教育總結(jié)是對教育教學(xué)工作進(jìn)行評估和改進(jìn)的重要方法,，能夠提高教育質(zhì)量,。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn),，對寫作有很大幫助,?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過程，只有不斷嘗試和實(shí)踐,，才能寫出更好的總結(jié)。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇一

班長:負(fù)責(zé)班級全面工作,。每月召開一次班委會，制訂工作方案草案,。做好班委會會議記錄,。

副班長:協(xié)助班長做好工作,，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤,。小學(xué)班級管理制度,。

學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見,，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和根本技能訓(xùn)練,。

勞動委員:負(fù)責(zé)班級職責(zé)區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時(shí)反應(yīng)信息,。

體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽,。組建并管理修改體育隊(duì)伍。

文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動,，豐富課余生活,。(文娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級文藝活動)。

宣傳委員:做好班級活動及黑板報(bào)的宣傳工作,，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息,。

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置,。

2、在教師示意下,，學(xué)生方可坐下,。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后,，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,，不得阻礙同學(xué)上課。

4,、上課時(shí),，精神飽滿，坐姿端正,，自然挺胸,，兩手放在規(guī)定的`位置，不做小動作,，未經(jīng)老師許可,，不能隨便離開座位和教室,。

5、上課時(shí)要專心聽講,，用心思考問題,。讀書做到心到、眼到,、口到,。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題,，積極參加討論,。發(fā)言、提問,，要按規(guī)定的姿勢舉手,，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正,，說普通話,，聲音響亮，語句完整,，并注意禮貌禮貌用語,，發(fā)言完畢即自動坐下。

6,、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真,、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí),，如果經(jīng)過思考還是不懂,，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,，格式貼合標(biāo)準(zhǔn),，做到按時(shí)交。

7,、寫字要嚴(yán)格持續(xù)眼離書一尺,，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸的正確姿勢,。

8,、下課時(shí)，教師宣布下課,，班長發(fā)出起立口令,，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室,。

9,、值日生應(yīng)催促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔,，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板,。

1,、班級環(huán)境要求。

(1),、教室前黑板上方正中掛國旗,。

(2)、勞動,、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角,。

(3)、獎(jiǎng)狀,、錦旗一律掛在教室后黑板上方,，做到整齊、美觀,。

(4),、課程表、作息時(shí)間表,、值日生表等貼在規(guī)定位置,。墻壁,、講臺,、課桌等不得亂貼、亂畫,。

(6)教室持續(xù)良好的通風(fēng)和整潔,。

2、值日班長(生)職責(zé),。

(1)監(jiān)護(hù)班級各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施,、設(shè)備。

(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈,、電扇和門窗,。

(3)催促同學(xué)擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列,，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生,，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。

(4)認(rèn)真記錄值班狀況,，并送班主任審閱,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇二

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活,。

1,、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

3,、遲到的學(xué)生在教師同意后,，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課,。

4,、上課時(shí)，精神飽滿,，坐姿端正,，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置,，不做小動作,，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室,。

5,、上課時(shí)要專心聽講，積極思考問題,。讀書做到心到,、

眼到、口到,。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，勇于提出問題，積極參加討論,。發(fā)言,、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手,，在教師指名后才能發(fā)言,，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說普通話,，聲音響亮,，語句完整，并注意文明禮貌用語,，發(fā)言完畢即自動坐下,。

6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真,、獨(dú)立完成,，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂,，要主動請教師輔導(dǎo),。作業(yè)要整潔,，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交,。

7,、寫字要嚴(yán)格保持。

8,、下課時(shí),，教師宣布。

9,、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板,。

1,、班級環(huán)境要求。

（1）,、勞動,、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

（2）,、獎(jiǎng)狀,、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊,、美觀,。

（3）、“課程表”,、“作息時(shí)間表”,、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁,、講臺、課桌等不得亂貼,、亂畫,。

（4）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

2,、值日班長（生）責(zé)任,。

（1）監(jiān)護(hù)班級各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備,。

（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈,、電扇和門窗。

（3）督促同學(xué)擺好課桌椅,、保持整齊排列,，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生,，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

（4）認(rèn)真記錄值班情況,，并送班主任審閱,。四、班級公物保管制度,。

（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé),。

（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動,，并能嚴(yán)格按制度辦事,，不任意挪用其它班、室公物,。

（3）班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用,、安全運(yùn)作，不損壞,、勤擦洗,。

（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧,、清潔美觀,、有條不紊。

（5）學(xué)校替各班添置的公物,，一律包管到教室，按規(guī)定存放,。

班隊(duì)活動,，形式新穎，效果良好,，班會每月不少于一次,。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí),、生活上互相幫助,，班集體凝聚力強(qiáng),。

4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng),，維護(hù)社會公德,，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、?！叭谩睂W(xué)生評比條件：

3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：

（1）責(zé)任心強(qiáng),，能積極協(xié)助老師開展各項(xiàng)工作,。

（2）能帶頭遵守隊(duì)紀(jì)，隊(duì)章,，在學(xué)習(xí),，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

（3）組織能力強(qiáng),，能組織安排好班,、隊(duì)活動并能單獨(dú)主持主題隊(duì)會。

4,、優(yōu)秀少先隊(duì)員評比條件：

（1）樹立為祖國而學(xué)習(xí)的.理想,，遵紀(jì)勤學(xué)，成績優(yōu)秀,，全面發(fā)展,。

（2）文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助,，熱愛集體,。

5、文明學(xué)生評比條件：

（1）尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》,。

（2）熱愛集體,，積極為班級服務(wù),，不做有損集體榮譽(yù)的事,。

（3）在家中,，孝敬父母,，尊重長輩,；尊重家長的勞動,；替家長做力所能及的家務(wù)事,；自己的事自己做；不挑吃穿。

（4）在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人,、亂扔紙屑垃圾的事,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇三

加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升,，提高學(xué)生的'綜合素質(zhì),，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。

建立班級管理量化考核制度,，每班每月考核分50分,，分項(xiàng)進(jìn)行考核，各項(xiàng)分值扣完為止,，不實(shí)行倒扣分,。

1、考核分由大隊(duì)部,、德育工作小組,、校園巡視員、校園110等共同評定,。

2,、本項(xiàng)得分直接記入班主任、副班主任學(xué)月考核得分,。

一,、早自習(xí)。

1,、遲到1人次扣0.5分,；

2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣0.5分,；

3,、個(gè)人衛(wèi)生狀況差1人次扣0.5分；

4,、到處亂跑1人次扣0.5分,；

5、大聲吵鬧1人次扣0.5分,；

6,、干擾他人早讀1人次扣0.5分；

7,、早讀狀況個(gè)性好可酌情加0.5—1分,。

二、眼保健操,。

1,、1人未做扣0.5分,；

2、做操時(shí)說話1人次扣0.5分,；

3,、做操時(shí)出教室一人次扣0.5分；

4,、做操時(shí)竄桌1人次扣0.5分,；

5、做操狀況個(gè)性好可酌情加0.5—1分,。

1,、出操時(shí)未做到路隊(duì)制快、靜,、齊扣0.5分,；

2、到達(dá)指定地點(diǎn)未按要求散開扣0.5分,；

3,、隊(duì)伍排列不整齊0.5分；

4,、班主任或副班主任未到位扣0.5分（特殊狀況除外）,；

5、學(xué)生未參加課間操1人次扣0.5分,；

6,、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0.5分；

7,、學(xué)生做操懶散,，動作不規(guī)范1人次扣0.5分；

8,、做操過程中有說笑,、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0.5分；

9,、上下樓梯擁擠,，造成不良影響視其狀況扣1—5分；

10,、課間操狀況個(gè)性好可酌情加0.5—1分,。

1、未在指定區(qū)域活動1人次扣0.5分,；

2,、上下樓梯未靠右行走1人次扣0.5分；

3,、不講衛(wèi)生,，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0.5分,；

4,、不禮貌,、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣0.5分,。

5,、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0.5分,；

6,、攀爬陽臺、翻窗1人次扣2分,；

7,、不愛護(hù)花草，公物視其狀況1人次扣0.5—1分,；

8,、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣1分，造成嚴(yán)重后果扣2—5分,；

9,、課間活動安全、禮貌,、有好處可酌情加0.5—2分,。

1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣0.5分,；

2,、未按時(shí)組織學(xué)生就餐扣0.5分；

3,、就餐時(shí)教室里無老師扣2分,；

4、未排隊(duì)打飯菜,，秩序差扣1分,；

5、未吃完飯離開教室1人次扣0.5分,；

6,、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0.5分；

7,、未到指定地點(diǎn)洗碗1人次扣0.5分,；

9、就餐狀況個(gè)性好可酌情加0.5—1分,。

1,、桌凳,、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0.5分；

2,、講桌椅上凌亂無序扣0.5分,；

3、地面不整潔扣0.5—1分,；

4,、瓷磚未擦干凈扣0.5分；

5,、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0.5分,；

6、門窗,、玻璃不干凈扣0.5—0分（靠教學(xué)背后一側(cè)除外）,；

7、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0.5—1分,；

8,、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣1分；

9,、垃圾未倒扣0.5分,；

10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分,；

11,、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；

12,、打掃并持續(xù)良好可酌情加0.5—1分,。

1、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生放學(xué)扣0.5分,；

2,、班主任或副班主任未按時(shí)到位組織扣0.5分；

3,、隊(duì)伍不整齊,，精神風(fēng)貌差扣0.5分；

4,、路隊(duì)紀(jì)律差,，秩序混亂扣1分；

5,、過馬路的學(xué)生擅自過馬路一人次扣0.5分,；

6、放學(xué)期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣1—5分,；

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇四

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作扎實(shí)開展，切實(shí)做好“我們的`節(jié)日端午”主題活動,，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評比活動,。

以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育,，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力,。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午,、認(rèn)同端午、喜愛端午,、過好端午,，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感。

全校學(xué)生,。

1,、“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

3,、手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可,。

1、報(bào)送數(shù)量：每個(gè)班級報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅,。

2,、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校,、作者姓名(不得超過1名)、組別,、作品種類,、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1名),。

3,、收件截止時(shí)間：

分低年級組和高年級評選出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書,。

各班級要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動方案，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào),，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào),。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇五

為努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)步,、和諧,、發(fā)展的新型班級，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作,、學(xué)會探究、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會思考，使自己成為一名勤奮,、善思,、好學(xué)、上進(jìn)的中學(xué)生,，特制定本制度：

1,、不遲到，不早退,，不曠課,，有事要請假，并且要有書面的請假條,。

2,、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不說與課堂無關(guān)的話,，不做小動作,，不頂撞老師，服從老師安排,，不玩手機(jī),，不打瞌睡。

3,、按時(shí),、獨(dú)立、保質(zhì),、保量的完成各科作業(yè),。

4、無故不到其他班門前，不串教室,。

5,、不罵人，不打架,，不在教室內(nèi)做不適當(dāng)?shù)幕顒印?/p>

6,、集合要做到快、靜,、齊,，不得無故缺席。

7,、值日生一要下課之后及時(shí)擦干凈黑板包括講桌,，二要認(rèn)真督促教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生。

8,、值日生,、勞動委員要認(rèn)真負(fù)責(zé)督促檢查教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)通知值日組成員,。

9、不進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲廳等學(xué)生不得進(jìn)入的場所,。

10、進(jìn)入教師辦公室或上課期間,，必須向辦公室教師或上課教師報(bào)告,，得到允許后方可進(jìn)入。

11,、不得將各種管制刀具,、易燃易爆、有毒物質(zhì),、手機(jī)等帶入校園,。

13、不燙發(fā),、不染異色發(fā),、不留另類夸張發(fā)型。男生不留長發(fā),，女生不穿高跟鞋,，不化裝，不留長指甲,。

14,、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指,、手鏈,、腳鏈、項(xiàng)鏈,、怪形帽等飾品,。

15、保持衣服整潔,、衣服要扣好,，不得披衣敞懷。

以上制度違者做檢討,，情節(jié)嚴(yán)重者因情況而定,，極其嚴(yán)重上交學(xué)校處理。

附149班委職責(zé)：

(一)班長職責(zé),。

1,、全面負(fù)責(zé)班上的事務(wù)，如遇突發(fā)事件及時(shí)通知班主任,。

2,、幫助和協(xié)調(diào)班委其他成員開展工作，對一些臨時(shí)性工作有權(quán)確定負(fù)責(zé)人,。

3,、協(xié)助值日生做好課堂考勤，及時(shí)掌握無故缺席者的名單,，并向老師說明,。

4、周末負(fù)責(zé)將各班委記錄的.違紀(jì)情況登記表交由班主任,，班主任在班會課上做處理,。

5、課前課后,，聲音宏亮喊上下課指令,。

(二)學(xué)習(xí)委員職責(zé)。

1,、在學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì),。

2,、協(xié)助任課老師或各科代表整理作業(yè)，找出未交者,，報(bào)出名單,。

3、組織檢查、監(jiān)督班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,。

(三)生活委員職責(zé),。

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1、管理好教室的公共財(cái)產(chǎn),，每天監(jiān)督放學(xué)后關(guān)燈及門窗,。

2、負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐券的發(fā)放,。

(四)勞動委員職責(zé),。

1、每天安排衛(wèi)生值日組工作,。

2,、檢查衛(wèi)生的完成情況。

3,、隨時(shí)檢查室內(nèi)的保潔情況,，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理,，并及時(shí)登記,。

(五)文藝委員(兼宣傳委員)職責(zé)。

1.開學(xué)初,，負(fù)責(zé)教室的布置工作,。

2.安排每期的黑板報(bào)。

3.組織各類文藝活動,。

(六)體育委員職責(zé)。

1.帶頭做好眼保健操,、課間操,，并維護(hù)秩序和整隊(duì)。

2.做好運(yùn)動會的準(zhǔn)備,、組織,、總結(jié)工作。

3.開展各項(xiàng)體育競賽活動,。

4,、協(xié)助體育教師上好每一堂體育課。

(七)組長：

1.每天收各科作業(yè),，做好記錄并交到科代表處;,。

2.負(fù)責(zé)本小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的檢查和督促,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇六

為加強(qiáng)班級財(cái)產(chǎn)管理,，創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、講究文明的良好行為習(xí)慣,，特制定本制度,。

1、班級財(cái)產(chǎn)實(shí)行管理負(fù)責(zé)制,，由學(xué)?？倓?wù)處、班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。班主任為各班財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人,。

2、各班的課桌椅等財(cái)物在開學(xué)初由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配,，均經(jīng)檢查后,，交給各班使用管理，設(shè)立班級財(cái)產(chǎn)管理登記明細(xì),，總務(wù)處,、班主任各一份存查，班級公布一份,。在使用過程中必須保持教室財(cái)產(chǎn)設(shè)備完好,。學(xué)年結(jié)束時(shí)，由班主任和總務(wù)處共同盤點(diǎn)清查,。

3,、班主任平時(shí)要經(jīng)常清點(diǎn)、檢查班級各種財(cái)產(chǎn)數(shù)量和使用情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)上報(bào)學(xué)校總務(wù)處,，便以學(xué)校及時(shí)維護(hù),。

4、教育學(xué)生不準(zhǔn)在課桌椅上刀刻亂劃,，不準(zhǔn)用修正液在上面涂寫,。如屬非正常損壞的，班級要責(zé)成責(zé)任者及時(shí)修理,。

5,、各班的電器、教具,、勞動工具等各種財(cái)產(chǎn)要妥善保管,，如有損壞由班級追查責(zé)任者的責(zé)任。

6,、班級的門窗每天放學(xué)前關(guān)鎖好,，門窗鎖及玻璃如無故損壞的,，班級要責(zé)成責(zé)任者賠償修理。

7,、做好教室內(nèi)外墻面的保護(hù)工作,。嚴(yán)禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現(xiàn)破損,、亂涂亂寫等,，班級要追究個(gè)人的責(zé)任。

8,、要注意用電安全,，教室內(nèi)插座、電器開關(guān)和多媒體等電器設(shè)施,，須由老師負(fù)責(zé)開關(guān),，學(xué)生不得隨意操作。

9,、節(jié)約用電,，光線充足時(shí)不開燈，中午不開燈,；課間操,、放學(xué)后要及時(shí)關(guān)燈。

10,、學(xué)校的'其它公共財(cái)物要愛惜,。注意節(jié)約用水，不隨便開關(guān)水籠頭,，破壞衛(wèi)生潔具,，不隨便攀摘校園內(nèi)的花草樹木，故意破壞者將予追查責(zé)任,。

小學(xué)生班級管理制度篇為更好地促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育落實(shí),，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序,、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動上做到“感恩祖國,、回報(bào)社會”,，本班現(xiàn)擬定班級常規(guī)考評制度，將班級常規(guī)檢查評比分為如下四項(xiàng)：紀(jì)律,、衛(wèi)生,、路隊(duì)、禮儀,，每一項(xiàng)每周總計(jì)25分,，合計(jì)100分,。實(shí)行倒扣分，扣完為止,。20xx年8月14日開始試行,。

1、眼保健操,。

（1）有一人次不做操（包括走動,、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分,。

（3）班級不按時(shí)做眼操的或者無故不做的,，每人次扣2分。

2,、廣播操,。

（1）鈴響后在走廊整隊(duì)靜、齊,，做操完排隊(duì)回教室,；

如有喧鬧或隊(duì)列散亂每人次扣0.5-1分。

（2）做操時(shí)隊(duì)伍中有一人講話,，扣0.5分,。

（3）做操時(shí)動作整齊到位、精神飽滿,。

3,、課間活動。

（1）進(jìn)入校內(nèi)不擁擠,，緩步慢行,，上下樓梯靠右行、不擁擠,，互相謙讓,。

（2）課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。

（3）愛護(hù)體育設(shè)備,、器械，沒有老師帶領(lǐng),，嚴(yán)禁學(xué)生使用體育設(shè)備,、器械。

4,、出勤記錄,。

（1）班級學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分,。

（2）集合,、集會,、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。

（3）學(xué)生干部開會等每缺席一次每人次扣0.5分,。

（1）教室地面干凈,、無紙屑垃圾；

（2）教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范整潔,；

（3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）,；

（4）門窗潔凈明亮；

（5）學(xué)生課桌椅整齊,、抽屜無紙屑,；

（6）教室過道地面、護(hù)欄等干凈,、墻壁無亂涂亂畫,；

（7）無衛(wèi)生死角。

每一處不符合要求每人次扣0.5分,。

放學(xué)離校實(shí)行路隊(duì)制放學(xué),，每個(gè)隊(duì)員長要負(fù)起責(zé)任，維持好隊(duì)形,，行走靠右行（如有班級交插,，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排,，有序離校（1分）,。出校門后到指定區(qū)域后方可散隊(duì)，確保路隊(duì)質(zhì)量（1分）,。學(xué)生排隊(duì)后無離隊(duì),、散隊(duì)、吵鬧,、前推后擠等不良行為（1分）,。

1、標(biāo)志佩戴,。

檢查,、抽查學(xué)生標(biāo)志佩戴，每一生未戴扣0.2分,。

2,、個(gè)人衛(wèi)生。

檢查,、抽查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分,。

3,、普通話,。

抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生未說校園普通話扣0.2分,。

4,、日常文明禮儀。

（1）不說粗話,、臟話,；不打架、不罵人,、不起,、叫綽號。一次扣0.2分,；

（2）熱心幫助別人,，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想,，不欺負(fù)弱?。?/p>

（3）愛護(hù)公共設(shè)施,，不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分,；

（6）使用文明禮貌用語：請,、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見禮貌待客,，學(xué)校來客人時(shí)主動問好。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇七

班長：負(fù)責(zé)班級全面工作,。每月召開一次班委會,，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會會議記錄,。

副班長：協(xié)助班長做好工作,，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。

體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽,。組建并管理編輯體育隊(duì)伍,。

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活,。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）,。

1,、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置,。

2,、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,，在自己的座位上靜候教師上課,。教師走進(jìn)教室，宣布上課后,，班長發(fā)出“起立”口令,，師生相互問好，在教師示意下,，學(xué)生方可坐下,。

3、遲到的`學(xué)生在教師同意后,，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,，不得妨礙同學(xué)上課。

4,、上課時(shí),，精神飽滿，坐姿端正,，自然挺胸,，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作,，未經(jīng)老師許可,，不能隨便離開座位和教室。

5,、上課時(shí)要專心聽講,，積極思考問題。讀書做到心到,、眼到,、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，勇于提出問題,，積極參加討論。發(fā)言,、提問,，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正,，說普通話,，聲音響亮，語句完整,，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下,。

6,、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,，遇到困難時(shí),，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo),。作業(yè)要整潔,，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交,。

7,、寫字要嚴(yán)格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳,，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢,。

8、下課時(shí),，教師宣布“下課”,，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后,，學(xué)生方可平靜有序地走出教室,。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,，一下課就幫助教師整理教具,，擦凈黑板。

1,、班級環(huán)境要求,。

（1）勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角,。

（2）獎(jiǎng)狀,、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊,、美觀,。

（3）“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置,。墻壁,、講臺、課桌等不得亂貼,、亂畫,。

（4）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

2,、值日班長（生）責(zé)任,。

（1）監(jiān)護(hù)班級各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備,。

（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈,、電扇和門窗。

（3）督促同學(xué)擺好課桌椅,、保持整齊排列,，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈,。

（4）認(rèn)真記錄值班情況,，并送班主任審閱。

（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé),。

（2）公物領(lǐng)借,、歸還應(yīng)及時(shí)主動，并能嚴(yán)格按制度辦事,，不任意挪用其它班,、室公物。

（3）班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用,、安全運(yùn)作,，不損壞、勤擦洗,。

（4）公物應(yīng)安放整齊,、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀,、有條不紊,。

（5）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室,，按規(guī)定存放,。

1、政治思想班集體有堅(jiān)定正確的政治方向,，樹立“勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng),。積極開展班隊(duì)活動,，形式新穎，效果良好,，班會每月不少于一次,。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí),、生活上互相幫助,，班集體凝聚力強(qiáng)。

2,、班級管理班干部以身作則，有號召力,，善于管理,，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo),，有計(jì)劃,，有措施（必須有班務(wù)日志等書面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，并取得一定的成績,。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng),，維護(hù)社會公德,，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明,，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序,。

1,、校“三好”學(xué)生評比條件：

思想品德好即熱愛社會主義祖國，熱愛人民,，熱心為集體服務(wù),，積極參加勞動，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在同學(xué)中能起模范作用。

2,、身體好即堅(jiān)持鍛煉身體,，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣,，身體健康,，體育成績優(yōu)忍受。

3,、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：

（1）責(zé)任心強(qiáng),，能積極協(xié)助老師開展各項(xiàng)工作。

（2）能帶頭遵守隊(duì)紀(jì),，隊(duì)章,，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用,。

（3）組織能力強(qiáng),，能組織安排好班、隊(duì)活動并能單獨(dú)主持主題隊(duì)會,。

4,、優(yōu)秀少先隊(duì)員評比條件：

（1）樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想，遵紀(jì)勤學(xué),，成績優(yōu)秀,，全面發(fā)展。

（2）文明禮貌,，團(tuán)結(jié)互助,，熱愛集體。

（3）愛動腦筋,，愛科學(xué),。

5、文明學(xué)生評比條件：

（1）尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》,。

（2）熱愛集體，積極為班級服務(wù),，不做有損集體榮譽(yù)的事,。

（3）在家中，孝敬父母,，尊重長輩,；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務(wù)事,；自己的事自己做,；不挑吃穿。

（4）在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人,、亂扔紙屑垃圾的事,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇八

1、政治思想班集體有堅(jiān)定正確的政治方向,，樹立“勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開展班隊(duì)活動,，形式新穎,，效果良好，班會每月不少于兩次,。全班同學(xué)在思想,、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助,，班集體凝聚力強(qiáng),。

2、班級管理班干部以身作則,，有號召力,，善于管理，班級管理制度健全,，班級工作有目標(biāo),，有計(jì)劃，有措施;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，并取得一定的成績,。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

4,、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會公德,，尊敬師生,，團(tuán)結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明,，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序,、教學(xué)秩序和生活秩序,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇九

1.不按時(shí)交作業(yè)，每次得2個(gè)哭臉,。(包括家庭作業(yè)),。

2.作業(yè)沒寫完，每次得2個(gè)哭臉,。(包括家庭作業(yè)),。

4.作業(yè)受表揚(yáng),每次加3個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè)),。

5.按時(shí)交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個(gè)笑臉,。(包括家庭作業(yè))。

6.錯(cuò)題能及時(shí)改正的加1笑臉,。(包括家庭作業(yè)),。

(累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花)(累計(jì)十個(gè)哭臉家訪一次)。

1,、上課隨便說話每次得1個(gè)哭臉,。

2、課前沒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品每次得1個(gè)哭臉,。(以老師批評為準(zhǔn)),。

3、上課干擾他人學(xué)習(xí)者一次得1個(gè)哭臉(干擾的同學(xué)可向班長反映,，經(jīng)確認(rèn)得),。

4、校集不穿校服每次得2個(gè)哭臉(穿者得2個(gè)笑臉),。(按統(tǒng)計(jì)),。

5、校會中不守紀(jì)律,、交頭接耳,，不注意集體形象的被點(diǎn)名的得1個(gè)哭臉,。(以批評為準(zhǔn))。

6,、課間追逐打鬧每次得2個(gè)哭臉,，打架得3個(gè)哭臉。

7,、說臟話每次1個(gè)哭臉,，嚴(yán)重者得2個(gè)哭臉。

8,、制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個(gè)笑臉,。(以報(bào)告為準(zhǔn)，老師加以甄別),。

9,、午間能自覺學(xué)習(xí)的，得2個(gè)笑臉,，不能自覺學(xué)習(xí)的得2個(gè)笑臉,。

10、間操做到快,、靜,、齊，不認(rèn)真得2個(gè)哭臉,。

11,、自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個(gè)哭臉,。

1、值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生,。職責(zé)到人,，分工明確，7：30打掃完的得1個(gè)笑臉,，沒有被扣分的得3個(gè)笑臉,，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個(gè)哭臉),。

2,、被檢查組扣分，扣幾分小組每個(gè)成員就得幾個(gè)哭臉,。(誰的地方誰負(fù)責(zé),，公共地方值日小組負(fù)責(zé))。

4,、大掃除能認(rèn)真完成自己的任務(wù)的且沒有被指出問題的加2個(gè)笑臉,。

(如在周一評比中得到勞動紅旗,，每人再追加3奪花，如在評比中分?jǐn)?shù)在后兩名的小組,，每人得五個(gè)哭臉并再打掃一周衛(wèi)生),。

上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個(gè)笑臉,。(以主動舉手為準(zhǔn),，不舉手被老點(diǎn)名不算，加分項(xiàng)目不含其中),。

1),、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花,。

2),、被。

領(lǐng)導(dǎo)或其他老師表揚(yáng)一朵,。

3),、負(fù)責(zé)好崗位的同學(xué)每人每天1個(gè)笑臉，累計(jì)5個(gè)笑臉一朵花,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十

在小學(xué)班主任這方百花爭妍的教育領(lǐng)地,，我辛勤耕耘、播種,，付出了不少艱辛和汗水,，也收獲了豐盈的果實(shí)。在班主任工作中,，我深深體會到,，只有對學(xué)生充滿愛，充滿信任,，才能做好班主任工作,。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)及各種教育活動的得力助手,，在學(xué)校教育工作中具有重要作用。現(xiàn)將本人在班主任工作中的體會表述如下：

一,、成立班委會,，培養(yǎng)班干部。

班級管理工作的開展離不開班干部的配合,，一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用，他們是班主任的左右手,，可以減輕班主任的工作任務(wù)。

二,、制定班級目標(biāo),，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

有目標(biāo)才有動力。每學(xué)期初,，我都要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況擬定班級奮斗的目標(biāo),。避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力和動力,。我知道，目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,，我在制定目標(biāo)時(shí),，注意了學(xué)生的知識能力與發(fā)展能力，將近期目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)很好的結(jié)合起來,，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子的信心。

三,、樹立榜樣,，調(diào)動學(xué)生的競爭意識。

每個(gè)班內(nèi)總有一部分做事認(rèn)真,，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,。我在班級管理中，充分運(yùn)用這些做事認(rèn)真和學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,，將他們樹立成其他學(xué)生的榜樣,，要求其他學(xué)生在做事和學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)他們，有了這些身邊的“參照物”,，學(xué)生在平時(shí)的.生活和學(xué)習(xí)中就有了一種有形的行動準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)動力,，使班級形成一種凝聚力和向上力,。同時(shí),，我利用班會和語文課堂，經(jīng)常向同學(xué)們介紹古今中外一些成功者的勵(lì)志勤學(xué),、自強(qiáng)不息的人生經(jīng)歷,，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取后來居上,。競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。在班內(nèi),，無論是優(yōu)秀生,、中等生，還是學(xué)困生,，我都會想盡辦法激起他們的競爭意識,，在班內(nèi)掀起一種激烈、持久,、友好,、互助的競爭活動，爭取使所有學(xué)生取得共同的,、更大的進(jìn)步,。

四、調(diào)動積極性,，喚起自信心,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此,，學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞是評價(jià)一個(gè)班集體的重要依據(jù),。如何使自己的班級學(xué)習(xí)成績能出類拔萃或有所進(jìn)步呢？我認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的,。在班級管理中,，我始終注重調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使他們的學(xué)習(xí)態(tài)度變被迫,、被動為自覺,、主動。在與學(xué)生的接觸中,，我還經(jīng)常有意識地告訴學(xué)生“你有這方面的能力,，相信你能成功”，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心,；我會接納曾經(jīng)做過錯(cuò)事的孩子,，容忍孩子的一切過錯(cuò)，并告訴學(xué)生,，“老師相信你能改變”,，用自己的誠心去喚起學(xué)生的信任；我還會及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，主動與學(xué)生談心,，使學(xué)生對自己充滿信心，從而加倍努力。

五,、樹榮辱,，知禮儀，促德育,。

榮辱與禮儀是德育的最基本要求,，對小學(xué)生來說尤為重要。我國現(xiàn)行思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求：通過思想品德課教學(xué),，要引導(dǎo)學(xué)生從小逐步養(yǎng)成知榮辱,、知禮儀、樹新風(fēng)的習(xí)慣,。在班級管理中,，我始終關(guān)注學(xué)生的思想動向，通過品德課和班會課來引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀和中華文明的禮儀觀,，促進(jìn)他們思想道德的正確發(fā)展,。

一個(gè)好班主任首先要熱愛孩子，要感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每個(gè)孩子都能成為一名好學(xué)生,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷,，了解孩子的心靈,，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子。一個(gè)愛的微笑,，一句愛的話語,，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生,。因此,，在工作中，我平等地對待每一位學(xué)生,，絕不偏心,。在與學(xué)生親密的交往中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有他們獨(dú)特可愛的閃光點(diǎn),，我抓住每一次機(jī)會,，向他們奉獻(xiàn)自己的愛心。當(dāng)今社會,，由于家庭和社會原因,，獨(dú)生子女的性格表現(xiàn)、行為習(xí)慣令人擔(dān)憂,，同學(xué)之間為小事而爭吵,，吃了虧決不罷休，非占到便宜不可,。于是,，我利用班會課，向他們灌輸寬厚待人,，熱情助人的思想,。在《品德與社會》課上，向他們講述中外偉人名人的故事,，幫助他們樹立“我為人人,，人人為我”的思想。班隊(duì)活動課上,，讓他們把平時(shí)發(fā)生的互不相讓的事用小品的形式表演出來,，讓大家評論是非，在活動中自己教育自己,。

總之,，我覺得班主任要充滿關(guān)愛地看待每一位學(xué)生，從關(guān)愛與理解出發(fā),，用自己的一言一行影響每一位學(xué)生,，不能抱著與學(xué)生斗的心理，要有個(gè)健康的心態(tài)對待學(xué)生,，班主任不能過分自尊,，要適時(shí)放下架子，要以平等心對待學(xué)生,，要走近學(xué)生的心靈,，與學(xué)生交朋友，要能將心比心,，站在學(xué)生的角度看問題,。班主任要與學(xué)生建立一個(gè)良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生對我們敢說,，敢于表達(dá)出自己的真實(shí)感受,。愛心，如一縷春風(fēng),，吹進(jìn)孩子們心靈,，如絲絲春雨,，滋潤孩子們心田。在愛的教育管理下，一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵如雨后春筍般的破土而出，一張張純真笑臉如雨后山花般爛漫開放,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十一

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的.目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自我的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能理解我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我用心、主動,、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平,?？傊@一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng),；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

在每周１6節(jié)課的狀況下,，要安排好自我的工作,，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，用心和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫忙,，互相溝通,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下,，本人堅(jiān)持出全勤,，從不請臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十二

今年是我國第xx個(gè)教師節(jié)。為此,，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)將開展隆重的紀(jì)念表彰,、宣傳教育活動。現(xiàn)將x月x日前的有關(guān)活動安排如下：

通過慶祝第x個(gè)教師節(jié)系列活動,，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就,；體現(xiàn)各級黨委、政府對教育事業(yè)的重視和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心支持,；展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業(yè),，在本職崗位上無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上,、勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

1,、活動宗旨,。

今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生,、家長送的禮物為宗旨，在學(xué)生,、家長,、社會中樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)一流學(xué)校的牌子，不辜負(fù)縣,、局領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)驗(yàn)小學(xué)的厚望。

2,、搞好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè),。

3、開展新“三進(jìn)”活動：走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)家庭,、走進(jìn)學(xué)生的心靈。

4,、學(xué)校將通過“教工大會”傳達(dá)縣委,、縣政府關(guān)于“慶祝20xx年教師節(jié)暨表彰大會”的會議精神,。

5,、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽。

6,、各中隊(duì)召開“老師，我想對您說”主題隊(duì)會,。

7,、各年級辦好教師節(jié)年級墻報(bào)專欄，標(biāo)題自擬，各中隊(duì)充分利用后墻報(bào)搞好宣傳,，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊(duì)部將組織評比,。

8,、學(xué)校通過校電視臺、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片,、詩歌,、電影及優(yōu)秀教師訪談錄（教師風(fēng)采展示）。播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)專題片,，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍,。

9,、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會。為增強(qiáng)節(jié)日氣氛,，展示我校藝術(shù)教育成果,，x月x日下午將在學(xué)校操場舉辦一臺大型慶祝教師節(jié)文藝晚會，節(jié)目以師生自行編排為主,。

10,、組織演講比賽?！皫煻麟y忘”學(xué)生演講賽,；“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽,。時(shí)間定位x月中旬,。

11,、表彰一批校級優(yōu)秀班主任。

12,、組織縣教育局師德征文活動,，主題為“為師光榮”。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十三

班風(fēng),，指班級的作風(fēng),、風(fēng)氣。學(xué)生要規(guī)范,，班級就要有嚴(yán)明的紀(jì)律,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的班風(fēng)和正確的輿論,。班風(fēng)是集體大多數(shù)成員思想,、情感、意志的綜合反映,，優(yōu)良的班風(fēng)對學(xué)生的一切道德行為,、良好的表現(xiàn)為一種支持、肯定和鼓勵(lì),，對一切不道德的行為表現(xiàn)會造成一種強(qiáng)大的壓力,，促使其轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化不是教師的強(qiáng)制,，也不是學(xué)生的哄起而攻之,，而是輿論,是班風(fēng)的陶冶和潛移默化的影響。

集體活動是學(xué)生個(gè)體為實(shí)現(xiàn)與個(gè)人目標(biāo)一致的共同目標(biāo)而參加的共同活動,，活動本身有著極強(qiáng)的目的性,，它是實(shí)現(xiàn)的重要途徑。集體活動為同學(xué)們提供了表現(xiàn)自已的機(jī)會,，使他們聰明才智得以發(fā)揮,，特長得以展示,，使他們的表現(xiàn)欲望得到滿足,，同時(shí)也為學(xué)生架起了橋梁，使他們由相識到相知,、相容,、相助，活動激發(fā)了他們拼博向上的勁頭,，他們的人格受到尊重，參與意識,、主人翁精神大大加強(qiáng),。今年我所教的高三7班陳喬鐸同學(xué)在班里的每次值日,、掃除從不遲到，值日認(rèn)真,，還肯于幫助別人,，最可貴的是每當(dāng)教室門口有紙時(shí)，她見到后都能隨時(shí)揀起來,，從中我看她關(guān)心熱愛集體的好品質(zhì),，她的行動影響了班里的其他同學(xué)，班中維護(hù)保潔衛(wèi)生,、主動勞動已蔚然成風(fēng),，而徐靜本人也通過勞動表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)帶動了她在其它方面的進(jìn)步。

“晨檢”這個(gè)屬于班主任“專利”的陣地,，我們把它變?yōu)橐粋€(gè)短小的集體活動時(shí)間,，由干部主持針對班、校社會等一些熱門話題進(jìn)行討論,，王博,、厚玉貞、侯嘯峰等不過都是普通同學(xué),，但他們積極參與,，通過活動培養(yǎng)了主人翁意識，他們變得積極,、大膽,、信心足了、思想水平,、口頭表達(dá)能力得到了明顯的提高,，全班同學(xué)在活動中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的參與意識，他們的長處也得以表現(xiàn)出來,。

二,、在班級建設(shè)中，建立平等融洽和諧的師生關(guān)系,。

班主任工作應(yīng)適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，確定以人為本的教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）思想，班主任要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等對待每一個(gè)學(xué)生，營造一種融洽和諧的班級氣氛,、讓每個(gè)學(xué)生真正從心里感到集體是溫暖的,。這種和諧健康的氣氛使學(xué)生得到潛移默化的影響，心理研究證明：人的友誼的深淺,，感情好壞,，對交流思想有極其重要的影響,。由此可見，良好的`班級氣氛,，師生關(guān)系對學(xué)生思想,，班風(fēng)的形成起著相當(dāng)大的作用，我在班級建設(shè)中注意營造這種氣氛,?？梢哉f在得到別人愛與愛別人的同時(shí)，同學(xué)們增進(jìn)了友誼,，這種友誼使班級和諧,、融洽的氣氛又得到進(jìn)一步升華，這種情感體驗(yàn)將成為學(xué)生良好品德行為,，良好班風(fēng)形成的內(nèi)驅(qū)力,。

對待個(gè)別同學(xué)也要讓他們感受到教師的真誠。一次因老師拖堂下課晚了,，第二節(jié)課后有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)遲到,，我非常生氣，沒問清楚原因,，當(dāng)著全班的面狠狠的批評了他們,，并讓他們放學(xué)后留下好好的認(rèn)識，事后我反省自已不冷靜的態(tài)度,，放學(xué)后當(dāng)這幾個(gè)同學(xué)帶著一種不滿的抵觸情緒來到辦公室時(shí),，出乎他們意料之外的是我首先作了自我批評，他們看到我真誠的態(tài)度也誠懇地說：“我們也不對,，借機(jī)會有意遲到,。”師生在相互理解和諧的氣氛中,，使矛盾沖突化解了,，在這種氣氛中每當(dāng)班里有犯錯(cuò)誤的同學(xué)，他們都能主動承擔(dān)責(zé)任采取積極措施將功補(bǔ)過,，久而久之,，班上沒有歪風(fēng)邪氣的市場，大家都有一種自我約束力,，這就逐漸把“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?，制約改變了學(xué)生的行為模式，一個(gè)穩(wěn)定積極向上的班風(fēng)就會不斷形成,。

三,、發(fā)揮學(xué)生自我教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）功能，讓學(xué)生自已,。

[1][2][3][4][5],。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十四

班長:負(fù)責(zé)班級全面工作,。每月召開一次班委會,，制訂工作打算草案,。做好班委會會議記錄。

副班長:協(xié)助班長做好工作,，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤,。

學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見,，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和差不多技能訓(xùn)練,。

勞動委員:負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。

體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育競賽,。組建并治理編輯體育隊(duì)伍,。

文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活,。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動),。

宣傳委員:做好班級活動及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息,。

1,、課前認(rèn)真做好上課預(yù)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置,。

2,、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,，在自己的座位上靜候教師上課,。

負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果,。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則：

1.有責(zé)任心任何一個(gè)干部都要有責(zé)任心,，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心,，把同學(xué)的情況當(dāng)成自己的情況,，才能勝任這一工作。

2.成績優(yōu)秀小學(xué)時(shí)期的小孩專門注重成績,，喜愛和成績好的學(xué)生打交道,，選擇成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展,。

3,、善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié),，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要,，言語表達(dá),，肢體語言，差不多上必不可少的條件,。

良好的班級群體,，成績好是衡量一個(gè)班級治理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境,，絕對是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件,。從我們小時(shí)候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的墻上,。今天要講的,，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度,。

1,、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準(zhǔn)則，注意要細(xì)化,，具體到每個(gè)小孩的具體工作,。灑水，倒垃圾,，掃地等任務(wù)指派專人,，各司其職。

2,、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣,，選擇有責(zé)任心的小孩，在勞動中培養(yǎng)小孩的勤奮,，踏實(shí)的品行,。

3、黑板,，綠植治理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善,，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺的綠色植物并不簡單,，指派專人澆水,，精心呵護(hù)，能夠培養(yǎng)小孩對大自然的興趣,。黑板使用頻率非常高,，輪流讓小孩“值班”關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)專門重要,。

再好的.老師,，也不可能保證每個(gè)小孩都一次性教會，那個(gè)時(shí)候，選擇出理解能力強(qiáng),，同意能力強(qiáng)的學(xué)生,，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師,，用學(xué)生們自己的語言,，教會學(xué)生，效果并可不能比教師講授的效果差,。然而需要注意的是,，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法,，在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺,，很多小組長會習(xí)慣性的把正確答案告訴小孩，如此的教育是沒有起到非常大作用的,，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋,，讓小孩自己去領(lǐng)會，去感知,。

作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中專門重要的一部分,，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的要緊工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺,，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的,，究其緣故事實(shí)上是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此,，檢查作業(yè)顯得十分重要,，給小孩一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓小孩能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,，顯得尤為重要。

好的制度還有很多,，然而所有的制度都需要老師和學(xué)生共同認(rèn)可,，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十五

20xx年x月x日是我國第x個(gè)教師節(jié),。為進(jìn)一步宣傳我縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，營造尊師重教的良好氛圍,，激發(fā)廣大教師工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我縣教育改革不斷深化和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，現(xiàn)就今年教師節(jié)的有關(guān)慶?；顒邮马?xiàng)通知如下：

縣政府將對目標(biāo)綜合量化先進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校，教育教學(xué)成績突出的先進(jìn)學(xué)校，全縣十佳師德標(biāo)兵,、十佳校長,，優(yōu)秀教師和教育工作者，尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰,。各鄉(xiāng)校也要對教學(xué)成績突出,、品質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì),，充分激勵(lì)教師奮發(fā)進(jìn)取的積極性,。

召開全縣慶祝教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會以及離退休老干部、老教師座談會,，舉辦教師節(jié)文藝匯演,。各鄉(xiāng)校要結(jié)合各單位實(shí)際，召開好各類,、各層次會議,，在全社會營造尊師重教氛圍。各鄉(xiāng)校要主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向地方黨委,、政府匯報(bào),，及時(shí)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取有關(guān)方面的支持,。

教師節(jié)期間,，各鄉(xiāng)校要開展多種形式的慰問教師活動，多為教師做好事,、辦實(shí)事,、解難事。特別要對農(nóng)村一線教師和家庭困難教師組織開展送溫暖活動,，體現(xiàn)黨和政府對教師的關(guān)懷,。

通過組織座談會、征文比賽,、演講比賽等形式,，弘揚(yáng)師德典型，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。教師節(jié)期間,，普遍開展“牢記使命擔(dān)當(dāng)，無愧社會尊重”主題教育活動,，加強(qiáng)師德教育和思想引領(lǐng),，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)典型為榜樣，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師,。

教師節(jié)慶?；顒右局昂啒恪⒙≈?、熱烈”的原則,，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，并結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，以“三亮三評三提升”活動為抓手,，進(jìn)一步改變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象,。

各鄉(xiāng)校教師節(jié)活動組織實(shí)施情況,，請及時(shí)報(bào)告教育局。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十六

班級是學(xué)校里最小的一個(gè)單位,，它卻不是一個(gè)簡單的“單位”,，像我們這樣的學(xué)校，它的成員來自全國各地,，學(xué)生的思想很復(fù)雜。因此,，管理一個(gè)班級不比管理一個(gè)工廠或一個(gè)部門那么容易,。然而，要管理好一個(gè)班級并非無章可循,。以“學(xué)生為主體”是管理好一個(gè)班級的根本途徑,。教育的目的是把所有受教育的孩子培養(yǎng)成對社會有貢獻(xiàn)、對人民有利益的人,。以“學(xué)生為主體”是素質(zhì)教育的靈魂,，也是班級管理的靈魂，所以,，班級管理水平的高低,，對學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，對完成教育教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。

隨著杭州灣跨海大橋的全面竣工,，慈溪的經(jīng)濟(jì)發(fā)展真可謂突飛猛進(jìn)，越來越多的民工背井離鄉(xiāng)來慈工作,。每當(dāng)新學(xué)期開始,，我們這所特殊學(xué)校――民工子女學(xué)校（慈溪市開發(fā)小學(xué)），有不少民工子女前來我校就讀,。這些學(xué)生剛剛到一個(gè)陌生的地方,，沒有一個(gè)朋友，不熟悉周圍的一切而沉默寡言，因而存在著人際交往的心里障礙,，導(dǎo)致原來開朗的性格逐漸變成郁郁寡歡,，學(xué)習(xí)成績也逐漸下降。

如何使民工子女的這種心里及時(shí)得到調(diào)整,，使轉(zhuǎn)學(xué)成為其進(jìn)步的新起點(diǎn)呢,？我一直在思索、探究,，特別是近幾年來,，在班主任工作實(shí)踐中，我覺得像我們特殊的學(xué)校,，要想搞好班級管理工作,，應(yīng)堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)一致”，調(diào)動“兩個(gè)積極性”,，依靠“家校聯(lián)系”的力量,，充分發(fā)揮班級領(lǐng)導(dǎo)班子的作用，使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范教育的約束,，又能在寬松自如的學(xué)習(xí)氣氛中發(fā)揮自己的個(gè)性和特長,，從而減輕他們的心里負(fù)擔(dān)。

堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)一致”即是說在處理班級事物中,，尤其是在獎(jiǎng)懲方面,，對待優(yōu)等生和學(xué)困生，必須使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，特別是對那些性格孤僻,、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生。不管在哪一方面,，只要是上升一點(diǎn)點(diǎn),，就應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)他們，使他們從心里感到只有上進(jìn),，才會得到榮譽(yù),。在對待優(yōu)等生決不能有偏愛，一旦有偏愛,，就會大助了優(yōu)等生的“驕傲”風(fēng)氣,，使他們瞧不起學(xué)困生。從而增加學(xué)困生的心里負(fù)擔(dān),?！罢{(diào)動兩個(gè)積極性”。首先要尊重每個(gè)學(xué)生的人格,，在課余的時(shí)間盡量深入到學(xué)生中去,，與他們打成一片：跟他們聊天,，跟他們做游戲，跟他們談心,，使他們對老師沒有一種畏懼感,，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。其次是發(fā)動大家參與班級管理的各項(xiàng)活動：充當(dāng)“小老師”,、“小主持人”,、“小管理員”等。還可以利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益于身心健康的活動,。再次要求全班同學(xué)參與日常管理形成輪流制度,，使每個(gè)學(xué)生都有履行班級管理的職責(zé)，從而增強(qiáng)他們的責(zé)任感和參與意識,，為班級獻(xiàn)出自己的一份力量,，最后在各項(xiàng)工作中不冷落每一位同學(xué)，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智,，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的機(jī)會,。凡是在集體活動中，做到人人有責(zé),，絕無局外之人,，使每個(gè)學(xué)生感到我也是集體中的'一員。

依靠“家校聯(lián)系”力量,，即是充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校,、家庭的力量參與班級管理，以提高班級管理的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的,，學(xué)生除了放寒暑以外,，平時(shí)的生活基本上是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)了解到學(xué)生的動態(tài)。特別是對班上的“學(xué)困生”應(yīng)采取“一幫一”的形式,，正確開導(dǎo)他們,，引導(dǎo)他們，使他們真正感受到學(xué)校的溫暖,。如我班的羅乾坤同學(xué),，從安徽來到我校，父母白天上班,，晚上加班,。在家無人照顧,，一放學(xué)就跟著同齡伙伴進(jìn)游戲廳，直到父母快要下班了,，才偷偷地回到家中,。久而久之導(dǎo)致該學(xué)生行規(guī)差，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。我曾多次與家長交談,，家長也無可奈何，只是唉聲嘆氣,。于是我找準(zhǔn)突破口――羅乾坤同學(xué),。抓住他喜歡下棋的特點(diǎn)，經(jīng)常利用午間休息時(shí)間與他下棋,。這樣,，他慢慢親近了我。有一天,，他來到我辦公室向我吐露了他的真心話：“老師,，我真對不住你，我真的想成為一個(gè)好孩子,，但父母以工作繁忙不管我,。特別是學(xué)習(xí)上，他們從不過問,，我不會寫的作業(yè)叫他們給我說,，他們不但不給我講解，反而罵我笨,?！边€說：“老師講課，你怎么不仔細(xì)聽,，我很累,。”當(dāng)我聽到這里,，心里怪不是滋味,。從那以后，我經(jīng)常開導(dǎo)他,，同他談心,。而后與他家長交流。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的耐心教育,，現(xiàn)在的他,，無論是學(xué)習(xí)，還是行規(guī),，比以前有了很大的進(jìn)步,。在班級管理過程中,，我經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治，強(qiáng)化思想和班級管理工作,。特別關(guān)注學(xué)生的道德教育,。有位心里學(xué)專家說過“學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與品德有關(guān)?！辈粡母旧献テ返陆逃?，就不能促使他們健康成長，針對這一觀點(diǎn),，我采取班隊(duì)會,、早讀課、放學(xué)后一分鐘進(jìn)行教育,。講解一些樂于助人,、拾金不昧、勤奮好學(xué),、尊老愛幼等感人事跡,，在學(xué)生中樹立良好的榜樣。從而證明了這一實(shí)踐是行之有效的,。

在班級管理中,，老師處處應(yīng)以身作則，在學(xué)生中起到表率作用：老師要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。如打掃衛(wèi)生、參加公益活動,，假設(shè)教室地面上有紙屑,、粉筆，老師應(yīng)主動拾起并放入垃圾桶里,，這樣可以達(dá)到潛移默化的效果,。

班級管理的工作真是千頭萬緒，工作方法千差萬變形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,。因此，應(yīng)在實(shí)踐中探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理水平躍上一個(gè)新的臺階,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十七

活動目的：

2、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情,；

3、樹立終生“學(xué)雷鋒,，服務(wù)與人“的意識,。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

主持人甲：“雷鋒乘車一千里,，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始,！

一,、唱雷鋒歌曲，說想法,。

甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎,？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲,，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他,，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱）。

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲,？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲,。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡,，請大家說說聽歌后的感受吧,。（指明發(fā)言）。

二,、講故事,，明道理。

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，讓我們對雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。（3-4人講故事）,。

甲：做好事故不一定是驚天動地的大事,，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事,。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為,。請大家暢所欲言，說說你的想法,。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言,，認(rèn)識做好事的這是含義）。

三,、讀體會,，升華認(rèn)識。

甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們,，社會要想和諧美好,，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念,。我們身邊就有許多的能為別人著想,，能為別人做好事人,，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。（展示給大家看）,。

乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會,，在這些體會中，大家覺得的感受是“幫助別人,，快樂自己”,。是啊“增人玫瑰，手留余香”,，下面我就讀幾個(gè)體會給大家聽,。

四、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃,，互相促進(jìn)（各小隊(duì)小隊(duì)長介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃）,。

五、讀名言,，記心中,。

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難,，把同志的愉快看成自己的幸福,。

2、驕傲的人,，其實(shí)是無知的人,。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……,。

3,、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳,。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

六,、教師總結(jié),，提出希望。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十八

弘揚(yáng)雷鋒精神,，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng),，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育,、革命傳統(tǒng)教育,、民族精神代代傳教育,，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園,，走向社會,，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園,，完善自我,，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會,。

“學(xué)雷鋒”活動要立足本校,，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級，從自我做起,，從身邊小事做起,，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行,，不流于形式,。

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案,，成立活動小組）,。

1、升旗儀式,，校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出“微行動,，威力無窮——雷鋒精神永相傳”的倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕,。

2,、充分利用學(xué)校的黑板報(bào)等宣傳陣地，開展宣傳造勢,。同時(shí)舉行以“學(xué)雷鋒”主題班會,。

第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實(shí)施）。

活動一：關(guān)愛留守兒童,。

通過開展這項(xiàng)活動,，更加深入地了解留守兒童的需求，了解關(guān)注留守兒童心理現(xiàn)狀及存在問題,，為這些留守兒童的學(xué)習(xí),、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,。發(fā)揚(yáng)同學(xué)們樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì),，讓他們明白自己生活的來之不易，從而更加珍惜眼前的幸福生活。

本次活動以班級為單位進(jìn)行募集,，所得物資通過獻(xiàn)愛心獻(xiàn)給留守兒童,，老師進(jìn)行家訪，了解學(xué)生,，與生溝通,，及時(shí)為留守兒童送去關(guān)愛與幫助。

活動二：小手拉大手,，共建美麗校園,。

為改善校園衛(wèi)生環(huán)境，提升學(xué)生環(huán)保意識,，建設(shè)美麗校園,，讓學(xué)生成為提升文明素養(yǎng)的宣傳員、播種者,、實(shí)踐者,，借三月份為學(xué)習(xí)雷鋒月為契機(jī)，特舉行此活動,。讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,，樹立文明素養(yǎng)，養(yǎng)成環(huán)保意識,，樹立綠色理念,，倡導(dǎo)節(jié)能意識，認(rèn)真積極參與校園,、學(xué)校周邊環(huán)境的美化,，愛護(hù)花草樹木，養(yǎng)成親近自然,，講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

活動內(nèi)容：

1、創(chuàng)立一支“建設(shè)美麗校園我先行”特別行動隊(duì),。在校園進(jìn)行一次衛(wèi)生死角大清除,。

2、一次文明現(xiàn)象搜索,。記錄下學(xué)校,、家庭、社會等身邊的文明行為和文明陋習(xí),，文明行為進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng),，文明陋習(xí)展示批評。

第三階段：總結(jié)表彰,。

3月底,，各班進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動月”情況總結(jié),，根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人,。

提升小學(xué)班級管理的學(xué)生活動策劃篇十九

根據(jù)市局（公司）《關(guān)于開展“雷鋒常在身邊”志愿服務(wù)活動的實(shí)施方案》（鎮(zhèn)煙專016號）要求,，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德,，踐行鎮(zhèn)江煙草“山水同心”文化，積極履行企業(yè)社會責(zé)任,，增強(qiáng)句容煙草廣大青年志愿者的`服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識,，樹立企業(yè)良好的社會形象，決定在全局開展“雷鋒常在身邊”志愿服務(wù)活動,，并制定如下方案,。

以“雷鋒常在身邊”為主題，廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒榜樣,，開展“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿服務(wù)活動,，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，教育廣泛干部職工傳承中華民族傳統(tǒng)美德,，踐行社會主義核心價(jià)值和道德規(guī)范,，踐行“山水同心”文化理念，爭創(chuàng)文明行業(yè),，進(jìn)一步貼近實(shí)際,，伸出友誼之手，傳遞愛的音符,，履行社會責(zé)任,，在全局形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的生動局面和“我為人人,、人人為我”的良好風(fēng)尚,。

學(xué)習(xí)雷鋒榜樣，踐行“山水同心”文化,，履行社會責(zé)任,。

20xx年2月——20xx年12月。

句容煙草志愿者服務(wù)隊(duì)將在市局政工處和xx市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，主動對接和溝通,，認(rèn)真制訂和實(shí)施活動方案，確?；顒尤〉脤?shí)效,，贏得社會認(rèn)可學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案。

（一）開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)行動,。深入開展“大愛句容愛之行”活動,，與開展“黨員進(jìn)萬家”、“四爭”扶貧和“雷鋒日”做好事活動相結(jié)合,。一是組織志愿者開展慰問生活困難群眾,、空巢老人和殘疾人等；二是通過展板,、宣傳冊等形式展示干部職工在工作,、生活中體現(xiàn)出來的雷鋒精神和志愿服務(wù)理念。

（二）開展“做文明有禮的句容人”志愿服務(wù)行動,。一是組織志愿者參與鞏固文明城市創(chuàng)建活動,；二是開展“山水同心、文明同行”主題實(shí)踐活動,，推進(jìn)文明行業(yè)創(chuàng)建工作,；三是加強(qiáng)文明禮儀和《員工手冊》培訓(xùn)，提升廣大職工文明道德素養(yǎng),；四是廣泛向社會宣傳句容城市精神,、市民公約和行為準(zhǔn)則，開展“文明交通與我同行”活動,，在責(zé)任路段勸阻各種不文明行為,，包括：隨地吐痰、亂扔雜物,、亂穿馬路,、亂闖紅燈等陋習(xí)。

（三）開展“共建美好城市”志愿服務(wù)行動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案學(xué)雷鋒活動,。一是組織志愿者進(jìn)行公民義務(wù)植樹活動,；二是組織志愿者赴社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化社區(qū)環(huán)境,；三是組織部分志愿者“走青山看綠水”活動,，倡導(dǎo)低碳生活方式，制作環(huán)境保護(hù)宣傳展板等,。