時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

新學期幼兒園園長工作計劃及目標篇一

繼續(xù)做好師徒結對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊伍,。

1、新入職教師

新學期新聘教師x名,，全部是有x年以上經(jīng)驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長,。我們需要在x月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設置特點,，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學后能夠順利開展工作,。在x月份完成所有入職培訓,，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂,、培訓,、工作交接,、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點、專長配置相關崗位,，提供施展才華的舞臺,。

2、現(xiàn)在職教師

結合園部學年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總,，形成經(jīng)驗學習材料,，大家取長補短。

3,、管理人員

做好總結,，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測，制定保教,、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性、實效性,、有重點的進行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助,、指導老師成長為基點,，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病，減少量次,，提高水準,。

以精心、精細為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務

1,、新入學幼兒

做好4月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,，形成初步檔案,。有針對性采取措施，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎,。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作。

2,、老生

各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習慣方面作為重點,，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施,。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄,。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺,。

這學期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

1,、對幼兒園全面的改造

暑假對操場進行了全面的改造,，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設

各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境

重高品質(zhì)溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎,，共同培育幼兒。

控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理,。服務好老師、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新,。

在資料檔案管理上規(guī)范化,，注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標準,，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學前教育學位,。

新學期幼兒園園長工作計劃及目標篇二

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、 保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事細心呵護幼兒成長,。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、 教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月,、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發(fā)展。

充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展迎新年親子活動,。

新學期幼兒園園長工作計劃及目標篇三

1,、召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點,，討論全園大事、教工福利等問題,。

2,、資料室、保健室,、總務室向各班分發(fā)所需的教玩具,、學習用品、清潔消毒材料,、備課筆記本,，等等。

3,、各班教師根據(jù)全園工作計劃,，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃,。

4,、考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪,。

5,、局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,，清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置，在活動區(qū)提供新的玩具,、材料,、磁帶等。

6,、出黑板報,，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃,、家園聯(lián)系方法及收費通知等,。

7、繪制祝賀小朋友長大一歲,、歡迎小朋友來園的宣傳畫,。

1、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,，對幼兒進行常規(guī)教育,。

2、觀察,、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,，收集有關家庭成員，包括親屬,、鄰居有無疾病的信息,，有針對性地防病治病。

3,、做好春季傳染病的預防工作,，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4,、結合“三八”婦女節(jié),，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動,。

5,、抓住季節(jié)特點，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗,。

1、制訂幼兒園各個部門工作計劃,，形成本學期配套的計劃體系,。

2、召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內(nèi)容,。

3,、每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學期研究工作狀況，修訂,、調(diào)整研究計劃,，落實具體措施，保證研究項目順利,、保質(zhì)完成,。

4、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察,、記錄,。

5、工會,、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動,。

1、制訂全年度財政收支預算,。

2,、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況,，需調(diào)整改進的提出實施意見,。

3、花工繼續(xù)做好樹木施肥,、修剪工作,，并有計劃地栽植新品種。

新學期幼兒園園長工作計劃及目標篇四

為了能更好開展各項工作,，現(xiàn)將新學期將開展的工作計劃

根據(jù)上級教育部門的工作精神,，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓,，追求有效教學,，努力提高一日活動的效度,。務實工作,、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量,，構建園所文化,，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì),。

二,、主要目標

以教師隊伍建設為抓手，促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進程;構建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色,。

(一)以人為本,，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。

本學期設立4個年級組,，3個教研組(部分教師同時參加英語組活動),。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務班子討論,，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名,。級組長要關注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況,，協(xié)調(diào)級組事務,，協(xié)助園部做好相關工作，指導班級教師做好家長工作,，關注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作,，營造團結、向上,、唯實的風尚;園長關注組內(nèi)教師專業(yè)成長,，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領,，對弱勢(指業(yè)務)教師的扶持,，在業(yè)務研討方面形成有效互動，著實提升教學質(zhì)量,。各班子成員站位要高,、工作要實，追求管理工作的有效性,，不斷提高"凝聚力",、"執(zhí)行力"。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結合,，互有側重,，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順利進行,。德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng)。

組織教職工積極參加校級的政治,、業(yè)務學習;了解教職工整體的思想狀態(tài),，有針對性地學習先進典型，并組織討論,，認清形勢,、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增強"為人師者"的角色意識,，倡導"吃虧是福"的開闊心胸,，從寬容、包容中獲得一份從容,、寧靜的心態(tài),。

2、溝通為上,，提升人性化管理的地位,。

無論是園務管理、班組管理,，還是家長工作,，我們應學會傾聽、理解,、解釋,、導引，換位思考,、自主選擇,，理性對待、真情付出,，而溝通不失為管理之上策,。溝通以平等為前提，信任為基石,，明辨是非為原則,，以建立良好的人際關系。

3,、"公"字當頭,，堅持公開、公平,、公正原則,。

增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者,，上層管理與自主管理相結合,，滲透應用規(guī)則管理的理念。同時,，作為管理者,，要善于觀察,、理性判斷,，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人,、召喚人,。

3、揚長避短,，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展,。

在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢,、不足,，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點,、合適的崗位做著適合的事,。

(二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏,。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心,。抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎上修訂,、補充各環(huán)節(jié)教師,、幼兒、保育員的工作要求,，組織學習并落實到具體的工作中,并通過"走課"的形式加以督促,、指導。

2,、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設,，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程計劃,、主題計劃,，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃,。充分做好課前準備(幼兒經(jīng)驗準備,、教具及學具等物質(zhì)準備)，追求低耗高效,，做智慧型老師,。繼續(xù)以領域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手,，提高教師組織各類活動的能力,，優(yōu)化課堂教學。同時,，積極創(chuàng)設課程環(huán)境,，讓環(huán)境成為主題實施前的準備,、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn),，環(huán)境是主題教育的組成部分,。本學期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境(包括材料的投放),、幼兒能力(自主與角色意識,、規(guī)則與創(chuàng)意)、游戲中教師的作用(觀察,、指導,、評價)等展開研究。