總結(jié)是對(duì)過去的回憶和對(duì)未來的規(guī)劃,，它幫助我們更加明晰自己的人生軌跡,。總結(jié)的內(nèi)容要客觀真實(shí)，避免夸大和虛假,。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，可以先看看以下范文,，獲取一些思路,。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇一

1.【人名】同志待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。

2.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基矗。

3.該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三,。熱愛學(xué)生,，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整,、語言清晰,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長,。

4.____同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先,，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,，意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,，虛心好學(xué)，肯于鉆研,，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是____同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,，真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外，____同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信_(tái)___同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師,。

5.____同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況,，與同學(xué)談心,，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,，并虛心學(xué)習(xí),，積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨(dú)立主持了一次班會(huì)，組織了一次課外活動(dòng),，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),，受到學(xué)生的好評(píng),、歡迎!

6.該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才,。

7.該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。

8.表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評(píng)語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí),。

9.作為班主任,，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系,，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高教學(xué),，為了把自己的教學(xué)水平提高,，堅(jiān)持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一年來,，認(rèn)課真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得,。教學(xué)上,，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,，在第二位,，下期的會(huì)考中成績也不錯(cuò)。

11.他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表,，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任,，擔(dān)任高三美術(shù)教師,。他肩負(fù)重任，樂于奉獻(xiàn),，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚,、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李,。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級(jí),、學(xué)校交給的任務(wù),，____老師全身心投入教科研工作。

12.為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,，注重“示范、討論,、評(píng)講,、實(shí)踐”四結(jié)合,，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí),，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

13.____老師有心,、用心、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧。

14.該同志熱愛社會(huì)主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課,，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,，解放思想,，實(shí)事求是，陶冶人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

15.在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇二

1.【人名】同志待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

2.【人名】同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)切身獨(dú)立綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

3.______在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，熱愛本職工作,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

4.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

5.在實(shí)習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從分配，聽從安排,。為人勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長時(shí)間)的實(shí)踐和鍛煉,，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

6.該老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有小學(xué)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的能力,，業(yè)務(wù)素質(zhì)好,，教學(xué)理念能與當(dāng)前課改吻合，對(duì)新課標(biāo)有較深刻的理解,，在教學(xué)實(shí)踐中,，堅(jiān)持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識(shí),，培養(yǎng)能力,。所擔(dān)任的六班數(shù)學(xué)和五()班數(shù)學(xué)兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學(xué)校的肯定和同行的好評(píng),。

7.張____同志張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛禮貌以身嚴(yán)于為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容豐富,，能吸收學(xué)科新新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出，疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度。

8.本學(xué)期你能從的,，在班級(jí)管理,，教育教學(xué)做得較往年有的，能學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得,。能一直向上又有責(zé)任感的工作的話,，你會(huì)有更大的進(jìn)步,。

9.該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn)，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課,，很注重教學(xué)反思,，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長很快,。

10.班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng),，定期召開主題班會(huì),。利用校學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛集體。對(duì)留守學(xué)生,，動(dòng)之以情,，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，行為上約束以前的壞本文來自小草本站習(xí)慣,，生活中對(duì)他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高_(dá)___級(jí)____班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進(jìn)步。

11.在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng),。

12.該同志工作勤勤懇懇,，扎扎腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教參，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

13.你天生具備吸引孩子的魅力,，你的浪漫氣質(zhì),，你的和顏悅色，你說話時(shí)的細(xì)潤甜美,。你總是笑容可掬,，彰顯你不一般的生活品味,，南開的老師就應(yīng)該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪,。本學(xué)期之所以安排你教三個(gè)班的英語,，是你的教學(xué)實(shí)力和純正的口語給了我們信心。實(shí)踐證明我們是沒錯(cuò)!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護(hù)車?yán)蠋?，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,，一次又一次地體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀“導(dǎo)游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學(xué),，對(duì)此類學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個(gè)熟悉的過程,，建議你更加投入本職工作，更主動(dòng)地與家長溝通,，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),，在英語教學(xué)及活動(dòng)上有更加上乘的表現(xiàn)!

14.該老師的質(zhì)樸，該老師的敬業(yè),，表明該老師是一個(gè)非常踏實(shí)可靠的人,，該老師為訓(xùn)練方塊隊(duì)付出的汗水，對(duì)學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì),，奠定該老師會(huì)有一個(gè)很好的未來。該老師絕對(duì)是一個(gè)好人,，并且是難得的好人,，但在深圳這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要能人,，能擔(dān)任起重任的人,，能獨(dú)擋一面的人，建議該老師珍惜南開這個(gè)難得的平臺(tái),，用心做事,，多動(dòng)腦筋,，虛心求教,，在有限的時(shí)間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng),，并有出色的表現(xiàn)!

15.____老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐,，取得了很好的教學(xué)效果。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇三

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃。本著“建優(yōu)質(zhì)師資,，促園所發(fā)展”的理念,，我園制訂了“挖掘明星教師、培養(yǎng)青年教師,、帶動(dòng)全體教師”的教師發(fā)展計(jì)劃,，以分層指導(dǎo)、多種培養(yǎng)的方式,，梯隊(duì)式培養(yǎng)青年教師,，通過師徒結(jié)對(duì)、指導(dǎo)教師跟蹤觀察,、教學(xué)研討課的承擔(dān)等途徑,，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。入園時(shí),，每位教師將與幼兒園簽定“教師發(fā)展責(zé)任狀”,，通過自我定位與園方培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，讓教師切實(shí)感受主動(dòng)學(xué)習(xí),、開拓創(chuàng)新的積極氛圍,。

同時(shí)為了讓教師樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研,、勇于探索,，突顯自我，樹立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣,，我們讓一批師德優(yōu),、作風(fēng)實(shí)、有實(shí)績的教師,，來影響帶動(dòng)全體教師,。隨著計(jì)劃的出臺(tái)，相信工作在瓊海市教育幼兒園的每一位教師都將有機(jī)會(huì)成為我們這個(gè)集體中最閃亮的“明星”,。一,、指導(dǎo)思想：

改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園實(shí)際情況,。

二,、培訓(xùn)目的。

通過開展園本培訓(xùn),，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能,，樹立現(xiàn)代教育觀念,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí),，提高執(zhí)教水平,。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師,、省市學(xué)科帶頭人,、各級(jí)各類幼教專家。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

鄧-小-平理論基本原理、“三個(gè)代表”重要思想,、中國共產(chǎn)黨xx大文件精神,、教師職業(yè)道德、教育法規(guī),、幼兒教育基本理論,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師教學(xué)工作規(guī)范,、教學(xué)技能理論知識(shí),，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼教科研基本知識(shí),。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求,、幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)組織的基本要求、游戲的組織等,。

四,、培訓(xùn)的層次。

教師培訓(xùn)分三個(gè)層次：包括見習(xí)期培訓(xùn),、見習(xí)期后的適應(yīng)期培訓(xùn),、青年骨干教師培訓(xùn),。

五,、具體措施：

1、每周進(jìn)行一次全園教師教育理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求認(rèn)真做好記錄，

2,、定期組織教師學(xué)習(xí)《綱要》的文章，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并和工作實(shí)際相結(jié)合,，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個(gè)寬松,、溫馨的心理氛圍,，使幼兒健康、快樂地成長,。

4,、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初每班根據(jù)學(xué)前班,、大,、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性,、教育性,、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。

6,、積極開展教學(xué)改革,，推行新教材，開展說課,、聽課、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng),，讓新教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué),，并嘗試與園本課程相互融合、相互補(bǔ)充,，尋求新的教學(xué)方法。

7,、參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),。汲取新思想,、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革,。

8,、開展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫,。

讀書筆記,。

教育隨筆。

9,、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高,。

11、每期舉辦一次教研活動(dòng),，邀請(qǐng)全市幼教工作者參加,，組織全園教師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論,。

12,、組織教師參加專題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、

教案。

設(shè)計(jì)等,。

13,、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué),，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

14、探索觀察,、評(píng)價(jià)幼兒的途徑和方法,，改變以往統(tǒng)一,、定期,、標(biāo)準(zhǔn)化、量化的評(píng)價(jià)模式,，采用觀察,、談話、作品分析等多種方法,，全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。15,、組織多種競(jìng)賽,，給不同教師提供展示自己的機(jī)會(huì)和條件。

16,、期末,，要求每位教師寫。

工作總結(jié),。

和經(jīng)驗(yàn)文章,，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長，確定自己的發(fā)展方向,。

五,、培訓(xùn)管理幼教。

1,、要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時(shí)到會(huì)并做好學(xué)習(xí)筆記,。

2、幼兒園要樹立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識(shí),，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的興趣,。

3、完善考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,，建立學(xué)習(xí),、檢查、考評(píng),、獎(jiǎng)懲制度,。

4、展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果,，學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章,。

5,、發(fā)動(dòng)每個(gè)教師制定切合自身實(shí)際的自培計(jì)劃，園里根據(jù)教師個(gè)人計(jì)劃提出不同的需要和目標(biāo),。

6,、鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與特長，保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格,，尊重教師的發(fā)展意愿,，做到培訓(xùn)不拘一格。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇四

1.考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2.課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3.××老師溫雅,、平和、踏實(shí),、細(xì)致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，她尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事、待人真誠、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參、查資料,、找實(shí)例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生,，能夠切幼兒的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng),，氣氛活躍,。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長,。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野,。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

4.該老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有幼兒園xx科循環(huán)教學(xué)的能力,，業(yè)務(wù)素質(zhì)好,，教學(xué)理念能與當(dāng)前課改吻合，對(duì)新課標(biāo)有較深刻的理解,，在教學(xué)實(shí)踐中,，堅(jiān)持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識(shí),，培養(yǎng)能力,。所擔(dān)任的xx班xx和xx班xx兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學(xué)校的肯定和同行的好評(píng),。

5.本學(xué)期中,，該老師能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，教育教學(xué)水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有成效。同時(shí)能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,，且本學(xué)期中成績突出,，望下學(xué)期能做得更好。

6.xx老師有有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學(xué)生相處,，耐心細(xì)致,，和家長相處，隨和貼心,。

7.xx老師且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧,。

8.該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。

9.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策,，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法,，自覺遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

10.××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作,。政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽、仔細(xì)記,、積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研,、進(jìn)修活動(dòng)中,，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用,，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高,，對(duì)同事有貢獻(xiàn),，最終惠及學(xué)生,。

11.在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

12.在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

13.該同志在生活中,，想他人之所想，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng),。

14.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

15.×××同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高,，能以大局為重,，服從組織安排，勤政廉政,，較好地完成了校黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇五

幼兒園是教育基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，幼兒園老師面對(duì)的不僅是沒離開過家長的孩子,，還有沒離開過自己幼小孩子的家長。不僅孩子對(duì)幼兒園極度陌生,、容易產(chǎn)生“入園焦慮”,，部分家長也容易因?yàn)榈谝淮嗡陀變喝雸@而產(chǎn)生“分離焦慮”，過分焦慮對(duì)幼兒和家長都會(huì)產(chǎn)生消極的影響,。版《幼兒園規(guī)程》中指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作,，為家長提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！彪S著學(xué)習(xí)和貫徹《規(guī)程》《綱要》《指南》精神的不斷深入,，我們?cè)絹碓綇?qiáng)烈地意識(shí)到家長工作的重要性。如果說家長是孩子的第一位老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，那么新生入戶家訪就是聯(lián)系幼兒園與家庭的第一座橋梁，它在孩子,、教師和家庭之間建立起的將是一架互相了解的橋梁,。新生家訪有利于教師直接了解幼兒的家庭狀況、家長的文化程度和對(duì)幼兒教育,、幼兒園工作的支持態(tài)度,，是教師日后指導(dǎo)家長開展個(gè)性化家庭教育的有效手段，更是減少幼兒入園分離焦慮的有效措施,。教師通過新生家訪將極大地促進(jìn)幼兒園和家庭共同配合,，提升教育效果,，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，我感覺新生入戶家訪,，了解家庭情況是非常重要的，而家訪的技巧也是需要老師逐一注意的,。

一,、入戶前做好相關(guān)準(zhǔn)備。

入戶家訪是教師第一次與家長溝通與交流,，由于幼兒園入學(xué)幼兒年齡小,，很多是第一次離開家庭參加集體生活，家長們會(huì)特別擔(dān)心老師是否能較好地照顧好自己的孩子,，所以應(yīng)讓家長充分感受到老師的親切與熱情,。1.認(rèn)真閱讀幼兒資料。教師在收到幼兒資料后,，首先應(yīng)認(rèn)真閱讀,，對(duì)資料上的幼兒和家長情況進(jìn)行熟悉與了解。如：現(xiàn)在的家長對(duì)幼兒的起名與以往大為不同,，有些家長喜歡使用一些生僻字,，教師如果對(duì)幼兒的姓名讀法不清楚的話，應(yīng)先做好查詢工作,，確認(rèn)幼兒姓名的讀音,。在與家長第一次致電時(shí)準(zhǔn)確地稱呼對(duì)方為xx爸爸或媽媽，會(huì)讓家長產(chǎn)生親切的感覺,。2.歸類整理家訪區(qū)域,。由于公立園的幼兒都是片區(qū)內(nèi)的孩子，我園的幼兒住址比較集中,，教師家訪前應(yīng)先整理,、歸類幼兒的住址，根據(jù)區(qū)域人數(shù)預(yù)先想好先家訪哪個(gè)區(qū)域,，后家訪哪個(gè)區(qū)域,，每個(gè)區(qū)域大概用時(shí)多久，這樣在第一次電訪時(shí)就可以與家長預(yù)約家訪的時(shí)間,，讓家長提前做好準(zhǔn)備,，家長和幼兒都能夠安排好時(shí)間與老師見面。3.理清電訪溝通思路,。與家長電訪前,，要先理清自己的思路，明確自己將與家長溝通哪些事項(xiàng),，以免丟三落四,，讓家長產(chǎn)生對(duì)教師的不信任感,。如：?jiǎn)柡蚣议L后，應(yīng)先自報(bào)家門,，告知家長自己是哪所幼兒園的x（姓氏）老師,，孩子分配在哪個(gè)班級(jí)，為了提前與幼兒熟悉,，以免幼兒在陌生環(huán)境產(chǎn)生分離焦慮,，我們預(yù)計(jì)在xx時(shí)間段到家中家訪，咨詢家長是否能夠安排至少1名家長與幼兒在家受訪,，并且需要填寫入戶問卷等,。讓家長清楚有條理地了解幼兒所在班級(jí)、班主任姓氏,、教師家訪的目的,、需要配合的事項(xiàng)等，以達(dá)到電訪預(yù)約的目的,。4.禮貌進(jìn)行電訪預(yù)約,。電訪預(yù)約時(shí)，注意生活細(xì)節(jié)上的禮貌預(yù)約,，如盡量避開家庭餐點(diǎn)時(shí)間,，以防造成家長的尷尬和不便，盡量協(xié)調(diào)好家長的時(shí)間,，積極爭(zhēng)取家長的'配合,，不給家長的生活和工作帶來麻煩和困擾。5.提前協(xié)商入戶分工,。班級(jí)老師提前協(xié)商好入戶后的合理分工,，如班主任主要面向家長進(jìn)行溝通，而配班老師則將關(guān)注點(diǎn)更多地放在關(guān)注幼兒表現(xiàn),、做好問卷調(diào)查,、拍攝家訪情況作為資料留存等方面。6.整理入戶所需材料,。整理好家訪時(shí)所需要用到的幼兒信息和“新生入戶問卷調(diào)查表”等相關(guān)材料，用干凈的拉鏈袋等分類裝好,，并多備書寫用筆,，以防發(fā)生家長家中沒有備筆的情況。因?yàn)槟挲g小的幼兒月齡的差別對(duì)幼兒的能力有明顯的差異,，所以建議事先對(duì)幼兒按出生年月進(jìn)行排序,，年（月）齡從大到小，或從小到大排序,，這樣可以協(xié)助老師在入戶時(shí)更充分,、全面地了解幼兒,。

二、入戶時(shí)注意一言一行,。

在與陌生人交往的過程中,，所得到的有關(guān)對(duì)方的最初印象稱為第一印象，主要是根據(jù)對(duì)方的表情,、姿態(tài),、身體、儀表和服裝等形成的印象,。人與人第一次交往中給人留下的印象,，在對(duì)方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位，這種效應(yīng)即為第一印象效應(yīng),。第一印象并非總是正確,，但卻總是最鮮明、最牢固的,，并且決定著以后雙方交往的過程,。1.教師在第一次家訪前，一定要挑選好家訪所穿著的服裝,，顏色不宜過于鮮艷,，款式不宜過于新潮，最好穿著較端正的職業(yè)裝,，并略施淡妝,，精神煥發(fā)、氣質(zhì)優(yōu)雅地前去家訪,，在家長和幼兒心目中樹立起受人尊敬的人民教師的第一印象,。2.到家長家中進(jìn)入室內(nèi)前要脫鞋或自備鞋套，以免發(fā)生家長家中有入室脫鞋或換脫鞋的習(xí)慣而不敢提醒教師的尷尬情況,，盡量避免在家長心中產(chǎn)生疙瘩,，也體現(xiàn)了教師的素質(zhì)、教養(yǎng)與衛(wèi)生習(xí)慣,。3.家訪時(shí)教師要主動(dòng)與家長親切問候,，之后，教師要立即主動(dòng)與幼兒打招呼,，最好能夠蹲下身來,，與幼兒視線持平，增加幼兒對(duì)老師的親近感,。但考慮到幼兒對(duì)教師的不熟悉,，應(yīng)與幼兒保持一定的安全距離，切忌直接沖到幼兒面前與幼兒進(jìn)行身體接觸（如擁抱幼兒）等，視幼兒的情緒表現(xiàn)而要求幼兒給予回應(yīng),。家訪過程中時(shí)刻保持自己的儀表姿態(tài),，面帶微笑、舉止得當(dāng),，站,、坐姿優(yōu)雅；展現(xiàn)自身親和力和人格魅力,，不無目的地討好家長,，也不過于高冷使家長產(chǎn)生距離感。班主任應(yīng)為主與家長交談,、溝通的情況下,，配班教師則應(yīng)多與幼兒接觸,，如與其一起玩玩具,，適當(dāng)?shù)嘏c幼兒交談,，給予幼兒表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，從而初步了解幼兒的情緒反應(yīng)和交往,、表達(dá)能力等相關(guān)信息,。4.家訪中老師要做到心中有目標(biāo)，通過談話與不露聲色的觀察初步了解幼兒的家庭結(jié)構(gòu),、經(jīng)濟(jì)狀況,、主要教養(yǎng)對(duì)象、家庭教育和幼兒在家表現(xiàn),、生活習(xí)慣等,，初步評(píng)價(jià)幼兒個(gè)性特點(diǎn)、發(fā)展情況,。5.家訪時(shí)教師應(yīng)盡量運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話與家長溝通,，但為了拉近親切感，同地域的教師與家長可以用本地方言進(jìn)行溝通,。遇到家訪時(shí)是爺爺奶奶等長輩在家的,，老人家談話又以本地方言為主的，教師有條件的應(yīng)以本地方言與其交談,，以免造成老人家聽不明白的情況,，也縮短了教師與老一輩家長的心理距離。

三,、入戶中做好家園工作,。

家訪是一個(gè)深入了解新生個(gè)人的具體資料，了解新生的家庭教育狀況,，與家長溝通教育觀念，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活的必不可少的環(huán)節(jié),。所以家訪中的家園溝通工作是整個(gè)家訪工作的重點(diǎn),，必須要在較短的家訪時(shí)間中做到專業(yè)而有效,。1.家訪時(shí)的家園溝通教師要體現(xiàn)出專業(yè)化，教師應(yīng)詳細(xì)地詢問幼兒在家的各種表現(xiàn),，了解幼兒家庭生活環(huán)境,、教養(yǎng)方式等，并且指導(dǎo)家長完成《小班新生家庭生活問卷調(diào)查表》,，以便從幼兒的健康狀況,、生活衛(wèi)生習(xí)慣、個(gè)性特征反應(yīng),、興趣愛好等多角度更全面地認(rèn)識(shí)幼兒,，為幼兒順利入園做好鋪墊。2.由于家長也存在幼兒入園時(shí)的“分離焦慮”,，特別希望與教師多介紹幼兒的情況,，讓教師多了解自己的孩子。所以在新生入戶家訪的過程中應(yīng)該遵循教師多傾聽,，家長多表達(dá)的原則,，爭(zhēng)取在家訪中對(duì)家長朋友的訴求有較為清晰的了解，在傾聽后的溝通,、探討中為家長排疑解惑,，排除幼兒和家長的陌生感，做好幼兒與家長入園前的思想工作,。3.家訪中的家教指導(dǎo)應(yīng)講究策略,，教師的談吐應(yīng)有理有據(jù)。如應(yīng)根據(jù)家訪中了解到的孩子具體情況,，以《綱要》《指南》等相關(guān)文件的精神為指導(dǎo),，耐心地為家長傳遞早期教育的專業(yè)知識(shí)及最新的教育理念，糾正家長“小學(xué)化”等不正確的教育思想,。對(duì)自家幼兒發(fā)展水平有疑問的家長,，教師應(yīng)以《指南》為標(biāo)準(zhǔn)，讓他們了解這一階段幼兒的年齡特點(diǎn),、知識(shí)結(jié)構(gòu),、生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等需完成的目標(biāo)，通過《指南》與幼兒自身進(jìn)行橫向與縱向的比較,，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,，及時(shí)地給予幼兒幫助與支持。4.針對(duì)大部分家長沒有接觸過幼兒園工作的情況,，老師要在談話過程中自然地向家長反饋幼兒園的基本工作,，指導(dǎo)家長做好新生入園的心理、生理、自理能力和生活習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,，并且抓住機(jī)會(huì),，多鼓勵(lì)、引發(fā)家長對(duì)幼兒園和班級(jí)工作的大力支持,。新教師由于沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),，建議事先查閱豐富的指導(dǎo)資料，特別是要事先預(yù)想一些家長的常見問題,，如園所內(nèi)幼兒飲食安全性,、午餐午睡的老師、保育員的指導(dǎo)等,，回答清晰明了,，以樹立在家長心目中的專業(yè)教師形象。5.交代好幼兒入學(xué)報(bào)到的基本要求和通知,，如幼兒報(bào)到,、新生家長會(huì)、開學(xué)時(shí)間,、需攜帶的物品,、家長的車輛停放要求、班級(jí)的地點(diǎn)等,，盡量要求父母一方親自參與活動(dòng),，避免爺爺奶奶、外公外婆“隔代教養(yǎng)”和傳達(dá)的問題,。6.引導(dǎo)家長如實(shí)填寫新生調(diào)查問卷,，強(qiáng)調(diào)調(diào)查問卷對(duì)教師更好地幫助幼兒做好入園過渡及今后與家長的溝通中起到的重要作用，如更好地了解幼兒的健康情況,、過敏史,、生活中的小特點(diǎn)等，有助于老師更全面地了解幼兒,。7.不接受家長的錢,、財(cái)、物,，體現(xiàn)教師職業(yè)的高尚操守,。

四、入戶后做好記錄分析,。

家訪的目的就是為了熟悉幼兒,、家長和家庭狀況，了解幼兒與家長的需要,，消除“分離焦慮”,，老師只有做好家訪的記錄與分析工作,，才能更好的“對(duì)癥下藥”。1.在家訪過程中,，教師應(yīng)對(duì)幼兒,、家長特點(diǎn)，家長反映的不在“入戶調(diào)查問卷”中體現(xiàn)的情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的記錄,，以避免短時(shí)間內(nèi)大量的家訪造成的混淆情況，增加對(duì)幼兒,、家長的認(rèn)識(shí),。2.特別記錄單親家庭、重組家庭,、身心發(fā)展異常的幼兒,，做好積極的協(xié)助入園和應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。例如：對(duì)單親家庭的監(jiān)護(hù)權(quán)進(jìn)行明確記錄,，以防日后產(chǎn)生的幼兒接送問題,。3.在家訪結(jié)束后，根據(jù)家訪情況和收集的“入戶調(diào)查問卷”進(jìn)行表格式梳理,，橫向,、縱向比較班級(jí)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)班級(jí)幼兒,、家長的共性和各項(xiàng)問題,，為新生家長會(huì)、試入園活動(dòng),、新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃奠定基礎(chǔ),。對(duì)發(fā)展能力較弱勢(shì)的幼兒、心理焦慮較嚴(yán)重的家長通過電話回訪,、約談等方式為家長朋友提供家教指導(dǎo),。新生家訪工作是幼兒園和家長溝通的重要途徑，也是老師和家長互相了解的最直接有效的方法,，既拉近了幼兒園與幼兒家庭的距離,，又能讓家長感受到幼兒園及老師對(duì)孩子的關(guān)注和重視。因此,，新生家訪工作將是老師們開展園所,、班級(jí)、家長工作的先鋒戰(zhàn),，讓我們重視這人與人之間面對(duì)面的交流,、心與心的溝通，使我們每個(gè)老師都能近距離地跟家長交流,，走進(jìn)幼兒的成長歷程,，與幼兒園,、家長齊心協(xié)力，一起為幼兒的健康快樂成長貢獻(xiàn)自己的力量,。

參考文獻(xiàn)：

[2]趙煒.淺談?dòng)變喝雸@前家訪及對(duì)新生入園焦慮問題的看法[j].亞太教育,，2016(3)：2-2.

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇六

在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告參與案例分析,、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,，輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié),。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),，向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一,、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí)

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛,、善思、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”、健康成長的 “引路人”,。

二,、對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)

輔導(dǎo)員教育,、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親、可信,、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的,，工作總結(jié)《輔導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)》。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力,。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

三,、對(duì)自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí),，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐,，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的'師生溝通平臺(tái),，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠相待,，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞,，最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢,、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇七

1.xx_待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

2.xx_謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將幼兒園所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)切身獨(dú)立綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

3.在實(shí)習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排,。為人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時(shí)間)的實(shí)踐和鍛煉,，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

4.該老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，具有幼兒園數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)好,，教學(xué)理念能與當(dāng)前課改吻合,，對(duì)新課標(biāo)有較深刻的理解,，在教學(xué)實(shí)踐中,，堅(jiān)持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力,。所擔(dān)任的六班數(shù)學(xué)和五()班數(shù)學(xué)兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,，得到學(xué)校的肯定和同行的好評(píng),。

5.張**同志張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛禮貌以身嚴(yán)于為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，能吸收學(xué)科新新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出,，疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度,。

6.本學(xué)期你能從的,，在班級(jí)管理,，教育教學(xué)做得較往年有的,，能學(xué)習(xí)理論專著，并寫好摘抄和心得,。能一直向上又有責(zé)任感的工作的話,，你會(huì)有更大的進(jìn)步,。

7.該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn),，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課，很注重教學(xué)反思,，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師,。在這一年里成長很快,。

8.班主任工作中，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng),，定期召開主題班會(huì),。利用校學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛集體,。對(duì)留守學(xué)生,，動(dòng)之以情，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，行為上約束以前的壞本文來自小草本站習(xí)慣，生活中對(duì)他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,。通過努力,，高xx級(jí)xx班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進(jìn)步,。

10.你的前三腳踢得非常好，如你所說實(shí)現(xiàn)了“零投訴”真不容易,。你的美麗,，讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠,，工作認(rèn)真,，與家長溝通時(shí)的智慧，給我留下深刻印象,。在你身上,，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,，在未來的工作中,，你一定會(huì)更開心，更順利,，是一支不可多得的“潛力股”,。望你繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)和治班經(jīng)驗(yàn),，尤其注重加強(qiáng)理論修養(yǎng),，這是你持續(xù)發(fā)展的根本,。心懷“感恩之心，敬畏之情”,，珍惜南開給我們的平臺(tái),，則百事可成。

11.該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

12.張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛禮貌以身嚴(yán)于為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容豐富,，能吸收學(xué)科新新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教，講授表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

13.該同志參加教學(xué)工作的一年來,，能擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。勇?lián)厝危晃防щy,，虛心學(xué)習(xí),，常與老師探討教法，力求精益求精,。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,，學(xué)習(xí)成績提高快。

14.本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā),，在班級(jí)管理方面,，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

15.你的你的敬業(yè),，表明你是一個(gè)非常踏實(shí)可靠的人,，你為訓(xùn)練方塊隊(duì)付出的汗水，對(duì)學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì),，奠定你會(huì)有一個(gè)很好的未來。你絕對(duì)是一個(gè)好人,，并且是難得的好人,，但在深圳這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要能人,，能擔(dān)任起重任的人,，能獨(dú)擋一面的人，建議你珍惜南開這個(gè)難得的平臺(tái),，用心做事,，多動(dòng)腦筋，虛心求教,，在有限的時(shí)間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng),，并有出色的表現(xiàn)!

16.你是一位可遇難求的好老師,，為人正派，深受同事的歡迎,。你教學(xué)的踏不花俏,，體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會(huì)上你的發(fā)言,，給家長留下了一個(gè)非常良好的印象,。你的作業(yè)批改及時(shí)(三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)可不是一項(xiàng)易事)，更因你有與家長主動(dòng)溝通的意識(shí),，在科任老師中,，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠(yuǎn)不及你,，你孩兒尚小,，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理,，請(qǐng)你替崗時(shí),，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì),，只需提醒你的是：注意三個(gè)班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,，適當(dāng)偏重一()班,，另外在個(gè)性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,，甚至在衣飾上張揚(yáng)一些時(shí)尚的感覺和品位,。你會(huì)更魅力四射!

17.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，熱愛教育事業(yè),，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

18.在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維,。在音樂教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。經(jīng)學(xué)校考核,，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格,。

19.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個(gè)代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生,，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

20.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇八

1.待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

2.謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)切身獨(dú)立綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

3.在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，熱愛本職工作,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

4.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

5.在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從分配，聽從安排,。為人勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長時(shí)間)的實(shí)踐和鍛煉,，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

6.該老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有小學(xué)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的能力,，業(yè)務(wù)素質(zhì)好,，教學(xué)理念能與當(dāng)前課改吻合，對(duì)新課標(biāo)有較深刻的理解,，在教學(xué)實(shí)踐中,，堅(jiān)持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力,。所擔(dān)任的六班數(shù)學(xué)和五班數(shù)學(xué)兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,，得到學(xué)校的肯定和同行的好評(píng)。

7.張張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛禮貌以身嚴(yán)于為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容豐富,，能吸收學(xué)科新新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出，疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度。

8.本學(xué)期你能從的,，在班級(jí)管理,，教育教學(xué)做得較往年有的,，能學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責(zé)任感的工作的話,，你會(huì)有更大的進(jìn)步,。

9.該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn),，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課，很注重教學(xué)反思,，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師,。在這一年里成長很快。

10.班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng)，定期召開主題班會(huì),。利用校學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛集體,。對(duì)留守學(xué)生，動(dòng)之以情,，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞本文來自小草本站習(xí)慣,，生活中對(duì)他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,。通過努力，高xx級(jí)xx班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進(jìn)步。

11.在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng),。

12.該同志工作勤勤懇懇,，扎扎腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材,，找準(zhǔn)難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

13.你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質(zhì),，你的和顏悅色,，你說話時(shí)的細(xì)潤甜美。你總是笑容可掬,，彰顯你不一般的生活品味,，南開的老師就應(yīng)該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪,。本學(xué)期之所以安排你教三個(gè)班的英語,，是你的教學(xué)實(shí)力和純正的口語給了我們信心。實(shí)踐證明我們是沒錯(cuò)!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護(hù)車?yán)蠋?，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,，一次又一次地體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀“導(dǎo)游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學(xué),，對(duì)此類學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個(gè)熟悉的過程,，建議你更加投入本職工作，更主動(dòng)地與家長溝通,，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),，在英語教學(xué)及活動(dòng)上有更加上乘的表現(xiàn)!

14.該老師的質(zhì)樸，該老師的敬業(yè),，表明該老師是一個(gè)非常踏實(shí)可靠的人,，該老師為訓(xùn)練方塊隊(duì)付出的汗水，對(duì)學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì),，奠定該老師會(huì)有一個(gè)很好的未來。該老師絕對(duì)是一個(gè)好人,，并且是難得的好人,，但在深圳這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要能人，能擔(dān)任起重任的人,，能獨(dú)擋一面的人，建議該老師珍惜南開這個(gè)難得的平臺(tái),，用心做事,，多動(dòng)腦筋，虛心求教,，在有限的時(shí)間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng),，并有出色的表現(xiàn)!

15.xx老師溫婉嫻靜,，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇九

1.待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。

2.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基矗。

3.該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三,。熱愛學(xué)生,，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整,、語言清晰,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,，使自己更快地成長。

4.**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,，意識(shí)到位,。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,，虛心好學(xué)，肯于鉆研,，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外,，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師,。

5.**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況,，與同學(xué)談心,，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,，并虛心學(xué)習(xí),，積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨(dú)立主持了一次班會(huì)，組織了一次課外活動(dòng),，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),，受到學(xué)生的好評(píng)、歡迎!

6.該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極、細(xì)心,、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才,。

7.該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。

8.表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評(píng)語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí),。

9.作為班主任,，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系,，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生,。向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié),，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高教學(xué),，為了把自己的教學(xué)水平提高,，堅(jiān)持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一年來，認(rèn)課真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得,。教學(xué)上,，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在第二位,，下期的會(huì)考中成績也不錯(cuò),。

11.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表,，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任,，擔(dān)任高三美術(shù)教師,。他肩負(fù)重任，樂于奉獻(xiàn),，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚,、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李,。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級(jí),、學(xué)校交給的任務(wù),，xx老師全身心投入教科研工作。

12.為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,，注重“示范、討論,、評(píng)講,、實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué),，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí),，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

13.xx老師有心、用心,、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對(duì)性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧,。

14.該同志熱愛社會(huì)主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,，解放思想,，實(shí)事求是，陶冶人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

15.在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng),。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇十

1、下列法規(guī)哪個(gè)不是制定《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的依據(jù),。(d),。

a、《中華人民共和國教育法》,。

b,、《幼兒園管理?xiàng)l例》。

c,、《幼兒園工作規(guī)程》,。

d、《兒童權(quán)利公約》,。

2,、幼兒園教育是(c)的奠基階段。

a,、基礎(chǔ)教育b,、中小學(xué)教育c、學(xué)校教育和終身教育d,、社會(huì)教育,。

3、城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從(c)出發(fā),，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,。

a、專家觀點(diǎn)b,、理論c,、實(shí)際d、國家需要,。

4,、幼兒園教育應(yīng)當(dāng)為幼兒(a)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

a、一生b,、小學(xué)c,、中小學(xué)d、今后工作,。

5,、幼兒園應(yīng)與家庭、(d)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。

a,、家長b、街道c,、教育公司d,、社區(qū)。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇十一

1,、該老師有心用心且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧,。

2、該老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué),、導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誘,、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎,、禮貌待人、以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求,；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng),。

3,、該同志愛黨愛國，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),，認(rèn)真上好公開課，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

4、在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇、任勞任怨,。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

5、該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn),，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課，很注重教學(xué)反思，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的'教師,。在這一年里成長很快,。

6、本學(xué)期該老師能從自己的實(shí)際出發(fā),，在班級(jí)管理方面,，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話，該老師一定會(huì)有更大的進(jìn)步,。

7,、教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升；班主任工作中,，循循善誘,，細(xì)無聲地滋潤著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此,，老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生,、老師都喜歡,。

8、生,，和謁可親,，平易近人，深受學(xué)生喜歡,。逢年過節(jié),，xxxx老師的學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)他聚會(huì)，濃濃師生情,，化作春雨,，滋潤大地?；蛟S他愛好攝影,，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng)，這是xxxx老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學(xué)生暢談人生,、理想,，交流感情的一種途徑。人們常說“xxx老師青春常在,、童心不老”,。正是xxx老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫照，也是xxx老師走向成功之路的法寶,。

9,、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)功效,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心保障學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)喜好,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

10,、某同志待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇十二

某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果,，鑒定之實(shí)習(xí)鑒定:幼兒園實(shí)習(xí)教師鑒定。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!

二,、教學(xué)實(shí)習(xí)：

該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評(píng)語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí),。

該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材,，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，試教認(rèn)真，虛心好學(xué),，積極參加聽課,、評(píng)課，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)幼兒園指導(dǎo)教師的評(píng)語幼兒園指導(dǎo)教師的評(píng)語,。

教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語：該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達(dá)流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民-主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛。

班主任實(shí)習(xí)評(píng)語：該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任工作做的扎實(shí),，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織,、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),，深得學(xué)生喜愛，實(shí)習(xí)鑒定《幼兒園實(shí)習(xí)教師鑒定》,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

轉(zhuǎn)眼間，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲,?；仡檭蓚€(gè)多月工作，可真是有喜有悲,。

都說幼兒教師的工作是最瑣碎,、細(xì)小的，但我熱愛我們的工作,，雖然實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)月,，可就是和孩子們相處的兩個(gè)月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華,，是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大,，以及時(shí)間的意義與快樂幼兒園指導(dǎo)教師的評(píng)語評(píng)語。我愛我的孩子們,，我的孩子們也同樣的喜歡我,。

慢慢地，恩說真的變的很愛吃飯了,，而且不挑食了,。

班上還有一個(gè)小男孩，他叫林立,，特別的愛咬人,，經(jīng)常會(huì)聽到幼兒的家伙臟告狀,，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉，還要面對(duì)該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今天又咬dd了”和教育該男孩,，這一直是讓班長頭痛的事情,。可是又一時(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子,。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇十三

為了我園2019年春季新學(xué)期的工作能夠更好地開展,，現(xiàn)對(duì)春季新學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。依據(jù)縣教育局的教育教學(xué)工作要求,，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)),，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，建好隊(duì)伍,，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作,，努力提高工作成效,。努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育,。

二,、工作思路。

2019年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長,、成就教師”來辦園，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，強(qiáng)師德，樹師風(fēng),，創(chuàng)建文明校園;營氛圍,，建團(tuán)隊(duì),，創(chuàng)建書香校園;抓亮點(diǎn)，顯特色,，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù),，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園,。展示“敬業(yè),、愛崗、創(chuàng)造,、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上,、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力,、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。

三,、工作目標(biāo),。

(一)做好教師的在崗園本培訓(xùn)。

(二)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,，豐富幼兒園一日生活,。

(三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作,。

(四)加強(qiáng)校園安全綜合治理,，構(gòu)建安全、舒適,、和諧,、良好的育人環(huán)境。

四,、工作要點(diǎn),。

(一)提高職業(yè)道德，塑造良好口碑,、加強(qiáng)師資建設(shè),，提升隊(duì)伍實(shí)力。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。以學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題,，在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng),，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織教師現(xiàn)場(chǎng)交流、寫出新的體會(huì),。

2,、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展“學(xué)為人師,，行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動(dòng),。使工作更細(xì)致,，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象。

3,、結(jié)合家園共育活動(dòng),，三月份召開家長會(huì)，家長委員會(huì),。開展“向人民匯報(bào),，請(qǐng)人民評(píng)議”活動(dòng)。就師德師風(fēng),、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表,。

(二)全面落實(shí)指南,，促進(jìn)孩子發(fā)展。

1,、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》,，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開齊,、開全,、開足五大領(lǐng)域課程。

2,、多渠道,、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動(dòng)的開展進(jìn)行研討。

3,、開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng),。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,。

4,、開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中,。

6,、開展晨間誦讀古詩活動(dòng)，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩詞,、讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

7,、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學(xué)校,。三月份,，召開家長會(huì)，“三八節(jié)”主題活動(dòng),。每月根據(jù)節(jié)日開展家長開放日活動(dòng),。

(三)優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、做好教師在崗園本培訓(xùn),。

2,、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作。

4,、園本研究與保教工作相結(jié)合,。

(四)扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作,，保障師生健康,。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

2,、建立幼兒健康成長檔案,，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長,。

3,、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作,。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度。

4,、重視幼兒的飲食管理,。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作,。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。

5、二月份組織全園教師進(jìn)行身體健康體檢,。

(五)加強(qiáng)校園安全綜合治理,，構(gòu)建安全、舒適,、和諧,、良好的育人環(huán)境。

1,、加強(qiáng)安全防范工作,。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況,。不斷完善接送制度,，入園時(shí)，帶班教師要熱情迎接幼兒,。離園時(shí),，各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度,，并做好值班檢查記錄工作,。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)安全教育,，重視幼兒安全工作,，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng),，四月份,，在“安全教育宣傳月”活動(dòng)中，我們將在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會(huì)議,，開展一次安全工作大檢查活動(dòng),，使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作,，晨檢,、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,，幼兒園安全日志,，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳,，確保每月召開安全工作會(huì)議1次,，本學(xué)期安全演練至少4次。

(六)努力改善辦園條件,，創(chuàng)建特色幼兒園,。

1、積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng),。

2、增加教師辦公設(shè)備,。

3,、購置幼兒中小型玩具。

1,、制定本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃以及幼兒體格鍛煉工作計(jì)劃,。

2、組織全園教師進(jìn)行身體健康檢查,。

3,、召開新學(xué)期安全工作會(huì)議，組織后勤工作人員及班級(jí)教室對(duì)幼兒園進(jìn)行安全大檢查,。

4,、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料,。

5,、做好開學(xué)初的招生工作。

6,、班級(jí)制定班級(jí)工作計(jì)劃,、幼兒德育工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃。

1,、召開家長會(huì)及家長委員會(huì)“安全教育月”,。

2,、開展好“安全第一課”安全教育活動(dòng)。

3,、做好新學(xué)期食堂和衛(wèi)生保健安全工作,，做好留樣及記錄。

4,、舉辦新生家長學(xué)校講座,。

5、開展“濃濃親情滿滿愛”三八主題活動(dòng),。

6,、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

1,、召開教職員工安全工作會(huì)議,。

2、開展“安全教育月”教育活動(dòng),。

3,、開展春季防火、交通安全主題教育活動(dòng),。

4,、開展安全乘車演練活動(dòng)。

5,、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題,，在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，四月份組織學(xué)習(xí),，并組織教師現(xiàn)場(chǎng)交流,、寫出新的體會(huì)。開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)研討,。

6,、開展”我心中的英雄”清明節(jié)主題活動(dòng)。

7,、開展食堂工作人員知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),。

8、環(huán)境衛(wèi)生大檢查,。

1、開展“勞動(dòng)最光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),。

對(duì)幼兒的春季,、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次,。

2,、開展“最美的你”母親節(jié)家長開放日活動(dòng),。

3、籌備并舉辦“我的節(jié)日我做主”六一主題系列活動(dòng),。

4,、召開教職員工安全工作會(huì)議。

5,、開展幼兒園全面安全隱患排查工作,。

6、開展防食物中毒安全教育活動(dòng)及防震疏散演練活動(dòng),。

7,、開展師德師風(fēng)演講活動(dòng)。

8,、植樹,、種花美化校園。

9,、環(huán)境衛(wèi)生大檢查,。

1、開展“父愛如山”,、“粽情端午,、舞動(dòng)祝福”主題教育活動(dòng),。

2,、開展區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)。

3.召開教職員工安全工作會(huì)議,。

4,、做好戶外安全教育及防溺水安全教育活動(dòng)。

5.開展消防及防恐疏散演練活動(dòng),。

6,、開展衛(wèi)生保健培訓(xùn)及宣傳教育活動(dòng)。

7,、環(huán)境衛(wèi)生大檢查,。

8、積極籌備畢業(yè)班典禮活動(dòng),。

1,、開展“感恩成長、夢(mèng)想起航”大班畢業(yè)典禮,。

2,、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3,、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。

4,、幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇十四

是金融系xxx市場(chǎng)營銷的班主任,，學(xué)生數(shù)99人,，通過一年工作的開展，最終就業(yè)率98.99%?，F(xiàn)將就業(yè)工作總結(jié)如下：

在大三伊始,，我便做好就業(yè)工作的規(guī)劃，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，了解和熟悉有關(guān)就業(yè)政策,。開展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)教育，保證就業(yè)信息傳遞渠道通暢,、及時(shí),，認(rèn)真組織畢業(yè)生參加學(xué)院組織的各類招聘活動(dòng)。

我主動(dòng)聯(lián)系了安徽省電子商務(wù)中心,、安徽真心食品有限責(zé)任公司,、中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司等多家用人單位，分別組織了符合用人單位要求的同學(xué)參加了面試,，最終有20多位同學(xué)順利被這些用人單位錄用,。在此過程中我還注意對(duì)畢業(yè)生加強(qiáng)誠信教育，其中錄取到真心公司的潘明海同學(xué)已被破格提升為河南省區(qū)域營銷主管,。

做好畢業(yè)生生源信息核對(duì),、畢業(yè)生檔案整理等工作，及時(shí)上報(bào)畢業(yè)生推薦表,、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書,、證明函等材料；宣傳畢業(yè)生進(jìn)基層工作（選聘生,、三支一扶等）,，幫扶雙困畢業(yè)生就業(yè)，認(rèn)真做好畢業(yè)生離校工作,，確保學(xué)生安全離校,。

我參加了學(xué)院的“就業(yè)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)”，并提交論文《淺析高職畢業(yè)生就業(yè)新特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略》,。

在這一年的就業(yè)工作的開展中,，我得到了系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生辦工作人員的支持和幫助，今后會(huì)更加努力,，并注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，更好的做好工作。

幼兒園輔導(dǎo)員的指導(dǎo)篇十五

一、學(xué)期工作目標(biāo)：

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：

本學(xué)期,，加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一要求與管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作,。

三,、加強(qiáng)小幼課題研究：

在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題,，開展教育教學(xué)活動(dòng),。首先加強(qiáng)文化課教學(xué)，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外,，語言課教學(xué)中,，逐步滲透提前識(shí)字、提前認(rèn)讀教學(xué),，在教學(xué)中通過兒歌,、古詩文的背誦教學(xué)，滲透中國經(jīng)典教育,，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ);弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)教育,，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會(huì),。其次,，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭(zhēng)出成績,，出人才,。在國畫教學(xué)中，加強(qiáng)國畫技能技巧的學(xué)習(xí),、掌握,，學(xué)期末，力爭(zhēng)給每位幼兒裝裱一幅作品,，讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外,，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ),。

四,、加強(qiáng)幼兒的安全教育和保育工作,，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：

全責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長,。

五,、以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)：

1,、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育,，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會(huì)，要求全園幼兒參加,。

2,、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育,，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運(yùn)動(dòng)會(huì),，運(yùn)動(dòng)會(huì)要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體,、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，要求幼兒人人有項(xiàng)目，全園參加,。

3,、6月份，舉辦幼兒園特長匯報(bào)演出,，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo),，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽誤正常的上課時(shí)間,，力爭(zhēng)不再出現(xiàn)鍛煉少部分,，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù),。

4,、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,，突出專業(yè)特色,，給幼兒收獲的快樂。

六,、續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè),，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè),，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計(jì)劃,，以達(dá)到整體規(guī)劃，合理安排設(shè)計(jì)，真正辦成孩子的樂園,。

另外,，要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他年級(jí)組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),，積極提高辦園效益和辦園成果,。