演講稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息,、觀點(diǎn)或觀念的一種文體,，它可以激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，引發(fā)共鳴,，我想我們需要寫(xiě)一份演講稿了吧,。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)具有感染力和說(shuō)服力，給人留下深刻的印象,。以下是小編為大家收集的演講稿范文,，僅供參考，相信能夠給大家提供一些啟示,。演講稿范文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,，如感恩、勵(lì)志,、環(huán)保,、科技等，希望能夠幫助各位準(zhǔn)備演講稿的朋友取得良好的效果,。讓我們一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的孩子們：

大家好！

我是藍(lán)三班小朋友的媽媽,，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)代表畢業(yè)班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園及各位老師的感激之情,！感謝你們的全情投入,，為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨、舒適,、安全的成長(zhǎng)環(huán)境,；感謝你們的真情付出，為孩子們搭建了展示自我,，快樂(lè)成長(zhǎng),，享受幸福的歡樂(lè)舞臺(tái)；感謝你們的愛(ài)與呵護(hù),，為孩子們的人生道路鋪就起一條絢麗的起跑線,，為他們的人生留下美好的回憶,！所以請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng)對(duì)給了我們孩子快樂(lè)和無(wú)憂 童年的老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了 ”

“愛(ài)上紅黃藍(lán),，愛(ài)上幼兒園,，幼兒園畢業(yè)典禮上的演講稿?！辈恢挥X(jué)我的女兒已在紅黃藍(lán)幼兒園度過(guò)了精彩的三年,。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了女兒的成長(zhǎng)和老師的辛勞！初入園的女兒,，是個(gè)羞澀,、內(nèi)向的小女孩，經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,，在老師的悉心照顧和辛勤教導(dǎo)下,，女兒已成長(zhǎng)為懂事、開(kāi)朗,、自信 ,、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算各方面全面發(fā)展的好孩子！女兒第一支可愛(ài)的舞蹈 ,、第一首充滿童趣的歌謠,、第一張色彩鮮明的水彩畫(huà)、第一次將物品整齊擺放,、第一次講起環(huán)保知識(shí),，第一次給我講述安全常識(shí)……這所有的第一次都還歷歷在目，每一次都給了我莫大的驚喜與感動(dòng),！

特別是女兒最近一年的進(jìn)步,，讓這種驚喜更是源源不斷：孩子增強(qiáng)了自信，學(xué)會(huì)了欣賞與包容,；提高了動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)了合作與交友；提高了表達(dá)能力,，學(xué)會(huì)了分享與交流,；發(fā)散了思維能力，學(xué)會(huì)了分析與計(jì)算……為順利適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的準(zhǔn)備,?？吹胶⒆拥玫降淖詈玫膯⒚山逃鰹橐幻议L(zhǎng),，對(duì)紅黃藍(lán)幼兒園全體老師充滿了感動(dòng),、感激、感謝和感恩,！老師,，您辛苦了,，我們感謝您！

離別,，是為了更好的相聚,！小朋友們，轉(zhuǎn)眼之間,，你們就要告別幼兒園生活了,，踏入不同的校園，離開(kāi)細(xì)心照顧,、辛勤教導(dǎo),、深愛(ài)你們的老師，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn),。請(qǐng)不要忘了幼兒園里像媽媽一樣的老師,！衷心的祝愿我們的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，在新的環(huán)境下得到更大的發(fā)展和進(jìn)步,！祝愿我們的老師每天都有好心情,，桃李滿天下！祝愿我們的幼兒園越辦越好,，有更多的孩子在這里度過(guò)開(kāi)心幸福難忘的童年時(shí)光,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

二,、公布期中成績(jī)。

三,、表?yè)P(yáng)總分前三名學(xué)生,。

四、表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生以此來(lái)鞭策那些平時(shí)表現(xiàn)不夠好的同學(xué),，達(dá)到共同進(jìn)步,。

五,、經(jīng)驗(yàn)交流

出自 m.sevw.cn

今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，有的孩子特別臟,，衣服，手,，脖子,，都臟兮兮的,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。多督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成習(xí)慣,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。每天幫助孩子檢查家庭作業(yè),，督促,，訂正，簽字,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家,！

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇三

親愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

今天我們相聚一堂,，歡慶“六一”兒童節(jié),！光陰似箭，彈指之間,，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔,。還記得，初入小學(xué),，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆,！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人,，好好學(xué)習(xí),，天天向上！

無(wú)限的過(guò)去,，都以現(xiàn)在為歸宿,。無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn),。不要過(guò)分地追憶過(guò)去,，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí),、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在,。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去,，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái),。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧,！學(xué)習(xí)知識(shí),、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造,、學(xué)習(xí)生存,，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，高山在激勵(lì)你奮力攀登,。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前,，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天,，新的校園,，新的書(shū)籍，新的同伴,，新的師長(zhǎng),，新的要求，新的步伐,。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日,，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程,，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天,！

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天,，我們磨練羽翼,。明天，我們將搏擊長(zhǎng)空,！人生的一瞬,，就在這一瞬，我們所付出的,，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí),。是金子，總有放光的時(shí)候,。是玫瑰,，總有盛開(kāi)的是子。知識(shí)的海洋中,，踏浪而歌,，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng),。循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天,。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇,，撐起命運(yùn)之舟,，托起明天之陽(yáng),，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲,！

同學(xué)們,，世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造新的輝煌,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

各位下午好,！我是西區(qū)中心幼兒園的梁老師，這位是朱老師,。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì)議,，我僅代表我們班的老師和阿姨對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和深深的感謝。

本班的孩子大部分是原來(lái)小小b班升上的,，只有三個(gè)插班生,，開(kāi)學(xué)后，幼兒的情緒很快穩(wěn)定了,，沒(méi)有什么哭鬧的現(xiàn)象,。我們小班開(kāi)設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學(xué)、多元整合,、洪恩英語(yǔ),、字寶寶樂(lè)園等課程,。升到小班后,，小朋友的確進(jìn)步不少，無(wú)論在自理能力方面,，每一位孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐,，自覺(jué)入廁,，有的還學(xué)會(huì)疊被子，能幫老師,、阿姨做些小勞動(dòng),，如擦桌子、收拾整理課室的物品,、起椅子等,，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也變得更濃厚了。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已有一段時(shí)間,，大部分的孩子都積極發(fā)言,，大膽的表現(xiàn)自己。接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這學(xué)期學(xué)需要家長(zhǎng)配合的工作：

(1),、多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),、多讓幼兒做些力所能及的事：如穿脫鞋子、穿脫衣服，自己玩過(guò)的玩具自己收拾,，并養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,。

第一個(gè)否決你的想法。俗話也說(shuō)：習(xí)慣成自然嗎,，孩子從小就養(yǎng)成不按時(shí)上學(xué)的壞習(xí)慣,，順其自然的改不了，所以我建議家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣,。

(3),、希望家長(zhǎng)多給我們反饋孩子在家的情況表現(xiàn)，多與我們老師溝通,。課本上的功課請(qǐng)家長(zhǎng)一定輔導(dǎo)幼兒完成,，并簽上家長(zhǎng)簽名，教育幼兒愛(ài)惜書(shū)本,、不亂寫(xiě)亂畫(huà)收拾好,、整理好自己的書(shū)包。

(4),、如有特殊情況需要請(qǐng)假不上幼兒園的,，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上九點(diǎn)前打個(gè)電話后發(fā)條短信告訴我們。

其實(shí)在今日我有一個(gè)問(wèn)題特別想與家長(zhǎng)那個(gè)溝通的,，就是家長(zhǎng)總問(wèn)孩子今日在幼兒園學(xué)了什么,？吃了什么？可孩子總不愿答或是回答不出來(lái),。那么家長(zhǎng)們就認(rèn)為幼兒園里什么都不教,。在這里我想說(shuō)明白一下，還自己東西的方式不是刻意的,，有時(shí)候孩子最害怕回答開(kāi)放式的問(wèn)題,，什么是開(kāi)放式問(wèn)題呢？我來(lái)舉個(gè)例子：寶寶請(qǐng)你介紹一下你自己,！那么孩子會(huì)介紹嗎,？會(huì)明白怎樣介紹嗎？那我換個(gè)封閉式的問(wèn)法：寶寶你叫什么名字,？你今年幾歲,？在那間幼兒園上學(xué)？你讀什么班,？那孩子就容易回答多了,，所以家長(zhǎng)問(wèn)孩子問(wèn)題時(shí)，就要先了解孩子在幼兒園學(xué)了什么,？然后再用引導(dǎo)的方式,、選擇的方式去問(wèn)孩子,，那孩子就比較容易明白點(diǎn)。

我們小班的孩子本身年齡較小,，注意力難以集中接受能力較弱,，用老的教學(xué)方法，孩子一學(xué)期以來(lái),，最多也只認(rèn)識(shí)30多個(gè)字,，而且換很容易忘記，針對(duì)這些情況以及家長(zhǎng)和我們老師困惑,。我們?nèi)珗@經(jīng)過(guò)討論,，引進(jìn)了魔法玩字課程，實(shí)驗(yàn)教學(xué)3周,，我們每天用半小時(shí)共用15小時(shí)學(xué)了六家無(wú)色,、筆畫(huà)寶寶、孩子也掌握了很多字,。通過(guò)每周兩次的小作業(yè)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)知道孩子的學(xué)習(xí)變化,。

孩子試學(xué)了魔法玩字后,，能掌握這么多字，更難得是從前孩子們上識(shí)字課的時(shí)候總溜號(hào),，注意力分散很難集中,，自采用了魔法玩字教學(xué)方法后，我不再費(fèi)力氣組織課堂紀(jì)律了,，孩子們對(duì)這樣的識(shí)字課程有著濃厚的興趣,，注意力也能堅(jiān)特20——30分鐘，原來(lái)上課總調(diào)皮搗蛋的孩子們本身對(duì)這樣的學(xué)習(xí)方式特別喜歡,，他理解原來(lái)學(xué)習(xí)是玩,，其實(shí)我們只是讓孩子有意識(shí)，有目的的玩,，讓孩子在玩的過(guò)程中培養(yǎng)出孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,，這對(duì)孩子以后的發(fā)展有著很大的幫助。

我們負(fù)責(zé)帶我們小b 班的魔法玩字課,。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),，我在教學(xué)過(guò)程中，切實(shí)感到一個(gè)好的方法的確是不一樣,，對(duì)于提高孩子學(xué)習(xí)效率有很大的幫助,，也發(fā)現(xiàn)效果相當(dāng)不錯(cuò)，剛才的展示課相信家長(zhǎng)都看到了,。

第一節(jié)課他就被吸引了,，一節(jié)課下來(lái)30分鐘,，能認(rèn)真的去聽(tīng)，并能積極的配合老師,，根據(jù)上課的步驟自己動(dòng)手去拼字,，有的小朋友不會(huì)的，他還主動(dòng),、去幫助別的小朋友,。這個(gè)孩子的動(dòng)手能力比以前進(jìn)步了很多，看到他的進(jìn)步我的心里甜甜的,。

蘇雅博小朋友是一個(gè)文靜膽小的小女孩,，以前從不會(huì)主動(dòng)舉手回答老師的問(wèn)題，有一次我在上魔法玩字成語(yǔ)接龍的哪個(gè)環(huán)節(jié),，他竟然一點(diǎn)也不害羞睇舉起了小手跟著老師拍起小手“一刻千金,、、,、,、、,、,、、,、,、聽(tīng)著她那小小的聲音，而又有節(jié)怕的朗讀時(shí),，看到這一幕我真的很感動(dòng),，一個(gè)從來(lái)不舉手發(fā)言的小女孩能夠大膽地表現(xiàn)自己，他讓我感到從來(lái)末有過(guò)的自豪,。

我們班林展毅小朋友的表現(xiàn)也是相當(dāng)不錯(cuò)的,，他性格有點(diǎn) 強(qiáng)但是他聰明接受能力非常強(qiáng)的一個(gè)小男孩，總喜歡別人表?yè)P(yáng)他,，自己學(xué)到的知識(shí)喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己,，直到學(xué)習(xí)魔法玩字時(shí)，我們老師去他家里家訪,，我們?nèi)鐚?shí)的把孩子在園里的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)說(shuō)：孩子進(jìn)進(jìn)步得很快,，成語(yǔ)接龍都能說(shuō)20多個(gè)啦！孩子的爸爸也感動(dòng)的夸孩子棒,！她的接受能力強(qiáng),，就連學(xué)過(guò)的漢字，都能一一掌握,，加上魔法玩字簡(jiǎn)直是錦上添花,。

班上除了他們幾個(gè)以外,，鄧恩璇、林民赫,、劉綺樺,、林澤源、廖婉因,、張雅琪,、李建城,、梁釬華,、王陶然、余靜,，等小朋友進(jìn)步都很明顯,，這門課程代替了傳充識(shí)字方法之后，給孩子們帶來(lái)了太多的變化,，讓我驚喜之余,，感受到為人師表的快樂(lè)和驕傲。

我說(shuō)了這么多也希望家長(zhǎng)能說(shuō)說(shuō)自己的感受,，我們各位一起分享分享孩子的成長(zhǎng)吧,！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)、,、、,、,、、謝謝?。,。?/p>

聽(tīng)了家長(zhǎng)們的發(fā)言,，我很感動(dòng)沒(méi)想到我們的家長(zhǎng)平時(shí)工作這么忙,，還對(duì)孩子的教育這么關(guān)注，我真心的替各位寶寶謝謝家長(zhǎng),！其實(shí)家長(zhǎng)的心我也能夠理解,，我們要對(duì)寶寶更好，不是說(shuō)給寶寶買更多的新衣服,、買更好吃的零食,，重要的是給孩子早期的教育培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣讓他們掌握科學(xué)地方法和良好的思維習(xí)慣。增加他們的自信心,，讓孩子的智力與能力得到全面的發(fā)展,。這樣使他們以后上了小學(xué),、初中、高中,、大學(xué)學(xué)習(xí)就更加優(yōu)秀了,，家長(zhǎng)也知道現(xiàn)在考高中、考大學(xué),、差一分意味著什么,。不僅僅是家教的費(fèi)用，不僅僅是幾萬(wàn)塊錢的問(wèn)題,，有時(shí)花再多的錢也進(jìn)不了理想的學(xué)校,，所以我很希望有更多小朋友都能接受這種科學(xué)教育，接觸科學(xué)的課程,。

1,、2點(diǎn)才能睡覺(jué)。

家園共育,，為了對(duì)孩子有進(jìn)一步的了解,，我們進(jìn)行了家訪，在家訪的這些日子里,，為了趕時(shí)間一到下班就急急忙忙去家訪,。也顧不上那個(gè)吃飯了，面對(duì)家長(zhǎng),，我們強(qiáng)忍著胃疼,，認(rèn)真的與家長(zhǎng)溝通孩子在園的成長(zhǎng)變化。每天家訪回來(lái)已經(jīng)10點(diǎn)多了,，還要給小孩子洗澡,、照顧她睡覺(jué)。雖然是這么的辛苦,、這么的累,，有時(shí)當(dāng)我上完一節(jié)魔法玩字課時(shí)寶寶懂事的跑來(lái)老師老師讓我來(lái)幫你錘錘背吧！老師老師你喝水吧,！當(dāng)我看到孩子的董事我的心里覺(jué)得再苦再累也值得,，當(dāng)我看到我的孩子不斷地進(jìn)步，不斷地給我們帶來(lái)驚喜,，心理覺(jué)得那種苦和累算什么,？也感到付出再多都值得，你們把孩子交到我的手里,，就是我的責(zé)任,，我有責(zé)任把你們的孩子帶好。,。雖然我不能把他們每一個(gè)都培養(yǎng)成知名人物,，領(lǐng)袖人物,，但我一定會(huì)盡我的能力把這些孩子帶好，所以請(qǐng)你們放心把孩子交給我們,，我們?cè)敢鉃楹⑺麄兏冻?，愿意為他們?fù)責(zé)。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是xx的爸爸。這天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸,，首先十分感謝班主任_老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。

我是教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢,，一向是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn),。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會(huì)是什么色”,，我記住了這兩句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后,，要洗手,；自我的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書(shū)包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁(yè)；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整,、大方,，杜絕潦草,；讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每一天檢查,、整改,、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常,。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”，上方所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。xx剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍,，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對(duì)這種狀況，我們首先樹(shù)規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)光,，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。務(wù)必?zé)o條件服從,。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意,，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)光往前趕，咱們能夠早睡早起,，第二天上學(xué)有精神,，老師愛(ài)這樣的學(xué)生；回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎樣小測(cè),，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力,。xx從此甩掉了以前的還習(xí)慣,，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手,，喝水,，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。我們總是表?yè)P(yáng)她：xx這天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),，我們總是挑選她寫(xiě)得好的部分，大加贊賞,，期望她能夠持續(xù),，做得更好。

xx從小就很懂事,，很會(huì)疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背,；看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋；發(fā)見(jiàn)媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她,，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo),，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過(guò)”,，我們做父母的職責(zé)重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁,，她寫(xiě)作業(yè)，我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看,；孩子有問(wèn)題尋求幫忙,，我們幫孩子找方法；我們共同讀書(shū),，背書(shū),。孩子的語(yǔ)文書(shū)上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰(shuí)讀得好,；識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好,。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題,，講故事,，我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我明白,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，多謝大家,。

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇六

親愛(ài)的老師同學(xué)家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

我是***同學(xué)的家長(zhǎng)，非常高興來(lái)到這里和大家在一起探討孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

首先感謝老師對(duì)***同學(xué)的辛勤培養(yǎng),，并由衷的說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦啦,！”

***這次期中考試取得了比較不錯(cuò)的成績(jī),，這除了老師，同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心,，幫助之外,，與她自身的努力也是分不開(kāi)的，自從她升入四年級(jí)以來(lái),，課上聽(tīng)講情況明顯好了很多,，基本上每天晚上我們都讓她重溫一下白天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其讓她自己講述出來(lái),，這樣的話,，不僅讓她對(duì)白天所學(xué)的知識(shí)有了一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程，同時(shí),，在她敘述的過(guò)程當(dāng)中,，更能使咱們家長(zhǎng)對(duì)她們一天所學(xué)的知識(shí)的理解和掌握情況有一個(gè)比較詳細(xì)的了解，然后便于家長(zhǎng)對(duì)她們的不足之處加以著重輔導(dǎo),，這樣家長(zhǎng)既節(jié)省了時(shí)間,，又對(duì)她們的薄弱點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充和強(qiáng)化，可以說(shuō)事半功倍,，另外再加上對(duì)她每天家庭作業(yè)的及時(shí)檢查,，更可以進(jìn)一步的幫助他們完善一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，效果非常不錯(cuò),。另外,，我還借鑒了書(shū)上的“三步”教育方法,。

不茍。

就是當(dāng)孩子們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)的時(shí)候,，我們家長(zhǎng)在對(duì)她們肯定之余，甚至故意放大一定的夸獎(jiǎng)程度,，讓她們意識(shí)到取得成績(jī)的感覺(jué)是多么美好?。〈偈顾齻兿乱淮蔚母优?，如此周而復(fù)始,，就可以形成一個(gè)良性循環(huán)，可是這也要求家長(zhǎng)們要掌握好一個(gè)“度”,，否則,，真的讓她們“傲氣橫生”，就的是“惡性循環(huán)”了,。

就是說(shuō)當(dāng)她們沒(méi)有取得好成績(jī),，失敗了，此時(shí)她們幼小的心靈感到羞愧,，悲傷的成分可能不多,，而她們考慮最多的應(yīng)該是害怕和恐懼，怕的是回家后媽媽的罵,，爸爸的打,，這時(shí)候，我們家長(zhǎng)盡管很生氣,，也要壓一壓,，而且要若無(wú)其事的和她們談心，聊天,，用我們樂(lè)觀對(duì)待挫折和困難的心態(tài)去影響她們,，而不是一時(shí)的打罵她們，讓她們一蹶不振,。

好了,，以上是我的淺見(jiàn)之談，希望大家指正,。

最后,，祝福我們的孩子們都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成龍成鳳,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

首先感謝大家對(duì)我的信任,，讓我有機(jī)會(huì)跟大家共同交流學(xué)習(xí),。

說(shuō)到對(duì)于john的教育，我個(gè)人其實(shí)也沒(méi)什么系統(tǒng)的方案與良好的經(jīng)驗(yàn),。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，我一直都是在補(bǔ)其短而沒(méi)有揚(yáng)其長(zhǎng)。john除了熱愛(ài)學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)之外,，其他方面還是比較弱的，從孩子上了幼兒園之后,，他的學(xué)習(xí)我基本上不管的,，我一直想著幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項(xiàng)，結(jié)果這幾年下來(lái),，他還是依然故我地只熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自?shī)首詷?lè),。呵呵。既然熱愛(ài)學(xué)習(xí)是他的長(zhǎng)項(xiàng),，我就講講如何培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧,。

如何培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)也要熱愛(ài)學(xué)習(xí),，要與孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。試想，如果家長(zhǎng)整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的,，孩子還能熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎,？其實(shí)這很簡(jiǎn)單，做為家長(zhǎng),，平時(shí)少看一點(diǎn)電視,，多看一會(huì)兒書(shū)，上網(wǎng)的時(shí)候少玩一會(huì)兒游戲,，多看一些文章,，甚至動(dòng)手寫(xiě)一點(diǎn)小文章，不時(shí)地讀給孩子聽(tīng)聽(tīng)什么的,。

再就是在孩子面前可以適當(dāng)?shù)爻洚?dāng)學(xué)生,，讓孩子休會(huì)到知識(shí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)不算太難的問(wèn)題,，跟孩子說(shuō)自己不會(huì),，讓孩子想辦法講給咱們聽(tīng)，幫咱們解答,，這樣他在對(duì)咱們講的過(guò)程中,，自然而然地就對(duì)相關(guān)的知識(shí)總結(jié)梳理印象深刻了，再就是當(dāng)孩子講完了,，咱們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟,，讓孩子感受到他能解答大人的難題,，自然而然他就會(huì)有成就感。慢慢地他也就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，知識(shí)的樂(lè)趣,。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)拼音什么的,，相信咱們這個(gè)年齡的人,，如果不是專門學(xué)的話，早都忘光光了,，多看看孩子的書(shū)，多向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，不明白的地方問(wèn)問(wèn)他,，他還很高興很樂(lè)意地教咱們，這樣多好,。

第三條就是不管就是最好的管,。對(duì)于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多，讓他有安排時(shí)間的自由,，讓他有自己選擇的自由,。孩子看什么書(shū)，玩什么游戲,，大人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，主要選擇權(quán)交給孩子。大人管的太多了,，他什么事都依賴父母,，如果咱們不管，讓他自己學(xué)習(xí),，自己安排游戲,，可能他遇到困難或者問(wèn)題他就會(huì)主動(dòng)找大人來(lái)商量討方案。這樣自然地也就把被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)了,。其實(shí)家長(zhǎng)忙不見(jiàn)得是壞事,，讓孩子知道大人就是要好好工作，孩子就是要好好學(xué)習(xí),。

呵,，就說(shuō)這些吧，希望對(duì)大家有用啊,。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇八

各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

我是嚴(yán)奕爽的媽媽,，我也是幼兒教師,，從事幼教事業(yè)10多年了,。今天我還是第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，小吳老師說(shuō)讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍w會(huì),，說(shuō)真的,，我也不知道說(shuō)些什么，準(zhǔn)備的很倉(cāng)促,，就想到什么說(shuō)什么吧,！與在座的各位家長(zhǎng)，老師一起交流一下：

現(xiàn)在教育孩子很難,，作為老師我們想盡辦法,，讓孩子喜歡來(lái)園學(xué)習(xí)，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中長(zhǎng)知識(shí),，作為家長(zhǎng)也想把自己的孩子教育好，對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有不可推卸的責(zé)任。

有些家長(zhǎng)在語(yǔ)言表達(dá)中說(shuō)了一些不該說(shuō)的話{不禮貌},，孩子就會(huì)學(xué)樣,，模仿我們大人的語(yǔ)氣，也就給孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣,。做為家長(zhǎng),，我們要給孩子做榜樣。我女兒到現(xiàn)在也不會(huì)罵人,，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不說(shuō),，她也就不知道什么是臟話。

有些事情孩子自己能做的能完成的,，盡量讓他們自己完成,，去嘗試。我們可不能做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。孩子不能依賴我們一輩子,，總有分開(kāi)的一天，獨(dú)立的能力不是天生的,，必須是從小培養(yǎng)的,，平時(shí)我也是這樣和女兒說(shuō)的。

有時(shí)候我們家長(zhǎng)要求自己的孩子看別人家的孩子看齊,。別人的孩子什么什么好,，什么什么有學(xué)的厲害·····想法是對(duì)的，向別人的孩子學(xué)習(xí)也是鼓勵(lì)自己的孩子。但我們自己的孩子有自己的特點(diǎn),，我們要幫助他富有的個(gè)性發(fā)展,，就是要相信他。

孩子應(yīng)該有快樂(lè),，我們家長(zhǎng)也沒(méi)有必要總是抱怨自己的孩子多調(diào)皮,。孩子總是在周圍環(huán)境中探索發(fā)展起來(lái)的，我們老是束縛他,，不許這樣不許那樣,，他又如何發(fā)展起來(lái)呢？特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)該放開(kāi)孩子的手腳,，多一份自由，少一份束縛,。當(dāng)然,，自由也不是完全的放任自由?；疽?guī)則還是要遵守的，我們要和孩子商量,，讓他學(xué)會(huì)和我們合作,。像我女兒，每天晚上9點(diǎn)--9點(diǎn)30分,，洗漱好,，是一定會(huì)自覺(jué)的上樓睡覺(jué)的，如果時(shí)間還早,，他會(huì)看會(huì)兒課外書(shū),。有時(shí)候還會(huì)自己練習(xí)一些課外作業(yè)。但每天回家他是先完成老師布置的作業(yè),，再去玩,。像興趣班，我也是和她商量過(guò)才去學(xué)的,，只有孩子自己喜歡了,，才能學(xué)好，如果孩子自己都不喜歡,，我家長(zhǎng)硬逼著她去學(xué)也就沒(méi)有意義了,。

孩子在幼兒園的發(fā)展需要我們共同的努力，老師和家長(zhǎng)都是工作的重要伙伴,。所以家園合作很重要,，家庭和幼兒園需要經(jīng)常溝通，互相配合，像孩子在家的表現(xiàn)有什么好的,，還有什么需要老師幫忙的,，可以和老師交談。那么在園的表現(xiàn)好壞,，也可以和家長(zhǎng)溝通,。好的，我們要進(jìn)行表?yè)P(yáng),，不好的,，我們就要給孩子改正。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有自己的事業(yè),，有些家長(zhǎng)在外邊做生意,，老人在家又不會(huì)教育孩子，作業(yè)也完成不了,，就只有放老師家中學(xué)習(xí)或全托了,。但，孩子都是想家,，想爸爸媽媽的,。在老師家他不會(huì)表露出來(lái)，但時(shí)間久了,，孩子心里會(huì)對(duì)你有怨恨?，F(xiàn)在的孩子都很懂事，我也帶過(guò)全托,，也能理解孩子想家的心情,。我們家長(zhǎng)不要在外面玩的快活，冷落了家中等你的孩子,，想想孩子,，你覺(jué)得你現(xiàn)在做的事情，符合自己做父母的標(biāo)準(zhǔn)嗎,？所以,，我們家長(zhǎng)即使再忙，也要管好,，配好我們自己的孩子,，不要讓他孤獨(dú)，不要讓他覺(jué)得他是個(gè)沒(méi)有人要的孩子,。我放棄了我的事業(yè),，不就是為了孩子嗎。

女兒到劍池幼兒園讀了二個(gè)學(xué)期了,，是讀學(xué)前班的時(shí)候送過(guò)來(lái)的,。在這讀期間，變化真的非常大，數(shù)學(xué)以前是基本不會(huì),，10道題錯(cuò)9道?，F(xiàn)在呢？100以內(nèi)的加減隨便做,，做的還很快,。去年學(xué)習(xí)了珠心算，進(jìn)步更大,，在家我也給他多練習(xí),。字也認(rèn)的很多，基本老師每天教過(guò)的都會(huì)注音,，拼讀背誦出來(lái),。所以從女兒的學(xué)習(xí)中，我看到了進(jìn)步,，也看到了學(xué)習(xí)環(huán)境的不同,，老師的教育方法不同，都能給孩子帶來(lái)很大的幫助,。

我女兒其它的什么都好,，就是太內(nèi)向。但在老師的幫助下,，也禮貌了,。早上見(jiàn)到老師會(huì)問(wèn) 早 ，放學(xué)回家回和老師 再見(jiàn) ,！也和小朋友們玩的很融洽,。這些都是老師的教育離不開(kāi)的,，孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是肯定的，是安全的,，是可以依賴的,。所以，在這里我代表家長(zhǎng)對(duì)老師們說(shuō)聲：老師,，您辛苦了,！

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好！

很高興能在這里見(jiàn)到你們?，F(xiàn)在是快節(jié)奏的生活時(shí)代,，你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我很感動(dòng),，此時(shí),，我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動(dòng)。在此，我代表一（8）班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝,，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。此時(shí)此刻，我們懷著同樣的心情,，擁有共同的目標(biāo),，也就是把你們的孩子，我們的學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的中學(xué)生,。

首先,，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便等問(wèn)題,。不過(guò),，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，多表?yè)P(yáng),、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),，認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè),。

1,、青春期的問(wèn)題：

“有人說(shuō)，13歲是風(fēng),，14歲是雨,，15歲是霧，16歲是花,。12—16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

2,、安全問(wèn)題：

首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間,，結(jié)伴而行,。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育,，在家家長(zhǎng)教育,，以保證自身的安全,。

其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多,。這學(xué)期禁止在校吃零食,，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒(méi)有吃早飯,，所以為了您孩子的身體健康,，請(qǐng)讓孩子吃早餐。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天，來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少,，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制,，常利用周六,，周日。如果家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),，家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間,。并且及時(shí)和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里,。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候,。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通,。

（一）理智愛(ài)子的問(wèn)題

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛(ài)是本能的愛(ài),，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子成材更是愛(ài),。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種優(yōu)劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。打個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。

（二）讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路,，辛苦而漫長(zhǎng),；升學(xué)之途，漫長(zhǎng)而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者,。因此，我們應(yīng)該有共同的言語(yǔ),，應(yīng)該有共同的期盼,，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會(huì)百般狡辯說(shuō),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),，你就會(huì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累,、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你,、你的家人，甚至你的后代,，你的國(guó)家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。

（三）為了無(wú)近憂，請(qǐng)您多遠(yuǎn)慮,。

1,、樹(shù)立人才觀念，人人都可以成才,。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門,、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,、電腦網(wǎng)吧,、不健康的影視和書(shū)刊等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成,。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,；相反,，家長(zhǎng)整天說(shuō)，哎呀,！我太忙,，也沒(méi)時(shí)間管他,，或說(shuō)管不了他，就讓他自覺(jué)吧，除極個(gè)別處理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都很差。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,。有這幾方面需家長(zhǎng)注意：

（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。

（2）早晨到時(shí)間：6：20,，按時(shí)起床,，不遲到（既是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生沒(méi)遲到過(guò),，有的學(xué)生一周遲到好幾次）,。

（3）雙休日也要按時(shí)作息，每天學(xué)習(xí)平均6小時(shí)以上（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，做題）,。

3、家長(zhǎng)經(jīng)常檢查作業(yè),、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量

（1）督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽(tīng)寫(xiě),。包括語(yǔ)文的字詞、默寫(xiě)課文,，考考文學(xué)常識(shí)或找有答案的題練一練；學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞,、短語(yǔ)非常重要,，雙休日家長(zhǎng)檢查聽(tīng)寫(xiě)一同學(xué)的單詞和短語(yǔ)，可以聽(tīng)寫(xiě)50個(gè)或100個(gè),。有的家長(zhǎng)說(shuō)：哎呀,！孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手,、輔導(dǎo)不了,，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說(shuō)法。也有的家長(zhǎng)說(shuō),，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了,，這種想法是極其錯(cuò)誤的,，因?yàn)槌踔猩澩鏁r(shí)期，自覺(jué)性又差,。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,。請(qǐng)您千萬(wàn)記?。撼踔斜刃W(xué)撲得更應(yīng)該緊（因?yàn)橹R(shí)量加大、難度加深）,。

（2）與老師聯(lián)系經(jīng)常化,。當(dāng)你送衣,、送吃的來(lái)校時(shí)，別忘了到班主任（任課老師）那邊走走,，多問(wèn)問(wèn),，每月的考試成績(jī)我們班主任會(huì)叫您的孩子回家簽字，當(dāng)然我們老師也應(yīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。

4,、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜等,，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事物都包辦。

孩子們剛剛升入初一,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理,、心理上變化很大,，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始兩極分化了,，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,。

四、十條建議：

建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭,。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議,，也算是一個(gè)總結(jié)。

一,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。特別是做人的道理。

三,、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪,，用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

四,、學(xué)著感恩，感謝父母,，感謝老師,，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著,。

五,、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),，你也學(xué)習(xí),，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)。

六,、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師。

七,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。

八、養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,，做到責(zé)任在心中,。

九、引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題,，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么,。

十、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課,、逃課情況發(fā)生。

新的世紀(jì),，人人都面臨同樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，看我們?cè)鯓硬蹲剿瑱C(jī)不可失,，失不再來(lái),，讓我們共同努力，教會(huì)學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

我的發(fā)言到此為止，下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)就各自關(guān)心的問(wèn)題自由提問(wèn),。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十

尊敬的家長(zhǎng)：

大家早上好,！

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中光臨本次家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的大力支持,，也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,，更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷,。我對(duì)此表示感謝！

可能我們有的家長(zhǎng)對(duì)政治課不是很了解,，下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的介紹：

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長(zhǎng)們：

大家新年好！

我是xxx的媽媽,，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里,，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受,。

首先，感謝龍行學(xué)校教育有方,，lx的老師們兢兢業(yè)業(yè),！感謝lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，不僅專業(yè)課知識(shí)得到提高,，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與,，她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，關(guān)鍵是她有主見(jiàn)，有自己的觀點(diǎn),。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí),，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒,，唱了英文歌，辯論賽反方的`一辯,，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,；第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講,，形象逼真的模擬,，更令我折服了！所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血,，在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬,，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),，新朋友,。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合，為了同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到lx,，他們刻苦訓(xùn)練,，互相幫助，累并快樂(lè)著,！相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生,！

第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情，可用惴惴不安來(lái)形容吧,！可以說(shuō)自從把孩子送到lx的那一刻起,，我們大家和我一樣從未輕松過(guò)。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn),，再加上高考前的沖刺,，不說(shuō)物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰,。孩子來(lái)回跑,，家長(zhǎng)也跟著折騰。按照l(shuí)x的安排,。平時(shí)做好監(jiān)督工作,，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述,，或者模擬主持,，我和她爸當(dāng)聽(tīng)眾。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作,，大到藝考的學(xué)校,，服裝，小到藝考的照片等,，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備,，特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期，孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮,，拿不定注意,，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話,，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”,。有了自信孩子就成功了一半。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”,，無(wú)論孩子們遇到什么困難,，我們都要耐心幫助他們,，支持他們，和孩子們共度難關(guān),！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生,！

最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的專業(yè)考試中,，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平,，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成,！萬(wàn)事如意,！祝愿xx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī)！今天我們的孩子以lx為驕傲,，明年xx以我們的孩子為自豪,！我的講話完了，謝謝大家,！

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十二

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，對(duì)子女在校情況要多做了解，不能過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看,，效果會(huì)更好,。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你,，如果是老師打電話找你,，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。比如小孩在外的'上網(wǎng)情況,，在外打游戲機(jī)情況,，這些問(wèn)題家長(zhǎng)完全可以通過(guò)和學(xué)校的聯(lián)系察覺(jué)出。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書(shū)需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家,，要有家長(zhǎng)在家,，及時(shí)接管教育責(zé)任。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能成“龍”,、成“鳳”。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十三

你們好!

非常感謝老師把這次家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)交給我,，使我能夠在這里和各位家長(zhǎng)共同體會(huì)做父母對(duì)孩子的期望和感受,、特別是感受在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中幼兒園老師所付出的辛勤汗水，并分享孩子們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂(lè)和喜悅,，在此我代表家長(zhǎng)和我們的孩子向向幼兒園及各位老師們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝你們!”是你們用愛(ài)心呵護(hù)孩子們,，使他們順利渡過(guò)了讓家長(zhǎng)們揪心不舍的入園期，逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助;是你們用耐心教導(dǎo)孩子們,，使他們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)、學(xué)會(huì)了生活自理關(guān)愛(ài)別人,，擁有了健康快樂(lè)的心態(tài);是你們悉心照料孩子,，使他們擁有了健康的身體、嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);是你們,，讓孩子們時(shí)刻感受到家一樣的溫暖!

我女兒在小一班,，我和女兒都挺喜歡他的啟蒙者：李老師,，楊老師、小楊老師和殷老師,，女兒的進(jìn)步,，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，女兒生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親，日常生活中,，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,，,。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩,，雖然說(shuō),，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩，不能打,，不能罵,，惹哭了小孩，還要哄,。每次接女兒回家,，在和她聊天的時(shí)候，女兒都說(shuō)非常喜歡幾位老師,。女兒對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴的,。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”,。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn),，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái),，但是,，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。在上幼兒園的半年里女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候,，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái),。最重要的是女兒懂得了關(guān)心，學(xué)會(huì)了分享,，懂得了尊重,，學(xué)會(huì)了謙讓，這一點(diǎn)離不開(kāi)幼兒園老師的辛勤勞動(dòng),。

作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的家長(zhǎng)開(kāi)放日動(dòng),，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),，女兒也因?yàn)槲以谟螒蛑械膮⑴c而感到特別活躍,，開(kāi)朗。我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的時(shí)間,，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受,。

女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

最后在這里,，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十四

教學(xué)素材的精選,，讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)信息，便于靈活處理考試題型,；作業(yè)題的精選,，力求圍繞知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，以發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,；社會(huì)熱點(diǎn)的收集，適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓(xùn)練,，力求中考考點(diǎn)的早訓(xùn)練,。

我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié),，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過(guò)測(cè)驗(yàn)和月考來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,、親愛(ài)的孩子們：

大家好,！非常榮幸，我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表,，參加分校首屆畢業(yè)盛典,。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng),，對(duì)xx分校全體老師和領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝,！

六年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng),。作為一名學(xué)生家長(zhǎng),，今天，我衷心感謝分校的全體的老師們：我們每位家長(zhǎng)都有這種感受：分校的老師們,，不僅有著良好的.教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,，更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。分校的老師們,，你們是最值得尊敬的人,。分校重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì),、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升,。

分校不僅這樣想了,，而且的確這么做了。學(xué)校的辦學(xué)理念,，治學(xué)態(tài)度,，教學(xué)水準(zhǔn),，已經(jīng)得到了學(xué)生們、家長(zhǎng)們及其社會(huì)的認(rèn)可,。將孩子交給這樣的學(xué)校,，我們家長(zhǎng)放心。孩子們,，你們能在分校這樣的學(xué)校度過(guò)高中階段,，是你們的機(jī)遇。飲水思源,，六年前,，當(dāng)你們踏進(jìn)分校的時(shí)候，你們大多還是少不更事的孩子,，如今,，經(jīng)過(guò)分校這塊沃土的栽培，經(jīng)過(guò)分校園丁的精心培育,，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想,、來(lái)源于有志向的青年。羽翼豐滿,，即將起飛翱翔在大學(xué)的藍(lán)天,。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁,。

可是,，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高,，你們的本領(lǐng)有多大,，都不應(yīng)該忘記，是分校給了你們成功的種子,，是這里給了你們起飛的動(dòng)力,。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感,？赐銈冇H愛(ài)的老師。

孩子們,，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉,，你們就有了更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng),，你們將受用一輩子,。走向社會(huì)，你們將是最棒的！最后,，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué),，在燦爛的6月，都能考出理想的成績(jī),，進(jìn)入各自夢(mèng)想中的初中,！

衷心祝福：分校全體老師，身體健康,，家庭幸福,，事業(yè)興旺！

衷心希望：分校越辦越好,！謝謝大家,。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十六

大家好!

接到班主任曹老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的邀請(qǐng)，我一方面有些激動(dòng),，一方面又有些不安,，激動(dòng)是因?yàn)楦杏X(jué)到我和兒子作為家長(zhǎng)和學(xué)生，得到了老師的認(rèn)可,，不安是因?yàn)橛X(jué)得我們的努力還很不夠,，我沒(méi)有典型的經(jīng)驗(yàn)，我兒子也沒(méi)有特別突出的表現(xiàn),，很多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好,。但我還是愿意發(fā)言，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友討論教子的心得,，也從朋友們那里得到很多很好的啟示,。家長(zhǎng)們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧,。在教育孩子方面,，我主要做了以下兩個(gè)方面的努力。

1,、我對(duì)交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識(shí)的：只有不斷地交流,，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣,、他的感受如何,。“關(guān)注什么”反映孩子的趣味所在,，“看法怎樣”反映孩子的價(jià)值取向,，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時(shí)了解到這些,，就能夠有針對(duì)性地開(kāi)展指導(dǎo),。教育是講究時(shí)機(jī)的,，所以密切交流特別重要,。密切到什么程度呢?每天都可以問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校的情況,，比如老師上課的情況、和同學(xué)交往的情況,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)情況,、考試情況等等。

2,、交流和溝通的益處,。我舉一個(gè)例子。我的孩子在上初中的時(shí)候,，碰到了一位剛剛走上講臺(tái)的物理老師和一位剛剛帶過(guò)高三畢業(yè)班的語(yǔ)文老師,。許多同學(xué)對(duì)這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長(zhǎng),，有些家長(zhǎng)已經(jīng)沉不住氣,，要求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流,。我們?cè)谝韵路矫孢_(dá)成一致：物理老師是新老師,，他的缺點(diǎn)是講課速度快，還不太會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)組織課堂,，但是物理老師肯定是理科高材生,，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師,，他的干勁和熱情也是不用懷疑的,，有這兩點(diǎn)，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，應(yīng)對(duì)老師課堂教學(xué)的不足,，學(xué)生可以通過(guò)課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽(tīng)講來(lái)彌補(bǔ)。語(yǔ)文老師是相對(duì)成熟的老師,，對(duì)于初中低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，他的缺點(diǎn)是課堂平淡無(wú)奇，激情不夠,，部分學(xué)生上課打瞌睡,。但我們要看到，教過(guò)高中的老師來(lái)教初中,，在語(yǔ)文知識(shí)和能力方面也是不用擔(dān)心的,，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,，不能光指望老師創(chuàng)建生動(dòng)的課堂,。我們也分析到,，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語(yǔ)文課排在下午第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒(méi)休息好,，以至于上課疲勞,。我跟兒子說(shuō)，每位老師都是一個(gè)寶藏,，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點(diǎn)去挖掘,，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖,，這樣的孩子難有大的進(jìn)步,。在那次關(guān)于換老師的波動(dòng)中，我的孩子私下里始終站在老師一邊,，他認(rèn)為那兩位老師都不錯(cuò),，不需要換。我花這么多時(shí)間來(lái)講這個(gè)例子,，不是要再次來(lái)討論要不要換老師,，而是表明我讓孩子通過(guò)這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說(shuō),，學(xué)習(xí)主要要靠自己,，不能全指望老師，在挑剔老師的同時(shí),，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子無(wú)論碰到什么老師,，他都能適應(yīng)好,。這個(gè)教育契機(jī)和效果的取得，就來(lái)自于和孩子的及時(shí)溝通,。

3,、交流和溝通的技巧。有些家長(zhǎng)朋友可能感覺(jué)到和自己的孩子難以溝通,，我想這個(gè)問(wèn)題要從家長(zhǎng)方面找原因,。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式,。

首先,，我和孩子的交流是平等的、是雙向的,。孩子對(duì)事情有自己的看法,，我有我的看法，我們并不完全一致,。在討論問(wèn)題的時(shí)候,，我總是讓兒子先說(shuō),，讓他說(shuō)透，如果兒子說(shuō)的有道理,，我就充分尊重并鼓勵(lì)他,。如果我覺(jué)得孩子的觀點(diǎn)有必要修正，那我就心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,，可能一次并不能說(shuō)服他,，那我就還要備些課，找一些報(bào)紙,、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來(lái)啟發(fā)他,。我時(shí)刻提醒自己,，不要在兒子面前倚老賣老，強(qiáng)迫他接受我的意見(jiàn),，因?yàn)樗械囊庖?jiàn)都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后,，才會(huì)變成動(dòng)力。事實(shí)證明,，有的時(shí)候,，我是錯(cuò)的。那這個(gè)時(shí)候我并不覺(jué)得尷尬,，而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒(méi)有止境的”,，或者跟他說(shuō)“生命不息，學(xué)習(xí)不止,?！币源藖?lái)暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善,。這也是一種教育,。

第二，我對(duì)兒子的所有建議都站在他的立場(chǎng),，并且善意地提出,。孩子不愿意接受父母的意見(jiàn)只有一種可能，就是他認(rèn)為你不懂,，你不理解他,，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮,，確實(shí)要拿出真情,、拿出智慧、拿出誠(chéng)意,，讓孩子愿意聽(tīng)取我們的意見(jiàn),，愿意嘗試我們的建議,。孩子如果學(xué)習(xí)退步了，我們只是責(zé)問(wèn)他怎么搞的,，那只會(huì)激起逆反,，沒(méi)有積極效果。合適的做法應(yīng)該是安慰他,，幫他分析原因,，共同制定彌補(bǔ)的措施。孩子如果早戀了,，我們只是譏諷,，那更會(huì)造成隔閡，讓孩子走得更遠(yuǎn),。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因,，拿親情來(lái)填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)分散,，拿高遠(yuǎn)的理想來(lái)升華,。對(duì)于孩子具體科目的學(xué)習(xí)，我想很多家長(zhǎng)朋友和我一樣,，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了,，很難親自給孩子補(bǔ)習(xí)。這一點(diǎn)不必忌諱,，跟孩子說(shuō)清楚,，不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課，可能反而能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。但是,，不懂具體的知識(shí)不意味著不能從方法上進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)際上,，方法指導(dǎo)是比知識(shí)更重要的指導(dǎo),。我比較注重引導(dǎo)孩子選擇思想性和勵(lì)志性較強(qiáng)的課外讀物，希望他在閱讀品評(píng)中來(lái)開(kāi)啟性靈,，培養(yǎng)審美感知能力,，雕琢和諧向善的心靈。有時(shí)候,，我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的名言警句,，也會(huì)抄下來(lái)送給他。比如,，兒子感到學(xué)習(xí)辛苦,，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)，苦事也,，亦樂(lè)事也,。唯有真致于學(xué)者,，乃能忘其苦而知其樂(lè)也?！惫膭?lì)他克服懈怠,，不辭辛苦。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力,，但因?yàn)闆](méi)有達(dá)到他自己定的目標(biāo)而懊惱,，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個(gè)人，連轉(zhuǎn)身都困難,，而地面確是結(jié)實(shí)的,，寬廣的，轉(zhuǎn)身或者隨便走動(dòng)的機(jī)會(huì)反而更多,?！币源藖?lái)緩解他的緊張。在兒子對(duì)自己的智商感到懷疑,、學(xué)習(xí)信心下降時(shí)，我又送給他一句話：“智力不是最重要的,，比智力重要的`是意志,，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個(gè)人的胸襟和抱負(fù),?！庇幸淮蝺鹤痈艺劦剑虢K身從事科學(xué)研究,，我非常贊成,，送了他一句話：“平庸的科學(xué)家追求成功，一流的科學(xué)家追求真理,?！惫膭?lì)他做有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見(jiàn)的科學(xué)家,。我想,，根據(jù)不同的情境對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo)，效果比嘮嘮叨叨要好很多,。

孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，能不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，和家庭氛圍是有關(guān)系的,。家里人口太多,，環(huán)境嘈雜，可能會(huì)干擾孩子;家里人口雖少,，但氣氛冷漠,，也會(huì)讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外,，都不讀書(shū)，也可能讓孩子困惑,，因?yàn)榘职謰寢屪x了書(shū)出來(lái),，也就只懂得吃喝玩樂(lè)，那他辛辛苦苦讀書(shū)有什么意義呢?所以,，要讓孩子好好讀書(shū),，我們要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

首先是良好的學(xué)習(xí)條件,。作為家長(zhǎng),，特別是在孩子面前，我們要節(jié)制上網(wǎng),，節(jié)制看電視,，少煲電話粥，少打牌串門,。在我們家,，看電視的時(shí)間一般只限于晚餐前。到7點(diǎn)鐘,，晚餐吃完了,，健身的出門去，學(xué)習(xí)的進(jìn)房間,，家里安安靜靜,。任何時(shí)候，我們都不開(kāi)牌桌,。兒子沒(méi)有配手機(jī),，他房里的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學(xué)習(xí)不受外部干擾,。孩子的作息時(shí)間也非常規(guī)律,，早上6點(diǎn)半起床吃飯，7點(diǎn)上學(xué);中午12點(diǎn)半吃飯,，1點(diǎn)50出門;晚上6點(diǎn)半吃飯,，7點(diǎn)開(kāi)始自習(xí);最遲11點(diǎn)就寢。為了孩子能有好的營(yíng)養(yǎng),，我每天親自為他操辦一日三餐,。在學(xué)習(xí)資料上，我們從不吝嗇花錢,，只要他有需要,，我們馬上購(gòu)買。我兒子一年大約要去圖書(shū)城四次以上。前段時(shí)間,，兒子希望在瀟湘晨報(bào)之外,，再增訂幾份報(bào)紙，我們一起商量,，定了中國(guó)青年報(bào)和21世紀(jì)英文報(bào),。我跟兒子說(shuō)，長(zhǎng)才干要靠你自己,，后勤服務(wù)工作,，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。

有一點(diǎn)必須指出來(lái),，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,，不能因此而認(rèn)為我們做了犧牲，孩子欠了我們什么,。有一次,，孩子的爸爸責(zé)怪兒子學(xué)習(xí)不用心，就說(shuō)：你媽媽每天早晨6點(diǎn)起床為你做早餐,，你不發(fā)狠讀書(shū),，對(duì)得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成績(jī)很差，我也心甘情愿為你做早餐,，媽媽關(guān)心你不是指望你用高分來(lái)回報(bào),。我這么說(shuō)，是不希望兒子背包袱,。學(xué)習(xí)應(yīng)該是志趣的不斷發(fā)展，為了其他任何事情而學(xué)習(xí),，或遲或早都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡,。

其次是以身作則，在學(xué)習(xí)上做孩子的表率,。俗話說(shuō),，言教不如身教。如果我們整天催促孩子學(xué)習(xí),，自己無(wú)所事事,，那我們的說(shuō)教是沒(méi)有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營(yíng)養(yǎng),，也無(wú)法給孩子提供合適的參照,，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個(gè)問(wèn)題上,，我和我先生基本沒(méi)有令孩子失望,。我先生的工作就是科研，他的科研成績(jī)雖然不能說(shuō)讓兒子敬仰,，但那些全部用英文寫(xiě)成的論文,，至少讓兒子知道科研是怎么回事,。我雖然做行政工作，但我從兒子上學(xué)起,，就一直在讀書(shū)和做研究,，雖然沒(méi)有大的成果，但樣子擺出來(lái)了,，還經(jīng)?？梢院蛢鹤咏涣鲗W(xué)習(xí)心得。這樣一來(lái),，我們一家三口都在家的時(shí)候,，就變成了都在自己房里看書(shū)寫(xiě)作。

各位老師,、家長(zhǎng)朋友,，我經(jīng)常感到，教育孩子的過(guò)程,，實(shí)際上也是我們家長(zhǎng)自我教育的過(guò)程,，我們是伴著孩子一起成長(zhǎng)的，在這個(gè)意義上,，我們不是教育孩子,，而是跟他們同行一段路，感受他們的朝氣,、活力,，跟他們分享人生的經(jīng)驗(yàn)，分享親情帶給我們的至高快樂(lè),。

最后,，感謝曹老師給了我發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝各位耐心地聽(tīng)我講了這么久,，感謝學(xué)校全體老師對(duì)孩子們的辛勤培養(yǎng),，祝愿所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們新年萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十七

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，事關(guān)人民群眾切身利益,。

“雙減”政策為新時(shí)代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求,。實(shí)施雙減政策,，是對(duì)教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的`大變革,。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，教育、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)是一件長(zhǎng)期,、持之以恒的工作,，需要我們?cè)谂惆槌砷L(zhǎng)的過(guò)程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí),，提高站位,，從抓科任教師隊(duì)伍建設(shè)入手，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升質(zhì)量;還要不斷豐富校本,、課后活動(dòng)課程，挖掘校內(nèi)外教師資源,，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,，不斷提升課程質(zhì)量。

新學(xué)期我將和教師們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想上的站位,，關(guān)注教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來(lái)促進(jìn)日常教學(xué)水平的提升,。立足課堂凸顯實(shí)效,，加大作業(yè)改革的力度，注重,，以評(píng)促教,。關(guān)注課后活動(dòng)的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動(dòng)平臺(tái),，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)通過(guò)扎實(shí)的教學(xué)工作，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落細(xì),。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們,，我的朋友們!

20xx即將過(guò)去，世界末日并沒(méi)有到來(lái),。時(shí)間不會(huì)停滯，新年的腳步不可阻擋,，我們的xxxx,，如期而至。

今天,，我們相聚在這里,，共同度過(guò)高三(1)班第一次也是最后一次迎新年會(huì)，共同見(jiàn)證時(shí)光的跨越,，歲月的更迭,。再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，新年的鐘聲即將敲響，我們又將長(zhǎng)大一歲,，迎來(lái)充滿奮斗和希望的xxxx年,。

xxxx，是我們長(zhǎng)大成人的一年,，是放飛我們夢(mèng)想的一年,，是我們?nèi)松贸绦碌钠瘘c(diǎn)?；厥走^(guò)去的20xx,，我們充滿了感恩懷念;展望xxxx，我們更充滿了信心與期待,。相信你們,，十八歲的天空，會(huì)更加晴朗而湛藍(lán)!開(kāi)滿鮮花布滿荊棘的路,，已經(jīng)在我們眼前展開(kāi),，前方的風(fēng)景或未可知，未來(lái)無(wú)限可期,。

在過(guò)去的一年里,，我走過(guò)了很多地方。越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，通過(guò)雜志,，通過(guò)各種渠道，知道了我們一班,，知道了有這樣一群孩子,，一直奮斗在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上。也有很多人來(lái)到我們這里,，親眼看到了大家是怎么生活,、怎么學(xué)習(xí)的。我們的班是普通的,，但我們的班又是不平凡的,。我希望，在新的一年里,，我能帶著大家,，走得更遠(yuǎn)，飛得更高,。

因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,，我經(jīng)常在周末趕赴外地。但不管我在多么遙遠(yuǎn)的地方,，走過(guò)千山萬(wàn)水,，在我的心里,，永遠(yuǎn)有一份牽掛，這份牽掛,，是你們,。有時(shí)我在千里之外的異地他鄉(xiāng)漫游，接到你們或者你們家長(zhǎng)的電話,，很有一些親切感,，于是像自己家人一樣聊天攀談，全然沒(méi)有想到電話費(fèi)正在迅速消失,。在今年的最后一天,，我要對(duì)大家說(shuō)一聲：謝謝!在我四十多年的生命旅程中，應(yīng)該感謝的人太多,，但是,，在今天，我只想把這聲謝謝送給大家,。你們的表現(xiàn),，你們的進(jìn)退，你們的得與失,、喜或憂,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我心。因?yàn)槟銈?，才有故事,，才有幸福。我深深知道,，老師都是學(xué)生成就的,。沒(méi)有你們，就沒(méi)有教師的一切,。所以,，每一個(gè)教師最應(yīng)該感謝的，就是他的學(xué)生,。我因?yàn)槟銈兌械叫腋?，我為能有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)著大家前進(jìn)，和大家一起度過(guò)人生中最有意義的一年時(shí)光而感到驕傲,。

但是,，我還想說(shuō)聲抱歉。因?yàn)樘^(guò)繁忙,，我有些時(shí)候還是不能陪伴在你們身邊，我對(duì)很多同學(xué)的關(guān)心還不夠,。今天,，也希望大家能忘掉老班的種種不好,，來(lái)年，我還要努力,，我要做得更好,。

人，要常懷感恩之心,。在過(guò)去的一年,，在過(guò)去的十幾年，我們要把感謝送給所有幫助過(guò)我們的人,。我們的朋友,，在我們最困難的時(shí)候給予我們無(wú)私的幫助，在我們歡樂(lè)的時(shí)候和我們真誠(chéng)地分享喜悅,。我們要把感激送給他們,。我們甚至還要把感謝送給那些對(duì)我們不好的人，因?yàn)檫@些人的存在,，而我們更加成熟,，更加堅(jiān)強(qiáng)。不要對(duì)這個(gè)世界充滿了抱怨,，你們的人生旅途才剛剛開(kāi)始,，你當(dāng)懷著感恩之心擁抱這個(gè)世界。

我們感謝這間簡(jiǎn)陋的教室,，為我們提供了安心學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;,。

我們感謝父母，他們給予了我們生命,，呵護(hù)我們成長(zhǎng);,。

我們感謝陳翰。

文檔為doc格式,。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師、各位家長(zhǎng),、同學(xué)們：

今天我們相聚在這里,，舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，這是每個(gè)即將告別博愛(ài)學(xué)校的學(xué)生最留戀的時(shí)刻,，是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻,，是每個(gè)家長(zhǎng)熱切關(guān)注的時(shí)刻!

這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水,，凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜,，這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻!

首先讓我代表全體同學(xué)的家長(zhǎng)，祝賀這盛大節(jié)日的到來(lái),，祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié),，喜慶的日子!祝賀同學(xué)們圓滿完成了三年學(xué)業(yè),，取得了優(yōu)秀的成績(jī)!

今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),，更感謝三年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。老師們對(duì)孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)!

記得三年前，我們滿懷希望地把孩子送到博愛(ài)學(xué)校,，三年來(lái),，作為家長(zhǎng)，我們密切關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步,，我們和自己的孩子一同成長(zhǎng),。我們沒(méi)有忘記家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和新理念，沒(méi)有忘記班主任老師的殷切關(guān)懷,。和全體三年級(jí)老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。我們更知道，博愛(ài)的課堂有不拘一格的形式,，博愛(ài)的課外活動(dòng)更是多姿多彩,，博愛(ài)參加的各類比賽都是名列前茅……是博愛(ài)的陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，他們?cè)诓?ài)的懷抱中一天天長(zhǎng)大,。當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績(jī)回家,，我們的心情激動(dòng)無(wú)比，我們首先想到的是應(yīng)該感謝老師,。感謝學(xué)校,。

三年了，孩子們,，你們要記得這些美麗的回憶,，你們更要用今后的努力來(lái)延續(xù)今天的成績(jī)，繪制明天的藍(lán)圖!當(dāng)你們告別母校開(kāi)始新的生活,，你們要知道身后仍有一雙老師親切的目光在關(guān)注著你們,，它帶著母校的期望;仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛(ài)!

中學(xué)三年時(shí)間,，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予,，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,，以及生存和發(fā)展能力的提升,。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心,。孩子們,，你們能在博愛(ài)學(xué)校這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇,。飲水思源,，孩子們,，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大,，都不應(yīng)該忘記，是博愛(ài)學(xué)校給了你們成功的種子,，是這里給了你們起飛的動(dòng)力,。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感,？赐銈冇H愛(ài)的老師。!

最后,。祝我們博愛(ài)學(xué)校培育更多棟梁之材,。祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中捷報(bào)頻傳!謝謝大家!

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇二十

大家好！

我是一名教師,，一說(shuō)教師,，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō)："教師，太平凡了,。是的,，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！

當(dāng)我登上那講臺(tái),，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi),。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此,，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xxxx班的戲劇開(kāi)始了,！我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。

作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)叫教好,！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵,；如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭,；如果我的學(xué)生是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。

為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！

謝謝。

家長(zhǎng)的社會(huì)公德演講稿篇二十一

晚上好,！

我既是為人師者,，又是為人父者。我的小朋友叫諸xx,，今年9歲,，讀四年級(jí)。我與天底下所有的家長(zhǎng)一樣——望子成龍,。我深知,，家長(zhǎng)是小朋友的第一任老師，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”,。家長(zhǎng)的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、耳濡目染和潛移默化的作用。通常，優(yōu)秀小朋友成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充溢抵觸和矛盾的因素,。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,，他也是全國(guó)著名的教育學(xué)教授。他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信小朋友的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)小朋友失望,；決不吝嗇家長(zhǎng)的褒揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給小朋友一生有用的東西,。

我將朱永新教授的教育理念運(yùn)用于自身的小朋友的教育中,，在以下幾個(gè)方面作了一些努力，取得了一定的效果,。

小朋友就是小朋友，理應(yīng)天真爛漫,。千萬(wàn)不要將社會(huì)上一些世俗的東西教給小朋友,，讓小朋友成為一個(gè)小大人,。我的小朋友非常天真,，整天無(wú)憂無(wú)慮,，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

善良,，富有同情心的小朋友才干成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人緣兒。記得今年暑假，我與兒子一起看電視劇《三國(guó)演義》,。當(dāng)看到周瑜病逝，諸葛亮前往吊孝。在周瑜靈前，諸葛亮情真意切的悼詞深深地感染了我，禁不住淚流滿面。我看了一眼兒子，他也淚流滿面,。我認(rèn)為流淚的人是值得交往的,，因?yàn)樗酶袆?dòng),。第二天，兒子就在《三國(guó)演義》書(shū)中找到諸葛亮祭周瑜的悼詞，工工整整地抄錄下來(lái)，讀了一遍又一遍。

背誦古詩(shī)文,，不只能鍛煉人的記憶力，而且能增加人的底蘊(yùn),。小朋友的童年時(shí)期是記憶力的黃金時(shí)期。利用黃金期,，記住一生有用的東西,，小朋友將受益終生。我給兒子選了一本《中華經(jīng)典誦讀本》,，有諸子百家,，有詩(shī)，有詞,，有古文,。大約有300篇左右,，小學(xué)六年背完。我每天與兒子一起背一篇,，經(jīng)常在家里舉行朗誦會(huì)?，F(xiàn)在，我的小朋友能背誦古詩(shī)文200篇左右,，長(zhǎng)的詩(shī)文也背得很熟,，像李白的《將進(jìn)酒》、《蜀道難》,，范中淹的《岳陽(yáng)樓記》,，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》等。他有時(shí)也在日記,、作文中引用古詩(shī)文,。一次，他在日記中寫(xiě)到諸葛亮因勞累過(guò)度,，50多歲便去世了,，便引用了一句：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟,?！?/p>

古詩(shī)文背多了，他便想自身創(chuàng)作詩(shī)歌,。他寫(xiě)的第一首詩(shī)是去年我們一家游黃山歸來(lái)的路上創(chuàng)作的'《登黃山》：“清晨太陽(yáng)照山頭,，徒步迎溪登黃山。山上景色美如畫(huà),，俯看大地腿發(fā)抖”,。詩(shī)寫(xiě)得并不怎么樣，我卻給了他極大的鼓勵(lì),。他的勁來(lái)了,，經(jīng)常寫(xiě)詩(shī)。現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了三,、四十首詩(shī),。其實(shí)每個(gè)小朋友天生都是詩(shī)人，就看我們能不能把他（她）的潛能挖掘出來(lái),。

寫(xiě)日記不只是練作文,，而且是記錄童年的美好時(shí)光，是小朋友的一部生長(zhǎng)史,。我的兒子一年級(jí)就開(kāi)始寫(xiě)日記,。一年級(jí)上學(xué)期，他還不會(huì)寫(xiě)字,。我采用“他口述,、我筆錄”的方法寫(xiě)日記,。每天回到家給我將一件趣事，我原汁原味地記錄下來(lái)就是一篇日記,。我們堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期,。一年級(jí)下學(xué)期他自身寫(xiě)日記了。為了鼓勵(lì)他寫(xiě)下去,，我在《教育在線》上給兒子開(kāi)了一個(gè)專欄《放飛童年》,。每天將他寫(xiě)的日記貼上論壇,。至今已在網(wǎng)上發(fā)表日記350篇左右,。網(wǎng)上一大批老師關(guān)注他的日記,，紛紛回帖給予指導(dǎo)。他寫(xiě)日記的勁更大了,。我允諾他六年級(jí)畢業(yè)時(shí),，正式出版他的日記集，作為他童年的一段美好回憶,。

現(xiàn)在是一個(gè)英語(yǔ)霸權(quán)的世界,，不學(xué)好英語(yǔ)無(wú)法成為這個(gè)世界的主宰。小朋友學(xué)英語(yǔ)是有規(guī)律可循的,，家長(zhǎng)不一定要懂英語(yǔ),，照樣能發(fā)揮很大的作用。

我的兒子從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),，他把家里所有的物品都貼上相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,，每天看到，自然而然就記住了,。

我給他買了許多英文磁帶,，躺他跟著復(fù)讀機(jī)學(xué)英語(yǔ)。我還給他選購(gòu)了許多正版英文動(dòng)畫(huà)片,。他很感興趣,，看了一遍又一遍。在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中自然記住了許多英文單詞和句型,。

鼓勵(lì)小朋友大膽用英語(yǔ)與外國(guó)人交談,。我們一家無(wú)論到哪里游玩,，只要看到外國(guó)人,，我的兒子都會(huì)主動(dòng)走上去用英語(yǔ)交談，在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用英語(yǔ),。

小小朋友學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵是興趣和大膽地開(kāi)口講英語(yǔ),。我的兒子對(duì)英語(yǔ)有著非常濃厚的興趣。他參與無(wú)錫市英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽獲得一等獎(jiǎng),，去年代表無(wú)錫市參與江蘇省英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽又獲得一等獎(jiǎng),。兩次獲獎(jiǎng)使他信心百倍,，學(xué)英語(yǔ)的勁頭更大了。

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn),，我們馬上要在全校推開(kāi)。讓我們家校合作,，共創(chuàng)小朋友美好人生,。請(qǐng)?zhí)煜滤械募议L(zhǎng)記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的家長(zhǎng),?！?/p>

謝謝大家！