優(yōu)秀的教案,，在往后的教學(xué)工作中起到相當大的作用,，作為一名優(yōu)秀的老師，寫教案是不可避免的事情，下面是小編為您分享的籃球體育課教案模板最新5篇,，感謝您的參閱。

籃球體育課教案模板1

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

小籃球游戲

學(xué)習(xí)目標:

1,、體驗球感,熟悉球性,了解到小籃球有彈性,滾動性的特點,。

2,、通過參加一些利用球性的練習(xí),掌握一些簡單的籃球基本動作,。

3,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作，互幫互助的精神。

準備部分

一、熱身運動,激發(fā)興趣

1、導(dǎo)入課題。

2,、傳球游戲(分發(fā)器材),。

3,、韻律活動(球操),。

基本部分

二,、自由玩球,熟悉球性

1、學(xué)生散點站立,自由玩球

2,、教師集中提問,小籃球有什么特點?

3,、學(xué)生回答

4,、針對各種特性,教師進行引導(dǎo)

三,、看圖自學(xué)游戲方法

圖1:運球練習(xí)

圖2:滾動傳球游戲

圖3:反彈傳球

圖4:投籃

學(xué)生:分組循環(huán)游戲

教師:啟發(fā)與引導(dǎo)

四,、分組自由練習(xí)

按技能水平或興趣愛好自由分組,進行鞏固與提高練習(xí)

結(jié)束部分

五、總結(jié)

1、放松練習(xí),。

2、小結(jié),。

3,、回收器材,。

4、布置課后作業(yè),。

5,、師生再見。

籃球體育課教案模板2

習(xí)目標

1,、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識與合作學(xué)習(xí)的精神

2,、初步掌握籃球的基本技術(shù)并能加以應(yīng)用

3、建立良好的人際關(guān)系,，增強學(xué)生的自信心

學(xué)習(xí)內(nèi)容

籃球基本技術(shù),、游戲(端線籃球)或小籃球比賽程序

教學(xué)內(nèi)容

教師活動

學(xué)生活動

一、

課堂常規(guī)

集合,、師生問好,。

聽哨音集合、師生問好,。

二,、

創(chuàng)設(shè)情境：

播放一段籃球比賽精彩片段

1.課題導(dǎo)入：教師播放錄象

2.教師提示：剛才我們看到了精彩的NBA籃球比賽片段，他們的水平代表了世界最高水平,。同學(xué)們看了之后有什么想法?

3.同學(xué)們的想法都很好,，下面我們用實際行動來實現(xiàn)吧。

1.學(xué)生欣賞

2.學(xué)生議論

3.學(xué)生情緒高漲,，積極響應(yīng)

三,、

熱身活動：“進攻與防守”

教師講解游戲的方法及要求并帶領(lǐng)學(xué)生一起做。

四,、

籃球基本技術(shù)練習(xí)

1.教師出示掛圖,。

2.教師提示：同學(xué)們練習(xí)的內(nèi)容可以是以前學(xué)習(xí)過的，可以是掛圖上的,，也可以是自己看到過的,。

3.組織學(xué)生自評、互評,、教師點評,。

1.學(xué)生認真觀察并能說出動作

2.學(xué)生選擇內(nèi)容自主學(xué)練。

3.比一比：誰的籃球技術(shù)水平高,?？匆豢矗赫l的技術(shù)動作優(yōu)美

五、

游戲(端線籃球)或小籃球比賽

1.教師講解游戲方法,、規(guī)則及注意事項,。

2.組織學(xué)生分組進行游戲或比賽,。

3.組織學(xué)生互評(組內(nèi)評，組間評)對各組進行綜合評價,。

1.學(xué)生認真聽講。

2.認真比賽,，注意安全

3.比一比：哪組同學(xué)配合好,。

想一想：成敗的原因在哪里。

六,、

放松,、小結(jié)

1.欣賞優(yōu)美的鋼琴曲，師生共同放松,。

2.組織學(xué)生小結(jié),，相互交流。

3.師生再見,，安排歸還器材,。

1.學(xué)生一邊欣賞一邊回憶以前快樂的事情。

2.開心的和老師一起交流并體會成功的喜悅,。

3.和老師再見,，歸還器材。

七,、

課后小結(jié)

籃球體育課教案模板3

一,、教學(xué)資料：

1、籃球：行進間急停急起運球,，急停跳投,，教學(xué)比賽

2、素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐,，加速跑,，單腳跳

二、教學(xué)目標與任務(wù)：

1,、經(jīng)過學(xué)習(xí)籃球行進間急停急起運球,，投籃以及教學(xué)比賽，進一步提高學(xué)生

2,、經(jīng)過素質(zhì)組合練習(xí),，發(fā)展學(xué)生力量、跳躍,、協(xié)調(diào)性,、速度等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團結(jié)互愛等意志品質(zhì),。

三,、教學(xué)過程：

籃球基本技戰(zhàn)術(shù)水平以及學(xué)生裁判工作本事。

(一)開始部分(3分鐘)

1,、體育委員整隊,，報告出勤情景。

2,、師生問好,。

3、教師宣布本次課資料：籃球,、素質(zhì),。

4、安排見習(xí)生,。

要求：集合隊伍快靜齊,，見習(xí)生旁聽，協(xié)助教師工作,。

(二)準備部分(6分鐘)

學(xué)生熟悉球性練習(xí)

組織教法：

1,、教師講解練習(xí)的方法，即學(xué)生運用已經(jīng)學(xué)過的動作或者模仿所見過的某些球星的動作,，每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)進行熟悉球性練習(xí),。

2、教師下到學(xué)生中間一齊練習(xí)或做一些動作讓學(xué)生模仿,。

要求：學(xué)生不能投籃,。

(三)基本部分(32分鐘)

1、行進間急停急起運球練習(xí)(8分鐘)

動作要領(lǐng)：運球速度快變慢,，跨步急停緩前沖,，急起運球慢變快，重心前移后腿蹬,。

教學(xué)重點：手,、腳、身體重心協(xié)調(diào)一致,。

教學(xué)方法：

(1)教師先進行示范并講解動作要領(lǐng),。

(2)學(xué)生分兩邊看示范聽講課。

(3)學(xué)生成四列橫隊列于籃球場中線,。

(4)學(xué)生分組練習(xí),。

練習(xí)方法：學(xué)生快速運球朝籃球場端線方向作急停急起動作，根據(jù)自身本事調(diào)節(jié)快慢,。

(5)教師認真觀察學(xué)生動作并及時糾正錯誤,。

(6)請個別學(xué)生示范，教師進行講評。

2,、急停跳投練習(xí)(8分鐘)

動作要領(lǐng)：急停動作與運球急停相同,。投籃時雙腳用力蹬地跳起，眼睛瞄準籃,，抬肘伸臂,，翻撥指球出手。

注意事項：前臂與手腕要控制好處手力量,。

教學(xué)關(guān)鍵：向上舉球和起跳動作協(xié)調(diào)一致,。

組織教法：

(1)教師講解、示范動作,，學(xué)生認真觀察,，注意聽講解,。

(2)學(xué)生分組列于中線(圖2),。

(3)學(xué)生分組進行急停跳投練習(xí)。

要求：球不管有否投進,，都只做一次投籃動作,。

(4)投完籃的同學(xué)運球回到中線接到隊伍的后面。

(5)教師全場觀察學(xué)生練習(xí)情景,，及時個別糾正錯誤,。

3、教學(xué)比賽(10分鐘)

組織教法：學(xué)生分成人數(shù)相等的小組進行半場教學(xué)比賽,，由學(xué)生擔任裁判,，裁判可輪流擔任。教學(xué)比賽結(jié)束后,，教師進行講評,。

4、素質(zhì)練習(xí)(6分鐘)

組合練習(xí)

(1)俯臥撐8次;

(2)加速跑;

(3)“火車前進”

練習(xí)方法：由隊伍排頭同學(xué)開始在起點做俯臥撐8次后向前加速跑到對面端線,，與此同時,，下一位同學(xué)便可開始做俯臥撐練習(xí)，與此類推,，依次進行,。待全組同學(xué)都跑到端線后用游戲“火車前進”回到起點。先到的隊為勝,，最遲到達的隊團體做俯臥撐5次,。

(四)結(jié)束部分(4分鐘)

1、放松練習(xí)

組織教法：學(xué)生成體操隊形散開,，聽教師口令進行放松練習(xí),。

2、師小結(jié)本次課情景。

3,、教師宣布下一節(jié)課資料,、地點。

4,、安排值日生還器材,。

5、師生再見,。

籃球體育課教案模板4

一,、教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想

籃球運動是初高中學(xué)生十分喜愛的一項體育運動。此運動能夠發(fā)展學(xué)生的奔跑本事,、快速反應(yīng)本事和身體的靈敏性和彈跳力,。能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團結(jié)拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生籃球活動的興趣,，有助于發(fā)展學(xué)生終身體育鍛煉意識的構(gòu)成,。本課以高中新課標為依據(jù)，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段,，堅持“健康第一”,、“以人為本”的指導(dǎo)思想，課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)練為主的學(xué)習(xí)方式,，關(guān)注學(xué)生的個體差異與提高,，使每一位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

二,、教材分析

三步上籃是籃球技術(shù)中的基本技術(shù)之一，也是初學(xué)者較易掌握,，較為實用的技術(shù),，對于其它技術(shù)的掌握也有銜接作用，掌握了三步上籃技術(shù)能夠說為籃球的進攻技術(shù)奠定了必須的基礎(chǔ),。

三,、學(xué)情分析

本課的授課對象是初二(7)班學(xué)生。共有67人,。大部分學(xué)生喜愛籃球運動,。對籃球活動積極性很高。但對籃球活動的技術(shù)知識了解并不多,。本節(jié)課復(fù)習(xí)運球技術(shù),，并經(jīng)過比賽形式加以鞏固，同時學(xué)習(xí)三步上籃技術(shù)并采用分層次教學(xué)的方法,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

四、教學(xué)目標

1、認知目標：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,，提高健康水平，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生體育的意識,。

2,、技能目標：經(jīng)過籃球三步上籃技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓85%的學(xué)生能完成這一技術(shù)動作,，15%的學(xué)生能了解動作的內(nèi)涵,，讓學(xué)生體驗成功的歡樂。

3,、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、觀察本事,、思維本事,、想象本事、創(chuàng)新本事和自我評價本事,，在學(xué)練中互相幫忙,、團結(jié)協(xié)作的精神,。

五,、教學(xué)重難點：

重點：掌握一大二小三高跳的上籃動作。難點：運球三步上籃動作的連貫性及穩(wěn)定性,。

六,、教學(xué)方法

本節(jié)課主要采用示范法，講解游戲競賽,，引導(dǎo)啟發(fā)法和自主探究的教學(xué)方法,，并經(jīng)過教師的教學(xué)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)成一種互幫互學(xué),，自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過鼓勵,，放手學(xué)生思考,、討論、合作創(chuàng)新以及游戲競賽到達激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的目的,。

籃球體育課教案模板5

教學(xué)內(nèi)容：

1、趣味小籃球(行進間運球)

2,、運球接力

教學(xué)目標：

1,、初步認識行進間運球的動作方法。

2、通過練習(xí)能夠基本掌握行進間運球的重,、難點,。

3、在練習(xí)的過程中提高運球的熟練性及靈敏,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生積極動腦,，主動參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)良好的組織性,、紀律性,，提高小組長的管理能力。教學(xué)器材：籃球

教學(xué)過程：

一,、教學(xué)常規(guī)2分鐘

1,、體育委員集合整隊并報告人數(shù)。

2,、師生問好,，教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標并提出教學(xué)要求,。

3,、安排見習(xí)生。

二,、8分鐘

1,、韻律球操3分鐘

A、教師向?qū)W生講清要求,。

B,、學(xué)生隨著音樂在教師的帶領(lǐng)下進行韻律。

組織：四列體操隊形

2,、熟悉球性練習(xí)5分鐘

A,、運球報數(shù)

B、高拋球擊掌

組織：同上

三,、12分鐘

1.運球互指,。

在一塊長、寬各5米左右的籃球場上,，里面站三至四人,，每人一球。在此場內(nèi)運球,，運球的同時去擊拍別人的球,。

A,、教師向?qū)W生講解游戲的方法、規(guī)則并提出游戲的注意事項,。

B,、教師找學(xué)生配合一起示范。

C,、學(xué)生自由結(jié)合在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行游戲,。

D、教師巡回指導(dǎo),。

E,、找學(xué)生示范，并點評,。

F,、學(xué)生相互交換進行游戲。

2.搶運球,。

把整個球隊分散在球場內(nèi),，先指定二至三名隊員擔任徒手“搶運球者”，其余人每人一球,。游戲開始,，持球者在場內(nèi)任意運球，在運球過程中要躲閃“搶運球者”的搶球,，“搶運球隊者”則利用合理的動作進行搶打球,，一旦打掉運球者的球，兩人互換,。

游戲規(guī)則：

(1)“搶運球者”不得用推,、拉等犯規(guī)動作搶球,，違者搶到球不算;

(2)如果發(fā)生被迫運球出界,、持球移動或二次運球等違例等情況，則按被打掉球論處,。

A,、學(xué)生明白游戲方法規(guī)則。

B,、分組進行游戲,，教師參與其中。

四,、運二球接力12分鐘

在一個籃球場進行,。將球隊分成人數(shù)相等的若干組，分別以縱隊形式排至端線外,，排頭各持二個球,。中線處放幾個旗竿,，每隊對一個旗竿。游戲開始各排頭每只手運一球前進,，到中線后繞過旗干回端線,，把球交給下一個隊員。除了用運球方式外,，也可用兩手推滾前進,，然后再推回，但必須使兩球同時到達目的地,。先完成隊為勝,。

A、教師向?qū)W生講清游戲的方法,、規(guī)則,。

B、組織學(xué)生進行運球接力游戲,。

游戲規(guī)則：

(1)運球時,，必須兩手運兩只球，不能一只手運球,，一只手推滾球;

(2)如是推滾球時,，規(guī)定雙手都不能離開球，要做到人球一起到達;

(3)違反以上規(guī)定者,，重做一人次,。

五、6分鐘

1,、放松整理活動

2,、學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會，教師進行講評,。

3,、師生再見

組織：自然圍坐在教師身邊

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