時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃篇一

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針政策為指導(dǎo),，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以繼續(xù)推進導(dǎo)學(xué)式教學(xué)為抓手,，以推進課堂教學(xué)改革為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，改善辦學(xué)條件,，強化師資建設(shè),，提升管理水平,，扎實開展教學(xué)工作,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育科學(xué)發(fā)展,、學(xué)校跨越發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,，加快學(xué)校發(fā)展步伐,。

二、工作重點與目標(biāo)

1,、工作重點

進一步修訂和完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度,，加強督查，確保落實,，完善教育教學(xué)檔案工作,，使教育教學(xué)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化;

進一步抓好校本研訓(xùn)和教科研工作,，強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，豐富教研內(nèi)容，提升教研效果,，促進課堂教學(xué)改革與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;

進一步推進導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，圍繞“閱讀-體驗-互動-鞏固”八字特點積極實踐和探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實效;

進一步強化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師工作承包責(zé)任制,，扎實培優(yōu)轉(zhuǎn)差，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，促使學(xué)生綜合發(fā)展，促進教學(xué)質(zhì)量提升;

進一步扎實開展環(huán)節(jié)檢查工作,，落實“三清”要求,，推開月考工作，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)控工作，及時反饋,、調(diào)整,、提高;

進一步做好九年級教學(xué)與管理工作，確保中考成績上新高;

2,、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：教學(xué)水平評估進入?yún)^(qū)中游水平,。

分目標(biāo)：

1、九年級課堂達成率達75%以上,，七,、八年級課堂達成率80%以上。

2,、期末考試各年級前兩個四分之一力爭超過25%,，盡力減小后兩個四分之一人數(shù)。

3,、本學(xué)期末成績九年級總評力爭達區(qū)7-8位,，七、八年級力爭區(qū)第10位,。

4,、中考達線人數(shù)突破12人，并力爭有1-2名學(xué)生進入?yún)^(qū)前100名,。

三,、具體工作及措施:

1、加強學(xué)習(xí),，深化認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念，推進課改

教師的教學(xué)工作是一種極具創(chuàng)造性的勞動,，教學(xué)質(zhì)量的提高,，教學(xué)效果的好壞，主要取決于教師是否具備良好的知識結(jié)構(gòu),、先進的教學(xué)思想和科研意識,、以及對事業(yè)的不斷追求。教育理論的學(xué)習(xí)對學(xué)科教學(xué)工作有較強的指導(dǎo)作用,，對轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教師素質(zhì)起到了促進作用。教務(wù)處將繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)課標(biāo)、教材,，學(xué)習(xí)教育科研理論以及先進的課堂教學(xué)理論和方法,，使教師進一步提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念，增強教育改革的意識;深入研究素質(zhì)教育同本學(xué)科教育教學(xué)的結(jié)合點,，從素質(zhì)教育的高度去審視,、研究課標(biāo)、教材,、教學(xué)過程和教學(xué)方法,，深化課堂教學(xué)改革，探索與實踐以人為本的教學(xué)新模式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、完善制度,，環(huán)節(jié)把關(guān),，強化管理，提升質(zhì)量

科學(xué)的制度體系是教育教學(xué)工作順利開展的保證,，只有明確該做什么,，該怎樣做，教師的日常工作才會有序有效地進行,，學(xué)校的管理才能落實到位,。從而促進教育教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提升。

⑴,、制度修訂與執(zhí)行方面：

本學(xué)期我們將進一步修訂、健全,、完善教育教學(xué)工作常規(guī)管理制度,，尤其是有關(guān)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的各種管理與評價制度，使之更貼近教學(xué)實際,，更具可操作性和實效性,，更有利于推進導(dǎo)學(xué)式教學(xué)的實施和課堂教學(xué)改革;同時，提升執(zhí)行力,，狠抓落實,，促使教育教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革向高效化的軌道邁進。

本學(xué)年度,，教學(xué)管理檢查主要由學(xué)校統(tǒng)一實施,，每月中旬由教科室牽頭，帶領(lǐng)教研組長分部進行檢查;每月底,，由教務(wù)處牽頭,，校領(lǐng)導(dǎo)分部進行檢查。每次檢查都要求有量化,，有原始記錄,，有匯總報告,。檢查報告要以發(fā)現(xiàn)的問題形式呈現(xiàn)，忌好話,、大話和客套話,，并要提出相應(yīng)的整改建議，及時反饋,，限期整改,，真正發(fā)揮各科室在教學(xué)管理中的督查、服務(wù)與指導(dǎo)的職能,。

對經(jīng)多次要求整改,，但變化不大的教師，要加大扣分力度,。

⑵,、課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)管理方面：

①、備課：繼續(xù)執(zhí)行超前備課制度,。備課上主抓導(dǎo)案設(shè)計和學(xué)案修改,。學(xué)案要在參考《課堂新方案》基礎(chǔ)上，緊依實際,，適當(dāng)修改,，主備改什么，為什么改,，忌照抄照搬;導(dǎo)案設(shè)計要充分研究課標(biāo),、教材和學(xué)情，科學(xué)巧妙設(shè)計,，在教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的落實,、教學(xué)手段的運用等方面都要具體明了,，尤其是雙邊活動的實施與調(diào)控、主體和主導(dǎo)作用的發(fā)揮以及練習(xí)和檢測的設(shè)計落實上,，多下功夫,，環(huán)節(jié)過渡要自然流暢，每個環(huán)節(jié)主備導(dǎo)學(xué)程序,、設(shè)計目的依據(jù),、問題呈現(xiàn)形式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式(達成手段),，問題預(yù)設(shè),、問題處理方式等。每周50%的課后要有有價值的課后反思,。

教案檢查采用教務(wù)處,、教科室統(tǒng)一安排,，半月一查一反饋制，時間在每月中和月末,。重點檢查學(xué)案修改和導(dǎo)案設(shè)計(從要素看),，檢查結(jié)果將匯總計入教師過程管理考核評價中。

②,、授課：認(rèn)真上好每節(jié)課,。整體課堂要充分體現(xiàn)“閱讀-體驗-互動-鞏固”八字特點，合理采用導(dǎo)學(xué)式“溫故互查——導(dǎo)學(xué)檢測——互動釋疑——鞏固練習(xí)——拓展延伸——課堂檢測”六環(huán)節(jié)開展課堂教學(xué),，其中溫故互查和拓展延伸可根據(jù)課堂教學(xué)要求靈活采納,，整節(jié)課堂要充分體現(xiàn)以學(xué)代教、以練代講,，先學(xué)后教的原則,，保證實效性。

上課過程中,，老師要突出導(dǎo)學(xué)意識,、主體意識、目標(biāo)意識和達標(biāo)意識,，依托導(dǎo)-學(xué)案,，合理分配課時，巧妙掌控課堂,，充分發(fā)揮學(xué)生小組互動功能,，建立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦,、動手能力,。

秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，理清工作思路,，講究工作策略,，把握工作重點，解放思想,，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，以“生本教育”為抓手,，以教師素質(zhì)提高為重心,，以課堂教學(xué)效益的追求為方向,，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo),，進一步加強教學(xué)改革,，優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1.加強管理力度。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點,，優(yōu)化教學(xué)管理,，進一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過程,，關(guān)注細節(jié),，務(wù)求落實。

2.提升教師素養(yǎng),。以高效課堂的研究和實踐為抓手,，搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展;以團隊建設(shè)為核心,，以點帶面促進教師整體發(fā)展,，提升學(xué)科競爭力和影響力。

3.提高學(xué)生綜合素質(zhì),。努力開展各類活動,，為學(xué)生搭建實踐和展示的平臺，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

三,、工作思路

以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作,，以科研為引領(lǐng),，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐,，從學(xué)校實際出發(fā),，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺，促進教師發(fā)展,，實踐教育質(zhì)量科學(xué)提升,。進一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通,、組織,、指導(dǎo)等作用。

四,、具體措施

(一)抓好常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.規(guī)范過程管理,，提高教學(xué)實效性。

(1)有效備課,。

我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中,，努力改革傳統(tǒng)的備課模式,，探索備課的有效模式，加強教學(xué)核心問題,、前置性作業(yè),、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的研究。

(2)高效課堂,。

教師要深入課堂教學(xué)研究,，找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法，把研究和改進教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考,，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化,。在課堂上堅持做到：課堂教學(xué)目標(biāo)要清晰明確，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，教學(xué)環(huán)節(jié)要清晰，要確保重點,、難點突破的時間和效果,，學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，推行“以學(xué)定教,，雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略,，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合,，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無用”,。教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時間,，增加教學(xué)回饋的時間，增加當(dāng)堂作業(yè)的時間,，增加當(dāng)堂監(jiān)測的時間。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源,，教在關(guān)鍵處,，導(dǎo)在困惑處，明在錯誤處,，點在提升處,，從而提高課堂教學(xué)效率,，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂,，把“精講”落實到實處,，課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動，給予學(xué)生充分的思考,、體驗,、練習(xí)的時間，教學(xué)效果上努力實現(xiàn)事半功倍,。

(3)改革作業(yè),。

教師要把“減負(fù)”的重點從學(xué)生作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求,，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些,、難一些，學(xué)習(xí)暫時有困難學(xué)生可以做的少一些,、淺一些,。作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識,，提高學(xué)習(xí)能力。避免大量的重復(fù)的機械抄寫,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。要認(rèn)真及時批改作業(yè)，批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì),，分析錯誤產(chǎn)生的原因,，做到當(dāng)堂練習(xí)，并及時檢查,、反饋和鞏固,，保障課堂練習(xí)的時間。

練習(xí)要精選,、精練：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際精心選擇和編制練習(xí)題,，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng)，意圖要明確,，形式要多樣,。少一些機械記憶和重復(fù)操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置,，避免學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理,，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高,。

練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求,，要及時,、準(zhǔn)確。全體教師都要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色,。教師應(yīng)多一些激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄,、分析，及時進行解決,，并做好作業(yè)批改記錄,。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的回批。

練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評,，反饋,。學(xué)生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴(yán)重的個別問題要及時在課堂上進行講評，分析錯誤原因;對于一些一般的個別問題可以采取與學(xué)生一對一單獨交流,。講評時要注意保護學(xué)生的自尊心,，對題不對人，并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因,，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用,。

另外，作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必補,。

(4)培優(yōu)補差,。

教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導(dǎo)與“培優(yōu)補差”工作,，要針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排,，實施有計劃、有步驟,、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要講質(zhì)量,、重實效。

今年7月,，xx市教育局在會議上提出各校開辦特訓(xùn)班，集中成績優(yōu)秀學(xué)生進行培訓(xùn),，幫助這部分學(xué)生高考考取在全國綜合排名前二十位的重點大學(xué),。對我校來說，優(yōu)秀生的多少(這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生)關(guān)系教育部門和社會對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評價指標(biāo),。因此,，今年我校教學(xué)研討會的其中一個議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培養(yǎng)策略,。

對于學(xué)有余力的學(xué)生,，可以設(shè)計適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點是提高他們的自學(xué)能力和綜合運用能力,，發(fā)展他們的特長,。但不能以單純增加教學(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免學(xué)生由于過重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。同時還要注意對他們的心理教育,，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識。

同時,，教師不能放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題,。建議采取如下措施：

第一,，建立后進生成長檔案;

第二，任課教師必須對任課班中的后進學(xué)生做到心中有底,，教學(xué)時要盡量采用分層次教學(xué);

第三,，利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，或者采取同學(xué)互助的方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣;

第四，經(jīng)常與后進學(xué)生談心,，鼓勵他們克服心理障礙,，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵,。

2.加強過程監(jiān)控,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化教學(xué)管理,，進一步提高標(biāo)準(zhǔn),，注重過程，關(guān)注細節(jié)，務(wù)求落實,?！俺Ｒ?guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注重規(guī)范性與經(jīng)常性。 教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽課,、行政走課檢查,，集中調(diào)研，對課堂常規(guī)好,、教學(xué)有特色,，教學(xué)方式有實效的教師和學(xué)科進行全校性的交流和推廣。同時,，將加強薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對性的聽課指導(dǎo),，以“聽課、反饋,、整改,、再聽”，促使其不斷提高教學(xué)水平,，實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升,。

(1)自查、互查,。

教研組長定期組織組內(nèi)的自查和互查,，及時發(fā)現(xiàn)組內(nèi)部分教師的問題，并及時提出整改建議,。

(2)集中調(diào)研,。

教務(wù)處繼續(xù)按慣例統(tǒng)一組織開學(xué)第一周課堂調(diào)研、高一和高二年級常規(guī)教學(xué)調(diào)研,、高三備考情況調(diào)研,，進行全面檢查和專項檢查，作好記錄,，及時向教師回饋,，真心誠意地幫助教師進行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平,。

(3)跟蹤改進,。

一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力量,，促進年級組教師,、不同學(xué)科的均衡發(fā)展;教務(wù)處及時關(guān)注月考、期考成績的波動并和授課教師一起及時進行分析,，指導(dǎo)相關(guān)老師改進教學(xué)工作,。

3.加大整合力度,，開展有效的教學(xué)研究。

(1)校內(nèi)研磨,。

教研組層面重在課前研討,，引導(dǎo)教師人人參與，一起經(jīng)歷“個人準(zhǔn)備--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--個性處理”的備課流程,，提高集體備課實效,，避免拿來主義，要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ),、教師合作的結(jié)晶、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的保證,。通過骨干教師示范課,、青年教師研討課、匯報課,、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改,，著力探究教學(xué)目標(biāo)的有效達成，教學(xué)資源的有效開發(fā),，教學(xué)策略的有效運用,，教學(xué)要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置,，教學(xué)評價的有效調(diào)控,，實現(xiàn)開放民主、活潑靈動,、扎實高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué)。

(2)校外輻射,。

按往年經(jīng)驗,，本學(xué)期，我校主要承擔(dān)的市級教學(xué)研討活動主要有南寧市課程改革同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(部分科目)和南寧市普通高中高三備考結(jié)對互幫互助視導(dǎo)調(diào)研活動,。充分利用好這兩次契機,，有利于提高我校教師教學(xué)研究和實踐的水平，同時,，擴大學(xué)校的美譽度和影響力,。

(3)注重教學(xué)成果展示。

教務(wù)部門要加強教師收集教學(xué)成果的意識,，推動教師專業(yè)發(fā)展,。與科研處合作，對優(yōu)秀的課例,、精批細改的作業(yè),、高質(zhì)量的教學(xué)反思,、論文等，進行教研組內(nèi)以及全校性的展示,、交流,，對于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果，幫助教師參加學(xué)科的競賽和成果的評比,，提高教師參與教學(xué)研究,、實踐的積極性與創(chuàng)造性。

4.落實“豐”字課程體系,，積極推進課程改革

本學(xué)期,，召開2016年教學(xué)研討會，不斷完善“豐”字課程體系,，使課程呈現(xiàn)形式多樣,，靈活多變，滿足學(xué)生個性化的需求,。四類課程相輔相成,，逐步深化，確保國家課程基本教學(xué)要求的落實,，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，全面確保學(xué)生的個性化發(fā)展。

充分利用我校成為自治區(qū)課程資源開發(fā)與利用樣本校,、創(chuàng)新實驗學(xué)校樣本校,、數(shù)學(xué)科樣本校的契機，加強校本課程,、綜合實踐活動等課程的實施和指導(dǎo),，選修課與研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動課程三部份進行有效整合,，使學(xué)生既能完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)分,，又能提升學(xué)生個人的能力，并使其在學(xué)科成績方面獲得提高,。

大力開展研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的師資培訓(xùn),，提倡每位教師都帶研究性學(xué)習(xí)，保障研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)和輔導(dǎo)時間,，讓學(xué)生初步學(xué)會研究性學(xué)習(xí)的方法,，體驗研究性學(xué)習(xí)的過程。

校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)計劃要納入教研組計劃和備課組計劃中,，

規(guī)范校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)和過程監(jiān)控,，加強對校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的正確指導(dǎo)和有效評價，力爭新課程實施在這兩塊多出優(yōu)秀成果,。

5.抓好高考備考工作,，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量

(1)建立以備課組為基本核心單元的備考團隊,，凝心聚力科學(xué)備考。

備課組長做好幾點：

第一,，要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復(fù)習(xí)備考計劃,，制定好高三一輪復(fù)習(xí)進度，同時做好一輪復(fù)習(xí)的集備教研計劃,，并切實執(zhí)行,。

第二，組織好本組教師的每一次集體備課,，以做題,、講題為切入點探究高考命題走勢，預(yù)測高考方向,，研究備考策略及新課改高考動向,，集中篩選高質(zhì)量的訓(xùn)練題，統(tǒng)一好學(xué)科教學(xué)進度,、作業(yè)、考試等,。

第三,，備課組長要求每位教師平時做好對學(xué)生學(xué)科有效復(fù)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)答題技巧,，及時批改作業(yè),，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做好查缺補漏 ,，做到課課清,，引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復(fù)習(xí)過程中做到步步為營。

(2)每次月考或模擬考后組織開展好三個分析評價會

一是備課組分析會,。重點是對照考試大綱,，分析考點的落實程度，尋找學(xué)生知識與能力的漏洞,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。

二是班級分析會。著重是針對學(xué)生分層提出學(xué)習(xí)目標(biāo),，分析學(xué)生的思想狀況,，發(fā)揮本班全體教師的積極性，落實學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生以良好狀態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),。

三是年級組分析會。重點在對學(xué)科教師的教育教學(xué)工作的狀況,、班級學(xué)科差距,，高考信息的傳遞,、學(xué)科與班級工作的均衡發(fā)展等做出全面分析， 通過考試后的數(shù)據(jù)診斷針對性地抓好“培優(yōu)”工作,，確保整體目標(biāo)的實現(xiàn),。

(3)做好高三視導(dǎo)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)謀劃并組織好開學(xué)初市教科所對我校高三的視導(dǎo)工作,，認(rèn)真組織教研組教師尤其是高三教師,、年輕教師參加市教科所開展的視導(dǎo)活動，及時反饋意見,，總結(jié)經(jīng)驗,。加強與兄弟學(xué)校之間的信息交流，整合外校的信息資源來指導(dǎo),、服務(wù)我校的復(fù)習(xí)備考,。

(二)打造優(yōu)秀團隊，加快教師專業(yè)發(fā)展

以打造優(yōu)秀教研組,、備課組團隊為目標(biāo),，進一步加強骨干教師培養(yǎng)和青年教師建設(shè)，加快教師的專業(yè)發(fā)展,。

1.提升全體教師素養(yǎng),。

提升全體教師素養(yǎng)包括幾個方面。

一是全體教師要積極參加學(xué)歷進修和各類培訓(xùn),，提高教師學(xué)科專業(yè)能力,。

二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課,，教好每一個學(xué)生,。

三是教育學(xué)生有方法。關(guān)愛每一位學(xué)生的身心發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究,、教學(xué)基本功競賽和各類優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中磨礪成長，全面提升教師素養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)推進電子白板的應(yīng)用,，組織教師參加微課制作的競賽，帶動更多教師投身新技術(shù)教學(xué),，提高教學(xué)效果,。

2.搭建教師成長平臺。

搭建好教師專業(yè)成長的三個平臺,。

(1)教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)交流平臺,。

利用好現(xiàn)有的xx網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng),、學(xué)科群及各個網(wǎng)絡(luò)交流平臺，與科研處合作,，組織更多的青年教師,、骨干教師交流一線優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。

(2)專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺,。

創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境,。本學(xué)期，學(xué)校組建廖壽傳,、陳澤紅,、張英、王岡等幾位教師的工作室,，專家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機構(gòu)的保障,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長;骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的主要力量,，給骨干教師積極參與課堂教學(xué)研究,、學(xué)科課程建設(shè)、培養(yǎng)青年教師的提供更多平臺和機會,，組織特級教師,、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師示范傳授(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示),，同時,，每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”,、“請進來”學(xué)習(xí)活動,，帶動教師專業(yè)發(fā)展。

(3)教學(xué)研討活動帶動平臺,。

主要通過利用我校承擔(dān)的市級,、校級研修活動，即通過南寧市高三視導(dǎo)活動,、同課異構(gòu)活動,，和本校組織開展的高效課堂教學(xué)研討活動、學(xué)科集體備課觀摩活動等平臺,，以教研組,、備課組為單位，通過團隊互助發(fā)展每一位老師,。

3.加強教研組,、備課組建設(shè).

根據(jù)學(xué)科特點和我校的具體實際，本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并,，統(tǒng)稱為信息,、通用技術(shù)組,。教研組、備課組原則上執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度,，各組根據(jù)自身情況作適當(dāng)調(diào)整,。加強教研組、備課組內(nèi)互相學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期要保證聽課15節(jié)以上,，35歲及35歲以下的青藍工程在培養(yǎng)對象每學(xué)期20節(jié)以上。

(1) 教研組活動,。

教研組主要圍繞主題進行形式多樣的研修活動,，如學(xué)校教研布置的主題，學(xué)科講座,、同課異構(gòu),、一課多磨、讀書交流等,，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些,，要有研究的價值，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享,，解決教學(xué)中的疑惑,。

(2)備課組活動。

備課組長學(xué)期初確定好本組備課活動的時間和內(nèi)容并上報教務(wù)處,，根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師,，主備教師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預(yù)讀了解,?；顒訒r組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案,。同類班級基本做到統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一訓(xùn)練,，統(tǒng)一檢測。

教研組,、備課組內(nèi)認(rèn)真進行教學(xué)反思和總結(jié),。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學(xué)反思,，善于總結(jié)自己的教學(xué)得失,，努力改進自己教學(xué)方法。

(三)豐富校園生活，促進學(xué)生個性成長

1.切實保證學(xué)生活動時間,，促進學(xué)生健康成長,。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動專項督導(dǎo)檢查的通知》，全面落實開展“陽光體育”活動,，改進大課間活動,，保證學(xué)生每天在校一小時的活動時間，教務(wù)處在安排課表時結(jié)合各班的體育課,，安排好每天的活動課,，切實保證每天的活動時間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊、排球,、籃球隊等,，精心組織參加本學(xué)期的各項比賽，精心策劃,、組織我校第六十八屆綜合體育運動會,。

2.積極開展各類活動，提高學(xué)生素質(zhì),。

按學(xué)校要求,，開放高一、高二年級第九節(jié)課外活動時間,，納入課表,，組織安排好各年級活動課內(nèi)容。組織開展好第十一屆科技節(jié)活動,，為提高學(xué)生的科技素質(zhì),、科學(xué)創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí),、創(chuàng)造,、動手,、動腦的樂趣,，以促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索,、敢于創(chuàng)新”的精神,。

3.組織開展學(xué)科競賽活動。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各年級,、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動，積極做好校內(nèi)傳統(tǒng)競賽活動的策劃、組織和評定工作,，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華,。為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺,。對于上級部署的各項學(xué)科競賽，要早作準(zhǔn)備,，加強指導(dǎo),，精心組織，力爭取得更好的成績,。

4.落實學(xué)生讀書活動,。

提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推進課外閱讀順利開展,。由語文組牽頭,，高一語文備課組具體負(fù)責(zé)，首先在高一開展每周一次的閱讀指導(dǎo),，為后續(xù)閱讀課的開展提供思路,、奠定課程基礎(chǔ)。鼓勵各班認(rèn)真貫徹落實讀書活動,，鼓勵學(xué)生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去,，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平,。

(四)規(guī)范教學(xué)管理,，提高服務(wù)質(zhì)量

1.規(guī)范學(xué)籍管理制度。

根據(jù)學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求,，及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記,、上報手續(xù)，做好一年級新生的學(xué)籍統(tǒng)計及導(dǎo)入工作,，做到資料詳實,、手續(xù)齊全，管理規(guī)范,。加強學(xué)生在校的常規(guī)管理,，進一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度,。

明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作,，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行,。

秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué),。依據(jù)學(xué)校校委會對教務(wù)處教學(xué)工作的要求,，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā),，把全面提高教育質(zhì)量作為重點,，將實施素質(zhì)教育定為目標(biāo)，以**市青少年活動中心青年部為平臺,，整體推進課堂改革,。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能。要求每個教師做到與時俱進,，開拓進取,，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，強化教學(xué)管理,，真正提高教育質(zhì)量。

二,、主要工作

1.規(guī)范教師教學(xué)行為,，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。

2.完善教研組,、備課組的管理工作,，加大教研教改力度，促進教育質(zhì)量的提升,。

3.召開七年級新生家長會,。

4.本學(xué)期的中心工作是在六、七,、八年級全面開展杜郎口的教學(xué)模式進行教學(xué),。

5.全校執(zhí)行坐班制度，確保辦公時間,，提高工作效率,。

6.借助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺，對各年級學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長的學(xué)生利用周六,、周日開展相關(guān)培訓(xùn)活動,。

7.組織學(xué)生以年級為單位開展國學(xué),、數(shù)學(xué),、英語、文體活動。

8.九年級抓緊時間上新課,，力爭年內(nèi)結(jié)束部分新課;加強體育課,、理科實驗操作等中考項目的針對性訓(xùn)練，力爭讓更多學(xué)生完全達標(biāo),。

9.組織落實好各年級月考,、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評價教師的教學(xué)效果,。

三,、要求、措施

1.常規(guī)教學(xué)

①各教研組,、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計劃,，對于每次教研活動必須做到有計劃、有活動,、有中心發(fā)言人,、有活動記錄。最多在一年的時間內(nèi)要求使每位任課教師都當(dāng)一次中心發(fā)言人,。

②本學(xué)期實行以備課組為單位集中備課,。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學(xué)習(xí)，討論備課方案,。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),、重點、難點,、教學(xué)過程,、訓(xùn)練題目和備課反思。各備課組可以資源共享,。

③加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，注重學(xué)生的能力培養(yǎng),，有效激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、積極性，提介“主動參與,，樂于探究,，交流合作，自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式,。

④本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度,。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于15節(jié)。要求記好聽課筆記,，教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時收集教師聽課筆記,。

⑤所有任課教師要落實好“三到位”工作,，即坐班時間要到位，集體備課要到位,，講公開課和聽課任務(wù)落實到位,。

⑥各任課教師要樹立安全意識，明確安全責(zé)任大于天,，堅持上課之前清點學(xué)生到校情況,，有問題及時與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故,。

⑦本學(xué)期對六,、七、八年級舉行三次大型考試,?？疾榻處熃虒W(xué)效果，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度,。教學(xué)效果逐步與績效工資掛鉤,。

⑧教務(wù)處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度,，保證工作時間,，樹立服務(wù)意識，發(fā)揚協(xié)作精神,，做好本質(zhì)工作,，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。

秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

教務(wù)處本學(xué)期將以科學(xué)發(fā)展觀,、國家教育方針等為指導(dǎo)，在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，穩(wěn)步推進教育教學(xué)管理改革,。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、評價”的職能，積極做好各項管理和服務(wù)工作,。以深化教學(xué)管理改革,、備戰(zhàn)中高考、優(yōu)化教學(xué)案,、加強師資建設(shè)為工作重點;以提高教學(xué)質(zhì)量為核心;以抓日常管理,、課題教研,、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中高考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心,，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,，將學(xué)校辦成全州一流中學(xué)。

2,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃和辦學(xué)理念,，修訂和完善教務(wù)處工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度,。加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,。統(tǒng)計好教師的出勤,、遲到、調(diào)頂課及課時等,，以管理促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，執(zhí)行好課程計劃,。如七至九年級課程的開設(shè)等。突出質(zhì)量意識,，聚焦課堂教學(xué),，切實提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

4,、抓好教學(xué)教研和教師培訓(xùn)。加強教研組,、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組、備課組的活動,，切實提高備課組集體教學(xué)研究工作,，改進課堂教學(xué),。

5、規(guī)范轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學(xué)等手續(xù)，規(guī)范“兩基”,、“普九”,、“普實”等數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料表冊的收集、審核,、存檔和上報,。

三、工作要點與主要措施

(一)強化過程管理,，提高教學(xué)效率

加強和優(yōu)化教學(xué)管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究,，做到精細化管理,。

1、制訂好計劃

各備課組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求,、本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂出切實可行的教學(xué)計劃，包括統(tǒng)一的教學(xué)進度,。備課組長對此要定期進行檢查,，以保證計劃的順利實施。教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教師教學(xué)進度及執(zhí)行情況,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)年級分部教務(wù)主任批準(zhǔn),，并報教務(wù)處,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將培訓(xùn)進修時間報年級分部教務(wù)主任,，并報教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行,。

3,、做好教學(xué)五認(rèn)真

(1)、備課要充分,。老師要在備課組長統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,，形成自己的個性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高,。要求做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合;基本知識,、基本技能與綜合運用相結(jié)合;德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比。

(2),、上課要精細,，方法要靈活。要求做到“三不”,，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，師生互動得當(dāng)，信息反饋及時,。訓(xùn)練及時,，容量恰當(dāng)。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,。抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位,。作業(yè)題目設(shè)計要精當(dāng),、有層次，批改要到位,，并督促學(xué)生整理好錯題集,。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂,，認(rèn)真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍,，發(fā)展學(xué)生個性特長,。各項活動要有主題、有計劃,、有記錄、有檢查,，注重實效,。

(4)、輔導(dǎo)要及時,，針對性要強,。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,、為了每一個學(xué)生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間,。

(5),、認(rèn)真落實考試分析工作。每次考試后,，各備課組要定時間,、定地點對考試情況進行仔細深入分析，分析要細致到每一題和每一個學(xué)生,，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷,、能力差異等。建立學(xué)生成績發(fā)展登記冊,，對學(xué)生發(fā)展進行跟蹤,。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況，對落實情況好的備課組提出表揚,，對工作不扎實者及時提出批評,，限期整改。

(二)強化青年教師培養(yǎng),，加快教師隊伍建設(shè),。

青年教師的迅速成長，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

(1),、開展青年教師課堂達標(biāo)活動，要求各備課組每周由一位青年教師上公開課,，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進行集體評議,。

(2)、繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子教學(xué)幫扶活動,，共同探討,，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

(3),、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,，積極鼓勵青年教師申報校、縣教學(xué)能手,。積極參加星級教師評選,。

(4),、抓好師德師風(fēng)建設(shè),。堅決杜絕歧視差生、體罰差生,、攆學(xué)生等有損教師形象的現(xiàn)象,。倡導(dǎo)依法執(zhí)教、文明施教,、忠于職守,、敬業(yè)奉獻的風(fēng)氣。

(三)充分發(fā)揮備課組作用,，加強備課組建設(shè),。

1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定計劃,、定地點、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮,，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段,，合理安排有效的教學(xué)形式,。教研活動要有記錄。加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶,。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑,，課后再一起討論教學(xué)得失,，從而切實提高教研實效性。

2,、要提高教研活動在備課組工作中的份量,，各備課組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材,，多進行專題討論,，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。扎扎實實開展課題研究并做好相關(guān)記錄。

3,、加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢，相互學(xué)習(xí)共同提高,。

(四)抓好畢業(yè)班工作,，確保明年中高考再創(chuàng)輝煌

對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補漏,、學(xué)習(xí)方法和考法的指導(dǎo)上,，為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。高度重視初三,、高三年級的教學(xué)質(zhì)量,，明確目標(biāo)責(zé)任，落實獎懲的兌現(xiàn),。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,，不斷提高復(fù)習(xí)效率,。要點如下：

1、加強校領(lǐng)導(dǎo),、分部領(lǐng)導(dǎo),、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò),，及時反映工作中存在的問題,，及時解決一線的困難，使初三,、高三年級的工作得以順利進行,。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣,、州及省舉行的初三,、高三的各類考試，及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,，有針對性地查缺補漏,。建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤分析,，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴(yán)格控制低分率,。

3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況,，安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性,、系統(tǒng)性,。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時反饋意見,。

4、中考,、高考工作是學(xué)校工作的重中之重,，中高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實抓好初三高三學(xué)生的迎考工作,。根據(jù)20xx年中高考新情況制定新的中高考復(fù)習(xí)計劃,。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低,，新課程方面創(chuàng)造性思維題目比例是否會增大等,，調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中高考體育測試,、實驗考查等工作,。要眾志成城,、奮力拼搏，為明年中高考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎(chǔ),。

(五)抓好七年級,、高一年級工作

1、通過軍訓(xùn),，培養(yǎng)新生良好的意志品質(zhì),，養(yǎng)成宿舍內(nèi)務(wù)整理、聽從指揮,、文明舉止等良好的習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2,、各年級各分部一開始就要從嚴(yán)要求,，抓好行為規(guī)范、文明禮貌等的養(yǎng)成,，抓好學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等規(guī)范化管理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(六)加強交流合作，樹立服務(wù)意識

1,、做好資料信息的收集準(zhǔn)備及信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、研究中高考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線教學(xué)服務(wù),?？偨Y(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高初三高三教育教學(xué)效率,，確保中高考的正常發(fā)揮,。

2、加強與xx一中,、xx一中,、xx中學(xué)等兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的聯(lián)系交流，取長補短,，努力提高教學(xué)管理檔次,。

3,、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為契機,，采用走出去請進來的方法,，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平,。

4.繼續(xù)完善教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍,。