時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

六年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

??以“愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手,，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識(shí),。以活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的“小主人”教育,，培養(yǎng)學(xué)生做“班級(jí)的小主人”,、“做學(xué)校的小主人”、做“學(xué)習(xí)的小主人”,。

??（1）班集體建設(shè)

??①物質(zhì)建設(shè),。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)習(xí),、班級(jí)園地,、板報(bào)、圖書(shū)角,、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心,。學(xué)期初，學(xué)校將結(jié)合局安排“美麗班級(jí)活動(dòng)組織召開(kāi)我校第二屆紅橋杯“我愛(ài)我家,，愛(ài)我紅小,，愛(ài)我班”為主題的溫馨班集體評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)環(huán)境”選美“,、學(xué)生演講,、班主任論壇等形式，努力營(yíng)造積極向上,，催人奮進(jìn)的班集體物質(zhì)文化氛圍,。

??②組織建設(shè)。各班建立健全班委會(huì),、家委會(huì),。學(xué)期初，各班利用主題班會(huì)課,，開(kāi)展“我愛(ài)我班,，展我風(fēng)采”為主題的小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，形成學(xué)生的公民意識(shí),。鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與班級(jí)和學(xué)校的日常管理工作,，人人參與班級(jí)管理,，讓學(xué)生個(gè)個(gè)具有集體榮譽(yù)感,，做到人人都愛(ài)班，班班都愛(ài)校,。組織家委會(huì)成員參與到學(xué)校建設(shè)中來(lái),，從而推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè),。

??③制度建設(shè)。建立健全班集體制度,，使班集體建設(shè)實(shí)現(xiàn)“制度”管理,。各班在以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，對(duì)現(xiàn)有《班規(guī)》,、《班級(jí)公約》、《班級(jí)獎(jiǎng)懲條例》等班級(jí)制度以民主的方式,，進(jìn)一步制定和完善,，使各班真正做到有章可循。

??④在全校范圍內(nèi)推廣我校已經(jīng)形成的良好的班級(jí)管理模式,。本學(xué)期推廣丁金娥,、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛(ài)心、用心,、精細(xì),、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺(tái),，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理模式,，以訪談的形式，開(kāi)展優(yōu)秀管理模式的介紹及推廣,，使全體德育工作者進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和了解身邊的“金點(diǎn)子”,，為更多的老師提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓年輕班主任,、助理班主任更快地勝任班主任工作,。

??（2）認(rèn)真開(kāi)展安全法制教育。做到校法制教育計(jì)劃,、課程,、教材和師資“四個(gè)落實(shí)”，提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力,。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),、消防、公安、交警等對(duì)全校師生進(jìn)行法制講座,、安全講座,。做好安全救護(hù)培訓(xùn)和突發(fā)事件演練，幫助學(xué)生形成必備的安全意識(shí)和逃生,、自護(hù)自救的技能,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制教育,，創(chuàng)建平安校園,、和諧校園。

??2.關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康

??認(rèn)真貫徹落實(shí)天津市中小學(xué)校推進(jìn)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)（試行）,，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,，抓好預(yù)防性和發(fā)展性相結(jié)合的心理健康工作。按照天津市中小學(xué)合格心理咨詢(xún)室,，充分發(fā)揮好心理健康教師的作用和心理咨詢(xún)室的功能,。要注意學(xué)生行為現(xiàn)象的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好防范疏導(dǎo),，充分發(fā)揮由德育干部,、班主任、德育導(dǎo)師,、心理咨詢(xún)老師,、保健教師組成的教師隊(duì)伍的作用。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和門(mén)口秩序的管理,，注意傳染病預(yù)防和師生飲食衛(wèi)生管理,。繼續(xù)以”非智力因素“為內(nèi)容，深挖其途徑方法,，使之有效的為教育教學(xué)服務(wù),。

六年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

??1.開(kāi)展身邊榜樣感動(dòng)校園“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)

??2.班主任培訓(xùn)

??3.青年教師談“我的教育故事”

??4.主題班（隊(duì)）會(huì)評(píng)比活動(dòng)

??5.3月最后一周開(kāi)展安全教育周活動(dòng)

??6.本月開(kāi)展“綠色紅橋娃，服務(wù)你我他”歡樂(lè)社區(qū)行活動(dòng)

??7.組織落實(shí)好局德育科布置的三好學(xué)生,、三好班集體工作,。

??8.班主任月考核

六年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

??1.開(kāi)展主題 “緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”征文,、手抄報(bào)活動(dòng),。

??2.組織落實(shí)好區(qū)少年宮關(guān)于藝術(shù)、體育,、科技類(lèi)特長(zhǎng)生認(rèn)定工作,。認(rèn)真完成好局教育服務(wù)經(jīng)營(yíng)管理中心統(tǒng)一組織安排的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)生照工作。

??3.做好校級(jí)法律安全教育報(bào)告,，要求各班參與征文

??4.組織召開(kāi)“我是紅小小健將”校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

??5.“教子有方”家長(zhǎng)征文評(píng)選活動(dòng)

??6.班主任培訓(xùn)

??7.心理節(jié)活動(dòng)，其中包括心理健康教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)展示課

??8．班主任月考核

六年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

??1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標(biāo),。

??2、搞好養(yǎng)成教育示范生評(píng)比工作,，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理,，形成良好的校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

??3,、做好“放飛愛(ài)與夢(mèng)”扶貧助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金啟動(dòng)工作,。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動(dòng)落到實(shí)處,。

??4,、堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng),，深入持久地開(kāi)展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育,，做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作,。

??5,、加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生,。

??6,、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平,。

??7,、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開(kāi)展自理,、自護(hù),、普法系列教育活動(dòng)。

??8,、加強(qiáng)德育理論建設(shè),，在德育論文評(píng)選、“五,、四”學(xué)生演講會(huì)上取得好成績(jī),。

??9、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，探索家教聯(lián)合教育途徑,。

六年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

??（一）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

??進(jìn)一步完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，優(yōu)化管理制度，加大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度,，充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用,。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律,，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn),，以促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

??（二）抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

??圍繞《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《五埭小學(xué)一日常規(guī)細(xì)則》,，繼續(xù)深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合 “三評(píng)”工作，每天檢查,，以教育,、督促學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的,，做到每周匯總,，公布評(píng)比，以檢促進(jìn),。

??通過(guò)教育努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

??（三）以重大活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)展各項(xiàng)德育體驗(yàn)活動(dòng)

??1.繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍,。每學(xué)期舉行“文明班級(jí)評(píng)選”評(píng)比,，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

??2. 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育,，堅(jiān)定廣大師生的自信力,，凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和富民強(qiáng)國(guó)的精神力量。把“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與課堂教學(xué),、校園文化建設(shè),、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興,、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí),、不懈奮斗。

??3.抓住重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī),，做好對(duì)隊(duì)員的教育,。

??（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

??開(kāi)展 “家長(zhǎng)開(kāi)放月”活動(dòng),。讓學(xué)生家長(zhǎng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，了解老師的講課水平，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度,，有效提高德育教育效果,；拓寬聯(lián)系方式，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電訪,、告家長(zhǎng)書(shū),、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（家校通）等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)交流情況,，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn),、建議,。

六年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

??1、全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想,，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校,，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是,，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,。

??2、堅(jiān)持德育六化原則,，不斷探索科學(xué)的德育工作方法,，尋求合理的德育教育途徑，爭(zhēng)取家庭與社區(qū)配合,，提高德育工作實(shí)效,。

??3、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo),，做到學(xué)校教職員工全面投入,，學(xué)校行政會(huì)上研究德育為先,，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔,，滲透德育,。

??4、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育,，提高教師德育素質(zhì),。

??一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的十六大有關(guān)精神，提高教職員工的政治素養(yǎng),。

??二是開(kāi)展學(xué)習(xí)先優(yōu)?；顒?dòng)，注重師表形象,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng),。

??5,、形成德育管理制度化，抓好班主任,、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍,，抓好后進(jìn)生工作,，通過(guò)教師學(xué)生反饋德育工作存在問(wèn)題,，探索德育工作的新方法。

??6,、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè),，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富,，集趣味性與知識(shí)性為一體,，每班板報(bào)、手抄報(bào)每月更換一次,，學(xué)校在每月月末進(jìn)行評(píng)比,，納入年組考核。

??7,、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度,， 抓反復(fù)，反復(fù)抓,。

??一是充分利用思想品德課,、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，做到教育時(shí)間保證,，教育內(nèi)容落實(shí),，教育形式多樣，教育成效顯著,。

??二是美化,、凈化、綠化校園,，營(yíng)造另好的育人環(huán)境,，以“讓每棟墻都說(shuō)話、學(xué)校管理人性化”為主線,，抓好校園目標(biāo)化建設(shè),。

??8、構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家庭學(xué)校,，建立宣傳與法制制度,，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實(shí)效性,。

六年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

??1,、德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的,、日常性的工作,，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃,，組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng),，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束,。

??2,、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作,，各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，思想政治課、語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格,、大膽管理，既教書(shū),，又育人,，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

??3,、德育工作的具體性和切實(shí)性,。班級(jí)德育工作要落實(shí)好,，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部,，建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，讓他們自覺(jué)地,、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作,。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持,，促進(jìn)學(xué)生自我管理,、自我教育的水平不斷提高。認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng),，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用,。

??4、德育工作的外延性和連續(xù)性,。注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校,、家庭共同育人的渠道,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性,。二是注重輿論宣傳的作用,，對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng),，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成,。

??5、德育工作的規(guī)范性和可操作性,。按照《北師大株洲附中班級(jí)目標(biāo)管理考核

??辦法》加大德育工作的考核力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核,。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查,、周公布、月考核,、學(xué)期總結(jié)”的方式,，對(duì)每周得分居前30％的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低,，從未得過(guò)”文明之星”,，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比,。

??6、德育工作的直觀性和可感性,。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，全面營(yíng)造德育育人氛圍。本班強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育,。嚴(yán)把宣傳關(guān),，確保教室板報(bào)內(nèi)容健康向上，積極進(jìn)取,。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),，努力構(gòu)建文化班級(jí)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。

??7,、德育工作的可行性和實(shí)效性。加強(qiáng)師生對(duì)話,，建立良好的師生關(guān)系,。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,，使德育工作取得更多的實(shí)效,。

六年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

??九月份

??1．制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織,。

??2．新建勸導(dǎo)隊(duì),。

??3. 開(kāi)展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動(dòng)。

??4.“核心價(jià)值觀記心中“主題系列活動(dòng),。

??5.開(kāi)展以“說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他”為主題的推普周系列活動(dòng)。

??6.學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

??7.組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

??十月份

??1.各班出一期“慶祝國(guó)慶”的板報(bào),，開(kāi)展國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)；

??2.開(kāi)展建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng),，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式,；舉行唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽,。

??3.舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動(dòng),。

??4.開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

??5.組織小記者外出活動(dòng),。

??十一月份

??1.組織隊(duì)員開(kāi)展“感恩親人,、感恩伙伴、感恩社會(huì)”少先隊(duì)主體教育活動(dòng),。

??2.開(kāi)展“眼保健操,、廣播操、五祖拳”三操比賽,。

??十二月份

??1.“快樂(lè)爭(zhēng)章伴我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題教育活動(dòng),。

??2.紀(jì)念“12.4”全國(guó)法制宣傳日,，“12..9”愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng),，“12.18”晉江慈善日“,，開(kāi)展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)。

??3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽,。

??4.出一期以“慶元旦”為主題的板報(bào),。

??一月份

??1.組織慶元旦“詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦比賽。

??2.少先隊(duì)工作總結(jié)

六年級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

??1． 德育的最佳方式是學(xué)生自我教育的觀念,。

??做法：少先隊(duì)大隊(duì)部成員進(jìn)行培訓(xùn),，并利用廣播站和班隊(duì)會(huì)宣傳，在全校學(xué)生中掀起“做一個(gè)合格的少先隊(duì)員,、做一清潔的小衛(wèi)士,、文明的小使者、勞動(dòng)的小標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)的小能手、運(yùn)動(dòng)的小健將,、紀(jì)律的小模范”等的熱潮,，每學(xué)期評(píng)比一次。

??2． 抓學(xué)科教學(xué)中德育教育目標(biāo)的完成,，工作計(jì)劃《小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》,。

??做法：教師應(yīng)該主動(dòng)解決好所任學(xué)科教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的思想道德等方面涉及德育工作的問(wèn)題,，并能善于總結(jié)，不能將工作推給班主任老師,，工作中應(yīng)主動(dòng)促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展,。

??3． 以“愛(ài)”為主線，貫穿學(xué)校教育活動(dòng)的每一方面,。

??做法：利用各種節(jié)日和教育時(shí)段,進(jìn)行優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀辦公室,、優(yōu)秀年級(jí)組,、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)等的評(píng)選,，并使其具有充分的帶頭示范作用,。

??特別注重教師群體對(duì)學(xué)生群體的愛(ài)，教師工作伙伴中的愛(ài)心奉獻(xiàn),、群體互助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；學(xué)生間的友愛(ài),、學(xué)習(xí)上的互助,、對(duì)人際間的真誠(chéng)等。

??4． 增進(jìn)和加強(qiáng)與少先隊(duì)工作的聯(lián)系,，讓德育教育的陣地更加堅(jiān)實(shí),。

??做法：每周擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)必須經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，做到大方,、有禮,、文明，與值日教師一起做好每日的迎接工作,，體現(xiàn)出少先隊(duì)員在少年兒童中的先進(jìn)形象,，體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)校師生良好的精神風(fēng)貌。利用少先隊(duì)在學(xué)生心目中的崇高地位,，充分發(fā)揮其在德育教育工作中的宣傳,、推廣、實(shí)施,、督查,、自我教育、自主進(jìn)步等作用,。

??5． 加強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì)、家庭的“三結(jié)合”教育。

??做法：以創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校為契機(jī),以家長(zhǎng)學(xué)校為橋梁,，組織合理的教育活動(dòng)（如家長(zhǎng)會(huì),、家庭教育專(zhuān)題培訓(xùn)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式的教育活動(dòng)）,，深入社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的同樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)校走入社區(qū),，讓社區(qū)和家庭了解學(xué)校,，讓教育行為和教育過(guò)程回歸生活，讓學(xué)校,、家庭,、社會(huì)形成良好的教育合力，增進(jìn)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。