時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

六年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神和黨的教育方針,，按照“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃,、精教育管理、強(qiáng)特色發(fā)展”的總體思路,，根據(jù)遷安市教育局關(guān)于德育的發(fā)展目標(biāo)和措施,，與時(shí)俱進(jìn)，樹魂立根,，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合,，對(duì)教師重點(diǎn)進(jìn)行“師德行風(fēng)”教育，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀教育和愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義思想教育以及養(yǎng)成教育,。

將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀,，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道,，以豐富多采的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，積極開拓德育基地和實(shí)施途徑,，豐富德育內(nèi)容和方法,，真正達(dá)到教書育人、管理育人、服務(wù)育人,，從而進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，努力開創(chuàng)德育工作新局面，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大,、人格健全的陽光少年,。

1.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力,；學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效，學(xué)生在儀表,、語言,、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；關(guān)注學(xué)生身心健康,，特別要為學(xué)生保護(hù)視力健康想辦法，盡責(zé)任,。

（1）正確掌握讀書,、寫字、握筆的姿勢(shì),。

（2）從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話,、流話,，要誠(chéng)實(shí)，不說謊,，不打架,。要學(xué)會(huì)用禮貌用語，如：“您好”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等,。要尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng),，做一個(gè)文明,、禮貌、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生,。

（3）在學(xué)生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。“三管住”——管住口,、管住手,、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧、水,、電,、紙、筆,、錢,。

2.大以建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心,，利用好校園廣播、櫥窗,、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施,，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),，全力打造團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、活潑,、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的校園,。

3.實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開展德育活動(dòng),，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì),。

4.強(qiáng)化衛(wèi)生工作的考評(píng)考核機(jī)制，打造靚麗校園,。

5.認(rèn)真抓實(shí)抓牢安全工作,，做好學(xué)生安全教育和安全隱患排查、整改工作,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，做到安全責(zé)任事故零紀(jì)錄；規(guī)范建立安全工作檔案,。

6.扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理,，做到常規(guī)教育序列化；德育活動(dòng)特色化,；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化,；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；安全工作具體化,。

本班有學(xué)生42人,，過了一個(gè)假期，看起來比以前懂事多了,，他們都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習(xí)慣不夠好，課間經(jīng)常打鬧,。有的同學(xué)勞動(dòng)不積極,，有個(gè)別同學(xué)還會(huì)有偷別人的東西的不好習(xí)慣，有的遇見師長(zhǎng)不會(huì)問聲好,。所以要從語言行為習(xí)慣上慢慢地培養(yǎng),。

1、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩,、瘋打鬧,，經(jīng)常你追我趕。

2,、放學(xué)路隊(duì)不好,，時(shí)有罵人的現(xiàn)象。

3,、衛(wèi)生保持得不好,。

4、老師不在時(shí)學(xué)生紀(jì)律不好,。

5,、不愛護(hù)公物。

1,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理,，切實(shí)抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。各班要重點(diǎn)開展講文明、講禮貌,、愛勞動(dòng)、愛集體的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力,。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”（每學(xué)期的第一個(gè)月）活動(dòng),，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育,，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),。

2,、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從晨讀到課上紀(jì)律,、作業(yè)習(xí)慣,，以及桌椅擺放,，排隊(duì)集合，做操活動(dòng)等,，都用制度約束,，落實(shí)檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長(zhǎng)大遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和自覺行為,。

3,、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實(shí)《小學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

4,、小干部責(zé)任落實(shí)。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)行具體的管理工作分配,，每月一次小干部工作例會(huì),，研究班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法,，落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備,。抓好班級(jí)核心力量的培養(yǎng)。

5,、衛(wèi)生關(guān)系健康,，關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度,，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志,。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起,。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生行為規(guī)范教育中的作用,，積極探索以學(xué)生為主體的自主管理模式,，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的運(yùn)行機(jī)制,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好孩子,、在社會(huì)是個(gè)好公民,。

1、繼續(xù)利用好班隊(duì)會(huì),，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育,。

2、要求學(xué)生課間不到臺(tái)階上玩耍,，不往地上扔?xùn)|西,。

3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的,、有意義地玩耍,。減少無所事事時(shí)的追逐打鬧現(xiàn)象。

4,、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

5,、舉辦安全知識(shí)講座,、開展安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔到,、防溺水,、防交通事故,、防火,、防震、防擁擠踩踏,、防食物中毒,、用電安全等教育,。加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校安全演練的長(zhǎng)效機(jī)制,，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力,。

1、通過校園文明禮儀教育活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)文明禮貌重要性的認(rèn)識(shí),，從而自覺地規(guī)范自己平時(shí)的言行，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。

2、積極開展豐富多彩的德育活動(dòng),，積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程,。以愛國(guó)主義為核心，全面開展理想教育,、愛國(guó)主義教育,、集體主義教育、社會(huì)主義教育,、法制教育和禁毒教育等,；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心,，切實(shí)開展公德教育,、孝敬教育、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠(chéng)信教育,；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動(dòng)物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

3.結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化,，踐行公民道德,，弘揚(yáng)孝、誠(chéng),、愛和感恩教育,。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀(jì)念日,，以及入學(xué),、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶祝,、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式,；開展對(duì)未成年人思想道德宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，將愛國(guó)主義教育,、誠(chéng)信教育,、感恩教育與公民道德教育有機(jī)結(jié)合起來，納入教育的全過程,。

繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育,、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生,。

六年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以愛國(guó)主義,、社會(huì)主義,、集體主義等思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以"主題活動(dòng)月"為載體,，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心,，切實(shí)將德育工作放在首位,努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)60人，其中男生26人,，女生34人,。六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)特殊性的群體，他們處于十一,、二歲的年紀(jì),，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們?cè)谏砗托睦砩隙及l(fā)生了明顯的變化,，出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒有的新特點(diǎn)和新問題：其中學(xué)生的有意注意逐步發(fā)展并占主導(dǎo)地位;學(xué)生情感的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大,、豐富;學(xué)生的自我意識(shí)逐步深刻，漸漸擺脫對(duì)外部控制的依賴,，逐漸形成了內(nèi)化的行為準(zhǔn)則,，什么都想聽一聽、看一看、干一干,。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速的時(shí)期,。

1,、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮小干部的作用,。

2,、通過各種渠道，加強(qiáng)德育教育,。提高我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣,。

工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式,，培養(yǎng)學(xué)生們愛國(guó)主義精神,，增強(qiáng)民族自尊心、自信心,、自豪感和集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生們環(huán)境意識(shí)、公民意識(shí),、法制觀念,、道德觀念及服務(wù)于人民的意識(shí);在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮,、勤儉節(jié)約,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息,、自我保護(hù)、明辨是非,、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作,、抵制不良影響的能力和"熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué),、熱愛大自然,、熱愛生活"，成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、對(duì)社會(huì)有用的人,。

1,、開展好學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用,，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保,、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動(dòng):

(1)和少先大隊(duì)一起組織好升旗儀式,。

(2)增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí),，各個(gè)班級(jí)開展實(shí)踐活動(dòng)：

①、美化校園,，應(yīng)該是舉手之勞;(班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容)

②,、綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)該做些什么?

③,、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,，我們應(yīng)該怎樣去做?

(3)充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育。

(4)班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者,、領(lǐng)路人,，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生,，多與他們談心,，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的"心結(jié)" ,，解決他們的心理健康和青春期健康問題,。

(5)利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識(shí),，使他們能夠科學(xué)的,、客觀的認(rèn)識(shí)自然，反對(duì)封建迷信,。

(6)作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個(gè)學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么

2,、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。

要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,。以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實(shí)有效的措施,，做到要求明確,，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素,，方法靈活,，善于指導(dǎo),，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為,，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣.實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式;校內(nèi)外文明禮貌;一日行為習(xí)慣;課內(nèi)外行為;間操及課外活動(dòng);眼保健操;衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面,。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。及時(shí)表彰遵守典型,，加大對(duì)違紀(jì)行為的批評(píng)處罰力度,。

3、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和技能的培養(yǎng),，組織學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過系列勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)、公眾意識(shí),、吃苦耐勞的精神,，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實(shí)踐活動(dòng)之中。

4,、加強(qiáng)法制宣傳教育,、心理健康教育、安全教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)性法規(guī),，加強(qiáng)警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的志趣,，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對(duì)少數(shù)學(xué)生存有心理障礙,，搞好心理疏導(dǎo)工作,，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類安全法規(guī),，對(duì)安全教育要常抓不懈,。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭,、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系,，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系,。把家訪制度落到實(shí)處,，更好的利用"家訪記錄"，鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念,，使其掌握科學(xué)的教育方法,，理解、支持并配合學(xué)校的工作。

六年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

一位班主任,，如果天天早來晚走,，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高,，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任,。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性,。

德育上不去,，學(xué)生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好德育工作：

1,、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作，增強(qiáng)他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先,。針對(duì)本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭(zhēng)取更多人的支持,，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了,，我們班的德育工作大概也就成功了,。

3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，我們的優(yōu)勢(shì)就在于整體,，我們班學(xué)生的成績(jī)是兩頭小,，中間大,，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了,。

4,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力,，如果能讓他們上得更好,、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功,。

5,、在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式,，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮,，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí),；現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題,；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì),；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,；學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往,；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會(huì)之后該怎么辦,。

同時(shí),，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng),；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課,，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課,，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí),，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力,。

六年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在,。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了，我所要緊抓的是六年級(jí)德育工作,，使青少年有一個(gè)健康的身體,、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情,，我將小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃這樣規(guī)劃,。

進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍,。

大力開展實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

（1）,、以“美麗的校園，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

（2）、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥,。

（3）、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自律能力,。

（4）,、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。

深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。

（1）班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作,。

（2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，參加評(píng)比,。

（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),，弘揚(yáng)師德,，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

b,、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。

1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動(dòng),。

2、通過三維目標(biāo)的落實(shí),，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,，充分突出學(xué)科德育的作用。

3,、合理使用資源,，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn),。

1,、充分發(fā)揮班集學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào),、等宣傳陣地的作用,，營(yíng)造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。

2,、根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)特色文化,，創(chuàng)建“溫馨教室”,。