通過制定計(jì)劃，我們可以更好地控制和管理自己的事務(wù),。要寫一篇較為完美的計(jì)劃,，首先要明確自己的目標(biāo)和需求。這里分享了一些制定計(jì)劃的心得和經(jīng)驗(yàn),，希望對大家的計(jì)劃制定能提供一些幫助,。

年級工作計(jì)劃指南篇一

快開學(xué)了，又是一個嶄新的學(xué)期了,，這個學(xué)期是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期了,，針對班級的學(xué)生情況，寫了自己的一些思路：

每講一節(jié)課前,，要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，翻閱教參,，疑難探討,，了解學(xué)生,，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，我們要遵循學(xué)生的心理特征,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，以達(dá)到樂學(xué),、愛學(xué),、學(xué)好的目的。教師要以導(dǎo)為主,，學(xué)生要以思為主，多給學(xué)生動腦,、動口,、動手的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主探索,、合作交流的能力,，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略，學(xué)會學(xué)習(xí),。結(jié)合課堂測試,、大作業(yè)、家庭作業(yè)和單元測試,，對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行及時反饋,，個別輔導(dǎo),，有效實(shí)現(xiàn)“三清”,。

課堂上要注意抓兩頭，帶中間,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要多輔導(dǎo),、多提問、多鼓勵,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時發(fā)揮同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的精神,，成立同桌“一幫一”活動,，嘉獎活動中成績突出的小組。對于學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,，要使之在課堂上吃飽,，課后參加數(shù)學(xué)興趣小組，充分開發(fā)其智力潛能,，實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，有效進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個層次的學(xué)生有所進(jìn),；根據(jù)期末的時間,，合理進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，對以往知識的缺漏進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，力爭每個學(xué)生在小學(xué)階段能夠全面掌握基礎(chǔ)的知識,。

年級工作計(jì)劃指南篇二

經(jīng)過一段時間緊鑼密鼓的認(rèn)真準(zhǔn)備，終于如愿受聘于雙語學(xué)校,，并有幸被予以重任,，擔(dān)任四年級五班班主任。得償所愿的同時,，我更多的思考了在以后的教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)如何讓自己融入學(xué)生,、孩子們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，亦師亦友;如何體現(xiàn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等各方面的全面發(fā)展;如何寓教于樂,，讓孩子們在快樂中成長，在成長中快樂;如何把握關(guān)鍵點(diǎn),，將四年級五班構(gòu)建成一個“實(shí)事求是,，朝氣蓬勃”的班集體。下面就將班級工作計(jì)劃做一下總結(jié),。

本班共有學(xué)生34人,，男生22人，女生12人,。全班同學(xué)都是來自農(nóng)村的孩子,，大多質(zhì)樸、誠實(shí),、自理能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)刻苦。

從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，建立一個知榮辱,、懂禮儀,、講文明、愛學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)一心的優(yōu)秀班級體,。

1、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,，確立班級體奮斗目標(biāo)。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),，抓好班級的日常工作。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

4,、開展比學(xué)、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動,，以活動促發(fā)展,。

7、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育，

加強(qiáng)班級凝聚力,。

(一)思想方面,。

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時,，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識,，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力,。平時借助班會,、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識,，加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育。

(二)班風(fēng)建設(shè),。

1,、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用,。開學(xué)第一天就組建了新的班委,。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé),，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生,、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法,。讓班干部的行動帶動學(xué)生的行動,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動有準(zhǔn)則。針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,，劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見,，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識,，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

(三)常規(guī)教育。

1,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí),、生活中遵照規(guī)范去做,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都警鐘長鳴,、常抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等,。校園外,，注意交通安全等。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。在這個學(xué)期里,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師,、感恩父母、感恩祖國,。讓學(xué)生懂得報(bào)答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

(四)衛(wèi)生方面,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成六個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。

(五)學(xué)習(xí)方面,。

1,、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,。在生活中,、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵他們,，增強(qiáng)他們的自信心。

2,、加強(qiáng)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。由于學(xué)困生本身的一些特點(diǎn)，比如行為懶散,，行動比較緩慢,，理解力上相對而言弱一些等，同時他們經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,，缺乏自信心,。因此學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒,。這樣才能意識到希望,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。

3,、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會,，與家長多溝通,，交流孩子的在校、在家情況,，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助學(xué)生進(jìn)步的辦法,，做到家校配合,。

通過一個學(xué)期的努力，把班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體,。

年級工作計(jì)劃指南篇三

為了使班級構(gòu)成一種進(jìn)取,、向上的精神面貌，本著對學(xué)校新的校訓(xùn)——開朗,、自信,、禮貌、博愛的落實(shí)教育,，在開學(xué)初先對生進(jìn)行班級常規(guī)教育,，從紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮貌禮儀等各方面進(jìn)行要求,，制定班規(guī)，來規(guī)范孩子們的言行舉止,，并及時建立班委會進(jìn)行輔助班主任開展班級工作,。等對學(xué)生的情景全面了解后，嘗試進(jìn)行分層分組pk制進(jìn)行管理班級,，引導(dǎo)學(xué)生做個講禮貌,、知禮儀、愛團(tuán)體,、會學(xué)習(xí),、愛讀書,、懂努力的陽光學(xué)生,。

利用班會課,、周五放學(xué)前五分鐘,、及每一天課前做好安全教育工作，時刻提醒教育同學(xué)們,，把安全放在第一位,，學(xué)會保護(hù)自我,，比如：每周開始在黑板上寫上要養(yǎng)成時刻注意安全的標(biāo)語,，要求學(xué)生課間勿追逐打鬧，上下樓梯不跑跳,，提倡禮貌休息,。同時在班會課上，或平時學(xué)生出現(xiàn)意外狀況時交給其學(xué)會一些安全保護(hù)措施,，并讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督和提醒注意安全,，如同學(xué)之間鬧矛盾時要學(xué)會控制自我的情緒，互相謙讓等,，爭取做到本學(xué)期安全零事故,。

班級衛(wèi)生實(shí)行職責(zé)到人制度，大掃除時全員參與,。注重孩子平時衛(wèi)生的堅(jiān)持,，教育學(xué)生懂得尊重別人的勞動成果。

配合大隊(duì)部,，加強(qiáng)孩子的德育教育,，在班級實(shí)行各項(xiàng)表現(xiàn)比賽制度，周周評,，月月評,，學(xué)期末評出期冠軍，爭取多評流動紅旗,，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體職責(zé)感,、榮譽(yù)感。

經(jīng)常與家長主動溝通孩子在校的各種表現(xiàn)情景,，取得家長的配合和支持,，結(jié)合語文教學(xué)閱讀計(jì)劃，鼓勵孩子多讀書,，做好家長的支持工作,，鼓勵親子共讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高其閱讀理解本事,，家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長共同努力。

俗話說：“好記性不如個爛筆頭,?！泵恐芄ぷ靼才?、主題班會、會議記錄,、談話記錄等都做好詳細(xì)填寫,，為日常管理工作做好鋪墊，也方便對平時的工作查漏補(bǔ)缺,，爭取把常規(guī)工作做到極致,。

年級工作計(jì)劃指南篇四

本年段共有學(xué)生557人，10個教學(xué)班均來自各個小學(xué),，有不少是留級了二年或三年學(xué)生,，并有不少有吸煙、打架賭博等不良嗜好,。學(xué)習(xí)成績也有十幾名學(xué)生兩科總成績在10分以下,，存在的問題尤為突出。

圍繞尤溪五中工作計(jì)劃,，結(jié)合本年段實(shí)際情況來落實(shí)我們的日常工作,，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以深化教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)教育質(zhì)量。

1,、抓德育教育,。

主要培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，集體主義思想,，良好的社會公德心,，及文明習(xí)慣；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和社會主義理想信念,，增強(qiáng)他們的道德評價能力和自我實(shí)踐能力,。

3、結(jié)合政教處,，開展以《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。學(xué)生無故曠課兩節(jié),，及時家訪,，曠課兩節(jié)以上及時向政教處匯報(bào),，做好家訪記錄。

5,、抓常規(guī)教育,。

配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,。

6,、加強(qiáng)集體備課，由備課組長定時間,，定地點(diǎn),，定出每周備課內(nèi)容及各時間段,，對學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討,。語文組每周一第三節(jié)，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié),，英語每周三第三節(jié),，政治組每周四第三節(jié)，歷史組每周四第四節(jié),，地理組每周五第三節(jié),，生物每周五第四節(jié)，由正負(fù)片段長點(diǎn)名檢查,。

1,、整頓班風(fēng)，召開《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生儀容儀表規(guī)范》等主題班會,。

2、動員未注冊學(xué)生返校,。

3,、教師節(jié)。

4,、規(guī)范月活動,。

5、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

1,、國慶晚會。

3,、開展愛國主義教育,。

4、家訪,。

5,、觀看抗日戰(zhàn)爭片,，寫好觀后感。

6,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。

1、半期考試,。

2,、開展勤儉節(jié)約活動。

3,、學(xué)生座談會,。

4、半期家訪工作,。

5,、開展“一幫一”活動。

1,、召開全段學(xué)生大會,。

2、交通安全知識講座,。

3,、第二月考。

4,、元旦晚會,。

1、月考質(zhì)量分析會,。

2,、加強(qiáng)特殊生輔導(dǎo)工作。

3,、儀容儀表檢查,。

4、各項(xiàng)活動檢查,，總結(jié),、落實(shí)工作。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

6、期末考試,。

年級工作計(jì)劃指南篇五

七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透,，又使其自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練,，要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo),。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),，顧此失彼,，精力分散，使聽課效率下降,，要重視聽法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活,，效率高,，不善思則學(xué)得死，效果差,。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,，思路狹窄、呆滯,，不利于后繼學(xué)習(xí),，要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo),。學(xué)生在解題時,，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān)，初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,，識記知識時機(jī)械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求,，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。

第一章有理數(shù)。

1.通過實(shí)際例子,，感受引入負(fù)數(shù)的必要性.會用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量.

2.理解有理數(shù)的意義,，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母),，會比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.

3.掌握有理數(shù)的加、減,、乘,、除運(yùn)算，理解有理數(shù)的運(yùn)算律,，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算.能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡單的問題.

4.理解乘方的意義,，會進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡單的混合運(yùn)算(以三步為主).通過實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù),，并能用科學(xué)記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.

第二章整式的加減。

掌握單項(xiàng)式,，多項(xiàng)式以及相關(guān)的概念,。充分理解并掌握同類項(xiàng)的概念，在此基礎(chǔ)上掌握整式的加減法,，并能熟練運(yùn)用,，為下一章一元一次方程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三章一元一次方程,。

1.經(jīng)歷“把實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程,，體會方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念,，認(rèn)識從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步.

2.通過觀察,、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法.

3.了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式),，熟悉解一元一次方程的一般步驟,，掌握一元一次方程的解法，體會解法中蘊(yùn)涵的化歸思想.

4.能夠“找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),，分析它們之間的關(guān)系,，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”,，體會建立數(shù)學(xué)模型的思想.

5.通過探究實(shí)際問題與一元一次方程的關(guān)系,，進(jìn)一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,，提高分析問題,、解決問題的能力.

第四章圖形認(rèn)識初步。

1.通過大量的實(shí)例,，體驗(yàn),、感受和認(rèn)識以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識一些簡單幾何體(長方體,、正方體,、棱柱、棱錐,、圓柱,、圓錐、球等)的基本特征,，能識別這些幾何體,，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.

2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱,、圓錐,、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱,、圓錐的展開圖,，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識點(diǎn),、線,、面、體,，理解它們之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中,，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.

3.進(jìn)一步認(rèn)識直線,、射線,、線段的概念，掌握它們的表示方法;結(jié)合實(shí)例,，了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì),，理解兩點(diǎn)之間的距離的含義;會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點(diǎn)的概念,，會畫一條線段等于已知線段.

4.通過豐富的實(shí)例,，進(jìn)一步認(rèn)識角，理解角的兩種描述方法,，掌握角的表示方法;會比較角的大小,，能估計(jì)一個角的大小，會計(jì)算角度的和與差,，認(rèn)識度、分,、秒,，并會進(jìn)行簡單的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補(bǔ)角的概念,，知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì),，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖).

5.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形,，會用語句描述簡單的圖形.

6.初步體驗(yàn)圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實(shí)際問題，體會研究幾何圖形的意義.

7.激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣,，通過與其他同學(xué)交流,、活動，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動,，主動與他人合作交流的意識.

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實(shí)課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、探究、討論,、歸納,，主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、把握好與前兩個階段的銜接,，把握好教學(xué)要求，不要隨意撥高,。

3,、突出方程這個重點(diǎn)內(nèi)容，將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中;突出列方程,，結(jié)合實(shí)際問題討論解方程;通過加強(qiáng)探究性,，培養(yǎng)分析解決問題的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，關(guān)注數(shù)學(xué)文化,。

4、把握好“圖形初步認(rèn)識”的有關(guān)內(nèi)容的要求,。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué),，展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察,、操作,、想象、交流等活中認(rèn)識圖形,，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,，在對比中加深理解，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容,。

5,、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)，加深對基本知識和基本技能的掌握,，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量,。

6、搞好教學(xué)六認(rèn)真,，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。讀法指導(dǎo)、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo),、寫法指導(dǎo),、記法指導(dǎo)。

周次,。

日期

教學(xué)內(nèi)容,。

一

9、1—4,。

1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)1.2有理數(shù),。

二、三,。

9,、7—16。

1.3有理數(shù)的加減法,。

三,、四。

9,、17—25,。

1.4有理數(shù)的乘除法。

五

9,、28—30,。

復(fù)習(xí)有理數(shù)加減、乘除運(yùn)算,。

五,、六。

10,、1—10.7,。

國慶長假。

七

10,、19—23,。

2.1整式2.2整式的加減。

期中考試,。

九

10、25—30,。

3.1從算式到方程,。

十

11、1—4,。

單元復(fù)習(xí)與測試,。

十一。

11、7—11,。

期中考試,。

十二。

11,、14—18,。

3.2從古老的代數(shù)說起——一元一次方程的討論(1)。

十三,。

11,、21—11、25,。

3.3從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2),。

十四。

11,、28—12.2,。

3.4再探實(shí)際問題和一元一次方程。

12,、5—8,。

4.1多姿多彩的圖形。

十五,。

12,、8—12。

4.2直線,、射線,、線段。

十六,。

12,、15—19。

4.3角的度量,。

十七,。

12、22—26,。

4.4角的比較和運(yùn)算,。

十八。

12.29—元,、2,。

期末復(fù)習(xí).5。

十九,。

元,、5—9,。

期末考試。

二十,。

元,、12—16。

期末總結(jié),。

年級工作計(jì)劃指南篇六

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,。人的培養(yǎng)在于教育，德育則是教育的首位,。地理教育的任務(wù)是教書育人,，作為地理教師，我們掌握的地理科學(xué)知識是為育人服務(wù)的,。因此,，地理教育如何按照以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，來提高學(xué)生整體素質(zhì)至關(guān)重要,。

本學(xué)期我繼續(xù)任七年級1、3,、4,、5班四個班192個學(xué)生的地理教師，綜合分析學(xué)生情況存在如下共性問題學(xué)生的地理綜合素養(yǎng)不高,，學(xué)習(xí)上缺乏自主性和創(chuàng)新性,，思想及意志品質(zhì)亟待提高。

地理教學(xué)著眼于提高學(xué)生的基本素質(zhì),，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,、智力開發(fā)、情感培養(yǎng),、意志鍛煉等,，使學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)、思想品德素質(zhì),、生理素質(zhì)都能得到發(fā)展,。在地理教學(xué)中，注重地理教學(xué)中的德育滲透,，讓地理教學(xué)成為喚醒學(xué)生心靈的音樂,，將“以人為本，以促進(jìn)學(xué)生人格的和諧發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處,，使地理教學(xué)服務(wù)于人的全面健康發(fā)展,，體現(xiàn)的先進(jìn)理念。讓地理教學(xué)中思想品德達(dá)到最高境界,。

1．充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書設(shè)計(jì),、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如，為了上好一堂地理課,，老師做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用,。

2．充分利用教材挖掘德育素材,。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

3．在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等,。拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從現(xiàn)在起讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

4．利用活動和其他形式進(jìn)行德育教育,。德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。

在地理課教學(xué)中滲透德育,，猶如“春雨潤物細(xì)無聲”,，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的,。因此,，做為一名地理教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有機(jī)滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的,。

年級工作計(jì)劃指南篇七

五年級共有學(xué)生19人,，其中男生8人，女生11人,。年齡均在11—12歲之間,。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑,，要求上進(jìn),，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高,，少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況,。

針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想,。

1,，制定切實(shí)可行的班級奮斗目標(biāo)。

本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo),，力爭形成"自主,，文明，樂觀,，創(chuàng)新"的良好班風(fēng),，使班上的每個人都能做到"我愛我的學(xué)校,，我愛我的班級，我愛我的老師,，我愛我的同學(xué),，我愛我自己"。

2,，選拔得力的班級干部。

部是班主任的得力助手,。因此,，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實(shí)際情況，重新調(diào)整班干部,，進(jìn)行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,，要教給班干部正確的工作方法，,，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識,，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,；其次，要大力表揚(yáng)班干部,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部權(quán)力；第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

3，加強(qiáng)自我教育,。

蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,。因此，在新學(xué)期里,，我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣,，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強(qiáng)自我控制意識,，經(jīng)常檢討自己的言行,，努力做到超越自我,，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,，使明日之我比今日之我更進(jìn)步,。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道,。

4,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

俗話說："嫩枝易彎也易直",，這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,，他們年齡小,，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中,，可塑性大,，可變性強(qiáng)。首先,，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,，把握其規(guī)范性,。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,，我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn),，要求一致,，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對,，怎樣做是錯,，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月,，才能達(dá)到目的,。其次，寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動中,，把握其實(shí)效性,。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強(qiáng),。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式,，使其明白道理,，增長知識，接受教育,。同時，學(xué)生通過具體的實(shí)踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三,，寓養(yǎng)成教育于日?；顒又校盐掌渚唧w性,。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益,。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動,，娛樂等各個方面,。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn),。

總之,，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng),，使每個學(xué)生都能健康,，活潑，生動,，全面地發(fā)展,，爭當(dāng)先進(jìn)班集體。

3月份：

1，班干部競選,。

2,，尊師頌。

4月份：

1,，"祖國,，您好"主題班會。

2,，評選文明之星,。

3，"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會,。

5月份：

1,，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。

2,，評選紀(jì)律之星,。

6月份：

1，零花錢怎么辦,。

2,，評選衛(wèi)生之星。

7月份：做好迎接期末考試的準(zhǔn)備,。

年級工作計(jì)劃指南篇八

班主任工作是繁忙的,，而且還有很多工作并不是強(qiáng)制要求，而是出于班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，勇于主動承擔(dān)的責(zé)任心,，比如我們要經(jīng)常找某個同學(xué)談?wù)勑模蛘呷メt(yī)院看望生病的學(xué)生,，或者家訪等等,，很多工作往往源于隨機(jī)性很大的教育契機(jī)，對于這些事情,，一定要實(shí)現(xiàn)有完整的規(guī)劃,，做到事情雖多，但心中卻井井有條,，這樣處理起工作就會忙而不亂,。

同時，班主任工作要分清主次,，做好計(jì)劃逐項(xiàng)完成,。有了長遠(yuǎn)的計(jì)劃更需要周密的近期計(jì)劃。每學(xué)期,、每月,、每周,、每天的計(jì)劃都不可或缺，我們可以將發(fā)現(xiàn)的問題,，近期需做的,，固定時間做的事情都詳細(xì)地記錄到班主任工作手冊上，并進(jìn)行歸類,，再按主次合理分配完成,。一切自然如計(jì)劃進(jìn)行，有了好的開端,，心情自然舒暢,，這為做好班主任工作奠定了良好的情緒基礎(chǔ)。

教師有時過于忙亂,，有很大成份是由于心情不好,，過于急噪，從而導(dǎo)致做事一團(tuán)糟,，達(dá)不到理想的效果,。因此，作為班主任,，我們首先要保持良好的情緒,。因?yàn)榉e極的心態(tài)能指導(dǎo)人的思想，控制感情,，從而發(fā)揮出很多潛能，處理問題的方法也會不一樣,。同時班主任如果保持積極樂觀的心態(tài),，思維就能處于一種平和冷靜的狀態(tài)，這樣有利于教育機(jī)智的激發(fā)和產(chǎn)生,，從而能夠高效地完成各種工作,。

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時的工作,，僅靠班主任自己是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這就需要培養(yǎng)一支過硬的班干隊(duì)伍，協(xié)助班主任開展班級工作,，要精挑細(xì)選,，不能草率，要了解每個學(xué)生,，對學(xué)生的情況做到心中有數(shù),。再對這些學(xué)生加以指導(dǎo)激勵，為他們出謀劃策,，又大膽使用,、鼓勵支持，幫助他們掌握工作方法，提高其管理能力,，充分發(fā)揮集體核心的作用,。為了讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，自己約束自己,，我在選定某些班委上,，實(shí)行輪換制，盡量地讓更多的學(xué)生來關(guān)心班集體,，為集體做點(diǎn)事,。有了高效的班委，班主任的工作就減輕了很多,。

年級工作計(jì)劃指南篇九

在我?guī)瓿跞厴I(yè)班之后,，照例我還是回到初一，繼續(xù)帶領(lǐng)新的初一學(xué)生開始新的工作,。由于我在暑假前的初三畢業(yè)班中考成績非常好,，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是給予了我很高的評價，所以我將帶來一個學(xué)習(xí)成績比較好的初一班級,，希望我能夠繼續(xù)帶出一個學(xué)習(xí)成績良好的班級!既然學(xué)校對我如此信任,，我當(dāng)然感到榮幸，我會為我自己的工作作出巨大的努力的!

俗話說：“萬事開頭難”,。的確,，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué),，新老師,，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此,，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事,，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會,。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力,。在我們身邊發(fā)生的任何事情,，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們,。例如,，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心,，消除疲勞,，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中,，就會影響學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo),，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí),。所以,，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開展工作就容易多了,。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時,，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：

(一)公平,、公正、合理,。

(二)具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng)。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。

年級工作計(jì)劃指南篇十

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說,，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中,，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會,，甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此,，在開學(xué)的前幾天，我就專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到,，不早退，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言,，要保持校園整潔等等。一周下來,，他們已初步適應(yīng)了校園生活,，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭在最短的時間內(nèi),，采取各種激勵方法,，養(yǎng)成他們良好的`生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢,。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”,、“四幫一”活動,，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員,，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,，制約下,，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識,。同時,，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力,，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽,，書寫比賽等,，提高他們的語文水平，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識,。

在本學(xué)期內(nèi),，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學(xué)生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒。針對這種情況,，我根據(jù)學(xué)校要求首先在班級里張貼《制度欄》,，并組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生時刻牢記各種安全注意事項(xiàng),。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識,，使其與學(xué)校配合,，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作,。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,，做一名受學(xué)生愛戴的班主任,。

年級工作計(jì)劃指南篇十一

為了更好地配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，結(jié)合本班情況特?cái)M本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生23人,，其中男生9人,，女生14人。全班人數(shù)中有10人優(yōu)秀,，中等生9人差生4人,。

1,、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置,，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階,。

2、安全無小事,，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保不出現(xiàn)意外事故。

1,、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度,。

2,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。

4,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理,，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、通過談心,，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高,。

6,、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪,。了解他們的學(xué)習(xí)動向,。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪,。

7,、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見,，把教學(xué)搞活。

8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動,，力爭獲獎。

9,、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

年級工作計(jì)劃指南篇十二

工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的新年工作計(jì)劃怎么寫格式，供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計(jì)劃頻道,。

xx年已經(jīng)過去，為了能在xx年里取得更大的成功，我決定就xx年自己的工作,、職業(yè)等等方面,，訂下相關(guān)目標(biāo)。經(jīng)過2天的思考,，xx年工作目標(biāo)終于出爐,。雖然是工作目標(biāo)，其實(shí)這個目標(biāo)涵蓋了我的工作,、我的生活,、我的家庭和我的成長。因?yàn)槲艺J(rèn)為,，那些也是我做為一家之長的.工作,。

xx年的工作目標(biāo)總的來說可以分為如下幾大方面：

五、培訓(xùn)教學(xué)方面,。xx年,，準(zhǔn)備組織撰寫技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)教學(xué)方面的教材,，也是我的目標(biāo)之一,。這些教材要系統(tǒng)化、集成化,、專業(yè)化,、全面化?？赡茏珜戇@些教材要費(fèi)掉我很多的業(yè)余時間,。但我覺得這種積累，是值得的,。在中國,，歌星出名了就演電影，這就是所謂的“唱”者“演”,。我覺得,，在技術(shù)領(lǐng)域,，如果從事的時間久了,，有一定的經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)積累,，則也未嘗不可以“修”者“教”,。后續(xù)，專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn),、專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)講解,、或職業(yè)化培訓(xùn),，也是我的目標(biāo)之一,。畢竟,，從xx年至今我已經(jīng)有5年的培訓(xùn)上課之經(jīng)驗(yàn),，聽者也高達(dá)5000多人次,，這方面的積累也可以說是非常豐厚，我不應(yīng)該放著這份資源，不好好利用。

年級工作計(jì)劃指南篇十三

防疫寒假，我被迫困在家中,，沒有“發(fā)霉”,，卻“發(fā)酵”了。為了不“虧待”寒假,，我便開始瘋狂地刷抖音,，指望能找到做美食的視頻,，來滿足我這枚吃貨心,。結(jié)果還真給我找著了，用qq糖做布丁,。

準(zhǔn)備了食材：一袋qq糖,，一袋牛奶，一個碗,，一雙筷子,，一口鍋。首先,，把盛滿qq糖的碗放入微波爐,，為了節(jié)省我那點(diǎn)零花錢,，我只弄了半袋。然后,，給它用微波爐加熱兩分鐘。兩分鐘過后，我信心滿滿地打開微波爐,，卻傻眼了：qq糖并沒有按視頻說的變成粘液，而是變成了固體，宛如蜘蛛網(wǎng)似地牢牢粘在微波爐的周圍,，好像剛有一只蜘蛛在這織了網(wǎng),。我哭笑不得地在那主播的評論區(qū)打了句：qq糖烘成固體了,。誰知卻發(fā)現(xiàn)一條讓人笑出胃痛的評論：我烘了三分鐘,，碗都炸了!我媽把我揍成了豬!嗚嗚……總之，第一次，失敗了!

我沒有泄氣，又和剩下的半袋qq糖“幸存者”叫上了勁,，開始了我第二次嘗試：用開水加熱溶化,。嘿!把碗放在燒開水的鍋里,，終于把那些頑固不化的家伙化成了液體,。我順利地將碗取出,，先倒入些許牛奶，拿起我的小筷筷,，開始了瘋狂的攪拌,，等到攪拌均勻后,，再繼續(xù)倒入牛奶。如此,，經(jīng)過三次倒入與攪拌,，液體的顏色變成了淺淺的嫩粉色。我將液體倒入布丁瓶中,，蓋上蓋子(如果沒有,，保鮮膜也可以)放入冰箱冷藏，完成了最后一步,。

現(xiàn)在只需等待一小時,，便可食用了。我開始了漫長的等待,，內(nèi)心充滿了期待與信心,。

59分59秒……1小時!終于，時間到了!我迫不及待地將布丁取出,，打開蓋子：布丁成型了,，我成功了!這一刻，我內(nèi)心充斥著成功的喜悅,，傳遍了每個毛細(xì)血管,，微小細(xì)胞。

我小心翼翼地用勺子碰了碰,，布丁像嫩豆腐一樣晃動開來,。輕舀一勺，用嘴一吸,，布丁甜而不膩,，細(xì)嫩q彈，絲毫不輸多倫多自助餐的焦糖布丁!這美味占領(lǐng)了整個口腔,，跳起了瘋狂的街舞,，裹住了舌頭，傳染了每個細(xì)胞的跳躍,。嫩粉色和漂亮的布丁瓶子更為布丁增添了許些誘人的姿色,，濃郁而香甜的滋味更是令人回味無窮，讓人感到非凡的幸福感,，真甜!qq糖一改往日的難嚼,，變得柔順與嫩滑。布丁濃縮著qq糖與牛奶的精華,，真嫩!

回憶起這件事,，不禁覺得：疫情若不是如此危險，也挺好的?？梢酝党鰰r間做自己平時想做卻沒有時間的事,。

年級工作計(jì)劃指南篇十四

本學(xué)年，我擔(dān)任初初一（9）班班主任工作,，對于新學(xué)年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：

對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情,。首先要形成良好的'班風(fēng),，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個目標(biāo),，我制定了以下計(jì)劃：

（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年,，學(xué)習(xí)比較忙,，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。

（2）狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開,。平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

通過評選“每周一星”的活動,，激發(fā)全班同學(xué)的積極性,，讓它發(fā)揮更好的作用。

我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,。這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。六,、其它方面要求學(xué)生以《初一學(xué)生“十條禁令”》《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)。

年級工作計(jì)劃指南篇十五

暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常和不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:,。

1,充分利用班隊(duì)會及晨會的學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活.對不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用節(jié),節(jié),建隊(duì)日和等重大舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的,培養(yǎng)其主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和中,學(xué)會生活.

3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

二,、班級方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:,。

1,課堂紀(jì)律小學(xué)三年級班主任計(jì)劃首先共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到.",。

2,紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.

三、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí).

1,衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的或小組,進(jìn)行獎勵.

四,、的培養(yǎng)方面。

班級光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

還給孩子們一個金色的.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生,用心去,用的眼光孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要孩子,尊重孩子,孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).

1,、報(bào)名注冊,。

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。

3,、了解學(xué)生暑期生活，書面,。

4,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。

5,、慶祝,。

6、刊出班報(bào),、校報(bào),。

7、開展教育月活動,。

8,、推普周活動加強(qiáng)普通話教育。

9,、布置教室環(huán)境,。

1、慶祝國慶黑板報(bào),。

2,、老人節(jié)慰問活動。

3,、建隊(duì)節(jié)活動,。

4、班報(bào)刊出,。

5,、街道小學(xué)生。

6,、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查,。

1,、會,。

2、主題隊(duì)會。

3,、班報(bào)刊出,。

1、踢毽子比賽,。

2,、計(jì)算過關(guān)。

3,、迎元旦校朗誦比賽,。

4、班報(bào),、校報(bào)刊出,。

1、復(fù)習(xí),，做好學(xué)生的工作,。

3、安排生活,。

年級工作計(jì)劃指南篇十六

一,、指導(dǎo)思想:。

1,、以我校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級組的實(shí)際情況,，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等方面的工作，特別是思想政治工作,。

3,、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻(xiàn),。

二,、主要工作及措施。

(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間,、用餐,、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練,。

(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間,，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時的目標(biāo)，確保課間操每個教師都必須參加,。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動,。

(三)加強(qiáng)文明禮儀教育。

(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。

為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活各細(xì)節(jié)中，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、就餐,、就寢的文明舉止、兩操,、大課間的規(guī)范度,、儀表儀容、班容班貌,、班級衛(wèi)生,、違規(guī)違紀(jì)等情況。

(五)認(rèn)真組織各項(xiàng)活動,。

組織好各種活動,，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

(六)努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī)。

努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課,、講課,、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,，把好起始年級關(guān),，為全面育人打好基礎(chǔ)。

年級工作計(jì)劃指南篇十七

四年級是中年級轉(zhuǎn)型的重要階段,，從學(xué)生身心發(fā)展上都是值得好好調(diào)整的,。作為新接的年級從教師個人成長、教學(xué)教研管理,、年級管理和活動組織四個方面做好本學(xué)期的年級工作,。

作為新年級組,，雖然都有兩三年的小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，但在教師個人專業(yè)發(fā)展和成長上還存在不足,。為迎接十月份的省督導(dǎo)評估，組內(nèi)每位教師需要在教育教學(xué)上實(shí)現(xiàn)突破,，真正適應(yīng)學(xué)校新的課改理念,，讓自己快樂成長，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。教師要實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長和文化底蘊(yùn)的成長,。閱讀專業(yè)書籍《新蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》《小學(xué)語文教學(xué)通訊》《教育實(shí)踐與研究》《名師課堂》。做好學(xué)習(xí)筆記,。閱讀中年級階段兒童文學(xué)作品《夏洛的網(wǎng)》《古詩七十首》《漁夫和金魚》《格列夫游記》《寓言故事》,。觀看電影《辛德勒的名單》《名人傳記》《昆蟲記》。提高教師自身的素質(zhì),。

教學(xué)上嚴(yán)格要求組內(nèi)教師秉承課改理念,，真正落實(shí)以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)的課堂模式,。作為組長要為組內(nèi)成員做好服務(wù),，跟進(jìn)組內(nèi)教師每一堂課，嚴(yán)格把關(guān)先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，然后教師點(diǎn)撥引導(dǎo),，最終完成課堂十分鐘的練習(xí)和拓展，盡量做到讓老師少講話,，學(xué)生多參與,，實(shí)現(xiàn)高效自主的課堂。

在組內(nèi)開展一聽,，一評,，一賽活動，采用同課異構(gòu)的方式挖掘組內(nèi)教師解讀教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力,，汲取同組教師的智慧,，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師的共同成長。

一聽,，即每人每周聽組內(nèi)教師一節(jié)課,，嚴(yán)格按照以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)的教學(xué)模式進(jìn)行記錄,，發(fā)現(xiàn)教師課堂上的優(yōu)缺點(diǎn),。

一評，即針對組內(nèi)教師上課的情況,，進(jìn)行一次評課活動,，按照學(xué)校課堂理念逐步逐環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評,，同時要求在點(diǎn)評教師上課優(yōu)缺點(diǎn)的同時，進(jìn)行自己的思考和設(shè)計(jì),，提出合理化的建議,。

一賽，即同課異構(gòu)比賽,，年級組內(nèi)教師針對同一節(jié)課進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì),，既展現(xiàn)教師不同的設(shè)計(jì)才能，又能激發(fā)組內(nèi)教師的教學(xué)熱情,。

在教研上,，充分利用學(xué)校教研活動的平臺，積極做好課后研究與反思,，爭取在教研活動中人人發(fā)言,，人人評述課堂的優(yōu)缺點(diǎn)，在不足中尋找正確方向,，做反思型研究型教師,。

為實(shí)現(xiàn)年級組的和諧整體發(fā)展，開展組內(nèi)一幫一活動,，指導(dǎo)教師隨時跟進(jìn)課堂,，發(fā)現(xiàn)幫扶班級的教育教學(xué)及管理方面存在的問題，提出改進(jìn)性建議,，并跟進(jìn)指導(dǎo),，以縮小年級差距，實(shí)現(xiàn)年級的和諧整體發(fā)展,。

依據(jù)中年級階段學(xué)生及學(xué)科特點(diǎn),，開展六個一活動。

即開展一次誦讀比賽,。將課內(nèi)要求背誦的作品以朗誦的形式展示出來,，既鞏固了學(xué)生的知識，又為學(xué)生的個人展示搭建了平臺,。

舉辦一次書寫比賽,，結(jié)合新課標(biāo)中對中年級階段書寫的要求對學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,。

舉行一次講故事比賽,，及時鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，

年級組開展一次課外閱讀活動,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和閱讀拓展到課外,，實(shí)行“好書共分享”活動，每周向?qū)W生推薦閱讀符合年級特點(diǎn)和學(xué)情的課外讀物,，每周做好讀書交流和匯報(bào),，以小報(bào),、讀書筆記和讀書交流會的形式做好讀書總結(jié)。

開展一次板報(bào)評比活動,，結(jié)合下學(xué)期節(jié)日較多的特點(diǎn),，讓學(xué)生充分了解民俗民情，了解祖國博大精深的民族文化,，激發(fā)愛國熱情,，同事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升語文素養(yǎng),。依據(jù)相同的主題,，不同的設(shè)計(jì)角度對學(xué)生節(jié)假日的板報(bào)進(jìn)行評比,，開設(shè)“小小設(shè)計(jì)師”“優(yōu)秀設(shè)計(jì)”等不同的獎項(xiàng),。

組織一次綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)延伸到課外,，將學(xué)科特點(diǎn)與知識融合在一起,，體現(xiàn)綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要。

工作需計(jì)劃,，施行需精雕細(xì)琢,，從每一個細(xì)節(jié)做起，實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生的共成長,。

年級工作計(jì)劃指南篇十八

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),，繼承我們目前生物教學(xué)的優(yōu)勢,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活體驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)生物,，每個學(xué)生都能對生物知識有更深入的了解，對未來的學(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力上有更多的發(fā)展；能夠提高責(zé)任心,、合作意識和創(chuàng)新意識,。為學(xué)生參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ),。

這學(xué)期的生物課都是復(fù)習(xí)課,，復(fù)習(xí)高一高二的四卷生物課。

1,、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和新課程的相關(guān)知識,，將新課程理念融入日常教學(xué)活動中，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識,、培養(yǎng)能力,、鍛煉自我，同時傳授知識,。

2,、研究每一個知識點(diǎn)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)水平嚴(yán)格控制深度和廣度,，掌握每一個重點(diǎn)和難點(diǎn),，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式，提高學(xué)生對知識的`理解速度和能力,。

3,、加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計(jì)，既要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識的自主學(xué)習(xí),，又要充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，在教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動的新教學(xué)境界。

出處 m.sevw.cn

4,、積極參與各級學(xué)校和組織的學(xué)習(xí)機(jī)會,，從各方面充實(shí)自己，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一段樓梯,，使自己的知識水平提高,，同時增長自己的知識。在以后的教學(xué)活動中,，你可以借鑒別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,，這樣你的教學(xué)水平就可以有很大的進(jìn)步，對學(xué)生水平的提高也有很大的影響,。

5,、積極咨詢其他優(yōu)秀教師，包括知識,、教學(xué)方法,、技能等，更重要的是借鑒他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行優(yōu)化,，從本質(zhì)上提高教學(xué)水平，從而大大提高教學(xué)成績,。

6,、充分利用我校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代化的教學(xué)儀器設(shè)備，讓學(xué)生體會到科學(xué)不斷發(fā)展帶來的便利,，提升他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的信息和毅力,。

7、總結(jié)所學(xué)知識,，使之系統(tǒng)化,、綜合化、規(guī)范化,，教育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，實(shí)踐生物學(xué)與生活相關(guān)知識的聯(lián)系，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力,，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

（1）專項(xiàng)評審。

1,、必須做到記住所有的基礎(chǔ)知識,，沒有準(zhǔn)確的記憶，就不可能有好的結(jié)果,。

2,、這學(xué)期的復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章,、單元為基礎(chǔ)，而是以專題為基礎(chǔ),。

選題要合理,，選題要準(zhǔn)確，安排時間要合理,。選題的準(zhǔn)確性主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和試題的學(xué)習(xí),。專題要有代表性，不要全面,；題目要有針對性,，重點(diǎn)突出熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn),，尤其是中考的內(nèi)容；根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn),，時間要安排好,，重點(diǎn)要努力，不要“浪費(fèi)”時間,，愿意投入精力,。

3、從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生,，因材施教,，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率,。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)采用“低起點(diǎn),、多次歸納、快速反饋”的方法,。

4,、關(guān)注文化。

6,、適當(dāng)推廣專題復(fù)習(xí),。沒有一定的難度，很難提高學(xué)生的能力,，但要把握一個學(xué)位,，需要考慮各種因素。

（二）模擬中考綜合訓(xùn)練,。

研究歷年考題,，訓(xùn)練答題技巧，考場心態(tài),，臨場發(fā)揮能力,。備考題是《中考零距離》，《生物試卷》,，是濱州市歷年的試題,。

1、模擬試題必須具有模擬的特點(diǎn),。時間的安排,、題量的多少、低,、中,、高等級題的比例、整體難度的控制都要貼近考題,。

2,、模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，要高于中考,。

3,、及時復(fù)習(xí)。

4,、得分應(yīng)該很難,。能得就不要分，盡可能答錯就不要分，讓苛刻的評分教育學(xué)生,，能得就不要失分,。

5、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的分?jǐn)?shù),。這是課堂評論內(nèi)容的主要依據(jù),。因?yàn)檫吘墝W(xué)生的學(xué)習(xí)情況不僅具有代表性，而且是提高班級成績的關(guān)鍵,，課堂上要講邊緣學(xué)生錯誤較多的問題,，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

6,、總結(jié)學(xué)生知識的缺失點(diǎn),。積累缺失和填補(bǔ)空白的材料。

7,、處理好評價和考試的關(guān)系,。

8、選對題目,，要少,，精，針對性強(qiáng),。選擇的依據(jù)是邊緣生的分?jǐn)?shù)損失,。一般三分之一的邊緣生只能在課堂上講錯題。

9,、給學(xué)生一些時間改正錯誤,，消化,。