總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘,，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇一
尊敬的五一路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
8月5日下午，貴校的賈潔等同學(xué)來(lái)到我公司,，主動(dòng)要求為我公司打掃衛(wèi)生,。他們自帶抹布,、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位院落,、樓道等處,，擦凈了桌椅沙發(fā)、門(mén)窗,、空調(diào),、傘架以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天,，不怕臟,、不怕累，他們的辛勤勞動(dòng)清新了我們的辦公環(huán)境,，也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),，受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評(píng)，在此,，對(duì)這些同學(xué)“學(xué)雷鋒、做好事”的行為表示感謝,。
貴校是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的搖籃,，今天，我們看到貴校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識(shí),，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈,，助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng),，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn),。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間，組織義務(wù)勞動(dòng),，這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能可貴,，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采，為同齡人樹(shù)立了榜樣,，特此提出表?yè)P(yáng),。希望貴校對(duì)賈潔等同學(xué)助人為樂(lè)的行為廣為宣傳，并予以表彰,，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中來(lái),。
張家口市圖書(shū)館。
20**年8月6日,。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇二
尊敬的__同學(xué)：
見(jiàn)信好!
您的孩子,，，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出,。
總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，__同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你,，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
數(shù)學(xué)老師,。
20__.9,。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇三
尊敬的山東交通學(xué)院高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
我是安丘人,，叫孫秀莉,。
20xx年1月14日，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動(dòng)車(chē)組回家,，下車(chē)的時(shí)候,，我不小心將包落在了車(chē)座位上,，自己毫無(wú)察覺(jué)，直到收到陌生人的手機(jī)短信,，問(wèn)我是不是叫孫秀莉,，是不是有個(gè)包丟了。
原來(lái)是坐在我后排的乘客,，看到空座位上的包,，并看到側(cè)兜里我的明片，及時(shí)主動(dòng)與我聯(lián)系,，并說(shuō)明他仍在前往青島的動(dòng)車(chē)上,，確認(rèn)是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我,。
我馬上讓我在青島讀書(shū)的兒子去青島火車(chē)站接應(yīng),。
他在車(chē)站等了近一個(gè)小時(shí)，直至我兒子急匆匆趕到車(chē)站,，把包完好無(wú)損的交到了我兒子手中,。
包里有價(jià)值近兩千元的數(shù)碼相機(jī)，及我工作的重要材料,。
因?yàn)槲业牟牧戏浅Ｖ匾?，相機(jī)也是新買(mǎi)的。
我們一再詢(xún)問(wèn)他的姓名和單位,，可他一直堅(jiān)持做好事不留名。
事后經(jīng)多方打聽(tīng),，才知道他是貴校大一的學(xué)生,。
在這個(gè)時(shí)代，能發(fā)揚(yáng)雷鋒精神“做好事不留名”,、“拾金不昧”精神的人已是非常難得,，這也讓我感到了社會(huì)的溫暖，感到了新時(shí)代青年人的精神風(fēng)貌,，他是一位優(yōu)秀大學(xué)生的杰出代表!
謹(jǐn)以此信表達(dá)我無(wú)盡的感激!
尊敬的高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙中閱讀這封感謝信,。
我是人，叫xx,。
20xx年1月14日,，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動(dòng)車(chē)組回家，下車(chē)的時(shí)候,，我不小心將包落在了車(chē)座位上,，自己毫無(wú)察覺(jué)，直到收到陌生人的手機(jī)短信,，問(wèn)我是不是叫孫秀莉,，是不是有個(gè)包丟了致學(xué)校學(xué)生的`感謝信范文致學(xué)校學(xué)生的感謝信范文,。
原來(lái)是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包,，并看到側(cè)兜里我的明片,，及時(shí)主動(dòng)與我聯(lián)系，并說(shuō)明他仍在前往青島的動(dòng)車(chē)上,，確認(rèn)是我丟失了包,，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。
我馬上讓我在青島讀書(shū)的兒子去青島火車(chē)站接應(yīng),。
他在車(chē)站等了近一個(gè)小時(shí),，直至我兒子急匆匆趕到車(chē)站，把包完好無(wú)損的交到了我兒子手中,。
包里有價(jià)值近兩千元的數(shù)碼相機(jī),，及我工作的重要材料。
因?yàn)槲业牟牧戏浅Ｖ匾?，相機(jī)也是新買(mǎi)的,。
我們一再詢(xún)問(wèn)他的姓名和單位，可他一直堅(jiān)持做好事不留名致學(xué)校學(xué)生的感謝信范文感謝信,。
事后經(jīng)多方打聽(tīng),，才知道他是貴校大一的學(xué)生。
在這個(gè)時(shí)代,，能發(fā)揚(yáng)雷鋒精神“做好事不留名”,、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會(huì)的溫暖,，感到了新時(shí)代青年人的精神風(fēng)貌,，他是一位優(yōu)秀大學(xué)生的杰出代表!
謹(jǐn)以此信表達(dá)我無(wú)盡的感激!
此致
敬禮!
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇四
尊敬的xxxx同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：
見(jiàn)信好!
您的孩子，xxxx,，四年級(jí)上半學(xué)期的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，xxxx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。
總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xxxx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
親愛(ài)的xx：
你好!這是你長(zhǎng)這么大，爸爸媽媽第一次給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,。你的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著我們的心,，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都足以令爸爸媽媽欣慰。
你是個(gè)孝順的好孩子,。到爺爺家或者外公家你會(huì)用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來(lái)，你會(huì)幫媽媽端來(lái)洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時(shí),，還懂得給爸爸,、媽媽夾菜、盛飯,。
你是個(gè)自立的好孩子,。早上起床能自己穿衣服，雖然動(dòng)作慢了點(diǎn),，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了,，真棒!
你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好孩子。遇到不懂的問(wèn)題，總是打破砂鍋問(wèn)到底,，不停地問(wèn)爸爸媽媽為什么,，有時(shí)候還真要把我們給難倒了?；丶液髸?huì)認(rèn)真給我們把幼兒園老師授課的過(guò)程在家里再“回放”一遍,，你的小老師當(dāng)?shù)暮馨? 你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些......
看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，爸爸媽媽真的為你感到驕傲,。 xx,，你是爸媽至愛(ài)的“掌中寶”，祝你健康,、快樂(lè),、進(jìn)步每一天!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇五
我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,，好人好事層出不窮,，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī),。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈,。特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué),，3月20日中午，該同學(xué),、撿到1200元,。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國(guó)東老師,，劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主,。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)。
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目,，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有,，但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng),。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。
此致
敬禮!
20__年x月x日,。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇六
__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
x年5月29日下午,，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門(mén)前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走,。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門(mén)口看到行政部人員正在疏通,，他毫不猶豫挽袖趕來(lái)幫忙,。水濁無(wú)法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)從保安室找來(lái)一個(gè)水桶,，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,，惡臭的污水濺滿(mǎn)在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧,，積極地和行政部人員一起排水疏通,。由于下水道堵塞時(shí)間較長(zhǎng)，使用的竹竿無(wú)法將堵塞物捅開(kāi),，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試,，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力,，終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟,、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心,。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋,。雙喜公司無(wú)論在工作上，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助,。為此在表?yè)P(yáng)許友清同學(xué)這種愛(ài)企業(yè),、愛(ài)學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過(guò)此事來(lái)更好地教育全體的員工和學(xué)生,，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大,。
謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng),，謝謝你們的教育成就,。
此致
敬禮!
20__年x月x日。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇七
尊敬的xxxx同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：
見(jiàn)信好!
您的孩子,，xxxx,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，xxxx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出,。
總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，xxxx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
20xx年x月x日,。
親愛(ài)的xx：
你好!這是你長(zhǎng)這么大,，爸爸媽媽第一次給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信。你的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著我們的心,，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都足以令爸爸媽媽欣慰,。
你是個(gè)孝順的好孩子。到爺爺家或者外公家你會(huì)用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來(lái),，你會(huì)幫媽媽端來(lái)洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時(shí),，還懂得給爸爸、媽媽夾菜,、盛飯,。
你是個(gè)自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服,，雖然動(dòng)作慢了點(diǎn),，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了,，真棒!
你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好孩子。遇到不懂的問(wèn)題,，總是打破砂鍋問(wèn)到底,，不停地問(wèn)爸爸媽媽為什么，有時(shí)候還真要把我們給難倒了,?；丶液髸?huì)認(rèn)真給我們把幼兒園老師授課的過(guò)程在家里再“回放”一遍，你的小老師當(dāng)?shù)暮馨?你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些......
看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，爸爸媽媽真的為你感到驕傲,。xx，你是爸媽至愛(ài)的“掌中寶”,，祝你健康,、快樂(lè)、進(jìn)步每一天!
此致
敬禮!
20xx年x月x日,。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇八
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今天上午,我校五年級(jí)學(xué)生楊同學(xué)撿到人民幣50元,，楊同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處，又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”,，希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取,。事后失主高同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝！
楊同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì),。
校政教、少隊(duì)號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊同學(xué)拾金不昧的精神,，樹(shù)立正確的人生觀,、道德觀、價(jià)值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外政教,、少隊(duì)要求全體班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿,，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào),，校政教,、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)！
此致
敬禮
感謝人：
x年4月10日,。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇九
__：
9月28日(周日)中午,，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內(nèi)夾有一張存款折,，金額有900多元,，且寫(xiě)著x,。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事,，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí),，校廣播播出通知,，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找,。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓,。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,，并當(dāng)面把存款折交還失主,。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心,，為尋找失主辛苦奔波,，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí),。
宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生,，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院,，撿到一部手機(jī),，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急，過(guò)一會(huì),，電話(huà)響了,，得知電話(huà)是失主的媽媽打來(lái)的，她還不知道手機(jī)丟了,，說(shuō)明情況后,，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”,。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚,，帶著失主一起來(lái)了，宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主,，失主連忙道謝,，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級(jí)幾班,，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了,。
宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí),，特此提出表?yè)P(yáng),。
__,。
__年x月x日。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇十
體育管理系：
絕于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機(jī)被盜的事件頻發(fā),，我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn),、監(jiān)視;加大對(duì)此事件的偵破力度。
20xx年11月12日中午12時(shí)許,，我院學(xué)生餐廳聚元堂二樓,，發(fā)生一起手機(jī)偷盜案，作案人員被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并擒獲;現(xiàn)場(chǎng)就餐的體育管理系學(xué)生,，機(jī)智敏捷,、不懼危險(xiǎn)，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生,，并及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處;這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展提供了積極的幫助,，同時(shí)展示了我院學(xué)生大無(wú)畏的主人翁精神;請(qǐng)這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，同時(shí)希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),，共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安,、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在此,，院保衛(wèi)處對(duì)這些學(xué)生提出表?yè)P(yáng),，并請(qǐng)貴系根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》給予表彰。
此致
敬禮!
xxx,。
20xx年x月x日,。
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教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇十一
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
x年5月29日下午,，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門(mén)前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走,。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門(mén)口看到行政部人員正在疏通,，他毫不猶豫挽袖趕來(lái)幫忙。水濁無(wú)法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,，小許同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)從保安室找來(lái)一個(gè)水桶,，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿(mǎn)在小許的一身和汗水交織,，可他全然不顧,，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長(zhǎng),，使用的竹竿無(wú)法將堵塞物捅開(kāi),，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試,，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力,，終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟,、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心,。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋,。雙喜公司無(wú)論在工作上，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助,。為此在表?yè)P(yáng)許友清同學(xué)這種愛(ài)企業(yè)、愛(ài)學(xué)校的高尚行為的同時(shí),，也想通過(guò)此事來(lái)更好地教育全體的員工和學(xué)生,，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝許友清同學(xué),，謝謝學(xué)校的培養(yǎng),，謝謝你們的教育成就。
此致
敬禮!
xxx,。
20xx年xx月xx日,。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇十二
家長(zhǎng)：
您好，我不能不把今天的好事告訴您,。
在今天的英語(yǔ)課上,，李波同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jī)。在中午的聽(tīng)力訓(xùn)練中,，您的孩子又取得了20分的好成績(jī),。最可喜的是從這一周開(kāi)始李波同學(xué)中午從沒(méi)有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興,，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位,，請(qǐng)您與我共同分享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦,。
還有,，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下，也是一個(gè)好事啊!
從以上的表現(xiàn)中,，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望,。請(qǐng)相信他，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
真為您有這樣的好孩子子而高興!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇十三
xx師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
貴校兩名實(shí)習(xí)生田xx,、林xx自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來(lái)，表現(xiàn)突出,、所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,，特致信予以表?yè)P(yáng),。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué),，很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的`事項(xiàng),，體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果,。
實(shí)習(xí)期間,，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作中積極主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作,。
今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來(lái)我校教學(xué)實(shí)習(xí),。
此致
敬禮,！
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇十四
尊敬的xxxx同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：
見(jiàn)信好!
您的孩子，xxxx,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步,。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，xxxx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。
總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xxxx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日,。
親愛(ài)的'xx：
你好!這是你長(zhǎng)這么大，爸爸媽媽第一次給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,。你的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著我們的心，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都足以令爸爸媽媽欣慰,。
你是個(gè)孝順的好孩子,。到爺爺家或者外公家你會(huì)用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來(lái)，你會(huì)幫媽媽端來(lái)洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時(shí),，還懂得給爸爸,、媽媽夾菜、盛飯,。
你是個(gè)自立的好孩子,。早上起床能自己穿衣服，雖然動(dòng)作慢了點(diǎn),，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了,，真棒!
你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好孩子。遇到不懂的問(wèn)題,，總是打破砂鍋問(wèn)到底,，不停地問(wèn)爸爸媽媽為什么，有時(shí)候還真要把我們給難倒了,?；丶液髸?huì)認(rèn)真給我們把幼兒園老師授課的過(guò)程在家里再“回放”一遍，你的小老師當(dāng)?shù)暮馨?你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些......
看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，爸爸媽媽真的為你感到驕傲,。xx，你是爸媽至愛(ài)的“掌中寶”，祝你健康,、快樂(lè),、進(jìn)步每一天!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
教育工作者公司寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信篇十五
××高級(jí)中學(xué)：
昨天我食品公司第二門(mén)市部從外地運(yùn)回一批糕點(diǎn),、糖果等商品,，因卡車(chē)有急事暫時(shí)先將貨投卸在馬路邊。下午3點(diǎn)左右,，我們正往門(mén)市部倉(cāng)庫(kù)里運(yùn)時(shí),，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)灑落下來(lái),。大家正急得不知所措時(shí),，放學(xué)回家的一群學(xué)生，立即投入了搶運(yùn)貨物的戰(zhàn)斗,。抬的抬 ,，扛的扛，搬的搬,，使我們幾千元的商品免遭損壞,。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點(diǎn)謝意,，可他們堅(jiān)決不肯接受,，并且連姓名也不愿留下。
直到今天早晨,，我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王寧,、陳飛等20名同學(xué)。他們愛(ài)國(guó)家 ,，愛(ài)集體,，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動(dòng)，我們深為祖國(guó)有這樣的好接班人感到欣慰,。
請(qǐng)貴校對(duì)他們的精神廣為宣傳,，對(duì)他們的行為大力表?yè)P(yáng)!
××食品公司第二門(mén)市部
20xx年**月**日
