總結(jié)是我們對自己在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)進行概括和總結(jié)的重要方式。在寫總結(jié)的過程中,，我們需要站在整體的角度來審視自己的表現(xiàn)和成長,。如果你正好需要一篇總結(jié)范文，那么下面的內(nèi)容一定會對你有所幫助,。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇一
半學(xué)期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結(jié),。
開學(xué)來,，我們始終以*同志提出的教育三面向為指導(dǎo)思想，以全國教育工作會議提出全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治職責(zé)感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情景，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。
一,、達成度分析,。
我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，并且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。
其一,，針對幼兒品德進行教育,。
1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。
2,、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮。愛自我的國家,，明白首都,，以及國家的一些名勝古跡。
3,、愛班級,，愛團體，懂得愛護公共財物,，有團體榮譽感,。
其二，對幼兒健康方面的教育,。
1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。
2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并堅持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動,。
其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育,。
1,、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩,，聽懂故事,，理解故事的資料,，并學(xué)著講故事，表演故事的主要資料,。
2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法,，并有必須的推理,，思維本事。
3,、進取參加游戲,，在游戲中有必須的想象本事，并和同伴有必須的合作本事,。
4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有必須的求知欲，有探索的欲望,。
5,、認真上好興趣班資料，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。
二、家長工作,。
定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和提議。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長供給的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。
三、存在問題,。
1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,，不愛吃蔬菜。
2,、不能很好的堅持說普通話,。
3、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神,。
4、有幾個弟弟朋友的自控本事比較差,。
四,、原因分析。
以上情景,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)當發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，期望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。
五、改善措施,。
總之,，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得提高,。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇二
眨眼間一個忙碌而緊張的一學(xué)期過去了，這是幼兒園開園以來的第一個學(xué)期工作,，有辛酸也有快樂,，回顧個人工作狀況總結(jié)如下：
本人思想端正嚴格要求自己，不能落后,。用心參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心，樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實際狀況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節(jié)活動、,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在一日活動中,，注意教孩子初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的潛力,。加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，電話,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。
1）、用心,、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。
2）,、珍惜教學(xué)機會,，加大學(xué)習(xí)力度。
總之本學(xué)期十分忙也十分累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，用心地進行專題研究，用心地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇三
學(xué)前教育工作者的工作重點之一是教育教學(xué)管理工作。這一工作開展的效果如何關(guān)乎整體幼兒園的發(fā)展,。本文是本站小編整理的幼兒園教師教育教學(xué)總結(jié),，僅供參考。
緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機,，銳意進取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力,，在實踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：
一.規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作。
為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,，本學(xué)期加強了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合，使廣大教師在備課,、日常教學(xué)活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學(xué)秩序,。
二.積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期,，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進行,。在師資培訓(xùn)方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進行了環(huán)境評比、早鍛煉評比,、公開課評比,、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動,，活動的開展，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心,。經(jīng)過一學(xué)期努力，各方面均有一定程度的進步。
其次是自修筆記,，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會,，切實幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求,，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗,，努力尋找理論支持點,。通過積極的努力，取得了較好的成績,，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師,，并把新理念貫徹到教學(xué)實踐中去,，起到以點帶面的作用。以中青年教師教學(xué)評選為契機開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動,，提高教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力,。
三.學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想。
我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進行研討活動,，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,，組織教師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的積極摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計、組織活動,。
為了豐富幼兒的在園生活,，20xx年10月份，根據(jù)《我愛祖國》主題活動,，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展,，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工通過籌備,、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力。
四.深入一線,，加強管理,。
1.為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進行聽課、看活動,，了解每位教師的教學(xué),，聽課后和教師及時進行反潰本學(xué)期聽課率達100%以上。
2.根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系,，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學(xué)、合理,、公正地教師的教學(xué)進行評估,。
3.完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理,，同時有利與資料的整理與收集,。
五.家園協(xié)調(diào)，合作共贏,。
1.各班開學(xué)初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化,，聯(lián)絡(luò)更暢通,，。
2.每月出好一期家園之窗,，欄目不斷豐富,、內(nèi)容不斷充實，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系,。
3.11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次,，通過觀摩教學(xué)活動，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況,。
4.積極參與社區(qū)組織的各種活動,，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動,，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高,。
六.存在的不足,。
1,、教育理念和教師的教學(xué)實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高,。
2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考,。
3.區(qū)角活動開展不扎實,、有效。
一學(xué)期來,，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學(xué)期的工作中進一步改進提高。
教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績只代表過去，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!
時光在匆匆流失,，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作,。
社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，及時完成下達的各項工作任務(wù),。
二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。
三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。
我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年，在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。
四,、密切聯(lián)系,，增進家園互動,。
在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠好的地方要向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都優(yōu)秀的教師,。
日月如梭,，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的,。
工作總結(jié)。
成效：
1.在團體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進行游戲的訓(xùn)練,。
2.在各項節(jié)目排練活動中,，我們會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。
3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識,。
4.禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動,。
5.本學(xué)期的主題墻認真完成,，效果較好。
6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動,。
7.按時認真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí),。
不足：
1.因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2.在一開始教育活動中,，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強,，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂,。
二,、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：
成效：
1.能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外),、按要求上下課等,。
2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動后也能及時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。
3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來。
4.能按要求進行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭,，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時通知家長,。
5.每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲,。
6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等,。
7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,，按要求使用接送卡,。
9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作,。
不足：
1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進一步細致,。
2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動前時間緊張,。
3.有時,，在戶外活動時,，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象,。
三,、家長工作：
成效：
1.能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。
2.及時更新家園聯(lián)系欄,，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3.微笑面對家長,，不與家長發(fā)生沖突,。
4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋,。
5.支持班級的各項的工作,，堅持每天擦椅子的工作。
6.對于生病的孩子及時打電話關(guān)心,。
不足：
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園,。
由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容,，沒有按家長的要求給予通知,。
四、師德執(zhí)行情況：
成效：
1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。
2.平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。
4.關(guān)心愛護每一個孩子。
不足：
對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子,。
五,、安全工作：
成效：
1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強,，在工作中對孩子的要求達成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生,。
2.每周一堅持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合,。
3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,，讓孩子也學(xué)會自我保護。
4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題,。
5.能夠認真堅持消毒工作,。
不足：
1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷,、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整,。
六,、班級配合：
成效：
1.班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關(guān)心,。
2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度,，團體責(zé)任感較強,。
3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里,，我能有更多的收獲,，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴,、教育中,，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步!
轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了,。回顧之前的點點滴滴，有感動,，有遺憾;有喜悅,，有擔(dān)憂。但所幸的是我們順利平安地度過了一個學(xué)期?，F(xiàn)將工作做個簡單的總結(jié),。
一、師德表現(xiàn),。
積極參加園內(nèi)各項活動,，認真組織組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。上班從不遲到早退，熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：
1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。
三、家長工作,。
一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。
2,、定期進行家訪,、電訪。這能使我及時地了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使我們的關(guān)系更密切,。
3,、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子助教活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。
四、遺憾與擔(dān)憂,。
以上的點滴可謂是讓自己能夠坦然面對的,，可是在為期近四個月的教學(xué)與生活中，我覺得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律,，以此采取有針對性的,、有效的教學(xué)策略，在整個小班段沒有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次,，在制定整個教研計劃以及在平時的繁瑣的工作中,，發(fā)現(xiàn)自己的宏觀意識很薄弱，以至于在很多工作的具體落實上與實際所期待的結(jié)果有落差,。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的,，但是相信找到了自身的不足,，那么也就意味著我的新一輪的“起跑線”已經(jīng)明確，我會在“起跑線”線上再次好好把握,。
工作在感動和遺憾,、快樂和擔(dān)憂中延續(xù)著，我享受著這一切!我寄望于我的新“起跑線”,，希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康,、快樂、有意義的成長!
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇四
一,、參加九,、十月份舉辦的學(xué)校羽毛球比賽。
開學(xué)伊始,，美術(shù)組為了參加學(xué)校工會組織的教工羽毛球比賽,，幾位美術(shù)教師在完成本職的工作外，利用閑暇時間去校運動館練習(xí)羽毛球,。其中：張——老師為了美術(shù)組的集體榮譽,，克服困難，壓縮送奶時間早到校練球,；同樣,，商務(wù)區(qū)的張——老師為了美術(shù)組在本次比賽中獲得較好成績，自費往返打車來往總校區(qū)練球……在姐妹們的共同努力下,，美術(shù)組最終蟬聯(lián)了學(xué)校教工羽毛球比賽第二名的好成績,！
二、參加十一月份的校優(yōu)秀教研年組的評比,。
剛剛參加完學(xué)校教工羽毛球比賽，美術(shù)組教師又開始為學(xué)校優(yōu)秀教研年組評比活動做準備了,。為了帶領(lǐng)組員在同行教師面前更好的展示我們美術(shù)學(xué)科的教學(xué)魅力,，作為美術(shù)組的教研組長的我連續(xù)好幾日加班到深夜，構(gòu)思,、改稿,、整理材料……而且作為本次年組教研的中心發(fā)言人，我除了要完成自己分內(nèi)那塊內(nèi)容外,，還要對組員的稿件內(nèi)容進行全面了解,，做到對每個美術(shù)組成員的發(fā)言稿做細致研讀，提領(lǐng)了每個人的發(fā)言內(nèi)容綱要,，因為只有對每個組內(nèi)成員的發(fā)言內(nèi)容做到心中有數(shù),，才能從整體上穿聚成串，形成一個有思想,、有見解,、有內(nèi)容的完整的教研內(nèi)容體系,，達到最后的年組教研的完美呈現(xiàn)！
由于時間緊,，我一個人的經(jīng)歷有限,，于是我又發(fā)動大家各盡其能為本次美術(shù)組活動盡力，孟——老師家中也有一個初中生孩子,，可以說在家的壓力也很大,，可是她通常在孩子睡覺后開始她的課件制作，讓我感動致深,！有付出就有收獲,，雖然活動其中有過付出、有過波折,、……功夫不負有心人,！最后，在多數(shù)美術(shù)組教師共同努力下,，美術(shù)組獲得了優(yōu)秀教研組評比二等獎的好成績,！
三、參加省美術(shù)學(xué)科帶頭人在——省東莞市的培訓(xùn),。
在——年11月23日——12月4日我參加了遼寧省美術(shù)學(xué)科帶頭人在廣東省東莞市的培訓(xùn)活動,，個人工作總結(jié)《上學(xué)期教師個人工作總結(jié)》。
培訓(xùn)授課安排是有計劃的,，七天的學(xué)習(xí)生活,，我們?nèi)w成員全情投入，虛心學(xué)習(xí),，勤奮實踐,，受益匪淺。研修的頭幾天,，是理論研修,。此次理論研修主要以請來的幾位專學(xué)者的講學(xué)為主，我們聆聽了廣州體育學(xué)院教授饒——主講《學(xué)高為師,，身正為范》,，——美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究所研究員陳——主講《地方文化資源美術(shù)課程開發(fā)》，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士后吳曉懿主講《漢字書法的源流及其筆法系統(tǒng)》,，——外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長李——主講《視覺的意義——美術(shù)課程的視覺性》,，華南師大附中、——省工藝美術(shù)大師鄭——主講《工藝美術(shù)及陶藝制作》——市——區(qū)美術(shù)教研員湯——主講《美術(shù)新課程修訂后中小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)》,，深圳中學(xué)正高級教師,、特級教師房尚昆主講《美術(shù)教師的自我發(fā)展與創(chuàng)新課堂》等專題講學(xué)。而且非常幸運有機會代表遼寧省小學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人在東莞松山湖小學(xué)執(zhí)教了一節(jié)美術(shù)課《形形色色的人》,，得到鍛煉的同時也開闊了教育的視野,！
通過和這些專家學(xué)者們面對面的學(xué)習(xí)與交流,，不僅讓我領(lǐng)略到了大師的風(fēng)采、拓寬了自己的視野,，同時也讓我深深地認識到自己的不足,，體會到“高度不同，眼界自然不同”的深刻含義,，更激發(fā)我產(chǎn)生一種要學(xué)習(xí)的欲望,。
四、參加學(xué)校每年一次的新年元旦聯(lián)歡活動,。
每年學(xué)校元旦聯(lián)歡美術(shù)組都要下大力度參與其中,，而且也都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認同！今年在12月中旬我還在家病休,，本想我本人沒有經(jīng)歷和體力再組織大家排練大型的教工聯(lián)歡了節(jié)目了,，放手讓兩個年輕人代表表演一個小型節(jié)目吧！可是,，看到身邊的各個年組都在積極準備,，同組的姐妹們好像很失落……于是爭求了大家意見，由我構(gòu)思,，美術(shù)組開始籌備學(xué)校慶元旦聯(lián)歡的節(jié)目了,！通過幾次元旦節(jié)目排練，讓我深悟出：最后的結(jié)果不是最重要,，重要的享受活動的過程,！在本次活動過程中，由于時間緊,，而且參與人員眾多,，所以大家真的是忙得手忙腳亂！除了每個老師都固定完成兩件服裝的設(shè)計,、制作之外,，課件制作的重任又落在孟——老師身上！記得那幾日正是孟琪血糖偏高不穩(wěn)定的時候,，我了解到她總是在忙完家里活后，在丈夫和孩子入睡后的夜深人靜時候才開始制作課件,，真的是于心不忍,，可是對于課件制作這塊真的是技不如孟琪老師，所以也只能是在她的后方盡我所能為她分擔(dān)……由她分擔(dān)的學(xué)生服裝由我擔(dān)當過來,！孟琪老師很感動我?guī)土怂齻€大忙,！而我則更感動她不計較個人得失為集團的付出、對我組長工作的支持,！本次活動中組織20多個學(xué)生走臺這塊工作很累,，中途我曾因為腰疾未全愈手捏腰部強忍,，善良的姐妹蔣靜老師主動擔(dān)當接過我的耳麥，一遍一遍指揮全體師生排練,，到最后成型時,，她已是聲音沙啞，也累得手扶后腰強撐著站在臺前,！活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但孟——、蔣——等老師的一個個光輝形象深深的印入我的腦海,！
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇五
本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié),，同時也將促進今后更好地開展工作,。
一、加強學(xué)習(xí),，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強了教育理論學(xué)習(xí),，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。
2,、拓展學(xué)習(xí)的時間,、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
除集體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí),，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟,、文化、藝術(shù)等,；還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞,，又有已有經(jīng)驗的交流,，讓教師通過學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息,，新知識,，不斷地調(diào)整、充實自己,，既提高了老師們的文化底蘊,，又促進了專業(yè)成長。
3,、以“請進來走出去”的方式學(xué)習(xí),。“請進來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機會,，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,，聽講座,，讓教師走出去，看一看,，學(xué)一學(xué),，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計100多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家,，如皋市幼教老干部,，以及各地區(qū)各級各部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)，以此快速提高實踐操作課程的能力,。通過學(xué)習(xí),，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒，尊重,、信任幼兒,，關(guān)心,、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體,。
二,、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、認真做好各類計劃制訂工作,。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標,，再結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點,，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充,。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標,、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標,，把目標落實到各類計劃中去,，再把計劃分解到新提出的、預(yù)成的,、和生成的主題教育中去,。這樣我們的計劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。我們的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“應(yīng)有盡有”,。
2,、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。每個年級組每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名,。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。為加快我園師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進行教學(xué)，有集體,、分組,、個別等形式；盡可能多地提供各種材料,、用具,，讓他們多看、多摸,、多聞,、多想、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平,，顯示了能力,；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。
4,、加強教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。
3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”,，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時更換,。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性、互動性很強的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步,。老師們對主題墻創(chuàng)設(shè)由不懂到了解，由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正?；?。
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,，增強幼兒早鍛的興趣,，小、中,、大班都將幼兒早操重新進行了編排,，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復(fù)推敲,、揣摩,，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操,。每天,，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學(xué)期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認真做操,，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量,。我園的晨間活動,、早操在如皋市獲第三名。
5月份開展了校園藝術(shù)節(jié),。為進一步豐富校園文化生活,，營造積極向上,、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍,，展示藝術(shù)教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”（校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)）活動,。為使活動能扎實,、高效、有序地開展,，各年齡班制定了詳實的活動方案,，本屆活動主題為“快樂、幸福,、文明”,，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性,、觀賞性、游戲性,、趣味性,、親子性，教育性強,，適合孩子的年齡特點,；展現(xiàn)了老師、幼兒,、家長的藝術(shù)才華,；獲得了圓滿成功！我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎,。
6月份進行了自制玩教具的比賽,。
大班的龍舟、老鼠嫁女（轎子,、和打擊樂器）,，選送如皋市參加玩教具制作比賽。中班年級組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草,、稻草——這一實用,、環(huán)保的材料，制作了草籃,、稻草人,、草屋,、草蜻蜓、草蝴蝶,、草魚,、草龍、草馬,、草長頸鹿……等等,，花草魚蟲、亭臺樓閣,，組成一個秸稈農(nóng)莊,。選送如皋市玩教具制作比賽。
中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“名族大團結(jié)”,。在制作過程中，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點,，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪、貼,、縫在一塊圓形的布上,，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾,、玩具,、教具，一物多用,。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝,，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族,、愛祖國的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明,，格調(diào)高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲,。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評,。
整個活動中，老師們積極組織,、孩子們動腦動手,、家長們興致勃勃,，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂,。
豐富的教研活動,，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水；鍛煉了老師們的才干,；促進老師們專業(yè)成長,、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，打下了堅實的基礎(chǔ),。
三,、開創(chuàng)科研文化，培養(yǎng)科研意識,，提高科研能力,。
1、抓價值觀建設(shè),，萌發(fā)科研文化,。
科研文化作為一種獨特的文化形態(tài)，應(yīng)以成就人的發(fā)展為中心,。我園的教師大都為聘任教師,，職業(yè)幼師畢業(yè)，工資待遇不高,，她們對自己的前途感覺很渺茫,。這種社會問題，影響了她們的職業(yè)熱情,，雖然在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，也制定了自己的成長規(guī)劃，但缺乏內(nèi)在的追求發(fā)展的動力,。因此,，我們樹立了“科研為教師發(fā)展服務(wù)、科研為幼兒發(fā)展服務(wù)”的“成人”科研價值觀,，并不斷倡導(dǎo)和強化,，引導(dǎo)教師樹立正確的發(fā)展觀、人生觀和價值觀,。激發(fā)教師的職業(yè)興趣,。我們認為：教科研不應(yīng)僅僅著眼于課堂、服務(wù)于課堂,，不應(yīng)僅僅局限于合作備課方面,，科研應(yīng)當是教師的一種職業(yè)生存方式，是促進教師成長的必由之路,，是促進幼兒發(fā)展的重要手段,。教師之間的研討不應(yīng)僅僅停留于教育教學(xué)技巧的改進,，更應(yīng)關(guān)注教學(xué)價值觀的培育；不能僅僅關(guān)注教師的“講”和“演”,，更應(yīng)關(guān)注如何通過有效的互動促進幼兒主動,、健康發(fā)展；不應(yīng)只關(guān)注教師的專業(yè)技能技巧的提高,，還應(yīng)關(guān)注教師的精神面貌,、對待世界的態(tài)度、行為方式上的表現(xiàn),。園長是一園之魂,，我園的園長積極進取、鍥而不舍,、敢于追求、頑強拼搏的精神感染并鼓舞著全園的教職工,，影響著大家的價值觀,，有益于我園的價值觀建設(shè)，這也成為我園新型教研文化創(chuàng)建這一系統(tǒng)工程的內(nèi)核,，我們發(fā)現(xiàn)：教師對幼兒園科研活動的價值認識逐漸發(fā)生變化，帶著文化自覺意識去積極創(chuàng)建合理教研文化,，在日常行為層面上來踐行新型的幼兒園教研文化的萌芽開始出現(xiàn)。
2,、用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作,。讓老師們意識到各項工作用科學(xué)的理論指導(dǎo)、用科學(xué)的方法,、手段實踐將事半功倍,，否則將一事無成。兩學(xué)期的培養(yǎng)老師們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，凡事先請教一下書本,，請教一下專業(yè)理論。
3,、以課題研討為切入點,，提高教師科研能力。
（1）本學(xué)期我園申報了江蘇省“十一五”教育規(guī)劃立項課題——“農(nóng)村幼兒園開展微型課題研究存在問題的研究”,。
（2）重點實施了市局的“常態(tài)體育活動中不同年齡班幼兒安全指導(dǎo)策略的研究”的健康課題,。通過創(chuàng)設(shè)準備階段，各個班級根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況開展了一系列的戶外體育活動,，寫好階段性的小結(jié)與改進方案,；年級組進行討論,，進行二次備課、二次上課,，用環(huán)境中各種具有潛在教育意義的,、有價值的信息，提供適于幼兒感知的內(nèi)容,，強調(diào)的是探索活動的過程,；設(shè)法將幼兒的新舊知識發(fā)生聯(lián)系，誘發(fā)幼兒的認知沖突,，有效地促進了幼兒健康生活諸方面的情感體驗,。
（3）本學(xué)期，我園緊緊圍繞創(chuàng)建“文明禮儀教育”這一特色,，將幼兒的禮儀教育注入一日常規(guī)中去,，采用多種形式促進幼兒優(yōu)良品質(zhì)的行成，充分發(fā)掘潛在的教育因素,，創(chuàng)編有關(guān)幼兒文明禮儀“三字經(jīng)”,，朗朗上口，通俗易懂,，著重將幼兒禮儀培養(yǎng)與游戲相結(jié)合,，積累生活經(jīng)驗，從而提高禮儀教育的效果,。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，宣傳實踐“和諧社會”的精神，培育和豐富校園文化特色,，從小培養(yǎng)文明守紀的良好習(xí)慣,。
（4）嘗試學(xué)習(xí)運用“活動單導(dǎo)學(xué)有效教學(xué)模式”，初見端倪,。
（5）讓老師們多練筆,，提高論文寫作水平,、提高老師們的理論水平,。
a,、每個課題的各個階段老師們老師們都寫有總結(jié)性報告。
d,、市局幼兒園優(yōu)秀論文評比上交三篇,。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實,，幼兒園的教育教學(xué)工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇六
一,、工作重點：
認真貫徹落實市、區(qū)教育局各項工作部署,，本學(xué)期,，在做好日常教學(xué)工作的同時重點做好：二次對外開放工作、評價課題階段結(jié)題,、幼小銜接工作的再研究,、向三個部門遞交下一階段課題申請等工作。為我園進一步深化課程改革,，完善園本課程建構(gòu),，使課題研究工作不斷良性發(fā)展做好鋪墊。
二,、主要工作：
（一）適當調(diào)整常規(guī)教學(xué)制度,。
上學(xué)期我們針對近年課程實施存在問題，從課程內(nèi)容確定的原則,、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu),、課程實施途徑、幼兒發(fā)展評價等提出具體要求,，并對各領(lǐng)域活動在一周活動所占比例做出明確規(guī)定，這學(xué)期在不增加幼兒學(xué)習(xí)負擔(dān)的基礎(chǔ)上,，中,、小班增加分享閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此對領(lǐng)域活動在一周活動中的所占比例做適當調(diào)整,，調(diào)整后各項教學(xué)活動更加充實有序,，活動內(nèi)容更加落實，老師們普遍反映良好,，也收到良好的教學(xué)效果,。
（二）全力以赴做好兩項對外開放工作。
為展示我園實施新課程風(fēng)采,，配合市,、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，我園以較高的質(zhì)量和水平,，多方位向全市幼教同行展示我園的課改成果,，展示采用活動觀摩,、課改成果展示、互動研討等形式,，讓教師有機會與幼教同仁交流,，表達自己在教育教學(xué)實踐中的所思所想，所作所為,，提高教師的分析表達能力,，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家及來賓一致好評,。
本學(xué)期末,，中國學(xué)前教育研究會“課程建設(shè)與管理專題研討會”擬在我區(qū)召開，我們充分利用這一契機,，對近幾年課改路程做一次全面梳理,，雖此次活動因天氣原因取消，但在準備過程中老師們又一次重溫,、學(xué)習(xí),、檢視、反思了我園科研和課改的有價值的東西及存在問題,，對我們的工作產(chǎn)生了良好的推動力,。
（三）穩(wěn)步推進課題研究。
本學(xué)期仍一如既往地有計劃,、有步驟地開展省幼教研究會xx――xx年度幼兒園教育評價的實踐研究《情景性幼兒行為的觀察,、記錄與評價實踐研究》課題研究工作，在原有研究基礎(chǔ)上做一些調(diào)整并實實在在,、扎扎實實地圍繞問題進行研討,。重點引導(dǎo)教師從某一事件、某一活動或某一個案例為切入點,，在真實,、自然活動過程中，詳細記錄事件的發(fā)生,、發(fā)展,，清晰、準確地描述幼兒行為,，對照幼兒行為特征進行評價,，讓教師在“問題――行動策略――行動實施――行動反思――行動評價……”的過程中展開自己的研究工作。學(xué)習(xí)用幼兒發(fā)展知識,、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識審視教育實踐,，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題,、解決問題的能力,，揭示、和把握真實教育過程中各要素的價值,，切實診斷問題和改進教育,。通過經(jīng)常性的問題討論、案例講述等研討活動,，為教師提供一個相互交流的空間，通過個體與他人一起學(xué)習(xí),、理解,，在解決問題的合作中建構(gòu)知識，讓每個教師在平等,、主動、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境中展開多方位互動,，從不同的角度和立場與不同的人就所學(xué)內(nèi)容進行反復(fù)建構(gòu)、重組認識,，不斷完善我們的學(xué)習(xí)方式與評價模式,。
學(xué)期末，課題組對本課題第一階段研究情況向省課題組做階段總結(jié)匯報,，遞交第一階段研究報告及研究成果匯編，完成本課題第一階段研究任務(wù),。
本學(xué)期,，我們先后分別向“廈門市基礎(chǔ)教育課程改革實驗領(lǐng)導(dǎo)小組”,、“廈門市教育科學(xué)研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“中國學(xué)前教育研究會”遞交課題研究申請,，為我園進一步深化課程改革,，完善園本課程建構(gòu),，使課題研究工作持續(xù)不斷發(fā)展做好鋪墊。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇七
1,、特色興趣班開設(shè)成功,。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下,，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到家長的一致好評,。
2,、慶“六一”文藝演出活動圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評,。
篇二,。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一,、和孩子的相處,，看孩子的成長：
這學(xué)期最大的收獲是認識了48個可愛的孩子，我們從陌生到熟知,，從他們一開始對你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是付出得到了回報,。開學(xué)初面對陌生的老師,，面對從沒有來過的幼兒園，面對家長的離開,，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的雨萱,，她是我們班年齡較小的孩子,，就因為如此，所以對家長的依賴性很大,，但是別看她小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細心照顧,，現(xiàn)在的丹菱懂事多了，也堅強多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的王子從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫;以前文靜內(nèi)向的鄭詩桐也變活潑開朗了好多,。
二,、真誠相待，家長將心比心：
48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長,，如何處理好家長的關(guān)系很重要,，開始接觸家長是在孩子第一天入園時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任,，于是我和李老師還有張老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,，送幼兒來時叮嚀少了,，信任多了。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作,，和奶奶生活在一起,，孩子本身性子比較耐，做事不是很快,，冬天來了,，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情，怕她吃冷飯,，怕她著涼,，于是總是多提醒她，并且能跟她奶奶溝通,，在家多給她提供機會,，提高她的生活自理能力，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個孩子已經(jīng)很累,，你們那么多,，真是太辛苦了!真是不容易……”聽到這樣的話，我們苦點,、累點算什么呢?值得!
三,、嚴格要求自己，爭取更多收獲：
古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,，對呀,，教師更應(yīng)該如此,，市幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心,，對事情要有恒心。因為剛畢業(yè)不久,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次公開課,。為了更新自己的觀念,，我還利用休息時間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來,，并且認真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際,，提高活動質(zhì)量,，爭取更多的收獲。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇八
本學(xué)期本人能嚴酷服從幼兒園的各項規(guī)章軌制,，以一名流平易近老師的職業(yè)道德嚴酷請求本身,，敬業(yè)愛崗，為人師表,。努力加入園內(nèi)各項運動,，事情賣力，構(gòu)造開展好班級各項運動,，受抵家長和孩子的喜好?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期本人擔(dān)當小班講授事情。能客氣聽取他人看法,，配合完成幼兒園各項使命,，賣力構(gòu)造擺設(shè)好班級的各項一樣平常事情。做好家長事情和班級情況的計劃和計劃,。本人能憑據(jù)班級幼兒的現(xiàn)實生長水溫和班級事情環(huán)境訂定相宜的班級打算,，并構(gòu)造開展了富厚的、具有班級特點的富厚運動,。如：親子運動,、主題運動；家長開放日運動,；開展親子手工制造運動等,。能憑據(jù)孩子的愛好計劃每一個運動，引發(fā)幼兒的探討愿望和進修的自動性,、努力性,。
本人在一樣平常事情中能耐煩仔細的照料好孩子的一樣平常生存,，并增強對幼兒自理本領(lǐng)的造就，手把手的教幼兒怎樣把衣服疊劃一,；資助幼兒糾正不良衛(wèi)生習(xí)性,。努力對幼兒舉行自我掩護的教誨和造就，加強幼兒的平安意識,。本人平常能努力向孩子們宣揚有關(guān)疾病防備的常識和要領(lǐng)，賣力做好幼兒逐日的出勤記載,，對未能實時入園的幼兒,，經(jīng)由過程打德律風(fēng)細致扣問幼兒的環(huán)境，并做好記載,。努力開展體育熬煉,，生長幼兒身材行動的和諧性。在運動中留意造就幼兒的平安意識,，進修自我掩護的要領(lǐng),。
在教誨講授方面幼兒園教案，我能深入地熟悉到：時期在生長,，社會在前進,，教誨講授不雅念的不停更新和厘革，自身所控制的常識滿意不了當代教誨講授,，以是我非常注意營業(yè)進修,，不停充分常識，進步文化專業(yè)常識程度,。平常操縱空余的時候常常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、冊本，從中相識最新的幼教動態(tài),，進修幼教雜志上的文章,，相識幼教革新的新動向，以科學(xué)的理論引導(dǎo)本身的教誨舉動,，看重幼兒的本質(zhì)教誨,，造就幼兒的現(xiàn)實本領(lǐng)。進修良好老師的先輩教誨要領(lǐng)并賣力做好摘記,。與其他老師一路商量教誨中遇到的一些題目,，盡力鑒戒他人的良好講授履歷，取長補短,，來進步本身的講授程度,。
在家長事情方面，我能深入熟悉抵家長事情的主要性,，我把每一位家長當成是朋友,，本著我的原則專心去和他們交換,。到處站在家長的態(tài)度長進行思索，賣力仔細的做好家長事情,。經(jīng)由過程家長會和家訪的情勢,，讓家長相識我們的事情，支撐我們的事情,。幼兒園教育隨筆每月發(fā)放一次《故里接洽卡》,，不光具體報告幼兒在園的環(huán)境，并且對峙賣力復(fù)興家長的看法和發(fā)起,；讓家長相識我班的運動環(huán)境,，讓家長在運動中相識我們的教誨理念和講授運動，同時加強家長之間的互相相識和凝結(jié)力,，引發(fā)家長加入團體運動的愛好,，是以班級事情獲得了家長的支撐與好評。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇九
在過去的一年中,，我尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗,、知識背景,，讓幼兒真正的成為活動的主體。
能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位,，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念,；能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻,，并加以正確的分析,、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力,；能認真做好家長工作,，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作,。能積極開發(fā)利用海島資源,，開展教育教學(xué)的實踐研究；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況,，認真制定好各類計劃,，及時的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)會二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實踐,；能經(jīng)常反思自己的教育行為,，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
當然,，在這過程中我不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！
回顧過去的一年,，雖不曾有什么輝煌的成績,，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著,。
工作中，我認真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《×××學(xué)前教育綱要》,、二期課改的精神，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想,，把握好幼兒的年齡特點,，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實際,，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的、積極的,、支持的環(huán)境,，注重師生互動、生生互動,，促使每個孩子獲得發(fā)展,。
本學(xué)期我加入了托班教育的行列，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域,。我反復(fù)學(xué)習(xí)×××0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案,，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學(xué)習(xí),，努力走進2—3歲孩子的生活,、學(xué)習(xí)中。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車,，我就利用孩子的興趣,，結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗，為孩子設(shè)計了開汽車的教學(xué)游戲活動。在活動中,，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”,，引導(dǎo)孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全,。孩子的注意被吸引,，能主動地積極投入，得到了組內(nèi)老師的肯定,。
作為家教指導(dǎo)員,，我和其他老師一起仔細作好家訪摸底工作，而后一起籌劃,、組織,、實施每一次的家教指導(dǎo)活動。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中,，我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了13—18月孩子的竹竿操活動,，還和其他老師進行了有關(guān)家長對孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研，得到了與會老師的好評,。
今年,，我和###、###兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系,。為了使兩位老師更快地成長,，使我們共同進步，在平時我們密切配合,，相互觀摩,，切磋教育教學(xué)的方法，取長補短,，共同提高,。徐老師的課件制作能力較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，促進幼兒獲得最大程度的發(fā)展,。施老師對托班幼兒的年齡特點,、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動,。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑,。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題研究，幫助他們的課題順利開展,。
一份耕耘一份收獲,，在今年，我也取得了一些成績：論文《影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎,，市德育論文評選一等獎,；《培養(yǎng)中班幼兒學(xué)會關(guān)心的實踐研究》獲科研成果二等獎；我設(shè)計的教案《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》獲全國epd教案評比三等獎,。
“路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索,?！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求,。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十
一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤,、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基矗。
我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、護每一位幼兒,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
(一)扎實抓好教育教學(xué)工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。
一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。
(二)全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。
家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。
作為一名教師不僅要管理好,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。
通過這一年的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試,，努力把工作做得更好,。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十一
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下,，堅持了依法辦園,，依照全園的工作計劃,，認真貫徹落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強了全園安全工作及管理工作,，確保了幼兒園的安全,，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每個月月底為幼兒園全體教師會,，加強學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項與責(zé)任所在,，提高了教師對幼兒教育工作的認識,。
2,、加強了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3,、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期進行了新綱要知識考核,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅實的基礎(chǔ)。
4,、堅持以德為首,，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。
二、加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強教研活動,，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識,，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動。
2,、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長了對新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解。
3,、有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期到市級幼兒園參觀活動，提高了教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三,、加強科學(xué)管理,，促辦園水平提高。
1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。
2,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,，對于院墻、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾,，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談,、征求意見表,，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可,，并且成功召開了家長會,，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十二
20xx-20xx年度上學(xué)期幼兒園工作總結(jié)1月10日xx中心幼兒園召開20xx-20xx年度上學(xué)期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、1530教育正常開展,，幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，做到職責(zé)明確。
20xx年9月份,，早豐附屬幼兒園和嚴家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理,，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成，做到了不體罰或變相體罰幼兒,，對幼兒多表揚,、多鼓勵、少批評,。
我們結(jié)合節(jié)日,，組織幼兒開展慶國慶、元旦紅歌比賽活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，通過活動增進孩子與父母之間的親情，以及家長與教師之間的感情,。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們組織教師講課比賽、五項全能考試,、玩教具制作,、青藍結(jié)對工程、同課異構(gòu)活動,，老師們積極參加,，活動開展順利。
利用家長園地,，展開幼兒園的工作亮點以及精彩活動瞬間,，通過給家長一封信、家訪,、家長會等活動加深幼兒園與家長的情感和聯(lián)系,，增強家園之間的合作。
我園的餐費實行?？顚Ｓ?，單獨立賬，日清月結(jié),。食品進貨嚴把沒有“檢疫證”,、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，嚴防食物重毒事件的`發(fā)生,，切實保證每位職工的身體健康,。各項設(shè)備都設(shè)置了專人負責(zé)，并能做到定期維護保養(yǎng)杜絕一切完全隱患,。
我園針對困難家庭幼兒進行資助,，切實落實農(nóng)村困難家庭資助工作，幫助每一個需要幫助的幼兒,，并開放親情溝通活動室,，幫助留守兒童放松情緒,。
園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善，保教工作和教研活動的檢查力度還需加強,，幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高,。
為了孩子的一切，我們會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園!
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十三
教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因為第一年教學(xué),，沒有任何經(jīng)驗,，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容?成了我思考的問題。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教法，對照自己定的單元進行學(xué)習(xí)要求,，找出重點,、難點，進而組織安排上課的思路,。此外,，在備課的過程中，除了準備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補充,，提高學(xué)生的上課的興趣。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的'過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在上課過程中，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時變更教學(xué)的方法,，注意加強和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。
其次，學(xué)習(xí)上——活到老,，學(xué)到老,。
我認為，學(xué)習(xí)可以提高一個人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高。要學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教育方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育實踐,，提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)代社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐。還有就是我們每周都要寫讀書筆記,，這對我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。對于一個新教師，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能快速的成長。在09年的11月份和寒假,，教育局組織我們新教師進行集中培訓(xùn),，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機會，通過這次教師理論培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，使我受益匪淺,。
最后，思想方面——積極進步,，有責(zé)任心,。
作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以時刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十四
如何實現(xiàn)幼兒園集體教學(xué)活動的有效性,，是廣大幼兒教師不斷探索的問題,。下面就幾方面經(jīng)驗,，我們來交流一下。
由于幼兒園的課程具有啟蒙性,、整合性,、開放性的特點，因此,，教師對教材的選擇有充分的自主權(quán),。而教材的好壞是保證集體教學(xué)活動有效性的前提。一套好的教材,，首先應(yīng)該考慮它的科學(xué)性,，其次要考慮它是否具有教育意義第三，要考慮幼兒的年齡特點和原有基礎(chǔ),，第四,，要考慮幼兒的興趣需要，教材的選用只有考慮了本身的科學(xué)性,、教育性,、幼兒的年齡特點以及興趣點，才會激發(fā)幼兒的求知欲望,，才會提高教學(xué)質(zhì)量,。
一個有效的集體教學(xué)活動，除了選材好,，教學(xué)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計是關(guān)鍵,。對此,，我認為教學(xué)過程中教師要注意“激發(fā)興趣、引發(fā)問題,、喚醒守望,、注重體驗、尊重差異,、關(guān)注全體”這六個環(huán)節(jié),。
首先，要集中幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。其次，要根據(jù)幼兒思維的特點,，使教學(xué)的內(nèi)容由易到難,、具體形象、生動有趣,；再次,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點，調(diào)動幼兒的多種感官,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料讓幼兒親身參與，親自體驗：還要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，動靜交替,，又要考慮幼兒個性發(fā)展的特點，得到心靈上,、情感上的震撼,。
在幼兒園集體教學(xué)活動的過程中，教師的提問非常重要,。一個好的問題能夠有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，能夠引起幼兒的思考和探索。首先,，教師要考慮問題與活動主題的聯(lián)系性,。
其次，教師要考慮問題的適宜性,，即幼兒能否回答這些問題,，是否適合回答這些問題。對幼兒的提問,，要從幼兒已有的親身體驗出發(fā),，使幼兒在對問題的思考時，能結(jié)合自己的經(jīng)驗來表達自己的感受和認知,。
第三,，設(shè)計的問題要注重開放性和挑戰(zhàn)性,。教師提出的問題能否引發(fā)幼兒的思考，激發(fā)幼兒的探索行為,，這直接關(guān)系到能否順利地進一步推進或延伸教學(xué)活動,，從而達到教學(xué)的目的。帶有開放性和挑戰(zhàn)性的問題能提高幼兒的思考深度,，讓幼兒在自身原有的經(jīng)驗之上去發(fā)現(xiàn)一些新的問題,，探索新的知識。否則,，幼兒的認知就得不到發(fā)展,。
第四，設(shè)計的問題要有層次性,。幼兒的發(fā)展水平是不同的,。幼兒個體性的差異要求教師的問題也帶有一定的層次性。另外,，在整個活動的進程中,，教師還要留給幼兒提問的時間與機會。一個活動中不應(yīng)只有“教師問,，幼兒答”,，也可采用“幼兒問，教師答”“幼兒問,，幼兒答”等方式,，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒的問題意識，也可訓(xùn)練幼兒的思維方式,，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
在評價集體教學(xué)活動中,，師幼互動的質(zhì)量是一個很重要的標準,。師幼互動的策略一般有五種類型，即示范與訓(xùn)練類策略——教師耐心規(guī)范與細心要求,，通過言傳身教與榜樣引領(lǐng)來鼓勵幼兒,；支持發(fā)展類策略——教師提供平臺，布置任務(wù),，給予幼兒自由創(chuàng)造的空間,。師幼互動的策略具有多樣性和復(fù)雜性，所以根據(jù)不同的活動內(nèi)容和活動方式,，會產(chǎn)生不一樣的師幼互動方式,。要開展好一個優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動，除了以上這些,，還有很多的因素,，如教師的素養(yǎng),、語言的功底、教學(xué)風(fēng)格等,，這些因素還有待于我們在實踐中不斷地去摸索,，去反思。教學(xué)活動是一種科學(xué)活動,，是一種創(chuàng)造活動,，也是一種藝術(shù)活動。希望廣大的幼兒園教師能用自己的教學(xué)智慧,，讓活動精彩,，讓教學(xué)閃光。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十五
時光在匆匆流失,，同時一學(xué)期又將過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的`進步,。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，及時完成下達的各項工作任務(wù),。
“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。
我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年,，在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。
在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,，不夠好的地方要向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十六
20__-20__年度上學(xué)期幼兒園工作總結(jié)1月10日__中心幼兒園召開20__-20__年度上學(xué)期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感,，并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、1530教育正常開展,，幼兒園和老師,、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，做到職責(zé)明確,。
20__年9月份，早豐附屬幼兒園和嚴家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理,，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理,。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成，做到了不體罰或變相體罰幼兒,，對幼兒多表揚,、多鼓勵、少批評,。
我們結(jié)合節(jié)日,，組織幼兒開展慶國慶、元旦紅歌比賽活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，通過活動增進孩子與父母之間的'親情，以及家長與教師之間的感情,。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們組織教師講課比賽、五項全能考試,、玩教具制作,、青藍結(jié)對工程、同課異構(gòu)活動,，老師們積極參加,，活動開展順利。
利用家長園地,，展開幼兒園的工作亮點以及精彩活動瞬間,，通過給家長一封信、家訪、家長會等活動加深幼兒園與家長的情感和聯(lián)系,，增強家園之間的合作,。
我園的餐費實行專款專用,，單獨立賬,，日清月結(jié)。食品進貨嚴把沒有“檢疫證”,、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,，嚴防食物重毒事件的發(fā)生，切實保證每位職工的身體健康,。各項設(shè)備都設(shè)置了專人負責(zé),，并能做到定期維護保養(yǎng)杜絕一切完全隱患。
我園針對困難家庭幼兒進行資助,，切實落實農(nóng)村困難家庭資助工作,，幫助每一個需要幫助的幼兒，并開放親情溝通活動室,，幫助留守兒童放松情緒,。
園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善，保教工作和教研活動的檢查力度還需加強,，幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高,。
為了孩子的一切，我們會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園!
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十七
作為幼兒園管理工作的核心,教育教學(xué)一直是學(xué)前教育工作者關(guān)注的重大課題,。它關(guān)系到幼兒園工作科學(xué),、有序地進行,是幼兒園長期穩(wěn)定發(fā)展的必要前提。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園教師教育教學(xué)工作總結(jié),，供您參考,。
本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點點滴滴值得我們反思,、總結(jié),，同時也將促進今后更好地開展工作。
一,、加強學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強了教育理論學(xué)習(xí),，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。
2.拓展學(xué)習(xí)的時間,、內(nèi)容空間,，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
除集體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書目錄,，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟,、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流,，讓教師通過學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息，新知識,，不斷地調(diào)整,、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊,，又促進了專業(yè)成長,。
3.以“請進來走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢堖M來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機會，到本市,、外地一些幼兒園觀摩活動,，聽講座,，讓教師走出去，看一看,，學(xué)一學(xué),，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計100多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家,，如皋市幼教老干部,，以及各地區(qū)各級各部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)，以此快速提高實踐操作課程的能力,。通過學(xué)習(xí),，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒,，尊重、信任幼兒,，關(guān)心,、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體,。
二,、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、認真做好各類計劃制訂工作,。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標,，再結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點,，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充,。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標,、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標,，把目標落實到各類計劃中去,，再把計劃分解到新提出的、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動中去,。這樣我們的計劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng)、更趨完善,。我們的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“應(yīng)有盡有”。
2,、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。每個年級組每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名,。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。為加快我園師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進行教學(xué)，有集體,、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,，讓他們多看,、多摸、多聞,、多想,、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識,。這次活動老師們上出了水平,，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。
4,、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。
3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。“環(huán)境即課程”,，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時更換,。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性,、互動性很強的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲,，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步,。老師們對主題墻創(chuàng)設(shè)由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正?；?/p>
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,，增強幼兒早鍛的興趣，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化,，都經(jīng)過反復(fù)推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操,。每天，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學(xué)期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量,。我園的晨間活動,、早操在如皋市獲第三名。
5月份開展了校園藝術(shù)節(jié),。為進一步豐富校園文化生活,，營造積極向上、格調(diào)高雅,、健康文明的效應(yīng)文化氛圍,，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié),、六一節(jié))活動,。為使活動能扎實、高效,、有序地開展,，各年齡班制定了詳實的。
活動方案,。
來自 m.sevw.cn
本屆活動主題為“快樂,、幸福、文明”各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,?；顒泳哂兴囆g(shù)性、觀賞性,、游戲性,、趣味性、親子性教育性強適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師,、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎,。
6月份進行了自制玩教具的比賽,。
大班的龍舟、老鼠嫁女(轎子,、和打擊樂器),，選送如皋市參加玩教具制作比賽。
中班年級組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草,、稻草——這一實用,、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人,、草屋,、草蜻蜓、草蝴蝶,、草魚,、草龍、草馬,、草長頸鹿......等等,，花草魚蟲、亭臺樓閣,，組成一個秸稈農(nóng)莊,。選送如皋市玩教具制作比賽。
中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾),。在制作過程中,，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪,、貼、縫在一塊圓形的布上,，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾、玩具,、教具,，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝,，感受各民族不同服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽,。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,，黑白分明，格調(diào)高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌,。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評,。
本學(xué)期我們實驗幼兒園的中心工作,，以“樂觀敬業(yè),、感恩激勵、創(chuàng)新務(wù)實,、科學(xué)發(fā)展”為抓手,，以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點,，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績，迎接了20xx年美麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一,、抓教研促教學(xué)。
我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認真鉆研《教學(xué)用書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每周一、三定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認識,。同時開展賽教,、聽評課活動，一個個青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧,、張丹同志被評為優(yōu)秀教師，受到表彰獎勵,。
二,、重視培訓(xùn).促教改。
1,、由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略。
2,、以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學(xué)改革,，鼓勵青年教師爭當教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗自己的教學(xué)工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認清自身的不足,，取長補短。
3,、正副園長深入教學(xué)一線,，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動,。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課,，學(xué)會歸納總結(jié)。
4,、為探索美勞課活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣，并逐步形成我園美老課的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，制定班級美勞特色活動計劃,。結(jié)合主題活動內(nèi)容,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感,、理解和想象,。
5、本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動,，在觀摩,、反思、集體評課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力、寫作能力得到了提高,，并且通過對教育目標的解讀,，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握,。
6,、結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進行科學(xué)管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策,。
7,、我園組織教師外出培訓(xùn)、園長出外考察,。提高保教管理水平,，使幼兒在這里快樂成長。
三,、加強研究,，突顯特色。
我園《手指算》,、[舞蹈]課實施一年來,。科學(xué),、規(guī)范課題研究工作,，并加強教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實效,，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí),，敢于探索，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨特的辦園特色,，打下基礎(chǔ)。
四.家園互動,，共建保教平臺,。
本學(xué)期，我園不定期的開展家長學(xué)?；顒?。如：開學(xué)家長會、家長半日活動,、親子游戲,、健康教育講座、興趣班成果展示等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗,。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動,。而且,，通過家長學(xué)校活動也規(guī)范教師教學(xué)行為,，強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽,。通過開放活動,，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者,、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
五,，節(jié)日共慶,、文明發(fā)展。
我園利用清明,、母親,、端午、父親節(jié)召開慶祝會,。為母親獻上自己小手制作的精美禮物,，一個個小小的禮物得到了家長的贊美,。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出，領(lǐng)袖兒童的主持,，孩子們精彩的表演,、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲,。舞蹈班孩子的形體操，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼,，孩子就像一個個舞蹈演員,。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采，教師親手制作的服裝,，把孩子打扮的更加漂亮,。任婷、張姣同志獲的了服裝設(shè)計優(yōu)秀獎,。蒙亞寧,、王妮獲的了團體操組織獎。
一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實,，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。一份耕耘、一份收獲。當看到孩子健康成長,，明年就要進入小學(xué)學(xué)習(xí),，看著他們這半年來，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步,，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我記憶猶新,。本學(xué)期我以新《綱要》為指南，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量,，有目的,、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學(xué)活動,。我和阿姨互相幫助,、積極配合、取長補短,，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,。在實施各計劃的過程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合,，強化活動過程,，讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經(jīng)驗,。能因材施教,，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導(dǎo)相結(jié)合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一,、常規(guī)方面：
我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一部分來自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個別小朋友普通話不標準;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去,，坐不住等等,。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀,，懂得要做個活潑,，樂觀，積極向上,，有禮貌,，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上,，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言,，本學(xué)期,我園還開展了各項活動比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高,，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。
二,、思想品德方面。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的“心頭肉”,，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡?，獨占欲強,，不能謙讓，不會關(guān)心他人,，但是通過我的教育,，如講故事，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助，并會關(guān)心班級體,，能主動為班集體做些力所能及的事等等,，上學(xué)期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。
三、健康方面,。
我加強了做操的力度,，在做操時時，要求幼兒動作正確,、合拍,，姿勢優(yōu)美。在晨鍛,、體育課時都加強了基本動作的訓(xùn)練,，注重提高個別幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識,，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗能力,。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導(dǎo)幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。
四,、語言方面。
我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動中,，運用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強師幼互動,，為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極參加教學(xué)活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動,。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,，如“我喜歡，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力,、語言表達、早期閱讀方面,，還是在想象力、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。
五、社會方面為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力,。“三八”節(jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能,。
六,、科學(xué)方面。
通過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕,，螞蟻等小動物的變化,，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,，并引導(dǎo)幼兒通過語言講述、歌表演,、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流、分享探索的過程和結(jié)果,。下大雨時,，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向,、氣溫,、動植物及人們的變化，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題,，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,。指導(dǎo)幼兒植物角管理,，經(jīng)常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程，并通過繪畫,、手工制作等方式表達出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學(xué)活動的興趣。
七,、藝術(shù)方面,。
飯后有時組織幼兒去塑膠地上游戲，在游玩的過程中,，注重引導(dǎo)幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境,，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感,。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設(shè),互動能體驗到自己的力量,、地位和價值,，感受到自己的成長與進步。所以我在開學(xué)初,，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,布置活動區(qū)域。在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上,，制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長資源,，幼兒親自參加收集后，既美化教室的整體環(huán)境,，又提高了幼兒的主人翁意識,，也更愛惜玩具了。
九,、家長工作方面,。
在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系,，及時和家長交換意見,，做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《成長檔案》,，及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí),、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡(luò)進行家園溝通,。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識，深受家長們的歡迎,。平時能注意了解每個家長的特點,，提高服務(wù)質(zhì)量,，對幼兒家長的態(tài)度和藹,，在工作中做到一視同仁。
大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué)，幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況,，激發(fā)了幼兒爭當小學(xué)生的愿望,。在老師、家長的關(guān)心下,，在每個幼兒的努力下,，我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十八
本期的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了?；仡欉@學(xué)年,，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績,。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補,，爭取在新的一年中取得更大的進步。
教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做好記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的.常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準備教具,。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展,。
我深刻的認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實自己,，解剖自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué)、學(xué)中做,，不段積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇十九
總之,，在本期中,，我們領(lǐng)域各方面有了很大的提高，同時,，我們領(lǐng)域在教育教學(xué)中也存在許多的不足,，在下期中，我們進一步針對我們的不足加大力度,，從而更好的干好我們的工作,。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》就明確指出，數(shù)學(xué)教育的目標是“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,?！睌?shù)學(xué)教育的內(nèi)容是“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，建構(gòu)初步的數(shù)學(xué)概念,，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題?！币罁?jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期我們對幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化進行了初步的研究。
首先,，我們將將數(shù)學(xué)滲透在幼兒在園的各個生活環(huán)節(jié)中,。
充分挖掘幼兒在園每一個生活環(huán)節(jié)中的數(shù)學(xué)教學(xué)資源，是數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的重要途徑,。比如,，吃點心、水果時,，將分配的主動權(quán)交給幼兒,，可以幫助他們主動地獲得計數(shù)、等分等數(shù)學(xué)經(jīng)驗,；午餐時讓幼兒比較碗,、勺的數(shù)量，或者讓他們來分發(fā)碗,、勺,、筷等餐具，能幫助他們理解和領(lǐng)會物與物以及數(shù)與物之間的一一對應(yīng)關(guān)系；上下樓梯時,，引導(dǎo)幼兒邊走邊計數(shù)樓梯的級數(shù),，可以讓他們練習(xí)順數(shù)或倒數(shù)。
第二,，讓數(shù)學(xué)從幼兒生活的周圍環(huán)境中展開,。
幼兒園里的花草樹木、商店里琳瑯滿目的物品,、馬路上鱗次櫛比的建筑物……這些幼兒熟悉的生活環(huán)境都是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好教材,。我們平時有意識地指導(dǎo)幼兒觀察各種物體所處的位置、距離遠近,、房屋的造型,，等等。諸如此類利用幼兒周圍環(huán)境中的事物對幼兒進行分類,、排序,、認識形體和空間測量等數(shù)學(xué)知識的感知，不僅可以幫助幼兒從中吸取數(shù)學(xué)的經(jīng)驗,，同時還可以運用已獲得的相關(guān)知識解釋未知的世界,。
在數(shù)學(xué)角里，我們和幼兒一起共同收集了各種材料,，如小棒,、鈕扣、小磁鐵,、玻璃球,、牙簽、豆子,、樹葉……幼兒可以隨意地對各種數(shù)學(xué)材料進行數(shù)數(shù),、加減運算、進行圖形的比較,、分類,、拼搭，或者自制各種數(shù)學(xué)學(xué)具,。在娃娃超市里,，我們引導(dǎo)幼兒將帶來的一些形狀、顏色不一樣的廢舊飲料罐頭,、瓶子或各種食品,、藥品盒之類的東西，根據(jù)形狀,、顏色,、大小,、品種、用途的不同分類,、排列。自然角里,，當孩子們發(fā)現(xiàn)不同植物相繼發(fā)芽時,，為了了解小苗的生長速度，他們學(xué)會了用不同工具進行實物測量,，并把每次測量的數(shù)據(jù)用各種統(tǒng)計的方式記錄下來,。
實踐證明，充分挖掘生活中的幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)資源,，實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)向生活的回歸,，不僅有助于解決數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的抽象性與幼兒思維水平的具體形象性之間的矛盾，更利于從小培養(yǎng)他們的探究興趣和問題意識,，從中更好地積累和發(fā)展數(shù)學(xué)經(jīng)驗,。
本學(xué)期，我們通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和討論,，確定由宋燕茜老師進行公開教學(xué)活動,。經(jīng)過宋老師的精心選擇，我們小組最后確定了中班數(shù)學(xué)活動《認識5以內(nèi)的序數(shù)》,。
活動目標是：
感謝各位數(shù)學(xué)領(lǐng)域組老師的積極配合,。希望幼兒在數(shù)學(xué)活動中，思維能更加靈活,、敏捷,，更富有創(chuàng)造性。
數(shù)學(xué)活動是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎(chǔ)學(xué)科,，幼兒園數(shù)學(xué)教育是一種啟蒙教育,，它對幼兒的思維和發(fā)展有看重要的價值。它既是教師的思維活動,，又有幼兒的思維活動,，結(jié)合中班幼兒的年齡特點，在確定了具體目標泊,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境,，精心安排了活動內(nèi)容。根據(jù)幼兒的興趣需要,，投放了各種材料,，使幼兒主動、積極地進行數(shù)學(xué)操作活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基本方法,，幼兒只有在"做"的過程,，在與材料的相互作用過程中獲得直接經(jīng)驗，在活動中邊做邊說,。
提供的材料要從目標出發(fā),，把教師的意圖和要求融入材料中，充分挖掘材料的潛能,，使之發(fā)揮最大的潛能,。如：在開展"看圖開選標記"活動時，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色,、大小,、形狀不同的幾何圖開及標記，讓幼兒自由選擇,，幼兒有的安各自的意愿先選擇標記,，選好后又選擇與標記相符的幾何圖形，有的先選擇圖形后選擇相應(yīng)的標記,，體現(xiàn)了一種材料為多項目標服務(wù)的宗旨,。
教師應(yīng)在同一活動內(nèi)容，在不同階段提供不同的材料,，同時應(yīng)為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料,。如：在鞏固5以內(nèi)數(shù)的意義時，我們?yōu)橛變禾崽峁┝藢嵨?。表示種數(shù)量的圖片,、數(shù)卡瞇卡供幼兒選用。他們根據(jù)據(jù)自已的能力,，有的找出規(guī)定相應(yīng)數(shù)量的實物,，有的能給數(shù)卡、點卡,、圖片排隊,，他們在活動中都能在各自的水平上得到了提高。
數(shù)學(xué)知識具有一定的邏輯結(jié)構(gòu),，在活動中應(yīng)讓幼兒"做"和"說"相結(jié)合,，只有讓幼兒用語言概括自已"做"的過程，才能利千教師更準確地把握幼兒的思維過程,，在活動中我們通過"你是怎樣做的",、"你為什么這樣做"及"你為什么認為這樣做最好"等問題鼓勵幼兒自言自語或相互交談，如我班在開展"接龍"游戲時,，要求幼兒將提供的卡片接成一條長龍,，在活動過程中發(fā)現(xiàn)我班月月小朋友快就接好了，而旁邊的俊俊忙得半天接的這是錯的,，于是我就鼓勵小朋友把自已操作的過程一一"我是怎樣做的"講給俊俊聽,，在他的講解下,，俊俊一會兒就邊做邊說接成了，心里特高興,，臉上笑瞇瞇的,。
讓幼兒邊做邊說不僅可以使老師發(fā)現(xiàn)幼兒懂得了哪些問題，還有哪些不清楚的需要幫助指導(dǎo)的,，同時又可以有針對性地指導(dǎo)幫助幼兒學(xué)習(xí),，能促進每個幼兒在原有水平上進一步的發(fā)展。
在幼兒生活中,，與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題也時時都有,，處處存在,，日常生活中的數(shù)學(xué)教育是潛移默化的,，在平時生活中教師應(yīng)善于利用和創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒在解決問題的過程中鞏固知識技能,，感受學(xué)習(xí)的快樂,，如我班在午睡前，我們讓幼兒按鞋子的種類進行排隊,，“皮鞋,、布鞋、耐克鞋”,，讓幼兒進行排序,，計數(shù)比較，在兩點一餐時我們讓幼兒發(fā)放餐具,、茶具,、點心等讓幼兒積累一一對應(yīng)及數(shù)量多少的經(jīng)驗，使他們在有意無意間通過各種感覺通道感受來自生活的數(shù)學(xué)信息,。
以上是本學(xué)期通過實踐取得的一些經(jīng)驗,，通過多種活動的開展，大部分幼兒在活動中能堅持做到邊做邊說,，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,，仍有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好，這將在下學(xué)期的實踐中改進,，使每個幼兒都能夠主動學(xué)習(xí),，充分體現(xiàn)地玩中學(xué)。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇二十
小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié),，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),，下就是為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
轉(zhuǎn)眼間,，半年的試用期到了,。
在這初為人師的半年里,， 我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)換 適應(yīng)了幼兒園的正常教育教學(xué)生活，融入到金色陽光幼稚園這個大家庭中,。
教學(xué)工作上,，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī) 工作進行了認真的實踐,，并在實踐中注意查缺補漏,。
經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)他們的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力做一名合格的教師。
教學(xué)上以幼兒中心,，一切為了幼兒,，為了幼兒的一切為宗旨做到。
在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心,，聊天,，拉進我們之間的距離。
讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒的實際出發(fā),，針對幼兒不同的特點因材施教,，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索,，研究新方法,，新方案，生活中,，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友。
家長工作上,，幼兒需要老師的肯定才能建立自信,，家長工作亦如此,。
我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。
我愛我的孩子們,，但不會放縱，該愛的時候愛,，該嚴的時候嚴,，家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，也正因為本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋,，我們尊重了他們,，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了,，取得了較好的成果,。
在以后的教育教學(xué)中,，我仍將不懈努力,， 不斷提高教育教學(xué)能力和水平，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),，做到團結(jié)同事,，關(guān)愛孩子。
在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師,。
能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，虛心接受老師們的指導(dǎo),。
平時嚴已律己,，“愛字融于于心，責(zé)任重于身”,。
時刻把教師職業(yè)道德標準放在首位,，把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子。
既然家長把他們的希望交托于我的手中,，我就會盡我所能,，傾我所授。
在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，自己能做的事自己完成,，與園領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，日常注意關(guān)心幼兒的,，用愛心構(gòu)筑與幼兒們 的橋梁和紐帶，每一名幼兒都成為好朋友,。
因為學(xué)前階段的幼兒正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段： 學(xué)生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多習(xí)慣都是在這 個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
無論是同事還是孩子,，因為用心去關(guān)心別人是我做人的第一條,，我尤其感謝桔子班的各位老師給予我的幫助，使我能很快熟悉環(huán)境和情況,，給我的工作給予極大的幫助,。
但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠,，例如理論經(jīng)驗,、育兒經(jīng)驗、課堂教學(xué)等各方面,，園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學(xué)習(xí)。
作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。
園里的公開課制度使我受益良多。
每次講完公開課,， 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見,， 使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。
在下一階段,，我會更加努力提升自己,，多學(xué)多問，這對于我的帶班能力或是知識面的.擴充都有幫助,。
我相信,，因為我對自己充滿信心，我努力,，因為學(xué)校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,，所以我堅信，我一定能做的更優(yōu)秀!
工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價,、總分析、總研究，并分析成績的不足,，從而得出引以為戒的經(jīng)驗,。
又到了期末，為此為教學(xué)作一總結(jié),，下面是幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀借鑒。
緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，回首這一學(xué)期來的工作,，我們倍感欣慰。
雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機,，銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。
領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力，在實踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù),，取得了顯著成效。
現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：
一.規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作
為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,，本學(xué)期加強了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課,、日常教學(xué)活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學(xué)秩序,。
二.積極開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期,，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進行,。
在師資培訓(xùn)方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進行了環(huán)境評比,、早鍛煉評比、公開課評比,、優(yōu)質(zhì)課評比,、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動,，活動的開展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心。
經(jīng)過一學(xué)期努力,，各方面均有一定程度的進步,。
其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會,，切實幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思,。
從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點,。
通過積極的努力,，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。
并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能,。
外出學(xué)習(xí)的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實踐中去,，起到以點帶面的作用,。
以中青年教師教學(xué)評選為契機開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動，提高教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力,。
三.學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想
我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織教師對健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學(xué)習(xí),。
通過一學(xué)期的積極摸索，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計,、組織活動,。
為了豐富幼兒的在園生活，2015年10月份,，根據(jù)《我愛祖國》主題活動,，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。
這些活動的組織與開展,，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。
廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力,。
四.深入一線,，加強管理
1.為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。
園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進行聽課、看活動,，了解每位教師的教學(xué),，聽課后和教師及時進行反潰本學(xué)期聽課率達100%以上。
2.根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系,，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學(xué)、合理,、公正地教師的教學(xué)進行評估,。
3.完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理,，同時有利與資料的整理與收集,。
五.家園協(xié)調(diào)，合作共贏
1.各班開學(xué)初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通,，,。
2.每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、內(nèi)容不斷充實,，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系。
3.11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次,，通過觀摩教學(xué)活動，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況,。
4.積極參與社區(qū)組織的各種活動,，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動,，從而使不僅促進了家園互動,，也使老師的文藝表演水平有所提高。
六.存在的不足
1、教育理念和教師的教學(xué)實踐還存在著一定的距離,，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高,。
2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考,。
3.區(qū)角活動開展不扎實、有效,。
一學(xué)期來,，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進一步改進提高,。
教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。
成績只代表過去,，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2016年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇二十一
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!
一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下:。
1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒進取認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、本事投放了不一樣難度的活動材料。
2,、加強浸入式英語教學(xué)強度,。在一日活動中教師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班本事不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
3,、本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的進取性越來越高。
二,、家長工作:,。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的提議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等,。家長對班級工作支持度高，能進取參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
三,、衛(wèi)生保健工作:,。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;禮貌進餐,，進取配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一向較高,。在本次“迎新年、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速,。
幼兒園教師的籃球教育教學(xué)總結(jié)篇二十二
緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機,，銳意進取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力,，在實踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：
一.規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作,。
為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學(xué)秩序。
二.積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進行,。在師資培訓(xùn)方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比,、早鍛煉評比,、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比,、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學(xué)期努力,，各方面均有一定程度的進步,。
其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會,，切實幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點,。通過積極的努力,，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能,。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實踐中去,，起到以點帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評選為契機開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動,，提高教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力。
三.學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想,。
我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進行研討活動,，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,，組織教師對健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的積極摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計,、組織活動。
為了豐富幼兒的在園生活,，10月份,，根據(jù)《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎,。這些活動的'組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工通過籌備,、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力。
四.深入一線,，加強管理,。
1.為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進行聽課、看活動,，了解每位教師的教學(xué),，聽課后和教師及時進行反饋本學(xué)期聽課率達100%以上。
2.根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系,，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學(xué)、合理,、公正地教師的教學(xué)進行評估,。
3.完善班級工作手冊,，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集,。
五.家園協(xié)調(diào),，合作共贏。
1.各班開學(xué)初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通,，,。
2.每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、內(nèi)容不斷充實,，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系。
3.11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次,，通過觀摩教學(xué)活動,，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況。
4.積極參與社區(qū)組織的各種活動,，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時,，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的"金蠔節(jié)廣場舞表演"活動，從而使不僅促進了家園互動,，也使老師的文藝表演水平有所提高,。
六.存在的不足。
1,、教育理念和教師的教學(xué)實踐還存在著一定的距離,，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。
2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。
3.區(qū)角活動開展不扎實,、有效,。
一學(xué)期來，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學(xué)期的工作中進一步改進提高,。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績只代表過去,，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!
