寫心得體會有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和問題,，并有針對性地改進(jìn)和提升。心得體會的寫作可以采用邏輯清晰,、層次分明的結(jié)構(gòu),，使讀者易于理解。推薦一些值得一讀的心得體會,，希望能給你啟發(fā)和幫助,。
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇一
當(dāng)計(jì)劃有一個(gè)寶寶之前，我和爸爸除了做好當(dāng)父母的心理準(zhǔn)備,，還到處學(xué)習(xí)如何可以孕育一個(gè)身心健康的寶寶,。刀刀馬上七周歲了，但是親子閱讀的時(shí)間已經(jīng)快8年了,，這是因?yàn)楫?dāng)他還在肚皮里東敲西打時(shí),，卻能在每晚的九點(diǎn)安靜下來聽故事，爸爸最初對著大肚皮講故事還覺得很尷尬,，但隨著刀刀一天天長大,，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時(shí)也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍,，逐步提高孩子的閱讀能力,、理解能力、表達(dá)能力,。下面具體談一下我的感受,，也算是給大家個(gè)參考吧。
一,、精神專注地與孩子共讀：有時(shí)候懶了或者身體不舒服,，大人總想著快點(diǎn)照本宣科地讀完，像完成任務(wù)一樣,，這樣孩子沒領(lǐng)略內(nèi)容的精彩,，反倒學(xué)會了大人的敷衍了事,。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡覺,，迷糊地快速讀,，不可避免地讀錯(cuò)了人物，刀刀卻是聽的很認(rèn)真,，馬上就糾正我,，倒是讓我難為情起來，馬上坐好認(rèn)真地講,，并且隨時(shí)提問他故事情節(jié),，刀刀都能一一回答出來，可見故事內(nèi)容真的深入他心了,，他也能從故事中明白朋友該如何相處,。
二、選擇適應(yīng)階段書籍：如果說胎教閱讀對寶寶有作用,，我想可能讓孩子養(yǎng)成了習(xí)慣,，并非學(xué)到了具體知識，那么隨著年齡增長后,，需要根據(jù)孩子掌握知識程度選擇進(jìn)一步學(xué)習(xí)書籍,，比如2歲前以鮮艷圖畫書為主，卡片書,、繪本書為佳,。3-4歲以啟發(fā)語言、理解感情關(guān)系為主,，童話,、兒歌、貼紙書尚好,。
三、在固定時(shí)間精讀一本書：孩子們和大人一樣,，書籍多的時(shí)候都不會一一認(rèn)真閱讀,，走馬觀花翻翻，也起不到讀書的作用,。對于比較好的書籍可以購買一套書籍,，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本，孩子會十分珍惜書籍的來之不易,，也會認(rèn)真讀每一個(gè)故事,。《可愛的鼠小弟》系列繪本,，我每三天拿出來一本,，讀到最后都會故意引導(dǎo)刀刀下個(gè)故事的發(fā)展趨勢,，讓他對下一個(gè)故事展開自己的想象。
四,、提供良好的閱讀環(huán)境,，父母要有更大的耐心：好奇、好動(dòng),、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點(diǎn),，年齡小的孩子更加明顯，通常都不能一本書從頭講到尾,，一會翻到這頁說,，一會翻到那頁問，有時(shí)候甚至顧左右而言他,。實(shí)質(zhì)上他還是對書有興趣的,，只是還沒有養(yǎng)成傾聽和閱讀的習(xí)慣。這就一方面需要我們父母有耐心,，隨時(shí)把孩子的注意力拉回到故事中來,，另一方面需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，減少外界的干擾,。
五,、最后就是需要持之以恒：當(dāng)你用心堅(jiān)持一段時(shí)間就會發(fā)現(xiàn)孩子每天會主動(dòng)要求讀書講故事，同時(shí)自己的講故事的水平也能得到提高,。
親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高,，能清楚表達(dá)自己的感情，耐心聽故事,，可以給爺爺奶奶復(fù)述某一個(gè)故事,，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達(dá)他的愛意,。每天讓我們多一點(diǎn)時(shí)間與孩子共同閱讀,，多一點(diǎn)陪伴，拉近親子關(guān)系,，培育身心健康的寶貝!
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇二
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于家長讀書心得體會,，供大家閱讀!
黃暈的燈光下，時(shí)鐘已經(jīng)接近午夜11點(diǎn),，而我仍然沒有絲毫睡意,，手中這本尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師》，帶給我太多的感觸,，特別是里面樸實(shí)卻又有著深刻意蘊(yùn)的做法,，更讓我欣喜不已，讓我無時(shí)無刻都能體會到：真正的教育,、真正的大愛,，是潛移默化,，潤物無聲的，正所謂大愛無痕,。
合上書卷,，反思自己的教育行為，自己的確也有這樣那樣的“不良”痕跡,，似乎容不得孩子有任何錯(cuò)誤,，總希望孩子是完美的，所以批評一直貫穿在生活中,，如果不說就覺得沒有盡到做家長的責(zé)任,。冷靜想來，犯錯(cuò)誤是兒童成長的必修課,。它只是個(gè)“小事”,，不是個(gè)“錯(cuò)事”，孩子的成長需要經(jīng)歷這些“小事”,，它們甚至比做功課還重要,。不要責(zé)怪，不要經(jīng)常提起,，不要讓孩子有內(nèi)疚感和負(fù)罪感,，否則的話它真能固定成孩子的一個(gè)難以改正的缺點(diǎn)?！安徽f”往往是最好的“說”,，作為爸爸媽媽的我們給予理解，倒往往比給予批評更能讓孩子記住教訓(xùn),。在孩子教育細(xì)節(jié)上,，我的確應(yīng)該自覺糾正自己的言行和方法，換種眼光看孩子,，將會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)真是不少,。
原來，教育就在我們身邊,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī),，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo),。正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭!改變自已比單純地督導(dǎo)孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永遠(yuǎn)大于言教!站在孩子的角度,，換一種方式去做去說去做,，我想他會慢慢改變的。今后我要把手中的鋤頭換成刻刀,，力爭既做一個(gè)好媽媽,。
篇,，以補(bǔ)凡塵雜事之余之所缺。今讀林之《論解嘲》,，覺得文章頗有見地,，寥寥之?dāng)?shù)語，體現(xiàn)解嘲者之偉大胸襟與機(jī)敏之智：原文如是說：“希臘大哲人蘇格拉底,，娶了姍蒂柏,，她是有名的悍婦，常作河?xùn)|獅吼,。傳說蘇氏未娶之前,，已經(jīng)聞悍婦之名，然而蘇氏還是娶她,。他有解嘲方法,，說娶老婆有如御馬，御馴馬沒有什么可學(xué),，娶個(gè)悍婦,，于修心養(yǎng)性的功夫大有補(bǔ)助。有一天家里吵鬧不休,，蘇氏忍無可忍,，只好出門。正到門口,，他太太由屋頂?shù)挂慌杷聛?，正淋在他的頭上。蘇氏說,?！拔以鐣缘茫做蟊赜懈柿??！闭嫣澋眠@位哲學(xué)家雍容自若的態(tài)度。
林肯的老婆也是有名的,，很潑辣,，喜歡破口罵人。有—天—個(gè)送報(bào)的小孩子,，十二三歲,，不識道送報(bào)太遲，或有什么過失,，遭到林肯太太百般惡罵,，詈不絕口。小孩去向報(bào)館老板哭訴,，說她不該罵人過甚,，以后他不肯到那家送報(bào)了,。這是一個(gè)小城，于是老板向林肯提起這件小事,。林肯說：“算了吧!我能忍她十多年,，這小孩子偶然挨罵一兩頓，算什么?”這是林肯的解嘲,。
中國有句老話,，叫做“塞翁失馬，焉知非?！?。林肯以后成為總統(tǒng)，據(jù)他小城的律師同事赫恩頓寫的傳記,，說是應(yīng)歸功于這位太太,。赫恩頓書中說，林肯怪可憐的,，每星期六半夜,，大家由酒吧要回家時(shí)，獨(dú)林肯一人不大愿意回家,。所以林肯那副出人頭地,，簡練機(jī)警，應(yīng)對如流的口才,，全是在酒吧中學(xué)來的,。又蘇格拉底也是家里不得安靜看書，因此成一習(xí)慣,，天天到市場去,，站在街上談空說理。因此乃開始“游行派的哲學(xué)家”的風(fēng)氣,。他們講學(xué),，不在書院，就在街頭逢人問難駁詰,。這一派哲學(xué)家的養(yǎng)成,，也應(yīng)歸功于蘇婆。
大千世界,，蕓蕓眾生,，對事情的看法也會五花八門，因此在生活中我們也應(yīng)該學(xué)會解嘲,，解嘲好處一在可以練就我們的反應(yīng)與機(jī)敏,，二來可以寬慰自身心靈，增加養(yǎng)性與德行,。這也正如文中所說：“人生有時(shí)頗感寂寞,，或遇到危難之境。人之心靈,，卻能發(fā)出妙用,，一笑置之，于是又輕松下來,?！边@是好的，也可以看出人之度量,。古代名人,，常有這樣的度量，所以成其偉大,?！惫蚀舜蠓仓钦撸粫騽e人只言片語惱羞成怒,，更不會為之夜不能寐,，而是微笑而了之，幽默而解之?，F(xiàn)代人說：“我們要想解除心累,，就必須從另一個(gè)角度去看世界?！比绻嗽埔嘣苹蛘呤怯魫灦淌艹芭?，則對健康和工作都不利。為了健康和愉快的心情,，我們不妨在夸贊中保持清醒,，修身奮進(jìn)，也不妨在遇到嘲弄時(shí)修煉自己的度量和智慧,，解之!
對于孩子們讀的書,，家長絕不可以抱著無所謂的態(tài)度。應(yīng)該非常重視,，至少在孩子覺得你非常重要,。你應(yīng)該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得,。這種對話不僅可以開闊孩子的視野,，提升孩子的認(rèn)知能力和心理素質(zhì)，也可以提高孩子的興趣,，同時(shí),，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點(diǎn)由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!
千萬不要買幾本書丟給孩子,，給孩子布置任務(wù),，要求他在多少天內(nèi)讀完。這種對待成人的方式,，除了導(dǎo)致孩子的強(qiáng)烈反感外,，沒有任何益處。孩子的學(xué)習(xí)效率完全源于興趣,。家長如果希望孩子讀什么書,，應(yīng)該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書,，當(dāng)孩子的好奇心被吊起來,，剩下的事情你就不用管了。
古語云,，聽君一席話勝讀十年書,。如果有機(jī)會帶孩子接觸一些大家或在某領(lǐng)域內(nèi)有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶,，也是非常難得的方式,。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續(xù)一生,。孩子們更容易產(chǎn)生向接觸過的人學(xué)習(xí)并超越他的動(dòng)力,。這正是孟母三遷的原因!
《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達(dá)了愛，而大兔子表達(dá)出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺?shù)膼?，而且懂得珍惜這份愛,。有次我問女兒：“寶貝，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽,，我感到非常幸福!因?yàn)槲也粌H有爸媽的愛,，還有身邊的老師、同學(xué)等許多人的愛,，我都會永遠(yuǎn)記在心里的,。”聽著女兒這些話,，我很欣慰她已能體會到每份愛并懂得了珍惜與感恩,。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力。
自從看了繪圖本《云朵面包》,、《猜猜我有多愛你》,、《爺爺一定有辦法》，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密,，能將文中要表達(dá)很深的寓意,，通過非常聰明的想法以最簡潔的方式來表露，卻留給孩子們無限的遐想。
此時(shí)此刻我知道自己完全無法用語言將自己內(nèi)心感受完整的傳達(dá)給大家,，但我就想與大家一起分享近幾個(gè)月來的這份歷程,。如果想讓我們的孩子都有一個(gè)快樂的童年，一段美好的回憶,，一個(gè)溫暖的家,，那就請正在為孩子默默奉獻(xiàn)的家長朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!
最后我最想感謝的是每一個(gè)關(guān)心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會我們讀書,也讓我有機(jī)會與孩子共同進(jìn)步!
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇三
每天晚上睡前半小時(shí)，陪女兒看書是必須做的功課,。因?yàn)榕畠阂婚_始拒絕一個(gè)人睡覺，所以答應(yīng)每天睡前陪她半個(gè)小時(shí),，但這半小時(shí)一定是讀故事,。第一次親子閱讀只是想隨便敷衍了事，但沒想到就這樣開始了和女兒“一起讀書”的旅程,。
日子悄悄地過去了,，我和孩子一起讀的書也越來越多了。漸漸的覺得,，從最初的敷衍到現(xiàn)在每天和孩子看書講故事就這樣順其自然的習(xí)慣了,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，“與孩子一起讀書”正發(fā)揮著它獨(dú)特的魔力,。我女兒的日記不像最開始的時(shí)候那樣湊字?jǐn)?shù),，語言漸漸變得真誠起來，老師布置的作文也可以獨(dú)立完成,。
在很小的時(shí)候就就培養(yǎng)女兒對閱讀的興趣,。因?yàn)槲沂窃谝患視旯ぷ?平時(shí)可以注意到很多好書,然后給女兒買下合適的書,盡管有時(shí)可能看不太明白,也有很多書被她撕毀，但在撕書之前,，書上的知識也學(xué)習(xí)到了,。
雖然沒有人教她讀漢字，但在她上學(xué)之前,，她已經(jīng)能讀很多漢字了,。在幼兒園的時(shí)候，她還能獨(dú)立閱讀短篇故事書,。后來我還把這個(gè)方法教給了很多的年輕父母,。
現(xiàn)在我的女兒是一名小學(xué)一年級的學(xué)生，從幼兒園畢業(yè)每天都要記日記,。從我給她講的記日記習(xí)慣,，也得益于“親子一起閱讀”的時(shí)光。
此刻,我很開心,我與我的孩子一起閱讀的書籍帶給我們了喜怒哀樂,，讓我和孩子零距離接觸,彼此沒有差距,像親密的朋友,無話不說,。同時(shí)也能清晰的感受到孩子的心理和意識形態(tài)變化,也能方便及時(shí)調(diào)整孩子的心理,更好的為孩子們創(chuàng)建一個(gè)家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你能夠給他們愛,，卻不能夠給他們思想,，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄銈兡軌虮幼o(hù)他們的身體,，卻不能庇護(hù)他們的靈魂,。”
是啊,，那就讓我們給孩子們一生的好書,，和他們一起讀經(jīng)典，讀人生!讓幸福的種子在書中發(fā)芽吧!
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇四
女兒上小學(xué)了,，熱愛讀書是一件受益終生的事情,，這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書,，一直以來都是我想做的事情,，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務(wù),，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書,。這讓我十分慚愧！
學(xué)校里,，老師一直提醒孩子們回家多讀書,，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期,，學(xué)校里舉辦了樂讀樂寫活動(dòng),，也號召孩子們多讀書，讀好書,。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我,，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,，真是一件開心的事情,。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思,?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。
這次讀書節(jié)的活動(dòng)中,，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)孩子思想,、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。
每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方,。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。
通過活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光,，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙,！學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了，希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好,。
讀《草房子》有感,。
王方寧家長。
當(dāng)女兒捧著《草房子》忘我的看書時(shí),，時(shí)而大笑時(shí)而憂愁,，那種神情讓我不禁想弄清這本書為什么這樣吸引她的原因時(shí)，女兒卻笑著告訴我：“爸爸,，我們學(xué)?，F(xiàn)在正開展親子共讀一本書呢，我覺得這本書寫得太好了,，你一定也要看一遍啊,，并要寫一篇讀后感?！痹瓉磉@樣啊,，不僅要看,，而且還有任務(wù)，我趕緊說：“好啊,，那讓我先看吧,，看你看書時(shí)那入迷的樣子?！蔽覔屵^書就讀了起來,。
果然，翻開書,，童年的故事一下子就讓我的思緒也回到了七十年代鄉(xiāng)下的學(xué)堂,。書中主人翁桑桑和禿鶴簡直是我們那個(gè)時(shí)代的最好例子吧，調(diào)皮搗蛋,，壞事樣樣做卻只是瞎胡鬧的個(gè)性寫得淋漓盡致,。禿鶴為了自己的光頭而用盡一切辦法彌補(bǔ)，卻因此招來桑桑和同學(xué)們的取笑和捉弄,，也因此拉近了同學(xué)間的感情?；叵脒^去,，我也這樣捉弄過自己班里的同學(xué),，而與桑桑相比，我自嘆不如他的機(jī)靈,，他把禿鶴的帽子讓別的同學(xué)拿走,，用空書包塞進(jìn)胸部，騙禿鶴去追他，等到禿鶴追到他時(shí)，同學(xué)阿恕卻早已把帽子掛到了升國旗的旗桿上,，結(jié)果換來老師和家長的嚴(yán)厲處罰,?？吹角檎嫣?，我也忍俊不禁的大笑起來，和當(dāng)時(shí)的我們多么想象啊,。在學(xué)校里,，時(shí)有拉幫結(jié)伙，這幫人欺負(fù)那幫人,，而多以男孩為多。書中板倉小學(xué)的劉一水等壞同學(xué),，欺負(fù)小姑娘紙?jiān)?，結(jié)果紙?jiān)罗D(zhuǎn)學(xué)到油麻地小學(xué)上課，每天步行三里路,，真的很不容易,。而劉一水等還不放過她，在紙?jiān)律蠈W(xué)的路上阻攔她,，使她上學(xué)經(jīng)常遲到,。這激起了桑桑的好奇，決定弄清原因,，于是提前到紙?jiān)律蠈W(xué)的路上去看究竟,，果真看到了劉一水等三人對紙?jiān)碌尿}擾，出于義憤挺身而出,，雖然被劉一水他們打的鼻孔流血,，也終于使學(xué)校和政府作出對劉一水等壞人的嚴(yán)重警告，使紙?jiān)马樌纳蠈W(xué),，正義得以伸張,。
故事寫來貼近當(dāng)時(shí)的生活，倍感親切,。如果大家有興趣,，那一起來看這本書吧,，保證讓你笑不停，愁不停,。哈哈,。。真是一本好書,。
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇五
女兒上小學(xué)了,，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白,。與女兒一起讀書,，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù),，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書，這讓我十分慚愧,！
學(xué)校里,，張老師一直提醒孩子們回家要多讀書，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè),。這次寒假作業(yè)也要求每天讀一篇故事,，認(rèn)識五個(gè)生字，這次作業(yè)的布置提醒了我,，必須要下決心陪孩子讀書了,。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情,。
女兒喜歡看書,，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思,?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。
這次寒假讀書的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》,、《一千零一夜》《格林童話》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)孩子思想,、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。
每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中她認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有閃光點(diǎn)的地方,。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。通過和孩子一起讀書,，從中體會到了幸福和滿足,。
希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書,更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙！
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇六
時(shí)間過得真快,，20xx年11月18日再一次走進(jìn)了甲來路小學(xué),，參加了兒子二年級以來的第一次家長會，此次家長會的主題是“相知,、相伴,、相守”。會上,，鄭老師和沙老師細(xì)致入微地從各個(gè)方面對孩子所學(xué)內(nèi)容以及現(xiàn)狀和對期末檢測的策略進(jìn)行了分析,。通過這次家長會，讓我更深地認(rèn)識到了對孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性,。
另外,，讀萬卷書，行萬里路,，孩子很喜歡讀書,，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，但孩子寫話時(shí)還是有些困難,，我認(rèn)識到心中有物,，才能下筆成文，所以以后要多帶孩子接觸廣大的世界,，有了切身體會才會有言可發(fā),，比如這個(gè)星期帶孩子去游玩，在游玩的過程中，指引孩子去說出他眼中的大自然,，讓孩子感覺其實(shí)寫話也不難,，無非就是“我手寫我心”，逐步提高孩子的寫作興趣,。
在關(guān)注學(xué)習(xí)過程中,，我們也不能放松對孩子的體育鍛煉，加強(qiáng)對跳繩,、肺活量,、50米跑步和坐位體前屈的鍛煉。讓孩子在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)能又擁有健康的體魄,。除了體育鍛煉之外,，家長更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子,，作好家校結(jié)合,，幫助孩子更快、更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。做到德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。
每個(gè)孩子都是擁有一雙翅的天使,，總有一天他們會自由的飛翔在藍(lán)天之上。而“閱讀”能讓孩子這雙翅更加有力,，也是幫助他們一飛沖天的最佳營養(yǎng)劑,。如今，我們已深深體會到閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),，同時(shí)，也是他們獲取知識,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,。閱讀習(xí)慣也是人生中最有價(jià)值的習(xí)慣，并且越早越好,。
注意閱讀時(shí)間,，貴在堅(jiān)持!每次不要讓孩子的閱讀時(shí)間過長，讓他感到壓力,。剛開始時(shí)間短一些，十分鐘左右,，逐漸增加,。但是一定要堅(jiān)持，不能隨心情，心情好了就陪孩子讀,，不好了就放棄了,。一定要持之以恒，給孩子留點(diǎn)時(shí)間,，多陪陪他們,。
時(shí)間流水飛逝，轉(zhuǎn)眼間在不知不覺中自己已成為一名小學(xué)二年級學(xué)生家長,。
在這一年多的時(shí)間里,，讓我從不經(jīng)世事到備嘗作為一名家長的不容易與艱辛。在這一年多的時(shí)間里讓我知道很多,，感觸很多也懂得了很多,。作為一名家長我不稱職，不是一名合格的家長,。相對于其他家長而言更是感到慚愧,，這點(diǎn)上對不住老師，更對不住自己的孩子,。長期以來我沒有幫哲哲養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使哲哲無論在做作業(yè)方面，還是學(xué)習(xí)上其它各方面都拖拖拉拉動(dòng)作緩慢,，且不愛學(xué)習(xí)行為渙散,。這些主要都是由于我作為一名家長，沒有很好地配合學(xué)校配合好老師的工作造成的,。古語云：養(yǎng)不教,，父之過。作為家長其實(shí)我內(nèi)心真的感到非常慚愧,。特別是在家長會上看到老師平日里那么多艱辛的付出,，看到那么多小朋友優(yōu)異的成績，看到那么多優(yōu)秀的家長朋友們,，更是羞愧無比無地自容,。
謝學(xué)校給了我們這么多現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)施，給我們創(chuàng)造了這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，謝謝老師們不辭辛勞的艱辛付出,。謝謝!
書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)不愛讀書的人他的精神生活是乏味的,，一個(gè)沒有藏書的家庭這個(gè)家是沒有品味的,，業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。
孩子小理解能力有限,，這就需要家長陪孩子讀書,，在家長的指導(dǎo)下，在業(yè)余時(shí)間大量閱讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣,，培養(yǎng)閱讀能力,，發(fā)展孩子的個(gè)性和特長。
陪孩子讀《童話,、寓言故事》讓孩子明白每一個(gè)故事都是人們用心編織的夢,，也許是美好的，也許是殘酷的,，但都是不容錯(cuò)過的精彩,。輕輕說一聲“芝麻，開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚,，穿著水晶鞋的灰姑娘,，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話，愛與智慧之光在他們身上閃耀,，每一個(gè)故事都是童年的一個(gè)美夢,，活潑、純真是永遠(yuǎn)的特色,，在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔,。
陪孩子讀《十萬個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野,，拓寬了思路,，增強(qiáng)了讀書的興趣。
陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀,、特點(diǎn)和生活習(xí)性,，讓孩子在讀作品的同時(shí)，通過語言展開想像,，反復(fù)回味,，找到作品中的描寫和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一,。
讀書是快樂的,，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧，知識會改變他們自己,，改變世界,。
我們給出的是真正的愛嗎?我們表達(dá)出的愛，更多的是恐懼,、控制和焦慮,。大人們被自己的情緒裹挾，無意識間將孩子變成了那個(gè)情緒的出口,。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候,，很多家長會說:“為什么考這么差?你是不是上課不認(rèn)真?周末不許出去玩,，趕緊好好補(bǔ)課……”面對同樣的問題，還有另外一種表達(dá):讀一本好書就能讓浮躁的心沉靜下來,。如果有一本書沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但有一股震懾人心的力量,，那這本書一定是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,。這是一本有眼淚、有歡笑,，也有啟迪的書,。讀完這本書，我清晰的看到了海倫的成長軌跡,。為她身患?xì)埣捕纳榈耐瑫r(shí),，也被她頑強(qiáng)和執(zhí)著折服。讀完這本書,，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，毫無疑問，就是作者海倫的強(qiáng)大的意志品質(zhì),。如果一個(gè)普通人,，有海倫的意志品質(zhì)的十分之一，很多想都不敢想的事情,，都變成指日可待的現(xiàn)實(shí),。想想自己遇到困難就打退堂鼓的情形，在偉大的海倫面前,，真是太渺小了,。
“寬容孩子的每一次挫折?！焙⒆犹と胄W(xué)六年級,，是人生中第一個(gè)重要的起點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的原因,，不是每個(gè)孩子都能很快適應(yīng),，作為家長，我們要做到的是保護(hù)好孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，并且一定程度上包容孩子的缺點(diǎn)和失敗,，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，要欣賞孩子獨(dú)一無二的特點(diǎn),。家長要程度上的配合老師的要求,，家校一體為孩子營造出良好快樂的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子學(xué)生生涯打好良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。
與兒子一起參加讀書會,，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù),，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。
假期來了,，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書,，感受非常好!
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。他曾經(jīng)說：我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思,。呵呵!你瞧瞧孩子,，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的`人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有閃光點(diǎn)的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。
通過假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書,。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗(yàn),，也是對我們做家長的考驗(yàn),，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語,。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回簽不出來的問題時(shí)要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問,，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻,。
通過這四年間陪孩子的讀書,。讓我這個(gè)做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊,，什么是自愛,，什么是自強(qiáng),，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義,，把孩子帶進(jìn)了書的海洋,。
轉(zhuǎn)眼間已成為一名二年級學(xué)生的家長，感嘆光陰如梭!從a,、o,、e到閱讀、寫作,，從1、2,、3到加減乘除,，老師、家長付出了多少心血多少汗水,，才有孩子現(xiàn)在的成長,。
家長會上，各個(gè)任課老師都詳細(xì)的介紹了這學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合這學(xué)期的期中競賽,，逐一講解分析，并跟大家分享了好的學(xué)習(xí)方法以及在家里學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),，受益匪淺,。
班主任老師還就本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都作了詳細(xì)的介紹，還有學(xué)校組織的各個(gè)社團(tuán),，孩子們在這里不僅是學(xué)習(xí)文化知識,，是真正的德智體全面發(fā)展。
學(xué)校,、老師如此用心良苦的教導(dǎo)我們的孩子,，作為家長更應(yīng)該支持配合老師的工作，家校聯(lián)合使孩子們能更健康快樂的成長,。正如本次家長會的主題：相伴,、相知、相守,。
從去年算起,，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時(shí)間了?；仡^看一看,，頗感不容易!欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個(gè)親子互動(dòng)教育的好平臺,，而且,，這種潛移默化的成效,，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅(jiān)持之后才能夠真正體會得到,。
總之,，親子閱讀，不是形式,，需要家長用心去投入,，用心去實(shí)踐;孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo),，用心去激發(fā)!相信,，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)!都會感覺到了親子閱讀的魅力!
教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。
孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。
作為家長,，雖然每天的工作和家務(wù)比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時(shí)間陪健健一起閱讀,，這樣不僅擴(kuò)寬了他的知識面,，同時(shí)也讓自己受益匪淺。因?yàn)橥ㄟ^親子閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式與現(xiàn)在的孩子存在很大差距,，只有及時(shí)補(bǔ)充知識,，才能讓我和健健有很好的溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離,。
健健從小就比較愛看書,，特別是上小學(xué)后，他基本上每天能保證閱讀約半小時(shí),，長期堅(jiān)持下來,，我們發(fā)現(xiàn)他在平時(shí)講話和理解力以及識字量上有了明顯進(jìn)步,。有時(shí)候，他講的道理能讓我們大吃一驚;有時(shí)候,，他也能夠說出,、認(rèn)出一些不常用的語句，我們問他是從哪里學(xué)來的,，他總是很自豪地說是曾經(jīng)在哪本書看到過的,。
我也認(rèn)識到，只有為健健創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，才能讓他靜下心來認(rèn)真閱讀,。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購買一些適合他閱讀的書籍外，也可以是陪他逛書店,，或者是在圖書館辦一張借閱卡,。健健特別愛逛書店，書店里有各種各樣從沒看到過的新書,，他可以隨意找自己感興趣的。時(shí)間長了,，他獲取的知識也越來越多,。這讓我做家長的也感到很欣慰。
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在這本書里,，作者認(rèn)為充分發(fā)揮親人之間的教育作用,，家庭成員要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和睦，民主有愛的家庭與環(huán)境,，相互尊重,，相互理解，相互謙讓,，使家庭成員感到溫馨舒適,，使孩子具備一定的學(xué)習(xí)空間，齊備學(xué)習(xí)用具和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。對孩子要規(guī)范行為，嚴(yán)格要求,，對于嚴(yán)格要做到要求合理,，既符合孩子實(shí)際情況又要有利于孩子身心健康，要求必須是適當(dāng)?shù)暮⒆?，?jīng)過努力,，可以達(dá)到的，對孩子的要求必須明確具體,，同時(shí)還要督促孩子認(rèn)真做到,，不能說了不算,。愛子女的動(dòng)機(jī)和效果要統(tǒng)一。愛而有教,，在愛孩子的時(shí)候使孩子懂得家長的愛心,，對別人也要有愛心。
語文,，奇幻的天堂;語文,，我們的好朋友;語文，我們的生活,。起初,，我并不喜歡語文，我覺得它沒有趣味,，沒有意義,。所以我也不愛讀書。
但我與語文接觸以后我便覺得它其實(shí)就是我們的生活,。是呀,，生活處處有語文，我們每天都與語文打交道,。生活中的真諦也出自語文書也是語文的一部分,，所以我也愛讀書。
人們常說開卷有益,。的確是這樣,，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書，你就起進(jìn)了知識的大門,。你便在知識的海洋中遨游,。動(dòng)人的小說，美妙的詩歌,，感人的童話,，精美的散文都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂,。
現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn),，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成份,。去讀書吧,，它將把你帶入你的理想世界。
伴隨著孩子一天天長大,，做為家長,，在享受孩子成長喜悅的同時(shí)，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試,、探索的過程,，也談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是教育孩子過程中的一些體會,，和大家一起分享,。
書是人類的朋友，讀書的好處就不必多說了,，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,，卻不是一件容易的事，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，著急不得,。有人說，孩子是父母的一面鏡子,，孩子的一言一行,，無不折射出父母的影子。用自己的愛好讀書,，培養(yǎng)孩子的讀書愛好,，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法,。父母是孩子的榜樣,，是實(shí)實(shí)在在的，看得見摸得著的,，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘,，身體力行,，包括親子共讀，還要不擇時(shí)機(jī)地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得,，這樣可以加深印象,，促進(jìn)理解。同時(shí),，為孩子營造一個(gè)家庭書香環(huán)境,。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍,，那更是妙不可言,。
現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級,，他們開始有對知識需求的渴望,，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動(dòng)機(jī),，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子,，那就讓我們和孩子一起讀書吧!
人生有很多感覺快樂的事情,，而陪孩子讀書也算其一?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”?！岸嘧x書,，讀好書，長大后才有好的前途,，有好的出路,。”這是兒時(shí)家長和老師對我們的勉勵(lì),，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子,。
通過這次讀書活動(dòng)，孩子雖然才上二年級,，但平時(shí)說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高,，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。
親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議,，我們再忙也要從百忙中抽出時(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去,，我相信，好的書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來影響是無窮的,。
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯,。一個(gè)不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個(gè)沒有藏書的這個(gè)家是沒有品味的,，業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情,。
孩子小理解能力有限，這就需要家長陪孩子讀書,，在家長的指導(dǎo)下,，在業(yè)余時(shí)間大量閱讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣,，培養(yǎng)閱讀能力,，開展孩子的個(gè)性和特長。
陪孩子讀《童話,、寓言故事》讓孩子明白每一個(gè)故事都是人們用心編織的夢,，也許是美好的,，也許是殘酷的，但都是不容錯(cuò)過的精彩,。輕輕說一聲“芝麻,，開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚，穿著水晶鞋的灰姑娘,，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話,，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個(gè)故事都是童年的一個(gè)美夢,，活潑,、純真是永遠(yuǎn)的特色，在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔,。
陪孩子讀《十萬個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理,，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路,，增強(qiáng)了讀書的興趣,。
陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性,，讓孩子在讀作品的同時(shí),，通過語言展開想像，反復(fù)回味,，找到作品中的描寫和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系,，到達(dá)閱讀和理解的統(tǒng)一。讀書是快樂的,，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧,，知識會改變他們自己，改變世界,。
伴隨著孩子一天天長大,，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時(shí),，我們感受更多的是困惑,。教育的過程是不停嘗試,、探索的過程,，也談不上什么經(jīng)歷，只是教育孩子過程中的一些體會,，和大家一起分享,。
書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了,，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,，卻不是一件容易的事，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，著急不得,。有人說,，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行,，無不折射出父母的影子,。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”,，是激發(fā)孩子讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的典范,，是實(shí)實(shí)在在的,，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的典范,，所以父母要循循善誘,，身體力行，包括親子共讀,，還要不擇時(shí)機(jī)地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得,，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解,。同時(shí),，為孩子營造一個(gè)家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式,，尤其是全家人一起讀書的氣氛,，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金,，但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來,？從媽媽講的故事中來,，從書本中來。有空的時(shí)候,，我會很喜歡給孩子讀讀書,。在家里擺放書的時(shí)候，最好在孩子的床頭,、書桌,、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書,，讓孩子生活在書的懷抱里,，受到書的熏陶,，久而久之，孩子就會愛上書,。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中,，我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里,，無數(shù)的讀者或坐或立,，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人,，讓孩子置身于書的海洋中,，會給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常在書邊逛,，自會沾書香,。有時(shí)回家的時(shí)候再買上一兩本。
現(xiàn)在,，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級,，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊,，他們有對心靈深處夢想的憧憬,。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動(dòng)機(jī),，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的,，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧,！
我是國際學(xué)校一（1）班莊臣成的家長,，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時(shí)候老師說多陪孩子讀書的時(shí)候我還不以為然,，現(xiàn)在,，孩子上一年級了，學(xué)好了就是為以后打好了根底,，現(xiàn)在很關(guān)鍵,！所以，自從孩子上一年級后,，只要沒有特殊的事情,，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的,。
第一,，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課,，幫助孩子打好學(xué)業(yè)根底,，同時(shí)還有助于與孩子溝通,。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時(shí)候依然存在一些不懂的問題,，遇到此類問題,，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三,，使孩子加深對復(fù)雜問題的理解,，使孩子做到融會貫穿。通過近一段時(shí)間與孩子一起讀書,，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題,，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當(dāng)成了朋友,，無話不說,、無話不講，家長的`話也立刻顯靈,，事半功倍,，孩子的學(xué)習(xí)成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。長此以往,，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨(dú)立的學(xué)習(xí)品質(zhì),，走上正確的獨(dú)立學(xué)習(xí)道路,，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容,，但我相信會有那么一天的,！好期待那一天的到來啊,！
第二,，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識。其實(shí),，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計(jì)得非?？茖W(xué)、內(nèi)容非常豐富,。就三字經(jīng)來說,，課文都是精挑細(xì)選，即講述了做人,、做事的道理,，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文,，下有語法解釋,，教孩子的時(shí)候,，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了,，背起來也簡單多了,！不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育,。與孩子一起讀書,，可以補(bǔ)家長過去受教育之缺乏，增長知識面,，糾正錯(cuò)別字,，學(xué)會漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)修養(yǎng),。還有英語,，我們那時(shí)候到了初中的時(shí)候才學(xué)這門課，而他們從一年級就開始了,，我本來還擔(dān)憂他們會不會吧abc和aoe搞混了,，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的！英語并沒有開始就教孩子26個(gè)英文字母我覺得設(shè)計(jì)得很有學(xué)問,，孩子畢竟年齡太小,，有時(shí)很難轉(zhuǎn)過彎來。
第三,，陪孩子讀書,，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氣氛,。有的孩子自制力強(qiáng),，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一有時(shí)間就樂此不疲,，甚至家長逼著他休息,。但是，大部分情況是,，孩子自制力差,，家長不催促，孩子很難自覺去讀書,。我家孩子就是一個(gè)自制力較差的,，經(jīng)常需要家長催促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書,，孩子看到我在看書,，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鑒于此,，家長要主動(dòng)讀書，根據(jù)自己興趣愛好,，選擇自己喜歡的書，認(rèn)認(rèn)真真地去讀,，既拓展知識面,，提高自身修養(yǎng)，又能做了孩子的典范,！這樣的事何樂而不為呢,？睡覺之前我給他講《小豬西里呼嚕》,，就像講故事一樣,，孩子聽得還認(rèn)真，理解能力好似提高了很多,，從這點(diǎn)說明孩子對感興趣的事物,，是特別敏感的！他會用心的去理解這內(nèi)容,，所有我們平時(shí)要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心,，然后在慢慢的喜歡上！那樣事情就簡單多了,，我覺得學(xué)校也一樣,！興趣是培養(yǎng)出來的！
陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,，我們會認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的,，在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心,！謝謝,！
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇八
最近，我在閑暇時(shí)間開始了一項(xiàng)新的活動(dòng)：家長讀書,。通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)了許多新的心得體會，不僅對于自己的成長有幫助,，也為孩子的成長指明了方向,。
首先，讀書讓我找回了閱讀的樂趣,。忙碌的工作和繁瑣的家務(wù)曾經(jīng)讓我很久沒有靜下心來讀書了?，F(xiàn)在，每天晚上,，我都會將自己關(guān)在書房,，享受獨(dú)處的時(shí)光,，翻開一本書，在文字的世界里遨游,。讀書讓我感到愉悅和放松,，讓我遠(yuǎn)離煩憂和壓力。同時(shí),，通過讀書,，我也學(xué)會了更加細(xì)致入微地觀察和體味生活中的點(diǎn)滴，讓我更加深入地思考人生的意義和價(jià)值,。
其次,，讀書讓我重新審視了自己的教育方式。從前,，我總是過分注重孩子的成績和功利,，對于孩子的興趣和發(fā)展并沒有給予足夠的關(guān)注。但是,，通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的家庭教育案例，讓我明白了培養(yǎng)孩子的興趣和激發(fā)孩子的內(nèi)心潛能的重要性,。于是,，在家庭教育中，我開始更加注重孩子的身心健康,，鼓勵(lì)他們參與豐富多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過改變教育方式,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)也越來越好,，不僅成績上取得了突破，而且性格也更加開朗和自信,。
再次,，讀書讓我擁有了更大的胸懷和寬廣的視野。通過讀書,，我接觸了各種各樣的人物,，了解了世界的多樣性和文化的豐富性。這讓我明白了,，當(dāng)良好的父母,，我們需要具備寬廣的眼界，開放的思維和靈活的態(tài)度,。我開始意識到,，只有給予孩子更多的選擇和尊重，才能真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和發(fā)展他們的個(gè)性。通過讀書,，我明白了家庭教育的目的不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，更是要培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感、有社會責(zé)任感的公民,。
最后,，讀書讓我重新認(rèn)識了父母對孩子的影響力。在之前,，我以為只有學(xué)校和老師才能影響孩子的成長,，而自己作為父母的影響力較小。但是,，通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)了父母對孩子成長的巨大影響力,。父母的言傳身教,，以及父母的情感和陪伴，對孩子的發(fā)展有著無法替代的重要作用,。因此,，作為父母，我們需要時(shí)刻保持良好的行為和態(tài)度,，在孩子面前做出正確的示范,。同時(shí)，我們要給予孩子足夠的愛和關(guān)注,，幫助他們建立自信和健全的人格,。
總而言之，家長讀書讓我收獲頗豐,。通過讀書,，我找回了閱讀的樂趣，重新審視了自己的教育方式,，擁有了寬廣的視野和胸懷,，認(rèn)識了父母對孩子的影響力。我相信,，只要堅(jiān)持讀書,，我會變得更好更全面地成長，也能更好地幫助孩子的成長,。家長讀書不僅是一種精神上的滿足,，更是為了給孩子們帶來更好生活的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇九
我培養(yǎng)孩子從小讀書,、愛書的習(xí)慣,。在培養(yǎng)孩子讀書、愛書方面總結(jié)了一些方法，希與各位家長探討：
一,、人在出生時(shí)大腦的大部分還是空白,，還要在出生后繼續(xù)形成，還要經(jīng)過第二次誕生,，也就是在接受外界各種信息的刺激下,，人腦才能最終變得聰明和完善。早期外界的信息刺激不僅對人腦的完善有著異乎尋常的重要意義,，而且就是對可塑性較小的動(dòng)物大腦的發(fā)育也有著不可小覷的力量,。
二、書中認(rèn)為,，人是早產(chǎn)三年的動(dòng)物,，三歲后才漸漸分開,。在人生的頭三年存在著一個(gè)鏡像期，這時(shí)，孩子的大腦像海綿一樣全盤吸收他所感受到的一切,。孩子的頭三年不是沒有記憶,，恰恰相反,，正是這些記憶構(gòu)成了人生生活的基礎(chǔ),。人存在一個(gè)比性本能更為本質(zhì)的智本能，與性本能不同的是,，它的發(fā)育期是前幾年,，一旦錯(cuò)過，智本能便迅速遞減,，出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象,。因此嬰兒的一年決非普通意義上的一年，孩子的一年等于十年,。
同時(shí),，書中也提醒廣大母親，孩子的頭三年固然是智力發(fā)育的最佳期,，但母親的行為對孩子的影響更大,，千萬不要只重視孩子的智力而忽視了對孩子行為范式的培養(yǎng),，而這比智力要重要得多,。
三、書中認(rèn)為,，孩子越小,，母親的作用越大，嬰兒出生時(shí)都是同母親聯(lián)體的,，因此存在著一個(gè)宮外孕期,。母乳喂養(yǎng)的重要不僅在于身體營養(yǎng)供給,，更在于這種精神交流的皮膚傳愛。通過宮外孕期孩子同母親產(chǎn)生心靈感通,，這種感通形成戀母情結(jié),。戀母情結(jié)并非性情結(jié)，而是心理情結(jié),，強(qiáng)大的戀母情結(jié)最終產(chǎn)生心理支持，這便是宗教,、信仰的由來。
書中提醒母親,，母乳喂養(yǎng)是母嬰連體的一種替代臍帶的乳帶,，對孩子精神發(fā)育極為重要,。哺乳是母親身體恢復(fù)的一次軟著陸,。孩子最好由母親親自撫育,，否則極易出現(xiàn)親生后母現(xiàn)象和孩子的心理混血現(xiàn)象,。
四,、書中認(rèn)為，人的成長是由智力,、意志,、品德、氣概這四個(gè)主要方面構(gòu)成的,。這四者中，位于首位的是氣概,，其次重要的是品德,，它決定的氣概的方向正確與否，并為氣概的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)大的社會支持,；再次則是意志,，它為氣概的實(shí)現(xiàn)提供個(gè)體非智力方面的支持。最后才是智力,，它僅僅提供工具性的幫助,。因此，智力在人的成長過程中充其量僅僅占四分之一,。
書中提醒母親,，孩子在三歲前可以進(jìn)行早期智力教育,，六歲以后就應(yīng)該重點(diǎn)進(jìn)行氣概教育，特別是對初,、高中的孩子,，比較好的方法是讓孩子讀偉人的傳記，以感受偉人博大的胸懷,。
即耳提面命,、口傳心授，而對于更本質(zhì)更重要的“潛教育”卻不加關(guān)注,。道德,、勇氣、責(zé)任感等都不是通過教育者的'“教育”就能起作用,，而是通過教育者的“做”才能達(dá)到目的,。過往的教育學(xué)是“教”的教育學(xué)。在此之后的教育學(xué)將是“做”的教育學(xué),。對于這種“潛教育”,，書中不僅指出其存在及作用，而且還詳細(xì)分析了其特征,，即習(xí)育與化育,。習(xí)育是指行為的學(xué)習(xí)，化育為精神的學(xué)習(xí),，從而與現(xiàn)在的教育構(gòu)成心得大教育觀,。
六、書中認(rèn)為,，教育孩子是世界上最大最深的學(xué)問,，尤其是在孩子生命最初的幾年，他生命中最本質(zhì)最重要的東西都是由母親給予的,，這種教育不僅影響著孩子自己的一生,，而且同樣以社會遺傳的方式，也強(qiáng)烈地影響著更下一代的成長,，沒有哪一種教育比,、母教的影響更為深遠(yuǎn)和永久。書中提醒母親,，你可以不是天才,，但你可以成為天才的母親，母親是孩子的總設(shè)計(jì)師,。
綜上所述,，我認(rèn)為應(yīng)該注意一下幾個(gè)方面：
一、培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,。
二,、讓孩子學(xué)會思考與提問,。猶太人從小就教育孩子，一般的學(xué)習(xí)僅是一種模仿,。而沒有任何的創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為主，思考是有懷疑和答案組成的,，思考是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。
三、把握孩子教育成長的關(guān)鍵期,。人如同瓷器,，幼兒時(shí)期好比制造瓷器的粘土。培養(yǎng)孩子需要有足夠的耐心,。
四,、在生活中的一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。疼愛孩子并非是一味地呵護(hù)他,，一味地順從他,，我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎的態(tài)度來對待孩子的培養(yǎng)和教育。
五,、教育孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。從小培養(yǎng)“行有不得，反求諸己”,。代人說：“我們要想解除心累,，就必須從另一個(gè)角度去看世界?！比绻嗽埔嘣苹蛘呤怯魫灦淌艹芭?，則對健康和工作都不利,。為了健康和愉快的心情,，我們不妨在夸贊中保持清醒，修身奮進(jìn),，也不妨在遇到嘲弄時(shí)修煉自己的度量和智慧,，解之！
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇十
《做最好的老師》是作家洛克寫的,。這本書里的每一個(gè)故事都像是一個(gè)故事一樣引人入勝,。
《做最好的班主任》是作家洛克寫的一個(gè)故事，講述了洛克和他的朋友們一起做了一個(gè)有趣的小動(dòng)物,，一同出游了世界各地,，最后他們成為了最好的朋友。
這本書里有一個(gè)故事叫做——愛麗絲,，這個(gè)小動(dòng)物都十分喜歡她,。小小的動(dòng)物都會愛她,。愛麗絲是一個(gè)愛聽話而聰明的孩子。她每次都會用各種方式讓媽媽去幫忙,。她的媽媽每次都會去找寶貴的東西,，就會讓她幫忙打電話給媽媽。她也不會因?yàn)閶寢尩腵話就把自己的東西給了媽媽,。她還有一個(gè)壞脾氣,，她的媽媽就是她自己一個(gè)人出游的動(dòng)物。她還有一個(gè)好脾氣,，就是愛麗絲不讓寶貴的東西出游,。她的爸爸也不是壞脾氣，每次都會把她的東西給了爸爸,。這些都是她爸爸媽媽愛麗絲的結(jié)晶,，她的爸爸媽媽愛麗絲。
讀了這本書我覺得做老師真的是很不易,，我以后也要學(xué)習(xí)愛麗絲的好脾氣,，讓爸爸媽媽愛我，讓爸爸媽媽愛我這位寶貝,。
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇十一
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,，它不僅是對孩子的考驗(yàn)，也是對我們做家長的考驗(yàn),，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,，遇到回簽不出來的問題時(shí)要翻閱其它書,，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語要重復(fù)的'閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會更深刻。
通過這四年間陪孩子的讀書,。讓我這個(gè)做家長的更加了解自己孩子,，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛,，什么是自強(qiáng),，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義,，把孩子帶進(jìn)了書的海洋,。
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇十二
第一段：引言（123字）。
讀書是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn),，不僅能夠幫助我們開闊視野,、增長知識,，還有助于培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。作為家長,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，并且關(guān)注他們對書籍的感受和體會。通過與孩子們共同讀書,，我們家長也能夠從中獲得不少啟示和感悟,。
第二段：關(guān)注孩子的閱讀選擇（239字）。
作為父母,，我們應(yīng)該尊重孩子們的閱讀興趣,，讓他們有自主選擇書籍的權(quán)利。我們可以和孩子們一起去書店或圖書館,，讓他們自由地選擇心儀的書籍,。當(dāng)然，我們可以給予一些建議和指導(dǎo),，但最終的決定權(quán)應(yīng)該交給孩子們,。通過這種方式，我們能夠了解孩子們的喜好和心理需求,，從而更好地引導(dǎo)他們,。
第三段：與孩子共同閱讀（286字）。
除了關(guān)注孩子的閱讀選擇外,，我們還應(yīng)該與孩子們共同閱讀一些經(jīng)典的書籍,。我們可以選擇一本適合孩子年齡的書，與他們一起邊讀邊聊,。在讀書過程中,，我們可以與孩子們討論書中的情節(jié)、人物以及思想意義,，促進(jìn)他們的思考和發(fā)表觀點(diǎn),。與孩子共同閱讀不僅有助于增進(jìn)親子關(guān)系，還能夠讓他們更好地理解和欣賞書籍的內(nèi)涵,。
第四段：傾聽孩子的心得體會（207字）,。
與孩子共同閱讀后，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的心得體會,。我們可以定期與孩子們進(jìn)行一次閱讀分享，讓他們向我們介紹他們讀過的書,，并分享書中給他們帶來的啟示和感動(dòng),。在傾聽孩子的心得體會時(shí)，我們應(yīng)該保持耐心和理解,，并根據(jù)需要給予必要的激勵(lì)或指導(dǎo),。通過這種方式,，我們能夠了解孩子的思考方式和學(xué)習(xí)成果，從而更好地關(guān)心他們的成長,。
第五段：傳遞讀書的價(jià)值觀（245字）,。
最后，作為家長,，我們也應(yīng)該傳遞給孩子們讀書的價(jià)值觀,。我們可以告訴他們，讀書是一種自我提升的途徑,，可以讓他們更好地理解世界和塑造自己的人生觀,。我們可以通過身體力行，讓孩子們看到我們自己也是讀書的愛好者,，給他們樹立一個(gè)榜樣,。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子們參加一些有關(guān)讀書的活動(dòng),，如讀書分享會或書寫比賽,，讓他們能夠感受到讀書的樂趣和收獲。
結(jié)論（100字）,。
作為家長,，讀書心得體會對于我們來說是一種難得的機(jī)會和福利。通過關(guān)注孩子的閱讀選擇,，與他們共同閱讀,，傾聽他們的心得體會，傳遞讀書的價(jià)值觀,，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和思考能力,，還能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與他們的親子關(guān)系。讓我們從現(xiàn)在開始,，與孩子們一起走進(jìn)閱讀的海洋,，共同探索知識的奧秘。
家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇十三
親子共讀,，我們喜歡!
我是一年級四班馮新和的家長孫秀萍,，我很慶幸侯瑾怡能在一個(gè)很好的學(xué)校受教育，學(xué)校和老師都很重視培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣,。也非常感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，能讓我很榮幸的有這個(gè)時(shí)機(jī)，和大家一起來分享有關(guān)于孩子的教育和讀書方而的`心得,。父母是孩子的第一位老師,，作為家長，我們的一言一行，在孩子身上肯定會留下深刻的影響,。要想孩子喜歡歡閱讀,，父母自己肯定要熱愛書籍。為人父母,，不僅要對孩子有要求,，對自身也要有要求，即使父母沒文化,，也不可以在孩子而前天天搓麻將,、玩游戲、抱著電視看肥皂劇這樣的壞習(xí)慣,。言教不如身教,，要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣，我們家長必須以身作那么,，給孩子創(chuàng)造個(gè)良好的家庭環(huán)境,，閱讀是個(gè)積累沉淀的過程，書讀得多了,，豐厚底蘊(yùn)自然會在孩子身上顯現(xiàn)出來,。親子閱讀能為父母創(chuàng)造和孩子溝通的時(shí)機(jī)，不僅孩子受益,，家長也受惠,，希挈我們家長都能堅(jiān)持陪著自己的孩子共同閱讀，在書的海洋里得到更多的知識!我們深知,，孩子的每一步成長,，浸透著老師們的心血和汗水，我們家長會嚴(yán)密配合學(xué)校,，讓孩子們在閱讀中快樂成長,。
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一,?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”,?！岸嘧x書，讀好書,，長大后才有好的前途,，有好的出路?！边@是兒時(shí)家長和老師對我們的勉勵(lì),，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。
陪孩子讀《十萬個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理,，通過讀書讓孩子開闊了視野,，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書的興趣,。
陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀,、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí),，通過語言展開想像,，反復(fù)回味，找到作品中的描寫和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系,，到達(dá)閱讀和理解的統(tǒng)一,。讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧,，知識會改變他們自己,，改變世界。
