每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
幼兒園老師發(fā)展目標(biāo)簡短篇一
雖然是一個有著二十年教齡的老教師,,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,,但在技能和教科研方面還有待提高。
優(yōu)勢踏進幼兒園,,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。隨著與家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,,家長也很體諒、配合老師的工作,。
不足:
在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等專業(yè)課程,可從教學(xué)的角度,,我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,我必須加強基本功的訓(xùn)練,,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
二,、個人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。
認真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),,努力爭取學(xué)習(xí)機會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,,并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗,,撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。
認真實踐,,提高教育教學(xué)水平,。
認真填寫周計劃表,認真?zhèn)湔n,,組織好每一節(jié)課,。開展課題研究,積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動,做好上公開課和聽課工作,。
努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。
三、三年規(guī)劃。
(一)與搭班教師配合默契,,培養(yǎng)良好的班級常規(guī),,做好幼小銜接的工作。
努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,。
認真排練好六一節(jié)目。
(二)注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的'經(jīng)驗并提高自己的技能,。
不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊。
積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策,,讓自己真正成為幼兒園的一份子,。
(三)知道教師的職業(yè)價值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。
努力進取,,積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動,。
具備創(chuàng)造性思維能力、生動,、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說,,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。
幼兒園老師發(fā)展目標(biāo)簡短篇二
一,、個人情況分析
十年的幼教工作使我逐漸理解到“教學(xué)相長”“學(xué)海無崖”這些詞的真正含義,。記得十年前剛從師范畢業(yè),意氣奮發(fā),,總覺得自己的學(xué)業(yè)已到盡頭,。接下來是傳道授業(yè)解惑的師長日子,可是,,十年間,,幼教教材換了一本又一本,家長對老師的要求高了一截又一截,,各種理念的不斷沖擊,,各種新生事物的不斷介入,使我自己覺得自己永遠是一個沒有畢業(yè)的在校生,,永遠有許多新的知識要充實,。
分析個人喜好,,個性及專業(yè)特長,我覺得自己在以下三方面急需提高:
(1)家長工作,。由于自己的性格使然,,主動性不夠,加上以往與我配班的老師年齡較長,,家長也樂于和他們交流,,因此,我和家長的接觸較少,,交流少,,不擅長家長之間的糾紛調(diào)解,也不擅于指導(dǎo)家庭教育,。
(2)棋類特色,雖然在組織棋類特色課方面有一點成績,,但尚不能形成自己的棋類教學(xué)風(fēng)格,,對弈水平在園內(nèi)可以,但充其量只能算入門,,在今后日新月異的人才競爭社會,,如果不能學(xué)有所長,一定會迷失自我,,毫無建樹,。
(3)主題活動,主題教學(xué)活動已有多年,,但年年要求不同,,今年提出的主題探索教學(xué)活動需要我們投入更大的積極性,以飽滿的熱情來主動探索,,不斷創(chuàng)新,。
二、規(guī)劃目標(biāo)
綜上分析,,我為自己擬定了以下目標(biāo):
1,、樹立為家長服務(wù)的意識,以最大的努力,,最高的熱情,,最真摯的態(tài)度,最專業(yè)的知識來指導(dǎo)家庭教育,,提供優(yōu)質(zhì),、全面、體貼的服務(wù),,使家長滿意,、放心,。
2、加強自身專業(yè)技能的錘煉,,積極參與棋類教研活動,,爭取在圍棋及國際象棋方面有新的突破。
3,、不斷探索主題教學(xué)與五大領(lǐng)域之間的有機滲透,,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,,改變教學(xué)行為,,提升教學(xué)水平。
三,、階段實施措施
第一年:
積累國際象棋及圍棋教學(xué)的第一手資料,,如:聽x老師的棋課,多收集有關(guān)教案及教學(xué)實例,。
與班級幼兒對弈,,不斷提升自身的圍棋及國際象棋的對弈能力。
嘗試探索主題教學(xué),,用他人理論,,他人經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的實踐行為,并逐漸與班級實際情況相結(jié)合,,形成可操作的班本化課程,。
主動找家長交流,指導(dǎo)家長科學(xué)認識家教,,端正教育態(tài)度
第二年:
在積累棋類教學(xué)資料的基礎(chǔ)上,,爭取完成一篇可操作的針對棋類對弈技能方面的教學(xué)論文,填補自身棋類教學(xué)論文中的空白,。
主題教學(xué)班本化課程逐步成熟,,爭取在一學(xué)期中公開課上有好的表現(xiàn)。
積極組織家長活動,,遇事多為家長考慮,,及時幫助家長排憂解難,做每個家長教育上的好導(dǎo)師,,生活中的好朋友,。
第三年:
走出幼兒園,積極尋找他人對弈,,靈活應(yīng)對棋局,,爭取全面提升自身的對弈能力,有機會的話,,完成棋類考級,。
主題教學(xué)活動從經(jīng)驗性認識轉(zhuǎn)化到理論性認識,,爭取將自己在教育科研中積累的經(jīng)驗不斷提煉,完成有質(zhì)量的教學(xué)論文,。
創(chuàng)設(shè)豐富多彩的家長活動,,家長工作做到常抓不懈,使每位家長喜歡我,,相信我,。
三年時間說長不長,說短不短,,完成目標(biāo)不應(yīng)是一句空話,,應(yīng)該時刻謹(jǐn)記,以行動來證明,,但完成目標(biāo)有一個過程,,過程中的不可估量因素都可能導(dǎo)致目標(biāo)的流產(chǎn)(比如:前幾年我曾經(jīng)規(guī)劃掌握電腦課件的熟練編程,但一場意外使規(guī)劃化為泡影),。因此,,我希望抓緊一切時間來進修,但同時量力而行,,盡可能的來完成,,如果有國際象棋方面的培訓(xùn),,我希望有機會參與,,相信多方面了解信息總是有益的。上次與陳亞紅一起參加的主題教學(xué)課程培訓(xùn)也讓我受益匪淺,,如果有機會實地聽一些名師授課,,具體操作主題教學(xué)活動,我相信一定會得到更多的啟發(fā),,希望領(lǐng)導(dǎo),、同事在平時工作中常督促我,鼓勵我,,幫助我,,讓我通過不斷的學(xué)習(xí)與成長來實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
幼兒園老師發(fā)展目標(biāo)簡短篇三
一,、現(xiàn)狀分析
對《指南》理念的理解和運用狀況
幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,,教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料,以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,,在教育活動中教師應(yīng)增強目標(biāo)意識和過程意識,在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,,具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),,有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,,實施健康教育,。
參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況
聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課,、評課等教研活動,認真作好聽課筆記,、反思及隨筆,,通過不斷地學(xué)習(xí)、反思,、改進,,讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。 本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面
優(yōu)勢
本人熱愛幼教工作,,積極,,對工作認真負責(zé),能夠較快融入集體,,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,,能夠?qū)W以致用。
薄弱方面
在教學(xué)方面還有很多的不足,,缺乏教學(xué)經(jīng)驗,,希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課,、模課等活動能取得不斷地進步,。
二、指導(dǎo)思想
以全面貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心,,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,更深層次的加深對《指南》理念的理解,并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),,和所有老師一起在各個方面努力成長,,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,
三,、預(yù)期目標(biāo)
總目標(biāo)
1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細心、在教學(xué)中能夠用運用生動,、流暢的口語,,提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2,、能夠加深對幼兒園課程的理解,,正確把握每節(jié)課的重難點。多上課,,上好課,,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3,、虛心向老教師學(xué)習(xí),,盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,,和搭班老師共同管理好班級,,發(fā)揮自班的特色,培養(yǎng)良好常規(guī),。