生活中有太多的變數(shù),，我們不得不隨機(jī)應(yīng)變,。如何在新的一年里，做出更大的突破和進(jìn)步呢？培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時(shí)間,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇一

前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十載，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢,，我適合做點(diǎn)什么呢,，我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的.呢？以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題,，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情,，對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃,，給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì),，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃,。但鑒于本人能力和眼光有限,，此文主要對(duì)本人大學(xué)四年本科階段以職業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃。

1,、性格方面：外向開朗,，為人坦率，對(duì)人和善,，樂(lè)于助人,；愛(ài)開玩笑，遇事樂(lè)觀,，有責(zé)任心,，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,，一定要把事情做得完美,，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯,，缺乏耐心,，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完美,，太過(guò)感性,，不懂得控制自己的情緒；遇事不夠沉穩(wěn),；眼光有時(shí)短窄,，從而造成有時(shí)心懷放不開。

2,、興趣方面：喜歡流行音樂(lè),，喜歡體育,，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài),。

3,、能力方面：因?yàn)樯钪邢矚g與人交流，并且在學(xué)生會(huì)工作過(guò)一年,，有了較強(qiáng)的與人交流和合作的能力,。我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力,；從小就能夠獨(dú)立生活,，但由于從小到大沒(méi)碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠,。

我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),，我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè)，所以以后仍然想從事這個(gè)方向,。雖然受金融危機(jī)的影響,，但計(jì)算機(jī)專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè),，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大,，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè),。

it產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍,。it人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一。未來(lái)十年,，我國(guó)電子商務(wù)人才,、游戲開發(fā)人才、移動(dòng)通信人才,、ic技術(shù)人才,、信息安全人才嚴(yán)重短缺。我國(guó)軟件人才總量不足,，結(jié)構(gòu)也不合理,，軟件測(cè)試專業(yè)人員缺口高達(dá)20萬(wàn)，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬(wàn)左右,。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,，日、韓等小語(yǔ)種軟件工程師十分緊缺,，僅對(duì)日軟件開發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上,。

總之，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景,。

我的職業(yè)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程師,，下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析,。

網(wǎng)絡(luò)工程師。

1）,、選擇路徑,。

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境,，如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位,，我選擇讀完本科后直接工作。

2）,、選擇理由,。

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）。

1.對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)熱愛(ài),，尤其是網(wǎng)絡(luò)方向,；

2.大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向；

3.學(xué)習(xí)新知識(shí)和邏輯思維能力強(qiáng),；

4.合作交流和責(zé)任心較強(qiáng),；

5.開發(fā)實(shí)踐能力鍛煉中漸成。1.耐心和細(xì)心不夠,；

2.遇事過(guò)于感性,，不穩(wěn)定；

3..未曾實(shí)踐,，經(jīng)驗(yàn)不足。

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）。

1.現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)一片大好,；

2.所讀專業(yè)為省名牌專業(yè)，在外有較好的社會(huì)聲譽(yù)1.社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單,，人際關(guān)系網(wǎng)薄弱,。

2.市場(chǎng)逐漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術(shù)的it人才,。

swot總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)開發(fā)能力可以鍛煉而逐漸變強(qiáng),，興趣將成為我的導(dǎo)師。另外需要注意“情商”的發(fā)展,，健全的心智是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。市場(chǎng)逐漸面向高端人才和社會(huì)人際關(guān)系的發(fā)展將成為我突破的重點(diǎn)。

提到未來(lái)三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計(jì)劃,，初步想了下我的本科階段大致有這些計(jì)劃：

1,、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)各科科目，掌握基礎(chǔ)知識(shí),，夯實(shí)理論基礎(chǔ),，精學(xué)專業(yè)知識(shí),，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)！為自己的就業(yè)增加砝碼,。及時(shí)與老師溝通,，多聽取老師的意見與建議！學(xué)習(xí)注重效率,，今日事盡量今日畢,！

2、專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要牢固掌握,，專業(yè)技術(shù)知識(shí)要熟練掌握,，能夠靈活運(yùn)用專業(yè)技術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際,！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，在熟練掌握的基礎(chǔ)上刻苦鉆研，多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊,、多讀一些有興趣的專業(yè)知識(shí)刊物,，開拓視野！

3,、社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)目標(biāo)：培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，有強(qiáng)烈的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極參加學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng),，從身邊小事做起,！

4、體能目標(biāo)：有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄,，能夠承擔(dān)一定程度的體力勞動(dòng),！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：每周抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，比如打羽毛球,，跑步等等,。

5、培養(yǎng)自己的課外興趣,，特別在笛簫聲樂(lè)這方面可以多培養(yǎng),，爭(zhēng)取使之成為自己的一門特長(zhǎng)，同時(shí)幫助自己陶冶性情,，調(diào)節(jié)心情,。

6、交際目標(biāo)：見到別人能主動(dòng)打招呼,，在公共場(chǎng)合說(shuō)話不再緊張,，能處理好人際關(guān)系。

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：見到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動(dòng)打招呼,，多參加演講類的集體活動(dòng),。

7,、政治思想和道德素養(yǎng)目標(biāo)：在今后的社會(huì)生活中能夠客觀全面地處理事情，樹立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,，加強(qiáng)自我的法律道德意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己和他人的合法權(quán)利,，尊重老師和同學(xué),，孝敬長(zhǎng)輩和父母，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)理論和法律基礎(chǔ)知識(shí),，從身邊的小事做起,，幫助他人，關(guān)愛(ài)同學(xué)和朋友,！

8,、學(xué)會(huì)做人的道理。

在今后的大學(xué)生活中,，清楚地認(rèn)識(shí)自己,，客觀全面的評(píng)價(jià)自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，逐步改善自己的缺點(diǎn),，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己,，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，積極適應(yīng)社會(huì)，有自己處理事情的原則,。

在大學(xué)生活中,，尋找一些有正義感和愛(ài)心的好朋友，并主動(dòng)去交往,，真誠(chéng)待友,，不為一些小事而斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)友愛(ài)職業(yè)規(guī)劃書互助,，互相批評(píng)和贊揚(yáng),，以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友間的事，從而建立深厚友誼,，擴(kuò)大自己的朋友圈,。

我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備,，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著,。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的,。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況,。我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)大二的學(xué)生了,，但在此次作業(yè)之前對(duì)自我對(duì)未來(lái)想得很少。如今我也快走至大學(xué)的半程了,，而最終我是要走出校門,，加入社會(huì)進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解,，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn)，避免走彎路,。感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來(lái)的機(jī)會(huì),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇二

時(shí)間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候,，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),，我們的工作又邁入新的臺(tái)階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步,，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了,。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃依然還清晰記得爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話“一定要好好學(xué)習(xí),，考上大學(xué)以后就有出息了”,。那是帶著爸媽殷切的希望,帶著對(duì)大學(xué)的五筆憧憬之情我努力的讀著書，從小學(xué)到初中用了6年,，從初中到高中用了三年,，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)用了三年，我整整用了12年的時(shí)間完成了父母的期望,，可是似乎那期望已經(jīng)不殷切了,，那期望已不再是期望了。

現(xiàn)在我是大學(xué)生了,，可是當(dāng)我是個(gè)大學(xué)生的時(shí)候很多人也都是了,。分配沒(méi)有了，工作難找了,，父母的期望變成了能讓我找到一份好工作隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，我們的目標(biāo)也將隨之不斷提高，以前大學(xué)生很少讀個(gè)專科都是件非常了不起的事,，還有工作分配,。

就是我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)膬蓚€(gè)字“文憑”，有高的文憑就有一個(gè)好的機(jī)會(huì),，證明自己的機(jī)會(huì),，這也就是大多數(shù)人所為之奮斗的。所以我們的目標(biāo)不再是考個(gè)大學(xué)而是考個(gè)好大學(xué)或是考個(gè)研究生,。

說(shuō)了那么多就是想要說(shuō)明我會(huì)考研,，考研就是我目前的職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)識(shí)到我現(xiàn)在所在的院校以前是個(gè)?？圃盒?，也就是說(shuō)招以前父母對(duì)我要考大學(xué)的期望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，所以我會(huì)努力想更高學(xué)位奮斗,，而且對(duì)于想我這樣在師院讀經(jīng)濟(jì)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)出去找工作是很難的,，與其在外瞎混三年倒不如抓住這個(gè)考研的機(jī)會(huì)，讓自己爬的更高,，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì),。

我現(xiàn)在是大一，我會(huì)放松一點(diǎn),，該玩的玩，該做事時(shí)就做,，不要掛科,，數(shù)學(xué)和專業(yè)課好好學(xué)，到了大二把該考的證給考了,，大三安心準(zhǔn)備考研,，考上了邊打工掙錢，積累工作經(jīng)驗(yàn)邊讀研究生,。我很可能在讀研的這三年能碰到自己的王子,，那我就會(huì)和他在一起生活，畢竟到那是我已經(jīng)是二十七八的大姑娘了,。

讀完研究生就可以安安心心工作,，不用因?yàn)榕蟪罴蓿⒆佣绊懝ぷ?，至于我想要什么樣工作我就不知道了,，比如某某公司的?jīng)濟(jì)分析員啊什么的，只要有份薪水不錯(cuò)的工作就可以了,，不想去創(chuàng)業(yè),，向往穩(wěn)定的生活我的規(guī)劃就是考研，我不會(huì)去想我沒(méi)有考上會(huì)怎么樣，我考上了找不到工作會(huì)怎樣,，我相信船到橋頭自然直,，車到山前必有路?；蛟S以后有什么改變那是以后的事,，我的規(guī)劃就是這樣，我也會(huì)努力按這個(gè)規(guī)劃走下去,，途中在那里改變了道路就再繼續(xù)按照當(dāng)時(shí)的情形按照自己的意愿再開始規(guī)劃,，走自己想走的路。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇三

阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn),，我可以撬起地球,。”不錯(cuò),，我們的人生也是如此,，只要我們?yōu)槲覀內(nèi)松液靡粋€(gè)支點(diǎn)，那么我們的生活定會(huì)五彩繽紛,。對(duì)于我——一個(gè)剛度過(guò)了x年的高中生活,，帶著夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)校園學(xué)生，一切事物都充滿了活力與生機(jī),。雖然,，高中時(shí)期設(shè)計(jì)過(guò)無(wú)數(shù)次的大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但是,，新生活意味著新開始,，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)好的開始是成功的一半,。新年,、新春、新學(xué)期,，我也該有新的打算,。

首先進(jìn)入大學(xué)，我應(yīng)該找好自己的目標(biāo)和發(fā)展方向,。我認(rèn)為目標(biāo)是非常重要的,！沒(méi)有目標(biāo)，我們就不會(huì)努力,，因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆?。就像大海中的航船，如果不知道靠岸碼頭在哪里,，加油又有什么用,？沒(méi)有目標(biāo),，我們幾乎同時(shí)失去機(jī)遇、運(yùn)氣,、別人的支援,。因?yàn)槲覀儾恢雷约旱降紫胍裁矗簿蜎](méi)有什么能幫助的了,；就像大海中的航船,，如果不知道靠岸的碼頭在哪里，也就不明確什么風(fēng)對(duì)它來(lái)講是順風(fēng),。所以,，目標(biāo)的作用就是：

1、給人的行為設(shè)定明確的方向,，使人充分瞭解自己每一個(gè)行為的目的,。

2、使自己知道什么是最重要的事,，有助于合理安排時(shí)間,。

3、迫使自己未雨綢繆,，把握今天,。

4、使人能清晰地評(píng)估每一個(gè)行為的進(jìn)展,，正面檢討每一個(gè)行為的效率,。

5、使人能把重點(diǎn)從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果上來(lái),。

6,、使人在沒(méi)有得到結(jié)果之前，就能“看”到結(jié)果,，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與動(dòng)力,。

目標(biāo)的制定,，與我們生活的環(huán)境是密切相關(guān)的，對(duì)于我這樣一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)業(yè)規(guī)劃就是我目標(biāo)的承載,。我是機(jī)械與電子控制工程學(xué)院的，我的專業(yè)是熱能與動(dòng)力工程（汽車工程方向）,。熱能與動(dòng)力工程（汽車工程方向）是以熱能與動(dòng)力工程為基礎(chǔ),，與現(xiàn)代汽車及熱力發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合的綜合型專業(yè)，旨在培養(yǎng)汽車與發(fā)動(dòng)機(jī)行業(yè)中從事產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā),、科學(xué)研究和管理等方面的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才,。

由于熱能與動(dòng)力工程專業(yè)具有知識(shí)構(gòu)成與應(yīng)用涵蓋面廣泛的特點(diǎn)，因此本專業(yè)也可以為電廠管理與運(yùn)行方向培養(yǎng)高級(jí)專門人才。學(xué)生在校期間,，既學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和機(jī)電大類專業(yè)基礎(chǔ)課,，又學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課以及汽車工程、內(nèi)燃機(jī)學(xué),、汽車排放與控制,、汽車與內(nèi)燃機(jī)測(cè)試技術(shù)、汽車電子技術(shù),、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù),、汽車駕駛理論與技術(shù)（可以獲得汽車駕駛執(zhí)照）等專業(yè)特色課程，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī),、外語(yǔ)的應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力,，安排專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、熱工綜合實(shí)驗(yàn),、汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝綜合實(shí)踐,、內(nèi)燃機(jī)綜合實(shí)踐、汽車綜合實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié),。本專業(yè)有相當(dāng)比例的學(xué)生畢業(yè)后可以在國(guó)內(nèi)著名高校和科研單位進(jìn)一步攻讀碩士和博士學(xué)位,。本專業(yè)畢業(yè)生可以到大中型國(guó)有企業(yè)、中外合資和外資汽車制造企業(yè),、交通運(yùn)輸部門,、高科技產(chǎn)業(yè)公司、科研院所等單位從事汽車與發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)制造,、科學(xué)研究以及管理等方面的工作,。

我們學(xué)校的熱動(dòng)是電廠和汽車兩個(gè)方向，現(xiàn)在我已明確個(gè)人意愿：我將會(huì)研習(xí)汽車方向,，由于我的年齡較小,，再加上家庭因素，畢業(yè)后我會(huì)繼續(xù)讀研究生,，爭(zhēng)去讓自己在這個(gè)領(lǐng)域的只是得到充實(shí),。

對(duì)于我的選課方面，首先是大一下半學(xué)期的課程：微積分（5）,，大學(xué)物理（4）,，中國(guó)近代史（2），大學(xué)英語(yǔ)（4）,，c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（2）,，物理實(shí)驗(yàn)（2），數(shù)學(xué)計(jì)算方法（2）,，英語(yǔ)口語(yǔ)（2）,，體育（2）,，鐵道概論（2），學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)（1）,，管理學(xué)（2）,，科技文獻(xiàn)檢索（1），自我塑造與溝通能力（1）,。

我的選課方向是：計(jì)算機(jī)程序英語(yǔ)口語(yǔ)管理交際,。我認(rèn)為這些都是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必不可少的東西，課程選擇只是規(guī)劃,，怎么做還是要靠自己,，所以時(shí)間的利用就十分重要。首先了解自己學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有人喜歡早上學(xué)習(xí)，有人喜歡晚上夜深人靜的時(shí)候靜心研讀,。在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段抽出一定的時(shí)間靜心學(xué)習(xí),，會(huì)收到意想不到的效果。再依據(jù)自己的時(shí)間效率制定一份時(shí)間表,，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的?！北ＷC每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。如果因?yàn)橐恍┍匾氖虑榈⒄`了，那么就用另外的時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ),，每天堅(jiān)持下來(lái),，學(xué)習(xí)效果就會(huì)好得多?？傊?，將學(xué)習(xí)時(shí)間分散使用，比集中一天學(xué)習(xí)許多小時(shí)的學(xué)習(xí)效果要好,。要想取得良好的學(xué)習(xí)效果，關(guān)鍵是要有持之以恒的精神,，不能輕易放棄每一天的學(xué)習(xí),。

要隨時(shí)比較觀察自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，如果慢了就找出原因,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，正常的話最好,，快了的話不如放慢腳步回味一下。而且,，我們要有緊迫感,，大學(xué)的時(shí)間其實(shí)并不充裕。不要等待,，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)正合適,。從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)、開始為學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力吧,。聰明的學(xué)生在其他人浪費(fèi)時(shí)間,、虛度時(shí)光的時(shí)候，已經(jīng)從容不迫地取得了學(xué)業(yè)的成功,。實(shí)踐表明學(xué)習(xí)時(shí)間拖的越長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)的困難越大,，所以同學(xué)們應(yīng)該盡可能加快學(xué)習(xí)進(jìn)度、緊湊地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，不要讓時(shí)間在猶豫等待中流逝,。如果能安排好工作、生活和學(xué)習(xí),，成為一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者,，那么在今后的事業(yè)上也一定會(huì)取得更大的成功。

在大四閑暇時(shí)要去外面實(shí)習(xí),，要逐漸從大學(xué)這個(gè)小社會(huì)過(guò)渡到大社會(huì),。為此，在前三年時(shí),，一定的工作是必要的,，那種工作經(jīng)驗(yàn)也是學(xué)業(yè)的一種。在大學(xué)前三年加入一,、兩個(gè)社團(tuán),，適當(dāng)參加一些社團(tuán)工作，積累經(jīng)驗(yàn),，不過(guò)還是要把學(xué)習(xí)放在第一位,。

通過(guò)科研訓(xùn)練課程群幫助學(xué)生掌握科學(xué)研究的思維方式、基本技能,、基本方法,，了解必須遵守的學(xué)術(shù)道德規(guī)范、政策法規(guī),，了解科學(xué)研究的整體流程以及關(guān)鍵環(huán)節(jié),，從而形成對(duì)科學(xué)研究的整體認(rèn)識(shí)和綜合性的思維能力。

以上就是我的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃,，它將是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo),，雖然,，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)美好的夢(mèng),，但我相信,，通過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)終究會(huì)實(shí)現(xiàn),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇四

我省是三大集團(tuán)在華南地區(qū)的投資重點(diǎn),。中石化在茂名和廣州建有集煉油、乙烯和下游加工一體化的特大型石化企業(yè),，其中茂名煉油1350萬(wàn)噸/年,、乙烯38萬(wàn)噸/年，廣州煉油770萬(wàn)噸/年,、乙烯20萬(wàn)噸/年,，湛江東興煉油200萬(wàn)噸/年，建設(shè)茂名至昆明西南成品油管線和湛江至茂名至珠江三角洲成品油管道工程;中海油開發(fā)珠江口和南海原油,、天然氣,，投資惠州南海石化80萬(wàn)噸乙烯項(xiàng)目，獨(dú)資建設(shè)惠州1200萬(wàn)噸/年煉油項(xiàng)目,，參與廣東lng項(xiàng)目;中石油在珠海建有總?cè)莘e50萬(wàn)立5方米的大型油品儲(chǔ)運(yùn)基地,，重組收購(gòu)佛山高明燃料油廠，在湛江建設(shè)90萬(wàn)立方米奧里油儲(chǔ)庫(kù)及奧里油發(fā)電廠,。

過(guò)去國(guó)家大型石化企業(yè)走大而全的道路,，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝路線趨向于企業(yè)內(nèi)部自成體系，通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈帶動(dòng)地方石化工業(yè)發(fā)展不夠,。地方石化企業(yè)的發(fā)展面臨原料,、技術(shù)和資金等多方面約束，汕頭海洋集團(tuán),、廣州化工集團(tuán),、廣州橡膠集團(tuán)、廣州金發(fā)科技,、華南輪胎集團(tuán),、中成化工、揭陽(yáng)榕泰等地方企業(yè)擁有一定技術(shù)和品牌,， 年銷售收入也僅處于10-30 億元的規(guī)模水平,，尚未形成一批規(guī)模較大、具有較強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的地方石化企業(yè),，產(chǎn)業(yè)的龍頭帶動(dòng)作用不顯著,。

我省石化工業(yè)主要集中在茂名、廣州、佛山,、珠海、江門,、東莞,、汕頭等地。茂名,、廣州依托中石化集團(tuán)茂名石化,、廣州石化的煉油化工一體化大型裝置形成了兩大石化基地。精細(xì)化工,、專用化學(xué)品,、橡膠加工和塑料加工等行業(yè)主要分布在珠江三角洲地區(qū)。珠海正在成為石化下游深加工和基本有機(jī)原料生產(chǎn)基地,，汕頭是我國(guó)聚苯乙烯主要產(chǎn)地,。

我省擁有較完善的發(fā)展石化工業(yè)所必須的基礎(chǔ)設(shè)施條件，沿海深水港口,、石化倉(cāng)儲(chǔ),、海運(yùn)條件、內(nèi)河運(yùn)輸,、陸路交通和管道輸送等都較發(fā)達(dá),，在物流費(fèi)用和運(yùn)輸效率方面具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，工業(yè)用水和電力資源也較充足,，但這些優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有充分發(fā)揮,。

在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。對(duì)應(yīng)自己行動(dòng)計(jì)劃可將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解,，即分解為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查,，同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃，并針對(duì)具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施,。

行動(dòng)計(jì)劃要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的措施,，要層層分解、具體落實(shí),，細(xì)致的計(jì)劃與措施便于進(jìn)行定時(shí)檢查和及時(shí)調(diào)整,。

年齡段計(jì)劃內(nèi)容

被選：考研失敗，到珠三角地區(qū)從事石油類工作

六,、60歲左右成立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu),，為社會(huì)作貢獻(xiàn)

七、晚年繼續(xù)慈善事業(yè),，終身學(xué)習(xí)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇五

目錄,。

參賽者個(gè)人資料…………………………………………………..3,。

序言………………………………………………………………...4。

"我想做什么"…………………………………………………….5,。

"我為什么做"…………………………………………………….7,。

"我為什么能做"…………………………………………………11。

"我要做什么"……………………………………………………13,。

"我想獲得什么"…………………………………………………14,。

"我還缺什么"……………………………………………………16。

"我要怎么做"……………………………………………………17,。

"我的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)"…………………………………………………20,。

評(píng)估調(diào)整…………………………………………………………21。

結(jié)束語(yǔ)……………………………………………………………22,。

參賽者個(gè)資料,。

序言。

過(guò)去的20年間,隨著我國(guó),。

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,汽車保有量持,。

續(xù)以年均9%以上的速度增長(zhǎng),。

至20xx年已達(dá)8000余萬(wàn),。

輛.隨著汽車在我國(guó)逐步普及,直接帶動(dòng)了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個(gè)迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運(yùn)輸業(yè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障.

加入世貿(mào)組織確立了我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位,將對(duì)各個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)帶來(lái)深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國(guó)汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢(shì),采取針對(duì)性技術(shù)和管理措施,對(duì)于加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.

"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標(biāo),。

職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時(shí)尚,開蘇北最大的汽車維修店.

總體目標(biāo):將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時(shí)尚等多項(xiàng)內(nèi)容為一體的新模式.

職業(yè)地點(diǎn)選擇:南通。

在中國(guó)的版圖上,處于沿海經(jīng)濟(jì)帶與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶t型結(jié)構(gòu)交匯點(diǎn)和長(zhǎng)江三角洲洲頭的城市只有兩個(gè),一個(gè)是國(guó)際大都市的上海,另一個(gè)就是與其一衣帶水,處于長(zhǎng)江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會(huì),扼南北之喉",隔江與中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽(yù)為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過(guò)鐵路與歐亞大陸橋相連;從長(zhǎng)江口出?？赏ㄟ_(dá)中國(guó)沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長(zhǎng)江公路大橋建成以后,將使南通進(jìn)入上海一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟(jì)輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇六

5月27日，由青島市人力資源和社會(huì)保障局主辦,，山東科技大學(xué)承辦的第四屆青島市大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽啟動(dòng)儀式暨指導(dǎo)教師培訓(xùn)班在我校隆重舉行。市人社局高校畢業(yè)生就業(yè)處處長(zhǎng)姜雪梅,、山東科技大學(xué)副校長(zhǎng)劉新民出席會(huì)議,，在青各高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及大賽指導(dǎo)教師參加會(huì)議，會(huì)議由青島市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任于洋主持,。

山東科技大學(xué)指導(dǎo)教師劉梅月,、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師田路也分別代表本研組、高職高專組優(yōu)秀指導(dǎo)教師發(fā)言,。

劉新民介紹了我校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育基本情況,，指出，職業(yè)生涯規(guī)劃教育重在立德樹人,，旨在指導(dǎo)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)職業(yè),，準(zhǔn)確定位,，明確成長(zhǎng)路徑,；生涯規(guī)劃能有效提升人職匹配度、提升畢業(yè)生和用人單位彼此滿意度,、提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作整體水平,；生涯規(guī)劃能指導(dǎo)幫助學(xué)生進(jìn)入就業(yè)季后科學(xué)就業(yè)、充分就業(yè),，是新常態(tài)下緩解就業(yè)難的重要對(duì)策,。

姜雪梅在講話中要求各高校要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),，注重營(yíng)造輿論氛圍，引導(dǎo)更多學(xué)生重視個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,，吸引社會(huì)各界關(guān)注和支持職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，為提升大學(xué)生就業(yè)能力,、提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

深圳大學(xué)陳德明教授作主題講座,，20所駐青高校畢業(yè)生就業(yè)部門負(fù)責(zé)人和大賽指導(dǎo)教師共計(jì)200余人參加了培訓(xùn)。

據(jù)悉,，本屆大賽以“夢(mèng)舞藍(lán)圖，志贏職場(chǎng)”為主題,，分為本研組和高職高專組兩個(gè)組別，在青高校全日制大專及以上學(xué)歷在校生均可通過(guò)“青島大學(xué)生就業(yè)”微信平臺(tái)報(bào)名參賽,。大賽分為賽前宣傳、賽前指導(dǎo),、初賽,、復(fù)賽和決賽五個(gè)階段。初賽環(huán)節(jié)由在青各高校自行組織開展,。各高校推薦100名初賽優(yōu)勝選手參加全市復(fù)賽,、決賽,，最終分別評(píng)選出本研組和高職高專組一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金5000元/人,；二等獎(jiǎng)5名,，獎(jiǎng)金20xx元/人；三等獎(jiǎng)10名,，獎(jiǎng)金1000元/人,；優(yōu)勝獎(jiǎng)15名,。一等獎(jiǎng)選手同時(shí)授予“20xx年度青島市最佳職業(yè)生涯規(guī)劃之星”榮譽(yù)稱號(hào),，其中榮獲一,、二,、三等獎(jiǎng)的學(xué)生將獲得赴國(guó)內(nèi)企業(yè)參觀實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇七

沈陽(yáng)大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽由招生就業(yè)處主辦,，校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)承辦，大賽方案如下：

（一）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（二）明確學(xué)生就業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的文字表達(dá)和職場(chǎng)應(yīng)聘能力,。

（三）創(chuàng)建分析自我,、了解職業(yè)、知曉環(huán)境的平臺(tái),，為廣大學(xué)生提供認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì),。

（四）為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐教學(xué)提供平臺(tái),，豐富課程實(shí)踐內(nèi)容。

20xx年9月29日至10月29日,。

本次大賽采取學(xué)生報(bào)名,，遞交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書，學(xué)院組織初賽（或指導(dǎo)教師推薦）,，參加學(xué)校最終評(píng)選,，確定學(xué)生獲獎(jiǎng)名單的程序進(jìn)行,。

（一）參賽報(bào)名

1、參賽對(duì)象

全校全日制本科學(xué)生均可報(bào)名參賽,。其中,，四（五）年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽，其他年級(jí)的學(xué)生自愿參加本次大賽,，大二學(xué)生參賽情況將作為評(píng)定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐考核的重要依據(jù),。

2、組織報(bào)名

必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負(fù)責(zé)組織報(bào)名,，其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報(bào)名,。

3、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師,、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長(zhǎng)的老師擔(dān)任,。

（二） 遞交作品

1、必須參賽的學(xué)生,，將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師,。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平，篩選并推薦報(bào)大賽組委會(huì)（人數(shù)為授課班級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的5% —10%）,。

3,、送交作品時(shí)間

參賽學(xué)生作品送交大賽組委會(huì)截止時(shí)間：20xx年10月14日

4、作品遞交方法

本次大賽采用電子版遞交參賽作品,，大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱：sydx_zysy@。

經(jīng)任課教師推薦的作品,，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交,；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級(jí)+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名。

經(jīng)學(xué)院推薦的作品,，由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交,；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級(jí)+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名（指導(dǎo)教師姓名為選填）。

5,、作品要求

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書要求內(nèi)容完整,、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰,，版面美觀大方,，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,，文如其人,，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

（1）參賽作品必須有封面（按照a4紙的尺寸設(shè)計(jì)）,，封面需要填寫參賽者的真實(shí)姓名,、性別,、學(xué)院、班級(jí),、聯(lián)系電話,、e-mail等相關(guān)信息，同時(shí)須注明指導(dǎo)教師的姓名,、所在院系(部門)和聯(lián)系電話,。

（2）參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡(jiǎn)介、具體內(nèi)容,，具體內(nèi)容一般不少于2500字,。

（3）參賽選手可根據(jù)自己的個(gè)人職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自身的實(shí)際情況與社會(huì)需求,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面,，按照“自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，要附有簡(jiǎn)要的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告和生涯人物訪談報(bào)告。

（三）表彰與頒獎(jiǎng)

大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎(jiǎng)優(yōu)勝選手,，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,。

一等獎(jiǎng)10名

二等獎(jiǎng)20名

三等獎(jiǎng)30名

單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)40名

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

（一）參賽作品一律不予退還。

（二）參賽作者請(qǐng)?jiān)卩]件中注明真實(shí)姓名,、所在學(xué)院,、年級(jí)、班級(jí),、詳細(xì)通訊地址和聯(lián)系方式,，以便聯(lián)系（若不注明，便取消比賽資格）,。

(三)大賽組委將優(yōu)選部分參賽作品展示在學(xué)校就業(yè)微信平臺(tái),、宣傳欄，招生就業(yè)處就業(yè)網(wǎng),、校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)指定網(wǎng)頁(yè)上,。

八,、聯(lián)系方式

主辦方招生就業(yè)處聯(lián)系人：朱士奇、葉波、葛彥偉,，,；承辦方校就業(yè)社團(tuán)聯(lián)系人：朱濟(jì)斌，李曉晴，季虹旭,。

大賽交流qq群：（沈大生規(guī)大賽交*群）。

詳情請(qǐng)點(diǎn)擊：進(jìn)入就業(yè)網(wǎng)查詢及,。

附件1：沈陽(yáng)大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

附件2：沈陽(yáng)大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品匯總表

招生就業(yè)處

20xx年9月29日

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇八

缺點(diǎn)：做事愛(ài)拖拉,，惰性較大。太容易相信別人,，以前是優(yōu)點(diǎn),，但是現(xiàn)在我覺(jué)得是缺點(diǎn)，因?yàn)檫@樣總是被忽悠,，為這吃了不少的虧,。喜歡做事情半途而廢，積極性不能保持到后,。喜歡說(shuō)說(shuō)而已,，實(shí)施起來(lái)總會(huì)很難。膽子很小,，不敢走夜路,。

優(yōu)點(diǎn)：性格很好，喜歡交談,，友善待人,，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),，勤于思考,，考慮問(wèn)題全面，喜歡表現(xiàn)自己,。

性格表現(xiàn)：不安于現(xiàn)狀,，喜歡一切刺激的事物。

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響,。

職業(yè)探索與分析。

興趣是的老師,，是成功之母,，調(diào)查表明：興趣與成功率有著明顯的關(guān)系，在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)時(shí),，參考自己的特點(diǎn),，珍惜自己的興趣，擇幾所愛(ài),，選擇自己喜歡的職業(yè),。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具有一定的能力條件,，而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握,。所以你必須對(duì)你的職業(yè)有很深的了解，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。神會(huì)的需求不斷演化著,，就得需要不斷消失，新的需要不斷產(chǎn)生,，新的職業(yè)也不斷更替,。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段。其目的在于追求個(gè)人幸福,。所以你在擇業(yè)時(shí),，首先考慮的是自己的預(yù)期收益，一個(gè)人幸?；?。

我所學(xué)的專業(yè)是播音與主持，希望將來(lái)能夠成為一名播音員或者主持人,。

常常被問(wèn)起有什么人生理想,，常常無(wú)言以對(duì)。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo),。但是對(duì)于生活的期許有很多,，愿望有很多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧,。比如,，我要讓父母過(guò)上更好的生活，不用像現(xiàn)在這么的辛苦,。比如,，我想“讀萬(wàn)卷書，走萬(wàn)里路”，即想讀很多書,，去很多地方旅行,。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠(chéng)、要好的朋友,。也許歸結(jié)起來(lái)就是好好生活,，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個(gè)好人吧,。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究粕?，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿,、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,，開始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的'良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如打羽毛球等,。

電視節(jié)目主持人作為公眾人物，他們的角色特征具有典型性,、代表性乃至示范性,。因此，主持人角色在傳播媒介的作用下呈現(xiàn)為受眾的潛意識(shí)的心理參照系,，是受眾將理想角色投射與對(duì)應(yīng)到主持人個(gè)體上而形成的。如果當(dāng)這種比照是符合受眾擬定的理想角色要求的,，那么這種主持人角色將得到受眾的認(rèn)同,、贊許和褒揚(yáng)。反之，如果這種比照是錯(cuò)位甚至相悖的,，那么這種主持人角色將遭到受眾的批評(píng),、反對(duì)和否定。

眾所周知,，節(jié)目主持人這個(gè)電子時(shí)代的寵兒發(fā)源于美國(guó),。1952年隨著美國(guó)“電視天才”唐·休伊特將“后一棒”形象地引進(jìn)電視傳播領(lǐng)域，隨著沃爾特·克朗凱特以資深記者的老到將“后一棒”隆重推出與成功嘗試,，加上大眾喜愛(ài)的傳播媒介電視的發(fā)揚(yáng)光大,，節(jié)目主持人從此開始了在電子傳媒上飛速地、超國(guó)界地發(fā)展,。

我國(guó)的節(jié)目主持人是上個(gè)世紀(jì)80年代才出現(xiàn)的,。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我國(guó)的新聞媒介長(zhǎng)期以來(lái)一直是作為一定社會(huì)團(tuán)體的宣傳工具而存在,，它在整個(gè)社會(huì)功能系統(tǒng)中往往表現(xiàn)為工具性的一面,，忽略了人和人格方面的因素，使受眾所接受的信息都是經(jīng)過(guò)媒介大量復(fù)制后的抽象化符號(hào),。甚至在一段時(shí)間里連編輯,、記者、播音員的名字都不許提及,，更不用說(shuō)以“欄目人格化”為基本特征的主持人節(jié)目難以獲得生存空間,。1980年召開的第十次全國(guó)廣播電視工作會(huì)議，吹響了“自己走路”的號(hào)角,，一種新的節(jié)目樣式--主持人節(jié)目悄然問(wèn)世,。從此，一個(gè)新的工種--節(jié)目主持人悄然誕生了,。

“節(jié)目主持人實(shí)際上早就充當(dāng)了輿論領(lǐng)袖的角色,，”因而，中國(guó)的節(jié)目主持人應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感,，同所有電視人一道擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,，使中國(guó)的文化世代傳承。同時(shí),，中國(guó)還需要吸收外來(lái)文化,。隨著新世紀(jì)的到來(lái)，世界已經(jīng)整合成一個(gè)整體,，各民族的發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越離不開世界,。在這種情況下，各民族必須廣泛地加強(qiáng)和其他民族的文化交流與合作,，在向外傳播本民族文化的同時(shí),，不斷吸收其他民族的文化精髓。因此，不管是繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,，還是吸收其他民族的文化,，中國(guó)的電視節(jié)目主持人都應(yīng)當(dāng)做一名排頭兵。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向播音和表演兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。（具體規(guī)劃見后）。

2,、20xx-20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從專科走向本科,，爭(zhēng)取考研,，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿,、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,，開始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。

3、20xx-20xx年,，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，擁有一個(gè)完美的家庭,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。

一直以來(lái)我都想成為一名演員,，不是一定要成名，對(duì)我來(lái)說(shuō),，站在舞臺(tái)上那一刻,，是我人生輝煌的時(shí)刻！可是現(xiàn)實(shí)卻是,，我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)的播音主持,，雖然同樣能學(xué)到表演，但總歸不及專業(yè)的,。所以在今后的生活中會(huì)有什么樣的變化誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè),，我們可以憧憬，可以規(guī)劃,，但是卻不可以左右,，所以我不敢肯定我的人生會(huì)想我規(guī)劃的這樣一帆風(fēng)順，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候,，我想我需要給自己的計(jì)劃加以完善,，如果三年后我畢業(yè)了，沒(méi)有拿到專升本,，沒(méi)有找到和關(guān)于播音主持相關(guān)的一些工作,，那么我會(huì)選擇對(duì)自己的職業(yè)生涯從新定位，從新規(guī)劃我的人生,，讓自己的人生從新快開始一個(gè)新的旅程或許,，我會(huì)去選擇我的夢(mèng)想，去做一名北漂,，當(dāng)我的演員,。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；未來(lái),，要靠自己去打拼,！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄,；成功終會(huì)屬于你的,，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),，堅(jiān)持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去,。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動(dòng)才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取后的勝利,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇九

應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng),、引導(dǎo)和訓(xùn)練，以便為學(xué)生未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。職業(yè)生涯規(guī)劃書對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義,。下面是由本站小編分享的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，希望對(duì)你有用,。

的方法進(jìn)行分析和評(píng)估,，進(jìn)而確定自己的事業(yè)目標(biāo)，選擇何種職業(yè),，在什么地方和單位從事何種職業(yè),，擔(dān)任什么職務(wù)等,。有了自己的職業(yè)目標(biāo)，讓自己主宰自己的命運(yùn),，而不隨波逐流,，枉度一生。

選擇了一個(gè)目標(biāo)并堅(jiān)持走下去——這一步路,，就將改變一切,。有了這些目標(biāo)，促使自己工作起來(lái)更加具有動(dòng)力,，具有方向性。相對(duì)于那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人,，不僅不會(huì)感到茫然不知所措,，反而能更好克服自己面臨的各種困難，也能更好的調(diào)整自己的心態(tài)和克服各種心理問(wèn)題,。優(yōu)勝劣汰,，是自然發(fā)展的規(guī)則，當(dāng)今社會(huì),，在人才競(jìng)爭(zhēng)方面,，這一點(diǎn)更加得以體現(xiàn)。大學(xué)生追求事業(yè)成功的愿望更為迫切,，而現(xiàn)實(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)也更加殘酷,，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，大學(xué)生有了職業(yè)目標(biāo)和方向,，其潛能開發(fā)更加淋漓盡致,，成功的機(jī)率顯然更高。

大學(xué)生制定好了自己個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo),，同時(shí)也好比給自己樹立一個(gè)標(biāo)靶，令其在工作方面更有針對(duì)性,，有助于合理的安排自己的時(shí)間和日常工作,，善于分析各項(xiàng)工作的輕重緩急，然后抓住工作重點(diǎn),，使自己奮勇前進(jìn),。通過(guò)規(guī)劃，使其緊緊抓住工作的重心,，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾,，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性。

大學(xué)生要想成就一番事業(yè),，必須明確自己的目標(biāo),，學(xué)會(huì)抓住工作的重點(diǎn),，為工作創(chuàng)造最有利的條件，才會(huì)事半功倍,，取得成功,。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船,，不僅有了方向,，更有動(dòng)力，敢于鞭策自己,，不讓自己松懈,。隨著時(shí)間的推移，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近,，而這個(gè)過(guò)程中,，自己的思想方式和工作方式又會(huì)不斷得到完善和發(fā)展。形成了成就感,，則又會(huì)激勵(lì)自己,，為自己的事業(yè)努力。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實(shí)現(xiàn),，增強(qiáng)了自己對(duì)職業(yè)目標(biāo)的成就感,，也促進(jìn)自己向更高一層的目標(biāo)前進(jìn)。

有了職業(yè)生涯規(guī)劃,，使自己更有遠(yuǎn)見,，更有責(zé)任感。如果一個(gè)大學(xué)生沒(méi)有制定他的職業(yè)生涯規(guī)劃,，那么他就很容易陷入生活中的各種事務(wù)多帶來(lái)的煩惱,，導(dǎo)致精力分散，無(wú)法全神貫注地工作,，也很難充分發(fā)揮自己的才干,。其實(shí)，一個(gè)人的潛在能力是無(wú)限的,，需要我們充分地挖掘,。天賦也不是與生俱來(lái)的，只有善于激發(fā)自己的潛能,，努力學(xué)習(xí),，才能使自己的能力得以鍛煉和提升。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們集中精力,，為自己的職業(yè)目標(biāo)盡可能發(fā)揮個(gè)人的潛能,。

大學(xué)期間，并不是所有的大學(xué)生在組織領(lǐng)導(dǎo),、人際關(guān)系,、科研發(fā)明等方面顯得特別有才華,，但是很多人在這方面都有很大的潛能。只要給他們機(jī)會(huì),，給以他們舞臺(tái),，如讓他們擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，班級(jí)干部等,，賦予這些大學(xué)生工作任務(wù)和目標(biāo),，調(diào)動(dòng)他們的積極性，他們就能在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，充分激發(fā)內(nèi)在潛能,，最后出色完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)。因此,，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，明確了發(fā)展的目標(biāo)和方向，經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力,，激發(fā)潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生的事業(yè)目標(biāo),。

進(jìn)入高等教育大眾化階段后,，上大學(xué)不再需要“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，相對(duì)多數(shù)人享有接受高等教育的權(quán)利,，大學(xué)生不再是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“寵兒”,。大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場(chǎng)化,。

大學(xué)生必須認(rèn)清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，積極應(yīng)對(duì),，及時(shí)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，樹立正確的價(jià)值觀以及就業(yè)觀,，大學(xué)生在面對(duì)當(dāng)今的形勢(shì)會(huì)不斷的變革自己,，管理好自己的職業(yè)生涯，使自己有較高的適應(yīng)性,。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的群體,，就業(yè)形勢(shì)的緩解，對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)工作是有很大的影響力的,，同時(shí)也能提供一定的借鑒意義以及參考價(jià)值,。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)也是一個(gè)探索的過(guò)程，大學(xué)生在這個(gè)探索的過(guò)程中,，會(huì)形成自己所特有的認(rèn)識(shí),，例如：先就業(yè)再擇業(yè),，到基層、農(nóng)村去,，終身學(xué)習(xí)等等的觀念,，而這些良好的觀念無(wú)疑也會(huì)對(duì)大學(xué)生自己周邊的人產(chǎn)生良好積極的影響。每個(gè)人渴望擁有健康,、豐富的知識(shí),、能力、良好的人際關(guān)系的同時(shí),，也都渴望事業(yè)上有所建樹,。追求職業(yè)生涯成功，最終就是要獲得個(gè)人的全面發(fā)展,。而這種欲望會(huì)激勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí),，并受周邊優(yōu)秀人士的影響，追求自我超越,，自然而然地營(yíng)造出一種良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，從而改善整個(gè)社會(huì)的就業(yè)觀念以及就業(yè)風(fēng)氣。

一,、測(cè)試報(bào)告,。

psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷。

沉靜,，友善,，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任,。做事貫徹始終,、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng),，替人著想,，細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受,。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序,、和諧的工作和家居環(huán)境。

isfj型的人忠誠(chéng),、有奉獻(xiàn)精神和同情心,，理解別人的感受。他們意志清醒而有責(zé)任心,，樂(lè)于為人所需,。

您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護(hù)領(lǐng)域、消費(fèi)類商業(yè),、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,。

2職業(yè)分析。

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類,，我們學(xué)習(xí)管理學(xué),，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政,、稅收等方面有一定的了解,，可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí),。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì),、法律,、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù),、金融管理的方針,、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法,，具有分析和解決管理中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力,。

二、綜合分析--選擇職業(yè)方向,。

社會(huì)環(huán)境分析：

1,。經(jīng)濟(jì)環(huán)境：

我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)更不容樂(lè)觀,，由于加入wto后我國(guó)經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的相互依存度增加，目前正值20xx屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期,，面對(duì)全球金融危機(jī)帶來(lái)的工作崗位減少,、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個(gè)特殊群體,，在就業(yè)過(guò)程中將不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),。

2.職業(yè)環(huán)境分析：

中國(guó)的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國(guó)優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,，在加入wto后,，更有大批外企涌入，沖擊中國(guó)企業(yè)的發(fā)展,，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革,，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國(guó)在未來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè),，更需要優(yōu)秀的,，管理者來(lái)支撐企業(yè)。

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

(2)就業(yè)方向,。

三,。職業(yè)分析。

1,、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：首選白領(lǐng),，其次是部門管理人員。

2,、行業(yè)分析：校學(xué)科適應(yīng)面廣,，就業(yè)范圍廣泛，對(duì)口崗位眾多,。課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕,，能夠參加眾多有意義的社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己與人交往的能力,、互助協(xié)作能力,、團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)結(jié)交一大批同學(xué)老師,，積累人脈,。

四、確定目標(biāo),。

畢業(yè)以后能在企業(yè),、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學(xué),、科研等方面的,。

五、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距分析,。

對(duì)我而言,，現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來(lái)越多,，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個(gè)比較實(shí)際的問(wèn)題?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的都是一些課程,，并沒(méi)有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識(shí)，更別說(shuō)什么實(shí)際能力了,，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先,，我們學(xué)習(xí)的只是只是一些基本原理，并不是實(shí)際如何操作,，我們懂得得還都只是一些皮毛,。其次，我們基本沒(méi)有什么實(shí)踐能力,，不懂企業(yè)具體的運(yùn)作流程,，管理學(xué)要如何實(shí)現(xiàn)對(duì)這些流程的掌握，沒(méi)有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，無(wú)法具體實(shí)踐使我們經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,，不能達(dá)到管理所要求的那些能力。還有,，我們沒(méi)有任何證書以證明我們的專業(yè)技能,，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理的人相互競(jìng)爭(zhēng)。最后,，我們學(xué)校不是專業(yè)類財(cái)經(jīng)院校,，相比它們，我們學(xué)的知識(shí)有可能不如他們?nèi)?，技能不如他們,，而且學(xué)校的名氣也會(huì)客觀影響就業(yè)，我們有相對(duì)其他人的劣勢(shì),。另外,，我們也沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有充分的人際交往,，溝通交流,，團(tuán)隊(duì)合作等“軟能力”。

六,、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃：

總體來(lái)講,，首先要學(xué)好本專業(yè)所開設(shè)的課程,，很好的掌握本專業(yè)的理論知識(shí),，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強(qiáng)哪方面，此外還要加強(qiáng)出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學(xué)習(xí),，以適應(yīng)各種變化,，最后，就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力,。

七,、總結(jié)。

這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足,，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了,，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來(lái)講我至少有了自己的一條路了,，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,，但是我有了夢(mèng)想，有了追求,，有了自己的規(guī)劃,，有了導(dǎo)航，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近,，并最終實(shí)現(xiàn)它,，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來(lái)我做主,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十

自己不是個(gè)很會(huì)冒險(xiǎn)的人,，思想是典型的中庸，所以也就不會(huì)有什么特別冒險(xiǎn)的舉動(dòng),。性格也是如此,，不會(huì)太外向，不會(huì)在所有的場(chǎng)合都是人們關(guān)注的焦點(diǎn),；但是,，又不是內(nèi)向，不會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上跳不出自己的舞步,。自認(rèn)為性格有些圓滑有些平庸,，沒(méi)有那些所謂的突出的“亮點(diǎn)”。雖然當(dāng)今社會(huì)流行個(gè)性,，流行與眾不同,，流行我的地盤我做主，但我還是固守的自己的城堡,，堅(jiān)持著我認(rèn)為對(duì)的選擇,。我以為，只要自己內(nèi)心一旦有了什么堅(jiān)持,，而且這種堅(jiān)持可以使自己獲得前進(jìn)的動(dòng)力,，那么就算是步著前人的后塵，就算是再普通不過(guò)的生活,，也會(huì)涌出幸福的感覺(jué),。

因?yàn)樾愿竦年P(guān)系，我與老師以及周圍的同學(xué)的關(guān)系保持的都不錯(cuò),，而且原來(lái)在當(dāng)學(xué)生干部的時(shí)候,，各個(gè)事情協(xié)調(diào)的也算正常,。學(xué)習(xí)一直是處于好的行列的中等，原因就是自己從來(lái)也沒(méi)有用十二分的力氣去對(duì)待學(xué)習(xí),，雖然很多老師都說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子,，但是他們也說(shuō)我從來(lái)都不肯刻苦用功。大概潛意識(shí)里是怕自己變成書呆子那種類型吧,。

在平時(shí)的日常生活中,，自己也比較自由散漫，不會(huì)去刻意追求什么東西,，即使是自己喜歡的東西,，也不愿意用比別人更多的力氣去追求。不是很刻苦的去學(xué)東西,，所以每次總是做不到最好,，總覺(jué)得自己還是有很大的余地可以發(fā)揮。

基于以上特點(diǎn),，覺(jué)得適合自己的適合的工作大致是三種：海外律師事務(wù)所或者是國(guó)內(nèi)傾向于做金融證券方向的律所或者是保險(xiǎn)公司的法律人員,。

之所以沒(méi)有選擇公務(wù)員這條穩(wěn)定保險(xiǎn)的道路是因?yàn)樽约核瞄L(zhǎng)的與公務(wù)員所需的能力有比較大的差距。做一名合格的公務(wù)員,，其所需要的能力有很多種,，如適應(yīng)社會(huì)的能力、人際交往能力,、組織管理能力,、表達(dá)能力、動(dòng)手能力,、開拓創(chuàng)新能力,、決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力等,。我雖然在人際交往上可以較自如的應(yīng)付,，但是在其他方面就有不可彌補(bǔ)的欠缺。

第二,，公務(wù)員這份工作,，雖然說(shuō)有穩(wěn)定的保證，但是相比較而言,，其工作的特點(diǎn)就是比較沉悶,，沒(méi)有特別大的靈活性，給個(gè)人發(fā)揮的余地并不是特別大,。我這個(gè)人骨子里不喜歡被束縛,，喜歡在一定的范圍內(nèi),，按照自己的想法自由的做一些自己擅長(zhǎng)的事務(wù),。

第三：公務(wù)員這份工作沒(méi)有去企業(yè)或者經(jīng)律師事務(wù)所所賺的薪水多,。這是最實(shí)際的問(wèn)題，什么理想什么志愿,，都是只有在解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以后才能真正付諸實(shí)踐,。還是那句話：沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就沒(méi)有上層建筑。只有在有了條件后,，才有資格去談自己遠(yuǎn)大的理想,。公務(wù)員的社會(huì)地位雖然很高，但是在經(jīng)濟(jì)條件這方面,，確實(shí)還是與自己所期望的水平有一定的差距,。

之所以選擇律師事務(wù)所或者是保險(xiǎn)公司法律人員這類工作，有以下幾點(diǎn)原因：

第一：自己所學(xué)的專業(yè)是法律與英語(yǔ)雙學(xué)位,，而且家中父母也都是從事法律工作,，因此選擇與法律有關(guān)的職業(yè)無(wú)可厚非，這樣不僅可以繼承家中的事業(yè),，同時(shí)又可以得到父母來(lái)自各個(gè)方面的支持,，一石二鳥，一箭雙雕,。古人云：好的開始是成功的一半,。找準(zhǔn)方向，為自己步入社會(huì)找到了一個(gè)好的基礎(chǔ)點(diǎn),。

第二：因?yàn)樽约哼€有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位,，所以相對(duì)于只有一個(gè)法律學(xué)士學(xué)位的同學(xué)來(lái)說(shuō)，自己有英語(yǔ)方面的優(yōu)勢(shì),。充分利用好自己的這個(gè)優(yōu)勢(shì),，所以考慮可以到涉外的律師事務(wù)所進(jìn)行法律事務(wù)工作；或者在公司中,，參與到涉外的法律事務(wù)中去,。因此，相對(duì)于別人,，自己被涉外律師事務(wù)所選中的幾率更高一些,。

第三：選擇從事律師工作，或者是進(jìn)入企業(yè)工作符合自己的個(gè)性特點(diǎn),。公司或者律所的工作,，靈活性和隨機(jī)性比較大，這就要求從事這種工作的人員要有良好的隨機(jī)應(yīng)變的能力和應(yīng)付自如的心態(tài),。不管在什么情況下,，做到心中有數(shù)，不慌不亂,。同時(shí),，在律所或者在企業(yè)中,，按照自己的想法去做好一件事情的范圍會(huì)比較廣，只好和公務(wù)員比起來(lái)是這樣,。它所需要的不是讓人遵守條條框框,，而是要人們?cè)诟鞣N情況下，綜合個(gè)方面因素,，拿出最佳方案,。我自認(rèn)為，自己有比較好的心理素質(zhì),，同時(shí),，自己的隨機(jī)應(yīng)變能力比較強(qiáng)，至少在麻煩來(lái)臨時(shí),，不會(huì)慌到手忙腳亂,，沒(méi)有任何辦法。此外,，自己也喜歡按照自己的方式去解決問(wèn)題,，而不是去按照別人已經(jīng)規(guī)劃好的方向去做。而且自不是可以一直遵守很沉悶的條約規(guī)則,，因?yàn)樽约旱膫€(gè)性比較自由,。

影響我做出以上抉擇最大的人是我自己。

自從上了大學(xué)后,，我就一直在規(guī)劃者自己的未來(lái),。剛開始時(shí)空想不照邊際,，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，我開始慢慢了解其中的內(nèi)容,，因此自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃也越來(lái)越靠譜，越來(lái)越實(shí)際,。不再去做無(wú)謂的白日夢(mèng),，而是更客觀現(xiàn)實(shí)的把握自己，分析自己,，對(duì)自己的綜合情況進(jìn)行精確的剖析,。這樣，得出的結(jié)論才是最有利于自己今后事業(yè)發(fā)展的結(jié)論,，做出的決定才是對(duì)自己最有利的決定,。

其次，是家人的建議,。家人也希望我從事與法律有關(guān)的工作,。一開始，他們認(rèn)為，一個(gè)女孩子,，穩(wěn)定是最重要,，因此希望考公務(wù)員，找一份穩(wěn)定的工作,，有一份穩(wěn)定的工資,。但是我對(duì)此表達(dá)了堅(jiān)決的反對(duì),，因此他們也不再?gòu)?qiáng)求我,，而是開始支持我的決定，同時(shí)也為我提供了在我看來(lái)很寶貴的建議,。他們不僅替我分析我的雙學(xué)位的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，還替我規(guī)劃出出很多適合我的各種各樣的職業(yè)。

再次,，是社會(huì)的發(fā)展情況促使我做出這樣的決定,。我國(guó)現(xiàn)在正在處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型階段，各種社會(huì)體制都處于不完善的狀態(tài),。尤其是法律,，金融，保險(xiǎn)這幾方面,，需要完善的地方還有很多,。因此，從事與之相關(guān)的工作,，很有發(fā)展的潛力,，在未來(lái)，也必將成為社會(huì)的熱點(diǎn)與焦點(diǎn),。因此,，我認(rèn)為從這幾種方面的工作，前途無(wú)量,。

律師,，是指受當(dāng)事人委托或法院指定，幫助當(dāng)事人進(jìn)行訴訟,，或處理其他法律事務(wù)的專業(yè)人員,。律師的職責(zé)是接受聘請(qǐng)或委托，用自己的法律知識(shí),，幫助國(guó)家機(jī)關(guān),、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體,、當(dāng)事人處理有關(guān)法律事務(wù)或參加訴訟,，以維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)國(guó)家,、集體的利益和公民的合法權(quán)益,。因此,，律師所需要的能力有很多。人際交往能力,、表達(dá)能力,、決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力,，隨機(jī)應(yīng)變能力,，心里受壓能力等等。在這幾種能力中,，我的表達(dá)能力是最差的,。因此，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，要專門加強(qiáng)這方面能力的訓(xùn)練,。

現(xiàn)在我上大二，主要經(jīng)歷就是明年的專業(yè)四級(jí)英語(yǔ)考試,。大二暑假,，我會(huì)去學(xué)車，考取駕照,。因?yàn)轳{照現(xiàn)在已經(jīng)是步入社會(huì)的一張必備的通行證,。大三開始，我會(huì)開始關(guān)注有關(guān)出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題,，會(huì)開始進(jìn)行托福的培訓(xùn),，因?yàn)槭且ッ绹?guó)。大四是準(zhǔn)備出國(guó),，同時(shí)會(huì)去法院和律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí),，來(lái)彌補(bǔ)自己在實(shí)踐方面的不足。

目前就想到這么多,，希望自己能按照自己所規(guī)劃的路線走,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十一

[論文摘要]文章通過(guò)分析江蘇省4所高校100份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書中存在諸多問(wèn)題,，并對(duì)其問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析,，提出應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我探索的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)環(huán)境探索的意識(shí),，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),，以期望對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育工作向精細(xì)化發(fā)展提供幫助。

[論文關(guān)鍵詞]大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)環(huán)境職業(yè)定位

大學(xué)生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書,，既可以接受師長(zhǎng)的指導(dǎo),，又能與同學(xué)切磋交流，還可以作為生涯發(fā)展的紀(jì)錄，以階段性成果的形式呈現(xiàn)出來(lái),，為下一步的發(fā)展指明方向,。可以說(shuō),，職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作過(guò)程也就是付諸紙面的職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程,。職業(yè)生涯規(guī)劃書主要包括扉頁(yè)、目錄,、正文三部分,。正文包括引言、自我探索,、外界探索,、職業(yè)定位,、計(jì)劃實(shí)施,、評(píng)估調(diào)整與結(jié)束語(yǔ)。正文中自我探索,、外界探索,、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施,、評(píng)估調(diào)整是生涯規(guī)劃書的重點(diǎn)內(nèi)容,。江蘇每年都會(huì)舉行一次省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，而高校會(huì)積極組織學(xué)生參與,。本文通過(guò)分析江蘇4所高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書100份,，發(fā)現(xiàn)近兩年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的參賽作品質(zhì)量不斷提高，但也存在不少問(wèn)題,。

1,、自我探索過(guò)于簡(jiǎn)單，不夠全面,、深入,、客觀。自我探索一般包括了解自己的職業(yè)興趣,、職業(yè)能力,、性格、職業(yè)價(jià)值觀,、優(yōu)劣勢(shì)等內(nèi)容,。在職業(yè)生涯規(guī)劃書中，100%的學(xué)生用到了心理測(cè)評(píng)的量化分析,，但使用并不科學(xué)合理,。其中有53%的學(xué)生并不懂心理測(cè)評(píng)，只是在模仿，也不會(huì)質(zhì)疑測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性,。76%的學(xué)生缺乏自我的質(zhì)化分析,，不會(huì)用生活事件與經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明自己的特質(zhì)，從總體感覺(jué)自我探索很簡(jiǎn)單,。另外,，個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果與職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)選擇之間的聯(lián)系不夠緊密。既然個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要依據(jù),，那么,，個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果與職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)選擇之間應(yīng)該有比較密切的邏輯聯(lián)系。在這100份職業(yè)生涯規(guī)劃書中,，有些同學(xué)不知道如何處理個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果,，無(wú)法把個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果與職業(yè)生涯選擇的論證過(guò)程融合在一起。

2,、外界探索針對(duì)性不強(qiáng),，職業(yè)環(huán)境分析普遍較弱。外界探索主要包括家庭環(huán)境分析,、學(xué)校環(huán)境分析,、社會(huì)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析,，并進(jìn)行外界探索小結(jié),。外界探索，不是沒(méi)有目標(biāo)地探索分析自己的家庭,、學(xué)校,、社會(huì)、職業(yè)環(huán)境,，而是基于自我了解的定向,，進(jìn)行有針對(duì)性的探索分析。如根據(jù)自己的興趣,，先尋找到適合自己的職業(yè)環(huán)境領(lǐng)域,，然后著重對(duì)這些環(huán)境的信息進(jìn)行搜集并分析，最后再反過(guò)來(lái)思考環(huán)境對(duì)自己的新要求是什么,。但生涯規(guī)劃書中,，30%的學(xué)生純客觀地分析自己的家庭、學(xué)校,，沒(méi)有與自己的職業(yè)生涯發(fā)展相聯(lián)系,。在分析社會(huì)環(huán)境時(shí)，39%的學(xué)生只是對(duì)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)及大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)泛泛而談,，而對(duì)自己的目標(biāo)職業(yè)及所處行業(yè)的特點(diǎn),、要求及面臨的形勢(shì)分析不夠或不到位,。對(duì)于職業(yè)環(huán)境的分析要遵循從宏觀到微觀的漸進(jìn)性，從行業(yè),、職業(yè),，到單位、崗位等,。宏觀的環(huán)境因素為小環(huán)境提供了發(fā)展背景,，而對(duì)于職業(yè)的探索，只有具體到較微觀的部分（如某個(gè)崗位,、某個(gè)專業(yè)方向）,，才是比較有效的、有導(dǎo)向性的,。但目前學(xué)生對(duì)職業(yè)環(huán)境分析普遍較弱,。

3、職業(yè)定位中職業(yè)生涯目標(biāo)制定不夠客觀,、明確,，職業(yè)生涯發(fā)展路徑不符合邏輯與現(xiàn)實(shí)。目標(biāo)選擇不夠客觀,、明確,，問(wèn)題主要表現(xiàn)為：有的學(xué)生職業(yè)生涯目標(biāo)模糊不清,，在職業(yè)生涯規(guī)劃書中一會(huì)希望成為公務(wù)員,，一會(huì)希望自己成為人民教師等；有的學(xué)生的職業(yè)生涯目標(biāo)定得太大,，目前,，比較多的學(xué)生屬于后者，要做總經(jīng)理,、總設(shè)計(jì)師,、科學(xué)家等。現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)職業(yè)生涯目標(biāo)選擇不統(tǒng)一,，邏輯性不強(qiáng),，職業(yè)生涯發(fā)展路徑也不符合邏輯與現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在沒(méi)有把自己過(guò)去做過(guò)的和現(xiàn)在正在做的而且與未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)有密切關(guān)系的“亮點(diǎn)”展示出來(lái),，特別是不少同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書前后不連貫,，缺乏邏輯性。

4,、計(jì)劃實(shí)施過(guò)于繁雜,，不利于執(zhí)行。計(jì)劃實(shí)施,，也就是對(duì)如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)制訂一個(gè)詳細(xì)而又切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃和策略方案,，包括計(jì)劃名稱,、時(shí)間跨度、總目標(biāo),、分目標(biāo),、計(jì)劃內(nèi)容、策略和措施等,。行動(dòng)策略與行動(dòng)計(jì)劃要清晰,、明了、準(zhǔn)確,，但37%的學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書不能讓人比較輕松地看明白其行動(dòng)策略和行動(dòng)計(jì)劃,，行動(dòng)策略和行動(dòng)計(jì)劃與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之間沒(méi)有建立起內(nèi)在的因果關(guān)系。行動(dòng)策略和行動(dòng)計(jì)劃畢竟不是工作日程安排,，因此必須注意繁簡(jiǎn)合理,、詳略得當(dāng)。

5,、對(duì)評(píng)估調(diào)整部分重視不夠,。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與調(diào)整,，主要包括評(píng)估內(nèi)容,、評(píng)估時(shí)間、調(diào)整原則,、備選方案,。職業(yè)生涯規(guī)劃書中的“評(píng)估與調(diào)整”部分占有很重要的分量。然而,，有些同學(xué)在撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書時(shí),，對(duì)論證過(guò)程非常重視，卻忽視了結(jié)尾的“評(píng)估與調(diào)整”,。另外,，調(diào)整不是360°大轉(zhuǎn)折，而是應(yīng)該在利用原有優(yōu)勢(shì)和條件基礎(chǔ)上的優(yōu)化組合,，在調(diào)整中達(dá)到提升,。備選方案應(yīng)該是積極的，備選方案的制訂也應(yīng)該是一個(gè)深思熟慮的“自內(nèi)而外”的規(guī)劃過(guò)程,。比如在前面自我了解部分,，學(xué)生得到了許多推薦的職業(yè)，從中選擇自己的最佳方向,，那么,，在制訂備選方案時(shí)，也需要再選出第二個(gè)方向,。

1,、高校對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作重視不夠,。目前，很多高校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程,，有些還采用輔導(dǎo)與咨詢,、講座、在線職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)和職業(yè)規(guī)劃大賽等方式來(lái)解決當(dāng)前的學(xué)生問(wèn)題,，可以說(shuō),，職業(yè)生涯規(guī)劃教育已越來(lái)越被高校重視。但是,，與高校的教學(xué)和科研相比,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作的地位是相當(dāng)排后的。從資金投入,、人員配備來(lái)看,，高校并沒(méi)有意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃教育的專業(yè)性。很多工作只是停留在表面,，如有的高校購(gòu)買了科學(xué)的心理測(cè)評(píng)工具,，這對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我很有幫助，但學(xué)生并不知情,，不知道通過(guò)何種途徑去作測(cè)評(píng),，也沒(méi)有相關(guān)的人員負(fù)責(zé)。如職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，只是一部分人參與,，并沒(méi)有達(dá)到全程化、全員化的目標(biāo),。

2,、缺乏一支高素質(zhì)的專業(yè)化隊(duì)伍。首先,，教師能力有限。目前,，我國(guó)還沒(méi)有設(shè)立職業(yè)指導(dǎo)專業(yè),，在高校，大多數(shù)教師的專業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作的相關(guān)性很低,，這就導(dǎo)致教師們?cè)趶氖逻@一工作時(shí)感到力不從心或不自信,，如專業(yè)化的職業(yè)測(cè)評(píng)工具不會(huì)用，或者會(huì)用但不會(huì)解釋,，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)只能停留在泛泛而談的層面,，把握不住重點(diǎn)。其次,，指導(dǎo)教師人員不足,，雖然高校已經(jīng)普遍設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，但人少并分散工作，沒(méi)有交流,、分享,，更談不上一個(gè)團(tuán)隊(duì)。最后,，教師精力有限,，大多數(shù)教師都是在業(yè)余時(shí)間從事這一工作，在完成自己的職工作后,，剩余的時(shí)間和精力就很有限了,。由于缺乏一支高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍，大學(xué)生得不到專業(yè)的指導(dǎo)和個(gè)別咨詢,，職業(yè)生涯規(guī)劃的質(zhì)量受到了極大的影響,。

高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作最重要的任務(wù)是幫助學(xué)生樹立職業(yè)生涯意識(shí)、,，幫助學(xué)生了解自己并提升自我認(rèn)識(shí)的能力和促進(jìn)學(xué)生實(shí)際行動(dòng),，提升自身素質(zhì)和能力。因此,，高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作在滿足了面上的基本發(fā)展后,，應(yīng)著手向更精細(xì)化方向發(fā)展，讓每項(xiàng)工作的價(jià)值落到實(shí)處,。將觀念的普及方式更為精細(xì)化,、目的更明確化時(shí)，帶來(lái)的教育效果也更明顯,。目前的工作重點(diǎn)主要在以下三個(gè)方面：

1,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我探索的認(rèn)識(shí)?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是自我探索,。自我探索試圖回答“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題,。準(zhǔn)確及時(shí)的回答能讓學(xué)生知道內(nèi)心的需要，清晰自己的能力,，從而能夠依據(jù)自身和實(shí)際作出選擇,，而不再是跟著感覺(jué)走或人云亦云，由此,，有助于學(xué)生形成獨(dú)立的人格,。當(dāng)學(xué)生了解了自己的興趣、能力,、性格,、價(jià)值觀等,，再結(jié)合職業(yè)環(huán)境探索，那么就可能比較容易準(zhǔn)確地把握職業(yè)選擇方向,。自我探索涉及多個(gè)方面,，其中涉及較多也較難把握的是心理自我，這就需要學(xué)生自己去思考,，外人很難介入,。若要清晰地認(rèn)識(shí)自己就必須投入其中。當(dāng)然對(duì)心理世界的探索也不能僅僅是“坐而論道”,，很多時(shí)候還需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí),，對(duì)照問(wèn)題，勤于思考,，積累每次探索后所獲心靈之感動(dòng),，進(jìn)而洞見更遠(yuǎn)的自己。自我探索不是理論,，更不是哲理,，自我探索本身不只是弄懂事實(shí)、學(xué)點(diǎn)知識(shí),，更多要參與其中,，提升能力，獲得體驗(yàn),。對(duì)大學(xué)生而言,，自我探索重在自己的信念和理念，至于方法則是條條大路通羅馬,，沒(méi)有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的制式標(biāo)準(zhǔn),，在探索的過(guò)程中可以將自省、他人評(píng)價(jià),、職業(yè)實(shí)踐,、心理測(cè)量等多種途徑相結(jié)合。當(dāng)然,，自我探索不是一勞永逸的,，它是一個(gè)不斷精進(jìn)的過(guò)程，需要不斷跟進(jìn)和總結(jié),。

2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)環(huán)境探索的意識(shí),。在職業(yè)生涯規(guī)劃中,，自我探索是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的任務(wù)，其結(jié)果對(duì)自我定位,、初步確定發(fā)展方向都起著重要作用,。盡管學(xué)生通過(guò)自省,、測(cè)驗(yàn)等方法對(duì)自己的興趣、能力,、性格以及價(jià)值觀有了較清晰的了解,，但如果缺少在實(shí)踐中的直觀感受和真實(shí)體驗(yàn)，其結(jié)果還是可能出現(xiàn)偏差,。而職業(yè)環(huán)境探索為學(xué)生提供了驗(yàn)證自我探索的結(jié)果和調(diào)整自我定位的機(jī)會(huì),，從這個(gè)意義上說(shuō)，自我探索和職業(yè)環(huán)境探索不是彼此割裂的,，在時(shí)間上也不分先后,。自我探索能幫助學(xué)生知曉“我是誰(shuí)”，職業(yè)環(huán)境探索能幫助學(xué)生明白“我在哪里,，我將去何方”,。兩者是選擇職業(yè)方向、作出職業(yè)決策的基礎(chǔ)信息來(lái)源,，缺一不可,。學(xué)生只有對(duì)職業(yè)環(huán)境進(jìn)行充分探索，掌握更加具體可靠的信息,，職業(yè)規(guī)劃才會(huì)更加合乎現(xiàn)實(shí),，更加理性。很多大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)花了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行自我探索,，但卻忽視了對(duì)職業(yè)環(huán)境的探索,。另外，有學(xué)生意識(shí)到職業(yè)環(huán)境探索的重要性,，但苦于不知曉職業(yè)環(huán)境探索的方向和方法,，導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)法真正與現(xiàn)實(shí)掛鉤。因此,，高校生涯規(guī)劃教育要注重增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)環(huán)境探索的意識(shí),，同時(shí)，要教授學(xué)生具體探索職業(yè)的方法并告知獲取信息的渠道,。

3,、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。要解決以上問(wèn)題,，必須加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),。高校從事職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的專業(yè)教師很少，大多是班主任,、輔導(dǎo)員在工作之余給學(xué)生上上就業(yè)指導(dǎo)課或進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的輔導(dǎo)咨詢工作,。其實(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的專業(yè)性很強(qiáng)，目前的`教師隊(duì)伍顯然是不能適應(yīng)當(dāng)前高校職業(yè)指導(dǎo)工作需要的,，因此,，學(xué)校當(dāng)務(wù)之急是要組建專業(yè)的指導(dǎo)隊(duì)伍，提升專業(yè)人員水平,。首先,，要引進(jìn)相關(guān)專業(yè)的人才如心理學(xué)、管理學(xué),、教育學(xué)方向的優(yōu)秀畢業(yè)生從事專職工作,，不論是測(cè)評(píng)還是咨詢，都需要專業(yè)教師,；其次,，加大對(duì)現(xiàn)有職業(yè)指導(dǎo)從業(yè)人員的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)相關(guān)人員特別是就業(yè)指導(dǎo)中心的人員再學(xué)習(xí)深造,。在保證本校教師資源充足的前提下,，還可以通過(guò)外聘、兼職等形式邀請(qǐng)校外的人力資源管理的專門人員或職業(yè)生涯規(guī)劃專家開展講座,，提供輔導(dǎo)和咨詢服務(wù),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十二

東流逝水，葉落紛紛,，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,，慢慢地消逝了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢,？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧,。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃重要性,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

1,、可以優(yōu)化組織人力資源配置,，提高人力資源利用效率

組織的長(zhǎng)久發(fā)展必須依托相應(yīng)的人力資源，在一定時(shí)期內(nèi),，通過(guò)內(nèi)部員工提升,，外部 招聘 等多種手段會(huì)在企業(yè)內(nèi)部形成一定的人力資本存量。這種存量在組織內(nèi)部的存在是否合理直接決定著組織內(nèi)人力資源的利用效率,。這需要對(duì)人力資本的存量進(jìn)行規(guī)劃,，形成一個(gè)"職位升降資格圖"，這樣,，一旦組織中出現(xiàn)空缺職位,，就馬上可以找到替代者，從而減少外部 招聘 的成本和時(shí)間,。組織通過(guò)員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，可以其清晰知道哪些職位會(huì)出現(xiàn)空缺，哪些 人才 可以迅速?gòu)浹a(bǔ),，無(wú)疑提高了人力資源的利用率,。

2、提高員工滿意度,，降低員工流動(dòng)率

組織通過(guò)對(duì)員工的潛能評(píng)價(jià),、輔導(dǎo)、咨詢,、規(guī)劃和培訓(xùn)等為他提供了更大的發(fā)展空間,，使員工發(fā)展更有目的性。這樣,，員工在理解企業(yè)人力戰(zhàn)略的情況下結(jié)合自身特點(diǎn)提高自身素質(zhì),，會(huì)把自身利益與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合起來(lái)，崗位的適應(yīng)性也能大大提升一個(gè)人的滿意度,，從而能使員工的流動(dòng)性降低,。

3、使組織和個(gè)人共同發(fā)展,，應(yīng)對(duì)變革和發(fā)展的需要

處于動(dòng)態(tài)復(fù)雜環(huán)境下的企業(yè)常常面臨兼并,、收購(gòu)重組或精編性裁員等不期而遇的變化，這時(shí)組織結(jié)構(gòu)就會(huì)變化,，員工的職務(wù)也會(huì)變化,，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，員工的能力和自信心得到提升,，就能更好地應(yīng)對(duì)這些變化,。

1、導(dǎo)入階段(早期)

在職業(yè)生涯的早期階段,，組織要完善對(duì)新員工有效評(píng)估,、培訓(xùn)及事業(yè)生涯規(guī)劃與管理等措施，幫助員工順利適應(yīng)工作,。讓每一個(gè)員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相一致,。

(1)對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)。為使員工盡快完成社會(huì)化,，對(duì)員工的培訓(xùn)是重要的方法,，通過(guò)對(duì)新員工培訓(xùn)，使他們了解組織的基本情況,，提高對(duì)組織文化的理解和認(rèn)同,，全面了解組織管理適度，知曉員工的行為規(guī)范，掌握好員工工作的基本方法,，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),。這樣不僅能盡快消除新員工對(duì)組織的陌生感，而且能更好地激發(fā)員工的工作欲望,，使他們能夠順利渡過(guò)適應(yīng)期,，盡快、盡職地投入到自己的工作崗位中,。

(2)為新員工提供一份有挑戰(zhàn)性工作,，并對(duì)員工嚴(yán)格要求。組織應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)新員工的上級(jí)管理人員在可能的范圍內(nèi),，盡可能給他們安排技能水平較高的工作,，研究發(fā)現(xiàn)，新員工的第一年所承擔(dān)的工作越有挑戰(zhàn)性,，他們的工作越有效率,。上司的期望越高，對(duì)自己的新員工工作越信任,，越支持,，新員工往往干的越好。

(3)豐富最初的工作任務(wù),。工作豐富化是為了激勵(lì)那些對(duì)成長(zhǎng)和成就感較高要求的員工而采取的一項(xiàng)措施,。這些員工大膽使用，分配以富有挑戰(zhàn)性工作,，防止出現(xiàn)埋沒(méi)核心員工的可能性,，或者令其跳槽。挑戰(zhàn)性工作的職責(zé)設(shè)計(jì)原則是,，使所設(shè)計(jì)職責(zé)為員工現(xiàn)有能力所不及,，具有挑戰(zhàn)性，他不付出較大的努力就不會(huì)輕易達(dá)到,，但員工通過(guò)發(fā)揮潛力,，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，又是可以達(dá)到的,，以促進(jìn)員工的職業(yè)生涯發(fā)展,。

2、成長(zhǎng)階段(中期)

職業(yè)生涯規(guī)劃中期是員工處于30-50歲,，也就是從立業(yè)到將近退休的時(shí)期,。職業(yè)生涯中期員工在企業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟，是最容易施展才華,，最有干勁,、貢獻(xiàn)最多的階段,，但是也是中年危機(jī)易發(fā)期。組織需要靈活的管理策略：對(duì)員工要信任,，給予重任,，發(fā)揮其才能創(chuàng)造廣闊天地，鼓勵(lì),、幫助,，充分肯定工作成績(jī)，幫助解決工作難題;培訓(xùn)開發(fā)以加深其專業(yè)程度,，提高能力和素質(zhì)等等，加強(qiáng)組織職業(yè)生涯管理,。

(1)幫助員工形成職業(yè)自我概念,。在職業(yè)生涯中期由于個(gè)人的職位、地位上升困難,，許多員工感到挫折感,，開始動(dòng)搖早期確立的職業(yè)理想。因此,，他們需要重新確立自己的理想追求,，確立新的自我。組織應(yīng)該鼓勵(lì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯探討,，給他們提供必需的職業(yè)信息,，同時(shí)輔以各種交流會(huì)和輔導(dǎo)班，以增加員工對(duì)職業(yè)變化的適應(yīng)性,。

(2)合理設(shè)計(jì)雙重的職業(yè)發(fā)展通道,。科學(xué)合理地設(shè)置職位結(jié)構(gòu),，建立適合員工成長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展通道,，是企業(yè)開展員工職業(yè)生涯管理的首要工作。根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外不同組織職業(yè)通道設(shè)置的`實(shí)踐,，可以發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)通道模式主要分單通道模式,、雙通道模式和多通道模式三類。目前,，員工概括起來(lái)主要為管理型員工和專業(yè)技術(shù)型員工兩大類,，因此在設(shè)計(jì)發(fā)展通道時(shí)，應(yīng)分別針對(duì)這兩類員工設(shè)計(jì)雙重的發(fā)展通道,，不僅有利于充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性,，而且為員工拓寬職業(yè)發(fā)展空間，有助于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

(3)引入輪崗制度,。員工輪崗是實(shí)現(xiàn)其內(nèi)職業(yè)發(fā)展,、拓寬職業(yè)發(fā)展通道的重要途徑。職位晉升一直是員工工作的動(dòng)力之一,。但是隨著組織結(jié)構(gòu)的扁平化,，組織內(nèi)部晉升的路線越來(lái)越短，高級(jí)職位的數(shù)目越來(lái)越少,，員工晉升的機(jī)會(huì)也相應(yīng)地減小,，那么如何才能激勵(lì)和留住 人才 呢?在組織內(nèi)部進(jìn)行橫向調(diào)動(dòng)的內(nèi)部輪崗制不失為一種很好的辦法，可以用來(lái)取代階梯式的晉升制度,，因?yàn)閷?duì)員工來(lái)講,，不同的工作經(jīng)歷可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，得到對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。輪換到更有前景或是更具有吸引力的崗位上的機(jī)會(huì),，獲得工作的新鮮感和挑戰(zhàn)性等，都成為激勵(lì)和保留 人才 非常有效的手段,。在該員工進(jìn)入新的崗位之后,，企業(yè)要及時(shí)給其安排一位有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)其在輪崗期間的工作安排,。保證員工在新的崗位能得到實(shí)際的鍛煉機(jī)會(huì),。

3、衰落階段(后期)

在企業(yè)內(nèi)已工作十幾年,、二十多年,，提升、離職另謀高就的機(jī)會(huì)似乎已無(wú)的員工,，可以說(shuō)已進(jìn)入衰落階段,。企業(yè)對(duì)這一階段的核心員工，不可歧視,，造成他已無(wú)用的感覺(jué);從工作,、生活、身體等各方面應(yīng)倍加關(guān)心愛(ài)護(hù),，要進(jìn)行疏導(dǎo),，鼓舞士氣，妥善安排工作,，發(fā)揮其特長(zhǎng),。

(1)思想工作到位。員工到了職業(yè)生涯后期,，或多或少都會(huì)出現(xiàn)一定程度上的心理失衡,，這個(gè)時(shí)候組織應(yīng)在思想上切實(shí)做好這類員工的思想工作，幫助他們認(rèn)識(shí)并接受退休實(shí)事,，在具體形式上,，可以開展退休咨詢,，了解員工對(duì)退休的認(rèn)識(shí)，針對(duì)性的解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題等等,，總之讓將要退休的員工思想上有充分準(zhǔn)備,，減少他們真正退休后產(chǎn)生的迷茫和失落感。

(2)退休計(jì)劃安排到位,。要使員工安心離開組織開始退休生活,，一個(gè)細(xì)致的退休計(jì)劃是執(zhí)行的保證，組織有責(zé)任盡可能把員工的退休生活安排的豐富多彩：退休學(xué)習(xí)計(jì)劃,、鼓勵(lì)退休員進(jìn)入老年大學(xué),、發(fā)展多種興趣和愛(ài)好、多參加社會(huì)公益活動(dòng)和老年群體集體活動(dòng)等,，通過(guò)這些活動(dòng),，達(dá)到廣交朋友、增進(jìn)身心健康的目的,，只有讓這類員工感覺(jué)到退休后組織依然關(guān)系他們，他們留在組織的最后時(shí)間才能安心工作,。

(3)做好退休之際的職業(yè)工作銜接,。組織要有計(jì)劃地分批安排應(yīng)當(dāng)退休的人員退休，切不可因?yàn)橥诵萦绊懝ぷ髡＿M(jìn)行,。組織還要選好退休員工的接班人,，及早進(jìn)行接班人的培養(yǎng)工作：進(jìn)行多種形式進(jìn)行崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)、與即將退休員工一起工作,、請(qǐng)老員工傳,、幫、帶等,，保證一切工作的順利進(jìn)行,。

員工會(huì)將更多心思放在自己的本職工作上，激勵(lì)員工更加努力提高自己的工作績(jī)效,，而且還會(huì)體會(huì)企業(yè)對(duì)員工職業(yè)發(fā)展的關(guān)心,，最終更有利于員工和組織的共同發(fā)展。如果組織對(duì)其員工的職業(yè)生涯做出良好的規(guī)劃和妥善的管理,，協(xié)助成員發(fā)展完善的職業(yè)生涯規(guī)劃,，使其在個(gè)人生涯成長(zhǎng)的過(guò)程中有實(shí)施新構(gòu)想的機(jī)會(huì)，不僅能解決員工內(nèi)職業(yè)發(fā)展技能素質(zhì)提高的要求,，還能滿足員工對(duì)其外職業(yè)發(fā)展晉升的需要,。

職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是制定一個(gè)目標(biāo),，有目標(biāo),，可以是公司高層的目標(biāo)或者是使得這項(xiàng)職業(yè)的最高榮譽(yù),。這個(gè)目標(biāo)可以讓你不斷激勵(lì)自己往前奔跑，達(dá)到你所想要的目標(biāo),，不斷從工作中和現(xiàn)實(shí)中自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，在得到你想要的成就之后，進(jìn)行正向激勵(lì),，可以在你的公司有一定的地位,，也可以在社會(huì)上有一定的信用度，成為你的個(gè)人品牌,，變成你獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人標(biāo)簽,；職場(chǎng)的新人都會(huì)對(duì)前途充滿迷茫，不知道自己的未來(lái)和明天將會(huì)在哪里,，有了目標(biāo)就有了努力的方向,，你就會(huì)排除一切困難，去達(dá)成這個(gè)目標(biāo),，自己獲得其他人的認(rèn)可,，得到自己所要的一切。

有的人會(huì)認(rèn)為沒(méi)有必要,，可是在現(xiàn)在這個(gè)不確定的時(shí)代,，不提前做好規(guī)劃，那么你將一事無(wú)成,，普通大眾的一員,，你會(huì)說(shuō)我心無(wú)大志，平平常常過(guò)一輩子不是很好嗎,？你想法很好,，但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)給你這樣的機(jī)會(huì)。有些事情如果不提前考慮的話,，隨著年齡的增大,，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)隨之下降，越來(lái)越多的新人會(huì)進(jìn)入職場(chǎng),，接受教育程度和能力會(huì)比你更強(qiáng),，不可避免的會(huì)被別人所淘汰，面臨失業(yè),，失去現(xiàn)在的收入,，如果你還沒(méi)有結(jié)婚，還沒(méi)擁有孩子,，你該為此而感到慶幸,。

你有了孩子之后，孩子的開支以及家庭的日常開支,，孩子的受教育費(fèi)用,，父母的贍養(yǎng)費(fèi)用等費(fèi)用是不容忽視的,，實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的,，讓你的收入會(huì)隨著你的年齡和提高,，你一定的知識(shí)積累，更多的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，這些才是別人搶都搶不走的能力,，所以讓你就算離開了現(xiàn)在的工作，會(huì)為了收入而擔(dān)憂,；可以讓你在社會(huì)上有一定的求生能力,，讓你的孩子享受幸福的童年，接受更好的教育,。

你會(huì)說(shuō)你還很年輕,，現(xiàn)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只對(duì)員工的能力要求越來(lái)越高,，你不能不斷提高你的技能和能力,，那么遲早也會(huì)被公司所淘汰，做好及時(shí)的職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的,，讓你的眼界不再局限在本公司之類,，而是在同一個(gè)行業(yè)之內(nèi)，有同樣能力或是比你更高能力的人做一下比較,，讓你了解自己其他人的差距有多大，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，在公司和行業(yè)內(nèi)有一席之地,，讓自己可以有立足的能力。

職業(yè)規(guī)劃會(huì)讓你自己對(duì)未來(lái)有一個(gè)愿景,，把眼光放在當(dāng)前的短期利益,，擴(kuò)大自己的眼界，在一個(gè)良好的氛圍里面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高,，如果你主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，會(huì)讓他人看到你的進(jìn)步，會(huì)給你更多的機(jī)會(huì),，去展示自己的能力,，可以在公司獲得你想要的認(rèn)可和尊重，讓自己從精神到物質(zhì)上得到一定的滿足,，讓自己朝更高的目標(biāo)前進(jìn),。

機(jī)會(huì)只有自己去爭(zhēng)取，你付出的努力和回報(bào)不是對(duì)等,，但是你至少會(huì)越來(lái)越接近你想要的目標(biāo),，如果不主動(dòng)去爭(zhēng)取,，是別人不會(huì)給你的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十三

西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),，許多國(guó)家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程,。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國(guó),，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一.在美國(guó),，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)(高中)時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒(méi)有定型,，但通過(guò)職業(yè)日,、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可以根據(jù)其暴露出來(lái)的特征進(jìn)行有效引導(dǎo),，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的.相比之下,，我國(guó)高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向,。

與此同時(shí),，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視，有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62%的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)發(fā)展,、工作,、職業(yè)生涯沒(méi)有規(guī)劃，33%大學(xué)生不明確,，只有5%大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì).事實(shí)表明,，大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè),，將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視.為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng),，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),，可以幫助會(huì)員降低成功的成本,。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、家庭背景,、價(jià)值追求和國(guó)情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向,，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容,、方式、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快,、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè),。

俗話說(shuō)：“女怕嫁錯(cuò)郎,，男怕入錯(cuò)行?！辈簧偃硕荚?jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

職業(yè)理想：作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的,，的志向就是走向企業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中去。結(jié)合自身獨(dú)有的特點(diǎn),，理想是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè),，從低層做起，最終實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng),。

人生理想：程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，最終成為在社會(huì)上具有一定影響力的高素質(zhì)復(fù)合性人才。

小時(shí)候的夢(mèng)想,，從來(lái)就不曾遺忘,，做個(gè)世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下,，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,，是它給了我力量和自信,。俗話說(shuō)：“興趣是的老師?！钡俏抑?，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的,，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo),，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情,，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨,，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn),，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。

出處 m.sevw.cn

真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的,，人是有感情的動(dòng)物,，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多,，往往一句熱情的問(wèn)候,，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心,。人的能力如同地下的煤,，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱,，造福人類社會(huì),。世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn),，作一個(gè)樂(lè)觀、開朗,、自信,、寬容、真誠(chéng)的人,，有了這些朋友,，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。

平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛(ài),，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,，但缺乏毅力,、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。

對(duì)自己一個(gè)清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)對(duì)我在職業(yè)選擇的道路上起到一個(gè)導(dǎo)航的作用,。

興趣：特廣，愛(ài)交友,、聽音樂(lè),、外出散步、聊天,，還有上網(wǎng),，喜歡社交、娛樂(lè),、運(yùn)動(dòng),、書法、閱讀,、部分樂(lè)器,，喜歡看小說(shuō)、散文,，尤其愛(ài)看雜志類的書籍,，心中偶像是周恩來(lái)。如旅游,、參加舞會(huì),、聽歌等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸,，有一股去探索的勁,。

性格：活潑、開朗,、喜歡與人接觸,、給人一種親和的感覺(jué)。同時(shí),，具有自己獨(dú)特的個(gè)性,，不喜歡循規(guī)蹈矩，在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自我!

學(xué)識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),、自學(xué)能力非常強(qiáng),，接觸新鮮事物較快。

技能：網(wǎng)絡(luò)的管理

每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,，離開了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng),。身在職場(chǎng),，要時(shí)時(shí)分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系,、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位,、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,，使我的職業(yè)生涯更完美。

1,、政治環(huán)境

目前中國(guó)正處于和平時(shí)期,，政治環(huán)境穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè),，沒(méi)有什么大的波動(dòng),，對(duì)我們的職業(yè)環(huán)境影響不大，職業(yè)前景良好,。

2,、社會(huì)環(huán)境

隨著人民生活水平的提高，人們綜合素質(zhì)的改善,，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī),。每年高校畢業(yè)生的不斷增長(zhǎng)與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來(lái)越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時(shí)可能失業(yè),，所以個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十四

人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容,。書中可能有彩色的,，黑白的圖片；有繁華的,，純樸的文章；有快樂(lè)的,，痛苦的情緒,，等等。

在書中,，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁(yè),，辭去了舊的一天，頁(yè)碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁(yè),；迎來(lái)了新一天的同時(shí),，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚憽６颐勘緯拈_頭都標(biāo)明目錄,，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容,。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?？是我們的?jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄,，而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容,。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo),。古語(yǔ)曰：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！?/p>

想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好,。

每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里,，所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰,。

在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中，其發(fā)展過(guò)程都是獨(dú)特而又豐富多彩的,。一生的時(shí)間不可以重復(fù),，那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行,。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡(jiǎn)單,，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下,，對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀,、客觀分析，結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的發(fā)展方向與目標(biāo),，并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案,。

而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了,，根據(jù)自己的切身情況,，在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃,。

從自己走進(jìn)校園的那一刻開始,，就應(yīng)該好好的想想自己的未來(lái)的道路。告訴自己,，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉,，應(yīng)該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè),，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向,。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始,，努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí),，學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能,，通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過(guò)的所有法律案例。希望可以通過(guò)自己的努力,，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次,，如果沒(méi)有把握住,，將來(lái)自己一定會(huì)后悔。所以,，在學(xué)習(xí)開展之前,，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標(biāo),。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力，有人動(dòng)力,，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn),。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)于每一個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi),。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，怎能使自己占有一席之地,？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向,。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己,、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,，做好自我評(píng)估,，包括自己的興趣、特長(zhǎng),、性格,、學(xué)識(shí),、技能、智商,、情商,、思維方式等。即要弄清我想干什么,、我能干什么,、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題,。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己,。

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作,。公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助,。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員,，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展業(yè)務(wù)工作,。

1,、在第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主,。針對(duì)現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā),，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談,。期間,，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費(fèi)用達(dá)8萬(wàn)元以上（每件4萬(wàn)元）,。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí),，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況,。

2、在第二季度的時(shí)候,，以商標(biāo),、專利業(yè)務(wù)為主。通過(guò)到專業(yè)市場(chǎng),、參加專業(yè)展銷會(huì),、上網(wǎng)、電話,、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開發(fā)方式開發(fā)客戶,，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情,，組成一個(gè)循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體。以至于達(dá)到4.8萬(wàn)元以上代理費(fèi)（每月不低于1.2萬(wàn)元代理費(fèi)）,。在大力開拓市場(chǎng)的同時(shí),，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況,。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié),，帶來(lái)的無(wú)限商機(jī)，給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開端,。并且,，隨著我對(duì)高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)與綜合能力的相對(duì)提高，對(duì)規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國(guó)馳名商標(biāo)》或者《廣東省商標(biāo)》條件的客戶,，做一次有針對(duì)性的開發(fā),，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭(zhēng)取簽訂一件《廣東省商標(biāo)》,，承辦費(fèi)用達(dá)7.5萬(wàn)元以上,。做馳名商標(biāo)與商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

4,、第四季度就是年底了,，這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先,，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源,，找出有漏洞的地方，有針對(duì)性的做可行性建議,，力爭(zhēng)為客戶公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到面,，代理費(fèi)用每月至少達(dá)1萬(wàn)元以上。

二,、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力,。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識(shí),、綜合能力,、都是我要掌握的內(nèi)容,。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆,，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持,。

三、增強(qiáng)責(zé)任感,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上,、落到實(shí)處,。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十五

對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來(lái)說(shuō),，無(wú)論是老員工,，還是剛畢業(yè)的學(xué)生；無(wú)論是擁有高等學(xué)歷,，還是僅僅初中畢業(yè),，人人都期望事業(yè)成功。俗話說(shuō)“上進(jìn)之心,，人皆有之”,，這是人的本性。然而,，事業(yè)的成功,，并非人人都能如愿，問(wèn)題何在呢,？如何做才能使事業(yè)獲得成功呢,？職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了一條走向成功的路徑。

要談職業(yè)生涯規(guī)劃,，首先我們得理解一下什么叫生涯和職業(yè)生涯,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，從廣義上來(lái)說(shuō),，生涯即是指一個(gè)人的一生從始到終的整個(gè)經(jīng)歷,。而我們?cè)诼殬I(yè)方面所說(shuō)的生涯，更多的是指狹義的生涯（career）概念,。在國(guó)內(nèi),，生涯（career）通常用職業(yè)生涯來(lái)具體指代。美國(guó)職業(yè)生涯管理專家super.d.e（薩珀）認(rèn)為,，生涯是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過(guò)程,，生涯的發(fā)展是以人為中心的。

那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢？職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析,、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程，職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，分個(gè)人 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計(jì)）和組織 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計(jì)）兩個(gè)方面,。在任何社會(huì)、任何體制下,，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要,，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理,，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施,，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開發(fā)自己的潛能,，克服生涯發(fā)展困阻,，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向,，最后獲得事業(yè)的成功,。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì),，籌劃未來(lái),，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制,，在“衡外情,、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，應(yīng)依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，充分理解組織的愿景,，把個(gè)人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合,，才能確定符合實(shí)際的員工職業(yè)生涯目標(biāo)。

個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的`基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系,，幫助每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過(guò)做好員工的職業(yè)生涯開發(fā)與管理,，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本,，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來(lái)的愿景。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是公司人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容,，把制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為公司的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是企業(yè)的重要工作任務(wù),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十六

為更好的幫助學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),提高學(xué)生的就業(yè)能力,職業(yè)生涯規(guī)劃課程的開展成為必要。這是愛(ài)匯網(wǎng)小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些,，希望你能從中得到感悟!

一,、實(shí)施戰(zhàn)略舉措，經(jīng)營(yíng)美好未來(lái)

人們?nèi)^斗,，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，以免漫無(wú)目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流,。

二,、把握自己，爭(zhēng)取成功

職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),，又要解決目標(biāo)問(wèn)題的,，這些問(wèn)題解決好了，也就把握住了自己,。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還有很長(zhǎng)的一段路要走?，F(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，并不允許你慢慢地成長(zhǎng)，它要求每個(gè)人不僅要看清自己,，還要看清前方,，快速地成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),，可以有困惑,，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力,。

三,、先給一個(gè)高度，經(jīng)過(guò)努力會(huì)跳得更高

職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí),，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo),，即自己以后要走的路。在前進(jìn)的道路上,，先給自己定下一個(gè)合適的高度,，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度,，漸行漸高,，那個(gè)前方的高度就是我們的未來(lái)。

四,、沒(méi)有規(guī)劃的人生注定要失敗

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長(zhǎng)的生涯路線,。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo),，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng),，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱,，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問(wèn)題,。

1.清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?

2.變動(dòng)性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?

4.挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性,，還是僅保持其原來(lái)狀況而已?

6.合作性原則：個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?

7.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮,。

8.具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行,。

9.實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多,，在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境,、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素,，選擇確定可行的途徑。

10.可評(píng)量原則：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),，一評(píng)量,、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況,，并為規(guī)劃的提供參考的`依據(jù),。

1、以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向,，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線,，塑造清新充實(shí)的自我,。

3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),。

4,、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。

5,、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向,。

6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,。

7,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

8,、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

9、將個(gè)人,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái),。

10、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;

11,、了解就業(yè)市場(chǎng)，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè);

12,、提升個(gè)人實(shí)力,，獲得長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì);

13、加快適應(yīng)工作,，提高工作滿意度,，使事業(yè)成功最大化。

喜好原則

只有這個(gè)事情是自己喜歡的,，才有可能在碰到強(qiáng)大對(duì)手的時(shí)候仍然堅(jiān)持,；在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì)放棄；在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)搖,。

擅長(zhǎng)原則

做你擅長(zhǎng)的事,，才有能力做好；有能力做好,，才能解決具體的問(wèn)題,。只有做自己最擅長(zhǎng)的事情，才能做得比別人好,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。

價(jià)值原則

你得認(rèn)為這件事夠重要,，值得你做，否則你再有能耐也不會(huì)開心,。

發(fā)展原則

首先你得有機(jī)會(huì)去做,，有機(jī)會(huì)做了還得有足夠大的市場(chǎng)，足夠大的成長(zhǎng)空間,，這樣的職業(yè)才有奔頭,。

你是在校學(xué)生或者已經(jīng)工作，需要謀劃出清晰的未來(lái),；

你正在求職或?qū)⒁舐?，卻沒(méi)有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo)；

你對(duì)未來(lái)感到迷茫,，搞不清楚應(yīng)該向哪個(gè)方向發(fā)展,；

你不喜歡當(dāng)下在做的工作，對(duì)工作提不起勁來(lái),；

你每天忙碌,，但成果有限；

你感覺(jué)職業(yè)發(fā)展不順,、徘徊不前,，你看不到前途；

你對(duì)是否跳槽猶豫不決,；你希望工作穩(wěn)定,，收入更高，職業(yè)生涯發(fā)展順利,；

你想創(chuàng)業(yè),，但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)；

你希望能學(xué)些專業(yè)的方法,、理念,，從而有效掌控自己的職業(yè)生涯。

以上都是適合于通過(guò)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃解決自身的職業(yè)問(wèn)題的,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十七

1.家庭環(huán)境分析:,。

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活,，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款,。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定,。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育,，但支持我們最低完成大學(xué)教程,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全,，且比較先進(jìn),，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生,，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視,，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò),，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè),，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó),，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大,，社會(huì)分工還行,，前景不錯(cuò)，但也因此,，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),，(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展)，報(bào)酬也不高,。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來(lái)我希望進(jìn)cdc工作,。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,，現(xiàn)在的醫(yī)藥,、食品、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作,，只是待遇不高,，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感,、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才,，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證,，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十八

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來(lái),，掌握在自己手中,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回,。

踏著時(shí)光車輪,，我已走到20歲的年輪邊界。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕,，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),，不禁感嘆,，這世界變化好快。

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,，難成大江河,。

人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候,。

沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?

只有付出,，才能有收獲,。

未來(lái)，掌握在自己手中,。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫,。

而如今，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好,，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

一、自我盤點(diǎn)

1.自己興趣愛(ài)好大盤點(diǎn)：

業(yè)余愛(ài)好讀書,、聽音樂(lè),、無(wú)線電維修、畫畫;

心中偶像周恩來(lái),、比爾蓋茨,。

2.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任班干部,，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,，父母、親人,、班主任,、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

3.自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱,。

4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí)，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考，考慮問(wèn)題全面,。

5.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向,，交際能力較差,，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小,，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠,，做事愛(ài)拖拉機(jī),，惰性較大。

6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員,，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名,，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)第一,，通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室,，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我的財(cái)富。

7.生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大,，一位好朋友與我有誤解而陌路,，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利，老聽別人侃侃而談可接不上話,，心里特難受,。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信,、激揚(yáng)，少一份沉默,、怯場(chǎng),。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。

加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響,。積極爭(zhēng)取條件,，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十九

時(shí)間：（20xx年9月-11月,，在校期間三個(gè)月）

美好愿望：學(xué)業(yè)有成,，能順利找到工作

方向：企業(yè)基層人員

總體目標(biāo)：完成會(huì)計(jì)從業(yè)證考試

（一）社會(huì)大環(huán)境：

受金融危機(jī)的影響，就業(yè)形式嚴(yán)峻,，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長(zhǎng)來(lái)迎接挑戰(zhàn),，為三個(gè)月后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

（二）管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

受社會(huì)環(huán)境的影響,，中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需管理人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

但是任何一個(gè)成熟的企業(yè),，不會(huì)吧自己的管理者位交給一個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生。企業(yè)通常會(huì)從現(xiàn)有職工中,，那些專業(yè)技能稍強(qiáng)并且為人公平,，處事公平，有寬廣胸懷,，責(zé)任心強(qiáng),，有溝通能力的人提拔至管理崗位。

由此可以觀出,，跟管理崗位接軌的不是你的文憑,，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能，沒(méi)有這個(gè)技能作基礎(chǔ),，你管理崗位的夢(mèng)想只能是空中樓閣,。

（一）自身現(xiàn)狀：

精通電腦應(yīng)用；熟練辦公自動(dòng)化,；具有較強(qiáng)的人際溝通能力,；思維敏捷，表達(dá)流暢,；在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（二）自我分析：

1、我是誰(shuí),？我是文秘專業(yè)的學(xué)生,，我有著肯干的精神，碰到一件事我首先要用自己的能力去解決,，然后在尋求他人的幫助,。我有著良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、注意集體,。

2,、我想做什么？每個(gè)人都有自己的理想,，我也是,，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自偶滴人生價(jià)值,，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

3,、我會(huì)做什么,？在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練，鍛煉了我的能力,，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐,，既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，也鍛煉了我的社交能力,。

4,、環(huán)境支持或允許我做什么？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,，只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè),，才能以飽滿的熱情投入進(jìn)去，去創(chuàng)造去提高自己,。國(guó)家提倡自主創(chuàng)新,，也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī)。

5,、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么,？我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著偉大,。雖然辛勞著,，卻也收獲著。

職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級(jí)管理人員,。

1,、20xx年9月：

已取得證書：取得秘書從業(yè)資格,、通過(guò)普通話二乙、計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語(yǔ)二級(jí)考試

已具備能力：通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；接觸了解了文秘工作,；有一定的協(xié)調(diào)能力；

2,、20xx年11月：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)證的考試

職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理

能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠順利完成這學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分,，能順利推薦就業(yè),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇二十

在進(jìn)入大學(xué)之前，我算是一個(gè)比較內(nèi)向的人吧,，不習(xí)慣于陌生人交流,，即使是同學(xué)問(wèn)我題目我都沒(méi)辦法在他們的注視下安心解出,，或許老天也是看不下去了,，如此的人怎么能得到成功呢，所以迫使我高考失利,，失落的我只能選擇了復(fù)讀,。在復(fù)讀期間，我選擇了一個(gè)自己完全陌生的學(xué)校,，四周看不到熟悉的面孔,，而他們又大多數(shù)都是相互熟悉的，沒(méi)辦法,，為了不被孤立只能嘗試著和他們交流,，慢慢的，我不再因?yàn)槟懬佣蝗ハ蚶蠋熀屯瑢W(xué)求教地不回的題目,，不會(huì)再因?yàn)楹屠蠋熃涣鞫诔浴?jīng)過(guò)大學(xué)一年的成長(zhǎng),，我已經(jīng)慢慢的不再是那么的內(nèi)向了，已經(jīng)會(huì)嘗試著去和陌生人交流,，或許這也和我高四放假的時(shí)候與朋友兩個(gè)人到西安旅游有一定關(guān)系吧,。不過(guò)雖然性格上有些成長(zhǎng)，可是缺點(diǎn)還是很多,，我沒(méi)法再別人都玩的時(shí)候集中精力去做自己想做的事情,，對(duì)電腦游戲的免疫力也差到一定境界，而且一玩游戲經(jīng)常會(huì)無(wú)法自拔,，經(jīng)常導(dǎo)致我的計(jì)劃落空,，今天的事情拖到明天，反復(fù)如此,，一年下來(lái)我的課程也比別的學(xué)生落下了許多,，徘徊在掛科的邊緣,。在現(xiàn)在的萬(wàn)金油科目英語(yǔ)上，我的成績(jī)也是不盡人意,。

我最想從事的職業(yè)是軟件設(shè)計(jì),，目標(biāo)是自己領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)人完成一個(gè)前無(wú)古人的case。

這個(gè)目標(biāo)或許有點(diǎn)忒遠(yuǎn)了,，也或許這輩子沒(méi)法實(shí)現(xiàn),，所以我的第二志愿就是先做個(gè)程序設(shè)計(jì)師，雖然和我的專業(yè)不是很對(duì)口,，但是我相信在編程方面我還是有那么一點(diǎn)資質(zhì)的,。

(1)軟件設(shè)計(jì)。

優(yōu)勢(shì)(s)：我本身興趣和興致大都在電腦上,，對(duì)電腦具有很大的依賴性,，所以希望腦可以幫我辦更多的事，這樣可以充分的激發(fā)我的潛質(zhì),，使我對(duì)成為軟件設(shè)計(jì)師更加有動(dòng)力,，雖然現(xiàn)在我還處于編寫代碼的層次上，但是在我的腦子中有一大堆的理念,，相信成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)師我還是有很大希望的,。

劣勢(shì)(w)：我學(xué)的是電氣專業(yè)，它業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),，系統(tǒng)地,、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能與方法,，能在科研部門、教育單位,、企業(yè),、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué),、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才,。這樣的培養(yǎng)理念好像和軟件設(shè)計(jì)格格不入，另外現(xiàn)在搞it的人很多,，再加上現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,，還有就是現(xiàn)在的招人部門越來(lái)越希望可以找一些本專業(yè)的人來(lái)從事工作，這都是對(duì)我成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)師很大的阻礙,。

機(jī)遇(o)：中國(guó)的it業(yè)雖然興起了有一段時(shí)間了,，也趨于成熟了，但是好的軟件設(shè)計(jì)師還是沒(méi)有多少,，就拿編程軟件來(lái)說(shuō)吧,，中國(guó)到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)屬于自己的編程軟件,，大都用的是java，c++等外國(guó)的語(yǔ)言,?？傮w來(lái)說(shuō)就是中國(guó)的it業(yè)還有很大的發(fā)展前景，尤其是軟件工程,。

風(fēng)險(xiǎn)(t)：要想在軟件工程上有所造詣,，那貌似考研是最好的途徑，但是聽說(shuō)今年我們學(xué)校的跨專業(yè)考研幾乎是全軍覆沒(méi),。還有就是外國(guó)的it業(yè)已經(jīng)是相當(dāng)?shù)某墒炝?，他們?duì)中國(guó)的市場(chǎng)也是很重視的，很多外國(guó)it業(yè)人才也愿意來(lái)中國(guó)發(fā)展,，這對(duì)我這連專業(yè)都不對(duì)口的人來(lái)說(shuō)不能說(shuō)不是冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)的,。

(2)程序設(shè)計(jì)。

優(yōu)勢(shì)(s)：因?yàn)橄埠镁幊痰脑?，我在網(wǎng)上也認(rèn)識(shí)了不少“志同道合”的人,，他們很多是已經(jīng)在工作的人才，但也不乏像我這樣的學(xué)生,，通過(guò)和他們的討論,，我覺(jué)得雖然現(xiàn)在我和那些真正的程序設(shè)計(jì)師有很大的差距,，但是那些跟我一樣是學(xué)生的人,，即使是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，他們也不敢隨便說(shuō)他們的編程水平就一定強(qiáng)于我,。

劣勢(shì)(w)：專業(yè)不對(duì)口,，這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，這一行對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求還是很高的,，雖然現(xiàn)在的我不比那些計(jì)算機(jī)專業(yè)的人差,，但是往后就不好說(shuō)了，因?yàn)樗麄兪且黄娜慷假N在計(jì)算機(jī)上,，但是我還必須要把一部分心思放在學(xué)習(xí)電氣專業(yè)的只是上面,，就算是到了畢業(yè)我都還是比他們強(qiáng)，可是如果同時(shí)我這個(gè)學(xué)電氣的和一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的人去競(jìng)爭(zhēng)程序設(shè)計(jì)的職位,，在不知道實(shí)力的情況下,，就算我是boss，估計(jì)都會(huì)優(yōu)先那個(gè)血計(jì)算機(jī)專業(yè)的人,。

機(jī)遇(o)：現(xiàn)在的it業(yè)發(fā)展迅速,，對(duì)好的程序設(shè)計(jì)師的需求也不斷升溫，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展也快的讓人難以置信,，這些發(fā)展都是需要用“人”堆起來(lái)的,，游戲在維護(hù)時(shí)有大堆的代碼需要處理,，這對(duì)程序設(shè)計(jì)師的需求自然不會(huì)少，所以雖然現(xiàn)在的程序設(shè)計(jì)已不像以前那么火,，但是發(fā)展前景還是一片大好,。

風(fēng)險(xiǎn)(t)：沒(méi)找到工作的大學(xué)生日益增多，自然也包括計(jì)算機(jī)專業(yè)的,，再加上應(yīng)屆的,，人多是不變的話題，人都說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè),，也不是無(wú)跡可尋的,，更別說(shuō)是到另一個(gè)專業(yè)去發(fā)展了。

1,，先學(xué)好自己本專業(yè)的知識(shí),，連本專業(yè)的知識(shí)都沒(méi)有掌握的人去別的專業(yè)發(fā)展，人相信你那才怪了,。

2,，利用網(wǎng)絡(luò)資源多去認(rèn)識(shí)一些it業(yè)的技術(shù)人員，多了解些it業(yè)的發(fā)展動(dòng)向,。

3,，利用假期的時(shí)間突擊一下匯編語(yǔ)言，目前我們只學(xué)習(xí)了c語(yǔ)言和c++,，還有很多的匯編語(yǔ)言等著我去學(xué)習(xí),，所以在這個(gè)暑假的時(shí)間我要先去找一些有關(guān)于java學(xué)習(xí)的書籍，爭(zhēng)取在暑假的時(shí)候掌握java,，然后再利用業(yè)余的時(shí)間去學(xué)習(xí)c#,，vb等。

4,，待我大致掌握了匯編語(yǔ)言的基礎(chǔ)原理知識(shí)后,，我會(huì)嘗試去找一些工作，編一些小的程序,，一方面希望能多一些實(shí)際的編程經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)以后的就業(yè)都是有好處的。

5,，如果還有多余的時(shí)間,，去找一些關(guān)于軟件設(shè)計(jì)的書籍，多去鉆研,，盡可能早的,，多的了解些關(guān)于軟件設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。

6,，英語(yǔ),，這個(gè)萬(wàn)金油的學(xué)科也是必須的,，現(xiàn)在的編程軟件全部都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)編寫成功的，就算以后中國(guó)出了自己的編程軟件,，相信也只會(huì)是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的,。而我現(xiàn)在的英語(yǔ)水平連一本英文的編程書籍都看不懂，雖然很多書都有翻譯成中文的,，但是他確翻譯不過(guò)來(lái)原版的所有精華,。

選擇一個(gè)與自己專業(yè)不是很對(duì)口的專業(yè)去發(fā)展，這條路必然布滿荊棘,，或許比我想象中的還要難很多,，但是我相信，未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的,，nothingimpossible,，只要我一步步的按照自己的計(jì)劃去做，職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)不是沒(méi)有可能的,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇二十一

進(jìn)入高等教育大眾化階段后,，上大學(xué)不再需要“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，相對(duì)多數(shù)人享有接受高等教育的權(quán)利,，大學(xué)生不再是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“寵兒”,。大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場(chǎng)化,。

大學(xué)生必須認(rèn)清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，積極應(yīng)對(duì),，及時(shí)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，樹立正確的價(jià)值觀以及就業(yè)觀,，大學(xué)生在面對(duì)當(dāng)今的形勢(shì)會(huì)不斷的變革自己，管理好自己的職業(yè)生涯,，使自己有較高的適應(yīng)性,。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的群體，就業(yè)形勢(shì)的緩解,，對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)工作是有很大的影響力的,，同時(shí)也能提供一定的借鑒意義以及參考價(jià)值。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇二十二

通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí),、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。

1.職業(yè)興趣：研究型,，希望日后能在科研方面工作,。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化,。

3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情,，能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛(ài)學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作,。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作,，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題,。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行,，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，經(jīng)常制定目標(biāo).

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇二十三

西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),，許多國(guó)家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。在我國(guó),，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一。

在美國(guó),，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)（高中）時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析,。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒(méi)有定型，但通過(guò)職業(yè)日,、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，可以根據(jù)其暴露出來(lái)的特征進(jìn)行有效引導(dǎo)，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的,。

相比之下,，我國(guó)高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向,。與此同時(shí),，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視，有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62％的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)發(fā)展、工作,、職業(yè)生涯沒(méi)有規(guī)劃,，33％大學(xué)生不明確，只有5％大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì),。

事實(shí)表明,，大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè),，將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視,。

為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng),。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),，可以幫助會(huì)員降低成功的成本。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛(ài)好,、家庭背景,、價(jià)值追求和國(guó)情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路,，減少和避免成功道路上的各種障礙,；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容,、方式,、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快,、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè),。

我們向往美好的明天,，所以一直為心中的夢(mèng)想而奮斗；我們向往美好的未來(lái),，所以一直為心中的憧憬而努力,；我們向往美好得人生，所以一直為心中的希望而拼搏,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對(duì)自己心中宏偉藍(lán)圖進(jìn)行的描繪,，,，對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)就是為自己心中美麗的夢(mèng)想插上了高飛的翅膀。職業(yè)生命是有限的，要對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)劃,，這樣,，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)擁擠的社會(huì)時(shí)，就會(huì)帶著坦然,，成竹的心態(tài),，使自己占有一席之地。對(duì)自己未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃,，將自己的理想建立在堅(jiān)實(shí)的大地上,。從現(xiàn)在起，為了目標(biāo)而努力,，為了追求而奮斗,。希望這份計(jì)劃書能夠成為自己的參照物方向標(biāo)，將生命的白紙描繪的絢麗多彩,，引領(lǐng)我駛向美好的未來(lái),，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書。

對(duì)于學(xué)習(xí),，小時(shí)總是貪玩,，沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，現(xiàn)在雖端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變了兒時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的看法，但卻缺乏一個(gè)長(zhǎng)久的恒心,，缺乏毅力,。英語(yǔ)為各學(xué)科中一個(gè)致命的弱項(xiàng)，與同學(xué)之間差距過(guò)大,，且對(duì)英語(yǔ)有很強(qiáng)的排斥,。抵觸心理，有強(qiáng)烈的厭學(xué)感,。而且我對(duì)計(jì)算機(jī)了解不多,，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對(duì)一些事情只是有一時(shí)的熱情,，缺乏持久的恒心,，而且有時(shí)缺乏耐心，急于求成,。

現(xiàn)在的我已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，并能適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略與計(jì)劃,，努力改變?nèi)蹴?xiàng)———英語(yǔ)的形式,。

我是一個(gè)講原則，有責(zé)任心的人，能夠盡職盡則的完成工作,，不怕困難與失敗,，堅(jiān)信“失敗是成功之母”，所以,，跌倒后會(huì)很快爬起來(lái),，繼續(xù)為自己的目標(biāo)努力，并且能夠及時(shí)了解外界信息,，喜歡關(guān)注事實(shí)政治和社會(huì)動(dòng)態(tài),。并有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。我心地善良,，富有同情心,，樂(lè)于幫助他人，對(duì)人友好,，直爽,，善解人意，?？紤]自己行為對(duì)他人的影響,。

雖然通過(guò)假期的打工生活，對(duì)社會(huì)有了一定初步的了解,，也增加了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，但還是渴望得到更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，增加自己的綜合能力,。

我是一個(gè)家政系學(xué)生,，但對(duì)家政并不是太了解，并且由于家政在中國(guó)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng),，所以對(duì)家政的就業(yè)方向也不明確,，但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的。所以,，對(duì)家政這門學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿了信心,。同時(shí)我還在學(xué)習(xí)第二學(xué)位，因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)以及一些理性較強(qiáng)的東西,，所以我兼修了會(huì)計(jì)學(xué),。相信家政與會(huì)計(jì)的交融，會(huì)成為一個(gè)很好的發(fā)展方向,。并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質(zhì),，而且，現(xiàn)在我對(duì)家政與會(huì)計(jì)非常喜歡,，相信會(huì)使我找到很好的工作（即使無(wú)法留校）這是非?，F(xiàn)實(shí)的事情,。

中國(guó)經(jīng)過(guò)三十年的改革開放,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，政治穩(wěn)定。并成功加入世界貿(mào)易組織,，成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)等,，都能說(shuō)明中國(guó)的綜合實(shí)力的提高，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演重要角色,。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人民生活水平的不斷提高，當(dāng)人們的物質(zhì)生活得到滿足后,，便開始追求精神文化生活的滿足,。這便推動(dòng)了家政學(xué)的發(fā)展。同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)過(guò)快發(fā)展,，人們生活的步伐加快,，以及社會(huì)壓力的過(guò)大，也隨之出現(xiàn)了很多嚴(yán)重的家庭問(wèn)題,，這些嚴(yán)重的家庭問(wèn)題也迫切的要求家政學(xué)的發(fā)展,。

由于家政學(xué)在中國(guó)發(fā)展較晚，大部分知識(shí)源于美國(guó)日本等家政學(xué)發(fā)展較早的國(guó)家,，中國(guó)的家政有很多很多不完善的地方,，同時(shí)也缺少大量的家政學(xué)教育人才。所以中國(guó)急需家政學(xué)人才,，尤其是經(jīng)過(guò)高等教育,，受過(guò)系統(tǒng)而又深入培訓(xùn)的家政學(xué)人才。因此,，家政學(xué)的市場(chǎng)前景是十分廣闊的,。

在校期間，好好學(xué)習(xí),，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。并考下第二學(xué)位,，考過(guò)英語(yǔ)四級(jí),，計(jì)算機(jī)二級(jí)，并努力上研究生,，深入發(fā)展,，繼續(xù)深造。

從學(xué)生會(huì)干起,，多參加社會(huì)實(shí)踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，并逐步了解社會(huì)企業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，畢業(yè)后爭(zhēng)取留校,，繼續(xù)傳播家政學(xué),，盡個(gè)人的力量推動(dòng)家政學(xué)的發(fā)展。

對(duì)以上目標(biāo),，我對(duì)自己人生未來(lái)五十年的時(shí)間作了初步的規(guī)劃,，內(nèi)容如下：

1、大學(xué)期間（2008——2012年）,。

第一年：以最快的速度適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。在大一,，首先要打牢專業(yè)知識(shí),，并對(duì)政學(xué)有深入系統(tǒng)的了解。做好各科的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)是英語(yǔ),，從頭學(xué)起，認(rèn)真學(xué)習(xí),，打牢基礎(chǔ),，爭(zhēng)取快速趕上同學(xué)們的英語(yǔ)水平。每天固定一小時(shí)以上時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。同時(shí)抓好數(shù)學(xué)語(yǔ)文等課程的學(xué)習(xí)不放松。并開始學(xué)習(xí)第二學(xué)位,，了解計(jì)算機(jī),，安排好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的時(shí)間。在大一,，也會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高自己的溝通交流能力。增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的參加,，了解更多書本以外的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己,。并要堅(jiān)持每天的武術(shù)訓(xùn)練,，達(dá)成自己的夢(mèng)想。積極幫助同學(xué),，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,，建立良好的友誼，工作計(jì)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書》,。

第二年：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，繼續(xù)打牢基礎(chǔ),，使我這坐大廈有堅(jiān)實(shí)的根基。開始做兼職,，在大學(xué)前的實(shí)踐基礎(chǔ)上,，不斷鍛煉自己，充實(shí)自己,，在實(shí)踐中運(yùn)用家政學(xué)知識(shí),，解決一些問(wèn)題,。同時(shí)體驗(yàn)感悟社會(huì),，增加對(duì)這個(gè)迅速發(fā)展社會(huì)的了解，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。還要在大二下學(xué)期完成二學(xué)位的學(xué)習(xí),，考取二學(xué)位的學(xué)位證。并且還要有所側(cè)重的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，側(cè)重于家政的教育方向,，開始為留校做準(zhǔn)備。在大二初步為考研準(zhǔn)備,，了解考研的各方面信息,。并要在寒假期間學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車的駕駛。

第三年：通過(guò)大一大二的兩年積累,，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了深入系統(tǒng)的了解,，同時(shí)還要多學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授的,，通過(guò)媒體了解自己專業(yè)的最新動(dòng)態(tài),。在大三還要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試。并開始積極準(zhǔn)備考研,，有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),。同時(shí)要了解自己要報(bào)考學(xué)校的招生等情況，了解自己要準(zhǔn)備的內(nèi)容,，并向本專業(yè)的研究生請(qǐng)教,。同時(shí)還要準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試，了解相關(guān)信息,。還要考取家政學(xué)涉及到的一些證書,，例如：營(yíng)養(yǎng)師，人力資源管理等,。與同學(xué)門互幫互助,，共同發(fā)展。

第四年：積極備戰(zhàn)即將到來(lái)的研究生考試,，但要保證良好的心態(tài),，過(guò)有規(guī)律的生活,。通過(guò)每天的武術(shù)訓(xùn)練，鍛煉身體,，保證身體健康,。并制定切實(shí)可行的沖刺計(jì)劃，備戰(zhàn)考試,。同時(shí)還要繼續(xù)了解家政學(xué)的社會(huì)動(dòng)態(tài)和發(fā)展?fàn)顩r,。努力在這一年考上研究生，考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證,。

2,、大學(xué)畢業(yè)后（2012年后）。

2012年——2015年：如果在大四能順利考上研究生,，那在這個(gè)階段我將努力學(xué)好所學(xué)專業(yè),，并有所發(fā)展與創(chuàng)新，有自己的計(jì)劃與目標(biāo),，深入研究與學(xué)習(xí),。同時(shí)也不會(huì)停止英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，通過(guò)大四的積累和這個(gè)時(shí)間的學(xué)習(xí),，在2015年前考過(guò)英語(yǔ)六級(jí),，同時(shí)還有繼續(xù)了解計(jì)算機(jī)。并且關(guān)注社會(huì)和出現(xiàn)的迫切解決的各種問(wèn)題,，并通過(guò)家政學(xué)的角度來(lái)解決問(wèn)題,。但還是要側(cè)重家政學(xué)教育方向的發(fā)展，為留校努力,。

2016年——2020年：如果能夠留校,，我將會(huì)盡自己的全力推動(dòng)家政學(xué)教育的發(fā)展。并且有側(cè)重,，有方向的把家政學(xué)的優(yōu)勢(shì)特色繼承發(fā)展下去,。提出自己的研究課題，將家政學(xué)深入發(fā)展下去,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)了解以最快的速度使自己適應(yīng)在大學(xué)的工作生活,，使自己很快由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成工作者的角色。

2021年后：認(rèn)真塌實(shí)的工作,，處理好與同事之間的關(guān)系,，關(guān)系幫助他人，建立良好的人際關(guān)系,。深入系統(tǒng)的研究家政學(xué),，借用其他學(xué)科知識(shí)和借鑒外國(guó)家政學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家政學(xué)在中國(guó)的良性發(fā)展,。

1,、如果xx年未能考上研究生,，，那我也不會(huì)放棄,，可以用本學(xué)位或二學(xué)位找到一份適合自己的工作,，然后一邊努力工作，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí),，為再一次考研準(zhǔn)備,。

2、如果xx年未能順利留校,，我也可以通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累和對(duì)社會(huì)的了解,，找到一份適合自己切自己能做好的工作。

3,、與時(shí)俱進(jìn),，靈活調(diào)整，不斷修正,，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，適應(yīng)各種變化,，作一個(gè)有頭腦有準(zhǔn)備的人,。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,，而且越來(lái)越激烈。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，做到心中有數(shù)；把握自己的未來(lái),，打有準(zhǔn)備必勝之仗,。一個(gè)人，若想獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力，拼搏,，奮斗,。。,。通過(guò)自己不懈的追求,，達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。

未來(lái)的道路在自己腳下,，要自己去走：未來(lái)的美好在自己面前,，要自己去看,；未來(lái)的人生等待自己去開拓。我相信,，通過(guò)這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的設(shè)定,，我的未來(lái)已經(jīng)不在是夢(mèng)。