作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

體育課籃球課教案大班篇一

1、趣味小籃球（行進(jìn)間運球）

2、運球接力

1,、初步認(rèn)識行進(jìn)間運球的動作方法,。

2、通過練習(xí)能夠基本掌握行進(jìn)間運球的重,、難點,。

3、在練習(xí)的過程中提高運球的熟練性及靈敏,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生積極動腦,，主動參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)良好的組織性,、紀(jì)律性,，提高小組長的管理能力。教學(xué)器材：籃球

1,、體育委員集合整隊并報告人數(shù),。

2、師生問好,，教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)并提出教學(xué)要求。

3,、安排見習(xí)生,。

1、韻律球操3分鐘

a,、教師向?qū)W生講清要求,。

b、學(xué)生隨著音樂在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行韻律,。

組織：四列體操隊形

2,、熟悉球性練習(xí)5分鐘

a、運球報數(shù)

b,、高拋球擊掌

組織：同上

1.運球互指,。

在一塊長、寬各5米左右的籃球場上,，里面站三至四人,，每人一球。在此場內(nèi)運球,，運球的同時去擊拍別人的球,。

a、教師向?qū)W生講解游戲的`方法,、規(guī)則并提出游戲的注意事項,。

b、教師找學(xué)生配合一起示范,。

c,、學(xué)生自由結(jié)合在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。

d,、教師巡回指導(dǎo),。

e、找學(xué)生示范,，并點評,。

f、學(xué)生相互交換進(jìn)行游戲,。

2.搶運球,。

把整個球隊分散在球場內(nèi)，先指定二至三名隊員擔(dān)任徒手“搶運球者”,，其余人每人一球,。游戲開始，持球者在場內(nèi)任意運球,，在運球過程中要躲閃“搶運球者”的搶球,，“搶運球隊者”則利用合理的動作進(jìn)行搶打球，一旦打掉運球者的球,，兩人互換,。

游戲規(guī)則：

(1)“搶運球者”不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球,，違者搶到球不算,；

(2)如果發(fā)生被迫運球出界、持球移動或二次運球等違例等情況,，則按被打掉球論處,。

a、學(xué)生明白游戲方法規(guī)則,。

b,、分組進(jìn)行游戲，教師參與其中,。

在一個籃球場進(jìn)行,。將球隊分成人數(shù)相等的若干組，分別以縱隊形式排至端線外,，排頭各持二個球,。中線處放幾個旗竿，每隊對一個旗竿。游戲開始各排頭每只手運一球前進(jìn),，到中線后繞過旗干回端線,，把球交給下一個隊員。除了用運球方式外,，也可用兩手推滾前進(jìn),，然后再推回，但必須使兩球同時到達(dá)目的地,。先完成隊為勝,。

a、教師向?qū)W生講清游戲的方法,、規(guī)則,。

b、組織學(xué)生進(jìn)行運球接力游戲,。

游戲規(guī)則：

(1)運球時,，必須兩手運兩只球，不能一只手運球,，一只手推滾球,；

(2)如是推滾球時，規(guī)定雙手都不能離開球,，要做到人球一起到達(dá),；

(3)違反以上規(guī)定者，重做一人次,。

1,、放松整理活動

2、學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會,，教師進(jìn)行講評,。

3、師生再見

組織：自然圍坐在教師身邊

體育課籃球課教案大班篇二

了解助跑節(jié)奏,，80%同學(xué)初步掌握三步上籃動作要領(lǐng),，20%同學(xué)流暢完成。

通過練習(xí)提高速度素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性,。

培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，樹立堅強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì),。

助跑節(jié)奏和上籃動作

上下肢協(xié)調(diào)性

整理隊伍

點名報數(shù)

安排見習(xí)

宣布上課

1,、繞籃球場慢跑兩圈

2、籃球韻律操

2,、利用掛圖講解三步上籃技術(shù)動作并示范

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出“一大,、二小,、三高”

3、學(xué)生分組練習(xí)

1）學(xué)生原地進(jìn)行徒手的上籃步伐練習(xí)

2）兩人一組,，一人持球,，一人練習(xí)跨步拿同伴手中球后起跳投籃

3）將學(xué)生分為四組進(jìn)行運一次球跨步拿球上籃練習(xí)

4、教師巡回指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤動作,。優(yōu)生示范

5、游戲競賽：運球投籃比賽

1）規(guī)則方法：把學(xué)生分為兩組進(jìn)行運球投籃比賽,，在單位時間內(nèi)比兩隊累積進(jìn)球次數(shù)

2）教師組織，強(qiáng)調(diào)安全

1,、放松活動：教師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下做踏步放松練習(xí)

2,、課堂小結(jié)：學(xué)生相互評價，總結(jié)自己收獲和不足,，教師點評總結(jié)

3,、整理器材，宣布下課

上旋球：將球拋起,，拍面前傾,，觸球中上部，向前同時向上方磨擦

體育課籃球課教案大班篇三

小籃球教材以傳球,，接球和運球投籃等幾項基本技術(shù)為重點,，以各種小籃球能力練習(xí)和籃球游戲為輔，以完整技術(shù)教學(xué)為主,，籃球游戲與技術(shù)有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生能力和技術(shù)均得到提高。讓學(xué)生自己進(jìn)行傳接球練習(xí),，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)籃球技戰(zhàn)術(shù)的興趣,，并通過教與學(xué)的互動，著重讓學(xué)生學(xué)會原地雙手胸前傳接球,，重視基本功練習(xí),，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合協(xié)同能力,。

一,、自由練球：

每個學(xué)生一個籃球，在一個籃球場內(nèi)做熟悉球性的練習(xí),，可以運球投籃等

二,、整隊：檢查人數(shù)，師生問好,，宣布本課內(nèi)容,，安排見習(xí)生

要求：四列橫隊,，靜、快,、齊

三,、球操：

1、上肢運動

2,、體側(cè)運動

3,、體轉(zhuǎn)運動

4、踢腿運動

5,、拋接球擊掌接球

6,、環(huán)繞腹背交接球

要求：呈體操隊形，動作到位

四,、傳接球練習(xí)：

1,、傳球游戲

a、從排頭起向左依次轉(zhuǎn)體傳接球(手中交接)

b,、前后排加大距離的傳接球(空中交接)

教師注意觀察學(xué)生傳接球的動作,，同時，有意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙手胸前傳接球,。

2,、請動作好的學(xué)生上前示范動作，教師再根據(jù)動作進(jìn)行講解持球手法及雙手胸前傳接球動作的基本要點,，重點提出傳球蹬,、伸、翻,、撥和接球的伸臂,、迎球、引接,、緩沖等,。

3、學(xué)生徒手模仿練習(xí)雙手胸前傳接球

4,、學(xué)生前后排雙手胸前傳接球：

5,、四角形傳接球：

要求接球后變向傳球

6、讓學(xué)生示范動作,，并和教師一起進(jìn)行評講討論,。

五、教學(xué)游戲：

傳接球后投入兩個同學(xué)的呼拉圈中,，投中一個得一分,，看哪一隊的得分多。要求：運用運球和傳接球,，不可抱球跑,。

六,、教學(xué)：

集合整隊，放松,，講評,，宣布下課，安排學(xué)生送還器材,，要求：安靜,、放松

體育課籃球課教案大班篇四

大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳,，并能參加一些基本的體育活動,，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用,，到達(dá)全身的協(xié)調(diào)運動,。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，又強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作本事。

1,、鍛煉幼兒的快速反映本事,，鍛煉幼兒手的敏捷度。

2,、增強(qiáng)了幼兒的合作意識,，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)體主義感。

籃球若干

教師帶幼兒到戶外操場,，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,，做簡單的熱身動作。

1,、導(dǎo)入游戲教師今日和大家一齊來做個傳球游戲,，好不好？(幼兒回答,，好)看教師怎樣傳,，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看,。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球,，當(dāng)教師發(fā)出命令后,，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(能夠從頭上傳,，腿下傳或者側(cè)身傳),，以此類推,，看哪一個隊最先傳完為勝。

第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立,，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,，自我快速的站到隊尾，以此類推,，按照必須的路線移動,，看哪一個隊最先傳完為勝。

注意事項在傳球的過程中,，幼兒的間隔距離要適當(dāng),，相鄰幼兒要互相配合，避免落地,，幼兒要注意安全,。

2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,，站成兩隊四排,，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球。

3,、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后,，哨聲一響，游戲就開始,。兩個游戲輪流嘗試進(jìn)行

4,、活動結(jié)束，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,，教師做及時總結(jié)活動反思傳球給幼兒帶來了歡樂,，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,，在配合中增長了知識,，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,，更進(jìn)一步感受了團(tuán)體的合作意識的重要性,。

體育課籃球課教案大班篇五

學(xué)會籃球的基本技能；培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣,。

籃球（球性和原地的運球）

教師活動：

1.教師組織小游戲《截住空中球》,。教師布置好場地，分好,，分發(fā)器材,。

2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情,。

3.進(jìn)行巡回指導(dǎo),。糾正游戲中存在的問題,。

學(xué)生活動：

1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材,。積極的投入到游戲中去,。

2.在游戲中注意要遵守游戲的.規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性,。

3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂,。

組織：

四組分成原形

重點：知道一些籃球的基本技能運用的方法。

難點：能運用掌握的籃球知識進(jìn)行練習(xí),。

教師活動：

1.分發(fā)籃球,，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。

2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),。

3.及時讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展示給同學(xué)們。

學(xué)生活動：

1.積極的聽的教師的講解,，看教師的示范動作,。

2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗。

3.在練習(xí)時注意動作的正確運用,。

組織：xxx

散點：xxx

場地器材：

籃球場一片,、籃球20個

體育課籃球課教案大班篇六

1、幼兒通過活動,，初步掌握運球、傳球的.動作要領(lǐng),。

2,、幼兒通過運球、傳球的練習(xí),，提高上肢的協(xié)調(diào)性和增強(qiáng)上肢肌力,。

3、幼兒通過趣味的籃球活動,，體驗運動的快樂,，激發(fā)對籃球運動的興趣。

s形跑運球

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒熟練掌握單手拍打籃球

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：大可樂塑料瓶16個、10個中水桶,、10個大水桶,、籃球14一個、擴(kuò)音器一個,、口哨一個,、音樂u盤,。小呼啦圈12個、大呼啦圈6個,、空中的呼啦圈3個,。

1、復(fù)習(xí)傳接球技術(shù),。

2,、學(xué)習(xí)“帶球走”規(guī)則及運球。初步掌握動作方法,。

3,、通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作。

體育課籃球課教案大班篇七

籃球,、塑料圈,、紙棍等。

鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力,。

可以單手立定拍球,，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀,，手腕自然用力,，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下,。

按照單手拍球的要求,，左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢雙手拍球,，熟練后走直線,、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù),，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍球次數(shù)最多,。

兩手向上拋球，然后再用手接??；兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸,。

兩名幼兒面對面蹲下或坐下,，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地,，沿直線向前滾,，比一比誰的球最乖。

幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部,，用力向前轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時間最長,。

把球放在頭部,，兩手輕輕扶球，可以走,、跑,、跳，球先掉下者為輸,。

把球放在兩腳之間,，夾住球輕輕向前跳,，看誰或看哪隊先到達(dá)目的地為勝,。

把球放在籃子里,，提著走,、跑,、跳,；兩人提著合作運球,，可增加障礙物,，使活動更加有趣,。

兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方,，把球放在兩幼兒胸部中間,，學(xué)螃蟹橫著走,。兩人動作必須協(xié)調(diào)一致,，才能走得好，運得穩(wěn),。也可以增加難度，背對背運球走,。

幼兒手拿硬紙棒,，按一定的`路線向前趕球，看誰的球先到達(dá)目的地,。

用塑料圈套住球向前走或向后走,，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,，需要耐心練習(xí),。

把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾,?；顒又姓l的球掉下來為輸。

幼兒先立定拍球,，然后迅速轉(zhuǎn)個圓圈后繼續(xù)拍球,。在一定的時間內(nèi)，比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多,。

幼兒持球站成一隊,，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球,，在頭前方上舉,，用力往籃內(nèi)投球,，進(jìn)球為勝。

體育課籃球課教案大班篇八

人教版小學(xué)體育水平三小籃球

籃球投籃手勢與技巧

四年級

四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),，學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好,；能掌握基本傳球拋球方法,；學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力,；在游戲,、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人,。女生的手臂力量較差,，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉,；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展,、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑,、跳躍,、投擲能力。

籃球項目以技戰(zhàn)術(shù)和身體練習(xí)為主體,，體現(xiàn)了很長的集體競爭特質(zhì),，因而具有極高的健身價值和競技價值。小學(xué)生經(jīng)常參加籃球運動,，對于掌握籃球運動的基本技術(shù)和簡單配合,，對于發(fā)展體能和專項身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和合作能力,，形成良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)生成長發(fā)育，提高健康水平都有重要的作用,，對促進(jìn)青少年的'身體發(fā)育和培養(yǎng)良好的品質(zhì)有重要意義,。

1、知識與技能：學(xué)生了解籃球投球時的基本手勢技巧,，并掌握基本動作,。

2、過程與方法：采用教學(xué)示范法,，幫助學(xué)生較好的掌握動作,。

3、情感態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。

4,、教具準(zhǔn)備：籃球10個。

掌握投球時左手與右手的功能,，拋球后籃球在空中做拋物線旋轉(zhuǎn)運動。

投球時的手指發(fā)力與撥球,。

師生提前進(jìn)入場地做好上課準(zhǔn)備,，隊伍呈3列橫隊

教師與學(xué)生一起圍繞操場慢跑3-5圈，然后整隊,。

1,、右手功能：將球舉到頭部右側(cè)上方位置，目視籃球,，五指分開,，右手托球，掌心與籃球保持一定間隙,，用中指和食指或中指與無名指發(fā)力撥球,，球在空中做旋轉(zhuǎn)運動。

2,、左手功能：左手輕輕扶球,，其穩(wěn)定作用，并控制球的運動方向,。

3,、前2排蹲下，師與一排學(xué)生示范動作要領(lǐng),。

1,、縱列3人一組，呈三角形隊形練習(xí)拋球

2,、教師巡視指導(dǎo),，

3、注意叮囑學(xué)生練習(xí)時注意安全

找兩組練習(xí)較好的學(xué)生給同學(xué)們做示范練習(xí),，并適時糾正問題

1,、師生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，學(xué)生總結(jié)籃球投球時的手勢與技巧,。

2,、師生再見。

體育課籃球課教案大班篇九

1,、引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球,，體驗參與體育活動的樂趣。

2,、讓幼兒在觀察,，比較中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

3,、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法,。

4、通過觀察,、交流與討論等活動,，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變,。

1,、人手1份皮球，體操圈,；

2,、指偶1個。

1,、游戲"小鴨拍皮球"師："小朋友,，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎,？你們做皮球,，我來拍。"

2,、引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球

（1）幼兒獨自玩皮球師："你們的耳朵真靈,，我要送禮物給你們了，這是什么呀,？"師："你們會玩皮球嗎,？皮球可以怎么玩，誰來說一下,。"（幼兒練習(xí)）師："還可以怎么玩呢,？誰來說？"幼兒練習(xí)拋接球,，夾球走,，接球。

（2）兩個人合作玩球師："剛才我們是自己在玩皮球,，現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,，好嗎？"師："請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩,？"幼兒練習(xí)滾接球,，合作抱球走等。

師："我們變成小火車吧！"

1名幼兒示范,，其余幼兒練習(xí),。

2、結(jié)束活動"開火車"

體育課籃球課教案大班篇十

通過籃球游戲與身體活動,，提高籃球基本技術(shù)的運用能力,、基礎(chǔ)配合意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，發(fā)展靈敏,、速度,、力量等體能。

（一）游戲目標(biāo)：提高判斷與分辨能力,，發(fā)展奔跑中的平衡能力。

（二）準(zhǔn)備工作：

1,、籃球一個,。

2、在場地上畫兩條相距10米的平行線,，一條為起點線,，另一條為終點線。

（三）游戲的進(jìn)行：全體學(xué)生成一列橫隊站在起點線后,，教師手持籃球站在場地中間,。游戲開始，教師將球向左或向右旋轉(zhuǎn)拋起,，當(dāng)球落地時,，學(xué)生要及時判斷球旋轉(zhuǎn)的方向，并立即做該方向的身體旋轉(zhuǎn)跑向（邊轉(zhuǎn)邊跑）終點線,，以先到達(dá)的人為勝,。

（四）游戲規(guī)則：

1、必須在球落地后方能起動,，否則要重新回到起點線后再跑,。

2、跑動時,，身體必須邊旋轉(zhuǎn)邊向前跑，中間不得停止旋轉(zhuǎn),。

（五）教法建議：

1,、跑動中，身體的旋轉(zhuǎn)方向要左右兼顧,。

2,、此游戲可以連續(xù)進(jìn)行，也可以旋轉(zhuǎn)跑出一定距離教師喊“?！焙?，再做拋球定方向跑,。

（一）游戲目標(biāo)：提高運球過程中控制和支配球的能力。

（二）準(zhǔn)備工作：籃球場地一塊,，籃球4個,。

（三）游戲的進(jìn)行：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，成縱隊站在同一端線外兩側(cè),，排頭同學(xué)各持兩個球,。游戲開始，教師發(fā)令后,，排頭用左,、右手各運一只球跑至另一端線后，將球放在線上,，再迅速跑回本隊拍第2人的手后站到隊尾,。第2人跑至另一端線，將兩個球運回交給第3人,，以此類推直至全隊做完,，以先完成的隊為勝。

（四）游戲規(guī)則：

1,、起跑和返回跑必須在線外,。

2、運球時,，如果一球滾離,，必須將球拾起并回到失誤處重新運球前進(jìn)。

（五）教法建議：

1,、此游戲可改為運球往返跑,。

2、也可改為對面運球接力賽,。

（一）游戲目標(biāo)：提高運球能力,，發(fā)展速度和靈巧性。

（二）準(zhǔn)備工作：籃球場地一塊,，籃球,、排球各一個。

（三）游戲的'進(jìn)行：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊,，每隊選出一名隊長,。兩隊隊長猜先決定攻、守后,，進(jìn)攻隊成縱隊站在一側(cè)端線外,，排頭手持籃球做好運球準(zhǔn)備。防守隊分成人數(shù)相等的兩組，分別分散站在兩側(cè)邊線外,，其中一人手持排球做好投擊進(jìn)攻的準(zhǔn)備,。游戲開始，進(jìn)攻隊排頭向另一端線運球快速奔跑,，如途中不被擊中安全抵達(dá)時,，則為本隊得1分；如運球安全返回原處時,，則又為本隊得1分,。全隊依次照前進(jìn)行。防守隊員站在兩側(cè)邊線外,，當(dāng)進(jìn)攻隊員運球跑時,，以排球擲擊其身體腰部以下的部位或手中的球。該隊隊員若被擊中,，即算失敗,，應(yīng)立即返回原處將球交給第2人運球跑。當(dāng)進(jìn)攻隊每人進(jìn)攻一次后,，累積得分，攻,、守雙方交換進(jìn)行游戲,，最后以得分多的隊為勝。

（四）游戲規(guī)則：

1,、防守隊員可互相傳遞球和連續(xù)擲擊進(jìn)攻隊員,，但擲擊時不得越過邊線。

2,、進(jìn)攻隊員運球時,，運球失誤或被擊中，均算失誤,，并換下一名隊員進(jìn)攻,。

（五）教法建議：此游戲防守隊也可用兩個或更多的球擲擊進(jìn)攻隊員。以提高進(jìn)攻隊員的運球和躲閃的能力,，增加游戲的難度,。

（一）游戲目標(biāo)：應(yīng)用持球突破及籃下投籃技術(shù)，提高技術(shù)動作的銜接能力和沖搶籃板球的意識,。

（二）準(zhǔn)備工作：籃球場一塊,，籃球兩個。在罰球線各放置一根立柱,。

（三）游戲的進(jìn)行：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組,，成縱隊分別面對兩個球籃，站在立柱后2米處。游戲開始,，各隊排頭手持籃球做好準(zhǔn)備,。當(dāng)教師發(fā)令后，排頭持球突破上籃,，若投籃不中要補(bǔ)投,，直至投中為止。若投中時,，馬上沖搶籃板球,，迅速傳給第2人，自己站到隊尾,。第2人按同樣方法進(jìn)行,，最后以先完成的隊為勝。

（四）游戲規(guī)則：

1,、持球突破上籃時,，不得碰撞立柱。

2,、持球排頭聽到教師發(fā)令后方能開始突破上籃,。

3、持球突破換人時,，須接到球后方能起動,。

4、持球突破不得持球走步或兩次運球,，否則判違例,，并應(yīng)重新開始。

（五）教法建議：

1,、持球突破的位置和距離,，可根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平加以變動。

2,、此游戲可改為規(guī)定得分總數(shù),，以先完成總分?jǐn)?shù)的隊為勝,。

體育課籃球課教案大班篇十一

1：認(rèn)知目標(biāo)：了解本課的練習(xí)方法，明確籃球原地運球,、直線運球的.技術(shù)原理及作用,，能正確區(qū)分原地運球和直線運球的不同之處。認(rèn)識籃球運動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)健,。

2、技能目標(biāo)：1）通過本課學(xué)習(xí),，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運球技術(shù)，75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運用直線運球技術(shù),，提高手對球的控制支配能力。

2）發(fā)展學(xué)生的靈敏,、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力,。

3、情感目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏,、力爭勝利的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛情感,，提高想象,、交往能力，發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì),。

2）95%以上的學(xué)生對情感目標(biāo)的接受,。

（一） 復(fù)習(xí)原地運球：（1）原地起球 （2）多種姿勢原地運球（蹲、坐,、站）

（3）原地高,、低姿聽信號變化運球,。 （4）原地高,、低姿看信號變化運球

（二）學(xué)習(xí)直線運球

重點：運球時按拍球的部位 難點：能控制球

1,、講解,、示范,、組織練習(xí)。2,、巡視指導(dǎo) 3,、強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方

口訣：

按球后上分用力,；

落點腳外側(cè)前方,；

人球速度要一致

球彈腰高看前方,。

教法：講解,、示范,、指導(dǎo),、提問,，個別輔導(dǎo),。

練習(xí)（一）的練習(xí)、示范隊形同上：練習(xí)體會動作要領(lǐng)記口訣

練習(xí)二：（1）繞場運球

（2）對角線運球等

1,、改進(jìn),、提高運球技術(shù)動作， 2,、讓學(xué)生有成功體驗,；3、手掌不觸球

強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢與養(yǎng)成良好的運球時觀察前方的習(xí)慣,。

4,、體會球的反彈規(guī)律；體會直線運球正確的擊拍球的部位,；解放目光,。

5,、體會身體姿勢和腳步動作協(xié)調(diào)配合。若干次

重點：提高運球能力,。 難點：如何協(xié)作,。游戲方法及規(guī)則：分四人組成一組，一人扮演老鷹,，一人扮演母雞,，教師鳴笛，游戲開始,，要求每位同學(xué)在游戲中必須是運球進(jìn)行的誰先捉到小雞誰先贏,。要求：活動有序、氣氛活躍,，積極向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2,、小結(jié)本課

3,、歸還器材，宣布下課

引導(dǎo)指揮學(xué)生,、參與活動,。表揚，提出今后注意事項,。