編寫教案可以幫助教師預(yù)見(jiàn)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題并提前做好準(zhǔn)備,。編寫教案前,，教師應(yīng)充分了解本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)情,。小編整理了一些優(yōu)秀的教案范例,，供教師們參考和借鑒。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇一

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分,。適宜幼兒的體育游戲,，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的`積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。

1,、發(fā)展幼兒雙腳跳,、單腳跳的能力。

3,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

沙包一個(gè),、用粉筆在地上畫圖形。

幼兒在開展民間游戲活動(dòng)時(shí),，對(duì)游戲充滿了好奇感,，十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限,，少部分幼兒身體平衡掌握較差,，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況,。針對(duì)這種情況,，教師采取了不同的措施進(jìn)行指導(dǎo),。對(duì)于平衡差的幼兒,，除了用言語(yǔ)鼓勵(lì)外，在他們行進(jìn)的過(guò)程中,，教師也在一旁進(jìn)行保護(hù)行進(jìn),。在反復(fù)多次的游戲后，孩子對(duì)平衡能力掌握自如時(shí),，再加大難度,，以達(dá)到游戲的要求。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇二

春季是感冒等傳染病的高發(fā)季節(jié),，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)可幫助幼兒增強(qiáng)抵抗力。

導(dǎo)其本次活動(dòng)以童話“小兔乖乖”為背景,，創(chuàng)設(shè)“小兔跳過(guò)小溝采蘑菇”的情境,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏、曲膝跳起輕輕落地的動(dòng)作,，提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力和快速反應(yīng)能力增強(qiáng)幼兒體質(zhì),、提高免疫力,。

1．練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，鍛煉腿部力量,。

2．能雙腳并攏、曲膝原地跳起并輕輕落地,。

3．鍛煉靈敏的反應(yīng)能力，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì),。

大灰狼和小兔的頭飾,，蘑菇圖片若干，場(chǎng)地中間布置草地,、小河（寬 40cm）,、森林（撒上蘑菇圖片）。

一,、創(chuàng)設(shè)“小兔做起床操”的情境,，帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位,。重點(diǎn)做上肢運(yùn)動(dòng),、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng),。

二,、引導(dǎo)幼兒探討雙腳立定跳遠(yuǎn)的方法，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行練習(xí),。

1.創(chuàng)設(shè)“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境,，引導(dǎo)幼兒探討小兔過(guò)小河的方式。

提問(wèn)：森林里有什么,？遇到小河,，小兔會(huì)怎樣過(guò)去？

請(qǐng)幼兒自主探索越過(guò)小河的方式,。教師示范動(dòng)作并講解立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)：雙腳并攏,，曲膝跳越，雙腳輕輕落地,。

2.幼兒分散練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)，請(qǐng)?zhí)煤玫挠變菏痉?。三,、組織幼兒玩“狼和小兔”游戲。

1.教師扮兔媽媽告誠(chéng)小兔們：我們采蘑菇的地方會(huì)遇到大灰狼,，大家一定要注意,，別讓大灰狼捉走,。

2.介紹游戲玩法：在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈，一個(gè)幼兒扮演大灰狼蹲在圈內(nèi),，其余幼兒扮演小兔分散站在圈外,。“小兔”跟隨“媽媽”去地里采蘑菇,，要求雙腳并攏向前跳過(guò)小溝。等教師發(fā)出”“大灰狼來(lái)了”的信號(hào)時(shí),，“小兔”才能雙腳并攏跳過(guò)小溝,，“大灰狼”才能起身捉“小兔”，不能捉已跳過(guò)小溝的“小兔”,。如果“小兔”踩線或者單腳跨越小溝,，需要重跳一次；教師發(fā)出信號(hào)前跑跳都算犯規(guī),。游戲結(jié)東,，被捉住的“小兔”或者違反規(guī)則的幼兒扮演大灰狼，游戲重新開始,。

3.每次游戲結(jié)東進(jìn)行評(píng)價(jià)：提醒幼兒注意力集中聽好信號(hào),，輕輕跳過(guò)小溝，注意跳躍時(shí)不要擁擠,，以免推倒小伙伴,；注意及時(shí)觀察、發(fā)現(xiàn)跳躍動(dòng)作規(guī)范的幼兒,，引導(dǎo)其他幼兒模仿,、學(xué)習(xí)。

四,、游戲結(jié)束,，創(chuàng)設(shè)“小兔開慶祝舞會(huì)”的情境，帶領(lǐng)幼兒放松身體,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

聽音樂(lè)帶幼兒跳輕柔,、優(yōu)美的舞蹈，輕輕地拍拍手,、擺擺頭,、扭扭腰、甩手臂,、拍腿等

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇三

1,、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

2,、讓幼兒在游戲中體會(huì)生活的樂(lè)趣,，提高他們處理多種指令的能力,。

3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

4,、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。

小馬運(yùn)糧圖片,。

1、教師帶領(lǐng)小朋友來(lái)到戶外做準(zhǔn)備活動(dòng),。

1）教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng),，注意著中活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和手腕。

2）教師指導(dǎo)小朋友列隊(duì)站好,，彼此間要有一定的距離,。

2、游戲開始,。

1）出示小馬運(yùn)糧的展示圖,。

3）教師示范一編完整的動(dòng)作，小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作,。

5）教師給小朋友幾分鐘的時(shí)間練習(xí)各個(gè)動(dòng)作和記住做每個(gè)動(dòng)作的順序,。

6）在小朋友熟悉了所有動(dòng)作和順序后，幼兒開始玩小馬運(yùn)糧的游戲,。

3,、游戲結(jié)束。

1）小朋友吸收今天所學(xué)的動(dòng)作,。

2）教師幫助小朋友整理自己的儀表,。

如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服,。

體育活動(dòng)是幼兒體育的主要內(nèi)容,，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。針對(duì)大班的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，老師作為教育的支持者，在創(chuàng)設(shè)了森林,、山坡,、草地、河流的情景,，孩子們會(huì)覺(jué)得很有趣,，也能發(fā)展孩子的爬,、繞障礙物跑、跨跳的能力,，過(guò)程中,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。在小馬運(yùn)糧的活動(dòng)中,，由易到難，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀,、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒不是只會(huì)讀書應(yīng)試的“書呆子”,，而是一個(gè)生龍活虎般的全面發(fā)展的新人,。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇四

幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調(diào)性和靈活性不夠好，從高處跳下時(shí)常常站不穩(wěn),因此從高處往下跳的動(dòng)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性,，能滿足他們的興趣需要,。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”游戲情境，設(shè)置單人跳臺(tái)跳水,、雙人跳臺(tái)跳水等游戲情節(jié),，引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導(dǎo)幼兒掌握落地時(shí)膝蓋彎曲腳尖先觸地的動(dòng)作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性,。

1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡,。

2.能雙人合作保持動(dòng)作一致從高處往下跳。

3.敢于挑戰(zhàn),，不怕困難,，養(yǎng)成聽指揮守紀(jì)律的`好品質(zhì)。

1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒(méi)人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇,。)

2.教師自制獎(jiǎng)牌若干,。

3.活動(dòng)前組織幼兒觀看奧運(yùn)會(huì)跳臺(tái)跳水比賽的視頻。

一,、創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”的游戲情境,，帶領(lǐng)進(jìn)行熱身，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操重點(diǎn)活動(dòng)雙臂,，雙膝，腳腕等部位,。

二,、請(qǐng)幼兒自由練習(xí)從高處往下跳的動(dòng)作探索動(dòng)作要領(lǐng),。

1.請(qǐng)幼兒模仿跳水運(yùn)動(dòng)員從高處往下跳，探索怎樣跳“落水”時(shí)”水花”少,。

2.請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作規(guī)范范的幼兒示范,，引導(dǎo)幼兒?jiǎn)栂嗷ツ７隆W(xué)習(xí),。

3.幫助幼兒梳理,、提升經(jīng)驗(yàn):站在“跳臺(tái)”上曲膝預(yù)備，身體稍前傾,，落地時(shí)屈膝緩沖,， 輕輕落地，保持身體平穩(wěn),。

三,、組織幼兒玩游戲“跳水運(yùn)動(dòng)員”，指導(dǎo)幼兒掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng),。

1.將幼兒分成兩大組:一組是運(yùn)動(dòng)員,，站在跳臺(tái)上，另一組是教練員,，站在跳臺(tái)對(duì)面,，保持一定的距離，教練員按照動(dòng)作要領(lǐng)指導(dǎo)“運(yùn)動(dòng)員跳水,，,；練習(xí)幾次后，雙方交換角色,?！?/p>

2.正式比賽：教師當(dāng)裁判，幼兒分組進(jìn)行比賽,，每組不超過(guò) 4 人,、以便教師觀察、指導(dǎo),、評(píng)價(jià),。

3.設(shè)計(jì)“雙人跳臺(tái)跳水”游戲環(huán)節(jié)，增加游戲難度.激發(fā)幼兒游戲興趣增強(qiáng)幼兒合作意識(shí),。四,、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結(jié)束比賽,給每個(gè)幼兒頒發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌,。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇五

1,、通過(guò)游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。

2,、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,，發(fā)展靈活性。

貓頭飾每人一只,，老鼠頭飾10--12只,，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞,。

1,、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)從教室開“摩托車”到活動(dòng)場(chǎng)地,，四散站立,。

2、聽音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子),；手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子),；下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。

3,、做兩個(gè)模仿動(dòng)作：大象走和小兔跳,。

4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里,，貓?jiān)诙赐獾募依铩Ｂ牭接螒蜷_始的信號(hào)后,，老鼠要鉆出洞到外面偷東西,，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上,。

5,、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始,，同時(shí)播放《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè),。教師巡回觀察、指導(dǎo),，隨時(shí)提醒幼兒注意安全,。

6、游戲一遍結(jié)束后,，教師肯定成績(jī),，進(jìn)行鼓勵(lì)，并請(qǐng)2--3名幼兒再次示范,，提高跑和鉆的動(dòng)作的質(zhì)量,。同時(shí)，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。

7,、調(diào)換角色,，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲,，教師巡回指導(dǎo),。

8、游戲進(jìn)行3--4遍,。每次游戲結(jié)束,，教師都進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)，鼓勵(lì)姿勢(shì)正確,、鉆得迅速,、跑得靈活的幼兒。

9,、游戲結(jié)束,，教師進(jìn)行講評(píng)：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了,，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠,，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,，下次捉更多的老鼠,。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇六

1.學(xué)習(xí)單腳站立，并掌握其動(dòng)作要領(lǐng),。(難點(diǎn)),。

2.能聽到指令后，快速的躲閃跑,，提高身體動(dòng)作的靈活,。(重點(diǎn))。

3.愿意參與游戲,，感受同伴之間躲閃,、追逐跑的快樂(lè)。

5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣,。

1.幼兒課前了解狐貍與公雞的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)兒歌,。

2.場(chǎng)地四周圍方代表小公雞的家,，狐貍頭飾1個(gè)，積木若干,、音樂(lè),、課件,。

一、創(chuàng)設(shè)情境“小公雞晨練”,，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),。

二、游戲：“選拔放響員”引導(dǎo)幼兒自主探究單腳站立的動(dòng)作要領(lǐng),。

1.初次探究金雞獨(dú)立的`動(dòng)作,，掌握單腳站立的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.游戲：闖關(guān),。運(yùn)用“倒計(jì)時(shí)”闖關(guān)練習(xí),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行不同時(shí)長(zhǎng)的單腳站立練習(xí)。

三,、游戲：狐貍來(lái)了,。練習(xí)躲閃跑，掌握躲閃跑的動(dòng)作要領(lǐng),。

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行躲閃跑的練習(xí),，探究躲閃跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.再次進(jìn)行躲閃跑練習(xí),，加強(qiáng)對(duì)躲閃跑的練習(xí),。

四、游戲：“狐貍和小公雞”,。

掌握游戲玩法,，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。游戲玩法：大公雞和小公雞一起邊念幾歌“我是一只小公雞,。每天早上喔喔啼,，喔喔喔，哪哪喔”邊巡邏,，當(dāng)聽到“放哨”指令時(shí)，小公雞做“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作,，當(dāng)聽到“狐貍來(lái)了”的指令時(shí)快速跑回家(四個(gè)正方形),，被捉到的小公雞要停止一次游戲。

1.第一次游戲：重點(diǎn)了解游戲規(guī)則和玩法,。

2.第二次游戲：能根據(jù)指令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

3.第三次游戲：進(jìn)一步熟悉規(guī)則，體驗(yàn)同伴共同游戲的快樂(lè),。

4.第四次游戲：增加狐貍數(shù)量,，加大游戲難度。

5.嘗試新挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)幼兒站到6cm高的“小石頭”上進(jìn)行平衡練習(xí),，體驗(yàn)挑戰(zhàn)的樂(lè)趣,。

五、游戲：“小公雞洗洗澡”進(jìn)行放松活動(dòng)，在洗澡的過(guò)程中放松身體的各部分,。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇七

1,、體驗(yàn)套中目標(biāo)的成功感。

2,、練習(xí)單手用小圈套住前方的小物體,。

3、能在活動(dòng)后主動(dòng)收拾玩具材料,。

引導(dǎo)幼兒練習(xí)單手用小圈套物體,。

幼兒能用小圈套中目標(biāo)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過(guò)套圈游戲,。

場(chǎng)地準(zhǔn)備：將水瓶娃娃分散放在圓圈場(chǎng)地中,，如圖。玩競(jìng)賽接力套圈游戲時(shí)需要有障礙的場(chǎng)地,，可自行安排障礙物,，如：拱形門、雙腳跳的障礙物等,。

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備：“小圈操真有趣”。

教師帶領(lǐng)幼兒做自編小圈操：每人手拿兩個(gè)小圈做上舉,、下蹲,、踢腿、體側(cè),、體轉(zhuǎn),、腹背、跳躍,、整理等運(yùn)動(dòng),。（要求：充分活動(dòng)手臂、腳,、腰部等,，為套圈做好準(zhǔn)備。）

二,、學(xué)習(xí)套圈,，掌握套準(zhǔn)目標(biāo)的方法。

1,、幼兒自己自由玩圈,，看誰(shuí)的玩法多，使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法,。

2,、游戲：“讓小圈飛起來(lái)”,，聯(lián)系單手套圈的方法。

3,、游戲：“看誰(shuí)套的準(zhǔn)”,，練習(xí)套中目標(biāo)。

4,、競(jìng)賽游戲：“比比哪組套得多”,，鞏固練習(xí)套圈動(dòng)作。

三,、放松活動(dòng)：“我和娃娃做游戲”,。

每個(gè)人拿一個(gè)水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體，如：繞著娃娃跑,、滾一滾,、邁一邁等。

四,、“送娃娃回家”,，活動(dòng)后師生一起收拾游戲材料。

幼兒對(duì)套圈游戲很感興趣,，在教師的指導(dǎo)下大部分幼兒都能姿態(tài)較標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行套圈,，只是在套的準(zhǔn)確度上還需要進(jìn)一步提高。幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性都很高,，競(jìng)賽意識(shí)也很強(qiáng),。游戲時(shí)，經(jīng)常聽到幼兒高興地說(shuō)：“我又套中一個(gè),！”體驗(yàn)到成功的喜悅,。在幼兒套低矮物較準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯(lián)系不同難度的套準(zhǔn)游戲,，增加挑戰(zhàn)性,。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇八

1．大膽探索不同高度竹梯的不同玩法．發(fā)展平衡走、跨跳,、攀爬等多種能力,。

2．在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù)，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

3．5m左右長(zhǎng)的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊,，竹梯表面無(wú)尖刺,，確保活動(dòng)安全),，每個(gè)竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字,。

2．活動(dòng)場(chǎng)地最好為軟質(zhì)地(布置見(jiàn)附圖二),，舊輪胎4～5只。

活動(dòng)過(guò)程,。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)。

1一個(gè)跟著一個(gè)大圓走后,，每人在場(chǎng)地上找個(gè)小圓點(diǎn)跟隨教師做簡(jiǎn)單的模仿操,。結(jié)束后聽哨音迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線上。

二,、玩平放的竹梯,。

2．幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導(dǎo)幼兒在行進(jìn)或跨跳過(guò)程中邊數(shù)邊走,、邊數(shù)邊跳,，在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量；同時(shí)教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法,。

3．哨響游戲暫停,，請(qǐng)孩子們迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線上，鼓勵(lì)孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家,。

4．再次游戲,，嘗試沒(méi)有玩過(guò)的方法，繼續(xù)探索新的玩法,。

三,、哳墊高后的竹梯。

(改變材料投放：在一個(gè)竹梯窄的一端墊上一個(gè)舊輪胎,，在另一個(gè)竹梯兩端分別墊上一個(gè)舊輪胎),。

1．師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化，我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧,。

2．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法,，及時(shí)選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

3．再增加一只輪胎,，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變),，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)嘗試，給能力強(qiáng)的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn),。

四,、放松活動(dòng)：請(qǐng)你跟我這樣做。

活動(dòng)延伸,。

引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,，發(fā)展孩子鉆爬等能力。

附圖二：游戲場(chǎng)地布置,。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇九

說(shuō)活動(dòng)來(lái)源：

為了充分廢舊材料,，我看到幼兒園訂的報(bào)紙?jiān)诳催^(guò)后就被丟棄在一邊,，都是沒(méi)有用的了，而我們卻在為教具的事情而在發(fā)愁,，你說(shuō)買新的吧,，用過(guò)后就沒(méi)有什么實(shí)際意義，所以我就結(jié)合我們班這個(gè)月的主題“吐魯番的葡萄熟了”中的體育活動(dòng),，“騎馬”“過(guò)河”等,，把當(dāng)中的一些玩法合并成不全新的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，展示給小朋友們,。為了充分利用廢舊材料,，小朋友們們騎的馬，我都是用報(bào)紙來(lái)做的,。

設(shè)計(jì)思路：

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育活動(dòng)的重要目標(biāo),。在體育游戲設(shè)計(jì)組織過(guò)程中，一是強(qiáng)調(diào)安全意識(shí),，體育游戲具有競(jìng)技和趣味性,，幼兒參與欲望強(qiáng)烈，在游戲過(guò)程中容易忘乎所以,，應(yīng)該保證環(huán)境創(chuàng)設(shè)及道具使用的安全性,；二是體現(xiàn)趣味性，從幼兒最喜愛(ài)模仿的人物孫悟空為線索,，創(chuàng)編帶有故事情節(jié)的體育游戲,，讓他們進(jìn)入迷人的神話世界。讓幼兒自由發(fā)揮,，主張個(gè)性張揚(yáng),，令其情趣盎然，其樂(lè)無(wú)窮,；三是體現(xiàn)體育和智育的結(jié)合,，以悟空帶領(lǐng)眾猴兒打妖怪為線索，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,；四是注重培養(yǎng)幼兒合作精神,，有意識(shí)的用組隊(duì)方式進(jìn)行游戲。

目標(biāo)分析：

我為本次活動(dòng)擬定了兩個(gè)目標(biāo)：

1,、利用紙棒為道具設(shè)計(jì)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒頂紙棒，騎紙棒,，跳紙棒,，鉆紙棒等基本動(dòng)作，提高幼兒身體的平衡，協(xié)調(diào),，靈敏的'身體素質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與,，自由探索，團(tuán)結(jié)合作的精神,。

活動(dòng)的重難點(diǎn)：

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒自由探索紙棒的各種玩法,。幼兒能掌握雙腳跳紙棒單腳跳紙棒，鉆紙棒的技能,。

活動(dòng)的準(zhǔn)備：

在此次活動(dòng)中,，為了幼兒更好的參與，我為每名幼兒準(zhǔn)備了一根棒子,，在在活動(dòng)中還會(huì)運(yùn)《西游記》在的故事引入,，放三首兒歌，分別是：“猴哥”“小毛驢”“白龍馬”,。

活動(dòng)過(guò)程分析：

開始部分5—6分鐘,。

播放音樂(lè)《猴歌》老師帶幼兒做孫悟空動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地成半圓。引起幼兒興趣為幼兒變金箍棒,。

師：“孩兒們好,。（幼兒：猴王好）”

孩兒們，你們看見(jiàn)我的金箍棒了嗎,？（幼兒：沒(méi)有）哦,，我忘了，在這兒呢,。（做從耳朵拿出狀,，另一個(gè)老師從幼兒背后扔出猴王接住）,，猴兒們看,，金箍棒在此，孩兒們,，金箍棒可以用來(lái)干什么,？（幼兒：打妖怪，為民除害,，保護(hù)師傅西天取經(jīng)）你們知道孫悟空有什么本領(lǐng)嗎,？，（火眼金睛,，耳聽八方,，騰云駕霧）那你們想不想也像孫悟空這樣神通廣大呢？（想）想不想也有一根這樣的金箍棒呢,？（想）那好,，看我猴王給你們快快變來(lái),，（做拔猴毛狀往手指方向一吹）出示金箍棒孩兒們看，來(lái)每個(gè)孩兒一根,，孩兒們有了金箍棒,，現(xiàn)在可以拿著金箍棒練本領(lǐng)去吧。猴王看看那個(gè)孩兒玩金箍棒的方法最多,，等練好本領(lǐng),，猴王帶你們打妖怪?！?/p>

基本部分：

1,、幼兒自由探索紙棒的玩法。

播放背景音樂(lè)《猴歌》幼兒自由發(fā)揮紙棒的玩法,。在幼兒玩的過(guò)程中,，教師發(fā)現(xiàn)幼兒玩得好的，請(qǐng)其他幼兒跟著學(xué)學(xué),。

手拿紙棒轉(zhuǎn)動(dòng)看誰(shuí)轉(zhuǎn)的快,。

用手掌頂紙棒，看誰(shuí)定的時(shí)間長(zhǎng),。

當(dāng)望遠(yuǎn)鏡,，學(xué)解放軍射擊。

騎紙棒,，當(dāng)小毛驢騎（播放音樂(lè)《小毛驢》）,。

2、以去盤絲洞打妖怪要跳過(guò)小河,，鍛煉幼兒雙腳跳單腳跳,，發(fā)展幼兒腿部的跳躍能力。體現(xiàn)競(jìng)技和趣味性舉行跳棒比賽,。師：“猴王看猴兒們的本領(lǐng)練得非常地棒了,，猴王帶你們?nèi)ケP絲洞打妖怪，需要跳過(guò)幾條小河,，你們能跳過(guò)小河嗎,？猴兒們真勇敢不怕困難。下面請(qǐng)拿紅紙棒的站一隊(duì),，拿綠紙棒的站一隊(duì),，請(qǐng)把紙棒給猴王，猴王把紙棒擺成小河,。分成紅隊(duì)和綠隊(duì),。”

（綠隊(duì)）請(qǐng)猴兒們想辦法怎樣跳過(guò)小河？讓猴兒跳跳試試,。

猴王示范跳紙棒的方法要求,，要輕輕的跳，不要踩著紙棒,，踩著的就是掉進(jìn)小河里了,，要重新開始跳。請(qǐng)兩隊(duì)猴兒一個(gè)接一個(gè)的跳,，第一個(gè)拿著紙棒跳完要跑回來(lái)把紙棒給第二個(gè)猴兒，第二猴兒拿著紙棒接著跳,，第一個(gè)到最后面站好,，以此類推，練習(xí)一遍,。兩隊(duì)比賽看那隊(duì)先得到小紅旗?，F(xiàn)在猴王當(dāng)裁判，請(qǐng)紅隊(duì)和綠隊(duì)的猴兒準(zhǔn)備好,，比賽開始,。比賽結(jié)束后猴王宣布第一名第二名，鼓勵(lì)第二名第二局爭(zhēng)取的第一,。第二局開始,。再讓幼兒鍛煉能單腳跳比賽兩局。結(jié)束后,，猴王宣布紅隊(duì)綠隊(duì)并列第一猴兒們歡呼慶祝成功的喜悅,。

3、鉆爬山洞發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力,。

結(jié)束部分：

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇十

1,、能調(diào)動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。

2,、能與同伴合作共同玩球,。

1、大小不一,，種類不同的球若干,，如排球、乒乓球,、網(wǎng)球,、籃球、足球,、皮球等,。

2、藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等,。

3,、自制獎(jiǎng)牌若干。

一,、開始部分,。

熱身運(yùn)動(dòng)，幼兒隨音樂(lè)《健康歌》做活動(dòng)身體關(guān)節(jié)的動(dòng)作,。

二,、基本部分。

1,、談話：你喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說(shuō)出去玩球)今天我們來(lái)看一段球操表演,。

播放錄像，幼兒邊看教師邊講解,。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動(dòng)員怎樣用身體控制住小小的,、會(huì)滾動(dòng)的球。

2,、我們的活動(dòng)室里有許多球,，我們?nèi)フ乙徽摇⑼嬉煌婧貌缓?每個(gè)幼兒拿一個(gè)球,，請(qǐng)幼兒自由模仿,，滿足幼兒的模仿欲望。

3,、分散游戲,，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。

4,、交流學(xué)習(xí)各種玩球方法,。

5、給球搬家,。

6,、(1)引導(dǎo)幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。

(2)鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”地方法,，如用兩手心托球,、用手背托球、把球夾在兩腿中間,、抱在胸前等,。

(3)引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)?

(4)集體游戲：胸夾球。

(5)集體游戲：背夾球,。

(6)闖關(guān)游戲,，給獲勝隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

三、結(jié)束部分,。

做放松活動(dòng),，離開活動(dòng)室。

利用課間活動(dòng)繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法,。

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幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇十一

1,、練習(xí)走跑動(dòng)作,，提高走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2,、學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)自己,。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣,。

4,、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

1、場(chǎng)地四周掛有小狗,、小貓,、小兔標(biāo)志各一個(gè),，小貓,、小狗、小兔頭飾若干,。

2,、歡快的音樂(lè)磁帶。

3,、幼兒用書第3冊(cè)第36頁(yè),。

一、開始部分：

導(dǎo)入：隨音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地今天天氣真好??！徐老師帶你們?nèi)?dòng)物園玩，寶貝們跟我一起來(lái),。

二,、基本部分：

1,、認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的家。

師：寶貝,，瞧,！大森林里小動(dòng)物蓋了很多漂亮的房子，我們來(lái)認(rèn)識(shí)是誰(shuí)的房子（幼兒參觀小貓,、小兔,、小鴨的家）。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng),。

師：大森林的空氣真新鮮啊,！寶貝們我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨,，請(qǐng)起立（幼兒跟師隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)）。

3,、我們玩變變變的游戲,。

師：今天徐老師帶來(lái)一個(gè)神奇的魔術(shù)棒，魔術(shù)棒告訴我要把聽話的寶貝變成可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)玩游戲,，請(qǐng)寶貝閉上眼睛變變變,，變成可愛(ài)的小花貓（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路）變變變,，變成可愛(ài)的小白兔（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小白兔走路）變變變，變成可愛(ài)的小鴨子（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小鴨走路）,。

4、帶領(lǐng)幼兒玩"小動(dòng)物找家"的游戲,。

（1）師：小動(dòng)物們快快來(lái)啊,，我們一起玩找家的游戲。

a,、幼兒隨老師做運(yùn)動(dòng)師：轟隆隆,，轟隆隆，小動(dòng)物們天要下雨了,，我們回家吧,，瞧！我們回家的路上要過(guò)獨(dú)木橋,，要爬過(guò)草地,，哪個(gè)勇敢的小動(dòng)物能演示給我們看怎樣過(guò)獨(dú)木橋和草地（表?yè)P(yáng)勇敢的小動(dòng)物）。

b,、幼兒嘗試過(guò)獨(dú)木橋,、草地的方法談話：你們覺(jué)得過(guò)獨(dú)木橋,、草地應(yīng)該注意什么？

c,、小動(dòng)物們雨停了,，太陽(yáng)出來(lái)了，我們一起去山坡看太陽(yáng)啰,，過(guò)草地獨(dú)木橋時(shí)要注意安全啊,，火車要開動(dòng)了，小動(dòng)物們要跟上啊師：呼呼呼,，呼呼呼,，山坡的風(fēng)很大啊，小心著涼我們回家吧,，哎,！小動(dòng)物們回家的路上要鉆過(guò)山洞，我們應(yīng)該怎樣鉆山洞??？（表?yè)P(yáng)勇敢的小動(dòng)物）師小結(jié)：鉆山洞時(shí)，要把雙手放在頭上,，保護(hù)頭部不要碰傷,，不要擠不要推我們分成兩組一個(gè)一個(gè)來(lái)，注意安全,，回家吧,！

玩了一天都累了,，我們回幼兒園吧,，回家的路上寶貝要注意安全啊。

5,、放松活動(dòng)：

教師和幼兒一起聽音樂(lè)模仿小動(dòng)物跳舞,。

（小動(dòng)物回到家以后高興極了，它們還跳起了舞,。我們大家來(lái)學(xué)一學(xué),，它們是怎樣跳舞的？"小貓洗洗臉,、小兔蹦蹦跳,、小狗搖尾巴……"。

三,、結(jié)束部分：

這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性,。

這次活動(dòng)激發(fā)了幼兒對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，懂得了保護(hù)動(dòng)物和愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，在游戲過(guò)程中懂得了遵守游戲規(guī)則,，鍛煉了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒練習(xí)推車走或跑,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2、在游戲中增強(qiáng)幼兒間相互合作的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

獨(dú)輪車,、沙包、可樂(lè)瓶,。

活動(dòng)建議：

1,、幼兒做開汽車的模仿動(dòng)作進(jìn)行熱身活動(dòng)。

每個(gè)幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤,，進(jìn)行開汽車的模仿動(dòng)作,，邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。

2,、學(xué)習(xí)游戲,，掌握游戲要領(lǐng)。

（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境,，引出游戲,。

“小朋友，今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了,，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運(yùn)白菜吧,。”“想一想你們用什么方法運(yùn)輸,，能運(yùn)的白菜又多又快,。”

（2）出示獨(dú)輪車,，向幼兒介紹推獨(dú)輪車的方法,。

（3）教師示范獨(dú)輪車的推車方法。

（4）幼兒嘗試獨(dú)輪車的使用方法,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在推車的時(shí)候,，雙手要握住獨(dú)輪車的車把，眼睛往前看,，身體稍微往前傾斜,。

3、幼兒分組運(yùn)白菜,，比一比哪一組運(yùn)的“白菜”又多又快,。

（1）幼兒的獨(dú)輪車上放上沙包，增加游戲的難度,。

（2）第一輪游戲結(jié)束后,，讓運(yùn)的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗(yàn),，怎樣運(yùn)的白菜又多又快。

4,、放松活動(dòng),。

聽音樂(lè)“開小汽車”走曲線。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇十三

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1．體驗(yàn)與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的快樂(lè),。

2．培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉腿部力量,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．塑料網(wǎng)袋加填充物做成的小球（數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍）。

2．活動(dòng)過(guò)程：

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：

1．教師與幼兒做熱身活動(dòng)：點(diǎn)頭,、伸臂,、彎腰、踢腿,、跳躍等動(dòng)作,。

2．反應(yīng)練習(xí)，聽哨聲做動(dòng)作,。

（二）游戲活動(dòng)：

1．游戲：《我比球快》,。

（1）幼兒聽見(jiàn)哨聲從起跑線往前跑，教師將球滾落在地去追幼兒,。

（2）幼兒拾球投入籃子,，比比誰(shuí)投得準(zhǔn)。

（3）第二種玩法：幼兒不拾球,，用各種動(dòng)作（走,、跑、跳等）回到起跑線,，以腳不能碰到球?yàn)闇?zhǔn),。

（4）游戲玩三遍,。

2．游戲：《打老鼠》,。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠；一組演小雞,。

（2）哨聲響起,，老鼠從始跑線跑到終止線。經(jīng)過(guò)小雞面前時(shí),，小雞可用球瞄準(zhǔn)老鼠,，并將球投在老鼠身上（除臉以及有害部位）。

（3）老鼠從終止線往回跑時(shí),，小雞可再投擲,。

（4）兩組互換角色,，游戲重新開始。

三,、放松活動(dòng)：

與教師一起做放松練習(xí),，并自由走出場(chǎng)地。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇十四

1.通過(guò)玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,，靈敏性,。

2.訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)35～40厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

3.發(fā)揮幼兒的想象力,，想出各種玩法。

1.每個(gè)小朋友一個(gè)彩蝶,。

2.害蟲許多條,。

3.小筐四個(gè)。

一,、導(dǎo)入,，青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩，爬高山,，下山坡,，開快車，開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈,。

教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操,。

二、青蛙寶寶能想出多種玩法,，看誰(shuí)玩的'最開心,。

1.幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo),。

2.請(qǐng)不同玩法的幼兒做示范,，大家跟著學(xué)。方法例：立在地上滾車輪,，放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬,；放在地上轉(zhuǎn)圈跑；雙腳跳過(guò),；向上拋,；兩人對(duì)著拋接；幾個(gè)小朋友合伙玩等,。小結(jié)：我的小青蛙真能干,，能想出好多種玩法。

（1）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長(zhǎng)出許多荷葉來(lái),，小朋友去放荷葉,。

（2）小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng)，跳過(guò)每片荷葉,，誰(shuí)去跳一下試試呢,？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳,。啟發(fā)幼兒想出各種跳法,。小結(jié)：我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙,?！岸∵蔬省彪娫掆忢懥耍處熑ソ与娫?，“喂,，我知道了?！苯又鴮?duì)著幼兒說(shuō)：“剛才青蛙媽媽接到了一個(gè)電話,，池塘那邊有害蟲請(qǐng)小青蛙去捉拿，快集合,，分紅綠藍(lán)黃四隊(duì),，看那一隊(duì)先捉拿完就是勝隊(duì)。方法：每個(gè)小朋友跳過(guò)本隊(duì)的荷葉去對(duì)岸捉害蟲,，每次只能捉一條蟲子,，再跑回來(lái)?yè)舻诙€(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友接著去捉蟲,，游戲繼續(xù),。對(duì)獲勝的隊(duì)進(jìn)行掌聲鼓勵(lì)。小結(jié)我的小青蛙真能干,，都把害蟲捉完了,。

三、結(jié)束部分,。

池塘里的水又清又涼,，想不想去游游水？小青蛙跳進(jìn)池塘里自由自在地劃水,，蹦蹦跳跳放松一下,，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠,，戴上太陽(yáng)帽回家吧！

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇十五

1,、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力,。

2、努力嘗試多種練習(xí)近平衡的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部,、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作,，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2,、教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了,，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法,，可以順利到達(dá)河的對(duì)面,。”

1,、讓幼兒利用已有的材料（平衡木,、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋,，并分別上去走一走,，提醒幼兒小心。

2,、集中：講講每座橋的不同之處,，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的,。

3,、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,，手眼協(xié)調(diào),。

4、集中：教師：“小動(dòng)物們得到你們的幫助,，又能吃到食物了,，為了表示感謝，送來(lái)了好多吃的,，咱們一起去運(yùn)回來(lái),，好嗎？”

5,、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包,、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來(lái)，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物,。提醒幼兒注意安全,。

1、總結(jié)性評(píng)價(jià),，對(duì)幼兒愿意幫助別人,、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。

2,、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手,、扭腰、晃頭,、捶腿等,。

3、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班,。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園中班體育活動(dòng)教案篇十六

2,、聽信號(hào)進(jìn)行走、跑,、跳的動(dòng)作練習(xí),，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。

1,、活動(dòng)場(chǎng)地,。

2、檢查幼兒的穿戴,。

1,、幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走,、跑,、跳及其他動(dòng)作練習(xí)，并聽老師數(shù)1～10,，當(dāng)數(shù)到10的.時(shí)候教師說(shuō)："結(jié)冰",。全體幼兒就不動(dòng)了。

2,、老師說(shuō)："冰化了,！"幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲,。

3,、幼兒熟悉游戲后，教師可變換口令,，如"兩人結(jié)冰",，此時(shí)幼兒必須兩人在一起,，身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了,。

規(guī)則：

老師說(shuō)"結(jié)冰"時(shí),，幼兒必須停止各種動(dòng)作,，原地不動(dòng),。誰(shuí)動(dòng)了，停止游戲一次,。

參加游戲的小朋友扮雪花,，分散在場(chǎng)地上；老師扮北風(fēng),，站在場(chǎng)地中間,。游戲開始，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步,，同時(shí)發(fā)出"呼呼"的聲音,，聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小,，小朋友們就慢跑,；聲音大表示風(fēng)大，小朋友們就快跑,。老師說(shuō)："風(fēng)停了,！"大家就站著不動(dòng)。老師喊："太陽(yáng)出來(lái)了,！"小朋友們馬上蹲下,，表示雪花融化了。休息一會(huì)兒,，游戲再進(jìn)行,。誰(shuí)不照口令做，誰(shuí)就站在一邊,，暫停一次游戲,。

規(guī)則：

動(dòng)作錯(cuò)誤者，暫停游戲一次,。

小朋友一起xx室,。