一個(gè)有計(jì)劃的人通常能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,，因?yàn)樗麄冇蓄A(yù)留的備選方案,。制定計(jì)劃之后，我們要及時(shí)開(kāi)始執(zhí)行,，并對(duì)執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和反饋,。計(jì)劃的制定和執(zhí)行過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)常進(jìn)行評(píng)估和反思,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇一

今年我縣各科教師在網(wǎng)上進(jìn)行了培訓(xùn),，期間認(rèn)真聆聽(tīng)優(yōu)秀老師田華鑫等優(yōu)秀教師的講授，受益匪淺,，感受頗深,。有如下幾點(diǎn)工作總結(jié)：

以前培訓(xùn)也較多，對(duì)新課改也有一定的認(rèn)識(shí),，但通過(guò)這次培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的.認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面,。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思,、進(jìn)步的過(guò)程，與授課老師所講的標(biāo)準(zhǔn),、與優(yōu)秀老師,、與教學(xué)大師相比，自身不足很明顯,。今后只有快馬加鞭,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn),。

當(dāng)老師的確有些問(wèn)題總解決不好,，我也一樣，如新理念的實(shí)施,，怎樣減輕壓力,，當(dāng)好老師等問(wèn)題也讓我困惑不解，這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識(shí),，解決了很多疑惑,。

總之，培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了新知識(shí),，認(rèn)識(shí)到新不足,，知道了：為了更好地工作，就得更好地生活,，就得開(kāi)拓視野,，改變觀念，把握好人生,。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇二

這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任了歷史教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況,，有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步,。本學(xué)期我擔(dān)任了高中一年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué),。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作作一總結(jié)。

一,、新接手班級(jí),，而且數(shù)量較多，所以期初為不同的班級(jí)制訂不同的目標(biāo),，理科生重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，提高課堂效率;文科班重培養(yǎng)理解分析的能力，提高學(xué)習(xí)興趣,。所以在實(shí)際教學(xué)中注意加以區(qū)分,。

二、注意學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的培養(yǎng)教育,。歷史學(xué)科的特點(diǎn)決定了歷史課堂應(yīng)該成為一個(gè)德育的基地,。學(xué)生在平日的學(xué)習(xí)中不僅要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何對(duì)待壓力與挫折的能力,，知識(shí)的學(xué)習(xí)豐富的是他們的認(rèn)知體系,，而人生觀和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)豐富的則是他們的道德體系。我在教學(xué)的同時(shí)也注意教會(huì)用歷史人物的精神激勵(lì)學(xué)生注重能力的培養(yǎng)與經(jīng)驗(yàn)的累積,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，今年更側(cè)重于用歷的名人逸事來(lái)增強(qiáng)學(xué)生信仰的養(yǎng)成，樹(shù)立合理的人生目標(biāo),，培養(yǎng)堅(jiān)毅不拔的精神品質(zhì),，套用黃埔軍校的一句話(huà)：“不僅要知道學(xué)什么，還要知道為什么學(xué),?！?/p>

三、探索歷史學(xué)習(xí)合作小組的經(jīng)驗(yàn),，在兩個(gè)文科班里劃分歷史學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn),，自主學(xué)習(xí),，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo),，嘗試讓學(xué)生走上講臺(tái),，做回小老師，讓學(xué)生做幻燈片,，表達(dá)他們心中所想,，讓歷史學(xué)習(xí)更加地自主和主動(dòng),。但是同時(shí)也存在著一定的疑惑，這樣的教學(xué)學(xué)生固然是樂(lè)意的,，只是會(huì)出現(xiàn)一些偷懶的南郭先生,，為了更好地防微杜漸，我也嘗試在不同小組間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)或監(jiān)督來(lái)避免,。

四,、擔(dān)任學(xué)校歷史教研組長(zhǎng)期間，能和全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，按時(shí),、按質(zhì)完成每次教研的任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校的歷史科教學(xué)工作,。自己盡力發(fā)揮帶頭作用,，本學(xué)期開(kāi)課一節(jié)，在高二(12)班我開(kāi)了一節(jié)《_》,，嘗試?yán)脤W(xué)習(xí)合作小組的方法來(lái)落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),，用小組合作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合理的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自己去探索歷史發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律,。在組內(nèi)作主題發(fā)言：如《高二歷史合作小組的嘗試》等,，與組內(nèi)教師共同探究教學(xué)。我組在第_屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)中發(fā)揮創(chuàng)新精神,，開(kāi)展“鏡頭之中看歷史”的活動(dòng),，取得了不錯(cuò)的反響，值得肯定,。

五,、作為老教師，與同一備課組的教師進(jìn)行集體備課,，在教學(xué)方法和教學(xué)重難點(diǎn)等問(wèn)題上進(jìn)行深入探討,，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。主動(dòng)按時(shí),、保質(zhì)完成各種培訓(xùn),，不斷取得新的進(jìn)步。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇三

做“合格的教師”,，僅是最基本的職業(yè)境界,，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。也就是說(shuō)教師應(yīng)以“人為本,，教書(shū)育人”,。今天本站小編給大家為您整理了教師工作個(gè)人計(jì)劃和總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更不簡(jiǎn)單。不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō),，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，從多方面抓班級(jí)管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)將本,。

如下：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

一,、德。

本人熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。關(guān)心國(guó)家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書(shū)育人以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正,，責(zé)任感”來(lái)衡量自己,，約束自己，務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

二,、能,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

教案,。

編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向以及語(yǔ)文課該怎么教,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為一名語(yǔ)文教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住任何機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

三、績(jī),。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)三班的班主任工作，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī),，我決心讓他們?cè)谝环N“寬松,、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng),。根據(jù)學(xué)校德育,。

認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特別關(guān)注后進(jìn)生給予他們更多的關(guān)懷鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭更好地融入在一(3)班這個(gè)班集體中,。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)利用下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題增強(qiáng)他們的自信心提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

黑板報(bào),。

等渠道,，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，運(yùn)用電話(huà),、面談等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長(zhǎng)匯報(bào),，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用,。

四、勤,。

本學(xué)期,，我仍然堅(jiān)持做到愛(ài)崗敬業(yè)，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,，配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

本年來(lái),，我從事學(xué)?？倓?wù)管理工作。在工作中,，我能積極主動(dòng),、認(rèn)真細(xì)致地完成任務(wù)，全力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)、積極工作,。

1,、平時(shí)注意收看電視，閱讀報(bào)刊,，及時(shí)了解國(guó)家方針政策,。領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針、政策及決議,。學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)。使自己的政治思想鮮明,，信念堅(jiān)定,，牢固樹(shù)立了主動(dòng)為師生服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)細(xì)致地完成本職工作,。

2,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，提高工作,。平時(shí)自修有關(guān)總務(wù)綜合管理知識(shí)。今年八月份參加了《計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)》及《寶雞市學(xué)校餐飲管理人員培訓(xùn)班培訓(xùn)》,，忙前還參加文教系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及管理培訓(xùn),。使自己在工作中，政策清,、業(yè)務(wù)熟,、工作精練，保證后勤服務(wù)及時(shí)到位,、正確,。

二、在工作中做到嚴(yán),、細(xì),、勤三字策略。

1,、嚴(yán):就是嚴(yán)格管理,。嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)和學(xué)校制度辦事,，不徇私枉法，使后勤管理工作按章辦事,，按需供給,。在灶務(wù)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,。并定期細(xì)查,，隨時(shí)抽查，每天巡查,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，現(xiàn)場(chǎng)處理，限期改正,。保證了食品安全與飯菜質(zhì)量,。使我校兩次通過(guò)縣防疫站的定級(jí)驗(yàn)收及灶務(wù)評(píng)估驗(yàn)收。在財(cái)務(wù)工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，依照《會(huì)計(jì)法》和《審計(jì)法》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理制度,。做到帳務(wù)真實(shí),，票據(jù)規(guī)范，核算準(zhǔn)確,，支出合理,，經(jīng)費(fèi)預(yù)算明確，執(zhí)行到位,，使我校財(cái)務(wù)管理規(guī)范運(yùn)做,。

2、細(xì):就是細(xì)心,，管理細(xì)致,，分工明確。如周末或節(jié)假日必需叮囑和檢查教師,、學(xué)生宿舍門(mén)窗是否鎖好,，用電器是否關(guān)閉，火源是否熄滅,，各部門(mén)是否執(zhí)班手續(xù)接交到位,。為保證校產(chǎn)安全不厭其煩，不怕惹人,。

3,、勤：就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決,。做到腳勤,、手快,、眼尖，后勤管理方面出現(xiàn)漏洞及時(shí)和管理人員聯(lián)系,，督促馬上解決,。在衛(wèi)生管理中，勤檢查,、勤指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時(shí)督促解決。通過(guò)長(zhǎng)期工作,，學(xué)校衛(wèi)生制度得到落實(shí),，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。在緑化,、美化,、硬化和勤工儉學(xué)工作中，實(shí)現(xiàn)節(jié)資多,、效益高,、辦事多的原則。做到,，勤指導(dǎo),、勤檢查,，并且親自參與,，使我校順利通過(guò)創(chuàng)縣級(jí)緑色示范校驗(yàn)收。為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境,。

面對(duì)未來(lái),，我更要嚴(yán)以律己，堅(jiān)持集體利益高于一切的原則,，勤奮學(xué)習(xí),，努力工作。為我校的教育教學(xué)工作做出新的更大的貢獻(xiàn),。

一,、思想方面：

一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，在這一年來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己,，充實(shí)自己,，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。

作為預(yù)備黨員的我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。我將努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

二、教學(xué)方面,。

開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。根據(jù)減負(fù)的要求,，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感,。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們,，理解尊重信任他們,。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

作為一個(gè)一年級(jí)的老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

四、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺(jué)悟,。熱愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的'重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

2,、努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5,、自主學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū),多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線(xiàn)的一名新成員,面對(duì)新的工作,新的角色,充滿(mǎn)了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,特制定以下,。

一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1, 讀書(shū)——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍,。

2,同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,參加教科研活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子,。

1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助,。及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

2,與家長(zhǎng)溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,。面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的ji情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇五

“千錘萬(wàn)鑿出深山,，烈火焚燒若等閑,。粉身碎骨渾不怕,，要留清白在人間?！惫ぷ?6年存款余2200元,，忠誠(chéng)譜寫(xiě)清白人生，讀罷許大勇的先進(jìn)事跡,，忽然想到了于謙的這首《石灰吟》,。共產(chǎn)黨員不僅僅是一種稱(chēng)呼，更是一種榮譽(yù),，一種使命,。“非志無(wú)以成學(xué)”,，廣大黨員應(yīng)積極像許大勇同志等一批先進(jìn)模范學(xué)習(xí),，認(rèn)真參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格要求自己,，以學(xué)正心,，以行爭(zhēng)先，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,。

在學(xué)中堅(jiān)強(qiáng)信念,，牢固底線(xiàn)，以學(xué)正心,。孟子曾曰：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣,。”作為共產(chǎn)黨員,，更要汲汲于修身,，以學(xué)正心，養(yǎng)成心中正氣,。黨章黨規(guī),、系列講話(huà)是黨員思想建設(shè)的“磚塊”，亦是清楚消極思想的“清洗劑”,。

文檔為doc格式,。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇六

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期,，我班共有幼兒34名,，其中男孩16名，女孩18名,。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)又來(lái)新生五個(gè),。本班有部分幼兒的家長(zhǎng)用方言與幼兒交談,，導(dǎo)致幼兒不愛(ài)講普通話(huà)。還有部分幼兒跟老人生活,，依賴(lài)性強(qiáng),，自理能力差，吃飯較慢,，挑食等現(xiàn)象較突出,，但是本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有較多幼兒適應(yīng)能力強(qiáng),，很快適應(yīng)了集體生活,。會(huì)與老師交流、溝通,，與同伴玩耍,。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,，共同策劃,，組織各項(xiàng)有利幼兒健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助幼兒改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營(yíng)造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

二,、具體工作目標(biāo)：

(一)針對(duì)班里一些自理能力差的幼兒，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，知道飯前便后洗手。

2,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

措施：

1,、學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴,，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅,。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,。

2、能獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒,。知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,，能有秩序，不推擠,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。樂(lè)意接受預(yù)防接種和身體檢查,，并知道其好處,，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里,。

(二)社會(huì)領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛(ài)情感和愛(ài)的情感,。

2、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí),。

3、通過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感,。

措施：

1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活,，能與同伴友好相處,，不爭(zhēng)搶玩具，不打鬧,。愿意和他人分享游戲材料,，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí),，能按要求擺放和收拾玩具材料,。

2、在游戲活動(dòng)中,，能開(kāi)展腦筋與同伴共同游戲,，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則，在游戲中,，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，愿意與他人交談,。

2、能用普通話(huà)較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

1,、通過(guò)教學(xué)，區(qū)角等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),，不隨便擦話(huà)，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講話(huà)的習(xí)慣,，喜歡聽(tīng)故事,、詩(shī)歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容,。能用語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。

2,、通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)等,，引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。遇到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助,，當(dāng)同伴遭到困難時(shí),，能及時(shí)幫助或告訴別人。能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà),，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà),，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)Ｒ?jiàn)的自然物的興趣,。

2,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣,。

措施：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)Ｒ?jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步了解他們與生活與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系,。

2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒了解它的作用,，并能運(yùn)用感知去探索物體和材料。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

2,、能用自然聲音整齊地唱歌,，愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)。

措施：

1,、初步運(yùn)用印章,、棉簽、手指,、蠟筆等作畫(huà),，學(xué)習(xí)粘貼,，撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,。

2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，基本能隨音樂(lè)的變化變化動(dòng)作的力度,、速度,。在老師的引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜的歌曲,，并按節(jié)奏拍手。

三,、家長(zhǎng)工作：

措施：

1,、通過(guò)“家園共育欄”及校信通向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

2,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流,，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議,。

3,、結(jié)合各月重點(diǎn)，如“六。一”兒童節(jié)活動(dòng),，舉辦親子活動(dòng),，增進(jìn)親子親情，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，做好家園同步工作,，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧,、全面的發(fā)展,。

四、具體工作安排：

1,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、主題活動(dòng)：親親一家人!

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。

4、安全教育：游戲時(shí)：“喊媽媽”,、躲開(kāi)它們,。

1、主題活動(dòng)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi),。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

3,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié),。

4、開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng),。

5,、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候、碗里的湯潑了,。

1,、主題活動(dòng)：奇妙的聲音多才多藝的手。

2,、對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換,。

3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話(huà),。

1,、開(kāi)展主題：好伙伴石頭大家玩。

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、節(jié)日教育“五一”勞動(dòng)節(jié)。

6,、安全教育：跟著媽媽去商場(chǎng),、乘公共汽車(chē)。

7,、飼養(yǎng)蠶寶寶,。

8、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目,。

1,、開(kāi)展主題：下雨的日子冷和熱。

2,、家園共慶“六一”,。

3、節(jié)日教育：端午節(jié),。

4,、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣,。

5,、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)。

6,、班務(wù)總結(jié),、常規(guī)總結(jié)、家長(zhǎng)總結(jié),。

7、幼兒離園安全教育,。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇七

總結(jié),。

教學(xué)。

水平的高低起著至關(guān)重要的作用,而教師的教育教學(xué)水平的提高,關(guān)鍵在于教育研究能力的提高,。今天我給大家整理了,，謝謝大家對(duì)我的支持。篇一二十一世紀(jì),，是一個(gè)信息...教師的教育教學(xué)水平的高低起著至關(guān)重要的作用,而教師的教育教學(xué)水平的提高,關(guān)鍵在于教育研究能力的提高,。今天我給大家整理了，謝謝大家對(duì)我的支持,。

出自己的見(jiàn)解,，并認(rèn)真撰寫(xiě)。

心得體會(huì),。

在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己提高自己的理論素養(yǎng),。

1,、在校本研修培訓(xùn)中，我校組織了有關(guān)"各學(xué)科教學(xué)基本模式",、"課題研究的過(guò)程與方法"等教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。開(kāi)展多層次教育科學(xué)研究，人人有課題,，人人學(xué)理論,，人人掌握科研方法，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。

2,、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，進(jìn)行跨年級(jí),、跨學(xué)科、跨學(xué)段進(jìn)行聽(tīng)課研討,，教研組在"研"字上下功夫,，在自覺(jué)主動(dòng)有效上下功夫，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度,，充分調(diào)動(dòng)各年級(jí)組長(zhǎng)的能動(dòng)性,。每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)隨堂課的調(diào)研力度,，加強(qiáng)調(diào)講的范圍,。面落實(shí)了教學(xué)工作備課要"深"、上課要"實(shí)",、作業(yè)要"精",、教學(xué)要"活"、手段要"新",、活動(dòng)要"勤",、輔導(dǎo)要"細(xì)"、負(fù)擔(dān)要"輕",、考核要"嚴(yán)",、質(zhì)量要"高"。

嚴(yán)格要求自己,，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法。

都會(huì)選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。這使我受益匪淺。

發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面,，每月個(gè)教研組進(jìn)行一次集體備課的，每次集體備課,，每一堂教研課都是教研組集體的結(jié)晶,，通過(guò)實(shí)踐來(lái)改進(jìn)和完善我們的課堂教學(xué)模式"重難點(diǎn)前移"，推行課堂模式"重難點(diǎn)前移",，提高研修實(shí)效,。、聽(tīng)課,、研討,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，如此循環(huán)往復(fù),，使我們的教學(xué)方式逐漸的成熟起來(lái)，教師在互動(dòng),、互補(bǔ),、合作中不斷提高了自己實(shí)施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動(dòng)的教育教學(xué)行為,，使教師不斷走向成熟,，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

三,、

關(guān)注自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,，自己確實(shí)掌握了很多"第一手材料",，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,，注意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交,。

篇二本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己,。為了更好地開(kāi)展以后的工作,，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

律。鉆研教材,，寫(xiě)好每一個(gè)教案,，上好每一堂課,，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。

二,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師,。所以,，我就多讀書(shū)，多學(xué)習(xí),，多寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力,。,、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答,，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)始回答,。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高,。,、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己,，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,，不斷改進(jìn)自己的教育方式,。

四、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高自己的教研能力,。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。、在課改中,，多和同組的老師一起備課,，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,，最后提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,。

五、勤思考,，多動(dòng)筆每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得;可以是備課心得,，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì),，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題,，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情,。從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正,。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

在以后的研修中,，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓,。

篇三在新課改的形式下,，如何激發(fā)教師的教研熱情，提升教師的教研能力和學(xué)校整體的教研實(shí)效,，是擺在每一個(gè)學(xué)校面前的一項(xiàng)重要的"校本工程",。

所以在學(xué)習(xí)上級(jí)的精神下，本學(xué)期個(gè)人的研修經(jīng)歷如下：

1.自主學(xué)習(xí)：教師根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題,，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書(shū)目和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，認(rèn)真閱讀，記好讀書(shū)筆記;學(xué)校每學(xué)期要向教師推薦學(xué)習(xí)書(shū)目或文章,，組織教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)展交流研討,，分享提高。

2.觀摩研討：以年級(jí)組,、教研組為單位,，圍繞一定的主題，定期組織教學(xué)觀摩,，開(kāi)展以課例為載體的"說(shuō),、做、評(píng)"系列校本研修活動(dòng),。

3.師徒結(jié)對(duì)：充分挖掘本校優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用,，發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用，加快新教師,、年輕教師向合格教師和骨干教師轉(zhuǎn)化的步伐,。

4.實(shí)踐反思：倡導(dǎo)反思性教學(xué)和教育敘事研究，引導(dǎo)教師定期撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教育敘事研究報(bào)告,，并通過(guò)組織論壇、優(yōu)秀案例評(píng)選等活動(dòng),，分享教育智慧,，提升教育境界。

5.課題研究：立足自身發(fā)展實(shí)際,，學(xué)校和骨干教師積極申報(bào)和參與各級(jí)教育科研課題的研究工作,，認(rèn)真落實(shí)研究過(guò)程，定期總結(jié)和交流階段性研究成果,，及時(shí)把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長(zhǎng)。

6.專(zhuān)題講座：結(jié)合教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在的共性問(wèn)題和方向性問(wèn)題,，進(jìn)行專(zhuān)題理論講座,。

7.校干引領(lǐng)：從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始，帶頭出示公開(kāi)課,、研討課,，參與本校的教學(xué)觀摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng),。

8.網(wǎng)絡(luò)研修：充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，借助教師教育博客等平臺(tái),，促進(jìn)自我反思,、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)的深入、廣泛開(kāi)展,。

我們認(rèn)識(shí)到：一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，將取決于教師觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升,。多年來(lái),，我們學(xué)校始終堅(jiān)持以全體師生的共同發(fā)展為本，走"科研興校"的道路,，堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量,，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù),、健康發(fā)展,。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇八

我們每一個(gè)教師每一年都會(huì)有所收獲，每一年中,，自己的成長(zhǎng)的歷程都需要我們付出畢生的心血和汗水,，才能獲得豐碩的果實(shí)。現(xiàn)對(duì)我本人一年來(lái)的的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

要給學(xué)生一杯水,，自己首先就應(yīng)要有一桶水,，這是很多人都知道的事，而要使自己真正擁有“一桶水”,，那就必須不斷地努力地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí),，使自己的文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)不斷提高，從而更好地提升自己的人格魅力,，更好地提高自己的教育教學(xué)水平,。當(dāng)前的課改，很多的理論需要學(xué)習(xí),，很多的問(wèn)題需要探索,，很多的爭(zhēng)論需要解決。

為此我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了給教師的100條新建議和諧高效思維對(duì)話(huà)校本研究與探討等。

我們要使學(xué)生的知識(shí)豐富,，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),，使學(xué)生都得到多方面的發(fā)展，這就需要我們運(yùn)用我們的智慧,，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生“走在前進(jìn)的大路上!

對(duì)于教材的使用，有很多的見(jiàn)解和看法,，真可謂“智者見(jiàn)智,，仁者見(jiàn)仁”，但不管怎么樣,，我們都要懂得我們這是在“用”教材,，而不是在單純地“教”教材;我們只有在“用”好教材的基礎(chǔ)上，才能更好地超越教材,，讓教材發(fā)揮它的巨大作用,。如果這樣，我們的課堂上將不再有“照本宣科”,，將不再有“懨懨欲睡”,，你所看到的將是一雙雙充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)渴求的美麗的眼睛!

對(duì)于如何上一堂課，才是好課,，這更需要我們更好地運(yùn)用我們的智慧,。課堂是我們教學(xué)的主陣地，要使我們的教學(xué)取得成功,，能夠堅(jiān)定我們的陣地,，我們需要運(yùn)用我們的教學(xué)智慧。教學(xué)不只是對(duì)知識(shí)的傳授,，更重要的是方法的傳授,，有道是“授人以魚(yú)不如授人以漁‘。韓愈的‘傳道,、授業(yè),、解惑”在今天仍有其積極意義，但時(shí)代的變遷,，使我們不能不對(duì)當(dāng)今的學(xué)生的學(xué)習(xí)作深層次的思索,。當(dāng)今的學(xué)生很喜歡做游戲，特別是網(wǎng)上游戲,，真可謂是“樂(lè)此不?！保绻覀兊慕逃苁箤W(xué)生像對(duì)待游戲那樣來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，那將是我們教育的一個(gè)巨大成功!正是由于我們的教學(xué)上還美中不足,，還存在著欠缺，需要著我們不斷地探索教學(xué)上的一系問(wèn)題，解決出問(wèn)題的癥結(jié)所在,，才能更好地讓學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué)期成績(jī)、會(huì)學(xué),，主動(dòng)地獲取知識(shí),，成為一個(gè)有用其的人。

“聯(lián)系”是理論走向?qū)嶋H的紐帶,，如果不能很好地做到理論聯(lián)系實(shí)際,，再好的理論也只能停留在理論的層面上，不能充分地發(fā)揮出它的應(yīng)有的價(jià)值,。

作為課改的老師,，我們會(huì)碰到很多很多的問(wèn)題，很可能某些問(wèn)題連專(zhuān)家們一時(shí)半會(huì)也解決不了,。在這一點(diǎn)上,，有人說(shuō)“課改也是摸著石頭過(guò)河”是有一定的道理的。事物的發(fā)展總是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,，課程改革也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，也會(huì)遇到挫折，但前進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停下,。因此,，我們應(yīng)該把我們所學(xué)習(xí)到的課改理論緊密聯(lián)系當(dāng)前的教育教學(xué)實(shí)際，讓理論在實(shí)踐中發(fā)出它璀璨的光芒!

課改是一項(xiàng)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的改革,，它要我們運(yùn)用一切盡可能的資源投入改革,，同時(shí)需要我們開(kāi)發(fā)出一定的教育教學(xué)資源，在行動(dòng)研究中迅速成長(zhǎng)起來(lái),。因此,，校本課程的開(kāi)發(fā)、校本教學(xué)的研究,、校本管理的研究,、利用“教師博客”與他人交流，等等,，就擺在我們的日程安排上,。這些資源的開(kāi)發(fā)與利用，將有力地促進(jìn)課改的實(shí)施,。結(jié)合自己今年的省級(jí)骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，感覺(jué)自己已經(jīng)或多或少的利用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去了。

總之,，我認(rèn)為如果一個(gè)教師能夠豐富自我,、完善自我,、升華自我，就能夠很快地成長(zhǎng)起來(lái),，成為學(xué)生心目中的最受歡迎的好老師!我們相信這天的到來(lái),。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇九

當(dāng)前科技迅速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新,，社會(huì)在不斷變化,，人類(lèi)正進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)。教師只有不斷地學(xué)習(xí),，才能積極主動(dòng)適應(yīng)變化發(fā)展著的社會(huì),，適應(yīng)發(fā)展變化著的學(xué)生的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法,、學(xué)科。下面是本站小編整理的教師個(gè)人研修總結(jié)及計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助!

一,、研修主題。

1,、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略,。

2、“有效”教學(xué)課題研究3,、學(xué)生識(shí)字,、習(xí)作方面的問(wèn)題與研究4、學(xué)生的養(yǎng)成教育5,、教師二筆字四,、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座,，課堂實(shí)錄,，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2,、加強(qiáng)課題研究,，提倡協(xié)作研討。

3,、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討,。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化,。

五、研修內(nèi)容,。

1,、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論,，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容,，通過(guò)培訓(xùn)使教師樹(shù)立新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，形成以德治學(xué),、規(guī)范執(zhí)教、精益求精,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高,，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要,。

2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式,，大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng),，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書(shū)相結(jié)合,、讀書(shū)與反思相結(jié)合,，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高,，研修書(shū)目有：《有效教學(xué)》,、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例》,、《班主任工作培訓(xùn)讀本》,。

3新技術(shù)方面。

(1)利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì),，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

(2)加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí),。

4新課程,。

(1)組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī),，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力,。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用,，在全體教師之間開(kāi)展“互幫,、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng),，搞好骨干教師,、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課，做好“傳,、幫,、帶”工作。

(3)以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校,、教研組的教研活動(dòng),。

通過(guò)定主題----(備課說(shuō)課)----呈現(xiàn)(講課、匯報(bào),、示范,、)----研討(評(píng)課、匯報(bào))----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校,，教研組的教研活動(dòng),。

(4)配合中心校做好“”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對(duì)話(huà)互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作，做好子課題的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)施,，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開(kāi)發(fā)。健全校本教研工作組織,、完善,，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

(5)指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級(jí)的教學(xué),，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課,、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，解決低年級(jí)識(shí)字、寫(xiě)字方面的問(wèn)題,。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理,。

(6)認(rèn)真開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題,，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，明白“有效備課,、有效指導(dǎo),、有效互動(dòng)、有效練習(xí)”理論,，掌握有效教學(xué)的基本策略,，結(jié)合課題研究做好自主研修,。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用,，組織教師觀看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際工作能力,。

過(guò)去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，無(wú)論在思想上,，還是在業(yè)務(wù)方面，對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程,，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證,。

二、鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真做好本職工作,。

過(guò)去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,，在完成本職工作方面積極努力,，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量,。

1,、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。

為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,，按學(xué)校和小教部,。

工作計(jì)劃。

我利用開(kāi)學(xué)初教師備課期間為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo),。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中我能夠端正思想認(rèn)識(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際注重了工作的實(shí)效性使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用不流于形式收到了實(shí)效,。

2、開(kāi)學(xué)初視導(dǎo)檢查,。

為了充分發(fā)揮教研部門(mén)的職能作用,，幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,，我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查,。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃,，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料,，為教育行政部門(mén)的決策提供服務(wù),，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助,。

3、深入基層教研組織,，積極協(xié)助開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),。

為了深入進(jìn)行課程改革，活躍教研氣氛,，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織,，開(kāi)展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,，在各個(gè)教研組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)時(shí),，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用,，為指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。一年來(lái)，我與其他相關(guān)同志,，先后深入到了大興中心校,、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng),，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展,。

4,、深入薄弱校指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

隨著課改的深入發(fā)展,，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距,。為了減小差距,，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來(lái),，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村,，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階,，我們加大了對(duì)其教研扶持力度,，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研,，并在其興隆小學(xué)召開(kāi)了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排兩位老師上了二,、三年級(jí)的語(yǔ)文課,。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué),，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度,，研究能力也有了提高，對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響,。

5,、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。

多年來(lái),，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn),。實(shí)踐證明，骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué),、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展,，起著非常重要的作用。幾年來(lái),，在骨干教師培養(yǎng)上,，我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式，即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,，實(shí)行跟蹤培養(yǎng),，工作針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性也更大,。橫道河中心校的李春紅,，原本是一個(gè)村小的老師，但其本身思想素質(zhì)好,，有愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，教學(xué)基本功也比較扎實(shí)，我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng),。近幾年,，推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)。于是,，我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo),。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛(ài)，今年的10月8日至12日,，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng),，執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評(píng)選為省小語(yǔ)學(xué)科的“教學(xué)新秀”,。

6,、用科研帶動(dòng)教研，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí),。

xx年上半年,，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式研討會(huì),，分別總結(jié)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式，供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實(shí)到教學(xué)中,。之后不久,，我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措,，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī),。在整個(gè)20xx年，我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí),，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導(dǎo),，取得了很好的實(shí)效。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極完成學(xué)校和部室的各項(xiàng)工作。

在完成本職工作的同時(shí),，我能夠團(tuán)結(jié)其他同志,，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作。本著“集體光榮我光榮,，我為集體爭(zhēng)光榮”的思想,，我能夠認(rèn)真對(duì)待集體的每項(xiàng)工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作,，當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),，我能以集體利益為重，妥善處理個(gè)人的一些事情,。雖然有時(shí)工作累些，但看到單位的變化,，覺(jué)得自己的付出是值得的,，內(nèi)心也是充滿(mǎn)著快樂(lè)。

愛(ài)崗敬業(yè)是從教者的職責(zé),，教師要有豐富的學(xué)識(shí)和較高的技能才能勝任教師這一工作,。從教中，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，現(xiàn)就將自己的進(jìn)修工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念。

1,、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。半年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。

3,、內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。本年度外出聽(tīng)課4節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課70節(jié),。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律，讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。

1、用發(fā)展眼光看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。

三、輔助班主任工作,。

作為任課教師,，對(duì)學(xué)生思想常抓不懈，經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì),，不斷更新觀念,，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使教學(xué)工作開(kāi)展得越來(lái)越好,。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇十

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為參考,，整體把握課程內(nèi)容,，從語(yǔ)文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā),，緊緊抓住語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng),，通過(guò)必修5及選修模塊(中國(guó)文化經(jīng)典研讀)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，扎實(shí)、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施,。為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)內(nèi)容,。

本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修5和選修(中國(guó)文化經(jīng)典研讀)的全部?jī)?nèi)容,。

小說(shuō)單元的教學(xué)主要注意把握小說(shuō)的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強(qiáng)化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力;詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路,，歸納概括科普文章的論點(diǎn),，體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣,。

而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn),。

三、情況分析,。

1,、教材分析：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看,，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升,，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究;寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想,、有內(nèi)容,、有情感、有見(jiàn)地的文章,，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采,，注重創(chuàng)新寫(xiě)新穎,。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”,，又指導(dǎo)“怎么寫(xiě)”,，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。

2,、學(xué)生分析：

學(xué)生在高一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下,，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,，但課外遷移不夠,，進(jìn)入高二階段,，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強(qiáng)。

高二(398k,、399k)都是新組建的文科班,，男女基本平衡。雖說(shuō)是文科班,，但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng)，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,，整體閱讀能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上進(jìn)心不強(qiáng),，任務(wù)比較艱巨。

四,、具體措施,。

1、提高備課質(zhì)量,，學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研新教材，探索新教法,，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求,，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2,、運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,。

3、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀,，提出朗讀要求;課前開(kāi)設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng),。

4、強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累,，為下階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

大量閱讀報(bào)紙、雜志,、名,。

著、網(wǎng)絡(luò)上各類(lèi)有益內(nèi)容,，每周閱讀五千字量以上的課外書(shū),，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字,，堅(jiān)持寫(xiě)周記隨筆，堅(jiān)持美文鑒賞(旁批,、尾批,，組員跟帖)，最大限度地拓寬學(xué)生視野,。

除此還包括：初,、高中課文背誦篇目識(shí)記，課外詩(shī)詞名句的積累;文學(xué)常識(shí),、文化,、文史常識(shí)的積累;語(yǔ)音、成語(yǔ)的積累與運(yùn)用,。班級(jí),、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文背默、精美文章,、練字書(shū)法比賽,。

5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)終身受用，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇十一

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入一實(shí)已經(jīng)半年了,，在這半年的時(shí)間里，我始終以飽滿(mǎn)的工作熱情,、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作,，注意不斷更新觀念提高自己,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將近半年來(lái)的教學(xué)工作做一總結(jié)：

一、政治思想方面。

要作一名合格的人民教師,，首先要具備高尚的師德,。因此，我一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷提高自己的思想政治水平,，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生,，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。新課改,，新的教學(xué)理念,，我認(rèn)真參加進(jìn)校及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,。另外，針對(duì)新課改的必然趨勢(shì),，我認(rèn)真組織辦公室教師做好教研工作,，認(rèn)真總結(jié)，并直接參與到一線(xiàn)的教學(xué)工作中,，在實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)一步鍛煉自己,。

二、自身業(yè)務(wù)方面,。

妙的教學(xué)藝術(shù)和濃厚的教學(xué)理念,，同樣需要融入豐富的教學(xué)思想和教學(xué)智慧。經(jīng)歷幾年來(lái)的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)也在慢慢地成熟,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的熱情幫助下,，也積累了一些成績(jī)：今年10月份,，我主持研究了三年的省級(jí)課題順利通過(guò)評(píng)審鑒定，我本人被省教研室評(píng)為課題研究?jī)?yōu)秀人員,。同時(shí)被選為陽(yáng)信縣名教師候選人,。11月份我在縣組織的班主任素質(zhì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三,、學(xué)生學(xué)習(xí)方面,。

朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑,。”讓孩子多讀書(shū),，讀好書(shū),，成為了我語(yǔ)文教學(xué)追求的目標(biāo),。這學(xué)期，我剛接手的這個(gè)五(1)班,，有二十多個(gè)學(xué)生讀書(shū)達(dá)到十本以上,，即使是最不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生在周?chē)瑢W(xué)的帶動(dòng)下也讀了3本以上?？吹竭@一成績(jī),，我深感欣慰。

在教育教學(xué)工作中我能夠盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作,，雖然很苦很累,，但是，我工作著奉獻(xiàn)著并快樂(lè)著,。在今后的工作中,，我要再接再厲，努力做好每項(xiàng)工作,，使自己的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇十二

一年級(jí)現(xiàn)在教學(xué)班二個(gè)，這些學(xué)生大部分接受了幼兒園教育,，也接受了半年的小學(xué)教育,，接觸一些簡(jiǎn)單繪畫(huà)。但由于年齡較小,，所以還處于兒童涂鴉期,，大部分學(xué)生的繪畫(huà)簡(jiǎn)單稚拙，構(gòu)圖單純,。盡管這樣,，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫(huà)知識(shí),，提高自己的繪畫(huà)水平,，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快,，很快成為班里的美術(shù)尖子生,。那些沒(méi)有受到學(xué)前教育的小同學(xué)，則美術(shù)能力較差,，所以缺乏學(xué)好的信心,，對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正，需要教師著重幫助教育,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1、嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法,，大膽、自由地把所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。(造型,、表現(xiàn)),。

2、嘗試不同工具,，用身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)看看、想想,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣,。(設(shè)計(jì)、應(yīng)用),。

3,、觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受,。(欣賞,、評(píng)述)。

4,、采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象,、創(chuàng)作、表演和展示,。(綜合,、探索)。

三,、教學(xué)內(nèi)容,。

[造型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

1,、在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用顏色。

2,、在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中,，大膽地采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

3,、嘗試使用各種線(xiàn)條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng),。

4,、通過(guò)各種方式的實(shí)物拓印，產(chǎn)生肌理,，獲得視覺(jué)和觸角的感受,。

5、用黏土等可塑性材料,，通過(guò)揉,、搓、壓,、捏,、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單器皿和動(dòng)物形象的造型。

6,、用單色,、彩色紙以及廢舊畫(huà)報(bào)、掛歷,，采用折,、剪、撕,、拼貼等方法進(jìn)行平面造型,，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。

[設(shè)計(jì),、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

1、以游戲的方式,，觀察或觸摸各種實(shí)物,，進(jìn)行感官體驗(yàn)，并作簡(jiǎn)單的組合造型,。

2,、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過(guò)拼擺,、粘接,、堆積,、組合等技法進(jìn)行造型游戲。

3,、以游戲的方式,，用單色或彩色紙，采用折,、剪,、撕等方法進(jìn)行平面造型為主的練習(xí)。

4,、安全地使用材料和工具,。

[欣賞、評(píng)述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

1,、走出教室，觀賞校園和所在地的景色,。

2,、欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。

3,、了解,、欣賞我國(guó)民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的特點(diǎn),。

4,、通過(guò)觀摩錄像、畫(huà)冊(cè),，對(duì)中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進(jìn)行欣賞和討論,。

5、到閱覽室翻閱畫(huà)冊(cè),，觀看學(xué)生美術(shù)作品,，找出最喜愛(ài)的一件作品,，并說(shuō)明理由,。

6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型,，通過(guò)錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段,。

7、欣賞中外畫(huà)家描繪兒童生活的美術(shù)作品,。

[綜合,、探索]學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

1,、利用各種材料特點(diǎn),，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想象,，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的感受,。

2,、結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,，共同設(shè)計(jì),、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。

3,、根據(jù)兒歌,、童話(huà)設(shè)計(jì)和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈,、童話(huà)劇等,。

4、用各種材料制作小型商品,，并布置成小小超市,，模擬商品交易過(guò)程。

四,、教學(xué)進(jìn)度,。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇十三

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際工作能力,。

過(guò)去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，無(wú)論在思想上,，還是在業(yè)務(wù)方面，對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程,，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證,。

二、鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真做好本職工作,。

過(guò)去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,，在完成本職工作方面積極努力,，取得了較好的工作效果,，為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。

1,、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo),。

為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃,，我利用開(kāi)學(xué)初教師備課期間,，為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中,，我能夠端正思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容,，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,，注重了工作的實(shí)效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,，不流于形式,，收到了實(shí)效。

2,、開(kāi)學(xué)初視導(dǎo)檢查,。

為了充分發(fā)揮教研部門(mén)的職能作用，幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查,。在今年的兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,，我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃,，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,，思考整理形成文字材料，為教育行政部門(mén)的決策提供服務(wù),，為今后工作積累了第一手的材料,，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助,。

3,、深入基層教研組織，積極協(xié)助開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),。

為了深入進(jìn)行課程改革,，活躍教研氣氛,，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織,，開(kāi)展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,，在各個(gè)教研組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)時(shí),，我都是積極參與,，努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用，為指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。一年來(lái),，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校,、橫道河中心校,、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng)，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展,。

4、深入薄弱校指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因,，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距,。為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,，幾年來(lái),，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校,。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階,，我們加大了對(duì)其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研,，并在其興隆小學(xué)召開(kāi)了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課,。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談,、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度,，研究能力也有了提高,，對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

5,、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng),。

多年來(lái)，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn),。實(shí)踐證明,，骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展,，起著非常重要的作用,。幾年來(lái),，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式,，即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,，實(shí)行跟蹤培養(yǎng)，工作針對(duì)性強(qiáng),，實(shí)效性也更大,。橫道河中心校的李春紅，原本是一個(gè)村小的老師,，但其本身思想素質(zhì)好,，有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，教學(xué)基本功也比較扎實(shí),，我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng),。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jī),。于是,，我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛(ài),，今年的10月8日至12日,，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)，執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課,，效果較好,，有希望被評(píng)選為省小語(yǔ)學(xué)科的“教學(xué)新秀”。

6,、用科研帶動(dòng)教研,，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。

xx年上半年,，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式研討會(huì)，分別總結(jié)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式,，供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實(shí)到教學(xué)中。之后不久,，我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”,。這一舉措，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī),。在整個(gè)20xx年,，我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí)，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實(shí)效,。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極完成學(xué)校和部室的各項(xiàng)工作,。

在完成本職工作的同時(shí)，我能夠團(tuán)結(jié)其他同志,，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作,。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭(zhēng)光榮”的思想,，我能夠認(rèn)真對(duì)待集體的每項(xiàng)工作,。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作，當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),，我能以集體利益為重,，妥善處理個(gè)人的一些事情。雖然有時(shí)工作累些,，但看到單位的變化,，覺(jué)得自己的付出是值得的，內(nèi)心也是充滿(mǎn)著快樂(lè),。

教師的個(gè)人總結(jié)計(jì)劃篇十四

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要。特制定了個(gè)人研修計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

一,、研修目標(biāo)

在教學(xué)中不斷

學(xué)習(xí)

專(zhuān)業(yè)

二、研修計(jì)劃

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、立足課堂,，善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題,。

3,、提升業(yè)務(wù)，樂(lè)于動(dòng)筆,， 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,，正人先正己,，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,。

4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生,。

三,、具體措施

1、看2本教育教學(xué)理論書(shū),。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，做好讀書(shū)筆記。做到認(rèn)真研讀,，讀有心得,。及時(shí)翻看訂閱的《中國(guó)學(xué)校體育》雜志,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為寫(xiě)好自己的每一篇論文做準(zhǔn)備。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、

生活

2 、每天瀏覽教育類(lèi)網(wǎng)頁(yè)1小時(shí),，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。利用網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步,。

3,、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展集體備課,，集體研討,。互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。積極參加課堂會(huì)診制度,，向?qū)W校里同行學(xué)習(xí)好的方面。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題,，以研促教。

4,、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,，積極備課做課。見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)提高,。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù),。

教師研修總結(jié)

時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò),一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，本學(xué)期,，本人能依據(jù)個(gè)人研修計(jì)劃,，以校為本，加強(qiáng)合作,，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人的研修工作總結(jié)如下,。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，夯實(shí)立教之基

作為一名人民教師,，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度,、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表,，一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會(huì)作表率,，必須要做到：

第一,，熱

愛(ài)

第二,，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研,。虛心向別人學(xué)習(xí),、向前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,，來(lái)豐富自己的認(rèn)識(shí)、知識(shí)及才能,。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過(guò),，剖析自己的不足，以加以改進(jìn),。

第三,，我深刻的懂得教師的思想感情,、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,。師愛(ài)就是師魂。熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。

第四,，教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解,、互相配合,，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，使他們健康地成長(zhǎng),。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，能及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo),，指出其錯(cuò)誤之處和危害,；如果學(xué)生在生活方面有

什么

2、努力學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理念

能按時(shí)參加區(qū),、校組織的新課程專(zhuān)題培訓(xùn),，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,，深入反思，加強(qiáng)與同伴的互助交流,，不斷提高新課程意識(shí)和實(shí)踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注自身的發(fā)展,，成為能適應(yīng)新形勢(shì),，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師,。認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，個(gè)人在學(xué)校有效課堂評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

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