總結(jié)是對已有知識進行整理和挖掘,，加深對知識的理解和應用能力,。寫總結(jié)時，要注重語言的規(guī)范和準確性,，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達方式,。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇一

尊敬的五一路小學領(lǐng)導：

8月5日下午,，貴校的賈潔等同學來到我公司，主動要求為我公司打掃衛(wèi)生,。他們自帶抹布,、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位院落、樓道等處,，擦凈了桌椅沙發(fā),、門窗、空調(diào),、傘架以及其它辦公用品,。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟,、不怕累,，他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔,，受到我館領(lǐng)導員工的一致好評,，在此，對這些同學“學雷鋒,、做好事”的行為表示感謝,。

貴校是培養(yǎng)國家棟梁的搖籃，今天,，我們看到貴校培養(yǎng)的學生不僅學到了豐厚的課本知識,，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈，助人為樂,、熱愛勞動,，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn)。賈潔同學能夠放棄休息時間,，組織義務勞動,，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采,，為同齡人樹立了榜樣,，特此提出表揚。希望貴校對賈潔等同學助人為樂的行為廣為宣傳,，并予以表彰,，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。

張家口市圖書館,。

20**年8月6日,。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇二

尊敬的__同學：

見信好!

您的孩子，,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，__同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

數(shù)學老師。

20__.9,。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇三

尊敬的山東交通學院高職學院的領(lǐng)導：

您好!感謝您在百忙中閱讀這封信,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

我是安丘人，叫孫秀莉,。

20xx年1月14日,，我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候,，我不小心將包落在了車座位上,，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉,，是不是有個包丟了,。

原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包,，并看到側(cè)兜里我的明片,，及時主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上,，確認是我丟失了包,，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。

我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應,。

他在車站等了近一個小時,，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中,。

包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機,，及我工作的重要材料。

因為我的材料非常重要,，相機也是新買的,。

我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名,。

事后經(jīng)多方打聽,，才知道他是貴校大一的學生。

在這個時代,，能發(fā)揚雷鋒精神“做好事不留名”,、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖,，感到了新時代青年人的精神風貌,，他是一位優(yōu)秀大學生的杰出代表!

謹以此信表達我無盡的感激!

尊敬的高職學院的領(lǐng)導：

您好!感謝您在百忙中閱讀這封感謝信。

我是人,，叫xx,。

20xx年1月14日，我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家,，下車的時候,，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺,，直到收到陌生人的手機短信,，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了致學校學生的`感謝信范文致學校學生的感謝信范文,。

原來是坐在我后排的乘客,，看到空座位上的包,，并看到側(cè)兜里我的明片，及時主動與我聯(lián)系,，并說明他仍在前往青島的動車上,，確認是我丟失了包,，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。

我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應。

他在車站等了近一個小時,，直至我兒子急匆匆趕到車站,，把包完好無損的交到了我兒子手中,。

包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機,，及我工作的重要材料。

因為我的材料非常重要,，相機也是新買的,。

我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名致學校學生的感謝信范文感謝信,。

事后經(jīng)多方打聽,，才知道他是貴校大一的學生。

在這個時代,，能發(fā)揚雷鋒精神“做好事不留名”,、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖,，感到了新時代青年人的精神風貌,，他是一位優(yōu)秀大學生的杰出代表!

謹以此信表達我無盡的感激!

此致

敬禮!

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇四

尊敬的xxxx同學學生家長：

見信好!

您的孩子，xxxx,，四年級上半學期的.數(shù)學學習積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，xxxx的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，xxxx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

親愛的xx：

你好!這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚信,。你的每一個細微的變化都牽動著我們的心,，你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。

你是個孝順的好孩子,。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來,，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時，還懂得給爸爸,、媽媽夾菜,、盛飯。

你是個自立的好孩子,。早上起床能自己穿衣服,，雖然動作慢了點，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了,，真棒!

你是個求學上進的好孩子,。遇到不懂的問題，總是打破砂鍋問到底,，不停地問爸爸媽媽為什么,，有時候還真要把我們給難倒了?；丶液髸J真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍,，你的小老師當?shù)暮馨? 你的優(yōu)秀還遠不只是這些......

看到你這些點點滴滴的進步,，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。 xx,，你是爸媽至愛的“掌中寶”,，祝你健康、快樂,、進步每一天!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇五

我校環(huán)境優(yōu)美和諧,，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮,，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動,，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,，同學們的舉手之勞方便了別人,，更美化了心靈。特別要表揚的是八年2班的彭會強同學,，3月20日中午,，該同學、撿到1200元,。彭會強同學沒有猶豫,，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主,。(當日下午5點30分找到失主),。

1200元對一個學生來說不是個小數(shù)目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有,，但是他并沒有這樣做,。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學校每一位同學學習，在此團結(jié)學校向彭會強同學提出通報表揚,。班級給予彭會強同學儀表行為加5分,。

此致

敬禮!

20__年x月x日。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇六

__學校領(lǐng)導：

x年5月29日下午,，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通,，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙,。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶,，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出,，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧,，積極地和行政部人員一起排水疏通,。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開,，就在準備放棄的時候,，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試,，經(jīng)過半個多小時的努力,，終于大功告成下水道通了。

許友清同學這種不怕臟,、不怕累的精神值得我們學習,，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心,。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋,。雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助,。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè),、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生,，讓這種精神更加發(fā)揚光大,。

謝謝許友清同學，謝謝學校的培養(yǎng),，謝謝你們的教育成就,。

此致

敬禮!

20__年x月x日,。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇七

尊敬的xxxx同學學生家長：

見信好!

您的孩子，xxxx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，xxxx的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，xxxx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

親愛的xx：

你好!這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚信,。你的每一個細微的變化都牽動著我們的心,，你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。

你是個孝順的好孩子,。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來,，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時，還懂得給爸爸,、媽媽夾菜、盛飯,。

你是個自立的好孩子,。早上起床能自己穿衣服，雖然動作慢了點,，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了,，真棒!

你是個求學上進的好孩子。遇到不懂的問題,，總是打破砂鍋問到底,，不停地問爸爸媽媽為什么，有時候還真要把我們給難倒了,?；丶液髸J真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍，你的小老師當?shù)暮馨?你的優(yōu)秀還遠不只是這些......

看到你這些點點滴滴的進步,，爸爸媽媽真的為你感到驕傲,。xx，你是爸媽至愛的“掌中寶”,，祝你健康,、快樂、進步每一天!

此致

敬禮!

20xx年x月x日,。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇八

:

今天上午,我校五年級學生楊同學撿到人民幣50元,，楊同學第一時間交予交于政教處，又于第一時間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”,，希望失主及時政教辦公室領(lǐng)取,。事后失主高同學表示了萬分的感謝！

楊同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校小學生的精神文明素質(zhì),。

校政教、少隊號召全體同學學習楊同學拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀,、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻,。

另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿,，及時登記班級中的好人好事,，并及時向負責老師匯報，校政教,、少隊將根據(jù)情況及時給予表揚通報,！

此致

敬禮

感謝人：

x年4月10日。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇九

__：

9月28日(周日)中午,，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書,，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元,，且寫著x,。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事,，班主任建議通過廣播尋找失主,。正在此時，校廣播播出通知,，說高三(8)班一同學丟失了存款折,，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓,。向失主說明此事,。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主,。

薛君同學品學兼優(yōu),，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波,，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色,，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一(5)班學生,，10月2日下午3點多,，宋坤同學騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機,，當時他就在想失主一定很著急,，過一會，電話響了,，得知電話是失主的媽媽打來的,，她還不知道手機丟了,，說明情況后，她連忙道謝,，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”,。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了,，宋坤同學就把手機當面歸還給失主,，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字,，在幾年級幾班,，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德,，值得每一位同學學習,，特此提出表揚。

__,。

__年x月x日,。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇十

體育管理系：

絕于近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發(fā),，我院保衛(wèi)處與后勤服務總公司飲食中心聯(lián)合蹲點,、監(jiān)視;加大對此事件的偵破力度。

20xx年11月12日中午12時許,，我院學生餐廳聚元堂二樓,，發(fā)生一起手機偷盜案，作案人員被當場發(fā)現(xiàn)并擒獲;現(xiàn)場就餐的體育管理系學生,，機智敏捷,、不懼危險，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生,，并及時報告保衛(wèi)處;這些學生為學院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助,，同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神;請這些同學今后繼續(xù)發(fā)揚這種精神，同時希望其他人要向這些同學學習,，共同維護和創(chuàng)建我院平安,、和諧的生活和學習環(huán)境。

在此,，院保衛(wèi)處對這些學生提出表揚,，并請貴系根據(jù)《學生手冊》給予表彰。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年x月x日,。

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教育工作者公司寫給學生的表揚信篇十一

xx學校領(lǐng)導：

x年5月29日下午,，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通,，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙,。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶,，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出,，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧,，積極地和行政部人員一起排水疏通,。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開,，就在準備放棄的時候,，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試,，經(jīng)過半個多小時的努力,，終于大功告成下水道通了。

許友清同學這種不怕臟,、不怕累的精神值得我們學習,，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心,。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋,。雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助,。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè),、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生,，讓這種精神更加發(fā)揚光大,。

謝謝許友清同學，謝謝學校的培養(yǎng),，謝謝你們的教育成就,。

此致

敬禮!

　xxx。

20xx年xx月xx日,。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇十二

家長：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上,，李波同學得了一個全班最好的成績,。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績,。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到,。我做為班主任真為他的快速進步而高興,，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享,。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦,。

還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下,，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中,，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他,，一定會實現(xiàn)自己的夢想,。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇十三

xx師范學院領(lǐng)導：

貴校兩名實習生田xx、林xx自今年9月到我校實習以來,，表現(xiàn)突出,、所帶班級成績優(yōu)異，特致信予以表揚,。兩名實習生到所第一天,，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的`事項,，體現(xiàn)了貴校教師教得認真,、學生學得扎實的優(yōu)秀成果。

實習期間,，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律,，工作中積極主動,、認真負責,，虛心向其他教師請教、學習,，積極參與學校各項活動和工作,。

今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習生來我校教學實習,。

此致

敬禮,！

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇十四

尊敬的xxxx同學學生家長：

見信好!

您的孩子，xxxx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，xxxx的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，xxxx同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日,。

親愛的'xx：

你好!這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚信,。你的每一個細微的變化都牽動著我們的心,，你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。

你是個孝順的好孩子,。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來,，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時，還懂得給爸爸,、媽媽夾菜,、盛飯。

你是個自立的好孩子,。早上起床能自己穿衣服,，雖然動作慢了點,，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了，真棒!

你是個求學上進的好孩子,。遇到不懂的問題,，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什么,，有時候還真要把我們給難倒了,。回家后會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍,，你的小老師當?shù)暮馨?你的優(yōu)秀還遠不只是這些......

看到你這些點點滴滴的進步,，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。xx,，你是爸媽至愛的“掌中寶”,，祝你健康、快樂,、進步每一天!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日,。

教育工作者公司寫給學生的表揚信篇十五

××高級中學：

昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品,，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊,。下午3點左右，我們正往門市部倉庫里運時,，忽然雷聲隆隆,，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時,，放學回家的一群學生,，立即投入了搶運貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬 ,，扛的扛,，搬的搬,，使我們幾千元的商品免遭損壞,。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點謝意,，可他們堅決不肯接受,，并且連姓名也不愿留下。

直到今天早晨,，我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王寧,、陳飛等20名同學。他們愛國家 ,，愛集體,，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動,，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。

請貴校對他們的精神廣為宣傳,，對他們的行為大力表揚!

××食品公司第二門市部

20xx年**月**日