實,，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動。同時也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù),，企業(yè)得實惠的本質(zhì),，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時教育、培訓(xùn),、考核,、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進一步得到提高,。

(三)注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強的理論性和實踐性,，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對象的意識,、技能的提高與否,，關(guān)鍵在于授課教師。故此,，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識,、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。因此,，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時期新形勢下新任務(wù)的需要,。

(四)循序漸進,，嚴格實施教考分離，加強教學活動管理。安全教育培訓(xùn)實行腳銬分離制度,，這既是教學規(guī)定要求,，也是教學工作要求，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實效,，在教學管理中,，對學員實施過程管理。一是實施多媒體,，圖文并茂,，深入淺出;二是嚴格考勤制度;三是中心負責組織培訓(xùn)教學活動，行政許可辦負責對學員進行考核,，嚴格實施教考分離,，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績通知，對達到合格成績的學員進行安全資格證申報,。通過嚴格管理,，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平，有力地促進了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

(五)提升安全教育培訓(xùn)管理,，重視學員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過程中,，重視與學員的溝通交流，充分聽取學員對安全教育培訓(xùn)開展的時間,、方式,、內(nèi)容、效果等方面的意見,，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議,，以促進我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升。

二,、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白，需要盡快完善,。我中心由于成立時間短,，各種規(guī)章制度和實施細則 則不健全，在過去的時間里,，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài),，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎(chǔ),。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備),，給中心工作帶來嚴重滯后,。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在采購設(shè)備時候不敢做出抉擇,，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購。

(三)有待于加強學習,，提高自身素質(zhì),。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手,，中心工作人員有待于進一步加強學習。

(四)集思廣益,，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進一步挖空心思加以研究,。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色,。 總之,，安全教育培訓(xùn)工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作,，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項重要內(nèi)容,，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴格按照國家總局,、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)責任制度,、培訓(xùn)制度,、考核制度、審批制度,、發(fā)證制度等,，我中心決定堅決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實，做好,。

20xx年,，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，認真落實上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究,，深化教學改革,，加強衛(wèi)生防疫工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑,，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩(wěn),，第二學年求發(fā)展,，第三學年出成績。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,，我們始終想著以德為先，以學為主,，整體培育,，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進。

一,、教育教學質(zhì)量的保證

(一)教學工作

對于培訓(xùn)學校而言,，教學的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學質(zhì)量培訓(xùn)學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。我們主要從以下幾個方面去保證教學質(zhì)量 有針對性地進行課程設(shè)計,。

2. 聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師,。

3. 有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學質(zhì)量。

4. 采取課堂授課,、課堂實習相結(jié)合形式,，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。

5. 充分聽取廣大學員的反饋的意見,，以改進教學效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表,，并在有的班級組織學員進行座談,，開展家長會，及時了解培訓(xùn)的效果,，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,，發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處,。

(二)教研工作

在教學教研上,，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理，提前對教學工作進行規(guī)劃安排,，是教務(wù)教研工作更加標準化,、系統(tǒng)化。語文,、數(shù)學等科目分類開展教研交流,。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間,、午休時間抽空進行交流,，甚至進行電話會議,。

(三)教務(wù)管理

在完成繁忙的培訓(xùn)教學工作外，培訓(xùn)學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度,。如教學管理制度,，教室管理制度，教學資料管理制度等,。這些制度的建立和實行,，對于規(guī)范培訓(xùn)學校的教學運作起到了很好的指導(dǎo)作用。

二,、管理工作

(一)規(guī)范學校的管理工作,，提高管理能力和辦學水平。

1,、建立并完善學校工作機制,，促進學校規(guī)范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累,。

2、逐步完善學校人事管理制度,。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關(guān),。學校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學以上文憑,，有3年以上一線教育教學的工作經(jīng)驗,，確保教學管理的優(yōu)化。

3,、管理人員深入一線,，聽課、代課,、維護學校正常秩序,。針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決,，對學生學習狀態(tài),、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調(diào)整,，幫助他們解決問題和困難,，讓學生和老師無后顧之憂。

4,、開展學校內(nèi)部學習交流活動,、提高招生咨詢質(zhì)量、為學校發(fā)展出謀劃策,。

5,、加強對財務(wù)工作的管理,，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學資金,。財務(wù)會計每周對賬,、每月報表，保證學校工作順利進行,。

(二)學校每周固定開展例會制度,。

學校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的'校長負責制，及從決策層到管理層,，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會,，及時交流下周工作安排,、每周工作小結(jié)，溝通思想,，是學校管理工作剩下一盤棋,，推動學校工作高效、快捷,、高質(zhì)量的進行奠定基礎(chǔ),。

(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度,。

1,、與其他培訓(xùn)學校開展合作，互相交流,，取長補短,。

2、課堂對家長開放,、展示,，及時開展家長會，拓展辦學空間,。

3,、每年進行戶外展示活動，宣傳學校,。

(四)管理工作存在的不足

1,、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施,。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案,，以便變化之余。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重,，應(yīng)當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度,。

2,、在人事管理方面，嚴格執(zhí)行聘用制度,。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果,，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴格執(zhí)行學校管理制度,，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊,。

三、后勤工作

后勤工作室教學工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn)

1,、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學習環(huán)境。準備書籍教材,，配備教具,，印發(fā)講義。只要有利于教學的服務(wù)設(shè)備,、資料,，學校都及時采購。寬大,、光線充足的教室,，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學,、學生快速進入學習狀態(tài),。學校備好飲水，以備師生之需,。

2,、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時放學之余及時做好教室衛(wèi)生,、整理好教學設(shè)備;每周五進行搬家式大掃除,，小到桌椅,、衛(wèi)生間擦洗,，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作,，責任細化到個人,。

3,、維護、保障學校幫偶教學設(shè)備能正常使用,，確保學校教學工作的正常運行,。

4、良好的安全保障,。學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏,，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家。

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系,。校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用,。我校在學生上課時,，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細,，全體工作人員參與座談,，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準備,。

6,、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路,。我們將棄舊的辦公學習用品回收,，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。

四,、取得的成效

我校學員曾多次在走進數(shù)學王國、希望杯數(shù)學競賽中獲得一等獎二等獎,。我培訓(xùn)班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生,。

總之，在過去的一年中,，xx教育培訓(xùn)學校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績，感謝給位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位同仁,。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持,、指導(dǎo)和監(jiān)督,。

1、建設(shè)新校區(qū)的學員文化建設(shè)。

2,、加強學校宣傳力度,，擴大學校聲譽和知名度。

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4,、強化學校對教職工的培訓(xùn)和管理,，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

20xx年是提升品牌的一年,，面對競爭激烈的教育市場,，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源,，大力宣傳學校,，抓好教學質(zhì)量，提高自身的管理水平,，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好,。

2024年教育機構(gòu)工作總結(jié)篇2

20xx年，我校在市教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，嚴格遵守國家的各項教育法律法規(guī)，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施,，以人為本,，實事求是，以構(gòu)建和諧社會為切入點,，不斷創(chuàng)新教育管理機制,，切實加強教育教學研究，繼續(xù)深化教學體制改革,，努力提升“xx”品牌社會效益,。

現(xiàn)將我校20xx年度的各項工作情況作出如下總結(jié)：

一、基本情況

xx培訓(xùn)中心位于xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)長江西道15號興龍大廈,，下設(shè)三個不同大小的培訓(xùn)教室：1號培訓(xùn)室可容納400人,，2號培訓(xùn)室可容納100人，3號培訓(xùn)室可容納30人,。各培訓(xùn)教室環(huán)境整潔,，設(shè)備先進，配套設(shè)施齊全,。年度累計課程達45門,，培訓(xùn)課時數(shù)將近1800課時，參與培訓(xùn)人數(shù)達300人。

二,、教師隊伍建設(shè)

過去一年中加強了教師隊伍的建設(shè)，出臺《講師管理辦法》,，組織教師進行各方面的學習和交流,，注重塑造良好教師形象。定期對教師進行“內(nèi)訓(xùn)師ttt培訓(xùn)”,，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,，師德修養(yǎng)的培養(yǎng)，讓教師有文明從教,、科學施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，在教學中積極運用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學優(yōu)秀,、教研突出,、有影響的教師。

三,、與時俱進,，健全和完善“xx”品牌特色教學體系根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學校的辦學生命力,，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學特色,，并力求贏得社會的認可和學員的好評。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益,，并在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善“xx”特色教學體系(課程滿意度調(diào)查,、行動計劃表等)。

四,、建立健全學校辦學及日常工作管理制度

一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨,。健全的辦學制度，是確保學校教學質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段,。對此我們高度重視,，建立了一整套的崗位職責和管理制度(學校教學、行政,、學生管理,、安全管理均有嚴格且可操作性的管理制度)，并根據(jù)學校的發(fā)展變化,，不斷完善和調(diào)整充實,，且嚴格實施，落實在日常的教育培訓(xùn)的全過程中。

五,、規(guī)范與完善教師教育教學行為準則

教師資源是學校發(fā)展的重要資源,，優(yōu)秀的教師更是學校發(fā)展的不竭動力。我校一直相當重視對教師的培訓(xùn)及教師教學行為的評估工作,。20xx年在對原有教師管理制度規(guī)范與完善的同時,，又細化出臺了《培訓(xùn)執(zhí)行sop》。量化了教師的考核標準,，明確了教師的教學行為,，對于提高教師個人素質(zhì)起到了積極的`作用。

六,、開展活動,、取得成績、學校特色

20xx年開展了豐富多彩的課余活動,，包括生日會,、教師節(jié)感恩會等等活動，豐富業(yè)余生活,。

七,、今后工作方向

工作上我校雖作了一些努力，但也存有許多不足,，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離,。不足主要表現(xiàn)在：

1、在如何解放思想,，改革創(chuàng)新上,，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實可靠的措施。

2,、在加強教學質(zhì)量管理,，提高學校經(jīng)濟和社會效益上，還沒有得到完全落實,，未取得理想的效果,。

3、在加強師資隊伍建設(shè),，開展教育教學工作研究方面,，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標之間還存在一定的差距,。但是我們也滿懷信心,，銳意進取，將在總結(jié)原有教育教學管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新,、解放思想,、實事求是，更加努力地推出符合社會需求的教育培訓(xùn)項目,，更好地服務(wù)于學生,、服務(wù)于社會。

以上的這些不足也正是我們今后努力工作的方向,。我們將在下學年的工作計劃中,，重點對以上問題進行解決，爭取使我們的整體水平再升一個臺階!

2024年教育機構(gòu)工作總結(jié)篇3

根據(jù)我中心20xx年工作計劃,，按照市,、區(qū)教育局的部署和要求,，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，學習貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)為重點,，扎實有效地開展各項工作,，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、加強學習,，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質(zhì)

1,、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)這一工作重心,，以提高中心研訓(xùn)員整體素質(zhì)為目的,，組織開展了研訓(xùn)員共xx個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用,。

2,、堅持每周星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結(jié)合,，堅持每隔xx周集中學習,、每隔xx周分部室組織學習制度,，加強教師的政治業(yè)務(wù)學習,，確保培訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實處,。

4,、加強教育宣傳工作力度

二,、加快省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)建工作,，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)的驗收

1,、制定創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一思想，提高認識,，充分調(diào)動全中心廣大職工的積極性,，形成共識,。

2、按照師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃,，加快培訓(xùn)基地的建設(shè),，力爭在暑期完成并搬遷。

3,、開展了xx區(qū)教師教育教學成果集的征集,、編審以及師培中心研訓(xùn)員學術(shù)成果集的征集、編審工作,。

4,、嚴格按照創(chuàng)示要求，積極準備迎檢資料,，逐項梳理,，不斷充實內(nèi)容，逐步作到資料詳實,、真實,、有說服力。

三,、加強教學研究,，進一步深化課程教育改革，增強服務(wù)意識,，為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)

1,、有的放矢的開展教學視導(dǎo)工作，重點對薄弱學校,、薄弱學科進行視導(dǎo),。

2、積極開展各種教學研究活動,。

3,、開展各種競賽活動。

小學部組織開展英語,、科學,、、音樂,、品德與社會,、語文、數(shù)學學科賽課活動,，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動,，指導(dǎo)凌燕、劉華君,、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽,，均獲xx等獎,。

4、幼教部開展了一對一幫扶,、送教下鄉(xiāng)活動,，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)管理,、上示范課,、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈送辦學物資,、執(zhí)導(dǎo)該園教師上匯報課等活動,，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學水平的提高。積極參與“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場會”的組織,、籌備工作,。

四、開展繼續(xù)教育培訓(xùn)和學時認定工作

1,、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。積極開展各類學科教材教法培訓(xùn),。

2,、組織開展中小學、幼兒園包括語文,、數(shù)學,、英語、音樂,、體育等新教師學科培訓(xùn),、考核、考試工作,。開展了中小學,、幼兒園的集中性培訓(xùn)、專題培訓(xùn)達xx次,，培訓(xùn)教師達xx人次,。

3、完成了全區(qū)中小學,、幼兒園教師20xx——20xx學年度的學時審核和認定工作,。

4、制定中學語文,、英語和數(shù)學,，小學語文、數(shù)學和幼兒教師xx個學科的市級骨干教師培訓(xùn)方案,。

五,、認真制訂教育科研計劃,， 深入基層搞好過程指導(dǎo)

1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃,，并積極協(xié)助市教科所完成了省,、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校,、宗場中心校,、青年街幼兒園等xx所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校,、教工幼兒園等xx所學校進行了市級科研課題申報工作,。

2、組織邀請xx學院,、市教科所部分教授和教研員組成專家指導(dǎo)組對xxxxxx所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調(diào)研活動和結(jié)題要求,。

3、組織和推薦了區(qū)屬部分中,、小學,、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xxxx市社科聯(lián)組織的第xx次優(yōu)秀科研論文評比活動和xx市教育局組織的第xx次優(yōu)秀教育科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關(guān)資料,。

4,、組織課題組成員對中心科研課題《xxxxxx轉(zhuǎn)化策略研究》進行了專項調(diào)查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關(guān)的研究活動,。

5,、深入xxxx余所學校進行課題開題指導(dǎo)工作，并組織了教工幼兒園等部分學校的區(qū)級科研課題結(jié)題活動,。

6,、認真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學,、幼兒園參加了xxxx市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動,，并按時向市教科所上報了相關(guān)資料。

六,、積極開展創(chuàng)建語言文字合格學?；顒樱J真搞好語委會工作

1,、積極與市語委會進行溝通和協(xié)調(diào),，認真完成市語委會下達的各項工作和任務(wù)，按時上交了市語委會要求的相關(guān)資料和表冊,，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關(guān)人員的配置,。

2、積極配合市語委辦完成了對xxxx市二中,、八中,、人民路小學,、中山街小學等9所中小學、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校的檢查驗收工作并全部驗收合格,。

3,、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在教育局下設(shè)了辦公室,，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng),、鎮(zhèn)的語言文字工作進行了檢查和評估,，確保20xx年xxxx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4,、積極組織區(qū)屬部分中小學,、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓(xùn)和測試工作。

7,、出版發(fā)行了綜合刊物《xx教育》第xx刊和第xx刊,。

七、努力搞好教育學會工作

1,、為了展示我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果,，集中反映我區(qū)中小學教師在課改中的實踐與思考，促進我區(qū)課改的進一步深化,，為廣大中小學教師提供一個展示平臺,，xx區(qū)教育局組織開展了基礎(chǔ)教育課程改革成果征集活動,，教科室全體教師積極參與了《xx區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果集》編排工作,，初步完成了選稿工作。

八,、以農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育為平臺,，努力探索資源與學科教學資源的在學科教學中的應(yīng)用

一是全力做好設(shè)備維護與使用。信息技術(shù)部按照全區(qū)小學現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理,，要求學校選派責任心強的教師參加與設(shè)備的管理與使用,。全區(qū)遠程教育學校統(tǒng)一檔案標準，制定了一系列遠程教育設(shè)備管理制度,。

二是抓好項目環(huán)境建設(shè),。信息技術(shù)部制定細化了工程環(huán)境建設(shè)標準，特別對功能教室數(shù)量配備,、環(huán)境建設(shè),，配套設(shè)施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求;多次組織人員深入學校督查指導(dǎo),，保證功能教室做到“五防” “四有”,。

三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設(shè)與應(yīng)用成果,，加強“三種模式”應(yīng)用指導(dǎo)。

四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程的監(jiān)督和運行機制,，落實了遠程教育設(shè)備維護維修和開展師資培訓(xùn)的專項保障經(jīng)費,，把學校現(xiàn)代遠程教育后期管理與應(yīng)用納入到教育督導(dǎo)評估中,。

九,、加快中小學教育技術(shù)裝備標準化建設(shè)步伐，推進城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展

1,、深入開展調(diào)查研究工作,，年初，在全區(qū)開展了教育技術(shù)裝備建設(shè)標準的調(diào)研,，完成了《xx區(qū)中小學20xx——20xx年教育技術(shù)裝備的規(guī)劃》方案,。

2、實行政府采購,，確保裝備項目的質(zhì)量,。結(jié)合教育技術(shù)裝備標準，積極組織了xx萬元的政府集中采購的`工作,，加強化對我區(qū)中小學實施的實驗室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗收,，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室xx間，配備計算機xx臺,，建學校廣播系統(tǒng)xx所學校,。

在安裝的過程中，注重了教學專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管,，強化工程的過程管理,，對生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問題及時給予指正，提出整改建議,，確保了整個工程質(zhì)量,。

3、 效益優(yōu)先,，注重抓隊伍抓建設(shè),，確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年繼續(xù)開展了“標準化實驗室”和“示范圖書館”的建設(shè)工作,，組織學校實驗教師學習評估標準,，觀摩示范樣板現(xiàn)場。開展了學校廣播系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)會,。

4,、加強信息化基礎(chǔ)建設(shè)，積極籌建xx區(qū)教育城域網(wǎng)。初步擬定xx教育城域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的,，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組,，初步搭建教育城域網(wǎng)的營運商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學校,。制定了設(shè)備配備和政府采購的具體方案,。

5、開展全區(qū)中小學“xxxx”的安全大檢查,。受檢查學校xxxx所學校,。加強與公安的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治,，組織開展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)建設(shè),。

2024年教育機構(gòu)工作總結(jié)篇4

一、思想認識方面：

本學期以來,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作方面：

1,、能認真?zhèn)湔n,。學生進入三年級后空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了,，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,，這是當今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加,。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力,。所以我在備課時不但備學生,、備教材、備教法,，還根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分了解學生的現(xiàn)狀,，特別是接受能力較差的學生,，在備課時先想到他們，思考如何設(shè)計課堂教學使他們能夠聽得懂,、聽得高興,。我還經(jīng)常利用課余時間給學困生補課、輔導(dǎo),。備課時多備他們,，視為重點內(nèi)容之一，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記。

2,、提高課堂學習效率,。增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化，準確化,、情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講多練,，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點,，所采用的方式不一定是教師講授，有時采用“小組合作”,，“學生自主學習”等方式進行,。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生特點的、學生容易接受的,、有趣的,。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多;達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用,。這些精選題也可以在課后練習,、也可以進行提高練習。這些練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少,，既達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用,。

總的來看，本學期以來我堅持做到了認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，學有所獲,，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。

三,、考勤方面：

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學期里沒有缺席過一次,，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。

四,、主要成績：

在這一學期里，我認真準備了一節(jié)“心手相牽,，快樂成長”———關(guān)愛留守兒童主題班會,，圍繞自己所研究的課題開展了一系列的活動，使三年級留守兒童得到了學校和老師,、同學的關(guān)愛，打消了厭學情緒，樹立了學習的信心,。

2024年教育機構(gòu)工作總結(jié)篇5

在xx的這段時間,，自己努力了不少，也進步了不少,，學到了很多以前沒有的東西,，我的收獲有一下幾點;

1.我收獲了一份工作，一份實踐機會,。

2.我有機會對xx的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認識理解,，同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結(jié)。

3.對于一對一的英語教學有了更加切實的感受,。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點,。

4.團結(jié)每一個同事，共同合作,，共同學習,，共同努力。

5.我想這不僅是工作,，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會,。

6.學習適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

7.知識是不斷地學習積累的,。

在xx的任教和學習過程之中,，我對于我的職責有了更加嚴厲的要求，不僅要教書育人還要注重學生的心理發(fā)展,，因材施教使其快樂學習,，快樂成長。讓每個學生把xx當做是高效學習的樂園,，課余與伙伴嬉戲的游樂場,。讓家長多xx的了解更多更全，讓xx成為家長們放心的教育,。我的行動如下;

1.好好備課做好自己的工作,，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,，讓家長認可,，學生認可，校領(lǐng)導(dǎo)認可

2.不斷地學習教學方法向書本學習,，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,。

3.踏踏實實的工作，做好自己的本職工作

4.提高心理素質(zhì),，多征求別人意見

5.每天保持好心情面對工作

6.加強面對家長時的心理素質(zhì),，始終保持謙虛謹慎,、虛心求教，

7.提高應(yīng)變能力

有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,，只不過是從頭再來.”我對它的理解就是：如果成功了,，不要驕傲，繼續(xù)努力,，以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒,，總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭取下次成功,。不論怎樣,，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度，才能工作的更好,，生活的更精彩,。

2024年教育機構(gòu)工作總結(jié)篇6

不知不覺我已到xx教育報道了6個月了，記得第一天跟著隊伍去現(xiàn)場看時我感覺自己什么都不會,、不懂真的很沒用,，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學的想想都害怕因為那樣太累了，一個上午我就在會場傻呆過去了,，同事都是新面孔我又不了解對方,，不知問他們問題他們會不會樂意告訴我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊伍的兄弟姐妹們主動的教我到會場該做什么不該做什么,，晚上趙老師還教我怎么算4個9的數(shù)學題,，我很感激這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自己說在以后的工作中一定要認真負責不能辜負他們對我的期望,。

現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松,，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快,，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位,，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題,，是考驗一個人的應(yīng)變能力,，和銷售能力及語言技巧的難題。

專業(yè)好文檔為您傾心整理,，謝謝使用怎能見彩虹”是啊風雨過后就一定會有彩虹,，所以我不在找任何借口并對自己充滿自信，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好,，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充滿信心相信你和團隊都會成功,。

要客第一，合理安排時間,，做有價值的家長工作,，當然要做到這點會場助理必須學會察顏觀色,，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場所有的家長都是有希望成交的,，而在這短短的`時間里個個都不放過,，從而浪費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上,，首先要對家長作個分析類,，從而在最短的時間內(nèi)找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課,，那會場助理和主持就應(yīng)該站在會場觀察底下的家長,，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了,，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思,，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的,，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題,，這也決定了你對工作的一個態(tài)度。

知彼解已,，先理解家長,，再讓家長來理解我們，在進行完與家長和第一次親密接觸后,，我們一定會碰到許多難纏的家長,，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。

當遇到這樣的一些障礙時,，我們不能先去抱怨家長,，他們不夠理解我們。事實上我們是有可能挽回這些家長的,，雖然達不到百分之百的成功率,，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實證明我們將大多數(shù)的家長,，爭取回來了,。如何先理解家長呢?

專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用會隨時在變的,，永遠沒有一成不變的家長),。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點亮點告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)家長的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變,，這樣,，機會就來了!

不斷更新，不斷超越——不斷成長,，蓄勢待發(fā)鋸用久了會變鈍,，只有重新磨后,，才會鋒利再現(xiàn)。我們做為一個會場助理的我們,，如果不懂得隨時提升自已,，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。

對于我們來說及時的汲取新知識原素相當重要,，除了書本外,，我認為在工作中，用心去學是相當重要的,。我相信一點,，一個人的能力總是有限的，但我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗由為重要更是無限的,。下次我可以用在相類似的家長身上,，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學到知識,，那樣才能“知彼知己,，百戰(zhàn)不殆”，在竟爭中,，讓自已處在一個有利的位置,。我們要不斷的超越自已，緊記一句話,，不要與你的同事去比較長短,，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散,。與自已比賽吧,，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經(jīng)超越他人,，而這時的你是在沒有任何惡性壓力下,，輕松達到一個頂峰的。

以上這幾點心得體會,，是我這幾個月以來在銷售雙語不用教時得到的一些簡單的經(jīng)驗,，希望能給大家?guī)硇嵸|(zhì)性的幫助。

專業(yè)好文檔為您傾心整理,，謝謝使用熟練度也會慢慢的增加,。但是，我們不能抱著“出現(xiàn)問題總是難免的”這樣一種思想,，我們不能一而再的犯下同樣的錯誤,，那樣只會讓自己的工作陷入被動的局面，我們需要在解決問題的過程中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，不斷的提高自己,，避免類似的問題再次出現(xiàn),。

總之，我們在公司里工作,，要達到這樣一個目標,，就是要通過自己的盡心盡職，讓別人懂得自己,，讓自己懂得崗位,，讓公司因有自己而發(fā)展。

2024年教育機構(gòu)工作總結(jié)篇7

第一章 初中一年級

學生剛進入初中,，什么都新鮮感,。剛當中學生，還有自豪感,，那些小男孩的胸膛挺的頂高。這一年齡階段的學生,，保留小學生的一部分特征,，對老師很尊敬，不敢胡來,，所以,，初一上學期期中考試之前，即便班主任不怎么管,，班上一般來說比較太平,。期中考試之后，一切都熟悉了,，學生心中會產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想,，調(diào)皮的學生就想試一下，出出風頭,，班上的不良現(xiàn)象,，這個時候出現(xiàn)了苗頭。班主任,，此時務(wù)必注意,，把不良的苗頭，扼殺在萌芽狀態(tài),。

到了初一下學期,，學生對學校的情況完全熟悉了，從高年級同學那里打聽到老師的綽號,，常常在校外偷偷的叫一聲,，尋求刺激。學生處在一個轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，變好或者變壞,，班主任務(wù)必充分注意,，把學生往好的方向引導(dǎo)。

第一節(jié) 初接班

一,、預(yù)備周的工作

當你接手一個新初一的班級,，找到你的班所在的教室，在預(yù)備周里的第一件事,，就是率領(lǐng)學生對教室進行大掃除,。經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了,。你應(yīng)該將學生分成兩批,，一批是男生，一批是女生,，分兩次大掃除,，一是做不干凈的。不要讓他們一起來,，一起來人太多,，窩工。二是人太多不便于你觀察他們,。你一定要和學生一起大掃除,，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度,，物色班干部,。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氛圍,，對于班級的管理,，十分重要。

二,、座位的調(diào)動

接下來是安排學生坐進教室,。一開始，師生之間都不了解,，只能按高矮次序,，適應(yīng)照顧視力不好的學生，讓他們各就各位,。

我的經(jīng)驗認為,，調(diào)整座位是一件技術(shù)性很強的工作。我注意到,，在每次班上大規(guī)模調(diào)動座位之后,，班上的紀律總要好幾天。所以我就在調(diào)動座位上打主意了。

學生在教師的眼里,，一般分為自我約束能力強和自我約束能力差兩類,。那些行為習慣差，學習成績差的后進生,，往往被班主任趕到教室后面的角落里去了,。 從我的經(jīng)歷來看，那是萬萬做不得的,。班主任如果只圖一時之痛快,，對自己卻是貽害無窮。那些后進生認為自己被班主任看不起,，會想許多花招與班主任對著干,，“磨死”班主任。應(yīng)該把他們安排跟好學生坐,，一年之后他們不思悔改,，你鼾凋他們也有了充分的理由。

座位調(diào)動的基本原則：好帶差,，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,，性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學生,，前后左右都要安排班干部。調(diào)動座位之前,，先征求科任老師的意見,，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等于遷就,，要反復(fù)教育學生以全班的紀律為重,。對好學生要作解釋，聽從班主任安排,，并座位加入團組織考驗,。對后進生，要他們訂保證書,，保證不影響好學生學習,，保證向好學生學習，保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生,。然后,，把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來,，調(diào)過去,，最后訂下調(diào)整座位的方案。

新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和摩擦出現(xiàn)了,，班上的紀律出

現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面提到的原則，在探索中調(diào)整,，確立新的好差生搭配坐法,。整個初一年級，座位小調(diào)動不算,，全班整體大調(diào)動要有五到六次,。座位每調(diào)動一次，紀律就好幾天,，慢慢地班上的紀律就調(diào)整好了,。到了初二，還要大調(diào)整,，一直到同桌的相處很好,，都在學習，不再困擾課堂紀律,，不再給班主任添麻煩為止,。到初二下學期，學生的座位就要慢慢固定下來,，一直維持到初三,。

在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法,。班主任要帶出一個好班,，這個方法很主要，而且很簡單,，誰都會用,。

三、班干部的選擇,、任命和職責

根據(jù)小學升學表和入學的成績,，大掃除中的表現(xiàn)，我是直接任命班干部的?，F(xiàn)在的學生,，受社會不良風氣的影響，選舉出來的是老好人,，不利于今后開展工作,。我曾見過一個班，班長是選舉出來的老好人,，不管事,。班主任不知道問題所在,，又拿不出辦法來，束手無策,，眼睜睜的看著這個班從初一亂到初三,。所以即使是民主選舉，也不能按得票的多少安排班干部的位置,，班干部的安排一定要由班主任來定奪,。初中班長一般以女生擔當為宜，男孩子難免有管不住自己的時候,，班長管不住自己,，在班上的影響就不好了。差生不服氣,，就會給班主任增添許多麻煩,。在使用班干部的過程中，發(fā)現(xiàn)不負責的不能勝任的,，及時調(diào)整,，一直調(diào)整到基本滿意為止。但在調(diào)整過程中,，要十分小心謹慎,，因為封官容易撤官難，稍不注意,，就會挫傷學生的自尊心,，影響將來的工作。所以最初任命時,，職位前冠以“臨時”二字,。有的人建議：祖國的四化建設(shè)需要千百萬將才，建議班主任讓全班學生輪流

當班干部,。我認為將才總是極少數(shù)，并非人人都能為將才,，這一建議,，在普通學校里是萬萬使不得的。讓那些后進生當班干部,，他們自己管不住自己,，拿著雞毛當令箭，胡作非為,，而好學生又不服,，一時間把班上鬧的雞飛狗跳，會給班主任增添很多不必要的麻煩,。只有讓那些嚴于律己,，有威信的學生當班干部，后進生在班上老老實實的做被統(tǒng)治者，班上才能安定,。