總結的目的是總結經(jīng)驗,、得出教訓以及制定下一步的計劃和目標?？偨Y的開頭和結尾部分應該怎樣寫才能更吸引讀者的注意,？下面是一些關于總結寫作的案例,，希望對大家寫作有所幫助。

教育工作者的生活教育和工作總結篇一

所謂教育本質(zhì)，就是指教育作為一種社會活動區(qū)別于其他社會活動的根本特征,，即“教育是什么”的問題,。它反映出教育活動固有的規(guī)定性也即其根本特征,。下面是本站小編為您精心整理的學校教育工作者優(yōu)秀的工作總結。

教師是辦學之本,，是立校之本,，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎,。全面推進素質(zhì)教育,，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設,，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素。校本培訓和校本教研,，是教師成長的一只方舟,。因此，做好校本培訓工作非常重要,，下面將我校本年開展的校本,。

如下：

一、領導重視,，認識到位,，制度保證。

學校領導非常重視校本培訓工作,，成立了校長任組長的校本培訓領導小組,，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,，通過開展校本培訓,，大力提高教師專業(yè)化水平。

學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間,、內(nèi)容,、人員、考評“四落實”,，做到了輔導教師上課有講稿,，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進展情況,，對教師產(chǎn)生激勵作用。

二,、堅持以人為本,，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師,、塑造教師，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學校文化氛圍,，使教師感到“舒心”、“放心”,，能夠無所顧慮地工作,。團結向上的文化氛圍引導著教師,，積極向上,，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能,，各盡其才。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,，搞一些有益的活動,。通過活動使教師感到學校在關注著自己，使教師體會到一種主人翁的責任感,。

在對教師的獎勵和任用方面,，學校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學識,，能力水平,，根據(jù)教師的特點、特長,，安排適當?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

學校注重營造良好的學習氛圍,，讓教師認識到學習的重要性。明白在學習化社會中,，學習是人生活的重要組成部分,，體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學,，提倡互學,。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風,。學校開展讀書活動,，引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識,，教師要有,。

讀書筆記。

寫出自己的讀書體會不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識,。

三,、加強教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng),。

以德修身,，以身立教，淡泊名利,，樂于奉獻是對教師的要求,。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己,，使自身趣于完美,。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要,。學校要求教師要正確的對待自己,、對待家長、對待學生,。認為在學生面前教師就應該是完人,，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。因此,，學校要求教師要注重自我完善,。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費,、亂辦班;杜絕把學生趕出教室,。要正確對待自己,、對待教師、對待學生,?！睂W校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設，核心是學生,，關鍵在于建立良好的師生關系,。強調(diào)學生是教師工作的對象，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體,，個別學生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦,。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長。樹立一切為了學生,，為了一切學生的觀念,，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領導和老師的理論和業(yè)務水平,。

四,、抓好常規(guī)學習培訓，提高教師政治業(yè)務素質(zhì),。

學校充分利用集中學習時間,，組織教師學習，提高教師素質(zhì),。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習,。采用專題講座，放錄象,，集中組織研討等形式進行校本培訓,。

在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓,。組織了法律法規(guī)、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓,。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學校學期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流,、德育研討等,。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習,，并提倡教師自學,。并提倡教師自學。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題,，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決,。

五、學校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點,，任何活動都有檢查激勵措施,。

目前學校教師基本上具有大專學歷，相當一部分教師還具有本科學歷,?？梢哉f學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松,。為了優(yōu)化教師的知識結構,，使教師成為教學的多面手，學校開展許多活動,，來豐富教師的知識結構,。如，學校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，學校還開展教師“結對子”活動,，“結對”教師每月請指導教師聽課一節(jié)，自己寫教學反思一次,，寫一篇教育教學論文和兩個教學設計,。通過這些活動，增進教師對其他學科的了解,，增進教師之間的了解,，既拓展了自身的知識結構，又在提高自己的同時幫助了別人,。

學校重視對教師進行信息技術培訓,，提高教師應用信息技術的能力。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓,。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習,，使教師能夠與專家交流，開拓視野,。提高教師教育教學水平,。

六、抓好校本研修,，組織好學科活動,，以校本研修,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時,，學校經(jīng)常組織各類教學展示課,、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動,。學校還組織課堂教學能力大賽,。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。

學校抓好骨干教師培訓工作,。重視教師業(yè)務能力的提高,，想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習,，學校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學習;節(jié)假日外出學習,，學校負責給予補助,，為教師的學習提供服務及經(jīng)濟補貼。

學校重視教育科研活動,，結合課程改革開展專題研究,。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題，結合學生和自身的實際情況,，選擇好研究的問題,，制定出切實可行的研究方案，扎扎實實地開展研究活動,。

學校堅持校長和班子成員聽,、評課制度。通過主要領導聽,、評課,，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實效,。

總之，通過校本培訓,，促進了教師隊伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高,。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后,，我們將與時俱進，探索校本培訓的新思路,、新形式,、新內(nèi)容，為建設一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力,。

本學期，我園根據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領,，加強了“教”與“學”的研究,，對本園教師進行了自身修養(yǎng)、教學水平,、業(yè)務研究,、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果,，現(xiàn)總結如下：

一,、抓師資隊伍建設，提高保教質(zhì)量,。

(一)以師德建設為先導,，不斷規(guī)范師德師風。

狠抓師德師風建設工作,，切實把“學高為師,，身正為范”落實到保教日常工作中，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關要求,，明確教師工作職責與行為規(guī)范。

2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》,，將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容,，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動,，提高幸福指數(shù),。

(二)立足自培，加強外訓,，不斷強化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓、進班指導,、觀摩課,、教研等形式提升教師隊伍水平。合理利用業(yè)務學習,，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓活動，讓教師在不斷學習中探索職業(yè),，提高專業(yè)水平,。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動;二是落實部分教師技能培訓工作(教師風采大賽)。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升,，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動;三是加大進班指導力度,，從而了解各班教學常規(guī)、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助,。

2.鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學的理論與教學實踐相結合,，并于4月份組織教師讀書分享活動，每位老師結合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學習作為人生的必修課,。

3.邀請了有關專家,、xx區(qū)教研員走進幼兒園，為我園課程建設,、課題研究,、教研做專題指導，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓,、億童體能、二次培訓(杭州學習)、攝影培訓,、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會,，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動，教師認真學習,，吸取他人先進經(jīng)驗,，了解新的教育策略、方法,，通過學習,、交流，讓教師在學習活動中進步和成長,，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術、彈唱,、體育教師課堂,，本學期，老師們在教師課堂中認真學習,，舞蹈方面,，學習蒙古舞組合;美術方面，體驗不同材料制作的樂趣,，并掌握相應的技法,，而且利用美術教師課堂活動，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設;體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn)、攻守到,、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù);彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進行考核,。

6.師徒結對活動。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級骨干教師3名徒弟;園級骨干,、成熟教師1名徒弟，結合結對計劃,，開展了帶教指導活動,，師徒共同成長。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動,、家長工作,、聽評課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高,。

二、加強教研力度,，提高教學質(zhì)量,。

1.抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。

每個年級組隔周一次集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導,，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有了一定的提高。

2.一課三研,，促成長,。

落實了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復的磨課,，研討,，逐步完善教學設計與組織，老師們也在不斷的觀摩、反思與實踐中提高自己,，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍,。

3.深入?yún)^(qū)域游戲，跟進問題反思研究,。

a主題教學和區(qū)域活動的相互融合,。

每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論,、分析與調(diào)整,，進行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標,。同時通過教科研我媚勵教師不斷學習,，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功,，整合各科教學的能力,。

b營造研討氛圍，加強區(qū)域研究,。

回頭看”,、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始,，相信在今后的落實中越做月細,。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大，我們一定會不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料,、教具,，讓幼兒看、摸,、想,、做中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識,。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平,，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

三,、不斷反思，促進成長,。

雖然我園的培訓工作卓有成效,，但也存在不足，如規(guī)劃與計劃之間還存在著一定的矛盾;各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考,，在課程實施中,，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究,、總結的能力相對薄弱;教師在進行教學活動實踐之后,，反思的能力欠缺。

教師培訓是個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索，讓終身學習的觀念深植每位教職工的心中,。在下學期的工作中,，我們更應加強學習指導與督促管理，激勵教師不斷學習進取,，提高綜合綜合素質(zhì),，進一步豐富培訓形式和內(nèi)容，促進培訓實效性,，促進幼兒園教師培訓和管理工作更是一個臺階,。

一年來，我們團結一心,，克服困難,，艱苦奮斗，保穩(wěn)定,，求質(zhì)量,，促發(fā)展,。成績屬于過去，未來任重道遠,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更美的花環(huán)，去裝點聯(lián)合中學教育事業(yè)燦爛的明天!

本學期,，在趙校長為核心的聯(lián)校領導正確領導和支持下,，通過我校師生的共同努力，學校的各項工作較以前有了較大進步,，教育教學工作取得長足進展,，我校全體師生認真學習、執(zhí)行,、貫徹了三個一日常規(guī),，以安全、德育,、衛(wèi)生,、教學為一體，具體工作總結如下：

一,、重視學習，革新觀念,，提升理念,。

理念是先導，學習是保證,。為進一步轉變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年,，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務,。

二,、狠抓安全防范，杜絕事故隱患,。

安全重于泰山,，生命高于一切。我校按趙校長的指示,，將安全列為長期,、經(jīng)常性的工作要點,，防范為主，定期對學校全方位檢查,，月月抓,，天天講，時時講,。值周教師升旗例會上講,，班主任班會上講，校長大會小會講,，一周一個主題,，講如何防范，如何自救,，講如何防火,，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦,，講如何提防壞人,，如何見義勇為，方方面面,，不敢松懈,。教師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口,，夜間值班老師認真,、負責，做好了記錄,，出現(xiàn)意外,，先自保，后保護財產(chǎn),。在本學期進行了二次防震防火演練,，提高了學生的自我保護意識.安全工作責任到人?？傊?，安全為天，生命為本,。

三,、規(guī)范教育教學行為。

教師的綜合素質(zhì),，是校風,、學風建設的瓶頸。我校委會研究決定,，為了公平,、公正,、客觀地評價每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表,，每周對矛盾比較突出,，問題比較嚴重地三個方面進行督導、檢查,。比如,，第5周督導、檢查的是按課表上課,、副科備批情況,、候課情況。這項工作由我主抓,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正,。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓,，直到徹底改觀,，促使教師形成良好的行為習慣。對考核結果一周一小結,，一月一總評,，優(yōu)秀者進行表彰。通過二十多天的認真實施落實,，教師的教學行為得到進一步規(guī)范,。教師是學生的榜樣，我校教師做到了時時處處率先垂范,，堪為楷模，學生就有了榜樣可效仿,。這項工作還需繼續(xù)下去,。

四、學風建設,。

學風建設我們是這樣進行的,，值周教師每周對學生的至少三方面進行考核，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時制止,，并同班主任取得聯(lián)系,。周一升旗儀式上進行表揚、批評,，學生知道了什么是對,，什么是錯，什么是好,，什么是壞,，什么該做,，什么不該做，有了初步的榮辱觀,，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤,，增強了全體教師的責任心。另外,，班級成立了紅領巾監(jiān)督崗,，對本班學生的常規(guī)進行全天候督查，形成了全民動員,，齊抓共管的局面,，對學風建設起到了促進作用。

五,、狠抓教學常規(guī),，確保教學質(zhì)量。

教學工作要在平時抓,。期中考試后,，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要求,。我校教師認真進行了試卷分析,，有經(jīng)驗，大家分享;有教訓,，全體共勉,，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課,，進行研討,、交流，至少學習一篇專業(yè)文章,，提高自己業(yè)務水平,，理論水平和實踐能力，最終形成自己獨特的教學風格,。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學經(jīng)驗在全校得到推廣,，并取得了上級領導的一致好評.為了上好打糧食的課，我們重點在課堂練習題的設計上下功夫,，通過課堂檢測,，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務完成情況，然后自我反思,，以利不斷進步,。在本學年的考試中，我校取得了期中第三,，期末第二的優(yōu)異成績,，這與聯(lián)校的正確領導和全體師生的共同努力是密不可分的,。

六、以人為本,，和諧發(fā)展,。

在慶元旦活動中，每班一個詩歌朗誦和一個高質(zhì)量的節(jié)目,，有大合唱,，獨唱，舞蹈等多種形式,，充分發(fā)揮了學生的特長,，培養(yǎng)了學生的集體主義觀念，增強了學生的愛國主義精神,。

面對過去,，我們內(nèi)心充實，展望來來,，我們信心百倍,。我們將繼往開來，努力工作,，給黨和人民交一份滿意的答卷,。

民以食為天，食以安為先,。食品作為人類賴以生存的最基本物質(zhì),，其安全問題關系到人體的健康，乃至生命的安危,。兒童青少年是祖國的未來,，食品安全直接關系著他們的健康成長。在學校中開展食品安全的教育,，是整個教育工作中不可缺少的重要一環(huán),。近階段來,，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導,，以建設“平安”,，構建和諧社會為目標，認真貫徹市政府《關于進一步加強食品安全工作的決定》,，建立健全食品安全知識教育工作機制，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好,，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力?，F(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結：

一、加強領導管理,。

組建領導小組自接到上級有關食品安全教育的方針政策后,，學校及時落實了此項工作,。通過召開校務會議，組建了以校長為主要負責人的校食品安全教育領導小組,，各成員落實職責,，分工明確。

制定與總結與此同時,，學校根據(jù)上級文件精神,，結合學校實際，認真地制定了《xx市xx學校食品安全教育》,，并通過教育活動,，進行階段總結，以不斷促進教育的規(guī)范化,、程序化和科學化,。

三個保障根據(jù)上級要求，學校努力做到教材保障,、教師保障,、經(jīng)費保障。自接到上級部門發(fā)放的每班2本的食品安全教育讀本及電腦光盤后,，學校隨即對全體教師進行了專題培訓,，通過共同學習與討論，在教師中落實安全教育的相關法制與知識,，以便他們更好地對學生進行再教育,。同時，學?？倓仗幏e極配合本次教育活動,，落實各類教育經(jīng)費，包括資料的復印,、活動材料的購買等等,。

認真參加上級組織的活動我校安全主管人員認真參加上級組織的食品安全教育啟動儀式，關將此活動的精神傳達學校,，制定,，努力落實，積極爭創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學校,，旨通過創(chuàng)建不斷改進工作中的不足,，以達到讓食品安全教育更科學的目的。

二,、完善教育活動,。

教學時間與受教育面保證根據(jù)文件精神，學校制定了每學期5課時的食品安全教育規(guī)定，通過晨間談話,、短課,、綜合實踐課等，對每個學生進行有的放矢地教育,，使學生光在課堂上就能100%地接受教育,。

教學內(nèi)容與教學形式多樣根據(jù)上級精神，學校努力落實教學內(nèi)容：低段1———3年級組織觀看食品安全卡通片,，小學中高段4———6年級按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》,，同時也圍繞xx市政食品安全委員會辦公室和xx市食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識100問》、《安全用藥60題》進行教育,。在教學形式上,，除了由班主任進行的課堂教育外，學校還通過周一的國旗下講話,、校紅領巾廣播站,、校宣傳窗、發(fā)放一份,。

倡議書,。

邀請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生進行食品安全講座每班出一期食品安全知識的板報開展一次綜合實踐或班隊活動等，不斷豐富教育形式,。

三,、教育效果顯著。

通過教育,，學校到流動攤點購買食品的現(xiàn)象沒有了,，學校周邊200米以內(nèi)也無流動攤點出現(xiàn)，周邊環(huán)境整潔,。

學校相來重視食堂安全的管理,，早在去年學校就被評為市*食堂。在食品安全教育活動中,，學校食堂依然嚴把進貨渠道關,，加強食品衛(wèi)生日常管理。對學校食堂人員進行專項體檢,，讓他們持證上崗,，同時進行專門的培訓，讓他面范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法,。

食品安全教育是學校教育中一項重要的工作,，也是需要長期堅持執(zhí)行的一項重要工作。在過去的一個階段里,，我們以上級部門的各項要求，努力落實,，爭創(chuàng)先進,，在以后的日子里,，我們也必將將一如既往地堅持下去，根據(jù)兒童青少年的特點,，既普及食品安全的專業(yè)知識,，又注重形式的活潑與多樣，使他們學會自我保護,，身心不受侵害,，健康成長!

不知不覺之間，又一個學期結束了,?；厥走@一學期以來的工作，讓我深深感到當一名教師不容易,，當一名班主任更是不容易,。都需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能為孩子們創(chuàng)造出茁壯成長的良好教育環(huán)境,。班主任工作不但要有宏觀的群體管理,，還要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性;工作更要有細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。反思自己在這一學期以來的工作成與敗,，得與失，以便在今后的工作中揚長避短,，現(xiàn)將班務工作總結如下：

一,、培養(yǎng)學生的良好習慣，形成良好的班風,。

通過上一個學期的學習,，這一學期以來，大部分的學生基本上已經(jīng)能很好的適應小學生活,。但由于年齡特征,，自控力還是較差，紀律渙散,。所以這學期我確立了班務工作重點就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。在這方面，我首先從培養(yǎng)孩子的站,、坐,、行的規(guī)范做起，然后到上課學習,、聽講,，以及生活、衛(wèi)生習慣、一日常規(guī)等方面的嚴格要求,，從小事做起,、從點點滴滴起步。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。同時制訂了相關的班級管理制度,、組織學生學習，并隨時提醒學生嚴格按照要求規(guī)范自己的一言一行,。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督管理職能,、在班級內(nèi)給每個班干部規(guī)定了具體的工作任務，分工負責,，相互協(xié)作,，相互監(jiān)督、民主管理,。通過師生共抓,，爭取讓每一個學生每天都有新變化，每天都有新起色,，每天進步一點點!通過這一學期以來的努力,，學生在各個方面都有了很大的進步，良好的班風也已經(jīng)逐漸形成,。

二,、構建和諧的班集體，重視學生的個性發(fā)展,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。開展集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。這一學期中,，我?guī)ьI學生積極參加了學校的各項活動，并且以每一次的活動為契機,，對學生進行集體主義榮譽感的教育,，以培養(yǎng)學生愛集體的情感,，從而增強班集體的凝聚力。在同學們的共同努力下,，我校冬季運動會,，我們班取得了團體總分第一，以及50米迎面接力第一名的好成績,。在總體發(fā)展的同時，我更注重每個學生的個性發(fā)展,，凡是學校的各項活動,，我都鼓勵有特長的學生積極參加，給學生展示的舞臺,，充分發(fā)揮他們各個方面的特長,。平時的活動中，我更注意鼓勵學生加強藝術方面的學習鍛煉,，如利用中午的時間練字,、畫畫、唱歌,、辦,。

黑板報。

等,。通過這樣多種形式發(fā)展學生個性,。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體,。

三,、加強與家長聯(lián)系，重視學困生的轉化工作,。

由于班級內(nèi)有部分同學的年齡較小,，在學習方面有些跟不上。為了不讓一個學生掉隊,，故平時在關心愛護班里的每一個學生之余,，對他們更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學校、家庭密切配合,，更好地教育了學生,。

同時我感覺自己經(jīng)驗比較欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

1,、預見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學生的身后,。

2、在工作中還不能勤思考,，不能從學生的點滴不良現(xiàn)象就馬上連鎖反應般,，考慮到更大更多的問題。

3,、工作還不夠細致,，耐心。如：很多時候總是在發(fā)現(xiàn)問題之后,，才想到自己沒有強調(diào)要求到位,，事后才亡羊補牢等。

反思自身的不足,，為確保以后的工作做得更好,。在今后的班務工作中，我將做到以下幾點：

1,、工作中要學會堅持,，持之以恒。

首先我要克服做事總是激進的急躁性格,，事事都想很快有成效,，想對學生的要求一說，他們就馬上能實施,，但沒有想到學生良好的習慣形成過程,。有時發(fā)現(xiàn)學生不能堅持,，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，對學生要多一份信任,，多一絲期待,，多一份等待，多一份耐心,。

2,、加強與科任老師之間的溝通。

俗語說得好“三個臭皮匠,，勝過一個諸葛亮”,，只有集思廣益，治班的方式方法才會更有利于我們班學生發(fā)展,，與健康成長,。所以今后我一定會多和其他代課老師交流，虛心請教,，探討,。把班務工作搞得更細、更扎實些!

當然,，班務工作是一項復雜而又長期的工作,，不能一蹴而就。但只要我們心中是真誠地為學生,，為學生的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學生生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到更大地提升。

教育工作者的生活教育和工作總結篇二

xx年上半年已進入尾聲,，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理,、總結如下：

一,、班主任工作。

1,、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學生在校三年，對學校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,，在我的指導下,，各方面做得還不錯。內(nèi)務整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時、認真完成,。

2,、在我的指導下，學生逐漸學會出黑板報,，做手抄報,。特別是最后一期黑板報，從版面設計到畫畫,、寫字都是學生自己完成的,。

3、這學期在學校領導組織下,，帶學生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動,，到邊防站參觀活動,，大大的開闊了學生的眼界。

4,、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。

二、語文教學工作,。

1,、做好常規(guī)教學工作。

2,、堅持晨讀,，要求學生每天7:40到教室晨讀。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況,，檢查學生背課文,，或要求學生互相檢查,。

3、為了讓學生牢固記住生字詞,，這學期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況，同時起到督促學生復習已經(jīng)學過的知識的作用,。

4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學生運用語言的能力,，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事,，能多寫的可以多些，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持,，學生的語言能力肯定會有所提高。

通過這學期的努力,，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%,。

三、其他工作,。

1、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，并做好記錄,。

2、積極向學校校報投稿,。

3,、積極響應學校的讀書活動，并認真做好讀書筆記,。

4,、認真寫好教學反思。

5,、本學期做到出全勤,，出滿勤。

對本學期工作進行總結,，有利于下學期工作的開展,。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性。

教育工作者的生活教育和工作總結篇三

一學年即將過去,，新的學期又將開始,。教育工作者要怎么做。

“十年樹木,、百年樹人,?！钡掠ぷ魇瞧椒驳模嵥榈?，年年月月,，千件萬件，但把它穿在“育人”這根線上,，就心里明,、手腳勤、忙得愉快,、忙得其所.是呀,，這句話說得很有道理。選擇教師這一職業(yè),，便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣,，向世人承諾光明與奉獻。

20xx年南京師范畢業(yè)后,，被分在了家鄉(xiāng)榮炳中心小學,，我滿懷熱情地走上了小學教育的崗位。從事語文教學和班主任工作,，“曉理,、動情、施愛,，幫助學生健康地成長”,，我一直把這點放在工作的首位?！耙刹?，先成“人”，我把智育為重心的應試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結合,。我積極研究少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,，努力吸取各地德育、少先隊工作先進經(jīng)驗,，創(chuàng)造性,、科研性地開拓鮮明特色的少先隊工作，從工作中總結出“小,、活,、實、新”的特點,，在評價中創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有兒童情趣的少先隊活動。

五年的精心努力，五年的孜孜求索,，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新手逐漸成長為丹徒區(qū)的一名教壇新秀?，F(xiàn)已被評為丹徒區(qū)“五一巾幗標兵”，20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被授予教育局嘉獎,。20xx年、20xx年兩次被評為區(qū)“優(yōu)秀輔導員”,。

鍥而不舍的努力使我終于在教育教學改革方面也小有收獲:“丹徒區(qū)語文青年教師課改評課活動中榮獲一等獎”,，“丹徒區(qū)非省級實驗小學教師語文評課活動中榮獲二等獎”，多次在鎮(zhèn)級上教學研究課,，有二十余篇教育教學論文分別在省,、市、區(qū)級獲獎,。論文《心中畫卷無限好》,、《從“口”到“手”》分別獲省二等獎，論文《在活動中培養(yǎng)學生自主意識的探索》獲省優(yōu)秀獎,，案例《與平安盡情擁抱》獲鎮(zhèn)江市一等獎,，等等。多媒體課件在市級評比中獲二等獎,。輔導的學生多次在市,、區(qū)級的作文、書畫,、雙龍杯,、童話節(jié)比賽中獲獎。另外,，還參加了江蘇省“校校通”工程信息技術培訓和“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設研究”的培訓。

五年的教壇耕耘,，雖然不是太長,，但我在教書育人的平凡崗位上奉獻著一名普通教師的火熱情懷與赤誠的愛心。走出了一條拼搏,、奮斗,、奉獻的歷程。

一,、善于實踐,，豐收的果實喜立枝頭:。

工作以來的艱辛奮斗,，我深深地領悟到教師的一生是奉獻,、博愛的一生。

熱愛學生是教育工作者最起碼的職業(yè)道德。愛是教育的基礎,，只有愛得深,，工作才能做得好。一個人如果沒有被執(zhí)著信念鼓舞著,，他是不會做出偉大的事業(yè)來的,。作為一名輔導員老師，我將這種執(zhí)著的信念熔于愛孩子,、愛自己所從事的事業(yè)之中,。工作以來，我每周的課時平均達到18課時,，然而我從不覺得累,，也從不抱怨苦。孩子們像磁鐵一樣,，牢牢地吸住了我的心,。我愛孩子，同他們在一起我會永遠覺得快樂!我愛我從事的這個事業(yè),，我的責任是重大的,，工作是艱巨的，也是非常光榮的,。學生每一次參加比賽,，我都會認真輔導，因此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息,，輔導著參賽的學生,，投入了自己全部的精力。因而,，每一次學生的比賽總能取得可喜的成績,。

擔任小學團隊工作，我充分利用好課后時間帶領孩子們開展好各種綜合實踐活動,，功夫不負有心人,，孩子們在活動中碩果累累，另外,，還帶領孩子們參加了學校的“國家級子課題的研究”工作,，現(xiàn)已順利結題。

二,、學無止境,，思索的花朵久開不衰:。

為給學生“一滴水”,，自己要有一眼清泉,，只有這樣才能盡職盡責，教好學生。踏上工作崗位后,，我從三個方面不斷地提高自身素質(zhì),。

首先我在專業(yè)理論上進一步深造，努力提高業(yè)務水平,。大專畢業(yè)的我,，不滿足于自己的文化知識水平，平時利用業(yè)余時間進行了南京師范大學本科知識的學習,，現(xiàn)已即將畢業(yè),。時代不斷發(fā)展，教育也不斷有新要求,，我經(jīng)常反思,，自己不應該一直停滯不前，吃老本是不行的,，因為我還年輕,，如果一直不要求上進那豈不是要誤人子弟?于是我一天也沒讓自己閑著，緊張而積極地投入了全國成人高考的隊伍中,，我放棄了學校組織的外出旅游的機會,，把自己“關”在家里“奮發(fā)圖強”。功夫不負有心人,，經(jīng)過我的不懈努力,，我終于通過了一門又一門的考試。

隨著新一輪課程改革的實施,，我又認識到,，做一名合格的語文教師，要想把課上的得心應手,，豐富的知識,、良好的知識素養(yǎng)是重要的保證。我就利用課余時間和寒暑假,，大量閱讀相關書籍,、勤練教學基本功。課本上所要求教學的所有知識,、習題,，我一遍一遍反復研究,，然后指導學生完成,，啟發(fā)學生探索，同時,，還積極拓展課外知識,，豐富學生體驗，擴大學生知識面。

為了讓自己早日成為一名合格的,、優(yōu)秀的小學教師,，我還積極投身于教學改革之中，積累豐富的教學經(jīng)驗,。在多年的教學實踐中,，探索語文教學課堂模式，研究新的教學方法,。

我把學生的品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育始終作為實施素質(zhì)教育的頭等大事來抓,。充分挖掘學校和班級的現(xiàn)有資源:。

黑板報,。

每周的小喇叭廣播活動室電腦室隊室的教育作用,，依托于每天的晨會課，每周一節(jié)班會課,，廣泛開展了形式多樣的特色活動,。把學校教育與家庭教育緊密結合，實施了以學生自評家長評教師評的行為習慣養(yǎng)成教育多向評估,，把學生自我教育家庭教育學校教育有機地融合為一體,。不僅重視面上的學生思想教育情況和行為習慣的養(yǎng)成教育，而且經(jīng)常深入學生之中,，了解情況,，把握思想教育的脈搏。雖然人生地不熟,，但還是堅持家訪,，白天一有空就找學生談心，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。將原來的流動紅旗制改成星級制,，分數(shù)評價改成。

評語,。

評價制,。改革對學生的評優(yōu)制度，采用單項獎評比,，讓更多的學生有了展示自我,、成就自我的空間……一項項的改革讓同學們真正樂于學習，養(yǎng)成良好的行為習慣,。一項項改革更獲得了社會好評,、家長好評。

我始終堅持在平凡瑣碎的工作中,，耐心地,、細心地全面教育學生,，使其健康成長，成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的新一代公民,。

學生都說在陳老師的教育培養(yǎng)下,，我們的班級蓬勃向上，成為班風正,、學風好,、紀風嚴的優(yōu)秀集體。在校廣播操,、朗讀比賽,、讀書比賽、“比一比,，賽一賽”等集體項目的比賽中,，均榮獲很不錯的成績。我們的中隊還被評為區(qū)“英雄中隊”,。是陳老師用無私的奉獻,，讓我們學會了愛父母、愛同學;是陳老師用濃濃的愛,，筑就了我們的成長的,。我們永遠感謝您，敬愛的老師!師恩永難忘,，師愛永在我們心中!

三,、充滿愛心，奉獻的道路更精彩:,。

老師奉獻的只是一個愛,，獲得的將是眾多學生與社會的愛。我深深地感到:教師最大的快慰,，最高的獎賞,，不是名譽、地位和金錢,，而是當您的學生成為對社會的有用人才時,，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣,，這是人世間最優(yōu)美,、最高尚、最值得珍惜的感情,。

面對新的形勢,，從我做起，重塑人民教師的良好形象,。教師的生活是清苦些,，但人活在世上總是要有點精神的，我總牢記我父親對我說的話:“人不可有傲氣,，但必須要有傲骨!”這些年來,，我在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名人民教師的應有的高尚師德,。一個個節(jié)假日的加班,、一節(jié)節(jié)課后的輔導，我從不計較個人的經(jīng)濟得失,，一切以學校利益為重,，一切以育人為重。從沒有向學校伸過手,，提過什么要求,。今后的我將繼續(xù)廉潔自律，勤奮工作,，為人師表,。

我只是很普通的一位人民教師，我覺得我所做的一切也是很普通的,，都是我應該做的,。成績永遠屬于過去，今后我會更加不斷地完善自我,，繼續(xù)保持良好的師德師風,，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神,、蠟燭的品格,，為建設中華民族的高度文明，盡自己的一份力量與責任,，完成一個人民教師永無止境的奉獻與追求,。沒有太多的豪言壯語--只因為愛，所以我愿意!我愿意用一生來守侯這個平凡的崗位!

一學年即將過去,，新的學期又將開始,。在過去的一年中，我盡心盡力地完成了教學及分管的各項工作任務,，為了在新學年中取得更好成績,，現(xiàn)將一年來工作總結如下：

首先我堅持馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理及“三個代表”的重要思想,，不斷通過報紙,、報刊、收看電視新聞,、網(wǎng)絡新聞學習新的知識來充實自己,，提升自身的政治修養(yǎng)。同時,，我堅持學習新課程標準,、新的教育教學理念及新的教學方法和手段來豐富自己的業(yè)務知識，提高教育教學的能力,。

過去的一學年中,，我承擔著*中學七年級、九年級的音樂課教學任務,。教學中,，我以真誠的感情去愛學生，利用音樂課的優(yōu)勢精心塑造他們的心靈,。我認為每一位學生都是有人格,、有個性、有希望的人,，我真心的去尊重,、去愛護他們，使他們能夠成為學有所長,，全面發(fā)展的合格人才,。在農(nóng)村學校，音樂課不受重視是個普遍現(xiàn)象,，孩子們從小對音樂課的認識也很少,，“喜歡音樂而不喜歡音樂課”，所以我不斷學習和探索行之有效的課堂教學模式與方法,，使初中音樂課不流于形式,、不疲于應付。這幾年,，正處在教育改革的大好時機,，為了趕上時代的步伐，我積極探索實施素質(zhì)教育的新路子,，除了課堂教學這個主陣地外,，我還積極參加學校組織的各種豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的興趣,，讓學生真正學到相關的音樂知識,，提升自身音樂素養(yǎng)，最終取得了理想的成績,。

由于中心學校人員相對短缺,，每個人都承擔著多項工作任務,。我分管的是人事、師訓,、工會工作,，同時協(xié)助商興明主任分管計財、校產(chǎn)管理等工作,。

人事工作事關每個人的切身利益，所以我在工作中事事謹慎,，詳細閱讀文件,，認真領會通知精神，做到不錯不漏,、不添不補,，公平公正地完成每一項工作任務。通過努力,，一年來沒有出現(xiàn)一人上訪沒有出現(xiàn)一次不良事件,。工作中也會遇到許多困難和煩心事，每每我都會靜下心來細細斟酌,，克服浮躁的心態(tài),，適時進行換位思考，所以困難也就迎刃而解了,。記憶猶新的是20xx年中級職稱評審,。因為教育局把中級職稱評審工作下放到鎮(zhèn)中心學校來做，所以給這項工作增添了很大的難度,。我本著公平公正的原則制定了我鎮(zhèn)的評審,。

工作方案。

成立了以各學校骨干教師為代表的評審小組,。參評人員上報材料后評審小組進行第一次公開評審量化結束后立即在各單位公示限期三天提出異議;在某些同志提出異議后我進行了詳細記錄然后馬不停蹄地一一排查有的需要到教育局查閱檔案有的需要到各單位了解情況排查結束后我馬上將情況形成文字并召開參評人員及評審小組成員會議進行通告然后重新評審并公示,。最終使得參評人員人人口服心服評審工作圓滿結束。

師訓工作和工會工作也是紛繁復雜,。我在認真學習文件及通知的基礎上,，積極與縣局領導溝通交流，出色完成了各項任務,。20xx年初,，全縣掀起了大連基本功的熱潮，我鎮(zhèn)積極響應縣教體局的號召,，制定了適合我鎮(zhèn)實際的實施方案,。并投資萬元為每一位老師購買了小黑板、毛邊紙,、硬筆練習紙,、宣紙,、鋼筆、毛筆等用品,，全鎮(zhèn)上下開展起了大連基本功活動,。半年過去，老師們的基本功水平有了相當大的提高,，效果良好,。

從成為一名人民教師的那天起，我就抱定了干一輩子教育的信念,，正是這種信念和決心,，才使我以平平常常的心態(tài)、高高興興的心情,，去干實實在在的事情,。敬業(yè)精神激勵著我在平凡的崗位上積極履行著一個人民教師的職責。美國著名作家馬克〃吐溫說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上,，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,。”我很崇尚這句話,。我的點滴成績的取得,，只是因為專心、專注,，只是因為長期的笨鳥早飛,。

雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,。

作為一名班主任，必須有高度的工作熱情,，踏實肯干的工作態(tài)度,，為學生著想的心愿。

1.工作要有責任心只有有責任心的班主任,，工作才會實抓實干,，才能管理好班級。

2.工作要細心只有細心的班主任,，才能及時發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步,，及時給予表揚，讓學生的進步得到肯定，并能養(yǎng)成一種習慣;考試大網(wǎng)站收集只有細心的班主任,，才能及時發(fā)覺學生的不良行為,，及時給予批評教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細心的班主任,，才能制定出細化的各種,。

規(guī)章制度。

讓學生的行為每天每時每刻都有章可循有“法”可依,。

3.工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作,，而是一項長期的工作。這一點主要體現(xiàn)在后進生的轉化教育工作上,。每個班級都有一些相對落后的學生,，只要班主任把后進生教育好了，班級管理工作就有效了,。但是,，要完成后進生思想的轉變,，行為習慣的轉變,，卻并非易事。因此,，我們班主任也要學會打“持久戰(zhàn)”,。

4.重視家訪家訪是學校與家庭相互聯(lián)系、溝通的重要手段,。通過家訪,，教師可以了解學生在家的學習表現(xiàn);了解學生的家庭背景;了解學生的生活行為習慣。通過家訪,，教師可以讓學生家長了解學生在校的學習,、工作、行為表現(xiàn),。不管是班主任,，還是學生家長，只有深入了解學生,，才能因材施教,，讓教育效果最優(yōu)化。

5.加強班干部管理班干部是班主任管理班級的有力助手,。班干部來源于學生的選舉,，在學生當中有一定的威信;班干部就來源于班級，來源于學生群體,，方便班級管理工作的展開,，可以讓班級管理工作更深入、更細致。班主任管理班干部的有效途徑之一就是經(jīng)常開班干部會議,。

6.心態(tài)要端正在班級管理工作中,，難免會遇到一些煩心事、棘手事,，如:家中的煩惱事,，學校里的不如意;學生的不聽話，同事的小矛盾;等等,。尤其是在班主任盡心盡力地教育,、管理下，有些學生卻屢教不改,，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀,，許多班主任可能會對學生失去信心，對自己的工作能力產(chǎn)生懷疑,，或常常自責,，自我壓力過重，甚至可能“恨鐵不成鋼”,，對學生進行體罰或變相體罰,。

其實，即使學生一時沒有進步,，或變本加厲,，責任并不全在班主任和老師。一方面是因為現(xiàn)代的教育是學校,、社會,、家庭三元一體的教育，只有學校教育,，而缺乏社會,、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得成功的,。正如有些老師所說:“5+2=0”,，學生在學校里的5天教育，經(jīng)過在家的2天負面教育,，教育效果卻成了0,，甚至是負值，責任并不在老師,。另一方面,，教師常常自責，自我壓力過重,，而又沒有適當?shù)玫秸{(diào)節(jié),、釋放,，教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。如果教師的心理不健康,，學生也極容易得“師源性心理障礙”,，那么，教育的結果也必將是一種悲哀,。因此,，班主任要擺正心態(tài)，不管遇到什么情況,，班主任的心態(tài)一定端正,。

7.關愛學生，尊重學生“愛是教育的根本”,，班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生，多和他們聊天,，游戲,，了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們,，關心他們的,。學生們信任你，喜歡你,，班級內(nèi)的工作就很容易開展,。

8.重視后進生的教育工作在每一個班級中,，都有一些在學習,，思想上后進的學生，他們往往都很自卑,，也有極個別的十分調(diào)皮,，令教師頭疼。作為班主任,，不能光把注意力放在那些學習好的學生身上,。更要關心重視后進生的教育工作。

9.如何批評學生,，怎樣才能夠令學生虛心接受批評?第一招叫做:“退三進一”,，每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點,，雖然可能只是一個小小的閃光點,，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

10.如何營造良好的班級氣氛?班主任在教育,、教學,、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,，并給予適當?shù)呐u和教育?？傊?，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地熱愛學生，熱愛班主任工作,，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是可以干的很出色的,。

教育工作者的生活教育和工作總結篇四

年終歲末,，緊張繁忙的一年即將過去，這一年我始終嚴格要求自己,，勤奮努力,，時刻牢記學校的規(guī)章制度，在自己平凡的工作崗位上,，全心全意的努力做好本職工作,。下面我對201*年的工作做了以下總結：

一、德：我在思想上嚴于律己,，時時刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務知識的學習,，樹立“以人為本、實事求是”的服務育人理念,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,。用正確的理論來指導自己的工作實踐,，指導自己樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，指導自己不斷改造世界觀,、人生觀和價值觀,。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待每一項工作,。

二,、能：本學年在校領導的關心下，讓我在工作中成長的很快,。在居委會具體領導的指導下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學習,，掌握普查對象登記內(nèi)容,。從剛開始的挨家挨戶的敲門、記錄人口信息,，再到歸類總結數(shù)據(jù),、核對人口資料查漏補缺，雖然過程繁瑣,、工作量大,，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富，一段受益匪淺的工作歷練,，也是學校領導對我工作能力的肯定,。所以我決心做一名合格的普查員，認真的完成工作為學院增光,，經(jīng)過四個月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負學校領導對我的信任,。

三、勤：積極努力的學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地完成本職工作,。并且通過前段時間學校組織的崗前培訓也對我受益匪淺,，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識。今后我將更加努力,，做到積極主動,、不掉隊、不落伍,，而且要勤思考,，把握學校給我們創(chuàng)造的'機會，使自己在華文學院的教職員工隊伍中能更健康,、更迅速地成長,。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者,。

四,、績：這一學期，對我雖然談不上辛苦的一年,，但卻是收獲的一年,。感謝學校領導對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會,。在普查工作結束的同時也得到了很好的成績,。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚自己的長處,，克服缺點,，謙虛謹慎,、不怕苦、不怕累,、求真務實,，扎扎實實地做好領導分派給我的各項工作,，為新一學期的到來打好基礎,，積極投身于下一輪的工作當中去,。

以上是我的本年度工作總結,，希望領導和同事們批評指正,。

教育工作者的生活教育和工作總結篇五

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。

我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見,、建議時,，我都會進行反省，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己,。

并在半日活動中較好的完成了教學、游戲,、保育,、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育,。

本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,，看著孩子們興奮、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的快樂?！?/p>

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。

我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預防了。

手,、足,、口病在孩子間的蔓延。

每天早上學時,，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。

而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的'東西還很多。

通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學、認真做,，我才會更上一層樓,。

通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

**年上半年,，我擔任開發(fā)區(qū)中學初三(4)班主任、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學學科教學,。

由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學生基礎較差，大部分學生對升學不抱希望,，思想波動大,，紀律松散。

我本著“提高每一位學生,，滿意每一位家長”的思想,，加強學生的思想教育，狠抓學生的課堂紀律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學意識,，多次走訪學生家庭，與學生談心,，在班級里開展以升學為主題的教育活動,，與任課教師一起商討班級管理與提高教學質(zhì)量的辦法。

初三(四)班進步很大,，畢業(yè)時班級穩(wěn)定,，成績?nèi)〉昧撕艽筮M步，畢業(yè)率,、升學率100%,，總體成績在普通班中遙遙領先,，一名學生達到一類重點高中的分數(shù)線。

所帶班級數(shù)學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分,，獲得了家長與學校的好評,。

作為教研組長，積極組織各種教研活動,，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向，青年教師蔡海斌,、聶紅梅等已成為學校骨干,，數(shù)學組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績，**年中考成績比市平均高出8分,。

**年下半年,，由于工作的需要，我調(diào)到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作,。

新的工作,，對于我既是一次難得的機遇，又是一次嚴竣的考驗,。

只有不斷學習,，及時調(diào)整角色，創(chuàng)新工作,，才能盡快適應和做好教研員工作,。

第一，我虛心向領導和區(qū),、市其它教研員學習,，向書本學習。

我深知,，教研員工作需要豐富教學理論素養(yǎng),，我給自己訂下目標，每天要看兩小時的業(yè)務書籍,，記下自己的工作反思與心得,，定期聽數(shù)學課，堅持參加全區(qū)數(shù)學集體備課,，以便時刻了解全區(qū)的教學動態(tài),，把握教學的最新信息。

第二,，創(chuàng)新工作思路,。

我以往面對的更多是對學生的管理和教學，而現(xiàn)在要組織與指導全區(qū)數(shù)學教師教學活動與全區(qū)課題工作的開展，要求更高,，擔子更重,。

我對參賽教師精心指導,，了解評優(yōu)課的評分標準,，與參賽教師深入研究推敲，并且對參賽教師進行具體的指導,，哪怕細微之處,，也不放過，在我的指導下,，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績,。

新的一年即將結束，回顧過去,，自己在工作中雖然取得了一些成績,，但還存在著一些問題。

如：對自己的工作方法不夠靈活,，

工作思路不夠大膽,、細致，工作效率還有待提高,。

一,、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階,。

通過上學期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常,，教學秩序井然。

這學期主要是強化管理意識,，鞏固上學期的管理成果,，將班級管理提高一個檔次。

1,、開學初,，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液,，讓更多學生得到鍛煉的機會。

在開學初,，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向,。

我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境,。

2,、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。

我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強《中學生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育,，強化學生的紀律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力,。

對每一項班級事務,，落實措施，鞏固成果,，使班級管理工作再上一個臺階,。

3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育,，鼓勵學生積極參加學校的各項活動,。

為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的活動,，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結向上的良好班風。

本學期我?guī)ьI學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。

組織了五次主題班會課。

在學生處的直接指導下,，組織了學生開展“面對國旗,，我莊嚴宣誓”活動。

4,、此外,，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動,，倡導學生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，使學生受到的深刻的教育,，形成強烈的環(huán)境保護意識,，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風。

在學校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力,，配合學校做好工作，帶領全班學生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量,。

本學期,，在學校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名,，每個月都拿到班級管理流動紅旗。

此外,，諸如清潔衛(wèi)生習慣,、待人接物、社會公德,，等等方面,，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行,，為人師表,，嚴以律己，寬以待人,。

在教會學生學習的同時,，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛,。

二、樹立正確的學習觀念,，班級學習氛圍較濃,。

1、管理好課堂紀律,，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序,。

讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,，提高課堂的學習效率。

課后能及時與任課教師聯(lián)系,，了解學生各學科的學習情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學習成績搞上去。

2,、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學生的作業(yè)速度,。

平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求,。

在期末復習階段,，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

3,、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識,。

經(jīng)常進行學習評比,，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動,。

強化走讀生的自我管理意識,，自覺學習習慣。

三,、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方,，開展批評與自我批評,，做好班主任工作總結及計劃，促進班級工作的發(fā)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進工作方

法,，促進他們管理班級能力的發(fā)展。

比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作?/p>

慢慢地我放手讓他們自己動手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。

在活動過程中，我采取由扶到放的原則,，我開始時主動參與活動的策劃和組織,。

漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程,，去主持,，我只是給予必要的指導。

使班級管理有了良性的互動,。

使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好,。

4、做好班干部隊伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中,，在捐款中,，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用,。

我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,，同時給予其充足的管理的實權,，幫助其完成任務。

四,、防差轉差落到實處,，效果明顯。

1,、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步,。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來,。

經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。

邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。

本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育。

五,、注意學生青春期的思想疏導,、引導工作，做好思想政治工作計劃,。

初二階段是學生成長的一個關鍵時期,，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨立性逐漸增強,，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動,。

這一階段班主任就要作好心理的疏導工作,，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發(fā)展,。

但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒,。

我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天,。

要把握人生黃金時期多學知識,、多學本領。

將來生活才能更美好,。

教育工作者的生活教育和工作總結篇六

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首先在思想方面，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人；同時面向全體學生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，做好,。

不早退不遲到做到了早出晚歸按時上下班從不因為個人問題耽誤上課出滿勤干滿點給學生做了極好的表率。

第三,，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱、新教材,，將教材,、教法、學法進可能完美的結合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€。

教案,。

上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學生的課業(yè)負擔同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論探索適合班級的教育方法,、教育模式。與此同時向身邊的有經(jīng)驗的教師學習積極參加聽課,、評課活動努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務上精益求精積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學拓寬教學新思路,；與此同時采用靈活多變的方法例如演講朗誦會,、讀書活動等活動調(diào)動學生學習積極性提高學生的學習成績。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。第二，抓好學習方法的轉變,。第三,，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，第四,，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒他校的經(jīng)驗,，采用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化,，分組競爭,，給個人加減分，期末總評,。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛,，融洽師生感情,。第五，積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況,，共同管理教育學生,。應該說，班級管理達到了一定的高度,。

在秋運會中,，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,，被評為優(yōu)秀班級,；在校團委組織的“網(wǎng)絡與中學生成長的利與弊”的大討論中,，班級獲得優(yōu)秀組織獎,，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號,。

當然,，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持,。

五,、廉：廉潔奉公、遵紀守法,，不做有損教師職業(yè)道德的事,。

總之，本人在過去的一年中,，有過收獲，也有失落,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績,。在2019年里,，我會做好2019年。

個人工作計劃,。

爭取將各項工作開展得更好,。

教育工作者的生活教育和工作總結篇七

“忠心獻給事業(yè)、愛心捧給孩子,、安心留給家長”,，這就是新城區(qū)福佑路小學學校秦xx老師的工作準則，也是她留給人們印象的一道靚麗的風景線,。三尺講臺,，一顆愛心。放飛希望,，樂此不疲,。

秦xx，女,，1977年出生，1995年參加工作,，小學高級教師,。2014年通過骨干教師招聘調(diào)入新城區(qū)福佑路小學工作，擔任中年級組行政組長,、語文教研組組長,。

她，一個熱愛生活、熱愛事業(yè)的人,。身為小學教師,，從不怨天尤人，從來無怨無悔,，一心只想在**凡凡的教育崗位上,，將一個普普通通的小角色演好，演出精彩,。她多少年如一日,，勤奮好學，勇于開拓,，銳意進取,，把滿腔熱忱奉獻給教育事業(yè)，始終秉承“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的信念,，與時俱進，大膽創(chuàng)新,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，端端正正做人，教育教學工作成績顯著,。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質(zhì)課,，2015年，她在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結題,。

她常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務,，一頭擔當責任,。我靠履行義務領取薪水謀生，責任卻讓我明確使命,，催我奮進,，亮麗我的人生。她還說：我的兩個心房,，一個裝的是良心,，一個裝的是愛心。捫心自問時,，問的是良心;傾情付出時,，灑的是愛心。

她是石,，敲擊學生智慧的火;她是火,，點燃學生希望的燈。她曾經(jīng)擔任過多年班主任工作，作為一名班主任老師,，為完成自己的光榮使命,，把學生培養(yǎng)成才，她始終在努力地嘗試,、探索,，不斷地充實、完善自己,。她用愛撐起一片藍天,，讓每一個孩子如同春天的小草，充滿勃勃生機,。面對班上學習有困難的學生,，她傾注更多的是真心、誠心,，從不歧視冷落她們,，給她們以關愛，給她們以信心,，給她們以幫助,。為她們補習輔導，為她們購買資料,，為她們消除一切顧慮,，為她們的點滴進步大加表揚。家長說的好：“我們的孩子放在秦老師的班里,，我們放心,，我們稱心，秦老師真是一位難得的好老師啊!”

她是云梯,，激勵學生攀登學習的高峰;她是舵手,，引領學生奔向成功的彼岸。她深知：教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實的教學技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。她把提升業(yè)務能力當作不斷提高自身修養(yǎng)的一個目標去追求,。*時她刻苦學習理論和文化知識,，不斷提升自身水*。教學上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石,。她先后參加縣、市教師培訓,，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖,，自己付諸行動,。課前，她圍繞課改理念,，深刻領會課標內(nèi)涵,，準確把握、認真鉆研教材,，制定科學,、合理的教學目標。課堂中,，她把各種教學方法有機地結合起來,，教學中做到整體把握、突出重點,，實現(xiàn)師生,、生生、生本之間的*等對話,，她的課因學生個性的張揚而美麗,，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。多年來,，她在教學中,，大膽創(chuàng)新，緊跟時代腳步,，采用任務型教學,、分層教學和小組協(xié)作學習，針對學生不同的情況,，對她們進行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng),。在課堂教學上，她力求思路清晰,，教法科學,，學法先進，活動安排合理,，教學效果顯著,。所以從備課、寫教案到上課等每個環(huán)節(jié)她都悉心研究,、精心設計,，博眾家之長，創(chuàng)自己之特色,，做到每講一堂課都“胸中有書,、目中有人,、手中有法、課中含金,、課中有樂”,。因為有了充分而精心的準備，勤奮而嚴謹?shù)闹螌W,，所以在課堂上她揮灑自如,，得心應手，而且她的課也總能讓學生感到充實,、新穎,、歡樂。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質(zhì)課,，2015年,，她在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結題,。

成績不能滿足,，名譽催人奮進。現(xiàn)如今,，她任教四年級(1)班語文,，擔任語文組教研組長，面對繁重的教學任務,，她以“干一行,，愛一行，專一行”的執(zhí)著,，“要做就做得更好,，做得最好”的情懷，在*凡中演繹著精彩,，在*凡中演繹著偉大,，在*凡中實現(xiàn)自己的人生價值。

教育工作者的生活教育和工作總結篇八

本年來,，我在任職崗位上,，認真學習現(xiàn)行教育政策法規(guī)，了解國家時政新聞,、不斷加強對自己負責工作的鉆研,，努力提高專業(yè)技術水*和業(yè)務能力，促進自身綜合水*提升,。

今年,，我嚴格執(zhí)行上班工作制度，準時到崗,，求真務實做好各項工作,，并落實縣委*對機關工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,，利用周末、節(jié)假日時間密切聯(lián)系群眾,、走訪掛鉤移民10戶,，發(fā)放移民宣傳資料100余份，建立移民掛鉤檔案,，為掛鉤移民解決孩子入學、貧困學生資助及移民生活中遇到的困難,。

教育工作是一項系統(tǒng)繁瑣的民心工程,，要我們在工作時細心熱心用心。為讓自己開展的工作能見成果起實效,，我常反思自己工作中的不足,，特別在如何做好青少年思想道德建設和開展幼兒教育工作方面，針對自己在工作存在的問題和困惑,，虛心請領導及同事幫助指導,、解疑釋惑，認真聽取大家的意見和建議,，并在實踐中努力加以改進,。

工作中的收獲讓我倍增信心，工作中的不足教我學習成長,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)盡自己的責任用心工作，捧著一顆誠心認真實踐,，不斷研究教育教學管理工作,，努力為青少年健康成長成才服務，為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。

教育工作者的生活教育和工作總結篇九

兩年的時間轉瞬即逝,，今天，突然回首曾經(jīng)走過的路程,，開始感覺是那樣的模糊,，慢慢的，一切又清晰起來,。是的,，過去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上,，我有了一點經(jīng)歷,，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解,，帶著對自我價值的不斷審視,，我開始重新思考自己和教育的關系,，以期望自己有一個全新的開始。

這是一個價值多元的時代,，作為一個教育工作者,，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑,，以及各種各樣的挑戰(zhàn),，因為我們從事的職業(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗,。我一直銘記著胡適先生的一句話,，“你要想有益于社會，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價值的.人,，首先得是一個有思想的人，是一個堅守著崇高道德的人,。為此,，我時刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學習,，認真記筆記，會后還進行必要的反思,，以加深自己的思想認識,；我還利用空閑的時間，閱讀書報,，汲取一切先進的思想文化,，使自己的心靈不斷得到滋潤，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅持向走在時代前列的道德楷模學習,，無論是來自教育行業(yè)，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西,，值得我們仔細研究，好好學習,，從他們身上,，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識的力量,。在教育工作中,，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉變，其中,，和努力學習是分不開的,。

三

在工作中,，我時刻嚴格要求自己，不放過任何一個細節(jié),，任現(xiàn)職以來,，我一直從事二、五年級的語文學教學工作,，所任教班級的學生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,，在期中期末的考試中，都取得了優(yōu)異的成績,。我堅持著一個信念,，那就是不斷的學習，不斷的進取,，兩年來我堅持寫反思和教案、論文,、經(jīng)驗總結,，其中一些還獲得省級國家級的一、二等獎,，我自己也被辦事處評為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過公開課，在指導學生作文方面也獲得了國家級一等獎,，另外,，我制作的課件也獲得了省級的二等獎，我的努力終于獲得了認可,，不僅提升了我的教學思想,，更為重要的是改變了我的行動方式，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,，并堅持撰寫教學筆記,，積極落實在行動中，并以行動促使反思,，我在教學之余繼續(xù)參加首都師范大學的“漢語言文學”專業(yè)的學習,，并且以優(yōu)異的成績結束了本科的學習，在不久的將來,，我相信通過學習而沉淀下來的知識一定能轉化為我的教育教學的能量,。

無論取得怎樣的成績，一切都成為了過去,。如今,，面對著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往,，并愿意付出所有的努力,，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,，并期待著屬于自己的成長。

教育工作者的生活教育和工作總結篇十

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，我將從德能勤績四方面小結如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，關心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持園內(nèi)外工作,，服從領導的工作安排，積極參加各種活動,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于幼兒園的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

在日常教學工作中，能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位,，能深刻領會《指南》精神,，并以新的課程觀指導實踐;樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻,，并加以正確的'分析,、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長,，使每個家長安心工作,。能積極參與課題研究，開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況,，認真制定好各類計劃,，及時的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。

在年級組工作中,，能認真履行組長的職責，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學計劃,，并認真執(zhí)行各類計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動,，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強。作為保教副主任能認真履行自己的職責,，積極配合幼兒園開展好各項工作,。

本學年，工作量飽滿,，出勤滿，準時到園上班,。積極參加各種活動,，能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動;積極參加園內(nèi)外活動。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠,，教學教務工作也搞得有聲有色。

由于本人的不懈努力,，在本學年取得了一定的成績,，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎;在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎，其中半日活動設計取得全省第一名，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎暨匯報展示會上進行展示,。在____年安康市教學能手評選活動中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學能手評選活動,，同時在陜西省教學能手比賽中也獲得了較好的成績。在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

回顧一年來的工作,，雖然說取得了一定的成績,，但也總結出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,，及時改進,。今后的教學工作中，我將一如既往,，繼續(xù)揚長避短,，努力學習，爭取盡快成長為一個優(yōu)秀的教育工作者,。

教育工作者的生活教育和工作總結篇十一

過去的x年中,，我一直擔任初中語文、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導,；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

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1,、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結構,、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動、活潑,、高效,，力爭通俗易懂，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,，我任教的班級,，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評,。

教育工作者的生活教育和工作總結篇十二

20xx年上半年已進入尾聲，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理,、總結如下：

1,、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學生在校三年,，對學校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,，在我的指導下，各方面做得還不錯,。內(nèi)務整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認真完成,。

2、在我的指導下,，學生逐漸學會出黑板報,，做手抄報。特別是最后一期黑板報,，從版面設計到畫畫,、寫字都是學生自己完成的。

3,、這學期在學校領導組織下，帶學生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動,，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動，到邊防站參觀活動,，大大的開闊了學生的眼界,。

4,、及時和家長溝通。每個星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。

1,、做好常規(guī)教學工作,。

2、堅持晨讀,，要求學生每天7:40到教室晨讀,。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況，檢查學生背課文,，或要求學生互相檢查,。

3、為了讓學生牢固記住生字詞,，這學期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況，同時起到督促學生復習已經(jīng)學過的知識的作用,。

4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學生運用語言的能力,，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事,，能多寫的可以多些，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持,，學生的語言能力肯定會有所提高。

通過這學期的努力,，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%,。

1、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，并做好記錄,。

2、積極向學校校報投稿,。

3,、積極響應學校的讀書活動，并認真做好讀書筆記,。

4,、認真寫好教學反思。

5,、本學期做到出全勤,，出滿勤,。

對本學期工作進行總結，有利于下學期工作的開展,。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性,。

教育工作者的生活教育和工作總結篇十三

時光飛逝，轉眼間20xx年也快進入尾聲,。我叫,，于去年11月調(diào)入本單位工作的。現(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了,。一年來,，本人在單位領導及同事們的關心和幫助下，牢記服務宗旨,，圍繞本職工作,，突出重點，狠抓落實,，用自己的實際行動踐行科學發(fā)展觀,，圓滿完成了領導交付的各項任務。為了在來年用更好的成績來回報大家,，為我教育機關發(fā)展作出自己應有的貢獻?，F(xiàn)將本年度個人工作情況向大家作一個簡要的匯報：

俗話說，“德若水之源,，才若水之波,。”理論學習,，提高個人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基,。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別，本身就肩負著育人,、樹人的重任,。因此，這更要求我們每個教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟,，保持高度的責任感,，全身心地投入到教育事業(yè)當中。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能,。因此,，工作以來，我始終把加強思想政治和業(yè)務學習放在自身建設的首位,。無論平時工作多忙,，都會擠出時間來努力學習，通過讀書看報積極學習先進的政治理論，特別是伴隨著十八大的召開,，更認真領悟會議的精神實質(zhì)，做好相關記錄,，認真思索如何把這些理論知識應用到實際工作中,，更好地指導自己工作的開展。這樣,，通過學習理論知識,，來增強個人的理論素質(zhì)和政治敏銳性，增強工作能力和決策水平,，增強把握全局和認識問題,、分析問題、解決問題的綜合能力,，這樣才能適應時代的發(fā)展需要,，跟上時代發(fā)展的步伐。

1,、端正態(tài)度,，樹立服務意識。

俗話說,，“作好一件事不難,，難的是能夠堅持做好每件事?！惫ぷ髦须y免會遇到任務緊,、工作累的時候，有時我也會產(chǎn)生消極情緒,。但是我知道,，絕不能把這種情緒帶到工作當中。這樣,，會直接影響到單位工作地正常運行,。做事情，要嘛不做,，要做就要做好,，做出樣子。因此,，我圍繞本職工作,，一直都認認真真開展工作。從思想上,，樹立起服務單位,、服務同事、服務群眾的意識;從行動上,，把服務理念貫穿到工作中的方方面面,。同時,，還經(jīng)常和同事們溝通、交流,，聽取他們的建議和意見,，不斷改進自己的工作方式方法。并加強和他們的協(xié)調(diào),、合作,，更好地發(fā)揮出團隊的合力，保證各項工作的順利開展,。

2,、認真搜集資料，確保資料的完整性,。

我的日常工作之一就是負責資料搜集工作,。根據(jù)單位安排，今年,，我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關文件資料,。為了做好這項工作，我首先列出需要的資料清單,，然后,，一一到各學校去核對、搜集,。有時,，為了搜集到資料,，我常常顧不得休息,，磨破嘴,，跑斷腿。一遍遍耐心地向對方工作人員解釋，爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下,，圓滿完成了相關文件的搜集整理工作,。同時，還順利完成了對各學校的抗震加固資料的編目以及學校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作,。

3,、健全臺賬，做好固定資產(chǎn)工作,。

為了更好地管理機關固定資產(chǎn),，我認真搜集資料，仔細分析研究,，建立健全了相應的臺賬。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實物進行一一核對登記,，再貼牌，保證帳實相符。同時，做好各個學校教學辦公用品的需求統(tǒng)計分析,，常常到市場去了解價格變動情況,。然后,，制作出相應的采購計劃,，始終堅持把每分錢都花到刀刃上,，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟作用。