每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園老師發(fā)展目標簡短篇一

雖然是一個有著二十年教齡的老教師，有一定的教學經驗,，但在技能和教科研方面還有待提高,。

優(yōu)勢踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作,。

不足：

在幼教職業(yè)班的學習中,，我雖然學過一些樂器、舞蹈,、手工制作等專業(yè)課程，可從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

二、個人發(fā)展目標做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中積極總結經驗,，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

認真實踐,，提高教育教學水平,。

認真填寫周計劃表,，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究,，積極根據幼兒園主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設,。積極參加園內的教研活動,，做好上公開課和聽課工作,。

努力學習提高自身素質,。

三、三年規(guī)劃,。

(一)與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作。

努力學習比較系統的專業(yè)知識,、教育科學知識,。

認真排練好六一節(jié)目。

(二)注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的'經驗并提高自己的技能,。

不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,。

積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

(三)知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現代教育觀念，形成了自己的一套教學設計,、教法和學法指導等教學方式,。

努力進取，積極參與"優(yōu)質課"的評選活動,。

具備創(chuàng)造性思維能力、生動,、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。

幼兒園老師發(fā)展目標簡短篇二

一,、個人情況分析

十年的幼教工作使我逐漸理解到“教學相長”“學海無崖”這些詞的真正含義,。記得十年前剛從師范畢業(yè)，意氣奮發(fā),，總覺得自己的學業(yè)已到盡頭。接下來是傳道授業(yè)解惑的師長日子,，可是,，十年間，幼教教材換了一本又一本,，家長對老師的要求高了一截又一截，各種理念的不斷沖擊,，各種新生事物的不斷介入,，使我自己覺得自己永遠是一個沒有畢業(yè)的在校生，永遠有許多新的知識要充實,。

分析個人喜好,，個性及專業(yè)特長，我覺得自己在以下三方面急需提高：

(1)家長工作,。由于自己的性格使然，主動性不夠,，加上以往與我配班的老師年齡較長，家長也樂于和他們交流,，因此，我和家長的接觸較少,，交流少，不擅長家長之間的糾紛調解,，也不擅于指導家庭教育,。

(2)棋類特色，雖然在組織棋類特色課方面有一點成績,，但尚不能形成自己的棋類教學風格，對弈水平在園內可以,，但充其量只能算入門,，在今后日新月異的人才競爭社會，如果不能學有所長,，一定會迷失自我，毫無建樹,。

(3)主題活動，主題教學活動已有多年,，但年年要求不同,，今年提出的主題探索教學活動需要我們投入更大的積極性,，以飽滿的熱情來主動探索，不斷創(chuàng)新,。

二、規(guī)劃目標

綜上分析，我為自己擬定了以下目標：

1,、樹立為家長服務的意識，以最大的努力,，最高的熱情，最真摯的態(tài)度,，最專業(yè)的知識來指導家庭教育，提供優(yōu)質,、全面,、體貼的服務，使家長滿意,、放心。

2,、加強自身專業(yè)技能的錘煉，積極參與棋類教研活動,，爭取在圍棋及國際象棋方面有新的突破,。

3、不斷探索主題教學與五大領域之間的有機滲透,，通過反思，不斷更新教學觀念,，改變教學行為,，提升教學水平,。

三,、階段實施措施

第一年：

積累國際象棋及圍棋教學的第一手資料,，如：聽x老師的棋課，多收集有關教案及教學實例,。

與班級幼兒對弈，不斷提升自身的圍棋及國際象棋的對弈能力,。

嘗試探索主題教學,，用他人理論，他人經驗來指導自己的實踐行為,，并逐漸與班級實際情況相結合，形成可操作的班本化課程,。

主動找家長交流,，指導家長科學認識家教，端正教育態(tài)度

第二年：

在積累棋類教學資料的基礎上,，爭取完成一篇可操作的針對棋類對弈技能方面的教學論文,，填補自身棋類教學論文中的空白,。

主題教學班本化課程逐步成熟,，爭取在一學期中公開課上有好的表現,。

積極組織家長活動，遇事多為家長考慮,，及時幫助家長排憂解難,，做每個家長教育上的好導師,，生活中的好朋友,。

第三年：

走出幼兒園，積極尋找他人對弈,，靈活應對棋局，爭取全面提升自身的對弈能力,，有機會的話,，完成棋類考級。

主題教學活動從經驗性認識轉化到理論性認識,，爭取將自己在教育科研中積累的經驗不斷提煉，完成有質量的教學論文,。

創(chuàng)設豐富多彩的家長活動,，家長工作做到常抓不懈，使每位家長喜歡我,，相信我。

三年時間說長不長,，說短不短，完成目標不應是一句空話,，應該時刻謹記,，以行動來證明，但完成目標有一個過程,，過程中的不可估量因素都可能導致目標的流產(比如：前幾年我曾經規(guī)劃掌握電腦課件的熟練編程,，但一場意外使規(guī)劃化為泡影),。因此,，我希望抓緊一切時間來進修,，但同時量力而行，盡可能的來完成,，如果有國際象棋方面的培訓，我希望有機會參與,，相信多方面了解信息總是有益的,。上次與陳亞紅一起參加的主題教學課程培訓也讓我受益匪淺，如果有機會實地聽一些名師授課,，具體操作主題教學活動，我相信一定會得到更多的啟發(fā),，希望領導、同事在平時工作中常督促我,，鼓勵我,，幫助我，讓我通過不斷的學習與成長來實現自身的可持續(xù)發(fā)展,。

幼兒園老師發(fā)展目標簡短篇三

一、現狀分析

對《指南》理念的理解和運用狀況

幼兒園的教育應面向每一個幼兒,，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標具有導向作用,，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識,，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待,。教育內容的選擇與組織應根據教育目標，有助于幼兒的學習,，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活、游戲之中,。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實施健康教育,。

參與學校內外教育教學研究活動情況

聽從領導安排，積極參與園內外聽課培訓,、說課、評課等教研活動,，認真作好聽課筆記,、反思及隨筆，通過不斷地學習,、反思,、改進,，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長,。 本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人熱愛幼教工作,，積極，對工作認真負責,，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出,，能夠學以致用,。

薄弱方面

在教學方面還有很多的不足,，缺乏教學經驗,，希望以后通過校內外的多聽課,、評課,、模課等活動能取得不斷地進步,。

二,、指導思想

以全面貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心,，積極學習各種教育理論,，更深層次的加深對《指南》理念的理解,，并深入學習和研究新課程理論及課程標準,，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，

三、預期目標

總目標

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細心,、在教學中能夠用運用生動,、流暢的口語,，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力,。

2,、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點,。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3,、虛心向老教師學習,，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī),。