通過總結(jié),，我們可以回顧自己的成長歷程,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，從而更好地成長,。寫總結(jié)時,，要注意簡明扼要,，言之有物，突出重點(diǎn),，盡量避免羅列無關(guān)緊要的細(xì)節(jié),。資深自媒體人總結(jié)了自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，希望對大家的創(chuàng)作有所幫助,。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇一
尊敬的山東交通學(xué)院高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙中閱讀這封信,。
我是安丘人，叫孫秀莉,。
20xx年1月14日,，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動車組回家，下車的時候,，我不小心將包落在了車座位上,，自己毫無察覺,，直到收到陌生人的手機(jī)短信，問我是不是叫孫秀莉,，是不是有個包丟了,。
原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包,，并看到側(cè)兜里我的明片,，及時主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上,，確認(rèn)是我丟失了包,，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。
我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應(yīng),。
他在車站等了近一個小時,，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中,。
包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機(jī),，及我工作的重要材料。
因?yàn)槲业牟牧戏浅Ｖ匾?，相機(jī)也是新買的,。
我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅(jiān)持做好事不留名,。
事后經(jīng)多方打聽,，才知道他是貴校大一的學(xué)生。
在這個時代,，能發(fā)揚(yáng)雷鋒精神“做好事不留名”,、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖,，感到了新時代青年人的精神風(fēng)貌,，他是一位優(yōu)秀大學(xué)生的杰出代表!
謹(jǐn)以此信表達(dá)我無盡的感激!
尊敬的高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙中閱讀這封感謝信。
我是人,，叫xx,。
20xx年1月14日，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動車組回家,，下車的時候,，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺,，直到收到陌生人的手機(jī)短信,，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了致學(xué)校學(xué)生的`感謝信范文致學(xué)校學(xué)生的感謝信范文。
原來是坐在我后排的乘客,，看到空座位上的包,，并看到側(cè)兜里我的明片，及時主動與我聯(lián)系,，并說明他仍在前往青島的動車上,，確認(rèn)是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我,。
我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應(yīng),。
他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站,，把包完好無損的交到了我兒子手中,。
包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機(jī)，及我工作的重要材料,。
因?yàn)槲业牟牧戏浅Ｖ匾?，相機(jī)也是新買的。
我們一再詢問他的姓名和單位,，可他一直堅(jiān)持做好事不留名致學(xué)校學(xué)生的感謝信范文感謝信,。
事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的學(xué)生,。
在這個時代,，能發(fā)揚(yáng)雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得,，這也讓我感到了社會的溫暖,，感到了新時代青年人的精神風(fēng)貌，他是一位優(yōu)秀大學(xué)生的杰出代表!
謹(jǐn)以此信表達(dá)我無盡的感激!
此致
敬禮!
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇二
同學(xué)們：
雷鋒精神在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒,，這是多么振奮人心的事啊!
5月4日,，四xx1xx班蔡妙蕊和劉妙玲同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談?wù)撝包S金周”的.趣聞,。突然,，一位身體消瘦,、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾,。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢,，趕忙到附近飲食店里買來湯圓,、肉包等食品，將老大爺接到家里,，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中.看到老大爺饑不擇食,、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。
接著,，她們倆商量,，決定將老大爺護(hù)送回家。送了一程,，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕,，只好在“大爺，請走好!”“大爺,，再見!”聲中與老大爺依依話別,。
正值“五一”長假，蔡妙蕊,、劉妙玲兩位同學(xué)不惜放棄難得的游玩時間,，不計(jì)個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學(xué)習(xí)嗎?只要我們?nèi)w同學(xué)以蔡妙蕊,、劉妙玲同學(xué)為榜樣,，以實(shí)際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!
xx,。
20xx年8月14日,。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇三
尊敬的__同學(xué)：
見信好!
您的孩子，,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步,。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出,。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，__同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!
數(shù)學(xué)老師,。
20__.9。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇四
尊敬的xxxx同學(xué)學(xué)生家長：
見信好!
您的孩子,，xxxx,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，xxxx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出,。
總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xxxx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你們家長,，以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，xxxx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
20xx年x月x日,。
親愛的xx：
你好!這是你長這么大,，爸爸媽媽第一次給你寫表揚(yáng)信。你的每一個細(xì)微的變化都牽動著我們的心,，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都足以令爸爸媽媽欣慰,。
你是個孝順的好孩子。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來,，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時,，還懂得給爸爸、媽媽夾菜,、盛飯,。
你是個自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服,，雖然動作慢了點(diǎn),，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了，真棒!
你是個求學(xué)上進(jìn)的好孩子,。遇到不懂的問題,，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什么,，有時候還真要把我們給難倒了,。回家后會認(rèn)真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍,，你的小老師當(dāng)?shù)暮馨?你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些......
看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，爸爸媽媽真的為你感到驕傲,。xx，你是爸媽至愛的“掌中寶”,，祝你健康,、快樂、進(jìn)步每一天!
此致
敬禮!
20xx年x月x日,。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇五
20xx年x月x日晚上,，學(xué)院d幢公寓發(fā)生吵鬧事件，多數(shù)學(xué)生在陽臺大聲喧嘩喊叫,，情況非常危急,，校宿管會輕工系藝術(shù)1101班學(xué)生王夢雪、張喬菲,、葉思思,、謝麗娜發(fā)現(xiàn)后，馬上采取了緊急措施,，協(xié)助老師和宿管會在各樓層控制學(xué)生,，維持現(xiàn)場秩序。在保衛(wèi)處和學(xué)生處老師的共同努力下,，場面得以控制,。
上述學(xué)生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的沉著冷靜、機(jī)智果敢,、無私奉獻(xiàn)的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學(xué)們的好評,，展現(xiàn)了藝術(shù)班學(xué)生良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌，為班級爭得了榮譽(yù),。根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定,，對學(xué)生、xxx,、xx,、通報(bào)表揚(yáng)，每人加班級量化分2分,。
另外宿管會宣傳中心榮獲宿管會9月份工作月標(biāo)兵,，根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，加班級量化分2分,。
希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高綜合素質(zhì),，為把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才而努力!
x學(xué)院校宿管會
時間：
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇六
x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
x月x日,，貴校初二學(xué)生xxx在我單位（xx單位）拾到600元現(xiàn)金,，當(dāng)時他（她）就站在在原地等,，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久,，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢,，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,，卻沒留下姓名,。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中,，他是我們單位的一位職工,，當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,，回我們單位的取款機(jī)尋找的時候,，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了,。后來我們經(jīng)過多方打聽,，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx。
在這樣物欲橫流的時代里,，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢,。故此,，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰,。同時,，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的,，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡,！
順祝工作順利
出自 m.sevw.cn
表揚(yáng)人：xx
年月日
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇七
__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
x年5月29日下午,，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走,。貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個水桶,，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧,，積極地和行政部人員一起排水疏通,。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開,，就在準(zhǔn)備放棄的時候,，小許同學(xué)靈機(jī)一動，提出從另一個下水口反向試試,，經(jīng)過半個多小時的努力,，終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟,、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),，也同時證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心,。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋,。雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助,。為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè),、愛學(xué)校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大,。
謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng),，謝謝你們的教育成就,。
此致
敬禮!
20__年x月x日。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇八
××高級中學(xué)：
昨天我食品公司第二門市部從外地運(yùn)回一批糕點(diǎn),、糖果等商品,，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點(diǎn)左右,，我們正往門市部倉庫里運(yùn)時,，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)灑落下來,。大家正急得不知所措時,，放學(xué)回家的一群學(xué)生，立即投入了搶運(yùn)貨物的戰(zhàn)斗,。抬的抬 ,，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞,。我們?nèi)f分感激,，拿出糖果表示點(diǎn)謝意，可他們堅(jiān)決不肯接受,，并且連姓名也不愿留下,。
直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王寧,、陳飛等20名同學(xué),。他們愛國家 ，愛集體,，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動,，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰,。
請貴校對他們的精神廣為宣傳,，對他們的行為大力表揚(yáng)!
××食品公司第二門市部
20xx年**月**日
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇九
:
今天上午,我校五年級學(xué)生楊同學(xué)撿到人民幣50元，楊同學(xué)第一時間交予交于政教處,，又于第一時間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”,，希望失主及時政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高同學(xué)表示了萬分的感謝,！
楊同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校政教,、少隊(duì)號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊同學(xué)拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),。
另外政教,、少隊(duì)要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事,，并及時向負(fù)責(zé)老師匯報(bào),，校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時給予表揚(yáng)通報(bào),！
此致
敬禮
感謝人：
x年4月10日,。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇十
尊敬的xxxx同學(xué)學(xué)生家長：
見信好!
您的孩子，xxxx,，四年級上半學(xué)期的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步,。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，xxxx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出,。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，xxxx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
親愛的xx：
你好!這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚(yáng)信,。你的每一個細(xì)微的變化都牽動著我們的心,，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都足以令爸爸媽媽欣慰。
你是個孝順的好孩子,。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來,，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時,，還懂得給爸爸、媽媽夾菜,、盛飯,。
你是個自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服,，雖然動作慢了點(diǎn),，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了，真棒!
你是個求學(xué)上進(jìn)的好孩子,。遇到不懂的問題,，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什么,，有時候還真要把我們給難倒了,。回家后會認(rèn)真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍,，你的小老師當(dāng)?shù)暮馨? 你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些......
看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。 xx,，你是爸媽至愛的“掌中寶”,，祝你健康,、快樂,、進(jìn)步每一天!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇十一
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為xx外國語學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象,，從我做起，從身邊的小事做起,，把這一寶貴精神傳承下去,。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率,。4月10日,，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的.飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急,，多次尋找后都失望而返,，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來,。這種拾金不昧,、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗(yàn)證了我們xx外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì),。
xxx,。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇十二
體育管理系：
絕于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機(jī)被盜的事件頻發(fā)，我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn),、監(jiān)視;加大對此事件的偵破力度,。
20xx年11月12日中午12時許，我院學(xué)生餐廳聚元堂二樓,，發(fā)生一起手機(jī)偷盜案,，作案人員被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并擒獲;現(xiàn)場就餐的體育管理系學(xué)生，機(jī)智敏捷,、不懼危險,，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生，并及時報(bào)告保衛(wèi)處;這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助,，同時展示了我院學(xué)生大無畏的主人翁精神;請這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,，同時希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安,、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
在此，院保衛(wèi)處對這些學(xué)生提出表揚(yáng),，并請貴系根據(jù)《學(xué)生手冊》給予表彰,。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日,。
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學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇十三
：
20xx年5月29日下午,，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級1班xxx同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙,。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個水桶,，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧,，積極地和行政部人員一起排水疏通,。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開,，就在準(zhǔn)備放棄的'時候,，小許同學(xué)靈機(jī)一動，提出從另一個下水口反向試試,，經(jīng)過半個多小時的努力,，終于大功告成下水道通了,。
xxx同學(xué)這種不怕臟、不怕累的,。
精神,。
值得我們學(xué)習(xí)，也同時證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位,，如此地深入人心,。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。雙喜公司無論在工作上,，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助,。為此在表揚(yáng)xxx同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時,，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,，讓這種。
精神,。
更加發(fā)揚(yáng)光大,。
謝謝xxx同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng),，謝謝你們的教育成就,。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日,。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇十四
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,，還教育學(xué)生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧,，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,，好人好事層出不窮,，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園勞動,，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。
幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,，更美化了心靈。特別要表揚(yáng)的是八年2班的xxx同學(xué),，3月20日中午,，該同學(xué)、撿到1200元,。xxx同學(xué)沒有猶豫,，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主,。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主),。
1200元對一個學(xué)生來說不是個小數(shù)目,，xxx同學(xué)在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做,。xxx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向xxx同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。班級給予xxx同學(xué)儀表行為加5分,。
此致
敬禮!
xxx,。
20xx年x月x日。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇十五
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
x年5月29日下午,，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙,。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個水桶,，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧,，積極地和行政部人員一起排水疏通,。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開,，就在準(zhǔn)備放棄的時候,，小許同學(xué)靈機(jī)一動，提出從另一個下水口反向試試,，經(jīng)過半個多小時的努力,，終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟,、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),，也同時證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心,。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋,。雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助,。為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè),、愛學(xué)校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大,。
謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng),，謝謝你們的教育成就,。
此致
敬禮!
xxx,。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生寫給教育工作者的表揚(yáng)信篇十六
尊敬的家長朋友：
您好,！
您的孩子×××同學(xué),，在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮出色，表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì),，特發(fā)此信,，予以表揚(yáng)。請您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心,，從習(xí)慣,、積極性、競爭意識方面多多引導(dǎo),，爭取更大的提高,。
成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促,、配合的結(jié)果,。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,，克服孩子的驕傲,、浮躁情緒，力爭百尺竿頭,、更進(jìn)一步,！家校共育，才能百戰(zhàn)百勝,。
同時,，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解,，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展,，關(guān)注孩子成長。我們?nèi)w協(xié)作組老師也會以更加積極的工作態(tài)度,，爭取班級更大的發(fā)展。
此致
xx11.29,。
