光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學校德育工作計劃第二學期博客篇一

深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”,，弘揚和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排,，組織師生學習,、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義,。

1,、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等,。

2,、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神,。

3,、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣,。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),，無私奉獻，刻苦鉆研的精神,。

1,、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人,，關(guān)愛每一個學生,，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導，認真批發(fā)作業(yè),，安排座位,。

2、通過開展活動,，注重培養(yǎng)學生的德育表現(xiàn),，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗活動的機會，在活動中受到教肓,，得到鍛煉,，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學弘揚和培育民族精神月”方案,，組織師生實施,，安排時間觀看形勢教育課。

3,、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育,。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動，各班每周二活動,。自設(shè)主題,，發(fā)揮學生的主體作用。

4,、四年級以上的班級充分利用好版報,。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識,，提高學生的認識水平

5,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃,、有目的,、有針對性地對學生施之以愛 。樹立學生對學習,，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點,，不隨意諷刺,、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育,，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則,，文明班級,、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。對學生的早自習,，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比,。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己,，增強了他們的集體榮譽感和責任感,。

1,、利用升旗議式,，教育學生熱愛祖國,，社會主義的教育。通過升旗,，學生代表在國旗下的講話,，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

2,、教育學生用文明用語,，做文明事。結(jié)合晨檢,，課間活動,，來檢驗學生的文明行為，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。說文明話辦文明事,。

3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動,，使學生通過讀書,，提高語言的表達能力，對事物的認識水平,，思想道德的素質(zhì),。

4、帶領(lǐng)學生開展好“六一”活動,，使學生發(fā)揮小主人的作用,，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，起到少先隊員先鋒模范作用,，培養(yǎng)學生集體榮譽感。

5,、繼續(xù)開展向抗震救災英雄學習的活動,。培樣學生自主、自強精神,，不怕困難的英雄,，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神,。

6,、藝術(shù)文化活動

為了給學生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學生發(fā)揮自已的特長和想象,，找到自我價值,。學校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報,。吸引全校的師生課下觀賞,，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強的,、了解新人新事的,、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學生從中得到熏陶,。

我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導的正確引導下,，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟,，言行符合要求,，學生言行規(guī)范，健康地成長起來,。

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學校德育工作計劃第二學期博客篇二

圍繞學校學年工作要求,，對照上學期的工作，明確各年級德育工作重點,，要特別重視學生的行為規(guī)范培養(yǎng),，深入推進“社會主義核心價值觀”為主線的“要成才，先成人”的德育工作,。加強德育常規(guī)管理,，落實各項管理制度，重小事,、重細節(jié),、重管理、重過程,，細化班級管理,，從而形成積極向上的校風、班風和學風,。

德育教育必須放在學校各項工作的第一位,。進一步完善以學校德育領(lǐng)導小組負責，政教處,、團支部,、年級組為主要職能部門，以班主任,、大隊部為主體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。

構(gòu)建在“年級組核心”主導下的“班主任核心”團隊。從“新世紀中學學生一日行為規(guī)范”入手,，任課老師要認真履行教書育人的職責,，做好預備鈴,、眼保健操、廣播操,、課間文明休息,、自習等常規(guī)工作的管理。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育離開了任何一個方面的支持,，都將會前功盡棄。

堅持德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展的育人理念，加大培訓教師（尤其是班主任）的育德基本功和育德能力,，建設(shè)一支有理想信念,、有道德情操、有扎實學識,、有愛心樂管理的,，以班主任為核心的德育骨干隊伍。

德育小組會議重在發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，找到對策和糾正的辦法；班主任會議要堅持學習（培訓）和案例分析交流相結(jié)合,，尊重教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,，把立德樹人作為根本任務(wù)，避免用智育的方式進行德育,，一定要改變重智育輕德育的思想,。

強化年級組組長、班主任,、團隊工作考核,，突出班主任的核心作用。按照年級組長,、班主任職責,、評價手冊中的要求來衡量班主任對年級、班級的管理的實效,。完善班主任工作日?？荚u機制，充分醞釀,、討論考核細則,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

改進德育課程的內(nèi)容,，從貼近生活,，貼近社會,，貼近學生出發(fā)，豐富德育課程教材,，在班會課,，社團課的師生交流中，進一步突出社會主義核心價值觀,、愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,，以及民主法制教育，讓學生走進自然,，走進社會,，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀,。

基礎(chǔ)課程目標（包括拓展課,、探究課）要為學生成長服務(wù)，德育目標要列入教學目標,，教學要落實德育滲透,，特別是語文、社會,、思品,、綜合實踐活動課等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素,，使德育教育真正走進課堂,。

學校將制定德育課程實施方案，在學校課程體系的框架下,，加強德育課程的目標,、計劃、內(nèi)容,、措施,、途徑、評價等方面管理,。

每個學生的家庭環(huán)境,、教育經(jīng)歷、基礎(chǔ)不同,，表現(xiàn)會有所差異,。班主任要努力學習家庭教育的理論、思想,、方法,，使學校教育,、家庭教育和社會教育能夠相互配合、相互促進,。

加強教師,，尤其是加強班主任溝通能力（藝術(shù)）的培訓，以人為根本,，我們要針對學生進行心理調(diào)查摸底,，對思想、行為比較特例的學生重點進行輔導,。

不斷完善家委會（家長學校）的制度建設(shè),，利用家長會（家長學校）進行家庭教育的能力培訓，充分發(fā)揮家長的積極性,，共同重視學生的德育教育,，讓家長從內(nèi)心真正關(guān)注學生德育教育的重要性,。引導家長樹立正確的成才觀,，掌握科學的教育方法，使孩子們在健康向上,、溫馨和睦的家庭環(huán)境中成人成才,。讓學生充分感受到生活（家庭和學校、社會）當中“愛”的存在,。從內(nèi)心認識到應(yīng)該怎樣去做,。

學校將努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風,；不斷塑造學校文化,，打造校園精神，抓好班級文化建設(shè),。

認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》,，結(jié)合學校的實際，加強衛(wèi)生工作的組織管理,，實行環(huán)境衛(wèi)生,、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度,，定期檢查考核,，確保學校衛(wèi)生工作達標。

切實抓好健康教育,，做好經(jīng)常性的宣傳教育工作,，利用校會、午會廣播,、黑板報,、櫥窗,，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平,。

學校德育工作計劃第二學期博客篇三

本校秉承“立德樹人”理念,，堅持分層次、抓基礎(chǔ),、重建設(shè),、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法,，探索德育新途徑,，拓展德育新領(lǐng)域，增強德育實效,。

1.樹立“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”理念,，完善全員,、全方位、全過程的德育工作網(wǎng)絡(luò),。

2.重視班主任工作培訓,。定期召開德育工作例會，交流班主任工作經(jīng)驗,，研討班級管理方法,，引導班主任多采用賞識教育，尊重,、信任,、理解、關(guān)心學生,，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感,。

3.加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處,，落在實效中”,，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài),，不斷學習,、實踐、創(chuàng)新,、總結(jié),。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓班會活動,，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理,；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),，抓兩頭，帶中間,；四是溝通家庭,、學校教育，家校聯(lián)合,，共同努力,。

4.繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性,。對班容班紀,、班會活動、文化建設(shè)等方面嚴格考核,，以考核促提高,。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游,，激發(fā)班主任的工作主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。

5. 定期對學生干部進行培訓,，充分發(fā)揮作用，影響帶動同學一起進步,。

1.嚴格校風建設(shè),。加大衛(wèi)生、紀律,、儀表,、公物的檢查力度，加強自習,、課間,、集會及午休的秩序管理，嚴明組織紀律,，嚴格獎勵懲戒,，優(yōu)化德育環(huán)境。

2.在班級量化考核基礎(chǔ)上,，督促各班構(gòu)建科學有效的學生日常行為評價體系,，及時激勵學生規(guī)范行為習慣。

3.抓好行為規(guī)范教育,。以“開門紅”評比活動為契機,，學生處加強巡視檢查,、反饋督促，各班要細化班級管理,，強化行為訓練,，嚴格落實守則規(guī)范。

4.定期表彰各級各類優(yōu)秀學生和先進集體,，營造積極向上,、拼搏進取的校園氛圍。

1.堅持面向全體學生,，充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用,，廣泛開展新穎活潑的德育系列活動，注重創(chuàng)新突破,，力爭辦出特色,，造就品牌。

2.以弘揚雷鋒精神為主線,，以志愿服務(wù)的形式,，進行道德實踐活動，組織學生走向社會,，服務(wù)社會,，培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立,、感恩向善的道德情操,。

3.注重心理健康、青春期及禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的心態(tài),，健全的人格和文明的素養(yǎng)。

4.抓實體育健康教育,。組織好大課間活動,，加強運動隊管理，推進藝術(shù),、行科技創(chuàng)新能力競賽,，做好衛(wèi)生保健及傳染病的預防宣傳工作。

1.落實目標責任制,，樹立“安全第一”的意識,，開展 “學、守,、用”教育活動,，增強學生法制觀念和自我保護能力。

2.將法制安全教育常態(tài)化，貫穿于整個教育教學中,，常抓不懈,，持之以恒，使法制安全觀念深入到校園中的角角落落,，并落實于行動中,。

3.強化安全教育值班的職責要求，共同配合,，實施“無縫隙管理”,，做好學生出入校門的管理工作。

4.做好教師晚自習檢查的組織工作,，督促教師嚴格管理,，確保住宿生按時守紀上好晚自習。宿舍管理突出“凈,、靜,、齊、和”,，營造文明安全的和諧氛圍,。

5.加強與社區(qū)、派出所密切聯(lián)系,，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作,。

學校德育工作計劃第二學期博客篇四

以xx區(qū)德育工作計劃為指導，結(jié)合我校實際,，重視學生思想道德建設(shè),，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作的實效,。優(yōu)化校風學風，營造健康向上的育人氛圍,。

學校德育的主體是學生,，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的,，因此可以說,，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了根據(jù)上級要求開展各類主題活動之外,，還應(yīng)結(jié)合節(jié)慶日,、重要紀念日開展活動。本學期，要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號,，推進“標兵進課堂”,，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比,、展示,。

另外，繼續(xù)加強校廣播站,、電視臺等學校的宣傳陣地的建設(shè),。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響,，提高活動效率,，發(fā)揮重要作用；注重典型人物的報道,，為樹立先進典型,，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍,。

希望通過這些少先隊活動,，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展,。

良好的班集體,，有凝聚力，有集體榮譽感,，積極向上,，對學生個體發(fā)展具有積極的意義。本學期,，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標,。尤其要關(guān)注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序,、標志佩戴,。德育處、少先隊及時將檢查情況公示,，要求各班每天到檢查公示處看一看,，了解班級學生的各項表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會,、班會等途徑,，對班級學生進行有針對性的教育。

另外,，德育處在校長室的帶領(lǐng)下,，與各條線密切配合，對晨會、黑板報,、兩操,、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》,，并積極向教師反饋,，全心全意幫助班主任（輔導員）開展好班級管理工作。

要開展好少先隊活動,，加強班集體的建設(shè),，輔導員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),，是十分重要的,。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓,，另一方面,，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務(wù)學習。

依托每月的班主任工作例會,，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗,，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍,，不斷推動班主任,、輔導員隊伍業(yè)務(wù)能力的提升。

為方便班主任之間的溝通,，我們建立了班主任群,，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗的途徑。同時,，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得,。

學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持,。三年來,，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),。本學期，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡(luò),。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員,，給學生做講座,，帶領(lǐng)學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優(yōu)秀的師資,，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作,。

另一方面，我們豐富家長學?；顒?，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作,，理解我們的教師,，從而更加密切地配合我們學校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念,，幫助,、指導他們更好地開展家庭教育。

今年,，我們的家長學校,，計劃與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動結(jié)合起來,，與學校大型活動結(jié)合起來,。家長可以來聽課，翻閱作業(yè),，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn),，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活,，更貼近教師平時的工作,，更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體教師的支持下,，家長學校能夠充滿活力,，具有實效。