散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式，可以自由表達個人的觀點和情感,。寫總結(jié)還需要注意語言的準確性和邏輯的連貫性,，避免出現(xiàn)模糊和錯誤的表達,。接下來是一些總結(jié)寫作的范文,，大家可以借鑒一下,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇一

曾經(jīng),，懷揣著夢想，充滿著希冀,，來到了北京,，來到了大學(xué)，但是,，大一的第一個學(xué)期，在枯燥乏味生活中,，突然感覺自己失去了曾經(jīng)為之堅持的很多東西,，尤其是夢想。大學(xué)與我所想象的樣子完全不同,，覺得生活突然缺少了很多的動力?？粗磉叺耐瑢W(xué)們也這樣平凡懶散的生活，使得自己也開始要習(xí)慣了這種缺乏營養(yǎng)的日子,。但是,，從開始上周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程開始,，我在一點點的開始改變自己的想法，我開始明白,，我只有活的和別人不一樣,，盡早規(guī)劃自己才能去完成既定目標(biāo),，曾經(jīng)的夢想，于是,，我開始向那些優(yōu)秀的學(xué)長們學(xué)習(xí),，開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

在這半年的學(xué)習(xí)中，我感受到只要我們懂得要規(guī)劃自己,，懂得要活的與別人不一樣，并開始著手準備,，那么，我們就會達到自己的夢想,，就會讓夢想照進現(xiàn)實!

1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人,，很善于與人交流，人緣也比較好,，但是很多時候在一些場合缺乏自信,，有的時候患得患失,，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會,。從小到大都比較要強，不服輸,，總想必別人做的更好，不過來到大學(xué),，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一,，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變,，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍,。

2、我的興趣：喜歡看電視,，看報紙,，上網(wǎng),，逛街,，打羽毛球等。很喜歡玩,，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情,。

3,、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔(dān)任班長,，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高,。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中,，增強了合作意識,，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,，在工作中，可能會遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的能力,。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力,。

4,、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我的人緣還可以,，善于與人交流,，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,。比較要強,，做事踏實。劣勢,，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己,，有的時候性格太直了，有什么說什么,，容易傷害到別人,。

6,、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用,，口語表達能力比較強，善于學(xué)習(xí)新事物,。

我所學(xué)的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,，也獲得了飛速發(fā)展,。民航、鐵路,、金融,、通信系統(tǒng),、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,，科研院所,、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域,、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),，就很難找到一個滿意的工作。由于對技術(shù)的要求較高,，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到,，所以我要考研,，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造,，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作,。雖然，對于一個女生來說,，學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比較困難,，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好,，應(yīng)該沒有什么做不到的事情,。“既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里,，我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

1,、 在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動化專業(yè),，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度,，不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣,，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學(xué)校有很多,，而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力,，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

2,、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三,，是考公務(wù)員。

3、 我的選擇路徑：考研

4,、 swot分析

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)

1.有學(xué)習(xí)新知識的能力

2. 目標(biāo)明確

3.善于動腦思考

4.分析問題的能力比較強

5.英語水平較高

6.求職能力強

7.情商較高,，綜合素質(zhì)比較強

1.專業(yè)知識水平不夠

2.做事毛躁，不耐心

3.自己努力不夠

外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)

1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機會不錯

2.工科專業(yè)缺口,，需求量較大

3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕

1.女生工作不好找

2.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多,，競爭壓力較大

3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張

swot分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè),，而且綜合素質(zhì)比較高,，比較有競爭力,，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易,。但是作為女生有一定的劣勢,，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識，在其他方面超出男生,，才能找到一份滿意的工作,。

5,、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件

工作內(nèi)容：

1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項,，進行投資概算,。

2、負責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計工作,。

3,、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

4,、負責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導(dǎo)工作,。

5、分析和處理電力設(shè)備安裝,、調(diào)試,、檢修和改造中的技術(shù)問題。

職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測,、規(guī)劃,、設(shè)計、安裝,、調(diào)試,、運行、檢修,、電網(wǎng)調(diào)度,、用電管理、電力環(huán)保,、電力自動化,、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān),，如果研究生畢業(yè)后參與此工作,，在專業(yè)上的知識應(yīng)該就夠用了。我比較認真,，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強,，可以建立一個很好的合作團隊。

6,、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距,。第二，是耐心做事的能力,，工程師,，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復(fù)雜,，這就需要我有很強的耐心,，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高,。

1,、xxxx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力,。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品,，最高的技術(shù)展示,，所以很有必要去參觀并仔細了解它們,，提高自己的創(chuàng)新能力,。

2,、xxxx―xxxx學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時候,，因為我要從事本專業(yè)工作,，并想考研，因此,，大二一定要抓緊一切時間努力學(xué)習(xí),，并加深編程知識,，如c語言和c++,，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，一定要打好基礎(chǔ),。大二的實驗課程明顯增多,，一定要把學(xué)習(xí)與實驗相結(jié)合，工科需要的是動手能力,，一定要在實驗里多鍛煉多學(xué)習(xí),。爭取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請urtp項目,，幫助老師做一些項目,。

四六級：在12月份考過英語四級，在xxxx年6月考過英語六級,，并爭取考過計算機三級,。

獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績都過80,，爭取獲得專業(yè)獎學(xué)金,。

入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏,，起好帶頭作用,，爭取入黨。

體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤,。提高體能,，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強度的工作提前鍛煉好身體。

3,、 考驗計劃：xxxx―20xx學(xué)年這考研的沖刺時刻,，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班,，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生,。

xxxx年6月開始，關(guān)注考研動態(tài),，在英語方面開始背單詞和課文,，報考研英語輔導(dǎo)班，開始向考研方向?qū)W習(xí)英語,。報考爭執(zhí)輔導(dǎo)班,。

xxxx年8月開始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等,，按章節(jié)排好復(fù)習(xí),，掌握復(fù)習(xí)時間。

實習(xí)計劃：我們學(xué)院大三有金工實習(xí),，爭取在這些實習(xí)過程中,，提高動手能力,，為以后的工作打好基礎(chǔ),。要做一個有理論也有時間的大學(xué)生。

以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計,，雖然實現(xiàn)夢想這條路很難走,，但是既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。我沒有退路,，只能向前,，考研，就業(yè),，都很艱難,，但是在努力地過程中,，我會感受到為了夢想而拼搏的幸福與快樂。即使,，最后我沒有實現(xiàn)理想，但是,，至少我努力過。有句話說,，天空不留下鳥的痕跡,，但我已經(jīng)飛過,。這些努力，絕對不會白費,，只要有信心,，只要夠堅定,，只要不放棄，我想我的夢想會照進現(xiàn)實,，我會走到夢想的彼岸,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇二

上圖是我在八種職業(yè)價值觀中的得分,，其中得分的三種是能反映我進行職業(yè)選擇時首先看重的價值。所以,，從上圖來看,，我的主要職業(yè)價值取向是：

服務(wù)奉獻型（d）：

服務(wù)型的人一向追求他們認可的核心價值，例如：幫忙他人,，改善人們的安全，經(jīng)過新的產(chǎn)品消除疾病等,。他們一向追尋這種機會,，這意味著即使變換公司,，他們也不會理解不允許他們實現(xiàn)這種價值的變動或工作提升,。

生活型（l）：

生活型的人期望將生活的各個主要方面整合為一個整體,，喜歡平衡個人的、家庭的和職業(yè)的需要,，所以,，生活型的人需要一個能夠供給'足夠彈性'的工作環(huán)境來實現(xiàn)這一目標(biāo)。生活型的人甚至能夠犧牲職業(yè)的一些方面,，例如放棄職位的提升,，來換取三者的平衡,。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛,。相對于具體的工作環(huán)境、工作資料,，生活型的人更關(guān)注自我如何生活,、在哪里居住,、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等,。

挑戰(zhàn)型（o）：

挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰(zhàn)勝強硬的對手,，克服無法克服的困難障礙等,。對他們而言,，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能,。他們需要新奇、變化和困難,，如果事情十分容易,，它立刻變得十分令人厭煩。

自我分析小結(jié)

經(jīng)過對職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果的分析和總結(jié),，重新認識了自我：我的職業(yè)興趣在研究型,、社會型和藝術(shù)型；我的主要職業(yè)本事是算術(shù)本事,，察覺細節(jié)本事和空間確定本事；我的主要職業(yè)價值觀取向是服務(wù)奉獻型,，生活型和挑戰(zhàn)型,。我的職業(yè)性格是內(nèi)向,，有職責(zé)心，喜歡安靜,，獨立思考，善于運用邏輯分析得出結(jié)論,，但在人際交往方面不足，處于被動,，對于職業(yè)選擇不利,。能夠看出，我能夠從事醫(yī)療方面的工作,，對于我要成為一名醫(yī)生,，我會充分發(fā)揮我的優(yōu)勢,，在未踏入社會前努力完善自我,，讓自我更適合做一名醫(yī)生,，做一名真正為人民服務(wù)的好醫(yī)生,，才無愧于這神圣的職業(yè)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇三

總體目標(biāo)：完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，取得相關(guān)證書和比賽成績。進入中學(xué)教書,，在職進一步深造,，評得相關(guān)職稱,。

本人樂觀向上,，有著平和的心態(tài),，自我要求高,，對于好的機會能夠去爭取,，迎難而上,，喜歡挑戰(zhàn)。對于工作或任務(wù),，常有自己獨特的見解,，有創(chuàng)新性的思維，不喜歡照本宣科,。私底下有時喜歡獨處,，安安靜靜,，有些遠離人群；但在講臺上或集體活動演講時能很好地調(diào)動氣氛,，吸引聽眾的耳朵,，成為焦點，這一點也是指導(dǎo)老師對我的評價,。對待工作特別負責(zé)，即使能力有限,，也不愿半途而廢，會虛心向別人請教,，更大程度的完成任務(wù),。原則性強，能拒絕大多數(shù)誘惑,，能吃我覺得值得的苦,，對生活充滿熱愛,。我自認為還算孝順和家里大多是報喜不報憂,，自己賺生活費，努力學(xué)習(xí)和工作的原動力大都來源于家人,。

我愛運動,，愛游泳、打羽毛球,、跑步,、雖然跑步過程是很辛苦的但我享受運動過后大汗淋漓的好心情,，享受那種踏實和我還活著的喜悅,。而且運動還能鍛煉出好身體,，好身材,。空余時間喜歡一邊聽歌,，一邊看書，看看動漫,，看看你綜藝,，下下象棋,、五子棋,，有時也會單車旅行,，欣賞夕陽西下的美景,。

1.外向,、愛說話,、膽子大,，有較強的語言分析能力,，善于與人交流，人緣較好,。

2.做事認真、負責(zé)有愛心,。

3.具有探險精神和創(chuàng)造意識,，常能創(chuàng)造性解決問題,。

4.有克服困難的勇氣,，獨立自主,。

5.能夠客觀的分析和處理問題,，而不是感情用事,。

6.有很強的抗壓能力,，不輕言放棄,。

7.積極熱情,，富有推動力,。

8.敢站在講臺上,，并能自然地表達自己。

9.有一定的社會實踐基礎(chǔ),。（在校外補習(xí)班帶學(xué)生兩年）,。

1.做事急于求成,，考慮事情不夠全面周到,，有些細節(jié)問題沒注意到

2.有時會由于近期目標(biāo)而忽略長期需要,，難以看到長遠的影響

3.有時會有些叛逆的幼稚舉動,，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策

4.對辦公軟件的應(yīng)用還不夠完善,。

小時我在農(nóng)村接受教育,，后進入重點中學(xué),，改變了接觸的人群和事物?，F(xiàn)讀于白城師范數(shù)學(xué)學(xué)院,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和師范技能等,，并積極參與很多的社會實踐活動,。有計劃進一步深造,，提高自己的受教育水平,。

基于對于個人興趣和優(yōu)勢等的分析,，我選擇從事教師工作,，以下是對教師職業(yè)的分析,。

教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高,，社會地位和待遇都相對較好,。工作地點是學(xué)校,，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài),，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升,。余下來的時間還可以在圖書館看看其他書籍拓寬知識,、增長見識,，還可以繼續(xù)研究自己的專業(yè)知識。唯一存在的問題是,，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,，可提供的工作崗位較少,，暫時看來只有大部分農(nóng)村缺少教師,，所以考特崗也是一條比較好的途徑,，但也要求應(yīng)試者必須具備非常突出的條件,。

我出生在農(nóng)村,，父母是普通農(nóng)民,，家庭的經(jīng)濟條件只能勉強維持生計,，不存在為我安排好工作的可能,，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。我的父母對于教育是十分重視的,，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯的工作,，教師于他們而言實在是個不錯的選擇,。

我所就讀的學(xué)校是吉林省普通的師范院校,。但在白城這是唯一一所本科師范學(xué)校,，所以我也和一些同學(xué)一樣做過家教,，在輔導(dǎo)班當(dāng)教師,，所以教師經(jīng)驗還算不錯,。但是在全國范圍內(nèi)看來只有本科學(xué)歷畢業(yè)競爭力不強,，所以最好先就業(yè)再擇業(yè)?；蛘呷ツ戏饺鄙俳處煹牡胤较鄬€是好就業(yè)一些。

當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻,，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題,。應(yīng)對這一問題,，我們所能做的就是提高自身綜合能力,，加強專業(yè)技能修養(yǎng),，同時具備良好的社會適應(yīng)能力,。我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和研究生學(xué)歷的人比,。所以，唯有加強自身競爭力,，才可在這社會中占有一席之地,。

綜合以上分析,，得出本人職業(yè)定位的swot分析如下：

短期計劃（大三,，大四）

目標(biāo)：1.學(xué)好專業(yè)知識并回顧復(fù)習(xí)初高中知識。

2.提高師范技能水平,，爭取獲得相關(guān)獎項,。

5.了各地中學(xué)招聘標(biāo)準,，培養(yǎng)一門突出的能力,。

6.考取相關(guān)證書,，英語過四級以上

7.高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文

1.認真上課聽課,，每天花3個小時以上時間學(xué)習(xí)初高中知識,。每個周五晚關(guān)注時事熱點,，

各地中學(xué)招聘信息,，各地特崗信息等,。

畫板等工具,。

3.每個星期利用10點半后睡前時間讀一本書,，如波利亞的怎樣解題,，并記錄學(xué)習(xí)感悟。

4.每天早上六點前起床,，跑步、鍛煉,。

5.研究中學(xué)教材和中學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準,，并多向在職教師請教,，培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。

6.練習(xí)粉筆字,，鋼筆字,，普通話,，計算機運用等教師基本功。

（一年半內(nèi)）努力實習(xí)積累經(jīng)驗,，課余時間做家教賺外快。順利畢業(yè)并找到工作,。（工作五年計劃）

1.適應(yīng)階段參加工作1年（試用期）,，這階段拜師學(xué)習(xí),，實現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變,。在此過程,，逐漸熟悉備課,，上課,，輔導(dǎo),，批改作業(yè),，考試測驗等教學(xué)常規(guī)工作,；通過課堂教學(xué),，不斷把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，在三尺講臺上“立住腳”,。

2.練就教學(xué)基本工階段

第2到第3年,，除了有過硬的常規(guī)基本功外,，如粉筆字,、鋼筆字,、普通話、計算機,、備課、上課等,，還要注意掌握處理重難點等課堂教學(xué)基本功，并且具備分析和了解學(xué)生,，管理學(xué)生的基本能力,，能勝任班主任的工作,。

3.形成經(jīng)驗和技能階段到了第五年,，開始認同教師的職業(yè)價值,，逐步建立現(xiàn)代教育觀念,，形成自己的一套教學(xué)設(shè)計,，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,，從而建構(gòu)自身教學(xué)體系,，成為優(yōu)秀的一線骨干教師,。

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,，如果不能真正落實也只是紙上談兵,，空中樓閣,。因此,，從現(xiàn)在做起,，從細節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路,，才是最重要的,。始終相信一句話“機會只留給有準備的人,！”

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇四

1.職業(yè)興趣:

個人比較喜歡設(shè)計這行,，從小學(xué)開始愛上了畫畫,，高中便開始學(xué)畫畫了,，成為了一 名美術(shù)生,，也因為這些,，我選擇了設(shè)計這行,，因為家里有學(xué)環(huán)藝的哥哥,，讓我對這行也有了一些認識，產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

2.職業(yè)價值觀：

個人認為,，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說,，一個職業(yè)或者職位是否適合自己,，雖然薪酬是一個很重要的因素,，不過更重要的是這個工作是否適合自己,，是為是自己喜歡的,，以及在未來的幾年,、十幾年,、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3.職業(yè)能力：

訓(xùn)練扎實的手繪繪畫能力,，學(xué)好關(guān)于環(huán)藝專業(yè)的軟件,，還有很好的管理能力,，可以從事管理以及設(shè)計方面的工作。

4.性格特征：

目前,，個人性格內(nèi)向,，不過會慢慢改正,。

個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的,，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的,，只能作為參考,。

1.家庭環(huán)境分析：

從家庭上分析，父母給予我很大支持,， 我是家里的長女，應(yīng)該說不僅是家里,，親朋好友對我的期望都很高,，哥哥姐姐也都是從事設(shè)計的，在這個專業(yè)上也給予我很大的幫助,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

眾所周知，湖南工藝美院是一所高職大專院校,，我們只有“奮斗,、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會-老師,、同學(xué)”,。

3.社會環(huán)境分析：

當(dāng)今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年甚至十幾年,，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當(dāng)然也不能幸免,。預(yù)計當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀,，不過機遇也總是存在,，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需,，刺激經(jīng)濟,，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈,，但是機會總是存在的,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場,，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求,。

2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作,，藝術(shù)設(shè)計,，展覽策劃,，景觀規(guī)劃師

3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上,，我傾向在文化低蘊深厚的北京,，蘇州,，重慶，杭州等地區(qū)

優(yōu)勢因素：

1.家里的親戚有從事這行的,，可以跟著一起學(xué)習(xí),。

2. 綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識,，也有金融管理類知識,，各方面綜合發(fā)展。

3.在校學(xué)習(xí)時多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗,。

弱勢因素：

1.性格反面內(nèi)向，還需提高,。

2.自制力不太行,，訂好的事有時候容易動搖。

機會因素：

1.國家如今大力投資擴大內(nèi)需,，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，,，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機遇。

威脅因素：

藝術(shù)類的學(xué)生增多,。

職業(yè)目標(biāo)：

職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展途徑

(一) 職業(yè)目標(biāo) 我的職業(yè)目標(biāo)是成為設(shè)計師，就業(yè)二年內(nèi)做上一級設(shè)計師一職,。

每年的分目標(biāo)如下：

年度 目標(biāo)

20xx年 1好好學(xué)習(xí)，為以后打下良好基礎(chǔ),。2多交朋友,，多參加活動,。

20xx年 1為畢業(yè)努力學(xué)習(xí)。2多學(xué)知識,。3出去實習(xí)。

20xx年 1順利畢業(yè),，完成學(xué)業(yè),。2找工作,。

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20xx年 1從底層開始做起,。2努力升職,。

20xx年 1做到設(shè)計師助理一職,。2繼續(xù)努力,。

20xx年 1做到設(shè)計師一職,。2努力創(chuàng)造自己的作品,。

中期目標(biāo)的具體實施計劃：

畢業(yè)后1-3年，去大城市公司應(yīng)聘,，從事設(shè)計師這行。

備選方案：進入一些大公司實習(xí),，就算拿零工資,，拿出不怕苦的精神也要堅持下去，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會,，打一些零工補貼生活費,，畢業(yè)后不向家里拿錢,。

長期目標(biāo)的具體實施計劃：

畢業(yè)后3-10年

此時已經(jīng)有了工作經(jīng)驗,，找一份公司的工作,，做設(shè)計師,，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí),，不松懈，積攢錢財,，爭取自己創(chuàng)業(yè)。

從事設(shè)計至少工作10年后對該領(lǐng)域有了各方面徹底全面的了解,。時機成熟后,，

可以考慮自己創(chuàng)業(yè),，開設(shè)計公司,。

1評估的內(nèi)容：

(1) 職業(yè)目標(biāo)評估

在當(dāng)今社會,，沒有永久不變的職業(yè),，也沒有長盛不衰的職業(yè),，很多職業(yè)之間也都是相通的,，為了生存有時也要學(xué)會放棄,。

2) 職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候,，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型,，不過相信在當(dāng)今社會中,，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

(3) 實施策略評估：

個人認為不需要改變行動策略,，雖然路是活的,，但作為一個人來說,，打好基礎(chǔ)做好準備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變,，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識,，擴展自己的視野,，進一步完善自己,。

2.評估時間

大學(xué)畢業(yè)后一到兩年

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想信念,、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳,、失意,、磨礪一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇五

應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng),、引導(dǎo)和訓(xùn)練,，以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。職業(yè)生涯規(guī)劃書對大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義,。下面是由本站小編分享的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,，希望對你有用,。

的方法進行分析和評估,，進而確定自己的事業(yè)目標(biāo),，選擇何種職業(yè),，在什么地方和單位從事何種職業(yè),，擔(dān)任什么職務(wù)等,。有了自己的職業(yè)目標(biāo),，讓自己主宰自己的命運,，而不隨波逐流,，枉度一生,。

選擇了一個目標(biāo)并堅持走下去——這一步路,，就將改變一切,。有了這些目標(biāo),，促使自己工作起來更加具有動力,，具有方向性,。相對于那些毫無準備的人,，不僅不會感到茫然不知所措,，反而能更好克服自己面臨的各種困難,，也能更好的調(diào)整自己的心態(tài)和克服各種心理問題,。優(yōu)勝劣汰，是自然發(fā)展的規(guī)則,，當(dāng)今社會,，在人才競爭方面,，這一點更加得以體現(xiàn),。大學(xué)生追求事業(yè)成功的愿望更為迫切,，而現(xiàn)實中的競爭也更加殘酷,，機遇是留給有準備的人的,，大學(xué)生有了職業(yè)目標(biāo)和方向,，其潛能開發(fā)更加淋漓盡致,，成功的機率顯然更高,。

大學(xué)生制定好了自己個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo),，同時也好比給自己樹立一個標(biāo)靶,，令其在工作方面更有針對性,，有助于合理的安排自己的時間和日常工作，善于分析各項工作的輕重緩急,，然后抓住工作重點,，使自己奮勇前進,。通過規(guī)劃,，使其緊緊抓住工作的重心,，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾,，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性,。

大學(xué)生要想成就一番事業(yè),，必須明確自己的目標(biāo),，學(xué)會抓住工作的重點,，為工作創(chuàng)造最有利的條件,，才會事半功倍，取得成功,。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人,，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船,，不僅有了方向,，更有動力,，敢于鞭策自己,，不讓自己松懈,。隨著時間的推移,，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近,，而這個過程中,，自己的思想方式和工作方式又會不斷得到完善和發(fā)展。形成了成就感,，則又會激勵自己，為自己的事業(yè)努力。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實現(xiàn),，增強了自己對職業(yè)目標(biāo)的成就感,，也促進自己向更高一層的目標(biāo)前進,。

有了職業(yè)生涯規(guī)劃,，使自己更有遠見,，更有責(zé)任感,。如果一個大學(xué)生沒有制定他的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么他就很容易陷入生活中的各種事務(wù)多帶來的煩惱,，導(dǎo)致精力分散,，無法全神貫注地工作,，也很難充分發(fā)揮自己的才干,。其實,，一個人的潛在能力是無限的,，需要我們充分地挖掘,。天賦也不是與生俱來的,，只有善于激發(fā)自己的潛能,，努力學(xué)習(xí),，才能使自己的能力得以鍛煉和提升。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們集中精力,，為自己的職業(yè)目標(biāo)盡可能發(fā)揮個人的潛能,。

大學(xué)期間,，并不是所有的大學(xué)生在組織領(lǐng)導(dǎo),、人際關(guān)系,、科研發(fā)明等方面顯得特別有才華,，但是很多人在這方面都有很大的潛能,。只要給他們機會,，給以他們舞臺,，如讓他們擔(dān)任學(xué)生會干部,，班級干部等,，賦予這些大學(xué)生工作任務(wù)和目標(biāo),，調(diào)動他們的積極性,，他們就能在努力學(xué)習(xí)的過程中,，充分激發(fā)內(nèi)在潛能,，最后出色完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù),。因此,，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，明確了發(fā)展的目標(biāo)和方向,，經(jīng)過個人的努力,，激發(fā)潛能,，進而實現(xiàn)人生的事業(yè)目標(biāo),。

進入高等教育大眾化階段后,，上大學(xué)不再需要“千軍萬馬過獨木橋”,，相對多數(shù)人享有接受高等教育的權(quán)利,，大學(xué)生不再是計劃經(jīng)濟體制下的“寵兒”。大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了,，大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場化,。

大學(xué)生必須認清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢,，迎接挑戰(zhàn),，面對現(xiàn)實，積極應(yīng)對,，及時規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，樹立正確的價值觀以及就業(yè)觀,，大學(xué)生在面對當(dāng)今的形勢會不斷的變革自己，管理好自己的職業(yè)生涯,，使自己有較高的適應(yīng)性,。大學(xué)生作為一個龐大的群體,，就業(yè)形勢的緩解,，對整個社會的就業(yè)工作是有很大的影響力的,，同時也能提供一定的借鑒意義以及參考價值,。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃其實也是一個探索的過程，大學(xué)生在這個探索的過程中,，會形成自己所特有的認識，例如：先就業(yè)再擇業(yè),，到基層,、農(nóng)村去,，終身學(xué)習(xí)等等的觀念,，而這些良好的觀念無疑也會對大學(xué)生自己周邊的人產(chǎn)生良好積極的影響,。每個人渴望擁有健康,、豐富的知識,、能力,、良好的人際關(guān)系的同時，也都渴望事業(yè)上有所建樹,。追求職業(yè)生涯成功，最終就是要獲得個人的全面發(fā)展,。而這種欲望會激勵人們?nèi)W(xué)習(xí),，并受周邊優(yōu)秀人士的影響,，追求自我超越,，自然而然地營造出一種良好的競爭氛圍，從而改善整個社會的就業(yè)觀念以及就業(yè)風(fēng)氣,。

一、測試報告,。

psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實感+情感+判斷,。

沉靜，友善,，有責(zé)任感和謹慎。能堅定不移地承擔(dān)責(zé)任,。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤,。忠誠,，替人著想,，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情,，關(guān)心別人的感受,。努力創(chuàng)造一個有秩序,、和諧的工作和家居環(huán)境。

isfj型的人忠誠,、有奉獻精神和同情心,，理解別人的感受,。他們意志清醒而有責(zé)任心，樂于為人所需,。

您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯,，較相關(guān)的如：醫(yī)護領(lǐng)域,、消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,。

2職業(yè)分析。

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類,，我們學(xué)習(xí)管理學(xué),，綜合其他經(jīng)濟學(xué)科,，對財政、稅收等方面有一定的了解,，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí),，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習(xí),。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ),。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟,、法律,、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識,，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針,、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法,，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。

二,、綜合分析--選擇職業(yè)方向。

社會環(huán)境分析：

1,。經(jīng)濟環(huán)境：

我國大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴峻，當(dāng)前就業(yè)形勢更不容樂觀,，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加,，目前正值20xx屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期,，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少,、大量員工失業(yè),、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個特殊群體,，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實,。

2.職業(yè)環(huán)境分析：

中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,，在加入wto后，更有大批外企涌入,，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè),，更需要優(yōu)秀的,，管理者來支撐企業(yè),。

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

(2)就業(yè)方向,。

三。職業(yè)分析,。

1、個人的職業(yè)選項：首選白領(lǐng)，其次是部門管理人員。

2、行業(yè)分析：校學(xué)科適應(yīng)面廣，就業(yè)范圍廣泛，對口崗位眾多,。課業(yè)負擔(dān)相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動,，鍛煉自己與人交往的能力,、互助協(xié)作能力,、團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,，同時結(jié)交一大批同學(xué)老師,，積累人脈,。

四,、確定目標(biāo),。

畢業(yè)以后能在企業(yè),、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學(xué),、科研等方面的,。

五、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距分析,。

對我而言,，現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了工商企業(yè)管理專業(yè),，畢業(yè)生越來越多,，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的都是一些課程,，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識,，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先,，我們學(xué)習(xí)的只是只是一些基本原理,，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛,。其次,，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程,，管理學(xué)要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握,，沒有過實習(xí)經(jīng)歷，無法具體實踐使我們經(jīng)驗嚴重不足,，不能達到管理所要求的那些能力,。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能,，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗的管理的人相互競爭,。最后，我們學(xué)校不是專業(yè)類財經(jīng)院校,，相比它們,，我們學(xué)的知識有可能不如他們?nèi)?，技能不如他們，而且學(xué)校的名氣也會客觀影響就業(yè),，我們有相對其他人的劣勢,。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗,，沒有充分的人際交往,，溝通交流，團隊合作等“軟能力”,。

六,、實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計劃：

總體來講，首先要學(xué)好本專業(yè)所開設(shè)的課程,，很好的掌握本專業(yè)的理論知識,，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學(xué)習(xí),，以適應(yīng)各種變化,，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力,。

七,、總結(jié)。

這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃,，因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足,，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展,，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,，但是我有了夢想,，有了追求，有了自己的規(guī)劃,，有了導(dǎo)航,，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實現(xiàn)它,，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃,，我的未來我做主。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇六

9月,，是新生步入大學(xué)校園的季節(jié),，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點,。 作為一名大一新生的我,，懷著激動,、喜悅的心情，充滿著希望,，也帶著幾分迷茫走進了大學(xué)校園,。在我進入大學(xué)校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設(shè),、親切相似的同學(xué)面容,、陌生向往的生活環(huán)境。有高興,，也有失落,，但我都走進了大學(xué)校園，一切的一切將從這里開始四年新的學(xué)習(xí)和生活,。

進入大學(xué),，我曾思考過一個問題:"我將如何度過自己的大學(xué)生活?" 同時，更多的問題還將接踵而來,，"課余時間自己怎么安排?""我的專業(yè)學(xué)習(xí)該怎么計劃?"

一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活,，人就很容易變得慵懶。習(xí)慣了高中時代的生活,，上課,、作業(yè)、考試及活動,，都由老師或班主任統(tǒng)一安排,。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野馬,，盡情玩樂,，反而把最重要的學(xué)習(xí)丟一邊了。所以,，對于剛進大學(xué)的我們來說,，要先把目標(biāo)定下來，想想四年后的路我要決定怎樣走?大學(xué)是一個全新的環(huán)境,。步入這個環(huán)境的大學(xué)生,，其實已經(jīng)是半個社會人。作為一名新生,，應(yīng)該樹立一個全新的意識:獨立自主,，自己來規(guī)劃即將開始的大學(xué)生活。

規(guī)劃學(xué)習(xí)

明確四年后要做的事,，制定計劃

剛到大學(xué)的時候,，老師就說要在進校時就好好把握自己，盡快融入角色。記得一定要把入門的基礎(chǔ)學(xué)好,。為以后打好基礎(chǔ),。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習(xí),，更多的是自學(xué),，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標(biāo),。作為我們美術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，在學(xué)好專業(yè)的同時，還要學(xué)好普通話學(xué)習(xí)計算機知識,，輔助自己的學(xué)習(xí)以及如何教育的知識,，然后獲得一些相關(guān)的證書，為將來的就業(yè)做好充分準備,。

調(diào)整心理

你不再是尖子生,，一切從零開始

首先要正確看待自己。在這里,，我們的基礎(chǔ)都差不多,，不管你在高中是多么出色還是落后。,。,。在這里我們都是普通人，一切從0開始,。

剛到大學(xué),，我們要先熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活,。有的新生由于心里準備不足,，高中時期的心理問題沒有得到及時調(diào)整，而導(dǎo)致不能適應(yīng)新環(huán)境,，人際交往能力差,，過分自卑和不夠自信。經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學(xué)習(xí)上的相互競爭,，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實之間的差距等。然而由于膽量小,，人際關(guān)系不是很好,，有些時候失去了自我展示的機會。著些會讓我心情煩躁,，無心學(xué)習(xí),。我想到了大學(xué)我一定要克服這種種的問題,，要做好對抗挫折的準備。有位老師對我們說樹立正確的價值觀很重要,，能有效提高抗挫折的能力,。"如果能自覺地樹立科學(xué)的價值觀，就能正確認識挫折,，分析挫折,，就能克服挫折。"同時也能更有效地控制自己的情感,，提高分析問題和解決問題的能力,。我們就會明確學(xué)習(xí)、工作和生活的方向,，無論遇到什么困難和挫折,，都會心胸開闊，朝氣蓬勃,。

處理關(guān)系

增強自我吸引力,，讓大家肯定你

大學(xué)是個團體生活的地方，一個寢室很多人,，大家的生活方式成長環(huán)境都不一樣,。所以彼此間要學(xué)會寬容和融合，不斷磨合,。沒有必要因為自己是來自大城市的富家子弟,，就自覺高人一等，態(tài)度傲慢無禮,，這樣的話必然會被別人排斥孤立起來,。相反，更沒有必要因為自己是來自貧窮山區(qū),，吃的穿的沒別人好,，而產(chǎn)生強烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截,，我想沒有一個人愿意跟一個看不起自己的人交往,。我想大家在同個團體里面，就是互相平等的,，要互相關(guān)心和諒解,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇七

當(dāng)我知道自己被大學(xué)錄取的那一刻我信心百倍，躊躇滿志的來到了黑龍江科技學(xué)院,。但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，我漸漸的發(fā)現(xiàn)茫然起來，自己也漸漸的墮落了?；蛘哒f我一直在黑暗中前進尋找光明,。

而經(jīng)過十三周的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》。我終于知道了自己以后的前進方向,。終于看見了黎明前的曙光,。那一刻我是那么的激動。以前的我就是一艘沒有航向標(biāo)的船,，現(xiàn)在不一樣了,。我不再想以前那樣無所事事，天天感覺時間是那么的“充?！薄,，F(xiàn)在的我認為時間是那么緊迫。一分鐘也不想浪費,。畢竟,，還有兩年的時間我就要步入社會，而那一刻就基本上定型了我這一輩子的`人生,。我不想自己太過平庸,。所以我現(xiàn)在很抓緊時間去學(xué)習(xí)一些知識。我由衷的感謝這門課程,，感謝高老師對我們的指導(dǎo),。

2、長這么大,，從來不敢想自己將來究竟能做什么,，即使來到大學(xué)，學(xué)習(xí)機械設(shè)計這個專業(yè),，在面對自己專業(yè)就業(yè)前景及我校該專業(yè)就業(yè)情況時,，這使我更加迷茫，尤其是當(dāng)我聽到“黨員+六級不如性別男”作為女生的我對自己的將來更加沒有信心,，在學(xué)習(xí)該課后,，我進一步了解自己是個estj型性格，了解到自己將來從事的事業(yè)未必與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān),，只有在自己喜歡的領(lǐng)域不斷努力,，不斷加油，相信“天道酬勤”定會在那個領(lǐng)域創(chuàng)造輝煌,。

如果一個人不曉得把船開往那個港口,，那么什么風(fēng)都不頂事。因此,，為自己的將來制訂一個具體明細的規(guī)劃顯得尤為重要，我就在學(xué)習(xí)該課后才思考自己將來的行業(yè)，原來它可能是與我所學(xué)的專業(yè)無關(guān)的業(yè)務(wù)運作方面,，這并沒有使我想放棄現(xiàn)有專業(yè)的學(xué)習(xí),，正像我“規(guī)劃”中所提，我要用現(xiàn)在的認真與責(zé)任感為今后的工作做一個小小的鋪墊,，當(dāng)然,，測試并不是絕對的正確，它只是一個參考,，我們應(yīng)該擺正心態(tài),。

我是唯一的，就像老師曾經(jīng)在課堂上所說的,，我在這里再說一次“我叫**,，我是這個世界上獨一無二的，認識我是你的榮幸”,，就是這句話,，這讓我從中更加對自己有信心。

3,、我非常喜歡《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課,，因為它幫助我們了解自己、認識世界,、明確目標(biāo),、并為之付出努力，使我們在走向職業(yè)生活之前,，從觀念,、心態(tài)、知識,、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備,，以促使大學(xué)生更好的地“成人，成才,，成功”,。

“你認識我很榮幸，因為我是世界上獨一無二的人”,，“每一個生命都是一種行走,，生活是你選擇行動或不行動的結(jié)果”這兩句話深深地觸動了我，以前的思想都是我認識你很榮幸之類的話,，還是第一次這么說,。這是本來很自卑的我，有了一些自信,，做事有自信,，努力拼搏,，才能做得更好。

學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課后我更加了解自己了,，知道自己的優(yōu)點和不足,，以后適合做什么工作。自此,，我已不是一個漫無目的的學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生了?，F(xiàn)在我更加明確目標(biāo)并為之努力。我相信,，只要我努力拼搏,，我的明天一定會更好。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇八

職業(yè)生涯設(shè)計的目的決不只是協(xié)助個人按照自己資歷條件找一份工作,，達到和實現(xiàn)個人目標(biāo),，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計,，籌劃未來,，擬訂一生的方向，進一步詳細估量內(nèi),、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制,，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

二,、為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯?

前面說到什么是職業(yè)規(guī)劃，那么到時職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生有什么現(xiàn)實意義呢?也就是我們?yōu)楹我M行職業(yè)規(guī)劃,。

生涯發(fā)展要有計劃,、有目的，不可盲目地“撞大運”,，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好,。好的計劃是成功的開始，古語講,，凡事“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”就是這個道理。

(二)有利于工作經(jīng)驗的積累,。

由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),，缺乏長遠打算，不少大學(xué)生年輕時只是隨波逐流地換工作,，能找著什么工作就干什么,。這種缺少規(guī)劃地更換工作，一方面難以在一個合適的領(lǐng)域內(nèi)積累必要的職業(yè)經(jīng)驗,，而這正是企業(yè)所需要的;另一方面頻繁跳槽,，會影響自己職業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,。一個不具備應(yīng)有的職業(yè)技能和經(jīng)驗的求職者，或者頻繁跳槽的求職者都難以得到用人單位的親睞,。

(三)有利于大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀,。

不管承認與否，大學(xué)生的第一份職業(yè)從廣義上講就是擇業(yè)的結(jié)果,，但這種擇業(yè)很大程度上可能只是父母的意愿，學(xué)校的推薦,，社會單方面需求的結(jié)果,，與大學(xué)生自身的條件(職業(yè)興趣、職業(yè)錨,、職業(yè)能力)可能并不完全相符,。而我們提倡的是科學(xué)擇業(yè)，即求職者依照自己的職業(yè)期望和興趣,，憑借自身能力挑選職業(yè),，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。

大學(xué)生畢業(yè)時容易走向兩個極端：一是盲目自信,，只考慮自身的需要脫離實際,，對求職單位和職業(yè)有盲目的要求;另一種是純粹的現(xiàn)實主義心態(tài)，“只要社會需要的就是我們要選擇和考慮的”,。這與所提倡的科學(xué)擇業(yè)觀顯然是背道而馳的,，科學(xué)的擇業(yè)觀倡導(dǎo)的是建立在知己知彼基礎(chǔ)上的“人職匹配”，而系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于建立這種觀念,。

(四)職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,，增強個人實力。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以引導(dǎo)你正確認識自身的個性特質(zhì),、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距;引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會;使你學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強你的職業(yè)競爭力,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

(五)有利于降低離職率,。

如前所述,，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的.大學(xué)生由于職業(yè)目標(biāo)模糊，缺乏自我認知,，在某種程度上表現(xiàn)為盲目就業(yè)和擇業(yè),，直接的后果是人職不匹配，接踵而至的就是草率跳槽,。經(jīng)過系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生一般都有明確的職業(yè)定向,，對第一次擇業(yè)往往都很慎重,，在真正雙選的基礎(chǔ)上找到一個相對適合自己的職業(yè)，從而降低了因人職不匹配而導(dǎo)致的離職率,。

(六)有利于提高自身的競爭力,。

當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作,，最后一無所獲,，碌碌無為。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認為找到理想的工作是全部依賴于學(xué)識,、業(yè)績、耐心,、關(guān)系,、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時間,，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟,、更科學(xué),。

三、怎么規(guī)劃職業(yè)生涯?

每個人都渴望成功,，但并非都能如愿,。了解自己、有堅定的奮斗目標(biāo),，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃,，才有可能實現(xiàn)成功的愿望。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇九

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識,、朋友對我的評價,，我認真的認知了自己。

1.職業(yè)興趣：研究型,，希望日后能在科研方面工作,。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的,，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考,，將復(fù)雜事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強,工作自覺,、熱情,，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會;當(dāng)然,，如果沒有工資收入限制,，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題,。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心,，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標(biāo).

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十

對于現(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來說,，無論是老員工,，還是剛畢業(yè)的學(xué)生；無論是擁有高等學(xué)歷,，還是僅僅初中畢業(yè),，人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進之心,，人皆有之”,，這是人的本性。然而,，事業(yè)的成功,，并非人人都能如愿，問題何在呢,？如何做才能使事業(yè)獲得成功呢,？職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了一條走向成功的路徑,。

要談職業(yè)生涯規(guī)劃，首先我們得理解一下什么叫生涯和職業(yè)生涯,。簡單來說,，從廣義上來說，生涯即是指一個人的一生從始到終的整個經(jīng)歷,。而我們在職業(yè)方面所說的生涯,，更多的是指狹義的生涯（career）概念。在國內(nèi),，生涯（career）通常用職業(yè)生涯來具體指代,。美國職業(yè)生涯管理專家super.d.e（薩珀）認為，生涯是個人終其一生所扮演角色的整個過程,，生涯的發(fā)展是以人為中心的,。

那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢？職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析,、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),，而預(yù)先進行生涯系統(tǒng)安排的過程，職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計,，分個人 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計）和組織 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計）兩個方面,。在任何社會、任何體制下,，個人職業(yè)設(shè)計更為重要,，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器。其實質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理,，運用科學(xué)的方法，切實可行的措施,，發(fā)揮個人的專長,，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻,，避免人生陷阱,，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功,。

職業(yè)生涯設(shè)計的目的,，決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己訂下事業(yè)大計,，籌劃未來，進一步詳盡估量主,、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制,，在“衡外情、量己力”的情形下,，設(shè)計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，充分理解組織的愿景,，把個人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合，才能確定符合實際的員工職業(yè)生涯目標(biāo),。

個人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的`基礎(chǔ),，只有充分發(fā)揮人的主觀能動性，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系,，幫助每個員工實現(xiàn)自我價值,，通過做好員工的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本,，企業(yè)才能最終實現(xiàn)未來的愿景。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是公司人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容,，把制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為公司的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是企業(yè)的重要工作任務(wù),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十一

如今 當(dāng)代大學(xué)生作為祖國的接班人和建設(shè)身上承擔(dān)著巨大的責(zé)任與使命——為祖國貢獻應(yīng)有的力量。但要想有所作為,，必須擁有一技之長,。因而，擇業(yè)無疑成為的學(xué)生成才路上的重大轉(zhuǎn)折點,。

時代在進步,，針對“就業(yè)”問題，一門新興的學(xué)科興起——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文,。他指個人與組織結(jié)合,，再對一人職業(yè)生涯的主客觀條件測定，分析,，總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣，愛好,，能力特點綜合分析,，加以權(quán)衡，并結(jié)合時代的特點 ，根據(jù)職業(yè)傾向,，確立最佳職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為之而行之有效的安排。

（1）大部分大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文的概念理論十分模糊,，缺乏對相關(guān)理論的學(xué)習(xí)認知,。通過調(diào)查采訪周圍同學(xué)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在對專業(yè)并不十分了解的情況下,，草率的選擇了所學(xué)專業(yè),，入學(xué)后對未來十分迷茫。沒有“職業(yè)規(guī)劃”的意識,，職業(yè)理想不明晰,。

（2）部分學(xué)生認為“擇業(yè)”不必操之過急，大四時再考慮為時不晚,，不必提前規(guī)劃,。因而早沒有計劃的情況下，荒廢了大學(xué)時光,。待到大四時,，才發(fā)現(xiàn)許多準備工作都很欠缺，必備的專業(yè)知識不牢固,，實際動手能力不突出,，在求職時屢屢碰壁。

（3）自我定位不夠準確

一是自我評估的偏差,。有些大學(xué)生心高氣傲,，高估自己的能力，整日做一些不顧實際的理想,，忽視了理想道路的曲折性和艱巨性,，過犯夸大了主觀能動性，而忽略了客觀環(huán)境中的系列限制和約束,。與此相反,，部分大學(xué)生過于自卑,，缺乏必要的自信心,，在懷疑中迷失自我,，在迷惘中葬送了美好前程,。

二是部分大學(xué)生過分依賴職業(yè)測評機構(gòu),。把測試結(jié)果當(dāng)作擇業(yè)時的首要條件,，而缺乏必要的自我評價同時也忽略了環(huán)境的影響,。

（5）眼高手低,，心浮氣躁,，缺乏腳踏實的得精神,。

部分大學(xué)生缺乏持之以恒的毅力和腳踏實地的態(tài)度，遇到挫折和困難，就懷疑自己的能力,，缺乏永不言棄的執(zhí)著,，在撲救未來之路上半途而廢?；蛘摺叭齑螋~,，兩天曬網(wǎng)”，最終毫無建樹,。

從上看出,，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題已十分嚴峻，我們?nèi)绾尾拍芘まD(zhuǎn)這種不利局面呢,？在此,，我提出以下個人建議。

一,、首先對個人的要求

（1）了解自己的興趣所在,，自己喜歡什么？喜歡從事哪方面的工作,？對什么職業(yè)十分感興趣,？通過一系列提問明白自己的興趣與愛好所在?；籼m德職業(yè)興趣理論將人分為以下幾類：實用型,、研究型、藝術(shù)型,、社會型,、企業(yè)型、事物型,。同時美國麻省理工學(xué)院的埃德加、施恩提出了職業(yè)錨理論,；所謂職業(yè)錨指在我們不得不做出職業(yè)選擇時,，無論如何不能舍棄職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價值。分為以下幾種類型：技術(shù)或功能型職業(yè)錨,、管理型職業(yè)錨,、自主和獨立型職業(yè)錨、創(chuàng)造型職業(yè)錨,、安全型職業(yè)錨,、服務(wù)型職業(yè)錨、挑戰(zhàn)型職業(yè)錨和生活型職業(yè)錨,。通過判斷,，更易作出擇業(yè)抉擇。

（2）正確客觀的分析評價自己，充分了解自己的身體素質(zhì),、性格傾向,、教育背景、專長,、過往經(jīng)歷,、各種社會資源等等。正如羅雙平提出:“知己+知彼+抉擇”,，知己是規(guī)劃的第一步,。

清晰明了自己的身體素質(zhì)，可以避免走入職業(yè)“雷區(qū)”,，如色盲,、色弱者不能報考醫(yī)學(xué)專業(yè)，近視者不可報考飛行員,。,。。

性格是通過個人生活簡歷潛移默化形成的,，且一旦形成較難改變,，正所謂“江山易改，本性難移”,。美國的凱瑟琳和伊莎貝爾母女將性格偏好維度分為四種:內(nèi)傾——外向,，感覺——直覺，思維——情感,，判斷——知覺,，通過個性的分析可以清楚自己最適合那些行業(yè)。

自己的專業(yè)知識是進行擇業(yè)時必須考慮的條件,。通過十余年的學(xué)習(xí),，自己掌握的科學(xué)知識，社會人文知識,，藝術(shù)知識的程序,，自己較他人有什么突出優(yōu)勢？有什么專長,？這些都值得我們深思,。

通過歷練，自己的思維能力,、創(chuàng)新能力,、邏輯思維能力、想象力等多方面的才能狀況自己應(yīng)該了解,。

認識自我不是一個簡單的過程,，我們可以采用不同的方法,。

一是自我評價法。自己冷靜客觀,、全面的剖析自己的性格與特點,。

二是他人評價法?？梢韵蚋改?、姐妹、同學(xué),、朋友,、老師、,；鄰居等身邊的人詢問他們對自己的評價更可深入了解自己,。

三是可以借助職業(yè)測評機構(gòu)，各種測試表而評估自己,。

（3）認清環(huán)境允許自己做什么,？分析自己的現(xiàn)有資源包括自身知識儲備，社會,、人際關(guān)系網(wǎng),，自身的社會地位，國家的政治,、經(jīng)濟形勢,，社會行業(yè)的需求等信息。同時重點注重研究社會熱點職業(yè)門類及需求狀況,，自己所學(xué)專業(yè)在社會上的需求形式,，行業(yè)發(fā)展的未來變化等，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展路線,。

（4）制定計劃和行動方案，并腳踏實地地依計劃度過大學(xué)時光,。“凡事預(yù)則立,，，不預(yù)則廢”,，計劃的重要性不言而喻。理想固然燦爛,，但若沒有奮斗和拼搏,，只會蛻變?yōu)榛孟攵选Ｒ蚨趯嵤┯媱澋倪^程中,，要有信心,、有毅力、有恒心,、不怕苦不怕累,，不為失敗沮喪，不為成功驕傲,，以平和的心態(tài)面對生活,。用汗水澆灌燦爛的明日之花。

二．對學(xué)校的要求

1.學(xué)校應(yīng)在寒暑假開展實踐活動,，讓大學(xué)生親自到工廠或基地實習(xí),，盡早融入社會之中，更加貼切地了解工作性質(zhì),，增強實踐能力,。

2.學(xué)校應(yīng)調(diào)動多方面資源，開放一系列就業(yè)渠道,，通過招聘會或推薦等形式落實好畢業(yè)生的就業(yè)問題,。

3.加強對大學(xué)生“生涯規(guī)劃”知識的教育，使其明白其重要性,，并引導(dǎo)學(xué)生積極做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

4.學(xué)校要通過各種多媒體手段，不斷向大學(xué)生發(fā)布相關(guān)的就業(yè)信息,，使我們更早地了解社會行情,，分析行業(yè)發(fā)展變化趨勢，以便及時做出調(diào)整,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十二

西方發(fā)達國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計,，許多國家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項主要內(nèi)容,。在我國,，職業(yè)生涯設(shè)計也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一。

在美國,，中學(xué)在孩子們上八年級（高中）時就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析,。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日,、職業(yè)實踐活動,，可以根據(jù)其暴露出來的特征進行有效引導(dǎo)，達到以興趣定職業(yè)的目的,。

相比之下,，我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生,，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時,，大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計普遍不重視,，有人對北京人文經(jīng)濟類綜合重點大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62％的大學(xué)生對自己將來發(fā)展、工作,、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃,，33％大學(xué)生不明確，只有5％大學(xué)生有明確的設(shè)計,。

事實表明,，大學(xué)生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè),，將影響他們的長遠發(fā)展,。職業(yè)生涯設(shè)計作為大學(xué)生進入社會前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視,。

為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動以及相關(guān)的社團活動，我會計劃進行幫助會員進行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計活動,。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計和學(xué)業(yè)進程設(shè)計,，可以幫助會員降低成功的成本。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛好,、家庭背景,、價值追求和國情現(xiàn)實設(shè)計自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路,，減少和避免成功道路上的各種障礙,；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容,、方式,、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快,、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè),。

我們向往美好的明天,，所以一直為心中的夢想而奮斗；我們向往美好的未來,，所以一直為心中的憧憬而努力,；我們向往美好得人生，所以一直為心中的希望而拼搏,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是對自己心中宏偉藍圖進行的描繪，,，對其進行有效的規(guī)就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀,。職業(yè)生命是有限的，要對其進行有效的規(guī)劃,，這樣,，當(dāng)我們走進這個擁擠的社會時，就會帶著坦然,，成竹的心態(tài),，使自己占有一席之地。對自己未來進行規(guī)劃,，將自己的理想建立在堅實的大地上。從現(xiàn)在起,，為了目標(biāo)而努力,，為了追求而奮斗,。希望這份計劃書能夠成為自己的參照物方向標(biāo)，將生命的白紙描繪的絢麗多彩,，引領(lǐng)我駛向美好的未來,，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書。

對于學(xué)習(xí),，小時總是貪玩,，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不認真學(xué)習(xí),，現(xiàn)在雖端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變了兒時對學(xué)習(xí)的看法，但卻缺乏一個長久的恒心,，缺乏毅力,。英語為各學(xué)科中一個致命的弱項，與同學(xué)之間差距過大,，且對英語有很強的排斥。抵觸心理,，有強烈的厭學(xué)感。而且我對計算機了解不多,，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。對一些事情只是有一時的熱情，缺乏持久的恒心,，而且有時缺乏耐心,，急于求成。

現(xiàn)在的我已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，對學(xué)習(xí)有了正確的認識，并能適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略與計劃,，努力改變?nèi)蹴棥⒄Z的形式,。

我是一個講原則，有責(zé)任心的人,，能夠盡職盡則的完成工作,，不怕困難與失敗，堅信“失敗是成功之母”,，所以,，跌倒后會很快爬起來，繼續(xù)為自己的目標(biāo)努力,，并且能夠及時了解外界信息,，喜歡關(guān)注事實政治和社會動態(tài),。并有很強的動手能力。我心地善良,，富有同情心，樂于幫助他人,，對人友好,，直爽，善解人意,，?？紤]自己行為對他人的影響。

雖然通過假期的打工生活,，對社會有了一定初步的了解,，也增加了一定的社會經(jīng)驗，但還是渴望得到更多的培訓(xùn)機會,，增加自己的綜合能力,。

我是一個家政系學(xué)生，但對家政并不是太了解,，并且由于家政在中國發(fā)展時間不長,，所以對家政的就業(yè)方向也不明確，但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的,。所以,，對家政這門學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿了信心。同時我還在學(xué)習(xí)第二學(xué)位,，因為我喜歡數(shù)學(xué)以及一些理性較強的東西,，所以我兼修了會計學(xué)。相信家政與會計的交融,，會成為一個很好的發(fā)展方向,。并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質(zhì)，而且,，現(xiàn)在我對家政與會計非常喜歡,，相信會使我找到很好的工作（即使無法留校）這是非常現(xiàn)實的事情,。

中國經(jīng)過三十年的改革開放,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，政治穩(wěn)定。并成功加入世界貿(mào)易組織,，成功舉辦了北京奧運會等,，都能說明中國的綜合實力的提高，在經(jīng)濟全球化中扮演重要角色,。

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，人民生活水平的不斷提高，當(dāng)人們的物質(zhì)生活得到滿足后,，便開始追求精神文化生活的滿足,。這便推動了家政學(xué)的發(fā)展。同時由于經(jīng)濟過快發(fā)展,，人們生活的步伐加快,，以及社會壓力的過大，也隨之出現(xiàn)了很多嚴重的家庭問題,，這些嚴重的家庭問題也迫切的要求家政學(xué)的發(fā)展,。

由于家政學(xué)在中國發(fā)展較晚，大部分知識源于美國日本等家政學(xué)發(fā)展較早的國家,，中國的家政有很多很多不完善的地方,，同時也缺少大量的家政學(xué)教育人才。所以中國急需家政學(xué)人才,，尤其是經(jīng)過高等教育,，受過系統(tǒng)而又深入培訓(xùn)的家政學(xué)人才。因此,，家政學(xué)的市場前景是十分廣闊的,。

在校期間，好好學(xué)習(xí),，把專業(yè)知識學(xué)扎實,，掌握過硬的專業(yè)知識。并考下第二學(xué)位,，考過英語四級,，計算機二級，并努力上研究生,，深入發(fā)展,，繼續(xù)深造。

從學(xué)生會干起,，多參加社會實踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并逐步了解社會企業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生的要求,，畢業(yè)后爭取留校,，繼續(xù)傳播家政學(xué),，盡個人的力量推動家政學(xué)的發(fā)展。

對以上目標(biāo),，我對自己人生未來五十年的時間作了初步的規(guī)劃,，內(nèi)容如下：

1、大學(xué)期間（2008——2012年）,。

第一年：以最快的速度適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。在大一,，首先要打牢專業(yè)知識,，并對政學(xué)有深入系統(tǒng)的了解。做好各科的學(xué)習(xí),，重點是英語,，從頭學(xué)起，認真學(xué)習(xí),，打牢基礎(chǔ)，爭取快速趕上同學(xué)們的英語水平,。每天固定一小時以上時間學(xué)習(xí)英語,，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時抓好數(shù)學(xué)語文等課程的學(xué)習(xí)不放松,。并開始學(xué)習(xí)第二學(xué)位,，了解計算機，安排好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的時間,。在大一,，也會積極參加學(xué)校組織的各項活動，提高自己的溝通交流能力,。增加實踐經(jīng)驗,，通過各項活動的參加，了解更多書本以外的知識,，不斷的充實自己,。并要堅持每天的武術(shù)訓(xùn)練，達成自己的夢想,。積極幫助同學(xué),，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，建立良好的友誼,，工作計劃《職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書》,。

第二年：加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，繼續(xù)打牢基礎(chǔ),，使我這坐大廈有堅實的根基,。開始做兼職，在大學(xué)前的實踐基礎(chǔ)上，不斷鍛煉自己,，充實自己,，在實踐中運用家政學(xué)知識，解決一些問題,。同時體驗感悟社會,，增加對這個迅速發(fā)展社會的了解，不斷積累經(jīng)驗,。還要在大二下學(xué)期完成二學(xué)位的學(xué)習(xí),，考取二學(xué)位的學(xué)位證。并且還要有所側(cè)重的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，側(cè)重于家政的教育方向,，開始為留校做準備。在大二初步為考研準備,，了解考研的各方面信息,。并要在寒假期間學(xué)習(xí)機動車的駕駛。

第三年：通過大一大二的兩年積累,，對自己所學(xué)的專業(yè)有了深入系統(tǒng)的了解,，同時還要多學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授的,，通過媒體了解自己專業(yè)的最新動態(tài),。在大三還要通過英語四級的考試和計算機二級的考試。并開始積極準備考研,，有計劃的進行復(fù)習(xí),。同時要了解自己要報考學(xué)校的招生等情況，了解自己要準備的內(nèi)容,，并向本專業(yè)的研究生請教,。同時還要準備注冊會計師的考試，了解相關(guān)信息,。還要考取家政學(xué)涉及到的一些證書,，例如：營養(yǎng)師，人力資源管理等,。與同學(xué)門互幫互助,，共同發(fā)展。

第四年：積極備戰(zhàn)即將到來的研究生考試,，但要保證良好的心態(tài),，過有規(guī)律的生活。通過每天的武術(shù)訓(xùn)練,，鍛煉身體,，保證身體健康,。并制定切實可行的沖刺計劃，備戰(zhàn)考試,。同時還要繼續(xù)了解家政學(xué)的社會動態(tài)和發(fā)展?fàn)顩r,。努力在這一年考上研究生，考取注冊會計師資格證,。

2,、大學(xué)畢業(yè)后（2012年后）。

2012年——2015年：如果在大四能順利考上研究生,，那在這個階段我將努力學(xué)好所學(xué)專業(yè),，并有所發(fā)展與創(chuàng)新，有自己的計劃與目標(biāo),，深入研究與學(xué)習(xí),。同時也不會停止英語的學(xué)習(xí)，通過大四的積累和這個時間的學(xué)習(xí),，在2015年前考過英語六級,，同時還有繼續(xù)了解計算機。并且關(guān)注社會和出現(xiàn)的迫切解決的各種問題,，并通過家政學(xué)的角度來解決問題,。但還是要側(cè)重家政學(xué)教育方向的發(fā)展，為留校努力,。

2016年——2020年：如果能夠留校,，我將會盡自己的全力推動家政學(xué)教育的發(fā)展,。并且有側(cè)重,，有方向的把家政學(xué)的優(yōu)勢特色繼承發(fā)展下去。提出自己的研究課題,，將家政學(xué)深入發(fā)展下去,。通過不斷的學(xué)習(xí)了解以最快的速度使自己適應(yīng)在大學(xué)的工作生活，使自己很快由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成工作者的角色,。

2021年后：認真塌實的工作,，處理好與同事之間的關(guān)系，關(guān)系幫助他人,，建立良好的人際關(guān)系,。深入系統(tǒng)的研究家政學(xué)，借用其他學(xué)科知識和借鑒外國家政學(xué)發(fā)展經(jīng)驗,，推動家政學(xué)在中國的良性發(fā)展,。

1、如果xx年未能考上研究生,，,，那我也不會放棄,，可以用本學(xué)位或二學(xué)位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作,，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí),，為再一次考研準備。

2,、如果xx年未能順利留校,，我也可以通過多年的經(jīng)驗積累和對社會的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作,。

3,、與時俱進，靈活調(diào)整,，不斷修正,，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，適應(yīng)各種變化,，作一個有頭腦有準備的人,。

時代在發(fā)展，社會在進步,，競爭無處不在,，而且越來越激烈。在激烈的競爭中立于不敗之地,，做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，做到心中有數(shù)；把握自己的未來,，打有準備必勝之仗,。一個人，若想獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力，拼搏,，奮斗,。。,。通過自己不懈的追求,，達到夢想的彼岸。

未來的道路在自己腳下,，要自己去走：未來的美好在自己面前,，要自己去看；未來的人生等待自己去開拓,。我相信,，通過這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的設(shè)定,，我的未來已經(jīng)不在是夢。