通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并為未來的努力設(shè)定目標(biāo),?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)練,、生動(dòng),，能夠引起讀者的興趣,。以下是一些成功企業(yè)家的總結(jié)心得,，或許能給我們?cè)诠ぷ髦姓业揭恍╈`感和實(shí)踐方法,。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇一

教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。本學(xué)期,，我擔(dān)任了二年二班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來,，班級(jí)得各方面工作均名列前茅,，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法收效如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，我都要鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我都要和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

我一直認(rèn)為,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的,。

學(xué)生的情感轉(zhuǎn)化后,，應(yīng)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的自我訓(xùn)練,、自我監(jiān)督,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，這就需要開展一些豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐,。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng),，不僅開拓了學(xué)生的視野,，培養(yǎng)了社會(huì)交往能力,，而且使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。陶冶了高尚情操,，也提高了自我教育能力,。

（一）讓學(xué)生選擇正確的行為方式當(dāng)學(xué)生提高了道德認(rèn)識(shí),，激發(fā)了道德情感,，產(chǎn)生了行動(dòng)動(dòng)機(jī)之后,，就要把正確的行為方式運(yùn)用到日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。

（二）自我監(jiān)督,，克服不良習(xí)慣學(xué)生的良好習(xí)慣必須通過反復(fù)訓(xùn)練才能養(yǎng)成,。

我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生只懂得接受長(zhǎng)輩的愛與關(guān)懷,，不知道關(guān)心別人,，有的甚至從未想過回報(bào)長(zhǎng)輩、體貼父母這一傳統(tǒng)美德。于是,，我讓學(xué)生自己講述父母愛我的故事,。學(xué)生每天生活在父母身邊,，感受最深，因而發(fā)言踴躍,，從理性認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的一片苦心。緊接著我又讓學(xué)生進(jìn)行自我體驗(yàn)和自我反悔,，讓學(xué)生說說平時(shí)在家里是怎樣關(guān)心體貼父母的,？哪些方面做的不夠,？你今后打算怎么做,？這樣,，讓學(xué)生通過自我體驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到自己的不足之外,，回家后就能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)事,。受到父母鄰居的表?yè)P(yáng)，更加堅(jiān)定了體貼,、關(guān)心父母的決心，不自覺又強(qiáng)化了自我體驗(yàn),。

總之,，半年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去,，工作中還存在著許多不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇二

在全局上下高度重視教育教學(xué)整體工作的大環(huán)境下,，本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)以上級(jí)工作意見為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的.高度重視下,，我校仔細(xì)分析校情,、生情,、家情的基礎(chǔ)之上,，積極探索行之有效的德育工作的新途徑、新招法：確立以“深化常規(guī)管理,，深入特色辦學(xué),，打造品牌學(xué)?！睘檗k學(xué)思路和辦學(xué)理念,，并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制為依托,，以“班風(fēng)佳,、學(xué)風(fēng)濃,、校風(fēng)正,、家風(fēng)嚴(yán)、道風(fēng)美”的學(xué)生“形美”工程建設(shè)為主線,，以頗具實(shí)效性的“好習(xí)慣伴我行”的系列養(yǎng)成教育體驗(yàn)活動(dòng)為途徑,，以深入開展科技教育,，提升校園文化內(nèi)涵為特色,，把共創(chuàng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),、家風(fēng),、道德風(fēng)尚和科技興校之風(fēng)當(dāng)作學(xué)校整體工作之基,、興校之源,、和諧之本,。在夯實(shí)學(xué)校德育建設(shè)根基的基礎(chǔ)之上，努力提高德育工作的以帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體工作上水平的實(shí)效性,。措施一：扎實(shí)全員育德隊(duì)伍的根基，構(gòu)建平安和諧校園,。

我校認(rèn)為：建立一支高素質(zhì)的全員育德隊(duì)伍，是構(gòu)建平安和諧校園的重要保證,。

1,、層級(jí)管理,，科學(xué)評(píng)價(jià),。

一把校長(zhǎng)的高度重視,、大力支持（每學(xué)年我校在資金緊缺的情況下,，李國(guó)勝校長(zhǎng)都要拿出專項(xiàng)資金進(jìn)行教育工作總結(jié)表彰,，極大的鼓舞了全員育德的工作熱情,，增強(qiáng)了集體的向心力和凝聚力）。

德育校長(zhǎng)的教育思路引領(lǐng)及理論學(xué)習(xí)解讀培訓(xùn)——德育主任的規(guī)范管理,、強(qiáng)化落實(shí)——大隊(duì)輔導(dǎo)員的活動(dòng)引領(lǐng)、評(píng)價(jià)激勵(lì)——層層落實(shí)于每一位班主任,、教職員工,、于每一位學(xué)生，在全體行政的整日督導(dǎo),、非班主任教師的課間護(hù)導(dǎo)、班主任的行為指導(dǎo),、家校聯(lián)手的習(xí)慣引導(dǎo),，在合力攻堅(jiān),、多方聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、督察,、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)之上,，將德育教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中,，使學(xué)生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督,、周周有評(píng)價(jià),、月月有表彰,、學(xué)期有考核中,，扎實(shí)深入,、穩(wěn)步實(shí)施,。

2,、打造科研型隊(duì)伍,，提升班建水平,。

班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主力軍,，班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)校德育工作的成效,。因此,，我校將強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理工作放在首位：堅(jiān)持隔周班主任的校本教研,；傳播先進(jìn)管理理念和教育經(jīng)驗(yàn)的崗后培訓(xùn),；指導(dǎo)《班主任工作手冊(cè)》的填寫,；召開以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的班主任教育故事的學(xué)習(xí)和交流,；規(guī)劃子課題“科技教育與班級(jí)文化建設(shè)的研究”的課題研討,；抓好班級(jí)各周月德育主題教育活動(dòng)的組織,、落實(shí)與評(píng)比等活動(dòng),，促進(jìn)了班主任間的相互學(xué)習(xí),，互相借鑒,，引導(dǎo)班主任對(duì)班級(jí)管理工作的高度責(zé)任感,，促進(jìn)班主任以規(guī)范的管理教育學(xué)生，以自身的風(fēng)范感化學(xué)生,，以誠(chéng)摯的愛努力成為學(xué)生的良師益友。一方面提高了班建工作上水平,，另一方面,，教育科研的能力也有了大幅度的提高,，科研與德育工作相互促進(jìn)的意識(shí)深入人心,，成果意識(shí)明顯增強(qiáng),。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇三

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，下面是小編為大家整理的一年級(jí)德育工作總結(jié)，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我作為新任一年級(jí)班主任,，在學(xué)生的德育教育方面我主要做了如下工作，并取得了良好的效果,。

（1）日常習(xí)慣的培養(yǎng),，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，開展各種少先隊(duì)活動(dòng),。先后開展了將近十多次少先隊(duì)活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生按時(shí)做早操,，積極參加各項(xiàng)體育比賽,。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,，更加豐富了他們的生活知識(shí),。

（2）課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)于一年級(jí)的孩子們,，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重,。在課堂上,，我利用小組評(píng)比的方法,，從聽講是否認(rèn)真,，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵(lì)孩子,，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，自己掌握學(xué)習(xí)方法,。

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的'平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),?？傊?，半年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去，工作中還存在著許多不足,。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行,。開學(xué)初,，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》及“小學(xué)生十不準(zhǔn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、紀(jì)律,、法制,、思想品德,、環(huán)境文明禮貌等教育,，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個(gè)良好的開端,。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及日常行為規(guī)范教育,，我班還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：

學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小,，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到,。因此,，從開學(xué)起,，我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)怎樣上課,、下課,、回答問題,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確要求,，然后進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次,、兩次……不厭其煩,、多次反復(fù),，直到做好為止,，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),，應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好,。

對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,，馬上就會(huì)安靜下來,。我就抓住了這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦,。孩子們?cè)谝黄?，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,，是行之有效的方法,。例如,，個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西（鉛筆,、彩筆之類）較感興趣,，趁別人不注意時(shí),，就順手牽羊,。遇到這種情況時(shí)，我就先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說,，有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西,，在自己的書包中找一下,，如果真的錯(cuò)裝了，就勇敢的交到老師這來,，結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交了上來，不好意思地說：“我不是故意的,，請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)彛　鳖D時(shí),，掌聲齊起,，最后讓大家討論,，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公,。通過這一事例,，同學(xué)們辨明了是非,，自這次班會(huì)活動(dòng)之后,，班內(nèi)拾物交公的同學(xué)多了,。

愛聽表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),，表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如,，上課了,，大部分學(xué)生在吵嚷,，沒有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評(píng),，收效甚微,，如果點(diǎn)名批評(píng)，別人往往幸災(zāi)樂禍,；倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,，不說話,，書本也都擺放整齊的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，其他同學(xué)便會(huì)仿效，秩序井然,。人都有自尊心，表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用,，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng),。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

出處 m.sevw.cn

一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),，教師一舉一動(dòng),、一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響,。工作中我嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。凡要求學(xué)生做到的事,，我首先做到,。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌用語(yǔ),；要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生一片真誠(chéng)地愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如，在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，要多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高興,、忙的開心,，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己,、提高自己，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇五

教育如：

學(xué)校生活,，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小,，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到,。因此從開學(xué)起,，我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)怎樣上課,、下課,、回答問題,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求,，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯(cuò)了,，就讓他們重做一次,，兩次.......不厭其煩,，多次反復(fù)，直到做好為止,，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好,。

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)安靜下來,。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦,。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,，是行之有效的方法,。例如：個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣,，趁別人不注意時(shí),，就順手牽羊。遇到這種情況時(shí),，我就先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說,，有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西，在自己的書包中找一下,，如果真的裝錯(cuò)了,，就勇敢的交到老師這兒來，結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來了,，不好意思地說：“我不是故意的,，請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)?！”頓時(shí),，掌聲齊起，最后讓大家討論,，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公。通過這一事例,，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會(huì)活動(dòng)之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了,。

愛聽表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn)，表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評(píng),，收效甚微，如果點(diǎn)名批評(píng),，別人往往幸災(zāi)樂禍；倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,，不說話,，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，其他學(xué)生便會(huì)仿效,，秩序井然。人都有自尊心,，表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng),。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),，教師一舉一動(dòng),，一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,，我首先做到,。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言,；要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作,。

我們這個(gè)班,，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心，在今后的工作中我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己,，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇六

我作為新任一年級(jí)班主任,，在學(xué)生的德育教育方面我主要做了如下工作,，并取得了良好的效果。

（1）日常習(xí)慣的培養(yǎng),，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，開展各種少先隊(duì)活動(dòng)。先后開展了將近十多次少先隊(duì)活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生按時(shí)做早操,，積極參加各項(xiàng)體育比賽。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,，更加豐富了他們的生活知識(shí),。

（2）課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于一年級(jí)的孩子們,，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重,。在課堂上，我利用小組評(píng)比的方法,，從聽講是否認(rèn)真,，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵(lì)孩子，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，自己掌握學(xué)習(xí)方法,。

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的`心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。總之,，半年來,，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去,，工作中還存在著許多不足,。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)班主任工作,，我傾注了自己的全部熱情,，一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面雖不能說已經(jīng)完美,，但也是管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)主動(dòng)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在活動(dòng)中取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正,。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,。

1、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是教育的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我教育的最大亮點(diǎn)。

2,、愛就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看",。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面,，站在那兒，思想?yún)R報(bào)專題然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候,，班級(jí)常規(guī)任務(wù)也能夠按部就班的進(jìn)行，別的老師都很羨慕,。

教育，是一項(xiàng)永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇八

在這學(xué)期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計(jì)劃,，在學(xué)校工作中把德育放在首位,，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處，做到為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

（一）落實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，德育有主體,。

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)德育工作的首席執(zhí)行官,。落實(shí)班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習(xí),，更新德育理念，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中來,；多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法,，并付諸于實(shí)踐,，一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體,，家長(zhǎng)同樣也是德育工作的主體,。一個(gè)是在學(xué)校班級(jí)起主導(dǎo)作用，一個(gè)是在家庭中起到主導(dǎo)作用,。所以家長(zhǎng)的重要性是不言而喻的。我校通過固定的家長(zhǎng)會(huì),，定期與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解孩子在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共商聯(lián)，同謀劃,，一起為了孩子的快樂成長(zhǎng)而努力。也鼓勵(lì)家長(zhǎng)多到學(xué)校來與老師進(jìn)行面對(duì)面交流,，或者是電話交流，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài),。有時(shí)候甚至不用打電話,，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果,。

（二）善抓住教育契機(jī),，德育有效果,。

1．班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課是我們德育教育的主陣地,。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個(gè)主題,，班主任老師結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，共同完成一堂成功的有實(shí)際效果的班會(huì)課，讓孩子在情感的觸動(dòng)中學(xué)會(huì)做人,。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動(dòng)，各中隊(duì)通過自己獨(dú)到的形式,，把法制意識(shí)深入推廣,。

2．衛(wèi)生和紀(jì)律評(píng)比是我們德育工作的一大平臺(tái)。勸導(dǎo)員經(jīng)過老師的培訓(xùn),，上崗給每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)其不足之處提出了改進(jìn)的意見,。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，班級(jí)在活動(dòng)中體驗(yàn)了班集體的榮辱與共,。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的教育，強(qiáng)化衛(wèi)生,、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

好的品德加以潛移默化,，做到潤(rùn)物細(xì)無聲。

4．10月13日,，利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī)，開展入隊(duì)儀式,、大隊(duì)委競(jìng)選。

（三）傳播德育關(guān)懷,，德育啟智慧,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高,。于此同時(shí),，班級(jí)的后進(jìn)生等一些問題也都困擾著我們,。我們強(qiáng)調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁,，對(duì)待后進(jìn)生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時(shí)間來關(guān)心,，有條件的話還要深入家訪，切實(shí)幫助他們解決問題,。

針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo),。低年級(jí)的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；高年級(jí)的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育,。不僅僅是看到他們的行為,，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因,，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和煩惱,。

（四）安全不放松,，德育需保障,。

安全教育始終是我們德育工作的重點(diǎn),，片刻都不能放松。平時(shí)各班充分利用機(jī)會(huì)，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識(shí)，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動(dòng),，再次突出了安全教育的重要性。清查火患,、疫苗接種等等我們認(rèn)真組織，細(xì)心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬無一失。

總之，一學(xué)期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jī)，下學(xué)期,，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)，抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿意的成績(jī)。

工作思路：

1．認(rèn)真履行教育局,、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā),，做好德育工作。

2．繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3．努力打造具有特色的德育隊(duì)伍。

4．繼續(xù)開展“日行一善”活動(dòng),。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教育,，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們,，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣,，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識(shí)和行為,。

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一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇九

一年級(jí)時(shí)啟蒙教育,，未滿六歲的孩子占大部分,，尤其是我們的學(xué)生全部都是全托在學(xué)校,，孩子們剛離開父母,，一切生活都不太習(xí)慣，生活不能自理,，尤其是思親,，念家是孩子的天性，為了讓孩子們適應(yīng)學(xué)校的生活和節(jié)奏,，前半月以“哄”為主，后半月逐漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)的軌道,。

一、抓常規(guī)訓(xùn)練,。

利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

二、堅(jiān)持正面教育,，寓教育于故事之中。

講《五官的故事》,、《豬八戒吃西瓜》讓學(xué)生知道不講究衛(wèi)生，給五官帶來的后果,。

三,、聯(lián)系實(shí)際，寓教育于活動(dòng)之中,。

四,、耐心教育,，以表?yè)P(yáng)為主,。

獎(jiǎng)紅花,，獎(jiǎng)紅旗,，正面教育為主,。

五、以身作則,，做學(xué)生的表率。

教學(xué)生一滴水,，教師必須一桶水。教育學(xué)生坐,、立、行,、走的姿勢(shì)。

六,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

每天都把孩子的在校動(dòng)態(tài)用微信與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)放心,，學(xué)生安心。

七,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,，要做到不歧視,，不厭倦，不粗暴,。

20xx.9.24。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇十

今天的少年,，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),。他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng),，使他們?cè)诟母镩_放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德,、有文化、守紀(jì)律,，勇于獻(xiàn)身的一代新人,。他們能否健康成長(zhǎng)，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng),。一年來，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展以愛國(guó)主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng)，收到顯著成效,。

一,、為人師表，率先垂范,。

班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的教育活動(dòng)最多,，對(duì)學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任，在三十四年工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng),，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師,、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)"三自"能力的培養(yǎng),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來,，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,。

對(duì)于每學(xué)年入學(xué)的新生，我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，一抓到底,。一年來,，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì),，結(jié)合《三字歌》的貫徹落實(shí)，每天提醒他們注意"三個(gè)一",，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì),。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來,，如每周上校會(huì),，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn),，如答不出，就說明沒有專心聽講,。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成,，增強(qiáng)了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

2、建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自育能力,。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流,，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會(huì)使部分兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì),。采取了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天,。在當(dāng)值日時(shí),，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔,、紀(jì)律,、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì),，在值日中學(xué)會(huì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則，才有說服力,。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感,。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是班級(jí)的主體,，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生"主體意識(shí)"的確定。

3,、建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家,、在校的要求具體化,，制定了班上一日常規(guī)。我首先召開家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)講解評(píng)價(jià)手冊(cè)家評(píng)部分的要求和評(píng)法，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促學(xué)生,，我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺,，文明禮貌,，養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)主要學(xué)會(huì)自己洗臉,、洗腳,、洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地,、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義,，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,，體貼父母的辛勞,，體現(xiàn)尊老敬老的美德,。在"三八"婦女節(jié)時(shí),，我班開展了獻(xiàn)上一份禮貌和媽媽說一句心里話,，當(dāng)媽媽的小助手等活動(dòng),，受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎,，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)，針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),，以表?yè)P(yáng)為主,，堅(jiān)持正面教育。教室后墻上設(shè)立了"學(xué)規(guī)范,、見行動(dòng)，人人爭(zhēng)戴六色花"的評(píng)比,，通過評(píng)比,，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

通過"三自"教育活動(dòng),，使學(xué)生成為生活的小主人,，學(xué)習(xí)的小主人,，班級(jí)的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,，互相幫助，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動(dòng)打掃，有學(xué)生拉肚弄臟褲子,，學(xué)生爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上。大隊(duì)部號(hào)召捐款,、捐書、捐物支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動(dòng),，該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,，本學(xué)期班級(jí)被評(píng)為巴蜀好集體。

三,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開教師，也離不開家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。孩子進(jìn)步了,，家長(zhǎng)也來向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛,，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持,。只要班上搞什么活動(dòng),，家長(zhǎng)總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長(zhǎng)會(huì),，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍,，如"怎樣教育獨(dú)生子女",、"怎樣使你的孩子更聰明",、"父母必讀"等,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。在十六屆教研會(huì)上,，我還請(qǐng)了家庭教育成功的家長(zhǎng)談自己教育孩子的方法和感受的經(jīng)驗(yàn)。

通過這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果。長(zhǎng)期的教學(xué)生涯,，使我深感：人才培養(yǎng),，必須從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙,。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說："教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。"充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性,。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛國(guó)情操,，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇十一

回首一學(xué)期,，我們的教學(xué)工作是小到教孩子認(rèn)讀aoe,，計(jì)算1+1=2,，教育工作甚至小到給寶貝們擦鼻涕,、喂藥,。但是，一學(xué)期以來,，正是通過親歷親為這些平凡的小事,，讓我們?nèi)M老師收獲著一份緊張的充實(shí)，一份自信的滿足,，一份快樂與幸福,！

剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),，好奇心強(qiáng),，經(jīng)常會(huì)犯一些讓老師們哭笑不得的小錯(cuò)誤。責(zé)任心促使我們一定要看得緊：一雙眼要時(shí)刻盯著學(xué)生,，一張嘴要時(shí)刻提醒學(xué)生，一雙腿要時(shí)刻跟著學(xué)生,。一切都要想在學(xué)生前面,，走在學(xué)生前面,，不給他們?nèi)魏巍笆箟摹钡臋C(jī)會(huì),，他們的安全才有保障,。記得,，沈主任檢查工作時(shí),，經(jīng)常表?yè)P(yáng)在學(xué)校沙坑里逗留的沒有一年級(jí)的小朋友,，一年級(jí)的寶貝們還不錯(cuò)吧,！

學(xué)生每一個(gè)好習(xí)慣的形成,，都需要老師付出心血和汗水,。甚至小到書本,、小鉛筆的放置,，老師們都嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生做到的,，就必須教他做到位；要求學(xué)生做好的,，就必須時(shí)常監(jiān)督,，定期檢查，決不放松,，他們的良好習(xí)慣才能養(yǎng)成。為了配合這一工作的開展,，我們組開展了一系列的活動(dòng)。例如：9月,，開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)；10月,，開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”兒歌比賽；10,、11月開展“好習(xí)慣”雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),。用王豐主任的一句話說是：“一年級(jí)的孩子就能做到堅(jiān)持管理學(xué)校衛(wèi)生,，真是不容易啊,，為他們點(diǎn)贊,！”

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇十二

1,、各班班主任進(jìn)行“五一”假期作業(yè)的檢查工作，并且及時(shí)與家長(zhǎng)反饋學(xué)生的作業(yè)情況,，有重點(diǎn)的進(jìn)行家訪等。

2,、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參加20xx年無錫市長(zhǎng)安中學(xué)科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,，樹立科技服務(wù)生活的理念,，在提升科技素養(yǎng)的同時(shí)讓學(xué)生真切地感受到科技讓生活更幸福,。

3、每班重視校園文化,、安全等教育,，圍繞“親近圖書,，營(yíng)造書香長(zhǎng)中”、“法制安全,、心理健康”等主題精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)，要求學(xué)生人人寫周記,，并召開主題班會(huì)。每周班會(huì)課內(nèi)容豐富,，學(xué)生組織,、主持,，一方面提高了學(xué)生的能力，更重要的是充分讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園文化與安全的重要性,。

4.5月4日班會(huì)課，初一新團(tuán)員在多功能廳舉行入團(tuán)儀式。

5,、5月17,、18號(hào)協(xié)助教務(wù)處認(rèn)真組織并且進(jìn)行好第二次反饋練習(xí),，全體備課組老師及時(shí)批閱，班主任盡快匯總成績(jī),，并在第一時(shí)間進(jìn)行了試卷的分析，同時(shí)重點(diǎn)分析了學(xué)生,，以便在學(xué)期的最后階段有進(jìn)一步的提高。

6,、5月19號(hào)各班主任協(xié)助教務(wù)處認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)會(huì)考，成績(jī)良好,。

7、各班主任每天親自監(jiān)督,、檢查班級(jí)的衛(wèi)生,、課間操等工作,，并定時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行大掃除，確保學(xué)校校園的整潔,。另外做好學(xué)生問卷等各項(xiàng)常規(guī)工作。

8,、在5月15號(hào)前，填寫好并上報(bào)有關(guān)四好少年的材料,。初一(3)班：周建業(yè)初一(7)班：王鑫。

9,、5月31號(hào)進(jìn)行了班主任常規(guī)考核工作,，各班主任一切內(nèi)容填寫完成的'都很好,。

10,、加強(qiáng)寄宿生安全教育和紀(jì)律教育，完善寄宿生各項(xiàng)規(guī)章制度,。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差,，自主學(xué)習(xí)能力更差,；學(xué)生自我控制能力較差,，早晨到校后抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,。

2、周末學(xué)生的管理失控,，導(dǎo)致兩級(jí)分化日趨嚴(yán)重。

3,、學(xué)生的思想教育工作要加強(qiáng)，時(shí)間不夠,，力度不強(qiáng)。

希望全體班主任,、任課老師在學(xué)期的最后階段更多的關(guān)注每個(gè)學(xué)生，通過師生的共同努力爭(zhēng)取期末考試的更大進(jìn)步,，為初一階段的教育、教學(xué)工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇十三

從大處著眼，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三,、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)。

1,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、行規(guī)方面。

充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不亂扔、亂吐,、亂畫,。學(xué)會(huì)清理書包,、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法,。

5.健全班委會(huì)，明確分工,，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游,。

6、加強(qiáng)安全教育,，利用晨會(huì)、集會(huì),、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育,，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,，確保學(xué)生安全。通過班會(huì)課,，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。7、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

8,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報(bào),、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,，開展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹榜樣,，促發(fā)展提高,。

9、家庭教育指導(dǎo)方面,。

召開20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

10,、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中,。

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,，馬上就會(huì)安靜下來,。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇十四

一年級(jí)時(shí)啟蒙教育,，未滿六歲的孩子占大部分，尤其是我們的學(xué)生全部都是全托在學(xué)校,，孩子們剛離開父母,，一切生活都不太習(xí)慣,，生活不能自理，尤其是思親,，念家是孩子的天性,，為了讓孩子們適應(yīng)學(xué)校的生活和節(jié)奏,，前半月以“哄”為主，后半月逐漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)的軌道,。

利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

講《五官的故事》,、《豬八戒吃西瓜》讓學(xué)生知道不講究衛(wèi)生，給五官帶來的后果,。

獎(jiǎng)紅花，獎(jiǎng)紅旗,，正面教育為主。

教學(xué)生一滴水,，教師必須一桶水。教育學(xué)生坐,、立、行,、走的姿勢(shì),。

每天都把孩子的在校動(dòng)態(tài)用微信與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心,，學(xué)生安心。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,，要做到不歧視，不厭倦,，不粗暴,。

20xx.9.24,。

一年級(jí)學(xué)生的德育工作總結(jié)篇十五

20**-20**學(xué)年度第二學(xué)期德育工作,，按照年度工作目標(biāo)逐步開展，并隨著時(shí)間的推移,，逐步進(jìn)行拓展和深化。先將本學(xué)期工作情況匯報(bào)如：

按照校長(zhǎng)年度工作目標(biāo)中：以德治校的方針,，全面提高學(xué)生的思想、道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)的指導(dǎo)思想,。結(jié)合我校：“托舉希望、鑄造未來”的辦學(xué)理念,、“尚德育才，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生,，豐富自我，展示才藝,，放飛夢(mèng)想”的育人目標(biāo)，積極做好學(xué)校的德育工作。

學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實(shí)踐活動(dòng)開展的情況，制定了本學(xué)期“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng),，通過講誠(chéng)信,、踐諾言,、樹信心,、懂感恩的四個(gè)主題教育活動(dòng)為主線開展教育活動(dòng),，通過主題班會(huì)、舉辦班級(jí)學(xué)生目標(biāo)宣傳欄,、承諾墻報(bào)、主題板報(bào)等形式,，使學(xué)生在參與中受到了教育,。

通過學(xué)生的主體參與、展示對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育,，充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“堅(jiān)持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路,，用現(xiàn)代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)的搖籃,?！钡慕逃砟睿硗獗緦W(xué)期以主題活動(dòng)為載體，利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查,、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展,，也更好的體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng),，促進(jìn)全面發(fā)展的校長(zhǎng)目標(biāo),。

認(rèn)真落實(shí)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“積極開展各類藝體活動(dòng)”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期,，向上級(jí)輸送班主任論文、主題班會(huì)影像資料,、建黨90周年演講光盤20余份,，其中已經(jīng)有評(píng)選結(jié)果的班主任獲獎(jiǎng)有13人次,，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。

借開展“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng),，按照本年度校長(zhǎng)目標(biāo)：營(yíng)造“綠化、美化,、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛我家”主題實(shí)踐活動(dòng),，開展美化教室、宿舍,，熱愛公物教育，學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下,，粉刷教室、宿舍,，讓每一個(gè)學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節(jié)約了資金,。借此又對(duì)宿舍文化,、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展，同時(shí)學(xué)校教室,、宿舍的面貌煥然一新,。

“重視教師培訓(xùn)工作,，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價(jià)值的能力,、課程開設(shè)能力、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力,、實(shí)踐教學(xué)能力,、德育能力”的要求,，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn),，精心組織,，周密安排，通過觀看視頻,、撰寫心得,、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、案例論文評(píng)選,、經(jīng)驗(yàn)交流、師德論壇,、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選等形式,，強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、實(shí)踐意識(shí)。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下,，一是愿意從事班主任工作的人多了,、年輕人多了,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了;二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程,，優(yōu)秀班主任作品,、優(yōu)秀班級(jí)管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn),。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì)均獲獎(jiǎng),。

“采取有效形式,，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個(gè)能力”教育,，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,。”一是針對(duì)季節(jié)進(jìn)行安全教育,，如春季防流感、夏季防溺水雷擊,、假期交通安全等，同時(shí)與派出所緊密聯(lián)系,，針對(duì)特殊時(shí)期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假,、學(xué)生畢業(yè),、學(xué)生大型考試等,，做到每一次活動(dòng)都有預(yù)案,，都有負(fù)責(zé)人,，學(xué)校值班組，認(rèn)真履行規(guī)范,，執(zhí)行規(guī)則,，確保24小時(shí)學(xué)校安全保障有效。二是按照上級(jí)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,、召開相關(guān)主題班會(huì),、舉辦專題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍,。

按照校長(zhǎng)目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育,，積極開展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)和各種形式的家訪活動(dòng),，落實(shí)師生“幫扶結(jié)對(duì)”制度，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”成果”的要求,，借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),、以人為本,，執(zhí)政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)反防范教育活動(dòng)的要求,，把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連,。

首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道,，落實(shí)師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，優(yōu)化師生,、教師家長(zhǎng),、家長(zhǎng)學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著,，收獲很大，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),。期間通過課堂開放,、家長(zhǎng)會(huì),、成立第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)、召開獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),、校訊通的短信發(fā)送等形式,、廣泛受到了社會(huì)的關(guān)注和好評(píng),。

其次充分落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)惠民政策,，認(rèn)真執(zhí)行、積極爭(zhēng)取學(xué)生的到更多的實(shí)惠,，上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛心一日捐救助金8500元，獎(jiǎng)學(xué)金7600元,。

再是按照有關(guān)政策積極落實(shí)學(xué)生困難自助申請(qǐng),、意外傷害賠償工作,。

四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，通過校本課程進(jìn)課堂,，鼓勵(lì)教師進(jìn)修心理咨詢師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富,，并且且針對(duì)學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。

五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地,，積極開拓教育渠道,，通過評(píng)選文明宿舍,、優(yōu)秀學(xué)生,、各種征文,、適時(shí)舉辦演講、開設(shè)宣傳欄,、強(qiáng)化校園廣播、團(tuán)體活動(dòng)等途徑,，大力營(yíng)造正氣、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍,。

一個(gè)學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級(jí)政策指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教職工的努力,，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路。

總結(jié)過去,，下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實(shí)：

一是,，師生幫扶結(jié)對(duì)工作還沒有完全落實(shí),，需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化。

二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制。

三是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動(dòng)上進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)檢查,。

四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作,。